วิทยาลัยประชากรศาสตร์ ... · 2018. 5. 21. ·...

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาประชากรศาสตร (หลกสตรปรบปรง)

พ.ศ. 2559

วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

มคอ. 2

สารบญ

หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป รหสและชอหลกสตร 1 ชอปรญญาและสาขาวชา 1 ลกษณะและประเภทของหลกสตร 1 จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 รปแบบของหลกสตร 1 สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 3 อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3 สถานทจดการเรยนการสอน 3 สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 ผลกระทบตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 4 ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 5 หลกสตรทน ามาใชเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตร 5

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร ปรชญา ความส าคญ วตถประสงคของหลกสตร และคณลกษณะบณฑตทพงประสงค 6 แผนพฒนาปรบปรง 7

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร ระบบการจดการศกษา 8 การด าเนนการหลกสตร 9 หลกสตรและอาจารยผสอน 11 องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 22 ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 22

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 23 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 24 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 29 (Curriculum Mapping)

หนา หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 34 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 34 เกณฑการส าเรจการศกษาของหลกสตร 34

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 35 การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 35

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร การก ากบมาตรฐาน 35 บณฑต 35 นกศกษา 36 อาจารย 36 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 37 สงสนบสนนการเรยนร 38 ตวบงชผลการด าเนนงาน 39

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร การประเมนประสทธผลของการสอน 40 การประเมนหลกสตรในภาพรวม 40 การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 40 การทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรง 40

ภาคผนวก ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา 41 ภาคผนวก ข เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง 50

ภาคผนวก ค ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 55 ภาคผนวก ง รายชอคณะกรรมการบรหารหลกสตร 64

- 1 -

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาประชากรศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559) ชอสถาบนอดมศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย วทยาลยประชากรศาสตร

หมวดท 1. ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร 25490011109411

ชอหลกสตร (ภาษาไทย) หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาประชากรศาสตร (ภาษาองกฤษ) Master of Arts Program in Demography 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 2.1 ชอปรญญา

(ภาษาไทย : ชอเตม) ศลปศาสตรมหาบณฑต (ภาษาไทย : อกษรยอ) ศศ.ม. (ภาษาองกฤษ : ชอเตม) Master of Arts

(ภาษาองกฤษ : อกษรยอ) M.A. *2.2 ชอสาขาวชาทระบใน TRANSCRIPT FIELD OF STUDY: Demography *3. ลกษณะและประเภทของหลกสตร ประเภทของหลกสตร เชงการจดการ หลกสตรปกต หลกสตรนานาชาต หลกสตรภาษาองกฤษ เชงการจดเกบเงน หลกสตรปกต หลกสตรพเศษ 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 36 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ ปรญญาตร ประกาศนยบตรบณฑต ปรญญาโท ประกาศนยบตรบณฑตชนสง ปรญญาเอก 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย ภาษาองกฤษ ภาษา............ ภาษาไทยและภาษาองกฤษ 5.3 การรบเขาศกษา นสตไทย นสตตางชาต รบทงสองกลม

- 2 -

*5.4 ความรวมมอกบสถาบนอนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 5.4.1 ในจฬาลงกรณมหาวทยาลย ไดแก คณะพาณชยศาสตรและการบญช คณะแพทยศาสตร คณะรฐศาสตร คณะเศรษฐศาสตร คณะพยาบาลศาสตร วทยาลยการสาธารณสข สถาบนวจยวทยาศาสตรการแพทย สถาบนวจยสภาวะแวดลอม สถาบนวจยสงคม และสถาบนเอเชยศกษา รวมมอในลกษณะ การเรยนการสอนและการวจย 5.4.2 ภายนอกจฬาลงกรณมหาวทยาลย สถาบนการศกษาในประเทศ ไดแก สถาบนวจยประชากรและสงคม มหาวทยาลยมหดล และคณะสถตประยกต สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยสงขลานครนทร ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ส านกงานสถตแหงชาต ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต กรงเทพมหานคร กระทรวงสาธารณสข กระทรวงมหาดไทย กระทรวงแรงงาน กระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย สถาบนวจยระบบสาธารณสข สมาคมวางแผนครอบครวแหงประเทศไทยฯ ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย รวมมอในลกษณะ การเรยนการสอน อบรมระยะสนและการวจย สถาบนการศกษาตางประเทศ ไดแก มหาวทยาลย Michigan มหาวทยาลย Utah ประเทศสหรฐอเมรกา มหาวทยาลย Nihon มหาวทยาลย Keio มหาวทยาลย Kobe มหาวทยาลย Kyoto ประเทศญปน International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA) ประเทศออสเตรย National University of Singapore ประเทศสงคโปร Asian Meta Centre for Population and Sustainable Development Analysis และ Partners in Population and Development

รวมมอในลกษณะ อบรมระยะสนและการวจย 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ปรญญาเดยว ปรญญารวม รวมกบมหาวทยาลย................................................................ .............................................. 2 ปรญญา รวมกบมหาวทยาลย...................................................................... ........................................

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 6.1 สถานภาพหลกสตร หลกสตรใหม ก าหนดเปดสอน ระบบทวภาค ภาคการศกษาตน ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา......... ระบบตรภาค ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3 ปการศกษา..................

หลกสตรปรบปรง ก าหนดเปดสอน ระบบทวภาค ภาคการศกษาตน ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2559 ระบบตรภาค ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3 ปการศกษา..................

- 3 -

6.2 การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 6.2.1 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลย ในการประชมครงท 1/2559 วนท 11 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2559 6.2.2 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการนโยบายวชาการ ในการประชมครงท ........-.......วนท...-...เดอน...-..............พ.ศ.......-......

6.2.3 ไดรบอนมต/เหนชอบจากสภามหาวทยาลย ในการประชม ครงท 794 วนท 28 เดอน กรกฏาคม พ.ศ. 2559 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 2560 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา อาจารย นกวจยดานสงคมศาสตรในสถาบนการศกษา นกวจย นกสถตสงคม นกวเคราะห และนกวางแผน ดานการพฒนาประชากรในหนวยงานของรฐ นกวเคราะห นกวจยดานประชากรและเปาหมายดานการตลาด ในองคการธรกจ ผเชยวชาญดานประชากรในองคกรระหวางประเทศ 9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-นามสกล เลขประจ าตวประชาชน

ต าแหนง ทางวชาการ

คณวฒ (ทกระดบการศกษา) สาขาวชา

จ านวนผลงานทางวชาการ (ยอนหลงไมเกน 5 ป)

วจย ต ารา บทความ 1 ดร.พชราวลย วงศบญสน

3-1299-00002-80-0 ศาสตราจารย LL.D., Kyushu University Laws 15 3 1

A.M., U. of Pennsylvania

International Relations

อ.บ., จฬาฯ ภาษาองกฤษ 2 ดร.วพรรณ ประจวบเหมาะ

3-1009-03803-19-8 รองศาสตราจารย Ph.D., U. of Chicago Sociology 16 5 2

M.A., U. of Chicago Sociology ร.บ.

(เกยรตนยมอนดบหนง) การปกครอง

3 ดร.ปงปอนด รกอ านวยกจ 3-3599-00059-22-2

รองศาสตราจารย Ph.D., Michigan State University

Economics 16 2 1

M.A., U. of Michigan at Ann-Arbor

Economics

B.A., U. of Pensylvania Economics

10. สถานทจดการเรยนการสอน ภายในมหาวทยาลย วทยาลยประชากรศาสตร อาคารวศษฐ ประจวบเหมาะ ชน 2 และ 3 อาคารประชาธปก-ร าไพพรรณ

ชน 2 และ 8 ภายนอกมหาวทยาลย หนวยงาน............................................................................................. .......

- 4 -

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ปจจบนสถานการณทงทางดานเศรษฐกจมความแตกตางไปจากทศวรรษทแลวมาก ทเหนไดชดคอกระแสโลกาภวตนทมอทธพลตอชวตประชากรในทกมต ไดน าไปสประเดนทาทายตางๆ ทมความสลบซบซอน และตองการองคความรชดใหมในการปองกน และแกไขปญหา ภายใตกระแสโลกาภวตน และทศทางการรวมมอในลกษณะพหภาคเพอสรางชมชนทางเศรษฐกจของภมภาคอาเซยน(ASEAN Economic Community) นาจะกอใหเกดกระแสการเคลอนยายอยางไรพรมแดนของสนคา บรการ ทรพยากรและปจจยการผลต รวมทง “ทรพยากรมนษย” ประเดนทาทายคอประเทศไทยพรอมทจะรบมอกบทศทางการพฒนาของภมภาคอาเซยน และการเปลยนแปลงตางๆทจะเกดขนภายใตกระแสโลกาภวตน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม นอกจากสถานการณดานเศรษฐกจแลว สถานการณทงทางดานและสงคมมความแตกตางไปจาก

ทศวรรษทแลวมากเชนกน ทเหนไดชดคอการทภาวะเจรญพนธไดลดลงสระดบต า สงผลใหเกดการเปลยนแปลงโครงสรางทางอายของประชากร จากประชากรเยาววยเปนประชากรสงวย การเปลยนผานทางประชากร ผนวกกบกบกระแสโลกาภวตนทมอทธพลตอชวตประชากรในทกมต ไดน าไปสประเดนทาทายตางๆ ทมความสลบซบซอน และตองการองคความรชดใหมในการปองกน และแกไขปญหา ซงประเดนทาทายทส าคญ ไดแก

การเขาสสงคมสงวย ซงในปจจบน (พ.ศ. 2559) ประเทศไทยมสดสวนของประชากรสงอาย (60 ปขนไป) ประมาณ 14% และมแนวโนมสงขนในอนาคต ซงนโยบายตางๆของรฐบาลจ าเปนตองตอบสนองตอสถานการณน

“การเกดนอยแตดอยคณภาพ” หรออกนยหนงคอการทประชากรไทยมภาวะการเกดลดลงเปนล าดบ แตคณภาพของประชากรยงไมดขนเทาทควร

การทสดสวนของประชากรวยแรงงานมแนวโนมทจะลดลงในอนาคตอนใกลอนเนองมาจาก ภาวะเจรญพนธทลดต าลงมาอยางตอเนองยาวนาน การลดลงของประชากรวยแรงงานนนาจะสงผลตอทงก าลงคนในการผลต และผทจะเกอหนนทางตรงและทางออมแกประชากรวยเดกและวยสงอาย ปญหาของแรงงานไทยในอนาคตไมไดมแตเพยงมตดานปรมาณเทานน แตคณภาพของแรงงานไทยกยงคอนขางดอยและยากทจะแขงขนกบแรงงานในตลาดโลกดวยเชนกน

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

วทยาลยประชากรศาสตรกอตงขนตงแตปพ.ศ.2509 โดยเรมจากการเปน“ศนยวจยและฝกอบรมทางประชากร” ตอมาไดปรบเปลยนสถานภาพเปนสถาบนวจย และวทยาลยตามล าดบ แมวาจะมการปรบเปลยนสถานภาพไปตามเวลา แตพนธกจหลกของวทยาลยทงดานการเรยน การวจยและการบรการวชาการ ยงคงด าเนนมาอยางตอเนองตงแตกอตง ในดานการเรยนการสอนนน วทยาลยประชากรศาสตรไดเรมเปดสอนในระดบมหาบณฑตตงแตปพ.ศ.2510 ซงในขณะนนประเทศไทยมการเพมประชากรอยางรวดเรวมากอนเนองมาจากภาวะเจรญพนธทอยในระดบสง ในขณะทภาวการณตายลดต าลงอยางรวดเรว ในระยะนนการวจยและการเรยนการสอนจงเนนถงการชใหสงคมตระหนกถงผลกระทบทจะตามมาจากการเพมประชากรอยางรวดเรว และไดมการพฒนาการวจยและองคความรเกยวกบกระบวนการทางประชากรโดยเฉพาะอยางยงในดานภาวะเจรญพนธ วทยาลยประชากรศาสตรไดปรบปรงหลกสตรอยเปนระยะเพอใหสอดรบกบพลวตทางประชากร เศรษฐกจ และสงคม การปรบปรงหลกสตรครง

- 5 -

ส าคญครงหนง เกดขนภายหลงจากการปรบเปลยนสถานภาพจากสถาบนวจยเปนวทยาลยในปพ.ศ. 2540 โดยไดมการปรบปรงหลกสตรมหาบณฑต รวมทงขยายหลกสตรไปสระดบดษฎบณฑตโดยเนนการวจย

การทจะปองกน บรรเทา หรอแกไขปญหาอนเนองมาจากประเดนทาทายจากการเปลยนแปลงทระบในขอ 11.1 และ 11.2 วทยาลยประชากรศาสตรจ าเปนตองพฒนาความเปนเลศทางวชาการในองคความร ดานประชากรศาสตรอยางเขมขน และสอดผสานการวจยเขากบการเรยนการสอน นอกจากนวทยาลยประชากรศาสตรจะไดขยายความรวมมอกบศาสตรอนๆ เนองจากปญหาประชากรในอนาคตจะยงมความซบซอนตองอาศยองคความรทเปนการบรณาการระหวางศาสตร เพอจดการกบประเดนทาทายทกลาวมาขางตน โดยเฉพาะอยางยง “การพฒนาคณภาพประชากร”

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ประเดนทาทายจากการเปลยนแปลงทระบในขอ 11.1 และ 11.2 มผลกระทบตอเศรษฐกจ

และสงคมในวงกวาง ประเดนมความสลบซบซอน และตองการองคความรชดใหมในการปองกน และแกไขปญหา จงท าใหวทยาลยประชากรศาสตรจ าตองสรางองคความรใหม รวมทงผลตบณฑตทมความรทางดานประชากรศาสตรอยางเขมขน มทกษะการวจยขนสง และสามารถบรณาการศาสตรระหวางศาสตรไดเพอใหบณฑตเหลานเปนก าลงปญญาของแผนดน และเปนพลเมองทมคณคาของโลก

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 รายวชาของหลกสตรอนทน ามาบรรจในหลกสตร -ไมม-

13.2 รายวชาของหลกสตรนทหลกสตรอนน าไปใช -ไมม-

*14. หลกสตรทน ามาใชเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตร 14.1 หลกสตรทเสนอมลกษณะคลายคลงกบหลกสตรอนทเปดสอนอยแลวในจฬาลงกรณมหาวทยาลย -ไมม-

14.2 หลกสตรลกษณะนมเปดสอนอยแลวทมหาวทยาลยอนในประเทศ -ไมม-

14.3 หลกสตรของมหาวทยาลยในตางประเทศทใชประกอบการพฒนาหลกสตรน ในกระบวนการปรบปรงหลกสตร ไดมการเปรยบเทยบหลกสตรของวทยาลยประชากรศาสตร กบหลกสตรของมหาวทยาลยในตางประเทศทมการเปดสอนสาขาประชากรศาสตรในระดบบณฑตศกษา เพอพจารณาวารายวชาใดมความรวมสมย รายวชาใดไมไดรบความนยม โดยพจารณาหลกสตรของมหาวทยาลยดงตอไปน: Australian National University (ANU), London School of Economics and Political Science (LSE), University of Chicago, University of Pennsylvania, University of California at Berkeley, Stockholm University, University of the Philippines Diliman, National University of Laos

- 6 -

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตรและคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

1.1 ปรชญาหลกสตร ปรชญาพนฐานของหลกสตร คอ จะด ารงพนธกจในการพฒนาองคความรทางประชากรศาสตรผานหลกสตรทมความทนสมย เพอผลตบณฑตทมความรอบรในศาสตร มความสามารถและน าองคความรจากการวจยไปใชใหเกดประโยชนในการวางแผนพฒนาทรพยากรมนษย และการพฒนาประเทศอยางยงยน

1.2 ความส าคญของหลกสตร องคความรและการวเคราะหทางประชากรมความส าคญกบการพฒนาประเทศในหลากหลายมต

อาทการเปลยนแปลงโครงสรางทางประชากรมนยส าคญตอนโยบายตางๆของภาครฐ การพฒนาทนมนษยมความส าคญตอการพฒนาเศรษฐกจ เปนตน ดงนนการผลตบณฑตทมความรทางดานประชากรศาสตร มทกษะการวจยและการวเคราะหทางประชากร รวมทงสามารถบรณาการระหวางศาสตรได จงมความส าคญเปนอยางยง 1.3 วตถประสงคของหลกสตร

