acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/31.docx · Web viewสภาว...
Transcript of acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/31.docx · Web viewสภาว...
0
หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554
คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
1
มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน
สารบญ
หนา
หมวดท 1 ขอมลทวไป 1หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 6หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนงาน และโครงสรางของหลกสตร 9หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
35หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 44หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 46หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 47หมวดท 8 กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร
54ภาคผนวก
ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา
และปรญญาตร พ.ศ. 2551 57ภาคผนวก ขระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
2
จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวน
การเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 70ภาคผนวก คระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบ
นกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549 74
ภาคผนวก ง คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต
สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส 77ภาคผนวก จตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดม
และหลกสตรทปรบปรง 79ภาคผนวก ฉ ผล
งานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร 85ภาคผนวก ชหลกสตรหมวดศกษาทวไป 91ภาคผนวก ซ สรป
รายงานการประชม การวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส 115
ภาคผนวก ฌ สรปรายงานวจย เรอง “ความตองการและปจจยทมผลตอ
การเลอกศกษาตอในหลกสตรของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม” 123
3
1
หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554
ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานคณะ : เทคโนโลยอตสาหกรรม
หมวดท 1. ขอมลทวไป
1.ชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา
เทคโนโลยเซรามกสภาษาองกฤษ : Bachelor of Technology Program
in Ceramic Technology
2.ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม : เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยเซ
รามกส)ชอยอ : ทล.บ. (เทคโนโลยเซรามกส)
ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Technology (Ceramic Technology)
ชอยอ : B.Tech. (Ceramic Technology)
3.วชาเอก ไมม
4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต
2
5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ
เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป 5.2 ภาษาทใช
ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ (ระบภาษาตางประเทศท
ใช) .......................................... 5.3 การรบเขาศกษา
นกศกษาไทย นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต นกศกษาตางชาต
5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน 5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา
กรณหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน
ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา
2555
3
สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบหลกสตรในการประชมครงท 5/2554 เมอวนท 16 เดอนมถนายน พ.ศ. 2554
สภามหาวทยาลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 9/2554 เมอวนท 4 เดอนสงหาคม พ.ศ. 2554
7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม
มาตรฐานคณวฒระดบอดม ศกษาแหงชาต ในปการศกษา พ.ศ. 2557
8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา)
8.1 นกเทคโนโลยอตสาหกรรมเซรามกส8.2 ผประกอบการเซรามกสอสระ หรอประกอบอาชพทใชองค
ความรทางเทคโนโลยเซรามกส8.3 นกออกแบบผลตภณฑเซรามกส8.4 ฝายการผลตของภาคอตสาหกรรมและอนๆ ทเกยวของ8.5 ฝายควบคมคณภาพขององคกร สถานประกอบการ หรอ
ภาคอตสาหกรรม8.6 ผบรหารในองคกร หรอสถานประกอบการดานอตสาหกรรม
เซรามกส
4
9. ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ
ลำาดบ
ชอ สกล– ตำาแหนงวชาการ
คณวฒ - สาขาวชา
สถาบนการศกษา
ปทจบ
1 นายอนรตน ภวานคำา
อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)
วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)
มหาวทยาลย เทคโนโลยสนารมหาวทยาลย เทคโนโลยสนาร
2549
2545
2 นายกฤตยชญ คำามง
อาจารย ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)ศ.บ. (เครองปนดนเผา)เกยรตนยมอนดบ 2
มหาวทยาลยศลปากรสถาบนเทคโนโลยราชมงคล
2552
2545
3 นายเศกพร ตนศรประภาศร
อาจารย ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป-เซรามกส)
มหาวทยาลยราชภฏพระนครมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
2544
2541
4 นายภาน พฒนปณธพงศ
อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑอตสาหกรรม)
วท.บ. (เทคโนโลยเซรามกส)
สถาบนเทคโนโลย พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนราชภฏพระนคร
2546
2543
5 นายสมคเณ เกยรตกอง
ผชวยศาสตรา
ค.อ.ม. (สถาปตยกรรม)
สถาบนเทคโนโลย
2548
5
จารย
ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)
พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงวทยาลยครพระนคร
2536
10. สถานทจดการเรยนการสอน ในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม
ราชปถมภ จงหวดปทมธาน
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ
สถานการณหรอการพฒนาเศรษฐกจ ทพจารณาในการวางแผนหลกสตรเปนไปตามแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) ซงตองการพฒนาประเทศใหมนคง สงคมสงบสนต และประชาชนดำารงชวตอยางมความสข โดยยทธศาสตรการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอมในหมวดของการพฒนาภาคอตสาหกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน และสรางภมคมกนจากผลกระทบจากปจจยภายนอกทไมสามารถควบคมได และปรบตวรบกบสภาพการเปลยนแปลงของบรบทโลกอยางยงยน โดยพฒนาคณภาพทนมนษย ผานการพฒนาระบบการศกษา และการฝกอบรม องคความรและทกษะอยางตอเนอง ตลอดจนเพอเพมผลตภาพและประสทธภาพภาคอตสาหกรรมอยางตอเนอง ตลอดจนการสรางนวตกรรมเพอมงสการเปนอตสาหกรรมเชงสรางสรรค การสรางบคลากรทางเทคโนโลยเซรามกสจงเปนสวนหนงในการผลกดนใหแผนพฒนาประเทศประสบความสำาเรจ ดวยเทคโนโลยและวชาการทมการพฒนา
6
ไปอยางตอเนอง ประกอบกบสงคมสภาพแวดลอมและวฒนธรรมในการดำารงชวตทเปลยนไป ตามกระแสโลกาภวตนการเรยนการสอนดานเทคโนโลยเซรามกส จงตองพฒนาใหทนตอการเปลยนแปลง 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
การดำาเนนการวางแผนและจดทำาหลกสตรนไดคำานงถงสงคมและสภาวะแวดลอมทงในเขตพนทใกลเคยงและทซงมหาวทยาลยตงอย โดยเฉพาะในเขตพนทอตสาหกรรมโดยรอบกรงเทพมหานคร เชน สระบร ปทมธาน สมทรสาคร สมทรปราการ ซงเปนพนทตงของผผลตอตสาหกรรมเซรามกส ไมนอยกวา 200 โรงงาน จงมความตองการกำาลงคนทมความร และทกษะทางดานเทคโนโลยเซรามกส ดวยปจจยดานทำาเลทตงของมหาวทยาลยดงกลาว เออประโยชนใหมหาวทยาลยสามารถแลกเปลยนเรยนรวทยาการตางๆ กบภาคเอกชนและจดสงนกศกษาเขาไปเรยนรการดำาเนนงานจรง และจดทำาเปนกรณศกษาในการจดการเรยนการสอน ตลอดจนศกษาดงานจากสภาพจรงและการฝกงานในสถานประกอบการตางๆ ทงนมหาวทยาลยยงสามารถใหบรการสงคมโดยการวจย เผยแพรความร และการใหคำาปรกษาตอชมชนในทองท
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย
12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอกจงจำาเปนตองพฒนา
หลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของเทคโนโลยและองคความรใหมๆ ในการผลตบคลากรดานซรามกสเเทคโนโลย เพอสนองความตองการกำาลงคนทยงมความขาดแคลนอยอกมากในภาคธรกจและอตสาหกรรม โดยกำาลงคนทผลตนนจะตองมความร ทกษะและความพรอมทจะปฏบตงานได
7
ทนท และมศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงในดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจในผลกระทบของการดำาเนนงานตอสงคม ซงเปนไปตามนโยบายและปรชญาของมหาวทยาลย วชาการเดน เนนคณธรรม นำาทองถนพฒนา กาวหนา“ดานเทคโนโลย”
12.2 ความเกยวของกบพนธะกจของมหาวทยาลย ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ทาง
สงคม และวฒนธรรม ทมตอปรชญาของมหาวทยาลย ดงนน การพฒนาหลกสตรจงตองเนนการผลตนกเทคโนโลยเซรามกส ทมความเปนมออาชพ มความรและทกษะ ตลอดจนมคณธรรม และจรยธรรม
13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน
13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน
หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร
13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยน รายวชาทเปดสอนในหลกสตรนนกศกษาสาขาวชาอนภายในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน สามารถเลอกเรยนไดในบางรายวชาทงนตามความสนใจของแตละคน นอกจากนนกศกษาตางคณะ กสามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรได เชน การเขยนแบบเทคนค เซรามกสเบองตน การประดษฐเซรามกส และการควบคมคณภาพ เปนตน
8
13.3 การบรหารจดการหลกสตรมหาวทยาลย คณะ และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
วางแผนการดำาเนนงานรวมกนในการประสานงานและการใหความรวมมอกบสาขาวชาอนทจดรายวชาซงนกศกษาในหลกสตรนตองไปเรยนในดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและตารางสอบ การกำาหนดกลยทธในการสอน การวดประเมนผล ทงนเพอใหนกศกษาไดบรรลผลการเรยนรตามหลกสตรน สวนนกศกษาทมาเลอกเรยน เปนวชาเลอกเสรนน กตองมการประสานกบคณะตนสงกดเพอใหทราบถงผลการเรยนรของนกศกษาวาสอดคลองกบหลกสตรทนกศกษาเหลานนเรยนหรอไม
9
หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา
ผลตบณฑตทมความร ความสามารถ คณธรรม และจรยธรรม โดยมงเนนทกษะดานกระบวนการผลต และการออกแบบผลตภณฑเซรามกส เพอนำาความรทงดานทฤษฎ และการปฏบตไปใชในการประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ
1.2 ความสำาคญ นกศกษาหลกสตรเทคโนโลยเซรามกส ตองมความรและทกษะดานกระบวนการผลต และการออกแบบผลตภณฑเซรามกส มคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม การคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง และประกอบอาชพซงสวนใหญตองเกยวของกบคนทไมรจกมากอน คนทมาจากสถาบนอนๆ และคนทจะมาเปนผบงคบบญชา หรอคนทจะมาอยใตบงคบบญชา ความสามารถทจะปรบตวใหเขากบกลมคน บณฑตหลกสตรนจะเขาไปมบทบาทในการพฒนาอตสาหกรรมเซรามกส สงเสรมการพฒนานวตกรรมเพอสรางโอกาสในการแขงขนในอตสาหกรรมเซรามกส
1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอนำาความรและประสบการณทางดานเทคโนโลยเซ
รามกสไปประกอบอาชพไดอยางมนคง และดำารงชวตไดอยางมความสข
10
1.3.2 ผลตบณฑตทมความรบผดชอบตอหนาท มคณธรรมและจรยธรรม มจตสำานกทดตอสงคมและชมชน
1.3.3 ผลตบณฑตใหมความคดรเรมในเชงสรางสรรค สามารถนำาความรมาประยกตใชในการประกอบอาชพได
1.3.4 ผลตบณฑตทมความรดานวชาการ ทฤษฎวชาชพและทกษะปฏบต สามารถปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลง ยดมนในจรรยาบรรณวชาชพและเปนแบบอยางทด
1.3.5 ผลตบณฑตทมความรความสามารถดานการวจยและมศกยภาพในการศกษาขนสงตอไป
2.แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/
เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1. ปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส ใหมมาตรฐานไมตำากวากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาตามท
1. ตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนในภาคธรกจเพอเปนขอมลในการพฒนาหลกสตร2. สำารวจความตองการความรทกษะ
1. รายงานผลการดำาเนนงาน2. รายงานผลการฝกงานในรายวชาสหกจศกษา3. นกศกษาอยางนอยรอยละ 95 ผานการฝกสหกจ
11
กระทรวงศกษาธการกำาหนดและสอดคลองกบความตองการของภาคธรกจและภาคอตสาหกรรม
ของนกศกษาระดบปรญญาตรสาขาเทคโนโลยเซรามกส ทผประกอบการตองการ เพอนำามาพฒนาหลกสตร3. เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร4. ประสานความรวมมอกบผประกอบการในภาค อตสาหกรรม เทคโนโลยเซรามกส องคกรอนๆ ทเกยวของในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในการฝกสหกจศกษา5. ตดตามประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอ
ศกษา4. เอกสารการประสานงานกบภาคธรกจ5. ผใชบณฑตมความพงพอใจ ในทกษะความร ความสามารถในการทำางาน โดยเฉลยระดบ 3.5 จากระดบ 5
2. พฒนาบคลากร 1. อาจารยใหมตอง 1. หลกฐานหรอ
12
เพอเพมประสทธภาพและประสทธผลในการใหความรแกนกศกษา
ผานการอบรมหลกสตรเบองตนเกยวกบเทคนคการสอนการวดและประเมนผล2. อาจารยทกคนตองเขาอบรมเกยวกบหลกสตรการสอนรปแบบตาง ๆ และการวดผลประเมนผล ทงนเพอใหมความรความสามารถในการประเมนผลตามกรอบมาตรฐานคณวฒทผสอนจะตองสามารถวดและประเมนผลไดเปนอยางด
เอกสารแสดงผลการดำาเนนการ2. รายงานผลการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
3. พฒนาบคลากรดานองคความรใหกาวทนตอววฒนาการและองคความร ใหมๆ ในสาขาเทคโนโลยเซรามกส และสราง
1. สนบสนนบคลากรในการพฒนาองคความรใหกาวทนววฒนาการใหม2. สนบสนนบคลากรดานการ
1. หลกฐานการสงบคลากรเขารบการฝกอบรม/การสมมนา/การประชมวชาการตางๆ ทางสาขาเทคโนโลยเซรามกส
13
เสรมประสบการณการนำาความรดานเทคโนโลยเซรามกสไปใชในปฏบตงานจรง
เรยนการสอนและการบรการวชาการแกองคกรภายนอก3. กำาหนดใหนกศกษาทำางานวจย/งานวชาการทสามารถนำาผลทไดมาใชในการดำาเนนงาน ไดจรงและเสรมสรางประสบการณการนำาความรไปใชการปฏบตงานจรง
2. งานบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร3. งานวจยและงานวชาการทนกศกษาจดทำาขนเพอพฒนาความรและประสบการณทำางานจรง
14
หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1.ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ
ระบบทวภาคโดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห หรอเทยบเทา หากมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหจดเนอหาวชาในสดสวนทสมพนธกน โดยระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห และจำานวนหนวยกตไมเกน 9 หนวยกต
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ค) 2. การดำาเนนการหลกสตร
2.1 วน เวลา ในการดำาเนนการเรยนการสอน เรมเปดทำาการเรยนการสอนในภาคการศกษาท 1 ปการ
ศกษา 2555 ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน – กนยายน
ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม – กมภาพนธ ในเวลาราชการ
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา
15
2.2.1 ตามเกณฑมาตรฐานคอ เปนผสำาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ
2.2.2 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวดท 3 ขอ 13) 2.2.3 ใหเปนไปตามมตของคณะกรรมการบรหารหลกสตร
2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.3.1 สาขาเทคโนโลยเซรามกส ไดรบการพฒนาความร และ
เผยแพรทฤษฎถายทอดววฒนาการจากตางประเทศ ตลอดจนการผสมผสานภมปญญาทองถน และเปนวชาชพทมลกษณะเฉพาะ รวมทงการดำาเนนงาน มคำาศพทเฉพาะในการปฏบตงานรวมถงวชาพนฐานทางเทคโนโลยสารสนเทศ ดงนน หากนกศกษาทเขามาเรยนมผลการเรยนภาษาองกฤษ และเทคโนโลยสารสนเทศตำาจะทำาใหยากตอการเขาใจในเนอหา รปแบบ วธการดำาเนนงานในงานพฒนานวตกรรม และเทคโนโลยเซรามกส
2.3.2 การเรยนการสอนในระดบอดมศกษา กบระดบมธยมศกษามความแตกตางกน ดงนน นกศกษาเทคโนโลยเซรามกส ใหมอาจมปญหาเกยวกบการปรบตวได
2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3
2.4.1 ดำาเนนการแกปญหาสำาหรบนกศกษาทมปญหาเกยวกบพนฐานความรทาง ภาษาองกฤษ และเทคโนโลยสารสนเทศ
16
ใหนกศกษาทำาแบบประเมนความรทางดานภาษาองกฤษและเทคโนโลยสารสนเทศ กอนเปดภาคเรยนตามเกณฑมาตรฐานความรทสามารถใชเรยนในสาขาเทคโนโลยเซรามกสได กรณนกศกษามผลการทดสอบไมผานเกณฑมาตรฐานทกำาหนดไว มหาวทยาลยจะมอบหมายใหมการสอนเสรมเพอปรบพนฐานความรใหสามารถเรยนในสาขาเทคโนโลยเซรามกสได หรออาจจดใหนกศกษารนพใหคำาแนะนำา และสอนเสรมใหรนนอง พรอมทงจดใหมการแตงตงอาจารยทปรกษาเพอใหคำาแนะนำาดานวชาการ ดงนนเมอเกดปญหานกศกษากสามารถปรกษา หรอขอคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษาได
2.4.2 จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะนำาการวางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลา การจดกจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธของนกศกษาและการดแลนกศกษา เชน วนแรกพบระหวางนกศกษากบอาจารย วนพบผปกครอง การตดตาม การเรยนของนกศกษาชนปท 1 จากอาจารยผสอน และจดกจกรรมสอนเสรมถาจำาเปน เปนตน
2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษา หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยเซรามกส หลกสตร 4 ป
จำานวนนกศกษาระดบปรญญาตร
ชนปท
ปการศกษา2555 2556 2557 2558 255
91 30 30 30 30 302 30 30 30 303 30 30 304 30 30
รวม 30 60 90 120 120จำานวนนกศกษาทคาดวา
- - - - 30
17
จะสำาเรจการศกษา
2.6 งบประมาณตามแผน
หมายเหต คาใชจายตอหวในการผลตบณฑต 15,173.33 บาท/คน/ป
2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน
2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชา 2.8.1 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย
อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวดท 3 ขอ 20, หมวดท 6 ขอ 37)
รายการ 2555 2556คาตอบแทน 102,000 204,000
ปงบประมาณ พ
18
2.8.2 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข )
3.หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร
3.1.1 จำานวนหนวยกตหลกสตรปรญญาตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชา
เทคโนโลยเซรามกส มหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตรประกอบไปดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะดาน และหมวดวชาเลอกเสร โดยมจำานวนหนวยกตแตละหมวด ดงน
1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต
- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต- กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต- กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย
8 หนวยกต2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา
100 หนวยกต- กลมวชาเนอหา 93
หนวยกต
19
กลมวชาบงคบ 57 หนวยกต กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 36
หนวยกต - กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7
หนวยกต3) ห ม ว ด ว ช า
เลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต
3.1.3 รายวชาในหมวดตาง ๆ 1) หมวดวชา
ศกษาทวไป 30 หนวยกต ใชหลกสตรวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลย (ภาคผนวก จ)
2) หมวดวชาเฉพาะ จำานวนไมนอยกวา 100 หนวยกต
- กลมวชาเนอหา จำานวนไมนอยกวา 93 หนวยกต
กลมวชาบงคบ บงคบเรยนจากรายวชาตอไปน ไมนอยกวา 57 หนวยกต
รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)4021102เคมพนฐาน 3(2-
2-5)Fundamental Chemistry
20
4091613คณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบ 3(3-0-6)
Mathematics for Designer5511201การเขยนแบบเทคนค 3(2-
2-5)Technical Drawing
5521101เซรามกสเบองตน 3(2-2-5)
Introduction to Ceramics5521201การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 3(2-
2-5)Ceramic Product Design I
5521301การขนรปดวยมอ 3(2-2-5) Hand Forming
5521401เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Tools and Machine Equipment
5521402เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5)
Ceramic Kilns and Firing I5521501วตถดบเซรามกส 3(3-
0-6)Ceramic Raw Materials
5521502การทดสอบและว เคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Testing and Analysisรหส ชอวชา น (ท -
ป-ศ)5522301การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-
2-5)
21
Throwing I5522302การทำาพมพและการหลอ 1 3(2-
2-5) Mold Making and Casting I5522304การขนรปดวยใบมด 1 3(2-
2-5)Jiggering I
5522307การตกแตงผลตภณฑเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Product Decoration5522501เคลอบ 1 3(2-
2-5)Glazes I
5524504ผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย 3(2-2-5)
Ceramic Product and Technology5524505เนอเซรามกส 1 3(2-
2-5)Ceramics Bodies I
