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As Respostas de As Respostas de Activity BurstActivity Burst e congelamento e congelamento condicionadas ao contexto do rato condicionadas ao contexto do rato
Yossi ZanaYossi Zana
Seminário – PUC-Rio
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Você esta com Medo?
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Condicionamento ClássicoCondicionamento ClássicoAprendizagem que ocorre quando um Aprendizagem que ocorre quando um estímulo neutro se torna associado a estímulo neutro se torna associado a um estímulo não condicionado para um estímulo não condicionado para provocar uma resposta condicionada.provocar uma resposta condicionada.
I. Pavlov
I. Sechenov
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Estímulo NeutroEstímulo Neutro (NS): Um estímulo que antes do (NS): Um estímulo que antes do condicionamento naturalmente não provoca a resposta de condicionamento naturalmente não provoca a resposta de interesse.interesse.
Estímulo não condicionadoEstímulo não condicionado (UCS): um estímulo que (UCS): um estímulo que provoca uma UNC sem ser condicionado previamenteprovoca uma UNC sem ser condicionado previamente
Resposta não condionadaResposta não condionada ( (UCR): uma reação não UCR): uma reação não aprendida para um UCS (reflexiva).aprendida para um UCS (reflexiva).
Estímulo condicionadoEstímulo condicionado (CS): um estímulo que foi um NS e (CS): um estímulo que foi um NS e que através de acoplamento com um UCS provoca uma que através de acoplamento com um UCS provoca uma CR.CR.
Resposta condicionadaResposta condicionada (CR): uma reação aprendida para (CR): uma reação aprendida para um CS como resultado de um acoplamento anterior com um CS como resultado de um acoplamento anterior com um UCS (aprendida)um UCS (aprendida)
CondicionamentoCondicionamentoClássicoClássico
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Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoProcedimento BásicoProcedimento Básico
Dia 1 (treinamento):Dia 1 (treinamento):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.• 30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-
casa.casa.
Dia 2 (teste):Dia 2 (teste):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.
Medidas:Medidas:CongelamentoCongelamento: Rato esta ativo ou “congelamento” (sem : Rato esta ativo ou “congelamento” (sem
movimentos fora os de respiração)movimentos fora os de respiração)
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Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoProcedimento BásicoProcedimento Básico
0:00 3:00 3:20 3:40 4:00 4:30Dia 1Treinamento
0:00 3:00 8:00Dia 2Teste
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Condicionamento ao Condicionamento ao ContextoContextoContextoContexto
ChoqueChoque Activity burstActivity burst
ContextoContexto
ContextoContexto
ChoqueChoque Activity burstActivity burst
CongelamentoCongelamento
Estímulo NeutroEstímulo Neutro (NS): Contexto (NS): Contexto Estímulo não condicionadoEstímulo não condicionado (UCS): Choque (UCS): Choque Resposta não condicionadaResposta não condicionada ( (UCR): activity burst UCR): activity burst
e congelamentoe congelamento
Estímulo condicionadoEstímulo condicionado (CS): Contexto(CS): Contexto Resposta condicionadaResposta condicionada (CR): congelamento (CR): congelamento
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Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoCongelamentoCongelamento
Fanselow 1982
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CongelamentoCongelamento• Imobilidade defensivaImobilidade defensiva
• Índice de condicionamento clássico de Índice de condicionamento clássico de medo ao contextomedo ao contexto
Congelamento é um CR: Quanto menos similar o contexto, menor a resposta
Congelamento não é um UR: Aumento do intervalo entre treinamento e teste não reduz
congelamento
• Depende do intervaloDepende do intervalo entre colocação na caixa e choque entre colocação na caixa e choque• 1-15 seg = fraco (1-15 seg = fraco (Interpretação: (1) não havia tempo suficiente
para processar o CS (2) outros CS foram selecionadas)• 45-135 seg = forte45-135 seg = forte• >135 seg = fraco (falta de associação temporal>135 seg = fraco (falta de associação temporal).
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Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982
Dia 1 (treinamento):Dia 1 (treinamento):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.• 30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-casa.30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-casa.
Dia 2 (teste):Dia 2 (teste):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 1 choque de 0.4, 1 ou 1.6mA .3 min depois: 1 choque de 0.4, 1 ou 1.6mA .• 8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.
Medidas:Medidas:CongelamentoCongelamento: Rato esta ativo oe “congelado” (sem movimentos fora os : Rato esta ativo oe “congelado” (sem movimentos fora os
de respiração). de respiração). PréPré e e póspós choque. choque.LatênciaLatência: duas amostras consecutivas de congelamento após o choque: duas amostras consecutivas de congelamento após o choque
Activity burstActivity burst: Atividades no intervalo entre o choque e o congelamento : Atividades no intervalo entre o choque e o congelamento (20 seg no teste). Inclui pular, girar, correr e vocalizar.(20 seg no teste). Inclui pular, girar, correr e vocalizar.
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Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982
Latência: 0.4 1.0 1.6 mA4.25 12 22.5 seg
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Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982
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Activity BurstActivity Burst• Aumenta com a intensidade do choque-teste Aumenta com a intensidade do choque-teste
• Duração e intensidade não dependem da intensidade do choque Duração e intensidade não dependem da intensidade do choque no treinamentono treinamento
• Pode ser considerada uma medida da percepção da intensidade do choque, mas veja DeLorey et al. 1998
• Pode ser relacionada com reação de pânico em humanos.
• Mas pode ser influenciada pelo nível de atividade inicial (linha de base).
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Modulação Farmacológica da Modulação Farmacológica da Activity BurstActivity Burst
Fanselow, 1984
Índice de Activity burst: atraso do freezing
Naxolona: antagonista opiático (aumenta percepção de dor)
Aumenta congelamento (pós)
Será que Naxolona atuou aumentando a percepção do choque?
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Percepção do Choque e Activity BurstPercepção do Choque e Activity BurstDeLorey et al. 1998DeLorey et al. 1998
Camundongos geneticamente alterados.Camundongos geneticamente alterados.Demonstram comportamentos relacionados com o síndrome de Angelman, Demonstram comportamentos relacionados com o síndrome de Angelman,
com deficiência de aprendizagem.com deficiência de aprendizagem.
Quantificação da percepção da intensidade do choque
Quantificação da activity burst Quantificação do congelamento
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De Oca et al. 1998
Modelo de Fanselow (1991): vPAG é envolvida na expressão de medo, enquanto outras estruturas, como a amídala que se comunica com a PAG, são envolvidas na aquisição.
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4 Tipos de Respostas de 4 Tipos de Respostas de CongelamentoCongelamento
Brandão et al. 2008Brandão et al. 2008