รายงานผลการประเมิินคุุณภาพ คณะสถาป...

รายงานผลการรายงานผลการประเมินประเมินคุณภาพคุณภาพคณะสถาปตยกรรมศาสตรคณะสถาปตยกรรมศาสตรมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตรมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร

ประจําป ประจําป 22554499ระหวางวันที่ ระหวางวันที่ 1100--1111 ตุลาคม ตุลาคม พพ..ศศ.. 22554499

โดยโดย

คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร

คํานําคํานําคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัย ประจําป 2549 ไดรับมอบหมายจาก

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ใหดําเนินการประเมินคุณภาพภายในคณะสถาปตยกรรมศาสตร ตามผลการดําเนินงานในรอบปการศึกษา 2548 (1 มิถุนายน 2548 – 31 พฤษภาคม 2549) ระหวางวันที่10-11 ตุลาคม พ.ศ.2549 เพื่อใหเกิดการพัฒนาและปรับปรุงใหมีประสิทธิภาพอยางตอเนื่อง

คณะกรรมการประเมินฯหวังเปนอยางยิ่งวาผลการประเมินคุณภาพครั้งนี้ จะเปนประโยชน โดยตรงตอคณะสถาปตยกรรมศาสตรและเกิดประโยชนโดยรวมตอมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร

คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัยในระดับมหาวิทยาลัย

ผูทรงคุณวุฒิ…............................................................................................................(อ.ดร.รชพร ชูชวย) คณะสถาปตยกรรมศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

ประธานคณะกรรมการ.......................................................................................(รศ.ดร.มิ่งขวัญ มิ่งเมือง) คณบดีคณะทรัพยากรและสิ่งแวดลอม

รองประธานกรรมการ....................................................................................(ผศ.ดร.กาญจนเขจร ชูชีพ)คณะวนศาสตร

กรรมการ...................................................................................................(ผศ.ดร.ประภัสสรา นีละคุปต)วิทยาลัยสิ่งแวดลอม

เลขานุการ............................................................................................................(นายธเนศ ดาวรุงโรจน)สํานักประกันคุณภาพ

ผูชวยเลขานุการ............................................................................................(นางสาวชมพูนุท ภาณุภาส)สํานักประกันคุณภาพ

วันที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2549

สารบัญหนา

บทสรุปสําหรับผูบริหารบทสรุปสําหรับผูบริหาร(( EExxeecc uutt iivvee SSuummmmaa rryy)) ..................................................................................................1ขอมูลคณะสถาปตยกรรมศาสตรขอมูลคณะสถาปตยกรรมศาสตร.........................................................................................................................3วัตถุประสงควัตถุประสงค........................................................................................................................................................4วิธีการดําเนินงานวิธีการดําเนินงาน.................................................................................................................................................5การรวบรวมขอมูลเพิ่มเติมการรวบรวมขอมูลเพิ่มเติม...................................................................................................................................5กําหนดการประเมินกําหนดการประเมิน..............................................................................................................................................6ผลการประเมินคุณภาพภายในผลการประเมินคุณภาพภายใน.............................................................................................................................8

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 11 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนการดําเนินงานปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนการดําเนินงาน.....................................................9องคประกอบที่ องคประกอบที่ 22 การเรียนการสอนการเรียนการสอน.............................................................................................................10องคประกอบที่ องคประกอบที่ 44 การวิจัยการวิจัย............................................................................................................................. 18องคประกอบที่ องคประกอบที่ 55 การบริการทางวิชาการแกสังคมการบริการทางวิชาการแกสังคม....................................................................................... 21องคประกอบที่ องคประกอบที่ 66 การทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม...........................................................................................23องคประกอบที่ องคประกอบที่ 77 การบริหารและจัดการการบริหารและจัดการ......................................................................................................24องคประกอบที่ องคประกอบที่ 88 การเงินและงบประมาณการเงินและงบประมาณ...................................................................................................27องคประกอบที่ องคประกอบที่ 99 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพระบบและกลไกการประกันคุณภาพ................................................................................30

การติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรัการติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงบปรุง......................................................................................33ภาคผนวกภาคผนวก...........................................................................................................................................................34

ภาคผนวกที่ 1 ภาพกิจกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัย ประจําป 2549 .........................35

1

บทสรุปสําหรับผูบริหารบทสรุปสําหรับผูบริหาร((EExxeeccuuttiivvee SSuummmmaarryy))รายงานนี้เปนการสรุปผลการประเมินคุณภาพของกลุมสาขาสถาปตยกรรมศาสตรประจําป 2548 ตาม

กระบวนการในระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร โดยมีวัตถุประสงค ดังนี้1. เพื่อติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงของหนวยงานในกลุมสถาปตยกรรมศาสตร

และการพัฒนาปรับปรุงในระบบการประกันคุณภาพ2. เพื่อดูพัฒนาการตามดัชนีมาตรฐาน รวมทั้งประเมินคุณภาพตามดัชนีและเกณฑประเมินที่

มหาวิทยาลัยกําหนด3. เพื่อวิเคราะหจุดแข็ง จุดออน และใหขอเสนอแนะเพิ่มเติมในการพัฒนาปรับปรุงคุณภาพของ

หนวยงานใหมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

แนวทางการประเมินแนวทางการประเมิน1. การบริหารหลักสูตร และกระบวนการจัดการเรียนการสอน2. ประสิทธิผลตามพันธกิจ ทั้ง 4 ดานของมหาวิทยาลัย3. ศักยภาพในการดําเนินงานของหนวยงานที่นําไปสูวิสัยทัศนของหนวยงาน และตอบสนองนโยบาย

ของมหาวิทยาลัยฯ การประเมินคุณภาพภายในไดดําเนินการระหวางวันที่ 10-11 ตุลาคม พ.ศ. 2549 โดยคณะกรรมการ

ประเมินฯไดประเมินคุณภาพของคณะสถาปตยกรรมศาสตรจากคูมือประกันคุณภาพ รายงานประจําป และรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ตามรอบปการศึกษา 2548 (1 มิถุนายน 2548 – 31 พฤษภาคม 2549) และไดรวบรวมขอมูลเพิ่มเติมจากแหลงอื่นๆ จากการสัมภาษณ อาจารย ขาราชการ พนักงาน ลูกจาง นิสิตศิษยเกา และผูใชบัณฑิต จํานวน25 คนและเยี่ยมชมหนวยงานตางๆ ภายในคณะสถาปตยกรรมศาสตร

ผลการประเมินคุณภาพของคณะสถาปตยกรรมศาสตรพบวาคณะสถาปตยกรรมศาสตร มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพครบทั้ง 9 องคประกอบ มีผลการดําเนินงานตามดัชนีตรวจสอบฯ ครบทั้ง67 ดัชนี

สําหรับผลการดําเนินงานตามดัชนีประเมินฯ พบวา คณะสถาปตยกรรมศาสตร มีการดําเนินงานครบทั้ง 41 ดัชนี และมีการประเมินตนเอง คะแนนเฉลี่ย3.90 อยูในเกณฑดี แตผลการประเมินฯ ของคณะกรรมการฯ มีคะแนนเฉลี่ย 4.01 อยูในเกณฑดี

คณะกรรมการประเมินฯ ไดติดตามการดําเนินงานตามขอเสนอแนะจากการประเมินฯ ครั้งที่ผานมา คณะกรรมการใหขอเสนอแนะไว จํานวน 30 ขอ พบวา คณะฯ จัดทําแผนพัฒนาปรับปรุง จํานวน 28 โครงการ มีการดําเนินงานแลว26 โครงการและยังไมไดดําเนินการ 2 โครงการคือ โครงการพัฒนาระบบฐานขอมูลของคณะ และโครงการจัดทําเวปไซตประกันคุณภาพคิดเปนรอยละ 93 และมีผลสําเร็จของโครงการทั้งหมด คิดเปนรอยละ 45 นอกจากนี้คณะกรรมการประเมินฯมีความเห็นเพิ่มเติมสรุปในภาพรวมไดดังนี้

2

บทสรุปในภาพบทสรุปในภาพรวมรวมจุดแข็งจุดแข็ง1. มีการกําหนดปรัชญา ที่สะทอนภาพลักษณของมหาวิทยาลัย และสอดคลองกับแนวทางในการพัฒนา

สถาปตยกรรมของประเทศไทยอยางยั่งยืน2. มีการรวมมือกันทั้งในระหวางบุคลากรและกับหนวยงานอื่น ทําใหโอกาสเปดกวางมากขึ้นสามารถ

ขยายงานดานบริการทางวิชาการไดมาก3. คณะฯ ใหความสําคัญกับระบบการประกันคุณภาพจุดออนจุดออน1. ขาดการประชาสัมพันธ ปรัชญาของคณะฯตอสาธารณชนภายนอก2. ยังไมพบแผนการหารายได เพื่อสนับสนุนงบประมาณของคณะ3. สัดสวนคุณวุฒิและตําแหนงทางวิชาการของคณาจารยยังต่ํากวาเกณฑมาตรฐานของ สกอ.ขอเสนอแนะขอเสนอแนะระดับคณะระดับคณะ1. ควรมีการประชาสัมพันธคณะฯ อยางตอเนื่องและในวงกวางมากขึ้น2. ควรสงเสริมการมีสวนรวมในกิจกรรมตางๆ ของนิสิตและอาจารย เพื่อใหนิสิตมีความรักและผูกพัน

กับองคกรมากยิ่งขึ้น3. ควรมีมาตรการดานความปลอดภัยใหกับนิสิตและบุคลากร4. ควรมีการวิเคราะหตนทุนตอหนวยของงานที่บริการวิชาการ และมีระเบียบรองรับ เพื่อเพิ่มรายได

