แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา...

แผนพฒนาคณภาพการศกษาแผนพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนมงฟอรตวทยาลยโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ปการศกษา ปการศกษา 22555588 –– 22556622

(ฉบบปรบปรง(ฉบบปรบปรงปการศกษาปการศกษา 2558)2558)

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลยโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เลขท เลขท 1199//11 ถนนมงฟอรต ต าบลทาศาลา ถนนมงฟอรต ต าบลทาศาลา อ าเภอเมอง อ าเภอเมอง

จงหวดเชยงใหม รหสไปรษณย จงหวดเชยงใหม รหสไปรษณย 5500000000 โทรศพทโทรศพท.. 00--55332244--55557700 -- 55 โทรโทรสารสาร.. 00--55332244--55557711

hhttttpp::////wwwwww..mmoonnttffoorrtt..aacc..tthh

http://www.montfort.ac.th/

ก

ค าน า

แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ปการศกษา 2558-2562 (ฉบบปรบปรงปการศกษา 2558) ฉบบน เ ป น ก า ร ก า ห น ด แนวทางการจดการศกษาของโรงเรยน ใหสอดรบกบสภาวการณและการเปลยนแปลงตางๆ ของโลก ซงแผนพฒนาฯฉบบนเปนขอตกลงรวมกนระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน และคณะกรรมการบรหารโรงเรยน เพอแสดงเจตจ านงรวมกนในการจดการศกษาใหบงเกดผลตามเปาหมาย ดวยกระบวนการบรหารจดการทมประสทธภาพและสามารถตรวจสอบได

แผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนฉบบนประกอบดวย ภาพรวมของโรงเรยน ปรชญาและเปาหมายของโรงเรยน และแผนยทธศาสตรในระดบโรงเรยนและระดบฝาย ซงเปนกลไกส าคญในการชวยเพมประสทธภาพการพฒนาคณภาพการจดการศกษาใหบรรลผลทตองการ โดยมงเนนพฒนาคณภาพของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา ตลอดจนทรพยากรตางๆของโรงเรยนใหมประสทธภาพและประสทธผลสงสด

ดงนน โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย จงหวงเปนอยางยงวาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนฉบบน จะเปนแนวทางในการบรหารจดการ การพฒนา การสงเสรมศกยภาพทางดานวชาการและพฒนาผเรยนใหบรรลตามศกยภาพ อกทงเปนแนวทางการจดกระบวนการเรยนการสอน การบรณาการตามหลกสตร การพฒนาศกยภาพทกมตของบคลากรไปสเปาหมายและสอดรบกบนโยบายของโรงเรยนเพอความส าเรจทพงประสงครวมกน

(ภราดา ดร. อนศกด นธภทราภรณ)

ผอ านวยการโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

ข

สารบญ

หนา สวนท 1 บทน า 1 สวนท 2 ประวตและภาพรวมโรงเรยน 2.1 ประวตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 2 2.2 ขอมลโรงเรยนโดยสงเขป 14 2.3 แหลงการเรยนรของโรงเรยน 16 2.4 สถานทตง 23 2.5 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 25 สวนท 3 ปรชญาและเปาหมายของโรงเรยน 3.1 ปรชญาโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 26 3.2 วสยทศนโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 26 3.3 วตถประสงคโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 26 3.4 เปาหมายโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 26 3.5 นโยบายโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 27 3.6 แผนภมแสดงวงจรขององคประกอบความเปนมา วตถประสงค และเปาหมาย 28 3.7 การวเคราะหสภาพโรงเรยน (SWOT Analysis) 30 สวนท 4 แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน มงฟอรตวทยาลย ปการศกษา 2558 – 2562

ระดบโรงเรยน 32

วสยทศน (Vision) ปการศกษา 2558 - 2562 32 พนธกจ (Mission) ปการศกษา 2558 - 2562 32 ยทธศาสตร (Strategy) ปการศกษา 2558 - 2562 32 กลยทธและตวชวดความส าเรจ ปการศกษา 2558 - 2562 33 สวนท 5 แผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ปการศกษา 2558 – 2562

ระดบฝาย

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ฝายวชาการ 50 แผนพฒนาคณภาพการศกษา ฝายกจการนกเรยน 60 แผนพฒนาคณภาพการศกษา ฝายส านกผอ านวยการ 66 แผนพฒนาคณภาพการศกษา ฝายบรหารทวไป 75 แผนพฒนาคณภาพการศกษา ฝายธรการ-การเงน 79 สตยาบน (Agreement) 83

1

บทน า

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลยตระหนกถงการการวางแผนยทธศาสตร เปนกระบวนการตดสนใจเพอก าหนดทศทางในอนาคต ขององคกร โดยก าหนดสภาพการณในอนาคตทตองบรรล และก าหนดแนวทางในการบรรลสภาพการณทก ำหนดบนพนฐานขอมล รอบดานอยางเปนระบบ ตามเปาหมายทโรงเรยนก าหนดไว “ความเปนมนษยชนเลศ” (Human Excellence) กลาวคอ คร บคลากรทางการศ กษา และนก เร ยนมงฟอร ตวทยาล ยทกคนเปนบคคลท อ ม เอบ (Fulfilled) อบอน (Warm) อาร (Charitable) มคณธรรม (Moral) คณภาพสากล (Universal Character)

อนง ยทธศาสตรของโรงเรยนมงฟอรตวทยาลยมงเนนการพฒนางานประจ าใหกอเกดผลสมฤทธทมประสทธภาพ อกทงยงตองเพมคณภาพอยางตอเนองเพอผเรยนไดรบผลประโยชนสงสดและผปกครอง ชมชนมความพงพอใจ ทส าคญครและบคลากรทางการศกษาสามารถสรางนวตกรรมและใหเพอนรวมงานตอยอดได

ดงนน โรงเรยนมงฟอรตวทยาลยจะด าเนนการไปสความส าเรจได จ าเปนตองมวธการบรหารยทธศาสตร หรอการบรหาร เชงกลยทธและมตวชวดความส าเรจทชดเจนจนสงผลใหบรรลวสยทศนไดอยางชดเจน

สวนท 1

2

2.1 ประวตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 2.1.1 ประวตคณะเซนตคาเบรยล ในประเทศไทย

นกบญ หลยส มารย กรญอง เดอ มงฟอรต ผสถาปนาคณะเซนตคาเบรยล เกดท ต าบลมงฟอรต ประเทศฝรงเศส ไดบวชเปนพระสงฆใน ป พ.ศ. 2243 และสนชวตในป พ.ศ. 2259 เปนทรจกทวไปในนาม “คณพอมงฟอรต”

ตลอดเวลา 16 ปแหงชวตงาน ทานเดดเดยวมานะมงน าวญญาณมนษยไปสสวรรค ตวอยางททานเทศนสอน รบใชคนเจบปวยและคนยากจน ไดดลใจผสบสานงานขน 2 กลม คอ สงฆคณะขาบรการพระแมมาร และภคนคณะธดาพระปรชาญาณ เพอใหเยาวชน และคนดอยโอกาสไดเขาสวรรคโดยผานกระบวนการทางการศกษา คณพอมงฟอรตไดเปดโรงเรยนขนใน ป พ.ศ. 2257 โดยใหอยภายใตการดแลของผตดตามกลมท 3 คอคณะภราดา ซงตอมาภายหลงไดชออยางเปนทางการวา “ภราดาคณะเซนตคาเบรยล” คณะภราดาจดการศกษาทเนนคตธรรมตามแนวทางการด าเนนชวตของคณพอมงฟอรตทวา “God Alone” แปลวา “พระเจาเทานน” (พระเจาเทานน = สจธรรม หรอ ความรกสากล)

ยคท 1 ยคมชชนนารจากประเทศฝรงเศส ป พ.ศ. 2420 : คณพอกลอมเบต พระสงฆคณะ MEP จากปารส ไดเปดโรงเรยนฝรงเศสสยามส าหรบเดกก าพรา เรมแรกม

นกเรยนจ านวน 12 คน ป พ.ศ.2428 : คณพอกลอมเบต (Pere Emaile Colombet) เปดโรงเรยนอญสมชญอยางเปนทางการเรมแรกมนกเรยน

จ านวน 33 คนและตอนสนปมนกเรยนเพมขนเปน 75 คน ป พ.ศ. 2443 : โรงเรยนอสสมชญ มนกเรยนทงหมด 400 คน ป พ.ศ. 2444 : ภราดาคณะเซนตคาเบรยล รนแรกเดนทางมายงประเทศไทย ประกอบดวยชาวฝรงเศสจากแขวงภาคกลาง

4 ทาน คอ ภราดาอาแบล ภราดาคาเบรยล เฟอราต ภราดาฮแลร และ ภราดามารตน เดอ ตรส ภราดาจากแคนาดาจ านวน 1 ทาน คอ ภราดาโอกส

ป พ.ศ. 2445 : มภราดามาเพมอก 4 ทาน และรบด าเนนกจการของโรงเรยนอสสมชญ ป พ.ศ. 2456 : มภราดาในประเทศไทย 29 ทาน ภราดาสวนใหญ จะเสยชวตลงทงทยงอยในวยหนม เนองจากตองพบกบ

อปสรรคในการด าเนนชวตตาง ๆ เชน การไมชนกบอากาศ อาหาร และน าดม ป พ.ศ. 2458 : มนกเรยนครบ 1,000 คน และเพมเปน 2,000 คน ในป พ.ศ. 2463 โดยการสอนจะเนนภาษาฝรงเศส และ

ภาษาองกฤษ เปนพนฐานซงมความจ าเปนอยางมากส าหรบประเทศชาตในขณะนน

ยคท 2 ยคมชชนนารจากประเทศสเปน ป พ.ศ. 2463 : ยคของคณะภราดาทมาจากประเทศสเปน มทงหมดจ านวน 25 ทาน – 2480 ป พ.ศ. 2463 : กอตงโรงเรยนเซนตคาเบรยล ทสามเสนและโรงเรยนเซนตปอล ทอ าเภอแปดรวจงหวดฉะเชงเทรา (ในป พ.ศ.2484 โรงเรยนเซนตปอล ถกปดเนองจากกระแสลทธชาตนยม) ป พ.ศ. 2475 : ภราดาไมเคล และภราดาฮแลร กอตงโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย จงหวดเชยงใหม ใน 10 ปแรกมนกเรยน

ประมาณ 200 คน ป พ.ศ. 2476 : ภราดามารตน เดอ ตรส และ คณพอกลอมเบต มรณกรรม ป พ.ศ. 2482 : กอตงโรงเรยนอสสมชญพาณชยการเพอรองรบการขยายตวทางธรกจ

ยคท 3 ชวงสงครามในเอเชย ป พ.ศ. 2482 : เกดสงครามเอเชยบรพา ท าใหภราดาชาวฝรงเศส 13 ทาน ตองอพยพจากประเทศไทยไปอยทประเทศอนเดย – 2488

สวนท 2

3

ป พ.ศ. 2487 : ภราดาเฟรเดอรค ญง เปดโรงเรยนประจ าทอ าเภอศรราชา จงหวดชลบร เรมตนมนกเรยนประจ า จ านวน 83 คน นกเรยนไปกลบจ านวน 34 คน

ยคท 4 ยคหลงสงคราม ป พ.ศ. 2491 : คณะเซนตคาเบรยลเปลยนสถานะเปนแขวง เจาคณะแขวงประเทศไทยทานแรก คอ ภราดาฮเบรต ชาวฝรงเศส

และมภราดาทงหมด 30 ทาน (ฝรงเศส 15 ทาน สเปน 9 ทาน และไทย 6 ทาน) : เปดโรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทรา ป พ.ศ. 2501 : กอตงโรงเรยนอสสมชญ อกจ านวน 5 โรงเรยน คอ – 2510 โรงเรยนอสสมชญล าปาง (2501) โรงเรยนอสสมชญธนบร (2504) โรงเรยนอสสมชญระยอง (2506) โรงเรยนอสสมชญอบลราชธาน (2508) โรงเรยนอสสมชญนครราชสมา (2510) ป พ.ศ. 2512 : ภราดาเบอรนารด แมร (ชาวอนเดย) ไดกอตง โรงเรยนสอนบรหารธรกจ ซงตอมาไดพฒนา ขนเปน

Assumption Business Administration College (ABAC) ป พ.ศ. 2533 : ABAC ยกฐานะขนเปน มหาวทยาลยอสสมชญ (Assumption University : AU) ป พ.ศ. 2541 : กอตงโรงเรยนอสสมชญเทคนคนครพนม จงหวดนครพนม ปจจบน : มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย มจ านวนโรงเรยนในก ากบจ านวน 14 โรงเรยน และมหาวทยาลยจ านวน 1 แหง โรงเรยน : เขตกรงเทพมหานครและปรมณฑลมจ านวน 5 โรงเรยน คอ โรงเรยนอสสมชญกรงเทพ โรงเรยนเซนตคาเบรยล โรงเรยนอสสมชญพาณชยการ โรงเรยนอสสมชญธนบร โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

- ภาคตะวนออกมจ านวน 3 โรงเรยน คอ โรงเรยนอสสมชญศรราชา โรงเรยนเซนตหลยส โรงเรยนอสสมชญระยอง - ภาคตะวนออกเฉยงเหนอมจ านวน 3 โรงเรยน คอ

โรงเรยนอสสมชญนครราชสมา โรงเรยนอสสมชญอบลราชธาน

โรงเรยนอสสมชญเทคนคนครพนม

- ภาคเหนอมจ านวน 3 โรงเรยน คอ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกประถม โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย (แผนกมธยม) โรงเรยนอสสมชญล าปาง

มหาวทยาลย : มหาวทยาลยอสสมชญ ม 2 วทยาเขต คอ วทยาเขตหวหมาก และวทยาเขตสวรรณภม

4

2.1.2 ประวตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

พ.ศ. 2475 ปกอตง ภราดาคณะเซนตคาเบรยลไดมากอตงโรงเรยนมงฟอรตวทยาลยทจงหวดเชยงใหม เพอสนองความตองการของ ทานมขนายก

เรอเนแปรอส ซงเปนผจดหาทดนให พรอมทงใหยมเงนเพอใชในการกอสรางโดยไมคดดอกเบย โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เปดท าการสอนอยางเปนทางการ เมอวนท 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2475 (ค.ศ. 1932) โดยมบาทหลวง

เรอเนเมอนเเอร เปนผจดการ และทานภราดาซเมออน รโคลเปนอธการคนแรก ภราดาแอมบรอซโอเปนรองอธการ และมภราดายอหน หลยสเปนผควบคมการกอสรางอาคารเรยน บนเนอททซอจากหลวงอนสารสนทร ซงอยหางจากโบสถพระหฤทย ไปทางทศใตประมาณ 200 เมตร พ.ศ. 2476 ยายโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดยายนกเรยนมาเรยนในทแหงใหมบนอาคารเรยน 2 ชน ยาว 46 เมตร เมอวนท 9 มกราคม พ.ศ. 2476 ขณะนนโรงเรยนมพนท 12 ไร 1 งาน 27 ตารางวา ทศตะวนออกตดแมน าปง ทศตะวนตกตดถนนเจรญประเทศ มสนามฟตบอลอยหนาอาคารอ านวยการ และมอนสาวรยนกบญหลยส มารย กรญอง เดอ มงฟอรต ผสถาปนาคณะเซนตคาเบรยลอยระหวางอาคารทงสองอาคาร มนกเรยนเรมแรกจ านวน 116 คน พ.ศ. 2489 ไดรบการรบรองวทยฐานะ

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบการรบรองวทยฐานะเทยบเทาโรงเรยนรฐบาลจากกระทรวงศกษาธการ ซงขณะนนมนกเรยนจ านวน 400 คน พ.ศ. 2492 เปดชนเรยนเพม โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดเปดสอนระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในขณะนนเรยกการศกษาในระดบนวา “เตรยมอดมศกษา” พ.ศ. 2496 สรางอาคารมารย โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดสรางอาคารเรยนเพม จ านวน 1 อาคาร ใหเพยงพอกบจ านวนนกเรยนทเพมขน เปนอาคารเรยน 3 ชน จ านวน 8 หองเรยน ชนลางเปนทเกบรถจกรยานของนกเรยน อาคารนมชอวา “อาคารมารย” พ.ศ. 2500 สรางอาคารมงฟอรต โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดสรางอาคารเพมขนอก 1 อาคาร เปนอาคาร 3 ชน ครงหนงของชนบนสดเปนหองประชมชนลางเปนหองท างานของคร ชน 2 และ 3 เปนหองเรยน อาคารเรยนนมชอวา “อาคารมงฟอรต” พ.ศ. 2502 ขยายพนท โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดซอทดนทางทศใต จ านวน 3 งาน 30 ตารางวา เพมเตม พ.ศ. 2506 ขยายพนท โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดซอทดนตดกบดานทศเหนอเพมเตมเพอขยายพนทอกจ านวน 4 ไร พ.ศ. 2513 ยายแผนกประถม โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดแบงนกเรยนออกเปน แผนกประถม และแผนกมธยม โดยยาย แผนกประถมไปอยทถนนชางคลานในทดนประมาณ 9 ไร และไดสรางอาคารเรยน 4 ชน ส าหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1–7 พ.ศ. 2516 สรางอาคารเรยนเพม

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกประถม ไดสรางอาคารเพมเปนอาคารเรยน 3 ชน ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 และ 2 พ.ศ. 2518 รบนกเรยนหญง โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เรมจดการเรยนการสอนแบบสหศกษาโดยรบนกเรยนหญงเขาเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย สวนระดบมธยมศกษาตอนตนยงคงรบเฉพาะนกเรยนชาย พ.ศ. 2522 สรางอาคารเรยนสามคคนฤมต โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรออาคารเรยนหลงแรกสดเพราะช ารดโดยไดสรางอาคารเรยนหลงใหมขนาด 4 ชนแทน และไดรบพระมหากรณาธคณจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ พระราชทานนามอาคารเรยนนวา “สามคคนฤมต”

5

พ.ศ. 2527 ยายโรงเรยน โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม ไดยายไปตงในทแหงใหมบนถนนมหดล ต าบลทาศาลา ใกลโรงเรยนกาวละวทยาลย ในเนอท 50 ไร และเปดเรยนตงแตปการศกษา 2528 เปนตนมา

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกประถม ยายจากถนนชางคลาน มาทถนนเจรญประเทศ (มธยมเดม) และเปดเรยนใน ปการศกษาเดยวกน (ปการศกษา 2528) มนกเรยนตงแตชนประถมศกษาปท 1 - 6 มเฉพาะนกเรยนชาย

เมอวนท 15 กนยายน พ.ศ. 2528 ฯพณฯ พลเอกเปรม ตณสลานนท นายกรฐมนตร เปนเจาภาพเลยงฉลองแสดงความยนด ในโอกาสทวงดรยางค โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลเหรยญทองในการแขงขนดรยางคนานาชาต ณ เมอง Kerkrade ประเทศเนเธอรแลนด เนองในปเยาวชนสากล พ.ศ. 2529 รบเสดจฯ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เปดโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม แหงใหม

เมอวนพธท 12 กมภาพนธ พ.ศ. 2529 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนเปนองคประธานเปดโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม อยางเปนทางการ พ.ศ. 2532 รบรางวลโรงเรยนพระราชทาน ระดบมธยมศกษาขนาดใหญ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบมธยมศกษาขนาดใหญ ครงท 1 พ.ศ. 2533 รบเสดจฯ พระเจาวรวงศเธอพระองคเจาโสมสวลฯ เปดงานวนวทยาศาสตรสชมชน เมอวนท 9 ธนวาคม พ.ศ. 2533 พระวรราชาทนดดามาต เสดจพระราชด าเนนพรอมดวยพระเจาหลานเธอพระองคเจา พชรกตตยาภา เปนองคประธานเปดงาน“วนวทยาศาสตรสชมชน” ณ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม พ.ศ. 2536 รบเสดจฯ ฉลอง 60 ป/โรงเรยนอทยานการศกษา/รางวลหองสมดดเดน เมอวนท 5 กมภาพนธ พ.ศ.2536 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนเปนองคประธานเปดอาคารเรยนเอมมานเอล ณ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เพอฉลองครบรอบ 60 ป การกอตงโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ปเดยวกนนจงหวดเชยงใหมไดประกาศใหโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม เปนโรงเรยนอทยานการศกษาของจงหวดเชยงใหม สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร ไดพระราชทานใบประกาศเกยรตคณใหแกหองสมดโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ในฐานะเปนหองสมดซงมผลงานดเดนประจ าป โดยไดรบการพจารณาจากคณะกรรมการของสมาคมหองสมดแหงประเทศไทย ในพระราชปถมภฯ พ.ศ. 2539 รบเสดจฯ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

เมอวนท 22 ธนวาคม พ.ศ. 2540 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทอดพระเนตรการบรรเลงดนตร โดยวงดรยางคโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย โรงเรยนพระหฤทยและโรงเรยนอสสมชญล าปาง ณ หองประชมใหญ โรงเรยน มงฟอรตวทยาลย พ.ศ. 2540 วงดรยางคไดรบการคดเลอกไปแสดงผลงาน ณ ประเทศสหรฐอเมรกา และขยายพนทโรงเรยน

