Aprender y enseñar

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TEMA: APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN Modulo 1: Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje ELABORÓ: RAMIRO GONZÁLEZ CORTÉS

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  1. 1. TEMA:APRENDER Y ENSEAR ENCOLABORACINModulo 1:Inmersin en los entornosvirtuales de aprendizajeELABOR: RAMIRO GONZLEZ CORTS
  2. 2. EDUCACIN VIRTUALEn educacin virtual, es cierto quela mayor parte del tiempo nuestroestudiante est solo.Debe planificar su tiempo yesfuerzo para poder cumplir conlas distintas actividades.
  3. 3. EDUCACIN VIRTUALPero tambin es cierto que:Cada vez ms, tiene que compartirsus opiniones, inquietudes, dudas ycrear conocimiento junto al resto dela comunidad del curso.
  4. 4. EDUCACIN VIRTUALFrente a las dudas, pide ayuda: Al profesor, a sus compaeros. Tiene una red de personas en su mismasituacin y con las que se comunica. Comparte materiales, informaciones,dudas, inquietudes, penas y alegras.
  5. 5. EDUCACIN VIRTUALLas actividades de aprendizaje pueden serlas de siempre. Lee este texto, mira estevideo, escucha esta grabacin y resuelveunas preguntas. En definitiva, sonactividades de aplicacin.Aplicar los contenidos recinaprendidos a problemas opreguntas formuladas ydiseadas con esta finalidad.
  6. 6. LAS PRIMERAS APLICACIONES Las primeras aplicaciones apenas incorporabanherramientas para la comunicacin y el trabajo engrupo. Actualmente, las plataformas de e-learning comoel uso del software social permiten lacomunicacin y el trabajo colaborativo entreestudiantes y profesores.
  7. 7. LA EVOLUCIN DE ENTORNOS VIRTUALES Los entornos virtuales de aprendizaje caminanhacia sistemas que permitan una mayor gestindel aprendizaje. Buscan que los estudiantes adopten herramientasimportantes para sus objetivos, crear sus propiosportales de aprendizaje.
  8. 8. LA EVOLUCIN DE ENTORNOS VIRTUALES La tecnologa propia de la web social no ha sidogenerada para el aprendizaje en situacionesformales. Posee deficiencias en los procesos de gestin yorganizacin de las intervenciones, en elempaquetamiento del conocimiento generado.
  9. 9. POR QU APRENDER ENCOLABORACIN? La utilizacin de herramientas que permitan lacomunicacin, la colaboracin y la produccin delconocimiento son fundamentales para mejorar losprocesos formativos.
  10. 10. POR QU APRENDER ENCOLABORACIN? Crear interdependencia positiva entre los miembros,generar debates en torno a la bsqueda de estra-tegiasde uso y resolucin de problemas, facilitar elintercambio de informacin y la construccin socialdel conocimiento.
  11. 11. POR QU APRENDER ENCOLABORACIN?En cierta medida podemos decir que el aprendizajecolaborativo prepara al estudiante para: Asumir y cumplir compromisos grupales. Ayudar a los compaeros. Solicitar ayudas a los dems. Aprender a aceptar los puntos de vista de los compaeros. Descubrir soluciones que beneficien a todos, ver puntos devistas culturales diferentes. Aprender a aceptar crtica de los dems. Exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada. Familiarizarse con procesos democrticos.
  12. 12. POR QU APRENDER ENCOLABORACIN?En cierta medida podemos decir que elaprendizaje colaborativo prepara al estudiantepara: Asumir y cumplir compromisos grupales. Ayudar a los compaeros. Solicitar ayudas a los dems.
  13. 13. POR QU APRENDER ENCOLABORACIN? Aceptar los puntos de vista de los compaeros. Descubrir soluciones que beneficien a todos Ver puntos de vistas culturales diferentes. Aprender a aceptar crtica de los dems. Exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada. Familiarizarse con procesos democrticos.
  14. 14. PERO QU ES COLABORACIN?La colaboracin consiste en haber coordinadola actividad sincrnicamente, lo cual esresultado de una tentativa continuada deconstruir y mantener un concepto comn deun problema.
  15. 15. PERO QU ES COLABORACIN?El problema, la situacin no puederesolverse sin la aportacin conjunta delgrupo, hay un proceso de construccinconjunta de conocimiento frente a unensamblaje cooperativo.
  16. 16. QU REQUIERE LA COLABORACIN?Requiere de una preparacin ms avanzadapara trabajar con grupos de estudiantes.El aprendizaje fundamental es elconocimiento bsico, representado porcreencias justificadas socialmente enque todos estamos de acuerdo
  17. 17. DIFERENCIA ENTRE TRABAJO EN GRUPOY TRABAJO COLABORATIVO
  18. 18. CMO APRENDER EN COLABORATIVO?Los procesos de aprendizaje colaborativotecnolgicamente mediados dependen detres elementos o factores bsicos:1) La situacin de aprendizaje.2) Las caractersticas del grupo que colabora.3) Y la tecnologa que se utiliza para apoyar omediar la colaboracin.
  19. 19. CMO APRENDER EN COLABORATIVO?1) La situacin de aprendizajeconsiste en la tarea o conjuntode tareas a realizar por losestudiantes que han de permitiralcanzar la construccincolaborativa de conocimiento.
  20. 20. CMO APRENDER EN COLABORATIVO?2) En el trabajo colaborativo, otro aspectoimportante es la formacin de los grupos.La organizacin puede ser diversa en funcin delcontexto y las actividades.Podemos generar grupos por afiliacin oestablecerlos en funcin de grados dehomogeneidad o, por grupos heterogneos.
  21. 21. CMO APRENDER EN COLABORATIVO?3) La tecnologa utilizada facilite lacolaboracin. Por ello, no todo el software quepermite el uso de foros o de gestin deinformacin en grupo es adecuado.
  22. 22. EL DISEO DE ACTIVIDADESCOLABORATIVASPodemos pensar en mltiples tipos de actividadesdiseadas para ser trabajadas en grupo en funcinde los contenidos propios de la materia y losmateriales de aprendizaje disponibles.
  23. 23. EL DISEO DE ACTIVIDADESCOLABORATIVASHay que tener presente que, encada Caso, hay que disearaspectos relacionados con elproceso de gestin y organi-zacinde la actividad docente.
  24. 24. EL DISEO DE ACTIVIDADESCOLABORATIVAS