AZAS-AZAS PELAKSANAAN PKM YANG BERKELANJUTAN, …
Transcript of AZAS-AZAS PELAKSANAAN PKM YANG BERKELANJUTAN, …
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
"Is a one stop learning for sustainable development"
LPM USAKTI UNTUK NEGERI
AZAS-AZAS PELAKSANAAN PKM YANG BERKELANJUTAN, PERENCAANAAN PROGRAM
PKM DAN ANALISA SITUASI MASYARAKAT
Dr. Ir. Muhammad Burhannudinnur, M.Sc., IPM
Disampaikan pada: Penataran Metodologi Publikasi dan Luaran
Abdimas
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
2
VISI USAKTI
MENJADI UNIVERSITAS YANG ANDAL, BERSTANDAR
INTERNASIONAL DENGAN TETAP MEMPERHATIKAN
NILAI-NILAI LOKAL DALAM MENGEMBANGKAN ILMU
PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI DAN BUDAYA UNTUK
MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP DAN PERADABAN
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
SETIAP DOSEN WAJIB
MENGHAYATI DAN MENGAMALKAN
TRI KRAMA UNIVERSITAS TRISAKTI
NILAI LUHUR Universitas Trisakti
T R I K R A M A
Pedoman tata nilai dalam pergaulan
kehidupan kampus Universitas Trisakti
A. Takwa, Tekun dan Terampil
B. Asah, Asih dan Asuh
C. Satria, Setia dan Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
4
VISI2014- 2030
“MENJADI UNIVERSITAS YANG ANDAL, BERSTANDAR
INTERNASIONALDENGAN TETAP
MEMPERHATIKAN NILAI-NILAI LOKAL DALAM MENGEMBANGKAN
ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI DAN
BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN
KUALITAS HIDUP DAN PERADABAN”
MISI4 BUAH Tridharmadan menegak-kan
good university governance
TUJUAN8 BUAH
SASARAN15 BUAH
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
5MISI USAKTI
1. MENINGKATKAN PERAN SERTA UNIVERSITAS TRISAKTI DALAM MENGHASILKAN SUMBER
DAYA MANUSIA YANG MEMILIKI KEMAMPUAN INTELEKTUAL, BERSTANDAR
INTERNASIONAL, DAN BERKARAKTER TRIKRAMA TRISAKTI MELALUI KEGIATAN
PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN.
2. MENINGKATKAN KEGIATAN PENELITIAN UNTUK MENGEMBANGKAN ILMU
PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, DAN SENI BERBASIS NILAI-NILAILOKAL GUNA MENJAWAB
PERMASALAHAN NASIONAL DAN MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP DAN PERADABAN.
3. MENINGKATKAN PERAN SERTA UNIVERSITAS TRISAKTI DALAM MENDUKUNG
KEBUTUHAN MASYARAKAT DAN INDUSTRI MELALUI KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT.
4. MENINGKATKAN KOMITMEN UNIVERSITAS TRISAKTI DALAM MENEGAKKAN GOOD
UNIVERSITY GOVERNANCE.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
VISI MISI LPM USAKTI
Visi:
Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Trisakti sebagai Lembaga yang andal, berstandar internasional dengan tetap memperhatikan nilai-nilai lokal dalam bidang pengamalan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni dan Budaya untuk meningkatkan kualitas hidup dan peradaban bagi kesejahteraan masyarakat dan lingkungan.
Misi
• Menyelenggarakan Pengabdian kepada Masyarakat yang unggul dan profesional dalam berbagai bidang program Pengabdian kepada Masyarakat, melalui suatu sistem pendidikan tinggi yang terencana, mantap, terintegrasi dan fleksibel untuk menghasilkan sumber daya manusia mandiri yang mudah beradaptasi dan memiliki kepedulian yang tinggi, serta mampu menghadapi tantangan perubahan, baik masa kini maupun masa depan.
• Melaksanakan pengamalan dan penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya melalui penelitian terpadu untuk menghasilkan penemuan (inovasi) baru, yang dapat diabdikan kepada masyarakat demi peningkatan mutu, taraf hidup dan kesejahteraan bangsa serta umat manusia.
• Menjunjung tinggi martabat serta nilai-nilai kemanusiaan sesuai dengan pedoman tata nilai Trikrama Trisakti, kesatuan dan persatuan bangsa, menganut kebebasan akademik yang bertanggung jawab berdasarkan integritas keilmuan, mengandalkan kepakaran yang berwawasan lingkungan serta membina dan mengembangkan kerjasama dan kemitraan institusional dalam bidang Pengabdian Kepada Masyarakat.
SKR Nomor : 001/USAKTI/SKR/I/2013, tertanggal 14 Januari 2013
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
FUNGSI
• Sebagai unsur pelaksana akademik terutama di bidang
Pengabdian kepada Masyarakat. Di samping itu, Lemdimas juga
berperan sebagai koordinator dalam pengelolaan PkM di lingkup
Universitas Trisakti yang meliputi : perencanaan, pengendalian
dan evaluasi program PkM, baik pada program mono, multi
disiplin, dan kerjasama dengan instansi lain berdasarkan sistem
"satu pintu".