วงดรยางคของโรงเรยน ไดแสดงคอนเสรตและเผยแพรวฒนธรรมไทยในงาน Family Festival Band Feast ณ สนามกฬา Rose Bowl, รฐ California ประเทศสหรฐอเมรกา แสดงฟรคอนเสรต “Montfort : The Symphonic Version” และเผยแพรวฒนธรรมไทย ณ Japan America Theatre , Little Tokyo , รฐ California ประเทศสหรฐอเมรกา

เมอวนท 1 มกราคม 2541 วงดรยางคของโรงเรยน ไดรบคดเลอกจากองคกร Pasadena Tournament of Roses ใหเขารวมบรรเลงในงานมหกรรมไมดอกไมประดบ Rose Parade ครงท 109 ณ เมอง Pasadena รฐ California ประเทศสหรฐอเมรกา พ.ศ. 2541 โรงเรยนซอทดนเพม

โรงเรยนไดซอทดนบรเวณหลงโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกประถม เพมเตมไปอกจนตดแมน าปงฝงตะวนตก จ านวนประมาณ 10 ไร โดยไดท าการปรบปรงพนทเปนสวนสขภาพ สนามฟตบอล สนามวอลเลยบอล สวนสมนไพร สวนเกษตร และไดรวมกบจงหวดเชยงใหม ประกาศบรเวณรมฝงแมน า เปนทรกษาพชพนธ พรอมทงไดเรมกอสราง/ปรบปรงอาคารสถานทตางๆ โดยรอบโรงเรยนเพอสนบสนนกระบวนการเรยนการสอน

6

พ.ศ. 2542 ไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาโรงเรยนเอกชนประเภทสามญศกษา โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ทงสองแผนก ไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาประเภทสามญศกษา จากส านกงาน

คณะกรรมการการศกษาเอกชน (สช.) พ.ศ. 2542 มระยะเวลา 5 ป (ปการศกษา 2542 - 2546) และทางโรงเรยนไดสอบถามคร นกเรยน ผปกครอง และศษยเกา เพอทบทวนเปาหมาย ทศทางของโรงเรยน และก าหนดวสยทศน MC 2012

ไดบรณาการกจกรรมกบกระบวนการเรยนร มการจดตงหนวยงานอภบาลเพอน านกเรยนออกผสานชวตสชมชน คนหาขมทรพยในตน และภมปญญาทองถน มงใหนกเรยนและบคลากรเปนบคคลท "อมเอบ อบอน อาร มคณธรรม คณภาพสากล"

วงดรยางคของโรงเรยนไดรบรางวลรองชนะเลศ พรอมเงนรางวล 1 แสนบาท จากการประกวดวงดรยางคเครองเปานานาชาต ครงท 1 (1st SYMPHONIC BAND ASIAN COMPETITION BANGKOK, THAILAND 1999 ) ณ หอประชมใหญ ศนยวฒนธรรมแหงประเทศไทย จดโดยวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. 2543 วงดรยางค และบคลากรของโรงเรยนไดรบรางวล

วงดรยางคของโรงเรยนไดรบโลรางวลรองชนะเลศ พรอมเงนรางวล 1 แสนบาท จากการประกวด วงดรยางคเครองเปานานาชาต ครงท 2 (2nd ASIAN SYMPHONIC BAND COMPETITION YEAR 2000 BANGKOK, THAILAND) ณ หอประชมมหศร ธนาคารไทยพาณชย ส านกงานใหญ และศนยวฒนธรรมแหงประเทศไทย จดโดยวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหดล

ผอ านวยการโรงเรยนไดรบโลรางวล "ผบรหารทมผลงานดเดน" ปการศกษา 2543 จากส านกงานคณะกรรมการครสภา กระทรวงศกษาธการ และครโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลครแหงชาตจ านวน 1 คน ครตนแบบส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (สกศ.) จ านวน 1 คน และครตนแบบปฏรปการเรยนรของส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน จ านวน 8 คน พ.ศ. 2544 รบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบมธยมศกษาขนาดใหญ ครงท 2

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย แผนกมธยม ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานระดบมธยมศกษาขนาดใหญ ครงท 2 และผานการประเมนมาตรฐานคณภาพการศกษาภายนอก (5 โรงเรยนน ารอง) จากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ระยะเวลา 5 ป (ปการศกษา 2544 - 2548)

วงดรยางคของโรงเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน จากการประกวดวง BIG BAND (JAZZ) นกเรยนแหงประเทศไทย ครงท 1 ณ หอประชมใหญ ศนยวฒนธรรมแหงประเทศไทย

วงดรยางคของโรงเรยนไดรบรางวลชนะเลศถวยพระราชทานพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ พรอมเงนรางวล 1 ลานบาท จากการประกวดวงดรยางคเครองเปานานาชาต ครงท 3 ( 3rd ASIAN SYMPHONIC BAND COMPETITION BANGKOK, THAILAND 2001) ณ หอประชมมหศร ธนาคารไทยพาณชย ส านกงานใหญ จดโดยวทยาลยดรยางคศลป มหาวทยาลยมหดล รวมกบการทองเทยวแหงประเทศไทย

ผอ านวยการโรงเรยนไดรบเกยรตบตร "ผานการประเมนมาตรฐานวชาชพคร" ปการศกษา 2544 สาขาผบรหารสถานศกษา จากส านกงานคณะกรรมการครสภา อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม และครโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลครตนแบบส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต (สกศ.) เพมอกจ านวน 1 คน และครตนแบบปฏรปการเรยนรของ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน อกจ านวน 25 คน พ.ศ. 2545 ผอ านวยการไดรบเชดชเกยรต และนกเรยนไดรบรางวลนกเรยนพระราชทาน

ผอ านวยการโรงเรยนไดรบเกยรตบตรเครองหมายเชดชเกยรต "ครสดด" ปการศกษา 2545 จากส านกงานครสภา กระทรวงศกษาธการ นอกจากน นกเรยนไดรบรางวลนกเรยนพระราชทาน ประจ าปการศกษา 2545

นกเรยนโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลชนะเลศโครงงานวทยาศาสตรประเภททดลอง เรอง ซลกอนไดออกไซด จากเปลอกขาว และไดรบรางวลชนะเลศโครงงานวทยาศาสตรประเภท สงประดษฐ เรอง CTS : Computer Timing Switch ในงานศลปหตถกรรม นกเรยนภาคเหนอ ครงท 55 พ.ศ. 2546 บคลากร และโครงงานอาชพ ไดรบรางวล

ผอ านวยการโรงเรยนไดรบการประกาศเกยรตคณ และไดรบพระราชทานเขมเชดชเกยรต “บคคลดเดน” สาขาผบรหารสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2546 และไดเขาเฝาฯสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เพอรบพระราชทานเขมเชดช

7

เกยรต มลนธสมาน- คณหญงเบญจา แสงมล และไดรบการประกาศเกยรตคณ เพอยกยองใหเปน “ผบรหารสถานศกษาตนแบบ” จากส านกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ

นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศวชาคณตศาสตรเขตภาคเหนอและรองชนะเลศ ระดบประเทศ จากสมาคมคณตศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ ประจ าปการศกษา 2546 ไดรบรางวลชนะเลศการแขงขนคณตศาสตรและวทยาศาสตร ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยหอการคาไทย ประจ าปการศกษา 2546 พรอมเงนรางวล 10,000 บาท และโลรางวลจากนายกรฐมนตร ไดรบรางวลชนะเลศโครงงานอาชพขาวเหนยวคนชพ โครงการกรงไทยยววาณช ปการศกษา 2546 และนกเรยนไดรบรางวลนกเรยนพระราชทาน ประจ าปการศกษา 2546 พ.ศ. 2547 โรงเรยนไดฉลองครบรอบ 72 ป ของการกอตงโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดจดงานฉลองครบรอบ 72 ปแหงการกอตง โดยมพนต ารวจโท ดร.ทกษณ ชนวตร นายกรฐมนตร (มว.3787) มาเปนประธานในพธ และเรมเปดสอนหลกสตร English Program ทงแผนกประถมและแผนกมธยม

ครโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลครดเดนของสมาพนธสมาคมผปกครองและครโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทยจ านวน 1 คน ครผน าปฏรปการเรยนร ส านกงานเลขาธการสภาการศกษาแหงชาตกระทรวง ศกษาธการจ านวน 1 คน ครตวอยางประจ าป 2547 ดานสมพนธชมชน ชมรมสงเสรมและพฒนาสงคมไทย กรงเทพฯจ านวน 1 คน ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 2 โครงการประกวดสอการเรยนการสอนระดบประเทศจ านวน 1 คน ครทปรกษาโครงงานอาชพเรอง "ทองผ าทองเตา" ชนะเลศโครงการกรงไทยยววาณชจ านวน 1 คน ครทปรกษาการแขงขนความสามารถดานการพดทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยจ านวน 1 คน ครทปรกษา “ชมนมนกเคมรนเยาว” ชนะเลศการประกวดกจกรรมชมนมนกวทยาศาสตรรนเยาวเครอซเมนตไทย และทปรกษาการแขงขนดาราศาสตรโอลมปกระดบชาต ครงท 1 จ านวน 1 ทาน จากสมาคมวทยาศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ และครทปรกษานกเรยนทเขาแขงขนวทยาศาสตรโอลมปกแหงประเทศไทยครงท 2 จากสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยจ านวน 1 ทาน

นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศระดบประเทศ โครงงานอาชพเรอง “ทองผ าทองเตา” ไดรบรางวลชนะเลศการประกวดโครงงานวทยาศาสตร สาขาชวภาพ ไดรบรางวลชนะเลศการประกวดโครงงานวทยาศาสตรและชมนมนกวทยาศาสตร ไดรบเหรยญเงนจากการเขารวมแขงขนโอลมปกระดบชาต ครงท 1 ไดรบรางวลเยาวชนดเดนสาขาคณตศาสตร วทยาศาสตร คอมพวเตอร เทคโนโลยและ สงประดษฐทางวทยาศาสตร ไดรบรางวลเยาวชนดเดนสาขาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ไดรบรางวลนกเคมรนเยาวดเดน เปนตวแทนนกเรยนของภมภาคเอเชยรวมศกษาดงาน ณ ประเทศเกาหลใต ผานการเขารวมการแขงขนรอบท 1 คณตศาสตรและวทยาศาสตรโอลมปกประจ าป 2547 ผานการเขารวมการแขงขนรอบท 1 สถาบนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย ผานการคดเลอกเปนตวแทนของประเทศไทยเขาศกษาดงานในกลม APEC ณ ประเทศเกาหล และผานการคดเลอกจากส านกงานเขตพนทการศกษาเชยงใหม เขต 1 เขารวมโครงการพฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร พ.ศ. 2548 สรางอาคารอนโตนโอ

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดจดงานกาลาดนเนอร เพอฉลอง 72 ปแหงการกอตง ณ หอประชมกองทพเรอ กรงเทพมหานคร และมการจดงานวนรวมพลงเพอสงคมขนเพอท าความสะอาดเมองเชยงใหม

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดกอสรางอาคารอนโตนโอ เพอร าลกถง ภราดาอนโตนโอ มารอา และมการปรบปรงภมทศนโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ทงสองแผนกใหสวยงาม เชน ปรบปรงหลงคาหองประชมใหญใหอากาศถายเทดขน ขยายระเบยงอาคารกจกรรม สรางหองน าชนลางหองประชมใหญ และทแผนกประถม มการสรางศาลามารย อาคารดรยางค ปรบพนสนามบาสเกตบอล และปลกหญาสนามฟตบอล

มการตงหนวยงานประสานสมพนธศษยเกา และครอาวโส เพอสรางความเขมแขงใหแกองคกร และจดเกบขอมลศษยเกา นอกจากนยงสงเสรมใหน าทฤษฎนโอฮวแมนนสต เขามาบรณาการในโรงเรยน เพอสงเสรมใหครและนกเรยนมสมาธอยรวมกนดวยความรกและความเขาใจกน โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบการประเมนเพอรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาจาก ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(สมศ.)รอบ 2 อยในเกณฑระดบดมาก โดยเฉลยจากทกมาตรฐาน และไดผานการประเมนเพอรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา จากมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย (BSG)ในระดบดมาก

8

โรงเรยนประสบอทกภย 3 ครงตดตอกน คอครงท 1 วนท 14 - 16 สงหาคม ครงท 2 วนท 20-22 กนยายน และครงท 3 วนท 29 กนยายน - 2 ตลาคม ท าใหเกดความเสยหายแกทรพยสนของโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ประมาณ 12 ลานบาท และแผนกประถม ประมาณ 3 ลานบาท

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/5 นางสาวรสา โอโกโนก สอบไดคะแนนรวมสงสดในการสอบโควตาภาคเหนอ เขาศกษาตอคณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม และนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/1 นายเจษฎา ศรนรนดร สอบไดคะแนนรวมเปนทหนงของคณะเศรษฐศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย นายเบญจพล พรหมาวน ไดรบทนรฐบาลไทย (ทนก.พ.) ไปศกษาวชากฎหมายระหวางประเทศทประเทศองกฤษ และคณครกรรณการ ดวงจระประภา ไดรบคดเลอกใหเปนครดเดนของสมาพนธสมาคมผปกครองและครโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย พ.ศ. 2549 ไดรบการรบรองโรงเรยนสงเสรมสขภาพ และผานการประเมนมาตรฐานคณภาพการศกษาจาก สมศ. รอบ 2

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบการรบรองมาตรฐานโรงเรยนสงเสรมสขภาพ (สสส.) และการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา จากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รอบ 2 ปการศกษา 2549-2553

โรงเรยนไดจดกจกรรมฉลองความสมพนธ ไทย-จน ครบรอบ 30 ป โดยไดรบความรวมมอจาก Yuxi Teacher College มณฑลยนนาน สาธารณรฐประชาชนจน น าคณะนาฏศลปจนมาแสดงเพอสรางความสมพนธดานมตรภาพ ไทย - จน อกทงแลกเปลยนเรยนรทางวชาการและเผยแพรศลปวฒนธรรมระหวางกน พ.ศ. 2550 ฉลองครบรอบ 75 ป ของการกอตงโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

เมอวนท 7- 9 ธนวาคม พ.ศ. 2550 โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดจดงานฉลองครบรอบ 75 ปแหงการกอตง ณ โรงเรยน มงฟอรตวทยาลย แผนกประถม

เนองจากปนเปนปมหามงคลเฉลมพระชนมพรรษาครบรอบ 80 พรรษา ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ ทางโรงเรยนไดรวมกบหนวยงานภาครฐและเอกชนจดกจกรรมเทดพระเกยรตขน ในวนท 2 ธนวาคม พ.ศ. 2550 เพอเปนการแสดงออกซงความจงรกภกด พ.ศ. 2551 สรางอาคาร Saint Mary บคลากรและวงโยธวาทตไดรบรางวล

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดพฒนาคร บคลากรทางการศกษาและนกเรยน กอสรางอาคารและปรบปรงภมทศนพรอมทงจดสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ท าให คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนไดรบรางวลอนทรงเกยรตในระดบตางๆ มากมาย โดยเฉพาะอยางยง การไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ ชนจตถดเรกคณาภรณ และชนเบญจมดเรกคณาภรณ ซงมครและบคลากรทางการศกษาไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ จ านวน 68 ทาน

จากการจดงานฉลองครบรอบ 75 ป ของการกอตงโรงเรยน ทางโรงเรยนไดด าเนนการบรณะอนสาวรยนกบญหลยส มารย กรญอง เดอ มงฟอรต องคอปถมภ ผกอตงคณะภราดาเซนตคาเบรยล ปรบปรงภมทศนโดยรอบ และไดจดพธเปดอนสาวรยทานนกบญหลยสอยางเปนทางการขน เมอวนศกรท 30 มกราคม พ.ศ. 2552 นอกจากน ทางโรงเรยนไดจดงานมอบรางวล และเกยรตบตร แกครและบคลากรทางการศกษาทปฏบตงานนานป โดยมครและบคลากรทางการศกษาเขารบรางวลดงกลาวจ านวน 88 ทาน

เนองในวโรกาสปมหามงคลทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชฯ มพระชนมายครบ 81 พรรษา ครลาวลย พฤกษาธ ารงกล ไดรบการพจารณาคดเลอกเปนครผมคณธรรมและจรยธรรม ประจ าปพทธศกราช 2551 จากส านกงานสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา จงหวดเชยงใหม (สกสค.) และครวลาวณย สวรรณอตถ ไดรบรางวลครดเดนระดบมธยมศกษา ของสมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงใหม นอกจากน ม.จกรพงษ บญตนจน ไดรบคดเลอกใหเปนครดเดน และ ม.พรพงษ บวเหลอง ไดรบรางวลชมเชยของสมาพนธสมาคมผปกครองและคร โรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย

วงดรยางคโรงเรยนมงฟอรตวทยาลยรวมกบโรงเรยนเรยนาเชลวทยาลย ไดรบรางวลชนะเลศประเภท ข การประกวด วงโยธวาทตนกเรยน นกศกษา ชงถวยพระราชทานสมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ สยามมกฎราชกมาร ครงท 28 ประจ าป พ.ศ.2552 ระหวางวนท 9-13 มกราคม 2552 รางวลชนะเลศนงบรรเลงยอดเยยม และรางวลคฑากรยอดเยยม โดยนายพรยะ เจงศรวงค

โรงเรยนไดกอสรางอาคาร Saint Mary ซงเปนอาคารกจกรรม และโดยความรวมมอกบ Yuxi Normal University ไดจดการแสดงนาฏศลปจนของคณะอาจารยและนกศกษา สาขาศลปะการแสดง จาก Yuxi Normal University มณฑลยนนาน ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน เพอเปนการฉลองครบรอบ 5 ป ความสมพนธระหวางโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย กบ Yuxi Normal

9

University น ารายไดสมทบทนสรางอาคาร Saint Mary โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย และเปนการสบสานความสมพนธอนดระหวางประชาชนชาวเชยงใหมกบพนองชาวจนของทง 2 ประเทศ พ.ศ. 2552 วงโยธวาทตไดรบรางวล และพธเสกอาคาร Saint Mary

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย จดพธเสกอาคาร Saint Mary และปรบปรงภมทศนพรอมทงจดสงอ านวยความสะดวกตางๆ ท าใหคร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนไดรบรางวลอนทรงเกยรตในระดบตางๆ มากมาย โดยเฉพาะอยางยง การไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณชนจตถดเรกคณาภรณ และชนเบญจมดเรกคณาภรณ ซงมครและบคลากรทางการศกษาไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ จ านวน 20 ทาน

วงโยธวาทตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลแชมปถวย ข เปนปท 2 ครองถวยพระราชทานสมเดจพระบรมโอรสสาธราชสยามกฎราชกมาร ในการประกวดวงโยธวาธตนกเรยน นกศกษา ชงถวยพระราชทาน ครงท 29 ประจ าป 2553 ระหวางวนท 7-10 มกราคม 2553 ณ อาคารกฬานมตบตร และสนามกฬาศภชลาสย สนามกฬาแหงชาต บคลากรไดรบมอบรางวลในการปฏบตงาน จากองคกรภายนอก ไดแก ครประทมวรรณ ปญญาเลศ ไดรบรางวลครดเดน ระดบมธยมศกษา ของสมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงใหม ครพรสวรรค แกววงศ ครผสอนสงกดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ไดรบเกยรตบตรครดเดนดานความมงมนและอทศตนในการชวยเหลอนกเรยนดานวชาการ จากส านกงานเขตพนทการศกษาเชยงใหม เขต 1 เนองในวนคร ครวลาวลย พฤกษาธ ารงกล ครผสอนสงกดกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ไดรบการคดเลอกใหเปนครผส อนวทยาศาสตรดเดน ของส านกงานเขตพนทการศกษาเชยงใหม เขต 1 ประจ าป 2552 ครอาภรณ มงคละ และมาสเตอรเฉลมพล จตตวฒนพงษ ไดรบรางวลผลงานครผมคณธรรมและจรยธรรมดเดน ประจ าปการศกษา 2552 ของส านกงานสงเสรมสวสดการและ สวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา จงหวดเชยงใหม (สกสค.) พ.ศ. 2553 บคลากรและวงโยธวาทตไดรบรางวล

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดปรบปรงภมทศนโรงเรยนมงฟอรตวทยาลยใหสวยงาม ปรบปรงหองประชมใหญตดตงเครองปรบอากาศ สรางหองรบรองและหองน าชนสองหองประชมใหญ และตงชออาคารวา “St. Joseph Hall”

วงโยธวาทตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย และโรงเรยนเรยนาเชลวทยาลย ชนะเลศรางวลถวยพระราชทานพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ในการประกวดวงโยธวาธตนกเรยน นกศกษา ชงถวยพระราชทาน ครงท 30 ประจ าป 2554 ระหวางวนท 7 – 9 มกราคม 2554 ณ อาคารกฬานมตบตร และสนามกฬาศภชลาสย สนามกฬาแหงชาต

เมอวนท 11 กมภาพนธ 2554 บคลากรไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณชนจตตถดเรกคณาภรณ และชนเบญจมดเรกคณาภรณ จ านวน 13 ทาน ณ พทธสถานเชยงใหม

