«Arusimiñe'e - Castellano, Aymara, Guaraní, Qhichwa»

8/9/2019 Arusimie'e - Castellano, Aymara, Guaran, Qhichwa

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Ministerio de EducacinViceministerio de Educacin Escolarizada y Alternativa

Direccin eneral de Educacin Escolarizada

Autores Aimara Salustiano Ayma uaran! Jos Barrientes "uec#ua Gladys Mrquez F.

$ola%oradores Aimara

Juan Carvajal C. uaran! Claudio Andrs S.

Elizabet Gutirrez M. "uec#ua Jos Monta!o G.

&artici'antes en los talleres devalidacin de la re(in aimara)(uaran! y *uec#ua+

"adres y madres de #amilia

Autoridades ori$inarias

"ro#esores de unidades edu%ativasbilin$&es

Asesores 'eda$($i%os

)o%entes de los *+S,E*B

)o%entes universitariosEstudiantes universitarios

-in$&istas

Es%ritores en len$uas ori$inarias

CE"S/ CEA0 MBA1A23A

G3AS30 CE+A4

A'ro%acin finalCarmen de 3rioste B.

&roduccin editorialEdicin -eonardo Ba%arrezaDise,o y dia(ramacin "ablo -oayza Murillo )alia

+o$ales 1i%ard Cornejo

Su'ervisin de im'resin Bernardo Coque

De'sito le(al5,6,758,95 "..

Este libro es propiedad de los maestros bolivianos. Su venta est

prohibida. Denuncie al vendedor al Viceministerio de Educacin

Escolarizada y Alternativa, Av. Arce 21!, "a #az$%olivia, al ServicioDepartamental, a la Direccin Distrital de Educacin o al &obierno

'unicipal mis pr(imo.

ri$inalmente 'ubli%ado en 'a'elen julio de 7995 en -a "az0 Bolivia.

)i$italizado 'or voluntarios de1unasim'i.or$ :tt'/;;


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Introduccin

A13S*M*?EE 'one a dis'osi%i(n de los 'ro#esores de la modalidad bilin$&e lostrminos 'eda$($i%os que se an usado a 'artir de la 'rodu%%i(n de materiales

edu%ativos durante el desarrollo del "roye%to de Edu%a%i(n *nter%ultural Bilin$&ey la 1e#orma Edu%ativa.

En l en%ontrarn los trminos 'ro'ios de las len$uas ori$inarias que durante a!os'ermane%ieron en desuso0 as@ %omo trminos que0 ante la ne%esidad de desarrollarlas len$uas0 se an resemantizado0 derivado0 re#onemizado o %reado.

Este 'ro%eso de desarrollo del li%o en las len$uas ori$inarias aymara0 $uaran@ yque%ua se a llevado adelante %on el a'orte de los autores de di#erentes ti'os deteto0 los 'ro#esores de aula0 los asesores 'eda$($i%os0 es%ritores0 lin$&istas0'adres de #amilia0 re'resentantes de los 'ueblos ori$inarios y0 en al$unos %asos0los ni!os.

3na de las #uentes de las que emos re%o$ido y %ontinuaremos re%o$iendo elli%o an sido los di%%ionarios elaborados desde la %olonia asta nuestros d@as'or 'ersonas que %reyeron y %reen que las len$uas ori$inarias0 %omo toda len$ua0%re%en y se desarrolla0 'ermanentemente en la vida en todo tiem'o y es'a%io en elque se usan asimismo0 se a re%urrido a los an%ianos0 y sabios de las%omunidades0 quienes son los 'oseedores del saber y de la len$ua.

"or eso0 invitamos a todos quienes %reen en el desarrollo de nuestras len$uasori$inarias a %ontinuar a'ortando %on sus %ono%imientos 'ara enrique%er estevo%abulario 'eda$($i%o. Este 'ro%eso a %omenzado0 %ontina y %ontinuar0 'uesel desarrollo del vo%abulario 'eda$($i%o es un re%urso ne%esario 'ara el#ortale%imiento de la edu%a%i(n inter%ultural bilin$&e y 'ara el desarrollo denuestros $ru'os %ulturales.

