ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต...

52

Transcript of ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต...

Page 1: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่
Page 2: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ประวตศาสตรเปนวชาทศกษาเกยวกบอดต โดยศกษาถงพฤตกรรมของมนษย ตามบรบทของชวงเวลาทเกดขนซงมผลตอมนษยชาตเมอเหตการณนนเปลยนแปลงไป ประวตศาสตรซ ารอยไมมจรง เพราะ ถงเหตการณทเกดขนจะคลายกบในอดตแต บรบทของสถานการณ บคคลกไมเหมอนเดม

Page 3: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ซองจดหมายสวนพระองค ร.5

Page 4: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ภาพพระราชพธฉลองสรราชสมบตครบ 60 ปป

ภาพพระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหว (รชกาลท 7) พระราชทานรฐธรรมนญ

ฉบบแรก แหงราชอาณาจกรไทย

Page 5: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ภาพน าทวมกรงเทพมหานคร พ.ศ. 2485

ภาพพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท 5)

เสดจประพาสรสเซย

Page 6: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ภาพวาดแสดงสงครามยทธหตถ

ภาพวาดแสดงเหตการณคณะราชทตไทย น าโดยออกญาโกษาธบด (ปาน) เขาเฝา

พระเจาหลยสท 14 แหงฝรงเศส

Page 7: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ประกอบดวย 5 ขนตอนตามล าดบ ดงน ขนตอนท 1 การก าหนดหวเรองทจะศกษา เลอกหวขอ หรอประเดนทางประวตศาสตรทสนใจ โดยอาศยความรจากการอาน หรอคนควา และความสนใจอยากร กจะท าใหเกดควากระตอรอรนในการศกษาอยางจรงจง การก าหนดหวเรอง จะศกษาเรมจากเหตการณทมความส าคญ ทมผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม การเมอง เศรษฐกจ

Page 8: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขนตอนท 2 การรวบรวมหลกฐาน หลกฐานทเปนลายลกษณอกษร เปนหลกฐานทส าคญ โดยเฉพาะในชนตน หรอปฐมภม รองลงมาคอ หลกฐานทตยภม โดยผศกษาจะตองรวบรวมหลกฐานส าคญ และศกษาใหมาก

Page 9: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขนตอนท 3 การประเมนคณคาของหลกฐาน หลงจากทรวบรวมหลกฐานทางประวตศาสตรชนตน, ชนรอง จะตองมการวเคราะห และประเมนคาวาหลกฐานชนตนใดนาเชอถอ ไมใชของปลอม มความถกตองเทยงตรง ถาเปนหลกฐานชนรองจะวเคราะหวา ใครเปนผเขยน มคณสมบตในการเขยนเพยงใด ขนตอนนมความส าคญมาก ถาเกดความผดพลาด จะท าใหขอมลไมถกตอง

Page 10: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขนตอนท 4 การวเคราะห สงเคราะห จดหมวดหมขอมล การวเคราะห ชวยท าใหประเดนตาง ๆ ไดรบการแยกแยะ สวนการสงเคราะหจะเปนการรวมประเดนแลวน าเคราะหมลมาวเคราะหใหไดประเดนใหม แลวน ามาจดเปนหมวดหมใหตรงกบเรองทศกษา จดใหเปนระบบ เหนความสมพนธของขอมล โดยใหความส าคญกบเวลาวาเวลาใดมากกอนหลง

Page 11: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขนตอนสดทาย ขนตอนการเรยบเรยง / น าเสนอ เปนขนตอนทส าคญทสด ผศกษาจะตองน าขอมลตาง ๆ ทได มาเรยบเรยง ใหชดเจนตรงประเดน มการวเคราะห น าเสนอความรทไดจากการศกษา โดยภาษาทเขาใจงาย ชดเจน มการอางองทไปทมาของขอมล โดยใชเชงอรรถ และบรรณานกรม

Page 12: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่
Page 13: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

1) หลกฐานทเปนลายลกษณอกษร - พระราชพงสาวดารกรงเกา ฉบบหลวงประเสรฐฯ เปนทยอมรบเรองของความถกตองเกยวกบเวลาศกราช และเหตการณทกลาวถง - พระราชพงสาวดารฉบบพระราชหตถเลขา มการตรวจสอบและช าระในสมยรชกาลท 4 ท าใหเขาใจแหตการณไดงาย ถกตอง ชดเจน

Page 14: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

- หลกฐานทบนทกเปนตวหนงสอ เชน จารก ต านาน พงศาวดาร ชวประวต เอกสารราชการ จดหมายเหต บนทกสวนบคคล สอสงพมพ วรรณกรรม และเวบไซต - หลกฐานไมถกบนทกเปนตวหนงสอ เชน หลกฐานทางโบราณคด (โบราณสถาน/โบราณวตถ) ค าบอกเลา สอโสตทศน หลกฐานดานศลปกรรม