จากการบริการวิชาการ5. ควรสงเสริมใหนิสิตชั้นปสุดทายมีสวนรวมในการวิจัยและการบริการวิชาการ เพื่อฝกทักษะนิสิต ให

คุนเคยกับการปฏิบัติวิชาชีพ และเพิ่มรายไดในสวนงานวิจัยและการบริการวิชาการใหกับคณะ6. กําหนดอัตราคาบริการวิชาการและวิชาชีพที่เหมาะสมกับภาระงาน

ขอเสนอแนะขอเสนอแนะระดับมหาวิทยาลัยระดับมหาวิทยาลัย1. การประชาสัมพันธความเปนเอกลักษณของคณะสถาปตยกรรมศาสตร2. ควรหามาตรการดานความปลอดภัยใหกับนิสิตและบุคลากรในบริเวณโดยรอบคณะสถาปตยกรรม

ศาสตร

3

ขอมูลขอมูลคณะสถาปตยกรรมศาสตรคณะสถาปตยกรรมศาสตร

คณะสถาปตยกรรมศาสตรมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตรกอกําเนิดจากสาขาวิชาบริหารกอสราง หนึ่งในสาขาวิชาในภาควิชาวิศวกรรมโยธาคณะวิศวกรรมศาสตรตามนโยบายการขยายโอกาสทางการศึกษาของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตรซึ่งมุงหวังที่จักเปดโอกาสทางการศึกษาและขยายองคความรูใหครบวงจรในฐานะมหาวิทยาลัยของรัฐในลําดับตน แผนการกอตั้งคณะจึงเริ่มถูกบรรจุนับตั้งแตแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่7 และไดรับอนุมัติจากทบวงมหาวิทยาลัยใหบรรจุลงในแผนพัฒนาฯฉบับที่ 8 โดยการกอตั้งเปนภาควิชาในระยะแรกเริ่มคณะทํางานรางหลักสูตร และจัดตั้งภาควิชาสถาปตยกรรมไดรับมอบหมายจากมหาวิทยาลัยใหดําเนินการจัดทําหลักสูตร และโครงการจัดตั้งขึ้นในปพ.ศ. 2534 โดยการรวมบุคลากรในสังกัดภาควิชาวิศวกรรมโยธา เพื่อเปนบุคลากรหลักในการกอตั้งภาควิชา และในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2537 ภาควิชาสถาปตยกรรมศาสตรจึงถือกําเนิดอยางเปนทางการโดยการเปดสอนเปนปแรก ตามมติความเห็นชอบของทบวงมหาวิทยาลัย และทําการรับนิสิตเขาศึกษาจากการผานการคัดเลือกของทบวงมหาวิทยาลัยในปแรกเปนจํานวน20 คนและใชพื้นที่อาคารปฏิบัติการของสาขาบริหารงานการกอสรางภาควิชาวิศวกรรมโยธาเปนสถานที่ทําการและหองเรียนของภาควิชา ในปเดียวกันนั้นเองเพื่อการเตรียมความพรอมดานอาคารสถานที่ของภาควิชาที่จักตองขยายเปนระดับคณะฯภาควิชาสถาปตยกรรมศาสตร จึงไดระดมบุคลากรของภาควิชาฯ จัดทําคําของบประมาณ และทําการออกแบบอาคารหลังแรกของคณะฯ ไดรับการสนับสนุนงบประมาณจากรัฐบาลสําหรับอาคารหลังที่ 1 คืออาคารปฏิบัติการเทคโนโลยีทางอาคารในปพ.ศ.2538 ตลอดจนไดดําเนินการออกแบบอาคารหลังที่สองของคณะฯ ในป พ.ศ. 2539 ดังพอสรุปไดดังนี้คือ

พ.ศ. 2539 – 2541 กอสรางอาคารปฏิบัติการเทคโนโลยีทางอาคารใชงบประมาณการกอสราง16.7 ลานบาท

พ.ศ. 2540 – 2542 กอสรางอาคารคณะสถาปตยกรรมศาสตรหลังที่2ใชงบประมาณการกอสราง 77.8 ลานบาท

ในชวงปพ.ศ. 2537 เปนตนมาทบวงมหาวิทยาลัยไดรับงบประมาณสนับสนุนตามนโยบายพัฒนาบุคลากรในสาขาขาดแคลนเพื่อพัฒนาบุคลากรผูสอนของสถาบันฝายผลิตบัณฑิต และสาขาวิชาสถาปตยกรรมศาสตร ก็เปนหนึ่งในสาขาวิชาชีพขาดแคลนที่ไดรับการพิจารณาจัดสรรงบประมาณทุนการศึกษาตอระดับปริญญาโทและเอกเพื่อเสริมกําลังบุคลากรผูสอนในคณะฯอันเปนอีกกาวหนึ่งที่ภาควิชาไดรับการจัดสรรทุนสงบุคคลทั่วไปเพื่อศึกษาตอยังตางประเทศภายใตแผนพัฒนาบุคลากรสาขาขาดแคลนโครงการ 10 ปแตเนื่องจากสภาพเศรษฐกิจโดยรวมของประเทศที่ไมเอื้ออํานวยโครงการดังกลาวจึงจําเปนตองหยุดชะงักลงในชวงป พ.ศ.2541 อันมีผลใหโอกาสดานการสรางเสริมกําลังทางวิชาการของภาควิชาฯมีอันตองชะลอลงไปดวย อยางไรก็ดีในแผนพัฒนาฯฉบับที่ 8 ภาควิชาสถาปตยกรรมศาสตร ไดรับการอนุมัติใหทางการเปดสอนเพิ่มอีก 3 สาขา คือสาขาวิชาสถาปตยกรรม ภายในป พ.ศ. 2542 สาขาวิชาภูมิสถาปตยกรรม ในป พ.ศ. 2543 และสาขาวิชาสถาปตยกรรมภายใน ในปพ.ศ. 2544 ทั้งนี้โดยสภาพทางเศรษฐกิจและปจจัยแวดลอมที่ไมเอื้ออํานวยจึง

4

จําเปนตองมีการปรับแผนเลื่อนระยะเวลาการเปดสอนตามความเหมาะสมดังนี้

ป พ.ศ. 2545 เปดสอนหลักสูตรภูมิสถาปตยกรรมศาสตรบัณฑิตและหลักสูตรการวางผังเมือง และสภาพแวดลอมระดับมหาบัณฑิต(ภาคพิเศษ)

ป พ.ศ. 2547 เปดสอนหลักสูตรสถาปตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิตสาขาเทคโนโลยีทางอาคารแทนหลักสูตรสถาปตยกรรมภายในเพื่อเปนการสงเสริมแนวทางของปรัชญาในการผลิตบัณฑิตที่ปรับปรุงใหมในปพ.ศ. 2542

สภามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ไดมีมติเห็นชอบใหประกาศ ปรับภาควิชาสถาปตยกรรมศาสตรเปนคณะสถาปตยกรรมศาสตร ตั้งแตวันที่ 1 มกราคม 2543 เพื่อใหการบริหารและจัดการที่เปนอิสระและคลองตัว กอปรกับเพื่อการกาวสูการเปนหนึ่งใน 14 คณะในสังกัดมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ที่จักมีหนาที่หลักในการผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพออกรับใชสังคมตอไป

คณะสถาปตยกรรมศาสตร ไดดําเนินการประกันคุณภาพในรูปแบบ 9 องคประกอบ โดยไดรับการตรวจสอบจากคณะกรรมการตรวจสอบระบบประกันคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัย มาแลว 5 ครั้ง ดังนี้

ครั้งที่ 1 ในรอบปการศึกษา 2543 (มิถุนายน 2543 – พฤษภาคม 2544) ระหวางวันที่ 26 – 27 พฤศจิกายน2544 พบวามีผลการดําเนินงาน 60 ดัชนี จาก 72 ดัชนี ที่กําหนดไว

ครั้งที่ 2 ในรอบปการศึกษา 2544 (มิถุนายน2544 – พฤษภาคม 2545) ระหวางวันที่ 6 – 7 มกราคม 2546พบวามีผลการดําเนินงาน 63 ดัชนี จาก 66 ดัชนี ที่ไดกําหนดไว

ครั้งที่ 3 ในรอบปการศึกษา 2545 (มิถุนายน 2545 – พฤษภาคม 2546) ระหวางวันที่ 18 – 19 ธันวาคม 2546 พบวามีผลการดําเนินงาน 64 ดัชนี จาก 65 ดัชนี ตามที่ไดกําหนดไว โดยยังขาดดัชนีของมหาวิทยาลัย จํานวน1 ดัชนี

ครั้งที่ 4 ในรอบปการศึกษา 2546 (มิถุนายน 2546 – พฤษภาคม 2547) ระหวางวันที่ 29-30 พฤศจิกายน 2547 พบวามีผลการดําเนินงาน 62 ดัชนี จาก 65 ดัชนี ตามที่ไดกําหนดไว โดยยังขาดดัชนีของมหาวิทยาลัย จํานวน2 ดัชนีคือ ดัชนีที่ 17 และ 41 สวนผลการประเมินพบวามีผลการดําเนินการ 37 ดัชนี จาก 38 ดัชนี โดยขาดดัชนีประเมิน 1 ดัชนี คือ ดัชนีที่ 21