-as len$uas ori$inarias0 al i$ual que toda len$ua0 tienen una $ama de trminos'ara las diversas a%tividades %on%retas y abstra%tas. "ara %ontinuar desarrollandoel vo%abulario 'eda$($i%o0 lo que se tiene que a%er es analizar en 'ro#undidad loque se quiere de%ir y re%urrir a las diversas estrate$ias de desarrollo lei%al'ro'ias de len$uas su#ijantes0 que estn desarrollados en los do%umentos denormaliza%i(n de %ada una de las len$uas.

Estas estrate$ias ei$en la %ombina%i(n de su#ijos y ra@%es0 y el %ono%imiento desu si$ni#i%ado se$n la l($i%a %ultural de las len$uas y del %onteto en el que seen%uentren.

+ota/ "ara re'resentar el * nasalizado :*0i0D0= en $uaran@0 es ne%esario des%ar$ar yinstalar la ti'o$ra#@a )oulis de S*- *nternational.


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castellano aymara (uaran! *#ic#a

Aabe%edario a%ajala a%en$eti0 uatiati a%a%aabertura de la bo%a ansa yurui'i janlla :-=

abo$ado ama%i amani qillqiri

abra


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a%u%lillarse illta!a embosa'ei0 e!evi%i0e%uu

%uuy :-=

a%uedu%to larqa ira'e 'in%a0


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ajedrez ullu%unana

alabanza %u'i%a


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alto andino jana0 a'a%ita0 'una 'ata 'una

altura 'ata0 saya ivate sayaynin

aluminio aluminu sa!umi0 jierovevii sa!umi0 aluminiyu

amarse munasi!a yo'ota munanauyambiente 'a%a ara 'a%a0 samay 'a%a

Amri%a A


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anti$uo nayra !ima$uL !a


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autoridad de la'ar%ialidad

ivira iya jilaqata

autoridad del ayllu jilaqata tLta ruvi%a uraqa

ave de 'lumaje 'lomizo juquri $uira i'e'o jIvativae juquri0 ququtu


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!emboea'e$ua

b@%e's0 tr@%e's yivasa yi$uarayi ma%in

bi%i%leta %i%lo mi%iereta


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%alle alli tLta'Iu alli0 !an

%allej(n 'a&mi isu alli0 allijun

%allo matsuta I'iruata ataqra0 %ull'i :-=

%amar(n amarunisa yura :-=%amar(n se%o0%amaron%illo

amarunisa amuqa :-=

%ambiar tijra!a0 mayjtaya!a 'oe'i rantinauy0 turay

%amellones


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%ara basal sii uya0 ura uya

%ara %urva linu ajanu jova'L llinu uya

%ara lateral qa


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%azar :matar0 atajar= %au!a0 atu!a0 ji


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%i%lo del a$ua urna sarmuyu iyereyere yau muyuy

%i%lo vital jaa


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%lavo ala


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#amilia

%om'ade%erse uyaqa!a 'arareo uyauy

%om'ara%i(n ii'a


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%(n%avo 'uylu0 'uytu 'ie 'utu

%(n%avo0 'o%o 'ro#undo a


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Consejo Edu%ativoComunal

2umuna Nati%a


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%ontrade%ir0 o'onerse utjata!a yeaa0 !ee'indeua uti'auy

%ontraerse ja


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%ostilla jara'i ar&a


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%ruzar maata!a 'indeua0 uasa %aatay

%uadernillo uatiarirumi qillqana 'anqa%a

%uaderno qillqa!a 'ana uatiariru qillqana 'anqa

%uadradito sinillalla 'iyovaerai0 'ierai ta


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%uidar


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dato yatiya0 yati

de la misma edad mitani avei$ua mita

de mu%as esquinas a%irara0 u%urara i'ietavae u%urara0 u%usa'a

debate utta'i


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jaqjatiri

deletrear arsuya!a uatian$eta sanam'ay

deleznable 'aja0 su%tiri je$ue0 o'Latu0 tItambae 'illmi

del$ado ju%usa 'i0 'irLri tullu

delta ja


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des%om'osi%i(n qutu%nuqa


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dia$rama siqi%a muyu !eeLsera'e siqiranti%a0 a%a%a