5524903โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกส 3(0-6-3)
Special Project in Ceramic Technology
5524904สมมนาเทคโนโลยเซรามกส 3(2-2-5)
Seminar in Ceramic Technology
กลมวชาเลอก เลอกเรยนจากรายวชาตอไปนไมนอยกวา 36 หนวยกต
รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)
22
5503102ภาษาองกฤษในงานอตสาหกรรม 3(3-0-6)
English for Industrial Work 5511212เลขนศลปเบองตน 3(2-
2-5)Basic Graphic Art
5511213ทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5)
Theory of Design5513306เศรษฐศาสตรอตสาหกรรม 3(3-
0-6)Industrial Economics
5514309การควบคมคณภาพ 3(3-0-6)
Quality Control5521503วสดศาสตรเบองตน 3(3-
0-6)Introduction to Material Science
รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)5522101เคมเชงฟสกสสำาหรบวสดศาสตร 3(3-
0-6)Physical Chemistry for Material
Science5522102ประวตและววฒนาการทางเซรามกส 3(3-
0-6)History and Evolution of
Ceramics5522201การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 3(2-
2-5)
23
Ceramic Product Design II5522305การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและ
บนเคลอบ 3(2-2-5)Under and Over Glaze Decoration
5522308การประดษฐเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Craft5522502วสดทนไฟและสงขดถ 3(2-
2-5)Refractories and Abrasives
5522503ซเมนตและปลาสเตอร 3(2-2-5)
Cements and Plaster5522504แกวและโลหะเคลอบ 3(2-
2-5)Glass and Enamel
5522508สสำาเรจรปเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Stain5522601ประตมากรรมเซรามกส 3(2-
2-5)Ceramic Sculpture
5522602เซรามกสพนบาน 3(2-2-5)
Traditional Ceramics5522603เซรามกสในงานกอสราง 3(2-
2-5)Ceramics for Construction
5523101แผนภาพสมดลทางเซรามกส 3(3-0-6)
Phase Equilibrium for Ceramics
24
5523201การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3 3(2-2-5)
Ceramic Product Design III 5523205การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Package
Design5523206การออกแบบโฆษณา 3(2-
2-5)Advertising Design
5523207การออกแบบผล ตภ ณฑ เซรามกสด วยคอมพวเตอร 3(2-2-5)
Computer-Aided Ceramic Design
รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)5523302การขนรปดวยแปนหมน 2 3(2-
2-5)Throwing II
5523304การขนรปดวยใบมด 2 3(2-2-5)
Jiggering II5523401เตาและการเผาเซรามกส 2 3(2-
2-5)Ceramic Kilns and Firing II
5523701การจดการและการบรหารโรงงานเซรามกส3(2-2-5)
Ceramic Factory Management and Administration
5523702การตลาดและบรหารธรกจทางเทคโนโลยเซรามกส 3(3-0-6)
25
Marketing and Business Administration for
Ceramic Technology5524301การทำาพมพและการหลอ 2 3(2-
2-5) Mold Making and Casting II5524501เคลอบ 2 3(2-
2-5)Glazes II
5524506เนอเซรามกส 2 3(2-2-5)
Ceramic Bodies II5524509เซรามกสขนสง 3(2-
2-5)Advanced Ceramics
- กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต
ก. กลมวชาฝกสหกจศกษารหส ชอวชา น(ท-ป-
ศ)552 3803 การเตรยมฝกสหกจศกษา
1(45)Preparation for Co-Operative
Education5524805สหกจศกษา
6(640)Co-Operative Education
ข. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพรหส ชอวชา น(ท-ป-
ศ)
26
5524803ก า ร เ ต ร ย ม ฝ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ ว ช า ช พเทคโนโลย
เซรามกส 2(90)
Preparation for Field Experience in Ceramics Technology
5524804การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส 5(450)
Field Experience in Ceramics Technology
3) หมวดวชาเลอกเสร จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน
หมายเหต ความหมายของเลขรหสรายวชา รหสรายวชาประกอบดวยตวเลข 7 ตว เลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงาย
หรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท 6 , 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลง
ของวชา
ความหมายของหมวดวชา ในหลกสตร402 หมวชาเคม
27
409 หมวชาคณตศาสตร550 หมวชาทไมสามารถจดเขาหมวชาใดไดใน
หมวดวชาเทคโนโลยฯ551 หมวชาอตสาหการ552 หมวชาเซรามกส 900 หมวดวชาศกษาทวไป
3.1.4 การจดแผนการศกษา
ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส
วชาชอวชา หนวยก
ตศกษาทวไป 9000
1029000
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
3(3-0-6)
3(3-0-
28
2019000204
มนษยกบการดำาเนนชวตความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย
6)2(2-0-
4)
เอกบงคบ 4021102
4091612
5521101
5521501
เคมพนฐานคณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบเซรามกสเบองตนวตถดบเซรามกส
3(2-2-5)
3(3-0-6)
3(2-2-5)
3(3-0-6)
รวมหนวยกต 20
ชนปท 1 ภาคการศกษาท 2กลมวชา รหส
วชาชอวชา หนวยก
ตศกษาทวไป 9000
1019000202
9000301
ภาษาไทยเพอการสอสารพลวตทางสงคมเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต
3(3-0-6)
3(3-0-6)
3(2-2-5)
เอกบงคบ 5511201
5521401
5521502
5521301
การเขยนแบบเทคนคเครองมอและอปกรณเซรามกสการทดสอบและวเคราะหทางเซรามกสการขนรปดวยมอ
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
รวมหนวยกต 21
29
ชนปท 2 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส
วชาชอวชา หนวยก
ตศกษาทวไป 9000
2039000304
ตามรอยเบองพระยคลบาทการออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต
3(3-0-6)
2(1-2-3)
เอกบงคบ 5521201
5521402
5522302
5522501
การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1เตาและการเผาเซรามกส 1การทำาพมพและการหลอ 1เคลอบ 1
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
เอกเลอก 5511213
ทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5)
รวมหนวยกต 20
ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2
30
กลมวชา รหสวชา
ชอวชา หนวยกต
ศกษาทวไป 9000103
9000206
9000302
ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยนสนทรยภาพของชวตวทยาศาสตรเพอคณภาพชวต
3(3-0-6)
2(2-0-4)
3(3-0-6)
เอกบงคบ 5522301
5522304
5524505
การขนรปดวยแปนหมน 1การขนรปดวยใบมด 1เนอเซรามกส 1
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
เอกเลอก 5522102
ประวตและววฒนาการทางเซรามกส
3(3-0-6)
รวมหนวยกต 20
ชนปท 3 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหส ชอวชา หนวยก
31
วชา ตเอกบงคบ 5522
3075524504
การตกแตงผลตภณฑเซรามกสผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย
3(2-2-5)
3(2-2-5)
เอกเลอก 5522201
5523302
5524501
5523401
การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2การขนรปดวยแปนหมน 2เคลอบ 2เตาและการเผาเซรามกส 2
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
รวมหนวยกต 18
ชนปท 3 ภาคการศกษาท 2กลมวชา รหส
วชาชอวชา หนวยก
ตเอกเลอก 5523
7015522601
5523201
5524301
5524506
การจดการและการบรหารโรงงานเซรามกสประตมากรรมเซรามกสการออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3การทำาพมพและการหลอ 2เนอเซรามกส 2
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
เลอกเสร 5522602
เซรามกสพนบาน 3(2-2-5)
32
รวมหนวยกต 18
ชนปท 4 ภาคการศกษาท 1กลมวชา รหสวชา ชอวชา หนวยก
ตเอกบงคบ 5524
9035524904
โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกสสมมนาเทคโนโลยเซรามกส
3(0-6-3)
3(2-2-5)
เอกเลอก 5524509
เซรามกสสมยใหม 3(2-2-5)
เลอกเสร 5522305
การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและบนเคลอบ
3(2-2-5)
ปฏบตการและฝกวชาชพ
5523803หร
อ 5524803
การเตรยมฝกสหกจศกษา
การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส
1(45)
2(90)
รวมหนวยกต 13/14
33
ชนปท 4 ภาคการศกษาท 2กลมวชา รหส
วชาชอวชา หนวยก
ตปฏบตการและฝกวชาชพ
5524805หรอ
5524804
สหกจศกษา
การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส
6(640)
5(450)
รวมหนวยกต 6/5
3.1.6 คำาอธบายรายวชา
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
34
4021102 เ ค ม พนฐาน 3(2-2-5)
Fundamental Chemistryสารและสสาร โครงสรางอะตอม ตารางธาต การสกด
และการตกผลก การแยกสารดวยโครมาโตรกราฟ การจำาแนกประเภทสารเคมอนตราย และวธปองกนภยทเกดจากสารเคม ความรเบองตนเกยวกบกรด และดาง
4091613 คณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบ 3(3-0-6)
Mathematics for Designersศกษาหลกการและวธการทางคณตศาสตร เพอคำานวณ
หาพกดตำาแหนง ระยะ ปรมาณ พนท ปรมาตร มวล การเขยนรปทรง 2 มต และ 3 มต สถต และกราฟ
5503102 ภ า ษ าองกฤษในงานอตสาหกรรม 3(3-0-6)
English for Industrial Work ศกษาการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในงานดาน
อตสาหกรรม โดยมงพฒนา และฝกฝนทกษะดานการอาน การเขยน การฟง และการพดในกจกรรมทเกยวของกบงานอตสาหกรรม เชน การอานบทความดานเทคนค บนทกขอความ คมอการใชเครองมอ อปกรณ เครองจกร ผลตภณฑ ตามระบบมาตรฐานอตสาหกรรม เขยนรายงานสนๆ บรรยาย และนำาเสนอ
5511201 ก า รเขยนแบบเทคนค 3(2-2-5)
35
Technical Drawingศกษาเกยวกบทฤษฎการเขยนแบบผลตภณฑ
อตสาหกรรมรวมทงเกยวกบมาตรฐานสากลของการเขยนแบบปฏบตการขางตนในการเขยนแบบจนถงเขยนแบบชน
สวนตางๆ และการเขยนแบบเพอการผลต
5511212 เ ล ข นศลปเบองตน 3(2-2-5)
Basic Graphic Artศกษาและฝกหดปฏบตการเขยนแบบ โดยการสรางใน
ลกษณะ 2 มตและการตอเนองของการเขยนแบบ โดยเรมตนจากรปผงและรปดานตางๆ การเขยนภาพ 3 มต และทฤษฎการตกกระทบของแสงและเงา
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5511213 ทฤษฎ การออกแบบ 3(2-2-5)
Theory of Designศกษาพนฐานการออกแบบ โดยศกษาจากธรรมชาต และ
องคประกอบพนฐาน เชน จด เสน รปราง รปทรง ส แสง เงา ปฏบตการออกแบบตามทฤษฎในลกษณะ 2 และ 3 มต
มความสนทรยทางทศนศลป
36
5513306เศรษฐศาสตรอตสาหกรรม 3(3-
0-6)Industrial Economicsศกษาความหมาย ประเภท และความสำาคญของ
อตสาหกรรม ทมผลกระทบตอระบบเศรษฐกจแนวคดเกยวกบการพฒนาอตสาหกรรม และมาตรฐานการลงทนของเอกชนภายในประเทศ ลกษณะของโครงสรางของภาคอตสาหกรรม การตดสนใจเกยวกบการผลต การลงทนและการเลอกทำาเลทตงของอตสาหกรรม แหลงเงนทนเพอการพฒนาอตสาหกรรม และบทบาทของเทคโนโลยใหมๆ ทใชในภาคอตสาหกรรม
5514309 ก า รควบคมคณภาพ 3(3-0-6)
Quality Controlการจดบรหารงานดานคณภาพของผลตภณฑ การ
วางแผนการผลต การทดสอบคณภาพ การควบคมคณภาพโดยการสมตวอยาง ซงอาศยหลกทางสถต และการวจย การออกแบบและวเคราะหแผนภมการควบคมคณภาพ
5521101 เซราม กสเบองตน 3(2-2-5)
Introduction to Ceramicsศกษาความหมาย ความสำาคญ ประโยชนของเซรามกส
ประเภท วตถดบ และกระบวนการผลตเนนใหเหนววฒนาการของเซรามกส จนถงยคปจจบน
37
จดใหมประสบการณและทกษะในการปฏบตการขนรปผลตภณฑดวยกรรมวธตางๆ
5521201 ก า รออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 3(2-2-5)
Ceramic Product Design Iศกษา ใหความร ความเขาใจในหลกการของการออกแบบ
เบองตน ปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสทงทางดาน
โครงสรางทวไป และการตกแตงเพอประโยชนใชสอยหรอตอบสนองดานความงาม
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท -ป-ศ)
5521301 การขนรปดวยมอ 3(2-2-5)
Hand Forming ศกษาใหมความรและทกษะในการเตรยมดน เพอให
สามารถนำาไปใชขนรปดวยมอ ปฏบตการขนรปดวยวธอสระ วธบบดน วธแผน วธขด
หรอผสมผสานวธขนรปเขาดวยกนใหเปนรปทรงตางๆ รวมถงการตกแตงพนผว โดยเนนประโยชนใชสอยหรอเพอการประดบตกแตง
5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5)
38
Ceramic Tools and Machine Equipment
ศกษาเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในงานเซรามกส ปฏบตการใชเครองมอและอปกรณ การออกแบบ
ดดแปลง และการสรางเครองมออยางงาย ตลอดจนการซอมแซมและบำารงรกษา
5521402 เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5)
Ceramic Kilns and Firing Iศกษาเตาเผาและอปกรณทใชกบเตาเผาผลตภณฑเซราม
กสชนดตางๆ ปฏบตการเผาผลตภณฑและการบำารงรกษา ตลอดจน
ความปลอดภยในการทำางาน
5521501วตถดบเซรามกส 3(3-
0-6)Ceramic Raw Materialsศกษาวตถดบตางๆ ในอตสาหกรรมเซรามกสเกยวกบ
แหลงกำาเนด กระบวนการผลต ตลอดจนการนำามาใชในอตสาหกรรมเซรามกส
5521502 การทดสอบและวเคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Testing and Analysisศกษาหลกการ ทฤษฎการทดสอบและวเคราะหทางเซราม
กส ตามระบบมาตรฐานสากล
39
ปฏบตการทดสอบ และวเคราะหสมบตทางกายภาพ สมบตเชงกลและสมบตทางเคม
5521503 ว ส ด ศาสตรเบองตน 3(3-0-6)
Introduction to Material Scienceกรรมวธการผลต คณสมบต ประโยชน และการนำาไปใชใน
งานของวสดประเภทโลหะ เชน เหลกผสม เหลกหลอ ทองแดง อะลมเนยม สงกะส ฯลฯ วสดประเภทอโลหะ เชน ยาง พลาสตก แกว ไม เซรามกส ฯลฯ รวมทงวสดอตสาหกรรมอนๆ
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5522101 เ ค ม เชงฟสกสสำาหรบวสดศาสตร 3(3-0-6)
Physical Chemistry for Material Science
สมบตของของแขง โครงสรางผลก สมบตของของเหลว สารละลาย ความเขมขน สมบตของกาซ กฎอณหพลศาสตร พลงงานความรอน สถานะ และการเปลยนแปลง สมดลเฟส กฎของเฟส สมดลเคม ไฟฟาเคม สมบตทนไฟฟาและสมบตทนแมเหลกของโมเลกล
5522102 ประวตและววฒนาการทางเซรามกส 3(3-0-6)
40
History and Evolution of Ceramicsศกษาความรเกยวกบประวต และลกษณะของการ
สรางสรรคเซรามกสทปรากฏในแหลงชมชนทสำาคญในประเทศไทย และตางประเทศ ตงแตอดตจนถงปจจบน โดยศกษาในสวนของกรรมวธการผลต ลกษณะรปทรง และลวดลายการตกแตง เพอเปนแนวทางในการประยกต และสรางสรรคผลงานเซรามกสไดอยางเหมาะสม
5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 3(2-2-5)
Ceramic Product Design IIศกษาใหมความร ความเขาใจ ตามหลกการออกแบบ
ผลตภณฑเซรามกส ปฏบตการในลกษณะตนแบบหรอเพอผลตในระบบ
อตสาหกรรมทางดานโครงสรางทวไป และการตกแตง
5522301 การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-2-5)
Throwing Iศกษาใหมความร และทกษะในการขนรปดวยแปนหมน ปฏบตการขนรปทรงกระบอก จาน ชาม แจกน ตลอดจน
การขดแตง และการตกแตงพนผวผลตภณฑ
5522302 การทำาพมพและการหลอ 1 3(2-2-5) Mold Making and Casting I
41
ศกษาเกยวกบวสด อปกรณ และเครองมอทใช ในการทำาพมพปลาสเตอร แบบพมพ ชนดตางๆ
ปฏบตการสรางตนแบบและแมพมพ ตลอดจนการหลอดวยนำาดน
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5522304 การขนรปดวยใบมด 1 3(2-2-5)
Jiggering Iศกษาเกยวกบเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในการ
ขนรปดวยใบมด หลกการออกแบบเทคนคตางๆ ในการผลต การเตรยมใบมดชนดตางๆ การสรางแบบดวยเครองขนรปดวยใบมด
ปฏบตการสรางตนแบบ แมพมพและพมพในการใชงานทงชนดแบบภายนอกและภายใน
5522305 ก า รตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและบนเคลอบ 3(2-2-5)
Under and Over Glaze Decorationศกษาการใชสเซรามกส ฝกปฏบตการออกแบบตกแตง
ลวดลายผลตภณฑ โดยใชวธการเขยน การทำารปลอก การพมพและการทำาซลคสกรนของสใตเคลอบ และสบนเคลอบ
42
5522307 ก า รตกแตงผลตภณฑเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Product Decorationศกษาและตกแตงผลตภณฑเซรามกสดวยกรรมวธตางๆ
เชน เอนโกบ การขดขด การฝงดนส การกดประทบ การปดกนพนผว เปนตน โดยใชหลกการออกแบบใหสมพนธกบรปทรงของผลตภณฑ
5522308 ก า รประดษฐเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Craftศกษาผลตภณฑททำาจากวตถดบเซรามกส เพอใหเกด
ประโยชนในดานตางๆ ปฏบตการผลตภณฑเซรามกส เชน เครองประดบ ของ
ชำารวย และผลตภณฑอนๆ
5522501 เคลอบ 1 3(2-2-5)
Glazes Iศกษาใหมความรเกยวกบประวตความเปนมาของเคลอบ
ชนดและวตถดบในการทำาเคลอบ ปฏบตการคำานวณเคลอบ การเตรยมเคลอบและการใช
เคลอบ
5522502 ว ส ด ทนไฟและสงขดถ 3(2-2-5)
Refractories and Abrasives
43
ศกษาเกยวกบวตถดบชนดตางๆ ในอตสาหกรรมวสดทนไฟ และสงขดถ สมบตประโยชน ตลอดจนกรรมวธการผลต และการนำาไปใช
ปฏบตการวเคราะห และทดสอบวสดทนไฟและสงขดถ
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5522503 ซเมนตและปลาสเตอร 3(2-2-5)
Cements and Plasterศกษาประวตความเปนมา สมบต วตถดบ ความสำาคญ
ประโยชน เครองมอ อปกรณ องคประกอบทางเคม ปฏกรยาการแขงตว กระบวนการผลต
ปฏบตการวเคราะห และทดสอบซเมนต และปลาสเตอร
5522504 แ ก วและโลหะเคลอบ 3(2-2-5)
Glass and Enamelศกษาสมบต วตถดบ ความสำาคญ ประโยชน เครองมอ
อปกรณ รวมทงเทคนค และกรรมวธการผลตแกว และโลหะเคลอบปฏบตการพฒนา การผลต การประยกตใช และสมบต
ของแกวและโลหะเคลอบชนดตางๆ ความสมพนธระหวางสวนประกอบกบสมบต และศกษาเกยวกบการตกผลกของแกว
44
5522508 สสำาเรจรปเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Stainศกษาวตถดบ กระบวนการผลตสสำาเรจรป เพอใชในงาน
ทำาสบนเคลอบ สใตเคลอบและในเคลอบ ตลอดจนการแกไขปญหาตางๆ ทเกยวกบสสำาเรจรป
5522601ประตมากรรมเซรามกส 3(2-
2-5)Ceramic Sculptureศกษา สรางสรรค ผลงานประตมากรรม นนตำา นนสง
และลอยตว ดวยวสดและกระบวนการทางเซรามกสปฏบตการผลงานประตมากรรมเซรามกส ตามเทคนคดง
กลาว
5522602 เซราม กสพนบาน 3(2-2-5)
Traditional Ceramicsศกษาและวเคราะหงานผลตภณฑเซรามกสในทองถน ปฏบตการพฒนารปแบบและกรรมวธการผลตให
สอดคลองกบระบบอตสาหกรรม เพอพฒนาใหมประสทธภาพยงขน
5522603 เซราม กสในงานกอสราง 3(2-2-5)
Ceramics for Construction
45
ศกษาและพฒนารปแบบผลตภณฑเซรามกสทเกยวกบการนำาไปใชในงานกอสรางตางๆ เชน อฐ กระเบองมงหลงคา ทอระบายนำา กระเบองตกแตง เปนตนรหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5523101แผนภาพสมดลทางเซรามกส 3(3-
0-6)Phase Equilibrium for Ceramicsสมดลววธพนธในระบบอนนทรย ระบบหนง สอง และสาม
องคประกอบ สารละลายของแขง การแทนทของไอออนในสภาวะรปรางเหมอนกน เสนแอลตเมด สมดล อปเสถยร เสนทางการตกผลก
5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3 3(2-2-5)
Ceramics Product Design IIIศกษาและพฒนา การออกแบบผลตภณฑเซรามกสเพอ
การผลต ตลอดจนศกษาปญหาในการผลตทอาจจะเกดขนในการออกแบบ
ปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสในระบบ อตสาหกรรม เชน ผลตภณฑทใชในงานกอสราง เครองสขภณฑ เครองถวยชาม หรอผลตภณฑประเภทอนๆ
5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Package Design
46
ศกษาความเปนมาของบรรจภณฑ การออกแบบบรรจภณฑเซรามกสแตละประเภท ศกษา เกยวกบวสด รปแบบ โครงสราง สของบรรจภณฑเซรามกส
ปฏบตการออกแบบบรรจภณฑเซรามกส ใหไดมาตรฐานตามสากล ความสมพนธของลกษณะผลตภณฑ และปฏบตงานออกแบบ 2 มต และ 3 มต
5523206 การออกแบบโฆษณา 3(2-2-5)
Advertising Designศกษาวธออกแบบตวอกษร สญลกษณ การโฆษณา การ
จดรานแสดงสนคาการประชาสมพนธ การจดการแสดงนทรรศการผลตภณฑ
ปฏบตการออกแบบ การทำาปายโฆษณา การจดราน และแสดงนทรรศการ
5523207 การออกแบบผลตภณฑเซรามกสดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5)
Computer-Aided Ceramic Designศกษาพฒนาทกษะการใชคอมพวเตอร การสรางภาพ
ดวยคอมพวเตอร 2 มต และ 3 มต โดยเนนการออกแบบ เขยนแบบ ผลตภณฑเซรามกสอตสาหกรรม
ปฏบตการเขยนแบบแปลน รปดาน รปตด แบบขยาย การเขยนภาพ 3 มต รวมถงการใชงานโปรแกรมประยกต โปรแกรมสำาเรจรปตางๆ เพอใชในการออกแบบ เขยนแบบดวยคอมพวเตอร
47
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5523302 การขนรปดวยแปนหมน 2 3(2-2-5)
Throwing IIศกษาการออกแบบ ในการขนรปดวยแปนหมน ปฏบตการขนรปดวยแปนหมน เชน ผลตภณฑทมฝาปด
หรอเปนชด ผลตภณฑทมขนาดใหญ พรอมทงการตกแตงลวดลาย และสามารถผลตไดตามระบบอตสาหกรรม
5523304 การขนรปดวยใบมด 2 3(2-2-5)
Jiggering IIศกษาและฝกการสรางแบบทซบซอน เชน มลวดลาย
หรอขอบเสนบนผลตภณฑรปทรงตางๆ การสรางแบบ และผลตงานตามระบบอตสาหกรรม
5523401 เ ต าและการเผาเซรามกส 2 3(2-2-5)
Ceramic Kilns and Firing IIศกษาการจำาแนกชนดของเตาเผา ลกษณะโครงสราง
ผลด และผลเสยของเตาเผาชนดตางๆ วธเลอกใชเตาเผา อปกรณทใชกบเตาเผา และการควบคมเตาเผา
ปฏบตการออกแบบ และการเขยนแบบเตาเผาประเภทตางๆ พรอมการทดลองสรางเตาเผา
48
5523701 ก า รจดการและการบรหารโรงงานเซรามกส 3(2-2-5)
Ceramic Factory Management and Administration
ศกษาและปฏบตเกยวกบการจดการในโรงงานอตสาหกรรมเซรามกส เครองมอ และเครองจกรกลในงานเซรามกส จดระบบความตอเนองของสายการผลตทเกยวของกบการใชเครองจกรในการผลต การวางแผนการผลต ปญหาในสายการผลต การควบคม และการตรวจสอบคณภาพ การเพมผลผลต การวเคราะหตนทน และประมาณราคา การขายและการตลาด การบญชและการเงน ระบบความปลอดภย
5523702 การตลาดและบรหารธรกจทางเทคโนโลยเซรามกส 3(3-0-6)
