BEST PRACTICES 1
description
Transcript of BEST PRACTICES 1
BEST PRACTICES 125 Januari 2012
Oleh:IWAN KAMALUDIN, S.Pd.SD
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
BERDASAKAN PENGAMATAN SECARA KASAT MATA DI
KELAS TEMPAT SAYA MENGAJAR,
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
TERGOLONG MATA PELAJARAN
YANG TIDAK DIGEMARI
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
PKn DIANGGAP SEBAGAI MATA PELAJARAN YANG MEMBOSANKAN
PADA BUKU SUMBER TERLALU BANYAK TULISAN DAN CERITA
SEHINGGA SISWA MALAS MEMBACANYA
BEBERAPA GURU BANYAK MENUNTUT SISWA UNTUK MENULIS
METODE YANG DIGUNAKAN KURANG VARIATIF
PEMBELAJARAN PKn TIDAK PERNAH MENGGUNAKAN ALAT
PERAGA
BERBAGAI ALASAN YANG MEMBUAT SISWA TIDAK MENGGEMARI MATA PELAJARAN PKn:
AKIBATNYA BANYAK SISWA YANG TERLIHAT
MENGOBROL DAN MENGANTUK PADA SAAT
PEMBELAJARAN PKn INI BERLANGSUNG. HAL INIPUN
BERDAMPAK PADA NILAI EVALUASI YANG BELUM
BEGITU MEMUASKAN
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
NILAI TALLY FREKWENSI PRESENTASE
20 || 2 7,41 %
40 |||| |||| | 11 40,74 %
60 |||| |||| 10 37,04 %
80 ||| 3 11,11 %
100 | 1 3,70 %
JUMLAH 27 100 %
Daftar Nilai Evaluasi
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
AHA.... SAYA ADA IDE !
GLOBE
PETA INDONESIA
PETA PROVINSI NAGROE ACEH DARUSSALAM
PETA PROVINSI PAPUA
SKENARIO PEMBELAJARAN
UNTUK MEREALISASIKAN IDE ITU SAYA MEMBUTUHKAN:
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
BERDASARKAN RPP YANG SAYA
BUAT, INILAH SKENARIO
PEMBELAJARAN YANG
BERLANGSUNG
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
Memberi salam dan menanyakan keadaan siswa
“Selamat pagi....!”“bagaimana kabar kalian hari ini?”“apakah ada yang tidak masuk hari ini?”
Mengkondisikan siswa kedalam situasi belajar yang kondusif
Menyampaikan tujuan pembelajaran Memotivasi siswa Melakukan apersepsi dengan menyanyikan lagu
nasional “Dari Sabang Sampai Merauke“
Kegiatan Awal
1. Eksplorasi
a. Salah seorang siswa diminta mencari posisi negara Indonesia pada Globe
Kegiatan Inti
b. Siswa beserta guru memperhatikan peta
Indonesia yang di tempel di papan tulis
c. Tanya jawab mengenai keberadaan pulau
dan kota yang ada di Indonesia untuk menunjukan bahwa Indonesia merupakan negara kepulauanCoba tunjukan dimana kota Sabang !Berada di provinsi manakahkota Sabang itu?Berada di pulau apakahkota Sabang itu?
Coba tunjukan dimana kota Merauke !
Berada di provinsi manakah kota Merauke itu?Berada di pulau apakah kota Merauke itu?
d. Untuk mempermudah pengamatan,
diperlihatkan pula peta Provinsi Nangroe Aceh Darussalam dan peta Pulau Papua
e. Tanya jawab mengenai perbedaan suku
bangsa beserta adat istiadat dan kekhasan dari masing-masing daerah di Indonesia, misalnya: Apakah kalian pernah makan empek-empek?
Berasal dari mana empek-empek itu? Coba tunjukan daerahnya pada peta !
Apakah kalian pernah mendengar lagu “sajojo“ ? berasal dari daerah mana lagu itu? Coba tunjukan wilayahnya pada peta !
2. Elaborasi
a. Penjelasan singkat mengenai kebhinekaan yang ada di indonesia diakibatkan oleh wilayah negara Indonesia yang luas dan berpulau-pulau
b. Penjelasan mengenai semboyan “Bhineka Tunggal Ika“
3. Konfirmasi
a. Siswa diminta membandingkan keadaan kelasnya dengan negara Indonesia untuk mengetahui apakah masing-masing siswa memiliki perbedaan seperti suku bangsa dan agama
b. Bersama guru, siswa mendiskusikan bagaimana cara menyikapi semua perbedaan yang ada pada orang-orang di sekitar kita
c. Bersama guru, siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajarinya
Siswa melaksanakan latihan tertulis melalui
LKS
Bersama guru, siswa membahas isi
pertanyaan dalam LKS
Mengembalikan kondisi siswa kedalam situasi
semula
Kegiatan Akhir
Setelah pembelajaran berlangsung,
diadakan tes dengan soal yang
sama dan hasilnya sangat
memuaskan.
NILAI TALLY FREKWENSI PRESENTASE
70 |||| || 7 25,93 %
80 |||| |||| 10 37,04 %
90 |||| 4 14,81 %
100 |||| | 6 22,22 %
JUMLAH 27 100 %
Daftar Nilai Evaluasi
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012
TERIMA KASIH
Best Practice ini telah didesiminasikan di hadapan para Peserta Rapat Koordinasi I FKKG 1 Sumedang, Rabu 25 Januari 2012