dia$ramador a%a%iri !eeLsera'ea'oa 'a%an%aq0 siqi%aq

dilo$o arusi'a


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riqsi%iy0

di$esti(n tembiua'asotre qullmiu :H=

di$nidad yaya0 yIqa


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distan%ia jaya mbiria aruay

distribuir0 re'artir jalja!a oimaemae0 omboyaoyao a%uray

distrito yati suyu tLtarai ja'iynin

diurti%o iuaru'iiyae vae jis'a%i :-=

diversi#i%ar maya maya


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Ee%o a


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ejer%itarse yanta!a men$ue atu ya%ai'auy

ejes %oordenados jiisi tay'i siqi siqisiqi0 siqi siqi tur'i

elaborar lura!a ya'o ru


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ener$@a %ama mirIta all'a

ener$@a el%tri%a illa'a %ama %ii mirIta 'in%iilla

ener$@a solar


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e'idemia0 'este qa'aa usu mbaerasi$uasu jatun unquy :-=

'o%a %olonial mita 'a%a uluniyal mita

equidad de $nero %a%a


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es'e%ie laya nun$a jamu

es'e%ie :re#erido a $neroF y M=

,ama :jina/ qariama...=

es'e%ie de $or$ojo $rande %iqi mbaeii $uasu %iqi %iqi :-=

es'ermatozoide sa'aa tai$ue muju0 yuma0 qari muju

es'esar sanu%a!a !emotata0 !emboti'iaatu a'iya%iy0 sanuya%iy

es'eso sanu j&mbai sanu

es'iral sinrantta !atiumondoa %i


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estro#a %a'ara qutu jisiati rimaylli qutu0 ara


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e'resi(n :mostrar al$o= arsu


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#e%a 'a%a jau ara'a'aa 'a%a yu'ay

#e%a de 'ubli%a%i(n qanstaya 'a%a moeraua iara uyay%asqa yu'ay

#eli%idad usisi


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#@si%a 'isia0 sayani rete0 jeta 'isia

#@si%o 'isiu0 sayani rete'ore$ua all'a%asqa0 'isiu

#isura lara je$uI i!a :-=

#lamen%o 'arina $uirat $uIsu 'ari


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#ot($ra#o julliqiri Ieia jutuq0 'utuq

#ra%%i(n im'ro'ia jani %iqa 'a%jta 'isIa mba'ande$ua

#ra%%i(n irredu%tible jani jisa'tiri 'a%jta 'isIa 'uemomiI

#ra%%i(n redu%tible jisa'tiri 'a%jta 'isIa 'uemomi

#ra%%i(n0 quebrado 'a%jta0 jaljta 'isIa 'atma0 %iqta

#ra%%iones etero$neas unaymana 'a%jta0mayja%'a%jta

'isIa mba'a'iavi iinnaq 'atma

#ra%%iones omo$neas i'a 'a%jata 'isIa mba'a'ivae reta iin 'atma

#ra$ilidad 'airi0 lluti oyean$atuvae0 tItaI qa'ra

#ra$mento taqa jai$ue 'atma0 allmi :"=

#rase jisa amuyu0 'isi amuyu !een$etimi rimay%a0 yuyay%a0yuyayi

#raternal masi%a


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G$alleta yallita n$ayeta amuna

$arra'ata amillu yateu aqta0 jamau :-=

$arza $uirat


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$obernante0 %reador ama%ir@ mallu mbae'uere'e o vae0a'oi'i

amaqi :-=

$obierno mallu%a


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Habitante marani0 mara%iri tLtai'o llaqta%auq0 llaqtayuq

abitantes de la %ordillera


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@$ado i


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uerta muya oorai muya

uevo a


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ima$inativo amuytani 'aun$atu yuyaysa'a :H=0 umalliuq

imn imana itaaru asa%imuq0 imn

imitar yata'aya!a jIa0 rIa ya%a'ayay0 ya%a'uuy

im'a%tar %iju!a o'orombo 'iaa!i

im'ar %ulla !eir&a %ulla

im'edimento jaraqa


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in#luir samanta!a0 aru %ura!a o'orombo'a sunquya%iy

in#orma%i(n yatiya


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munanayay

interna%ional anqa maranaa ja


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isla


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Kerosene irusina erosL irusinilo0 ilo$ramo :$= ilu etaure


