วิสัยทัศน¹‘ asean learning school danmaekhamman school . วิสัยทัศน . หลักสูตรอาเซียนศึกษาโรงเรียนด
Annual School Plan 10 11 中文版 · 2010. 11. 30. · 3 3-year School Development Plan N...
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1 ん School Address: 5 Hing Shing Road, Kwai Chung, N.T. Tel. No.: 2421 2580 Fax No.: 2494 0104 Website Address: http://www.bstc.edu.hk . E-mail Address: [email protected] Annual School Plan 2010 – 2011 1. School Mission 嘗學宗旨 2. School development plan 三年發展計劃 2009-2012 3. Major concerns for the school year 本年度堆槲舗注事項 4 Budget Summary 牽政預算 5. Plan on the Use of Capacity Enhancement Grant 學校發展津絃使用計劃 6. Programme plan for School-based After-school Learning and Support Programmes 幹後學習及支援計劃
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佛教善德英文中學 School Address: 5 Hing Shing Road, Kwai Chung, N.T. Tel. No.: 2421 2580 Fax No.: 2494 0104 Website Address: http://www.bstc.edu.hk. E-mail Address: [email protected]
Annual School Plan 周年計劃書
2010 – 2011
1. School Mission 辦學宗旨 2. School development plan 三年發展計劃 2009-20123. Major concerns for the school year
本年度重點關注事項 4 Budget Summary 財政預算 5. Plan on the Use of Capacity Enhancement Grant
學校發展津貼使用計劃 6. Programme plan for School-based After-school
Learning and Support Programmes 課後學習及支援計劃
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To instil Buddhist values and create a caring and supportive community
for learning.
To provide students with extensive development opportunities that help them excel and make them citizens of integrity and capable leaders of tomorrow.
辦學宗旨
以佛化教育營造關愛及相互支持的學習團體。
為學生提供足夠學習經驗，讓他們全面發展，追求卓越，成為具誠信、能力的未來領袖，並能承擔不同責任，回饋社會。
二零一零至二零 一一年重點關注事項
1. 通過發展學生思考技能提升學習效能
2. 照顧學習能力稍遜的學生
3. 通過協作學習技巧提升學生的課堂參與
4. 提升學生品德 -尊重別人
3
3-year School Development Plan 三年發展計劃
2009 - 2012
09/10 10/11 11/12
Learning and Teaching
1 To enhance learning effectiveness through
developing thinking skills of students
通過發展學生思考技能提升學習效能
ü ü
2. To enhance students’ classroom participation
through promoting cooperative learning skills
通過協作學習技巧提升學生的課堂參與
ü ü
3. To provide support for academically less able
students 照顧學習能力稍遜的學生 ü ü ü
Student support and development
1 To heighten student morality through developing
in our students a sense of responsibility
提升學生品德 - 責任感
ü
2 To heighten student morality – respecting others
提升學生品德 -尊重別人 ü
3 To develop in students a genuine concern for the
community and country
培養學生關心社會、國家
ü
5
重點關注事項推行計劃書 2010-2011 重點關注事項一：通過發展學生思考技能提升學習效能
策略 / 工作 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 1. 教師提供機會讓學生建立思考技能
2. 各科繼續將去年工作坊介紹的思考
技能融入課堂教學
3. 學科成員分享思考技能的教學，並
評估教學計劃的成效
4. 為學生在晨讀時間提供思考技能的
閱讀材料(上下學期各 2 次)
所有學科均將思考技能融入課程 學科成員分享思考技能的教學 學生應用思考技能重要性的意識提昇了 學生能將學習到的思考技能應用
檢視學科分享的教學報告 教師觀察學生表現 評估學生在測驗/考試的表現
s 全體教師 s 教務組 s 學科主任
N.B. 學科內分享及評估思考技能的教學應在佛誕假期內完成，相關學科主任應通知教務組，以便校長或其代表能出席分享。 (若學科內只有1位同事，該科只須提交書面報告)
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重點關注事項 二 ： 通過協作學習技巧提升學生的課堂參與
策略 / 工作 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 2010/2011目標 : 明白「合作學習」的技巧 1. 學校將在10月4日星期一集會中簡介合作學
習的概念
2. 學科主任會議反思在課堂教學引入合作學習的可行性
3. 2011年1月25日舉辦工作坊介紹合作學習
4. 學科會議討論在課堂教學引入合作學習的可行性
5. 2011年3月18日第二次教師專業發展日安排合作學習工作坊
成功舉辦講座及工作坊 教師明白了解部份合作學習的技巧
觀察
s 全體教師 s 教務組 s 學科主任
講座及工作坊的主講嘉賓費用 津貼部份教師出席講座/工作坊
N.B. 學校鼓勵教師出席由教育局及其他機構舉辦的講座/工作坊，校方可提供部份津貼。
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重點關注事項三：照顧學習能力稍遜的學生
策略/工作 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
科本措施 1 . 英文科—分組教學
中一級：1 (輔導班) 2 (拔尖班) 中二級：由2至2抽離20人一組的輔導班，由另一位教師專責教導
. 中文科：中一級輔導班 - 中五級由5至5抽離學生開設拔尖班
. 數學科：4 及 4 班 2 班分 3 組由 3 位教師作小組教學
中一至中三級設數學課後支援班，每周一天；下學期加開中四級課後輔導 學生可自由參加，教師亦可推薦學生參加
- 參與學生在測驗 /考試的成績 /表現 顯 示 進 步 ，
學 生 的 信 心 亦
有提升 s 學生學習士氣提高
評 估 檢 討 學 生在測驗 /考試的成績/表現 比 較 學 生 在 參
加 支 援 計 劃 前
後的表現
中文、英文及數學科的科主任
- 聘用額外中文、英文及數學教師的費用
全校措施 2 為初中學生而設的措施 A. 欠交功課註銷計劃
為鼓勵中一至中三慣性欠交功課的學生提供的課後功課指
導班及欠交功課註銷計劃(如果學生出席 3 次課後功課指導班，學生可以申請註銷一次欠交功課紀錄，詳情請參閱相
關計劃) B. 中一至中三級學周末補習班
- 中一開設兩班，中二及中三各開一班 - 上下學期各 8 次，每次 2 小時 - 上下學期分別招募學生參加 C. 中二小組輔導：此計劃專為較弱學生而設，這些學生需要
個別輔導及照顧，而且這些學生時間管理能力薄弱。中二
級開設3組，每組6-8人。每組由1位教師負責，放學後與學
參與學生在測驗/考試的成績/表現顯示進步，學
生的信心亦有提升
比 較 學 生 在 參加 支 援 計 劃 前
後的表現 學 生 學 習 信 心提高
教務組 開設周末補習班招
聘導師的費用 額外人手以提供課
後功課輔導班及中二小組輔導計劃
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生會面，每星期兩次，每次會面一小時。 . . <試前加油站>
- 對象 : 中一至中三成績最低百分之十同學 - 中六學生(下學期亦有中四學生)作輔導員
<試前輔導員計劃> 請參閱相關文件
3 新高中學制的支援計劃 <小導師計劃>
– 現正在大學攻讀學位課程的舊生會獲聘回校，為有需要的中四及中五同學補習
參與學生在測驗/考試的成績/表現顯示進步，學生的信心亦有提升
比 較 學 生 在 參加 支 援 計 劃 前後的表現
教務組 聘請導師所需費用(現正在大學攻讀的舊生)
4 不同級別的支援措施 . 提昇教師團隊中照顧學生個別差異的意識，每位教師均需
要安排個人照顧學習差異計劃，受惠學生可以是個人或小組形式。
s 教師在學科內或與其他學科教師分享如何照顧學生個別差異
s 教師反思在照顧學生個別差異獲得的知識
檢 視 學 科 會 議紀 錄 及 其 他 相關報告
教 務 組 、 學 科主 任 及 全 體 教師
. 一如過去 3 年，學校在家長日舉行學業成績嘉許禮及茶會，
以表揚學業成績優異的同學，家長獲邀出席及拍攝團體照片，相片會上載至學校網頁。部份學業成績優異的學生照片
將會在校內牆壁及 1 號樓梯間展示 。
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重點關注事項 四：透過培養學生尊重他人，提升學生的道德情操
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責教師 所需資源 1. 舉辦標語設計比賽，主題為「尊
重他人」，期望能提升學生能落實尊重他人意識
2010 年 9 月
1 日至 9 月 3日
學生能創作具創意的標語 德育及公民教育委員會教
師的專業判斷 林曉蕾老師 優勝學生獎品
2. 葵青區警民關係主任到校演講，
鼓勵學生建立同儕間的良好關係
2010 年 9 月 9 日
減少或達至校園零欺凌個案 訓導處紀錄 訓導主任 警民關係主任
3. 德育公民教育組及宗教組進行早
會短講，加強學生尊重他人的意識
2010 年 9 月
至 2011 年 5月
減少或達至校園零欺凌、打架及
暴力個案 訓導處紀錄 德育及公民教
