Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi

1

BİRİM ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

Ankara Üniversitesi

Siyasal Bilgiler Fakültesi

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü

26/02/2018

2

A. BİRİM HAKKINDA BİLGİLER

1. İletişim Bilgileri

ÇEEİ Bölüm Başkanı

Prof. Dr. Nükhet Müge Kart

ÇEEİ Bölüm Başkanı


Cemal Gürsel Bulvarı

06590 Cebeci

ANKARA

Email: [email protected]

Tel: 0(312) 595 1367

ÇEEİ Bölüm Başkan Yardımcısı

Dr. Öğr. Üyesi Osman Tezgel

İletişim Fakültesi, No 161


06590 Cebeci

ANKARA

Telefon: 595 12 20 - 595 12 13

e-posta: [email protected]

2. Tarihsel Gelişimi

Siyasal Bilgiler Fakültesi, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri (ÇEEİ)

bölümümüzün tarihi 1960 yılında Prof. Dr. Cahit TALAS tarafından kurulan Sosyal Siyaset

Kürsüsü ile başlamaktadır. 1980 öncesi Fakültemizin İş Hukuku ve Sosyal Siyaset kürsüsü,

1980 sonrası Yüksek Öğretim Kurumu’nun kuruluşu ile birlikte Türkiye’de yeniden yapılanan

yükseköğretim rejimi bağlamında, ÇEEİ adı altında 4 yıllık lisans programına

mailto:[email protected]

3

dönüştürülmüştür. Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin en genç bölümü olan program, kurulduğu

dönemden bugüne, üniversite giriş sınavlarında Türkiye’nin en yüksek puanlı ÇEEİ bölümü

olma özelliğini korumaktadır. ÇEEİ bölümü, aynı zamanda, Ankara Üniversitesi Sosyal

Bilimler Enstitüsü bünyesinde yüksek lisans ve doktora olmak üzere lisansüstü düzeyde de

öğrenim faaliyetleri yürütmektedir.

2018-2019 öğretim döneminde 6 profesör (Müge Ersoy Kart, Şenay Gökbayrak, Şerife

Türcan Özşuca, Metin Özuğurlu, İlkay Savcı, Recep Varçın), 3 doçent (Gaye Burcu Yıldız,

Fatma Yıldırım, Erdem Cam), 3 Doktor Öğretim Üyesi (Elif Tuğba Doğan, Mehmet Ali Şuğle,

Osman Tezgel) ve 1 Doktor Araştırma Görevlisi (Boran Ali Mercan) olmak üzere toplam 13

öğretim elemanı ile öğretim ve araştırma faaliyetine devam etmektedir. Ayrıca akademik

faaliyetlerin yürütümü için gerekli idari işlerden sorumlu 1 bölüm sekreteri (Gülcan Karakuş)

bulunmaktadır. Bölüm öğretim elemanlarının kendilerine tahsis edilmiş oda ve bilgisayarları

mevcut olmakla birlikte, bölümün ayrıca 1 bölüm odası ve sekreterliği mevcuttur.

2018-2019 akademik dönemi itibariyle bölümün lisans düzeyinde 319, yüksek lisans

düzeyinde 101 ve doktora düzeyinde 38 kayıtlı öğrencisi bulunmaktadır.

3. Vizyon, Misyon, Temel Değerler ve Hedefler

50 yılı aşkın bir süredir çalışma yaşamının kendine özgü sorunlarını sosyal, psikolojik,

ekonomik ve hukuki boyutlarıyla araştıran ve ilgili literatüre akademik özgün katkıda bulunan

bölümümüzün sosyal politika nosyon ve disiplininin Türkiye’de kökleşmesinde önemli katkısı

bulunmaktadır.

Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri

Bölümümüzün misyonu ve hedefi, sosyal politika nosyonunun hem dar hem de geniş

anlamlarıyla bağıntılıdır. Dar anlamda, Bölümümüz, işçi ve işveren arasındaki ilişkileri uyumlu

hale getirmek amacıyla akademik bilgi üretimini ve bunun için gerekli idari kurumsal aygıtlara

işgücü yetiştirmeyi hedeflemektedir. Geniş anlamda ise kadın, çocuk, yaşlı, engelli, göçmen,

tutuklu ve hükümlü gibi tüm dezavantajlı grupları sosyal açıdan içermeye yönelik reformlar

için politika-yönelimli akademik yaklaşım ve donanımlı işgücünün oluşturulmasını

amaçlamaktadır. Küreselleşme neticesinde artan sosyal eşitsizlikleri hafifletmek adına ve

özellikle son dönemde Türkiye’de öne çıkan sosyal sorun alanlarına yönelik nitelikli işgücü–

insan kaynaklarının yönetimi, göç-göçmenlik–göçmenlerin işgücü piyasasına katılımı ile suç

4

ve sosyal kontrol gibi fenomenleri anlama ve açıklamayı hedefleyen politika-yönelimli

akademik bilgi ve tartışma üretimi de Bölümümüzün çağın gereklerine uygun misyonlarından

biridir.

4. Eğitim-Öğretim Hizmetleri

Bölümümüz Çalışma Ekonomisi, İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik, Yönetim ve Çalışma

Psikolojisi ile Yönetim ve Çalışma Sosyolojisi olmak üzere toplam 4 Anabilim Dalı temelinde

lisans, tezli yüksek lisans, doktora ve bütünleşik doktora programlarını yürütmektedir. Bölüm

öğretim dili Türkçedir. Bölüm öğretim elemanları (Prof. Dr. Recep Varçın, Dr. Öğr. Üyesi

Osman Tezgel, Dr. Boran Ali Mercan), ayrıca, lisans düzeyinde Erasmus programı kapsamında

dersler vermektedir.

Lisansüstü düzeyde, Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı olan İnsan Kaynakları Yönetimi

(İKY) Anabilim Dalı (Prof. Dr. Recep Varçın) ile İnsan İlişkileri Anabilim Dalının (Prof. Dr.

Müge Ersoy Kart) başkanlıkları da bölüm üyelerimizce üstlenilmiş durumdadır. İKY Anabilim

Dalının yürüttüğü Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora programında Prof. Dr. Recep Varçın, Prof.

Dr. İlkay Savcı ve Prof. Dr. Müge Ersoy Kart dersler vermektedir. Ayrıca ilgili programda çok

sayıda dönem projesi ve tez danışmanlığı yürütülmekte; İnsan İlişkileri (Uzaktan Tezsiz YL)

Programı kapsamında dersler verilmekte; her dönem en az 5 dönem projesi danışmanlığı

yürütülmektedir. Ayrıca Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde bir öğretim üyemiz, Doç. Dr. Fatma

Yıldırım, Adli Psikoloji yüksek lisans programında Sosyal Bilimlerde Araştırma adlı dersi

yürütmektedir.

5. Araştırma Faaliyetleri

ÇEEİ bölümünün vizyon ve misyonu çerçevesinde alanında akademik çalışmalar

yürütebilmesine yönelik ve bölüm öğretim üyelerinin çeşitli tarihlerde müdürlüğünü yürüttüğü

Üniversitemiz bünyesinde araştırma merkezleri mevcuttur:

1) İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Danışmanlığı Araştırma ve Uygulama Merkezi

Müdürlüğü

2) Sosyal Politika Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

3) Kariyer Merkezi Müdürlüğü

5

Bölüm bazında araştırma faaliyetleri analitik olarak iki düzeyde ele alınabilir. İlki, öğretim

elemanlarının kendi inisiyatifleriyle yürüttüğü çalışmalardan oluşmaktadır. Bu bağlamda

karşılaştırmalı işgücü piyasası analizi, dezavantajlı-risk grupları, göç ve suç konuları üzerine

çalışan ve ilgili alanlarda yurtdışı araştırma ve inceleme faaliyetleri yürüten öğretim elemanları

mevcuttur. Bir diğeri ise proje destekli araştırma faaliyetleridir. Bölüm öğretim üyeleri çeşitli

dönemlerde AB, Dünya Bankası, BAP, TÜBİTAK desteğiyle işgücü piyasasında dezavantajlı

kesimlere, göçmen işgücüne, kayıtdışı istihdamın denetim altına alınmasına, tarımda yapısal

dönüşüme ve Ankara Üniversitesi Kariyer Merkezi’nin (KARMER) kuruluşuna yönelik

araştırma faaliyetleri yürütmüştür.

6. İyileştirmeye Yönelik Çalışmalar

Bölümümüz daha önce herhangi bir denetim sürecinden geçmemiştir.

6

B. KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ

2018 yılı başında Siyasal Bilgiler Fakültesi, Kalite Komisyonu kalite çalışmalarına

yönelik, “Araştırma Özdeğerlendirme Raporu”nu hazırlamıştır. İlgili rapor Fakültemizin

misyon, vizyon ve hedeflerini tanımlamıştır. Üst ve kapsayıcı bir başlık olarak Fakülte misyon

ve hedefleri, Fakülteyi oluşturan bölümlerin kendi misyon ve hedeflerini gerçekleştirmesine

bağlıdır. Dolayısıyla, fakülte bazında tanımlanan performans gösterge ve izleme sistemleri

bölümler için de geçerlidir. Fakültemizin 2017 Aralık ayında SSCI ve Scopus endekslerinde

yer alan dergilerde yayınlanan makalelerin tam dökümünü takiben Bölümümüzde bir öğretim

elemanı (Dr. Boran Ali Mercan) ARVED sistemine bölüm akademik unsurları tarafından

yapılan yayınların ve yürütülmüş projelerin verilerini sisteme girmekle görevlendirilmiştir.

ARVED otomasyon sistemi, kalite izleme ve değerlendirme çalışmalarını takip ve

değerlendirme için önemli bir araçtır. Önümüzdeki dönemlerde, yayın eksenli gösterge ve

izleme faaliyetleri Bölümümüz akademik kurullarında tartışılacak ve tespit edilecek hedeflere

göre akademik performans yükseltilmeye çalışılacaktır.

a) Birim misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?

Üniversitemiz kalite güvencesi başlığı altında, Fakültemizin tanımladığı misyon ve

vizyon çerçevesinde bölümümüzün kendi misyon ve vizyonu yukarıdan aşağıya belirli bir

hiyerarşi ekseninde, kurumsal bir bütün olarak Üniversitemiz kalite güvence politikalarıyla

tutarlılık içindedir. Öte yandan, kurum ölçeğinde kalite güvence uygulamasının yeni bir pratiğe

tekabül etmesi nedeniyle, bölüm bazlı hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığı henüz belli değildir. Fakat

SSCI yayınlarının artırılması ve uluslararasılaşma düzeyinin yükseltilmesi için çaba sarf

edilmektedir. İşbu nedenle, yeni bir uygulama olması sebebiyle, Bölümümüz akademik kurulu

izleyen akademik dönemlerde akademik kamu hizmetinin niteliğine uygun bir kalite

politikasının yerleştirilmesi amacıyla kontrol ve denetim sistemlerini hayata geçirmek için

girişimde bulunacaktır. Müdahale ve iyileştirmelerin nasıl yapılacağı ve yürürlüğe konacağı

Bölümümüz akademik kurulunun kararlarıyla gerçekleşecektir. Bölümümüzün asli hedefi ve

performans gösterge ölçütü, akademik yayınların uluslararası endekslerde taranan dergilerde

yapılması ve mevcut yayın ortalamasının yükseltilmesidir. Üniversitemizin bir Araştırma

Üniversitesi statüsüne sahip olması sebebiyle, ilgili hedefe ulaşmak için Bölüm öğretim

elemanlarının ulusal ve uluslararası ölçekli araştırma faaliyet ve fonlarına ulaşımı

Bölümümüzce ilkesel olarak desteklenmekte; kaliteli–nitelikli yayınların nicel artışı özgün

7

araştırma faaliyetlerinin çıktılarından üretilebileceği fikri benimsenmektedir. Bölümümüzün

söz konusu hedefi, Fakültemizin kalite politikası ve performans hedefleriyle de uyuşmaktadır.

Bölümümüz, her sene Eramus Programı kapsamında Avrupa Birliği ülkelerine öğrenim

amaçlı lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenci göndermektedir. Yönetmelik kapsamında, Erasmus

üniversitelerinde almış oldukları dersler ile karşılık gelen bölüm dersleri eşleştirilmektedir.

Ayrıca Eramus Programı kapsamında öğrenciler için staj imkanı da sunulmaktadır.

Bölümümüzün kuruluşu tarihsel olarak Sosyal Siyaset kürsüsüne dayalıdır. Bu kürsüden

kaynaklı Bölümümüz, çalışma ilişkilerine ekonomik, sosyolojik, psikolojik ve hukuki açılardan

yaklaşan 4 anabilim dalıyla dengeli bir bütünlük arz etmektedir. Tarihsel arkaplan başlığı

altında ifade edildiği üzere, bölümümüz kendi alanında hem ulusal hem de uluslararası düzeyde

öncüdür.

b) Birim Kalite Komisyonu Çalışmaları

Fakültemiz bünyesinde oluşturulan Kalite Komisyonuna referansla bölüm içerisinde de

bir alt kalite komisyonu kurulması öngörülmektedir. Bölüm akademik kurulu üyelerinden

oluşacak komisyon, bölüm akademik performans göstergelerini takip etmek amacıyla faaliyette

bulunacaktır. Bölüm kalite komisyonu işbu rapor çerçevesinde olduğu gibi düzenli aralıklarla

akademik performans ve faaliyetleri ARVED sistemi aracılığıyla tespit ve kayıt edecek ve ilgili

üst birimlerle paylaşacaktır. Rapor halindeki çıktılar, şüphesiz, PUKÖ döngüsü çalışmalarına

girdi oluşturacaktır.

c) Birimin dış paydaşlarının kalite güvencesi sistemine katılımı

Bölümümüz öğretim elemanları öğrencileriyle iyi ilişkiler yürütmekte, öğrenci yakını

ve mezunlarıyla, genel olarak Fakülte düzeyinde işlediği şekilde, mezunlar cemiyeti olan

Mülkiyeliler Birliği Vakfı nezdinde bağlantıya geçmektedir. Bölümümüz mezunları mezuniyeti

izleyen dönemlerde, tıpkı diğer Fakülte mezunları gibi, Mülkiyeliler Birliği’ne üye olmakta ve

fakülte-öğrenci-mezun ilişkisi aslen Birlik aracılığıyla yürümektedir. Fakülte öğrenci

toplulukları arasında Bölümümüzün de “Mülkiye Sosyal Politika Topluluğu” adı altında bir

öğrenci topluluğu bulunmaktadır.

Mezunlarımız başta Aile, Çalışma, ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Sosyal Güvenlik

Kurumu ve İş Müfettişliği olmak üzere çeşitli kamu kurumları ve sendikalarda uzman, yönetici

8

ve denetçi olarak görev yapmaktadır. Fakültemiz, mezunları aracılığıyla bakanlıklar, kamu

kurumları, yerel yönetimler ve sivil toplum örgütleriyle (sendikalar, meslek örgütleri, çeşitli

sivil toplum kuruluşlarıyla) işbirliği içinde faaliyet göstermektedir. Bölümümüzün 2008-2017

tarihleri arasında Fakültemizde düzenlediği Mülkiye Genç Sosyal Politikacılar Kongresi

kapsamında, Bölümümüz öğrencilerini çeşitli kamu kuruluşu ve sendika temsilci ve yöneticileri

bir araya getirmiştir. 2018 yılından itibaren Mülkiyeliler Birliği tarafından düzenlenmeye

başlanan bu kongre, böylece, hem öğrencileri hem mezunları hem de ilgili kuruluşların

yöneticilerini buluşturmaya devam etmektedir. Ayrıca, mezunlarımızın, özellikle lisansüstü

öğrenimine Bölümümüzde devam edenlerin, özel sektörde insan kaynakları alanında üst düzey

yönetici pozisyonunda olmaları nedeniyle üniversite-sanayi işbirliği sağlanmaktadır.

C. EĞİTİM-ÖĞRETİM

1) Programlarım Tasarımı ve Onayı

Bölümümüz, sosyal politikanın özellikle küreselleşme ve bölgesel istikrarsızlık sürecinde

dünyada değişen ve gelişen vizyon ve misyonu gereği, içinde bulunduğumuz sosyal,

demografik, ekonomik ve kültürel gelişmeler neticesinde programını sürekli güncellemektedir.

Bölüm düzeyinde yeni açılacak veya içeriği revize edilecek dersler her eğitim-öğretim yılı

sonunda Fakülte Kurulu kararına sunulmadan önce bölüm akademik kurulunca karara bağlanır.

Lisans ve lisansüstü derslerin amaç ve kapsamları Bologna ders bilgi sistemi aracılığıyla

www.bologna.ankara.edu.tr web adresinden Türkçe ve İngilizce yer almaktadır.

2) Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi

Bölüm akademik kurulu derslerin gidişatını konuşmak ve tartışmak amacıyla düzenli olarak

toplanmaktadır. Bölümümüz diğer bölümlerden servis dersleri almakta ve aynı zamanda bölüm

uzmanlaşma alanıyla ilgili servis dersleri vermektedir. Fakülte Kurulu’nun 2017 yılı son

toplantısını takiben bölüm derslerinin AKTS’leri revize edilmiş ve bölüm program dersleri de

yeniden gözden geçirilmiştir. Bölümümüze kayıt yaptıran öğrencilerin üniversite giriş

sınavlarındaki ve mezuniyet sonrası sınavlardaki performansları yakından takip edilmektedir.

Öğrenci ve mezun başarılarına dair istatistikler hem bölüm akademik kurulunda hem de Fakülte

akademik kurullarında istatistikler üzerinden tartışılmaktadır. Bölümümüz hem Üniversite

Giriş sınavında hem de KPSS’de kendi alanında en üst düzey başarıyı yakalamış olup bunu

istikrarlı bir biçimde sürdürmektedir.

9

3) Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme

Bölüm programında yer alan zorunlu ve seçmeli dersler iş yüküne dayalı hesaplanan kredi

değerleri (AKTS) ile belirlenmekte ve öğrencilerin seçmiş oldukları seçmeli derslere ilişkin

onay ve başarılı olma durumuna göre mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadıkları

danışmanları ve bölüm başkanlarının tarafından onaylanmaktadır.

Sınav programları, her dönem başında ders kayıt yenileme dönemleri öncesinde Öğrenci

İşleri tarafından ilan edilmektedir. Öğrencinin sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerli

nedenlerinin oluşması durumunda ilgili yönetmelik kapsamında ara sınavlarında mazeret sınavı

hakkı verilmektedir. Mezuniyet durumuna gelen öğrencilerin öğrenim sürelerini uzatmamaları

amacıyla 3 derse kadar ek sınav hakkı tanınmaktadır.

Bölümümüz 3. Sınıf bahar döneminde zorunlu Seminer-I ve 4. Sınıf güz döneminde zorunlu

Seminer-II dersleri kapsamında öğrencilere teorik bilgi birikimlerini uygulamaya yönelik

geliştirebilmeleri amacıyla çalışma yaşamının çeşitli boyutlarıyla ilgili, öğretim elemanlarının

danışmanlığında, kütüphane ve saha araştırması yaptırılmaktadır. Bu dersler, sosyal bilimlerde

teori ve yöntem bilgileriyle desteklenmekte ve öğrencilerin akademik düşünce ve ifadelerini

geliştirmeyi hedeflemelerinin yanı sıra aynı zamanda izleyen dönemlerde iş yaşamında,

özellikle uzman yönetici mesleklerinin gerektirdiği, araştırma ve rapor yazabilme becerilerini

geliştirecek şekilde tasarlanmıştır.

Öğrencilerin lisans programı boyunca seçmeli ders seçimlerine, akademik yönelimlerine ve

fakülte ve üniversite yaşamıyla ilgili diğer sorunlarına yardım amacıyla Fakültemize

başladıkları ilk dönem itibariyle öğrencilere bölüm öğretim elemanları arasından danışman

atanmaktadır.

Bölüm öğrencileri, OBS sistemi üzerinden akademik not ortalamalarına ve başarı

düzeylerine göre öğrenci işleri ve danışman desteğiyle uygun sayıda ve kredide ders seçebilme

hakkına sahiptir.

Bölümümüz öğrencileri akademik formasyon ve entelektüel kapasitelerine geliştirebilecek

şekilde seçmeli ders seçebilme imkanına sahiptir.

Bilgi Edinme Hakkı Kanunu çerçevesinde bölüm öğrencilerimiz her zaman sınav başarı

notlarına itiraz süreleri içerisinde itiraz hakkına sahiptir. Öğrencilerin ders başarısı ve

mezuniyet durumuna ilişkin istemlerin Yönetim Kurulu kararı ile değerlendirilmekte ve karara

10

bağlanmaktadır. Ayrıca bölümümüz öğretim elemanları öğrencileri dil, din, ırk, sınıf, etnisite

ve cinsiyet farkı gözetmeksizin sadece sınav kağıdına yansıyan performanslarıyla ölçmekte ve

hakkaniyete dayalı bir notlandırma çabasıyla sınav ve akademik başarı değerlendirme sürecine

yaklaşmaktadır.

Bölümümüz öğrencileri başta Erasmus olmak üzere Farabi ve Mevlana öğrenci hareketliliği

kapsamında bölüme başladıkları ilk yıl içerisinde bilgilendirilmekte ve ilgili program

koordinatörlerince talepleri doğrultusunda yönlendirilmektedir. Buna göre, çok sayıda lisans

öğrencimizin değişim programlarından yararlandığı görülmektedir. Fakülte Akademik Kurul

kararınca öğrencilerimizin Erasmus değişim programına katılımı 3. Sınıf güz ve bahar

dönemleri için geçerli olup döndükten sonra gittikleri ülkelerde aldıkları dersler Bölümümüz

Erasmus Koordinatörü Dr. Boran Ali Mercan ve Öğrenci İşleri Müdürlüğü tarafından

transkriptlerine uygun bir şekilde dahil edilmektedir.

4) Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma

Bölümümüz, Fakültemiz ve Ankara Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası öğrencilerin

kabulü kriterlerine göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterler ve tanımları Ankara Üniversitesi

Öğrenci ve Bilişim Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır.

Bölümümüz, Bologna süreci kapsamında formel öğrenim tanımlaması gereği bağlamında

öğretim elemanlarının lisans ve lisansüstü düzeyde yürüttükleri dersleri, ders içerikleri ve

program yeterliliklerini tanımlamıştır.

5) Eğitim Öğretim Kadrosu

Bölümümüz toplam öğretim kadrosu toplam 13’tür. 12 öğretim üyesi ve 1 araştırma

görevlisi doktor ile öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Bölümümüzde lisans, yüksek

lisans, doktora ve bütünleşik doktora düzeyinde yürütülen toplam ders sayısı yıllık 69 adettir.

Bölümün yıllık toplam ders saati sayısı 8764 saattir. Dönemlik olarak bölümün toplam ders

saati sayısı 4382 saattir. Bölümün haftalık toplam ders saati sayısı 313 saattir. İşbu veriler

doğrultusunda bölümümüzde öğretim üyesi başına düşen haftalık ders saati yükü 26 saat olarak

hesaplanmaktadır. Bölümümüzde 1 öğretim üyesi lisans, yüksek lisans, doktora ve bütünleşik

doktora bünyesinde haftada ortalama 26 saat derse girmektedir. Bu hesaplamalar uzmanlık alan

dersi, lisansüstü seminer, yeterlilik hazırlık dersleri dâhil edilmeksizin elde edilmiştir. Çok

sayıda yüksek lisans ve doktora öğrencimize tez danışmanlığı verildiği ve tez izleme

komitelerinin gerçekleştirildiği de göz önünde bulundurulmalıdır. Ayrıca doçentlik sınav jüri

http://oidb.ankara.edu.tr/

11

üyelikleri, atama dosyalarının incelenerek raporlanması gibi akademik kamu hizmetinin asli ve

sürekli olarak yürütülmesini gerektiren iş yükü de hesaba katılmamıştır.

Üniversitemiz araştırma üniversitesi statüsündedir ve akademik faaliyetin doğası gereği

araştırma ve yayın faaliyetleri akademik kamu hizmetinin asli unsurudur. Ancak,

bölümümüzün lisans, yüksek lisans, doktora ve bütünleşik doktora düzeylerinde öğretim

faaliyetine devam edebilmesi için yukarıda belirtilen ortalama ders saati yükünü sadece 12

öğretim üyesi ile sürdürebilmesi mümkün değildir. Öğretim üyelerimizin diğer lisansüstü

programlardaki ders yükü ve danışmanlık faaliyetleri dikkate alındığında sadece Siyasal

Bilgiler Fakültesi ÇEEİ Bölümünün güz ve bahar yarıyıllarındaki derslerini yürütmek için

gerekli öğretim üyesi sayısının son derece yetersiz olduğu aşikârdır.

Bölümümüzün uluslararası akademik kriterlere göre Üniversite ve Fakültemizin

uluslararasılaşma hedefi çerçevesinde öğretim kadrosunun güçlendirilmesi gerekmektedir. Son

3 yılda bölümümüzden emekli olan ve ilişiği kesilen öğretim elemanlarının yarattığı boşluk

nedeniyle hem akademik yayın hem de öğretim faaliyetlerinde kapasite eksikliği meydana

gelmiştir. Tüm olumsuzluklara rağmen mevcut öğretim elemanı kadrosuyla öğretim faaliyetine

devam eden Bölümümüzün akademik kadrosunun güçlendirilmesi elzemdir. Bu nedenle

uluslararasılaşma hedefi kapsamında yerli ve yabancı dilde öğretim faaliyetinde bulunabilen ve

uluslararası endekste yayın yapabilen personele ihtiyaç vardır. Yönetim ve Çalışma Sosyolojisi

anabilim dalımızda, hâlihazırda, 1 araştırma görevlisi doktor personelimiz öğretim üyeliğine

yükseltilmeyi beklemektedir. Ayrıca bölümümüzün akademik ve ilişkili faaliyetleri

yürütebilmesi için araştırma görevlisi kadrolarına ihtiyaç vardır. Bölümümüzün her anabilim

dalının asgari 1’er tane araştırma görevlisi kadrosu verilmesi beklenmektedir.

6) Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler

Bölümümüzün sunduğu tüm öğrenme kaynağı ve entelektüel kapasite geliştirme imkanı

Fakültemizin öğrencilere sunduğu kaynaklar dahilindedir. Fakültemiz de Üniversitemizin

sunduğu imkanlara tabidir. Bu bağlamda bölüm düzeyinde, öğrencilere kayıt oldukları tarihten

itibaren atanan akademik danışmanlar haricinde, ayrıca, özel rehberlik ve psikolojik

danışmanlık faaliyetleri sunulmamaktadır. Bölümümüze kayıt olan öğrencilere kendi

bölümlerinden bir öğretim elemanı danışman olarak atanmakta ve öğrenci mezun olana kadar

bu görevini sürdürmektedir. Danışman öğretim elemanları, öğrencilere başta ders seçimi olmak

12

üzere çeşitli öğrenim faaliyetlerine ve idari sorunlarına ilişkin rehberlik ve destek

sağlamaktadır.