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
FUNGSI
• Lembaga yang mengkoordinir dan melaksanakan Tridharma
Perguruan Tinggi di bidang Pengabdian kepada Masyarakat.
Adapun kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini merupakan
tindak lanjut dari kegiatan Penelitian para Dosen dalam bentuk
kegiatan Pendidikan Pada Masyarakat, Pelayanan Kepada
Masyarakat, Pengembangan Hasil Penelitian, Pengembangan
Wilayah Secara Terpadu dan Kuliah Kerja Nyata/Kuliah Usaha
Mandiri-Ilmu Teknologi Terapan (KUM-ITT).
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
TUJUAN LPM
1. Peningkatan mutu tata kelola sistem pengabdian kepada masyarakat.
2. Penyiapan pendidikan karakter ketrisaktian dan kewirausahaan.
3. Internalisasi prinsip-prinsip entrepreneurship bagi sivitas akademika,
pemberdayaan Pusat Pengkajian, Pusat Studi, Laboratorium, Badan
Afiliasi, inkubator bisnis.
4. Peningkatan kualitas penyelenggaraan PKM baik secara efektif dan
efisien.
5. Penguatan relevansi topik PKM dengan kebutuhan masyarakat dan sesuai
dengan kompetensi sivitas akademika Universitas Trisakti.
6. Peningkatan produktivitas dan kualitas PKM.
Rencana Strategis Universitas tahun 2014-2020
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Kegiatan ilmiah terencana sivitas akademika PT dalam membangun peradaban masyarakat berketrampilan sains, teknologi dan seni berbasis kepakaran individu dan/atau kelompok.
Pengabdian kepada Masyarakat
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
KILAS BALIK SDG 2030
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
REVOLUSI INDUSTRI 4.0 & SOCIETY 5.0Tantangan
Peran manusia digantikan oleh mesin/robot/AI
13
(Gartner, 2017)
75-375 Jutatenaga kerja global
beralih profesi
1,8 Juta
pekerjaan digantikan artificial intelligence (Gartner, 2017)
Cyberspace
Society 5.0
Physical Space
BIG DATA & AI
Mengemudi otomatis(automatic driving)
AI mengusulkanseseorang
Robot industry memproduksi secaraotomatis
SENSOR INFO (ANALISIS)
Memberikan high-added value information
• Teknologi akan melahirkan berbagai profesi yang saat ini belum ada. • Indonesia perlu meningkatkan kualitas keterampilan tenaga kerja
dengan teknologi digital (Parray, ILO, 2017).
Taxi Online Taxi Driverless car
Data Entry Data Analytic Big Data
(McKinsey, 2017)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PRINSIP SUKSES DALAMPENGELOLAAN
ORGANISASI PADA ERA 4.0
EFFECTIVE, EFFICIENT, HIGH PRODUCTIVITY
FAST & FOCUS
COMMUNICATION &
COST
INNOVATIVE & Creative
Accountabl &,
Transparan
ADAPTIVE & Collaborative
CHARACTER with HEART
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
GLOBALISASI ABAD 21
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PEMBERDAYAAN MASYARAKATBERBASIS YANG BERKELANJUTAN
Riset pemberdayaan yang berkesinambungan
waktu
waktu
Kes
eja
hte
raan
sosi
al/e
kon
om
iK
emat
anga
nta
take
lola
Mulaiprogram
MasyarakatMandiri, Sehat, Majudan Sejahtera
Program Pengabdian pendukung
Program Pengabdian utama
Program pengabdian yang fleksibel dan berbasis keberhasilan program exitentry
Ristek/Brin, Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
DOSEN PERLU PENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT
Pasal 20 Ayat (2) UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas : PT berkewajiban menyelenggarakan Tridharma PT
Pasal 60 huruf a UU Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen : dalammelaksanakan tugas keprofesionalan, dosen berkewajibanmelaksanakan Tridharma.
Pengabdian kepada masyarakat memiliki posisi yang samapenting dengan dua dharma lainnya, yaitu pendidikan dan penelitian.
Ristek/Brin, Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
DOSEN SAAT INI
>S1/D4
diploma
SMK
SMA
SMP
<SD
2015 2030 (perkiraan)
Pemerintah mendorong tenaga kerja Indonesia untuk
berperan aktif dalam memetik manfaat bonus
demografi.