เมอวนท 27 กมภาพนธ 2554 ม.จกรพงษ บญตนจน ไดรบโลประกาศเกยรตคณ “ครชมชนคนสรางชาต” ประจ าป 2554 เนองในโอกาสทหนงสอพมพขาวผน า กาวสปท 11 ณ หองสวนกหลาบหลวง สมาคมศษยเกาสวนกหลาบวทยาลย ในพระบรม-ราชปถมภ กรงเทพฯ และไดรบรางวลครผสอนวทยาศาสตรดเดน และรางวลครผมคณธรรมจรยธรรมดเดน จากครสภากระทรวงศกษาธการ ม.วทย พฤกษาธ ารงกล ไดรบรางวลครผสอนภาษาไทยดเดนและรางวลครผมคณธรรม จรยธรรมดเดน จากครสภากระทรวงศกษาธการ และครอาภรณ มงคละ ไดรบรางวลครผสอนสขศกษาและพลศกษาดเดน และรางวลครผมคณธรรม จรยธรรมดเดน จากครสภา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2554 สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงเสดจพระราชด าเนนเปนประธานเปดอาคารเซนตแมร และโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลสถานศกษาทมการบรหารจดการดเดน

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงเสดจพระราชด าเนนเปนประธานเปดอาคารเซนตแมร โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เมอวนท 28 กรกฎาคม 2554

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทาน ระดบมธยมศกษา ขนาดใหญ ครงท 3 และไดรบรางวลเชดชเกยรตใหเปนสถานศกษาสงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนทมการบรหารจดการ “ดเดน” (ระดบมธยมศกษาตอนปลาย) ประจ าปงบประมาณ 2553-2554 ณ วนท 19 เดอนมกราคม 2555

ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาขนพนฐาน รอบท 3 จากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ณ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เมอวนท 8 สงหาคม 2554 ผลการประเมนโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดระดบดมาก

10

หมอมหลวงปนดดา ดศกล ผวาราชการจงหวดเชยงใหม มอบโลรางวลจากกระทรวงวฒนธรรมในโครงการยกยองเชดชเกยรต ผสงเสรมการใชภาษาไทยดเดน ประจ าป 2554 แสดงถงความเปนเอกลกษณของชาตไทย ใหแก ม.วทย พฤกษาธ ารงกล ครผสอนวชาภาษาไทย กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ณ หองประชมอเนกประสงค อาคารเฉลมพระเกยรต 80 ป ศนยราชการจงหวดเชยงใหม อ าเภอเมองเชยงใหม จงหวดเชยงใหม เมอวนท 30 สงหาคม 2554

ภราดาศรชย ฟอนซกา ประธานมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ผรบใบอนญาตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย วางศลาฤกษสระวายน า เดอ มงฟอรต ณ บรเวณสถานทกอสรางสระวายน า เมอวนท 22 กรกฎาคม 2554

ครเกษกานดา คงทวเลศ ไดรบรางวลผรวมบรหารดเดน ของสมาพนธสมาคมผปกครองและคร โรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย และ ม.วรนทร วสวต หวหนาระดบชนมธยมศกษาปท 3 และครผสอนวชาคอมพวเตอร ไดรบรางวลผท าคณประโยชนดเดนตอบวรพระพทธศาสนาแหงชาต ประจ าปการศกษา 2554 ณ พทธสถานจงหวดเชยงใหม เมอวนท 12 พฤษภาคม 2554 โดยพระวสทธวงศาจารย วดปากน าภาษเจรญ เจาคณะภาค 7 เปนประธานมอบเกยรตบตร

นกกฬาบาสเกตบอลของโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย รนอาย 15 ปชาย ทไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ในการแขงขน บาสเกตบอลนกเรยน ชงถวยพระราชทานสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ Sponsor Thailand Championship 2011 และนกกฬาบาสเกตบอลของโรงเรยน รนอาย 13 ปชาย ทไดรบรางวลชนะเลศ ชงถวยพระราชทานสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ Sponsor Thailand Championship 2011 นอกจากน ด.ช.สารวาล กวางอเสน ชน ม.1/A ทไดรบรางวลนกกฬายอดเยยม ในการแขงขนบาสเกตบอลนกเรยน ชงถวยพระราชทานสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ Sponsor Thailand Championship 2011 รน 13 ปชาย

นายจตพร ณ ล าพน ระดบนานาชาต : นกกฬาเทนนส เยาวชนทมชาตไทย ไดรบรางวลชนะเลศ รายการ Pacific Chiangrai Junior Tournament 2011 ประเภทเยาวชนชายเดยว รนอายไมเกน 18 ป, เยาวชน ชายเดยว อนดบท 98 ของโลก ณ วนท 13 มกราคม 2554, ประเภทเยาวชน ชายค อนดบท 308 ของโลก ณ วนท 17 มกราคม 2554, ป 2012 เรมท าการแขงขนในระดบอาชพ หรอ Pro Circuit ตอไป

นายน าโชค จนตะคาด รางวลเหรยญทอง กฬาขมา Eventing ประเภททม ในการแขงขนซเกมส 2011 ครงท 26 ระหวางวนท 11-12 พฤศจกายน 2554 ณ กรงจารกาตา ประเทศอนโดนเซย

นางสาววราล ศรไกรวฒนาวงศ ระดบนานาชาต : นกกฬาเทควนโด เยาวชนทมชาตไทย รางวลชนะเลศการแขงขนชงแชมปเอเชย Asian Taekwondo Championships ณ ประเทศอหราน, รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ในการแขงขน World Youth Olympic Taekwondo Camp ณ เมอง Muju

นายกรกฏ มหาวน รองชนะเลศอนดบ 2 วายน าผลดฟรสไตล 4 X 200 เมตรชาย และรองชนะเลศอนดบ 2 วายน าผลดผสม 4 X 100 เมตรชาย ในการแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 27 “อตรดตถเกมส” ระหวางวนท 20-31 มนาคม 2554

นางสาวสวนนท วมลรชตมโนรม ระดบประเทศ : รองชนะเลศอนดบ 2 วายน าผลดฟรสไตล 4 X 200 เมตรหญง ในการแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 27 “อตรดตถเกมส” ระหวางวนท 20-31 มนาคม 2554

นายมตกร ยระตา รางวลท 3 ระดบประเทศ จากการประกวดวาดภาพในหวขอ “รกปา รกน า รกอากาศ” ณ บรษท ทาอากาศยานไทย วนท 22 กนยายน 2554, รางวลชมเชยระดบประเทศ การประกวดวาดภาพในหวขอ “ภาพจากเพลงของพอ” ของกลมบรษทนานม วนท 28 ธนวาคม 2554, รางวลท 3 ระดบภาคเหนอ การประกวดวาดภาพในหวขอ “เปนคนดดวยวทยาศาสตร” ซงจดโดยส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 และคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยในวนท 18 สงหาคม 2554, รางวลท 1 ระดบจงหวดจากการประกวดเพนทเสอ หวขอ “การศกษาเพอสขภาพและสงแวดลอม พรอมกาวสประชาคมอาเซยน” จดโดย คณะศกษาศาสาตร มหาวทยาลยเชยงใหม ในวนท 2 ธนวาคม 2554, รางวลท 1 ระดบจงหวด จากการประกวดวาดภาพ หวขอ “พทธชยนต” จดโดยสโมสรนกศกษามหาวทยาลยเชยงใหม ณ ศาลาธรรม มหาวทยาลยเชยงใหม ในวนท 10 กนยายน 2554, รางวลท 3 ระดบจงหวดจากการประกวดวาดภาพหวขอ “วทยาศาสตรเพอคณภาพชวตทดของมนษย” จดโดยส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหมเขต 1 ณ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ในวนท 30 มถนายน 2554

นายณฐชนน ปฏกรณ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 จากการแขงขน Recognition of and Appreciation for you Contribution to the Success of The 4thAsian Air Gun Championship Kuwait ระหวางวนท 17-23 ตลาคม 2554 ณ ประเทศ

11

คเวต ผลการแขงขนระดบประเทศ รางวลชนะเลศการแขงขนกฬานกเรยน นกศกษาแหงชาต ครงท 32 “เมองเพชรเกมส” ระหวางวนท 19-28 มกราคม 2554 รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาต ครงท 27 “อตรดตถเกมส” ระหวางวนท 20-31 มนาคม 2554

นายไทยคม ตนรตนกล ไดรบเกยรตบตรเชดชเกยรตจาก สถานต ารวจภธรแมปง ในฐานนะทเปนผเสยสละอทศตนในการปฏบตหนาทชวยเหลอเจาพนกงาน เมอวนท 13 ตลาคม 2554, ไดรบเกยรตบตรเชดชเกยรตจากศนยอ านวยการพลงแผนดนเอาชนะยาเสพตดจงหวดเชยงใหมในฐานะทเปนผมผลงานดเดนในการตอสเพอเอาชนะยาเสพตดตามนโยบายรฐบาล เมอวนท 29 ธนวาคม 2554

นายณฐชนน สฤษดกล รางวลชนะเลศอนดบ 3 Poomsae Team เยาวชนทมชาย อาย 15-18 ป ระดบสายด า การแขงขน GH BANK เทควนโด ชงชนะเลศแหงประเทศไทย ประจ าป 2554 วนท 2-4 กนยายน 2554, รางวลเหรยญเงน กฬาเทควนโด ประเภท พมเซ ทมชาย การแขงขนกฬาแหงชาต ภาค 5 ครงท 40 ชากงราวเกมส ระหวางวนท 19-29 มกราคม 2554, รางวลชนะเลศ การแขงขนเทควนโด อบจ.คพ ครงท 3 ประจ าป 2554 ณ สนามกฬาจงหวดพจตร ระหวางวนท 25 มถนายน 2554, รางวลชนะเลศอนดบ 1 การแขงขน Poomsea เดยวชาย Nakorn Khon Kaen Taelwondo Championship 1 วนท 14 พฤษภาคม 2554, รางวลนกกฬาเยาวชนชายยอดเยยม จากการแขงขน “เทควนโด อบจ. คพ ครงท 3” จงหวดพจตร วนท 25 มถนายน 2554

เดกชายชยภทร ชาญณรงค ระดบชน 3/3 เปนนกกฬาหมากรกทมชาตไทย ไดเขารวมการแขงขนหมากรกในรายการ 11th ASEAN + AGE Group Chess Championships 2010 ณ เมอง Olangapo ประเทศ Philippine นายธนทต รจพรรณ นกเรยนชน ม.6/4 รางวลเหรยญเงน สาขาชววทยา จากการแขงขนโอลมปควชาการ ระดบประเทศ และไดรบทนเรยนด เพอเขาศกษาตอระดบปรญญาตร คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม นายกรภค เลศวณชยวฒนา และนางสาวปาณศา ฮนตระกล นกเรยนชน ม.6/4 รางวลเหรยญทองแดง สาขาชววทยา จากการแขงขนโอลมปควชาการ ระดบประเทศ และไดรบทนเรยนด เพ อเขาศกษาตอระดบปรญญาตร คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม นายกรณฎฐ อมรรตนโรจน และนายณฐชนน ตลยวศาล นกเรยนชน ม.5/3 รางวลรองชนะเลศ การแขงขนบาสเกตบอล Sponsor Thailand Championship 2011 ชงถวยพระราชทานชงแชมปภาคเหนอ รนอาย 15 ป พ.ศ. 2555 ผบรหารไดรบรางวล ผท าคณประโยชนทางการศกษา (สกสค.) ประจ าป 2555 ผอ านวยการ ไดรบรางวล “ผท าคณประโยชนทางดานการศกษาของส านกงานคณะกรรมการ สกสค.” จดขนโดย ส านกงานสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา (สกสค.)

ผอ านวยการโรงเรยน พรอมดวยภราดาศรชย ฟอนซกา ประธานมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ผรบใบอนญาตโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย วางศลาฤกษบานเซนตคาเบรยล ณ บรเวณดานหลงสระวายน า เดอ มงฟอรต เมอวนท 20 พฤศจกายน 2555 ผอ านวยการโรงเรยน พรอมดวยนายทศนย บรณปกรณ นายกเทศมนตรนครเชยงใหม คณสรยพร คอง-ประเสรฐ ประธานกรรมการบรษทในเครอเจรญมอเตอรกรป นายสรศกด ภประเสรฐ ประธานชมชนมงฟอรตวลลา รวมเปดถนน มงฟอรต ซงไดรบการปรบปรงพฒนาโดยความรวมมอของเทศบาลนครเชยงใหม คณสรยพร คองประเสรฐ ชมชนมงฟอรต วลลา ผปกครอง และศษยเกา ทรวมมอรวมใจใหการสนบสนนทนทรพยเพอปรบปรงถนนใหสวยงาม สะดวกสบายแกการสญจรไปมา เมอวนท 11 ธนวาคม 2555 ด.ช.ภคพงศ อยางเจรญ ชน ม.3/2 ไดรบประกาศเกยรตคณเยาวชนดเดน ระดบชวงชนท 3 และนายพพรณฐ มานตยศรกล ชน ม.5/1 ไดรบประกาศเกยรตคณเยาวชนดเดน ระดบชวงชนท 4 โอกาสวนเยาวชนแหงชาต ประจ าป 2555 สมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงใหม ณ พทธสถานเชยงใหม เมอวนท 20 กนยายน 2555

นายวรวจน วาทกจ นกเรยนชน ม.5/8 ไดรบเขมเชดชเกยรต และเกยรตบตรจากนายชยสทธ รตนชยสทธ นายอ าเภอเมองเชยงใหม ทไดรบรางวลเยาวชนดเดนจงหวดเชยงใหม สาขาการสอสารและประชาสมพนธ จากส านกงานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยจงหวดเชยงใหม ณ หองลานตอง โรงแรมโลตส ปางสวนแกว เมอวนท 15 กนยายน 2555 นกกฬาสตรทบาสเกตบอล โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลชนะเลศ รนอาย 15 ป และไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 รนอาย 18 ป ในการแขงขนกฬาสตรบาสเกตบอล กฬาธนาคารโรงเรยน ธนาคารออมสน รอบชงชนะเลศ (ระดบประเทศ) ณ จงหวดนครสวรรค เมอวนท 23-24 พฤศจกายน 2555

12

นกกรฑาและกฬา โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย เขารวมการแขงขนกฬาและกรฑานกเรยนโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนต คาเบรยลแหงประเทศไทย ครงท 13 ณ โรงเรยนอสสญชญ แคมปส จงหวดสมทรสาคร ระหวางวนท 21-22 ตลาคม 2555 ผลการแขงขนปรากฎวาโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลดงน ถวยชนะเลศ ไดแก บาสเกตบอลชาย ชวงชนท 3,กอลฟ ชวงชนท 4 (OPEN), กอลฟ ชวงชนท 4 (OPEN) กรฑารน 14 ป ชาย รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 และคะแนนรวมอนดบท 2 บาสเกตบอลชาย ชวงชนท 4 กรฑารน 16 ปหญง กรฑารน ชายทวไป รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 บาสเกตบอลหญง ชวงชนท 4 กอลฟ ชวงชนท 3 (OPEN) หมากรกไทย ชวงชนท 4 (OPEN) เทเบลเทนนสชาย ชวงชน 4 เทเบลเทนนสหญง ชวงชน 4 นส.กญญวรา ผลโกมล นส.สชญญา ตนจรสจต นส.พชร สมประเสรฐ นส.กาญจนา แซจง นส.ออมศลป โรงค า นกเรยนชมรม MCTV โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 ในการเขารวมประกวดในโครงการฉลาดคด ผลตขาวกบพานาโซนค “Panasonic KID Witness News 2012” ในวนท 6 ตลาคม 2555 ณ หางสรรพสนคาเซนทรลพระรามเกา กรงเทพมหานคร โดยมมาสเตอรฤทธยา ศรสวนจก เปนครทปรกษา นกเรยน English Program ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 จากการแขงขน ASEAN Debate Tournament ในโครงการ ASEAN Education Challenge 2012 ซงจดโดยสมาคมโรงเรยนเอกชน โดยม 14 ทมจากโรงเรยนใน 10 ประเทศอาเซยน เขารวมการแขงขน พ.ศ. 2556 โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบรางวลผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม “ระดบเขตพนทการศกษา” ประจ าป 2556 จากส านกงานเลขาธการครสภา กระทรวงศกษาธการ

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดรบการรบรองการใชหลกสตร International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) มการจดการเรยนการสอนโดยการใชมาตรฐานการศกษาระดบโลกของประเทศองกฤษ

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดเปดตวสถาบนดนตร MCMA & LACM อยางเปนทางการ โดยมการจดการเรยนการสอนวชาดนตรระดบมาตรฐานโลก โดยไดการรบรองจากสถาบนดนตร Los Angeles College of Music (LACM) ซงเปนสถาบนชนน าในประเทศสหรฐอเมรกา มาสเตอรจกรพงษ บญตนจน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ไดรบรางวลการศกษาวทยาศาสตร ของมลนธโทเรเพอการสงเสรมวทยาศาสตร ประเทศไทย ประจ าป 2556 มาสเตอรบญลกษณ โถเหลอง กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ไดรบรางวลครดเดน เนองในวนครแหงชาต ประจ าปพทธศกราช 2557 จดโดย สมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงใหม วนพฤหสบดท 16 มกราคม 2557 ณ หอประชมวทยาลยเทคโนโลยโปลเทคนคลานนา เชยงใหม

นายธรวฒน ศรวโรสกล นกเรยนชน ม.6/4 ไดรบรางวลเหรยญทอง จากการแขงขนเคมโอลมปกระดบชาตครงท 9 จดโดยมลนธสงเสรมโอลมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษาในพระอปภมภสมเดจ พระเจาพนางเธอเจาฟา กลยาณวฒนา กรมหลวงนราธวาสราชนครนทร (มลนธ สอวน.) โดยมสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร เปนองคประธาน ใหเปนเจาภาพจดแขงขน ระหวางวนท วนท 29 เมษายน - 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2556

นายอธภม เทยมแกว นกเรยนชน ม.5/5 ไดรบรางวลเหรยญทอง จากการแขงขนชววทยาโอลมปกระดบชาตครงท 10 จดโดยมลนธสงเสรมโอลมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษาในพระอปถมภสมเดจพระเจาพนางเธอเจาฟากลยาณวฒนา กรมหลวงนราธวาสราชนครนทร (มลนธ สอวน.) พ.ศ. 2557 โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย มการยกระดบมาตรฐานการจดการเรยนการสอน English Programme มาเปน Montfort College Cambridge Programme และมการจดโครงการพฒนาศกยภาพผเรยนเพอเตรยมความพรอมในการสอบวดความรตามมาตรฐานสากล (Global Tutorial Class) โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ไดด าเนนการปรบมาตรฐานงานวจย จากเดม Montfort College Research Center (MCRC) พฒนาเปน Montfort College International Research Center (MCIRC) โดยมหนวยงานของมหาวทยาลยตางประเทศ อาท มหาวทยาลยฉางโจว สาธารณรฐประชาชนจน มหาวทยาลยคนไซ ประเทศญปน ฯลฯ มารบรองคณภาพงานวจยของโรงเรยนใหมคณภาพระดบสากล อกทงยงมการจดตง “ศนยวจยนานาชาต” ซงในเบองตนไดด าเนนการรวมกบมหาวทยาลยฉางโจว “Changzhou University & Montfort College International Research Center (CU & MCRC)

13

มาสเตอรธรภทร วโรจนสกล ครผสอนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ไดรบรางวลชมเชยครดเดน ประจ าปการศกษา 2557 จดโดยสมาพนธสมาคมผปกครองและครโรงเรยนเอกชนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ในวนพฤหสบดท 2 ตลาคม 2557 ณ โรงเรยนอสสมชญ เขตบางรก กรงเทพมหานคร

มาสเตอรประวทย วนวฒนากล ครผสอนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ไดรบรางวลครดเดน เนองในวนครแหงชาต ประจ าปพทธศกราช 2557 จดโดย สมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงใหม วนศกรท 16 มกราคม 2558 ณ หอประชมวทยาลยเทคโนโลยโปลเทคนคลานนา เชยงใหม

เดกชายวฒกร รตนพนธ นกเรยนระดบชน ม. 3/B ไดรบรางวลเหรยญเงน ในการแขงขนคณตศาสตรระหวางประเทศ 2014 AIMO-Asia International Mathematical Olympiad ณ เมองเฉนต สาธารณรฐประชาชนจน ระหวางวนท 26 – 30 กรกฎาคม 2557

เดกชายวฒกร รตนพนธ นกเรยนระดบชน ม. 3/B ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ในการแขงขนคณตศาสตรระหวางประเทศ 2014 IMC-International Mathematic Contest ณ ประเทศสงคโปร ระหวางวนท 1 – 5 สงหาคม 2557

เดกชายวฒกร รตนพนธ นกเรยนระดบชน ม. 3/B ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ในการแขงขนคณตศาสตรระหวางประเทศ 2014 WMI-World Mathematics Invitational ณ ประเทศไตหวน ระหวางวนท 9 – 13 สงหาคม 2557