Marketing and Business Administration for Ceramics
ศกษาเกยวกบหลกการตลาด ประเภทของการตลาดและชองทางการจดจำาหนายกระบวนการทางการตลาด กลยทธทางการตลาด ทรพยสนทางปญญา การบรหารจดการธรกจทางผลตภณฑเซรามกส การบรหารองคกรและบคลากร การบรหารทางการเงนและบญชเบองตน
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
49
5523803 การเตรยมฝกสหกจศกษา 1(45)Preparation for Co-Operative
Educationจดใหมกจกรรมเพอตรวจความพรอมกอนฝกสหกจ
ศกษาในดานการรบรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความรทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพโดยการกระทำาในสถานการณหรอรปแบบตางๆ ซงเกยวของกบงานดานเทคโนโลยเซรามกส
5524301 การทำาพมพการและหลอ 2 3(2-2-5) Mold Making and Casting II
ศกษาหลกการและฝกทกษะเกยวกบการสรางตนแบบ การสรางแมพมพปนปลาสเตอร แมแบบ แบบพมพถาย และแบบพมพใชงาน การเตรยมนำาดนและการหลอแบบตางๆตลอดจนการขนรปดวยพมพประกอบเครองจกรในระบบอตสาหกรรม
5524501 เคลอบ 2 3(2-2-5)
Glazes IIศกษาและฝกทกษะการคำานวณเคลอบจากผลวเคราะห
ทางเคม การเผาเคลอบ ตลอดจนการทดสอบหาประสทธภาพของเคลอบ การแกไขปญหาขอบกพรองของเคลอบ เชน การรานตว การเกดรเขม การไหลตว เปนตน
5524504ผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย 3(2-
2-5)Ceramic Product and Technology
50
ศกษาความสำาคญ คณสมบต ประโยชน กรรมวธการผลต ตลอดจนอปกรณและเครองมอตางๆ ทใชในการผลตโลหะเคลอบ แกว ซเมนต ปนปลาสเตอร สงขดถ เครองกรอง เปนตน ใหมประสบการณในการทดลองปฏบตการตามความเหมาะสม
5524505 เนอเซรามกส 1 3(2-2-5)
Ceramic Bodies Iศกษาวตถดบทนำามาใชทำาเนอเซรามกสประเภทตางๆ ทาง
ดานสมบตของเนอเซรามกส ปฏบตการคำานวณ การเตรยมเนอเซรามกส และการนำา
ไปใชงาน
5524506 เนอเซรามกส 2 3(2-2-5)
Ceramic Bodies IIศกษาการเตรยมเนอเซรามกส ทดสอบเนอเซรามกส
ดวยวธตางๆ ปฏบตการปรบปรงคณภาพเนอเซรามกสทใชในการขน
รปดวยกรรมวธตางๆ ทเหมาะสมกบสภาวะของเนอเซรามกสรหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5524509 เซรามกสขนสง 3(2-2-5)
Advanced Ceramicsศกษาเกยวกบความหมาย ความสำาคญ สมบตของเซราม
กสสมยใหม และลกษณะการใชงานทเหมาะสมของวตถดบแตละชนด
51
ทใชในวงการเซรามกส ทงทางดานอเลกทรอนกส เซรามกส เซรามกสชวภาพ และเซรามกสทใชในงานโครงสราง
5524803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส 2(90)
Preparation for Field Experience in Ceramic Technology
จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพ เกยวกบลกษณะของงาน และโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร ทกษะ เจคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ ศกษาดงานในหนวยงานทจะฝกประสบการณวชาชพ
5524804 การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส 5(450)
Field Experience in Ceramics Technology
ฝกงานในโรงงาน หรอสถานประกอบการอตสาหกรรมเซรามกสหรอสถานศกษา หรอ สถาบนวจยทางเซรามกส ไมนอยกวา 450 ชวโมง โดยอยภายใตการนเทศของคณะกรรมการบรหารหลกสตร
5524805 สหกจศกษา 6(640)
Co-Operative Educationนกศกษาตองปฏบตงานเชงวชาการ หรอวชาชพเตม
เวลาเสมอนหนงเปนพนกงานชวคราว ณ สถานประกอบการจนครบ
52
1 ภาคการศกษา สหกจศกษาตามทสาขาเทคโนโลยเซรามกสกำาหนด เมอเสรจสนการปฏบตงานแลว นกศกษาตองสงรายงานและนำาเสนอผลการไปปฏบตงานตอคณาจารยในสาขาวชา โดยวดผลการประเมนของอาจารยทปรกษาสหกจศกษา พนกงานทควบคมการปฏบตงานในสถานประกอบการและจากรายงานวชาการ
5524903โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกส 3(0-
6-3)Special Project in Ceramic
Technologyศกษาคนควาและวจยเกยวกบงานเซรามกสทนาสนใจ ให
ปฏบตการทดลองทำาดวยตนเองตามโครงการ เพอใหมความรความชำานาญเฉพาะดานตามกระบวนการ และขนตอนทศกษาคนควา เชน การทำาสสำาเรจรป การสรางเตาเผา การทำาเคลอบ การทำาเนอดน การทำาเครองมอหรออปกรณ ตลอดจนการทำาผลตภณฑชนดตางๆ เปนตน
รหส คำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
5524904สมมนาเทคโนโลยเซรามกส 3(2-
2-5)Seminar in Ceramic Technologyการนำาเสนอและการอภปราย เกยวกบความกาวหนา และ
การพฒนาทนาสนใจทางเซรามกส ตลอดจนหลกการ และวธการ
53
รายงานทางวชาการ เพอแลกเปลยนประสบการณในงานอตสาหกรรมเซรามกส
3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร
ลำาดบ
ชอ – นามสกล
ตำาแหนงวชาการ
คณวฒ-สาขาวชาเอก
สถาบนการศกษา
ปทจบ
ภาระงานสอน ชม./สปดาห
2555
2556
2557
2558
1 นายอนรตน ภวานคำา
อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)
วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)
มหาวทยาลย เทคโนโลย สนารมหาวทยาลย เทคโนโลย สรนาร
2549
2545
12 12 12 12
2 นายกตยชญ คำามง
อาจารย ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)
ศ.บ. (เครองปนดนเผา)เกยรตนยมอนดบ 2
มหาวทยาลยศลปากรสถาบนเทคโนโลยราชมงคล
2552
2545
12 12 12 12
3 นายเศกพร ตนศรประภาศร
อาจารย ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป-เซรามกส)
มหาวทยาลยราชภฏพระนครมหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ
2544
2541
12 12 12 12
4 นายภาน พฒนปณธ
อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑ
สถาบนเทคโนโลย พระจอมเ
2546
12 12 12 12
54
พงศ อตสาหกรรม)
วท.บ. (เทคโนโลยเซรามกส)
กลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนราชภฏพระนคร
2543
55
ลำาดบ
ชอ – นามสกล
ตำาแหนงวชาการ
คณวฒ-สาขาวชาเอก
สถาบนการศกษา
ปทจบ
ภาระงานสอน ชม./สปดาห
2555
2556
2557
2558
5 นายสมคเณ เกยรตกอง
ผชวยศาสตรา
จารย
ค.อ.ม. (สถาปตยกรรม)
ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงวทยาลยครพระนคร
2548
2536
12 12 12 12
3.2.2 อาจารยประจำา ลำาดบ
ชอ – นามสกล
ตำาแหนงวชาการ
คณวฒ-สาขาวชาเอก
สถาบนการศกษา
ภาระงานสอน ชม./สปดาห
2555
2556
2557
2558
1 นายกรนทร กาญทนานนท
ผชวยศาสตราจ
ารย
Ph.D. In Industrial Engineering
M.S. (Electrical Engineering)
วศ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)
University of Southern CaliforniaUniversity of Southern Californiaสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง
6 6 6 6
2 นายกฤตยชญ คำามง
อาจารย ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)ศ.บ. (เครองปนดนเ
มหาวทยาลยศลปากรสถาบนเทคโนโลย ราชมงคล
12 12 12 12
56
ผา)3 นางสาวจร
ญญา โชตยะกล
อาจารย วศ.ม. (การจดการอตสาหกรรม)
วท.บ. (ฟสกส)
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร
6 6 6 6
4 นายประเสรฐ เองฉวน
อาจารย วศ.ม. (อตสาหการ)
วศ.บ. (เครองกล)
สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชยมหาวทยาลยมหดล
6 6 6 6
5 นายภาน พฒนปณธพงศ
อาจารย ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑอตสาหกรรม)
วท.บ. (เทคโนโลย เซรามกส)
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงมหาวทยาลยราชภฏพระนคร
12 12 12 12
57
ลำาดบ
ชอ – นามสกล
ตำาแหนงวชาการ
คณวฒ-สาขาวชาเอก
สถาบนการศกษา
ภาระงานสอน ชม./สปดาห
2555
2556
2557
2558
6 นายเศกพร ตนศรประภาศร
อาจารย ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป- เซรามกส)
มหาวทยาลย ราชภฏพระนคร
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
12 12 12 12
7 นายสมคเณ เกยรตกอง
ผชวยศาสตราจ
ารย
ค.อ.ม. (สถาปตยกรรม)
ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงวทยาลยครพระนคร
12 12 12 12
8 นายอนรตน ภวานคำา
อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)
มหาวทยาลย เทคโนโลยสนารมหาวทยาลย เทคโนโลย สรนาร
12 12 12 12
3.2.3 อาจารยพเศษ ลำาดบ
ชอ – นามสกล
ตำาแหนงวชาการ
คณวฒ-สาขาวชาเอก
สำาเรจจาก ภาระงานสอน ชม./สปดาห
2555
2556
2557
2558
1 นายสาธร ชลชาต
อาจารย กศ.ม. (อตสาหกรรม
มหาวทยาลย
6 6 6 6
58
ภญโญ ศกษา)
ค.บ. (ชางป น)
ศรนครนทรวโรฒประสานมตรวทยาลยครพระนคร
2 นายสมทรง ซมาภรณ
อาจารย M.F.A (CERAMICS)
ศศ.บ. (ศลปะ)
North Texas University มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
6 6 6 6
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)
จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนหลกสตรเทคโนโลยเซรามกสไดกำาหนดรายวชาฝกสหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพ ซงจะจดอยในกลมวชาเลอกเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน
4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน
4.1.2 สามารถนำาความรและทกษะทไดนำาไปในการประกอบวชาชพทางเทคโนโลยเซรามกสได
4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด
59
4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา เขาใจวฒนธรรมและสามารถปรบตวเขากบสถานประกอบการได
4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และนำาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได
4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4
4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา
5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงาน หรองานวจยขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรองานวจย ตองเปนหวขอท
เกยวของกบการประยกตเทคโนโลยเซรามกส โดยมจำานวนผรวมโครงงานหรองานวจย 1-2 คน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบ และระยะเวลาทหลกสตรกำาหนด อยางเครงครด หรอเปนโครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนางานดานเทคโนโลยเซรามกส
5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงานหรองานวจยดานเทคโนโลยเซรามกสทนกศกษา
สนใจ สามารถนำาทฤษฎมาประยกตใชในการสบคนขอมล วางแผน ดำาเนนงาน วเคราะหและสรปผลการทำาวจย
5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถนำาความรและทกษะทไดจากการทำาโครงงานหรองานวจยไปใชในการประกอบวชาชพ แกปญหาหรอพฒนางานทางดานเทคโนโลยเซรามกส
5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1-2 ของปการศกษาท 4
5.4 จำานวนหนวยกต
60
3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ
มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษาดานการสบคนขอมล การวางแผน การดำาเนนงาน การวเคราะหขอมล การจดทำารายงาน ของงานทำาวจย และมตวอยางของงานวจยทเกยวของใหนกศกษา
5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาโครงงานหรองานวจย
ประเมนผลจากรายงานทไดกำาหนดรปแบบการนำาเสนอตามระยะเวลา
หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาคณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของ
นกศกษา1. ดานบคลกภาพ 1. มการสอดแทรกเรอง การ
แตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจา สอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวในการทำางานในบางรายวชาทเกยวของ และในกจกรรมปจฉมนเทศ กอนทนกศกษาจะสำาเรจการศกษา
61
2. ดานภาวะผนำา และความรบผดชอบตลอดจนมวนยในตนเอง
1. กำาหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองทำางานเปนกลม และมการกำาหนดหวหนากลมในการทำารายงานตลอดจน กำาหนดใหทกคนมสวนรวมในการนำาเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผนำาและการเปนสมาชกกลมทด2. กจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนหวหนาในการดำาเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ3. มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลาเขาเรยนอยางสมำาเสมอการมสวนรวมในชนเรยน เสรมความกลาในการแสดงความคดเหน
3. จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ
1. มการใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมายทเกยวของกบจรยธรรมทางวชาชพทางเทคโนโลยเซรามกส
62
2.การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม
2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมนกศกษาตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถ
ดำาเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม นอกจากนนเทคโนโลยเซรามกสยงมความสำาคญกบการพฒนาประเทศ ดงนน ผทเกยวของกบงานทางเทคโนโลยเซรามกส จงจำาเปนตองมความรบผดชอบตอผลทเกดขนเชนเดยวกบการประกอบอาชพในสาขาอนๆ
2.1.1.1 ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม การเสยสละ มวนย ตรงตอเวลา ซอสตยสจรต และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม
2.1.1.2 มภาวะความเปนผนำาหรอผตาม เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ
2.1.1.3 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
2.1.1.4 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน
คณธรรม จรยธรรมกำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงให
นกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองม
63
ความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ
2.1.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1.3.1 ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม
2.1.3.2 ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร
2.1.3.3 ประเมนการกระทำาทจรตในการสอบ และคดลอกงาน
2.1.3.4 ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
2.2 ความร2.2.1 การเรยนรดานความร
นกศกษาตองมความรเกยวกบสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส มคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนน มาตรฐานความรตองครอบคลมสง ตอไปน
64
2.2.1.1 มความรและความเขาใจในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต ทนตอสถานการณของโลกทเปลยนแปลง
2.2.1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางเทคโนโลยเซรามกส รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา
2.2.1.3 มความรทเกดจากการบรณาการความรทางวชาการและภมปญญาไทยในศาสตรตางๆ ทเกยวของ
2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลก
การทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ
2.2.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของ
นกศกษาในดานตางๆ คอ2.2.3.1 การทดสอบยอย2.2.3.2 การสอบกลางภาคเรยน และปลายภาคเรยน2.2.3.3 ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา2.2.3.4 ประเมนผลการทำางานทไดรบมอบหมาย2.2.3.5 ประเมนจากรายวชาการฝกงาน หรอสหกจ
ศกษา
65
การทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร
2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา
นกศกษาตองสามารถพฒนาตนเอง และประกอบวชาชพโดยพงตนเองไดเมอจบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบวชาทางเทคโนโลยเซรามกส ในขณะทสอนนกศกษา อาจารยตองเนนใหนกศกษาคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกปญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะทองจำา นกศกษาตองมคณสมบตตางๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญาดงน
2.3.1.1 คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค
2.3.1.2 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา และความตองการ
2.3.1.3 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางเทคโนโลยเซรามกสไดอยางเหมาะสม
2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
2.3.2.1 กรณศกษาทางเทคโนโลยเซรามกส2.3.2.2 การอภปรายกลม2.3.2.3 ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง
66
2.3.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากผลงานและการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน
2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว
บคคลและความรบผดชอบ2.4.1.1 สามารถปฏบตและรบผดชอบในหนาทของ
ตนเองและสวนรวม2.4.1.2 สามารถแสดงออกซงภาวะผนำา ม
มนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดเปนอยางด2.4.1.3 มการเรยนรและพฒนาตนเองในวชาชพ
2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ใชการสอนทมการกำาหนดใหมการทำางานเปนกลม แบงหนาทความรบผดชอบในการเปนผนำาและมการหมนเวยนกนในกลม มการจดกจกรรมรวมกบทองถน
2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ประเมนจากพฤตกรรม และการแสดงออกของนกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล
67
2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1.1 มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนไดอยางเหมาะสมตอการทำางานทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1.2 สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตร หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค
2.5.1.3 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใช รปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม
การวดมาตรฐานนอาจทำาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหา วเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหนำาเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพตอนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา
2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศมอบหมายงานทตองใชทกษะในการวเคราะห หรอ
คำานวณเชงตวเลข ในวชาทตองฝกทกษะมการสบคนขอมลโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สงรปเลมและวธการทเหมาะสม
68
2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.3.1 ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ
2.5.3.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน
2.6 ทกษะพสย2.6.1 การเรยนรดานทกษะพสย
นกศกษาตองมความสามารถทางดานทกษะเกยวกบสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส และทกษะเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทนกศกษาตองสามารถปฏบต เพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนน มาตรฐานความรตองครอบคลมสง ตอไปน
2.6.1.1 มทกษะและสามารถปฏบตในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส ทนตอสถานการณของโลกทเปลยนแปลง
2.6.1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางเทคโนโลยเซรามกส รวมทงประยกตทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา
2.6.1.3 มทกษะและความสามารถทเกดจากการบรณาการในการปฏบต และภมปญญาไทยในศาสตรตางๆ ทเกยวของ
2.6.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะพสย
ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนทกษะทางการปฏบต และประยกตใหสอดคลองในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะ
69
ของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ
2.6.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย
ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาในดานตางๆ คอ
2.6.3.1 การทดสอบปฏบตยอย2.6.3.2 ประเมนผลการทำางานทไดรบมอบหมาย2.6.3.3 ประเมนจากการนเทศวชาการฝกงาน หรอสหกจศกษา
การทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ซงบางรายวชาอาจไมนำาสผลการเรยนรบางเรองกได
70
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความรทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ทกษะพสย (เฉพาะสาขาวชา
ทเนนทกษะทางการปฏบต)
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3เคมพนฐาน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
คณตศาสตรสำาหรบนกออกแบบ ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ●
ภาษาองกฤษในงานอตสาหกรรม
● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
การเขยนแบบเทคนค ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ●
เลขนศลปเบองตน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
ทฤษฎการออกแบบ ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
เศรษฐศาสตรอตสาหกรรม ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○
การควบคมคณภาพ ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○
เซรามกสเบองตน ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1
● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
การขนรปดวยมอ ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
เครองมอและอปกรณเซรามกส ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
71เตาและการเผาเซรามกส 1 ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
วตถดบเซรามกส ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การทดสอบและวเคราะหทางเซรามกส
● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