SDM UNGGUL, INDONESIA EMAS
1. Peningkatan kualitas dalam
pendidikan dan keterampilan
2. Persiapan menghadapi keterbukaan
pasar tenaga kerja
PREDIKSI KEBUTUHAN SDM TERAMPIL
Sumber: Renstra Dit. PSMK
• Dosen yang handal(integrasi penelitian, pengajaran, pendidikan, PkM yang berkelanjutan)
• Integrasi CPL, CPMK,dengan penelitian dan pkm
• Sistematik, fokus, cepat dan tepat
• Reporting dan dokumentasi yang handal
Kinerja
DOSEN
TUMBUH DAN
BERKELAJUNTAN
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PENGABDIAN MASA LALU
Pengertianpengabdian
Kegiatantanpa biaya
Pendanaanyang
tersedia
• Pendanaan terbatas
• Bukan investasi produktif
Insentif kumkecil
• Sekedar menggugurkan kewajiban
• Kurangnya penghargaan
• Bantuan masyarakat kecil
• Tanpa pamrih
• Masyarakat sebagai obyek
• Penyuluhan
• Pelatihan
• Pembangunan fisik
Ristek/Brin, Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PENGABDIAN MASA KINI
Masyarakat sebagaimitra pembangunan
Dana Investasi JangkaPanjang
Sinergi berkelanjutanantar program
Gabungan inovasiIPTEK
strategis
Insentif publikasi dan penerbitan
Peluang bagi mitrauntuk investasi
Ristek/Brin, Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PENGABDIAN MASA DEPAN
Pendukung kemandirian bangsa
Deseminasi hasil riset PT
Sinergi implementasi Tri Dharma
Implementasi melalui berbagai kegiatan PPM
Peluang kerjasama Nasional/Internasional
Ristek/Brin, Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PENINGKATAN
DAYA SAING DAN
KESEJAHTERAAN
MASYARAKAT DAN
BANGSA
4 PILAR PERUBAHAN
22
ESCAPING FROM MIDDLE
INCOME ECONOMY TRAP
IMPROVING
COMPETITIVENESS INDEX
FULFILLING PEOPLE
EXPECTATION
(ROLE OF UNIVERSITY)
IMPROVING
UNIVERSITY
COMPETITIVENESS
INNOVATION DRIVEN
ECONOMY
BOOSTING
INNOVATION
AGENT OF
ECONOMIC
DEVELOPMENT
INCREASING
INTERNATIONAL
PUBLICATION
CONTRIBUTING TO DEV OF
SCI. & TECHNaim, 2017Dalam Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Pengabdian 1.0
EksplorasiPermasalahan
Industri 1.0
Mechanization
Pengabdian 2.0
MemanfaatkanTeknologi
Industri 2.0
Massification
Pengabdian 4.0
PenerapanIpteks, produksi
Inovasi danpemanfaatan
digital
Industri 4.0
Smartization Society 5.0Industri 3.0
Digitalization
Pengabdian 3.0
Aplikasi IPTEKS
Revolusi Pengabdian
Pengabdian 5.0
Masyarakatpengguna
Inovasi digital
Ristek/Brin, Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.SportifSalgues, 2018
“Society 5.0” can be defined as a
“society of intelligence”, in
which physical space and
cyberspace are strongly
integrated.
▪ Adaptability
▪ Agility
▪ Mobility and
▪ Reactivity
Dalam Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
KERANGKA TEORI PENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT
Masyarakat Pengabdian
Masyarakat
Pemberdayaan
Masyarakat
Muti-helix Model
Partnership
Pemberdayaan
Kurang berkembang
Berkembang
Berkembang dan berkelanjutan
Tahapan proses transformasiSianipar et al., 2013
Dalam Wisnu (2020)
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PRINSIP DASAR DALAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Berbasis kewilayahan
2. Berbasis hasil Riset
3. Berdasarkan permasalahan, kebutuhan atau tantangan di masyarakat
4. Sinergi, multi disiplin, dan bermitra
5. Kegiatan terstruktur, target luaran jelas dan dapat diukur
6. Berkelanjutan, tuntas, dan bermakna
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
ASAS PELAKSANAAN PKM
• Partisipasi.
• Pemberdayaan dan perubahan
• Inklusifitas.
• Kesetaraan dan keadilan
gender.
• Ramah Lingkungan
• Akuntabilitas.
• Transparansi
• kerjasama dan jejaring
pengabdian kepada masyarakat
• Keberlanjutan.
• Kesukarelaan.
• Manfaat
• Keterkaitan / INTEGRASI
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
INDIKATOR DARI RENSTRA USAKTI 2014-2020
7. Penelitian, Pengabdian KepadaMasyarakat dan KerjasamaPenelitian dan pengabdian masyarakat, peningkatan kualitas Usakti menjadi hal terpenting yang harus diutamakan. Melalui kerjasama terhadap masyarakat industri, penelitian Usakti dapat diarahkan ke isu utama yang menyangkut Link and Match , sehingga ke tiga hal ini saling terkait dalam menunjang proses pembelajaran dan peningkatan kualitas Usakti.