Page 15: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

- พระราชพงศาวดารกรงธนบร ฉบบพนจนทนมาศ (เจม) ใหความรเหตการณทเกดขนตงแตกอนเสยกรงศรอยธยาครงท 2 จนถงสนสดสมยกรงธนบร เปนหลกฐานทส าคญเปนอยางด

Page 16: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานทเปนบนทกของชาวตางชาต ทส าคญ คอ จดหมายเหตลาลแบร เขยนโดยทตฝรงเศสทเขามากรงศรอยธยาสมยสมเดจพระนารายณมหาราช

Page 17: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานทเปนลายลกษณอกษรอน เชน รายงานการเขามาเผยแผศาสนาครสตของมชชนนาร ซงเลาเรองเกยวกบประวตศาสตร การปกครอง สภาพสงคมชวตความเปนอยของคนไทย, รายงานการคาของบรษทตางชาตทเขามาตงสถานการคาในกรงศรอยธยา

Page 18: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานทไมเปนลายลกษณอกษร โบราณสถาน โบราณวตถตาง ๆ ศลปวตถตาง ๆ ภาพเขยน การตงถนฐานของชาวตางชาต ซงสามารถใชประกอบกบหลกฐานทเปนลายลกษณอกษรในการศกษาคนควา

Page 19: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

1) เปนของแท หรอของท าเลยนแนบ โดยพจารณาจากส านวนการเขยน วสดทใชในการเขยน รปแบบของตวเขยน เชน ในสมยอยธยานยมบนทกลงในสมดขอย 2) วตถประสงคของการจดท า เหตใดจงมการบนทกเรองนน ๆ 3) ชวงระยะเวลาทจดท าหลกฐาน มการบนทกไวเปนรายวน ยอมดกวาบนทกเมอเวลาผานไปนานแลว ซงอาจมการหลงลม

Page 20: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

4) การศกษาภมหลงของผจดท าหลกฐานนน ๆ เชน ผบนทกเปนบคคลทมความรในเรองทบนทกหรอไม เปนผทใกลชดอยหรอในเหตการณหรอไม เปนคนไทยหรอคนตางชาต มการวางตวเปนกลางทางการเมองหรอไม 5) รปลกษณของหลกฐาน ถาเปนการบนทกสวนตว อาจมการใสอารมณและความรสกลงไป

Page 21: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

การแยกแยะหลกฐานทางประวตศาสตร 1) ความแตกตางระหวางขอเทจจรง กบความคดเหน 2) ความจรง (ความจรงหรอไมเปนความจรง) กบขอเทจจรง (ค าอธบายหรอเหตผล)

Page 22: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ความส าคญของการตความทางประวตศาสตร 1. เพออธบายเรองราวทปรากฏในหลกฐาน 2. เพอตความ วเคราะหความส าคญของหลกฐาน 3. เพอความเทยงตรง ไมล าเอยงในการวพากษวจารณหลกฐาน 4. ชวยอธบายความถกตองของหลกฐานได 5. เพออธบายหลกฐานใหเขาใจงายขน เกยวกบสถานท ตวบคคล

Page 23: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานทางประวตศาสตร แบงตามความส าคญของหลกฐาน 1) หลกฐานชนตน (ปฐมภม) คอ หลกฐานทถกสราง บนทก หรอจดท าขนจากผพบเหนหรอเกยวของกบเหตการณโดยตรง เชน จารก จดหมายเหต กฎหมาย เอกสารราชการ โบราณสถาน โบราณวตถ

Page 24: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

2) หลกฐานชนรอง (ทตยภม) การน าเอาหลกฐานชนตนมาเขยนตามแนวคดทไดมาถายทอด รวบรวมหลงจากเหตการณนนผานไปแลว ซงผสรางหรอจดท าไมไดอยในเหตการณขณะนน เชน ต านาน ค าบอกเลา สอสงพมพ ต าราวชาการ ชวประวต เวบไซต เปนตน

Page 25: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่
Page 26: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ตวอยางหลกฐานทเปนลายลกษณอกษร จารก บนทกอกษรลงวสดทคงทน เชน แผนหน (ศลาจารก) ใบลาน แผนเงน เรองราวเนนศาสนา บานเมอง กษตรย เปนหลกฐานเกาทสดในไทย ใชอกษรทแตกตางกนไปตามยคสมย เชน ปลลวะ ขอมโบราณ

Page 27: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

จารก มความนาเชอถอสง เพราะสรางไดครงเดยว แกไข หรอแตงเตมยาก อยไดนาน นกประวตศาสตรจงใหความส าคญกบหลกฐานชนดนมาก ศกษาไดยาก ตองใชผเชยวชาญ ดานภาษาศาสตรในการศกษา

Page 28: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ต านาน - มขปาฐะ ทบอกเลาสบตอกนมา แลวบนทกเปนลายลกษณอกษรภายหลง และผดจากตนฉบบไปเรอย ๆ - มอทธฤทธปาฏหารยมาเกยวของ สวนใหญเปนเรองราวทางศาสนา, ก าเนด บานเมอง และราชวงศ, กษตรยและวรบรษ (ทาวแสนปม, พระรวง) - พบไดทกภาคของไทย มคณคาทางประวตศาสตรนอย

Page 29: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

พระราชพงศาวดาร - บนทกเรองราวของพระมหากษตรยลงบนสมดไทยตามล าดบเหตการณ - เรมตงแตสมยอยธยาถงสมยรชกาลท 5 - มการช าระภายหลง คอ การน าเอา พระราชพงศาวดารเกามาตรวจสอบแกไข และเตมเรองใหมเขาไป

Page 30: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

จดหมายเหต - จดหมายเหตของชาวตางชาต คอ บนทกของชาวตางชาตทเขามาตดตอกบไทยสมยตาง ๆ และเขยนเรองราวดานการเมอง เศรษฐกจ สงคมในสมยนน เชน จดหมายเหตของ บาทหลวงปาเลอกวซ (เรองเลากรงสยาม), เยเรเมยส ฟานฟลต - ประโยชน ไดขอมลทหลากหลายกวา หลกฐานไทย, มกบนทกตามสงทพบเหน (ปราศจากอคต) - ขอเสย ไมเขาใจวฒนธรรมแทจรง

Page 31: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

บนทกสวนบคคล - บนทกเหตการณในอดตทผบนทกมสวนเกยวของ หรออยในเหตการณนน - ท าใหรจกอธยาศย และความรสกของผเขยน - ตวอยาง ไกลบาน, สาสนสมเดจ, บนทก พระยาทรงสรเดช

Page 32: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ชวประวต - ประวตชวต ผลงาน เหตการณส าคญ และความเปลยนแปลงในชวตของบคคล - พมพแจกในงานศพ วาระส าคญของชวต และพมพจ าหนายเหมอนหนงสอทวไป

Page 33: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

กฎหมาย กฎเกณฑของสงคมทบอกความสมพนธระหวางประชาชนกบประชาชน และประชาชนกบรฐ เชน รฐธรรมนญ, กฎหมายตราสามดวง, กฎหมายพระธรรมศาสตร

Page 34: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

วรรณกรรม - เรองราวทผแตงจนตนาการขน โดยน าเอาเรองราวทางประวตศาสตรมาประกอบ - สะทอนวถชวต พธกรรม คานยม ความเชอ หรอความคดของคนสมยนน

Page 35: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

งานเขยนทางประวตศาสตร - ผลการศกษาคนควาของนกประวตศาสตร หรอนกวชาการสาขาอน ๆ - งานเขยนประวตศาสตรสมยใหมตามแบบตะวนตก เรมขนในสมยรชกาลท 4 เชน วทยานพนธ ปรญญานพนธ งานวจยทางประวตศาสตร

Page 36: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานทางโบราณคด - รองรอยทเปนวตถเกยวของกบมนษยในอดต ซงมนษยในอดตไดสรางหรอทงไว - นกโบราณคด ไดส ารวจขดคนมาศกษา และใหนกประวตศาสตรน าไปศกษาตอ เชน โครงกระดก เครองปนดนเผา ภาพวาดตามฝาผนง คน า คนดน พระราชวง

Page 37: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่
Page 38: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานดานศลปกรรม - มกไดรบแรงบนดาลใจจากความเชอทางศาสนา แบงตามรปแบบศลปะตามสมยทสราง เชน ศลปะศรวชย ทวารวด ลพบร ลานนา อทอง อยธยา - เชน ทศนศลป (ประตมากรรม, จตรกรรม), ศลปะการแสดง (ดนตร, นาฏศลป, เพลงพนบาน )

Page 39: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานดานค าบอกเลา - ถายทอดดวยค าพดสบตอกนมา - มกเปลยนแปลงตามผเลา และกาลเวลา จงตองใชขอมลจากหลกฐานอนประกอบ - การหาขอมลไดโดยการสมภาษณ และเหมาะกบการศกษาประวตศาสตรทองถน เชน นทาน สภาษต ชวประวต ขนบธรรมเนยม