วสดศาสตรเบองตน ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○
เคมเชงฟสกสสำาหรบวสดสาสตร
● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
ประวตและววฒนาการทางเซรามกส
● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○
การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2
● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การขนรปดวยแปนหมน 1 ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
การทำาพมพการและหลอ 1 ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความรทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ทกษะพสย (เฉพาะสาขาวชา
ทเนนทกษะทางการปฏบต)
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3การขนรปดวยใบมด 1 ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○
การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบ
● ○ ○ ○ ● ○ ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ●
72และบนเคลอบการตกแตงผลตภณฑเซรามกส ● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ●
การประดษฐเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○
เคลอบ 1 ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○
วสดทนไฟและสงขดถ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
ซเมนตและปนปลาสเตอร ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
แกวและโลหะเคลอบ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
สสำาเรจรปเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
ประตมากรรมเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○
เซรามกสพนบาน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ●
เซรามกสในงานกอสราง ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
แผนภาพสมดลทางเซรามกส ● ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○
การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3
● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ●
การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส
● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การออกแบบโฆษณา ● ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การออกแบบผลตภณฑเซรามกสดวยคอมพวเตอร
● ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○
การขนรปดวยแปนหมน 2 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
การขนรปดวยใบมด 2 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ● ○
เตาและการเผาเซรามกส 2 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○
การจดและการบรหารโรงงานเซรามกส
● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
73การตลาดและบรหารธรกจทางเซรามกส
● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การเตรยมฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส
● ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ○
รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความรทกษะทางปญญา
ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ
สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ทกษะพสย (เฉพาะสาขาวชา
ทเนนทกษะทางการปฏบต)
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3การทำาพมพและการหลอ 2 ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○
เคลอบ 2 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○
ผลตภณฑเซรามกสและเทคโนโลย
● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○
เนอเซรามกส 1 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○
เนอเซรามกส 2 ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ● ● ● ○
เซรามกสสมยใหม ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○
การฝกประสบการณวชาชพเทคโนโลยเซรามกส
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
การเตรยมฝกสหกจศกษา ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
สหกจศกษา ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
74โครงการพเศษเทคโนโลยเซรามกส
● ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ● ● ● ●
สมมนาเทคโนโลยเซรามกส ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ● ● ○
75
หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)
การวดผลและการสำาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 5)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสำาเรจการศกษา
2.1.1 มการวางแผนการกำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาใหเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได
2.1.2 ใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา
2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบน การศกษา ดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล
2.1.4 พจารณาจากรายงานการประเมนผลการฝกงานในรายวชาสหกจศกษาซงทางสถานประกอบการเปนผรายงานวานกศกษาปฏบตงานไดตามมาตรฐานหรอไม
2.1.5 พจารณาทวนสอบจากคะแนนสอบ หรองานทไดรบมอบหมายวาสอดคลองกบความรบผดชอบ ตอผลการเรยนรหรอไม
76
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา
วางแผน การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา การทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรง กระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะดำาเนนการดงตวอยางตอไปน
2.2.1 ภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ
2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน
2.2.3 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต
2.2.4 การประเมนจากบณฑต ทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย
2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา
77
2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง อาท (1) จำานวนโครงงานทสามารถนำาผลไปดำาเนนงานได (2) จำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาทนำาผลการวจยไปปรบปรงในการทำางาน (3) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (4) จำานวนกจกรรมการบรการวชาการแตสงคม (5) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม
3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก หมวด 6)
78
หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหรจกมหาวทยาลย และคณะ
และใหเขาใจวตถประสงค และเปาหมายของหลกสตรตามแนวคดของกรอบมาตรฐานคณวฒ โดยจดใหมอาจารยพเลยงเพอใหคำาแนะนำาตางๆ แกอาจารยใหม
1.2 ใหอาจารยใหมเขาใจการบรหารวชาการของคณะ และเรองของการประกนคณภาพการศกษาทคณะตองดำาเนนการ และสวนทอาจารยทกคนตองปฏบต
1.3มการแนะนำาอาจารยพเศษใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตรตลอดจนรายวชาทจะสอนพรอมทงมอบเอกสารทเกยวของใหกบอาจารยพเศษ
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล
2.1.1 มหาวทยาลยมหลกสตรอบรมสำาหรบอาจารยใหม โดยทกคนตองผานการอบรมสองหลกสตร คอ หลกสตรเกยวกบการสอนทวไป และหลกสตรการวดและประเมนผล ซงอาจารยใหมทกคนตองผานการอบรมภายใน 1 ป ทไดรบการบรรจและแตงตง
2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมดตองผานการอบรมหลกสตร เกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน การใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน การใชและผลตสอการสอนโดยอยางนอยตองอบรมปละ 10 ชวโมง
79
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 สนบสนนใหอาจารยใหมไปอบรมหรอประชมสมมนา
ทงในวชาชพและวชาการอนๆ เชน ความรเกยวกบคอมพวเตอร การใชสถตในการวจย เปนตน
2.2.2 สนบสนนใหอาจารยจดทำาผลงานทางวชาการ เพอใหมตำาแหนงทางวชาการสงขน
2.2.3 สงเสรมใหอาจารยทำาวจยทงการวจยในสาขาวชาชพและการวจยเพอพฒนาการเรยน การสอน ตลอดจนใหแรงจงใจแกผทมผลงานทางวชาการอยางประจกษ
หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน
1.1 มการจดตงคณะกรรมการกำากบดแลดานวชาการ สาขาเทคโนโลยเซรามกส เพอใหไดมาตรฐานและเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร
1.2 มการจดโครงสรางหลกสตรตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษาและมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
80
1.3 จดผสอนทมคณวฒ ความร ความสามารถและประสบการณทตรงกบเนอหาในหลกสตร
1.4 คณะกรรมการบรหารคณะเปนผกำากบดแลการปฏบตงานของคณะกรรมการบรหารหลกสตร
1.5 มการกำาหนดใหมการประเมนการเรยนของนกศกษา และประเมนการสอนของอาจารยผสอนรายวชาในแตละภาคการศกษา
1.6 จดใหมการคดเลอกนกศกษา โดยใชมาตรฐานและเกณฑทางการศกษาตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
1.7 มการแตงตงคณะกรรมการตดตามขอมลทางดานเทคโนโลยเซรามกสททนสมยทงในและตางประเทศ เพอนำามาปรบปรงการเรยนการสอนใหทนตอเหตการณ
2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ 2.1 การบรหารงบประมาณ
ในการดำาเนนการตามหลกสตร จะใชอาคารทมอยของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมและคาใชจายเกยวกบบคลากรจะขอรบการสนบสนนจากรฐบาล สวนงบลงทนกจะขอรบการสนบสนนจากรฐบาลเชนกน สำาหรบหมวดคาใชสอยและเงนอดหนนจะขอรบการสนบสนนจากเงนรายไดของมหาวทยาลยซงเปนรายรบจากคาหนวยกตนกศกษา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม
คณะมความพรอมดานหนงสอ ตำารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมสำานกวทยบรการและสารสนเทศทมหนงสอดานเทคโนโลยเซรามกส ระบบฐานขอมลทจะใหสบคน สวนระดบคณะกมหนงสอ ตำาราเฉพาะทาง นอกจากนคณะมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง
81
2.2.1 หนงสอ ตำาราสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหา
วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ มเอกสารและตำาราสำาหรบการศกษาคนควาสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส รวมทงเอกสารและตำาราทสมพนธกบรายวชาในหลกสตร ดงน
- หนงสอวทยาศาสตรพนฐาน ประมาณ 1500 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)
- หนงสอเทคโนโลยเซรามกสและเครองป นดนเผา ประมาณ 100 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)
- หนงสอเทคโนโลยตางๆ 500 เลม (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ)
- ฐานขอมลออนไลน เชน ฐานขอมลวทยานพนธ ปรญญานพนธ งานวจย (Digital Collection), ฐานขอมล Kluwer Online eBooks, ฐานขอมล Dissertation Full Text, ฐานขอมล NetLiibray eBooks’, ฐานขอมล IEEE / IEE Electronic Library (IEL), ฐานขอมล Pro Quest Dissertation & Thesis, ฐานขอมล ACM Digital Library, ฐานขอมล Lexis.com and Nexis.com, ฐานขอมล H.W. Wilson, ฐานขอมล ISI Web of Science เปนตน
- สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ หรอหองสมดของสถาบนการศกษาและหนวยงานทอยใกลเคยง เชน มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต, มหาวทยาลยกรงเทพ, มหาวทยาลยรงสต, สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย (AIT), มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา, มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เปนตน
82
2.2.2 สถานท
ลำาดบท รายการ จำานวนทม1 หองปฏบตการเตรยมวตถดบ 12 หองปฏบตการสารเคม 13 หองปฏบตการวสดศาสตร 14 หองปฏบตการงานเซรามกส 55 หองปฏบตการเขยนแบบ 26 ศนยวทยาศาสตร 17 สำานกวทยบรการและเทคโนโลย
สารสนเทศ1
8 สอการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอร ศนยคอมพวเตอร
1
9 สอการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
5
2.2.3 อปกรณการสอน
ลำาดบท รายการ จำานวนทม1 เ ค ร อ ง ช ง ไ ฟ ฟ า อ ย า ง ล ะ เ อ ย ด 2
ตำาแหนง1
2 เครองขนรปแปนหมนแบบใชไฟฟา 53 เตาเผาเซรามกสโดยใชไฟฟา 34 เตาเผาเซรามกสโดยใชแกส 25 เครองรดดน 16 เครองขนรปโดยใชใบมด 1
83
7 แปนหมนแตงผลตภณฑ 208 หมอบดขนาด 3 กโลกรม 29 เตาเผาเซรามกสโดยใชฟนขนาด 5 หอง
เผา1
ลำาดบท รายการ จำานวนทม10 เครองกวนนำาดน 111 เครองป มลม 312 กาพนเคลอบ 513 แอรบรช 514 โกรง 2015 ตะแกรงรอน 416 ไฮโดรมเตอร 617 Hot Plate 118 เครองวดความเปนกรด-ดาง 119 เตาอบเซรามกส 120 เตาเผาผลตภณฑราก 121 เครองฉดนำาแรงดนสง 122 แปนหมนมอ 1023 โตะปฏบตการเซรามกส 824 เครองผสมนำาดน 125 เครองขนรปดวยใบมดแบบแขนสไลด 126 เครองคอมพวเตอร 627 เครองป มนำาดน 128 เครองอดนำาดน 1
2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม
84
ประสานงานกบสำานกวทยบรการและสารสนเทศในการจดซอหนงสอ และตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจำาเปนนอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหสำานกวทยบรการและสารสนเทศจดซอหนงสอดวยในสวนของคณะจะมหองสมดยอย เพอบรการหนงสอ ตำารา หรอวารสารเฉพาะทางและคณะจะตองจดสอการสอนอนเพอใชประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดยโปรเจคเตอร คอมพวเตอร เครองถายทอดภาพ 3 มต เครองฉายสไลด เปนตน
2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรมเจาหนาทประจำาหองสมดของคณะ ซงจะประสานงานการจด
ซอจดหาหนงสอเพอเขาสำานกวทยบรการและสารสนเทศ และทำาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตำารา นอกจากนมเจาหนาท ดาน โสตทศนอปกรณ ซงจะอำานวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตองประเมนความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย3.การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม
มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส หรอสาขาวชาทเกยวของ 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การ
ตดตามและทบทวนหลกสตร
85
คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และบณฑตมผลการเรยนรอยางนอยตามทมาตรฐานคณวฒสาขาเทคโนโลยเซรามกสกำาหนด
3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ สำาหรบอาจารยพเศษถอวามความสำาคญมาก เพราะจะเปนผ
ถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนสต ดงนนคณะกำาหนดนโยบายวากงหนงของรายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง และอาจารยพเศษนน ไมวาจะสอน ทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรง
4.การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง
บคลากรสายสนบสนนควรมวฒขนตำาปรญญาตร และมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ หรอเทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน
บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทางทกคนอยางนอยคนละ 6 ชวโมงตอป กรณทบคลากรทบรรจในตำาแหนงนกวจย นอกจากจะทำาหนาทสนบสนนการวจยแลวยงตองทำาวจยรวมกบคณาจารยดวย
5.การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา
86
5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษาคณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแก
นกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองทำาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกำาหนดชวโมงวาง (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได
5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนใน
รายวชาใดสามารถทจะยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได ทงนเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำาหนด
6.ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต
สำาหรบความตองการกำาลงคนของสาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสนน สถานการณหรอการพฒนาเศรษฐกจ ทพจารณาในการวางแผนหลกสตรเปนไปตามแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) ซงตองการพฒนาประเทศใหมนคง สงคมสงบสนต และประชาชนดำารงชวตอยางมความสข โดยยทธศาสตรการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอมในหมวดของการพฒนาภาคอตสาหกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขน การสรางบคลากรทางเทคโนโลยเซรามกสจงเปนสวนหนงในการผลกดนใหแผนพฒนาประเทศประสบความสำาเรจ ดวยเทคโนโลยและวชาการทมการพฒนาไปอยางตอเนอง ประกอบ
87
กบสงคมสภาพแวดลอมและวฒนธรรมในการดำารงชวตทเปลยนไปตามกระแสโลกาภวฒน การเรยนการสอนดานเทคโนโลย เซรามกสจงตองพฒนาใหทนตอการเปลยนแปลง อยางไรกตาม คณะกจะตองสำารวจความพงพอใจของผใชบณฑตเมอครบหลกสตรเพอใชเปนขอมลสำาหรบการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ ใหมากทสดสำาหรบบณฑตของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ผใชบณฑตจะตองมความพงพอใจบณฑตโดยเฉลยระดบ 3.5 จากระดบ 5
7. ตวบงชผลการดำาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒ เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน และเกณฑการประเมนประจำาป
ตวบงชและเปาหมายปการศกษา
ปท 1
ปท 2
ปท 3
ปท 4
ปท 5
1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร
X X X X X
2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)
X X X X X
88
ตวบงชและเปาหมายปการศกษา
ปท 1
ปท 2
ปท 3
ปท 4
ปท 5
3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
X X X X X
4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา
X X X X X
5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา
X X X X
6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา
X X X X X
7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการ X X X X
89
เรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว
8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน
X X X X X
9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง
X X X X X
10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป
X X X X X
11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
X X
12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
X
13. นกศกษาอยางนอยรอยละ 95 ผานการฝกงาน สหกจศกษา
X X
90
ตวบงชและเปาหมายปการศกษา
ปท 1
ปท 2
ปท 3
ปท 4
ปท 5
14.มอาจารยพเศษหรอวทยากรมาสอนในรายวชาบงคบ ไมนอยกวารอยละ 50
X X X X X
15.บณฑตไดงานทำาหลงสำาเรจการศกษาแลวภายในหนงป ไมนอยกวารอยละ 85
X
เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑประเมนดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1-5) มผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมาย และมจำานวนตวบงชทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวา 80% ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป
91
หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร
1.การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน
กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาการอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอนการทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดำาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป 1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
92
ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธ การสอน และการใชสอในทกรายวชา
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ประเมนจากนกศกษาและศษยเกา
ดำาเนนการประเมนจากนกศกษาโดยตดตามจากการปฏบตงานในรายวชาสหกจศกษา ซงอาจารยนเทศสามารถประเมนโดยสอบถามจากนกศกษาเปนรายบคคลได นอกจากนอาจจดประชมกอนนกศกษาจะสำาเรจการศกษาสำาหรบศษยเกานนจะประเมนโดยใชแบบสอบถามหรออาจจะจดประชมศษยเกาตามโอกาสทเหมาะสม 2.2 ประเมนจากนายจางหรอสถานประกอบการ
ดำาเนนการโดยสมภาษณจากสถานประกอบการทนกศกษาไปฝกงานหรอใชวธการสงแบบสอบถามไปยงผใชบณฑต 2.3 ประเมนโดยผทรงคณวฒหรอทปรกษา
ดำาเนนการโดยเชญผทรงคณวฒมาใหความเหนหรอจากขอมลในรายงานผลการดำาเนนงานหลกสตร หรอจากรายงานของการประเมนผลการประกนคณภาพภายใน
3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ตามตวบงชผลการดำาเนน
งาน ในแตละป 4.การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง
จากการรวบรวมขอมลในขอ 2.2 จะทำาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม และในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทำาใหตลอดเวลาทพบปญหาสำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระทำา
93
ทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต
ภาคผนวก
94
ภาคผนวก ก. ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม
ราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.