ครั้งที่ 5 ในรอบปการศึกษา 2547 (มิถุนายน 2547 – พฤษภาคม 2548) ระหวางวันที่ 4 ตุลาคม และ3, 22พฤศจิกายน 2548 พบวามีผลการดําเนินงานครบทั้ง 66 ดัชนี ตามที่ไดกําหนดสวนผลการประเมินพบวามีผลการดําเนินการ ครบทั้ง 41 ดัชนี

วัตถุประสงวัตถุประสงคคการประเมินคุณภาพภายในครั้งนี้ มีวัตถุประสงคเพื่อประเมินและวิเคราะหประเด็นตางๆ ดังนี้1. เพื่อติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงของหนวยงานในกลุมสถาปตยกรรมศาสตร

และการพัฒนาปรับปรุงในระบบการประกันคุณภาพ

5

2. เพื่อดูพัฒนาการตามดัชนีมาตรฐาน รวมทั้งประเมินคุณภาพตามดัชนีและเกณฑประเมินที่มหาวิทยาลัยกําหนด

3. เพื่อวิเคราะหจุดแข็ง จุดออน และใหขอเสนอแนะเพิ่มเติมในการพัฒนาปรับปรุงคุณภาพของหนวยงานใหมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

แนวทางการประเมินแนวทางการประเมิน1. การบริหารหลักสูตร และกระบวนการจัดการเรียนการสอน2. ประสิทธิผลตามพันธกิจ ทั้ง 4 ดานของมหาวิทยาลัย3. ศักยภาพในการดําเนินงานของหนวยงานที่นําไปสูวิสัยทัศนของหนวยงาน และตอบสนองนโยบาย

ของมหาวิทยาลัยฯ

วิธีการดําเนินงานวิธีการดําเนินงานการประเมินคุณภาพภายในไดดําเนินการ ระหวางวันที่ 10-11 ตุลาคม พ.ศ. 2549 โดยคณะกรรมการ

ประเมินฯไดประเมินคุณภาพของคณะสถาปตยกรรมศาสตรจากคูมือประกันคุณภาพ รายงานประจําป และรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ตามรอบปการศึกษา 2548 (1 มิถุนายน 2548 – 31 พฤษภาคม 2549) และหลักฐานเพื่อการตรวจสอบตามที่กําหนดไวในรายงานการประเมินตนเอง

การรวบรวมขอมูลเพิ่มเติมการรวบรวมขอมูลเพิ่มเติมนอกจากการศึกษาเอกสารตางๆแลว คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัย ได

รวบรวมขอมูลจากแหลงอื่นๆ เพิ่มเติม ดังนี้1. การสัมภาษณ

สัมภาษณ อาจารย ขาราชการพนักงาน ลูกจาง นิสิตศิษยเกา และผูใชบัณฑิตจํานวน25 คนดังนี้- นิสิตปริญญาตรี จํานวน5 คน- นิสิตปริญญาโท จํานวน2 คน- ศิษยเกา จํานวน3 คน- อาจารย/พนักงานสาย ก จํานวน5 คน- ขาราชการ/พนักงานสาย ข จํานวน2 คน- ขาราชการ/พนักงานสาย ค จํานวน2 คน- ลูกจางประจํา จํานวน1 คน- ลูกจางชั่วคราว จํานวน1 คน- ผูใชบัณฑิต จํานวน4 คน

2. การตรวจเยี่ยมหนวยงาน ตรวจเยี่ยมสาขาวิชา และหนวยงานตางๆ ดังตอไปนี้

6

1. สาขาวิชาตางๆ2. หองสมุดคณะ3. หองเรียน

กําหนดการกําหนดการประเมินประเมินวันอังคารที่ 10 ตุลาคม 2549เวลา 08.30 - 09.00 น. คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในพบผูบริหารคณะสถาปตยกรรมศาสตร ณ หอง

ประชุม 1302 ชั้น 3 คณะสถาปตยกรรมศาสตร- ประธานคณะกรรมการฯ กลาวแนะนําคณะกรรมการ ชี้แจงวัตถุประสงคและ

แนวทางในการประเมินแบบกลุมเวลา 09.00 – 10.00 น. ผูบริหารคณะสถาปตยกรรมศาสตรรายงานผลการดําเนินงานในรอบปการศึกษา2548

ทั้งนี้ ขอใหหนวยงานนําเสนอเฉพาะประเด็นหลักที่สําคัญ โดยใหอยูในกรอบเวลาที่กําหนด ประกอบดวยหัวขอ ดังนี้

1. สรุปผลการดําเนินงานในภาพรวมของหนวยงาน โดยเฉพาะผลงาน เชน การแกไขปญหา อุปสรรค และแผนพัฒนาของหนวยงานในอนาคต

2. สรุปผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงในภาพรวมที่สอดคลองกับขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินฯในรอบปที่ผานมา

3. ศักยภาพในการดําเนินงานตามภารกิจหลัก รวมถึงการวิจัยสถาบันที่ทําเพื่อปรับปรุงกระบวนการดําเนินงาน

4. สรุปผลการประเมินตนเองตามดัชนีประเมินคุณภาพภายในในภาพรวมของหนวยงาน

5. การบริหารจัดการฐานขอมูล (MIS) ตางๆ ของหนวยงาน ไดแก ฐานขอมูลบุคลากร ฐานขอมูลการเงินเปนตน

เวลา10.00 - 10.30 น. คณะกรรมการซักถามผูบริหารเวลา 10.30-12.00 น. คณะกรรมการตรวจเอกสารหลักฐานและวิเคราะหการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงตาม

ขอเสนอแนะในรอบ ปที่ผานมา ณ หองประชุม 2308 ชั้น 3 คณะสถาปตยกรรมศาสตรเวลา 12.00 -13.00 น. รับประทานอาหารกลางวันเวลา 13.00-15.00 น. ตรวจเอกสารหลักฐานและวิเคราะหการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงตามขอเสนอแนะใน

รอบ ปที่ผานมา ณ หองประชุม 2308 ชั้น 3 คณะสถาปตยกรรมศาสตร(ตอ)เวลา 15.00-16.30 น. คณะกรรมการประเมินฯ สัมภาษณ ดังนี้

กรรมการทีมที่ 1กลุมที่ 1 กลุมอาจารยเวลา 15.00-15.45 น. จํานวน5 คน

- อาจารย/พนักงาน สาย ก ที่ไมใชผูบริหาร จํานวน 5 คน

7

กลุมที่ 2 กลุมบุคลากร เวลา 15.45-16.30 น. จํานวน 6 คน- ขาราชการ/พนักงาน สาย ข จํานวน2 คน- ขาราชการ/พนักงาน สาย ค จํานวน2 คน- ลูกจางประจํา จํานวน1 คน- ลูกจางชั่วคราว จํานวน1 คน

กรรมการทีมที่ 2กลุมที่ 1 กลุมผูใชบัณฑิต เวลา 15.00-15.45 น. จํานวน 4 คน

- ผูใชบัณฑิต จํานวน4 คนกลุมที่ 2 กลุมนิสิต เวลา 15.45-16.30 น. จํานวน 10 คน

- นิสิตปริญญาตรี (คละภาควิชา) จํานวน 5 คน- นิสิตปริญญาโท(คละภาควิชา) จํานวน2 คน- ศิษยเกา จํานวน 3 คน

วันที่ 11 ตุลาคม 2549เวลา 08.30-12.00 น. คณะกรรมการประเมินฯ สรุปผลการประเมินฯ ของคณะสถาปตยกรรมศาสตรณ

หองประชุม 2308 ชั้น 3 อาคารสถาปตยกรรมศาสตรเวลา 12.00-13.00 น. รับประทานอาหารกลางวันเวลา 13.00-15.30 น. คณะกรรมการประเมินฯ สรุปผลการประเมินฯ ของคณะสถาปตยกรรมศาสตรณ

หองประชุม 2308 ชั้น 3 อาคารสถาปตยกรรมศาสตร(ตอ)เวลา 15.30-16.30 น. คณะกรรมการประเมินฯ รายงานสรุปภาพรวมตามดัชนีประเมินคุณภาพและ

ขอเสนอแนะของกลุมสถาปตยกรรมศาสตร ตอผูบริหารและบุคลากรของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ณ หองประชุม 1302 ชั้น 3 คณะสถาปตยกรรมศาสตร

8

ผลการผลการประเมินประเมินคุณภาพภายในคุณภาพภายในคณะกรรมการฯ ไดพิจารณาผลการประเมินคุณภาพ ระหวางวันที่10-11 ตุลาคม พ.ศ. 2549 แลว พบวา

คณะสถาปตยกรรมศาสตรมีระบบประกันคุณภาพตาม 9 องคประกอบ โดยมีจํานวนดัชนีตรวจสอบฯ และดัชนีประเมินฯ เทียบกับของมหาวิทยาลัย สรุปไดดังนี้

ดัชนีตรวจสอบฯ ดัชนีประเมินฯ ระดับคะแนนผลการประเมินฯองคประกอบที่ ดัชนี

มหาวิทยาลัยดัชนีคณะ ดัชนีที่ไม

พบผลการดําเนินงาน

ดัชนีมหาวิทยาลัย

ดัชนีคณะ ดัชนีที่ไมพบผลการดําเนินงาน

คาถวงน้ําหนัก

คณะประเมินตนเอง

กรรมการฯ ประเมิน

ความหมาย

1 3 6 - 1 1 - 5 5.00 5.00 ดีเยี่ยม2 20 26 - 12 12 - 30 3.53 3.53 ดี3 4 5 - 2 2 - 8 4.50 4.50 ดีเยี่ยม4 4 4 - 7 7 - 20 3.60 4.00 ดี5 4 5 - 3 3 - 8 2.75 3.88 ดี6 2 2 - 1 1 - 5 4.00 4.00 ดี7 10 10 - 7 7 - 14 4.29 4.29 ดี8 5 5 - 6 6 - 5 3.50 3.50 ดี9 3 4 - 2 2 - 5 5.00 5.00 ดีเยี่ยม

