Arne H. Krumsvik, 24.04.2018

Oppdatering om strategi

og prosesser ved IMK

Vi jobber systematisk med forbedring

Opptak

Gjennomføring

Kandidat-omdømme

Hovedsatsingene i 2017 og 2018

• å utvikle systematiske metoder for å sikre lavere

frafall, høyere gjennomføringsgrad og flere som tar

grad

• å utvikle bedre og riktigere forskningssøknader

IMKs strategiske tiltak 2017–2019 (årsplan),

vedtatt av IMK-styret 17.02.17.

Agenda

Opptak

Gjennomføring

Kandidat-omdømme

• Facebook-kampanje 5.2.-15.4.18:

– Rekkevidde: 163.435 personer.

– Eksponering: 354.994 (antall

ganger IMK-innhold har vært vist

på en skjerm).

– Prislapp: litt under kr. 18.000

• femtedel av helsides annonse i

Aftenposten søndag

Team ALI ledet IMKs pilotprosjekt på HF.

Søkertall 2018, IMK.

Studier Søknader Endring Førstevalg Endring Førstevalg

pr plass

Medievitenskap,

bachelor

1101 31 % 144 48 % 2,06

Medievitenskap,

årsenhet

790 -1 % 63 -23 % 1,58

Medievitenskap,

master

175 5 % 84 -7 % 1,56

Nordic Media 153 -18 % 80 -7 % 4,00

Journalistikk 108 5 % 51 2 % 2,55

31 prosent vekst fra i fjor,

tilbake på 2015-nivå.

1057 1085 1108

836 841

1101

0

200

400

600

800

1000

1200

2013 2014 2015 2016 2017 2018

Medievitenskap

Søknader Førstevalg

48 prosent vekst fra i fjor,

tilbake på 2013-nivå.

145 140 135

124

97

144

0

20

40

60

80

100

120

140

160

2013 2014 2015 2016 2017 2018

Medievitenskap

Førstevalg

Fra økende tilbakegang til sterk vekst i

førstevalg. Tydelig trendskifte i 2018.

3 2

-25

1

31

-3 -4 -8

-22

48

-30

-20

-10

0

10

20

30

40

50

60

2014 2015 2016 2017 2018

Medievitenskap, % endring.

Søknader Førstevalg

Søkertall 2018, bachelor, mediefag.

Studier Studie-

plasser

Første-v

alg

Endring Førstevalg

pr plass

Medievitenskap, UiO 70 144 +48 % 2,1

Medievitenskap, UiB 50 61 +42 % 1,2

Medievitenskap, NTNU 40 75 +12 % 1,9

Medier og kommunikasjon,

OsloMet

47 123 +8 % 2,6

PR, kommunikasjon og

media, HVO

27 26 +4 % 1,0

Mediefag totalt (alle studier

på lavere nivå)

1755 3641 +5 % 2,1

Søkertall 2018, master i journalistikk.

Studier Studie-

plasser

Første-

valg

Endring Førstevalg

pr plass

IMK 20 51 2 % 2,6

OsloMet heltid

25

50 -4 %

2,6 OsloMet deltid 14 -30 %

Agenda

Opptak

Gjennomføring

Kandidat-omdømme

Hvordan oppnå høyere

gjennomføringsgrad?

Mål

• Utvikle systematiske

metoder for å sikre

lavere frafall, høyere

gjennom-føringsgrad

og flere som tar grad

Tiltak

• Vitenskapelig tilnærming

• Benchmark-undersøkelser

• Revisjon av BA i

Medievitenskap

Eksempel på benchmarking

av bachelor-progammer

IMK: Medievitenskap

• Studieprogrammet er

tverrfaglig og kombinerer

perspektiver fra humanistiske

fag og samfunnsfag.

• Studiet er teoretisk og gir ingen

praktisk journalist- eller

filmutdanning.

OsloMet: Medier og kom.

• Studiet er tverrfaglig og

omfatter teoretiske, analytiske,

praktiske og estetiske

tilnærmingsmåter til medier og

kommunikasjon.

• Kommunikasjon,

informasjonsformidling,

medieproduksjon og analyse

er sentrale temaer i studiet.