Usakti sebagai agent of change , yaitu lembaga yang senantiasa aktif mempelopori perubahan-perubahan dalam masyarakat melalui perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang senantiasa berubah dalam kerangka globalisasi. Sasaran:1. 35% hasil penelitian yang menjadi bahan untuk pengayaan materi pendidikan serta mengikutsertakan mahasiswa (S-1,S-2 dan S-3) dan juga
menjadi masukan bagi program pengabdian kepada masyarakat. 2. Dua (2) karya ilmiah per dosen pertahun dengan komposisi 30% publikasi penelitian pada jurnal nasional terakreditasi, 10% pada jurnal
regional. 3. Pengabdian kepada masyarakat dapat meningkatkan kualitas hidup dan peradaban masyarakat pada skala lokal. 4. Jumlah kegiatan PKM per dosen per tahun minimal dua kegiatan dengan sumber dana dari Usakti 60%, dari luar negeri 20 %, dari dalam
negeri 20%.5. Kerja sama dalam negeri meningkat dalam mendukung pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat untuk mendukung pencapaian Three Star University versi QS STARS 6. Kerja sama luar negeri jumlah dan kualitas meningkat sehingga dapat mendukung Student Exchange, twinning program , penelitian, dan
publikasi untuk mendukung pencapaian Three Star University versi QS STARS 7. Kerja sama dalam negeri meningkat dalam mendukung pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat untuk mendukung pencapaian Three Star University versi QS STARS
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
QS STARS
• Komponen penilaian 10 kriteria sebagai berikut : • Penelitian, dengan indikator utama jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan, dikutip, dan yang
mendapatkan penghargaan; • Pembelajaran, dengan indikator utama hasil umpan balik dari mahasiswa, jenjang pendidikan, dan rasio
kecukupan; • Pekerjaan lulusan, dengan indikator utama hasil survei terhadap pemberi kerja mengenai kemampuan
lulusan, jumlah lulusan yang bekerja, dan dukungan bimbingan karir; • Internasionalisasi, dengan indikator utama jumlah mahasiswa asing, jumlah mahasiswa yang mengikuti
program pertukaran baik di dalam mapun di luar negeri, dan jumlah kerjasama internasional; • Fasilitas, dengan indikator utama dukungan sarana teknologi informasi, perpustakaan, dan sarana
kesehatan; • Pembelajaran Jarak Jauh, dengan indikator utama teknologi pelayanan mahasiswa, rekam jejak, interaksi
antar mahasiswa secara online, interaksi mahasiswa dengan fakultas secara online, dan reputasi universitas;
• Tanggung jawab sosial, dengan indikator utama investasi universitas terhadap pengembangan sumber daya manusia dan lingkungan hidup kawasan di sekitar kampus;
• Inovasi, dengan indikator utama dampak kegiatan universitas terhadap ekonomi, masyarakat, dan kebudayaan;
• Budaya, dengan indikator utama jumlah pagelaran budaya yang diselenggarakan oleh universitas, dan: • Kriteria khusus, dengan indikator utama akreditasi internasional dan peringkat program studi dalam
lingkup universitas.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
RENCANA INDUK PENGEMBANGAN
TAHAP I (2014-2020)1. Pencapaian Three Star University versi QS Stars.
15.Pemantapan Sistem Informasi Transaksi dan Pengembangan Sistem
Informasi Pendukung Keputusan.
17.Pencapaian target sebesar 35% dari hasil penelitian menjadi
bahan untuk pengayaan materi pendidikan dengan mengikutsertakan
mahasiswa dan menjadi masukan bagi program pengabdian kepada
masyarakat.
19.Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat agar mampu
meningkatkan kualitas hidup dan peradaban masyarakat pada skala
lokal.
20.Pencapaian target jumlah kegiatan PKM per dosen per tahun
minimal 2 dengan sumber dana dari Usakti 60%, dari luar negeri 20
%, dari dalam negeri 20%
21.Meningkatkan jumlah kerja sama dalam negeri yang mampu
mendukung pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat dalam rangka pencapaian Three
Star University versi QS Stars Standard.
TAHAP II (2020-2025).
1. Pencapaian Four Star University versi QS Stars Standard
5. Pencapaian sertifikat ISO 9000 bagi bidang manajemen pelayanan
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
15.Penerapan prinsip-prinsip paperless dan pemantapan sistem
informasi pendukung keputusan
17.Pencapaian target sebesar 45% hasil penelitian yang menjadi
bahan untuk pengayaan materi pendidikan serta mengikutsertakan
mahasiswa dan hasilnya menjadi masukan bagi program pengabdian
kepada masyarakat.
19.Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang dapat
meningkatkan kualitas hidup dan peradaban masyarakat pada skala
nasional
20.Pencapaian target peningkatan kegiatan PKM per dosen per tahun
minimal 2 (dua) dengan sumber dana dari Usakti 50%, dari luar
negeri 25 %, dari dalam negeri 25%.