1.3.1 วตถประสงคของหลกสตรเดม 1. ผลตบณฑตทมความรเกยวกบประชากรศาสตรและการพฒนาประชากร ภายใตการเปลยนแปลง

ทางประชากรและการด าเนนไปอยางตอเนองของกระแสโลกาภวตน 2. ผลตบณฑตทมความรและทกษะการวจยพนฐานและการวจยประยกต รวมทงมความสามารถ

น าขอมลทางประชากรมาใชประโยชนในการวเคราะหเพอวางแผนหรอประยกตใชขอมลทางประชากรเพอประโยชนในงานดานตางๆ

3. ผลตบณฑตทมความสามารถเชอมโยงความรทางประชากรศาสตรกบสาขาวชาทเกยวของ 4. ผลตบณฑตทมความร คณธรรม และจรรยาบรรณการเปนนกวชาการ และนกวจยทด

ตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย 1.3.2 วตถประสงคของหลกสตรปรบปรง

1. ผลตบณฑตทมความรเกยวกบประชากรศาสตรและการพฒนาประชากร ภายใตบรบทของสงคมสงวย การเขาสประชาคมอาเซยน และกระแสโลกาภวตน

2. ผลตบณฑตทมความรและทกษะการวจยพนฐาน การวจยประยกต และทกษะในการวเคราะหทางประชากรศาสตร มความสามารถน าขอมลทางประชากรมาใชประโยชนในการวเคราะหเพอวางแผนหรอประยกตใชขอมลทางประชากรเพอประโยชนในงานดานตางๆ รวมทงการพฒนาประเทศ

3. ผลตบณฑตทมความสามารถเชอมโยงความรทางประชากรศาสตรกบสาขาวชาทเกยวของ เนนทกษะการบรณาการองคความรในลกษณะสหศาสตร 4. ผลตบณฑตทมความร คณธรรม และจรรยาบรรณการเปนนกวชาการ และนกวจยทดตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย *1.4 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค คณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย คอ บณฑตจฬาฯ เปนผทมคณคาของสงคมโลก ซงประกอบดวย 9 องคประกอบ 14 ประเดน ดงน 1. มความร (รรอบ รลก) 2. มคณธรรม (มคณธรรมและจรยธรรม มจรรยาบรรณ) 3. คดเปน (สามารถคดอยางมวจารณญาณ สามารถคดรเรมสรางสรรค มทกษะในการคดแกปญหา) 4. ท าเปน (มทกษะทางวชาชพ มทกษะทางการสอสาร มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ มทกษะทางคณตศาสตรและสถต มทกษะการบรหารจดการ) 5. ใฝรและรจกวธการเรยนร (ใฝร รจกวธการเรยนร ) 6. มภาวะผน า 7. มสขภาวะ 8. มจตอาสาและส านกสาธารณะ 9. ด ารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน

- 7 -

ส าหรบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตรมลกษณะเดน คอ 1. มความรเกยวกบประชากรศาสตรและการพฒนาประชากร ภายใตบรบทของสงคมสงวย การเขาส

ประชาคมอาเซยน และกระแสโลกาภวตน 2. มความรและทกษะการวจยพนฐานและการวจยประยกต และทกษะในการวเคราะหทาง

ประชากรศาสตร มความสามารถน าขอมลทางประชากรมาใชประโยชนในการวเคราะหเพอวางแผนหรอประยกตใชขอมลทางประชากรเพอประโยชนในงานดานตางๆ รวมทงการพฒนาประเทศ 3. บณฑตทมความสามารถเชอมโยงความรทางประชากรศาสตรกบสาขาวชาทเกยวของ เนนทกษะการบรณาการองคความรในลกษณะสหศาสตร 4. บณฑตทมความร คณธรรม และจรรยาบรรณการเปนนกวชาการ และนกวจยทดตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของจฬาลงกรณมหาวทยาลย 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. ปรบปรงหลกสตรตามสถานการณการเปลยนแปลงทางประชากร เศรษฐกจ และสงคม การเปลยนแปลงทางวชาการ รวมถงความตองการของหนวยงานทเกยวของ รวมทงจากภาวะการหางานท าของบณฑตทส าเรจการศกษา

1. สรางเครอขายกบหนวยงานภายนอกเพอวเคราะหแนวโนมการเปลยนแปลงทางประชากรเศรษฐกจ และสงคม การเปลยนแปลงทางวชาการ และแนวโนมของความตองการของหนวยงานทเกยวของ

ตวบงช 1. จ านวนหนวยงานภาครฐและ

เอกชน องคกรไมแสวงหาก าไร มหาวทยาลยในและตางประเทศ ทเขารวมเครอขายและประชมหารอรวมกนมไมนอยกวา ...5... หนวยงาน

2. จ านวนครงในการประชมรวมกนมไมนอยกวา ..1.. ครง/ป

หลกฐาน 1. รายงานการประชม

2. ส ารวจภาวะการหางานท าของบณฑตทส าเรจการศกษา

ตวบงช 1. จ านวนครงในการส ารวจไมนอยกวา ...1... ครง/ป หลกฐาน 1. รายงานผลการส ารวจ

3. ประเมนความพงพอใจของนายจางตอบณฑตทส าเรจการศกษา

ตวบงช 1. จ านวนครงในการประเมนไมนอยกวา ...1... ครง/ป หลกฐาน 1. รายงานผลการประเมน

- 8 -

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 2. ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

1. สมมนานสต ตวบงช 1. จ านวนครงในจดสมมนาไม นอยกวา 1 ครงตอภาคการศกษา หลกฐาน 1. รายงานผลการสมมนานสต

2. กจกรรมนอกหลกสตรจดโดยนสต ตวบงช 1. จ านวนกจกรรมนอกหลกสตรจดโดยนสตอยางนอย 1 กจกรรมตอปการศกษา หลกฐาน 1. รายงานผลการจดกจกรรม

3. จดหาและจดสรรทนเพอปรบปรง การเรยนการสอนใหทนสมยและกาวทนความเปลยนแปลงทางวชาการ

ตวบงช 1. จ านวนเงนทนสนบสนนให อาจารย นกวจย และนสตเขารวมประชมวชาการในและตางประเทศ ไมนอยกวา 2 ทนตอป หลกฐาน 1. จ านวนเงนทนสนบสนนทอนมต 2. จ านวนอาจารย นกวจย และนสต

ทไดรบการอนมตเงนทนสนบสนน

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค ภาคการศกษาละไมนอยกวา 15 สปดาห ระบบทวภาค (นานาชาต) ภาคการศกษาละไมนอยกวา 15 สปดาห ระบบตรภาค ภาคการศกษาละไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มภาคฤดรอน

ไมมภาคฤดรอน

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค -ไมม- *1.4 การลงทะเบยนเรยน ระดบปรญญาตร ภาคการศกษาปกต 9-22 หนวยกต ภาคฤดรอน ไมเกน 7 หนวยกต ระดบบณฑตศกษา ภาคการศกษาปกตไมเกน 15 หนวยกต ภาคฤดรอน ไมเกน 6 หนวยกต

- 9 -

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ระบบทวภาค ภาคการศกษาตน : สงหาคม - ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย : มกราคม - พฤษภาคม ภาคฤดรอน : มถนายน - กรกฎาคม ระบบทวภาค (นานาชาต) ภาคการศกษาตน : สงหาคม - เดอนธนวาคม ภาคการศกษาปลาย : มกราคม - พฤษภาคม ภาคฤดรอน : มถนายน - กรกฎาคม ระบบตรภาค ภาคการศกษาตน : สงหาคม - พฤศจกายน ภาคการศกษาปลาย : มกราคม - มนาคม ภาคฤดรอน : เมษายน - กรกฎาคม 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

แผน ก แบบ ก1 1) ส าเรจปรญญาตรสาขาสงคมศาสตรจากมหาวทยาลยหรอสถาบนในประเทศ หรอตางประเทศททางราชการ

รบรอง 2) เปนผปฏบตงานอยในหนวยงานดานการวจยและการพฒนาสงคม หรอมประสบการณในการท าวจย

ดานสงคมศาสตรเปนเวลาไมนอยกวา 2 ป (ในฐานะทเปนหวหนาโครงการ หรอผรวมวจย พรอมกบแสดง สดสวนหรอรอยละของผลงานการวจยทมสวนเกยวของ โดยมค ารบรองของผบงคบบญชาหรอผรวมโครงการวจย) และคณะอนกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาแลวเหนสมควรใหมสทธสมครเขาศกษาได

3) มโครงรางการวจยทจะพฒนาเปนวทยานพนธตอไป 4) คณสมบตอนๆ เปนไปตามประกาศ ซงบณฑตวทยาลยจะประกาศใหทราบเปนปๆ ไป แผน ก แบบ ก2 1) ส าเรจปรญญาตรสาขาใดสาขาหนงจากมหาวทยาลยหรอสถาบน ในประเทศหรอตางประเทศททางราชการ

รบรอง 2) คณสมบตอนๆ เปนไปตามประกาศ ซงบณฑตวทยาลยประกาศใหทราบเปนปๆ ไป *การคดเลอกผเขาศกษา หลกสตรระดบปรญญาตร เปนไปตามขอบงคบวาดวยการรบนกเรยนเขาศกษาในจฬาลงกรณ

มหาวทยาลยและประกาศของสมาคมอธการบดแหงประเทศไทย (สอท.) หลกสตรระดบบณฑตศกษา เปนไปตามคมอการสมครเขาศกษาซงงบณฑตวทยาลยจะประกาศ

ใหทราบในปการศกษานน หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร พจารณาแลวเหนสมควรรบเขาศกษาได 2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

1) นสตมพนฐานวชาดานประชากรศาสตรไมเพยงพอ 2) นสตมพนฐานวชาดานคณตศาสตร สถต และระเบยบวธวจยไมเพยงพอ 3) นสตขาดพนฐานดานการใชโปรแกรมส าเรจรปทางสถต

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 หลกสตรท าเอกสารแนวทางการเตรยมตวโดยทวไปและการเตรยมตวทางวชาการแจกใหกบนสตทไดรบการคดเลอกใหเขาเรยนในหลกสตร นสตทประสบอปสรรคในการเรยน หลกสตรสงเสรมใหนสตจบกลมกนเรยนรในรปแบบของ study group หรอ tutorial group

- 10 -

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

2557 2558 2559 2560 2561

นสตใหม 6 1 7 7 7

นสตเกา 10 11 2 7 7

รวม 16 12 9 14 14

ความวาจะส าเรจการศกษา 4 10 2 7 7

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561 คาบ ารงการศกษา 782,000.00 782,000.00 782,000.00 782,000.00 782,000.00 เงนอดหนนจากรฐบาล 4,931,300.00 4,931,300.00 4,931,300.00 4,931,300.00 4,931,300.00

รวมรายรบ 5,713,300.00 5,713,300.00 5,713,300.00 5,713,300.00 5,713,300.00

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561 ก. งบด าเนนการ 1. คาใชจายบคลากร 2,131,900.00 2,628,568.00 2,891,424.80 3,180,567.28 3,498,624.01 2. คาใชจายด าเนนงาน 2,394,400.00 963,700.00 1,060,070.00 1,166,077.00 1,282,684.70 3. ทนการศกษา - - - - - 4. รายจายระดบมหาวทยาลย - - - - -

รวม (ก) 4,526,300.00 3,592,268.00 3,951,494.80 4,346,644.28 4,781,308,71 ข. งบลงทน - คาครภณฑ 12,000.00 134,000.00 147,400.00 162,140.00 178,354.00

รวม (ข) 12,000.00 134,000.00 147,400.00 162,140.00 178,354.00 รวม (ก) + (ข) 4,538,300.00 3,726,268.00 4,098,894.80 4,508,784.28 4,959,662.71

จ านวนนสต 34 34 34 34 34

คาใชจายตอหวนสต 133,479.41 109,598.12 120,555.73 132,611.30 145.872.43

* หมายเหต จ านวนนสตรวมหลกสตรเกาและหลกสตรปรบปรงคาใชจายตอหวนสตบาทตอป

- 11 -

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)......................................................................... 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย การเทยบโอนหนวยกตจากตางสถาบนเปนไปตามระเบยบของกระทรวงศกษาธการและของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

แผน ก แบบ ก1 36 หนวยกต ระยะเวลาการศกษา 4 ป

แผน ก แบบ ก2 36 หนวยกต ระยะเวลาการศกษา 4 ป

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

แผน ก แบบ ก1 แผน ก แบบ ก2 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 36 จ านวนหนวยกตรายวชาเรยน - 24 - รายวชาบงคบ - 15 - รายวชาเลอกเฉพาะแขนง - 6 - รายวชาเลอก - 3 จ านวนหนวยกตวทยานพนธ 36 12

หมายเหต 1. นสตทสมครเขาเรยนในแผน ก แบบ ก1 ตองเรยนวชาตอไปน วชา 5100601 ประชากรวทยา 5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร 5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร และ 5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตรโดยไมนบหนวยกต และประเมนผลการเรยนโดยใชสญลกษณ S และ U 2. นสตในทกแผนตองเรยนวชา 5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะโดยไมนบหนวยกต และประเมนผลการเรยนโดยใชสญลกษณ S และ U

- 12 -

3.1.3 รายวชา

รายวชาบงคบ แผน ก แบบ ก2 15 หนวยกต 5100601 ประชากรวทยา

Population Studies 3(3-0-9)

5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร Statistics for Social Science Research

3(3-0-9)

5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร Social Science Research Methodology

3(3-0-9)

5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตร Demographic Analysis

3(3-0-9)

5100656 งานฝกการวจยทางประชากร Practicum in Population Research

3(1-4-7)

5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ Seminar in Demography and Public Policy

S/U

รายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชา แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต

1) แขนงวชาประชากรศาสตร (Demography) 5100661 ภาวะเจรญพนธและอนามยการเจรญพนธ

Fertility and Reproductive Health 3(3-0-9)

5100663 การยายถนในกระแสโลกาภวตน Migration under Globalization

3(3-0-9)

5100670 หวขอพเศษทางประชากรศาสตร Special Topics in Demography

3(3-0-9)

5100753 การวเคราะหขนสงทางประชากรศาสตร Advanced Demographic Analysis

3(3-0-9)

5100754* ประชากรศาสตรการตายและสขภาพ Demography of mortality and health

3(3-0-9)

5100755* ความเหลอมล าทางเพศ สงคมและเศรษฐกจ Gender and Socioeconomic Inequality

3(3-0-9)

2) แขนงวชาการพฒนาประชากร (Population Development) 5100682 ครอบครวและการเปลยนแปลงทางประชากร

Family and Demographic Change 3(3-0-9)

5100684 พลวตทางประชากรกบสงแวดลอม Population Dynamics and Environment

3(3-0-9)

* รายวชาเปดใหม

- 13 -

5100690 หวขอพเศษทางการพฒนาประชากร

Special Topics in Population Development 3(3-0-9)

5100701 ประชากรศาสตรการสงอาย Demography of Aging

3(3-0-9)

5100703* สงแวดลอม ภยพบต และการปรบตวของมนษย Environment, Disaster, and Human Adaptation

3(3-0-9)

5100706* การพฒนาทนมนษยและพลวตทางประชากร Human Capital Development and Population Dynamics

3(3-0-9)

รายวชาเลอก แผน ก แบบ ก2 3 หนวยกต 5100605

แนวคดและทฤษฎทางประชากรศาสตรและสงคม Demographic and Social Concepts and Theories

3(3-0-9)

5100645 ประชากรศาสตรธรกจ Business Demography

3(3-0-9)

5100646 ประเดนการวเคราะหเชงเศรษฐศาสตรดานประชากร Economic Analysis of Population Issues

3(3-0-9)

5100648 นโยบายสาธารณะเพอการพฒนาประชากร Public Policy for Population Development

3(3-0-9)

5100750 สถตขนสงส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร Advanced Statistics for Social Science Research

3(3-0-9)

5100751* ความเปนเมองกบประเดนทาทายทางประชากร

Urbanization and Demographic Challenges 3(3-0-9)