รวม 55 67 - 41 41 - 100 3.90 4.01 ดี

การแปลความหมายตามเกณฑการประเมินของคณะกรรมการประเมินฯคาระดับคะแนน การแปลผล

ระดับคะแนนเฉลี่ยนอยกวา 1.5 วิกฤตระดับคะแนนเฉลี่ย 1.5 แตนอยกวา 2.5 ควรปรับปรุงระดับคะแนนเฉลี่ย 2.5 แตนอยกวา 3.5 ปานกลางระดับคะแนนเฉลี่ย 3.5 แตนอยกวา 4.5 ดีระดับคะแนนเฉลี่ย 4.5 หรือมากกวา ดีเยี่ยม

ผลการประเมินคุณภาพของคณะสถาปตยกรรมศาสตรพบวาคณะสถาปตยกรรมศาสตร มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพครบทั้ง 9 องคประกอบ มีผลการดําเนินงานตามดัชนีตรวจสอบฯ ครบทั้ง67 ดัชนี

สําหรับผลการดําเนินงานตามดัชนีประเมินฯ พบวา คณะสถาปตยกรรมศาสตร มีการดําเนินงานครบทั้ง 41 ดัชนี และมีการประเมินตนเอง คะแนนเฉลี่ย3.90 อยูในเกณฑดี แตผลการประเมินฯ ของคณะกรรมการฯ มีคะแนนเฉลี่ย 4.01 อยูในเกณฑดี

9

นอกจากนี้คณะกรรมการฯ ดําเนินการประเมินฯ มีความเห็นและขอเสนอแนะเพิ่มเติม เพื่อเปนแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงระบบประกันคุณภาพ ของคณะสถาปตยกรรมศาสตรดังนี้

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 11 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนการดําเนินงานปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนการดําเนินงานจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวามีผลการดําเนินงาน

ครบทั้ง6 ดัชนีจากการประเมินฯพบวามีผลการประเมินคุณภาพ ครบ1 ดัชนีตามที่กําหนดไว

กลุมสถาปตยกรรมศาสตรคณะสถาปตยกรรมศาสตร

การประเมินตนเองคณะกรรมการ

ประเมิน ความคิดเห็นอื่นๆดัชนี

องคประกอบ/ดัชนีประเมิน

คาถวง

น้ําหนั

ก

ผลกา

รดําเนิ

นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548องคประกอบที่1 ปรัชญาปณิธานวัตถุประสงค และแผนงาน 5.00

4.00 5.00 2.00 5.00

5.00 ผล 4.00 4.13 1.31 4.13ดัชนีตรวจสอบพบ 34แผน แตดัชนีประเมินพบ 30 แผน1

แผนงาน/โครงการที่มีการประเมินผลการดําเนินงาน ผลประเมิน 4 5 2 5 เกณฑคะแนนมากกวา4

(ดีเยี่ยม)

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ย 5.00อยูในเกณฑดีเยี่ยมและผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย5.00 อยูในเกณฑดีเยี่ยม

จุดแข็ง 1. มีการกําหนดปรัชญา ที่สะทอนภาพลักษณของมหาวิทยาลัย และสอดคลองกับแนวทางในการ

พัฒนาสถาปตยกรรมของประเทศไทยอยางยั่งยืน2. มีการเผยแพรปรัชญาคณะฯ ในหลากหลายรูปแบบ และมีการสอดแทรกในการเรียนการสอนจุดออน1. การเผยแพรปรัชญา ปณิธาน มีขอบเขตจํากัดเฉพาะบุคลากรประจํายังขาดการสื่อสารถายทอด

ปรัชญาของคณะฯตอสาธารณชนภายนอก

10

ขอเสนอแนะ 1. ควรมีการประชาสัมพันธคณะฯ อยางตอเนื่องและในวงกวางมากขึ้นการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุง

การติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการในรอบปที่ผานมา พบวา คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 3 โครงการ มีการดําเนินงานครบทั้ง 3 โครงการ

องคประกอบที่องคประกอบที่22 การเรียนการสอนการเรียนการสอนจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวามีผลการดําเนินงาน

ครบทั้งจาก 26 ดัชนี จากการประเมินฯพบวามีผลการประเมินคุณภาพ ครบทั้ง12 ดัชนีตามที่กําหนดไว



ประเมิน ความคิดเห็นอื่นๆดัชนี องคประกอบ/ดัชนีประเมิน

คาถว

งน้ําห

นัก

ผลการ

ดําเนิน

งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่2 การเรียนการสอน 30.00 3.00 3.53 3.07 3.53

3.00 ผล 100.00 100.00 100.00 100.00 ทุกรายวิชาของคณะฯเนนผูเรียนเปนสําคัญ

2 รอยละของรายวิชาที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ

ผลประเมิน 5 5 5 5 เกณฑคะแนนมากกวารอยละ80.00 (ดีเยี่ยม)

3.00 ผล 16.66 18.42 16.66 18.42 อาจารยประจํา38 คน มีวุฒิปริญญาเอก 7คน

3

รอยละของอาจารยประจําที่มีวุฒิปริญญาเอกหรือเทียบเทาตออาจารยประจําทั้งหมด ผลประเมิน 1 1 1 1 เกณฑคะแนนนอยกวารอยละ20.01(

วิกฤต)

5.00 ผล 1.54 1.75 1.54 1.75อาจารยประจํา38 คน มีตําแหนงทาง ศ. 1คน รศ. 4 คน ผศ. 9 คน อ. 25 คน((1x5)+(4x3.5)+(9x2.5)+(25x1))/38=1.754

อาจารยประจําที่มีตําแหนงทางวิชาการ

ผลประเมิน 1 1 1 1เกณฑคะแนนนอยกวารอยละ2.01(วิกฤต)

11




คาถวงน้ํ

าหนัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548


2.00 ผล 2.15 2.68 2.15 2.68มีโครงการวิจัยที่ทําเพื่อพัฒนาการเรียนรู3 โครงการ จากรายวิชาที่เปดสอนทั้งหมด 112 วิชา

5

รอยละของจํานวนโครงการวิจัยที่ทําเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรูตอจํานวนรายวิชาที่เปดสอนทั้งหมด

ผลประเมิน 2 2 2 2เกณฑคะแนนรอยละ 2.01-4.00 (ควรปรับปรุง)

2.00 ผล 66.66 79.00 80.00 79.006 กระบวนการเรียนการสอน

ระดับบัณฑิตศึกษา ผลประเมิน 4 4 5 4เกณฑคะแนนรอยละ 70.01-80.00 (ดี)

3.00 ผล 2.88 3.20 2.88 3.20

รายวิชาที่ประเมินโดยนิสิต 82 รายวิชา ประมวลผลการประเมิน 82 รายวิชา แจงผลใหอาจารยทราบ 82 รายวิชามีการทบทวนผลการสอน/นําผลกาประเมนไปปรับปรุง 112 รายวิชาจากรายวิชาที่เปดสอนทั้งหมด 112 รายวิชา (82+82+82+112)/112 = 3.20

7

ระบบประเมินผลการสอนของอาจารยโดยนิสิตทั้งระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา

ผลประเมิน 4 4 4 4เกณฑคะแนนรอยละ2.41-3.20 (ดี)

1.00 ผล 89.39 86.36 89.39 86.36 นิสิตเขาป1 จํานวน 66 คน ขึ้นป 2 เหลือ 57 คน

8 รอยละของการคงไวซึ่งนิสิตปริญญาตรีชั้นปที่ 2

ผลประเมิน 4 4 4 4เกณฑคะแนนรอยละ80.01-90.00 (ดี)

3.00 ผล 91.66 91.67 91.66 91.67

มีจํานวนผูสําเร็จการศึกษาทั้งสิ้น 24 คน โดยมีบัณฑิตไดงานทํา จํานวน22 คน

9ภาวะการทํางานของบัณฑิต-รอยละของการไดงานทําของบัณฑิตภายใน 1 ป

ผลประเมิน 5 5 5 5เกณฑคะแนนมากกวารอยละ70.00 (ดีเยี่ยม)

12





าหนัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548


2.00 ผล 0.00 14.28 0.00 14.28นิสิตบัณฑิตศึกษาหลักสูตรที่มีวิทยานิพนธจบ 7 คนมีบทความที่ตีพิมพในวารสารจํานวน 1 บทความ

10

รอยละของจํานวนบทความจากวิทยานิพนธหรือเทียบเทาของนิสิตบัณฑิตศึกษาที่ตีพิมพในวารสารตอจํานวนวิทยานิพนธหรือเทียบเทาทั้งหมด ผลประเมิน 1 5 1 5 เกณฑคะแนนมากกวารอยละ1.00 เรื่อง

(ดีเยี่ยม)

2.00 ผล 4.00 4.38 4.00 4.38

มีวิชาที่เปดสอน 112 วิชามีวิชาที่มีการทบทวนผลการวัดนําไปสูการปรับปรุงเครื่องมือวัดจํานวน 93 วิชา

11ระบบการวัดและการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนิสิต

ผลประเมิน 4 5 4 5 เกณฑคะแนนคาเฉลี่ย4.01-5.00 (ดีเยี่ยม)