21.Meningkatkan jumlah kerja sama dalam negeri dalam mendukung
pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat untuk mendukung pencapaian Four Star University
versi QS Stars Standard.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
INDIKATOR KLASTERISASI PERGURUAN TINGGI INDONESIA 2019
NOINPUT PROSES OUTPUT OUTCOME
15% 25% 25% 35%
1% dosen
berpendidikan S3Akreditasi Institusi BAN-
PTJumlah artikel ilmiah terindeks per dosen
Kinerja Inovasi
2% dosen dalam
jabatan Lektor Kepala dan Guru Besar
Akreditasi program studi BAN-PT
Kinerja penelitian% lulusan yang memperoleh
pekerjaan dalam waktu 6 (enam) bulan *)
3Rasio jumlah
mahasiswa terhadap dosen
Pembelajaran Daring *) Kinerja kemahasiswaan Jumlah sitasi per dosen *)
4Jumlah mahasiswa
asingKerjasama perguruan
tinggi
Jumlah program studi terakreditasi internasional
Jumlah paten per dosen *)
5 Jumlah dosen asing *)Kelengkapan Laporan
PDDIKTI *)Kinerja Pengabdian Kepada
Masyarakat *)
6 Laporan Keuangan *)
*) Indikator baru pada Klasterisasi Perguruan Tinggi Indonesia 2019
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
STRATEGI LPM USAKTI
Kinerja yang melibatkan Kemahasiswaan• PkM yang Melibatkan Mahasiswa
• Produk/Jasa Mahasiswa yang Diadopsi Industri/Masyarakat
• HKI Mahasiswa
Kinerja Pengabdian kepada Masyarakat
• Jumlah PkM Dana dari pemerintah (DPRM)
• Jumlah PkM Dana dari non pemerintah (non DPRM)
• Jumlah luaran PKM berupa publikasi Jurnal
• Jumlah luaran PkM berupa publikasi media masa
• Jumlah Luaran PkM berupa Pemakalah Forum Ilmiah
Kinerja Inovasi
• Paten dan Lisensi
• Pendapatan dari inovasi,
• Dampak yang dirasakan masyarakat, dan
• produk inovasi
Jumlah artikel ilmiah terindeks dan HKI
Belum terdata dengan baik, jurnal PKM Terbatas
Peserta/pembicara Seminar PkM terbatas
HKI masih fokus ke PenelitianTidak ada data pendapatan
Belum terukur atau belum pernah diukur
Terbatas produk Inovasi dan inkubasi
PkM yag terindesk belum ada (?)
HKI masih terbatas penelitian
Luaran PkM lainnya (video, you tube) lebih banyak
Terbatas atau belum ada
Belum masuk dalam program
STRATEGI, SINERGI DAN KOLABORASI
• Kewajiban PkM dosen melibatkan mahasiswa, tendik, alumni
• Afiliasi, Lembaga Inkubasi, Bidang 3,Laboratorium, pusat studi, studio dsb.
• KKN KUM ITT/ Citarum Harum/KKN Tematik
• Koperasi karyawan dan mahasiswa, UKM• Strategi Pelaporan (Kegiatan dan
keuangan).• Sistem informasi manajemen PkM
Jumlah Dosen 1071
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
ARAH KE DEPAN PkM
• Modifikasi Program PkM untuk mencapai standard mutu internal sesuai Renstra dan standar pemerintah dengan dukungan dana yang cukup, menyiap kesiapan SDM dan sumber daya lain yang mendukung
• PkM yang terintegrasi dengan Penelitian, Pendidikan & Pengajaran, dan kegiatan kemahasiswaan secara berkelanjutan mengacu pada outcome based, diawali dengan pemetaan dan penyusunan Panduan yang jelas dan benar.
• Program bersinergi dan proaktif dengan mengacu pada Pentahelix: A – B- C -G – M, Academician, Business, Community, Government, Media/Publication untuk kesesuaian output, outcome.