Kilde: Presentasjoner på hjemmesidene.

Opptak i 2012 og 2013 vs. grader i

2015 og 2016. Bachelor.

41 44

52

65 65

77 81

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

UiB J IMK M UiB M HiOA M HiOA J HVO M HVO J

1. studieår

IMK

• 1. semester

– Kommunikasjon og mediering

(10)

– Mediehistorie og

medieinstitusjoner (10)

– Audiovisual Aesthetics (10)

• 2. semester

– Medietekster: teori og analyse

(10)

– Journalistikk, makt og

mediebruk (10)

– Metode (10)

OsloMet

• 1. semester

– Språklig formidling (10)

– Medieteori (20)*

– Multimedial produksjon (15)

• 2. semester

– Medieteori (20)*

– Multimedial produksjon (15)

2. studieår

IMK

• 3. semester

– Examen philosophicum

– 40-gruppe / støtteemner

– 40-gruppe / støtteemner

• 4. semester

– Medie- og kulturteori

– 40-gruppe / støtteemne

– 40-gruppe / støtteemner

OsloMet

• 3. semester

– Profesjonsetikk og

journalistikk (15)

– Valgfritt (15):

• Visuell kommunikasjon og

mededesign

• Dokumentar- og

nyhetsproduksjon (15)

• 4. semester

– Information, communication,

and social media (15)

– Valgrfitt (15):

• Fiksjonsfilm

• Web publishing

3. studieår

IMK

• 5. semester

– Frie emner / Utenlandsstudier

• 6. semester

– Frie emner (10)

– Gruppeprosjekt eller praksis

(20)

OsloMet

• 5. semester

– Entreprenørskap og

prosjektledelse (15)

– Valgfritt (15):

• Praksis

• Produksjon for streaming

• 6. semester

– Bacheloroppgave (15)

– Valgfritt (15):

• Særemne

• Praksis

«Completing College»: OsloMet scorer

høyere på samtlige variabler

Expectations • Forventninger

Support

• Støtte/ akademisk oppfølging

Feedback • Vurdering og

tilbakemelding

Involvement • Faglig og sosial

integrering

Tinto 2012

Hovedmål for BA-revisjon:

Gjennomføring og arbeidslivsrelevans.

1. Increase the retention percentage of students at

the bachelor programme

2. Educate candidates with updated knowledge about

and skills that are relevant for the working life

over time

Source: Mandate for the working

group on the bachelor revision.

Agenda

Opptak

Gjennomføring

Kandidat-omdømme

IMK får stadig høyere poengsum,

men går tilbake på rankingen

68,9

73,9 75,5

78,1 79,3

32

42 40

43

48 50

25

30

35

40

45

5060

62

64

66

68

70

72

74

76

78

80

82

2013 2014 2015 2016 2017 2018

QS World University Rankings

Overall Rank Linear (Overall) Linear (Rank)

IMK får stadig høyere poengsum,

men går tilbake på rankingen

Faktor Poeng Ranking

2018 2017 Endring 2018 2017 Endring

Academic

Reputation

77,4 77,3 +0,1 59 58 -1

Employer

Reputation

62,6 54,9 +7,7 143 170 +27

H-Index

Citations

82,9 81,8 +1,1 43 31 -12

Citations

Per Paper

89,0 88,2 +0,8 56 50 -6

Overall

Ranking

79,3 78,1 +1,2 50 48 -2

IMK scorer lavest på

”graduate employability”

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

2014 2015 2016 2017 2018

QS World University Rankings

Academic Employer Citations H

What is IMK anyway?

Mål

• Styrke IMKs

internasjonale

fotavtrykk

Tiltak

• 2 nye internasjonale

mastergrader:

– Screen Cultures

– Political Communication

• Forskningsgruppe-finansiering

spisset mot

– internasjonal

nettverksbygging, og

– EU-finansiering.

• Arrangere internasjonal

konferanse

Konklusjon: Vi må fortsette å jobbe

systematisk med kontinuerlig forbedring

Opptak

Gjennomføring

Kandidat-omdømme