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le$umbre qulu a%u umandarami ya$uiye vae qumir 'uquy0 %aqalla:H=

len$ua aru0 lara !ee simi0 qallu

len$ua natural o materna qallta aru !eeri'i 'aqarisqan simi

len$uaje aru !eere$ua qillqaamay

len$uaje art@sti%o yI'a aru0 u!a%ta !ee'ra'o


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l@nea ondulada millu si%i yeai !a'ea'e qinqu siqi

l@nea quebrada 'aita si%i yeai o'esimbi


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LLLllama :meta#(ri%o= qar


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mani#estar arsu!a o!endua qa


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mdi%o o %irujano arisa qulliri0 qullaamani

o'oro'oanovae jam'iamayuq

medida tu'u0 %im'u !ejIaa0 jIavae tu'u

medida %onven%ional u!tata tu'u riqsisqa tu'u

medida de %uatro dedos talli irundi 'oIa taqllu :-=

medida de tiem'o 'a%a tu'u ara i!ejaaa 'a%a tu'u

medidas de 'eso


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vae

menstrua%i(n %ami0


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mil@metro %uadrado:mm7=


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molar aqu tIi ru$ua maran iru

molde0 re#erente u!a%ta iin%a

moldear tia%a!a mbaea'oa


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o tr@%e's

mutualismo yana'tasi


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nombre %omn inasuti tee'Ive sa'si suti

nombre 'ro'io suti teete iin suti

norma ama%i yeouai ama%iy

normaliza%i(n aru tain%a


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Oobedien%ia jaysa


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o'era%i(n lura


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or$aniza%i(n so%ial jaqi tama%a


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'aisaje 'aysaji

'alabra0 idioma0 len$ua aru !ee simi

'alma de la mano quta !ande'o mbite mai taqlla

'almito arandaimi


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!iya

'arte taqa jai 'atma0 %iqta

'arte del alti'lano mayatuqi suni ivitii'e jai suni

'arte del 'on%o manalli allu'arte0 %a'@tulo taqa jai 'atma

'arti%i'a%i(n 'o'ular !emoin$e 'Ive minauy0 runa' ariynin

'arti%i'ar manta!a ariy

'art@%ula tuna0 sia%jata0 %imi jaimiasi$ue 'artiula0 asnin0 ata%a:H=

'artir :de'endiendo dequ=

jalja!a mbovo 'atmay0 %qtay0 raiy

'artir en dos 'ayaru jalja!a usan%ay0 allun%ay

'rvulo0 %riatura asu mi%ia oioioi!ovae


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'enumbra %amaa0 %uj%a 'itumimbi ar'a0 janra :-=

'eque!a 'aloma :de tierraalta=

ullu0 ulluta $uirarairoi ru'i$ua itu :-=

'eque!o jisa mi%i ju%uy

'er%e'%i(n amuyata musyay

'er%ibir amuya!a0 u!ja!a !eandu yuyaqayay0 musyay

'erd(n 'am'a%a!a !eiro 'am'a%ay

'er#e%to yIni0 suma ju'i munay munaylla

'er#il qasa u!ta0 qisu u!ta jovaie0 yu'avo utu'a

'er#ora%i(n 'iyan%a


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'ez(n !u!u ambiti *lutu :-=

'etr(leo quyala llullu0 %iyaraquri

itane0 itaira yanaquri

'ezu!a sillu mimba 'isI0 !ita 'a'a :-=

'i%a'edrero rumi %iquq

'i%(n ir'a0 %i


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'lano 'allalla0 'am'a0 tu'ujamuqa0 'alta

ivimojIan$a0 i'e0 ivi'e 'allta%a

'lano :%onstru%%i(n= tu'u jamuqa oa'o moan$a tu'a'ire'e

'latero qullqi liqiri ore'o'tivera meea yasa'a :-=0 qullqi taaq

'latino qullqi


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ir'ta


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're#e%to mara ama%i llaqta ama%iq0 jatunllaqtaamayuq

're#eren%ia munata mboroaiu0 mboromboete asta


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'rin%i'io #@si%o 'isiu amay

'riorizar nayrta!a !emotenonde !a


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'ronombre in%lusivo maya%ta'iri suti lanti tantaq sutiranti

'ronombre interro$ativo jista sutilanti te'oe'i marandu'e$ua ta'uq suti ranti

'ron(sti%o nayrta mombeua rai

'ron(sti%o0 %onjetura arja!a0 lumasa!a


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'ulm(n %uyma 'ia'ta0 'iavevii surqan0 'usan