• Perencanaan, Kebijakan, Panduan dalam sinergi optimalisasi unsur-unsur di dalam universitas seperti Badan Afiliasi, koperasi, Pusat Studi, Laboratorium CECT, Pusat Kajian Kebencanaan, untuk dapat bekerjasama dalam kegiatan PkM dengan mengandeng industri, swasta, atau pemerintah kolaborasi dengan Media atau publikasi lain, untuk:• Pelaksnaaan Pkm kepada masyarakat• Inkubasi Bisnis/Kewirausahaan• Pengembangan dan pemasaran Jasa/Produk untuk masarakat dan industri• Pengukuran dampak kegiatan kepada masyarakat
• Pelaksanaan/managemen program mengacu pada prinsip PPEPP (dh. PDCA) dengan tata kelola yang cepat&tepat sasaran melalui mekanisme pelaporan yang real time tersimpan dalam data base menggunakan istem ICT yang handal.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
INTEGRASI DAN SINERGI TATA KELOLA TRIDHARMA PT
34
Pusat Pengembangan Masy
& Wilayah
PUBLIKASI
dan
DISEMINASI
HAK
KEKAYAAN
INTELEKTUAL
HILIRISASI
HIBAH
PENELITIAN
& PKM
PROTOTYPE,
TTG,
KEBIJAKAN,
MODEL
Pusat
Penelitian & Pengembangan
Pusat Pengelolaan
a) Kegiatan Ilmiah
b) Sumber Daya IPTEKS
c) Inovasi dan Inkubasi
a) Perkotaan dan Lingkungan Hidup
b) Kesh masyarakat dan kependudukan
Pusat Kajian
a) Tingkat Universitas
b) Pusat Studi di Fakultas
Pusat Inkubator Bisnis
Pusat Pendidikan dan Pelayanan
Masayrakat
Pusat KUM-ITT /Pusat
Pengembangan Dikjar
Kinerja PkM/ Penelitian
Mahsiswa dan dosen
LPM
LEMLIT Hasil diskusi Lemlit dan Lemdimas
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
STANDAR NASIONAL ABDIMASPEMENUHAN STANDAR NASIONAL ABDIMAS
KINERJA ABDIMAS USAKTI
KONDISI TRISAKTI
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Latar belakang: STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
PERMENDIKBUD 49/2014 STANDAR NASIONAL PENDIDIKTAN TINGGI
BAB III STANDARNASIONAL
PENELITIAN
BAB IISTANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN
BAB IVSTANDAR NASIONAL
PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
BAB VKETENTUAN PERALIHAN
BAB I KETENTUAN
UMUM
BAB VI KETENTUAN
PENUTUP
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
STANDAR PENILAIAN
STANDAR DOSEN & TENAGA KEPENDI
STANDAR SARANA &
PRASARANA
STANDAR PENGELOLAAN
STANDAR PENDANAAN & PEMBIAYAAN
STANDAR HASIL
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
STANDAR PENILAIAN
STANDAR PENELITI
STANDAR SARANA &
PRASARANA
STANDAR PENGELOLAAN
STANDAR PENDANAAN & PEMBIAYAAN
STANDAR HASIL
STANDAR ISI
STANDAR PROSES
STANDAR PENILAIAN
STANDAR PELAKSANA
STANDAR SARANA &
PRASARANA
STANDAR PENGELOLAAN
STANDAR PENDANAAN & PEMBIAYAAN
DEFINISI
KOMPONEN SN DIKTI
TUJUAN SN DIKTI
KEWAJIBAN ATAS SN DIKTI
RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP
Rumusan Pengetahuan & Keterampilan
Khusus yg belum dikaji
Pengelolaan & Penyelenggaraan
PT
Permen yang terbit sebelum
permen ini
Pendirian PT dan Pembukaan
Program Studi
PERMENRISTEKDIKTI RI
NOMOR 44/2015
TENTANG SN DIKTI
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
STANDAR NASIONAL PENGABDIAN MASYARAKAT
STANDAR PENGABDI
STA
ND
AR P
EM
BIA
YA
AN
DA
N P
EN
DA
NA
AN
STA
ND
AR ISI
STANDAR SARPRAS
STANDAR HASIL
STANDAR PENILAIAN
STANDAR PENGELOLAAN STANDAR PROSES
1
2
3
4
5
6
7
8
Latar belakang:
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Standar Pendanaan
dan Pembiayaan
STANDAR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATSN DIKTI
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian
Standar Pelaksana
Standar SARPRAS
Standar Hasil
Standar
Pengelolaan
SUMBER DAYA
LUARAN
MANAGEMEN REVENUE
GENERATING
Latar belakang:
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
APengisian Data Secara Online (s.d akhir April)
B Verifikasi Data Tahap I (s.d akhir Mei)
CPerbaikan dan Penambahan Data
(s.d akhir Juni)
DVerifikasi Data Tahap II (s.d akhir Juli)
PENILAIAN KINERJA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATTAHAPAN
F Penetapan Klastering (pertengahan Agustus)
E Analisis Data dan Visitasi (awal Agustus )
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Penilaian Kinerja Pengabdian kepada Masyarakat PTPROSES
VerifikasiData
ValidasiData
SkorKinerja
UNGGUL (EXCELLENT)
SANGAT BAGUS (VERY GOOD)
MEMUASKAN (SATISFACTORTY)
KURANG MEMUASKAN (MARGINAL)
KLASTER PERGURUAN TINGGI
PENGISIAN DATA MELALUI
http://simlitabmas.ristekdikti.go.