2.00 ผล 2,377.52 12,285.62 2,377.52 12,285.62

มีจํานวนนิสิตเต็มเวลาเทียบเทาทั้งป.ตรีและป.โท จํานวน 279.49 คนโดยมีคาใชจายปจจัยเกื้อหนุนทั้งสิ้น 3,434,706.82 บาท

12คาใชจายทั้งหมดเกี่ยวกับปจจัยเกื้อหนุนตอนิสิตเต็มเวลาเทียบเทา

ผลประเมิน 2 5 2 5เกณฑคะแนนมากกวา 5,000 บาท/คน (ดีเยี่ยม)

2.00 ผล 0.27 3.78 0.27 3.78

มีเครื่องคอมพิวเตอร จํานวน 74 เครื่องมีจํานวนนิสิตระดับป.ตรีและป.โท จํานวน 279.49 คน

13

จํานวนคอมพิวเตอรที่ใชในการสรางกระบวนการเรียนรูของนิสิตตอจํานวนนิสิตเต็มเวลาเทียบเทา

ผลประเมิน 5 5 5 5เกณฑคะแนนรอยละนอยกวา 1: 6

13

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตรในองคประกอบที่ 2 มีคะแนนเฉลี่ย 3.53อยูในเกณฑดี และผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีระดับคะแนนเฉลี่ย3.53 อยูในเกณฑดี

22.. 11 หลักสูตรหลักสูตรจุดแข็ง

1. มีหลักสูตรที่สอดคลองกับปรัชญาของคณะฯครบถวนตามบริบทของการศึกษาสถาปตยกรรมและมีความเปนสากลที่ตอบสนองตอความตองการของตลาด

2. ปรัชญาและวิสัยทัศนขององคกรในเรื่อง Green Architecture สามารถนํามาปฏิบัติไดอยางเปนรูปธรรมในการเรียนการสอน นิสิตที่กําลังเรียนอยูและนิสิตเกามีจิตสํานึกในเรื่องสิ่งแวดลอมและสถาปตยกรรมที่ยั่งยืนอยางชัดเจน

จุดออน1. การจัดตั้งหลักสูตรและการปรับปรุงหลักสูตร ขาดผลการศึกษาการวิจัยสนับสนุนอยาง

เพียงพอ2. หลักสูตรยังไมเอื้อใหนิสิตไดเห็นภาพจริงของการปฏิบัติวิชาชีพ จึงทําใหบัณฑิตบางสวนไม

เขาใจการปฏิบัติวิชาชีพและไมสามารถปรับตัวไดกับการทํางานจริง3. หลักสูตรยังไมเกิดการบูรณาการระหวางวิชาการออกแบบและวิชาในดานเทคนิคตางๆ ทําให

บัณฑิตขาดความรูความเขาใจในการปฏิบัติวิชาชีพจริงขอเสนอแนะ

1. ควรมีการประชาสัมพันธหลักสูตรของแตละสาขาวิชาใหแกผูสนใจเขาศึกษาใหรูจักและทราบขอมูลอยางชัดเจน

2. กําหนดใหทุกสาขาวิชามีแผนการประเมินหลักสูตรของตนเองอยางตอเนื่องตามกําหนดและดําเนินการใหครอบคลุม นิสิต อาจารย ผูใชบัณฑิต และผูเชี่ยวชาญ

3. ควรพิจารณาปรับปรุงรายวิชาทางเทคนิคที่มีความซ้ําซอน4. ควรมีการสงเสริมสหกิจศึกษา เพื่อใหนิสิตเขาใจถึงการปฏิบัติวิชาชีพสถาปตยกรรมที่

ครอบคลุมครบทั้งกระบวนการ

14

22..22 อาจารยอาจารย

จุดแข็ง 1. มีอาจารยที่มีความรูความสามารถ มีคุณวุฒิตรงตามสาขาวิชาที่รับผิดชอบ2. มีอาจารยพิเศษทั้งชาวไทยและชาวตางประเทศชวยสอนและใหประสบการณความรูในการ

ประกอบอาชีพจุดออน

1. จํานวนอาจารยประจําของคณะฯ ที่มีอยู และมีตําแหนงทางวิชาการ ยังไมเพียงพอตอแผนการผลิตบัณฑิตในอนาคต

2. ไมพบกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม/จริยธรรมอยางเปนรูปธรรม3. จํานวนอาจารยที่มีวุฒิปริญญาเอกนอยมาก

ขอเสนอแนะ 1. สงเสริมใหอาจารยมีการพัฒนาผลงานทางวิชาการ การอบรม สัมมนา การจัดการเรียนการสอน

และศึกษาตอ เพื่อเพิ่มพูนความรูใหมีคุณวุฒิสูงขึ้น2. ควรสนับสนุนใหอาจารยขอตําแหนงทางวิชาการเพิ่มขึ้น3. ควรมีการจัดโครงการพัฒนาอาจารยในรูปแบบตางๆ อยางตอเนื่องตลอดภาคการศึกษา4. ควรเพิ่มเติมกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม/จริยธรรมมากขึ้นโดยบูรณาการกับทั้งคณาจารยและ

บุคลากร5. ควรมีแผนในการพัฒนาและรักษาบุคลากรใหอยูกับองคกร เนื่องจากในตลาดการศึกษา

สถาปตยกรรมยังขาดแคลนผูมีวุฒิปริญญาเอก และมีการแขงขันระหวางสถาบันสูง

22..33 กระบวนการเรีกระบวนการเรียนการสอนยนการสอนจุดแข็ง

1. มีกระบวนการเรียนการสอนที่ยึดผูเรียนเปนศูนยกลางในการพัฒนาการเรียนรู2. มีกิจกรรมเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอนที่หลากหลาย3. มีกระบวนการเรียนการสอนที่นําปรัชญาของคณะลงถึงตัวนิสิต

จุดออน1. ขาดการรวบรวมเอกสารจัดพิมพเปนหนังสือ และ ตําราเรียน2. สัดสวนของรายวิชาที่มีการทําการวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนมีนอย เมื่อเทียบ

กับรายวิชาที่เปดสอน

15

ขอเสนอแนะ 1. โครงการวิจัย เพื่อการพัฒนาการเรียนรูนาสนใจ มีการศึกษาอยางจริงจังและสามารถปฏิบัติได

อยางเปนรูปธรรม ควรมีการพัฒนาใหมีจํานวนโครงการมากกวานี้2. พัฒนากระบวนการเรียนการสอนดวยเทคโนโลยีสารสนเทศใหความสําคัญแกผูเรียนในการ

คนควาดวยตนเอง3. กระตุนใหอาจารยเพิ่มเนื้อหาการปรับปรุงการเรียนการสอนจากปที่ผานมาในประมวลการ

สอนในFormat ของการเขียนใบประมวลการสอน4. สนับสนุนใหอาจารยจัดพิมพหนังสือและตําราเรียน5. ควรมีการเปดโอกาสใหนิสิตไดแสดงความคิดเห็นตอการเรียนการสอนมากกวานี้ โดยเฉพาะ

ในเรื่องประเมินการสอนของรายวิชาตางๆ ที่มีผลตอการปรับปรุงอยางเปนรูปธรรม

22.. 44 นิสิต นิสิต จุดแข็ง

1. บัณฑิตมีทัศนคติในการประกอบวิชาชีพที่ดีโดยรวม มีความสนใจและตระหนักในเรื่องความสัมพันธของสถาปตยกรรมกับบริบทของเมืองและชุมชนมาก

2. บัณฑิตมีความผูกพัน ภาคภูมิใจในสถาบัน และชวยเหลือกันระหวางรุนพี่รุนนองจุดออน

1. ยังขาดการศึกษาเพื่อประเมินคุณภาพบัณฑิตที่ครอบคลุมเนื้อหาทุกดาน2. นิสิตยังไมใหความสําคัญในดานการรักษาเวลา ระเบียบ และความรับผิดชอบ3. การดําเนินการของสโมสรนิสิตยังไมชัดเจน4. การแสดงความคิดเห็นของนิสิตในกิจกรรมของคณะยังไมมีผลสะทอนอยางเปนรูปธรรมที่

ชัดเจนขอเสนอแนะ

1. เสนอใหสาขาวิชาจัดทําแผนการศึกษาวิจัยเพื่อประเมินคุณภาพบัณฑิต2. ควรสงเสริม/จัดกิจกรรมดานจริยธรรม3. กระตุนใหคณาจารยใชกติกาสถาปตยกับนิสิตอยางจริงจัง

22..55 การวัดและประเมินผลการวัดและประเมินผลจุดแข็ง

-จุดออน

-

16

ขอเสนอแนะ 1. ควรมีการเปดโอกาสใหนิสิตระหวางชั้นปมีกิจกรรมรวม เพื่อสงเสริมการพัฒนาทางวิชาการ2. ควรดําเนินการประเมินการสอนใหครบทุกรายวิชา3. สงเสริมใหมีการประเมินการสอนของอาจารยโดยผูทรงคุณวุฒิอยางตอเนื่อง

22..66 ปจจัยเกื้อหนุนปจจัยเกื้อหนุน

จุดแข็ง-

จุดออน1. ขาดแคลนงบประมาณการจัดซื้อหนังสือ และคอมพิวเตอร

ขอเสนอแนะ 1. การจัดการสาธารณูปโภคและสาธารณูปโภคภายในคณะฯ ควรใหนิสิตไดมีสวนรวมหา

หนทางแกไขปญหาตางๆ เพราะอาจมีผลตอคุณภาพของการเรียนการสอน ความสัมพันธและการใชชีวิตของนิสิต

การติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการในรอบปที่ผานมา พบวา

คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 5 โครงการ มีการดําเนินงานครบทั้ง 5 โครงการ

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 33 กการารพัฒนานิสิตพัฒนานิสิตจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน

ครบทั้ง 5 ดัชนีจากการประเมินฯพบวามีผลการประเมินคุณภาพ ครบทั้ง2 ดัชนีตามที่กําหนดไว





คาถว

งน้ําห

นัก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่3 การพัฒนานิสิต 8.00 4.50 4.50 4.50 4.50

14รอยละของนิสิตที่เขารวมกิจกรรมโครงการพัฒนานิสิตตอจํานวนนิสิต

4.00 ผล 1,686.00 92.13 1,686.00 92.13

มีจํานวนนิสิต 381 คนโดยมีนิสิตเขารวมโครงการพัฒนานิสิต

17





คาถวง


ก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่3 การพัฒนานิสิต 8.00 4.50 4.50 4.50 4.50จํานวน 351 คน

ทั้งหมด

ผลประเมิน 5 5 5 5เกณฑคะแนนมากกวารอยละ 80 (ดีเยี่ยม)

4.00 ผล 4.00 4.00 4.00 4.00ระบบอาจารยปรึกษามี 5ระดับ โดยไดทําระดับที่ 1, 2 , 3 และ 5

15 ระบบอาจารยที่ปรึกษา

ผลประเมิน 4 4 4 4เกณฑคะแนนคาเฉลี่ย 3.51-4.50 (ดี)

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ย4.50อยูในเกณฑดีเยี่ยม และผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย4.50 อยูในเกณฑดีเยี่ยม

จุดแข็ง 1. กิจกรรมการสงเสริมพัฒนาการนิสิตชัดเจนและหลากหลายรวมทั้งสอดคลองกับเนื้อหาวิชา

การศึกษา2. มีระบบอาจารยที่ปรึกษาที่ดูแลนิสิตจนจบการศึกษา3. มีกิจกรรมที่เอื้อตอการพัฒนานิสิตในดานตางๆ ที่หลากหลาย ทั้งในดานการศึกษา ดูงานดาน

ตางๆ ที่เกี่ยวของกับการออกแบบ การกอสราง สถาปตยกรรมไทย สถาปตยกรรมพื้นถิ่น รวมทั้งเทคนิคพิเศษตางๆ ที่ เกี่ยวของกับวิชาชีพในอนาคต

จุดออน1. การสนับสนุนการดําเนินงานของสโมสรนิสิตยังไมเพียงพอ2. พื้นที่กิจกรรมนิสิตยังไมไดรับการดูแลเทาที่ควร

18

ขอเสนอแนะ 1. ควรสงเสริมกิจกรรมที่นิสิตเปนผูริเริ่ม โดยคณะตองพิจารณาใหการสนับสนุนตามความ

เหมาะสม2. ควรสนับสนุนใหนิสิตกําหนดขอควรปฏิบัติในการอยูรวมกันของนิสิต โดยมีคณะกรรมการ

กิจการนิสิตเปนที่ปรึกษาการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุง

การติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการในรอบปที่ผานมา พบวา คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 3 โครงการ มีการดําเนินงานครบทั้ง 3 โครงการ

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 44 การวิจัยการวิจัยจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน

ครบทั้ง 4 ดัชนีจากการประเมินฯ พบวา มีผลการประเมินคุณภาพ ครบทั้ง 7 ดัชนี ตามที่กําหนดไว


การประเมินตนเอง คณะกรรมการประเมิน ความคิดเห็นอื่นๆดัชนี


คาถวง


ก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่4 การวิจัย 20.00 3.60 3.90 3.60 4.00

2.00 ผล 2.59 1.01 2.59 1.01

มีเงินรายไดที่สนับสนุนงานวิจัยภายในคณะ 136,000 บาทโดยมีเงินรายไดทั้งหมด 13,442,140.23 บาท

16

รอยละของเงินรายไดที่สนับสนุนงานวิจัยหรืองานสรางสรรคและสิทธิบัตรภายในคณะวิชาตอเงินรายไดทั้งหมด ผลประเมิน 2 1 2 1

เกณฑคะแนนนอยกวารอยละ 2.1(วิกฤต)

2.00 ผล 180,312.00 36,310.50 180,312.00 36,310.53

มีจํานวนอาจารยประจํา 38 คน มีเงินสนับสนุนการวิจัยจาก มก. ทั้งสิ้น1,379,800 บาท17

สัดสวนของเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสรางสรรคภายในมหาวิทยาลัยตออาจารยประจํา ผลประเมิน 5 3 5 3

เกณฑคะแนน 30,001-50,000 บาท/คน

19


การประเมินตนเอง คณะกรรมการประเมิน ความคิดเห็นอื่นๆดัชนี องคประกอบ/ดัชนี

ประเมิน

คาถว

งน้ําห

นัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548


2.00 ผล 164,840.00 63,768.53 164,840.00 63,768.53

มีจํานวนอาจารยประจํา 38 คนมีเงินสนับสนุนงานวิจัยจากแหลงเงินภายนอก มก. จํานวน 2,423,204 บาท

18

จํานวนเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสรางสรรคของคณะวิชาที่ไดรับจากแหลงเงินภายนอกมหาวิทยาลัยตออาจารยประจํา

ผลประเมิน 4 2 4 2เกณฑคะแนน 50,001-100,000 บาท/คน

4.00 ผล 47.18 61.52 47.18 61.52

ไดรับเงินสนับสนุนงานวิจัยจากแหลงเงินภายนอก มก. ทั้งสิ้น2,423,204 บาท มีงบประมาณวิจัยทั้งหมด 3,939,004 บาท

19

รอยละของเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสรางสรรคจากภายนอกมหาวิทยาลัยตองบประมาณวิจัยทั้งหมด ผลประเมิน 3 5 3 5

เกณฑคะแนนมากกวารอยละ 60.00 (ดีเยี่ยม)

6.00 ผล 0.39 0.55 0.39 0.56

จํานวนบทความวิจัยที่ตีพิมพเผยแพรและงานสรางสรรค/สิทธิบัตรตอจํานวนอาจารยประจําเฉลี่ย 3 ปเทากับ (18+16+26)/(34+36+38)

20

จํานวนบทความวิจัยที่พิมพเผยแพรหรืองานสรางสรรค/สิทธิบัตรตอจํานวนอาจารยประจํา

ผลประเมิน 3 5 3 5เกณฑคะแนนมากกวา 0.50 เรื่อง/คน (ดีเยี่ยม)

20


การประเมินตนเอง คณะกรรมการประเมิน ความคิดเห็นอื่นๆดัชนี องคประกอบ/ดัชนี


คาถว

งน้ําห

นัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548


2.00 ผล 3.00 3.13 3.00 3.63

จํานวนอาจารยประจํา 38 คน จํานวนนิสิต 381คน ผลงานที่สงเขาประกวด45 เรื่อง ไดรับรางวัล 8 เรื่อง {(3x4)+[1x((0+5)/2)]}/421

จํานวนรางวัลตางๆที่เกี่ยวของกับผลงานวิจัยหรือผลงานสรางสรรคระดับชาติหรือนานาชาติของอาจารยและนิสิต

ผลประเมิน 5 3 5 4

เกณฑระดับคะแนนเฉลี่ย 3.5 แตนอยกวา 4.5(ดี)

2.00 ผล 18.19 7.89 18.91 7.89

จํานวนอาจารยประจํา 38 คน จํานวนผลงานวิจัยที่นําไปใชประโยชน 3 เรื่อง

22

รอยละของผลงานวิจัยหรือผลงานสรางสรรคที่ไดรับการเผยแพร/นําไปอางอิงและสามารถนําไปใชประโยชนตอสังคมไดตอจํานวนอาจารยประจํา


เกณฑคะแนนมากกวารอยละ 4.00 (ดีเยี่ยม)

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตรในองคประกอบที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ย3.90อยูในเกณฑดีและผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย4.00 อยูในเกณฑดี

จุดแข็ง 1. ผลการวิจัยเกิดประโยชนตอมหาวิทยาลัยและสังคมภายนอกโดยรวมทําใหมีภาพพจนที่ดีเปนที่

ยอมรับจุดออน

1. อาจารยใหมยังมีผลงานวิจัยนอย

21

ขอเสนอแนะ 1. ควรสนับสนุนงานวิจัยที่เปนยุทธศาสตรหรือสอดคลองกับปรัชญาหรือวิสัยทัศนของคณะให

มากเพื่อสรางความเปนเอกลักษณและเชี่ยวชาญ2. การจัดสรรเงินรายได เพื่อสนับสนุนงานวิจัย ควรควบคูไปกับการสรางกลไกและสราง

บรรยากาศใหบุคลากรวิจัยไดตอบรับการสนับสนุนนี้ใหมากกวาที่เปนอยูโดยเฉพาะงานวิจัยที่สอดรับกับแนวทางตามขอที่ 1

การติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการในรอบปที่ผานมา พบวา

คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 1 โครงการ มีการดําเนินงานครบ 1 โครงการ

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 55 การบริการทางวิชาการแกสังคมการบริการทางวิชาการแกสังคมจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน

ครบทั้ง 5 ดัชนี จากการประเมินฯ พบวา มีผลการประเมินคุณภาพ ครบทั้ง 3 ดัชนี ตามที่กําหนดไว


การประเมินตนเอง

คณะกรรมการประเมิน ความคิดเห็นอื่นๆ

ดัชนี องคประกอบ/ดัชนีประเมิน

คาถว

งน้ําห

นัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548องคประกอบที่5 การใหบริการทางวิชาการแกสังคม 8.00 4.13 2.75 4.13 3.88