2551
95
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรพ.ศ. 2551
.............................................เพอใหการจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบอนปรญญา
และปรญญาตรเปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฎ พ.ศ.2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 10/2551 เมอวนท 19 ธนวาคม 2551 จงตราขอบงคบ ไวดงตอไปน
ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551”
ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2551 เปนตนไป
96
ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภจงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548
ขอ 4 ในขอบงคบน“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย
อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลย
ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย
ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“คณบด” หมายความวา คณบดทกคณะของมหาวทยา
ลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“คณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตร” หมายถง คณะ
กรรมการบรหารและพฒนาหลกสตรตามทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร
“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทเรยนในเวลาราชการเปนสำาคญ
“นกศกษาภาคพเศษ” หมายความวา นกศกษาทเรยนนอกเวลาราชการเปนสำาคญ
“การศกษาภาคปกต” หมายความวา การศกษาทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอนในเวลาราชการเปนสำาคญ
“การศกษาภาคพเศษ” หมายความวา การศกษาทมหาวทยาลยจดการเรยนการสอน นอกเวลาราชการเปนสำาคญ
“หนวยกต” หมายถง มาตราทใชแสดงปรมาณการศกษาทนกศกษาไดรบแตละรายวชา
97
ขอ 5 ผใดเปนนกศกษาของมหาวทยาลยอยกอนทขอบงคบนใชบงคบ ใหผนนเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตามขอบงคบนตอไป
ขอ 6 บรรดากฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ คำาสง หรอมตอนในสวนทกำาหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน
ขอ 7 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และใหมอำานาจออกระเบยบ ประกาศหรอคำาสงเพอปฏบตการตามขอบงคบน
ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอใหสภามหาวทยาลยวนจฉยชขาด
หมวด 1ระบบการศกษา
ขอ 8 การจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรใชระบบทวภาคโดยปการศกษาหนงแบงออกเปนภาคการศกษาปกต 2 ภาคคอ ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาเรยนแตละภาคไมนอยกวา 15 สปดาห และมหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 โดยใหมจำานวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาเทากบจำานวนชวโมงการเรยนทจดใหสำาหรบรายวชานนในภาคการศกษาปกตกได
ขอ 9 การกำาหนดหนวยกตแตละวชา ใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน
9.1 วชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
98
9.2 วชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
9.3 การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
9.4 การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค
หมวด 2หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา
ขอ 10 หลกสตรการศกษาจดไว 2 ระดบ ดงน10.1 หลกสตรระดบอนปรญญา 3 ป ใหมจำานวน
หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต
10.2 หลกสตรระดบปรญญาตรซงจดไว 3 ประเภท ดงน
10.2.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจำานวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต
10.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 120 หนวยกต
10.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใหมจำานวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 150 หนวยกต
99
ขอ 11 ระยะเวลาการศกษาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทกำาหนด ดงน
11.1 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคปกต11.1.1 สำาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาใหใช
เวลาการศกษา ดงน (1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการ
ศกษาไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา
(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 4 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา
(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา
(4) หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา
11.1.2 การลงทะเบยนเรยนบางเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน
(1) หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 10 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 9 ปการศกษา
(2) หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 6 ปการศกษา
100
(3) หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 12 ปการศกษา
(4) หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 17 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 15 ปการศกษา
11.2 ระยะเวลาการศกษาของนกศกษาภาคพเศษการลงทะเบยนเรยนใหใชเวลาการศกษาดงน 11.2.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการ
ศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาและไมเกนกวา 6 ปการศกษา11.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใช
เวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 4 ปการศกษา
11.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 11 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 8 ปการศกษา
11.2.4 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 14 ภาคการศกษาปกตและไมเกนกวา 10 ปการศกษา
ขอ 12 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเพอขออนมต 2 ปรญญากได
หมวด 3การขนทะเบยนเปนนกศกษา การโอนยายคณะ การเปลยน
หลกสตรการพนและการขอคนสภาพนกศกษา
101
ขอ 13 ผมสทธสมครเขาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยตองมคณสมบต ดงน
13.1 สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตร หรอสำาเรจการศกษาไมตำากวาขนอนปรญญาหรอเทยบเทา สำาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)
13.2 เปนผมความประพฤตด13.3 ไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา13.4 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลย
กำาหนด ขอ 14 การรบนกศกษา
14.1 การรบเขาเปนนกศกษา ใหใชวธการคดเลอกดวยวธสอบหรอการคดเลอกดวยวธพจารณาความเหมาะสม วธการคดเลอกและเกณฑการตดสนใหเปนไปตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการระดบคณะและดลยพนจของมหาวทยาลย
14.2 มหาวทยาลยอาจรบนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนเขาเรยนบางรายวชาและนำาหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทผนนสงกดได โดยลงทะเบยนเรยนและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลย ทวาดวยการรบและจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษา
ขอ 15 การขนทะเบยนเปนนกศกษา15.1 ผทไดรบคดเลอกใหเขาเปนนกศกษา ตองมา
รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา โดยสงหลกฐานและชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาเพอการจดการศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด
15.2 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาแตไมมารายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด
102
ใหถอวาผนนหมดสทธทจะขนทะเบยนเปนนกศกษา เวนแตจะไดรบอนมตจากมหาวทยาลย
15.3 ผทไดรบการคดเลอกใหเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษากตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว
15.4 ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษาในหลกสตรใดและประเภทการศกษาใดตองขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรนนและประเภทการศกษานน
ขอ 16 ประเภทการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก16.1 การศกษาภาคปกต16.2 การศกษาภาคพเศษ
ขอ 17 ประเภทนกศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก17.1 นกศกษาภาคปกต17.2 นกศกษาภาคพเศษ
ขอ 18 การเปลยนประเภทนกศกษา ในกรณทมเหตผลและความจำาเปนมหาวทยาลยอาจ
อนมตใหนกศกษา เปลยนประเภทนกศกษาได ทงน นกศกษาตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ สำาหรบนกศกษาประเภทนน
ขอ 19 การเปลยนหลกสตร19.1 นกศกษาอาจเปลยนหลกสตรภายในคณะ
เดยวกนโดยไดรบความเหนชอบจากคณบด สวนการเปลยนแปลงหลกสตรขามคณะใหไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทเกยวของและใหไดรบเหนชอบจากมหาวทยาลย
19.2 นกศกษาทเปลยนหลกสตรจะตองมเวลาเรยนในหลกสตรเดมมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา
ขอ 20 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน
103
20.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบ และมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลยมาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยไดโดยไดรบอนมตจากคณบดและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะทขอเขาศกษานน
20.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน
20.2.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 1320.2.2 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบน
เดม20.2.3 ไดศกษาอยในสถาบนอดมศกษาเดมมา
แลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต ทงน ไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงใหถกพกการเรยน
20.3 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา
ขอ 21 นกศกษาพนจากสภาพนกศกษา เมอ21.1 ตาย21.2 ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลาออก21.3 สำาเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบปรญญา
ตามขอ 3321.4 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลย
การคดชอออกจากมหาวทยาลย ใหกระทำาไดในกรณดงตอไปน
21.4.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษา
104
21.4.2 เมอสนสดภาคการศกษาแลวไมชำาระคาบำารงและคาธรรมเนยมการศกษาตางๆ ตามทมหาวทยาลยกำาหนดโดยไมมหลกฐานการขาดแคลนทนทรพยอยางแทจรง เวนแตไดรบการผอนผนจากมหาวทยาลย
21.4.3 ขาดคณสมบตตามขอ 13 อยางใดอยางหนง
21.4.4 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.60 เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว 2 ภาคการศกษาปกตหรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา 1.80 เมอลงทะเบยนเรยน และมผลการเรยนแลว 4 ภาคการศกษาปกตนบแตวนเขาเรยนและในทก ๆ สองภาคการศกษาปกตถดไป
สำาหรบนกศกษาภาคพเศษใหนบการศกษาภาคฤดรอนเปนภาคการศกษารวมเขาดวย
21.4.5 เมอไดลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษาตามขอ 11
21.4.6 นกศกษาไมผานการเตรยมฝกประสบการณวชาชพและการฝกประสบการณวชาชพเปนครงท 2 ขอ 22 นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาโดยไมไดกระทำาผดทางวนยหรอไมไดพนสภาพนกศกษาเพราะมผลการเรยนตำากวาเกณฑทกำาหนดในขอ 21.4.4 อาจขอคนสภาพนกศกษาไดโดยไดรบอนมตจากอธการบด โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการระดบคณะ
หมวด 4การลงทะเบยนเรยน
ขอ 23 การลงทะเบยนเรยน
105
23.1 นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาดวยตนเองหรอมอบฉนทะใหบคคลอนดำาเนนการแทนโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษากได
วธการลงทะเบยนเรยน วน เวลา และสถานท ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
นกศกษาทลงทะเบยนลาชาตองจายคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด
23.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณกตอเมอนกศกษาไดชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษาพรอมทงยนหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลย
23.3 ผทขนทะเบยนเปนนกศกษาในภาคการศกษาใดตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานนเปนจำานวนตามเกณฑมาตรฐานทกระทรวงศกษาธการกำาหนด
23.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในเวลาทมหาวทยาลยประกาศกำาหนดจะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบการอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด แตทงนจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอ ภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน
23.5 นกศกษาจะเลอกลงทะเบยนเรยนรายวชาใดในแตละภาคการศกษาจะตองไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษากอน ถารายวชาทนกศกษาตองการลงทะเบยนเรยนมขอกำาหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอน นกศกษาตองเรยนและสอบไดรายวชาทกำาหนดนนกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาทประสงค นนได เวนแตไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร
106
23.6 นกศกษาภาคปกตมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาปกต ภาคการศกษาละไมเกน 22 หนวยกตและนกศกษาภาคพเศษมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษาภาคการศกษาละไมเกน 12 หนวยกต
ในกรณทมเหตผลความจำาเปน นกศกษาอาจยนคำารองขออนมตตอคณบดเพอลงทะเบยนเรยนรายวชาแตกตางจากทกำาหนดไวในวรรคกอนได แตเมอรวมกนแลวตองไมเกนภาคการศกษาละ 25 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคปกต และไมเกนภาคการศกษาละ 16 หนวยกตสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ
23.7 ในกรณทมเหตผลความจำาเปนคณบดอาจอนมตใหนกศกษาภาคพเศษลงทะเบยนเรยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคปกตหรอใหนกศกษาภาคปกตลงทะเบยนบางรายวชาทจดสำาหรบนกศกษาภาคพเศษได แตทงนนกศกษาจะตองชำาระคาลงทะเบยนเรยนรายวชานนเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ
ขอ 24 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)
24.1 การลงทะเบยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต หมายถง การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจำานวนหนวยกตในภาคการศกษาและจำานวนหนวยกตตามหลกสตร
24.2 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาใดเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได กตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนวชานน แตทงน นกศกษาตองชำาระคาหนวยกต รายวชาทเรยนนนและนกศกษาตองระบในบตรลงทะเบยนดวยวาเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต
24.3 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบต
107
และพนความรการศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลย กบตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาภาคพเศษ
ขอ 25 การขอถอน ขอเพม หรอขอยกเลกรายวชาทจะเรยน25.1 การขอถอน ขอเพม และการขอยกเลกรายวชาท
เรยน ตองไดรบอนมตจากคณบดโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนกอน
25.2 การขอถอนหรอขอเพมรายวชาทจะเรยนตองกระทำาภายใน 3 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความจำาเปนอาจขอถอนหรอขอเพมรายวชาไดภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ 23.5 และขอ 23.6
25.3 การขอยกเลกรายวชาใด ตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนการสอบประจำาภาคการศกษานนๆ ไมนอยกวา 1 สปดาห
ขอ 26 การขอคนคาลงทะเบยนรายวชา ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยการรบและจายเงนบำารงการศกษา
ขอ 27 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา 27.1 นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพกการ
เรยนตามระเบยบของมหาวทยาลยทวาดวยวนยนกศกษา จะตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยประกาศกำาหนด มฉะนนจะพนสภาพนกศกษา
27.2 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน 3 สปดาหแรก นบจากวนเปดการศกษาภาคปกตหรอภายในสปดาหแรกนบจากวนเปดการศกษาภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยกำาหนด
ขอ 28 การลาพกการเรยน
108
28.1 นกศกษาอาจยนคำาขอลาพกการเรยนไดในกรณดงตอไปน
28.1.1 ถกเกณฑหรอถกเรยกระดมพลเขารบราชการทหารกองประจำาการ
28.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศหรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน
28.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนกวารอยละ 20 ของเวลาเรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล
28.1.4 เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตวอาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา
28.2 นกศกษาทตองการลาพกการเรยนใหยนคำารองภายในสปดาหท 3 ของภาคการศกษาทลาพกการเรยน
การอนมตใหนกศกษาลาพกการเรยนใหเปนอำานาจของคณบด
นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอคณบดไดไมเกน 1 ภาคศกษา ถานกศกษามความจำาเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา 1 ภาคการศกษา หรอเมอครบกำาหนดพกการเรยนแลวยงมความจำาเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอกใหยนคำารองขอลาพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย
28.3 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมเขาในระยะเวลาการศกษาดวย
28.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคเรยน
109
ไมนอยกวา 2 สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากคณบดแลวจงจะกลบเขาเรยนได
ขอ 29 นกศกษาทประสงคขอลาออกจากความเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนหนงสอขอลาออก และตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลยกอนการลาออกจะสมบรณ
หมวด 5การวด และประเมนผลการศกษา
ขอ 30 นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบ แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ตงแตรอยละ 60 ขนไป แตไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบไดตอเมอไดรบอนมตจากกรรมการระดบคณะกอน
ขอ 31 ใหมการวดผลการเรยนเมอสนสดภาคการศกษาและหรอมการวดผลระหวางภาคการศกษา โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑของการวดผลและประเมนผลของแตละหลกสตร
ขอ 32 การประเมนผลการศกษา ใหผสอนเปนผประเมนและโดยความเหนชอบของคณะกรรมการระดบคณะ
32.1 เกณฑการประเมนผลการศกษา แบงเปน 8 ระดบ และมคาระดบ ดงน
ระดบขนผลการเรยน ความหมาย คาระดบA ดเยยม (Excellent) 4.0B+ ดมาก (Very Good) 3.5B ด (Good) 3.0C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5
110
C พอใช (Fair) 2.0D+ ออน (Poor) 1.5D ออนมาก (Very Poor) 1.0F ตก (Failed) 0.0
32.2 ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนคาระดบไดใหประเมน โดยใชสญลกษณ ดงน
สญลกษณ ความหมายP ผลการประเมนผานเกณฑ (Pass)NP ผลการประเมนไมผานเกณฑ (No
Pass)I ผลการประเมนยงไมสมบรณ
(Incomplete)W การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต
(Withdrawn)Au การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษ
โดยไมนบหนวยกต (Audit)32.3 การให F กระทำาในกรณตอไปน
32.3.1 นกศกษาสอบตก32.3.2 นกศกษาขาดสอบปลายภาคโดยไมไดรบ
อนมตจากคณะกรรมการระดบคณะ
32.3.3 นกศกษามเวลาเรยนไมเปนไปตามเกณฑในขอ 30
32.3.4 นกศกษาทจรตในการสอบ32.4 การให P กระทำาไดในการใหคะแนนรายวชา
เรยนทไมนบหนวยกตหรอในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนเกนจากจำานวนหนวยกตทกำาหนดไวและผลการเรยนในรายวชานนผานเกณฑการประเมน
111
32.5 การให I ในรายวชาใดกระทำาไดในกรณตอไปน32.5.1 นกศกษามเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ
30 แตไมไดสอบ เพราะปวยหรอเหตสดวสยและไดรบอนมตจากคณบด
32.5.2 ผสอนและคณบดเหนสมควรใหรอผลการศกษา เนองจากนกศกษายงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ
นกศกษาทได I จะตองดำาเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยน I ใหเสรจภายในภาคการศกษาถดไป หากพนกำาหนดดงกลาวใหผสอนประเมนผลจากคะแนนทมอยและดำาเนนการสงผลการเรยนภายในสองสปดาหนบแตสนสดภาคการศกษานน ในกรณทผสอนไมดำาเนนการภายในเวลาทกำาหนดและเปนเหตอนเนองมาจากความบกพรองของนกศกษา ใหมหาวทยาลยเปลยน I เปน F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ในกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษาอธการบดอาจอนมตใหขยายเวลาตอไปได
32.6 การให W ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณตอไปน
32.6.1 นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนวชานน ตามขอ 25.3
32.6.2 นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 28
32.6.3 นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน
32.6.4 นกศกษาทไดระดบผลการเรยน I เพราะเหตตามขอ 32.5.1 และไดรบอนมตจากคณบดใหทำาการสอบเพอประเมนผลการเรยนและครบกำาหนดเวลาทกำาหนดใหสอบแลวแตเหตตาม ขอ 32.5.1 นน ยงไมสนสด
112
32.7 การให Au ในรายวชาใดจะกระทำาไดในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตตามขอ 24
32.8 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนซำาเพอแกผลการเรยนทตกหรอเรยนแทนเพอเพมผลการเรยนในรายวชาใด ใหนำาจำานวนหนวยกตและคาระดบทไดรบของทกรายวชาทมระบบการใหคะแนนเปนคาระดบมารวมคำานวณหาคาระดบเฉลยดวย
32.9 การนบจำานวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดเทานน
32.10 คาระดบเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาใน ภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาเปนตวตงและหารดวยจำานวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนงและใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง
32.11 คาระดบเฉลยสะสมใหคำานวณจากผลการเรยนของนกศกษาตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจำานวนหนวยกตกบคาระดบของแตละรายวชาทเรยนทงหมดตามขอ 32.8 เปนตวตง หารดวยจำานวนหนวยกตรวมทงหมด การคำานวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 3 ตำาแหนง และใหปดเศษเฉพาะทศนยมทมคาตงแต 5 ขนไปเฉพาะตำาแหนงท 3 เพอใหเหลอทศนยม 2 ตำาแหนง
32.12 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหคำานวณคาระดบเฉลยรายภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน
ขอ 33 การเรยนซำาหรอเรยนแทน
113
รายวชาใดทนกศกษาได F หรอไมผานเกณฑตามทหลกสตรกำาหนด ถาเปนวชาบงคบนกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซำาหรอถาเปนวชาเลอกนกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนซำาหรอเลอกเรยนรายวชาอนในกลมเดยวกนแทนกได
หมวด 6การสำาเรจการศกษา
ขอ 34 นกศกษาทถอวาสำาเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตครบถวนดงน
34.1 มความประพฤตด มคณธรรม34.2 สอบไดรายวชาครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาท
สภามหาวทยาลยกำาหนด34.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 2.0034.4 มเวลาเรยนเปนไปตามขอ 9