5100752* เทคนคการวเคราะหทางประชากรศาสตรดวยคอมพวเตอร

Demographic analysis and computer application 3(3-0-9)

หมายเหต นอกจากวชาเลอกทระบขางตนแลว นสตทสมครเขาเรยนในแผน ก แบบ ก2 สามารถเลอกเรยน รายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชาประชากรศาสตรหรอรายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชาการพฒนาประชากรทนสต ยงไมไดเลอกเปนวชาเลอกเฉพาะแขนง โดยนบเปนหนวยกตของรายวชาเลอกได

วทยานพนธ

แผน ก แบบ ก1 5100816 วทยานพนธ

Thesis 36 หนวยกต

แผน ก แบบ ก2 5100811 วทยานพนธ 12 หนวยกต


- 14 -

Thesis 3.1.4 แผนการศกษา แผน ก แบบ ก1

ปท 1 ภาคการศกษาตน จ านวนหนวยกต 5100601 ประชากรวทยา S/U 5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร S/U 5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร S/U 5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตร S/U 5100816 วทยานพนธ 12 รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาปลาย จ านวนหนวยกต 5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ S/U 5100816 วทยานพนธ 12 รวม 12 ปท 2 ภาคการศกษาตน จ านวนหนวยกต 5100816 วทยานพนธ 12 รวม 12 แผน ก แบบ ก2

ปท 1 ภาคการศกษาตน จ านวนหนวยกต 5100601 ประชากรวทยา 3 5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร 3 5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร 3 5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตร 3 รวม 12 ปท 1 ภาคการศกษาปลาย จ านวนหนวยกต 5100656 งานฝกการวจยทางประชากร 3

วชาเลอกเฉพาะแขนงวชา 3 วชาเลอกเฉพาะแขนงวชา 3 วชาเลอก 3

5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ S/U รวม 12 ปท 2 ภาคการศกษาตน จ านวนหนวยกต 5100811 วทยานพนธ 12

รวม 12

- 15 -

3.1.5 ค าอธบายรายวชา (ภาคผนวก ก) *3.1.6 เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง (ภาคผนวก ข)

- 15 -

3.2 คณาจารยในหลกสตร 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท ชอ-นามสกล

เลขทบตรประจ าตวประชาชน

ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา จ านวนผลงานทางวชาการ (ยอนหลงไมเกน 5 ป)

ภาระการสอนชม./ปการศกษา

วจย ต ารา บทความ 2555 2556 2557 2558

1 ดร.พชราวลย วงศบญสน*

3-1299-00002-80-0

ศาสตราจารย LL.D., Kyushu University M.A., U. of Pennsylvania อ.บ., จฬาฯ

Laws International Relations ภาษาองกฤษ

15 3 125 1 135 135 135 135

2 ดร.วพรรณ ประจวบเหมาะ*

3-1009-03803-19-8

รองศาสตราจารย Ph.D., U. of Chicago M.A., U. of Chicago ร.บ.(เกยรตนยมอนดบหนง), จฬาฯ

Sociology Sociology การปกครอง

16 5 2 157.5 180 157.5 180

3 ดร.ปงปอนด รกอ านวยกจ*

3-3599-00059-22-2

รองศาสตราจารย Ph.D., Michigan State University M.A., U. of Michigan at Ann-Arbor B.A., U. of Pennsylvania

Economics Economics Economics

16 2 1 180 90 112.5 112.5

- 16 -

3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร




ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

วจย ต ารา บทความ 2555 2556 2557 2558

1 ดร.พชราวลย วงศบญสน

3-1299-00002-80-0

ศาสตราจารย LL.D., Kyushu University M.A., U. of Pennsylvania

อ.บ., จฬาฯ

Laws International Relations ภาษาองกฤษ

17 17 3 125 1 135 135 135 135

2 ดร.วพรรณ ประจวบเหมาะ

3-1009-03803-19-8

รองศาสตราจารย Ph.D., U. of Chicago M.A., U. of Chicago ร.บ.(เกยรตนยม อนดบ1), จฬาฯ

Sociology Sociology การปกครอง

16 5 2 157.5 180 157.5 180

3 ดร.รกชนก คชานบาล

3-8301-00237-66-2

อาจารย Ph.D., University of Leeds

วท.ม., มหดล วท.บ.(เกยรตนยม อนดบ1), มหดล

Human Geography สขาภบาลสงแวดลอม สาธารณสขศาสตร

3 - 4 135 112.5 135 112.5

4 ดร.ปงปอนด รกอ านวยกจ

3-3599-00059-22-2

รองศาสตราจารย Ph.D.,Michigan State University M.A.,U. of Michigan at Ann-Arbor B.A.,U. of Pennsylvania


16 2 1 180 90 112.5 112.5

5 ดร. ปทพร สคนธมาน

3-1004-00100-50-2

ผชวยศาสตราจารย Ph.D., London School of Economics M.A., Hitotsubashi University B.A., Hitotsubashi University


5 - 4 157.5 90 180 135

6 ดร.วราภรณ โพธศร

3-1005-00212-49-3

ผชวยศาสตราจารย Ph.D., London School of Economics

Demography and Population Studies

13 - 13 112.5 135 135 202.5

- 17 -




ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

วจย ต ารา บทความ 2555 2556 2557 2558

M.A., U. of California at Berkeley

ศ.ม., จฬาฯ

ศ.บ.(เกยรตนยมอนดบสอง), จฬาฯ

Demography

เศรษฐศาสตร ระหวางประเทศ เศรษฐศาสตร ระหวางประเทศ

7 ดร.รตตยา ภละออ

3-1017-01294-63-3

อาจารย Ph.D., University of Tokyo

ศ.ม., จฬาฯ ศ.บ., จฬาฯ

Frontier Sciences

เศรษฐศาสตรแรงงาน เศรษฐศาสตรแรงงาน

- 1 9 - - - 12

- 18 -

3.2.3. อาจารยพเศษ

ล าดบท ชอ-นามสกล เลขประจ าตวประชาชน

ต าแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา ผลงานทางวชาการ

1 ดร.เทยนฉาย กระนนทน ศาสตราจารย Ph.D., Duke University M.A., Duke University M.A., University of Hawaii ร.บ.(เกยรตนยม), จฬาฯ

Economics Economics Economics and Demography รฐศาสตร

การเงนอดมศกษา พมพครงท 1, โครงการพฒนาต ารา ศนยบรการเอกสารวชาการ คณะเศรษฐศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย, กรงเทพ (2538).

2 ดร.ปราโมทย ประสาทกล

ศาสตราจารย Ph.D., Cornell University M.A., Cornell University ร.บ.(เกยรตนยม), จฬาฯ

Sociology Sociology รฐศาสตร

Development of a Verbal of a Verbal Autopsy Tool for Investigating Cause of Death: The Kanchanaburi Project, Journal of Population and Social Studies, Vol.15, No.2 (January), 2007.

3 ดร.พชต พทกษเทพสมบต ศาสตราจารย Ph.D., Utah State University M.A., University of Hawaii ร.ม., จฬาฯ ร.บ. (เกยรตนยม), จฬาฯ

Sociology Sociology รฐศาสตร รฐศาสตร

ความยตธรรมในความคดเหนของหวหนาครวเรอนในชนบทไทย, วารสารกฎหมาย คณะนตศาสตร มหาวทยาลยอบลราชธาน, ปท 3(6), 27-58 (2553).

- 19 -



4 ดร.เกอ วงศบญสน ศาสตราจารย Ph.D., University of Pennsylrania M.A., University of Pennsylrania สค.ม., จฬาฯ ว.ท.บ.,จฬาฯ

Demography Demography ประชากรศาสตร ฟสกส

Modern Population Trends and the Family: The Southeast Asian Example In A. Scott Loveless and Thomas B. Holman (Editors). The Family in the New Millennium: World Voices Supporting the ‘National’ Clan. Westport, Connecticut: Praeger Publishers, chapter 9, 153-162. 2006.

5 ดร.สถรกร พงศพาณช ศาสตราจารย Ph.D. ,UCLA M.A., Johns Hopkins M.A., North Carolina State University ศบ., จฬาฯ

Health Services Health Economics Economics เศรษฐศาสตร

ความสมพนธระหวางปจจยทางสงคม-ประชากร ทมตอการบรโภควตามนและเกลอแรของพนกงานสนบสนน จฬาลงกรณมหาวทยาลย, Journal of Health Research ปท : 22 (พเศษ), 39-44 (2551).

6 ดร.วรเวศม สวรรณระดา ศาสตราจารย Ph.D., Osaka University M.E., Osaka University B.E., Osaka University


เศรษฐศาสตรสาธารณะ. พมพครงท 1. กรงเทพมหานคร: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2557. 274 หนา.

- 20 -



7 ดร.นพนธ เทพวลย รองศาสตราจารย Ph.D., University of Pennsylvania M.A., University of Pennsylvania ร.ม., จฬาฯ ร.บ.(เกยรตนยม), จฬาฯ

Demography Demography รฐศาสตร รฐศาสตร

Monitoring and Evaluation on the Safe Motherhood Project. Bangkok: College of Population Studies, 2013.

8 ดร.นภาพร ชโยวรรณ รองศาสตราจารย Ph.D., U. of Michigan M.Sc., U. of London สค.ม., จฬาฯ ร.บ.(เกยรตนยม), จฬาฯ

Sociology- Demography Demography ประชากรศาสตร รฐศาสตร

The Changing Well-Being of Thai Elderly: An Update from the 2011 Survey of older Persons in Thailand HelpAge Internation, 2013.

9 ดร.ปราโมทย โศวศภร

รองศาสตราจารย Ph.D., University of South California วทม., จฬาฯ วท.บ.(เกยรตนยม), จฬาฯ

Marine Science วทยาศาสตร วทยาศาสตร

การพฒนาและใชประโยชนการพยากรณคลนในทะเล คลนชายฝง และเสนทางพายส าหรบประเทศไทย ส านกงานพฒนาการวจยการเกษตร (สวก.) (2015).

10 ดร.บษราวรรณ ธระวชตชยนนท รองศาสตราจารย Ph.D., University of Seattle M.A., University of Seattle อ.บ. (เกยรตนยมอนดบหนง) จฬาฯ

Sociology Sociology ภาษาองกฤษ

How do living arrangements and Intergenerational support matter for psychological health of elderly parents? Evidence from Myanmar, Vietnam, and Thailand.

- 21 -



Social Science & Medicine, 136-137, 106-116 (2015).

11 John Knodel Professor Ph.D., Princeton University M.A., Princeton University A.B., Duke University

Sociology Sociology Psychology

Data Mapping on Aging in Asia and the Pacific: Analytical Report. HelpAge International, East Asia and Pacific Regional Office, May 2015.

12 Wolfgang Lutz Professor Ph.D., University of Pennsylvania M.A., University of Pennsylvania M.A. University of Vienna

Demography Demography Social and Economic Statistics

Education stalls and subsequent stalls in African fertility: A descriptive overview. Demographic Research, 33 (47). pp. 1281-1296 (2015).

13 Sergei Scherbov Professor Ph.D., The Academy of Sciences, USSR Moscow Aviation Institute (National Research University)

System Analysis and Control Theory Control Theory and Systems Studies

Does selection of mortality model make a difference in projecting population ageing? Demographic Research, 34 (2). pp. 39-62 (2016).

- 22 -

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 4.1. มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาประชากรศาสตรไดจดใหมรายวชา 5100656 งานฝกการวจย ทางประชากร และก าหนดใหเปนวชาบงคบในแผน ก แบบ ก2 วชานมเนอหาใหนสตไดเรยนรการฝกทกษะการท าวจยโดยเนนการรางแผนแบบการวจย การออกแบบแบบสอบถาม การเกบรวบรวมขอมล การประมวลผล ขอมล และการวเคราะหขอมลดวยวธการทางสถต การแปลผลขอคนพบจากการวจย และการเขยนรายงานผลการวจย โดยการท าจรง รายวชามความมงหวงทจะน านสตไปสคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของวทยาลยประชากรศาสตรในทกดาน โดยคณลกษณะ คดเปน ใฝร ท าเปน และมคณธรรมเปนเปาหมายหลก โดยทมความร มภาวะผน า มสขภาวะ มจตอาสาและส านกสาธารณะและด ารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตนเปนเปาหมายรอง นอกจากนมการสงเสรมใหนสตรวมท าวจยกบคณาจารยในโครงการวจยตางๆ 4.2 ชวงเวลา ขนอยกบก าหนดเวลาในตารางสอนของรายวชา หรอขนอยกบแผนการด าเนนงานของโครงการวจย 4.3 การจดเวลาและตารางสอน ลงเรยนรายวชางานฝกการวจยตามทก าหนดไวในหลกสตรหรอฝกปฏบตงานภาคสนามในโครงการ วจยของวทยาลยตามแตก าหนดการของแตละโครงการ หรอฝกงานดานการเกบขอมลในชวงปดภาคการศกษา 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) 5.1 ค าอธบายโดยยอ หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาประชากรศาสตรก าหนดใหนสตในหลกสตรทกคนตองท าวทยานพนธซงเปนเงอนไขของการส าเรจการศกษา นสตจะตองจดท าโครงรางวทยานพนธ ออกแบบการวจยอยางถกตองตามระเบยบวธวจย วเคราะหขอมลซงอาจจะเปนขอมลปฐมภมและทตยภม ด าเนนการวเคราะหขอมลตามทไดออกแบบไว โดยเนนความส าคญของการวเคราะหเชงปรมาณ สงเคราะหและสรปผลการศกษาอยางเหมาะสมถกตองนสตจะตองน าวทยานพนธนนไปน าเสนอในการประชมวชาการทมการกลนกรองโดยผทรงคณวฒ (peer review) หรอตพมพในวารสารวชาการกอนส าเรจการศกษา ในกระบวนการท าวทยานพนธน 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร การท าวทยานพนธนจะเปนรายวชาทจะน านสตไปสคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของวทยาลยประชากรศาสตรในทกดาน อนไดแก มความร มคณธรรม คดเปน ท าเปน ใฝรและรจกวธการเรยนร มภาวะผน า มสขภาวะ มจตอาสาและส านกสาธารณะและด ารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน 5.3 ชวงเวลา ชวงเวลาในการท าวทยานพนธจะขนอยกบตวนสตเอง แตทงนนสตตองสอบผานโครงรางวทยานพนธภายใน 2 ปการศกษา และสอบวทยานพนธและตองไดรบการประเมนอยางนอยระดบ “ผาน”ภายในเวลา 4 ปการศกษา

5.4 จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก1 36 หนวยกต

แผน ก แบบ ก2 12 หนวยกต

- 23 -

5.5 การเตรยมการ กอนเรมการจดท าโครงรางวทยานพนธ ในภาคการศกษาแรกและภาคการศกษาทสอง นสตจะได มโอกาสไดเรยนวชาสถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตรอนจะเปนประโยชนในการเลอกใชเครองมอทางสถตส าหรบการวจย วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตรและงานฝกการวจยทางประชากร ซงใหความรนสตในเรองของการเขยนโครงรางวทยานพนธ การออกแบบการวจย รวมทงการไดฝกการท างานวจยในภาคสนามจรง นอกจากนนนสตจะไดเขาเรยนรายวชาสมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะเพอคนหาหวขอวทยานพนธทางประชากรศาสตรทตนสนใจผานการสมมนา

5.6 กระบวนการประเมนผล การประ เมนผล เร มต นต ง แต ก ารจ ดท า โครง ร า งว ทย าน พนธ เ พ อประ เมนคว าม เป น ไป ได และความเหมาะสมของโครงรางวทยานพนธ โดยคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธใหเปนไปตามขอบงคบจฬาลงกรณมหาวทยาลย ว าด วยการศกษาในระดบ บณฑตศกษา การประเมนโครงร างวทยานพนธ ม 3 ระดบคอ ผาน ผานแบบมเงอนไข และไมผาน ระหวางกระบวนการจดท าวทยานพนธ นสตจะถกประเมนความกาวหนาในการท าวทยานพนธโดยอาจารยทปรกษาวทยานพนธ โดยไดรบการประเมนผานหรอไมผานเปนสญลกษณ S หรอ U เมอนสตไดจดท าวทยานพนธเสรจเรยบรอยแลว นสตจะตองสอบปองกนวทยานพนธ เพอไดรบการประเมน ผาน (ผาน ด หรอดมาก) หรอไมผาน คณะกรรมการสอบวทยานพนธประกอบดวยกรรมการจ านวน 3 คน องคประกอบของคณะกรรมการมดงน ประธานกรรมการสอบ อาจารยทปร กษา (อาจมอาจารยทปรกษารวม) กรรมการ และกรรมการภายนอกมหาวทยาลย นสตจะตองไดรบผลการประเมนอยางนอย “ผาน” เพอส าเรจการศกษา