Bölümümüzün, ayrıca, Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde fakültemize/bölümümüze

gelen uluslararası değişim öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını tartışabileceği ve ilgili talepleri

iletmesini sağlayacak Erasmus Programı bölüm koordinatörü bulunmaktadır. Bölüm

koordinatörü, S.B.F. Erasmus Öğrenci Ofisi altında bir birim olarak gelen/giden değişim

öğrencilerine danışmanlık hizmeti vermekte ve giden öğrencilerin dönüşte transkript

eşleşmesini yapmaktadır.

Bölümümüz öğrencilerinin öğrenme kaynaklarına, Fakülte olanakları çerçevesinde, erişimi

Fakültemizin zengin kütüphane koleksiyonları ile mümkündür. Fakültemiz kütüphanesinin

koleksiyonları sürekli artırılmakta ve sınav dönemlerinde okuma salonları 24 saat açık

tutulmaktadır. Diğer günlerde ise kütüphane saat 22.00’ye kadar açıktır. Ayrıca bölümümüz

öğrencilerinin yararlanabileceği, Fakültemizde İMKB Bilgisayar Merkezi mevcuttur. Bununla

birlikte, fakültemiz kapalı alanlarında AÜ Bilgi İşlem Koordinatörlüğü tarafından kablosuz

internet hizmeti sağlanmaktadır. Eduroam platformunu da destekleyen kablosuz internet

hizmeti, değişim öğrencilerinin yeni kullanıcı adı ve şifre almalarına gerek kalmadan internet

erişimi sağlamalarına imkân vermektedir. Fakülte derslikleri, uluslararası standartlara uygun

bir öğretim hizmetinin verilebilmesini mümkün kılacak tarzda projeksiyon cihazlarıyla

donatılıdır. Bölümümüzün özellikle 3. Sınıf itibariyle uzmanlık derslerinde sadece yazılı ve

sözlü anlatım tekniği değil aynı zamanda, görsel öğretim tekniği de çağın üniversiter ruhuna

uygun ve yaygın bir biçimde kullanılmaktadır. Fakülte altyapısı uluslararası akademik

standartlarda bir öğrenim sürecini destekler niteliktedir.

Bölümümüz öğrencileri barınma, yemek, spor ve kültür faaliyetleri gibi eğitim kamu

hizmetinin ve üniversite öğrenim hayatının tamamlayıcısı diğer hizmetlerden diğer yerleşke

öğrencileriyle eşit ve aynı şekilde yararlanabilmektedir. Bu bağlamda, yerleşkemizde öğrenci

yemekhanesi, Milli Piyango Kız Öğrenci Yurdu ve Fazıl Kafadar Spor Salonu bulunmaktadır.

Bölümümüz öğrenci topluluğu tıpkı diğer Fakülte öğrenci toplulukları gibi Fakültemizce

derslik tahsisi yapılmaktadır. Bölümümüz engelli öğrencilerinin öğrenim faaliyetlerinden

yararlanabilmesi için Fakültemiz engelsiz üniversite koşullarının alt yapısını oluşturmuştur.

13

Ç. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME

1. Araştırma Stratejisi ve Hedefleri

Bölümümüz sadece akademik öğretim faaliyeti ile mükellef olmayıp aynı zamanda

akademik araştırma ve yayın faaliyetini de sürdürmektedir. Bölümümüz öğretim elemanlarının

yayınlarının Scopus toplam değeri 124.00 ve ortalama atıf sayısı 10.333, h index toplam değeri

12.00 ortalaması ise 1.00; Web of Science toplam değeri 495.00 ve ortalama atıf sayısı 41.25,

h index toplam değeri 18.00 ve ortalaması 1.50’dir. İşbu tabloda açığa çıkan performans

göstergelerinin sürdürülebilmesi ve geliştirilebilmesi için öğretim üyesi başına düşen ortalama

haftalık ders yükünün azaltılması gerekmektedir. Ders yükünün azaltılması dışında, mevcut

öğretim üyelerini yayın yapmaya teşvik edici uygulamaların da Üniversitemiz tarafından

devreye sokulması gerekmektedir. Bölümümüzün SSCI ve SCI endekslerinde yayın

ortalamasının yükseltilebilmesi için Akademik teşvik kriterlerinin daha özendirici formüllerle

yeniden gözden geçirilmesi ve mevcut kriterlerin maddi teşviklere vurgu yaparak yayını

özendirici nitelikte olması gerekmektedir.

Yayın ortalamasının ve niteliğinin yükseltilebilmesinin asli kaynağı bölümümüzün

uzmanlık alanı olan sosyal politika ve uygulamalarıyla ilgili araştırma ve proje sayılarının

artırılmasıdır. Araştırmaya dayalı yayınlar akademik bilgi ve tartışma üretim faaliyetinin

temelidir. Öğretim elemanlarının araştırma yürütme ve katılım faaliyetlerinin artırılması bu

konuda son derece mühimdir. Öğretim elemanlarının kendi uzmanlık alanlarında yürütecekleri

araştırma faaliyetleri için Üniversitemizin araştırmacıları teşvik eden ve hatta yükümlü kılan

uygulamalar getirmesi de beklenir. Araştırma merkezlerinin daha etkin çalışabilmesi için

yönetsel ve akademik destek çok önemlidir. Bu merkezlerin etkin bir biçimde işletilerek

“araştırma yapabilir” kılınması ve özellikle sosyal politika alanında saha araştırmalarının

Merkez ve Üniversitemizin desteğiyle yürütülmesi acil önem arz etmektedir. Merkezlerin diğer

paydaşlar (kamu kuruluşlaruı, sivil toplum kuruluşları vb) ile işbirliği sağlama açısından da

akademisyenlere katkısı olması beklenmelidir. Maddi kaynakların minimum bürokratik

süreçlerle kullanılabilir kılınması, araştırmaya dayalı özgün verilerin üretimi ve bu verilerin

yayınlanması adına son derece önemlidir.

Araştırma teşviki ve araştırmaya dayalı yayın faaliyetlerinin bölümümüz bazında

artırılması Üniversite ve Fakültemizin uluslararasılaşma hedefinin gerçekleştirilmesinin

birincil şartıdır. Şurası açıktır ki kariyerinin henüz başında bir öğretim elemanının üniversite

14

dışı kaynak bulabilmesi ve proje yürütebilmesi son derece zordur. Akademik kariyerin inşası,

bağlı olunan Üniversite destek ve kaynaklarının kullanılmasıyla mümkündür. Bu bağlamda,

özellikle genç akademisyenler için teşvik edici ve cesaretlendirici stratejilerin izlenmesi

öncelikli olmalıdır.

Bölümümüz özellikle sosyal politikanın yeni tartışma alanı olan suç ve ceza, göç, kadın,

çocuk, yaşlı ve engelli bakımı gibi sosyal hizmet alanlarında ulusal ve uluslararası desteklli

projeler yürütebilecek akademik personel kapasitesine sahiptir. Bu alanlarda 100/2000 YÖK

Doktora burslarına bu alanların özellikle dahil edilmesi ve ilgili alanlarda araştırma teşviki

bölümümüzün araştırma ve yayın puanlarını yükseltebilecek bir unsur olarak görülmektedir.

2.Araştırma Kaynakları

Bölümümüzün araştırma kaynakları Fakülte araştırma imkanlarına bağlıdır. Ayrıca,

bölüm öğretim üyelerinin uluslararası akademik projelerden getireceği katkılar da Fakültemiz

araştırma alt yapısının geliştirilmesine şüphesiz katkıda bulunacaktır.

Bölüm akademik personelinin araştırma ve yayın faaliyetlerinin sonuçları her yıl

düzenli olarak toplanan akademik faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. Bölümümüz anabilim

dalı başkanlıkları 2018’den itibaren ARVED veri tabanına giriş yapmak suretiyle araştırma

faaliyetlerini takip etmektedir. ARVED yayın ve proje takip sistemi etkin bir denetim

mekanizması oluşturmakta, yılsonu akademik teşvik hesaplamalarında da kullanılmaktadır

3. Araştırma Kadrosu

Geçmiş dönemlerde bölümümüz öğretim üyeleri dış kaynaklı destekli projeler

kapsamında çok sayıda araştırma yürütmüş ve Üniversitemiz akademik araştırma etkinliğine

önemli katkılarda bulunmuştur. Bölümümüz başta AB fonları olmak üzere çeşitli dış fonlardan

yararlanarak yürüttüğü araştırmalarla fakültemiz altyapısına da katkıda bulunmuştur. Çalışma,

Sosyal Hizmetler ve Aile Bakanlığı, TÜBİTAK 1001 (Üniversite Kariyer Merkezlerinin

Değerlendirilmesi Tek Yerleşkeli ve Çok Yerleşkeli Üniversiteler için Alternatif Model

Önerileri başlıklı proje), Türkiye tarımında yapısal dönüşüm: küçük Köylülüğün Direnme ve

Yeniden Uyum Örüntüleri, Kayıtlı İstihdama Geçişte Etkin Denetim Modellerinin

Araştırılması, Türkiye’de Göçmen İşgücüne Yönelik Arz ve Talebin Sektörler Bazında

Değerlendirilmesi, Geçici ve Döngüsel Göç Bağlamında Mevsimlik Göçmen İşçilerin

Ekonomik ve Sosyal Etkilerinin Analizi Projesi, TODAİE, Birleşmiş Milletler Bünyesinde

WHO ve UNRISD projeleri, KARMER Kuruluşu için ve Sosyal Bilimler Enstitüsünün

15

Yeniden Yapılandırılması odaklı BAP projeleri, Kentsel Çevre ve Ruh Sağlığı İlişkisi: Ruh

Sağlığını Koruma, Sosyal İyi Olma Hali ve Toplulukçu Yeterliliği Geliştirme Amaçlı bir

Programın Oluşturulması, İşgücü Piyasasının Özürlüler Açısından Analizi, “Eylemdeki Tekel

İşçilerinin Ruh Sağlığı Üzerine Bir Araştırma” Projesi, Ankara Tabip Odası, Yıkım Tehdidinin

Dikmen Vadisi Halkı Üzerindeki Etkileri: Kontrollü Bir Alan Çalışması” Projesi, Ankara Tabip

Odası gibi AB, TÜBİTAK, BAP, Dünya Bankası vb. destekli projeler yürütmüş bölüm öğretim

üyelerimiz, alanlarında uzman araştırmacılardan oluşmaktadır.

Bölümümüz akademik kadrosu mevcut araştırmacı kadrosunun haricinde 01.09.2018

tarihi itibariyle yürürlüğü giren Ankara Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atama ve

Yükseltilme İlkeleri ile öğretim üyesi ve araştırmacı alımı yaparak, ilerleyen dönemlerde,

şüphesiz daha iddialı ve rekabetçi hale gelecektir. Çalışma Ekonomisi anabilim dalında sadece

bir Dr. Öğretim üyesinin bulunması bölümümüz için ciddi bir kısıtlılıktır. O nedenle bilhassa

bu anabilim dalımızda akademik üretkenliği yüksek araştırmacı öğretim üyelerine ihtiyaç

duyulmaktadır.

Bölümümüz ARVED sistemi aracılığıyla bölüm akademik araştırma faaliyetlerini

yakından takip etmeye başlamıştır. Yayın faaliyetleri ve proje bazlı araştırma faaliyetleri söz

konusu sistem aracılığıyla yayın tarihi ve proje bitim tarihi itibariyle sisteme veri olarak

girilmektedir.

4) Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Bölümümüz, homojen nitelikte uzmanlaşmaya dayalı Fakültemiz diğer bölümlerinin

aksine; ekonomi, hukuk, psikoloji ve sosyoloji gibi sosyal bilimlerin 4 temel ve birbirinden

farklılaşan nomotetik bilim faaliyeti ekseninde çalışma yaşamı ve ilişkilerine yönelik akademik

bilgi üretimini sürdürmektedir. Sosyal bilimin ilgili 4 temel uzmanlaşma alanının uluslararası

bilimsel yayın faaliyeti tarzı ve süreleri birbirinden farklılaşmaktadır. Örneğin iş hukuku gibi

bir alanda, hukuk disiplininin kendine özgü (örneğin kitap yazmak, hukuki görüş bildirmek,

vb.) akademik yükselme kriterlerinden kaynaklanan ve diğer sosyal bilim alanlarından

farklılaşan nitelikleri söz konusudur. Benzer biçimde, disipliner farklılığa örnek olarak;

sosyoloji ve psikoloji alanlarında SSCI, SCI ve bilinen diğer uluslararası endekslerde kabul

gören saygın dergilerde yayın yapabilme süresi, diğer disiplinlere göre yayın yapabilme süreleri

bakımından (hakem, değerlendirme raporu vb) farklılaşmaktadır. Dolayısıyla, Bölümümüz

öğretim üyelerinin farklılaşan Anabilim dalı araştırma ve yayın kriterlerinden ötürü birbirleriyle

16

rekabete dayalı bir yayın performansı ölçütü pek mümkün değildir. Diğer yandan, kamu

hizmetinin bir ölçütü olarak kamuya yararlı, nitelikli akademik bilgi üretimi hedefinin

nicellenmesinin sorunlu olduğu dikkate alınırsa, farklı Anabilim dallarında faaliyette bulunan

Bölümümüz öğretim elemanları arasında sadece uluslararası yayın yapabilme rekabetine dayalı

bir performans ölçütü geliştirmek hakkaniyetsiz olacaktır. Tersine, Bölümümüz interdisipliner

yapısı gereği hukuk, ekonomi, sosyoloji ve psikoloji disiplinlerinde ilgili bilim alanlarının genel

kabul gören uluslararası yayın ölçütlerini dikkate alarak SSCI, SCI ve diğer uluslararası

endekslerde yayın niteliği ve niceliğini eşgüdüm ve dayanışma esasına göre artırmayı

hedeflemektedir.

Bölüm öğretim üyeleri ve araştırmacılarının akademik faaliyetleri Faaliyet Raporları ile

fakülte yönetime sunulmakta ve bu raporların diğer bölümler ile birleştirilerek Fakülte web

sitesinde her yıl yayımlanmaktadır. Bunun haricinde bölüm öğretim üyelerinin yayınlarına

google.scholar.com.tr üzerinden isimleri girildiği takdirde ulaşılabilir. Ayrıca

YÖKAKADEMİK sistemin her bir öğretim üyesi ve elemanının yayın ve diğer faaliyetleri

girilmiş bulunmaktadır. Öğretim üyesi ve araştırmacılarının yıllık akademik faaliyetleri

YÖK’ün ilgili sisteminden de takip edilebilmektedir.

Bölümümüzde özellikle son yıllarda yayın faaliyetlerinin artırılması yönünde ortak bir

irade oluşmuştur. Buna göre özellikle SSCI ve SCI yayınların artırılmasına yönelik hassasiyet

tüm akademik bileşenler tarafından paylaşılmaktadır.

Fakültemiz bünyesinde faaliyet gösteren “Uluslararası İşbirliği Ofisi”, Fakültemiz adına

bölüm öğretim üyelerini de kapsayacak şekilde sosyal bilimler alanının önde gelen

üniversiteleriyle çeşitli işbirliği ve stratejik ortalık geliştirmeye çalışmakta ve karşılıklı personel

değişimi için özellikle Batı Avrupa ve Anglo-Amerikan üniversiteleriyle temasa geçerek 2019–

2020 dönemi için gereken adımları atmaktadır. Erasmus kapsamında öğretim üyesi değişim

programının yanı sıra “Uluslararası İşbirliği Ofisi” aracılığıyla yürütülecek ikili anlaşmalar

bölümümüz için de son derece faydalı olacaktır.

Üniversite teşvikinin asli güdüleyici niteliğinde olduğu cari süreçte UBED yayın sayısı

ve niteliğinin artırılması son derece önemli bir araçtır. Bölümümüz öğretim elemanları da

UBED’den önemli destekler almakta ve yurtdışı konferans katılım ve seyahatlerini bu

gerçekleştirebilmektedir.

17

D. YÖNETİM SİSTEMİ

1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı:

Bölümümüz, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde Akademik Teşkilat

Yönetmeliği kapsamındaki yönetim yapısına göre teşkilatlanmış olup bölüm başkanı, bölüm

başkan yardımcısı, anabilim dalı başkanları ve bölüm sekreterinden teşekkül etmektedir.

BÖLÜM BAŞKANI: Bölüm başkanı, bölümün her düzeydeki eğitim-öğretim ve

araştırmalarından ve bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak

yürütülmesinden, kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamaktan sorumludur.

Bölüm başkanı, fakülte veya yüksekokul kuruluna katılır ve bölümü temsil eder. Bölümde

görevli öğretim elemanlarının görevlerini yapmaları bölüm başkanı tarafından izlenir ve

denetlenir. Bölüm başkanı, her öğretim yılı sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve

araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki çalışma planını açıklayan raporu, bağlı bulunduğu rektör,

dekan veya yüksekokul müdürüne sunar.

BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI: Bölüm başkanı tarafından verilecek akademik ve

idari yöndeki görevleri yerine getirmek, eğitim – öğretim ve bölüm içi akademik ve idari

çalışmalarında koordinasyonu sağlamakla görevlidir.

ANABİLİM DALI BAŞKANI: Anabilim dalı eğitim-öğretim, araştırma ve uygulama

yapan bir birimdir. Anabilim dalı başkanı, o anabilim dalının profesörleri, bulunmadığı taktirde

doçentleri, bulunmadığı taktirde yardımcı doçentleri, yardımcı doçent de bulunmadığı taktirde

öğretim görevlileri arasından, o anabilim dalında görevli öğretim üyeleri ve öğretim

görevlilerince seçilir ve dekan tarafından atanır.

BÖLÜM SEKRETERİ: Bölüm Başkanlığının Fakülte Yönetimi ve diğer bölümler ile

ilişkilerini, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Bölümün yetki alanı içerisinde olan idari

işlerini yerine getirmesi için gerekli iş ve işlemleri yapar. Buna göre, Bölüm Başkanı’nın

direktifleri doğrultusunda Bölümün resmi yazılarını kaleme alır. Bölüm Başkanına imzalatmak,

kayıt etmek ve ilgili yere gönderilmesini sağlar. Bölüme gelen yazıları kaydeder. Bölüm

Başkanına sunar, havale edilenleri ilgilisine iletir. Bölümün yazışma evraklarını usulüne uygun

olarak dosyalar. Bölüm’ün ders ve sınav programlarını Dekanlığa bildirir. Bölüm öğrenci ve

öğretim elemanlarına yönelik duyuruları yapar. Bölüme gelen telefonları cevaplar, gerekirse

not alır, ilgilisine iletir. Bölüm / Anabilim Dalı / Bilim Dalı Akademik Kurul Kararlarının ve

18

üst yazıların Bölüm / Anabilim Dalı / Bilim Dalı Başkanı gözetiminde yazılmasını sağlar.

Duyuru içerikli yazıların ilgili kişilere / birimlere tebliğ edilmesini sağlar. Anabilim Dallarında

rotasyon eğitimi yapan araştırma görevlilerinin rotasyonlarını, ilgili Anabilim Dalı Başkanının

bilgisi dâhilinde yazılması ve Dekanlık Makamına sunulmasını sağlar. Rotasyon yapılacak

Anabilim Dalı Başkanına bilgi amaçlı yazının iletilmesini sağlar. Arşivlenecek evrakların

hazırlanarak Yazı İşleri Birimine teslimini sağlar. Araştırma görevlilerinin Bitirme Tezi ve

Uzmanlık Eğitimini Bitirme Sınavı jüri yazılarının yazılmasını sağlar. Amirleri tarafından

verilen diğer görevleri yerine getirir.

2. Kaynakların Yönetimi

Akademik Personel: Son 3 yılda emeklilik ve sair nedenlerle ilişiği kesilen öğretim

elemanlarının yarattığı eksiklik Bölümümüzü etkilemiş bulunmaktadır. Ayrıca Aralık 2018

tarihi itibariyle yürürlüğe giren Devlet Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim Elemanı Norm

Kadrolarının Belirlenmesine ve Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik Bölümümüzün hali hazırda

öğretim üyesi ihtiyacını karşılama gereksinimini zorlaştırmıştır. Yönetim ve Çalışma

Sosyolojisi Anabilim dalında 1 Araştırma Görevlisi Doktor statüsünde bulunan personelimiz

Öğretim Üyesi Doktor kadrosuna atanmayı beklemektedir. Ayrıca Çalışma Ekonomisi

Anabilim dalında öğretim elemanı açığı Bölümümüzün acilen çözüme kavuşturulmayı

bekleyen insan kaynakları sorunlarını teşkil etmektedir.

İdari Personel: Bölümümüz idari personel ihtiyacı Ankara Üniversitesi Rektörlüğünce,

Fakültemize ataması yapılan veya görevlendirilen idari personel ve işçilerce karşılanmaktadır.

Bölümümüz sekreterliği Bölüm akademik ve idari işlerinin azami düzeyde ve en etkin bir

biçimde işleyebilmesini sağlayacak şekilde çalışmaktadır.

3) Bilgi Yönetim Sistemi:

Bölüm akademik personeli akademik ve idari işlerin yürütümünde e-beyas elektronik

yazışma sistemini kullanmaktadır. Akademik ve idari güncel gelişmeler Fakülte Sekreterliği ve

diğer idari birimlerinin duyurularla birlikte bu sistem aracılığıyla Bölümümüz öğretim

elemanlarınca takip edilmektedir.

4) Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi:

Bölümümüz öğretim elemanı kadrosunda son yıllarda yaşanan ani azalışa bağlı olarak,

geçmiş yıllarda sosyal politika tarihi, sendikacılık ve çalışma ekonomisi derslerini vermek

19

üzere diğer üniversitelerden öğretim üyesi görevlendirme yoluna gitmiştir. 2018-19 akademik

yılı itibariyle dışardan görevlendirilen öğretim görevlisi bulunmamaktadır.

5) Kamuoyunu Bilgilendirme:

Bölümümüz öğretim elemanlarının araştırma ve yayın faaliyetleri Fakülte ve

Üniversitemiz web sayfasında sürekli güncellemektedir. Ayrıca Bölümümüz öğretim

elemanları kendi uzmanlık alanlarında geçmiş yıllarda çeşitli televizyon programlarına katılmış

ve görüş bildirmiştir. Bereket TV’de insan kaynaklarının geliştirilmesi üzerine program

konukluğu ve gündem analizi; TRT Radyo 1 Program, Sosyal Güvenliğin Önemi Hakkında;

Meksika, Zacatecas Eyaleti televizyon kanalı SIZART’da “Meksika’da Orta Amerikalı Transit

Göçmenler” hakkında Informativo con Ciencia program konukluğu örnek olarak gösterilebilir.

Bu bağlamda Bölümümüz öğretim elemanları kendi ilgi alanlarında gerçekleştirdiği faaliyet ve

sonuçları, fırsat oldukça, kamuoyuyla paylaşmaktadır.

6) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği:

Bölümümüz akademik kurul toplantıları tutanak altına alınmaktadır. Bölüm akademik

kurul kararları usulüne uygun bir biçimde kayıt altına alınarak Bölümümüzün akademik işleyişi

açıklık ve hesap verebilirlik ilkelerince sürdürülmektedir. Bölüm akademik kurullarına öğretim

üyeleri haricinde tüm öğretim elemanları da çağırılarak Bölüm akademik ve idari kararlarının

oluşumu mümkün mertebe en açık düzeyde işletilmektedir.




İktisat Bölümü

26/04/2019


İletişim Bilgileri

İktisat Bölümü Bölüm Başkanı:

Prof. Dr. Hasan Şahin



06590 Cebeci / ANKARA

Telefon: 0312 595 1206


İktisat Bölümü Bölüm Başkan Yardımcısı

Doç. Dr. Türkmen Göksel




Telefon: 0312 595 1383


İktisat Bölümü Bölüm Başkan Yardımcısı

Dr. Akın Usupbeyli




Telefon: 0312 595 1370



Tarihsel Gelişimi

1859’da kurulan Mekteb-i Mülkiye'nin ders programında başlangıcından itibaren iktisat

dersleri yer almıştır. Mektep bünyesinde uzmanlaşmaya yönelik maliye/iktisat eğitimi 1913'te

başlamıştır. 1950 yılında Siyasal Bilgiler Fakültesi adı ile Ankara Üniversitesi'ne katılan

fakültede Malî Şube'nin adı 1955'te Maliye ve İktisat Şubesi olarak değişmiştir. 1983'te Siyasal

Bilgiler Fakültesi için yeni bir lisans öğretim ve sınav yönetmeliğinin kabulüyle birlikte İktisat

ve Maliye bölümleri ayrılmıştır. 1983-1984 öğretim yılından günümüze iktisat lisans eğitimi

Siyasal Bilgiler Fakültesi İktisat Bölümü tarafından verilmektedir.

Lisans seviyesinde verilen dersler öğrencileri kamu-özel iş piyasasına ve lisansüstü

eğitime hazırlamaktadır. Bölümde hem ana akım iktisat teorileri hem de eleştirel yaklaşımlar

öğretilmektedir. Yüksek lisans ve doktora programları öğrencilere gelişmiş ampirik ve analitik

yöntemlerde uzmanlık kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, yüksek kaliteli araştırmalar

yürütebilecek ve kamu-özel sektörlerinde bilgi üretimine katkıda bulunabilecek teknik

donanımla mezun olurlar. İktisat Bölümü, sadece Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin değil aynı

zamanda Ankara Üniversitesi’nin de en zengin Erasmus Değişim Programı'nı yürütmektedir.

Değişim programı, öğrencilere yeni beceriler kazanma ve kişisel gelişimlerini güçlendirme

fırsatları tanımaktadır. Bölümde akademik programları destekleyecek ve iktisadi anlayışa

katkıda bulunacak nitelikli araştırmalar yapılmaktadır.

Bölümde 4 anabilim dalı mevcuttur. Bunlar sırasıyla İktisat Teorisi, İktisat Politikası,

İktisadi Gelişme ve Uluslararası İktisat ve İktisat Tarihidir. Fakültemiz İktisat Bölümü 2018-

2019 öğretim döneminde 7 profesör (İrfan Civcir, Hasan Şahin, Onur Özsoy, Burça Yakışır,

Oya Erdoğdu, Murat Baskıcı, Belgin Akçay), 7 doçent (Anıl Akçağlayan, Emel Memiş, Ferda

Atbaşı, Seçil Bahçe, Kadir Doğan, Altuğ Yalçıntaş, Türkmen Göksel), 3 Doktor Öğretim Üyesi

(Akın Usupbeyli, Umut Öneş, Mustafa Öziş), 4 Doktor (Feridun Özcan, Kemal Kızılca, Emrah

Er, Nilay Karaman), 1 yurtdışı görevlendirme ile doktora çalışmalarını yürüten asistan (Seçil

Akın) ve 1 öğretim görevlisi (Taylan Bali) ile eğitime devam etmektedir.

Misyon, Vizyon, Temel Değerler ve Hedefler

Vizyon: Uluslararası ve ulusal düzeyde öncü bir öğretim ve araştırma kurumu olarak

Atatürk ilkeleri doğrultusunda yetiştirdiği yetkin mezunları ile evrensel düzeyde ekonomik ve

toplumsal kalkınmaya ivme kazandıran yenilikçi bir bölüm olmaktır.