นายณฐนนท พงษศรเวทย นกเรยนระดบชน ม. 6/1 ไดรบรางวลโอลมปกวชาการ เหรยญทองระดบประเทศ รางวลคะแนนสงสดศนย สอวน. ภาคเหนอ และรางวลคะแนนสงสดภาคปฏบตการสาขาเคม

นายณทพงศ สธมโม นกเรยนระดบชน ม. 6/1 ไดรบรางวลโอลมปกวชาการ เกยรตคณประกาศระดบประเทศ และรางวลคะแนนสงสดศนย สอวน. ภาคเหนอ สาขาฟสกส

นายองครต เลศวราม นกเรยนระดบชน ม. 6/1 ไดรบรางวลโอลมปก เหรยญทองแดงระดบประเทศ สาขาชววทยา และไดเขารวมการอบรมคาย สสวท. 1

นางสาวศรจตรา ธาราทพยกล นกเรยนระดบชน ม. 5/5 นกกฬาพายเรอ ไดรบการคดเลอกเปนผมความสามารดเดนและน าชอเสยงมาสประเทศชาต ดานกฬาและนนทนาการ โดยคณะกรรมการจดงานฉลองวนเดกแหงชาต ในวนเสารท 10 มกราคม 2558

14

2.2 ขอมลโรงเรยนโดยสงเขป โรงเรยนนมชอวา : โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ชอเปนภาษาองกฤษ : MONTFORT COLLEGE อกษรยอภาษาไทย : ม.ว. ผรบใบอนญาตจดตง : มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ทตงของโรงเรยน : เลขท 19/1 ถนนมงฟอรต ต าบลทาศาลา อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม 50000 โทรศพท 053-245570-5 โทรสาร 053-245571

Web-site : www.montfort.ac.th

ระดบชนทเปดสอน โรงเรยนเปดด าเนนการสอนประเภท สามญ ระดบ มธยมศกษาตอนตน ถงมธยมศกษาตอนปลาย คณะผบรหารประกอบดวย - ผรบใบอนญาต มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย - ผอ านวยการ ดร. อนศกด นธภทราภรณ อาย 55 ป วฒการศกษา ระดบปรญญาโท สาขาพฒนบรหารศาสตรมหาบณฑต ณ สถาบนบณฑตบรหารศาสตร (NIDA) ระดบปรญญาเอก สาขาปรชญาดษฎบณฑต (การบรหารการพฒนา/หลกสตรภาษาองกฤษ) ณ สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร (NIDA) เครองหมายตราสญลกษณของโรงเรยน ม 2 แบบ ดงน แบบท 1 แบบท 2 ความหมายตราสญลกษณของโรงเรยน

ตราเครองหมายสญลกษณของโรงเรยนมงฟอรตวทยาลยเปนตราของ “คณะภราดาเซนตคาเบรยล” และสถาบนการศกษาในเครอทงหมดใชเปนตราประจ าสถาบนรวมกน ตรานจงเปนเครองแสดงถงเอกลกษณและความสามคคของมวลสมาชกทงหลายใหอยภายใตส านกแหงการประพฤตปฏบตดรวมกน

นอกจากความส าคญอนเปนนามธรรมดงกลาวแลว สวนตางๆ ของตรานยงมความหมายเปนทง คตธรรม และแนวทางทจะน าทกคนไปสจดหมายสงสดของการศกษาของคณะภราดาเซนตคาเบรยลอกดวย

15

สวนใจกลางของเครองหมายในรปโลแบงออกเปนสสวน มความหมาย ดงน

A.M. มาจากค าเตมของภาษาลาตนวา “Ave Maria” Maria เปนชอของมารดาของ พระเยซ ครสตเจา Ave Maria ตรงกบภาษาไทยวา “วนทาแมมาร” ชอดอกซอนกลนสขาว เปนเครองหมายแสดงถงความบรสทธผดผอง ทนกเรยนทกคนตองพยายามท าตนใหเปนผบรสทธทงกาย วาจา และใจอยเสมอไมวาจะอยทใดกตาม ดงนน ตรงสวนทมตวอกษร A.M. กบชอดอกซอนกลนสขาว จงมความหมายรวมกนวา โรงเรยน เปรยบเสมอนบานเกดททกคนเปนสมาชกในครอบครว มพระนางมารอาและพระมารดาของพระเยซครสตเจา เปนทรกเคารพและบชารวมกนไมแยกวา ใครจะมหรอจน ความรกและความรสกตอครอบครวตอแมทมรวมกนน เปนความบรสทธทงกาย วาจา และใจเสมอ ไมวาตางจะอยหางกน ณ ทใด ๆ

รปเรอใบ ซงเปรยบเสมอน “นาวาชวต” ของคนเราทจะตองฟนฝาอปสรรคตาง ๆ ในโลกน เหมอนกบเรอทจะตองฝาลม มรสม แดด และฝนในทองทะเลไปจนถงฝง เปนคตใหคดเสมอวา “ชวต คอ การตอส”

รปดาวและเรอพาย หมายถง ความหวงทางดานจตใจซงมศาสนาเปน “แสงแหงธรรม” และ สรรพวทยาการทไดรบจากโรงเรยนเปน “แสงแหงปญญา” รวมกนเปนดจดวงประทป น าทางชวตของคนเรา (รปคนในเรอ) ใหเดนหนาบรรลจดหมายปลายทางของชวตไดดวยคณธรรม และปญญา

เครองหมาย DS มความหมายดงน D-Divinity หมายถง ศาสนาคอนกเรยนทกคน ตองมศาสนาเปนเครองยดเหนยว จตใจ ไมกางเขน เปนเครองหมายทแสดงถงความรก และความเสยสละ ดงทพระครสตเจา ไดทรงสละชวตของพระองคดวยความรกเพอทชวยไถบาปใหแกมวลมนษย S-Science หมายถง วทยาการความรทนกเรยนทกคนตองพยายามขวนขวายหาใสตว สวนนจงเปนเครองแสดงหลกธรรมแหงศาสนาทสอนใหมความรก และเสยสละรกในเพอนมนษย และรกทจะแสวงหาความรทงทางโลกและทางธรรม นอกจากนนเครองหมาย DS ยงมความส าคญทเปนพลงใจของบรรดาสมาชกอกคอ DS มาจากค าในภาษาฝรงเศสวา “Dieu Seul” ซงมความหมายวา “จงท างานทกอยางเพอเปนศรมงคลแกพระเปนเจา” เปนคตพจนของนกบญหลยส มาร เดอ มงฟอรต ผตงคณะภราดาเซนตคาเบรยล ดวยคตพจนอนเปนพลงใจนเอง มวลสมาชกทงหลายจงมไดยอทอตอความเหนอยยาก ไมวาจะเปนการเลาเรยนหรอการท างาน

รปโลลอมรอบดวยดอกไมและกง Olive อนเปนสญลกษณของชยชนะและความส าเรจ เปนมาลยเกยรตยศทจะเตอนใจทกคนใหกระท าแตความด เพอเชดชและจรรโลงไวซงเกยรตยศ ชอเสยงของสถาบนมใหเสอมคลายสลายไป สวนลางมสองชน คอ ชนในเปนชอมลนธทกอตง และด าเนนกจการของโรงเรยนปรากฏอยในภาษาองกฤษวา Brothers of St. Gabriel สวนชนนอกเปนค าขวญภาษาลาตนวา “Labor Omnia Vincit” (Labour Conquers All Things) ซงแปลวา วรยะ อตสาหะ จะชนะทกสงและน ามาซงความส าเรจ

16

2.3 แหลงการเรยนรของโรงเรยน ลกษณะอาคารสถานทและบรเวณสถานทอ านวยความสะดวกอนๆ

อาคารสถานททกแหงมความสะอาด ปลอดภย ถกสขลกษณะ มนคงแขงแรงโรงเรยนมงฟอรต วทยาลย มเนอททงหมด 56 ไร 3 งาน 82 ตารางวา ไดแบงเปนอาคารเรยน 5 หลง อาคารประกอบการ 14 หลง และ พนทนนทนาการ เชน สนามกฬา สวนสขภาพ ลานพกผอน ดงน 2.3.1 อาคารเรยน ประกอบดวยดงน 1. อาคารเรยนปเตอร อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 4 ชน มพนทใชสอยงานดงน

- ชนท 1 หองเรยน 6 หอง และพนทโลงส าหรบท ากจกรรม (ลานหตถาพภพ) - ชนท 2 หองพกคร 2 หอง หองเรยน 4 หอง (เฮอนผญา เฮอนชนทศนา)

- ชนท 3 หองพกคร 1 หอง หองเรยน 6 หอง - ชนท 4 หองพกคร 1 หอง หองเรยน 6 หอง 2. อาคารเรยนเซราฟน อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 4 ชน มพนทใชสอยงาน ดงน - ชนท 1 หองประชมเซราฟน พนทโลงส าหรบท ากจกรรม - ชนท 2 วดนอยพระบดา หองน า 2 หอง หองเรยน 5 หอง (หองเรยนกเจง Guzheng Study Room , หองเรยนเสรม English Proficiency Test M4-M6 Waiting room)

- ชนท 3 หองพกคร 1 หอง หองคอมพวเตอร 1 หอง หองปฏบตการ (Lab) 2 หอง หองเรยน 1 หอง หองน า 2 หอง - ชนท 4 หองพกคร 2 หอง หองคอมพวเตอร 2 หอง หองกฟเตดคอมฯ 1 หอง หอง Robot 1 หอง หองเรยน 1 หอง

3. อาคารเรยนอลเบรต อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 4 ชน มพนทใชสอยงาน ดงน - ชนท 1 หองพยาบาล พนทโลงส าหรบท ากจกรรม และหองเรยน 1 หอง - ชนท 2 หองพกคร 1 หอง หองเรยน 5 หอง - ชนท 3 หองพกคร 1 หอง หองเรยน 6 หอง - ชนท 4 หองพกคร 1 หอง หองเรยน 6 หอง 4. อาคารเรยนเอมมานเอล อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 4 ชน มพนทใชสอยงาน ดงน

- ชนท 1 พนทโลงส าหรบท ากจกรรม หองเรยน 3 หอง หองเรยนเสรม 1 หอง - ชนท 2 หองพกคร 3 หอง หองผจดการ 1 หอง (ASST.DIRECTOR) หองเรยน 3 หอง (ศนยภาษาญปน 1 หอง Japan language and Culture Center , หองดาราศาสตร 1 หอง Astronomy learning Center) - ชนท 3 หองปฏบตการฟสกส 2 หอง หองLab เคม 2 หอง หองชวะ 1 หอง หองเกบสารเคม 1 หอง - ชนท 4 หองคอมพวเตอร 1 หอง หองเรยน 5 หอง

5. อาคารเรยนอนโตนโอ อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 4 ชน มพนทใชสอยงาน ดงน - ชนท 1 หองศนยภาษาฝรงเศส 1 หอง หองงานวจยฉางโจว 1 หอง พนทโลงส าหรบท ากจกรรม และ หองประชมอนโตนโอ - ชนท 2 หอง lab EP 1 หอง หองเกบอปกรณทดลอง 1 หอง หองคอมพวเตอร EP 1 หอง หอง Cambridge International Examinations office 1 หอง หองพกคร EP 2 หอง - ชนท 3 หองงานตรวจสอบผลส าฤทธคณภาพ 1 หอง และหองเรยน 6 หอง - ชนท 4 หอ ง English Programme Examination office 1 หอง และหองเรยน 6 หอง 2.3.2 อาคารประกอบ จ านวนทงหมด 14 หลง ประกอบดวยดงน

1. ตกส านกผอ านวยการ อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 2 ชน - ชนท 1 หองธรการ หองพกภราดา หองหวหนาฝายธรการ-การเงน หองการเงน หองนกศกษาวชาทหาร หองประชาสมพนธและหองน า 5 หอง - ชนท 2 หองประชมอาคารส านกผอ านวยการ หองผอ านวยการโรงเรยน หองอาหารภราดา หองน า/หองอาบน า จ านวน 3 หอง หองรองผอ านวยการ หองรบแขก

17

2. อาคารแอมบรอสโอ อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 2 ชน - ชนท 1 หองสมดกลาง หองคอมพวเตอรเพอการเรยนร หองท างานครบรรณารกษ หองสมดธรรมชาต

ชนลอย หองสมเดจพระเทพ วรรณกรรมแวนแกว และกวซไรต - ชนท 2 หองประชมแอมบรอสโอ หองพกรบรอง/หองน า 2 หอง หองควบคมเสยงและระบบไฟฟา หองภมปญญาลานนาศลปวฒนธรรม หองวทยานพจนและการคนควาของคร อปกรณกฬาและลกเสอ หองพกคร

3. หอประชมเซนตโยเซฟ - ชนท 1 โรงอาหาร หองอาหารลลาวด หองกฬาสแตค หองเกบอปกรณ 3 หอง หองเกบอปกรณดนตร 1 หอง

หองพกครงานโภชนาการ หองเกบวตถดบประกอบอาหาร จดบรการเตมเงน 2 จด - ชนท 2 หอประชมเซนตโยเซฟ หองควบคมเสยงและระบบไฟฟา หองรบรอง/หองน า 2 หอง หองควบคมระบบไฟฟา อาคาร หองเกบวสดอปกรณ 2 หอง

4. อาคาร St. Aloysius อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 2 ชน - ชนท 1 หองงานอาคารสถานท หองฝายบรหารทวไป หองชมรมเทเบลเทนนส และหองน าชาย – หญง จ านวน 8 หอง

- ชนท 2 สมาคมผปกครองและคร/หองประชมสมาคมฯ หองจดซอและพสด-ครภณฑ 5. อาคาร Hubert Memorial อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 1 ชน - หองพกคร ม.4 2 หอง หองโครงการวทยและสอประดษฐ (Science Innovation Club) โครงงานเกษตร หองจรยธรรม หองปฏบตการกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย หองเรยนเสรม

6. หองโครงการอาชพ อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 1 ชน 7. อาคารเรยนศลปะ อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 1 ชน 8. อาคารเซนตแมร อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 5 ชน

- ชนท 1 พนทโลงส าหรบท ากจกรรม ลานเทพแหงสวรรค ลานสขสนตทศนา ลานจรรยาปต หอง Cyber Space 1 หอง และศาลาพกผอน 4 หลง หองปกครอง หองชมรม MCTV OFFICE : MCMA

- ชนท 2 หองประชมฝายกจการนกเรยน หองกจการนกเรยน หองฝายวชาการ -งานทะเบยน -งานวดและประเมนผล และหองเกบขอสอบ หองอดส าเนาเอกสาร หองงานวทยบรการ หองฝายส านกผอ านวยการ หองงานแนะแนว หองอภบาล - ชนท 3 หองสงเสรมศกยภาพทางคณตศาสตร หองสงเสรมศกยภาพทางภาษาองกฤษ หองสงเสรมศกยภาพทาง วทยาศาสตร หอง CLC (Computer Learning Center) หองงานเทคโนโลยสารสนเทศ หองประชมเซนตแมร หองวงปพาทย หองนโอ หองนาฏศลป หองสงเสรมศกยภาพภาษาไทย - ชนท 4 หองเปยโน หองนาฏศลป หองศนยสงเสรมภาษาและวฒนธรรมจน หองดนตรพนเมอง 2 หอง หองกตาร หอง St.Cecilia Music Hall หองซอมดนตรสากล 2 หอง - ชนท 5 ดานตะวนออก หองการเรยนการสอนคอมพวเตอรดนตร 4 หอง หองสตดโอบนทกเสยง 2 หอง หองน านกเรยนชาย (หองน า 4 หอง หองอาบน า 4 หอง) ดานทศตะวนตก หองซอมเปยโน 12 หอง หองซอมกลอง 2 หอง และหองน านกเรยนหญง (หองน า 4 หอง หองอาบน า 4)

9. สระวายน า เดอ มงฟอรต อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 2 ชน - ชนท 1 หองส านกงาน 1 หอง หองเปลยนเสอ (หองลอกเกอร) ชาย 1 หอง หองเปลยนเสอ (หองลอกเกอร) หญง 1 หอง หองน าชาย 6 หอง หองน าหญง 6 หอง หองอาบน าชาย 12 หอง หองอาบน าหญง 12 หอง หองเกบของ 1 หอง หองแมบาน 1 หอง หองพกคร 1 หอง หองบลเลต 1 หอง หองครว 1 หอง - ชนท 2 หองรบรอง 1 หอง หองฟตเนส 1 หอง หองอาหาร 1 หอง หองน าชาย 1 หอง หองน าหญง 1 หอง - ใตถนอฒจนทร หองควบคมระบบน า 1 หอง หองควบคมระบบไฟฟา 1 หอง หองพกพนกงาน 5 หอง หองน าชาย 1 หอง หองน าหญง 1 หอง หองเกบของ 1 หอง

18

10. บานพกเซนตคาเบรยล อาคารคอนกรตเสรมเหลก ขนาด 2 ชน - ชนท 1 หองครว 1 หอง หองสนทนาการ 1 หอง หองรบรอง 1 หอง หองพก 14 หอง (หองเลขท101-114) หองมเตอร 1 หอง - ชนท 2 หองพก 17 หอง (หองเลขท 201-217)

11. รานคามมสวสดการ อาคารคอนกรตเสรมเหลกชนเดยว - หองจ าหนายสนคา หองเกบสนคา หองธนาคารโรงเรยน

12. อาคารโรงงาน/นกการ อาคารคอนกรตเสรมเหลกชนเดยว - ชนท 1 หองปฏบตการนกการ / โรงจอดรถโรงเรยน - ชนท 2 หองเกบวสด อปกรณ งานอาคาร ฯ1 หอง หองเกบของงานพสดฯ-จดซอฯ

13. โรงไม อาคารคอนกรตเสรมเหลกชนเดยว - หองเกบโตะ เกาอ/ 1 หอง หองชมรมฟตบอล 1 หอง 14. โรงเกบอปกรณงานสวน อาคารคอนกรตเสรมเหลกชนเดยว - หองเกบวสดอปกรณ

2.3.3 จ านวนหองเรยนทงหมด 68 หอง

ระดบชน ภาคปกต EP รวม/หอง หมายเหต

ม.1 8 2 10 ม.2 7 2 9 ม.3 7 2 9 ม.4 11 2 13 ม.5 11 2 13 ม.6 12 2 14

รวมจ านวนหองเรยนทงหมด 68 ขอมลจาก งาน

ทะเบยน

ตารางขอมล ณ วนท 27 มกราคม 2558

2.3.4 จ านวนสนามกฬา 5 ประเภท 1. สนามฟตบอลขนาดมาตรฐานพรอมลวง จ านวน 1 สนาม 2. สนามบาสเกตบอล ขนาดมาตรฐาน จ านวน 2 สนาม 3. สนามวอลเลยบอล ขนาดมาตรฐาน จ านวน 1 สนาม 4. สนามเซปกตะกรอ ขนาดมาตรฐาน จ านวน 1 สนาม 5. สนามเปตอง ขนาดมาตรฐาน จ านวน 2 สนาม 6. สนามฟตซอล จ านวน 1 สนาม 7. ลานตะกรอลอดบวง จ านวน 1 สนาม

2.3.5 ลานกจกรรม 7 แหง 1. ลานกลวยไม 2. ลานจามจร 3. ลานสขสนตทศนา 4. ลานหตถาพภพ

19

5. ลานสงบวถ 6. ลานจรรยาปต 7. ลานเทพสวรรค

2.3.6 แหลงสงเสรมการเรยนร 12 แหลง 1. สวนวรรณคด 2. สวนสมนไพร 3. แหลงเรยนรระบบนเวศวทยา 4. แหลงเรยนรทางเกษตรกรรม 5. เฮอนผญา เฮอนชนทศนา จ านวน 2 หลง 6. หองสมดธรรมชาต 7. หองเรยนกเจง (Guzheng Study Room) 8. หองเรยนเสรมศนยภาษา (English Proficiency Test M4-M6 Waiting Room) 9. ศนยภาษาญปน (Japan Language and Culture Center) 10. หองดาราศาสตร 11. หอง Cyber Space จ านวน 1 หลง 12. หองกฬาสแตค

2.3.7 จดบรการน าดม

- จดบรการน าดมเยนใตอาคาร 4 อาคาร 1. ใตอาคารปเตอร จ านวน 1 จด กอกน าดมเยน 9 จด 2. ใตอาคารเซราฟน จ านวน 1 จด กอกน าดมเยน 9 จด 3. ใตอาคารอลเบรต จ านวน 2 จด กอกน าดมเยน 18 จด 4. ใตอาคารเอมมานแอล จ านวน 2 จด กอกน าดมเยน 18 จด

- จดบรการตน าดมเยน 5 จดบรการ อาคาร 1. หองชมรมฟตบอล จ านวน 1 ต กอกน าดมเยน 6 กอก 2. สนามบาสเกตบอล จ านวน 1 ต กอกน าดมเยน 6 กอก 3. โรงอาหาร จ านวน 1 ต กอกน าดมเยน 6 กอก 4. ลานสงบวถ จ านวน 1 ต กอกน าดมเยน 6 กอก 5. อาคารเซนตแมร จ านวน 2 ต กอกน าดมเยน 12 กอก

2.3.8 ขอมลเกยวกบภมปญญาและแหลงเรยนร แหลงเรยนรภายในโรงเรยนจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร, หนวยงาน

1. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย - หองพฒนาศกยภาพภาษาไทย - สวนวรรณคด

2. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร - หองปฏบตการคอมพวเตอรทางคณตศาสตร (MRC) - หองพฒนาศกยภาพทางคณตศาสตร

3. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร - หองปฏบตการฟสกส

20

- หองปฏบตการเคม - หองปฏบตการชววทยา - หองปฏบตการวทยาศาสตร - หองโครงงานวทยาศาสตร - หองพฒนาศกยภาพวทยาศาสตร - สวนระบบนเวศ และสวนสมนไพร - หองดาราศาสตร

4. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - หองจรยธรรม

- เฮอนผญา - เฮอนชนทศนา - วดนอยพระบดา

5. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา - หองพยาบาล

- สนามบาสเกตบอล - สนามวอลเลยบอล - สนามฟตซอล - สนามฟตบอล รกบ - สนามเปตอง - สนามเทเบลเทนนส - สนามกรฑาขนาดมาตรฐาน - หองสแตคกง - สระวายน า

6. กลมสาระการเรยนรศลปะ - หอง St. Cecilia Music Hall - หองซอมดนตร 1 - หองซอมดนตร 2 - หองเปยโน - หองดนตรไทย+ดนตรพนเมอง + เครองสาย - หองนาฏศลป 1 - หองนาฏศลป 2 - หองศลปะ

7. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย - หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 - หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 - หองปฏบตการคอมพวเตอร 3

- หองปฏบตการคอมพวเตอร English Program - หองโครงงานเกษตร - หองคหกรรม - สวนเกษตร

21

8. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ - ศนยภาษา ศลปะและวฒนธรรมจน - หองพฒนาศกยภาพภาษาองกฤษ - ศนยภาษาญปน - ศนยการเรยนการสอนภาษาฝรงเศส ตามกรอบมาตรฐานยโรป DELF A1/A2

9. แหลงเรยนรรวมกนของทกกลมสาระการเรยนร - หองสมดกลาง - หองสมดซดรอม - หองสมด English Program - หอง Computer Learning Center (CLC) - หองประชมแอมบรอสโอ - หองประชมอนโตนโอ - หองแนะแนว - หองอภบาล - หองประชมเซราฟน - หองประชาสมพนธ - หองวทยบรการ - หองเทคโนโลยสารสนเทศ

แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน 1. กจกรรมผสานชวต

- ศนยการเรยนรหตถกรรมไมไผ / เครองเขน หลงตลาดออมเมอง อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - วดอารามหนองบวกสม ต าบลตนขาม อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - วดเมองสาตรนอย อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - ชมชนบานเมองสาตรนอย อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - ชมชนบานศรปนครว อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - วดพระหฤทย อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - วดชยมงคล อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - มสยดบานฮอ อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - ศนยฝกและอบรมเดกและเยาวชน เขต 7 เชยงใหม อ าเภอแมรม จงหวดเชยงใหม

- ศนยการเรยนรวฒนธรรมการเกษตรลานนา มหาวทยาลยแมโจ อ าเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม - วดดอยแมปง ต าบลแมปง อ าเภอพราว จงหวดเชยงใหม - วดพระธาตดอยเวยงชยมงคล ต าบลโหลงขอด อ าเภอพราว จงหวดเชยงใหม - วดดอยนางแล ต าบลบานโปง อ าเภอพราว จงหวดเชยงใหม - โรงเรยนบานแมปง ต าบลแมปง อ าเภอพราว จงหวดเชยงใหม - โรงเรยนบานหลวง ต าบลโหลงขอด อ าเภอพราว จงหวดเชยงใหม - โรงเรยนบานโปง อ าเภอพราว จงหวดเชยงใหม - ศนยพฒนาเดกเลก ต าบลดอยแกว อ าเภอจอมทอง จงหวดเชยงใหม - โรงเรยนบานขนกลาง อ าเภอจอมทอง จงหวดเชยงใหม - วดพระธาตศรจอมทอง อ าเภอจอมทอง จงหวดเชยงใหม - โรงเรยนบานเดน อ าเภอแมแตง จงหวดเชยงใหม

22

- สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน จงหวดล าปาง - ศนยพฒนาเดกเลกในเขตพนท จงหวดล าพน และ จงหวดล าปาง - ศนยวจยและฝกอบรมศาสนาและวฒนธรรมชมชน ต. สนปเลย อ. ดอยสะเกด จ. เชยงใหม

2. สถานศกษาระดบอดมศกษา - มหาวทยาลยเชยงใหม อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - มหาวทยาลยพายพ อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม - มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยล าปาง - มหาวทยาลยแมฟาหลวง จงหวดเชยงราย - มหาวทยาลยนเรศวร จงหวดพษณโลก - มหาวทยาลยอสสมชญ (ABAC) - มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต - มหาวทยาลยกรงเทพ - มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

3. ตางประเทศ - Yuxi Normal University ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน - Yuxi No.4 Middle School ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน - Ringwood Secondary College ประเทศออสเตรเลย - Wuhan University ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน - Aomori University ประเทศญปน - Blackwood Hight School ประเทศออสเตรเลย - Norwood Morialta Hight School ประเทศออสเตรเลย - Adelaide High School ประเทศออสเตรเลย - Changzhou University สาธารณรฐประชาชนจน - Yunnan Normal University สาธารณรฐประชาชนจน - Fudan University สาธารณรฐประชาชนจน - Kansai University, Japan ประเทศญปน - Saitama University, Japan ประเทศญปน - Montfor Anglo India Higher Secondary School

4. อน ๆ - โฮงเฮยนสบสานภมปญญาลานนา จงหวดเชยงใหม - พนทอทยานประวตศาสตรสโขทย จงหวดสโขทย - คายลกเสอมอนค าออน อ าเภอดอยสะเกด จงหวดเชยงใหม - ศนยการเรยนรวทยเพอการศกษา VMC FM 91.0 MHz สมาคมผปกครอง และครโรงเรยนมงฟอรต

วทยาลย - คายแทนคณ ศนยพฒนาการทองเทยวเกษตรเชงนเวศ มหาวทยาลยแมโจ อ าเภอสนทราย จงหวด

เชยงใหม - สถานต ารวจภธรภาค 5 สวนงานปฏบตราชการศนยยาเสพตด จงหวดเชยงใหม - ศนยทดสอบทางวชาการแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย จงหวดกรงเทพมหานคร

23

สถานทตง

2.4 สถานทตง

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย มเนอท 56 ไร 3 งาน 82 ตารางวา ตงอยในหมบานมงฟอรตวลลา เลขท 19/1 ถนนมงฟอรต ต าบลทาศาลา อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม รหสไปรษณย 50000 โทรศพท 053-245570-5 โทรสาร 053-245571 (http://www.montfort.ac.th)

พนทและบรเวณทวไป เปนพนทราบ

พนทใหบรการรวมทงสน 56 ไร 3 งาน 82 ตารางวา - เปนพนทปลกสรางอาคาร 25 ไร - เปนพนทสนาม/นนทนาการ 29 ไร 3 งาน 82 ตารางวา

บรเวณตอเนอง - ทศเหนอ เปนพนทวางเปลาของหมบานชมชนมงฟอรตวลลา . - ทศใต เปนพนทวางเปลาของหมบานชมชนมงฟอรตวลลา . - ทศตะวนออก เปนบานทอยอาศยของประชาชนในหมบานชมชนมงฟอรตวลลาและโรงเรยนกาวละวทยาลย - ทศตะวนตก เปนแนวรางรถไฟของการรถไฟแหงประเทศไทย และถนนเลยบทางรถไฟสายเชยงใหม - ล าพน

http://www.montfort.ac.th/

24

สถานทตง 24

25

2.5 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

22

17

25

คณะกรรมการบรหารมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศ

ไทย

คณะกรรมการการศกษามลนธ

ฯ

ผรบใบอนญาต

ผอ านวยการ

คณะกรรมการทปรกษา

ผอ ำนวยกำร

รองผอ านวยการ

ผจดการ

ฝายบรหารทวไป ฝายธรการ-การเงน

1. งำนกำรเงนและบญช 2. งำนบคคล 3. งำนสำรบรรณ 4. งำนประชำสมพนธ 5. งำนสมพนธชมชน 6. งำนยำนพำหนะ 7. งำนสำรสนเทศและธรกำรฝำย

1. งำนอำคำรสถำนท สขำภบำล และสงแวดลอม 2. งำนเทคโนโลยสำรสนเทศ 3. งำนวทยบรกำร 4. งำนจดซอและพสด-ครภณฑ 5. งำนโภชนำกำร 6 งำนสระวำยน ำ 7. งำนสำรสนเทศและธรกำรฝำย

ฝายส านกผอ านวยการ

1. งำนนโยบำยและแผน 2. งำนมำตรฐำนคณภำพกำรศกษำ 3. งำนบรหำรบคลำกร 4. งำนวจยและพฒนำกำรศกษำ 5. งำนวเทศสมพนธ 6. งำนตรวจสอบผลสมฤทธคณภำพ 7. งำนดรยำงค 8. งำน LACM / MCMA 9. งำน Waldorf 10. งำนแผนกำรเรยน English Program/CIE 11. งำน Computing in English 12. งำนสำรสนเทศและธรกำรฝำย

ฝายกจการนกเรยน

1. งำนปกครอง 2. งำนสงเสรมสวสดภำพครและนกเรยน 3. งำนแนะแนว 4. งำนอภบำลและศำสนกจ 5. งำนลกเสอ และนกศกษำวชำทหำร 6. งำนกจกรรมชมรม และบ ำเพญประโยชน 7. งำนกฬำ 8. งำนคณะกรรมกำรนกเรยน 9. งำนสงเสรมสขภำพครและนกเรยน 10. งำนสำรสนเทศและธรกำรฝำย

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

สมาคมผปกครองและครฯ

สมาคมศษยเกาฯ

ฝายวชาการ

1. งำนหลกสตร 2. งำนจดกำรเรยนกำรสอน 3. งำนนเทศกำรสอนและบรณำกำร 4. งำนวดและประเมนผล 5. งำนทะเบยนนกเรยน 6. งำนหองสมด 7. งำนวจยในชนเรยน 8. งำนหวหนำกลมสำระฯ 9. งำนกจกรรมวชำกำร 10. งำนสำรสนเทศและธรกำรฝำย

23

3.1 ปรชญาโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลยเปนโรงเรยนภายใตการดแลของคณะภราดาผยดมนในคตธรรมและความเดดเดยวมานะของนกบญมงฟอรต จงไดยดถอ ปรชญา ตามแนวชวตของทาน 2 ประการคอ

1. จดหมายของชวตคอการรจกสจธรรม และการเขาถงธรรม ซงเปนบอเกดแหงชวต 2. LABOR OMNIA VINCIT วรยะ อตสาหะ ชนะทกสง และน ามาซงความส าเรจ

3.2 วสยทศนโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

โรงเรยนเพอองคปญญานรนดร (The School for the Eternal Wisdom)

3.3 วตถประสงคโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

1. เพอใหการศกษาในระบบแกทกคน ตามเจตนารมณของนกบญหลยส มงฟอรต ซงมงให

มนษยเขาถงสจธรรมโดยผานกระบวนการทางการศกษา 2. เพอเปนสถาบนหนง ซงมปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร รฐ สงแวดลอม และ

แหลงภมปญญาตางๆ โดยจดกระบวนการใหมนษยไดคนพบและพฒนาขมทรพยในตน ตระหนกในศกดศร มอสรภาพ และธรรมสทธ เพอเปนพลโลกทจะสรางโลกสากลใหม สนตภาพ เสรภาพ และความยตธรรม

3.4 เปาหมายโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

ใหนกเรยนเปนบคคลท “อมเอบ อบอน อาร มคณธรรม คณภาพสากล”

1. อมเอบ คอ พฒนาเตมศกยภาพทกมต ไดแก มตทางดาน สงคม รางกาย สตปญญา อารมณ และจตวญญาณ 1.1 มตทางสงคม คอ มทศนคตและปฏสมพนธกบ สงแวดลอม วฒนธรรม ระบอบ ระบบองคกร และ

เพอนมนษยอยางเหมาะสม 1.2 มตทางรางกาย คอ รางกายเตบโตและพฒนาเหมาะสม สขภาพด แขงแรง 1.3 มตทางสตปญญา คอ ใฝรใฝเรยน มเหตผล มทกษะกระบวนการ มวจารณญาณในการพฒนาและใช

ภมปญญาของตนทงดานศาสตรและศลป 1.4 มตทางอารมณ คอ มสนทรยภาพ ดลยภาพ และความมนคงทางอารมณ แสดงอารมณอยางเหมาะสม

ในแตละบรบท 1.5 มตทางจตวญญาณ คอ ด าเนนชวตตามหลกธรรมค าสอนของศาสนาและพระเจาทตนนบถอ

2. อบอน คอ เปนทพกพงได นาอยใกลชด 3. อาร คอ มความเออเฟอเผอแผ น าตวเองออกเปนผใหแกสงคมและเพอนมนษย 4. มคณธรรม คอ มความดและความสขในตน ปฏบตธรรมเหมาะกบบรบท 5. คณภาพสากล คอ มทกษะ ความร ความสามารถเพยงพอ และด ารงตนอยไดอยางสงางามในโลกสากล

26 สวนท 3

23

3.5 นโยบายโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 1. สรางและเปดโอกาสใหมกจการและกระบวนการใดๆ ในการพฒนานกเรยนใหเปน บคคลท เตบโตเตมศกยภาพทงหาดาน คอ สงคม รางกาย สตปญญา อารมณ และจตวญญาณ

2. ปลกฝงความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย อนเปนวถของคนไทยในระบอบประชาธปไตย รวมทงการรจกชนชม อนรกษ และสงเสรมศลปวฒนธรรมทดงามของชาตและทองถนลานนา

3. เนนใหผเรยนไดเรยนร ภาษา เทคโนโลย และการปฏบต โดยอาศยการบรณาการวชาการทก สาขาทงศาสตรและศลป เขากบกจกรรมหลากหลายดวยการมปฏสมพนธกบเพอนมนษย ครอบครว ชมชน องคกร สงแวดลอม และภมปญญาทองถนอยางเหมาะสมและมความสข 4. สนบสนนนวตกรรมทกดานทสรางและเปดโอกาสใหนกเรยนไดเรยนรและเคารพศกดศร ของตนเองและผอน รวมทงสนบสนนใหนกเรยนไดปฏบตตามคานยมทพงประสงคตาม บรบททเหมาะสม

24 27

23

MONTFORT = GOD ALONE

God Alone = สจธรรม ความรกสากล ความเปนมา วตถประสงค เปาหมาย

เพอนมนษย / องคกร / สงแวดลอม ประสบการณตรง สมผส - จมตว

ในโรงเรยน บคคลพฒนาตน

การเรยน + กจกรรม ชมรม / กลม

มมมอง ทาท วสยทศน

ขอมล

ประสบการณ

โลกกวาง

กรอบ / บรบท

รวมพฒนา อมเอบ - สงคม - อารมณ - รางกาย - จตวญญาณ - สตปญญา อบอน อาร มคณธรรม คณภาพสากล

แสวงหา

ภมหลง / ประวตศาสตร

ขมทรพยในตน ประกายของพระเจา , พทธะ

สงคม = ยตธรรม/สนตภาพ/เสรภาพ *** คน = ศกดศร/อสรภาพ/ธรรมสทธ

โลกสากล

3.6 แผนภมแสดงวงจรขององคประกอบ ความเปนมา วตถประสงค และเปาหมาย โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย 28

26

จากแผนภมวงจรขององคประกอบ ความเปนมา วตถประสงค และเปาหมาย โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย สามารถอธบาย

ไดดงน 1. ความเปนมงฟอรต คอการยดมนทจะกระท าทกอยางเพอพระเจา นนคอ การมงสสจธรรม หรอความรกสากล 2. มนษยทกคนมชวต จตวญญาณ ทสามารถหยงร และพฒนา คอมประกายของพระเจา มพทธะหรอมขมทรพยในตน

อยแลว 3. โรงเรยนเปนสถาบนหนงซงเออใหบคคลทกคนไดพฒนาตน จงมกระบวนการทางวชาการ ตลอดจนกจกรรม ชมรม

และกลมตางๆ เพอสงเสรมใหผเรยนมทางเลอกทหลากหลาย 4. โรงเรยน มหนาทสงเสรมใหมนษยไดแสวงหากระบวนการพฒนาตนเอง โดยไดเรยนรรวมไปกบเพอนมนษย องคกร

ตาง ๆ รวมไปถงสงแวดลอม ซงเปนองคประกอบส าคญท ผเรยนจะได ประสบการณตรงเมอไดจมตวในหรอสมผสกบองคประกอบนนๆ ดวยตนเอง

5. ผเรยน โรงเรยน องคกร และองคประกอบตางๆ มหนาททจะรวมกนพฒนาโลกสากล 6. องคประกอบส าคญของโลกสากลคอ คน และสภาพสงคม

6.1 คนในโลกสากลจะตองไดรบการพฒนาใหตระหนกในศกดศรของตน มอสรภาพและธรรมสทธ 6.2 สภาพสงคม จะตองไดรบการพฒนาใหเปนสงคมทยตธรรม มสนตภาพ และมเสรภาพ 7. เมอมนษยไดเขาสกระบวนการจนประจกษตอหนาท ทตนรบผดชอบตอโลกสากล สงแวดลอมและตอผอนแลว เขาจะ

ไดเผชญกบโลก ขอมล และประสบการณตางๆ มากมาย ขอมลเหลานจะวนกลบมาสกระบวนการทงมวลในโรงเรยน ซงโรงเรยนจะน าผเรยนเขาวงจรแสวงหาและพฒนาตอไป ทงมนษยผนน เพอนมนษย โรงเรยน องคกร สงแวดลอม และโลกสากลจะค าจนและสงเสรมกนและกนเปนวฏจกรแหงการพฒนา

8. สงพงตระหนกในวงจรของกระบวนการน คอ ขณะทโรงเรยนน าผเรยนใหเขารวมกบองคประกอบอนๆ นน จะตองค านงถงภมหลงและประวตศาสตรของบคคล และของโรงเรยนดวย 9. เชนเดยวกน เมอโรงเรยนรวมกบองคกรอนมงไปพฒนาโลกสากลนน จ าเปนตองขบเคลอนไปภายในกรอบ หรอบรบทเฉพาะ จงจะไมสญเสยเอกลกษณของตนหรอหลงประเดนไป 10. เมอเคลอนไหวถกตอง ประสบการณจากโลกสากลจะชวยขยายมมมอง ทาท และวสยทศน ของทกองคประกอบใหเปดมตตางๆ ไดกวางและมากยงขน กอใหเกดวงจรของการมงสสจธรรม และการพฒนาทยงยน

29

27

3.7 การวเคราะหสภาพโรงเรยน (SWOT Analysis)

S จดแขง (Strengths) W จดออน (Weaknesses) 1. ผบรหารมวสยทศนกวางไกลในการพฒนาโรงเรยนสสากล 2. ผบรหารมกลยทธในการบรหารจดการมงเนนความเปนมนษยชนเลศ (Human Excellence) 3. โรงเรยนมงฟอรตวทยาลยมหลกสตรสถานศกษา ใหนกเรยนไดเลอกเรยนตามทตนถนด สนใจ ไดแก หลกสตรดนตร หลกสตรภาษาจน ภาษาฝรงเศส ภาษาญปน 4. โรงเรยนบรหารจดการเรยนการสอนใหเปนมาตรฐานสากล ไดแก มาตรฐาน Cambridge, O-NET , YCT, HSK, DELF,JLPT, Computing in English: SUITs/BU 5. โรงเรยนสงเสรมใหครดแลและเอาใจใสผเรยนทกรายละเอยด (Guardian Angels) โดยมระบบการดแลและชวยเหลอผเรยนทชดเจน 6. โรงเรยนสงเสรมนกเรยนใหมสนทรยดานดนตร (MCMA & LACM, Thai Traditional Lanna Music) และดานกฬา 7. โรงเรยนมความรวมมอทางการศกษากบสถาบนตางๆ ทงภายในและภายนอกประเทศ (MOU) 8. โรงเรยนไดกอตงศนยวจย (Montfort College Research Center) เพอใหนกเรยน ครและบคลากรทางการศกษาได ฝกทกษะในการแกปญหา สรางนวตกรรม และองคความรใหมอยางตอเนอง 9. โรงเรยนไดรบการสนบสนนและความรวมมอจากผปกครอง และศษยเกาอยเสมอ 10. บคลากรไดรบการพฒนาทกษะวชาชพทงภายในและตางประเทศ รวมทงการสงเสรมขวญก าลงใจและสวสดการอยางตอเนอง 11. ผเรยนสามารถสอบเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษาทมชอเสยงทงภายในและตางประเทศ 12. บคลากรไดรบการพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง ทงภายในและภายนอกประเทศ 13. โรงเรยนพฒนาอาคารสถานท หองปฏบตการวทยาศาสตร เทคโนโลยแหลงการเรยนร หองปฏบตการวจย หองปฏบตการดนตร รวมถงสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนรอยางเพยงพอ 14. โรงเรยนไดรบการรบรองวทยะฐานะจากการประเมนคณภาพภายนอกจาก สช. สมศ. Los Angeles College of Music (28 August 2013) และ Cambridge International Examination: Montfort College has registered as a Cambridge International School (9 December 2013)