id/kinerja_abdimas
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
KLASTER PERGURUAN TINGGI BERBASIS KINERJA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PERIODE 2013-2015
• KELOMPOK UNGGUL (1-15) DICIRIKAN DENGAN
KEKUATAN UTAMA YANG SEIMBANG PADA SUMBER
DAYA (SD), MANAJEMEN (M), DAN LUARAN (L), YANG
JAUH LEBIH TINGGI DIBANDINGKAN UNIVERSITAS
LAINNYA (CATATAN : REVENUE GENERATING (R) TIDAK
TAMPAK KARENA TERTUTUP OLEH DATA UNIVERSITAS)
• KELOMPOK SANGAT BAGUS (16-66) DICIRIKAN DENGAN
KEKUATAN YANG SEIMBANG PADA SD, M, DAN L DIMANA
MINIMAL 2 KOMPONEN LEBIH TINGGI DIBANDINGKAN
DIBANDINGKAN UNIVERSITAS LAIN (TAPI MASIH
DIBAWAH KELOMPOK I)
• KELOMPOK MEMUASKAN(67-198) MEMILIKI SATU
KOMPONEN DARI SD, M, ATAU L LEBIH TINGGI DENGAN
MENDEKATI RATA-RATA NASIONAL DIBANDINGKAN
UNIVERSITAS LAIN (TAPI MASIH DIBAWAH KELOMPOK I
DAN II) TRISAKTI DI 188
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
ABDIMAS TRISAKTI
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
BENTUK UNGGULAN KEGIATAN
BENTUK KEGIATAN
• Pendidikan Kepada Masyarakat
• Pelayanan Kepada Masyarakat
• Pengembangan dan Hasil
penelitian
• Pengembangan Wilayah
• Kuliah Kerja Nyata (KUM-ITT)
UNGGULAN PKM
• Pengembangan wilayah,
ecogreen dan Energi alternatif.
• Kesehatan dan pengobatan
• Kewirausahaan dan industri
kreatif
• Sosial humaniora
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PENDANAAN
DRPM
• HIBAH Dari Ristek Dikti
NON DRPM
• HIBAH INTERNAL TRISAKTI
• CSR
• MANDIRI
• SPONSOR
• PEMDA LAINNYA
• Hibah nasional/internasional hasil kerja sama
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
ALUR KEGIATAN PKM HIBAH INTERNAL USAKTI
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
ANALISIS SITUASI
ANALISIS SITUASI
• Mengiventaris data dan situasi untuk merumuskan permasalahan dan
kebutuhan mitra dari berbagai segi dan sududut pandang.
• Sangat tergantung dari tipe dan klasifkasi Mitra, contoh:
Pengusaha Mikro/Jasa Layanan : Tampilkan profil mitra dengan
didukung data dan fakta berupa gambar/foto.; Uraikan segi produksi
dan manajemen usaha mitra; Ungkapkan selengkap mungkin seluruh
persoalan yang dihadapi mitra.
Masyarakat Calon Pengusaha: Tampilkan profil mitra dengan didukung
data dan berupa gambar/foto: Jelaskan potensi dan peluang usaha
mitra. Uraiakan dan kelompokkan dari segi produksi dan manajemen
usaha. Ungkapkan seluruh persoalan keberadaan sumber daya saat ini.
Masyarakat Umum: Uraikan lokasi mitra dan kasus yang terjadi/pernah
terjadi dan didukung dengan data atau fakta berupa gambar/foto;
Jelaskan segi sosial, budaya, religi, kesehatan, mutu layanan atau
kehidupan bermasyarakat.; Ungkapkan seluruh persoalan yang
dihadapi saat ini misalnya terkait dengan masalah konflik, sertifikat
tanah, kebutuhan air bersih, premanisme, buta bahasa dan lain-lain;
Permasalahan khusus yang dihadapi oleh mitra.
KEGUNAAN: PERMASALAHAN MITRA
Mengacu kepada butir Analisis Situasi, uraikan permasalahan
mitra yang akan diselesaikan.
Masing-masing akan sangat spesifik misalnya”
• Pengusaha Mikro/Jasa Layanan: penentuan permasalahan
prioritas mitra baik produksi maupun manajemen yang telah
disepakati bersama mitra.
• kelompok calon wirausaha baru: penentuan permasalahan
prioritas mitra baik produksi maupun manajemen untuk
berwirausaha yang disepakati bersama.
• Masyarakat Umum: nyatakan persoalan prioritas mitra dalam
segi sosial, budaya, keagamaan, mutu layanan atau
kehidupan bermasyarakat.
• Justifikasi pengusul bersama mitra harus jelas dalam
menentukan persoalan prioritas yang disepakati untuk
diselesaikan selama pelaksanaan abdimas.
• Permasalahan prioritas bersifat spesifik, konkret serta benar-
benar sesuai dengan kebutuhan mitra.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
BEBERAPA KUNCI PERBEDAAN BAKSOS DAN PKM
BAKSOS DAN SEJENISNYA
• Bisa langsung ke masyarakat, dengan
komunikasi singkat
• Analisis situasi: mendadak sesuai kebutuhan
• Berdasarkan kebutuhan dan ketersediaan
• Tidak memerlukan kajian ilmiah
• Tidak harus mencantumkan data yang
akurat/kuesioner
• Laporan diperlukan namun tidak sampai ke data
analisis (terkecuali NGO).
• Waktu singkat
ABDIMAS/PKM
• Kelanjutan dari kegiatan penelitian atau luaran
(ada rujukan penelitian, metoda, dan bahan)
• Merupakan kegiatan ilmiah yang diaplikasikan
pada masyarakat.
• Perlu kajian situasi dan kondisi dari masyarakat
yang valid.
• Perlu kegiatan nyata yang melibatkan masyarakat
secara aktif
• Perlu surat menyurat yang terdokumentasi dengan
baik
• Adanya monev (evaluasi kegagalan dan
keberhasilan) untuk tindak lanjut dan rekomendasi.
• Rentang waktu yang lebih intens dan keberlanjutan.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
REFOCUSING ABDIMAS
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
PELAKSANAAN KEGIATAN PKM HIBAH INTERNAL USAKTI
• Pandemi Covid-19 merubah semua tatanan kehidupan.
• Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakait akibat Covid-19 dariBNPB,
• Surat Dirjen Dikti No.262/E.E2/KM/2020 tentang Pembelajaran Selama Masa Darurat Pandemi COVID-19,
• Surat Edaran Rektor Universitas Trisakti No 004/HK.00.03/USAKTI/R/III/2020, terutama butir 6 Partisipasi Civitas Akademika untuk penanggulangan Covid-19.
• Perpanjangan PSBB Gubernur DKI 22 Mei 2020
• Pertemuan dengan LLDIKTI3 dan Ristekdikti:
• Re-focusing kegiatan PkM dan Penelitian ke Penanggulangan Covid-19
• Memprioritaskan keselamatan Dosen dan masyarakat,
• Memutus mata rantai penularan Covid-19.
• Pelaksanaan-laporan PkM untuk keperluan BKD, Jabamik Dosen, dan pemeringkatan.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
HAMBATAN
EKSTERNAL
• Protocol Covid-19 (physical distancing,
tidak boleh berkumpul, menjaga
kebersihan, tidak boleh keluar rumah)
• PSBB tidak memungkinkan ke luar kota
• Masyarakat tidak bisa dikumpulkan.
• Terjadi penolakan oleh masyarakat
INTERNAL
• Pengurusan birokrasi dari prodi fak dan
univ melambat
• Metode proses pencairan keuangan
• Jarak antar tim PkM jauh, beda kota.
• Judul dan wilayahnya tidak bisa
diakses/tidak bisa dikerjakan
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
TIPS BAKSOS MENJADI KEG. ABDIMAS
BAKSOS
• Judul: Bantuan alat semprot disinfektan ke
masyarakat sekitar kampus Usakti
• Analisis Situasi: Serahkan RT-RW atau langsung
yang membutuhkan.
• Serah terima barang/bantuan
ABDIMAS• Judul: Penanggulangan covid-19 dengan peralatan semprot mandiri
untuk masyarakat sekitar kampus Usakti.
• Analisis Situasi:
• Kenapa sekitar kampus
• Bagaimana masyarakatnya, jumlah kk, profil sosial, kemampuan ekonomi, fisik ingkungan. jalan sempit
• Sudah ada semprot namun kolektif 1kali/pekan, memakai mobil besar
• Masyarakat berkeinginan mandiri dan bisa menyemprot di gang kecil.
• Teknologi/penelitian yang dipakai: kajian ilmiah alat semprot, kajiankimiawi disinfektan, kajian sosial budaya sekitar kampus, kajian tata cara pendekatan masyarakat saat pandemi dsb
• Permasalahan: Masyarakat sekitar belum dilaksanakan penyemprotanuntuk gang-gang kecil dengan penduduk yang padat, kemampuanekonomi kurang.
• Metode: Penyerahan alat dan diskusi kelompok kecil untuk instalasialat dan cara penyempotan. Evaluasi dengan cara kuesiner daring.
• Hasil dan analis dari diskusi kecil dan kusioner.
• Adm: surat kesediaan, surat mitra, absen dan serah terima bantuan
• Buat Poster dan artikel untuk luaran.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
TIPS VOLUNTEER MENJADI KEG. ABDIMAS
VOLUNTEER
• Bekerja sesuai penugasan dari instansi swasta
atau pemerintah
• Tugasnya sesuai kebutuhan
ABDIMAS
• Judul: Sesuaikan dengan tugas yang ada,
• misal: Program pendampingan dapur umum dalam peningkatan gizi makanansaat pandemic covid-19.
• Kenapa daerah itu perlu dapur umum
• Bagaimana masyarakatnya, jumlah kk, profil social, kemampuan ekonomi, jalan sempit
• Apakah perlu dapur umum di tempat itu?
• Adalah penolakan Masyarakat?
• Teknologi/penelitian yang dipakai: Ilmu Gizi,tata cara masak yang benardan bersih, rantai distribusi, pendekatan sosiologi budaya antri dan kebutuhan vs keselamatan dsb.
• Permasalahan: makanan dapur umum mempunyai kualitas rendah dan cara masak yang salah.
• Metode: Demo dan pendampingan
• Hasil dan analis dari diskusi kecil dan kusioner.
• Adm: surat kesediaan, surat mitra, absen dari institusi atau komunitasdekat dapur umum
• Buat Poster dan artikel untuk luaran.
Takwa.Tekun.Terampil Asah.Asih.Asuh; Satria.Setia.Sportif
TERIMA KASIH"Is a one stop learning for sustainable development"