Misyon: Bölümümüz, ülkemizin sosyal bilimler alanındaki en köklü fakültelerinden

biri olan Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde eğitim öğretimi sürdürmektedir. Bu sorumluluk

ile bölümümüz

Uluslararası nitelikte, yaratıcı, bağımsız ve objektif düşünebilen, sorun çözebilen, doğaya

duyarlı, farklılıklara saygı gösteren, liderlik vasıflarına sahip yetkin bireyler yetiştirmeyi;

Sosyal bilimler alanında ulusal ve uluslararası yazına özgün katkı yapabilecek nitelikte

araştırmacı yetiştirmeyi;

Evrensel düzeyde bilimsel gelişmeleri etkileyecek, ekonomik, teknolojik ve toplumsal

kalkınmaya yönelik öğretim vermeyi;

Ulusal ve uluslararası akademik işbirliklerini geliştirmeyi ve

Ekonomik ve sosyal sorunların çözümüne katkıda bulunmayı görev edinmiştir.

Bölümümüzün temel hedefler:

Akademik yayınların niteliğini evrensel kabul görmüş standartlar kapsamında arttırmak;

Ulusal ve uluslararası ortak araştırma ve işbirliklerini sürdürmek ve arttırmak;

Öğrencilerin, akademik personel ve idari personelin ulusal ve uluslararası eğitim

hareketliliğine katılımını arttırmak;

Yurt dışından gerek değişim programları kapsamında, gerekse eğitim ve araştırma için

gelen öğrenci sayısının arttırmak;

Bölümün lisans ve lisansüstü programlarının görünürlüğünü ve tanınırlığını arttırmak ve

Mezunlarımızın iş ve akademik kariyerlerini en ileri düzeyde sürdürmelerini sağlayacak

donanıma sahip olacak hale getirmektir.

Eğitim Öğretim Hizmetleri

İktisat bölümü lisans dersleri ve içeriklerine fakültemizin internet sayfasından

ulaşılabilmektedir

(http://politics.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=490&ens_birim=2100)

Bölümümüzde 2018-2019 akademik yılında toplam 484 kayıtlı öğrenci bulunmaktadır.

Bu sayıya ek olarak yan dal ve çift anadal programlarında ikişer öğrenci kayıtlıdır. Erasmus

Programı çerçevesinde 2013-2014 akademik yılından bu yana toplamda 58 lisans öğrencimizin

bir ya da iki yarıyıl Avrupa Birliği’ne dahil ülkelerin üniversitelerinde öğretimlerini

tamamlamışlardır. 2018-2019 akademik yılında 7 lisans öğrencimiz Erasmus programına

katılmaya hak kazanmıştır. Bu sayılara lisansüstü programlarda kayıtlı öğrenciler dahil değildir.

Araştırma Faaliyetleri

http://politics.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=490&ens_birim=2100

İktisat bölümünde Ankara Üniversitesi’nin çeşitli araştırma merkezlerinde yönetim

kurulu üyeliği, çeşitli akademik kurum / kuruluşlarda üye ve yönetim kurulu üyeliği ve çeşitli

kongrelerin bilim ve düzenleme komitesi üyeliklerine sahip öğretim elemanları bulunmaktadır.

Buna ek olarak bölümümüz çeşitli kamu kurum ve kuruluşları, önemli ulusal ve uluslararası

kuruluşlar ile projeler yürütmektedir.

Üniversitemizin sağladığı desteğe ve bölüm personelinin özverisine rağmen bazı altyapı

eksikleri ile ilgili sorunlar giderilememiştir:

Bir “Araştırma Üniversitesi” olan Ankara Üniversitesi’nin öğretim görevlileri olarak yurtiçi

ve yurtdışında düzenlenen konferans, seminer ve kongrelere katılımları bir zorunluluktur.

Ancak bu tür faaliyetlere fakültemizin sağladığı maddi destekle katılım sağlanamamaktadır.

Konuyla ilgili olarak üniversitemizin araştırma bütçesi içindeki mali kaynağa ihtiyaç

duyulmaktadır.

Bilimsel akademik yayınlar ile lisans ve lisansüstü programlardaki eğitim öğretim

faaliyetlerinde kullanmak üzere istatistik/ekonometri paket programlarına (STATA gibi)

ihtiyaç duyulmaktadır. Büyük veri setleriyle yapılan analizleri destekleyecek yeterli RAM

ve CPU kapasitesine sahip bilgisayarlara ihtiyacı bulunmaktadır. Bu bağlamda

bölümümüze ait bir araştırma ve bilgisayar laboratuvarı akademik çalışmaların kalitesini ve

hızını artıracaktır. Bu laboratuvar istatistiksel ve ekonometrik araştırmaların yürütüldüğü

Maliye, İşletme ve Çalışma Ekonomisi bölümündeki akademik personel ve araştırmacılar

da faydalanacaktır. Ücretli veri tabanları için mali destek sağlanması ilerde yapılmak

istenen yayın ve proje sayısının arttırılmasında çok verimli olacaktır.

Akademik değerlendirme kriterlerinde öğretim görevlilerinden konferans, seminer ve

kongrelere katılımları beklenmektedir. Bu tür faaliyetlere katılım için mali kaynağa ihtiyaç

duyulmaktadır.

İyileştirmeye Yönelik Çalıştırmalar

İktisat bölümü, daha önce bir dış değerlendirme ekibi tarafından değerlendirilmemiştir.

B. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ

a) Bölüm misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?

Bölüm misyon ve hedeflerine ulaşmak için öğretim elemanları tarafından

gerçekleştirilen akademik çalışmalara öncelik vermekte ve fakültenin kullandığı göstergeleri

takip etmektedir. Bölümümüz, üniversitemizin kalite programına paralel olarak, eğitim ve

araştırmada ulusal ve uluslararası akreditasyon böylelikle ulusal ve uluslararası sıralamalarda

daha yukarı çıkmayı önemsemektedir. Bölümümüz bu amaçla başta Bologna süreci olmak

üzere diğer uluslararası akreditasyon faaliyetlerini sürdürmektedir.

Akademik yayınların uluslararası kabul gören endekslerde yer alan platformlarda

yapılması net bir hedef olarak ortaya konulmuştur. Bu bağlamda, 2016 tarihinde fakültemizce

yapılan bir çalışmada bölümümüz akademik personelinin 1960’lardan bugüne SSCI ve Scopus

endekslerinde yer alan dergilerde yayınlanan makalelerin tam dökümü yapılmıştır. Bu bilgiler

2017 ve 2019 yıllarında ARVED sisteminde güncellenmiştir. Kalite çalışmalarına temel olması

amacıyla 2017 yılında bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış ve

bölümümüzün akademik faaliyetleri değerlendirilmiştir. Bölümümüz bünyesindeki makale ve

projeler, Web of Science (WOS) ve Scopus h endeksleri ve atıf sayıları 2019 yılı için ARVED

sisteminde güncellenmiştir. Fakültemizde akademik hafıza ve fakülte kültürünün sürekliliği

konusunda yürüttüğü projeler çerçevesinde bölümümüzdeki öğretim elemanlarının ISI

yayınlarına ve bu yayınlara ilişkin değerlendirmeler Mülkiye Akademik Hafıza Projesi’nde yer

almaktadır.

Bunlara ek olarak her yıl tüm öğretim elemanları fakülte dekanlığına akademik

faaliyetlerini, lisans ve lisansüstü ders yüklerini ve diğer idari faaliyetlerini gösteren bir rapor

sunmaktadır. Bu raporlar ve ARVED aracılığı ile akademik çalışmaların nitelik ve niceliğini

izlemek, kayıt altına almak ve gereken hallerde teşvik etmek mümkün olmaktadır. Böylelikle

bölüm misyon ve vizyon hedeflerinin neresinde olduğunu tespit edebilmektedir. Ancak

Üniversite Senatosu tarafından kabul edilen endekslerde ve kriterlerde sık yapılan değişiklikler

söz konusu endekslerde yayın olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Bazı uzmanlık

alanlarında yazılan makaleler WOS veya Scopus üzerinde taranmamaktadır. WOS’da

endekslenen Türkiye Adresli Bilimsel Dergilerin Ulakbim tarafından sağlanan listesine

bakıldığında da, bu dergilerin ağırlıklı olarak fen bilimlerine hitap ettiği, sosyal bilimler

alanındaki dergilerin burada yer almadığı görülmektedir

(http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-indekslenen-turkiye-

adresli-bilimsel-dergiler). Bu durum, söz konusu endekslerde yayın imkanını oldukça

daraltmaktadır. Buna ek olarak akademik başarı kriterlerinin WOS, Scopus ve ULAKBİM’de

yayınlanmış makaleler ile sınırlandırılmaması, bu kriterlere American Economic Association

tarafından yayınlanan EconLit’in eklenmesi İktisat bölümü için bir zorunluluktur.

http://politics.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=538&

http://politics.ankara.edu.tr/index.php?bil=bil_icerik&icerik_id=538

http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-indekslenen-turkiye-adresli-bilimsel-dergiler

http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-indekslenen-turkiye-adresli-bilimsel-dergiler

İktisat alanında dergilere gönderilen makalelere olumlu/olumsuz geri dönüş ve

makalenin dergide basılması ortalama 1-2 seneyi bulabilmektedir. Bu durum İktisat alanında

kaliteli dergilerde makale basabilmek için beklenmesi gereken ortalama süredir Kaliteli

dergilerde makaleler için geri dönüş bu kadar yavaşken, kalite ve performans hedeflerine ulaşıp

ulaşmamayı değerlendirecek nicel göstergelerin yanı sıra başka performans ölçütlerine de

ihtiyaç bulunmaktadır.

Örneğin, son dönemde dünyanın önde gelen bilim insanlarının da yöneldiği açık bilim

(open science) imkanlarının bu performans ölçütlerine eklenmesi önem arz etmektedir.

TÜBİTAK (https://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/haber/tubitak-acik-bilim-politikasi-kabul-edildi)

ve Avrupa Komisyonu (https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/open-

science-open-access) bu alandaki çalışmalarına hız vermiştir. Açık bilim, bilimsel bilgi

paylaşımı, değerlendirmesi (post peer review) ve bu değerlendirmelerin herkese açık bir şekilde

sunulması için yeni birçok imkan sağlamaktadır. Açık bilim faaliyetleri, aynı zamanda,

üniversite kütüphanemize maddi olarak yük olunmamasını, genç araştırmacıların yaptığı

araştırma çıktılarının hızlı ve etkili bir şekilde yayınlamasını ve en önemlisi üniversitenin

görünürlülüğünü artırmasını sağlayacaktır. TÜBİTAK (ULAKBİM) ve üniversitemiz

tarafından da acikders.ankara.edu.tr ve acikarsiv.ankara.edu.tr adresleri üzerinden desteklediği

açık bilim faaliyetlerinin, üniversitemiz personelinin performans değerlendirme kriterleri

içerisine alınması olumlu bir gelişme olacaktır. bunlarda sadece birkaçıdır.

Üniversitemizin “Araştırma Üniversitesi” statüsü almış bulunması ise öğretim

elemanlarının yüksek lisans ve doktora programlarına katkılarını ve ders dışı araştırma

faaliyetlerini daha önemli kılmaktadır.

b) Bölüm kalite komisyonu çalışmaları

Fakültemizde oluşturulan ve tüm akademik ve idari pozisyonların temsilcilerinden

oluşan Kalite Komisyonu faaliyetlerini şeffaf ve katılımcı bir şekilde yürütmeye gayret

etmektedir ve elde edilen sonuçlardan bölümlerin azami şekilde faydalanması yönünde

çalışmalar yapmaktadır. Bölümümüz bu çalışmalardan elde edilen çıktıları, Planlama,

Uygulama, Kontrol Etme ve Önlem Alma döngüsü çalışmaları için bir girdi olarak

değerlendirilmeye almaktadır.

c) Bölüm dış paydaşlarının kalite güvence sistemine katılımı

Bölüm bu alanda fakültenin tavrına paralel bir tavır sergileyerek mezunlar ile ilişkiler

Mülkiyeliler Birliği tarafından yürütmektedir. İktisat bölümü mezunları, çeşitli kamu

https://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/haber/tubitak-acik-bilim-politikasi-kabul-edildi

https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/open-science-open-access

https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/open-science-open-access

kurumlarında, özel sektörde uzman veya müfettiş pozisyonlarında ve akademide görev

yapmaktadır. Hem özel hem de kamu sektöründe yer alan mezunlarımız ile birlikte üniversite-

sanayi işbirliği sürdürülmektedir.

C. EĞİTİM - ÖĞRETİM

1) Programların Tasarımı ve Onayı

Bölümümüz program ve ders içeriği güncellemelerini misyonu ve vizyonu çerçevesine

gerçekleştirmektedir. Güncellemeler yapılırken ekonomi, teknoloji ve toplumsal alandaki

konjonktürel değişimler dikkate alınmaktadır. Bu güncellemeler, Türkiye Yükseköğretim

Yeterlilikler Çerçevesi’yle uyumu da göz önünde bulundurularak, her eğitim-öğretim yılı

sonunda, öneriler doğrultusunda Fakülte Kurulunca karara bağlanmaktadır. Bologna ders bilgi

sistemi sayesinde lisans ve lisansüstü programların program yeterlilikleri ile derslerin içerik

bilgileri üniversitemizin kurmuş olduğu sistem aracılığıyla www.bologna.ankara.edu.tr web

adresinden Türkçe ve İngilizce olarak paydaşlar ile paylaşılmaktadır.


Lisans ve lisansüstü tüm programlarımızdaki derslerin güncel içerikleri, program

yeterlilikleri www.bologna.ankara.edu.tr adresi üzerinden Türkçe ve İngilizce olarak

paylaşılmaktadır. Buna ek olarak lisans programı dersleri ile ilgili kredi ve içerik bilgilerine


linkinden ve lisansüstü programları dersleri ile ilgili bilgilere Ankara Üniversitesi - Siyasal

Bilgiler Fakültesi - İKTİSAT BÖLÜMÜ linkinden erişilebilmektedir.

Bölüm öğrencileri sadece kendi bölüm derslerini değil, akademik gelişmelerine olumlu

katkı sağlamak amacıyla diğer bölümlerin derslerini de almaktadır. Bölümümüze kayıt yaptıran

öğrencilerin üniversite giriş sınavlarındaki ve mezuniyet sonrası iş piyasasındaki başarıları,

Fakülte aracılığı ile takip edilmektedir.


İktisat bölümünde yer alan zorunlu ve seçmeli derslerimiz iş yüküne dayalı kredi

değerleri (AKTS) ile belirlenmekte olup, öğrencilerin almış oldukları derslerdeki başarılı olma

durumuna göre mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadıkları danışmanları ve birim

http://www.bologna.ankara.edu.tr/




başkanlarının onayı ile Yönetim Kurulunca karara bağlanmaktadır. Öğrenci merkezli eğitim ile

öğretmeden öğrenmeye geçiş hakkındaki farkındalık için 2018 yılında üniversitemiz tarafından

düzenlenen Eğiticilerin Eğitimi programına katılım teşvik edilmiştir. Bu çerçevede Bologna

sistemi ile de uyumlu şekilde farklı öğrenim teknikleri derslerde uygulanmaktadır.

Sınav programları, fakülte genelinde her dönem başında ders kayıt yenileme dönemleri

öncesinde doğru adil ve tutarlı değerlendirmeyi gözetmek için ilan edilmektedir. Öğrencinin

sınava girmesini engelleyen haklı ve geçerli nedenlerinin oluşması durumunda ilgili yönetmelik

kapsamında ara sınavlarında mazeret sınavı hakkı verilmektedir. Mezuniyet durumuna gelen

öğrencilerin öğrenim sürelerini uzatmamaları amacıyla 3 derse kadar ek sınav hakkı

tanınmaktadır.

Öğrenme etkinliğinin yükseltilebilmesi açısından, derslerde öğretim elemanlarının alanı

ile ilgili güncel uygulamalar hakkında bilgi verilmesinin yanı sıra uygulamaya yönelik

araştırma ve ödevlerin verilmesi de teşvik edilmektedir. Öğretim elemanları tarafından derslerin

içeriği ile ilgili güncel gelişmeler sınıfta öğrenciler ile paylaşılmakta; öğrencilerin de bu

çerçevede araştırma projeleri hazırlamaları ve sunmaları teşvik edilmektedir.

Lisans programında öğrencilerin kültürel derinlik, iletişim becerisi kurma ve eleştirel

düşünme gibi kazanımlarına yönelik çok sayıda seçmeli ders seçeneği bulunmaktadır. Seçmeli

derslere ilişkin değerlendirmelere Ankara Üniversitesi Eğitim Programları Koordinatörlüğü

İktisat Bölümüne ait program süreç değerlendirme raporlarında çizelge 10’da yer verilmiştir.

Öğrencilerin Erasmus öğrenci hareketliliği programlarından yararlanabilmeleri

amacıyla bölüme başladıkları ilk yıl içerisinde gerekli bilgilendirme yapılmakta olup, yapılan

uluslararası anlaşmalar ile çok sayıda lisans öğrencimizin değişim programından başarıyla

faydalandığı görülmektedir. Bu akademik yıl itibariyle Erasmus programı çerçevesinde İktisat

bölümünün 11 adet ikili anlaşması bulunmaktadır. Öğrencilerin gittikleri ülkelerde aldıkları

dersler Erasmus Bölüm Koordinatörleri ve Öğrenci İşleri Müdürlüğü tarafından transkriptlerine

uygun şekilde eklenmektedir. Erasmus Programı çerçevesinde 58 öğrencimizin 2013-2014

akademik yılından bir ya da iki yarıyıl Avrupa Birliğine üye ülkelerin üniversitelerinde eğitim

almaları ve ilgili yönetmeliğimiz çerçevesinde aldıkları ve başarılı oldukları derslerin

Fakültemizdeki not çizelgelerine (transkriptlerine) işlenmesi için gerekli çalışmalar

tamamlanmıştır. 2018-2019 akademik yılında 7 lisans öğrencimiz Erasmus programına

katılmaya hak kazanmıştır.

http://www.politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=427&ens_birim=4356

Bölümümüzde kayıtlı 484 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Bu sayıya değişim

programları ile gelen ve yan dal ile çift ana dal programlarına kayıtlı olan öğrenciler dahil

değildir. Kasım 2018 itibariyle bölümümüzün doğrudan sorumluluğundaki iktisat ve iktisadi

mali analiz programlarındaki toplam aktif öğrenci sayımız tezli yüksek lisans programımızda

97 ve doktora programımızda 38’dir. Kasım 2018 dönemi itibariyle 6 ayrı anabilim dalında

yürütülen araştırma ve eğitim faaliyetlerimiz dahil edilmediğinde, sadece 1 iktisat tezli yüksek

lisans ve iktisat doktora programımıza odaklandığımızda tez yürütme yetkisine sahip mevcut

17 öğretim üyemizin her birinin akademik araştırma faaliyetleri için Yüksek Lisans

programında yaklaşık 6 ve Doktora programında 2 öğrenciden sorumlu bulunmaktadır.

Toplam öğretim elemanı sayımız ise, ders vermeyen öğretim görevlileri hariç 19’dur.

Mevcut 19 öğretim elemanı ön lisans programı, tüm iktisat lisans dersleri, iktisat yüksek lisans

ve doktora programları ile katkıda bulunduğu 6 anabilim dalındaki iktisat derslerini

yürütebilmek için Güz ve Bahar dönemleri toplamında haftada 961 saat ders vermektedir. 2018-

2019 akademik yılı itibariyle iktisat bölümünün her bir öğretim üyesinin haftalık ders yükü

haftada ortalama 50 saattir. Öğretim elemanlarının araştırma yükümlülükleri de dikkate

alındığında, gerek program yeterliliklerinin sağlanması, gerekse diğer iş yükleri açısından bu

durumun olumsuz etkisi olduğu söylenebilir. Özellikle norm kadro uygulamasının bu iş

yüklerini daha da olumsuz yönde etkileyeceği söylenebilir.


Bölümümüz, Ankara Üniversitesi ulusal ve uluslararası öğrencilerin kabulü ile ilgili

gerekli tüm kriterlere göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterlere ilişkin bilgiler Ankara

Üniversitesi Öğrenci ve Bilişim Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır. Formel

öğrenmelerin tanımlanmasına ilişkin olarak Bologna Süreci kapsamında program yeterlilikleri,

ders yeterlilikleri tanımlamaları yapılmış ve diploma ekleri hazırlanmıştır.

Bölümümüz, öğrencilerin akademik gelişimlerine yönelik olarak program tercih sırası,

başarısızlık oranları gibi ölçütleri izlemekle birlikte program bitirime süresi ile program

değiştirme oranları gibi ölçütlere ilişkin Kalite Komisyonu’nun önereceği, Fakülte Kurulu’nun

onaylayacağı ölçütlerle öğrenci başarı izleme sürecini ilerleyen dönemlerde geliştirmeyi

tasarlamaktadır.



Akademik personel talepleri anabilim dalının akademik kurulunda alınan karar sonrası

bölüm başkanlığı üzerinden dekanlığa gönderilmektedir. Anabilim dalının gereksinimi ve

kurum içinde eğitim-öğretim faaliyetlerinin dengeli sürdürülebilmesi gibi unsurlar göz önüne

alınarak, Fakülte Kurulunca uygun bulunan talepler Üniversite Rektörlüğüne iletilmektedir.

Açılması uygun bulunan araştırma görevlisi kadroları ile ilgili bilgiler fakülte internet sitesinde,

bunun dışında kalan diğer kadro ilan bilgileri ise Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı

internet sitesinde ilan edilmektedir.

Bölümümüz Üniversite Senatomuzca kabul edilmiş olan Ankara Üniversitesi Öğretim

Üyeliği Kadrolarına Atanma ve Yükseltilme İlkeleri, Ankara Üniversitesi Araştırma Görevlisi

Kadrolarına Atama ve Görev Süreleri İle İlgili İlkeler, Ankara Üniversitesinde Okutman Alım

ve Atama İlkelerini dikkate almaktadır. İlkelerle ilgili bilgiler üniversite personel daire

başkanlığı internet sitesinde yer almaktadır.

Ankara Üniversitesi’nin sahip olduğu araştırma üniversitesi tanımı ve bölümümüzün

sahip olduğu “uluslararası ve ulusal düzeyde öncü bir öğretim ve araştırma birimi olma”

vizyonuna uygun olarak bölümün eğitim ve öğretim faaliyetlerinin önemli bir kısmını yüksek

Lisans / Doktora programlarında değerlendirilmesi, Uzmanlık Alan ve Tez Çalışmaları

derslerinin yoğun bir şekilde kullanılması ve ünvanlı ve tecrübeli araştırmacı kadrolarının

çoğaltılması gerektirmektedir. Norm kadro uygulamasının bu gerekliliği de olumsuz

etkileyeceği söylenebilir.

Bölüm akademik kurullarında görevlendirmelerle ilgili gerçekleştirilen görüşmeler,

öğretim elemanlarının “Ankara Üniversitesi Açık Ders Malzemesi” ve “Bologna Sürecinde”

hazırladıkları ders materyallerinde yer alan içerikler göz önünde tutularak tartışılmaktadır.

Fakülte personelinin mesleki gelişimlerini sürdürmek için üniversitemizce sağlanan

Uluslararası Bilimsel Etkinlikleri Destekleme (UBED), Erasmus, Mevlana, Farabi Programları

yanında dekanlık bütçesinin imkânları dâhilinde kongre destekleri, ders verme/alma

etkinlikleri, alanıyla ilgili araştırma-geliştirme faaliyetlerinde bulunma, kitap, cihaz ve hizmet

alım destekleri sunulmaktadır. Ancak bölüme ait bir bütçe olmadığından araştırma alt yapısının

geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin bölüm özelinde bir stratejimiz yoktur. Bu sebeple

araştırma faaliyetlerimiz kendi mali imkanlarımız doğrultusunda yürütülebilmektedir.


http://personeldb.ankara.edu.tr/?page_id=57

Fakülte genelinde öğrencilere yönelik özel rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyeti

yürütülmemektedir. Bununla birlikte, ihtiyaç duyan öğrencilerimiz Ankara Üniversitesi Sağlık

Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından verilmekte olan psikolojik danışma hizmetinden

faydalanabilmektedir. Öğrencilere bölümden bir öğretim elemanı danışman olarak atanmakta

ve öğrenci mezun olana kadar danışman bu görevini sürdürmektedir. Danışman öğretim

elemanları, öğrencilere başta ders seçimi olmak üzere çeşitli öğrenim faaliyetlerine ve idari

sorunlarına ilişkin rehberlik ve destek sağlamaktadır.

Fakülte genelinde özel yaklaşım gerektiren öğrencilere ilişkin düzenlemeler

bulunmaktadır. Bu kapsamda görme engelli öğrencilerin sınavları özel olarak hazırlanmaktadır.

Ayrıca Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde bölümümüze gelen uluslararası değişim

öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını karşılamak üzere fakültemiz bünyesinde Erasmus

Programları Koordinatörlüğü ve Uluslararası Öğrenci Koordinatörlüğü bulunmaktadır. Bu

koordinatörlüklere bağlı olarak faaliyet gösteren S.B.F. Erasmus Öğrenci Ofisinde, koordinatör

yardımcısı öğretim elemanları ve kısmi zamanlı çalışan öğrenciler, fakültemizdeki değişim

öğrencilerine rehberlik ve destek hizmeti sağlamaktadır.

Bölüm olarak fakültenin öğrenme kaynaklarından faydalanmaktayız: Bu kaynaklara

erişimde diğer fakültelerle rekabete dayalı bir yaklaşım benimsenmektedir. Bu çerçevede

fakültemiz kütüphane koleksiyonlarının zenginliği ve çeşitliliği sürekli artırılmakta ve sınav

dönemlerinde okuma salonları 24 saat açık, diğer günlerde de saat 22.00’ye kadar açık tutularak

sadece SBF öğrencilerine değil, tüm kampüs öğrencilerine hizmet verilmektedir.

Fakültemizde öğrencilerin kullanımına açık bir adet tam donanımlı bilgisayar salonu

bulunmaktadır (İMKB Bilgisayar Merkezi). Ancak bu bilgisayarlar hem sayı hem de yazılım

olarak yetersiz kalmaktadır. Öğrenciler verilen proje ve ödevleri yaparken ihtiyaç duydukları

programlara erişememektedir. Bu durum verilen dersin kalitesini de olumsuz etkilemektedir.

Fakültemiz kapalı alanlarında AÜ Bilgi İşlem Koordinatörlüğü tarafından kablosuz internet

hizmeti sağlanmaktadır. Eduroam platformunu da destekleyen kablosuz internet hizmeti,

değişim öğrencilerinin yeni kullanıcı adı ve şifre almalarına gerek kalmadan internet erişimi

sağlamalarına imkân vermektedir. Bunun dışında, tüm dersliklerimizde projeksiyon cihazı

mevcuttur.


1) Araştırma Stratejisi ve Hedefleri

Bölümümüz, araştırma faaliyetlerini eğitim-öğretim ve topluma hizmet faaliyetleriyle

eşdeğer önemde görmektedir. İktisat bölümü bu çerçevede nitelikli insan gücü yetiştirmek,

kamuya hizmet etmek ve bilime katkı sağlamak misyonlarıyla faaliyetlerine devam etmektedir.

Bölümün temel araştırma stratejileri yukarıda misyon-vizyon bölümü altında belirtilmiştir.