育組、訓導處及宗教組
4. 德育課程項目如「性教育」、「反貪污教育」及「生命教育」等課程以營造學生尊重他人的意識
2010 年 11 月
至 2011 年 3月
減少或達至零欺凌及零性騷擾個
案 教師觀察 德育及公民教
育組、訓導處 志願組纖的合
適講者
5. 在恆常中四中五德育及公民教育教學中，加強教育學生的責任感
2010 年 9 月
至 2011 年 5月
在校園營造和諧和關愛的學習組
織 教師觀察 德育及公民教
育組
6. 在不同學科教學中，例如通識教育的個人成長單元，融入「尊重他人」的教學
2010 年 9 月
至 2011 年 5月
在校園營造和諧和關愛的學習組
織 教師觀察 不同學科的科
主任
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School-based After-school Learning and Support Programmes 2010/11
School-based Grant - Programme Plan 校本課後支援計劃 Project Coordinator: Ms. FUNG Kin Wai 計劃統籌 : 馮健慧老師 Information on Activities to be subsidised/complemented by the grant. 計劃支援的活動
Estimated no. of participating target students參與人數
*Name 名稱 Objectives of the activity計劃目的:
Success criteria 成功指標
Method(s) of evaluation 評估的方法
Period/Date activity to be held 舉辦日期
A B C
Estimated expenditure 預算 ($)
Name of partner/service provider 協辦機構
S. 6 Leadership Training Program 中六領袖訓練
To equip the new S.6 students with leadership skills 發揮領袖的潛能
Attendance 出席率
Teachers’ and students’ verbal feedback 老師和學生的回應
August 2010 8 月 2 9 1 $3000
Mind Operative Development 啟域訓練中
S.2 Class Day Camp 中二團隊精神日營
To increase the cohesion of the class 加強團隊精神
Attendance出席率
Teachers’ and students’ verbal feedback 老師和學生的回應
September 2010 9 月 14 20 2 $4320
Mind Operative Development 啟域訓練中
S.3 Outdoor Day Camp 中三戶外歷奇日營
To enhance the resilience of the students 加強學生抗逆能
Attendance出席率
Teachers’ and students’ verbal feedback 老師和學生的回應
October 2010 10 月 5 29 3 $10360
Outstanding Youth Association 傑出青年協會
S.1 Peer Mentor Scheme 中一大哥哥大姐姐計劃
To develop a social support network for S.1 students 建立關顧中一文化
Attendance出席率
Teachers’ and students’ verbal feedback 老師和學生的回應
Oct 2010 to April 2010 10 月至 4 月
17 19 3 $12000 香港青少年服務處Hong Kong Children Youth Services
S.4 Other Learning Experience Day 中四其他學習經歷日
To broaden students’ horizons 擴闊學生視野
Attendance出席率
Teachers’ and students’ verbal feedback, questionnaire 老師和學生的回應問卷
10 Dec 2010 12 月 10 日 10 16 2 $7000
香港青少年服務處Hong Kong Children Youth Services
Total no. of activities 活動總數 : 5
No. of participation counts 參加人次
48 93 11
Total no. of participation counts 參加總人次
151
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Budget Summary 財政預算, 2010/2011 Bal b/f Estimate Estimate Bal c/f Income Expenditure