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต 1. บณฑตทมความร เกยวกบระชากรศาสตรและการพฒนาประชากร ภายใตการเปลยนแปลงทางประชากรและการด าเนนไปอยางตอเนองของกระแสโลกาภวตน

กลยทธการสอนทมหลากหลายรปแบบ ไดแก การบรรยาย การบ ร ร ย า ย เ ช ง อ ภ ป ร า ย ก จ ก ร ร ม ก ล ม ก า ร ฝ ก ป ฏ บ ต ด ว ยก าร ท า ก จ ก ร รมกล ม ก า รศ กษ าด ง านนอกสถานท การน าเสนอผลงานในหองเรยน นอกจากน กจกรรมเสรมตางๆ ไดแก การรวมฟงการประชมสมมนา การน าเสนอผลงานในทประชมทางวชาการ การสงเสรมใหตพมพผลงาน การท างานวจยรวมกบคณาจารย

2. บณฑตทมความรและทกษะการวจยพนฐานและการวจยประยกต และทกษะในการวเคราะหทางประชากรศาสตร มความสามารถ สามารถน าขอมลทางประชากรมาใชประโยชนในการวเคราะหเพอวางแผนหรอประยกตใชขอมลทางประชากรเพอประโยชนในงานดานตางๆ

การมรายวชาสอนท เปนพนฐานในการวจย ทงในการวจยเชงคณภาพและการวจยเชงปรมาณ เชน วชาสถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร วชาสถตขนสงส าหรบการวจยทางสงคมศาตร วชาว ทย าการว จ ยทา งส ง คมศาสตร ว ช าการว เ ค ร าะห ท า งประชากรศาสตร งานฝกการวจยทางประชากร นอกจากน วชาสมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ และการท าวทยานพนธ ยงเปนโอกาสในการเรยนรการท าวจย และมกจกรรมเสรมตางๆ เชน การรวมฟงการประชมสมมนา การน าเสนอผลงาน

- 24 -

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต ในทประชมทางวชาการ การสงเสรมใหตพมพผลงาน การท างาน วจยรวมกบคณาจารย เปนตน

3. บณฑตทมความสามารถเชอมโยงความรทางประชากรศาสตรกบสาขาวชาทเกยวของ

การมรายวชาทเชอมโยงกบศาสตรอน เชน ประเดนการวเคราะหเชงเศรษฐศาสตรดานประชากร นโยบายสาธารณะเพอการพฒนาประชากร สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ พลวตทางประชากรและสงแวดลอม เปนตน นอกจากน ยงมการใหนสตตดตามวเคราะหขาวสารและสถานการณตางๆทางประชากร และการน าประเดนตางๆทางประชากรทมความเชอมโยงกบศาสตรอนมาวเคราะหและอภปรายในชนเรยน

4. บณฑตทมความร คณธรรม และจรรยาบรรณการเปนนกวชาการ และนกวจยทด

การมกจกรรมสงเสรมคณธรรมของนสต เชน การบรรยายธรรมและฝกสมาธ การผนวกประเดนดานคณธรรม เชน จรยธรรมการวจย การรบผดชอบตอสวนรวม เขาในเนอหารายวชาตางๆ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใชพฒนา การเรยนร

กลยทธการประเมนผล การเรยนร

1. มความร 1.1 ร รอบ - มความร ในสาขาวชาป ร ะ ช า ก ร ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ม า ร ถประยกต ใช ว ช าท เ ก ยวของกบว ชาประชากรศาสตร (เชน สถต สงคมวทยา เศรษฐศาสตร และนโยบาย) รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอม

1.2 รลก - มความรทททนสมยในสาขาวชาทเกยวของ เขาใจอยางลมลกในเนอหาสาระหลกและสามารถพฒนาองคความรใหม

การสอนทงในรปของการบรรยาย การบรรยายเชงอภปราย การใหนสตฝกปฏบตดวยการท าแบบฝกหด การจด สมมนาในหวขอเฉพาะ การเชญผทรง คณวฒในและตางประเทศมาบรรยายพเศษการศกษาด งานนอกสถานท ก า ร ร ว ม ฟ ง ก า ร ป ร ะ ช ม ส ม ม น า การน าเสนอผลงานในทประชมทางวชาการ การสงเสรมใหคนควาเพมเตมจากแหลงตางๆ การสงเสรมใหตพมพผลงาน การจดกจกรรมทางวชาการ การท างานวจยรวมกบคณาจารยและนกวจย

ก า ร ส อ บ ว ด ผ ล ร า ย ว ช า การตดตามผลการศกษาของนสต การทนสตมผลงานน าเสนอหรอตพมพในทประชมระดบชาตหรอระดบนานาชาต

2. มคณธรรม 2.1 มคณธรรมและจรยธรรม - มหลกคดและแนวปฏบตในทางสงเสรมความด แ ล ะ ค ณ ค า ค ว า ม เ ป น ม น ษ ย มความรบผดชอบ มศลธรรม ซอสตย

- การผนวกประเดนดานคณธรรม เชน ความซอสตย จรยธรรมการวจย การรบผดชอบตอสวนรวม เขาในเนอหารายวชาตางๆ

การ เข าร วมกจกรรมส ง เสรมคณธรรมของนสต การทนสตไ ด ร บ ก า ร ย ก ย อ ง ต า ง ๆ ก า ร ต ด ต า ม ป ร ะ เ ม น น ส ต

- 25 -



สจรต และสามารถอยรวมกบผ อนในสงคมอยางสนต

2.2 มจรรยาบรรณ - มระเบยบวนยและเคารพกฎกตกาของสงคม ประพฤตปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ และจรรยาบรรณนกวจย

- การใหนสตไดแสดงความคดเหนและแลกเปลยนทศนะในรายวชาสมมนาเกยวกบประเดนตางๆดานการพฒนาประชากรในมต ด านคณธรรมและศลธรรม - การจดกจกรรมโดยวทยาลยหรอโดยนสตเพอสงเสรมการมคณธรรมหรอการบ าเพญประโยชนตางๆใหแกสงคม เชน การบรรยายธรรมและฝกปฏบตเพอเสรมสตและสมาธ - การยกยองนสตทมความประพฤตดและท าคณประโยชนใหกบผ อนและสงคม - การบรรยายพเศษโดยผมประสบการณ - การแสดงใหนสตไดเหนถงผลเสยหรอผลกระทบทตามมาของความประพฤตทขาดซ งคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ

โ ด ย อ า จ า ร ย ท ป ร ก ษ า การประเมนจากการเกดหรอไมเกดปญหาทางด านจร ยธรรม คณธรรม หรอจรรยาบรรณการวจยระหวางทนสตก าลงศกษา

3. คดเปน 3.1 สามารถคดอยางมวจารณญาณ - สามารถวเคราะหอยางมเหตผลและคดแ บ บ อ ง ค ร ว ม ส า ม า ร ถ ว เคราะห สงเคราะห และประเมนความร เ พอประยกตใชไดอยางเหมาะสม

3 . 2 ส าม า รถค ด ร เ ร ม ส ร า ง ส ร รค - สามารถพฒนาองคความรใหม

3 . 3 ม ท ก ษ ะ ใ น ก า ร ค ด แ ก ป ญ ห า - สามารถแก ปญหาท ซ บซ อน โดยสงเคราะหวธการทเหมาะสม

- การใหนสตคดวเคราะห โดยการน าประเดนตางๆ ในทางประชากร และปญหาทางสงคมใหนสตพจารณาและอภปรายในชนเรยน - ก า ร ใ ห น ส ต พ ฒ น า โ ค ร ง ร า งวทยานพนธ ซ ง ต องอาศ ยท ง การสงเคราะหองคความรและผลการศกษาทผานมา และการก าหนดแนวทางการวเคราะหขอมลในการศกษาวจยของนสต - การเปดโอกาสในใหนสตไดฝกวเคราะหขอมลในรายวชาดานสถต ระเบยบวธวจย และการวเคราะหทางประชากร - ก า ร เ ช ญ ผ ท ร ง ค ณ ว ฒ ใ น แ ล ะตางประเทศมาบรรยายพเศษ

- การท าแบบฝกหด - ผลการสอบรายวชา - ผลจากการสอบโครงรางวทยานพนธ - ผลจากการสอบปองกนวทยานพนธ - ผลงานน าเสนอในทประชมระดบชาตหรอระดบนานาชาต - ผลงานตพมพในวารสาร วชาการในและตางประเทศ

- 26 -



4. ท าเปน 4.1 มทกษะทางวชาชพ - มทกษะในการปฏบตงานตามมาตรฐานวชาชพอยางลกซ ง ตดตามความกาวหนาในงานวจย รวธแกปญหา และตอยอดองคความรได 4.2 มทกษะทางการสอสาร - ใชภาษาไทยไดดมากทงการฟง พด อาน และเขยน สามารถน าเสนอผลงานทางวชาการได และใชภาษาองกฤษไดทงการฟง พด อาน และเขยน 4.3 มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ - ใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมในก า ร ส บ ค น ว เ ค ร า ะ ห ต ด ต า มความกาวหนาในศาสตรทเกยวของ และน าเสนอผลงานวชาการ 4.4 มทกษะทางคณตศาสตรและสถต - มทกษะทางคณตศาสตรและสถตเพอการศกษาวจย 4.5 มทกษะการบรหารจดการ - สามารถวางแผนและด าเนนการใหบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพ มมนษยสมพนธด และท างานเปนหมคณะ และมศกยภาพในการบรหารจดการเวลา ตอตวเองและการท างาน

- การใหนสตคนควาและท ารายงานในรายวชาตางๆ

- การจดอบรมใหนสตรจกวธการสบคนผานทางเครอขายคอมพวเตอร - การใหนสตเขารวมฟงการประชม การอภปราย การอบรมทางวชาการ - การใหนสตแลกเปลยนความคดเหน น าเสนอผลงานในชนเรยน น าเสนอผลงานในทประชมทางวชาการ - การใหนสตท าแบบฝกหดในรายวชา ดานสถต ระเบยบวธวจยและ การวเคราะหทางประชากรศาสตร และสอดแทรกวธการใชโปรแกรมส าเรจรปเพอการวจยในรายวชาทเกยวของ - ก า ร ให น ส ตท า ก จ ก ร รมร ว มก น เชน การทดลองฝกปฏบต งานวจยรวมกนเปนกลม การท ากจกรรมนอกหลกสตร การมสวนรวมในการจดการประชมทางวชาการหรอจดนทรรศการเพอเผยแพรผลงาน

- การท าแบบฝกหด - ผลการสอบรายวชา - การน าเสนอโครงรางวทยานพนธ - การเสนอวทยานพนธ - ผลงานน าเสนอในทประชมระดบชาตหรอระดบนานาชาต - ผลงานตพมพในวารสารวชาการในและตางประเทศ

5. ใฝรและรจกวธการเรยนร 5.1 ใฝร - แสวงหาความรเพมเตมจากแหลงตางๆ อยางสม าเสมอ 5.2 รจกวธการเรยนร - รจกเทคนค วธและกระบวนการในการเรยนร และสามารถน าไปใชในการแสวงหาความร ดวยตนเองไดอยางเหมาะสม

- การมอบหมายใหนสต อานและคนควาเพมเตม - การใหนสตตดตามวเคราะหขาวสารและสถานการณตางๆทางประชากร - การใหนสตจดกลมในรปของ study group โดยมคณาจารยเปนพเลยง - การใหนสตไดรเรมท ากจกรรมเสรมหลกสตรดานวชาการดวยตนเอง เชน การจดสมมนาเชญวทยากรมาบรรยาย

- ผลการสอบรายวชา - หวขอวทยานพนธและวธการวจยทใชในการท าวทยานพนธ - ผลจากการสอบโครงรางวทยานพนธและการสอบปองกนวทยานพนธ - ผลงานน าเสนอในทประชมวชาการและผลงานต พมพในวารสารวชาการ

- 27 -



ในหวขอทสนใจ การจดประชมทางวชาการ เปนตน - การสนบสนนดานโครงสรางพนฐานเพอใหเกดบรรยากาศการเรยนรภายในวทยาลย

- ประเมนการจดกจกรรมประเภทตางๆ เชน study group การจดกจกรรมรเรมโดยนสต เปนตน รวมถงการประเมนความพงพอใจ

6. มภาวะผน า เ ห น ก า ร ณ ไ ก ล ม ว ส ย ท ศ น ก ล าแสดงออก กลาหาญ อดทน หนกแนน รจกเสยสละ ใหอภย และรบฟงความค ด เ ห นของผ อ น ส ภ าพ ส าม ารถประสานความคดและประโยชนดวยหลกแ ห ง เ ห ต ผ ล แ ล ะ ค ว า ม ถ ก ต อ ง ม ค ว า ม ซ อ ส ต ย ส จ ร ต ย ต ธ ร ร ม รกองคกร เปนผน ากลมกจกรรมไดในระดบและสถานการณท เหมาะสม มความรบผดชอบตอบทบาทหนาทของตนเองทงในฐานะผน าและผตาม

- ฝกใหนสตมบทบาทในการเปนผควบคมทมในงานวจยภาคสนาม - การใหนสตรเรมและจดกจกรรมนอกหลกสตร

- การมสวนรวมในการท างานวจยภาคสนามของคณาจารยและนกวจย - ประเมนการจดกจกรรมประเภทตางๆ เชน study group การจดกจกรรมรเรมโดยนสต เปนตน รวมถงการประเมนความพงพอใจ

7. มสขภาวะ ตระหนกถงความส าคญและรจกวธการดแลสขภาพกายและจตของตนเอง มบคลกภาพทเหมาะสม ปรบตวได ทนสภาพกดดนได

- การเชญผเชยวชาญดานการแพทยการสาธารณสข มาเปนวทยากร เชน เรองการสงเสรมสขภาพ การอนามยเจรญพนธ สขภาพจต เปนตน - การจดอบรม และฝกปฏบตธรรม - การจดกจกรรมทางวชาการหรอกจกรรมเสรมหลกสตรนอกสถานทเพอความผอนคลาย

- การมสวนรวมของนสตในการบรรยาย การจดอบรม การฝกปฏบตธรรม หรอการจดกจกรรมนอกสถานท - ความพงพอใจของนส ต ในกจกรรมตางๆ - ปญหาดานสขภาวะอนมทมาจากการเรยนการสอนภายในหลกสตร

8. มจตอาสาและส านกสาธารณะ มจตส านกหวงใยตอสงคม ส งแวดลอม และสาธารณสมบต มจตอาสา มงท าประโยชนใหสงคม

- การใหนสตรวมกนดแลรกษาสาธารณสมบตของวทยาลย เชน การดแลแ ล ะ ร ะ ม ด ร ะ ว ง ก า ร ใ ช เ ค ร อ งคอมพวเตอร การรกษาหนงสอของหองสมด การรกษาความสะอาดของหองพกนสต การอนรกษพลงงาน การใชไฟฟา และน าประปาอยางประหยด เปนตน

- การมสวนรวมในการดแลหรอการกอใหเกดปญหาในการใชสาธารณสมบตของวทยาลย เชน การดแลและระมดระวงการใชเครองคอมพวเตอร การรกษาหนงสอของหองสมด การรกษาความสะอาดของหองพกนสต การใชไฟฟา และน าประปาอยาง

- 28 -



- การเชญชวนใหนสตอาสาสมครเขารวมกจกรรมของวทยาลยในทกๆระดบ ไมวาจะเปนการจดการสมมนา ประชมวชาการระดบต างๆ กจกรรมของวทยาลยทรวมกบมหาวทยาลยตลอดปการศกษา - การผนวกกจกรรมจตอาสาและส านกสาธารณะเขาไวในกจกรรมวชาการหรอกจกรรมเสรมหลกสตรของนสต