Bölümümüz, fakültenin araştırma stratejisi olan Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı’nın

2016’da belirlediği 17 sürdürülebilir kalkınma hedefi arasında bir bağ kurmaktadır.

Fakültemiz akademik personeli, araştırmalarında ülkemizin geçmişten günümüze karşı

karşıya kaldığı siyasal, ekonomik ve toplumsal sorunlara mercek tutup, bunlara çözüm üretme

eğiliminde olmuştur. Fakültemizde gerçekleşen bu araştırmaların ülkemizin sosyo-ekonomik

kültürel dokusuna katkıda bulundukları aşikârdır.

2) Araştırma Kaynakları

Bölümümüzün araştırma alt yapısı güçlüdür. Mevcut kapasitemizi güçlendirmek için

çeşitli üniversite ve dış destekli proje ve çalışmalardan gelen donanım temin edilmektedir.

Özellikle uluslararası akademik projelerden gelecek katkılarla araştırma alt yapısının daha da

geliştirilmesi hedeflenmektedir. 2018-2019 akademik yılında tamamlanan kontratlı ve dış

destekli projelerin bütçesi yaklaşık 22000 TL’dir.

Bölüm akademik personelinin araştırma faaliyetlerinin sonuçları her yıl düzenli olarak

toplanan akademik faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. 2017’den itibaren Anabilim Dalı

Başkanlıkları tarafından ARVED veri tabanına giriş yapılmak suretiyle araştırma faaliyetlerinin

izlenmesi daha etkin bir hale getirilmiştir. Ayrıca fakültemizdeki araştırma faaliyetleri Birim

Araştırma ve Eğitim Komisyonu tarafından düzenli olarak izlenmektedir.

Ankara Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi, düzenli olarak fakültemizde dış destekli

proje hazırlama eğitimi vermektedir. Bu eğitimler aracılığıyla bölümümüz akademik

personelinin dış destekli projelere başvurusu teşvik edilmektedir.

3) Araştırma Kadrosu

http://www.undp.org/content/undp/en/home/sustainable-development-goals.html

Bölümümüze araştırma personeli alım süreçlerinde anabilim dallarının gereksinimleri

esas alınmaktadır. Anabilim dallarının eğitim-öğretim hizmetlerinin sürekliliği amacıyla talep

ettikleri kadrolar hakkında hazırladıkları ayrıntılı gerekçeler, öncelikle bölüm başkanlıklarına

ardından Dekanlığa iletilmektedir. Üniversitemizde her ay düzenli olarak “Sayılarla

Üniversitemiz” sayfasında araştırmacılarımızın yaptığı yayınlar hakkında bilgiler

verilmektedir.

Anabilim dalı ve bölüm kuralları tarafından araştırma personelinin faaliyetleri takip

edilip değerlendirilerek kadro almaları için çalışmalar yapılmaktadır. Bölümümüz tarafından

araştırma personelinin akademik faaliyetlere katılımı teşvik edilmektedir. Teşvik ve ödül

sistemine ilişkin olarak üniversitemiz bünyesinde bulunan Uluslararası Bilimsel Etkinlikleri

Destekleme İlkeleri (UBED) ve Ankara Üniversitesi Bilim, Sanat ve Teşvik Ödülleri Yönergesi

gibi programlardan da yararlanılmaktadır. Bölüm araştırma personelinden her yıl düzenli olarak

akademik faaliyet raporları toplanmaktadır. Bu raporlarda yer alan rakamlar esas alınarak

“Akademik Performans Göstergeleri” hazırlanmakta ve devam eden/tamamlanan projeler takip

edilmektedir.

Mevcut akademik faaliyetlerin yanı sıra bilginin topluma yayılması kapsamında çeşitli

faaliyetleri ile akademik dünyada ve sosyal hayatta iktisat biliminin, üniversitemizin ve

bölümümüzün tanınmasına katkıda bulunmaktadırlar. Bunlardan öne çıkanlar:

Dergi editörlüğü ve/ veya yardımcılığı (Feminist Economics, Research and

Policy on Turkey, Journal of Philosophical Economics, SBF Dergisi);

Ulusal ve uluslararası dergilerde sayısız hakemlikler;

Ankara Üniversitesi’nin çeşitli araştırma merkezlerinde yönetim kurulu üyeliği

(Politik Psikoloji Araştırma Merkezi);

Çeşitli akademik kurum ve kuruluşlarda üye ve yönetim kurulu üyeliği (Kadın

Emeği Üzerine Çalışmalar Yürüten Feminist Araştırmacılar, KEFA; Kadın

Emeği ve İstihdamı Girişim Platformu Üyesi ve Cinsiyet Eşitliği İzleme

Derneği, CEİD; Türkiye Ekonomi Kurumu Yönetim Kurulu Üyeliği, II.

başkanlığı ve saymanlığı; American Economic Association üyeliği, Agricultural

and Applied Economics Association üyeliği); (5) çeşitli kongrelerin bilim ve

düzenleme komitesi üyelikleri (International Congress on Economics,

International EconomicAssociation Dünya Ekonomi Kongresi, Uluslararası

Zaman Kullanım Araştırmaları Kongresi, International Workshop on

http://sayilarla.ankara.edu.tr/

http://sayilarla.ankara.edu.tr/

http://politics.ankara.edu.tr/dosyalar/SIYASAL-BILGILER-FAKULTESINDE-OGRETIM-ELEMANLARINCA.pdf

Intellectual Property Law in Perspective of Economic Growth and Wealth

Creation, Scientific Misconduct and Research Ethics in Economics)

Ulusal ve uluslararası yayınevleri tarafından basılmış iktisat kitapları/kitap

bölümleri yayımlamak ve alanında Türkiye’de ilk olan kitap yayımları yapmak

(MATLAB İktisat, İşletme ve Finans alanında kodlama teknikleri)


Bölüm, üniversitenin araştırma üniversitesi statüsünün korunmasına yapılan

yayınlar ve projelerle katkı sağlamaktadır. ARVED veri tabanından güncellenen bilgilere

göre 2019 itibariyle bölümün Scopus atıf sayısı 14.3 ve Web of Science atıf sayısı 9.84’tür.

ARVED. Bölümün Scopus h endeksi 1.16 ve Web of Science h endeksi 1’dir. Buna ek olarak

akademik personel aktif olarak projelerde yer almaktadır. Burada belirtilen sayılara kitap

bölümleri ve İktisat alanında WOS ve Scopus dışında uluslararası alanda kabul gören

endekslere (EconLit gibi) yer verilmemiştir.

Ayrıca bölüm akademik personelinin araştırma ve özellikle dış kaynaklardan proje alma

potansiyeli yüksektir. T.C. Hazine ve Maliye Bakanlığı ve T.C Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı

gibi kamu kurumları ile Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı, Türkiye Ekonomi Politikaları

Araştırma Vakfı gibi vakıflar, Dünya Bankası, Pricewaterhouse (PwC), SODEXO gibi

uluslararası kuruluşlar yanında çeşitli TÜBİTAK projelerinde araştırmacı ve proje yürütücüsü

ve TÜBİTAK projelerinde panelist olarak yer almak bu projelerden bazılarıdır.


1) Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı:

Bölümümüzde 4 anabilim dalı ve toplamda 17 öğretim üyesi, 5 araştırma görevlisi ve 1

öğretim görevlisi bulunmaktadır. Bölümümüzün idari ve yönetimsel yapısı 2547 sayılı

Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği kapsamında

belirlenmiştir. Bölümümüzün en üst idari ve akademik amiri bölüm başkanıdır. Bölüm

başkanına bölüm başkan yardımcıları eşlik etmektedir. Anabilim dalları, anabilim dalı başkanı

etrafında örgütlenmiştir. Bölümümüz idari işleri bölüm sekreteri, araştırma görevlileri ve

gerektiğinde anabilim dalı başkanları, bölüm başkan yardımcıları ve bölüm başkanı tarafında

yürütülmektedir.

2) Kaynakların Yönetimi

Bölümün en temel kaynağı akademik personeldir. Üniversitemizin “Araştırma

Üniversitesi” statüsü almış bulunması ise öğretim elemanlarının yüksek lisans ve doktora

programlarına katkılarını ve ders dışı araştırma faaliyetlerini daha önemli kılmaktadır. Son

dönemdeki yeni yasal düzenlemeler ise, norm kadro uygulamasını getirmekte, bu durum da

akademik personelin bir kısmının norm kadro kapsamı dışında kalmasına yol açmaktadır.

Ankara Üniversitesi’nin sahip olduğu araştırma üniversitesi tanımı ise tüm

bölümlerimizin eğitim ve öğretim faaliyetlerinin önemli bir kısmının yüksek lisans / doktora

programlarında değerlendirilmesini, Uzmanlık Alan ve Tez Çalışmaları derslerinin yoğun bir

şekilde kullanılmasını ve ünvanlı ve tecrübeli araştırmacı kadrolarının çoğaltılmasını

gerektirmektedir. Bölümümüzdeki ders, iş ve yayın yükü dikkate alındığında, her iki

uygulamanın da bölümümüzdeki öğretim üyesi ve araştırma görevlisi ihtiyacını derinden ve

olumsuz yönde etkileyeceği görülebilir. Bu uygulamalar ile akademik kadro piramidi hızla

tersine dönmektedir. Bilim dalı düzeyinde akademik çalışma yapan ve ders veren akademik

personel sayısının iyileştirilmesi, bir araştırma üniversitesi olan üniversitemizin temel

hedeflerine ulaşabilmekte çok önem taşımaktadır.

3) Bilgi Yönetim Sistemi

Tüm elektronik yazışmalar e-beyas elektronik yazışma sistemi üzerinden

sürdürülmektedir.

4) Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi

Bölümümüze ait bir harcama yetkisi bulunmamamktadır. Bu sebeple bölüm dışından

bir hizmet tedariği söz konusu değildir.

5) Kamuoyunu Bilgilendirme

Bölümümüz ile ilgili her türlü eğitim öğretim programları, araştırma faaliyetleri, bölüm

öğretim elemanlarıyla ilgili bilgilere ve iletişim adreslerine fakültemiz web sayfasından

ulaşılabilir.

6) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verilebilirliği

Bölümümüz, Bilgi Edinme Kanunu çerçevesinde idari eylem ve işlemleri açısından

hesap verilebilirliğe açıktır.




İşletme Bölümü

26/04/2019




İşletme Bölümü Bölüm Başkanı:

Prof. Dr. Ercan Bayazıtlı



06590 Cebeci

ANKARA

Telefon: 0312 5951269


İşletme Bölümü Bölüm Başkan Yardımcısı

Prof. Dr. Alper Özer



06590 Cebeci

ANKARA

Telefon: 0312 595 1321



Bölümün tarihçesi 1958 yılında kurulan İşletme İktisadı ve Muhasebe Enstitüsü’nün

kurulması ile başlatılabilir. Lisans eğitimine ilişkin yönetmelikte 1966 yılında değişiklik ile

Siyasal Bilgiler Fakültesi’ndeki diğer bölümlere ek olarak İşletme Bölümünün de kurulmasına

karar verilmiştir. Bu dönemde fakültedeki ilk 2 yılda bölüm ayrımı yapılmaksızın eğitim

verildiğinden, İşletme Bölümü 1968 -69 eğitim öğretim yılında 3. Sınıftan itibaren 77 öğrenci

ile eğitime başlamıştır. 65 adet ilk mezun, bölümü 1969 -70 eğitim öğretim yılında

tamamlamıştır. 1999-2000 öğretim yılında 30. Yılını tamamlayan İşletme Bölümü’nün mezun



sayısı 2725′e ulaşmıştır. Bölümde 6 anabilim dalı mevcuttur. Bunlar sırasıyla, Muhasebe ve

Finansman, Sayısal Yöntemler, Ticaret Hukuku, Üretim Yönetimi ve Pazarlama, Yönetim ve

Organizasyon ile Kooperatifçiliktir.

Bölümümüzde 12 profesör, 3 doçent, 3 doktor öğretim üyesi, 1 doktor öğretim görevlisi,

1 doktor araştırma görevlisi, 4 araştırma görevlisi ile 5 ders vermeyen öğretim görevlisi

bulunmaktadır. Bunun yanı sıra 6 araştırma görevlisi, diğer üniversitelerden bölümümüze

görevlendirme ile gelmiştir. Bölümümüzde bölüm sekreterliği görevini yapan 1 idari personel

bulunmaktadır.

3. Misyon, Vizyon, Temel Değerler ve Hedefler

Vizyon: Ulusal ve uluslararası alanlarda lider, çağdaş bilime dayanan, toplumun

ihtiyaçlarını gözeterek araştırma yapan, öğrencilerinin Atatürk İlkeleri doğrultusunda kamu ve

özel sektörde en yetkin biçimde hizmet vermek üzere yetiştiren, yenilikçi bir bölüm olmaktır.

Misyon: Ülkemizin en köklü fakültelerinden biri bünyesinde eğitim öğretimi sürdürme

sorumluluğu ile bütün bilim alanlarında ulusal ve uluslararası literatüre özgün katkı verebilecek

araştırmacılar ile yaratıcı, girişimci, yenilikçi ve kendine güvenen öğrenciler yetiştirmektir.

Bölümümüzün temel hedefleri, akademik yayınların niteliğini arttırmak, ulusal ve

uluslararası akreditasyonlar ile araştırma ve işbirliği çalışmalarını sürdürmek, akademik ve idari

personel ile birlikte öğrencilerin ulusal ve uluslararası eğitim hareketliliğini arttırmak, lisans ve

lisansüstü programlarının görünürlüğünü ve tanınırlığını arttırmak ve mezunlarımızın iş ve

akademik kariyerlerini en ileri düzeyde sürdürmelerini sağlayacak donanıma sahip olacak hale

getirmektir.

4. Eğitim Öğretim Hizmetleri

Fakültemizde 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren Yabancı Dil Hazırlık sınıfının

zorunlu hale getirilmesi ile bölümümüzün eğitim süresi, yabancı dil sınavında muafiyet

alamayan öğrencilerimiz için 5 yıl haline gelmiştir. Bu öğrenciler için eğitimin %30’u

İngilizce’dir. 2018-2019 eğitim öğretim dönemine başlarken, yapılan yeni bir düzenleme ile

eğitimin tamamı Türkçe haline gelmiştir. Zorunlu yabancı dil sınıfı uygulaması ise

kaldırılmıştır. Şu anda bölümümüz %30 İngilizce ve %100 Türkçe eğitimi aynı anda

sürdürmektedir.

Bölümümüzde toplam 449 öğrenci kayıtlı bulunmaktadır. Bu sayıya ek olarak Mevlana

değişim programından 4 öğrenci, Farabi değişim programından ise 1 öğrenci bölümümüze

gelmiştir. 23 öğrencimiz ise Erasmus değişim programı kapsamında farklı üniversitelere

gitmiştir. 2016-2017 eğitim öğretim yılında yapılan değişiklik ile bölümümüze yan dal ve çift

anadal öğrencisi kabul etmenin önü kapanmıştır. Ancak hali hazırda 5 adet yandal öğrencimiz,

2 adet çift anadal öğrencimiz bulunmaktadır. Bu sayılara lisansüstü programlarda kayıtlı

öğrenciler dahil değildir. Bölümümüz eğitim öğretim programları hakkındaki ayrıntılı bilgilere

fakültemiz web sayfaları olan

http://www.politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=261&menu=0&ens_birim=2200

ve http://www.isletme.ankara.edu.tr adreslerinden ulaşılabilir.


İşletme Ekonomisi Araştırma ve Uygulama Merkezi, bölümümüz içerisinde kurulup

Ankara Üniversitesi Rektörlüğü bünyesinde faaliyetlerine devam etmektedir. 2018 yılında

bölümümüzde 8 adet proje ve 27 adet ulusal ve uluslararası akademik makale tamamlanmıştır.

Aynı zamanda bölüm öğretim elemanları WOS ve Scopus’ta endekslenen makalelerine atıf

almıştır. Bu durum, yapılan yayınların yaygın etkisini göstermektedir.

Bölümümüze ait bir araştırma veya bilgisayar laboratuvarı bulunmamaktadır. Bilimsel

akademik yayınlar ile lisans ve lisansüstü programlardaki eğitim öğretim faaliyetlerinde

kullanmak üzere paket program ve bilgisayar ihtiyacı bulunmaktadır.

6. İyileştirmeye Yönelik Çalıştırmalar

İşletme bölümü, daha önce bir dış değerlendirme ekibi tarafından değerlendirilmemiştir.

B. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ

1. Bölüm misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?

Bölümümüz misyon ve vizyon hedeflerine ulaşmak için öncelikle öğretim elemanları

tarafından gerçekleştirilen akademik çalışmalar üzerinde durmaktadır. Kalite çalışmalarına

temel olacak şekilde 2017 yılında bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış

ve bölümümüzün akademik faaliyetleri değerlendirilmiştir. Bölümümüz bünyesindeki makale/

derleme ve projelerin 2018 yılında da ARVED sistemine girilmesi ve çeşitli performans

göstergeleri tarafından değerlendirilmesi mümkündür. Bunlara ek olarak her yıl tüm öğretim

elemanları fakülte dekanlığına akademik faaliyetlerini, lisans ve lisansüstü ders yüklerini ve

diğer idari faaliyetlerini gösteren bir rapor sunmaktadır. Fakültemizdeki öğretim elemanlarınca

2013-2017 yılları arasında gerçekleşen tüm akademik yayınların ve projelerin dökümüne

http://www.politics.ankara.edu.tr/dosyalar/SIYASAL-BILGILER-FAKULTESINDE-

OGRETIM-ELEMANLARINCA.pdf adresinden de ulaşılabilir. Bu raporlar ve ARVED

aracılığı ile akademik çalışmaların nitelik ve niceliğini fakülte kurullarında izlemek, kayıt altına


http://www.isletme.ankara.edu.tr/

http://www.politics.ankara.edu.tr/dosyalar/SIYASAL-BILGILER-FAKULTESINDE-OGRETIM-ELEMANLARINCA.pdf


almak ve gereken hallerde teşvik etmek mümkün olmaktadır. Böylelikle bölüm misyon ve

vizyon hedeflerinin neresinde olduğunu tespit edebilmektedir.

Üniversitemizin ilan edilmiş bir kalite politikası bulunmaktadır. Bu politika

çerçevesinde bölümümüz de faaliyetlerini şekillendirmektedir. Bölümümüz özellikle eğitim ve

araştırmada ulusal ve uluslararası akreditasyon böylelikle ulusal ve uluslararası sıralamalarda

daha yukarı çıkmayı önemsemektedir. Bu amaçla başta Bologna süreci olmak üzere diğer

uluslararası akreditasyon faaliyetlerini sürdürmektedir.

Üniversitemizin de üzerinde özellikle durduğu üzere, bölümümüzdeki öğretim

elemanlarının akademik yayınlarının uluslararası endekslerde yer alması teşvik edilmektedir.

Bu endeksler ve diğer performans göstergeleri konusunda bölümümüzün duyarlılığı

artmaktadır. Ancak Üniversite Senatosunun kabul ettiği endekslerdeki sık değişim, sosyal

bilimler alanının doğası gereği diğer bilimlerden farklı olması söz konusu endekslerde yayın

olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Örneğin, bölümümüzün de anabilim dalları

arasında yer alan hukuk anabilim dalları, alanında çok tanınan ve başarılı öğretim elemanlarına

ev sahipliği yapmaktadır. Ancak bu anabilim dallarında uluslararası kabul gören endeksler

WOS veya Scopus üzerinde taranmamaktadır. WOS’da endekslenen Türkiye Adresli Bilimsel

Dergilerin Ulakbim tarafından sağlanan listesine bakıldığında da, bu dergilerin ağırlıklı olarak

fen bilimlerine hitap ettiği, sosyal bilimler alanındaki dergilerin burada yer almadığı

görülmektedir (http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-

indekslenen-turkiye-adresli-bilimsel-dergiler). Sosyal bilimlerin diğer bilim dallarına göre bu

farklı ve daha yerel yapısı, söz konusu endekslerde yayın motivasyonunu ve imkanını çok

daraltmaktadır. Bu nedenlerle kalite ve performans hedeflerine ulaşıp ulaşmamayı

değerlendirecek uluslararası nicel göstergelerin yanı sıra başka performans ölçütlerine de

ihtiyaç bulunmaktadır. Nitekim yapılan akademik çalışmalar, Siyasal Bilgiler Fakültesinin ve

İşletme Bölümünün tarihsel misyonuna da uygun olarak Türkiye’nin toplumsal, yönetsel ve

ekonomik alanlarına önemli katkılar sunmaktadır.

Bölümümüzün ulusal ve uluslararası alanlarda işbirliği çalışmalarının önemli bir örneği

olarak değişim programlarından yararlanan öğretim elemanları ve öğrencilerden bahsedilebilir.

2017-2018 eğitim öğretim yılında, Erasmus Değişim Programından 23 öğrencimiz yararlanmış

ve Avrupa Birliği’ndeki önemli üniversitelerde 1 ya da 2 dönem eğitim almışlardır. Bunun yanı

sıra, Erasmus öğretim elemanı hareketliliği çerçevesinde yine aynı eğitim öğretim yılında

Polonya’daki University of Krakow ve Litvanya’dan Panevezio College’dan 3 öğretim elemanı

bölümümüze gelmiştir.

Farabi Değişim Programı çerçevesinde 2017-2018 eğitim öğretim yılında 1 öğrenci

bölümümüze kabul edilmiştir. Mevlana programı ile bölümümüzde eğitim gören 4 öğrencimiz

bulunmaktadır.

Bölümümüzde Muhasebe ve Finansman, Sayısal Yöntemler, Ticaret Hukuku, Üretim

Yönetimi ve Pazarlama, Yönetim ve Organizasyon ve Kooperatifçilik olmak üzere 6 adet

anabilim dalı bulunmaktadır. Bu anabilim dalları, tarihsel süreçte belirlenmiş ve dengeli bir

biçimde oluşturulmuştur. Ne var ki, son dönemde Yüksek Öğretim Kurumu tarafından getirilen

norm kadro uygulaması ile anabilim dallarının akademik kadro belirleme ve planlama olanağı

daralmıştır. Anabilim dallarındaki hiyerarşik yapıya bakıldığında araştırma görevlisi ve öğretim

üyesi piramidi tersine döndüğü görülebilir. Lisans ve lisansüstü programlarımızdaki ders yükü

ile birlikte düşünüldüğünde bu durumun uzun dönemde bölümümüze olumsuz etki etme

potansiyeli vardır.

Bölümümüzde akademik ve idari personelin kalite çevrimlerine olan duyarlılığı,

sahiplenmesi ve motivasyonu artırılmaya çalışılmaktadır. Böylelikle PUKÖ çevrimini

oluşturan faaliyetlerde iyileştirme yapmak mümkün olmaktadır.

2. Bölüm kalite komisyonu çalışmaları

Üniversitemiz Rektörlüğü bünyesindeki kalite komisyonunun organizasyonel

hiyerarşisi ve faaliyetleri de bir web sitesi aracılığı ile tanımlanmıştır. Ankara Üniversitesi

Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde kurulmuş tüm akademik ve idari personelin

temsilcilerinden oluşmuş bir kalite komisyonu da bulunmaktadır. Bu komisyon faaliyetlerini

şeffaf ve katılımcı bir şekilde yürütmeye gayret etmektedir. Elde edilen sonuçların tüm

paydaşlar ile paylaşılması öngörülmüştür. Bu komisyonun elde ettiği bulgular, PUKÖ çevrimi

içerisinde kullanılmaktadır.

3. Bölüm iç ve dış paydaşlarının kalite güvence sistemine katılımı

Bölümümüzün iç paydaşları olarak öğrencilerimiz, akademik ve idari personelimiz

sayılabilir. Öğrencilerimizin fakülteye ilk başladığı hafta Üniversiteye Uyum Programı

çerçevesinde, öğrencilere bölüm toplantısı düzenlenmekte ve bölümün ve akademik ile idari

personelimizin tanışması sağlanmaktadır. Bunun dışında öğrenci toplulukları ve FESKOM,

karar alma süreçlerine dahil olmaktadır. Anabilim dalı ve bölüm toplantıları aracılığı ile

akademik ve idari personel de karar verme süreci içerisinde yer almaktadır.

Başlıca dış paydaşlarımız arasında ise öğrenci aileleri, mezunlarımız, kamu kurumları,

sivil toplum kuruluşları YÖK ve özel sektör bulunmaktadır. İşletme bölümü mezunları, çeşitli

kamu kurumlarında ve özel sektörde yönetici pozisyonunda görev yapmaktadır. Mezunlarımız

ile olan ilişkimiz, Türkiye’deki ilk mezunlar cemiyeti olan Mülkiyeliler Birliği tarafından

yürütülmektedir. Bunun yanı sıra Fakülte web sayfasında mezun bilgi formu da bulunmakta,

böylelikle mezunlar ile ilişkiler izlenebilmektedir.


1. Programların Tasarımı ve Onayı

Üniversitemizdeki tüm programlarda eğitim öğretimin başlaması için Senato onayına

ihtiyaç duyulmaktadır. İşletme bölümü içerisinde yer alan programlardaki ders içerikleri,

ekonominin, toplumsal ve politik yapının, hukuki çerçevenin ve teknolojik çevrenin

değişimlerine adapte olacak şekilde sürekli güncellenmektedir. Bu güncellemeler sırasında

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile uyum sürekli dikkate alınmaktadır.

Ders içerikleri, bölüm toplantısında akademik ve idari paydaşlarla görüşülmekte, bu içerikler

hakkındaki nihai karar her yıl Fakülte Kurulu tarafından verilmektedir.

2. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi



paylaşılmaktadır. Ayrıca güncel ders içerikleri,

https://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=5 adresindeki açık ders

malzemeleri ile ilgili paydaşlar ile paylaşılmaktadır. Ayrıca bölüm mezunlarımız,

öğrencilerimiz ile deneyimlerini paylaşmak üzere okula davet edilmektedir.

Öğrencilerimiz, bölüme ilişkin derslerin yanı sıra diğer programlardan da servis dersleri

almaktadır. Fakültemizin misyonu ve vizyonu ile uyumlu olarak verilen bu servis dersler,

öğrencilerin akademik gelişimlerine önemli katkılarda bulunmaktadır. Aynı şekilde,

bölümümüz, diğer bölümler için pek çok servis dersi de sağlamaktadır.

Bölümümüze kayıt yaptıran öğrenciler ile mezunlarımızın başarısı, Fakülte aracılığı ile

takip edilmektedir.

3. Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme

İşletme bölümündeki tüm lisans ve lisansüstü programlarına ait AKTS yükleri

belirlenmiş ve Bologna sistemi aracılığı ile ilgili paydaşlara sunulmuştur. Öğrenci merkezli


https://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=5

eğitim ile öğretmeden öğrenmeye geçiş hakkındaki farkındalık için 2018 yılında üniversitemiz

tarafından düzenlenen Eğiticilerin Eğitimi programına katılım teşvik edilmiştir. Bu çerçevede

Bologna sistemi ile de uyumlu şekilde farklı öğrenim teknikleri derslerde uygulanmaktadır.