2.00 ผล 13.23 24.68 13.23 22.74

มีจํานวนชั่วโมงที่บริการวิชาการของอาจารยประจํา เฉลี่ย 8.64 ชม./สัปดาห คิดเปน 8.64/35x100

23

รอยละของจํานวนชั่วโมงที่ใหบริการวิชาการของอาจารยประจําตอจํานวนชั่วโมงการทํางานทั้งหมด

ผลประเมิน 3 5 3 5เกณฑคะแนนมากกวารอยละ 20.00 (ดีเยี่ยม)

24

รอยละของเงินรายไดสุทธิจากการบริการวิชาการตอเงินรายไดทั้งหมดของคณะ

3.00 ผล 26.07 6.38 26.07 7.14

มีเงินรายไดทั้งหมด 13,442,140.23บาทมีเงินรายไดจากการบริการวิชาการจํานวน 858,166.70 บาท

22




ดัชนีองคประกอบ/ดัชนี


คาถวง


ก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548องคประกอบที่5 การใหบริการทางวิชาการแกสังคม 8.00 4.13 2.75 4.13 3.88

ผลประเมิน 4 2 4 2เกณฑคะแนนรอยละ 5.01-10.00(ควรปรับปรุง)

3.00 ผล 63.88 47.36 63.88 86.84

มีจํานวนอาจารยประจํา 38 คนมีจํานวนอาจารยที่เปนวิทยากร/กรรมการวิชาการ จํานวน 33 คน

25

รอยละของการไดรับเชิญไปเปนวิทยากร/กรรมการวิชาการ/วิชาชีพ/กรรมการวิทยานิพนธ/กรรมการผูทรงคุณวุฒิภายนอกมหาวิทยาลัยตอจํานวนอาจารยประจําทั้งหมด


เกณฑคะแนนรอยละ 40-49(ควรปรับปรุง)

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 5 มีคะแนนเฉลี่ย2.75อยูในเกณฑปานกลาง และผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย 3.88 อยูในเกณฑดี

จุดแข็ง 1. มีองคความรูที่สามารถใชเพื่อการหารายไดไดอยางดี2. มีการรวมมือกันทั้งในระหวางบุคลากรและกับหนวยงานอื่น ทําใหโอกาสเปดกวางมากขึ้น

สามารถขยายงานดานบริการทางวิชาการไดมากจุดออน

-ขอเสนอแนะ

1. ควรมีการวิเคราะหตนทุนตอหนวยของงานที่บริการวิชาการ และมีระเบียบรองรับ เพื่อเพิ่มรายไดจากการบริการวิชาการ

23

2. ควรสงเสริมใหนิสิตชั้นปสุดทายมีสวนรวมในการวิจัยและการบริการวิชาการ เพื่อฝกทักษะนิสิต ใหคุนเคยกับการปฏิบัติวิชาชีพ และเพิ่มรายไดในสวนงานวิจัยและการบริการวิชาการใหกับคณะ



องคประกอบที่ องคประกอบที่ 66 การทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน

ครบทั้ง 2 ดัชนี จากการประเมินฯพบวามีผลการประเมินคุณภาพ ครบ 1 ดัชนีตามที่กําหนดไว





คาถวง


ก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548องคประกอบที่6 การทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม 5.00 5.00 4.00 5.00 4.00

5.00 ผล 5.00 10.00 5.00 10.00มีจํานวนโครงการ/กิจกรรม 10โครงการ26

จํานวนกิจกรรม / โครงการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม

ผลประเมิน 5 4 5 4 เกณฑคะแนนมี 9-10กิจกรรม (ดี)

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ย4.00อยูในเกณฑดีและผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย4.00 อยูในเกณฑดี

จุดแข็ง 1. มีนโยบาย/แผน/โครงการ/และวัตถุประสงคชัดเจนและเปนรูปธรรม2. มีโครงการ/กิจกรรมที่สามารถบูรณาการกํากับหลักสูตรที่เปนเอกลักษณของคณะ3. มีการดําเนินงานตามแผนและมีการประเมินผลการดําเนินงานของโครงการ4. มีกิจกรรมใหนิสิตแสดงความกตัญูกตเวทีตอผูปกครองในวันรับปริญญา

จุดออน-

24

ขอเสนอแนะ-


คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 1 โครงการ มีการดําเนินงานครบ1 โครงการ

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 77 การบริหารและจัดการการบริหารและจัดการจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน

ครบทั้ง 10 ดัชนี จากการประเมินฯ พบวา มีผลการประเมินคุณภาพ ครบทั้ง 7 ดัชนี ตามที่กําหนดไว





คาถว

งน้ําห

นัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่7 การบริหารจัดการ 14.00 4.00 4.29 3.86 4.29

2.00 ผล 4.00 5.00 3.00 5

27มีระบบการบริหารจัดการที่ดีแบบธรรมาภิบาล และภาวะผูนํา


เกณฑคะแนน 4+ มีการนําผลการประเมินมาใชในการปรับปรุงการบริหารและจัดการ(นําผลการประเมินเขาประชุมคณะเพื่อพิจารณาปรับปรุง) (ดีเยี่ยม)

25





คาถวง


ก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่7 การบริหารจัดการ 14.00 4.00 4.29 3.86 4.29

2.00ผล 8.20 7.36 8.20 7.36

จํานวนนิสิตเต็มเวลาเทียบเทา ทั้งป.ตรีและป.โท จํานวน 279.49จํานวนอาจารยประจํา 38 คน

28

จํานวนนิสิตเต็มเวลาเทียบเทาตอจํานวนอาจารยประจํา

ผลประเมิน 3 3 3 3เกณฑคะแนน 6 + 30%(ปานกลาง)

2.00 ผล 0.58 0.74 0.58 0.74

จํานวนอาจารยประจํา 38 คนจํานวนบุคลากรสายสนับสนุน 28 คน

29

สัดสวนของจํานวนบุคลากรสาย กตอบุคลากรประจําสายสนับสนุนในคณะทั้งหมด ผลประเมิน 5 5 5 5

เกณฑคะแนน สัดสวนของบุคลากรสาย ก ตอสายสนับสนุนเปน 1: 1(ดีเยี่ยม)

รอยละของคาใชจายในการพัฒนาอาจารยประจําตอคาใชจายงบบุคลากรของอาจารย

2.00 ผล 2.35 2.82 2.35 2.82

คาใชจายในการพัฒนาอาจารยประจํา 167,391บาทคาใชจายงบบุคลากรของอาจารยประจําเทากับ 5,943,511.79 บาท

30


31

รอยละของบุคลากรประจําสายสนับสนุนที่ไดรับการพัฒนาความรูทักษะในวิชาชีพตอจํานวนบุคลากร

1.00ผล 5.03 100.00 5.03 100.00

จํานวนบุคลากร 28 คนจํานวนบุคลากรที่ไดรับพัฒนาความรูทักษะในวิชาชีพจํานวน 28 คน

26





คาถวง


ก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่7 การบริหารจัดการ 14.00 4.00 4.29 3.86 4.29ประจําสายสนับสนุนทั้งหมด ผลประเมิน 5 5 5 5

เกณฑคะแนนมากกวารอยละ 80 (ดีเยี่ยม)

3.00 ผล 3 3 3 3การดําเนินงานมี 5ระดับ ดําเนินการแลว 3ระดับ

32

ศักยภาพของระบบฐานขอมูลเพื่อการบริหารและจัดการ


เกณฑคะแนน 2 +มีการประเมินประสิทธิภาพและความปลอดภัยของระบบการบริหารจัดการขอมูล (ปานกลาง)

2.00 ผล 58.06 48.48 58.06 48.48

มีจํานวนบุคลากรทั้งหมด 66 คนมีบุคลากรที่เปนกรรมการบริหารในคณะกรรมการชุดตางๆ 32 คน

33 รอยละของจํานวนบุคลากรที่เปนกรรมการในคณะกรรมการชุดตางๆระดับคณะตอบุคลากรทั้งหมดในคณะ


ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 7 มีคะแนนเฉลี่ย 4.29อยูในเกณฑดี และผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย4.29 อยูในเกณฑดี

จุดแข็ง 1. มีคูมือการปฏิบัติงาน2. มีการพัฒนาบุคลากรอยางตอเนื่องโดยการสงบุคลากรเขารับการอบรมในงานที่เกี่ยวของกับ

ภาระงานที่ปฏิบัติ3. มีการผลักดันใหเกิดโครงการประหยัดพลังงานไฟฟา

27

จุดออน1. อัตรากําลังที่ไดรับจัดสรรจากมหาวิทยาลัยไมเพียงพอกับภาระงานของคณะฯ

ขอเสนอแนะ 1. ควรมีการจัดทําวิจัยสถาบันเพื่อทราบผลการบริหารจัดการอยางเปนรูปธรรม2. ควรมีการวิเคราะหและวางแผนอัตรากําลังเพื่อสามารถนําไปปรับใชอยางเหมาะสม3. คณะฯ ควรพิจารณามอบหมายงานใหกับบุคลากรสายสนับสนุนตามความเหมาะสม เพื่อแบงเบา

ภาระของอาจารยการติดตามแผนพัฒนาปรับปรุง

การติดตามแผนพัฒนาปรับปรุงจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการในรอบปที่ผานมา พบวา คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 6 โครงการ มีการดําเนินงาน 5 โครงการ โดยมีโครงการที่ยังไมดําเนินการ 1 โครงการ คือ โครงการพัฒนาระบบฐานขอมูลของคณะ