ขอ 35 กรณนกศกษาเรยนไดจำานวนหนวยกตครบตามทกำาหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 1.80 ขนไปแตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทำาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 แตทงนตองอยภายในระยะเวลาทกำาหนดตามขอ 11
ขอ 36 นกศกษาทสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรและจะไดรบเกยรตนยม ตองมคณสมบตดงน
36.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากสถาบนเดมและของมหาวทยาลย
114
แตละแหงไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง
หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง
หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง
36.2 สอบไดในรายวชาใดๆ ไมตำากวา C ตามระบบคาระดบคะแนน หรอไมได NP ตามระบบไมมคาระดบคะแนน
36.3 มระยะเวลาการศกษา ดงน36.3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง)
สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 6 หรอ 7 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด
36.3.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 6 ถง 8 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 11 หรอ 12 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด
36.3.3 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป สำาหรบนกศกษาภาคปกต ใชเวลาในการศกษา 9 หรอ 10 ภาคการศกษาปกต และสำาหรบนกศกษาภาคพเศษใชเวลาในการศกษา 14 หรอ 15 ภาคการศกษา ทงนตามทมหาวทยาลยกำาหนด
115
ขอ 37 นกศกษาทเทยบโอนหนวยกตและยกเวนรายวชาไมมสทธไดรบเกยรตนยม
ขอ 38 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาคาดวาจะสำาเรจการศกษาใหยนคำารองขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน
ขอ 39 มหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทยนความจำานงขอรบอนปรญญาหรอปรญญาตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนทมคณสมบตตาม ขอ 34 เพอเสนอชอขออนมตอนปรญญาหรอปรญญาตอสภามหาวทยาลย
ประกาศ ณ วนท 22 ธนวาคม 2551
(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน
116
ภาคผนวก ข.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา
พ.ศ. 2549
117
ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาพ.ศ. 2549
-----------------------------------------
เพอใหการจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษาเปนไปอยางมระบบ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน
ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ.2549 ”
ขอ 2 บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน
ขอ 3 ในระเบยบน“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏวไลย
อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย
ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
118
“นกศกษา” หมายความวา นกศกษาของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
“รายวชา” หมายความวา วชาตาง ๆ ทเปดสอนในระดบอนปรญญา ปรญญาตรและบณฑตศกษา และเปนไปตามหลกสตรของคณะนน
“สถาบนอดมศกษาอน” หมายความวา สถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรไมตำากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา
ขอ 4 ผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาตองเปนนกศกษาของมหาวทยาลย
ขอ 5 การพจารณาเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา
5.1 การเรยนจากสถาบนการศกษา 5.1.1 ระดบอนปรญญาและปรญญาตร
(1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง
(2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบโอน
(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา C หรอเทยบเทาในรายวชาทมการประเมนผลเปนคาระดบ และไดระดบผลการประเมนผานในรายวชาทไมประเมนผลเปนคาระดบ ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรของสาขาวชานนกำาหนด
119
(4) นกศกษาจะขอเทยบโอนรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน
(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทไดรบอนมตใหเทยบโอนไดจากตางสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม
(6) กรณการยกเวนในระดบปรญญาตร(ตอเนอง) รายวชาทขอยกเวน ตองไมเปนรายวชาในระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอรายวชาทหลกสตรกำาหนดไววาควรจดใหเรยน 2 ปแรกในระดบปรญญาตร เวนแตรายวชานนหลกสตรไดกำาหนดไวเปนอยางอน
(7) รายวชาทไดรบการยกเวน ใหบนทกในระเบยนการเรยนของนกศกษา โดยใชอกษร P
5.1.2 ระดบบณฑตศกษา (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตร
ระดบบณฑตศกษา หรอเทยบเทาทสภามหาวทยาลยรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระ
ครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ
(3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทไดระดบคะแนนไมตำากวา B หรอเทยบเทา หรอระดบคะแนนตวอกษร S
(4) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน
(5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม
120
(6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต
5.2 การเรยนรจากประสบการณ5.2.1 การเทยบความรจากประสบการณจะเทยบเปน
รายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตร และระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลย
5.2.2 การประเมนเพอเทยบโอนความรในแตละรายวชา หรอกลมรายวชา ทำาไดโดยวธตอไปน
(1) เสนอเอกสารทางการศกษาหรอผลงาน และทดสอบความร
(2) อนๆ ตามทคณะกรรมการเหนสมควร
ขอ 6 กำาหนดเวลาการเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชานกศกษาทประสงคจะเทยบโอนและยกเวนการเรยน
รายวชาทไดเรยนจากสถาบนอดมศกษาอน จะตองยนคำารองขอเทยบโอนรายวชาตอมหาวทยาลยภายใน 6 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด แตทงนตองไมเกน 2 ภาคการศกษา
สำาหรบการขอเทยบโอนจากประสบการณสามารถทำาไดในทกภาคการศกษา
นกศกษามสทธขอเทยบโอนและยกเวนการเรยนรายวชาไดเพยงครงเดยว
ขอ 7 การจดการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และบณฑตศกษา การนบจำานวนภาคการศกษาของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน
121
7.1 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคปกตใหนบจำานวนหนวยกต ไดไมเกน 2 หนอยกต เปน 1 ภาคการศกษา
7.2 นกศกษาอนปรญญาตรและปรญญาตร ภาคพเศษใหนบจำานวนหนวยกต ไดไมเกน 12 หนอยกต เปน 1 ภาคการศกษา
7.3 นกศกษาบณฑตศกษาใหนบจำานวนหนวยกตไดไมเกน 12 หนวยกต เปน 1 ภาคการศกษา
ขอ 8 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ตองชำาระคาธรรมเนยมตามระเบยบมหาวทยาลยทวาดวยการรบจายเงนคาบำารงการศกษา
ขอ 9 ใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงพจารณามความเหนการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนรายวชาแลวเสนออธการบดเปนผพจารณาอนมต
ขอ 10 ใหใชระเบยบน กบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2549 เปนตนไป
ขอ 11 ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน
ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม 2549
(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
122
ภาคผนวก ค.ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบ
อนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ.2549
123
ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต
พ.ศ. 2549--------------------------------------
เพอใหการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาภาคปกต เปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 และโดยมตสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 3/2549 เมอวนท 17 มนาคม 2549 จงวางระเบยบไวดงตอไปน
ขอ 1ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ.2549”
ขอ 2ใหใชระเบยบนตงแตภาคฤดรอน ปการศกษา 2549 เปนตนไป
124
ขอ 3บรรดาระเบยบ คำาสง ประกาศ หรอขอบงคบอนใด ในสวนทกำาหนดไวแลวในระเบยบนหรอซงขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน
ขอ 4ในระเบยบน“ภาคฤดรอน” หมายความวา ชวงเวลาในการจดการเรยน
การสอนในระหวางเวลาหลงจากสนสดภาคการศกษาท 2 ของปการศกษานนจนถงเปดภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาใหม
“นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาทศกษาเตมเวลาในวนทำาการปกตของมหาวทยาลยเรยนในวนราชการตามปกตตงแตวนจนทรถงวนศกร ในภาคการศกษาท 1 และ ภาคการศกษาท 2 ของแตละป
“อาจารยทปรกษา” หมายความวา บคคลทมหาวทยาลยแตงตงใหทำาหนาทอาจารยทปรกษา ดแลสนบสนนทางดานวชาการ วธการเรยน ควบคมการเรยนของนกศกษาภาคปกต
ขอ 5การลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนของนกศกษาภาคปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต และไมนบเปนภาคการศกษาปกต
ขอ 6เวลาการจดการศกษาใหจดเวลาการเรยนการสอน 8 สปดาห ในกรณมความจำาเปนใหจด 6 สปดาห และตองจดใหมชวโมงเรยนไมตำากวา 16 คาบ ตอหนงหนวยกต
ขอ 7การเปดสอนรายวชาใดในภาคฤดรอน ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยกำาหนด หรอลงทะเบยนเรยนรวมกบนกศกษาภาคพเศษกได
นกศกษาอาจลงทะเบยนในภาคฤดรอนไดในรายวชา ดงตอไปน(1)วชาปรบพนฐาน (Prerequisite)
125
(2)วชาทผลการเรยนเปน F หรอไมผาน(3)วชาทตองเรยนเปนภาคเรยนสดทาย เพอใหครบตาม
โครงสรางหลกสตร(4)วชาอนๆ ทมหาวทยาลยกำาหนด
ขอ 9ใหอธการบดรกษาการตามระเบยบน และมอำานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน
ประกาศ ณ วนท 18 มนาคม พ.ศ. 2549
(นายมชย ฤชพนธ) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน
126
ภาคผนวก ง.คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน ท 316/2554 ลงวนท 12 กมภาพนธ 2554
เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส
127
คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภท 316 / ๒๕๕๔
เรอง แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส--------------------------------
ดวยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมจะดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส เพอใหการดำาเนนงานดงกลาวเปนไปตามวตถประสงคทวางไว จงขอแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส ปฏบตหนาทยกรางหลกสตร จดใหมการวพากษหลกสตร และจดทำาตนฉบบเพอเสนอสภาวชาการและสภามหาวทยาลย ดงน
1. อาจารยเศกพร ตนศรประภาศร ประธาน ผรบผดชอบหลกสตร
2. รองศาสตราจารยทว พรหมพฤกษ กรรมการผทรงคณวฒ
128
3. อาจารยสมทรง ซมาภรณ กรรมการ ผทรงคณวฒ4. ผชวยศาสตราจารยสาธร ชลชาตภญโญ กรรมการ
ผแทนสมาคมเซรามกส ไทย
5. อาจารยอนรตน ภวานคำา กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร
6. อาจารยภาน พฒนปณธพงษ กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร
7. ผชวยศาสตราจารยสมคเณ เกยรตกอง กรรมการผรบผดชอบหลกสตร
8. อาจารยกฤตยชญ คำามง กรรมการและเลขานการ
ผรบผดชอบหลกสตร
9. นางสาวอษา วลาวรรณ ผชวยกรรมการและเลขานการ
ผรบผดชอบหลกสตร
สง ณ วนท 12 กมภาพนธ 2554
(รองศาสตราจารย ดร.สมบต คชสทธ) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
129
ภาผนวก จ.ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตร
ทปรบปรง
130
131
ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรงหลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชา
หนวยกตรวมไมนอยกวา 136 หนวยกต
1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.2 กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต 1.3 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต
2. หมวดวชาเฉพาะดาน
หนวยกตรวมไมนอยกวา 136 หนวยกต
1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.2 กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต 1.3 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต
2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา
การปรบปรงหลกสตรครงน ไดมการปรบรปแบบคำาอธบายรายวชาใหเปนรปแบบเดยวกน ในการอธบายรายวชาตางๆ สวนชอรายวชายงคงชอเดมเปนสวนใหญ และรหสตางยงคงเหมอนเดม มการปรบคำาอธบายรายวชา ทงนเพอตดความซำาซอน เพอความคมชด เพอความทนสมย และการปฏบตไดจรง นอกจากนมการเพมรายวชาใหม เพอใหหลกสตรทนสมย และตรงกบ
132
100 หนวยกต 2.1 กลมวชาเฉพาะดาน 93 หนวยกต - กลมวชาพนฐานวทยาศาสตร และคณตศาสตร 12 หนวยกต - กลมวชาบงคบ 51 หนวยกต - กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 30 หนวยกต 2.2 กลมวชาปฏบตการและ ฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต
3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
100 หนวยกต 2.1 กลมวชาเนอหา 93 หนวยกต
- กลมวชาบงคบ 57 หนวยกต
- กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 36 หนวยกต 2.2 กลมวชาปฏบตการและ ฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต
3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต
ความตองการของตลาดแรงงาน
133
หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาบงคบ กลมวชาบงคบ - - 409xxxx คณตศาสตรสำาหรบ
นกออกแบบ(3) 3(3-0-6) Mathematics for Designer
เปนรายวชาใหมเพอฝกการคำานวณ และใชงานจรงในงานอตสาหกรรมเซรามกส
5521101 เซรามกสเบองตน 3(3-0-6) Introduction to Ceramics
5521101 เซรามกสเบองตน(1) 3(2-2-5) Introduction to Ceramics
ปรบคำาอธบายรายวชา เพมทกษะในการปฏบตงานเบองตน
5521201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 Ceramic Product Design I 3(2-2-5)
5521201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1(1) Ceramic Product Design I 3(2-2-5)
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
- - 5521301 การขนรปดวยมอ(3) 3(2-2-5)
Hand Forming
เปนรายวชาใหม ปรบเปนรายวชาบงคบ ทเนนทกษะการขนรปดวยมอ
134
แทนรายวชาประดษฐเซรามกส
5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Tools and
Machines Equipment
5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส(1)3(2-2-5)
Ceramic Tools and Machines Equipment
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5521402 เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5) Ceramic Kilns and Firing I
5521402 เตาและการเผาเซรามกส 1(1) 3(2-2-5) Ceramic Kilns and Firing I
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5521502 การทดสอบและการวเคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Testing and Analysis
5521502 การทดสอบและการวเคราะหทาง
เซรามกส(1) 3(2-2-5)
Ceramic Testing and Analysis
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5522301 การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-2-5)
5522301 การขนรปดวยแปน ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
135
Throwing I หมน 1(1) 3(2-2-5) Throwing I
หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาบงคบ กลมวชาบงคบ5522302 การทำาพมพและการหลอ 1 3(2-2-5) Mold Making and Casting I
5522302 การทำาพมพและการหลอ 1(1) 3(2-2-5) Mold Making and Casting I
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5522304 การขนรปดวยใบมด 1 3(2-2-5) Jiggering I
5522304 การขนรปดวยใบมด 1(1) 3(2-2-5)
Jiggering I
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5522307 การตกแตงผลตภณฑเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Decoration
5522307 การตกแตงผลตภณฑเซรามกส(1) 3(2-2-5) Ceramic Decoration
ปรบคำาอธบายรายวชา และเนนเทคนคตามลกษณะกรรมวธผลต
5522501 เคลอบ 1 3(2-2-5)
Glazes I
5522501 เคลอบ 1(1) 3(2-2-5)
Glazes I
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
กลมวชาเลอก กลมวชาเลอก
136
5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 Ceramic Product Design II 3(2-2-5)
5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2(1) Ceramic Product Design II 3(2-2-5)
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5522305 การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบ
และสบนเคลอบ 3(2-2-5)
Under and Over Glaze Decoration
5522305 การตกแตงผลตภณฑดวยสใตเคลอบและส
บนเคลอบ(1) 3(2-2-5)
Under and Over Glaze Decoration
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5522601 ประตมากรรมเซรามกส 3(2-2-5) Ceramic Sculpture
5522601 ประตมากรรมเซรามกส(1) 3(2-2-5)
Ceramic Sculpture
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบตามเทคนคทางงานประตมากรรม
5522602 เซรามกสพนบาน 3(2-2-5)
Traditional Ceramics
5522602 เซรามกสพนบาน(1) 3(2-2-5)
Traditional Ceramics
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
137
หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาเลอก กลมวชาเลอก5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3
Ceramics Product Design III 3(2-2-5)
5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3(1) Ceramics Product Design III 3(2-2-5)
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส Ceramic Package Design 3(2-2-5)
5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส(1) Ceramic Package Design 3(2-2-5)
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
5523302 การขนรปดวยแปนหมน 2 3(2-2-5)
Throwing II
5523302 การขนรปดวยแปนหมน 2(1) 3(2-2-5)
Throwing II
ปรบคำาอธบายรายวชาใหกระชบ
- - 5523702 การจดการและการบรหารโรงงาน
เซรามกส(3) 3(2-2-5) Ceramic Factory
เปนรายวชาใหม ศกษาการจดการโรงงานและการจดการสำาหรบอตสาหกรรมเซรามกส
138
Management and Administration
- - 5523702 การตลาดและการบรหารธรกจทาง
เทคโนโลยเซรามกส(3) 3(3-0-6)
Marketing and Business
Administration for Ceramic
Technology
เปนรายวชาใหม ศกษาการตลาดและการบรหารธรกจสำาหรบอตสาหกรรมเซรามกส
5524301 การทำาพมพและการหลอ 2 3(2-2-5) Mold Making and Casting II
5524301 การทำาพมพและการหลอ 2(2) 3(2-2-5) Mold Making and Casting II
ปรบคำาอธบายรายวชา และเพมเนอหารวมกบวชาการทำาพมพและการหลอ 3
5524302 การทำาพมพและการหลอ 3 3(2-2-5) Mold Making and Casting III
- - ตดออกเนองจากนำาเนอหาไปรวมกบวชาการทำาพมพและการหลอ 2
139
หลกสตรเดม พ.ศ.2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 คำาอธบายปรบปรงรายวชากลมวชาเลอก กลมวชาเลอก5524501 เคลอบ 2 3(2-2-5) Glazes II
5524501 เคลอบ 2(2) 3(2-2-5) Glazes II
ปรบคำาอธบายรายวชา และเพมเนอหารวมกบวชาเคลอบ 3
5524502 เคลอบ 3 3(2-2-5) Glazes III
- - ตดออกเนองจากนำาเนอหาไปรวมกบวชาเคลอบ 2
กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ
กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ
- - 5524803 การเตรยมฝกสหกจ(3)
1(45) Preparation for
Co-Operative Education
เปนรายวชาใหม เพอเตรยมความพรอมกอนฝกสหกจศกษา
- - 5524805 สหกจศกษา(3) 6(640) Co-Operative Education
เปนรายวชาใหม ใหนกศกษาฝกสหกจศกษา ณ สถานประกอบการจนครบ 1 ภาค
140
การศกษา
หมายเหต (1) หมายถง ปรบปรงแกไขคำาอธบายรายวชา(2) หมายถง ปรบปรงชอรวมคำาอธบายรายวชาตว 2 และ 3 เขาดวยกน(3) หมายถง รายวชาทเพมใหม
141
ภาคผนวก ฉ.ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร
142
ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร
ชอ นายอนรตน นามสกล ภวานคำา
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สถานศกษา ปทสำาเรจการศกษา
วศ.ม. (วศวกรรมเซรามก)วศ.บ. (วศวกรรมเซรามก)
มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนารมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
25492545
ผลงานทางวชาการ-
ผลงานวจยอนรตน ภวานคำา. 2549. ผลของสารเตมแตงตอสมบตเชงกล
ของวสดเชงประกอบอะลมนา - มลไลทเซอรโคเนย. นครราชสมา : มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร.
บทความทางวชาการ-
ประสบการณในการสอน1. รายวชาวสดเซรามกส2. รายวชาเคลอบ
143
3. รายวชาการทดสอบและการวเคราะหทางเซรามกส4. รายวชาเนอเซรามกส5. รายวชาเครองมอและอปกรณเซรามกส
ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร
ชอ นายกฤตยชญ นามสกล คำามง
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สถานศกษา ปทสำาเรจการศกษา
ศ.ม. (เครองเคลอบดนเผา)ศ.บ. (เครองป นดนเผา) เกยรตนยมอนดบ 2
มหาวทยาลยศลปากรสถาบนเทคโนโลยราชมงคล
25522545
ผลงานทางวชาการ-
144
ผลงานวจยกฤตยชญ คำามง. 2551. โครงการวจยชดกานำาชาทแสดงออกถงความเคลอนไหว. กรงเทพมหานคร
: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. กฤตยชญ คำามง. 2552. โครงการวจยเคลอบขเถามนสำาปะหลง. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลย
ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. กฤตยชญ คำามง. 2553. โครงการพฒนาเคลอบตนแบบสำาหรบหลกสตรเทคโนโลยเซรามกส.
กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. กฤตยชญ คำามง. 2553. โครงการพฒนาผลตภณฑตนแบบสำาหรบหมบานรอตนบาต.
กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.
บทความทางวชาการ-
ประสบการณในการสอน1. รายวชาประตมากรรมเครองป นดนเผา2. รายวชาการตกแตงเซรามกสดวยสใตเคลอบ3. รายวชาทฤษฎการออกแบบ4. รายวชาประวตเซรามกส5. รายวชาประดษฐเซรามกส6. รายวชาการเขยนสบนเคลอบ
145
ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร
ชอ นายเศกพร นามสกล ตนศรประภาศร
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สถานศกษา ปทสำาเรจการศกษา
ค.ม. เทคโนโลยอตสาหกรรม (เซรามกส)ศป.บ. (ทศนศลป-เซรามกส)
มหาวทยาลยราชภฏพระนคร
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
2544
2541
ผลงานทางวชาการ เศกพร ตนศรประภาศร. เอกสารประกอบการสอนวชาเซรามกสเบองตน. 2548. มหาวทยาลย
ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.
ผลงานวจย-
บทความทางวชาการเศกพร ตนศรประภาศร. 2546. Oribe ware, วารสารเซรามกส ฉบบท 17.เศกพร ตนศรประภาศร. 2547. Shino ware, วารสารเซรามกส ฉบบท 18.เศกพร ตนศรประภาศร. 2547. ยอนรอยโจมอน, วารสารเซรามกส ฉบบท 19.
146
เศกพร ตนศรประภาศร. 2548. เครองถวยราก, วารสารเซรามกส ฉบบท 20.เศกพร ตนศรประภาศร. 2549. Tokoname yaki, วารสารเซรามกส ฉบบท 21.เศกพร ตนศรประภาศร. 2549. What is decoration, วารสารเซรามกส ฉบบท 23.
ประสบการณในการสอน1. รายวชาประวตและววฒนาการทางเซรามกส2. รายวชาเซรามกสเบองตน3. รายวชาเซรามกสพนบาน4. รายวชาการออกแบบผลตภณฑเซรามกส
ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร
ชอ นายภาน นามสกล พฒนปณธพงษ
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สถานศกษา ปทสำาเรจการศกษา
ค.อ.ม. (เทคโนโลยผลตภณฑอตสาหกรรม)วท.บ. (เทคโนโลยเซ
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงสถาบนราชภฏพระนคร
2546
2543
147
รามกส)
ผลงานทางวชาการภาน พฒนปณธพงษ. 2549. การทดลองทำาเตาผงจากดนเหนยวราชบร, วารสารเทคโนฯ ภวฒน.
ฉบบท 1 ปท 1.