Ayrıca öğretim elemanları tarafından derslerin içeriği ile ilgili güncel gelişmeler sınıfta

öğrenciler ile paylaşılmakta; öğrencilerin de bu çerçevede araştırma ve ödev hazırlamaları

teşvik edilmektedir.

Bölümümüzdeki öğrencilerin tamamlaması gereken ders yükleri ve farklı alanları

tanımaları ve kültürel zenginlik kazanmalarını destekleyen seçmeli derslerin seçimi için bölüm

öğretim elemanları danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerimize

Erasmus, Mevlana ve Farabi değişim programlarındaki dersler için danışmanlık vermek üzere,

bölümümüz öğretim üyeleri tarafından koordinatörlük görevi sürdürülmektedir.

Bölümümüzde kayıtlı 449 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Bu sayıya değişim

programları ile gelen ve yandal ile çift anadal programlarına kayıtlı olan öğrenciler dahil

değildir. Lisansüstü programlarımızdaki öğrenci sayılarımız ise 461 yüksek lisans (tezli ve

ikinci öğretim programlarında) ve 136 doktora öğrencisi olmak üzere toplam 597’dir. Öğretim

üyesi başına 5.9 tezli yüksek lisans öğrencisi ile 7.55 doktora öğrencisi düşmektedir. Toplam

öğretim elemanı sayımız ise, ders vermeyen öğretim görevlileri hariç 24’tür. Bu durumda,

öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayımızın oldukça yüksek olduğu görülebilir. Öğretim

elemanlarının araştırma yükümlülükleri de dikkate alındığında, gerek program yeterliliklerinin

sağlanması, gerekse diğer iş yükleri açısından bu durumun olumsuz etkisi olduğu söylenebilir.

Özellikle norm kadro uygulamasının bu iş yüklerini daha da olumsuz yönde etkileyeceği

söylenebilir.

Öte yandan, AKTS bazlı kredi transfer sistemi, Erasmus gibi öğrenci hareketlilik

programlarında da işletilmekte, alınan krediler transkriptlere işlenmektedir.

Öğrencilerin derslerde başarılı olma ve mezuniyet koşulları ilgili yönetmelikler

tarafından önceden belirlenmekte ve bölümümüz öğrencileri bu çerçevede mezuniyet hakkına

sahip olmaktadır. Sınav programı, fakülte öğrenci işleri tarafından hazırlanmakta ve dönem

başlarında ilan edilmektedir. Öğrencilerin ara sınavlara girmesini engelleyecek mazeretleri

yönetim kurulu tarafından değerlendirilmekte ve mazeret sınavı hakkı tanınmaktadır.

Mezuniyet durumuna gelen öğrencilerin ise 3 derse kadar ek sınav hakkı bulunmaktadır.

Öğrencilerin başta Erasmus olmak üzere değişim programlarından yararlanmaları teşvik

edilmekte ve Üniversite Yaşamına Uyum Programı başta olmak üzere koordinatörler tarafından

sürekli bilgilendirme yapılmaktadır. Bu çerçevede, 2017 -2018 eğitim öğretim yılında Erasmus

değişim programı ile 23 öğrencimiz çeşitli üniversitelere eğitim amacıyla gönderilmiştir. 1

öğrenci, Farabi değişim programı ile İşletme bölümüne kabul edilmiştir. 4 öğrenci, Mevlana

programı çerçevesinde eğitimini bölümümüzde sürdürmektedir.

4. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma

Bölümümüzün öğrenci kabulü, Ankara Üniversitesi ulusal ve uluslararası öğrenci

kabulüne ilişkin yönetmelikler ve kriterler çerçevesinde gerçekleştirilmektedir. Bu kriterlere ve

diğer formel öğrenmelerin tanımlanmasına ilişkin koşullara Ankara Üniversitesi Öğrenci İşleri

Daire Başkanlığının web sayfasından ulaşılabilir (http://oidb.ankara.edu.tr). Yatay ve dikey

geçişler ile öğrenci değişim programlarıyla ilgili tanımlamalar, Bologna Süreci kapsamında

yapılmış; ders yeterlilikleri belirlenmiş ve diploma ekleri hazırlanmıştır.

5. Eğitim Öğretim Kadrosu

Bölümümüzün akademik personel ihtiyacı anabilim dallarının talebi doğrultusunda,

bölüm başkanlığı üzerinden fakülte dekanlığına iletilmektedir. Fakülte Kurulu’nca uygun

bulunan talepler, üniversite rektörlüğü tarafından değerlendirilmektedir. Ancak, daha önce de

belirtildiği gibi, norm kadro uygulaması ile akademik personel planlaması ve kadroların ilan

edilmesi süreçlerini zorlaştırmaktadır.

Bölümümüze akademik personel kabulüne ilişkin olarak üniversite rektörlüğü

tarafından belirlenmiş atama ve yükseltme ilkeleri uygulamada bulunmaktadır. Bu ilkelere

http://personeldb.ankara.edu.tr/?page_id=57 adresinden ulaşmak mümkündür. Söz konusu

ilkeler diğer üniversitelerle kıyaslandığında oldukça yüksek olarak belirlendiği görülmektedir.

Bu kriterlerin amacı, üniversitemiz misyon ve vizyonunun en iyi şekilde hayata geçirilmesidir.

Ne var ki, üniversitemiz pek çok bilim dalını aynı anda barındıran çok büyük bir yapıdır. Sosyal

bilimlerin diğer bilimlerden farklı yapısı nedeniyle, diğer bilimlere uygun olarak belirlenen

kriterler, her zaman doğru performans değerlendirmesini sağlamayabilir. Daha önce de

değinildiği üzere, Türkiye merkezli çok az sosyal bilim dergisi WOS üzerinden

endekslenmekte, Türkiye çalışmalarına önemli katkıda bulunan dergiler ise bu sistem üzerinden

izlenememektedir. Bu nedenle WOS ve Scopus dışında farklı kriterlere ihtiyaç duyulmaktadır.

Öte yandan, söz konusu kriterlerdeki hızlı değişim, öğretim elemanlarının yayın yapma

motivasyonunu ve becerisini önemli ölçüde azaltmaktadır.


http://personeldb.ankara.edu.tr/?page_id=57

Buna ek olarak, bölümümüzdeki lisans ve lisansüstü programların zenginliğini arttırmak

amacıyla konusunda uzman kurum dışında çalışan meslek mensuplarını da anabilim dalı

raporları çerçevesinde görevlendirmek mümkün olmaktadır.

Bölümümüzdeki akademik personelin uzmanlık alanları ile uyumlu konularda derslerde

görevlendirilmesi, anabilim dalları ve bölüm akademik kurullarınca yapılan toplantılar ile

güvence altına alınmaktadır. Ders içeriklerine ve öğretim elemanlarının özgeçmişlerine gerek

açık ders malzemeleri gerekse Bologna sürecine ilişkin web sayfaları üzerinden erişmek

mümkündür.

Bölümümüzde dikey geçiş, yan dal, çift anadal ve Farabi programı ile gelen öğrenciler

de düşünüldüğünde toplam 470 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Bu durumda ders vermeyen

öğretim görevlileri hariç, öğretim elemanı başına 19 lisans öğrencisi düşmektedir.

6. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler

Öğrencilerin ihtiyaç duyabileceği özel rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyetleri,

Ankara Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından sunulmaktadır.

Bölümümüzde ek bir destek bulunmamaktadır.

Öğretim elemanlarının bölüm öğrencilerine destek ve rehberlik sağlaması amacıyla

danışmanlık sistemi işletilmektedir. Öğretim elemanları ayrıca öğrenci topluluklarına da

danışmanlık sağlamakta, böylelikle akademik hayatın yanı sıra, sportif, kültürel ve sosyal

faaliyetler de desteklenmektedir. Engelli öğrencilerimize yönelik olarak fakültede uygun

düzenlemeler mevcuttur. Bunun dışında ikili anlaşmalar ve diğer değişim programları

çerçevesinde bölümümüze gelen öğrencilerin ihtiyaç duyduğu desteği sağlamak üzere

koordinatörlükler oluşturulmuştur.

Bölümümüz öğrencileri, fakülteye ait çalışma alanlarından, kütüphaneden ve bilgisayar

salonundan yararlanabilmektedir. Bölüm odasındaki bilgisayarlar ve Thompson Reuteurs veri

tabanını da lisansüstü öğrencilerimizin kullanımına açıktır.



Bölümümüzde araştırma faaliyetleri ile eğitim öğretim faaliyetleri eş önemde

değerlendirilmekte ve teşvik edilmektedir. Bu değerlendirme, bölümümüz vizyon ve misyonu

ile de tutarlıdır. Bölümümüze ait araştırma hedefleri ise daha önce de belirtildiği üzere

akademik yayınların niteliğini arttırmak, ulusal ve uluslararası akreditasyonlar ile araştırma ve

işbirliği çalışmalarını sürdürmek olarak ifade edilebilir.

2. Araştırma Kaynakları

Bölüm ve fakültemizde, araştırmaya alt yapı imkanı sağlayan kaynaklar güçlü olmakla

birlikte gelişmeye de açıktır. Araştırma potansiyelini arttırmak için ihtiyaç duyulan bilgisayar

yazılımlarının temin edilmesine gerek duyulmaktadır. Fakültemiz bünyesinde bulunan

kütüphanemiz oldukça kapsamlıdır. Ancak çok sayıda üniversite yerleşkesinin bulunması ve

tek bir merkez kütüphane yerine fakültelere ait bireysel kütüphanelerin varlığı ihtiyaç duyulan

basılı kaynaklara ulaşmayı güçleştirmektedir. Fakülte kütüphaneleri arasında etkin bir kitap

değişim faaliyetine ihtiyaç duyulmaktadır. Temel nitelikteki bazı kitapların ise mükerrerlik

endişesi taşımadan pek çok kütüphane tarafından edinilmesi önem taşımaktadır.

Dış paydaşlarımızın önemli bir unsuru olan mezunlarımızdan, alanlarında uzman

olanlar, lisans ve lisansüstü derslere konuk veya düzenli olarak davet edilmekte; böylelikle eski

ve yeni öğrenciler arasında köprü oluşturulabilmektedir.

Bölümümüzdeki öğretim elemanları, değerlendirilen yılda tamamlanan veya devam

eden araştırma faaliyetlerini düzenli olarak yıllık faaliyetler raporlarında beyan etmektedir.

Böylelikle araştırma çıktılarını izlemek ve değerlendirmek mümkün olmaktadır. Buna ek olarak

2018 yılı içerisinde tamamlanan tüm makale ve derlemeler ile projeler de anabilim dalı

başkanlarınca ARVED sistemine girilmiş; böylelikle araştırma faaliyetlerinin izlenmesi ve

değerlendirilmesi daha etkin hale gelmiştir.

Bölümümüzün üniversite dışı fonlara ulaşmasını sağlamak amacıyla üniversitemiz

Teknoloji Transfer Ofisi proje yazım desteği ve hazırlama eğitimleri sunmaktadır.


Öğretim elemanı ihtiyaçları anabilim dallarınca gerekçeli olarak hazırlanmakta ve

bölüm kurulundan sonra dekanlığa iletilmektedir. Bölümümüze alınan öğretim elemanlarında

üniversitenin öngördüğü atama ve yükseltme kriterleri esas alınmaktadır. Araştırma

kadrosunun yetkinliği bu kriterler çerçevesinde faaliyet raporları ve ARVED sistemi aracılığı

ile ölçülmekte ve değerlendirilmektedir. Kadronun yetkinliğini arttırmak için dekanlık

tarafından kongre yol desteği sağlanmakta, üniversite BAP destekleri ve UBED desteklerinden

yararlanmak için öğretim elemanları teşvik edilmektedir.

4. Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Araştırma performansının izlenmesinde temel olarak öğretim elemanlarının her yıl

beyan ettiği akademik faaliyet raporları ve ARVED sistemi kullanılmaktadır. Böylelikle

bölümün temel hedefleri ile uyumu sağlanabilmektedir. İşletme bölümü, gerçekleştirdiği

projeler ve yayınlar aracılığı ile Ankara Üniversitesinin araştırma üniversitesi niteliğine önemli

katkılar sağlamaktadır. ARVED verilerine göre, 2018 yılı içerisinde bölüme ait 27 ulusal ve

uluslararası nitelikte makale yayınlanmış, 8 proje gerçekleştirilmiştir. Bunlardan 1 tanesi SCI

kapsamında endekslenen dergilerde, 2 adedi WOS kapsamındaki dergilerde yer almaktadır.

Scopus’da taranan dergilerde 1 adet yayın izlenmektedir. 15 adet makale diğer uluslararası

endekslerde yer alan dergilerde yayınlanmıştır. 8 adet ulusal yayın bulunmaktadır. WOS’ta

taranan yayınlar için toplam atıf sayısı 599’dur. Scopus kapsamındaki dergilerdeki atıf sayısı

ise 540’tır. Bölümümüzdeki öğretim elemanları için WOS ve Scopus H indeks sayıları,

sırasıyla 0 – 8 ve 0-7 arasında değişmektedir. Bölüm öğretim elemanı başına (ders vermeyen

öğretim görevlileri hariç) düşen atıf sayısı, bu iki endeks için sırasıyla 24.96 ve 22.5’tir.

Bölüme ait tezli yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrenci sayısı 107, ikinci öğretim

yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrenci sayısı 354 ve doktora programına kayıtlı toplam

öğrenci sayısı 136’dır. Toplam lisansüstü öğrenci sayımız, 597 olup öğretim üyesi başına düşen

tezli yüksek lisans öğrencisi sayısı 5.9; doktora öğrencisi sayısı 7.55’dir. 2017-2018 eğitim

öğretim yılında, İşletme Anabilimdalı doktora programından 4 öğrenci mezun olmuştur.

Bölümümüzün 2018 yılı için belirlenmiş resmi bir hedefi bulunmamaktadır. Bu nedenle

yapılan yayın ve projelerin sayısı ve niteliği kayıt altına alınmış olmakla birlikte hedefe ulaşılıp

ulaşılmadığı yönünde bir çıktı sunulamamaktadır. Bölümümüze ait temel çıkarımlar ise şu

yöndedir:

Yukarıdaki veriler özellikle sosyal bilimler açısından değerlendirildiğinde, bilimsel

araştırma ve makale yazım sürecinin çok daha uzun olduğu, Türkiye adresli sosyal bilim

dergilerinin bu endekslerde yer almadığı ve hakemlik ile basım süreçlerinin çok zaman alması

nedeniyle, bölüm öğretim elemanlarının bir yıllık makale üretiminin önemli sayıda olduğu

gözlemlenebilir. WOS ve Scopus’taki atıf sayılarının çokluğu ise, öğretim elemanlarının alana

katkısının ne kadar önemli olduğunu göstermektedir.

Yayınların yanı sıra, 8 adet projenin tamamlanmış olması, bu projelerin bütçesinin

önemli büyüklükte ve üniversite dışı fonlarla ve/veya uluslararası işbirliği ile sağlanmış olması

da bölüm öğretim elemanlarının bölüm misyon ve vizyonu ile temel hedefleri çerçevesinde

hizmet sunduğunu söylemek mümkündür. Gerek bölüm içerisinde gerekse servis dersleri ile

lisans ders yükünün fazlalığı ile öğretim elemanı başına düşen lisansüstü öğrenci sayısının

çokluğu da bir arada dikkate alındığında, yayın ve projeye ilişkin verilerin önemi daha da

artmaktadır. Böylece, bilimin sadece üretilmesi değil, yayılması konusunda da İşletme bölümü

öğretim elemanlarının önemli etkisi olduğu söylenebilir.


1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı

Bölümümüzde ders vermeyen öğretim görevlileri ile birlikte 30 öğretim elemanı

bulunmakta, bu öğretim elemanları 6 adet anabilim dalına dağılmış durumdadır. Bölümümüzün

idari ve yönetimsel yapısı 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde Akademik

Teşkilat Yönetmeliği kapsamında belirlenmiştir. Bölümümüzün en üst idari ve akademik amiri

bölüm başkanıdır. Bölüm başkanına, bu çerçevede bölüm başkan yardımcısı eşlik etmektedir.

Anabilim dalları, anabilim dalı başkanı etrafında örgütlenmiştir. Bölümümüzde 1 adet idari

personel, sekreterlik işlerini yürütmektedir.


Akademik Personel: Bir önceki yasal düzenlemeler ile doktorasını tamamlayan

araştırma görevlilerinin ilişiği kesilerek, sadece yüzde yirmisinin öğretim üyeleri kadrolarına

alınabilmesi söz konusu olmuştu. Son dönemdeki yeni yasal düzenlemeler ise, norm kadro

uygulamasını getirmekte, bu durumda akademik personelin norm kadro kapsamına alınamayan

bir grubu ortaya çıkmaktadır. Bölümümüzdeki ders, iş ve yayın yükü dikkate alındığında, her

iki uygulamanın da bölümümüzdeki öğretim üyesi ve araştırma görevlisi sayısını derinden ve

olumsuz yönde etkileyeceği görülebilir. Bu uygulamalar ile akademik kadro piramidi hızla

tersine dönmektedir. Bilim dalı düzeyinde akademik çalışma yapan ve ders veren akademik

personel sayısının iyileştirilmesi, bir araştırma üniversitesi olan üniversitemizin temel

hedeflerine ulaşabilmekte çok önem taşımaktadır.

3. Bilgi Yönetim Sistemi

Bölümümüzdeki tüm elektronik yazışmalar, e-beyas elektronik yazışma sistemi

üzerinden sürdürülmektedir. Böylelikle daha etkin yönetsel ve operasyonel faaliyet yönetimi

sağlanabilmektedir.

4. Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi

Bölümümüze ait bir harcama yetkisi bulunmadığından, dışarıdan bölüme ilişkin bir

hizmet tedariği söz konusu değildir.

5. Kamuoyunu Bilgilendirme

Bölümümüz eğitim öğretim programları ile araştırma faaliyetlerine ilişkin bilgiler,

bölüm öğretim elemanlarının özgeçmişleri, uzmanlık alanları ve iletişim adreslerine fakültemiz

web sayfası ve http://isletme.tesmer.org.tr/?page_id=469 adreslerinden ulaşılabilir.

6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verilebilirliği

Bölümümüzdeki öğretim elemanları ve bölüm faaliyetleri hakkında Bilgi Edinme

Kanunu çerçevesinde idari eylem ve işlemleri açısından hesap verilebilirliğe açıktır.

http://isletme.tesmer.org.tr/?page_id=469

1


Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi

Maliye Bölümü

26/04/2019

2



Maliye Bölüm Başkanı:

Prof. Dr. Çiğdem Berna Kocaman



06590 Cebeci

ANKARA

03125951256

[email protected]

Maliye Bölüm Başkan Yardımcısı:

Doç. Dr. Yiğit Karahanoğulları



06590 Cebeci

ANKARA

03125951374

[email protected]


Kurulduğu 1859 yılından bu yana Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin kurumsal

yapılanmasında, birçok kez değişikliğe gidilmiştir. Bu kapsamda, fakültenin yapılanmasına etki

eden başlıca değişikliklerin 1955 ve 1982 yıllarında getirilen düzenlemeler olduğu söylenebilir.

1955 yılında Fakültenin kendi statüsünde gerçekleştirdiği değişiklik doğrultusunda hayata

geçirilen uygulama, öğrencilerin ilk iki yılda siyasal ve sosyal bilimlerde ortak dersler alması;

üçüncü sınıfta Diplomasi ve Dış İlişkiler, İktisat ve Maliye ile İdari Şubelerden birini seçerek

uzmanlaşması yönünde olmuştur.



3

1982 yılında Yüksek Öğretim Kanununca belirlenen çerçeve doğrultusunda Siyasal

Bilgiler Fakültesinin yapılanması bugün de devam ettirilen halini almıştır. Bu kapsamda bölüm

sayısı altıya çıkarılırken, bu bölümlerden birisi de İktisat ve Maliye Şubesinin birbirinden

ayrılmasıyla oluşturulan Maliye Bölümü olmuştur. Maliye Bölümünde dört anabilim dalı

bulunmaktadır. Bunlar sırasıyla, Bütçe ve Mali Planlama, Mali Hukuk, Mali İktisat ve Maliye

Teorisidir.

Bölümümüzde 4 profesör (Prof. Dr. Çiğdem Berna Kocaman, Prof. Dr. Hakkı Hakan

Yılmaz, Prof. Dr. Semih Öz, Prof. Dr. Dilek Özkök Çubukçu), 5 doçent (Doç. Dr. Serdal

Bahçe, Doç. Dr. Yiğit Karahanoğulları, Doç. Dr. Ceyhun Gürkan, Doç. Dr. Meltem Kayıran,

Doç. Dr. Eda Özdiler Küçük), 3 doktor araştırma görevlisi (Dr. Vedat Ulvi Aslan, Dr. Özlem

Genç Şahin, Dr. Çağıl Süt Göker), 2 araştırma görevlisi (Ar. Gör. Aslı Ceren Saral, Ar. Gör.

Seda Canpolat Bıçakçı) çalışmaktadır. Ar. Gör. Erkan Müniroğlu, Ar. Gör. Anıl Çobanoğulları,

Ar. Gör. Aysel Doğan, Ar. Gör. İtibar Aydemir Uslu, Ar. Gör. Ökkeş Yücel ve Ar. Gör, Fettah

Gökbulut, Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı kapsamında bölümümüze görevlendirme ile

gelmiştir. Maliye Bölüm Sekreterliği görevini Arzu Akyüz yürütmektedir. Bölümüze ilişkin

bilgi http://politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=264&menu=0&ens_birim=4300

adresinde bulunabilir.


Vizyon: Ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli akademik çalışmalar yapmak ve çağdaş

bilime dayanan, Atatürk ilkeleri doğrultusunda en yetkin biçimde yetiştirdiği mezunları ile

toplumsal kalkınmaya hizmet eden bir bölüm olmaktır.

Misyon: Kuruluşu Osmanlı İmparatorluğuna dayanan ve ülkemizin en köklü

fakültelerinden biri olan Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde faaliyet gösterme sorumluluğu

ile ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli çalışmalar yapmak ve öğrencileri yurtiçi ve dünya

ekonomilerinin kurum ve işleyiş kuralları alanında akademik, kurumsal ve uygulamalı bilgi ile

donatarak, kamu sektöründe ve özel sektörde yer alan kariyer ve uzmanlık alanlarında ihtiyaç

duyulan yurtsever, dürüst ve çalışkan bürokratlar olarak yetiştirmektir.

Temel Hedefler: Bölümümüzün temel hedefleri, akademik yayınların niteliğini

arttırmak, araştırma ve işbirliği çalışmalarını sürdürmek, akademik personel ile öğrencilerin

ulusal ve uluslararası eğitim hareketliliğini artırmak, lisans ve lisansüstü programların

http://politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=264&menu=0&ens_birim=4300

4

görünürlüğünü ve tanınırlığını artırmak ve mezunlarımızı iş ve akademik kariyerlerini en ileri

düzeyde sürdürmelerini sağlayacak donanıma sahip hale getirmektir.


Fakültemizde 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren Yabancı Dil Hazırlık sınıfının

zorunlu hale getirilmesi ile bölümümüzün eğitim süresi, yabancı dil sınavında muafiyet

alamayan öğrencilerimiz için 5 yıl haline gelmiştir. Bu öğrenciler için eğitimin %30’u

İngilizcedir. 2018-2019 eğitim öğretim dönemine başlarken, yapılan yeni bir düzenleme ile

eğitimin tamamı Türkçe haline gelmiştir. Zorunlu yabancı dil sınıfı uygulaması ise

kaldırılmıştır. Şu anda bölümümüz %30 İngilizce ve %100 Türkçe eğitimi aynı anda

sürdürmektedir.

Maliye Bölümü fakültemizin en kapsamlı lisans ders programlarından birine sahiptir.

Bu program öğrencilere kurum sınavlarında avantaj sağlamaktadır. Öğrenciler maliye, iktisat

ve işletme alanında teorik ve pratik dersler yanında hukuk, siyaset bilimi ve bilgisayar dersleri

almaktadırlar. İstatistik ve matematik gibi dersler de öğrencilerin yoğunlukla aldıkları dersler

arasında yer almaktadır. Mali İktisat, Mali Hukuk, Maliye Teorisi ve Bütçe ve Mali Planlama

olmak üzere dört anabilim dalı bulunan bölümümüzde lisans düzeyinde alınan bazı temel

dersler şunlardır: Mikro ve Makro İktisat, Kamu Maliyesi, Maliye Teorisi, Maliye Politikası,

Ekonometri, Bilgisayar, İşletme Yönetimi, Uluslararası İktisat Teorisi ve Politikası.

Lisansüstü düzeyde kamu ekonomisi alanına yönelik yüksek lisans ve doktora eğitim

programları bulunmakta, farklı üniversitelerde görev yapan araştırma görevlileri de bu

programlarda eğitim almaktadır. Lisansüstü eğitim alanında temel hedefimiz farklı

üniversitelerde görev yapan araştırma görevlileri başta olmak üzere akademik kariyer planlayan

öğrenciler ile özel sektör ve kamu çalışanlarına maliye alanında ileri araştırmalar yaparak

uzmanlaşma fırsatı sunmaktır.

Lisans düzeyinde bölümümüzde kayıtlı öğrenci sayısı 381’dir. Bu sayıya lisansüstü

programlarda kayıtlı öğrenciler dahil değildir. Lisansüstü düzeyde öğrenci sayılarına

bakıldığında, 78 yüksek lisans, 55 doktora öğrencisi olduğu görülmektedir. Bölümümüz eğitim

öğretim programları hakkındaki ayrıntılı bilgilere fakültemiz web sayfaları olan

http://www.politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&icerik_id=264&menu=0&ens_birim=4300 ve

http://bbs.ankara.edu.tr/Amac_Hedef.aspx?bno=1645&bot=242 adreslerinden ulaşılabilir.


http://bbs.ankara.edu.tr/Amac_Hedef.aspx?bno=1645&bot=242

5


Dört anabilim dalından oluşan Maliye bölümünde Mali İktisat, Mali Hukuk, Bütçe ve Planlama

ve Maliye Teorisi alanlarında akademik çalışmalar gerçekleştirilmektedir. 2017 ve 2018 yıllarında

bölümümüz öğretim elemanları tarafından ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yer alan 21 makale

yayımlanmıştır. Bu makalelerden 2’si SSCI’da yer almaktadır.

Bölümümüze ait bir araştırma veya bilgisayar laboratuvarı bulunmamaktadır. Bilimsel

akademik yayınlar ile lisans ve lisansüstü programlardaki eğitim öğretim faaliyetlerinde kullanmak

üzere paket program ve bilgisayar ihtiyacı bulunmaktadır.


Maliye bölümü daha önce bir dış değerlendirme ekibi tarafından değerlendirilmemiştir.

.


a. Bölüm misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?