องคประกอบที่ องคประกอบที่ 88 การเงินและงบประมาณ การเงินและงบประมาณ จากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน



การประเมินตนเอง คณะกรรมการประเมินความคิดเห็นอื่นๆ



าหนัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่8 การเงินและงบประมาณ 5.00 3.40 3.50 3.40 3.50

1.00 ผล 12.27 47.78% 7.76 47.78%

เงินรายไดสุทธิจากภายนอกทั้งหมดเทากับ 13,147,704.09บาทมีรายรับจริงทั้งหมด 27,508,783.88บาท

34รอยละของเงินรายไดสุทธิจาก

ภายนอกรวมทั้งหมดตอรายรับจริงทั้งหมด


28





าหนัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548


1.00 ผล 21.72 28.15 23.41 28.15

คาใชจายงบบุคลากรทุกประเภทเทากับ 8,685,701.65 บาทคาใชจายทั้งหมดภายในคณะ 30,855,156.59บาท

35รอยละของคาใชจายงบบุคลากรทุกประเภทตอคาใชจายทั้งหมดภายในคณะ

ผลประเมิน 5 5 5 5เกณฑคะแนนนอยกวารอยละ 30 (ดีเยี่ยม)

0.50 ผล 5.95 8.89 5.95 8.89

คาใชจายงบบุคลากรประจําในสายสนับสนุน 2,742,189.86 บาทคาใชจายทั้งหมดภายในคณะ 30,855,156.59บาท

36รอยละของงบบุคลากรประจําในสายสนับสนุนตอคาใชจายทั้งหมดภายในคณะ

ผลประเมิน 5 5 5 5เกณฑคะแนนนอยกวารอยละ 11 (ดีเยี่ยม)

1.50 ผล 19.73 42.16 19.73 49.28

คาใชจายในการบริหารจัดการของสวนกลาง 15,206,758.64บาทคาใชจายทั้งหมดภายในคณะ 30,855,156.59บาท

37รอยละของคาใชจายในการบริหารจัดการของสวนกลางของคณะตอคาใชจายทั้งหมด

ผลประเมิน 5 2 5 2เกณฑคะแนนรอยละ 41-55 (ควรปรับปรุง)

29





าหนัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548


0.00 ผล 68,777.80 29,472.83 68,777.80 29,472.83

คาเสื่อมครุภัณฑและสิ่งปลูกสรางทั้งหมดภายในคณะ 8,237,362.43บาท จํานวนนิสิตเต็มเวลาเทียบเทา 279.49 คน

38 คาเสื่อมราคาของครุภัณฑและสิ่งปลูกสรางทั้งหมดภายในคณะตอจํานวนนิสิตเต็มเวลาเทียบเทา


เกณฑคะแนน มากกวา 25,000บาท/คน/ป (วิกฤต)

รอยละของเงินเหลือจายสุทธิตอรายรับจริงทั้งหมด 1.00 ผล -144.04 16.98 -144.04 16.98

เงินเหลือจายสุทธิ 4,669,927.72 บาท รายรับจริงทั้งหมด27,508,783.88บาท39

ผลประเมิน 1 2 1 2เกณฑคะแนนรอยละ 10.01-20.00(ควรปรับปรุง)

ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 8 มีคะแนนเฉลี่ย 3.50อยูในเกณฑดี และผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย3.50 เกณฑดี

จุดแข็ง 1. มีการจัดทํารายงานแสดงสถานะทางการเงินใหเปนปจจุบันตามระยะเวลาที่กําหนด และแจงให

ผูบริหารรับทราบอยางตอเนื่องจุดออน

1. ไมมีการจัดทําแผนการจัดสรรงบประมาณตามภารกิจ2. ไมมีการนําขอมูลมาวิเคราะหตนทุนของแตละกิจกรรม3. ยังไมพบแผนการหารายได เพื่อสนับสนุนงบประมาณของคณะ

30

ขอเสนอแนะ 1. ควรพยายามหาทางเพิ่มรายไดใหมากขึ้นเนื่องจากในปจจุบันงบประมาณที่หนวยงานเคยไดรับมี

ยอดลดลง2. ควรมีการคํานวณจุดคุมทุน เพื่อเปนขอมูลในการพิจารณาดําเนินกิจกรรมตางๆ ตอไป



องคประกอบที่ องคประกอบที่ 99 ระบบและกระบบและกลไกการประกันคุณภาพลไกการประกันคุณภาพจากการตรวจสอบระบบและกลไกการประกันคุณภาพ ตามดัชนีตรวจสอบฯ พบวา มีผลการดําเนินงาน







าหนัก

ผลการ


งาน/ผล

ประเมิ

น

2547 2548 2547 2548องคประกอบที่9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ 5.00 4.60 5.00 4.60 5.00

2.00 ผล 80.00 5.00 80.00 5

จํานวนหนวยงานทั้งหมด มี 5หนวยงานจํานวนหนวยงานที่ไดดําเนินการตรวจสอบ 5หนวยงาน (5+5)/2 = 5

40 ประสิทธิผลของการประกันคุณภาพภายใน


เกณฑคะแนน ไดรับการตรวจสอบ/ประเมินคุณภาพภายในครบทุก

31





คาถวง


ก

ผลกา


นงาน

/ผลปร

ะเมิน

2547 2548 2547 2548

องคประกอบที่9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ 5.00 4.60 5.00 4.60 5.00หนวยงาน(ดีเยี่ยม)

3.00 ผล 96.42 92.86 93.50 92.86

มี 30 รายการ =28 โครงการ โดยดําเนินการแลว 26 โครงการ

41

รอยละของแนวทาง/กิจกรรม/โครงการที่ไดรับการดําเนินการตามที่ระบุไวตอจํานวนแผนพัฒนาทั้งหมดที่กําหนดไวจากผลการตรวจสอบคุณภาพภายใน(ในรอบปที่ผานมา)


ภาพรวมของการประเมินตนเองของคณะสถาปตยกรรมศาสตร ในองคประกอบที่ 9 มีคะแนนเฉลี่ย 5.00อยูในเกณฑดีเยี่ยม และผลการประเมินของคณะกรรมการฯมีคะแนนเฉลี่ย5.00 อยูในเกณฑดีเยี่ยม

จุดแข็ง 1. คณะกรรมการประกันคุณภาพ มีความตั้งใจในการทําระบบประกันคุณภาพของคณะเปนอยางดี2. มีการจัดทําแผนและดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการจาก

การประเมินคุณภาพในรอบปที่ผานมาและมีการประชาสัมพันธใหบุคลากรรับทราบ3. มีการจัดเก็บขอมูลรายละเอียดตามแบบกรอกขอมูลดิบตามดัชนีประเมิน ซึ่งสามารถเห็นผลการ

ดําเนินงานไดชัดเจนตามภารกิจของหนวยงานจุดออน

1. บุคลากรของคณะฯ ยังมีความเขาใจในระบบการประกันคุณภาพไมตรงกัน

32

ขอเสนอแนะ 1. คณะฯ ควรจัดกิจกรรมใหกับบุคลากร ในการแลกเปลี่ยนเรียนรูดานระบบประกันคุณภาพกับ

หนวยงานอื่นของมหาวิทยาลัย เพื่อใหเกิดความเขาใจในการดําเนินงานระบบประกันคุณภาพดีขึ้น


คณะจัดทําแผนพัฒนาปรับปรุงจํานวน 4 โครงการ มีการดําเนินงาน 3 โครงการ โดยมีโครงการที่ยังไมดําเนินการ 1 โครงการ คือ โครงการจัดทําเวปไซตประกันคุณภาพ

33

การติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงการติดตามผลการดําเนินงานตามแผนพัฒนาปรับปรุงคณะกรรมการประเมินฯ ไดติดตามการดําเนินงานตามขอเสนอแนะจากการประเมินฯ ครั้งที่ผานมา

คณะกรรมการใหขอเสนอแนะไว จํานวน 30 ขอ พบวา คณะฯ จัดทําแผนพัฒนาปรับปรุง จํานวน 28 โครงการ มีการดําเนินงานแลว26 โครงการและยังไมไดดําเนินการ 2 โครงการคือ โครงการพัฒนาระบบฐานขอมูลของคณะ และโครงการจัดทําเวปไซตประกันคุณภาพ

34

ภาคผนวกภาคผนวก

35

ภาคผนวกที่1ภาพกิจกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัย ประจําป 2549

คณะกรรมการฯ พบผูบริหารคณะสถาปตยกรรมศาสตรวันที่ 10 ตุลาคม 2549

คณะกรรมการฯ ตรวจเอกสารวันที่ 10 ตุลาคม 2549

คณะกรรมการฯ ตรวจเยี่ยมหนวยงานวันที่ 10 ตุลาคม 2549

คณะกรรมการฯ สัมภาษณอาจารย/พนักงานสาย ก ที่ไมใชผูบริหาร วันที่ 10 ตุลาคม 2549

คณะกรรมการฯ สัมภาษณกลุมบุคลากรวันที่ 10 ตุลาคม 2549

คณะกรรมการฯ สัมภาษณกลุมผูใชบัณฑิตวันที่ 10 ตุลาคม 2549

36

คณะกรรมการฯ สัมภาษณกลุมนิสิตวันที่ 10 ตุลาคม 2549

รายงานผลการประเมิน ฯ ตอคณะสถาปตยกรรมศาสตรวันที่ 11 ตุลาคม 2549



รายงานผลการประเมิินคุุณภาพ คณะสถาป...

Documents

Transcript of รายงานผลการประเมิินคุุณภาพ คณะสถาป...