1.หวหนาฝายไมไดตดตามตรวจสอบและประเมนผลการปฏบตงานอยางเปนระบบ 2. บางหนวยงานประเมนโครงการ กจกรรม แตไมไดน าผลการประเมนไปวางแผนพฒนา 3. โรงเรยนมบคลาการใหมเปนจ านวนมาก ยงไมเขาใจวฒนธรรมองคกร จงตองใชเวลาในการเรยนร 4. ผบรหารมการหมนเวยนตามวาระ (3 ป ) ซงสงผลตอ ความตอเนองการบรหารจดการของโรงเรยน

30

O โอกาส (Opportunities) T อปสรรค (Threats)

1. ผปกครอง ศษยเกา ชมชน องคกรภายนอกใหความรวมมอและสนบสนนในการพฒนาโรงเรยน 2. มเครอขาย บคคล องคกร และสถาบนการศกษา ทงในประเทศ และตางประเทศ พรอมทจะใหความรวมมอในการจดการศกษา

1. การเปลยนแปลงดานโลกาภวฒน การเมอง เศรษฐกจ สงคมเทคโนโลย การกาวสอาเซยน สงผลกระทบตอการบรหารจดการของโรงเรยน 2. กฎระเบยบของทางราชการในบางเรองไมเออตอการบรหารจดการโรงเรยน เชน เงนอดหนน สวสดการทใหกบครเอกชน 3. จดหมายขอความอนเคราะหจากหนวยงานตางๆ ทไมไดก าหนดไวในแผนงาน เชน การใชสถานทในการจดกจกรรมตางๆ เชญนกเรยนเขารวมกจกรรมตางๆ สงผลตอการจดการเรยนการสอน และกจกรรมการเรยนรของนกเรยน 4. สภาพทางดานภมอากาศ และสงแวดลอม เชน หมอกควน อากาศแปรปรวน สงผลตอสขภาพนกเรยน ครและบคลากรทางการศกษา 5. สภาวะทางดานเศรษฐกจ ผปกครองบางสวนไมสามารถช าระคาธรรมเนยมเรยนได สงผลกระทบตอ การจดการงบประมาณคาใชจายของโรงเรยน

31

แผนพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

ปการศกษา 2558 – 2562

วสยทศนโรงเรยน (Vision) ปการศกษา 2558 – 2562

โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย บรหารจดการดวยมาตรฐานสากล เปนแบบอยางของสถานศกษา พฒนาบคลากรสความเปนเลศครบทกมต เจรญชวตในสงคมและสงแวดลอมดวยความรบผดชอบ และมความสข พนธกจโรงเรยน (Mission) ปการศกษา 2558 – 2562

1. พฒนาบคลากรใหมคานยมอนดงาม เจรญชวตในสงคม ดวยความรบผดชอบ มความสข ตามวถจตนกบญมงฟอรต และเปนแบบอยางของสถานศกษา 2. จดกจกรรมและหลกสตรทเออตอการบรณาการ ศลปะพนบาน ภมปญญา วฒนธรรมประเพณ สงแวดลอม เทคโนโลยและนวตกรรมทกดานทงศาสตรและศลป สระดบมาตรฐานสากล 3. พฒนาผเรยนใหมองคความร ทสอดคลองกบกจกรรมและการจดการเรยนร อยางหลากหลาย ในบรบทของการเปลยนแปลง จนสามารถน าความรไปตอยอดและเผยแพรได 4. พฒนาบคลากร ทรพยากร และกลไกด าเนนการใหมการเชอมโยง เพอสงเสรมการเรยนรและการพฒนาของกนและกน อยางมความสข

5. พฒนาบคลากรใหมการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย สามารถสรางองคความรน ามาแกไขปญหาและปรบปรงส การพฒนาทกษะวชาชพอยางตอเนอง และทนตอเหตการณ

6. พฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ ยทศาสตรโรงเรยน (Strategy) ปการศกษา 2558 – 2562

1. การบรหารจดการตามวถจตนกบญมงฟอรต 2. การจดการเรยนการสอนใหเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล 3. การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล 4. การบรหารจดการทรพยากรใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลทมคณภาพ 5. การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ

32

33

ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการตามวถจตนกบญมงฟอรต

กลยทธท 1.1 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษามความรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรต

ตวชวดความส าเรจ งาน/โครงการ/กจกรรม/มาตรการรองรบ เปาหมายการด าเนนงาน

หนวยงานทรบผดชอบ 2558 2559 2560 2561 2562

1.1.1 รอยละ 95 ของผเรยน คร และบคลากรทางการศกษามความรดานจรยศาสตรตามวถจตนกบญมงฟอรต

1. การวดและประเมนผลการจดการเรยนร 8 กลมสาระและกจกรรมพฒนาผเรยน 2. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 3. งานบรหารบคลากร

88 90 92 94 95 ฝายวชาการ ฝายกจการนกเรยน


1.1.2 รอยละ 95 ของผเรยน คร และบคลากรทางการศกษามความรคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรต

1. การวดและประเมนผลการจดการเรยนร 8 กลมสาระและกจกรรมพฒนาผเรยน 2. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 3. งานบรหารบคลากร



กลยทธท 1.2 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาน าจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตไปประยกตใชในการด ารงชวตประจ าวน



1.2.1 รอยละ 95 ของผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาเขารวมกจกรรมทแสดงถงการยอมรบในความแตกตางระหวางวฒนธรรมกบชมชน/องคกร จนเกด ผลด/เปนแบบอยางในองคกร/ชมชน

1. โครงการผสานชวต 2. กจกรรมคายมงฟอรตอาสาพฒนาชนบท 3. กจกรรมจตอาสาพฒนาสงคมนกเรยน 4. กจกรรมสงเสรมและอนรกษสงแวดลอม 5. กจกรรมบ าเพญประโยชน 6. งานบรหารบคลากร

88 90 92 94 95 ฝายกจการนกเรยน ฝายส านกผอ านวยการ

34



1.2.2 รอยละ 95 ของผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ปฏบตตนตอผอนอยางยตธรรม สนตภาพ เสรภาพ และเคารพศกดศรของความเปนมนษย

1. โครงการผสานชวต 2. กจกรรมคายมงฟอรตอาสาพฒนาชนบท 3. กจกรรมจตอาสาพฒนาสงคมนกเรยน 4. กจกรรมบ าเพญประโยชน 5. กจกรรมกรฑาส 6. กจกรรมสงเสรมคณะกรรมการนกเรยน 7. การเลอกตงคณะกรรมการนกเรยน 8. งานบรหารบคลากร


1.2.3 รอยละ 95 ของผเรยน ครและบคลากรทางการศกษา แสดงออกถงความมน าใจ เออเฟอ เผอแผแกผดอยโอกาส

1. โครงการจตอาสา 2. โครงการผสานชวต 3. งานคณะกรรมการนกเรยน 4. งานบรหารบคลากร 5. งานสมพนธชมชน


ฝายธรการ-การเงน

กลยทธท 1.3 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาแลกเปลยนเรยนรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตและน าไปเผยแพรตอครอบครวและชมชนได



1.3.1 รอยละ 95 ของผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาแลกเปลยนเรยนรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรต กบครอบครว และชมชน

1. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 2. โครงการผสานชวต 3. กจกรรมคายมงฟอรตอาสาพฒนาชนบท 4. กจกรรมจตอาสาพฒนาสงคมนกเรยน 5. งานบรหารบคลากร



35



1.3.2 รอยละ 95 ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาไดน าความรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตไปเผยแพรตอครอบครว และชมชน

1. โครงการผสานชวต 2. การวดและประเมนผลการจดการเรยนร 8 กลมสาระและกจกรรมพฒนาผเรยน 3. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 4. งานบรหารบคลากร



ยทธศาสตรท 2 การจดการเรยนการสอนใหเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล

กลยทธท 2.1 การจดท าหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหเปนเลศตามมาตรฐานสากล



2.1.1 รอยละ 95 ของครจดท าหลกสตรทบรณาการสาระการเรยนรสสากล

1. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ตามมาตรฐาน O-NET 2. หลกสตรตามมาตรฐาน Cambridge 3. หลกสตร Computing in English 4. หลกสตรภาษาจน 5. หลกสตรภาษาฝรงเศส 6. หลกสตรภาษาญปน 7. หลกสตร Montfort College Music Academy & Los Angeles College of Music (MCMA & LACM) 8. กจกรรมพฒนาผเรยน


36



2.1.2 รอยละ 95 ของครจดกระบวนการเรยนร บรณาการทสงเสรมใหผเรยนสความเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล

1. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 2. การจดการเรยนการสอน Global Tutorial Class 3. การเขยน Dictation 4. การจดสอบวดความรและทกษะทางภาษา ตางประเทศ 5. การจดการเรยนการสอนวชา Computing in English : Certified by Bharathidasan University (SUITs) 6. การจดการเรยนการสอนวชาสนทรยทางดนตร ตามหลกสตร Los Angeles College of Music 7. โครงการบรณาการ 8 กลมสาระการเรยนร 8. โครงการบรณาการกจกรรมพฒนาผเรยน



2.1.3 รอยละ 95 ของผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

1. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 2. การประเมนสมรรถนะของผเรยน 3. การประเมนการอาน คด วเคราะห และเขยน 4. โครงการยกระดบผลสมฤทธ 8 กลมสาระฯ


กลยทธท 2.2 จดกระบวนการฝกทกษะภาษาองกฤษ ดวยการจดสอบ Dictation ในรายวชาหลก



2.2.1 รอยละ 90 ผเรยนเขาสอบ Dictation ในรายวชาเพมเตม (คณต, วทย, สงคม, องกฤษ, คอมพวเตอร)

การจดสอบ Dictation 80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.2.2 รอยละ 90 ผเรยนมคะแนนสอบ Dictation ในรายว ชา เพม เต ม (คณต , วทย , ส งคม, อ งกฤษ, คอมพวเตอร) ในระดบดขนไป


37

กลยทธท 2.3 จดกระบวนการเรยนรและทกษะ โดยการฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ จดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล



2.3.1 รอยละ 90 ผเรยนมการฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ จดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล

1. การจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 2. การฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ 3. การจดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.3.2 รอยละ 90 ผเรยนมคะแนนสอบทไดระดบมาตรฐานสากล

1. การฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ 2. การจดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล

83 85 86 88 90 ฝายวชาการ

กลยทธท 2.4 จดกระบวนการสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL



2.4.1 รอยละ 90 ผ เรยนมกระบวนการฝกการท าขอสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL

1. การจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 2. การฝกท าขอสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.4.2 รอยละ 90 ผเรยนมคะแนนการสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL ผานเกณฑมาตรฐานทก าหนด

การจดสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL

83 85 86 88 90 ฝายวชาการ

กลยทธท 2.5 จดการเรยนการสอนใหผเรยนไดเรยนรตามความถนดและความสนใจ



2.5.1 รอยละ 95 ของผเรยนมโอกาสเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจของตนเอง

1. การจดแผนการเรยนในระดบชนม. ปลาย 2. การใหผเรยนแผนการเรยนวทย-คณต ระดบชนม. 4 เลอกเรยนภาษาท 3 (ฝรงเศส, จน, ญปน)


38



3. การจดหองเรยนในระดบชนม. 6 ตามความถนดความสนใจและความตองการของผเรยน 4. การจดกจกรรมสงเสรมวชาการ ส าหรบผเรยนระดบชนม. 6 สามารถเลอกเรยนไดตามความสนใจ และความตองการของผเรยน 5. การจดกจกรรมชมรมทหลากหลาย

2.5.2 รอยละ 95 ของครจดการเรยนรทสงเสรมความถนดและความสนใจของผเรยน

1. การจดท าแผนการเรยนร/แผนการสอน ของครผสอน 2. กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ 3. การจดกจกรรมชมรม


กลยทธท 2.6 จดกระบวนการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคสรางนวตกรรม องคความรใหม และสามารถตอยอดไดอยางตอเนอง



2.6.1 รอยละ 90 ของผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค 1. การสอบปฏบตการทางวทยาศาสตร 2. การจดการเรยนการสอนวชา Computing in English : Certified by Bharathidasan University (SUITs) 3. กจกรรมชมรม MCTV


2.6.2 รอยละ 90 ของผเรยนสามารถสรางนวตกรรม องคความรใหม สามารถตอยอดไดอยางตอเนอง

1. โครงงานอาชพของผเรยนระดบชนม. 4 2. โครงงานเกษตร 3. กจกรรมพฒนาผเรยน


39

กลยทธท 2.7 จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ



2 .7. 1 ผ เ ร ย นท กคน ได เ ร ยนว ช า ว ทย าศ าสตร คณตศาสตร สงคมศกษา และคอมพวเตอร โดยใชภาษาองกฤษเปนสอ

1. การจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา คอมพวเตอร และดนตร 2. การจดท าหลกสตรรายวชาทใชมาตรฐาน Cambridge 3. การจดครผสอนชาวตางชาตในรายวชาทใชภาษา องกฤษเปนสอ 4. การเขยน Dictation 5. การจดการเรยนการสอน Global Tutorial Class

90 92 94 96 100 ฝายวชาการ

2.7.2 รอยละ 80 ของครในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา คอมพวเตอรและดนตร สามารถใชภาษาองกฤษเปนสอในการสอน

70 72 74 76 80 ฝายวชาการ

2.7.3 รอยละ 80 ของผเรยนมผลการเรยนในระดบด (เกรด 3-4) ในรายวชาทใชภาษาองกฤษเปนสอ

1. การจดท าหลกสตรรายวชาทใชมาตรฐาน Cambridge 2. การจดการเรยนการสอน Global Tutorial Class

70 72 74 76 80 ฝายวชาการ

2.7.4 รอยละ 90 ของผเรยนสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารไดด

1. การจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา คอมพวเตอร และดนตร 2. การสอบวดระดบทกษะภาษาองกฤษ : KET/PET/IELTS/TOEFL/TOEIC

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.7.5 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ มผลตางระหวางคาเฉลยของโรงเรยน และคาเฉลยของประเทศเพมขนรอยละ 2

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระฯ

เพมขนรอยละ 2






40

กลยทธท 2.8 สงเสรมผเรยนไดเรยนรและประสบการณจากแหลงเรยนรตาง ๆ ภายนอกโรงเรยน



2.8.1 รอยละ 90 ของผเรยนไดเขารวมเรยนรและประสบการณจากแหลงเรยนรจากภายนอกโรงเรยน

1. กจกรรมคายชวนนอยขนดอย 2. กจกรรมคายเปดโลกใตทะเล 3. กจกรรมผสานชวต 4. กจกรรมลกเสอ 5. คายผน า


กลยทธท 2.9 สงเสรมผเรยนไดเรยนรศลปะพนบาน ภมปญญาทองถน และสงแวดลอม สสากล



2.9.1 รอยละ 90 ของผเรยนไดเรยนรศลปะพนบาน

ภมปญญาทองถน และสงแวดลอม

1. กจกรรมคายชวนนอยขนดอย 2. กจกรรมคายเปดโลกใตทะเล 3. โครงงานอาชพของผเรยนระดบชนม. 4 4. การจดสอนดนตรพนเมอง 5. กจกรรมผสานชวต 6. กจกรรมชมรม 7. กจกรรมบ าเพญประโยชน


2.9.2 รอยละ 90 ของผเรยนไดเผยแพรศลปะพนบาน

ภมปญญาทองถน สสากล

1. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระ 2. กจกรรมผสานชวต 3. กจกรรมชมรม 4. กจกรรมบ าเพญประโยชน


41

กลยทธท 2.10 สงเสรมใหครบรณาการหลกสตร Traditional Lanna Music และหลกสตร Montfort College Music Academy & Los Angeles College of Music (MCMA & LACM)



2.10.1 รอยละ 90 ของครจดท าหลกสตรบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล

การจดท าหลกสตรบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.10.2 รอยละ 90 ของผเรยนไดเรยนดนตรพนเมองและดนตรสากล อยางนอย 1 ชนตอปการศกษา

การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.10.3 รอยละ 90 ของผเรยนเขารวมกจกรรมบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล

กจกรรมบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล 80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล

กลยทธท 3.1 สงเสรมใหผเรยนพฒนาศกยภาพและยกระดบความสามารถของตนอยางรอบดาน



3.1.1 รอยละ 90 ของผเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพของตนอยางรอบดาน

1. โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนสสากล 2. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 3. กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ 4. โครงการยกระดบผลสมฤทธ 8 กลมสาระฯ 5. งานกฬา 6. กจกรรรมพฒนาผเรยน


3.1.2 รอยละ 90 ของผเรยนสามารถยกระดบความ สามารถของตนอยางรอบดาน


42

กลยทธท 3.2 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย สามารถสรางองคความร/นวตกรรม น ามาแกไขปญหา และปรบปรงสการพฒนาทกษะวชาชพอยางตอเนอง ทนตอเหตการณ



3.2.1 รอยละ 82 ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย ไมนอยกวา 50 ชวโมงตอปการศกษา

1. การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน ทงภายในและภายนอก 2. การอบรม In-Service Training 3. โครงการ Teacher Training Program 4. สงเสรม สนบสนนการศกษาตอในระดบทสงขน 5. การพฒนาทกษะการใชเทคโนโลย

75 78 79 80 82 ฝายส านกผอ านวยการ

3.2.2 รอยละ 85 ของครและบคลากรทางการศกษาสามารถสรางองคความร/นวตกรรม น ามาแกไขปญหา และปรบปรงสการพฒนาทกษะวชาชพ อยางนอย ปการศกษาละ 1 ชน/คน

1. การท าวจยในชนเรยนและวจยในงานทรบผดชอบ 2. การผลตสอประกอบการสอน 3. แฟมพฒนางาน (Portfolio) 4. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระ

80 82 83 84 85 ฝายวชาการ ฝายส านกผอ านวยการ

3.2.3 รอยละ 90 ของครและบคลากรทางการศกษา มการแลกเปลยนเรยนร/นวตกรรมทมประโยชนตอสวนรวมอยางนอยปการศกษาละ 5 เรอง

การรวบรวมและแสดงผลงาน/นวตกรรม 5 เรอง

5 เรอง

5 เรอง

5 เรอง

5 เรอง



3.2.4 ครและบคลากรทางการศกษาไดรบรางวลในระดบจดหวด/เขต/ภมภาค/ประเทศ/นานาชาต อยางนอย ปการศกษาละ 5 คน

1. แฟมพฒนางาน (Portfolio) 2. การรวบรวมและแสดงผลงาน/นวตกรรม

5 คน

5 คน

5 คน

5 คน

5 คน


43

กลยทธท 3.3 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาตนเองดานภาษาตางประเทศ และ/หรอสามารถน ามาสอสารได



3.3.1 รอยละ 90 ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดานภาษาตางประเทศ และ/หรอ สามารถน ามาสอสารได

1. การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน ทงภายในและภายนอก 2. การอบรม In-Service Training 3. โครงการ Teacher Training Program 4. โครงการพฒนาศกยภาพดานภาษาในตางประเทศ 5. การแลกเปลยนเรยนรดานภาษา และวฒนธรรมในตางประเทศ


กลยทธท 3.4 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาสรางเครอขายกบสถาบนหรอหนวยงานในตางประเทศ



3.4.1 ครและบคลากรทางการศกษาสรางเครอขายกบสถาบนหรอหนวยงานในตางประเทศ อยางนอยปละ 3 คน

1. การสรางเครอขายในตางประเทศ 2. การแลกเปลยนเรยนรดานภาษา และวฒนธรรมในตางประเทศ

3 คน

3 คน

3 คน

3 คน

3 คน


กลยทธท 3.5 วางต าแหนงครและบคลากรทางการศกษา ใหเหมาะสมกบความสามารถและภาระงาน



3.5.1 ครและบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบต าแหนงเหมาะสมกบความสามารถตรงตามวฒการศกษา และความถนด

การวเคราะหอตราก าลงของครผสอนและบคลากรทางการศกษา


44

กลยทธท 3.6 สงเสรมใหพนกงานพฒนาตนเอง เพมพนประสทธภาพในการปฏบตงานอยางตอเนอง



3.6.1 รอยละ 90 ของพนกงานไดรบการพฒนาทกษะวชาชพในการปฏบตงานอยางตอเนอง

การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน 80 82 84 86 90 ฝายส านกผอ านวยการ ฝายบรหารทวไป

3.6.2 รอยละ 90 ของพนกงานใชทกษะวชาชพในการปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ

1. งานบรหารบคลากร 2. การประเมนการปฏบตงานของพนกงาน

80 82 84 86 90 ฝายส านกผอ านวยการ ฝายบรหารทวไป

ยทธศาสตรท 4 การบรหารจดการทรพยากรใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลทมคณภาพ

กลยทธท 4.1 บรหารจดการทรพยากรอยางประหยด คมคา และมประสทธภาพ



4.1.1 รอยละ 90 บรหารจดการทรพยากรอยางประหยด คมคา

1. งานนโยบายและแผน 2. งานการเงนและบญช 3. รายงานความคบหนา Progress Report 4. การประเมนมาตรฐานการเงน