EOEBG Grant Administration Grant 2,521,089.76 3,134,809.00 3,100,000.00 2,555,898.76 Noise Abatement Grant 0.00 407,040.00 407,040.00 0.00 Composite Information Technology Grant 96,802.81 344,696.00 344,696.00 96,802.81 Capacity Enhancement Grant 101,847.00 471,771.00 471,771.00 101,847.00 Expanded Operating Expenses Block Grant 1,284,342.08 564,610.12 500,000.00 1,348,952.20 School & Class Grant 0.00 800,000.00 800,000.00 0.00 Integrated Science 0.00 11,000.00 11,000.00 0.00 Visual Art 0.00 30,000.00 30,000.00 0.00 Home Economics 0.00 16,800.00 16,800.00 0.00 Computer Literacy 0.00 5,000.00 5,000.00 0.00 Putonghua 0.00 1,350.00 1,350.00 0.00 Chinese Language & Culture 0.00 2,600.00 2,600.00 0.00 Biology 0.00 4,400.00 4,400.00 0.00 Teacher Assessment of Advanced Level Chemistry 0.00 5,200.00 5,200.00 0.00 SBM Supplementary 0.00 163,939.00 163,939.00 0.00 Electricity Chg. For Air Conditioning Facilities in the Pre. Rm. of Lab. 0.00 7,820.00 7,820.00 0.00 Training & Development 0.00 6,774.00 6,774.00 0.00 SMI - Enhancement Grant 0.00 5,945.00 5,945.00 0.00 Moral and Civic Education 0.00 12,120.00 12,120.00 0.00 Chinese Extensive Reading 0.00 13,000.00 13,000.00 0.00 English Extensive Reading 0.00 15,000.00 15,000.00 0.00 Guidance and Discipline Programme Funds 0.00 10,970.00 10,970.00 0.00 Sub Total (A) 4,004,081.65 6,034,844.12 5,935,425.00 4,103,500.77
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Outside EOEBG Grant Salaries for Teaching Staff 0.00 32,500,000.00 32,500,000.00 0.00 Salaries for Supply Teacher 0.00 50,000.00 50,000.00 0.00 Salaries for Lab. Technicians 0.00 1,000,000.00 1,000,000.00 0.00 Teacher Relief Grant 55,646.25 160,000.00 180,000.00 35,646.25 Home-School Co-operation 19,971.50 3,840.00 15,000.00 8,811.50 Composite Furniture & Equipment Grant 436,574.10 426,706.00 500,000.00 363,280.10 Substitute Teacher Grant 153,384.39 0.00 50,000.00 103,384.39 招聘以英語為母語的英語教師 0.00 以英語為母語的英語教師加強計劃附帶福利津貼 0.00 SB After School Learning 53,558.30 87,000.00 140,558.30 0.00 Teacher Prof. Prep. Grant 656,530.19 0.00 656,530.19 0.00 New Senior Secondary Curriculum Migration Grant 244,460.00 0.00 244,460.00 0.00 Lift Maintenance Grant 20,826.00 74,076.00 94,902.00 0.00 Establishment of Incorporated Management Committee 216,300.15 0.00 60,000.00 156,300.15 Replacement/Upgrading of Computers 106,120.00 0.00 106,120.00 0.00 Provision of Wireless Technology 17,500.00 0.00 17,500.00 0.00 Upgrade Information Technology Facilities 44,014.00 0.00 44,014.00 0.00 Enhanced Senior Secondary Curriculum Support Grant 158,805.00 0.00 115,160.00 43,645.00 Grant Upgrade Websams 8,250.00 0.00 8,250.00 0.00 Fractional Post Cash Grant 0.00 294,798.00 294,798.00 0.00 Mig Grant - Liberal Stud 0.00 320,000.00 320,000.00 0.00 One Off Grant E-Learn 0.00 29,470.00 29,470.00 0.00 Sub Total (B) 2,191,939.88 34,945,890.00 36,426,762.49 711,067.39