ผลงานวจย-
บทความทางวชาการ-
ประสบการณในการสอน1. รายวชาการทำาพมพและการหลอนำาดน2. รายวชาการออกแบบผลตภณฑเซรามกส3. รายวชาเตาและการเผาเซรามกส4. รายวชาการขนรปดวยใบมด5. รายวชาการเขยนแบบเทคนค
ผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาหลกสตร
148
ชอ นายสมคเณ นามสกล เกยรตกอง
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สถานศกษา ปทสำาเรจการศกษา
ค.อ.ม. (สถาปตยกรรม)
ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบงวทยาลยครพระนคร
2548
2536
ผลงานทางวชาการ-
ผลงานวจย-
บทความทางวชาการ-
ประสบการณในการสอน1. รายวชาเลขนศลปเบองตน2. รายวชาทฤษฎการออกแบบ
149
ภาคผนวก ช. หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป
150
หลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553
ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธานสำานกวชาศกษาทวไป
หมวดท 1. ขอมลทวไป
1. รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หมวดวชาศกษาทวไปภาษาองกฤษ : General Education
2. ชอปรญญาและสาขาวชา -
3. วชาเอก (ถาม)-
4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 30 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ
151
เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป สำาหรบใชกบหลกสตรทกหลกสตรและทกสาขาวชา
5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย
5.3 การรบเขาศกษา -
5.4 ความรวมมอกบสถาบนอนเปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอน
โดยตรง
6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร- มผลบงคบใชตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 - สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม
ราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 9/2553 เมอวนท 18 พฤศจกายน 2553
- สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชม ครงท 1/2554 เมอวนท 19 มกราคม 2554
7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐาน
ตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2553 8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบ
สาขาวชา)
152
เปนวชาศกษาทวไปทนกศกษาทกหลกสตรตองลงทะเบยนเรยน การประกอบอาชพจงเปนไปตามสาขาวชาเอกของนกศกษาแตละคน
9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบ-
10. สถานทจดการเรยนการสอนในสถานทตงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาเศรษฐกจของประเทศทำาใหวถชวตของประชาชน
เปลยนแปลงไป เชน ใชชวตทรบเรง มการแขงขนสง มความเหนแกตว และมคาครองชพทสงมากขน สงผลกระทบตอโครงสรางของครอบครว เยาวชนไมไดรบการดแลเอาใจใสจากพอแมเทาทควรจงมปญหามากขน เชนการใชยาเสพตด การตงครรภทไมพงปรารถนาตลอดจนปญหาทเกดจากการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจและการเมอง ซงสงผลตอความเปนอยของประชาชน ดงนนการจดการเรยนการสอนในหลกสตรวชาศกษาทวไป จงตองมงแกปญหาตางๆดงทกลาวมาแลว โดยเนนใหนกศกษาตระหนกถงการดำารงชวตทมความเปนไทย มความเปนอยอยางพอเพยง สามารถแกไขปญหาตางๆจนพงพาตวเองไดและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข
11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
ความกาวหนาทางดานเทคโนโลยทำาใหคนไทยเรยนรขาวสารและวฒนธรรมของตางชาต ทำาใหวถชวตแบบดงเดม
153
เปลยนแปลงไป การพฒนาทางสงคมตอประเทศไมทนตอการเปลยนแปลง ของสงคม ทำาใหการดำารงชวตของคนไทย เปลยนไปอยางรวดเรวโดยเฉพาะในกลมเยาวชน
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร
12.1.1 มหาวทยาลยตองมการปรบปรงและพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบเศรษฐกจสงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงไป
12.1.2 มหาวทยาลยตองมการพฒนาผเรยนใหสามารถคนควา และวจยเพอพฒนาสงคม
12.1.3 มหาวทยาลยตองมการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบลกษณะเฉพาะของทองถน
12.1.4 มหาวทยาลยตองพฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานเปนทยอมรบในระดบประเทศ
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
12.2.1 มหาวทยาลยควรมการพฒนาแลกเปลยนเชงวชาการระหวางผเรยนกบอาจารย เพอปรบระดบมาตรฐานการศกษาใหเปนทยอมรบของสงคม
12.2.2 มหาวทยาลยควรเปนหนวยงานทเปนผนำาเชงวชาการและวจยและพฒนาสงคมและชมชน โดยมผเรยนเปนสวนรวม
12.2.3 มหาวทยาลยตองรบผดชอบในการบรการเชงวชาการเพอสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในทกดาน
154
12.2.4 มหาวทยาลยตองมงผลตบณฑต ทมบคลกภาพเปนคนดมคณธรรม
13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน
- นกศกษาทกหลกสตรในมหาวทยาลยตองเรยนเปนวชาศกษาทวไป
13.1 กลมวชา/กระบวนวชาในหลกสตรทเปดสอนสามารถใหภาควชา/หลกสตรอนมาเรยนเปนวชาศกษา
ทวไป หรอเปนวชาเลอกเสรในรายวชาทไมลงทะเบยนเปนวชาศกษาทวไป
13.2 การบรหารจดการ การบรหารจดการ มเปาหมาย วตถประสงคเปนไปตามคำา
อธบายลกษณะกระบวนวชาใน มคอ.3 ในแตละวชา
155
หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร
6. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร
1.1 ปรชญา วชาการเดน เนนคณธรรม นำาทองถนพฒนา กาวหนา
เทคโนโลย1.2 วตถประสงค
1.2.1 เพอพฒนาทกษะของผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม เปนพลเมองด ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข และปฏบตตามรอยเบองพระยคลบาท
1.2.2 เพอเสรมสรางความสามารถในการใชภาษา การคด การแกปญหา ความเขาใจตนเองและผอนการรเทาทนการเปลยนแปลง การพฒนาและปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข
1.2.3 เพอสรางความตระหนกในคณคาของศลปะ วฒนธรรม การอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม
1.2.4 เพอพฒนาทกษะการใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเรยนรและการดำารงชวต
2. แผนพฒนาปรบปรงหมวดวชาศกษาทวไป มแผนพฒนาปรบปรงรายวชา ดงน
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1.ปรบปรงหลกสตรตามการเปลยนแปลงของสงคมโดยเนนการกนดอยด บนพนฐาน
1. สรางเครอขายการเรยนรตามแนวทางโครงการพระ
ตวบงชจำานวนโครงการทเขารวมเครอขายหลกฐาน
156
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ของเศรษฐกจพอเพยง ราชดำาร โครงการทผานการอนมตและดำาเนนการแลว
2. ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน
1. สำารวจความตองการ ของผเรยนและผสอน2. จดหาปจจยสนบสนน การเรยนการสอน ใหทนสมยและ มประสทธภาพ
ตวบงช1. จำานวนครงในการสำารวจ2. รายงานผลของขอมลทสำารวจหลกฐาน แบบสำารวจ
หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ
157
เปนระบบทวภาคโดย 1 ภาคการศกษาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาห
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน การจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน เปนไปตามระเบยบ
มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ค)2. การดำาเนนการหลกสตร
2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอนภาคตน เดอนมถนายนถงเดอนกนยายนภาคปลาย เดอนพฤศจกายนถงเดอนกมภาพนธภาคฤดรอน เดอนเมษายนถงเดอนพฤษภาคม
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 มคณสมบตครบถวนตามทมหาวทยาลยกำาหนด2.2.2 มคณสมบตตามขอกำาหนดของแตละสาขาทสมคร
เขาเรยน 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา
นกศกษามความรดานภาษาตางประเทศ ดานคณตศาสตร/วทยาศาสตรไมเพยงพอ มปญหาการปรบตวจากเรยนในระดบมธยมศกษาถงระดบอดมศกษา และไมมทกษะในการใชระบบเทคโนโลย อยางเพยงพอ
2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3
เปนภาระหนาทของแตละหลกสตร
158
2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป
เนองจากเปนหมวดวชาศกษาทวไปนกศกษาทกหลกสตรตองเรยน ดงนนจงไมมแผนการรบนกศกษาของตนเอง
2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณตามแผนของงานศกษาทวไป ไมสามารถ
จำาแนกรายละเอยดได เนองจากเดมไดใชวธการจดสรรงบประมาณใหคณะตางๆ รวมกนทงหมวดวชาศกษาทวไปและสาขาวชาเอก
2.7 ระบบการศกษาเปนการเรยน แบบชนเรยน
2.8 การเทยบโอนหนวยกต กระบวนวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย
เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา พ.ศ. 2549 (ดรายละเอยดใน ภาคผนวก ข)
3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร
3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 30 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร 1 หมวดวชาศกษาทวไป
30
หนวยกต- กลมวชาภาษาและการสอสาร
9
หนวยกต
159
- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13
หนวยกต บงคบเรยน 11 หนวยกต
11
หนวยกต เลอกเรยน 2 หนวยกต
2
หนวยกต - กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย 8
หนวยกต บงคบเรยน 6 หนวยกต
6
หนวยกต เลอกเรยน 2 หนวยกต
2
หนวยกต3.1.3 กระบวนวชา หมวดวชาศกษาทวไป
- กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต
9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร3(3-0-6)
Thai for Communication9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
3(3-0-6) English for Communication9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะ
ทางการเรยน 3(3-0-6) English for Study Skills
Development
160
- กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร 13 หนวยกต
บงคบเรยน 11 หนวนกต
9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)
Human Life Enhancement9000202 พลวตทางสงคม
3(3-0-6) Social Dynamics
9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)
To Follow in the Royal Foot Steps of His
Majesty the King 9000204 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย
2(2-0-4) Fundamental Knowledge of
Lawเลอกเรยน
2 หนวยกต9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต
2(2-0-4) Environment and Living 9000206 สนทรยภาพของชวต
2(2-0-4) Aesthetics for Life
- กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตรและเทคโนโลย 8 หนวยกต
บงคบเรยน 6 หนวยกต
9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต3(2-2-5)
Information Technology for Life
9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)
161
Science for Quality of Lifeเลอกเรยน 2
หนวยกต9000303 การคดและการตดสนใจ
2(2-0-4) Thinking and Decision
Making9000304 การออกกำาลงเพอพฒนาคณภาพ
ชวต 2(1-2-3) Exercise for Quality of Life
Developmentหมายเหต ความหมายของเลขรหสกระบวนวชา
รหสกระบวนวชาทใชกำาหนดเปนตวเลข 7 หลก ดงตอไปน1. เลข 3 ตวแรก เปนหมวดวชา2. เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป3. เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหา
“1” แสดงถง กระบวนวชาในกลมภาษา“2” แสดงถง กระบวนวชาในกลมมนษยศาสตร และ
สงคมศาสตร“3” แสดงถง กระบวนวชาในกลมวทยาศาสตร
คณตศาสตรและเทคโนโลย4 . เลขตวท 6 และ 7 บองบอกถงลำาดบกอนและหลง
รายวชา
3.1.4 แสดงแผนการศกษา เปดทกรายวชาในภาคเรยนเพอกระจายตารางสอน
ของผสอนและผเรยนทมโอกาสไดเลอกเรยนตามความเหมาะสม
162
3.1.5 คำาอธบายลกษณะกระบวนวชา
รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
9000101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
Thai for Communication ความสำาคญของภาษาไทย การสอสาร การพฒนาทกษะ
การฟง การพด การอาน การเขยน ทกษะการยอความ การสรปความ การขยายความ การแปลความ การตความ และการพจารณาสารเชงชวนเชอหรอเบยงเบน การนำาเสนอสารดวยวาจา ลายลกษณอกษร และการใชสอผสมในทางวชาการ และสถานการณจรงในชวตประจำาวน
9000102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
English for Communicationฝกและพฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการ
เขยน การสอสารในสถานการณตางๆ โดยคำานงถงบรบทของสงคมไทยและสากล การสอสาร การแนะนำาตนเองและผอน การทกทาย การกลาวลา การถามขอมลสวนบคคล การถามขอมล การซอสนคา การบอกทศทางและสถานทตง การนดหมาย การเชญ การขอรอง การขอบคณ การแสดงความรสก การแสดงความคดเหน การอธบายลกษณะบคคลและลกษณะสงของเครองใช
9000103 ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน 3(3-0-6)
English for Study Skills Development
163
ฝกและพฒนาการใชภาษาองกฤษ การฟง การพด การอาน และการเขยนเชงบรณาการ การเขยนสรปหวขอเรองและจบใจความสำาคญ การแสดงความคดเหนและประยกตใชในการศกษาคนควาและพฒนาการเรยนรของตนเอง
9000201 มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)
Human Life Enhancementการดำารงชวตในสงคมปจจบน พฤตกรรมมนษย ความ
เขาใจตนเองและผอน คณธรรมและจรยธรรม การรเทาทนการเปลยนแปลง ความสามารถพฒนาตน และปรบตวใหเขากบสงคมและสงแวดลอม การแกปญหา และพฒนาปญญากอใหเกดสนตสขและสนตภาพ
9000202 พลวตทางสงคม 3(3-0-6)
Social Dynamicsพฒนาการของสงคมไทย วฒนธรรมประเพณ เศรษฐกจ
การเมองการปกครอง กฎหมาย และการพฒนาประเทศ วเคราะหสภาวการณปจจบนของสงคมโลก ดานสงคม เศรษฐกจ การเมองการปกครอง ทมผลกระทบตอสงคมไทย
รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
9000203 ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)
To Follow in the Royal Foot Steps of His Majesty the King
164
พระราชประวต พระราชจรยวตร พระราชกรณยกจ พระราชนพนธ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาสงคมและเศรษฐกจอนเนองมาจากพระราชดำาร และการประพฤตปฏบตตนตามพระบรมราชโอวาท และพระราชดำาร
9000204 ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย 2(2-0-4)
Fundamental Knowledge of Lawสทธและหนาทของประชาชนตามรฐธรรมนญ สทธเดก
การแจงเกด การรบบตรบญธรรม เกณฑเขาศกษา การทำาบตรประชาชน การรบราชการ การหมน การสมรส การหยา มรดก กยมเงน คำาประกน การประกนภย จำานอง จำานำา ซอขาย ขายฝาก เชาทรพย เชาซอ กฎหมาย แรงงาน ยาเสพตดใหโทษ กฎหมายทดน การรองทกขเนองจากการไดรบความเดอนรอนจากเจาหนาทของรฐ การฟองศาล ปกครอง การคมครองผประสบภยจากรถ กฎหมายเกยวกบขอมลขาวสาร
9000205 สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)
Environment and Livingลกษณะทางกายภาพของโลก คณคาความสำาคญของ
ทรพยากรธรรมชาต การเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมทางธรรมชาตและวถชวต สาเหตและแนว ทางการแกปญหาการเกดภยพบต มลพษ การสญเสยทรพยากร การสรางจตสำานกใหเหนคณคาของการอนรกษทรพยากรธรรมชาตใหดำารงอยอยางยงยน
9000206 สนทรยภาพของชวต 2(2-0-4)
Aesthetics for Life
165
การจำาแนกขอแตกตางในศาสตรทางความงาม ความหมายของสนทรยศาสตรเชงการคดกบสนทรยศาสตรเชงพฤตกรรม ความสำาคญของการ รบรกบความเปนมาของศาสตร ทศนศลป ศลปะดนตร ศลปะการแสดงผานขนตอนการเรยนรเชงคณคา เพอใหไดมาซงประสบการณของความซาบซงทางสนทรยภาพ
9000301 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)
Information Technology for Lifeการใชคอมพวเตอรเบองตน ใหสามารถใชโปรแกรม
สำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน ศกษาเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ ความสำาคญของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ทมอทธพลและผลกระทบตอชวตและสงคม และการใช
รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ)
เทคโนโลยสารสนเทศในการจดเกบขอมล ประมวลผลขอมล การเลอกแหลงสารสนเทศ การวเคราะหการประเมนคณคาสารสนเทศและการใชอนเทอรเนต
9000302 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)
Science for Quality of Lifeการนำาความรดานวทยาศาสตร และทกษะกระบวนการ
ทางวทยาศาสตร วธการสงเสรมสขภาพเพอพฒนาคณภาพชวต ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอมนษย
166
9000303 การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)
Thinking and Decision Makingหลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนา
ทกษะการคด การแกปญหา การตดสนใจและการประยกตใช
9000304 การออกกำาลงกายเพอพฒนาคณภาพชวต 2(1-2-3)
Exercise for Quality of Life Development
ประวต ปรชญา ขอบขาย ความหมาย ความมงหมายและประโยชนของการออกกำาลงกาย หลกการและวธการออกกำาลงกาย การจดการแขงขนกฬาทกระดบ การเปนผเลนและผดทด การพฒนาคณภาพชวตโดยการเลนกฬา การละเลนพนเมองของไทย การเลนกฬาประเภทบคคลและประเภททม และการออกกำาลงกายในชวตประจำาวน
167
3.2 ชอ ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย-
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม
4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม -
4.2 ชวงเวลา -
4.3 การจดเวลาและตารางสอน -
5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย5.1 คำาอธบายโดยยอ
-5.2 ผลการเรยนร
-5.3 ชวงเวลา
- 5.4 จำานวนหนวยกต
-5.5 การเตรยมการ
-5.6 กระบวนการประเมนผล
-
168
หมวดท 4. ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล
1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา
คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา
1. มการแตงกายทเหมาะสม มวาจาทสภาพ มสขภาพรางกายทแขงแรง มความผกพนตอทองถน ภมใจในคณคาของความเปนไทย และมจตสำานกของความเปนคนดของสงคม
แสดงบทบาทสมมตในหองเรยน โดยสมมตสถานการณในแตละดาน
2. มความสามารถดานการใชภาษาตางประเทศอยางนอย 1 ภาษา
เขาคายฝกทกษะการใชภาษา
3. มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ
ฝกทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม
2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม
จรยธรรม โดยใชดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน 2.1.1.2 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม
และจรยธรรม เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ
169
2.1.1.3 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1.2.1 สอนคณธรรมจรยธรรม สอดแทรกในรายวชาทเกยวของ
2.1.2.2 บรรยายพเศษโดยผมประสบการณ หรอผทำาในแตละศาสนา
2.1.2.3 สอนโดยใชกรณศกษาและอภปรายรวมกน2.1.2.4 ผสอนแสดงแบบอยางทด
2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1.3.1 สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน2.1.3.2 ใหทำางานเปนกลมและรายงานผลงาน 2.1.3.3 กำาหนดหวขอทางคณธรรมและจรยธรรมให
ผเรยนอภปราย 2.1.3.4 สรางแบบสอบถามใหผปกครองและผเรยน
แสดงความคดเหน
2.2 ความร2.2.1 ผลการเรยนรดานความร
2.2.1.1 มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ และเขาใจหลกการในการดำารงชวต
2.2.1.2 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดาน และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา
170
2.2.1.3 ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ
2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.2.2.1 อภปรายเปนกลมโดยใหผสอนตงคำาถาม ตามเนอหาโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง
2.2.2.2 บรรยายในชนเรยนและถามตอบ 2.2.2.3 ใหคนควาทำารายงาน2.2.2.4 ศกษานอกสถานท 2.2.2.5 การสาธตและฝกภายในหองปฏบตการ
2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 2.2.3.1 ทดสอบทฤษฎโดยการสอบและใหคะแนน2.2.3.2 ประเมนจากรายงานทใหคนควา2.2.3.3 ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย2.2.3.4 ประเมนความสนใจจากการศกษานอกสถาน
ท 2.3 ทกษะทางปญญา
2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา2.3.1.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจ
และประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง
2.3.1.2 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ
2.3.1.2 สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม
171
2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
2.3.2.1 ศกษาโดยการใชกรณศกษา 2.3.2.2 อภปรายเปนกลม2.3.2.3 พฒนางานทไดรบมอบหมาย2.3.2.4 กำาหนดใหมรายวชาทตองใชทกษะในการ
คำานวณ 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ
ทางปญญา 2.3.3.1 ประเมนโดยการสอบ2.3.3.2 ประเมนโดยการเขยนรายงาน 2.3.3.3 ประเมนจากผลงานทไดรบมอบหมาย
2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ
2.4.1.1 มสวนชวยเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรค
2.4.1.2 สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกไขปญหา
2.4.1.3 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเอง และของกลม
2.4.1.4 รบผดชอบในการเรยนร รวมทงพฒนาตนเองและอาชพอยางตอเนอง
2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
172
2.4.2.1 มอบหมายงานเปนกลมยอยและแบงหนาทความรบผดชอบ
2.4.2.2 ศกษาโดยใชกรณศกษา2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ
ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.3.1 ใหผเรยนและตนเองและประเมนซงกนและ
กน2.4.3.2 สงเกตพฤตกรรมในการเรยน 2.4.3.3 ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย
2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1.1 ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา
2.5.1.2 สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได
2.5.1.3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผลแปลความหมาย และนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ
2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.2.1 ทดสอบความสามารถดานภาษาโดยการสอบและการสมภาษณ
173
2.5.2.2 บรณาการการใชเทคโนโลยในรายวชาทเกยวของ
2.5.2.3 แกปญหาโจทยโดยใชคณตศาสตรหรอสถต2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะใน
การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.3.1 ประเมนผลจากการสอบขอเขยนและสอบปากเปลา
2.5.3.2 ประเมนผลการใชคอมพวเตอร2.5.3.3 แกปญหาโจทยทางคณตศาสตร
174
3. แผนทการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping)
ลำาดบ Course
1 คณธรรม จรยธรรม 2 ความร
3 ทกษะทางปญญา
4 ทกษะทางสงคม
5 ทกษะการวเคราะหฯ
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 31 มนษยกบการดำาเนนชวต • • o • o o • o o o o • • o • o2 พลวตทางสงคม o • • • • • o o • • o o o o o3 ตามรอยเบองพระยคลบาท • • • • o o • • o • o • • o • o
4ความรพนฐานเกยวกบกฏหมาย • • • o • o o • o o • • o
5 สงแวดลอมกบการดำารงชวต • • • • • • • • • • • • • o • • 6 สนทรยภาพของชวต • • • • • • • • • • • o • • 7 ภาษาไทยเพอการสอสาร o • o • o • o • • o8 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร o • o • • o • • o • o • o
9ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน • • o o o • • o o • • o
10เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต o • • • • o • o o o •
175
11 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต o • o • • o • o o o o • o o • o12 การคดและการตดสนใจ • • o • o • • • • o • • •
13การออกกำาลงการเพอพฒนาคณภาคชวต • • • • • • • • • • o • o • • o
• ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
176
ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน
1. คณธรรม จรยธรรม1.1 สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใช
ดลยพนจ ทางคานยม และความรสกของผอน 1.2 แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม
เชน มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ1.3 ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา
และใจปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
2. ความร2.1 มองคความรพนฐานทวไปอยางกวางขวางและเปนระบบ
และเขาใจหลกการในการดำารงชวต2.2 มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะ
ดาน และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหา2.3 ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ท
เปลยนแปลงตามสถานการณ
3. ทกษะทางปญญา3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ทำาความเขาใจและประเมน
ขอมล แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง
3.2 สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยางสรางสรรค โดยคำานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณทางภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ
3.3 สามารถใชทกษะและความเขาใจในเนอหาสาระในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม
4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยาง
สรางสรรค
177
4.2 สามารถแสดงความเปนผนำา และรจกใชนวตกรรมในการแกปญหา
4.3 มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเองและของกลม
4.4 มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
5.1 ศกษาและทำาความเขาใจในประเดนปญหา และเลอกใชเทคนคทางสถต หรอคณตศาสตรอยางเหมาะสมเพอแกไขปญหา
5.2 สอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการพด การเขยน และเลอกใชรปแบบของการนำาเสนอทเหมาะสมสำาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได
5.3 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และนำาเสนอขอมลสารสนเทศอยางสมำาเสมอ
178
หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน เปนไปตามขอบงคบ หมวด 5 มหาวทยาลยราชภฏวไลย
ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ระบในภาคผนวก)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 ใหอาจารยแสดงตวอยางการประเมนผลทกรายวชาเพอ
การทวนสอบ2.2 (อาจ) จดตงกรรมการทวนสอบ เพอสมตรวจสอบการ
ใหคะแนนในรายวชาหรอรายงานของผเรยน2.3 เปรยบเทยบการใหคะแนนขอสอบแตละขอในแตละ
รายวชา ตามเกณฑทกำาหนด เพอใหผสอนมมาตรฐานการใหคะแนน โดยเฉพาะรายวชาทมผสอนมากกวา 1 คน
2.4 (อาจ) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาเดยวกนในกรณทมผสอนหลายคน
179
2.5(อาจ) จดทำาขอสอบมาตรฐานสำาหรบรายวชาทมเนอหาตรงกนกบสถาบน ในเครอขาย
2.6 สำารวจความคดเหนเกยวกบคำาถามในขอสอบจากผใชบณฑต เพอปรบมาตรฐานขอสอบ
3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เงอนไขการสำาเรจการศกษาตามเกณฑของมหาวทยาลยเปน
ไปตามขอบงคบมหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ระบทภาคผนวก ก)
หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม 1) มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหม
ความรและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน
180
2) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆการประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศหรอการลาเพอเพมพนประสบการณ
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวด
และการประเมนผล 1) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรม
ประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ
2) การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 1) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนท
เกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม2) สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและ
เพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ
181
หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร กลไกในการบรหารหลกสตรม 2 ดานดงน1.1 การบรหารงานทวไป มหนาทบรหารสำานกงานดงน
1.1.1 สนบสนนการจดการเรยนการสอนดานงบประมาณ พสด ครภณฑ บคลากร ธรการ
1.1.2 จดเตรยมเอกสารเพอรบการประกนคณภาพ1.1.3 สนบสนนการผลตสอการเรยนการสอน1.1.4 การประชาสมพนธ1.1.5 การจดทำาเวบไซต
1.2 การบรหารวชาการ รบผดชอบการจดการหลกสตร ดงน1.2.1 การปรบปรงและพฒนารายวชาในหมวดรายวชา
ศกษาทวไปทมงเนนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552
1.2.2 การบรหารการจดการเรยนการสอนและเนอหาสาระในรายวชา
1.2.3 จดใหมการวจยในชนเรยนเพอนำามาปรบปรงพฒนารายวชาในหลกสตร
1.2.4 กำาหนดผลการเรยนรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 โดยตองครอบคลมอยางนอย 5 ดาน ดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผด
182
ชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.2.5 จดทำาแผนทกระจายความรบผดชอบของรายวชา1.2.6 บรการจดการขอสอบและจดการสอบกลางภาค
และปลายภาค1.2.7 บรหารจดการงบประมาณในสำานกวชาศกษาทวไป1.2.8 จดผสอน ตารางสอน ตารางสอบ
2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ2.1 การบรหารงบประมาณ
ประชมอาจารยผสอน ใหกำาหนดคาใชจายทจะตองใชในแตละรายวชา แลวนำามาจดกลมเพอของบประมาณจากมหาวทยาลยใหเพยงพอตอการใชในรอบ 1 ป
2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดมเดมใชทรพยากรการสอนรวมกบคณะ โดยวชาของคณะใด
กจะใชทรพยากรของคณะนน2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม
ปจจบนไดแยกงานวชาศกษาทวไปออกจากคณะ ทรพยากรทใชจะใชทรพยากรจากสวนกลางของมหาวทยาลย เชน คอมพวเตอร LCD ทใชในการสอน สำาหรบอปกรณสนบสนนอนๆ ทไมสามารถใชกบสวนกลางได กจะจดหาเพมเตมเทาทจำาเปน เชน จดซอเครองถายเอกสาร เครองทำาสำาเนา เครองเรยงเอกสาร เพอใชในการจดทำาขอสอบ และสนบสนนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน
3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม
183
มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาและคณสมบตตามทคณะ สาขาวชา และ ก.บ. มหาวทยาลยกำาหนด
3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร
คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตร (จำานวนไมนอยกวารอยละ 80) และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอนประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกกระบวนวชาเกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค โดยความเหนชอบของคณะและมหาวทยาลย
3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ การแตงตงอาจารยพเศษมงใหเกดการพฒนา
ประสบการณการเรยนรแกนกศกษานอกเหนอไปจากความรตามทฤษฎ เพอเพมพนประสบการณการทำางานในวชาชพจรง
4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง
มการกำาหนดคณสมบตบคลากรใหครอบคลมภาระหนาททตองรบผดชอบ โดยคณะกรรมการเลอกบคลากร กอนรบเขาทำางาน
4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงานมการพฒนาบคลากรใหมพฒนาการเพมพนความรสราง
เสรมประสบการณในภาระงาน
184
ทรบผดชอบสามารถสนบสนนบคลากรสายวชาการหรอหนวยงานใหเกดการพฒนาอยางตอเนองโดยการอบรม ดงาน ทศนศกษา และการวจยสถาบน 5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา
5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษาคณะตางๆมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการให
แกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาในการวางแผนการเรยน การแนะนำาแผนการเรยนในหลกสตร การเลอกและวางแผนสำาหรบอาชพ และการใชชวตในในมหาวทยาลย โดยมหาวทยาลยไดจดตารางใหอาจารยทปรกษาพบนกศกษาทกสปดาห สปดาหละ 1 ชวโมง
5.2 การอทธรณของนกศกษา นกศกษาทถกลงโทษ มสทธยนอทธรณตอคณะกรรมการ
อทธรณ ภายใน 30 วน นบแตวนรบทราบคำาสงลงโทษ โดยคำารองตองทำาเปนหนงสอพรอมเหตผลประกอบ และยนเรองผานงานวนย กองพฒนานกศกษา และใหคณะกรรมการอทธรณ พจารณาใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบหนงสออทธรณ โดยคำาวนจฉยของคณะกรรมการอทธรณถอเปนทสนสด
6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต
1) มการตดตามการเปลยนแปลงของสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคม ของประเทศและโลก เพอศกษาทศทางของตลาดแรงงานทงในระดบทองถน และประเทศ
2. ใหมการสำารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการปรบปรงหลกสตร
185
7.ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)
1)อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน
ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร2)มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ท
สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา
3)มรายละเอยดของกระบวนวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามตาม
แบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกกระบวนวชา
4)จดทำารายงานผลการดำาเนนการของกระบวนวชา และรายงานผลการดำาเนนการของ
ประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา ทเปดสอนใหครบทกกระบวนวชา
5)จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ใน 60 วน หลงสนสด
ปการศกษา6)มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผล
การเรยนร ทกำาหนด ใน มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของกระบวนวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา
7)มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การ
ประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว
186
8) อาจารยใหม ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน 9) อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ1 ครง10) จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการ
พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป
11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
13) นกศกษามงานทำาภายใน 1 ป หลงจากสำาเรจการศกษา ไมตำากวารอยละ 80
14) บณฑตทไดงานทำาไดรบเงนเดอนเรมตนไมตำากวาเกณฑท ก.พ. กำาหนด
187
หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน
1.1.1 มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และนำาผลการประเมนมา
วเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมโดยอาจารยแตละทาน
1.1.2 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการสอบ
1.1.3 มการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการปฏบตงานกลม
1.1.4 วเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการเรยนรของนกศกษา เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบนสตแตละชนป โดยอาจารยแตละทาน
1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนใหนกศกษาไดประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงในดานทกษะ กลยทธการสอน และการใชสอในทกกระบวนวชา
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม2.1 ประเมนโดยนกศกษาปสดทาย2.2 ประเมนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา2.3 ประเมนโดยผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสยอนๆ
3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร
188
การประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามดชนบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงใหกรรมการวชาการประจำาสาขาวชา/ภาควชา รวบรวมขอมล
จากการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย นกศกษา บณฑต และผใชบณฑต และขอมลจาก มคอ. 5, 6, 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละกระบวนวชา และนำาไปสการดำาเนนการปรบปรงกระบวนวชาและหลกสตรตอไป สำาหรบการปรบปรงหลกสตรนนจะกระทำาทกๆ 5 ป ทงน เพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต
ภาคผนวก ซ.สรปรายงานการประชม
189
การวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส
รายงานการประชมการวพากษหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซราม
กสวนพธท 4 พฤษภาคม 2554
ณ หองประชมเลกคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
รายชอผเขารวมประชม
190
1. รองศาสตราจารยทว พรหมพฤกษขาราชการบำานาญ
2. อาจารยสมทรง ซมาภรณ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
ประสานมตร3. ผชวยศาสตราจารยสาธร ชลชาตภญโญ
มหาวทยาลยราชภฏพระนคร4. ผชวยศาสตราจารยสมคเณ เกยรตกอง มหา
วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
5. อาจารยเศกพร ตนศรประภาศร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ 6. อาจารยภาน พฒนปณธพงศ มหาวทยาลยราชภฏว
ไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
7. อาจารยกฤตยชญ คำามง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ 8. คณสชาญ สทธโชคเจรญ บรษท วฒนาเซรามกส
จำากด9. คณลำาใย กาพรด บรษท อ.ท.ซ. เซรามกส
จำากด
เรมการวพากษหลกสตร เวลา 08.30 น.