'ulsar0 latir tiju!a yeaviindua sira titiy :H=

'ulso0 latido tiju onduu sira titiy

'ulveriza%i(n turmi


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quinientos 'isqa 'ataa 'ande'o'o'a 'i%qa 'a%a

quintal intala 'oiatu intal

quintal mtri%o intala %iqta eta!ejIata 'iyovae0'oiatu !eejIata

tati intal

quinto :orden= 'isqiri 'ande'oa 'i%qa !iqi

quinua %riolla juyra0 ju'a murmu

quinua ne$ra0 'i%ante ajara inua j&uvae ayara

quinua real ju'a jatun inu


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rea%%i(n tuqta!a0 utjata!a mbaea'o0 arasi riyaqsi


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siru0 tu'usqa ullan%a

reden%i(n qis'i


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re$la %iqa%iri0 ama%i simbia %iqan%ana0 %iqansiqina

re$la :norma= ama%i mosimbia ama%i

re$lamento ama%i mbosimbia'oa amasqa

re$ular :se dare'etidamente=

utii'a!a0 %iqa%a!a !emoiavi0 jaeaviIvemi utin%aq

re$ularidad i'a sara0 ii'a muyu yeviyevi0 !e'Iu'Iu utii'aynin

re$ularidad :'atr(n= ii sara yeviyevi uti'a'uy0 uti'a'u

reino masi0 qutu mborouaia qutu

reino animal uy


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80/95


mante%a

revisar0 mejorar u!ai'a!a maeye alliya%ay

revista ri


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Ssbado sa


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se$undo %i%lo 'ayiri sarta yatiqa


83/95


ser re%@'ro%o ayni


84/95


silueta del teto qillqa %i


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solidario artayasiri yo'arareo yana'aysiq

solidi#i%arse :se$n dequ=

tita!a tiayay0 rumiyay

s(lido %ui0 %ullqi0 turu tIta vae sallu0 rumiyasqa

solubilidad %ullu!a %ulluy

sombrero %uu Iandiru mu%iu0 %uu0 %arara0liqi

sonido salla i'u uyariuq

so'a de letras qillqa ana uatia rIa qillqa jilli

so'orte yeyoo %a'ana

sordo juqara0 uqara iya'isaI ruqtu0 luqtu

subida amsta yeu'i


86/95


sumar jata'i!a !emoir& ya'ay0 sumay0 yayay0

su'er#i%ial tum'a tum'a iaramboi!o ja


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teatro mojIan$aa0 mbae%aarenda

aran


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89/95


tierra semi%lida qu!i uraqi jauvoave ivi %a


90/95


tuuya!a jujinaya%iy

trans'aren%ia qanan%a oyeuaatu %inill :-=

trans'arente %u


91/95


trom'o turum'u tor'o 'isquynu

tro'a0 'iara tama re$uasu jara :-=

tr('i%o yunasa tauvorenda yuna0 qu!i jall'a

trueno0 des%ar$a el%tri%a qiu qiu0 ama !en$ata u!ununu0 qaqya

trueque tura0 %ala ye'oe'i yaniy0 turay0 %alay

tubr%ulo ama 'a'a

tuber%ulosis tisiu uutini0 u'erasi surqan unquy0 tisi unquy

tutano0 meollo 'ar'a %illina

tutano0 meollo 'ar'a0 %ilina I'utu& %illina

turba%i(n0atolondramiento

'iqi muyu jo'ajo'a tamqu

turbarse0 atolondrarse 'iqi muyu!a jo'ajo'ae%a tanquuy

turno ira0 mita mbotoa 'unta0 mita

tutor uy


92/95


uno maya metei ju

rea yaqa uarurI oyea'o vae tanqull'a :H=

urinario yaqa


93/95


vasija de ar%illa sa!u ivi ya'e'o %um'a :-=

vasija de bo%a muy an%a


94/95


ves@%ula biliar jaru jaru0 mulla 'iairo0 ita'iare$ua0'iau'ia

jayaqin :-=0 jayaqi

veta quyala siru sira

veterinario uy


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volumen uana 'atu0 sayay

voluminoso 'atu 'atu

voluntad munata irLin$atu munanayay0 munasqan

volver a a%er lurai'a!a eya'oye ru

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