4.1.2 รอยละ 90 บรหารจดการทรพยากรอยา งมประสทธภาพ




45

กลยทธท 4.2 บรหารจดการระบบงานการเงน และบญช ใหมความถกตอง โปรงใส สามารถตรวจสอบได



4.2.1 โรงเรยนมการบรหารจดการระบบงานการเงน และบญช ใหมความถกตอง โปรงใส

1. การตรวจสอบการเงนและบญช จากผตรวจสอบบญชองคกรภายนอก 2. การประเมนมาตรฐานการเงน 3. งานนโยบายและแผน 4. งานการเงนและบญช

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

ฝายธรการ-การเงน ฝายส านกผอ านวยการ

4.2.2 โรงเรยนมการบรหารจดการระบบงานการเงนและบญช ไดรบการตรวจสอบจากองคกรภายนอก

1. การตรวจสอบการเงนและบญช จากผตรวจสอบบญชองคกรภายนอก 2. การประเมนมาตรฐานการเงน 3. มระบบการเบกจายงบประมาณทชดเจน และรดกม

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)



กลยทธท 4.3 บรหารระบบงานจดซอ และพสด – ครภณฑ ใหเปนปจจบน



4.3.1 โรงเรยนมการบรหารระบบงานจดซอ และพสด – ครภณฑ ใหเปนปจจบน

1. การตรวจสอบระบบการเบกจายพสด – ครภณฑ 2. การตรวจสอบการเงนและบญช จากผตรวจสอบบญชองคกรภายนอก 3. การส ารวจทะเบยนทรพยสน 4. การตรวจสอบระบบงานจดซอ

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


4.3.2 โรงเรยนมการบรหารระบบงานจดซอ และพสด – ครภณฑ สามารถตรวจสอบได

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

46

กลยทธท 4.4 บรหารจดการงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา



4.4.1 โรงเรยนมการด าเนนงานตามงบประมาณของแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษาไมต ากวารอยละ 90

1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. การวางแผนการใชงบประมาณประจ าเดอน 3. งานนโยบายและแผน


4.4.2 โรงเรยนมการนเทศตดตามการใชงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา

1. การนเทศตดตามการใชงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม 2. งานนโยบายและแผน

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


4.4.3 โรงเรยนมการสรปการใชงบประมาณตามแผนงาน/

โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา

1. การสรปการใชงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/

กจกรรม ในแตละปการศกษา

2. งานนโยบายและแผน

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


กลยทธท 4.5 โรงเรยนบรหารจดการตามระบบประกนคณภาพภายในอยางตอเนองและมประสทธภาพ



4.5.1 โรงเรยนมการด าเนนงานระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ . 2553 ครบทง 8 องคประกอบ

1. โรงเรยนมการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2. โรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3. โรงเรยนจดระบบบรหารและสารสนเทศ 4. โรงเรยนด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


47



5. โรงเรยนจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 6. โรงเรยนจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 7. โรงเรยนมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 8. โรงเรยนจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

4.5.2 โรงเรยนมผลการประเมนมาตรฐานการศกษา จากหนวยงานตนสงกด และ สมศ. มากกวารอยละ 95 (ระดบคณภาพดมาก)

1. ผลการประเมนมาตรฐานจากหนวยงานตนสงกด เขตพนทฯ/มลนธฯ 2. ผลการประเมนมาตรฐานจาก สมศ.


กลยทธท 4.6 สงเสรมใหมการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ



4.6.1 หองเรยน หองปฏบตการ หองน า โรงอาหาร หองประชม สระวายน า มความสะอาดถกสขลกษณะ มนคง แขงแรงปลอดภย อยในระดบคณภาพดมาก (รอยละ 88)

1. งานอาคารสถานท สขาภบาล และสงแวดลอม 2. งานโภชนาการ

ด (84%)

ดมาก (85%)

ดมาก (86%)

ดมาก (87%)

ดมาก (88%)

ฝายบรหารทวไป

4.6.2 สงอ านวยความสะดวกในการเรยนร พอเพยงกบผเรยน และอยในสภาพใชการไดด อยในระดบดมาก (รอยละ 88)

งานอาคารสถานท สขาภบาล และสงแวดลอม ด (84%)

ดมาก(85%)

ดมาก(86%)

ดมาก(87%)

ดมาก(88%)


4.6.3 สภาพแวดลอมมความสวยงามรมรน และมแหลงเรยนรภายในส าหรบผเรยน อยในระดบดมาก (รอยละ 88)


ดมาก(85%)

ดมาก(86%)

ดมาก(87%)

ดมาก(88%)


48



4.6.4 โรงเรยนไดรบการประเมนมาตรฐานความมนคงและความปลอดภยของอาคารและสาธารณปโภค อยในระดบดมาก (รอยละ 95)

โครงการประเมนมาตรฐานความมนคงและความปลอดภย ของอาคาร

ดมาก(89%)

ดมาก(90%)

ดมาก(92%)

ดมาก(94%)

ดมาก(95%)


ยทธศาสตรท 5 การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ

กลยทธท 5.1 สงเสรมใหผเรยน ผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา



5.1.1 จดกจกรรมใหผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมการแลกเปลยนเรยนร เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา อยางนอยปการศกษาละ 10 ครง

1. สถตการเขารวมกจกรรมของผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมการแลกเปลยนเรยนร 2. งานสมพนธชมชน 3. งานประชาสมพนธ 4. กจกรรมวนผปกครองพบคร 5. การประชมคณะกรรมการรวม 4 ฝาย 6. การประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน 7. งานแนะแนว

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง

ฝายกจการนกเรยน ฝายส านกผอ านวยการ


49

กลยทธท 5.2 สงเสรมใหมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางโรงเรยนกบองคกรระดบภมภาค ประเทศ และระหวางประเทศ



5.2.1 โรงเรยนเปนแหลงเรยนร ให ผปกครอง ชมชน หนวยงาน องคกร ทงภายในและภายนอกประเทศ ไดแสวงหาความรและเรยนรดวยตนเอง อยางนอยปการศกษาละ 30 ครง

1. สถตการศกษาดงานจากหนวยงานองคกรภายนอก 2. สถตการใชสถานท/หองประชม/หองเรยน/ สระวายน า/สนามกฬา

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง


5.2.2 โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนรกบองคกรภายนอก ทงในประเทศและระหวางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 30 ครง

1. งานสมพนธชมชน 2. งานประชาสมพนธ 3. งานวเทศสมพนธ 4. กจกรรมตดตอสมพนธกบตางประเทศ 5. การศกษาดงาน/ทศนศกษาในตางประเทศ

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

ฝายส านกผอ านวยการ ฝายธรการ-การเงน

กลยทธท 5.3 น าเครอขายตางประเทศมาพฒนาผเรยนรวมถงครและบคลากรทางการศกษา



5.3.1 ผเรยนไดรบทนการศกษาตางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 15 ทน

การใหทนการศกษาในตางประเทศ 15 ทน

15 ทน

15 ทน

15 ทน

15 ทน


5.3.2 ผเรยนไดเขารวมโครงการแลกเปลยนตางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 5 โครงการ

โครงการแลกเปลยนเรยนรในตางประเทศ 5 โครง การ

5 โครง การ





5.3.3 ครและบคลากรทางการศกษา ไดไปศกษาดงานตางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 3 โครงการ

1. กจกรรมตดตอสมพนธกบตางประเทศ 2. การศกษาดงาน/ทศนศกษาในตางประเทศ







50

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 – 2562 ฝายวชาการ

วสยทศนฝายวชาการ ปการศกษา 2558 – 2562

ฝายวชาการบรหารจดการดวยมาตรฐานสากล เปนแบบอยางในการพฒนาผเรยน และบคลากรสความเปนเลศครบทกมต เจรญชวตในสงคมและสงแวดลอมดวยความรบผดชอบ และมความสข

พนธกจฝายวชาการ (Mission) ปการศกษา 2558 – 2562

1. พฒนาบคลากรใหมคานยมอนดงาม เจรญชวตในสงคม ดวยความรบผดชอบ มความสข ตามวถจตนกบญมงฟอรต และเปนแบบอยางของสถานศกษา (1) 2. จดกจกรรมและหลกสตรทเออตอการบรณาการ ศลปะพนบาน ภมปญญา วฒนธรรมประเพณ สงแวดลอม เทคโนโลยและนวตกรรมทกดานทงศาสตรและศลป สระดบมาตรฐานสากล (2) 3. พฒนาผเรยนใหมองคความร ทสอดคลองกบกจกรรมและการจดการเรยนร อยางหลากหลาย ในบรบทของการเปลยนแปลง จนสามารถน าความรไปตอยอดและเผยแพรได (3) 4. พฒนาบคลากร ทรพยากร และกลไกด าเนนการใหมการเชอมโยง เพอสงเสรมการเรยนรและการพฒนาของกนและกน อยางมความสข (4)

5. พฒนาบคลากรใหมการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย สามารถสรางองคความรน ามาแกไขปญหาและปรบปรงส การพฒนาทกษะวชาชพอยางตอเนอง และทนตอเหตการณ (5)

6. พฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (6) ยทธศาสตรฝายวชาการ (Strategy) ปการศกษา 2558 – 2562

1. การบรหารจดการตามวถจตนกบญมงฟอรต (1) 2. การจดการเรยนการสอนใหเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล (2) 3. การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล (3) 4. การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5)

51

ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการตามวถจตนกบญมงฟอรต (1)

กลยทธท 1.1 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษามความรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรต (1.1)




1. การวดและประเมนผลการจดการเรยนร 8 กลมสาระและกจกรรมพฒนาผเรยน 2. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

88 90 92 94 95 ฝายวชาการ



88 90 92 94 95 ฝายวชาการ

กลยทธท 1.2 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาแลกเปลยนเรยนรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตและน าไปเผยแพรตอครอบครวและชมชนได (1.3)




การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ

88 90 92 94 95 ฝายวชาการ

1.2.2 รอยละ 95 ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาไดน าความรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตไปเผยแพรตอครอบครว และชมชน


88 90 92 94 95 ฝายวชาการ

52

ยทธศาสตรท 2 การจดการเรยนการสอนใหเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล (2)

กลยทธท 2.1 การจดท าหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหเปนเลศตามมาตรฐานสากล (2.1)




1. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ตามมาตรฐาน O-NET 2. หลกสตรตามมาตรฐาน Cambridge 3. หลกสตร Computing in English 4. หลกสตรภาษาจน 5. หลกสตรภาษาฝรงเศส 6. หลกสตรภาษาญปน 7. หลกสตร Montfort College Music Academy & Los Angeles College of Music (MCMA & LACM)

89 90 92 94 95 ฝายวชาการ


1. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 2. การจดการเรยนการสอน Global Tutorial Class 3. การเขยน Dictation 4. การจดสอบวดความรและทกษะทางภาษา ตางประเทศ 5. การจดการเรยนการสอนวชา Computing in English : Certified by Bharathidasan University (SUITs) 6. การจดการเรยนการสอนวชาสนทรยทางดนตร ตามหลกสตร Los Angeles College of Music 7. โครงการบรณาการ 8 กลมสาระการเรยนร

89 90 92 94 95 ฝายวชาการ

53



2.1.3 รอยละ 95 ของผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

1. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 2. การประเมนสมรรถนะของผเรยน 3. การประเมนการอาน คด วเคราะห และเขยน 4. โครงการยกระดบผลสมฤทธ 8 กลมสาระฯ

89 90 92 94 95 ฝายวชาการ

กลยทธท 2.2 จดกระบวนการฝกทกษะภาษาองกฤษ ดวยการจดสอบ Dictation ในรายวชาหลก (2.2)



2.2.1 รอยละ 90 ผเรยนเขาสอบ Dictation ในรายวชาเพมเตม (คณต, วทย, สงคม, องกฤษ, คอมพวเตอร)


2.2.2 รอยละ 90 ผเรยนมคะแนนสอบ Dictation ในรายว ชา เพม เต ม (คณต , วทย , ส งคม, อ งกฤษ, คอมพวเตอร) ในระดบดขนไป


กลยทธท 2.3 จดกระบวนการเรยนรและทกษะ โดยการฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ จดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล (2.3)



2.3.1 รอยละ 90 ผเรยนมการฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ จดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล

1. การจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 2. การฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ 3. การจดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.3.2 รอยละ 90 ผเรยนมคะแนนสอบทไดระดบมาตรฐานสากล

1. การฝกท าแบบฝกหด ฝกท าขอสอบ 2. การจดสอบในวชาหลกระดบมาตรฐานสากล

83 85 86 88 90 ฝายวชาการ

54

กลยทธท 2.4 จดกระบวนการสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL (2.4)



2.4.1 รอยละ 90 ผ เรยนมกระบวนการฝกการท าขอสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL

1. การจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 2. การฝกท าขอสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.4.2 รอยละ 90 ผเรยนมคะแนนการสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL ผานเกณฑมาตรฐานทก าหนด

การจดสอบ YCT, HSK, DELF, KET, PET, IELTS, CHECK-POINT, IGCSE, O-LEVEL, A-LEVEL

83 85 86 88 90 ฝายวชาการ

กลยทธท 2.5 จดการเรยนการสอนใหผเรยนไดเรยนรตามความถนดและความสนใจ (2.5)




1. การจดแผนการเรยนในระดบชนม. ปลาย 2. การใหผเรยนแผนการเรยนวทย-คณต ระดบชนม. 4 เลอกเรยนภาษาท 3 (ฝรงเศส, จน, ญปน) 3. การจดหองเรยนในระดบชนม. 6 ตามความถนดความสนใจและความตองการของผเรยน 4. การจดกจกรรมสงเสรมวชาการ ส าหรบผเรยนระดบชนม. 6 สามารถเลอกเรยนไดตามความสนใจ และความตองการของผเรยน

89 90 92 94 95 ฝายวชาการ


1. การจดท าแผนการเรยนร/แผนการสอน ของครผสอน 2. กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ

89 90 92 94 95 ฝายวชาการ

55

กลยทธท 2.6 จดกระบวนการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคสรางนวตกรรม องคความรใหม และสามารถตอยอดไดอยางตอเนอง (2.6)



2.6.1 รอยละ 90 ของผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค 1. การสอบปฏบตการทางวทยาศาสตร 2. การจดการเรยนการสอนวชา Computing in English : Certified by Bharathidasan University (SUITs)

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ


1. โครงงานอาชพของผเรยนระดบชนม. 4 2. โครงงานเกษตร

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

กลยทธท 2.7 จดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ (2.7)



2 .7. 1 ผ เ ร ย นท กคน ได เ ร ยนว ช า ว ทย าศ าสตร คณตศาสตร สงคมศกษา และคอมพวเตอร โดยใชภาษาองกฤษเปนสอ

1. การจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา คอมพวเตอร และดนตร 2. การจดท าหลกสตรรายวชาทใชมาตรฐาน Cambridge 3. การจดครผสอนชาวตางชาตในรายวชาทใชภาษา องกฤษเปนสอ 4. การเขยน Dictation 5. การจดการเรยนการสอน Global Tutorial Class

90 92 94 96 100 ฝายวชาการ

2.7.2 รอยละ 80 ของครในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา คอมพวเตอรและดนตร สามารถใชภาษาองกฤษเปนสอในการสอน

70 72 74 76 80 ฝายวชาการ

56



2.7.3 รอยละ 80 ของผเรยนมผลการเรยนในระดบด (เกรด 3-4) ในรายวชาทใชภาษาองกฤษเปนสอ

1. การจดท าหลกสตรรายวชาทใชมาตรฐาน Cambridge 2. การจดการเรยนการสอน Global Tutorial Class

70 72 74 76 80 ฝายวชาการ

2.7.4 รอยละ 90 ของผเรยนสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารไดด

1. การจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษา คอมพวเตอร และดนตร 2. การสอบวดระดบทกษะภาษาองกฤษ : KET/PET/IELTS/TOEFL/TOEIC

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.7.5 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ มผลตางระหวางคาเฉลยของโรงเรยน และคาเฉลยของประเทศเพมขนรอยละ 2

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระฯ







กลยทธท 2.8 สงเสรมผเรยนไดเรยนรและประสบการณจากแหลงเรยนรตาง ๆ ภายนอกโรงเรยน (2.8)




1. กจกรรมคายชวนนอยขนดอย 2. กจกรรมคายเปดโลกใตทะเล

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

57

กลยทธท 2.9 สงเสรมผเรยนไดเรยนรศลปะพนบาน ภมปญญาทองถน และสงแวดลอม สสากล (2.9)





1. กจกรรมคายชวนนอยขนดอย 2. กจกรรมคายเปดโลกใตทะเล 3. โครงงานอาชพของผเรยนระดบชนม. 4 4. การจดสอนดนตรพนเมอง

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ



การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

กลยทธท 2.10 สงเสรมใหครบรณาการหลกสตร Traditional Lanna Music และหลกสตร Montfort College Music Academy & Los Angeles College of Music (MCMA & LACM) (2.10)



2.10.1 รอยละ 90 ของครจดท าหลกสตรบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล

การจดท าหลกสตรบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล

80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.10.2 รอยละ 90 ของผเรยนไดเรยนดนตรพนเมองและดนตรสากล อยางนอย 1 ชนตอปการศกษา

งานจดการเรยนการสอน 80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

2.10.3 รอยละ 90 ของผเรยนเขารวมกจกรรมบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล

กจกรรมบรณาการระหวางดนตรพนเมองกบดนตรสากล 80 82 84 86 90 ฝายวชาการ

58

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล (3)

กลยทธท 3.1 สงเสรมใหผเรยนพฒนาศกยภาพและยกระดบความสามารถของตนอยางรอบดาน (3.1)




1. โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนสสากล 2. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ 3. กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ 4. โครงการยกระดบผลสมฤทธ 8 กลมสาระฯ

83 85 86 88 90 ฝายวชาการ

3.1 .2 ร อยละ 90 ของผ เ ร ยนสามารถยกระดบความสามารถของตนอยางรอบดาน

83 85 86 88 90 ฝายวชาการ

กลยทธท 3.2 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย สามารถสรางองคความร/นวตกรรม น ามาแกไขปญหา และปรบปรงสการพฒนาทกษะวชาชพอยางตอเนอง ทนตอเหตการณ (3.2)




1. การท าวจยในชนเรยนและวจยในงานทรบผดชอบ 2. การผลตสอประกอบการสอน 3. แฟมพฒนางาน (Portfolio) 4. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระฯ

80 82 83 84 85 ฝายวชาการ


การรวบรวมและแสดงผลงาน/นวตกรรม 5 เรอง

5 เรอง

5 เรอง

5 เรอง

5 เรอง


59

ยทธศาสตรท 4 การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5)

กลยทธท 4.1 น าเครอขายตางประเทศมาพฒนาผเรยนรวมถงครและบคลากรทางการศกษา (5.3)



4.1.1 ผเรยนไดรบทนการศกษาตางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 15 ทน

การใหทนการศกษาในตางประเทศ 15 ทน

15 ทน

15 ทน

15 ทน

15 ทน


4.1.2 ผเรยนไดเขารวมโครงการแลกเปลยนตางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 5 โครงการ

โครงการแลกเปลยนเรยนรในตางประเทศ 5 โครง การ






60

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 – 2562 ฝายกจการนกเรยน

วสยทศนฝายกจการนกเรยน ปการศกษา 2558 – 2562

ฝายกจการนกเรยนบรหารจดการใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม รบผดชอบตอสงคม มจตสาธารณะ เหนคณคาในตนเอง ผอน ด ารงอยในสงคมอยางมความสข และด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจฝายกจการนกเรยน (Mission) ปการศกษา 2558 – 2562



6. พฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (6) ยทธศาสตรฝายกจการนกเรยน (Strategy) ปการศกษา 2558 – 2562

1. การบรหารจดการตามวถจตนกบญมงฟอรต (1) 2. การจดการเรยนการสอนใหเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล (2) 3. การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล (3) 4. การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5)

61







88 90 92 94 95 ฝายกจการนกเรยน




กลยทธท 1.2 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาน าจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตไปประยกตใชในการด ารงชวตประจ าวน (1.2)




1. โครงการผสานชวต 2. กจกรรมคายมงฟอรตอาสาพฒนาชนบท 3. กจกรรมจตอาสาพฒนาสงคมนกเรยน 4. กจกรรมสงเสรมและอนรกษสงแวดลอม 5. กจกรรมบ าเพญประโยชน


62




1. โครงการผสานชวต 2. กจกรรมคายมงฟอรตอาสาพฒนาชนบท 3. กจกรรมจตอาสาพฒนาสงคมนกเรยน 4. กจกรรมบ าเพญประโยชน 5. กจกรรมกรฑาส 6. กจกรรมสงเสรมคณะกรรมการนกเรยน 7. การเลอกตงคณะกรรมการนกเรยน



1. โครงการจตอาสา 2. โครงการผสานชวต 3. งานคณะกรรมการนกเรยน






1. โครงการผสานชวต 2. กจกรรมคายมงฟอรตอาสาพฒนาชนบท 3. กจกรรมจตอาสาพฒนาสงคมนกเรยน


1.3.2 รอยละ 95 ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาไดน าความรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญ มงฟอรตไปเผยแพรตอครอบครว และชมชน

1. โครงการผสานชวต 2. การวดและประเมนผลการจดการเรยนร 8 กลมสาระและกจกรรมพฒนาผเรยน 3. การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค


63

ยทธศาสตรท 2 การจดการเรยนการสอนใหเปนเลศในระดบมาตรฐานสากล (2)

กลยทธท 2.1 การจดท าหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหเปนเลศตามมาตรฐานสากล (2.1)




กจกรรมพฒนาผเรยน



โครงการบรณาการกจกรรมพฒนาผเรยน 89 90 92 94 95 ฝายกจการนกเรยน

กลยทธท 2.2 จดการเรยนการสอนใหผเรยนไดเรยนรตามความถนดและความสนใจ (2.5)




การจดกจกรรมชมรมทหลากหลาย 89 90 92 94 95 ฝายกจการนกเรยน


การจดกจกรรมชมรม 89 90 92 94 95 ฝายกจการนกเรยน

กลยทธท 2.3 จดกระบวนการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคสรางนวตกรรม องคความรใหม และสามารถตอยอดไดอยางตอเนอง (2.6)



2.3.1 รอยละ 90 ของผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค กจกรรมชมรม MCTV


64




กจกรรมพฒนาผเรยน 80 82 84 86 90 ฝายกจการนกเรยน

กลยทธท 2.4 สงเสรมผเรยนไดเรยนรและประสบการณจากแหลงเรยนรตาง ๆ ภายนอกโรงเรยน (2.8)




1. กจกรรมผสานชวต 2. กจกรรมลกเสอ 3. คายผน า


กลยทธท 2.5 สงเสรมผเรยนไดเรยนรศลปะพนบาน ภมปญญาทองถน และสงแวดลอม สสากล (2.9)





1. กจกรรมผสานชวต 2. กจกรรมชมรม 3. กจกรรมบ าเพญประโยชน




1. กจกรรมผสานชวต 2. กจกรรมชมรม 3. กจกรรมบ าเพญประโยชน


65


กลยทธท 3.1 สงเสรมใหผเรยนพฒนาศกยภาพและยกระดบความสามารถของตนอยางรอบดาน (3.1)




1. งานกฬา 2. กจกรรมพฒนาผเรยน


3.1 .2 ร อยละ 90 ของผ เ ร ย นสามารถยกระดบความสามารถของตนอยางรอบดาน



กลยทธท 4.1 สงเสรมใหผเรยน ผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา (5.1)



4.1.1 จดกจกรรมใหผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมการแลกเปลยนเรยนร เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา อยางนอยปการศกษาละ 10 ครง

1. สถตการเขารวมกจกรรมของผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมการแลกเปลยนเรยนร 2. กจกรรมวนผปกครองพบคร 3. การประชมคณะกรรมการรวม 4 ฝาย 4. การประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน 5. งานแนะแนว

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง

ฝายกจการนกเรยน

66

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 – 2562


วสยทศนฝายส านกผอ านวยการ (Vision) ปการศกษา 2558 – 2562

ฝายส านกผอ านวยการบรหารจดการ เปนมาตรฐานสากล (World Class Standard) จดการความร (Knowledge Management) บคลากรไดอยางมคณภาพ ผเรยนเปนพลโลกทครบทกมต มความรบผดชอบตอสงคม และสามารถด าเนนชวตในโลกสากลไดอยางสงางามและมความสข

พนธกจฝายส านกผอ านวยการ (Mission) ปการศกษา 2558 – 2562



6. พฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (6) ยทธศาสตรฝายส านกผอ านวยการ (Strategy) ปการศกษา 2558 – 2562

1. การบรหารจดการตามวถจตนกบญมงฟอรต (1) 2. การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล (3) 3. การบรหารจดการทรพยากรใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลทมคณภาพ (4) 4. การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5)

67






งานบรหารบคลากร 88 90 92 94 95 ฝายส านกผอ านวยการ



กลยทธท 1.2 สงเสรมใหผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาน าจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญมงฟอรตไปประยกตใชในการด ารงชวตประจ าวน (1.2)






งานบรหารบคลการ 88 90 92 94 95 ฝายส านกผอ านวยการ



68






1.3.2 รอยละ 95 ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษาไดน าความรดานจรยศาสตรและคานยมตามวถจตนกบญ มงฟอรตไปเผยแพรตอครอบครว และชมชน



กลยทธท 2.1 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย สามารถสรางองคความร/นวตกรรม น ามาแกไขปญหา และปรบปรงสการพฒนาทกษะวชาชพอยางตอเนอง ทนตอเหตการณ (3.2)



2.1.1 รอยละ 82 ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดวยกระบวนการทหลากหลาย ไมนอยกวา 50 ชวโมงตอปการศกษา

1. การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน ทงภายในและภายนอก 2. การอบรม In-Service Training 3. โครงการ Teacher Training Program 4. สงเสรม สนบสนนการศกษาตอในระดบทสงขน 5. การพฒนาทกษะการใชเทคโนโลย



1. การท าวจยในชนเรยนและวจยในงานทรบผดชอบ 2. การผลตสอประกอบการสอน 3. แฟมพฒนางาน (Portfolio) 4. การจดการเรยนการสอน 8 กลมสาระ


69




การรวบรวมและแสดงผลงาน/นวตกรรม 5

เรอง

5

เรอง

5

เรอง

5

เรอง

5

เรอง


2.1.4 ครและบคลากรทางการศกษาไดรบรางวลในระดบจดหวด/เขต/ภมภาค/ประเทศ/นานาชาต อยางนอย ปการศกษาละ 5 คน

1. แฟมพฒนางาน (Portfolio) 2. การรวบรวมและแสดงผลงาน/นวตกรรม

5 คน

5 คน

5 คน

5 คน

5 คน


กลยทธท 2.2 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาตนเองดานภาษาตางประเทศ และ/หรอสามารถน ามาสอสารได (3.3)



2.2.1 รอยละ 90 ของครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาตนเองดานภาษาตางประเทศ และ/หรอ สามารถน ามาสอสารได

1. การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน ทงภายในและภายนอก 2. การอบรม In-Service Training 3. โครงการ Teacher Training Program 4. โครงการพฒนาศกยภาพดานภาษาในตางประเทศ 5. การแลกเปลยนเรยนรดานภาษา และวฒนธรรมในตางประเทศ


70

กลยทธท 2.3 สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาสรางเครอขายกบสถาบนหรอหนวยงานในตางประเทศ (3.4)



2.3.1 ครและบคลากรทางการศกษาสรางเครอขายกบสถาบนหรอหนวยงานในตางประเทศ อยางนอยปละ 3 คน

1. การสรางเครอขายในตางประเทศ 2. การแลกเปลยนเรยนรดานภาษา และวฒนธรรมในตางประเทศ

3 คน

3 คน

3 คน

3 คน

3 คน


กลยทธท 2.4 วางต าแหนงครและบคลากรทางการศกษา ใหเหมาะสมกบความสามารถและภาระงาน (3.5)



2.4.1 ครและบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบต าแหนงเหมาะสมกบความสามารถตรงตามวฒการศกษา และความถนด

การวเคราะหอตราก าลงของครผสอนและบคลากรทางการศกษา


กลยทธท 2.5 สงเสรมใหพนกงานพฒนาตนเอง เพมพนประสทธภาพในการปฏบตงานอยางตอเนอง (3.6)




การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน 80 82 84 86 90 ฝายส านกผอ านวยการ


1. งานบรหารบคลากร 2. การประเมนการปฏบตงานของพนกงาน


71

ยทธศาสตรท 3 การบรหารจดการทรพยากรใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลทมคณภาพ (4)

กลยทธท 3.1 บรหารจดการทรพยากรอยางประหยด คมคา และมประสทธภาพ (4.1)






3.1.2 รอยละ 90 บรหารจดการทรพยากรอยางมประสทธภาพ



กลยทธท 3.2 บรหารจดการระบบงานการเงน และบญช ใหมความถกตอง โปรงใส สามารถตรวจสอบได (4.2)




1. การประเมนมาตรฐานการเงน 2. งานนโยบายและแผน

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)



การประเมนมาตรฐานการเงน

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


72

กลยทธท 3.3 บรหารจดการงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา (4.4)



3.3.1 โรงเรยนมการด าเนนงานตามงบประมาณของแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษาไมต ากวารอยละ 90

1. การจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2. การวางแผนการใชงบประมาณประจ าเดอน 3. งานนโยบายและแผน


3.3.2 โรงเรยนมการนเทศตดตามการใชงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา

1. การนเทศตดตามการใชงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม 2. งานนโยบายและแผน

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


3.3.3 โรงเรยนมการสรปการใชงบประมาณตามแผนงาน/

โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา

1. การสรปการใชงบประมาณตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม ในแตละปการศกษา 2. งานนโยบายและแผน

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


กลยทธท 3.4 โรงเรยนบรหารจดการตามระบบประกนคณภาพภายในอยางตอเนองและมประสทธภาพ (4.5)



3.4.1 โรงเรยนมการด าเนนงานระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ . 2553 ครบทง 8 องคประกอบ

1. โรงเรยนมการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2. โรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3. โรงเรยนจดระบบบรหารและสารสนเทศ 4. โรงเรยนด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 5. โรงเรยนจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 6. โรงเรยนจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


73



7. โรงเรยนมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 8. โรงเรยนจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

3.4.2 โรงเรยนมผลการประเมนมาตรฐานการศกษา จากหนวยงานตนสงกด และ สมศ. มากกวารอยละ 95 (ระดบคณภาพดมาก)

1. ผลการประเมนมาตรฐานจากหนวยงานตนสงกด เขตพนทฯ/มลนธฯ 2. ผลการประเมนมาตรฐานจาก สมศ.






4.1.1 จดกจกรรมใหผปกครอง ศษย เกา ชมชน และผ เกยวของมการแลกเปลยนเรยนร เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา อยางนอยปการศกษาละ 10 ครง

สถตการเขารวมกจกรรมของผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมการแลกเปลยนเรยนร

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง


กลยทธท 4.2 สงเสรมใหมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางโรงเรยนกบองคกรระดบภมภาค ประเทศ และระหวางประเทศ (5.2)



4.2.1 โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนรกบองคกรภายนอก ทงในประเทศและระหวางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 30 ครง

1. งานวเทศสมพนธ 2. กจกรรมตดตอสมพนธกบตางประเทศ 3. การศกษาดงาน/ทศนศกษาในตางประเทศ

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง


74

กลยทธท 4.3 น าเครอขายตางประเทศมาพฒนาผเรยนรวมถงครและบคลากรทางการศกษา (5.3)



4.3.1 ครและบคลากรทางการศกษา ไดไปศกษาดงานตางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 3 โครงการ

1. กจกรรมตดตอสมพนธกบตางประเทศ 2. การศกษาดงาน/ทศนศกษาในตางประเทศ







75

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 – 2562


วสยทศนฝายบรหารทวไป ปการศกษา 2558 – 2562

ฝายบรหารทวไป บรหารจดการแบบการมสวนรวมทมประสทธภาพ และประสทธผล (บรหารดวยความรวดเรว โปรงใส ประหยด คมคา มคณภาพ)

พนธกจฝายบรหารทวไป (Mission) ปการศกษา 2558 – 2562 1. พฒนาบคลากรใหมคานยมอนดงาม เจรญชวตในสงคม ดวยความรบผดชอบ มความสข ตามวถจตนกบญมงฟอรต และเปนแบบอยางของสถานศกษา (1) 2. พฒนาบคลากร ทรพยากร และกลไกด าเนนการใหมการเชอมโยง เพอสงเสรมการเรยนรและการพฒนาของกนและกน อยางมความสข (4)


4. พฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (6) ยทธศาสตรฝายบรหารทวไป (Strategy) ปการศกษา 2558 – 2562

1. การพฒนาบคลากรใหมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล (3) 2. การบรหารจดการทรพยากรใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลทมคณภาพ (4) 3. การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5)

76


กลยทธท 1.1 สงเสรมใหพนกงานพฒนาตนเอง เพมพนประสทธภาพในการปฏบตงานอยางตอเนอง (3.6)




การอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน 80 82 84 86 90 ฝายบรหารทวไป


การประเมนการปฏบตงานของพนกงาน 80 82 84 86 90 ฝายบรหารทวไป






รายงานความคบหนา Progress Report

80 82 84 86 90 ฝายบรหารทวไป


80 82 84 86 90 ฝายบรหารทวไป

กลยทธท 2.2 บรหารระบบงานจดซอ และพสด – ครภณฑ ใหเปนปจจบน (4.3)




1. การตรวจสอบระบบการเบกจายพสด – ครภณฑ 2. การส ารวจทะเบยนทรพยสน 3. การตรวจสอบระบบงานจดซอ

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


77



2.2.2 โรงเรยนมการบรหารระบบงานจดซอ และพสด – ครภณฑ สามารถตรวจสอบได

1. การตรวจสอบระบบการเบกจายพสด – ครภณฑ 2. การส ารวจทะเบยนทรพยสน 3. การตรวจสอบระบบงานจดซอ

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


กลยทธท 2.3 สงเสรมใหมการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ (4.6)



2.3.1 หองเรยน หองปฏบตการ หองน า โรงอาหาร หองประชม สระวายน า มความสะอาดถกสขลกษณะ มนคง แขงแรงปลอดภย อยในระดบคณภาพดมาก (รอยละ 88)

1. งานอาคารสถานท สขาภบาล และสงแวดลอม 2. งานโภชนาการ

ด (84%)

ดมาก (85%)

ดมาก (86%)

ดมาก (87%)

ดมาก (88%)


2.3.2 สงอ านวยความสะดวกในการเรยนร พอเพยงกบผเรยน และอยในสภาพใชการไดด อยในระดบดมาก (รอยละ 88)


ดมาก(85%)

ดมาก(86%)

ดมาก(87%)

ดมาก(88%)


2.3.3 สภาพแวดลอมมความสวยงามรมรน และมแหลงเรยนรภายในส าหรบผเรยน อยในระดบดมาก (รอยละ 88)


ดมาก(85%)

ดมาก(86%)

ดมาก(87%)

ดมาก(88%)


2.3.4 โรงเรยนไดรบการประเมนมาตรฐานความมนคงและความปลอดภยของอาคารและสาธารณปโภค อยในระดบ ดมาก (รอยละ 95)

โครงการประเมนมาตรฐานความมนคงและความปลอดภยของอาคาร

ดมาก(89%)

ดมาก(90%)

ดมาก(92%)

ดมาก(94%)

ดมาก(95%)


78

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5.2)

กลยทธท 3.1 สงเสรมใหมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางโรงเรยนกบองคกรระดบภมภาค ประเทศ และระหวางประเทศ




1. สถตการศกษาดงานจากหนวยงานองคกรภายนอก 2. สถตการใชสถานท/หองประชม/หองเรยน/ สระวายน า/สนามกฬา

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง


79

แผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 - 2562

ฝายธรการ – การเงน

วสยทศนฝายธรการ-การเงน ปการศกษา 2558 - 2562 ฝายธรการ-การเงน บรหารจดการอยางเปนระบบดวยมาตรฐานสากล สรางเครอขายความรวมมอกบองคกรภายนอกดวยความเปนกลยาณมตร

พนธกจฝายธรการ-การเงน (Mission) ปการศกษา 2558 - 2562

1. พฒนาบคลากรใหมคานยมอนดงาม เจรญชวตในสงคม ดวยความรบผดชอบ มความสข ตามวถจตนกบญมงฟอรต และเปนแบบอยางของสถานศกษา (1) 2. พฒนาบคลากร ทรพยากร และกลไกด าเนนการใหมการเชอมโยง เพอสงเสรมการเรยนรและการพฒนาของกนและกน อยางมความสข (4)


4. พฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (6) ยทธศาสตรฝายธรการ-การเงน (Strategy) ปการศกษา 2558 – 2562

1. การบรหารจดการทรพยากรใหมประสทธภาพและเกดประสทธผลทมคณภาพ (4) 2. การพฒนาเครอขายและปฏสมพนธกบครอบครว ชมชน องคกร ทงในประเทศและตางประเทศ (5)

80






1. งานการเงนและบญช 2. รายงานความคบหนา Progress Report 3. การประเมนมาตรฐานการเงน

80 82 84 86 90 ฝายธรการ-การเงน


80 82 84 86 90 ฝายธรการ-การเงน

กลยทธท 1.2 บรหารจดการระบบงานการเงน และบญช ใหมความถกตอง โปรงใส สามารถตรวจสอบได (4.2)




1. การตรวจสอบการเงนและบญช จากผตรวจสอบบญชองคกรภายนอก 2. การประเมนมาตรฐานการเงน 4. งานการเงนและบญช

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)



1. การตรวจสอบการเงนและบญช จากผตรวจสอบบญชองคกรภายนอก 2. การประเมนมาตรฐานการเงน 3. มระบบการเบกจายงบประมาณทชดเจน และรดกม

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


81

กลยทธท 1.3 บรหารระบบงานจดซอ และพสด – ครภณฑ ใหเปนปจจบน (4.3)




การตรวจสอบการเงนและบญช จากผตรวจสอบบญชองคกรภายนอก

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)


1.3.2 โรงเรยนมการบรหารระบบงานจดซอ และพสด –ครภณฑ สามารถตรวจสอบได

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)

(ม)





2.1.1 จดกจกรรมใหผปกครอง ศษย เกา ชมชน และผ เกยวของมการแลกเปลยนเรยนร เพอพฒนาคณภาพสถานศกษา อยางนอยปการศกษาละ 10 ครง

1. สถตการเขารวมกจกรรมของผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผเกยวของมการแลกเปลยนเรยนร 2. งานสมพนธชมชน 3. งานประชาสมพนธ 4. การประชมคณะกรรมการรวม 4 ฝาย 5. การประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง

10 ครง


82

กลยทธท 2.2 สงเสรมใหมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางโรงเรยนกบองคกรระดบภมภาค ประเทศ และระหวางประเทศ (5.2)




สถตการศกษาดงานจากหนวยงานองคกรภายนอก

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง


2.2.2 โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนรกบองคกรภายนอกทงในประเทศและระหวางประเทศ อยางนอยปการศกษาละ 30 ครง

1. งานสมพนธชมชน 2. งานประชาสมพนธ

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง

30 ครง


83

สตยาบน

(Agreement)

แผนพฒนาโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ปการศกษา 2558 – 2562 (ฉบบปรบปรงปการศกษา 2558)

ฉบบนไดผานความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารโรงเรยนมงฟอรตวทยาลย ตามอ านาจหนาทในพระราชบญญตการศกษาเอกชน พ.ศ. 2550 (ปรบปรง พ.ศ. 2554) มาตรา 31 (2) จากการประชม ครงท 1/2558 เมอวนพธท 15 กรกฎาคม 2558 เวลา 13.30 น. ณ หองประชมส านกผอ านวยการ โรงเรยนมงฟอรตวทยาลย

จงลงนามเพอเปนสตยาบนรวมกนไว ณ ทน

1. ภราดา ดร. อนศกด นธภทราภรณ ผลงนามแทนผรบใบอนญาต …………………………....……… และผอ านวยการ 2. ภราดาอนวฒน วภาคธ ารงคณ ผจดการ ……………......……………………

3. ภราดา ดร. เดชาชย ศรพจารณ ผทรงคณวฒ ………………………………………

4. ภราดาอนรกษ นธภทราภรณ ผทรงคณวฒ ………………………………………

5. นายธวชชย ไชยกนย ผทรงคณวฒ ………………………………………

6. ดร. ภาณพงศ ศกดาทร ผทรงคณวฒ ………………………………………

7. ดร. ณรงค คองประเสรฐ ผทรงคณวฒ ………………………………………

8. ดร. ณรงค ตนานวฒน ผทรงคณวฒ ………………………………………

9. ดร. เกษกานดา คงทวเลศ ผแทนคร ………………………………………

10. ดร. สนธยา เครอเวทย ผแทนผปกครอง ..............................................

84

เกณฑการแปลความหมายของคาเฉลยและคารอยละ

คาเฉลยของความคดเหน/ความพงพอใจ คาเฉลยระหวาง 4.21 – 5.00 หมายถง ระดบมากทสด คาเฉลยระหวาง 3.41 – 4.20 หมายถง ระดบมาก คาเฉลยระหวาง 2.61 – 3.40 หมายถง ระดบปานกลาง คาเฉลยระหวาง 1.81 – 2.60 หมายถง ระดบนอย คาเฉลยระหวาง 1.00 – 1.80 หมายถง ระดบนอยทสด

คารอยละ คารอยละ ระหวาง 85.00 - 100 หมายถง ระดบมากทสด คารอยละ ระหวาง 70.00 – 84.99 หมายถง ระดบมาก คารอยละ ระหวาง 55.00 – 69.99 หมายถง ระดบปานกลาง คารอยละ ระหวาง 40.00 – 54.99 หมายถง ระดบนอย คารอยละ ระหวาง 1.00 – 39.99 หมายถง ระดบนอยทสด

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา...

Documents

Transcript of แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา...