Az együttműködés lehetőségei

H-M Szakértői Akadémia Tematikus fejlesztésérePécs – 9. szeminárium

Meddig jutottunk? Igazolódott: jó ötlet, megfelelő kivitelezés A magyar-osztrák már 8 éve megy Az Akadémiának létjogosultsága van a

horvát-magyar viszonylatban is Akadémia a határok mentén – ez lehet az

ÁFSZ-ek politikája Tehát FH részvétele a tervezésben

szükséges Ezt megalapozó tanulmány a

finanszírozás is tett javaslatot

Meddig jutottunk? Tisztáztuk az alapokat - a nemzeti gyakorlatokat - az együttműködési szándékokat és

értékeket Az akaratunk méltán tölthet el

büszkeséggel Látjuk munkaerő-piacaink problémáit

(sok van),van reagálási szándékunk

Meddig jutottunk? Ismerjük az európai értékeket,

gyakorlatokat, forrásokat, követelményeket

Gyakorlatunk van, európai programokban dolgozunk

Az ÁFSZ-nek partnerei vannak mindkét országban (kamarák, önkormányzatok, szakszervezetek, fejlesztési szervezetek, civil szolgáltatók, képző intézmények)

Meddig jutottunk? Az ismereteket a szükségesnél

kevésbé hasznosítjuk, nem jutnak el a szolgáltatásban dolgozókhoz elégséges mennyiségben

Tudásunkat a szükségesnél kevesebb projektben hasznosítjuk, mert erőforrás hiányunk van, pénzben is és emberben is

Több projektet! A legfontosabb problémákra

reagáljunk projektekkel, hazai és/vagy uniós forrásból

Használjuk ki a 2007-13-as tervidőszak hátralevő idejét és forrásait

Készüljünk fel a következő időszak (2014-2020) tervezésére

Koordináció és szinergia A nemzeti cselekvésekben is A nemzeti cselekvések és az uniós

projektek között

Európa 2020 stratégia 1.célkítűzés: a foglalkoztatási rátát a 20-

64 éves népesség körében 69%-ról 75%-ra kell növelni

4.célkítűzés: az iskolából kimaradók arányát 15%-ról 10% alá kell csökkenteni, a felsőfokú végzettségűek aránya a 30-34 évesek körében 31%-ról 40%-ra növekedjen

5.célkítűzés: az európai szegények száma 25%-kal, 20 millió fővel csökkenjen

Ezek realizálása a határmenti gyakorlatban

A munkaerő-piac jobb megismerésében és jobb munkaerő-piaci szolgáltatásokban

A pályaorientációban és szakképzésben

A második munkaerő-piaci gyors kiépítésben és hatékony működtetésben

A munkaerő-piac vonatkozásában

Lokális foglalkozatási paktumok határon átnyúló koordinációjának megteremtése

A határmenti regionális munkaerő-piacok keresleti és kínálati harmonizációját elősegítő közös tennivalók, elsődleges tekintettel a munkaadók, befektetők igényeire

A határmenti munkaerő-közvetítés fejlesztése az EURES-T létrehozásáig

Pályaorientáció, szakképzés

Képzettségek és végzettségek megfeleltethetőségének vizsgálata a határmenti térségekben

Feltárni a hiány szakmákat és perspektivikus szakmákat, amelyekrő történő iskolai-és felnőttképzés előmozdítja a határmenti régiók gazdaságát és foglalkoztatását

Megvizsgálni a Magyarországon működő TISZK-ek munkáját és szerepvállalásukat a felnőttképzésben

A második munkaerő-piac fejlesztése

Foglalkoztatási és munkaügyi projektek tervezésében és menedzselésében szerzett tapasztalatok átadása, felkészítésben, képzésben való részvétel

Együttműködés a hátrányos helyzetűek képzésének fejlesztésében, mind a romák vonatkozásában (minta lehet a nagykanizsai OFTEK), mind a termelő iskola vonatkozásában, általában a tranzitfoglalkoztatásban, a hátrányos helyzetűek digitális képzésében

A megváltozott munkaképességűek munkaerő-közvetítési programja (a magyar 4M)

Mindezekhez az együttműködések fejlesztése

A civil szervezeti kapacitás fejlesztése Ezen szervezetek és fejlesztési programok

interregionális kapcsolati hálózatának kiépítése Együttműködés a munkaadók szervezeteivel és a

szakszervezetekkel, különös tekintettel a HR kompetenciák fejlesztésére

Mindkét ÁFSZ szervezetfejlesztésnél, amelyet az EU által támogatott nemzeti fejlesztési terv keretében valósítanak meg, figyelembe kell venni a szervezet belső HR szükségleteit és a korszerű HR követelményeket

Keresni kell a lehetőségeket a munkaerő-piaci szervezet és a munkaerő-piac marketingjének fejlesztésére.

A javaslatot a BFH szakértői dolgozták ki

Előadta:Kiss Ambrus