- การสนบสนนใหนสตสนใจและท าการศกษาวจยในประเดนท เปนปญหาสาธารณะของประเทศชาต

ประหยด เปนตน - การเขารวมกจกรรมของนสตเองและวทยาลยในทกๆระดบ - การประเมนความพงพอใจหรอประโยชนท ไดรบจากกจกรรมตางๆ - หวขอวทยานพนธทสะทอนใหเหนถงการมส านกสาธารณะ

9. ด ารงความเปนไทยในกระแส โลกาภวตน ส านกในคณคาแหงตน คณคาแหงความเปนไทย รจกก าหนดบรรทดฐานแหงความพอเหมาะพอดในการครองชวต รวมทงตระหนกถงความหลากหลายทางวฒนธรรมและร เท าทนการ พฒนาเปลยนแปรของบรบททางสงคม เพอสามารถท างานและอยรวมกบผอนทมวฒนธรรมแตกตางโดยยงด ารงความเปนต ว ข อ ง ต ว แล ะท ะน บ า ร ง ส บ ส า นวฒนธรรมไทยไดอยางเปนอสระ ยงยน และมสนตสข

- การน าขอมลดานประชากร สงคม วฒนธรรมและการพฒนาของประเทศไทยใหนสตไดศกษาเปรยบเทยบกบประเทศตางๆ - การสมมนา การแลกเปลยนความคด ในวชาตางๆ เกยวกบประเดนดานสงคมวฒนธรรมทมความสมพนธหรอสงผลกระทบตอพลวตทางประชากร - การใหนสตเขารวมกจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรมของวทยาลยและของมหาวทยาลย เชน พธไหวครการร ว ม ง านว นสถาปนาจ ฬาล งกรณมหาวทยาลย การรวมกจกรรมทางศาสนา เปนตน

- การเขารวมการสมมนาเกยวกบประเดนดานสงคมวฒนธรรมทมความสมพนธหรอสงผลกระทบตอพลวตทางประชากร - การเขารวมกจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรมของวทยาลยและของมหาวทยาลย - การประเมนความพงพอใจหรอประโยชนท ไดรบจากกจกรรมตางๆ

- 29 -

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลกของรายวชา ความรบผดชอบรองของรายวชา

รายวชา (ทกรายวชาในหลกสตร)

มาตราฐานผลการเรยนร 1. มความร 2. มคณธรรม 3. คดเปน 4. ท าเปน 5. ใฝรและ

รจกวธการเรยนร

6. มภาวะผน า 7. มสขภาวะ 8. มจตอาสาและส านกสาธารณะ

9. ด ารงความเปนไทยในกระแสโลกา

ภวตน 1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2

รายวชาบงคบ แผน ก แบบ ก2 15 หนวยกต 5100601 ประชากรวทยา

5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร

5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร

5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตร

5100656 งานฝกการวจยทางประชากร

5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ

- 30 -

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)






9. ด ารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวตน

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 รายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชา แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต แขนงวชาประชากรศาสตร

5100661 ภาวะเจรญพนธและอนามยการเจรญพนธ 5100663 การยายถนในกระแสโลกาภวตน 5100670 หวขอพเศษทางประชากรศาสตร 5100753 การวเคราะหขนสงทางประชากรศาสตร 5100754* ประชากรศาสตรการตายและสขภาพ 5100755* ความเหลอมล าทางเพศ สงคมและเศรษฐกจ

- 31 -






6. มภาวะผน า 7. มสขภาวะ 8. มจตอาสาและ ส านกสาธารณะ

9. ด ารงความเปน ไทยในกระแสโลกาภวตน

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 แขนงวชาการพฒนาประชากร 5100682 ครอบครวและการเปลยนแปลงทางประชากร 5100684 พลวตทางประชากรกบสงแวดลอม 5100690 หวขอพเศษทางการพฒนาประชากร 5100701 ประชากรศาสตรการสงอาย 5100703* สงแวดลอม ภยพบต และการปรบตวของมนษย 5100706* การพฒนาทนมนษยและพลวตทางประชากร

- 32 -








1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 รายวชาเลอก แผน ก แบบ ก2 3 หนวยกต 5100605 แนวคดและทฤษฎทางประชากรศาสตรและสงคม

5100645 ประชากรศาสตรธรกจ 5100646 ประเดนการวเคราะหเชงเศรษฐศาสตรดานประชากร

5100648 นโยบายสาธารณะเพอการพฒนาประชากร

5100750 สถตขนสงส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร

5100751* ความเปนเมองกบประเดนทาทายทางประชากร

5100752* เทคนคการวเคราะหทางประชากรศาสตรดวยคอมพวเตอร

- 33 -






1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 วทยานพนธ แผน ก แบบ ก1 36 หนวยกต

5100816 วทยานพนธ

แผน ก แบบ ก2 12 หนวยกต

5100811 วทยานพนธ

- 34 -

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ระดบปรญญาตร การประเมนผลรายวชาใชสญญาลกษณ A B+ B C+ C D+ D และ F หรอใชสญลกษณ S หรอ U ระดบบณฑตศกษา การประเมนผลรายวชาใชสญลกษณ A B+ B C+ C D+ D และ F หรอใชสญลกษณ S หรอ U สวนวทยานพนธใช ดมาก ด ผาน และตก 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 2.1 ส ารวจภาวะการหางานท าของนสตทส าเรจการศกษา 2.2 ประเมนความพงพอใจของนายจางตอบณฑตทส าเรจการศกษา (กรณศกษาตอ ใหประเมนจากสถานศกษา) 2.3 ประเมนต าแหนงและความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.4 สอบถามความคดเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาเปนอาจารยพเศษ 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

หลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก แบบ ก1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การเผยแพรวทยานพนธ ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของผลงานวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรอยอมรบใหตพมพ ในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceedings) เกณฑ อนๆ .................................................................................................................................................

แผน ก แบบ ก2 ไดระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การเผยแพรผลงานการคนควาอสระ ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของผลงานวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรอยอมรบใหตพมพ ในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม(Proceedings) เกณฑ อนๆ ................................................................................................................. ................................

แผน ข ไดระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) สอบผานการสอบประมวลความร ดวยขอเขยนและ/หรอปากเปลา การเผยแพรผลงานการคนควาอสระ

ส าหรบหลกสตรระดบปรญญาโท แผน ข กลมสาขาวชาวทยาศาสตร ผลงานการคนควาอสระของ นสตตองไดรบการตพมพ หรอยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมทมรายงานการประชม (Proceedings)

เกณฑ อนๆ ................................................................................................................. ................................

- 35 -

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 สอสารกบอาจารยใหมเรองบทบาท หนาท ความรบผดชอบ รายละเอยดหลกสตร และการจดท าประมวลรายวชา (course syllabus) 1.2 ใหอาจารยใหมไดเรยนรประสบการณการสอนจากอาจารยผมประสบการณ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 มกลไกใหความรความเขาใจกบอาจารยผสอนถงวตถประสงคและเปาหมายของการจดการศกษาทกหลกสตร

2.1.2 มการก าหนดแนวทางการพฒนาอาจารยดานความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนานวตกรรมการเรยนการสอน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 มโครงการสนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนของวทยาลย โดยให

อาจารยน าเอาประสบการณและผลจากการวจยมาสอดแทรกในเนอหารายวชา 2.2.2 สนบสนนใหอาจารยประจ าท าการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน 2.2.3 มการประชมระดมความคดใหผสอนมสวนรวมในการก าหนดทศทางระบบและกลไกการพฒนาและ

ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑตและสงคมสวนรวม 2.2.4 มการจดสรรทนใหคณาจารยไปเสนอผลงานในระดบนานาชาต ซงเปนสวนอยางส าคญในการพฒนา

ศกยภาพของคณาจารยในเวทระดบนานาชาต น าไปสการเพมโอกาสในการทผลงานของคณาจารยจะไดรบการตพมพในระดบนานาชาต

2.2.5 สนบสนนใหมนกวชาการจากภายนอกหนวยงานทงจากภายในประเทศและตางประเทศเขามามสวนรวมในการสอนและ/หรอการท าวจยรวมกบคณาจารยในหลกสตร

2.2.6 มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การก ากบมาตรฐาน

หลกสตรศลปศาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาประชากรศาสตร มคณะกรรมการบรหารหลกสตรท าหนาทด าเนนงานควบคมการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตลอดจนจดใหมการประเมนหลกสตร และปรบปรงหลกสตรเปนประจ าทก 5 ป

2. บณฑต หลกสตรเนนผลตบณฑตโดยค านงถงคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

อนไดแก 1.ดานคณธรรมจรยธรรม 2.ดานความร 3.ดานทกษะทางปญญา 4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5.ดานทกษะการวเคาระหเชงตวเลข และหลกสตรมการประเมนคณภาพบณฑตจากผใชบณฑตทกป

- 36 -

หลกสตรเนนผลลพธการเรยนร 9 ดาน อนไดแก 1. มความร 2. มคณธรรม 3. คดเปน 4. ท าเปน 5. ใฝรและรจกวธการเรยนร 6. มภาะวผน า 7. มสขภาวะ 8. มจตอาสาและส านกสาธารณะ 9. ด ารงความเปนไทยในกระแสโลกาภวฒน

ผส าเรจการศกษาสวนใหญประกอบอาชพดงตอไปน อาจารยในมหาวทยาลยของรฐและเอกชน นกวจยประจ าศนยวจย หนวยงานตางๆของรฐและเอกชน ขาราชการกระทรวงตางๆ ทด าเนนงานเกยวของกบการพฒนาประชากร การวางแผนประชากร การก าหนดนโยบายทเกยวของกบประชากร และพนกงานรฐวสาหกจ/บรษทเอกชน ทมการวเคราะห การวางแผนงานตางๆ ทเกยวของกบประชากร

วทยาลยประชากรศาสตร ไดจดใหมระบบการประเมนความตองการ และความพงพอใจของผใชบณฑตโดยใชการส ารวจดวยแบบสอบถาม ไดแก แบบส ารวจภาวะการหางานท าของนสตบณฑตทส าเรจการศกษา แบบประเมนความพงพอใจของนายจางตอบณฑตทส าเรจการศกษา ตลอดจนมการใชแบบสอบถามและการประชมระดมความคดจากภาคเครอขายทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยเพอประเมนหลกสตรและใหขอเสนอแนะในการปรบปรงหลกสตร เพอผลตบณฑตทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและสงคม

3. นกศกษา หลกสตรมกระบวนการรบนกศกษาดงตอไปน (1) ในกรณของผสมครทสามารถเดนทางมาสอบขอเขยนและสอบสมภาษณดวยตนเองได กระบวนการ

ประกอบไปดวยการพจารณาใบสมครและเอกสารประกอบ การสอบขอเขยนส าหรบผทผานการพจารณาใบสมคร และการสอบสมภาษณส าหรบผทผานการสอบขอเขยน

(2) ในกรณของผสมครจากตางประเทศ กระบวนการพจารณาประกอบไปดวยการพจารณาใบสมครและเอกสารประกอบ

หลกสตรมการเตรยมความพรอมใหกบนสตกอนเขาศกษา โดยมการจดกจกรรมหลกสตรพบนสต เพออธบายเกยวกบการเรยนการสอน รวมทงใหรนพทประสบความส าเรจในการศกษาแนะน ารนนองทเขาใหมเกยวกบการเรยนใหประสบความส าเรจ หลกสตรมการสนบสนนและการใหค าแนะน านสต โดยจดอาจารยทปรกษาเพอใหค าแนะน าและตดตามผลการศกษาของนสต โดยใชขอมลประกอบจากฐานขอมลประวตและผลการศกษา

หลกสตรมการจดสมมนานสตเปนประจ าทกป ซงเปนชองทางใหนสตสามารถแสดงความคดเหนในเรองตางๆ เชน การประเมนเนอหารายวชาตางๆ ความพงพอใจในเรองตางๆทเกยวของกบการเรยนการสอน สงทนสตตองการใหหลกสตรจดเพมเตม เปนตน นสตสามารถอทธรณในเรองตางๆโดยเฉพาะเรองเกยวกบวชาการทงนภายใตกฎระเบยบและกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

การคงสถานะความเปนนสต และการส าเรจการศกษา เปนไปตามระเบยบของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

4. อาจารย การรบอาจารยใหม วทยาลยไดมนโยบายทจะสรรหาบคลากรรนใหมมาทดแทนคณาจารยรนเกาทเกษยณอายการท างาน ทงน

เพอใหมคณาจารยทมความรและวทยาการใหมๆ เขามารวมพฒนาการเรยนการสอนและการวจย ตลอดจนรบการถายทอดประสบการณจากคณาจารยรนกอนๆ การคดเลอกอาจารยด าเนนการโดยคณะกรรมการทแตงตงขน โดยพจารณาจากคณสมบต ความร ความเชยวชาญในสาขาประชากรศาสตรหรอศาสตรทเกยวของ และผลงานทางวชาการ

- 37 -

การบรหารและพฒนาอาจารย วทยาลยมการบรหารและพฒนาอาจารยดงตอไปน อาจารยใหมไดรบค าแนะน าจากอาจารยในวทยาลย และ

ไดเขารวมการอบรมซงเปนหลกสตรปฐมนเทศอาจารยใหมจากจฬาลงกรณมหาวทยาลย วทยาลยสนบสนนใหคณาจารยในวทยาลยไดสอนในวชาทมความเชยวชาญ และไดมโอกาสท างานวจยในหวขอทสนใจ รวมทงสนบสนนใหไดมโอกาสท างานวจยเปนกลม เพอใหมการเรยนรและถายทอดประสบการณจากคณาจารยรนกอน วทยาลยมทนสนบสนนการเดนทางไปน าเสนอผลงานในการประชมวชาการทงในและตางประเทศ และมฐานขอมลทอาจารยสามารถเขาถงและน ามาใชในงานวจยได

การแตงตงคณาจารยพเศษ มการเชญผทรงคณวฒทางประชากรศาสตรและสาขาวชาทเกยวของมาบรรยายพเศษ หรอรวมเปนทปรกษา

หรอเปนกรรมการวทยานพนธเพอสงเสรมใหนสตมความรทกษะทน าไปใชในการปฏบตไดจรง นอกจากนยงมการเชญผทรงคณวฒจากทงชาวไทยและชาวตางชาตเปนอาจารยพเศษหรอเปนศาสตราภชานมารวมในการพฒนาคณาจารยรนใหมทงในดานการเรยนการสอน การวจย และการบรการวชาการ

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

5.1.1 มคณะกรรมการบรหารหลกสตรท าหนาทด าเนนงานควบคมการบรหารจดการ ตลอดจนจดใหมการประเมนหลกสตร และปรบปรงหลกสตรเพอการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง

5.1.2 มการวเคราะหขอมลการด าเนนงานทกหลกสตรประจ าปการศกษา โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรมการจดประชม ปรกษาหารอ รายละเอยดกระบวนการเรยนการสอนรายวชาตางๆ เพอใหหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

5.1.3 มการแตงตงคณะท างานปรบปรงหลกสตร มการรายงานความกาวหนาในการด าเนนงานและขอขอเสนอแนะจากคณาจารยและกรรมการบรหารวทยาลย มการวจยเพอพฒนาหลกสตร การหาขอมลประกอบการปรบปรงหลกสตรมกระบวนการหาขอมลจากทงอาจารยผสอน นสตปจจบนและนสตเกา รวมทงผทรงคณวฒในสาขา และไดเปรยบเทยบกบหลกสตรทคลายคลงกนทเปนทยอมรบในตางประเทศ

5.1.4 มการน าผลการวเคราะหขอมลการด าเนนงานหลกสตรมาวเคราะหจดออนทควรปรบปรงหรอแกไขไปพจารณาปรบปรงหรอแกไข เพอปรบปรงระบบและกลไกการบรหารหลกสตร

5.2 การเรยนการสอนและการประเมนผเรยน

5.2.1 ในสวนของการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา หลกสตรมการจดประชมอาจารยผสอนทกคนเพอท าการจดตารางสอนและวางระบบผสอน โดยพจารณาจากความเชยวชาญของอาจารย โดยการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชาเปนความรบผดชอบของอาจารยผสอน

5.2.2 การประเมนผเรยนมวธการประเมนทหลากหลาย ซงอาจแตกตางกนไปในแตละรายวชา ทงนเพอใหมความเหมาะสมกบเนอหาของแตละรายวชา วธการประเมนหลก ไดแก การสอบขอเขยน (กลางภาคและปลายภาค) การบาน รายงาน การน าเสนอผลงาน การมสวนรวมในชนเรยน และอาจมวธการประเมนอนๆรวมดวย เพอใหสามารถประเมนความรความสามารถของผเรยนไดตามความเปนจรง

5.2.3 การจดกจกรรมการเรยนการสอน อาจแตกตางกนไปในแตละรายวชา ทงนเพอใหมความเหมาะสมกบเนอหาของแตละรายวชา เชน การบรรยาย การสมมนา การน าเสนอโดยนสต การศกษาดงานนอกสถานท เปนตน ใน

- 38 -

รายวชา 3 หนวยกต มชวโมงการเรยนการสอน 3 ชวโมงในแตละสปดาห เปนระยะเวลา 15 สปดาหตอหนงภาคการศกษา

6. สงสนบสนนการเรยนร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจ าหลกสตร รวมทงคณะกรรมการบรหารหลกสตร มสวนส าคญใน

การประเมนและการตดสนใจทเกยวของกบสงสนบสนนการเรยนรของวทยาลยประชากรศาสตร ผานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร และ/หรอคณะกรรมการบรหารวทยาลยประชากรศาสตร โดยการเสนอเรองเพอพจารณา

ส าหรบสงสนบสนนการเรยนร นสตสามารถคนควาเอกสารจากศนยสารสนเทศทางประชากรศาสตร ซงเปนแหลงอางองหลกดานประชากรศาสตรของประเทศ มต ารา หนงสอ และวารสารในสาขาวชานและสาขาว ชาทเกยวของประมาณ 35,000 เลม มระบบการคนควาจากฐานขอมลตางๆผานทางเครอขายคอมพวเตอร นอกจากนยงอาจใชบรการจากหองสมดคณะและสถาบนอนๆ ภายในและนอกมหาวทยาลย เชน คณะรฐศาสตร คณะเศรษฐศาสตร คณะนตศาสตร คณะแพทยศาสตร ส านกงานวทยทรพยากรของมหาวทยาลย หองสมดมหาวทยาลยตางๆ หอสมดแหงชาต รวมทงหองสมดขององคกรระหวางประเทศทเกยวของ เปนตน

นอกจากนวทยาลยประชากรศาสตรยงมฐานขอมลดานการวจย ของโครงการทงหมดทด าเนนการ โดยวทยาลยฯ ทงยงมขอมลดบของโครงการวจยเหลานน ซงคณาจารยสามารถน ามาใชผนวกเขากบการเรยนการสอน และนสตของวทยาลย หากสนใจสามารถขอใชขอมลเหลานเพอประกอบการเรยนและการท าวทยานพนธได

วทยาลยประชากรศาสตร ไดมการจดหาทรพยากรตางๆเพอสงเสรมการเรยนรของนสตโดยใชงบประมาณของวทยาลย ไดแก

1. ต ารา วารสาร และรายงายการวจยทงดานประชากรศาสตรและศาสตรทเกยวของ 2. เครองคอมพวเตอร สอการเรยนการสอน และวสดอปกรณ 3. จดใหนสตเขารวมสมมนาทางวชาการ และการศกษานอกสถานท

- 39 -

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในงานประชม

เพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชา และ รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอน ใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทดสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงาน ทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- 40 -

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรอยางตอเนอง และมการประชมสมมนานสตปละ 2 ครง เพอพจารณาแกไขปญหาตางๆ จากการประชมและสมมนาแตละครงจะไดทราบถงปญหาของนสตในการเรยนการสอน และจะไดน าปญหามาปรบปรงแกไขตอไป

2) มการประเมนผลการเรยนการสอน และจดท ารายงานสรปการเรยนการสอนและผลการเรยนของนสตเพอรายงานอาจารยและคณะกรรมการบรหารหลกสตรใชเปนขอมลพนฐานในการใหค าแนะน าแกนสต

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน มการประเมนการเรยนการสอนโดยนสตทกรายวชา ในทกภาคการศกษา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 จดสมมนานสตทกภาคการศกษา เพอรบฟงปญหาและขอเสนอแนะจากนสตอยางสม าเสมอเพอรวบรวมขอมลส าหรบการปรบปรงกลยทธการเรยนการสอน การบรการการศกษา หรอการปรบปรงหลกสตรในอนาคต 2.2 ท าการส ารวจอตราการไดงานท าของบณฑต และรอยละของบณฑตทท างานตรงตามสาขาวชา 2.3 ท าการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ใหประเมนตามตวบงชผลการด าเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คนประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาเดยวกนอยางนอย 1 คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน)

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 อาจารยประจ าวชาทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาทรบผดชอบในระหวางภาคการศกษา และปรบปรงทนทเมอไดรบขอมลในกรณทจ าเปน และเมอสนภาคการศกษาจดท ารายงานผลการด าเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบหลกสตร 4.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 จากการประเมนคณภาพภายในหลกสตร 4.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนงานหลกสตรประจ าป โดยรวบรวมขอมลการประเมนประสทธผลของการสอน รายงานผลการด าเนนการของรายวชา รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม รายงานผลการประเมนการสอนและสงอ านวยความสะดวก รายงานผลการทบทวนสอบผลสมฤทธของนสต รายงานผลการประเมนหลกสตร รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน ความคดเหนของผทรงคณวฒ จดท ารายงานผลการด าเนนงานหลกสตรประจ าปเสนอคณะกรรมการบรหารวทยาลย 4.4 ประชมอาจารยประจ าหลกสตร พจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงาน เพอใชในปการศกษาตอไป และจดท ารายงานผลการด าเนนงานหลกสตรเสนอคณะกรรมการบรหารวทยาลย

* หมายถง หวขอทจฬาลงกรณมหาวทยาลยเพมเตมจาก มคอ.2 ของสกอ. เนองจากเปนขอมลทจ าเปน ตอการบรหารหลกสตรของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

- 41 -

ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา

- 42 -

ค าอธบายรายวชา

5100601 ประชากรวทยา 3(3-0-9) ปฎสมพนธระหวางขนาดของประชากร องคประกอบของประชากร การกระจายตว

ของประชากรตามพนท ภาวการณตาย ภาวะเจรญพนธ และการยายถน ปฏสมพนธระหวางปรากฏการณทางประชากรกบปจจยทางเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม

Population Studies POP STUDIES Interactions between population size, population composition, spatial

distribution, mortality, fertility and migration; interactions between demographic phenomena and socio-economic and environmental factors.

5100605 แนวคดและทฤษฎทางประชากรศาสตรและสงคม 3(3-0-9) แนวคดและทฤษฎทส าคญทางประชากรศาสตร ในดานภาวะเจรญพนธ ภาวการณ

ตายการยายถน และการเปลยนแปลงทางประชากร แนวคดและทฤษฎหลกทางสงคมวทยาทงระดบมหภาคและระดบจลภาค การเชอมโยงทฤษฎทางสงคมวทยาเขากบการศกษาทางประชากรศาสตร

Demographic and Social Concepts and Theories DEM/SOC CONCEPTS Important demographic concepts and theories of fertility, mortality

migration and population transition; sociological concepts and theories of both macro and micro levels; linkages of sociological theories and demography.

5100645 ประชากรศาสตรธรกจ 3(3-0-9) การประยกตเนอหาและระเบยบวธวทยาการวจยในการแกปญหาทางประชากรศาสตร

ธรกจ ขอมลทางประชากรเพอการตดสนใจเชงธรกจ องคประกอบของประชากรกบการตดสนใจเชงธรกจ โอกาสทางธรกจอนเนองมาจากการเปลยนแปลงทางประชากร โอกาสทางธรกจทเกยวของกบการศกษา โอกาสทางธรกจส าหรบตลาดสขภาพ กญแจการตลาดเพอเขาถงกลมผสงอาย

Business Demography BUS DEM Applications of content and research methodology in demography for

business problem solving; population data for business decision making; population composition and business decision making; resulting from demographic change and business opportunities; opportunities related to education;opportunities for health market;marketing keys to approach the elderly market.

- 43 -

5100646 ประเดนการวเคราะหเชงเศรษฐศาสตรดานประชากร 3(3-0-9) การประยกตใชแนวคดพนฐานทางเศรษฐศาสตรส าหรบการวเคราะหประเดนทาง

ประชากร รวมทงการวเคราะหผลกระทบทางเศรษฐกจจากการเปลยนแปลงทางประชากร

Economic Analysis of Population Issues ECON ANAL POP ISS Applications of basic economic concepts in the analysis of population

issues including the analysis of economic impacts of demographic change.

5100648 นโยบายสาธารณะเพอการพฒนาประชากร 3(3-0-9) นโยบาย กฎหมาย ขอบงคบ ขอบญญตทเกยวของกบมตทางประชากร โครงสราง

องคประกอบ และปญหาประชากร เนนกระบวนการนโยบาย การก าหนดนโยบายการด าเนนนโยบาย การตดตามประเมนผล และการปรบเปลยนนโยบาย

Public Policy for Population Development PUB POL POP DEV Policies, laws and regulations related to population dimensions

including structure, compositions and problems with emphasis on policy process; policy formation, policy implementation, policy evaluation and policy reform.

5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-9) ทฤษฎความนาจะเปน การวดตวแปร การแจกแจงความถ การเลอกตวอยาง การแจก

แจงแบบไคสแควร แบบท และแบบเอฟ การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวน การวเคราะหการถดถอย การวเคราะหเสนทาง และการวเคราะหการจ าแนกพห

Statistics for Social Science Research STAT SOC SCI RSCH Probability theory, variable measurement, frequency distribution,

sampling, chi-squared distribution, t-distribution, F-distribution, hypothesis testing, analysis of variance, regression analysis, path analysis and multiple classification analysis.

5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-9) การก าหนดและการนยามปญหาวจย การก าหนดวตถประสงค การตงสมมตฐาน

การวางแผนแบบการวจย การเลอกตวอยาง การเกบรวบรวมขอมล การประมวลผลขอมล การวเคราะหขอมล และการรายงานผลการวจย

- 44 -

Social Science Research Methodology SOC SCI RSCH METH Selection and formulation of research problems; stating purposes and

hypotheses; research design; sampling; methods of data collection; data processing; data analysis and report writing.

5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตร 3(3-0-9) แหลงขอมลทางประชากร การวดองคประกอบของประชากร การกระจายตวของ

ประชากรตามพนท ภาวะการตาย ภาวะเจรญพนธ ภาวะสมรส การเปลยนแปลงทางประชากร และการคาดประมาณประชากร

Demographic Analysis DEM ANAL Sources of population data; the measurement of population

composition, spatial distribution, mortality, fertility, nuptiality, population change, and population estimation.

5100656 งานฝกการวจยทางประชากร 3(1-4-7) เงอนไขรายวชา: ตองผานการเรยนรายวชา 5100 653 การฝกทกษะการท าวจยโดยเนนการรางแผนแบบการวจย การออกแบบแบบสอบถาม

การเกบรวบรวมขอมล การประมวลผลขอมล และการวเคราะหขอมลดวยวธการทางสถต การแปลผลขอคนพบจากการวจย และการเขยนรายงานผลการวจย

Practicum in Population Research PRACT POP RSCH Condition: Prer 5100 653 Research-skills training: Research-plan development; questionnaire

design; data collection and processing; statistical analysis and interpretation; report writing.

5100661 ภาวะเจรญพนธและอนามยการเจรญพนธ 3(1-4-7) ระดบ แบบแผน และแนวโนมของภาวะสมรสและภาวะเจรญพนธ ปฏสมพนธระหวาง

ภาวะสมรสและภาวะเจรญพนธกบปจจยอนๆพฤตกรรมการเจรญพนธและการอนามยกบผลกระทบตอภาวะสขภาพประชากรวยเจรญพนธ การวางแผนครอบครว ภาวะสขภาพและอนามยของมารดาและบตร

Fertility and Reproductive Health FER/REPROD HLTH Levels, patterns and trend of nuptiality and fertility; interactions

between nuptiality, fertility and other factors; reproductive and health care behavior; their effects on the health of the population in reproductive ages; family planning, and maternal and child health.

- 45 -

5100663 การยายถนในกระแสโลกาภวตน 3(3-0-9) ระดบ แบบแผน สาเหต และแนวโนมของการกระจายตวและการยายถนของ

ประชากร ปฏสมพนธระหวางการกระจายตวและการยายถนกบปจจยอนๆ การเปลยนแปลงทางประชากรและกระแสโลกาภวตนทสมพนธกบการยายถน

Migration under Globalization MIGRA GLOBAL Levels, patterns, causes and trends of population distribution and

migration; interactions between population distribution, migration and other factors; relationship between migration and demographic change and globalization.

5100670 หวขอพเศษทางประชากรศาสตร 3(3-0-9) ประเดนส าคญทางทฤษฎประชากรศาสตรและวธวทยาการวจยทอยในความสนใจใน

ปจจบน Special Topics in Demography SPEC TOP DEM Important issues in demographic theories and current research

methodology of interest. 5100682 ครอบครวและการเปลยนแปลงทางประชากร 3(3-0-9) เพศสภาพกบบทบาทในสงคมปจจบนโดยใชทฤษฎและแนวคดทงในระดบมหภาคและ

ระดบจลภาค โดยเนนปฏสมพนธระหวางเพศสภาพและบทบาทในครอบครวและในสงคมภายใตการเปลยนแปลงทางประชากรและกระแสโลกาภวตน รวมถงนโยบายสงเสรมบทบาทตามเพศสภาพและความเขมแขงของครอบครว

Family and Demographic Change FAM DEM CHG Gender status and roles in contemporary societies, analyzed by theories

and concepts at both macro and micro levels, with emphasis on interactions between gender and roles in the family and society under demographic change and globalization, including gender role promotion and family empowerment policy.

5100684 พลวตทางประชากรกบสงแวดลอม 3(3-0-9) ความสมพนธทงทางตรงและทางออมระหวางประชากรกบทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม นโยบายในการแกปญหาผลกระทบสงแวดลอมในระดบจลภาคและระดบมหภาค กลไกการพฒนาคณภาพชวต ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมอยางยงยน

- 46 -

Population Dynamics and Environment POP DYN ENVI Direct and indirect interrelations of population, natural resources and

environment; policies for solving problems with environmental impacts at both macro and micro levels; mechanisms for sustainable development of quality of life, natural resources and environment.

5100690 หวขอพเศษทางการพฒนาประชากร 3(3-0-9) ประเดนส าคญทางการพฒนาประชากรทอยในความสนใจในปจจบน เนนประเดนการ

พฒนาคณภาพประชากร รวมทงประเดนสขภาพอนามย สาธารณสข และการศกษา Special Topics in Population Development SPEC TOP POP DEV Current important issues in population development, with emphasis on

population quality improvement, including health, public health and education issues.

5100701 ประชากรศาสตรการสงอาย 3(3-0-9) กระบวนการเขาสภาวะสงอายทงในระดบมหภาคและระดบจลภาค ทฤษฎและแนวคด

ทเกยวของ สภาวะของผสงอายทงในประเทศทพฒนาแลวและประเทศทก าลงพฒนา นโยบายและยทธวธในการปรบปรงคณภาพชวตของผสงอาย

Demography of Aging DEMOGRAPHY AGING Macro and micro levels of the aging process; related theories and

concepts; status of the elderly in developed and developing countries; policies and strategies for improving the elderly's quality of life.

5100703* สงแวดลอม ภยพบต และการปรบตวของมนษย 3(3-0-9) ความสมพนธระหวางประชากรกบสงแวดลอม ภยพบตในมมมองทางประชากรศาสตร

ทฤษฎดานภยพบตและการประยกตใช ระเบยบวธวจยภยพบต การใชขอมลทางประชากร และกรณศกษา นโยบายทเกยวของกบสงแวดลอม ภยพบต การปรบตวของประชากรในพนทเสยง และคณภาพชวต

Environment Disaster and Human Adaptation ENV DIS HUM ADA Interrelations of population and environment. Disaster with

demographic viewpoints. Disaster theories and their applications. Disaster research methods, demographic data utilization, and case studies. Policies relating to environment, disaster, adaptation of people in areas at risk, and quality of life.


- 47 -

5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ 3(3-0-9) ปฏสมพนธระหวางการเปลยนแปลงทางประชากรกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคม

ทงในระดบมหภาคและระดบจลภาค เนนการสงเคราะหประเดนตางๆ ในเชงสหสาขาวชา รวมถงการน าขอมลและขอสนเทศทางวชาการไปใชในการก าหนดนโยบายสาธารณะทเกยวของกบการพฒนาคณภาพประชากร และการตดตามผลการด าเนนงานตามนโยบาย

Seminar in Demography and Public Policy SEM DEM PUB POL Interrelations between population change and socio-economic

development at both macro and micro levels, with emphasis on multidisciplinary synthesis; use of academic data and information in improvement public policy formation related to population quality and policy evaluation.

5100706* การพฒนาทนมนษยและพลวตทางประชากร 3(3-0-9) การพฒนาทนมนษยทส าคญ แนวคดและกลยทธในการพฒนาทนมนษยภายใต

การเปลยนแปลงในบรบทของสงคมสงวย การวเคราะหสภาพความเปนจรงผลกระทบและนโยบายการพฒนาทนมนษยเพอการพฒนาประเทศอยางยงยน

Human Capital Development and Population Dynamics HUM CAP DEV Studies of important human capital concepts and human resource

development strategies, particularly under the aged society. Analysis of situations, impacts, and human capital policies towards sustainable development.

5100750 สถตขนสงส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-9) เงอนไขรายวชา: ตองผานการเรยนรายวชา 5100650 หรอไดรบความเหนชอบจากวทยาลย วธการทางสถตเพอใชประกอบการวจยทตองใชการวเคราะหขนสง ไดแก การ

วเคราะหปจจย การวเคราะหจดกลม การวเคราะหจ าแนกประเภท แบบจ าลองลอกเชงเสนเชงชน การถดถอยแบบโลจต

Advanced Statistics for Social Science Research ADV STAT SOC SCI RES Condition: Prer 5100650 or approval by the college Statistical methods used in research requiring advanced analysis

techniques: factor analysis; categorical analysis; discriminant analysis; log-linear model; logit regression.


- 48 -

5100751* ความเปนเมองกบประเดนทาทายทางประชากร 3(3-0-9) แนวคด ทฤษฎ และววฒนาการของเมองในดานโครงสรางและหนาท นโยบายและ

มาตรการในการแกปญหาเมอง กระบวนการการเปลยนแปลงสความเปนเมอง ปฏสมพนธระหวางการกระจายตวทางประชากรกบความเปนเมอง ผลกระทบของความเปนเมองตอคณภาพชวตประชากร

Urbanization and Demographic Challenges URB DEM CHAL Concepts, theories and evolution of urban structures and functions;

policies and measures in urban problem solving; urbanization and interactions between population distribution and urbanization, impacts of urbanization on quality of life.

5100752* เทคนคการวเคราะหทางประชากรศาสตรดวยคอมพวเตอร 3(3-0-9) การใชเทคนคขนสงของโปรแกรมเอกเซล ในการน าเสนอและวเคราะหขอมลทาง

ประชากร หวขอตางๆในการวเคราะห เชน การเปลยนขอมลโคฮอทไปเปนชวงเวลา ตารางชพและการวเคราะหการตาย การคาดประมาณประชากร วชวลเบสคส าหรบการใชงาน และหวขออนๆ

Demographic analysis and computer application DEM ANA COM AP The application of advanced spreadsheet techniques (Excel) to present

and analyze demographic data. Topics include (but are not limited to) period-cohort transformation, life tables and mortality analysis, population projections and the use of Visual Basic for Application (VBA).

5100753 การวเคราะหขนสงทางประชากรศาสตร 3(3-0-9) เงอนไขรายวชา: ตองผานการเรยนรายวชา 5100654 หรอไดรบความเหนชอบจากวทยาลย การวเคราะหเชงลกทางคณตศาสตรประชากร โดยเนนเทคนคขนสงและการ

ประยกตใช การวเคราะห ตารางชพและการคาดประมาณประชากร Advanced Demographic Analysis ADV DEM ANAL Condition: Prer 5100654 or approval by the college Interrelations between population change and socio-economic

development at both macro and micro levels, with emphasis on multidisciplinary synthesis; use of academic data and information in improvement public policy formation related to population quality and policy evaluation.


- 49 -

5100754* ประชากรศาสตรการตายและสขภาพ 3(3-0-9) ระดบ แบบแผน สาเหต และแนวโนมของภาวะเจบปวยและภาวะการตาย

ปฏสมพนธระหวางภาวะเจบปวยและภาวะการตายกบปจจยอนๆ แนวคดและทฤษฎทเกยวของกบภาวะการเจบปวยภาวะการตาย และสขภาพ นโยบายในการสงเสรมสขภาพและคณภาพชวตของประชากร

Demography of mortality and health DEM MORT HEALTH Concepts, theories and evolution of urban structures and functions;

policies and measures in urban problem solving; urbanization and interactions between population distribution and urbanization, impacts of urbanization on quality of life.

5100755* ความเหลอมล าทางเพศ สงคมและเศรษฐกจ 3(3-0-9) รปแบบ สาเหตและแนวโนมของความเหลอมล าทางเพศ สงคมและเศรษฐกจ

ทเกยวของกบประเดนดานประชากร แนวคด ทฤษฎพฒนาการของความไมเทาเทยมกน รวมทงนโยบายและมาตรการในการลดความเหลอมล า

Gender and Socioeconomic Inequality GEN SOC INE Patterns, causes and trends of gender and socioeconomic disparities in

relation to demographic issues. Concepts, theories and evolution of inequalities; policies and measures in reducing inequities.

5100811 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis 12 Credits 5100816 วทยานพนธ 36 หนวยกต Thesis 36 Credits


- 50 -

ภาคผนวก ข เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง

- 51 -

เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดม และหลกสตรปรบปรง

หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 ความแตกตาง 1. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตรายวชาเรยน - รายวชาบงคบ - รายวชาเลอกเฉพาะแขนง - รายวชาเลอก จ านวนหนวยกตวทยานพนธ

36 - - - -

36

1. โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก1

แผน ก แบบ ก2 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตรายวชาเรยน - รายวชาบงคบ - รายวชาเลอกเฉพาะแขนง - รายวชาเลอก จ านวนหนวยกตวทยานพนธ หมายเหต 1. นสตทสมครเขาเรยนในแผน ก แบ ก1 ตองเรยนวชาตอไปน 5100601 ประชากรวทยา 5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร 5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร และ 5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตรโดยไมนบหนวยกตและประเมนผลการเรยนโดยใชสญลกษณ S และ U 2. นสตในทกแผนตองเรยนวชา 5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะโดยไมนบหนวยกตและประเมนผลการเรยนโดยใชสญลกษณ S และ U

36 24 15 6 3 12

แผน ก แบบ ก2

คงเดม

คงเดม

- 52 -

หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 ความแตกตาง 2. รายวชาเรยน 2.1 รายวชาบงคบ แผน ก แบบ ก2 5100601 ประชากรวทยา 5100650 สถตส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร 5100653 วธวทยาการวจยทางสงคมศาสตร 5100654 การวเคราะหทางประชากรศาสตร 5100656 งานฝกการวจยทางประชากร 5100705 สมมนาประชากรศาสตรและนโยบายสาธารณะ

15 หนวยกต (3) (3) (3) (3) (3)

(S/U)

2. รายวชาเรยน 2.1 รายวชาเรยน แผน ก แบบ ก2

15 หนวยกต

2.2 รายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชา แผน ก แบบ ก2 แขนงวชาประชากรศาสตร (Demography) 5100661 ภาวะเจรญพนธและอนามยการเจรญพนธ 5100662 การเปลยนแปลงทางประชากรกบสขภาพ 5100663 การยายถนในกระแสโลกาภวตน 5100670 หวขอพเศษทางประชากรศาสตร 5100753 การวเคราะหขนสงทางประชากรศาสตร


(3) (3) (3) (3) (3)

2.2 รายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชา แผน ก แบบ ก2 แขนงวชาประชากรศาสตร (Demography) คงเดม ปดรายวชา คงเดม คงเดม คงเดม 5100754* ประชากรศาสตรการตายและสขภาพ 5100755* ความเหลอมล าทางเพศ สงคมและเศรษฐกจ


(3) (3)

* รายวชาใหม

คงเดม

- 53 -

หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 ความแตกตาง แขนงวชาการพฒนาประชากร (Population Development) 5100681 สขภาพและความเปนอยทดในชวงชวต 5100682 ครอบครวและการเปลยนแปลงทางประชากร 5100683 แรงงานกบการพฒนามนษย 5100684 พลวตทางประชากรกบสงแวดลอม 5100690 หวขอพเศษทางการพฒนาประชากร 5100701 ประชากรศาสตรการสงอาย

(3)

(3) (3) (3) (3) (3)

แขนงวชาการพฒนาประชากร (Population Development) ปดรายวชา คงเดม ปดรายวชา คงเดม คงเดม คงเดม 5100703* สงแวดลอม ภยพบต และการปรบตวของมนษย 5100706* การพฒนาทนมนษยและพลวตทางประชากร

(3) (3)

2.3 รายวชาเลอก แผน ก แบบ ก2 5100605 แนวคดและทฤษฎทางประชากรศาสตรและสงคม 5100645 ประชากรศาสตรธรกจ 5100646 ประเดนการวเคราะหเชงเศรษฐศาสตรดานประชากร 5100647 การกระจายตวของประชากรกบความเปนเมอง 5100648 นโยบายสาธารณะเพอการพฒนาประชากร 5100750 สถตขนสงส าหรบการวจยทางสงคมศาสตร


(3) (3) (3) (3) (3) (3)

2.3 รายวชาเลอก แผน ก แบบ ก2 คงเดม คงเดม คงเดม ปดรายวชา คงเดม คงเดม 5100751* ความเปนเมองกบประเดนทาทายทางประชากร 5100752* เทคนคการวเคราะหทางประชากรศาสตร ดวยคอมพวเตอร


(3) (3)

หมายเหต นอกจากวชาเลอกทระบขางตนแลว นสตทสมครเขาเรยนในแผน ก แบบ ก2 สามารถเลอกเรยนรายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชาประชากรศาสตรหรอรายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชาการพฒนาประชากรทมนสตยงไมไดเลอกเปนวชาเลอกเฉพาะแขนง โดยนบเปนหนวยกตของรายวชาเลอกได

หมายเหต นอกจากวชาเลอกทระบขางตนแลว นสตทสมครเขาเรยนในแผน ก แบบ ก2 สามารถ เลอกเรยนรายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชาประชากรศาสตรหรอรายวชาเลอกเฉพาะแขนงวชาการพฒนาประชากรทนสตยงไมไดเลอกเปนวชาเลอกเฉพาะแขนง โดยนบเปนหนวยกตของรายวชาเลอกได

* รายวชาใหม

- 54 -

หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 ความแตกตาง

2.4 วทยานพนธ แผน ก แบบ ก1 5100816 วทยานพนธ แผน ก แบบ ก2 5100811 วทยานพนธ


(36) 12 หนวยกต

(12)

2.4 วทยานพนธ แผน ก แบบ ก1 คงเดม แผน ก แบบ ก2 คงเดม



- 55 -

ภาคผนวก ค ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

- 56 -

ศาสตราจารย ดร.พชราวลย วงศบญสน

คณวฒ

LL.D. (Laws), Kyushu University, Japan, พ.ศ. 2546

M.A. (International Relations), University of Pennsylvania, U.S.A., พ.ศ. 2528

อ.บ. (ภาษาองกฤษ), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, พ.ศ. 2523

ผลงานทางวชาการ งานวจย PatcharawalaiWongboonsin and Jo-pei Tan (Editors).Care Relations in Southeast Asia:

The Family and Beyond. The Netherlands: BRILL, Forthcoming. พชราวลย วงศบญสน และคณะ. การแสวงประโยชนและโอกาสจากความตกลงการคาบรการของประชาคมอาเซยน :

ศกษาโอกาสและความทาทายการเคลอนยายแรงงานตามขอตกลงยอมรบรวมวชาชพบญชและวชาชพพยาบาล. กรงเทพฯ: สถาบนระหวางประเทศเพอการคาและการพฒนา (องคการมหาชน) (Forthcoming).

พชราวลย วงศบญสน และคณะ.โอกาสการเขาสตลาดธรกจการศกษาในประเทศกมพชา สปป.ลาว สหภาพเมยนมาร และเวยดนาม. สถาบนระหวางประเทศเพอการคาและการพฒนา (องคการมหาชน)กรงเทพฯ: บรษท สหมตรพรนตงแอนดพบลสชง จ ากด.

พชราวลย วงศบญสน. บรรณาธการ. โครงการศกษาเพอกาหนดแนวทางในการลดความเหลอมล าทเหมาะสมกบสงคมไทยภายใตโครงสรางประชากรทเปลยนแปลงไป. เสนอตอ ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ส านกนายกรฐมนตรโดย วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย กรงเทพฯ: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย2558.

พชราวลย วงศบญสน. บรรณาธการ. แผนประชากรระยะยาว ๒๐ ป (พ.ศ. ๒๕๕๘-๒๕๗๗). เสนอ ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต โดย วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลยกรงเทพฯ: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย2558.

PatcharawalaiWongboonsin and KuaWongboonsin.“Towards a Resilient ASEAN Community Beyond 2015.”In Gerald Kost and Curtis Corbin (Editors).Global Point-of-Care Strategies for Disasters, Complex Emergencies,and Public Health Crises: Enhancing Standards of Care at the Site of Need. Washington, DC: AACC Press, 2014.

PatcharawalaiWongboonsin. “Migration into Thailand: Continuity and Change from a Gender Perspective.” In Dirk Hoerder and Amarjit Kaur (Eds.) Proletarian and Gendered Mass Migrations, A Global Perspective on Continuities and Discontinuities from the 19th to the 21st Centuries. The Netherlands: BRILL, 2014.

PatcharawalaiWongboonsin and KuaWongboonsin. “Demographic Dividend and the Future of Asia,” pp. 91-115. In Emiko Ochiai&Hosoya Leo Aoi (Eds.) Transformation of the Intimate and the Public in Asian Modernity. The Netherlands: BRILL, 2014.

- 57 -

MontakarnChimmamee and PatcharawalaiWongboonsin. “Improving the Human Capital of Migrant Workers in ASEAN: A Case Study of Thailand and CLM Countries.” Asian Review 2014.Vol. 27.Socio-Cultural Issues in ASEAN. Institute of Asian Studies, Chulalongkorn University, 2014: 57-68.

พชราวลย วงศบญสน และคณะ. การพฒนาและการผลตบคลากรในการใหบรการสขภาพเพอรองรบการเปดเสรอาเซยนภาคการคาบรการ.ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย กรงเทพฯ: วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2557.

มนทกานต ฉมมาม และพชราวลย วงศบญสน. “ทนทางสงคมกบการพฒนาทนมนษยของแรงงานขามชาตพมา ลาว และกมพชา หลงยายถนมาในประเทศไทย.”วารสารวจยสงคม ปท 37 ฉบบท 2 (กรกฎาคม-ธนวาคม) 2557: 195-242.

PatcharawalaiWongboonsin. “Migration into Thailand: Change and Continuity from a Gender Perspective.”In Dirk Hoerder and Amarjit Kaur (Editors).Proletarian and Gendered Mass Migrations: A Global Perspective on Continuities and Discontinuities from the 19th to the 21st Centuries. Leiden, The Netherland: BRILL. 2013.

พชราวลย วงศบญสน เกอ วงศบญสน และวราภรณ โพธศร. 2555. การจดทาแผนประชากรในชวง แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)เสนอตอ ส านกงานคณะกรรมการ

พฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. พชราวลย วงศบญสน และคณะ. รายงานวจยฉบบสมบรณ เรองการพฒนาบคลากรและผลตภาพ

บคลากรเพอรองรบการเปดเสรอาเซยน. ศนยบรการวชาการแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย เสนอตอ ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กรงเทพฯ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. 2555.

พชราวลย วงศบญสน และคณะ. รายงานผลการวจยเชงสงเคราะห การเคลอนยายแรงงานวชาชพเขาสตลาดแรงงานตามมาตรฐานอาเซยน: กรณศกษาวชาชพสถาปตยกรรมและวศวกรรม.สถาบนระหวางประเทศเพอการคาและการพฒนา (องคการมหาชน) มนาคม 2554.

บทความ KuaWongboonsin and PatcharawalaiWongboonsin. “From Ageing to Aged, and Superaged Societies:

A Thai Story” p. 34-35. In Bangkok Post. 2015. Coming of Age: Thailand Facing up to Shades of Grey. A special publication to mark the newspaper’s 69th anniversary. Bangkok: Bangkok Post, 89 pages.

งานแตง เรยบเรยง แปลต ารา พชราวลย วงศบญสน และคณะ. การพฒนาบคลากรและผลตภาพบคลากรเพอรองรบการเปดเสร

อาเซยน. ฉบบปรบปรงเพมเตม. ศนยบรการวชาการแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย กรงเทพฯ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. 2556.

พชราวลย วงศบญสน. การพฒนาทรพยากรมนษยในยคสงคมเสยงภย: มมมองทางประชากรศาสตร. กรงเทพฯ: ส านกงานคณะกรรมการนโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต (สวทน). 2554.

- 58 -

พชราวลย วงศบญสน และคณะ. การเคลอนยายแรงงานวชาชพเขาสตลาดแรงงานตามมาตรฐาน อาเซยน: กรณศกษาวชาชพวศวกรรม. สถาบนระหวางประเทศเพอการคาและการพฒนา (องคการมหาชน)

มนาคม 2554.

- 59 -

รองศาสตราจารย ดร.วพรรณ ประจวบเหมาะ

คณวฒ

Ph.D. (Sociology), University of Chicago, U.S.A., พ.ศ. 2534

M.A. (Sociology), University of Chicago, U.S.A., พ.ศ. 2532

ร.บ. (การปกครอง) (เกยรตนยมอนดบหนง), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, พ.ศ. 2527

ผลงานทางวชาการ งานวจย วพรรณ ประจวบเหมาะ และคณะ. 2558. รายงานการวจยเรองแผนกลยทธดานการท างานของผสงอาย ระยะท 1 (พ.ศ.2559-2563) วพรรณ ประจวบเหมาะ และวราภรณ โพธศร. รายงานฉบบสมบรณ “โครงการส ารวจสถานการณเดกและ

เยาวชนในประเทศไทย พ.ศ.2558: ตามกรอบคณลกษณะทพงประสงค กรงเทพมหานคร และ วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. แผนพฒนาคณภาพชวตผสงอาย กรงเทพมหานคร ระยะท 1 (พ.ศ.2557-2560). กนยายน 2557.

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2557. รายงานวจยเรอง “คณคาผสงอาย” ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 4 (มนาคม 2557–พฤษภาคม 2557). ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2557. รายงานวจยเรอง “การศกษากบหนาทพลเมอง” ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 3 (ธนวาคม 2556–กมภาพนธ 2557). ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2556. รายงานวจยเรอง “แมวยใส: สถานการณและบรบทในสงคมไทย”ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 1 (มถนายน–สงหาคม 2556) ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2556. รายงานวจยเรอง “คนจนเมอง: การปรบตวตอคาครองชพของผมรายไดนอยในเขตเมอง”ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 2 (กนยายน–พฤศจกายน 2556) ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

วพรรณ ประจวบเหมาะ และคณะ. 2556. รายงานการศกษาโครงการลกเกดรอดแมปลอดภย จงหวดชายแดนภาคใต: ขยายตนแบบนราธวาส. วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

วพรรณ ประจวบเหมาะ และคณะ. 2556. รายงานการศกษาโครงการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนผสงอายแหงชาต ฉบบท 2 (พ.ศ.2545-2564) ระยะท 2 (พ.ศ.2550-2554). วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. เอกสารหมายเลข 309. กมภาพนธ 2556.

วพรรณ ประจวบเหมาะ และชลธชา อศวนรนดร. 2556.“ผลกระทบเชงนโยบายตอการพฒนาประเทศดานสวสดการผสงอาย: ศกษาจากผลการคาดประมาณประชากรประเทศไทย พ.ศ.2553-2583” ในการศกษาวเคราะหผลกระทบเชงนโยบายตอการพฒนาประเทศจากผลการคาดประมาณประชากรของ

- 60 -

ประเทศไทย พ.ศ.2553-2583. ปทมา วาพฒนวงศ ปราโมทย ประสาทกล และสรยพร พนพง บรรณาธการ.กรงเทพฯ: ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต.

วพรรณ ประจวบเหมาะ และชลธชา อศวนรนดร. 2555. “การเปลยนแปลงทางประชากรและขอมลสถตทส าคญเกยวกบผสงอาย” ในรายงานสถานการณผสงอายไทย พ.ศ.2554. วพรรณ ประจวบเหมาะ บรรณาธการ. มลนธสถาบนวจยและพฒนาผสงอายไทย และวทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

วพรรณ ประจวบเหมาะ และคณะ. 2554. รายงานโครงการพฒนาชมชนตนแบบเพอวางแผนและด าเนนงานดานผสงอายอยางมประสทธภาพ. วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. เอกสารหมายเลข 307. กนยายน 2554.

Prachuabmoh, Vipan. 2014. Preparation for Old Age and Social Participation of Present and Future Older Persons in Thailand: Gender Difference. In Davasahayam, Theresa W. (Ed.), Gender and Aging: Southeast Asian Perspectives, 99-121.

Suwanrada, Worawet, Wiraporn Pothisiri, Siriwan Siriboon, Bussarin Bangkaew, Chanettee Milintangul and Vipan Prachuabmoh. 2014. Community-based Integrated Approach for Older Person’s Long Term Care in Thailand. College of Population Studies, Chulalongkorn University. (in printing)

Zimmer, Zachary and Vipan Prachuabmoh. 2012. Comparing the Socioeconomic-status-Health gradient among adults 50 and older across rural and urban areas of Thailand in 1994 and 2007. Social Science & Medicine 74 (2012): 1921-1928.

Pothisiri, Wiraporn, Pataporn Sukontamarn and Vipan Prachuabmoh.2012. Marital Status and Self-assessed Health of Elderly Thais. Journal of Demography28, 1(2012): 1-29.

Knodel, John, Napaporn Chayovan and Vipan Prachuabmoh. 2011. “Impact of Population Change on Well-being of Elderly in Thailand” in Impact of Demographic Change in Thailand. Gavin Jones Editor. The National Economic and Social Development Board (NESDB) and the United Nations Population Fund (UNFPA).

บทความ วพรรณ ประจวบเหมาะ และศรวรรณ ศรบญ. 2555. “ประชากรสงอายไทย” ใน รายงานสถานการณผสงอายไทย

พ.ศ.2553. สมศกด ชณหรศม บรรณาธการ. มลนธสถาบนวจยและพฒนาผสงอายไทย. Prachuabmoh, Vipan. 2014. Towards Population Aging in the ASEAN Community. Asian Review

(27): 69-92. งานแตง เรยบเรยง แปลต ารา วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย และมลนธสถาบนวจยและพฒนาผสงอายไทย. 2555. สถานการณ

ผสงอายไทย พ.ศ.2554. วพรรณ ประจวบเหมาะ. บรรณาธการ. บรษทพงษพาณชยเจรญผล จ ากด. จอหน โนเดล, นภาพร ชโยวรรณ และวพรรณ ประจวบเหมาะ. 2554. “ผลกระทบของการเปลยนแปลงทาง

ประชากรตอการอยดมสขของผสงอายในประเทศไทย” ใน ผลกระทบของการเปลยนแปลงทางประชากรใน

- 61 -

ประเทศไทย. แกวนโจนส บรรณาธการ. คณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และกองทนประชากรแหงสหประชาชาต.

วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. 2554. ๑๐๐ ปปรดเปรม. วพรรณ ประจวบเหมาะ และวรเวศม สวรรณระดา บรรณาธการ. วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

Knodel, John, Bussarawan Teerawichitchai, Vipan Prachuabmoh, and Wiraporn Pothisiri. 2015. The Situation of Thailand’s Older Population: An Update based on the 2014 Survey of Older Persons in Thailand. HelpAge International.

Knodel, John, Vipan Prachuabmoh and Napaporn Chayovan. 2013. The Changing Well-Being of Thai Elderly: An Update from the 2011 Survey of Older Persons in Thailand. HelpAge International.

- 62 -

รองศาสตราจารย ดร.ปงปอนด รกอ านวยกจ

คณวฒ

Ph.D. (Economics), Michigan State University, USA., พ.ศ. 2546

M.A. (Economics), University of Michigan at Ann-Arbor, USA., พ.ศ. 2542

B.A. (Economics), University of Pennsylvania, USA., พ.ศ. 2540

ผลงานทางวชาการ งานวจย “Happiness from Social Capital: An Investigation from Micro Data in Rural Thailand” (with

Piriya Pholphirul). Community Development (forthcoming). “Human Capital Linkages to Labor Productivity: Implications from Thai Manufacturers” (with Piriya

Pholphirul). Journal Education and Work, 2015. “Does Income matter for Subjective Well-Being in Developing Countries?: Empirical Evidences Thai

Micro Data.” Journal of Human Behavior in the Social Environment 26(2), 2016. “Urbanization, Poverty, and Subjective Well-Being: Empirical Evidence from Thailand.” Urban Policy and Research. Vol.33 No.1, 2015. “Microcredit on a Large Scale: Appraising the Thai Village Fund” (with Jonathan Haughton and

Shahidur R. Khandker). Asian Economic Journal. Vol.28 No.4, 363-388, 2015. “Does Immigration Promote Innovation in Developing Countries? Evidence from Thai Manufacturers”(with Piriya Pholphirul). AIM Policy Working Paper. 14-009, 2013. “Employment of Immigrants and Firm’s Competitiveness: Evidence from Thai Manufacturers.”

(withPiriyaPholphirul). International Business Management 7(5):374-392, 2013. “Agricultural Production and Infrastructure: Empirical Evidence from Household Panel Data.” European Journal of Social Science. Volume 38 No 4 June, 2013 37 No 3 March, 2013. “The labor Market Impacts of Immigration to Developing Countries: Evidence from a Registration

Campaign in Thailand.” (with John Bryant). Journal of Development Studies, Vol.48, 1-16, 2012

“Appraising the Thailand Village Fund” (with JirawanBoonperm, Jonathan Haughton and Shahidur R. Khandker) 2012. Policy Research Working Paper.The World Bank. WPS5998.

“Mental Health, Happiness, and Income.” The Fifth International Conference of the Thailand Econometric Society.Proceeding. 2012. ปงปอนด รกอ านวยกจ ศรพงศ ปาลกะวงศ ณ อยธยา. 2558. งบประมาณการศกษากบผลสมฤทธทางการเรยน : ขอ

คนพบในประเทศไทย. วารสารเศรษฐศาสตรปรทรรศน สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ปท9 ฉบบท2. ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2557. รายงานวจยเรอง “คณคาผสงอาย” ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝา

ระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 4 (มนาคม 2557–พฤษภาคม 2557). ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

- 63 -

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2557. รายงานวจยเรอง “การศกษากบหนาทพลเมอง” ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 3 (ธนวาคม 2556–กมภาพนธ 2557). ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2556. รายงานวจยเรอง “แมวยใส: สถานการณและบรบทในสงคมไทย”ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 1 (มถนายน–สงหาคม 2556) ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ปงปอนด รกอ านวยกจ และคณะ. 2556. รายงานวจยเรอง “คนจนเมอง: การปรบตวตอคาครองชพของผมรายไดนอยในเขตเมอง”ภายใตโครงการส ารวจและศกษาเพอเฝาระวงและเตอนภยทางสงคม ไตรมาสท 2 (กนยายน–พฤศจกายน 2556) ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

บทความ ปงปอนด รกอ านวยกจ ศรพงศ ปาลกะวงศ ณ อยธยา กรกวรา พวงประยงค. 2558. การคาระหวางประเทศเพอลด

ความเหลอมล าและการเตบโตอยางสมดลส าหรบประเทศไทย. Policy Brief 05/2015. งานแตง เรยบเรยง แปลต ารา ปงปอนด รกอ านวยกจ ศรพงศ ปาลกะวงศ ณ อยธยา. 2559. ภาพรวมของแนวโนมในการกระจายรายได

และความหลอมล าในประเทศไทย. หนงสอการคาระหวางประเทศเพอลดความเหลอมล าและการเตบโตอยางสมดลส าหรบประเทศไทย, บทท 3 หนา 71-117.

ปงปอนด รกอ านวยกจ กรกวรา พวงประยงค. 2559. การคาเกษตรพนธสญญาเพอสรางการคาและลดความ เหลอมล า. หนงสอการคาระหวางประเทศเพอลดความเหลอมล าและการเตบโตอยางสมดลส าหรบ ประเทศไทย, บทท 8 หนา 235-272.

- 64 -

ภาคผนวก ง รายชอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

- 65 -

รายชอคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา วทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

เ พอใหการบรหารจดการหลกสตร ระดบบณฑตศกษา วทยาลยประชากรศาสตร เปนไปอยาง มประสทธภาพ คณะกรรมการบรหารวทยาลยประชากรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ในการเวยนเมอวนท 30 สงหาคม 2559 เหนชอบใหแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา วทยาลยประชากรศาสตร ใหมอ านาจและหนาท ดงตอไปน 1. บรหารจดการหลกสตรใหสอดคลองกบนโยบายของวทยาลย บณฑตวทยาลย และมหาวทยาลย 2. ควบคมมาตรฐานของหลกสตรสาขาวชาทรบผดชอบใหเปนไปตามขอบงคบจฬาฯ วาดวยการศกษา ในระดบบณฑตศกษา และตามมาตรฐานวชาชพ (ถาม) 3. ก ากบและดแลการสอนและการสอบของหลกสตร 4. ก ากบใหการด าเนนงานของหลกสตรใหเปนไปตามระบบประกนคณภาพ 5. ปฏบตหนาทอนตามทคณบด คณะกรรมการบรหารบณฑตวทยาลย และคณะกรรมการนโยบาย วชาการมอบหมาย

คณะกรรมการประกอบดวยผมต าแหนงและรายนามดงตอไปน 1. ผชวยศาสตราจารย ดร.ปทพร สคนธมาน ประธานกรรมการ 2. ศาสตราจารย ดร.พชราวลย วงศบญสน กรรมการ 3. รองศาสตราจารย ดร.ปงปอนด รกอ านวยกจ กรรมการ 4. ผชวยศาสตราจารย ดร.วราภรณ โพธศร กรรมการ 5. อาจารย ดร.รกชนก คชานบาล กรรมการ 6. อาจารย ดร.รตตยา ภละออ กรรมการและเลขานการ 7. นางสาวปราณ แหวนทองค า ผชวยเลขานการ 8. นายวษณ ญาณเนตร ผชวยเลขานการ

รายชอผวพากษหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 1. รองศาสตราจารย ดร.โสตถธร มลลกะมาส (ผทรงคณวฒภายในจฬาฯ)

2. ศาสตราจารย ดร.พชต พทกษเทพสมบต (ผทรงคณวฒภายนอกจฬาฯ)

ลงนาม รองศาสตราจารย ดร.วพรรณ ประจวบเหมาะ คณบดวทยาลยประชากรศาสตร

ผใหขอมล (ผชวยศาสตราจารย ดร.ปทพร สคนธมาน) รองคณบดฝายวชาการ วทยาลยประชากรศาสตร วนท 2 กนยายน 2559

วิทยาลัยประชากรศาสตร์ ... · 2018. 5. 21. ·...

Documents

Transcript of วิทยาลัยประชากรศาสตร์ ... · 2018. 5. 21. ·...