Page 40: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

หลกฐานชนตน หลกฐานชนรอง ลายลกษณอกษร ไมเปนลายลกษณอกษร ลายลกษณอกษร ไมเปนลายลกษณอกษร

A บนทกคณะราษฎร B จดหมายลาลแบร C พระแกวมรกต D ค าบอกเลากรงเกา E ศลาจารกอกษรขอม F ลลตตะเลงพาย G ภาพวาดฝาผนงผาแตม H กฎหมายตราสามดวง

A B C D E

F G H

Page 41: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 1 การจดบนทกขอมลรายละเอยดตางๆ ทงขอมลและแหลงขอมลใหถกตอง เพอการอางองทนาเชอถอ อยในขนตอนใดขอวธการทางประวตศาสตร 1. วเคราะหขอมล 2. ระบประเดนปญหา 3. สรปองคความร 4. รวบรวมขอมล

Page 42: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 2 ขนตอนสดทายของวธการทางประวตศาสตร คอขอใด 1. ใหความหมายของงานทศกษา 2. อธบายค าตอบทมเหตผลชดเจน 3. เชอมโยงความสมพนธของหลกฐาน 4. รวบรวมการสมภาษณของปราชญชาวบาน

Page 43: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 3 หลกฐานทางประวตศาสตรขอใดทนาเชอถอนอยทสด 1. จารกโบราณ 2. จดหมายเหต 3. ต านานโบราณ 4. เครองปนดนเผา

Page 44: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 4 ขอใด ไมใช หลกฐานทางประวตศาสตรประเภทวตถ 1. พระพทธรปสมยเชยงแสน 2. พระราชพงศาวดาร 3. ปราสาทหนพมาย 4. โครงกระดก

Page 45: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 5 หลกฐานทางประวตศาสตรในขอใดจดไดวาเปนหลกฐานชนตน 1. พระพทธรป 2. พระไตรปฎก 3. จดหมายเหตวน วลต 4. เครองปนดนเผาบานเชยง

Page 46: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 6 วพากษวธการทางประวตศาสตรหมายถงวธการใด 1. การตความ 2. การประเมน 3. การวเคราะห 4. การสงเคราะห

Page 47: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 7 ขอใดคอขนตอนแรกของวธการทางประวตศาสตร 1. การคนหาขอมล และ รวบรวมหลกฐาน 2. การตงค าถาม และ ก าหนดประเดนของการศกษา 3. การอธบายทมเหตผล และ มค าตอบทชดเจน 4. การแสวงหาความหมาย และ ความสมพนธของขอมล

Page 48: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 8 พระราชพงศาวดารสมยอยธยาฉบบใดทนกประวตศาสตรยอมรบวามขอมลถกตองทสด 1. ฉบบบรตชมวเซยม 2. ฉบบพนจนทนมาศ (เจม) 3. ฉบบสมเดจพระพนรตน 4. ฉบบหลวงประเสรฐอกษรนต

Page 49: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 9 การพจารณาวาหลกฐานทางประวตศาสตรเปนของแทหรอของท าเลยนแบบอยในขนตอนใดของวธการทางประวตศาสตร 1. การรวบรวมหลกฐาน 2. การประเมนคณคาของหลกฐาน 3. การวเคราะหขอมลหลกฐาน 4. การเรยบเรยงขอมลและน าเสนอ

Page 50: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 10 “การใชภาษาทชดเจน เขาใจงาย มการอางองหลกฐานในเชงอรรถ...” คอขนตอนใดของวธการทางประวตศาสตร 1. การรวบรวมหลกฐาน 2. การวเคราะหขอมลหลกฐาน 3. การประเมนคณคาของหลกฐาน 4. การเรยบเรยงขอมลและน าเสนอ

Page 51: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

ขอ 11 “พดซอนสาวชาวลาวพบบนทองแผนสลกอกขระโบราณคลายภาษาขอมบรเวณแควนจ าปาศกด” ขอความนเปนหลกฐานทางประวตศาสตรในอนาคตไดหรอไม 1. ไมได เพราะเปนหลกฐานชนรอง 2. ไมได เพราะผพบไมใชนกโบราณคด 3. ได แตตองตงประเดนปญหา 4. ได แตตองประเมนความนาเชอถอของหลกฐาน

Page 52: ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอดีต โดยศึกษาถึง · ขั้นตอนที่

วธการทางประวตศาสตรประกอบดวยกขนตอนอะไรบาง 1. การก าหนดหวเรองทจะศกษา 2. การรวบรวมหลกฐาน 3. การประเมนคณคาของหลกฐาน 4. การวเคราะห สงเคราะห การจดหมวดหมขอมล 5. การเรยบเรยง / การน าเสนอ