Bölümümüz misyon, vizyon ve hedeflerine ulaşılmasında, öğretim elemanlarının

yaptığı akademik çalışmaların değerlendirilmesi önem kazanmaktadır. Kalite çalışmalarına

temel olacak şekilde 2017 yılında bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış

ve bölümümüzün akademik faaliyetleri değerlendirilmiştir. Bölümümüz bünyesindeki makale/

derleme ve projelerin 2018 yılında da ARVED sistemine girilmesi ve çeşitli performans

göstergeleri tarafından değerlendirilmesi mümkündür. Bunlara ek olarak her yıl tüm öğretim

elemanları fakülte dekanlığına akademik faaliyetlerini, lisans ve lisansüstü ders yüklerini ve

diğer idari faaliyetlerini gösteren bir rapor sunmaktadır. Fakültemizdeki öğretim elemanlarınca

2013-2017 yılları arasında gerçekleşen tüm akademik yayınların ve projelerin dökümüne

http://www.politics.ankara.edu.tr/dosyalar/SIYASAL-BILGILER-FAKULTESINDE-

OGRETIM-ELEMANLARINCA.pdf adresinden de ulaşılabilir. Bu raporlar ve ARVED

aracılığı ile akademik çalışmaların nitelik ve niceliğini fakülte kurullarında izlemek, kayıt altına

almak ve gereken hallerde teşvik etmek mümkün olmaktadır. Söz konusu uygulama, bölüm

misyon, vizyon ve hedeflerinin ne ölçüde gerçekleştirildiğinin tespit edilebilmesini

sağlamaktadır.

Üniversitemizin ilan edilmiş bir kalite politikası bulunmaktadır. Bölümümüz de

faaliyetlerini bu politika çerçevesinde şekillendirmekte; ölümümüz özellikle eğitim ve

araştırmada ulusal ve uluslararası sıralamalarda daha yukarı çıkmayı önemsemektedir. Bu



6

amaçla başta Bologna süreci olmak üzere diğer uluslararası akreditasyon faaliyetlerini

sürdürmektedir.

Üniversitemizin de üzerinde özellikle durduğu üzere, bölümümüzdeki öğretim

elemanlarının akademik yayınlarının uluslararası endekslerde yer alması teşvik edilmektedir.

Bu endeksler ve diğer performans göstergeleri konusunda bölümümüzün duyarlılığı

artmaktadır. Ancak Üniversite Senatosunun kabul ettiği endekslerdeki sık değişim, sosyal

bilimler alanının doğası gereği diğer bilimlerden farklı olması söz konusu endekslerde yayın

olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Bu nedenlerle kalite ve performans hedeflerine

ulaşıp ulaşmamayı değerlendirecek uluslararası nicel göstergelerin yanı sıra başka performans

ölçütlerine de ihtiyaç bulunmaktadır. Nitekim yapılan akademik çalışmalar, Siyasal Bilgiler

Fakültesinin ve Maliye Bölümünün tarihsel misyonuna da uygun olarak Türkiye’nin toplumsal

ve ekonomik alanlarına önemli katkılar sunmaktadır.

Bölümümüzün uluslararası alanda işbirliği çalışmalarının önemli bir örneği olarak

değişim programları gösterilebilir. 2013-2014 ile 2017-2018 eğitim öğretim yılları arasında,

Erasmus Değişim Programından 35 Maliye bölümü öğrencisi yararlanmış ve Avrupa

Birliği’ndeki önemli üniversitelerde 1 ya da 2 dönem eğitim almışlardır.

Bölümümüzde 4 adet anabilim dalı bulunmaktadır. Bu anabilim dalları, tarihsel süreçte

belirlenmiş ve dengeli bir biçimde oluşturulmuştur. Ne var ki, son dönemde Yüksek Öğretim

Kurumu tarafından getirilen norm kadro uygulaması ile anabilim dallarının akademik kadro

belirleme ve planlama olanağı daralmıştır. Anabilim dallarındaki hiyerarşik yapıya

bakıldığında araştırma görevlisi ve öğretim üyesi piramidinin tersine döndüğü görülebilir.

b. Bölüm Kalite Komisyonu Çalışmaları

Üniversitemiz Rektörlüğü bünyesindeki kalite komisyonunun organizasyonel

hiyerarşisi ve faaliyetleri de bir web sitesi aracılığı ile tanımlanmıştır. Ankara Üniversitesi

Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde kurulmuş tüm akademik ve idari personelin

temsilcilerinden oluşmuş bir kalite komisyonu da bulunmaktadır. Bu komisyon faaliyetlerini

şeffaf ve katılımcı bir şekilde yürütmeye gayret etmektedir. Elde edilen sonuçların tüm

paydaşlar ile paylaşılması öngörülmüştür.

c. Bölüm iç ve dış paydaşlarının kalite güvence sistemine katılımı

Bölümümüzün iç paydaşları olarak öğrencilerimiz, akademik ve idari personelimiz

sayılabilir. Öğrencilerimizin fakülteye ilk başladığı hafta Üniversiteye Uyum Programı

7

çerçevesinde, öğrencilerle bölüm toplantısı düzenlenmekte ve öğrencilerimizin akademik ve

idari personelimizle tanışması sağlanmaktadır. Bunun dışında öğrenci toplulukları ve Festival

Komitesi, karar alma süreçlerine dahil olmaktadır. Anabilim dalı ve bölüm toplantıları aracılığı

ile akademik ve idari personel de karar verme süreci içerisinde yer almaktadır.

Başlıca dış paydaşlarımız arasında ise öğrenci aileleri, mezunlarımız, kamu kurumları,

sivil toplum kuruluşları, YÖK ve özel sektör bulunmaktadır. Maliye bölümü mezunları, Maliye

ve Hazine Bakanlığı, İçişleri Bakanlığı, Sayıştay gibi kamu kurumlarında, kalkınma

ajanslarında, kamu ve özel banka ve kurumlarda görev almaktadırlar. Mezunlarımız ile olan

ilişkimiz, Türkiye’deki ilk mezunlar cemiyeti olan Mülkiyeliler Birliği tarafından

yürütülmektedir. Bunun yanı sıra Fakülte web sayfasında mezun bilgi formu da bulunmakta,

böylelikle mezunlar ile ilişkiler izlenebilmektedir.


1. Programların Tasarımı ve Onayı

Üniversitemizdeki tüm programlarda eğitim öğretimin başlaması için Senato onayına

ihtiyaç duyulmaktadır. Maliye Bölümü içerisinde yer alan programlardaki ders içerikleri,

yurtiçi ve dünya ekonomilerinin kurum ve işleyiş kuralları alanında akademik bilginin

güncellenmesi çerçevesinde oluşturulmakta olup, kuramsal ve uygulamalı bilginin aktarılması

esasına dayanmaktadır. Sürekli izlenen ve güncellenen Maliye Bölümü ders içerikleri

fakültemizin en kapsamlı ders programlarından birini oluşturmaktadır. Ders içerikleri, bölüm

toplantısında akademik ve idari paydaşlarla görüşülmekte, bu içerikler hakkındaki nihai karar

her yıl Fakülte Kurulu tarafından verilmektedir.

2. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi



paylaşılmaktadır. Ayrıca güncel ders içerikleri

https://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=46 adresindeki açık ders

malzemeleri ile ilgili paydaşlar ile paylaşılmaktadır. Ayrıca bölüm mezunlarımız,

öğrencilerimiz ile deneyimlerini paylaşmak üzere okula davet edilmektedir.

Öğrencilerimiz, bölüme ilişkin derslerin yanı sıra diğer programlardan da servis dersleri

almaktadır. Fakültemizin misyonu ve vizyonu ile uyumlu olarak verilen bu servis dersleri,


https://acikders.ankara.edu.tr/course/index.php?categoryid=46

8

öğrencilerin akademik gelişimlerine önemli katkılarda bulunmaktadır. Aynı şekilde,

bölümümüz, diğer bölümler için pek çok servis dersi de sağlamaktadır.

Bölümümüze kayıt yaptıran öğrenciler ile mezunlarımızın başarısı, Fakülte aracılığı ile

takip edilmektedir. Maliye Bölümü özellikle KPSS’de kendi alanında en üst düzey başarıyı

yakalamış olup, bunu istikrarlı bir şekilde sürdürmektedir.

3. Öğrenci Merkezli Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme

Bölümümüzün tüm lisans ve lisansüstü programlarına ait AKTS yükleri belirlenmiş ve

Bologna sistemi aracılığı ile ilgili paydaşlara sunulmuştur. Bu çerçevede Bologna sistemi ile de

uyumlu şekilde farklı öğrenim teknikleri derslerde uygulanmaktadır. Derslere ilişkin güncel

gelişmelerin sürekli izlenmesi ve öğrenci ile paylaşılması; öğrencilerin de bu çerçevede

araştırma ve ödev hazırlamaları teşvik edilmektedir.

Bölümümüzdeki öğrencilerin tamamlaması gereken ders yükleri ve farklı alanları

tanımaları ve kültürel zenginlik kazanmalarını destekleyen seçmeli derslerin seçimi için bölüm

öğretim elemanları danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencilerimize

uluslararası değişim programlarındaki dersler için danışmanlık vermek üzere, bölümümüz

öğretim üyeleri tarafından koordinatörlük görevi sürdürülmektedir. Öte yandan, AKTS bazlı

kredi transfer sistemi, Erasmus gibi öğrenci hareketlilik programlarında da işletilmekte, alınan

krediler transkriptlere işlenmektedir.

Bölümümüzde kayıtlı 381 lisans öğrencimiz bulunmaktadır. Lisansüstü

programlarımızdaki öğrenci sayılarımız ise yüksek lisans ve doktora olmak üzere toplam

133’tür. Bölümümüzde 9 öğretim üyesi ve 3 doktor araştırma görevlisi olduğu düşünüldüğünde

öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı 44’tür.

4. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma

Bölümümüz Ankara Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası öğrenci kabul kriterlerine

göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterler ve tanımları Ankara Üniversitesi Öğrenci ve Bilişim

Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır.

Bölümümüz Bologna süreci kapsamında öğretim elemanlarının lisans ve lisans üstü

düzeyde yürüttükleri dersleri, ders içeriklerini ve program yeterliliklerini tanımlamıştır. Bunun

yanı sıra, öğretim elemanlarımız açık ders malzemelerini yüklemektedirler.

5. Eğitim Öğretim Kadrosu

9

Daha önce de belirtildiği gibi, bölümümzde doktor araştırma görevlileri ile birlikte

öğretim elemanı sayısı 12’dir. Kayıtlı 381 lisans ve 133 lisansüstü öğrenci göz önünde

bulundurulduğunda, öğretim elemanı başına düşen 44 öğrenci düşmektedir. 2013 yılından bu

yana yeni gelişmeler doğrultusunda güncellenerek oluşturulmuş kapsamlı ders programı

akademik personelin gösterdiği özveri ile sürdürülmektedir.

6. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler

Bölümümüze kayıt olan öğrencilere ilk dönemlerinden itibaren, bir öğretim elemanı

danışman olarak atanmakta ve öğrenciler Fakültemizden mezun olana kadar da danışmanlar bu

görevlerini titizlikle sürdürmektedirler. Danışmanlığın kapsamı, başta ders seçimi olmak üzere,

akademik ve idari alanları içermektedir.

Ayrıca bölümümüzün Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde Bölümümüze gelen

uluslararası değişim öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını tartışabileceği ve ilgili taleplerini

iletebilecekleri Erasmus bölüm koordinatörü bulunmaktadır. Bölüm koordinatörü, SBF

Erasmus Öğrenci Ofisi altında bir birim olarak gelen/giden değişim öğrencilerine danışmanlık

hizmeti vermekte ve giden öğrencilerin ders eşleştirme işlemlerini gerçekleştirmektedir.

Bölümümüz öğrencilerinin öğrenme kaynaklarına erişimi Fakültemizin zengin

kütüphanesi ile mümkün olmaktadır. Fakültemiz kütüphanesinin koleksiyonları

süreklizenginleştirilmektedir. Ayrıca öğrencilerimiz, Ankara Üniversitesi’nin veri tabanlarına

ilişkin erişime açtığı online hizmetlerden de yararlanabilmektedir.



Bölümümüzün araştırma stratejisi hedefleri aşağıdaki şekilde sıralanabilir:

Sosyal bilimler ve özel olarak kamu maliyesi, iktisat, siyaset bilimi ve toplum bilim

alanlarındaki teorileri temel kavramlarıyla ve karşılaştırmalı bir bakış açısıyla öğretmek.

Bütçe hakkı, politika oluşturma, planlama ve bütçeleme arasındaki ilişkiyi kamu

politikaları çerçevesinde anlama ve uygulamaya ilişkin politikaları değerlendirebilme yetisi

kazandırmak.

Kamusal müdahale, merkez ve yerel yönetimler, mali yerelleşme konularında temel

mali yönetim bilgisi edindirmek. Maliye politikalarının ulusal ve uluslararası ekonomiler

üzerindeki yansımaları, kalkınma politikaları içinde maliye politikasının rolü ile finansal

politikaların kamu maliyesi üzerindeki etkisini anlatmak.

10

Uluslararası finansal sistemleri ve yerel ekonomi üzerine etkilerini kamu maliyesi

disiplini çerçevesinde muhakeme edilmesini sağlamak.

Öğrencilerin bilimsel yöntemlere uygun olarak maliye alanında bilgi üretmelerine ve

bilgiyi yaymalarına yönelik rehberlik sunmak. Bu araştırma stratejisine yönelik olarak her

öğretim üyesinin adına seminer dersleri açılmaktadır.

Ders programlarını öğrencilerin nitel ve nicel araştırma yapmalarına imkan verecek

şekilde düzenlemek. Bu araştırma stratejisine yönelik olarak nitel ve nicel alanlarda

uzmanlaşmış öğretim üyeleri ilgili dersleri açarak sorumluluk almaktadırlar.

Bölümümüz eğitim öğretim faaliyetlerini herhangi bir aksaklığa mahal vermeksizin

yürütmekler sorumlu olduğu gibi, akademik araştırma ve yayın faaliyetlerini de titizlikle

sürdürmeye çalışmaktadır. Fakat, akademik personelimizin ders yükü ve diğer idari görevlerin

ağırlığı göz önünde bulundurulduğunda, araştırma ve yayın faaliyetlerinde bir düşüşün ortaya

çıkmasının kaçınılmaz olacağını söylemek mümkündür.

Akademik personelimizin ders yükü ve diğer idari görevlerine rağmen araştırma ve

yayın faaliyetlerine azami önem verilmektedir. Bölümümüzde 2017 ve 2018 yıllarında 2’si

SSCI’da taranan toplam 21 akademik makale yayımlanmıştır.

2. Araştırma Kaynakları

Bölümümüz tüm fakültenin kullanabildiği fakülte kütüphanesi ve internet üzerinden

erişim sağlanan e-kütüphane ve diğer e-kaynaklara erişebilmektedir. Bu kapsamda özelikle

üniversitemizin deneme üyelikleriyle haberdar ettiği yeni erişim noktaları incelenmekte ve

akademik anlamda yararlı olanlara deneme süresince erişim sağlanarak üyelik için gereken

bağlanma sayısı netleşmektedir. Bunun yanı sıra özellikle ululararası veritabanlarından güncel

kaynaklara ulaşmanın mümkün olabilmesi için bu konudaki taleplerin dikkate alınması

akademik çalışmaların gelişimi ve kalitesi açısından gereklidir. Ayrıca basılı kitap ve bilimsel

dergilerin (süreli yayınların) güncel bir biçimde kütüphane aracılığı ile erişilebilir olması da bir

diğer önemli akademik gelişme ve çeşitlilik noktasına işaret etmektedir.


Bölümümüzdeki öğretim üyeleri araştırmaları kapsamında sıklıkla yurt dışında

görevlendirilmektedir. Bu durum bölümde verilen eğitimin ve öğretim üyelerinin akademik

gelişimine ve uluslararasılaşmaya katkı sağlamaktadır. Bölümümüzde akademik faaliyet aktif

11

bir şekilde sürmekte, öğretim üyelerimiz ve araştırma görevlilerimiz özveri ile çalışmakta,

bunun karşılığı olarak akademik teşvik desteğinden ve diğer uluslararası desteklerden

yararlanmaktadırlar. Bu nedenle üniversitenin belirlemiş olduğu performans kriterlerinin

ötesinde bir kriter değerlendirmesi yapılmasına ihtiyaç duyulmamaktadır.

4. Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi

Bölümümüz öğretim elemanları, 2017 ve 2018 yıllarında 2’si SSCI’da taranan toplam

21 bilimsel araştırma makalesi yayımlamışlardır. Bu yayınlar, ARVED Sistemi üzerinden

görülebilmektedir. Ne var ki, bölümümüz öğretim elemanlarınca hazırlanan ulusal ve

uluslararası kitap bölümleri, ARVED Sisteminde yer almamaktadır. Söz konusu yayınların

ARVED Sisteminde yer almaması bir eksiklik olarak değerlendirilmektedir.

Bölümümüz öğretim elemanlarının akademik faaliyetleri her yıl hazırladıkları Faaliyet

Raporları aracılığıyla Dekanlığımıza iletilmekte ve bu raporlar diğer bölümlerden gelen

raporlarla birleştirilerek Fakültemiz web sitesinde yayınlanmaktadır. Ayrıca her öğretim

elemanının akademik-idari faaliyetleri YÖKAKADEMİK Sistemine girilmektedir. Yıllık

faaliyetler, YÖKAKADEMİK Sisteminden takip edilebilir.


1.Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı

Maliye Bölümü yönetimi, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Üniversitelerde

Akademik Teşkilat Yönetmeliği kapsamındaki yönetim yapısına uygun teşkilatlanmış olup,

bölüm başkanı, bölüm başkan yardımcısı, anabilim dalı başkanları ve bölüm sekreterinden

oluşmaktadır.

BÖLÜM BAŞKANI: Bölüm Başkanı, bölümün her düzeydeki eğitim-öğretim ve

araştırmalarından, bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak yürütülmesinden,

kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamaktan sorumludur. Bölüm Başkanı, Fakülte

Kuruluna katılır ve bölümü temsil eder. Bölümde görevli öğretim elemanlarının görevlerini

yapmaları Bölüm Başkanı tarafından izlenir ve denetlenir. Bölüm Başkanı, her öğretim yılı

sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki

çalışma planını açıklayan raporu, bağlı bulunduğu rektör ve dekana sunmaktadır.

12

BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI: Bölüm Başkanı tarafından verilecek akademik ve

idari görevleri yerine getirmek, eğitim-öğretim ve bölüm içi akademik ve idari çalışmalarda

koordinasyonu sağlamakla görevlidir.

ANABİLİM DALI BAŞKANI: Anabilim Dalı eğitim-öğretim, araştırma ve uygulama

yapan bir birimdir. Anabilim Dalı Başkanı, o anabilim dalının profesörleri, bulunmadığı

takdirde doçentleri, doktor öğretim üyeleri, doktor öğretim üyesi de bulunmadığı takdirde

öğretim görevlileri arasından, o anabilim dalında görevli öğretim üyeleri ve öğretim

görevlilerince seçilir ve Dekan tarafından atanmaktadır.

BÖLÜM SEKRETERİ: Bölüm Sekreteri, Bölüm Başkanlığının Fakülte Yönetimi ve

diğer bölümler ile ilişkilerini, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Bölümün yetki alanı

içerisinde olan idari işlerini yerine getirmesi için gerekli iş ve işlemleri yapmaktadır. Buna göre,

Bölüm Başkanının direktifleri doğrultusunda Bölümün resmi yazılarını kaleme almaktadır.

Resmi yazıları bölüm Başkanına imzalatmak, kayıt etmek ve ilgili yere göndermekle

yükümlüdür. Bölüme gelen yazıları kaydetmekte, Bölüm Başkanına sunmakta, havale

edilenleri ilgilisine iletmektedir. Bölümün yazışma evrakını usulüne uygun olarak

dosyalamaktadır. Bölümün ders ve sınav programlarını Dekanlığa bildirmektedir. Bölüm

öğrenci ve öğretim elemanlarına yönelik duyuruları yapmaktadır. Bölüm/ Anabilim Dalı/Bilim

Dalı Akademik Kurul Kararlarının ve üst yazıların Bölüm/Anabilim Dalı gözetiminde

yazılmasını sağlamaktadır. Duyuru içerikli yazıların ilgili kişilere/birimlere tebliğ edilmesinden

sorumludur. Anabilim Dallarında rotasyon eğitimi yapan araştırma görevlilerinin

rotasyonlarının ilgili Anabilim Dalı Başkanının bilgisi dahilinde yazılmasını ve Dekanlık

makamına sunulmasını sağlamaktadır. Amirleri tarafından verilen diğer görevleri yerine

getirmektedir.


Akademik Personel: Yüksek Öğretim Kurumu tarafından getirilen norm kadro

uygulaması ile anabilim dallarının akademik kadro belirleme ve planlama olanağının

daraldığı düşünülmektedir. Anabilim dallarındaki hiyerarşik yapı, araştırma görevlisi ve

öğretim üyesi piramidinin tersine döndüğünü göstermektedir.

İdari Personel: bölümümüzün idari personel ihtiyacı Ankara Üniversitesi

Rektörlüğünce, Fakültemize ataması yapılan veya görevlendirilen idari personel

tarafından karşılanmaktadır. Bölüm sekreterimiz Arzu Akyüz, akademik ve idari işlerin

13

azami düzeyde ve en etkin bir biçimde işlemesini sağlayacak şekilde büyük bir özveriyle

çalışmaktadır.

3. Bilgi Yönetim Sistemi

Bölümümüz personeli akademik ve idari işlerin yürütülmesinde e-beyas elektronik yazışma

sistemini kullanmaktadır.

4. Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi

2018-2019 yılı eğitim-öğretim yılı itibariyle Bölümümüz dışarıdan bir hizmet

almamıştır.

5. Kamuoyunu Bilgilendirme

Bölümümüz öğretim elemanlarının araştırma ve yayın faaliyetleri Fakülte ve Üniversitemiz

web sayfasında sürekli güncellenmektedir. Ayrıca, bölümümüz tarafından düzenlenen

konferanslar, seminerler ve akademik toplantılar da Fakültemiz internet sayfasından

duyurulmaktadır.

6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği

Bölümümüzce düzenli aralıklarla gerçekleştirilen akademik kurul toplantıları tutanak altına

alınmaktadır. Bölüm akademik kurul kararları usulüne uygun bir biçimde kayıt altına alınarak,

Bölümümüzün akademik işleyişi açıklık ve hesap verebilirlik ilkeleri temelinde

sürdürülmektedir. Bunun yanı sıra, öğretim elemanlarının hepsi Bölüm akademik kurullarına

katılmakta, akademik ve idari kararların oluşumunda rol almaktadırlar.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

A. MİSYON – VİZYON – TEMEL STRATEJİLER

A.1 Misyon, Vizyon

Olanak ve koşulların elverdiği ölçüde çağdaş bilimsel ve demokratik ilkeleri benimseyerek ve toplum yararını gözeterek ulusal ve uluslararası standartlarda araştırma yapan ve bilgi üreten, öğrencilerini

kamu ve özel sektörde en yetkin biçimde hizmet vermek üzere yetiştiren, yenilikçi bir bölüm olmaktır.

Ülkemizin en köklü fakültelerinden biri olan Siyasal Bilgiler Fakültesi’nin en büyük ve en eski

bölümlerinden biri olma sorumluluğu ile bölümümüz;

Yaratıcı, bağımsız, nesnel ve eleştirel düşünebilen; doğaya duyarlı, her türlü ayrımcılığa karşı

duran, farklılıklara saygı gösteren, demokratik değerleri benimsemiş yetkin bireyler yetiştirmeyi,

Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanında ulusal ve uluslararası literatüre özgün katkı sunabilecek araştırmacı yetiştirmeyi,

Uluslararası bilimsel gelişmeleri takip edecek ve onlara yön verebilecek; ekonomik, teknolojik

ve toplumsal kalkınmaya fayda sağlayacak eğitim vermeyi,

Ulusal ve uluslararası akademik işbirliklerini geliştirmeyi, Doğa ve toplum yararına hizmetler sunarak siyasal, ekonomik ve sosyal sorunların çözümüne

katkıda bulunmayı görev edinmiştir.

A.2 Akademik birimde belirlenen “Temel Araştırma Stratejileri” ? Bu konuda yapılan

çalışmalar?

Evrensel ilkelere uygun akademik bilgi üretiminin teşvik edilmesi,

Üretilen bilginin, çoğulcu ve demokratik değerlerin güçlendirilmesi amacıyla kamu ile

paylaşılması

Akademik personelin ve öğrencilerin uluslararası ve ulusal alandaki bilimsel ve toplumsal faaliyetlerine destek olunması,

Lisans ve lisansüstü eğitim müfredatının sosyal bilimler alanındaki yenilikçi ve eleştirel bilgi

üretimini sağlayacak biçimde güncel tutulması

Araştırma olanaklarının artırılması

Uluslararası ve ulusal ortak araştırma ve işbirliklerinin teşvik edilmesi,

Lisans öğrencilerimizin, akademik ve idari personelimizin ulusal ve uluslararası eğitim

hareketliliği programlarına katılımının artırılması; değişim programları kapsamında ve eğitim

ve araştırma için gelen öğrenci sayısının artırılması

B. ARAŞTIRMA STRATEJİLERİ

B.1 Güçlü Alanlar

1.1. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünün öncelikli ve güçlü alanları, bünyesindeki altı anabilim

dalının ve onlara bağlı kürsülerin öncelikli alanları uyarınca belirlenmiştir. Ana bilim dallarımız ve

kürsüleri aşağıdaki gibidir.

Yönetim Bilimleri

Personel Yönetimi

Yönetim Psikolojisi Kamu Yönetimi

Hukuk Bilimleri

Medeni Hukuk ve Borçlar Hukuku Devletler Özel Hukuku

İdare Hukuku

Ceza Hukuku

İnsan Hakları

Siyaset ve Sosyal Bilimler

Anayasa

Siyasal Davranış Siyasal Teori

Sosyoloji

Türk Siyasal Tarihi

Kent, Çevre ve Yerel Yönetim Politikaları

Kentsel Politikalar

Çevresel Politikalar

Karşılaştırmalı Siyaset

Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları

1.2. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü altında verilen eğitim ve yürütülen araştırmalar, siyaset

bilimi, yönetim bilimleri, hukuk, sosyoloji, psikoloji, tarih, antropoloji gibi ana disiplinlerin neredeyse

tamamından faydalanmaktadır. Bölümümüz bünyesinde ayrıca kendileri disiplinler arası olan kent ve

çevre çalışmaları, toplumsal cinsiyet, karşılaştırmalı çalışmalar ana bilim dalları bulunmaktadır.

1.3. Yukarıda belirtilen alanlarda disiplinler arası bilgi üreten ve eğitim veren Siyaset Bilimi ve Kamu

Yönetimi Bölümü bünyesinde 15 profesör, 7 doçent,5 doktor öğretim üyesi, 3 öğretim görevlisi, 2'si doktor toplam altı araştırma görevlisi bulunmaktadır. Bölümümüz akademik kadrosu, Siyaset Bilimi ve

Kamu Yönetimi lisans programı dahilinde 53 ders ve 29 seminer, Siyasal Bilgiler Fakültesi'nin diğer

beş bölümünün lisans programları dahilinde ise toplam 49 ders vermektedir. Çıktıların arttırılabilmesi için düzeltilmiş çalışma koşullarına (ofis ve ofis malzemeleri, yeterli bilgisayar teçhizatı ve teknik destek

elemanı, akademik veri tabanlarına ulaşabilmek için gerekli destek, uluslararası kongre, sempozyum ve

çalıştaylara katılım gerçekleştirebilmek için mali destek) ve ihtiyaç vardır.