191
วาระการอภปรายหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกส
1. ปรชญาหลกสตร2. คณสมบตผเรยน และการวดประเมนผล3. โครงสรางหลกสตร4. คำาอธบายรายวชา
ขอวพากษและการแกไขหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยเซรามกสลำาดบท
ขอเสนอแนะ การแกไข
1 ควรเพมอาชพทนกศกษาสามารถประกอบไดเมอสำาเรจการศกษา เชน ผประกอบการดานศลปะอนๆ แตใชความรทางสาขาเทคโนโลยเซรามกสมาเปนพนฐาน
เพมเตมขอ(8.5) ผประกอบการเซรามกสอสระ หรอประกอบอาชพทใชองคความรทางสาขาเทคโนโลยเซรามกส
2 วตถประสงค (ควรใหสอดคลองกบแผนพฒนาทางเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (2555-2559)
แกไขขอ(1.3.1) เพอนำาความรและประสบการณทางดานเทคโนโลยเซรามกสไป
192
ประกอบอาชพไดอยางมนคง และสามารถดำารงชวตไดอยางมความสขภายใตภาวการณเปลยนแปลงของบรบทโลกอยางยงยน
3 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
แกไขคำาอธบายรายวชา 5521201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษา ใหความร ความเขาใจในหลกการของการออกแบบเบองตน ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสทงทางดานโครงสรางทวไป และการตกแตงเพอประโยชนใชสอยหรอตอบสนองดานความงาม
4 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
แกไขคำาอธบายรายวชา 5521401 เครองมอและอปกรณเซรามกส 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในงานเซรามกส ฝกปฏบตการใชเครองมอและอปกรณ การออกแบบ ดดแปลง และการสรางเครองมออยางงาย ตลอดจนการ
193
ซอมแซมและบำารงรกษา5 ควรแกไขคำาอธบายรายวชา
ใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
แกไขคำาอธบายรายวชา 5521402เตาและการเผาเซรามกส 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเตาเผาและอปกรณทใชกบเตาเผาผลตภณฑเซรามกสชนดตางๆ ฝกปฏบตการเผาผลตภณฑและการบำารงรกษา ตลอดจนความปลอดภยในการทำางาน
ลำาดบท
ขอเสนอแนะ การแกไข
6 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
แกไขคำาอธบายรายวชา 5521502 การทดสอบและการวเคราะหทางเซรามกส 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการ ทฤษฎการทดสอบและวเคราะหทางเซรามกส ตามระบบมาตรฐาน สากล ฝกการทดสอบ และวเคราะหสมบตทางกายภาพ สมบตเชงกล และสมบตทาง
194
เคม7 ควรแกไขคำาอธบายรายวชา
ใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
แกไขคำาอธบายรายวชา 5522201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาใหมความร ความเขาใจ และฝกปฏบตการตามหลกการออกแบบผลตภณฑเซรามกส ในลกษณะตนแบบหรอเพอผลตในระบบอตสาหกรรมทางดานโครงสรางทวไป และการตกแตง
8 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
แกไขคำาอธบายรายวชา 5522301 การขนรปดวยแปนหมน 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาใหมความร และทกษะในการขนรปดวยแปนหมน ฝกปฏบตการขนรปทรงกระบอก จาน ชาม แจกน ตลอดจนการขดแตง และการตกแตงพนผวผลตภณฑ
9 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และ
คำาอธบายรายวชา 5522302 การพมพและการหลอ 1
195
สอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบวสด อปกรณ และเครองมอทใช ในการทำาพมพปลาสเตอร แบบพมพชนดตางๆ ใหมทกษะในการสรางตนแบบและแมพมพ ตลอดจนการหลอดวยนำาดน
196
ลำาดบท
ขอเสนอแนะ การแกไข
10 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522304 การขนรปดวยใบมด 1 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบเครองมอ และอปกรณตางๆ ทใชในการขนรปดวยใบมด หลกการออกแบบเทคนคตางๆ ในการผลต การเตรยมใบมดชนดตางๆ การสรางแบบดวยเครองขนรปดวยใบมด ฝกการสรางตนแบบ แมพมพและพมพในการใชงานทงชนดแบบภายนอกและภายใน
11 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522305 การตกแตงผลตภณฑดวยส
ใตเคลอบและบนเคลอบ 3(2-2-5)โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาการใชสเซรามกส ฝกปฏบตการออกแบบตกแตงลวดลายผลตภณฑ โดยใชวธการเขยน การทำารปลอก การพมพและการทำา
197
ซลคสกรนของสใตเคลอบ และสบนเคลอบ
12 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522307 การตกแตงผลตภณฑเซราม
กส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและตกแตงผลตภณฑเซรามกสดวยกรรมวธตางๆ เชน เอนโกบ, การขดขด, การฝงดนส, การกดประทบ, การปดกนพนผว เปนตน โดยใชหลกการออกแบบใหสมพนธกบรปทรงของผลตภณฑ
13 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522308 การประดษฐเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและประดษฐผลตภณฑททำาจากวตถดบเซรามกส เพอใหเกดประโยชนในดานตางๆ เชน เครองประดบ ของชำารวย และผลตภณฑอนๆ
ลำาดบท
ขอเสนอแนะ การแกไข
198
14 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522501 เคลอบ 1 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาใหมความรเกยวกบประวตความเปนมาของเคลอบ ชนดและวตถดบในการทำาเคลอบ การคำานวณเคลอบ การเตรยมเคลอบและการใชเคลอบ
15 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522601 ประตมากรรมเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษา สรางสรรค ผลงาน ประตมากรรม นนตำา นนสงและลอยตว ดวยวสดและกระบวนการทางเซรามกส
16 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5522602 เซรามกสพนบาน 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและวเคราะหงานผลตภณฑเซรามกสในทองถน ตลอดจนการพฒนารปแบบและกรรมวธการผลตใหสอดคลองกบระบบอตสาหกรรม เพอพฒนาใหม
199
ประสทธภาพยงขน17 ควรแกไขคำาอธบายรายวชา
ใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยงขน
คำาอธบายรายวชา 5523201 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 3 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและพฒนา การออกแบบผลตภณฑเซรามกสเพอการผลต ตลอดจนศกษาปญหาในการผลตทอาจจะเกดขนในการออกแบบ ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกสในระบบอตสาหกรรม เชน ผลตภณฑทใชในงานกอสราง เครองสขภณฑ เครองถวยชาม หรอผลตภณฑประเภทอนๆ
200
ลำาดบท
ขอเสนอแนะ การแกไข
18 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยง
คำาอธบายรายวชา 5523205 การออกแบบบรรจภณฑเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาความเปนมาของบรรจภณฑ การออกแบบบรรจภณฑเซรามกสแตละประเภท ศกษาเกยวกบวสด รปแบบ โครงสราง ส ของบรรจภณฑเซรามกส ฝกปฏบตการออกแบบบรรจภณฑเซรามกสใหไดมาตรฐานตามสากล ความสมพนธของลกษณะผลตภณฑ และปฏบตงานออกแบบ 2 มต และ 3 มต
19 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยง
คำาอธบายรายวชา 5523302 การขนรปดวยแปนหมน 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาการออกแบบ และฝกทกษะในการขนรปดวยแปนหมน เชน ผลตภณฑทมฝาปด หรอเปนชด ผลตภณฑทมขนาดใหญ พรอมทงการ
201
ตกแตงลวดลาย และสามารถผลตไดตามระบบอตสาหกรรม
20 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยง
คำาอธบายรายวชา 5523701 การจดการและการบรหารโรงงานเซรามกส 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบการจดการในโรงงานอตสาหกรรมเซรามกส เครองมอ และเครองจกรกลในงานเซรามกส จดระบบความตอเนองของสายการผลตทเกยวของกบการใชเครองจกรในการผลต การวางแผนการผลต ปญหาในสายการผลต การควบคม และการตรวจสอบคณภาพ การเพมผลผลต การวเคราะหตนทน และประมาณราคา การขายและการตลาด การบญชและการเงน ระบบความปลอดภย
202
ลำาดบท
ขอเสนอแนะ การแกไข
21 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมากยง
คำาอธบายรายวชา 5524301 การทำาพมพการและหลอ 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและฝกทกษะเกยวกบการสรางตนแบบ การสรางแมพมพปนปลาสเตอร แมแบบ แบบพมพถาย และแบบพมพใชงาน การเตรยมนำาดนและการหลอแบบตางๆตลอดจนการขนรปดวยพมพประกอบเครองจกรในระบบอตสาหกรรม
22 ควรแกไขคำาอธบายรายวชาใหมความกระชบ และสอดคลองกบสถานการณปจจบนมาก
คำาอธบายรายวชา 5524501 เคลอบ 2 3(2-2-5) โดยมคำาอธบายรายวชา ศกษาและฝกทกษะการคำานวณเคลอบจากผลวเคราะหทางเคม การเผาเคลอบ ตลอดจนการทดสอบหาประสทธภาพของเคลอบ การแกไขปญหาขอบกพรองของเคลอบ เชน การรานตว
203
การเกดรเขม การไหลตว เปนตน
ปดการวพากษหลกสตร เวลา 17.30 น.
(อาจารยกฤตยชญ คำามง)ผบนทกการประชม
(อาจารยเศกพร ตนศรประภาศร)ผตรวจสอบรายงานการประชม
(ผชวยศาสตราจารยประจบ ดบตร)ผรบรองรายงานการประชม
ภาคผนวก ฌ.สรปรายงานวจย เรอง ความตองการและปจจยทมผลตอการ“
เลอกศกษาตอในหลกสตรของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม”
204
คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554
สรปรายงานวจย
จากผลการวจย เรอง ความตองการและปจจยทมผลตอ“การเลอกศกษาตอในหลกสตรของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม” คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน พ.ศ. 2554
205
โดยการสงแบบสอบถามไปยงกลมเปาหมายจำานวน 2 กลม ไดแก
1. ผทกำาลงจะศกษาตอระดบปรญญาตร (กำาลงศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปวช. และ ปวส.)
2. ผใชบณฑต
สรปผลการวจย1. ผทกำาลงศกษาระดบปรญญาตร
1.1 ขอมลทวไปผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย รอยละ 94.40
มากกวาเพศหญง (รอยละ 5.60) โดยมอายระหวาง 26-30 ป (รอยละ 40.20) ซงใกลเคยงกนกบ 31-40 ป (รอยละ 31.40) สวนใหญทำางานเอกชน รอยละ 65.20 ซงไมมแหลงทนสนบสนน รอยละ 85.40
1.2 ปจจยในการเลอกศกษาตอในระดบปรญญาปรญญาตรและปรญญาโท
ผตอบแบบสอบถามเลอกศกษาตอในระดบปรญญาตรและปรญญาโท มความคดเหนตอปจจยการเลอกศกษาในภาพรวมมคาเฉลยอยในระดบปานกลาง (x= 3.16 SD = 0.98) ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ขอ 8.1 ความสะดวกของสถานทเรยนทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (x= 4.05 S.D. = 0.74) รองลงมาคอ ขอ 6 เวลาเรยนภาคพเศษ (เรยนนอกเวลาราชการ เชน เสาร-อาทตย) (x= 3.93 S.D. = 0.88) และขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 8.3 ความสะดวกของสถานทเรยนทศนยสระแกว (x= 0.91 S.D. = 1.30)
1.3 ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท
206
ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการวศวกรรม (x= 3.68 S.D. = 1.45)
2. ผทกำาลงจะศกษาตอระดบปรญญาตร (กำาลงศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ปวช. และปวส.)
2.1 ขอมลทวไปผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย รอยละ 88.00
มากกวาเพศหญง (รอยละ 12.00) โดยมอายระหวาง 16-20 ป (รอยละ 70.00) ไมไดทำางาน ซงมแหลงทนสนบสนน รอยละ 100.00
2.2 ปจจยในการเลอกศกษาตอในระดบปรญญาตรผตอบแบบสอบถามเลอกศกษาตอในระดบปรญญาตร
มความคดเหนตอปจจยการเลอกศกษาในภาพรวมมคาเฉลยอยในระดบปานกลาง (x= 3.14 S.D. = 0.89) ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ขอ 8.1 ความสะดวกของสถานทเรยนทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ (x= 4.06 S.D. = 0.77) รองลงมาคอ ขอ 1 คาใชจายตอเทอม (x= 3.98 S.D. = 0.81) และขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 8.3 ความสะดวกของสถานทเรยนทศนยสระแกว (x= 0.51 S.D. = 1.10)
2.3 ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร
ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร มความคดเหนตอหลกสตร ในภาพรวมมคาเฉลยอยในระดบมาก (x= 3.82 S.D. = 1.70) ขอทมคาเฉลย
207
สงสด คอ ขอ 1 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาการจดการอตสาหกรรม (x= 3.95 S.D. = 1.61) รองลงมาคอ ขอ 4 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมเครองกล (x= 3.91 S.D. = 1.70) ขอ 3 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยกอสรางและสงแวดลอม (x= 3.86 S.D. = 1.63) ขอ 5 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมไฟฟา (x= 3.85 S.D. = 1.82) ขอ 10 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอเลกทรอนกสสอสารและคอมพวเตอร (x= 3.82 S.D. = 1.80) ขอ 8 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมระบบควบคมและหนยนต ขอ 7 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาออกแบบผลตภณฑ(x= 3.80 S.D. = 1.70) ขอ 6 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยเซรามกส (x= 3.76 S.D. = 1.57) ขอ 2 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยการผลต (x= 3.75 S.D. = 1.67) ขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 9 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวศวกรรมเกษตร (x= 3.70 S.D. = 1.73)
3. ผใชบณฑต3.1 ขอมลทวไป
ผตอบแบบสอบถามเปนเพศชาย รอยละ 98.00 มากกวาเพศหญง (รอยละ 2.00) โดยมอายระหวาง 40 ป ขนไป (รอยละ 100.00)
3.2 ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตรและปรญญาโท - ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร
ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตร มความคดเหนตอหลกสตร ในภาพรวมมคาเฉลย
208
อยในระดบมาก (x= 3.74 S.D. = 1.47) ขอทมคาเฉลยสงสด คอ ขอ 4 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมเครองกล (x= 3.89 S.D. = 1.55) รองลงมาคอ ขอ 1 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาการจดการอตสาหกรรม (x= 3.88 S.D. = 1.53) ขอ 10 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาอเลกทรอนกสสอสารและคอมพวเตอร (x= 3.85 S.D. = 1.45) ขอ 8 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมระบบควบคมและหนยนต (x= 3.84 S.D. = 1.52) ขอ 5 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยวศวกรรมไฟฟา (x= 3.72 S.D. = 1.43) ขอ 7 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม (x= 3.70 S.D. = 1.44) ขอ 6 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยเซรามกส (x= 3.69 S.D. = 1.45) ขอ 3 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยกอสรางและสงแวดลอม (x= 3.67 S.D. = 1.51) ขอ 9 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมเกษตร (x= 3.60 S.D. = 1.42) ขอทมคาเฉลยตำาสด คอ ขอ 2 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยการผลต (x= 3.57 S.D. = 1.44)
- ความสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท
ผตอบแบบสอบถามสนใจในการศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาโท หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาการจดการวศวกรรม (x= 3.98 S.D. = 1.24)
เกณฑการแปลความหมายคะแนนเฉลยแบบสอบถามสามารถแปลผลได ดงน
209
คาเฉลย 4.50-5.00 หมายถง มการปฏบตมากทสด
คาเฉลย 3.50-4.49 หมายถง มการปฏบตมาก
คาเฉลย 2.50-3.49 หมายถง มการปฏบตปานกลาง
คาเฉลย 1.50-2.49 หมายถง มการปฏบตนอย
คาเฉลย 1.00-1.49 หมายถง มการปฏบตนอยทสด