1.4. TÜBİTAK öncelikli alanlar çağrılı programlar kapsamında (1003, 1007 gibi) proje çalışmaları

ve/veya başvuru planı yoktur.

1.5. Bölümümüz kapsamında yürütülen akademik çalışmalar ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunmakla kalmayıp, demokratik, insan haklarına saygılı, doğaya duyarlı, toplumsal cinsiyet

eşitsizliğine ve her türlü ayrımcılığa karşı bilgi üretimini ve eğitimi desteklemektedir.

B.2 Lisansüstü Eğitim Stratejileri (En fazla 5 madde)

2.1.Bölümümüz bünyesindeki 3 lisansüstü program dahilinde toplam 74 ders ve 23 seminer verilmektedir. Mevcut olanaklar dahilinde doktoralı araştırmacı yetiştirmeye öncelik veriyoruz. Bu

kapsamda bölümümüz dahilindeki lisans üstü programların uluslararası eşdeğerleriyle eşgüdüm halince

yürütülebilmesi için program müfredatlarını güncelliyoruz.

2.2. Doktora tez çalışmalarının kalitesini artırmak amacıyla uluslararası akademik gelişmeleri takip

eden, disiplinler arası bilgi üretimini teşvik ediyoruz.

B.3 100/2000 YÖK Doktora Burs Programı Öncelikli Alanları

3.1.Lisansüstü programlarımız kapsamında öncelikli alanlarımız aşağıdaki gibidir

1. Siyaset Bilimi

2. Yönetim Bilimleri

3. Kent ve Çevre Bilimleri

B.4 Akademik Personel Stratejileri

4.1. Birimimizde kişi başına düşen yayın sayısı 0.50 dir. “Scopus” h indeks ortalaması 0.58, WOS h

indeks ortalaması 0.38'dir. Söz konusu endekslerin sosyal bilimler alanında akademik bilgi üretimini

ölçmek için yeterli olmadığı gözlenmektedir.

- Son 5 yılda 1 kurum dışı doktoralı nitelikli çalışmaları ile öne çıkan ABD'de doktorasını tamamlamış

bir eleman istihdam edilmiştir.

- Akademik personelin yükseltilmesinde doktora sonrası1 yıl yurtdışı deneyim aranmaktadır. Mali kesintiler ve benzeri nedenlerle yurt dışı görevlendirmeler kesintiye uğramıştır. Bu durum öğretim

elemanlarımızın görevlendirme için başvurma motivasyonlarında bariz bir düşüşe neden olmuştur.

4.2. Birimimizde temel kriter bilimsel niteliklerin sürekli artırılmasıdır. Akademik kadro istihdamında temel strateji öncelikli ve güçlü araştırma alanlarımıza katkı sağlamaktır. Yeni kadrolar bölümümüzün

ihtiyaçları doğrultusunda planlanarak, doktoralı ve doktora sonrası evrensel standartlarda uluslararası

düzeyde araştırmalar yapmış, akademisyenler için kullanılacaktır.

Bölümümüzde doktorasını bitirmiş ve biri de doçentlik unvanını kazanmış olan araştırma görevlileri

bulunmaktadır. Aynı zamanda pek çok lisans dersi yürütmekte olan söz konusu öğretim elemanlarına

kadro tahsisi yapılmaması bölümümüz akademik performansını düşürmektedir.

Ayrıca Aralık 2018 tarihi itibariyle yürürlüğe giren Devlet Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim

Elemanı Norm Kadrolarının Belirlenmesine ve Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik Bölümümüzün hali

hazırda öğretim üyesi ihtiyacını karşılama gereksinimini zorlaştırmıştır. Öngörülen norm kadrolar, bölümümüzün eğitim ve araştırma faaliyetlerinin yürütülmesi için ihtiyaç duyulan kadronun çok altında

kalmaktadır.

4.3. Birimimizde araştırmacıların yürüttükleri ulusal ve uluslararası projeler, yayınlar, işbirlikleri, topluma katkı düzeyleri, h indeksleri, atıflar gibi performanslarının izlenmesi için AnkaraÜniversitesi

Özdeğerlendirme Rapor Sistemi kullanılmaktadır. Fakat raporda kullanılan endekslerin sosyal bilimler

alanında akademik bilgi üretimini ölçmek için yeterli olmadığı gözlenmektedir. Bölümümüz bünyesindeki anabilim dallarında uluslararası kabul gören endeksler WOS veya Scopus üzerinde

taranmamaktadır. WOS’da endekslenen Türkiye Adresli Bilimsel Dergilerin Ulakbim tarafından

sağlanan listesine bakıldığında da, bu dergilerin ağırlıklı olarak fen bilimlerine hitap ettiği, sosyal

bilimler alanındaki dergilerin burada yer almadığı görülmektedir (http://ulakbim.tubitak.gov.tr/tr/hizmetlerimiz/isi-web-science-wosda-indekslenen-turkiye-adresli-

bilimsel-dergiler). AnkaraÜniversitesi Senatosu'nun kabul ettiği endekslerdeki sık değişim, sosyal

bilimler alanının doğası gereği diğer bilimlerden farklı olması söz konusu endekslerde yayın olanağını ve motivasyonunu düşürmektedir. Atama ve yükseltme kriterlerinin sık değişmesi, öğretim

elemanlarımızın öngörülebilir kriterler uyarınca yayın yapmasının önünde engel teşkil etmektedir.

Ayrıca bölümümüz öncelikli araştırma alanlarındaki pek çok derginin bulunduğu endekslerin senato

tarafından kabul edilmemesi yayın olanakları sınırlandırmaktadır. Örneğin Ebscohost dizinin senato tarafından kabul edilmemesi, öğretim elemanlarının yayın yaparken güçlük yaşamasına neden

olmaktadır. Başka bir örnek olarak bölümümüz anabilim dalları arasında yer alan toplumsal cinsiyet

ana bilim dalındaki dergileri tarayan, alanındaki önemli endekslerden biri olan GenderWatch'un senato tarafından kabul edilen endeksler listesinden çıkarılması verilebilir. Sosyal bilimlerin diğer bilim

dallarına göre bu farklı ve daha yerel yapısı, söz konusu endekslerde yayın motivasyonunu ve imkanını

çok daraltmaktadır. Bölüm öğretim elemanlarımızın üzerine düşen ders yükü, yürüttükleri lisansüstü tez çalışmaları da akademik performans değerlendirmesinin bir parçası olarak görülmelidir. Bu nedenlerle

kalite ve performans hedeflerine ulaşılıp ulaşmadığını değerlendirecek uluslararası nicel göstergelerin

yanı sıra başka performans ölçütlerine de ihtiyaç bulunmaktadır.

B. ARAŞTIRMA STATEJİLERİ

B.5 Araştırma Altyapı Stratejileri

5.1- Araştırma altyapımız yeterli değildir. Fakültemizdeki masaüstü bilgisayarlar son derece eski ve yavaştır. Bölümümüzün öncelikli araştırma alanlarındaki pek çok veritabanına erişim bulunmamaktadır.

Kütüphanemize ayrılan bütçe yetersizdir ve öğretim elemanlarımızca sipariş edilen kitaplar ya hiç

gelmemekte veya ooldukça geç gelmektedir. Lisans üstü öğrencilerimizin ihtiyaç duydukları kitapları sipariş etme olanağı bulunmamaktadır. Ücretli veri tabanları için mali destek sağlanması ilerde yapılmak

istenen yayın ve proje sayısının arttırılmasında çok verimli olacaktır.

5.2 - Bölümümüze ait bir bütçe olmadığından araştırma alt yapısının geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin bir stratejimiz yoktur. Kendi mali imkanlarımızla yapabildiğimiz kadar araştırma faaliyeti

yürütmekteyiz.

5.3 - Bu kararlar fakülte kurulunda görüşülmektedir.

1




Uluslararası İlişkiler Bölümü

26/04/2019

2



Uluslararası İlişkiler Bölüm Başkanı

Prof. Dr. Funda KESKİN ATA

A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi


06590 Cebeci/ANKARA

E-posta: [email protected]

Tel: 0312 595 1404

Uluslararası İlişkiler Bölüm Başkan Yardımcısı

Dr. Öğr. Üyesi Atay AKDEVELİOĞLU

A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi


06590 Cebeci/ANKARA

E-posta: [email protected]

Telefon: 0312 595 1467


A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü, uluslararası ilişkiler

alanına uzman yetiştiren Türkiye’nin en köklü bölümlerinden biridir. 1955-1982 yılları arasında

“Diplomasi ve Dış Münasebetler” (Siyasi Şube) adıyla eğitim vermiş olan Bölümümüz,

1982’de Yüksek Öğrenim Kanunu’yla yapılan düzenlemeyle birlikte “Uluslararası İlişkiler

Bölümü” adını almıştır. Uluslararası İlişkiler Bölümü şu üç anabilim dalından oluşmaktadır:

Siyasi Tarih, Uluslararası Hukuk, Uluslararası İlişkiler.

Uluslararası İlişkiler Bölümü, 2018-2019 eğitim-öğretim döneminde 5 Profesör (Funda

Keskin Ata, Sertaç Başeren, Melek Fırat, Çınar Özen, Erel Tellal), 2 Doçent (Erdem Denk,

3

Özlem Kaygusuz), 3 Doktor Öğretim Üyesi (Atay Akdevelioğlu, Gökhan Erdem, Nuri

Yeşilyurt) ve 2 Doktor Araştırma Görevlisi (Özgür Mengiler, Özge Özkoç), 1 Öğretim

Görevlisi (Klevis Kolasi) ve 1 Araştırma Görevlisi (Ahmet Akçam) olmak üzere toplam 14

öğretim elemanıyla eğitim ve araştırma faaliyetlerine devam etmektedir. Bölümümüz

akademik kadrosuna şu internet adresinden ulaşmak mümkündür:

http://politics.ankara.edu.tr/?bil=bil_icerik&dersler=1&ens_birim=2450&lisans=1

Ayrıca, akademik faaliyetlerin yürütülebilmesi için gerekli idari işlerden sorumlu

Uluslararası İlişkiler Bölüm Sekreteri Nurgül Güldü Bölümümüzde görev yapmaktadır. Bölüm

öğretim elemanlarının kendilerine tahsis edilmiş oda ve bilgisayarları bulunmakla birlikte,

Bölümümüzün ayrıca 1 bölüm odası, 1 harita odası ve sekreterliği mevcuttur.


Bölümümüz, 60 yılı aşkın bir süredir Uluslararası İlişkiler disiplininin kendine özgü

sorunlarını tarihsel, teorik ve hukuki boyutlarıyla araştırmakta ve ilgili literatüre önemli

katkılarda bulunmaktadır. Ayrıca, Bölümümüz Türkiye’deki ilk Uluslararası İlişkiler Bölümü

olması nedeniyle de kendisinden sonra açılan uluslararası ilişkiler bölümlerinde oluşturulan

ders müfredatlarına da ilham vermiştir. Bugün hala pek çok üniversitenin lisans ders

programının Siyasal Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü’nde okutulan ders

programlarından ilhamla oluşturulduğunu söylemek mümkündür.

Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümünün

misyonu ve hedefi, bir yandan geniş anlamda uluslararası sistemin yapısına ilişkin kapsamlı

bilgi üretebilmek, diğer yandan da dar anlamda Türk dış politikasını analiz edilebilmek ve dış

politika yapım sürecinde yer alacak karar vericileri yetiştirebilmektedir. Bölümümüz mezunları

uzun yıllar Dışişleri Bakanlığı bünyesinde önemli pozisyonlara gelmişler, mezunlarımız dış

politikadaki karar alma süreçlerinde aktif rol oynamışlardır. Bunun yanı sıra, Bölümümüz

sadece Dışişleri Bakanlığı’yla sınırlı kalmayacak şekilde, idareci ve bürokrat yetişmek

misyonunu da sahiptir.

Ayrıca Bölümümüz, Türkiye’deki ilk Uluslararası İlişkiler bölümü olmanın getirdiği

anlayış ve Türkiye’de disipline dair çalışmaların sunulduğu bir platform sağlamanın görevi

olduğu bilinciyle, Uluslararası İlişkiler disipliniyle ilgili temel bir konuda kapsamlı bir kongre

düzenlemektedir. 2017’den beri, her yılın Ekim ayında spesifik bir temayla gerçekleştirdiğimiz

“Mülkiye Uluslararası İlişkiler Kongresi”, Türkiye’deki uluslararası ilişkiler


4

akademisyenlerinden büyük bir ilgi görmektedir. 15-16 Ekim 2018 tarihlerinde “Dönüşen

Uluslararası Sistemde Devletlerin Dünyası” başlığıyla Bölümümüz tarafından 2.’si organize

edilen iki günlük kongrede 24 oturum gerçekleştirilmiş ve 87 bildiri sunulmuştur. Kongre

bilgilerinin ayrıntılı bir şekilde yer aldığı internet adresine şu linkten ulaşılabilir:

http://www.mulkiyeircongress.org/


Uluslararası İlişkiler Bölümü, A.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi bünyesinde 4 yıllık lisans

programı ile A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü’ne bağlı olarak yüksek lisans ve doktora

programları yürütmektedir.

4 yıllık uluslararası ilişkiler lisans programını bitirenlere “Ankara Üniversitesi Siyasal

Bilgiler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Diploması” verilmektedir. Uluslararası İlişkiler

lisans programı, 2008-2009 eğitim-öğretim yılından itibaren Yabancı Dil Hazırlık sınıfının

zorunlu hale getirilmesiyle, A.Ü. bünyesinde yapılan yabancı dil sınavında başarılı olamayan

öğrencilerimiz için 5 yıl haline gelmiştir. Bu program kapsamında yerleşen öğrenciler için

eğitim dilinin % 30’u İngilizcedir. 2018-2019 eğitim-öğretim yılından itibaren ise, yapılan yeni

bir düzenlemeyle zorunlu hazırlık sınıfı uygulaması kaldırılmış ve eğitim dili % 100 Türkçe

haline getirilmiştir. Şu anda Uluslararası İlişkiler Bölümünde % 30 İngilizce ve % 100 Türkçe

programlar aynı anda yürütülmektedir.

Lisans programının ilk iki yılında diğer bölümlerle ortak alınan dersler çoğunluktayken,

son iki yılda meslek dersleri ve dolayısıyla Uluslararası İlişkiler disiplinine yönelik dersler

ağırlık kazanmaktadır. Mesleki derslerde öğrencilere uluslararası sistemin tarihi, yapısı,

işleyişi, dönüşümü, aktörleri, hukuksal çerçevesi ve Türkiye’nin uluslararası sistemdeki yeri ile

dış ilişkileri hakkında genel bir formasyon kazandırılmaktadır. Uluslararası İlişkiler Bölümü

lisans ders programına şu adresten ulaşmak mümkündür:


Nisan 2019 itibariyle, Uluslararası İlişkiler Bölümü’nde toplam 550 aktif lisans

öğrencisi bulunmaktadır. Buna ek olarak, 5 Yandal, 10 Çift Anadal ve 1 Erasmus öğrencisi

Bölümümüzde öğrenim görmektedir. Ayrıca, Bölümümüzün Erasmus+ kapsamında 36 farklı

Avrupa üniversitesiyle öğrenci ve akademik personel değişim anlaşması mevcuttur. 2018-2019

http://www.mulkiyeircongress.org/


5

eğitim-öğretim yılında, 11 öğrencimiz Erasmus programından faydalanarak Avrupa’daki

üniversitelerde öğrenim görmektedirler.

Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nün Uluslararası İlişkiler Anabilim

Dalını da oluşturan Bölümümüz, aşağıdaki lisansüstü programları yürütmektedir:

Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı -Tezli Yüksek Lisans Programı

Uluslararası İlişkiler-Afrika Çalışmaları Tezli Yüksek Lisans Programı

Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı- Doktora Programı


Bölümümüz öğretim elemanlarınca yürütülen araştırma faaliyetlerini iki eksende ele

almak mümkündür. Birincisi, öğretim elemanlarının kendi inisiyatifleriyle yürüttükleri akademik

çalışmalarından oluşmaktadır. Bu bağlamda, öğretim elemanlarımız Siyasi Tarih, Türk dış

politikası, bölgesel çalışmalar, uluslararası hukuk ve uluslararası ilişkiler alanlarında bilimsel

çalışmalar yürütmektedirler. 2018 yılında Bölümümüz öğretim elemanları tarafından 2 ulusal, 1

uluslararası, 2 SSCI ve 2 uluslararası alan endeksinde yer alan toplam 7 bilimsel makale

yayımlanmıştır.

İkincisi, proje destekli araştırma faaliyetleridir. Bölüm öğretim üyeleri çeşitli dönemlerde

BAP ve TÜBİTAK projeleri içerisinde yer alarak Uluslararası İlişkiler disiplinine önemli

katkılarda bulunmuşlardır. 2019 yılı başında Dr. Öğr. Üyesi Nuri Yeşilyurt’un yürütücülüğündeki

“2011 Sonrası Türkiye-Mısır İlişkileri: Altın Çağdan Derin Krize” başlıklı BAP projesi

başarıyla sona ermiştir.

Diğer yandan, Bölümümüz öğretim elemanlarının bir kısmı A.Ü. Rektörlüğü bünyesinde

faaliyet gösteren çeşitli araştırma merkezlerinde görev almaktadırlar. Uluslararası Siyasi ve

Ekonomik İlişkiler Araştırma ve Uygulama Merkezi müdürlüğünü Prof. Dr. Çınar Özen, müdür

yardımcılığını ise Dr. Öğr. Üyesi Nuri Yeşilyurt ile Dr. Öğr. Üyesi Atay Akdevelioğlu birlikte

yürütmektedirler. Ortadoğu Çalışmaları Uygulama Araştırma Merkezi müdürlüğünü Dr. Öğr.

Üyesi Nuri Yeşilyurt üstlenmiş bulunmaktadır.


6

Bölümümüz daha önce herhangi bir denetim sürecinden geçmemiştir.


2018 yılı başında Siyasal Bilgiler Fakültesi, Kalite Komisyonu kalite çalışmalarına

yönelik, “Araştırma Özdeğerlendirme Raporu”nu hazırlamıştır. İlgili rapor Fakültemizin

misyon, vizyon ve hedeflerini tanımlamıştır. Üst ve kapsayıcı bir başlık olarak Fakülte misyon

ve hedefleri, Fakülteyi oluşturan bölümlerin kendi misyon ve hedeflerini gerçekleştirmelerine

bağlıdır. Dolayısıyla, Fakülte bazında tanımlanan performans gösterge ve izleme sistemleri

bölümler için de geçerlidir. Fakültemizin 2017 Aralık ayında SSCI ve SCOPUS endekslerinde

yer alan dergilerde yayınlanan makalelerin tam dökümünü başlatmasını takiben, Bölümümüz

öğretim elemanı Özge Özkoç ARVED sistemine bölüm akademik personeli tarafından yapılan

yayınların ve yürütülmüş projelerin verilerini sisteme girmekle görevlendirilmiştir. ARVED

otomasyon sistemi, kalite izleme ve değerlendirme çalışmalarını takip edebilmek ve

değerlendirebilmek için önemli bir araçtır. Önümüzdeki dönemlerde, yayın eksenli gösterge ve

izleme faaliyetleri Bölümümüz akademik kurullarında tartışılacak ve belirlenecek hedeflere

göre akademik performans yükseltilmeye çalışılacaktır.

a) Birim misyon ve vizyon hedeflerine nasıl ulaşmaya çalışıyor?

Bölümümüz, misyon ve hedeflerine ulaşmak için öğretim elemanları tarafından

gerçekleştirilen akademik çalışmalar üzerinde önemle durmaktadır. Kalite çalışmalarına temel

olacak şekilde 2017 yılında Bölümümüzün “ARVED Raporu Değerlendirmesi” yapılmış ve

akademik faaliyetler değerlendirilmiştir. Bu uygulama 2018 yılı için de gerçekleştirilmiştir.

Bunun yanı sıra, öğretim elemanları her yıl akademik faaliyet raporlarını, lisans ve lisansüstü

ders yüklerini Siyasal Bilgiler Fakültesi Dekanlığına sunmaktadırlar.

Bölümümüz, Üniversitemizce ilan edilen kalite politikasına uygun olarak faaliyetlerini

planlamaktadır. Eğitim ve akademik araştırma alanında ulusal ve uluslararası sıralamalarda

daha yukarıya çıkmayı hedeflemektedir. Bu amaçla Bologna başta olmak üzere diğer

uluslararası akreditasyon faaliyetlerini sürdürmektedir.

Yine Üniversitemizce benimsenen politika gereği, öğretim elemanlarının akademik

yayınlarının uluslararası endekslerde yer alması teşvik edilmektedir. Fakat, Üniversite

Senatosunun atama ve yükseltme kriterlerini belirlerken kabul edilecek endekslere ilişkin

koyduğu kurallardaki sık değişim, akademik personelimizin yayın olanaklarını ve

motivasyonlarını düşürmektedir. Bunun yanı sıra, Bölümümüzde son 3 yıl içerisinde emeklilik

7

ve diğer nedenlerle ortaya çıkan akademik personel kaybı ve mevcut personel üzerindeki iş

yükündeki (ders sayısı ve dolayısıyla haftalık ders saati yükündeki yükseliş, yüksek lisans ile

doktora tez danışmanlığı sayısındaki yükseliş) artış, yayın faaliyetlerinin istenilen düzeyde

olmaması sonucunu doğurmaktadır.

Yukarıda değinilen zorluklara rağmen, ulusal ve uluslararası yayınların artırılması ve

uluslararasılaşma düzeyinin yükseltilmesi için çaba sarf edilmektedir. Bölümümüzün asli

hedefi ve performans gösterge ölçütü, akademik yayınların ulusal ve uluslararası endekslerde

taranan dergilerde yapılması ve mevcut yayın ortalamasının yükseltilmesidir.

Bölümümüz, her sene Eramus Programı kapsamında Avrupa Birliği ülkelerine öğrenim

amaçlı lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenci göndermektedir. Yönetmelik kapsamında,

öğrencilerimizin öğrenim gördükleri üniversitelerde almış oldukları dersler, Uluslararası

İlişkiler Bölüm programındaki ilgili derslerle Bölümümüz Erasmus Koordinatörü Özge Özkoç

tarafından eşleştirilmektedir. Ayrıca Eramus Programı kapsamında öğrenciler için staj imkanı

da sunulmaktadır.

b) Birim Kalite Komisyonu Çalışmaları

Fakültemiz bünyesinde oluşturulan Kalite Komisyonuna referansla bölüm içerisinde de

bir alt kalite komisyonu kurulması söz konusu olabilir. Bölüm akademik kurulu üyelerinden

oluşacak komisyon, akademik performans göstergelerini takip etmek amacıyla faaliyette

bulunacaktır. Ancak bunun yasal olarak izlemeden öteye geçemeyeceği malumdur. Bölüm

kalite komisyonu bu rapor çerçevesinde olduğu gibi düzenli aralıklarla akademik performans

ve faaliyetleri ARVED sistemi aracılığıyla tespit ve kayıt edecek, ilgili üst birimlerle

paylaşacaktır.

c) Birimin dış paydaşlarının kalite güvencesi sistemine katılımı

Uluslararası İlişkiler Bölümü öğretim elemanları, hali hazırda Bölümümüzde öğrenim

gören ve Bölümümüzden mezun olan öğrencilerle iyi ilişkilere sahiptirler. Söz konusu ilişki,

iki eksende sürmektedir. İlk olarak, Fakültemiz bünyesinde geliştirilen ilişkilerden

bahsedilebilir. Öğrencilerimizin Fakülteye başladıkları ilk hafta, Üniversiteye Uyum Programı

çerçevesinde Bölümümüz akademik personeli ile tanışmaları sağlanmaktadır. Buna ek olarak,

genellikle eğitim-öğretim yılının sonunda gerçekleştirilen Bölüm

yemeklerimiz/toplantılarımız, öğrencilerin ve akademik personelin bir araya gelmesine ve

8

mezuniyet aşamasına gelmiş öğrencilerimizin ilerleyen süreçteki istihdam olanakları hakkında

hocalarla görüş alış verişinde bulunmalarına vesile olmaktadır. İkincisi, Bölümümüz mezunları,

Fakültemizin diğer bölümlerinden mezun olan birçok öğrencimiz gibi, Mülkiyeliler Birliğine

üye olmakta ve Fakülte-mezun-öğrenci ilişkisi söz konusu kurum aracılığıyla da

yürütülmektedir.

Mezunlarımız Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere diğer bakanlıklarda, bankalarda,

uluslararası örgütlerde ve hatta özel sektörde istihdam olanağı yakalamaktadırlar.

Bölümümüzün iş hayatına atılan mezunlarıyla ilişkileri sürmektedir. Özellikle, Türk dış

politikasının belirlenmesindeki en önemli kurum olan Dışişleri Bakanlığında görev yapan çok

sayıdaki mezunumuz aracılığıyla, ilgili bakanlıkla Bölümümüz arasında görüş alış verişi

yapılmaktadır. Dışişleri Bakanlığında görev yapan üst düzey bürokratlar ve diplomatlar, zaman

zaman Bölümümüz akademik personeliyle gerçekleştirdikleri toplantılarla hem kendi

deneyimlerini paylaşmakta hem de Bölümümüz akademik personelinden kendi alanlarına

ilişkin önemli geri bildirimler almaktadırlar.

C. EĞİTİM-ÖĞRETİM

1) Programlarım Tasarımı ve Onayı

Bölümümüz, uluslararası ilişkiler disiplininin gelişimini, disiplindeki yeni tartışmaları,

küresel ve bölgesel düzeyde ortaya çıkan yeni gelişmeleri yakından takip etmektedir.

Dolayısıyla, söz konusu yeniliklere ve gelişmelere bağlı olarak, Bölümümüz lisans programı

sıklıkla gözden geçirilerek revize edilmektedir. Bölüm düzeyinde yeni açılacak veya içeriği

revize edilecek dersler her eğitim-öğretim yılı sonunda Fakülte Kurulu kararına sunulmadan

önce bölüm akademik kurulunca karara bağlanmaktadır. Lisans ve lisansüstü derslerin amaç ve

kapsamları Bologna ders bilgi sistemi aracılığıyla www.bologna.ankara.edu.tr web adresinde

Türkçe ve İngilizce yer almaktadır.

Özellikle, bölgesel çalışmaların uluslararası ilişkiler disiplininde giderek ağırlık

kazanması Bölüm ders programına da yansımaktadır. Bu amaçla, öğrencilerimizin kendi ilgi

alanlarını belirleyebilmelerinde yardımcı olacağı düşünülen bölge çalışmalarına ilişkin seçmeli

derslerin sayısı arttırılmıştır. Özellikle %100 Türkçe lisans programına eklenen seçmeli

derslerle, öğrencilerimizin tercih edecekleri bir bölge hakkında uzmanlaşmaları

hedeflenmektedir.

9

Lisans programlarında düzenli aralıklarla gerçekleştirilen ders programı revizyonu,

lisansüstü dersleri için de gerçekleştirilmektedir.


Bölüm akademik kurulu derslerin gidişatını konuşmak ve tartışmak amacıyla düzenli olarak

toplanmaktadır. Bölümümüz diğer bölümlerden servis dersleri almakta ve aynı zamanda bölüm

uzmanlaşma alanıyla ilgili servis dersleri vermektedir. Fakülte Kurulu’nun 2017 yılı son

toplantısını takiben bölüm derslerinin AKTS’leri revize edilmiş ve bölüm program dersleri de

yeniden gözden geçirilmiştir. Bölümümüze kayıt yaptıran öğrencilerin üniversite giriş

sınavlarındaki ve mezuniyet sonrası sınavlardaki performansları da takip edilmektedir.

Öğrencilerimizin ve mezunlarımızın başarılarına dair istatistikler hem Bölüm akademik

kurulunda hem de Fakülte akademik kurullarında tartışılmaktadır. Bölümümüz hem Üniversite

Giriş sınavında hem de KPSS’de kendi alanında en üst düzey başarıyı yakalamış olup bunu

istikrarlı bir şekilde sürdürmektedir.


Öğrencilerimizin lisans programı boyunca ders seçimlerine, akademik yönelimlerine,

fakülte ve üniversite yaşamıyla ilgili diğer sorunlarına yardımcı olabilmek amacıyla,

Fakültemize başladıkları ilk dönemden itibaren Bölüm öğretim elemanları arasından

öğrencilerimize danışman atanmaktadır.

Bölüm programında yer alan zorunlu ve seçmeli dersler iş yüküne dayalı hesaplanan

kredi değerleri (AKTS) ile belirlenmekte ve öğrencilerin seçmiş oldukları seçmeli derslere

ilişkin onay ve başarılı olma durumuna göre mezuniyet koşullarını sağlayıp sağlamadıkları

danışmanları ve bölüm başkanları tarafından onaylanmaktadır.

Sınav programları, her akademik yılın ders kayıt dönemi öncesinde, Öğrenci İşleri

tarafından ilan edilmektedir. İlgili yönetmelik kapsamında öğrencinin sınava girmesini

engelleyen haklı ve geçerli nedenlerin olması durumunda, sadece ara sınava mahsus olmak

üzere öğrencilerimize mazeret sınavı hakkı verilmektedir. Mezuniyet durumuna gelen

öğrencilere, öğrenim sürelerini uzatmamaları amacıyla, 3 derse kadar ek sınav hakkı da

tanınmaktadır.

Bölümümüz 3. Sınıf güz döneminde zorunlu Seminer-I dersi verilmektedir. Söz konusu

ders, Bölümümüz akademik personelinin uzmanlık alanlarına uygun bir şekilde 7 ila 10 kişilik

10

öğrenci gruplarının oluşturulmasıyla yürütülmektedir. Bu ders, öğrencilerimizin alan bilgilerini

akademik bir araştırma yaparak ve bilimsel makale yazım teknikleri öğrenerek

geliştirmelerinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu ders, öğrencilerimizin akademik düşünce ve

ifadelerini geliştirmeyi hedeflemelerinin yanı sıra iş yaşamlarında faydalanacakları araştırma

ve rapor yazabilme becerilerini de geliştirecek şekilde tasarlanmıştır. Söz konusu ders, aynı

formatta, 3. Sınıf bahar döneminde seçmeli olarak müfredatımızda yer almaktadır.

Bölüm öğrencileri, OBS sistemi üzerinden akademik not ortalamalarına ve başarı

düzeylerine göre Öğrenci İşleri ve danışman desteğiyle uygun sayıda ve kredide ders seçebilme

hakkına sahiptir.

Bölümümüz öğretim elemanları öğrencilerimizi dil, din, ırk, sınıf, etnisite ve cinsiyet

farkı gözetmeksizin sadece akademik performanslarıyla ölçmekte; ara sınav, dönem sonu ve

bütünleme sınavlarındaki notlamayı yine bu ilkeler çerçevesinde titizlikle

gerçekleştirmektedirler. Bu konuda öğretim elemanlarımızın tam bir şeffaflık içerisinde hareket

ettiklerini söylemek mümkündür. Nitekim, Bilgi Edinme Hakkı Kanunu çerçevesinde daha

önceden belirlenmiş belli itiraz süreleri içerisinde, öğrencilerimiz sınav notlarına itiraz etme

hakkına sahiptirler.

Bölümümüz öğrencileri başta Erasmus olmak üzere Farabi ve Mevlana öğrenci

hareketliliği kapsamında bölüme başladıkları ilk yıl içerisinde bilgilendirilmekte ve ilgili

program koordinatörleri tarafından yönlendirilmektedirler. Buna göre, çok sayıda lisans

öğrencimizin değişim programlarından yararlandığı görülmektedir.


Bölümümüz, Ankara Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası öğrenci kabul kriterlerine

göre öğrenci kabul etmektedir. Bu kriterler ve tanımları Ankara Üniversitesi Öğrenci ve Bilişim

Koordinatörlüğü internet sayfasında yer almaktadır.

Bölümümüz, Bologna süreci kapsamında öğretim elemanlarının lisans ve lisansüstü

düzeyde yürüttükleri dersleri, ders içeriklerini ve program yeterliliklerini tanımlamıştır. Bunun

yanı sıra, öğretim elemanlarımız açık ders malzemelerini ilgili internet sitesine de

yüklemektedirler.




11

Bölümümüzdeki toplam öğretim elemanı sayısı 14’tür. Nisan 2019 itibariyle, 10

öğretim üyesi, 2 doktor araştırma görevlisi, 1 öğretim görevlisi ve 1 araştırma görevlisi

Bölümümüzde görev yapmaktadır. Lisans programında yer alan ders sayısı 114, ders saati ise

339’dur. Bölümümüzün diğer bölümlerden aldığı servis dersleri çıkarıldığında, öğretim

elemanlarımız tarafından yürütülen ders sayısı 39, ders saati ise 117’dir. Bölümümüzün diğer

bölümlere tahsis ettiği servis dersi sayısı 3, ders saati ise 9’dur. Yüksek lisans programında yer

alan ders sayısı 18, ders saati ise 54’tür. Doktora programında ise toplam 57 saatlik 19 ders

bulunmaktadır. Dolayısıyla, lisans ve lisansüstü programlarında Bölümümüz öğretim

elemanlarınca yürütülen toplam ders sayısı 79, ders saati ise 237’dir. Bu veriler ışığında,

bölümümüzdeki 13 öğretim elemanının ders verdiği düşünüldüğünde, öğretim elemanı başına

düşen haftalık ders saati yükü 18.2 saattir. Bu hesaplama, lisansüstü programlardaki uzmanlık

alan dersi ve öğretim üyelerinin tez danışmanlıkları gibi diğer faaliyetler dışarıda tutularak

yapılmıştır. Çok sayıda yüksek lisans ve doktora öğrencimize tez danışmanlığı verildiği ve tez

izleme komitelerinin gerçekleştirildiği de göz önünde bulundurulmalıdır. Ayrıca doçentlik

sınav jüri üyelikleri, atama dosyalarının incelenerek raporlanması gibi akademik kamu

hizmetinin asli ve sürekli olarak yürütülmesini gerektiren iş yükü de hesaba katılmamıştır.

Dolayısıyla da Bölümümüz personelinin akademik iş yükünün ne kadar ağır olduğu açıkça

görülmektedir.

Bilindiği üzere, Ankara Üniversitesi araştırma üniversitesi statüsündedir ve akademik

faaliyetin doğası gereği araştırma ve yayın faaliyetleri akademik kamu hizmet inin asli

unsurudur. Ancak, Bölümümüzün lisans, yüksek lisans ve doktora öğretim faaliyetine devam

edebilmesi için yukarıda belirtilen ortalama ders saati yükünü sadece 10’u öğretim üyesi,

mevcut 1 öğretim görevlisi de yabancı olan, 13 öğretim elemanı ile sürdürebilmesi, ancak

hepsinin en özverili biçimde çalışmasıyla mümkün olabilmektedir.

İkisi de doktorayı bitirdiğinden bu yana 5 yıldan uzun süre geçmiş olan iki doktor

araştırma görevlisinin yüksek lisans derslerine girmesine izin verilmemesi yönündeki kararlar

Bölümümüzü fazlasıyla zorlamıştır. Sadece lisans derslerine girmeleri yönündeki düşünce, hem

bu aşamadaki öğretim elemanlarından faydalanma konusunda sınırlama getirmekte, hem de bu

yönde uzun yıllar boyunca oluşmuş olan tecrübeye ve eğilime ters düşmektedir. Bugüne kadar

edindiğimiz tecrübeler, lisans eğitiminde öğrencilere kıdemli, tecrübeli öğretim üyelerinin ders

vermesinin daha olumlu sonuçlar doğurduğunu göstermektedir. Ayrıca, doktor araştırma

görevlilerinin doktora konularına dair yüksek lisans dersi vermeleri, hem kendilerinin ders

12

verme tecrübesi edinmesi mümkün olmaktadır, hem de ilgili öğrencilerle konuyu derinlemesine

ele almaları sayesinde yüksek lisans eğitiminde var olan uzmanlaşma iddiasına daha uygun

sonuçlar elde edilmesini sağlamaktadır. Bu nedenlerle, doktor araştırma görevlilerinin yüksek

lisans programında ders verebilmeleri Bölümümüz için önemlidir. Bunun ikinci kez talep edilip

ders seçme dönemleri bittikten sonra onay verilmesi ders programımızda sorun yaratmaktadır.

Son 3 yılda bölümümüzden emekli olan ve ilişiği kesilen öğretim elemanlarının

yarattığı boşluk nedeniyle, hem akademik yayın hem de eğitim-öğretim faaliyetlerinde kapasite

eksikliği meydana gelmiştir. Yine de söz konusu olumsuzluklara rağmen, Bölümümüz

akademik kadrosu özveriyle eğitim ve akademik faaliyetlerine devam etmekte ve özellikle

derslerin işlenmesi konusunda herhangi bir aksaklık yaşanmamasına büyük bir özen

göstermektedir.


Bölümümüze kayıt olan öğrencilere ilk dönemlerinden itibaren, bir öğretim elemanı

danışman olarak atanmakta ve öğrenciler Fakültemizden mezun olana kadar da danışmanlar bu

görevlerini titizlikle sürdürmektedirler. Danışman öğretim elemanları, öğrencilere başta ders

seçimi olmak üzere, öğrenciler çeşitli akademik ve idari sorunlarla karşılaştıklarında rehberlik

yapmaktadırlar.

Ayrıca, Bölümümüzün Erasmus ve ikili anlaşmalar çerçevesinde

Fakültemize/Bölümümüze gelen uluslararası değişim öğrencilerinin talep ve ihtiyaçlarını

tartışabileceği ve ilgili taleplerini iletebilecekleri Erasmus bölüm koordinatörü bulunmaktadır.

Bölüm koordinatörü, S.B.F. Erasmus Öğrenci Ofisi altında bir birim olarak gelen/giden

değişim öğrencilerine danışmanlık hizmeti vermekte ve giden öğrencilerin ders eşleştirme

işlemlerini gerçekleştirmektedir.

Bölümümüz öğrencilerinin öğrenme kaynaklarına erişimi Fakültemizin zengin

kütüphane koleksiyonları ile mümkündür. Fakültemiz kütüphanesinin koleksiyonları sürekli

arttırılmaktadır. Ayrıca öğrencilerimiz, Ankara Üniversitesi’nin veri tabanlarına ilişkin erişime

açtığı online hizmetlerden de yararlanabilmektedirler. Bunun yanı sıra, sınav dönemlerinde

Fakültemizdeki okuma salonları 24 saat açık tutulmaktadır. Diğer zamanlarda ise kütüphane

saat 22.00’ye kadar açıktır. Ayrıca, Fakültemizde Bölümümüz öğrencilerinin yararlanabileceği

İMKB Bilgisayar Merkezi mevcuttur. Bununla birlikte, Fakültemiz kapalı alanlarında A.Ü.

Bilgi İşlem Koordinatörlüğü tarafından kablosuz internet hizmeti sağlanmaktadır. Eduroam

13

platformunu da destekleyen kablosuz internet hizmeti, değişim öğrencilerinin yeni kullanıcı adı

ve şifre almalarına gerek kalmaksızın internet kullanmalarına imkân vermektedir.

Fakülte derslikleri projeksiyon cihazlarıyla donatılmıştır. Ancak bu artık teknolojik

olarak yeterli değildir. Çağın ihtiyaçlarına uygun bir biçimde özellikle lisans derslerinde görsel

malzeme kullanımındaki artış göz önünde bulundurulduğunda dersliklerdeki altyapının önemi

ortaya çıkmaktadır. Fakülte’nin internet altyapısının uluslararası akademik standartlarda bir

öğrenim sürecini destekler nitelikte olduğunu söylemek mümkündür. Ancak sınıflarda

internete bağlı bilgisayar sistemlerinin olmaması bir eksikliktir. Sınıflarda akıllı tahta ve

internete bağlı bilgisayarlar bulunması gerekir.

Kampüste öğrenci yemekhanesi, Milli Piyango Kız Öğrenci Yurdu ve Fazıl Kafadar

Spor Salonu bulunmaktadır. Bölümümüz öğrencileri barınma, yemek, spor ve kültür

faaliyetlerinden Cebeci Kampüsündeki diğer öğrencilerle eşit olarak yararlanmaktadırlar.

Bölümümüz öğrenci toplulukları da çeşitli akademik ve kültürel faaliyetler

gerçekleştirmektedirler. Fakülte Dekanlığı tarafından uygun görüldüğü takdirde, öğrenci

topluluklarının faaliyetlerini gerçekleştirmeleri için ihtiyaç duydukları derslik tahsisi

yapılmaktadır. Ayrıca, Bölümümüz engelli öğrencilerinin eğitim-öğrenim faaliyetlerinden

yararlanabilmeleri için Fakültemiz engelsiz üniversite koşullarını oluşturmak konusunda çaba

sarf etmiştir.



Bölümümüz eğitim-öğretim faaliyetlerini herhangi bir aksaklığa mahal vermeksizin

yürütmekle sorumlu olduğu gibi, akademik araştırma ve yayın faaliyetlerini de titizlikle

sürdürmeye çalışmaktadır. Fakat, yukarıda da değinildiği gibi, akademik personelimizin

üzerindeki ders yükü ve diğer idari görevlerin ağırlığı göz önünde bulundurulduğunda,

araştırma ve yayın faaliyetlerinde bir düşüşün ortaya çıkmasının kaçınılmaz olacağını söylemek

mümkündür.

14

2018 yılında Bölümümüz öğretim elemanları tarafından 7 adet bilimsel makale

yayımlanmıştır. Öğretim elemanı başına düşen bilimsel yayın sayısı 0.5’tir. Bölümümüz

öğretim elemanlarının yayınlarının SCOPUS toplam değeri 20.00 ve ortalama atıf sayısı 2.00;

h- index toplam değeri 3.00 ortalaması ise 0.30; Web of Science (WoS) toplam değeri 217.00

ve ortalama atıf sayısı 21.70; h index toplam değeri 33.00 ve ortalaması 3.30’dur. Bu sonuçlara

bakıldığında, yayın performansının arttırılması gerektiği ortaya çıkmaktadır. Bu noktada,

Bölüm öğretim elemanlarının WoS ve SCOPUS tarafından taranan dergilerde bilimsel makale

yazmaya teşvik edilmeleri gerektiği söylenebilir. Yayın sayısının arttırılması iki yolla

sağlanabilir. İlk olarak, öğretim elemanlarının ulusal, dış destekli ve/veya uluslararası ortaklı

proje yürütmeye teşvik edilmeleri bir yöntem olabilir. Proje destekli araştırma faaliyetleri,

özellikle saha çalışmaları söz konusu olduğunda öğretim elemanlarımızın araştırmalarını

yürütürken ihtiyaç duyacakları maddi açığı kapatmada önemli bir işlev görebilir. İkincisi,

Bölüm akademik kadrosunun zenginleştirilerek öğretim üyesi başına düşen lisansüstü öğrenci

sayısının azaltılması da araştırma faaliyetlerinin arttırılması konusunda yardımcı olabilir.

2.Araştırma Kaynakları

Bölümümüzün araştırma kaynakları Fakülte araştırma imkânlarının arttırılmasına ve

zenginleştirilmesine bağlıdır. Örneğin, belli dönemlerde Fakülte Kütüphanesi, öğretim

elemanlarının talepleri doğrultusunda kitap alımı gerçekleştirmektedir. Fakat, ilgili öğretim

elemanın talebinin ardından sipariş edilen akademik yayının kütüphaneye geç ulaşıyor olması

bir sorun olarak karşımızda durmaktadır. Bunun yanı sıra, kitap alımının belli bir süreyle

sınırlandırılması da öğretim elemanlarının akademik çalışmalarının verimliliğin düşmesinde

etkili olabilmektedir. Üniversitemiz e-kütüphane sisteminin güçlü tutulması, üye olunan

veritabanlarının ve dergilerin sürekli olarak artırılması ve az kullanılsalar bile iptal edilmemesi

bu açıdan büyük önem taşımaktadır.

Bölüm akademik personelinin araştırma ve yayın faaliyetlerinin sonuçları her yıl

düzenli olarak toplanan akademik faaliyet raporlarıyla izlenmektedir. Bölümümüz anabilim

dalı başkanlıkları 2017’den itibaren ARVED veri tabanına giriş yapmak suretiyle araştırma

faaliyetlerini takip etmektedir. ARVED yayın ve proje takip sistemi etkin bir denetim

mekanizması oluşturmakta, yılsonu akademik teşvik hesaplamalarında da kullanılmaktadır.


15

Geçmiş dönemlerde bölümümüz öğretim üyeleri dış kaynaklı destekli projeler

kapsamında çok sayıda araştırma yürütmüş ve Üniversitemiz akademik araştırma etkinliğine

önemli katkılarda bulunmuştur. Bölümümüz başta TÜBİTAK projeleri olmak üzere çeşitli

fonlardan yararlanarak yürüttüğü araştırmalarla Fakültemiz altyapısına da katkı sağlamıştır.

2018 yılı içerisinde Bölümümüz öğretim üyesi Nuri Yeşilyurt tarafından yürütülen bir BAP

projesi başarıyla sonuçlanmıştır.

Bölümümüz ARVED sistemi aracılığıyla bölüm akademik araştırma faaliyetlerini

yakından takip etmeye başlamıştır. Yayın faaliyetleri ve proje bazlı araştırma faaliyetleri söz

konusu sistem aracılığıyla yayın tarihi ve proje bitim tarihi itibariyle sisteme veri olarak

girilmektedir.

Diğer yandan, Bölümümüz öğretim elemanları tarafından yürütülecek projelerin

arttırılması gerektiği de ortadadır. Bunun için, Bölüm akademik kadrosunun güçlendirilerek,

hali hazırdaki öğretim elemanlarının iş yükünün mümkün mertebe azaltılması gerekmektedir.


Bölümümüz öğretim elemanları, Uluslararası Hukuk, Siyasi Tarih ve Uluslararası

İlişkiler Teorisi gibi alt dallar başta olmak üzere Uluslararası İlişkiler disiplinine önemli

katkılarda bulunan araştırma ve yayın faaliyetlerini sürdürmektedirler. Son zamanlarda,

disiplinimizde giderek ön plana çıkmaya başlayan bölge eksenli ve inter-disipliner çalışmalar

da Bölümümüz öğretim elemanlarının akademik yayınlarının içeriğinde etkisini

göstermektedir. Yukarıda da değinildiği gibi, 2018 yılında Bölümümüz öğretim elemanları

tarafından 2 ulusal, 1 uluslararası, 2 SSCI ile 2 uluslararası alan endeksinde yer alan toplam 7

bilimsel araştırma makalesi yayımlanmıştır. Bu sistemde uluslararası/ulusal kitap bölümlerinin

yer almaması bir eksiklik olarak değerlendirilmektedir. Bölümümüz öğretim elemanlarının bu

nitelikteki yayınları ARVED sisteminde görülememektedir.

Bölümümüz öğretim elemanlarının akademik faaliyetleri her yıl hazırladıkları Faaliyet

Raporları aracılığıyla Dekanlığımıza iletilmekte ve bu raporlar diğer bölümlerden gelen

raporlarla birleştirilerek Fakültemiz web sitesinde yayımlanmaktadır. Bunun yanı sıra,

Bölümümüz öğretim elemanlarının yayınlarına google.scholar.com.tr adresi üzerinden de

ulaşmak mümkündür. Ayrıca, YÖKAKADEMİK sistemine her bir öğretim elemanının yayın

16

ve diğer akademik-idari faaliyetleri girilmiş bulunmaktadır. Öğretim elemanlarının yıllık

akademik faaliyetleri YÖK’ün ilgili sisteminden de takip edilebilir.

Bölümümüz, araştırma faaliyetlerinin arttırılmasını ve geliştirilmesini oldukça

önemsemektedir. Özellikle uluslararası alan endekslerinde ve SSCI’da yer alan bilimsel

dergilerde yapılacak yayınların sayısının arttırılması konusunu önemli bir madde olarak

gündemine almış bulunmaktadır. Dolayısıyla da özellikle SSCI ve SCI yayınların arttırılmasına

yönelik ortak bir iradenin oluştuğunu söylemek mümkündür.


1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı:

Uluslararası İlişkiler Bölüm yönetimi, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve

Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği kapsamındaki yönetim yapısına uygun

teşkilatlanmış olup bölüm başkanı, bölüm başkan yardımcısı, anabilim dalı başkanları ve bölüm

sekreterinden oluşmaktadır.

BÖLÜM BAŞKANI: Bölüm Başkanı, bölümün her düzeydeki eğitim-öğretim ve

araştırmalarından, bölümle ilgili her türlü faaliyetin düzenli ve verimli olarak yürütülmesinden,

kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını sağlamaktan sorumludur. Bölüm Başkanı, Fakülte

Kuruluna katılır ve bölümü temsil eder. Bölümde görevli öğretim elemanlarının görevlerini

yapmaları Bölüm Başkanı tarafından izlenir ve denetlenir. Bölüm Başkanı, her öğretim yılı

sonunda bölümün geçmiş yıldaki eğitim-öğretim ve araştırma faaliyeti ile gelecek yıldaki

çalışma planını açıklayan raporu, bağlı bulunduğu rektör ve dekana sunmaktadır.

BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI: Bölüm Başkanı tarafından verilecek akademik ve

idari görevleri yerine getirmek, eğitim – öğretim ve bölüm içi akademik ve idari çalışmalarda

koordinasyonu sağlamakla görevlidir.

ANABİLİM DALI BAŞKANI: Anabilim Dalı eğitim-öğretim, araştırma ve uygulama

yapan bir birimdir. Anabilim Dalı Başkanı, o anabilim dalının profesörleri, bulunmadığı

takdirde doçentleri, bulunmadığı takdirde yardımcı doçentleri, yardımcı doçent de bulunmadığı

takdirde öğretim görevlileri arasından, o anabilim dalında görevli öğretim üyeleri ve öğretim

görevlilerince seçilir ve Dekan tarafından atanmaktadır.

17

BÖLÜM SEKRETERİ: Bölüm Sekreteri, Bölüm Başkanlığının Fakülte Yönetimi ve

diğer bölümler ile ilişkilerini, öğrencilerin ve öğretim elemanlarının Bölümün yetki alanı

içerisinde olan idari işlerini yerine getirmesi için gerekli iş ve işlemleri yapmaktadır. Buna göre,

Bölüm Başkanının direktifleri doğrultusunda Bölümün resmi yazılarını kaleme almaktadır.

Resmi yazıları Bölüm Başkanına imzalatmak, kayıt etmek ve ilgili yere göndermekle

yükümlüdür. Bölüme gelen yazıları kaydetmekte, Bölüm Başkanına sunmakta, havale

edilenleri ilgilisine iletmektedir. Bölümün yazışma evraklarını usulüne uygun olarak

dosyalamaktadır. Bölümün ders ve sınav programlarını Dekanlığa bildirmektedir. Bölüm

öğrenci ve öğretim elemanlarına yönelik duyuruları yapmaktadır. Bölüm / Anabilim Dalı /

Bilim Dalı Akademik Kurul Kararlarının ve üst yazıların Bölüm / Anabilim Dalı gözetiminde

yazılmasını sağlamaktadır. Duyuru içerikli yazıların ilgili kişilere / birimlere tebliğ

edilmesinden sorumludur. Anabilim Dallarında rotasyon eğitimi yapan araştırma görevlilerinin

rotasyonlarının ilgili Anabilim Dalı Başkanının bilgisi dâhilinde yazılmasını ve Dekanlık

makamına sunulmasını sağlamaktadır. Amirleri tarafından verilen diğer görevleri yerine

getirmektedir.


Akademik Personel: Son 3 yılda emeklilik ve diğer nedenlerle ilişiği kesilen öğretim

elemanlarının yarattığı eksiklik Bölümümüzü derinden etkilemiş bulunmaktadır. Öğretim

elemanları üzerindeki ders yükünün fazlalığı ve buna ek olarak öğretim üyelerinin yürüttükleri

lisansüstü tezlerin sayısındaki yükseklik göz önünde bulundurulduğunda, söz konusu eksikliğin

can yakıcılığı ortaya çıkmaktadır. Ayrıca, Aralık 2018 tarihi itibariyle yürürlüğe giren Devlet

Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim Elemanı Norm Kadrolarının Belirlenmesine ve

Kullanılmasına İlişkin Yönetmelik, Bölümümüzün halihazırdaki öğretim üyesi ihtiyacını

karşılamayı da zorlaştırmıştır.

İdari Personel: Bölümümüzün idari personel ihtiyacı Ankara Üniversitesi

Rektörlüğünce, Fakültemize ataması yapılan veya görevlendirilen idari personel ve işçilerce

karşılanmaktadır. Bölüm sekreterimiz Nurgül Güldü, akademik ve idari işlerin azami düzeyde

ve en etkin bir biçimde işleyebilmesini sağlayacak şekilde büyük bir özveriyle çalışmaktadır.

3) Bilgi Yönetim Sistemi:

Bölümümüz personeli akademik ve idari işlerin yürütülmesinde e-beyas elektronik

yazışma sistemini kullanmaktadır.

4) Birim Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi:

18

2018-2019 yılı eğitim-öğretim yılı itibariyle Bölümümüz dışarıdan bir hizmet

almamıştır.

5) Kamuoyunu Bilgilendirme:

Bölümümüz öğretim elemanlarının araştırma ve yayın faaliyetleri Fakülte ve

Üniversitemiz web sayfasında sürekli güncellemektedir. Ayrıca, Bölümümüz tarafından

düzenlenen konferanslar, seminerler ve akademik toplantılar da Fakültemiz internet

sayfasından duyurulmaktadır.

6) Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği:

Bölümümüzce düzenli aralıklarla gerçekleştirilen akademik kurul toplantıları tutanak

altına alınmaktadır. Bölüm akademik kurul kararları usulüne uygun bir biçimde kayıt altına

alınarak, Bölümümüzün akademik işleyişi açıklık ve hesap verebilirlik ilkeleri temelinde

sürdürülmektedir. Bunun yanı sıra, öğretim elamanlarının hepsi Bölüm akademik kurullarına

katılmakta, akademik ve idari kararlarının oluşumunda rol almaktadırlar.

Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi

Documents

Transcript of Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi