การจัดระเบียบข้อความใน...

35
บทที7 การจัดระเบียบข้อความในวิทยานิพนธ์ นักวิจัยจะต้องมีความตระหนักถึงความสําคัญการใช้สารสนเทศ ใช้อย่างมีจริยธรรม การจัด ระเบียบข้อความจึงถือว่าเป็นดรรชนีบ่งชี้คุณภาพของวิทยานิพนธ์ ต้องมีทักษะการเรียบเรียง ข้อความ ที่ถูกต้องตามหลักภาษา ได้แก่ การย่อหน้า การเว้นวรรค การพิมพ์ตัวเลขและสถิติ การเขียนคําศัพท์ภาษาต่างประเทศ การใช้คําทับศัพท์ การใช้ศัพท์บัญญัติ ความสาคัญการจัดระเบียบข้อความ การจัดระเบียบข้อความ การเรียบเรียงถ้อยคําในเนื้อหาของวิทยานิพนธ์เป็นเรื่องไม่ควร ละเลยและต้องเพิ่มความพิถีพิถัน และเอาใจใส่อย่างมาก ได้แก่ การย่อหน้า การเว้นวรรค การเขียน ชื่อบุคคลทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ การเขียนสูตรคณิตศาสตร์ สูตรและเครื่องหมายสถิติ การใช้ ตัวเลข การเขียนคําทับศัพท์ การใช้ศัพท์บัญญัติ ดังนั้น จึงควรคํานึงถึงความถูกต้องการเขียนข้อความ เพื่อนําเสนอในวิทยานิพนธ์ จะต้องให้ความสําคัญ ควรจัดระเบียบการพิมพ์ให้ถูกต้อง สิ่งที่น่าเป็น ห่วง คือ ไม่มีใครให้ความสนใจในเรื่องดังกล่าวมากนัก เพราะมักจะสนใจแต่ในเนื้อหาสาระที่เป็น ผลการวิจัย การใช้ระเบียบวิธีวิจัยมากกว่าการจัดระเบียบการพิมพ์ข้อความให้ถูกต้อง หลักการที่ต้องระลึกไว้ตลอดเวลา คือ การนําเสนอข้อมูลในวิทยานิพนธ์ให้ตระหนักว่าผู้อ่าน ไม่ทราบข้อความของเรา ต้องเขียนอย่างไรให้ผู้อ่านรู้เรื่องเหมือนเรารู้ อย่าเขียนเพียงเพื่อเรารู้คนเดียว นอกจากนั้น หากวิทยานิพนธ์มีความสวยงาม เป็นระเบียบ ถูกต้อง การนําเสนอวิทยานิพนธ์ที่เผยแพรออกไปก็เป็นความภาคภูมิใจของนักวิจัย อาจารย์ที่ปรึกษา คณะกรรมการสอบ และมหาวิทยาลัย ราชภัฏนครปฐมที่นักวิจัยสังกัด อีกทั้งวิทยานิพนธ์ระดับมหาบัณฑิต และดุษฎีบัณฑิต จะต้องจัดเก็บ ลงบนฐานข้อมูล Thailis ให้สามารถสืบค้นได้จากสื่ออินเทอร์เน็ต ตามข้อกําหนดของสํานักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษา หรือ สกอ.

Transcript of การจัดระเบียบข้อความใน...

Page 1: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

บทท 7 การจดระเบยบขอความในวทยานพนธ

นกวจยจะตองมความตระหนกถงความสาคญการใชสารสนเทศ ใชอยางมจรยธรรม การจดระเบยบขอความจงถอวาเปนดรรชนบงชคณภาพของวทยานพนธ ตองมทกษะการเรยบเรยง ขอความท ถ กต องตามหล กภาษา ได แก การย อหน า การ เวนวรรค การ พม พต ว เลขและสถ ต การเขยนคาศพทภาษาตางประเทศ การใชคาทบศพท การใชศพทบญญต

ความส าคญการจดระเบยบขอความ การจดระเบยบขอความ การเรยบเรยงถอยคาในเนอหาของวทยานพนธเปนเรองไมควรละเลยและตองเพมความพถพถน และเอาใจใสอยางมาก ไดแก การยอหนา การเวนวรรค การเขยนชอบคคลทงชาวไทยและชาวตางประเทศ การเขยนสตรคณตศาสตร สตรและเครองหมายสถต การใชตวเลข การเขยนคาทบศพท การใชศพทบญญต ดงนน จงควรคานงถงความถกตองการเขยนขอความเพอนาเสนอในวทยานพนธ จะตองใหความสาคญ ควรจดระเบยบการพมพใหถกตอง สงทนาเปนหวง คอ ไมมใครใหความสนใจในเรองดงกลาวมากนก เพราะมกจะสนใจแตในเนอหาสาระทเปนผลการวจย การใชระเบยบวธวจยมากกวาการจดระเบยบการพมพขอความใหถกตอง หลกการทตองระลกไวตลอดเวลา คอ การนาเสนอขอมลในวทยานพนธใหตระหนกวาผอานไมทราบขอความของเรา ตองเขยนอยางไรใหผอานรเรองเหมอนเราร อยาเขยนเพยงเพอเรารคนเดยวนอกจากนน หากวทยานพนธมความสวยงาม เปนระเบยบ ถกตอง การนาเสนอวทยานพนธทเผยแพรออกไปกเปนความภาคภมใจของนกวจย อาจารยทปรกษา คณะกรรมการสอบ และมหาวทยาลย ราชภฏนครปฐมทนกวจยสงกด อกทงวทยานพนธระดบมหาบณฑต และดษฎบณฑต จะตองจดเกบลงบนฐานขอมล Thailis ใหสามารถสบคนไดจากสออนเทอรเนต ตามขอกาหนดของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอ สกอ.

Page 2: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

112

การยอหนา การยอหนา (paragraph) เปนการแบงเนอหายอยลงมาเปนสวน ๆ ตามลาดบในแตละบท การยอหนาแตละครงจะตองใหเหนความสมพนธตอเนองดวยวา ยอหนาใดแบงแยกจากยอหนาใด การขนยอหนาแตละยอหนาใหเวนระยะ 0.5 นว แตละยอหนาเวนบรรทดปกต (ไมจาเปนตองเวนบรรทดกอนขนยอหนาใหม ยกเวนเมอจะมหวขอหลก หวขอรอง จงจะเวนบรรทดเสยกอน) หากไมมการขนยอหนาใหม ขอความจะยาวเยนเยอตดกนมากเกนไป ผอานจะเกดความรสกอดอด นาเบอ ไมนาอาน ดงนนการยอหนาจงชวยใหคลายเครยดได ชวนใหตดตามอานจนจบ แตละยอหนาสามารถมขอความไดตงแต 1-10 บรรทด การเขยนยอหนามหลกสาคญทนกวจยตองตระหนก คอ ในแตละยอหนาตองกลาวถงความคดสาคญเพยงความคดเดยว ขอความภายในยอหนาตองมความสมพนธและมความตอเนองกน ความคดแตละสวนของยอหนาตองเกยวของเปนเรองราว เปนเหตเปนผลกนตามลาดบ เนอหาม ความสมบรณ ชดเจน กองเทพ เคลอบพณชกล (2544: 13) กลาววา การยอหนาม 4 ลกษณะ ดงน 1. ยอหนานาความคด มลกษณะเปนยอหนาทเขยนขนเพอบอกจดประสงคของการ เขยน หรอสรางความสนใจเกยวกบเรองนน หรออาจจะบอกถงลกษณะของเนอหาทจะเขยนกได 2. ยอหนาแสดงความคด มลกษณะเปนยอหนาทผเขยนใชแสดงความคดความตองการของตน เปนยอหนาทมบทบาทสาคญและใชมากในการเขยนทกประเภท โดยเฉพาะการเขยนเอกสารวชาการ ในยอหนาแสดงความคดแตละยอหนาควรจะมความคดสาคญเพยงหนงอยาง มสวนขยายความคดนนใหเดนชดขนมา 3. ยอหนาโยงความคด มลกษณะเปนยอหนาทใชเชอมระหวางยอหนาทไมเกยวของกน หรอเปนคนละประเดนกน ยอหนาชนดนจงเปนยอหนาสน ๆ 4. ยอหนาสรปความคด มลกษณะเปนยอหนาทใชสรปเรองทเขยน การเขยนยอหนานอกจากจะมความคดสาคญเพยงประการเดยวแลว ประโยคและขอความในยอหนาแตละยอหนาตองตอเนองสมพนธกน โดยผเขยนจะตองเรยบเรยงอยางสละสลวยอกดวย อยางไรกตาม มกพบเสมอวา การเรยบเรยงขอความในเอกสารทางวชาการและรายงาน การวจย และวทยานพนธขาดความตอเนอง โดยเฉพาะการขนยอหนาใหมทเกยวเนองกน แตมไดเชอมโยงความคด หรอมไดมการเกรนนาความคด ทาใหการอานสะดด บางครงกพบวา มการขน ยอหนาแตละยอหนาสนเกนไป ขาดใจความสาคญ ซงนาจะเปนหวขอยอยมากกวา และควรมหมายเลขกากบหวขอยอย จะทาใหผอานมความเขาใจมากขน Adams & Keene (2000: 26) กลาววา การเรยบเรยงขอความเพอเสนอในรายงานการวจยทมคณภาพ ตองใชความระมดระวง รอบคอบ พถพถนในรายละเอยดของขอความ เนอหาสาระ ตลอดจนคานงถงหลกการใชภาษาดวย

Page 3: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

113

การเวนวรรค วธการเขยนหนงสอตามหลกภาษาไทยจะเขยนตดกนไปจนจบประโยค หรอจบอนประโยค แลวจงเวนชองวางไวหนงระยะ หรอสองระยะเรยกวา เวนวรรค (space between phrases) การเวนวรรคเปนการแยกเนอความออกเปนสวนยอยเพอใหดงามตา นาอาน การเวนวรรคทผดพลาดหรอคลาดเคลอน อาจทาใหความหมายผดเพยนได ในภาษาไทยนนไมมหลกเกณฑการใชเครองหมายวรรคตอนเมอเขยนจบประโยคเหมอนภาษาองกฤษ ทงนเพราะไมมการกาหนดวา ตองใชเครองหมายแสดง การจบประโยค หรอใจความชดหนง จงกระทาโดยการเวนวรรค แตมกพบเสมอวา มการเวนวรรคไมถกตอง บางครงกไมเวนวรรคในความทจะเวนวรรค ทาใหเกดความยงยากแกผอาน การเวนวรรคและการไมเวนวรรคของเนอความในวทยานพนธ ถอเปนเรองสาคญทจะตองให ความสนใจ เนองจากหากเวนวรรคผดตาแหนงกจะทาใหความหมายผดเพยนไปทนท หนงสอเรองหลกเกณฑการเวนวรรคในการเขยนหนงสอไทยของราชบณฑตยสถาน ซงม คาแนะนาเกยวกบการเวนวรรควา การเวนวรรคทเหมาะสมจะทาใหเหนขอความแตละสวนเดนชด เหนความตอเนองความสมพนธของเนอหา (ราชบณฑตยสถาน, 2533: 58-67) การเวนวรรคในการเรยบเรยงรายงานการวจย ใหใชหลกการทวไปเกยวกบการเวนวรรคตามหลกการใชภาษา กลาวคอ หากเปนการเวนวรรคขอความทวไป และเนอหาความทตองวรรคมความเกยวเนองกนอย ใหเวนหนงระยะตวอกษร หากเนอความทตองวรรคไมมความตอเนองกน เปนขอความคนละตอนใหเวนสองระยะตวอกษร ดงตวอยางตอไปน

Page 4: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

114

….สารสนทศ หมายถง ขอมล ขาวสาร ขอเทจจรง ประสบการณทจดเกบลงในวสดตาง ๆ ทพบเหน เชน หนงสอ วารสาร หนงสอพมพ จลสาร หรอทเราเรยกวา วสดสงตพมพ (printed materials) สาหรบวสดสงไมตพมพ (non-printed materials) ไดแก วดทศน แถบบนทกเสยง ภาพยนตร ฯลฯ…. ….เปนขอเทจจรงอยไดในชวงยาวนาน มการเปลยนแปลงนอยมาก เชน ขอเทจจรงเกยวกบกฎเกณฑทางวทยาศาสตร คณตศาสตร ไดแก มนษย และสตวเกดมาแลวตองตาย…. ….ปรชญาของการวจย คอ กระบวนการในการศกษาคนควา และการแสวงหาความรความจรงตาง ๆ โดยใชวธการทางวทยาศาสตร ซงเปนสาขาหนงของปรชญาประยกตปรชญา (philosophy)…. ….การวจยเปนเครองมอชวยใหมนษยคนพบทฤษฎใหม ถอวาเปนวธการสาคญในการพฒนา องคความรของศาสตรในสาขาวชาชพตาง ๆ ใหกาวหนา ดงนน สถาบน องคกร และหนวยงานตาง ๆ จงไดใหความสาคญและสนใจตอการทาวจยมากขน เพอใหไดความรใหม รปญหา สาเหตและขอเทจจรงเพอพฒนาองคกรของตนเองใหกาวหนา…. ….ความจรง คอ สงททกคนยอมรบ เชอถอรวมกนวาจรง เพอจะไดจดจาไวใชในสงตาง ๆ โดยความจรง หรอสงททกคนยอมรบรวมกนน ความจรง (truth) หมายถง เรองราวหรอเนอหาสาระทยอมรบกนทวไปวาถกตอง เทยงแทแนนอน โดยไมตองการการพสจนใด ๆ…. นอกจากนน หลกการเวนวรรคหลงเครองหมายมหพภาค ( . ) ทตอทายหมายเลขกากบหวขอตาง ๆ จะเวนสองระยะตวอกษรจงจะพมพขอความตอไป ยกเวนถามหมายเลขกากบหวขอยอยหลงมหพภาค เชน 1.1 1.1.1 1.2 1.2.1 ไมตองเวนระยะ แตเมอสนสดหวขอยอยแลวจงเวนสองระยะ สวนอกษรยอทตามดวยตวเลข หรออกษรยอแลวตามดวยคาเตม จะเวนเพยงหนงระยะตวอกษร เชน 1.//การตรวจสอบคณภาพเอกสาร 1.1//การตรวจสอบความถกตองภายนอก 1.2//การตรวจสอบความถกตองภายใน p./81 pp./189-192 Merison,/D./Andrew vol./5

Page 5: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

115

การเวนวรรคจะตองคานงถงหลกสองประการ คอ ประการแรก ไดแก ขนาดการเวนวรรค ซงจะมสองขนาด คอ วรรคเลก มขนาดเทากบตว ก และวรรคใหญ มขนาดเทากบสองเทาของตว ก ประการทสอง คอ การเวนวรรคระหวางคา วล ประโยค ซงราชบณฑตยสถาน (2533: 58-67) ไดแนะนาหลกเกณฑการเวนวรรค ดงน 1. กรณทตองเวนวรรคเสมอ 1.1 เวนวรรคใหญเมอจบประโยคสมบรณ แตในกรณทใชเครองหมายมหพภาค ( . ) ใหเวนวรรคเลกหลงเครองหมายมหพภาค เชน

….กาพยหอโคลงของเจาฟาธรรมธเบศ ฉบบหอพระสมดวชรญาณ พ.ศ. 2468 …. ….พฤตกรรมการอานของนกเรยนมธยมปลายเมออยในสภาพแวดลอมทแตกตางกน หรอตางพนทอาจมพฤตกรรมไมเหมอนกน จงอาจนาเอาทฤษฎนนไปทดสอบกบกลมตวอยางใหม เพอตรวจสอบผลทเกดขน…. 1.2 อเนกรรถประโยค คอ ประโยคทมเอกรรถประโยคตงแตสองประโยคขนไปเรยงกน และมคาสนธานเปนเครองเกยวเชอมอยระหวางเอกรรถประโยคนน ๆ ใหความตดตอเปนประโยคเดยวกนทมคาสนธาน “และ” “หรอ” “แต” “เพราะ” ฯลฯ เพอเชอมประโยคแตละประโยค ใหเวนวรรคเลกหนาประโยคทขนตนคาสนธาน เชน ….เพลงยาวถวายโอวาท ในหนงสอชวตและงานของสนทรภ พระนพนธในสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาดารงราชานภาพ ฉบบอมรการพมพ พ.ศ. 2519…. ….เมอเกดอาการปวดทอง บงเอญเกบใบไมชนดหนงมากนแลวหายปวดทอง และเมอทาซากไดผลเชนเดม กจะพบขอเทจจรงวา ใบไมชนดนนแกปวดทองได หรอการคนพบยาเพนนซลน การคนพบวคซนปองกนอหวาตกโรค ซงเปนผลมาจากไดคนพบโดยบงเอญทงสน…. 1.3 เวนวรรคระหวางชอกบนามสกล เวนวรรคระหวางชอบคคลกบตาแหนง เวนวรรคระหวางยศกบชอ และเวนวรรคระหวางตวหนงสอกบตวเลข เชน

Page 6: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

116

จอมพล สฤษด ธนะรชต อดตนายกรฐมนตรและหวหนาคณะปฏวต…. พลเอก เปรม ตณสลานนท องคมนตร…. ….ลม คอธาตอยางหนงในธาตทง 4 ไดแก ดน นา ไฟ ลม มอาการเคลอนไหวอยเสมอ รสกไดดวยกระทบกาย…. ….เบญจราชกกธภณฑ ไดแก 1. พระมหาพชยมงกฎ 2. พระแสงขรรคชยศร 3. ธารพระกร 4. วาลวชน (พดกบแสจามร) 5. ฉลองพระบาท …. ….หนมาน ทเราอานในเรอง รามเกยรต นนม 5 ลกษณะ ไดแก หนมานแรกเกด หนมานชาญคาแหง หนมานทรงเครอง หนมานครองเมอง และหนมานออกบวช….

1.4 เวนวรรคระหวางรายการตาง ๆ เพอแยกรายการออกไปใหเหนแตละรายการ เชน ….จตรารยสจ คอ อรยสจ 4 ประการ ไดแก ทกข สมทย นโรธ มรรค…. ….ศล สมาธ ปญญา สามอยางนเรยกวา ไตรสกขา…. ….ประสาทสมผสทง 5 ไดแก ห ตา จมก ลน กาย ใจ…. ….กรมธรรมประกนภยในการรบขนสงสนคานน นอกจากทไดระบไวแลวในมาตรา 867 ตองม รายการเพมขนอก คอ บอกเสนทางและวธขนสง ชอหรอยหอของผขนสง สถานทซงกาหนดใหรบ และสงมอบ กาหนดระยะเวลาขนสงตามแตม…. 1.5 เวนวรรคระหวางวน เวลา เชน ….พระราชนพนธเรอง ไกลบาน จะมพระราชหตถเลขา พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลา เจาอยหวถงสมเดจเจาฟานภานพดล เมอเสดจไปยโรป รศ. 126…. ….บทพากยรามเกยรต กาพยนางลอย พระราชนพนธในพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย ของกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2519 ….

Page 7: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

117

1.6 เวนวรรคระหวางชอสถานทตาง ๆ ไดแก ถนน ตาบล แขวง เขต จงหวด เชน ….มหาวทยาลยศลปากร วทยาเขตพระราชวงสนามจนทร ถนนทรงพล ตาบลพระปฐมเจดย อาเภอเมอง จงหวดนครปฐม 73000….

1.7 เวนวรรคระหวางกลมอกษรยอ เชน

….พระเทพปรยตมน (สเทพ ผสสธมโม) ป.ธ. 9 ศ.ศ.บ. พธ.บ. บธ.ด. ….

1.8 เวนวรรคระหวางจานวนและกลมตวเลข เชน

….กลมตวอยาง มอาย (ป) ดงน 15 16 17 18 19 20 ….

1.9 เวนวรรคทงขางหนาและขางหลงเครองหมายไปยาลใหญ ยมก เสมอภาค เชน

.…พนทสเหลยม เทากบ ดานกวาง X ดานยาว…. ….7+8+9 = 50-26…. ….กมณทล หมายถง เตานา หมอนา ภาชนะเลก ๆ ทาดวยไมหรอดน…. ….กระเงากระงอด หมายถง กระบงกระบอน โกรธอยางแสนงอน เงางอด หรอ เงา ๆ งอด ๆ…. ….กระจงหลงเบย หมายถง ใบไมเลก ๆ เปนหยก ๆ…. 1.10 เวนวรรคเฉพาะขางหลงเครองหมายไปยาลนอย ในกรณทสวนทจะใชเปนขอความท เขยนตดกบขอความขางหนา เชน ….สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ โปรดเกลาฯ…… ….พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาฯ โปรดเกลาฯ ใหสรางพระตาหนก และพระราชทานนามวา พระตาหนกชาลมงคลอาสน และพระตาหนกมารราชรตบลลงก….

Page 8: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

118

1.11 เวนวรรคหลงขอความทเปนหวขอ เชน ….กงส หมายถง กองกลางทใชถามกนสาหรบคนหมหนง หนสวน บรษท…. ….กตเวทตา หมายถง ความเปนผประกาศคณทาน ความเปนผสนองคณทาน…. ….กระจกเงา หมายถง แกวททาเปนวสดสอง โรคตอชนดหนง เรยกวา ตอกระจก…. ….วธการศกษา หมายถง จะศกษาปญหาการวจยโดยวธการวเคราะห การหาความสมพนธ การสารวจ 1.12 เวนวรรคหลงหนวยตาง ๆ หรอบงบอกลกษณะนาม เชน ….ไดออกปฏบตงานใหการสงเคราะหชวยเหลอประชาชนในดานตาง ๆ ตงแตเดอนกรกฎาคม พ.ศ. 2541 ถงเดอนกรกฎาคม พ.ศ. 2542 ในพนทจงหวดนครปฐม เดอนละ 4-6 ครง รวม 14 ครง…. ….เรอพระทนงนารายณทรงสบรรณ รชกาลท 9 มขนาดตวเรอกวาง 3.2 เมตร ยาว 44.30 เมตร กนนาลก 1.10 เมตร นาหนก 20 ตน ฝพาย 50 นาย…. 1.13 เวนวรรคระหวางคานาหนานามกบตาแหนงทางวชาการ ยศ เชน ศาสตราจารย นายแพทยประเวศ วะส ศาสตราจารย ดร.อดลย วรยเวชกล พนตารวจโท ดร.ทกษณ ชนวตร 1.14 เวนวรรคหลงคานาพระนามพระบรมวงศานวงศ เชน พระวรวงศเธอ กรมหมนพทยลาภพฤฒยากร สมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยานรศรานวตวงศ สมเดจพระเจาบรมวงศเธอ เจาฟาจาตรนตรศม กรมพระจกรพรรดพงศ

Page 9: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

119

1.15 เวนวรรคระหวางชอบรษท ธนาคาร ฯลฯ กบคา “จากด” ทอยทายชอ เชน ธนาคารกรงไทย จากด บรษทแอดวานซ อนโฟ เซอรวส จากด

1.16 เวนวรรคระหวางสถานะของคาวา “หางหนสวนจากด” และ “หางหนสวนสามญนตบคคล” กบชอ เชน หางหนสวนจากด เอกรตนลสซง หางหนสวนสามญนตบคคล ทรพยประภาเอนเทอรเทน 1.17 เวนวรรคขางหนา และเวนวรรคหลงคาวา “ไดแก” ในความหมายทเกยวกบการยกตวอยางทตามดวยรายการ เชน

…..จากการสารวจสภาพความทรดโทรมของพระตาหนกชาลมงคลอาสน พบวา มรายการชารด ไดแก ฉนวนสะพาน พน ฝา หนาตาง และหลงคา…. 1.18 เวนวรรคขางหนาคาสนธาน “และ” “หรอ” ในรายการทกลาวอาง เชน ….พน หมายถง สวนราบดานหนา ดานนอก หรอดานบนของสงทเปนผนเปนแผน เชน พนเรอน พนรองเทา หรอในความหมายวา ฐาน เชน พนถนนทรด หรอในความหมายวา แถบ แถว ถน เชน คนพนท หรอในความหมายวา ทวไป โดยมาก เชน ถนนทาสวนครวกนเปนพน หรอใชเรยกผานงทมสและลกษณะยนตวไมมดอกดวงลวดลายวา ผาพน…. 1.19 เวนวรรคขางหนาคาวา “เปนตน” ทตอจากรายการยกตวอยาง เชน ….ไทยเปนชาตทรารวยดวยสมบตทางวฒนธรรม มเครองมอเครองใชในชวตประจาวน เชน เครองเลน เครองบนเทงใจ กลอนชาวบาน งานฝมอ ประเพณ การเขาสงคม ศลปกรรม เปนตน ….

Page 10: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

120

1.20 เวนวรรคขางหลงคา “วา” ในกรณทขอความตอไปเปนประโยค เชน ….กลอง หมายถง เครองตทาดวยไม เปนตน มลกษณะกลม กลวง ขงดวยหนงมหลายชนดถาขน หนงหนาเดยว มรปยาวมาก ใชสะพายเวลาต เรยกวา กลองยาว หรอเถดเทง ถาหบหนงหนาเดยว มรปกลมแบนและตน เรยกวา กลองรามะนา ถาขนหนงทงสองหนารอยโยงดวยกนดานหนงเรยกวา กลองมลาย ถารอยโยงดวยหวาย เรยกวา กลองแขก กลองชนะ ถาขนหนงตรงแนนทงสองหนา เรยกวา กลองทด …. ….เปนทนาสงเกตวา การเขยนคาไทยใหถกตองตามหลกภาษา เปนเรองละเอยดออนมาก และนา ศกษาคนควา ขณะเดยวกน เมอพจารณาจากหนงสอตาง ๆ ทไดพมพเผยแพรออกไป กยงคงเหนความไมถกตองอยเนอง ๆ…. 2. กรณทไมเวนวรรค 2.1 ไมเวนวรรคระหวางคานาหนาชอกบชอจรง ไดแก “นาย” “นาง” “นางสาว” “คณหญง” “ทานผหญง” “คณ” เชน คณหญงจนตนา ยศสนทร คณหญงแมนมาศ ชวลต คณนลวรรณ ปนทอง คณพม สวรรณ นายชวน หลกภย นายบรรหาร ศลปอาชา นายสมชาย วงศสวสด นายสมคร สนทรเวช นายอภสทธ เวชชาชวะ นางสาวยงลกษณ ชนวตร นายไชยา สะสมทรพย 2.2 ไมเวนวรรคระหวางบรรดาศกด สมณศกด ฐานนดรศกด ราชทนนาม เชน เจาพระยาธรรมศกดมนตร พระเจนดรยางค พระธรรมกตตวงศ (ทองด สรเตโช) ป.ธ. 9 ราชบณฑต พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว

Page 11: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

121

พระยาอนมานราชธน พระอบาลคณปมาจารย สมเดจเจาพระยาบรมมหาศรสรยวงศ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร สมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระปรมานชตชโนรส หมอมเจาภศเดช รชน หมอมเจาทองทฆาย ทองใหญ หมอมเจาสภทรดศ ดศกล หมอมเจาอทธเทพสรร กฤษฎากร หมอมผว สขสวสด ณ อยธยา หมอมหลวงบญเหลอ เทพยสวรรณ หมอมหลวงสาธต เกษมสนต หลวงวจตรวาทการ 2.3 ไมเวนวรรคระหวางคานาหนาชอทเปนตาแหนงทางวชาการ หรอสถานะวชาชพกบชอจรง ยกเวนบคคลทมคานาหนาชอทงตาแหนงทางวชาการ และตาแหนงอน ๆ เชน ศาสตราจารย ดร.สชาต ประสทธรฐสนธ ดร.โอฬาร ไชยประวต แพทยหญง คณหญงพรทพย โรจนสนนท รองศาสตราจารย ดร.ประคอง นมมานเหมนท ศาสตราจารย ดร.ปรด พนมยงค ศาสตราจารย ดร.เปลอง ณ นคร ศาสตราจารย นายแพทยประสพ รตนากร ศาสตราจารยพเศษ นรนต เศรษฐบตร ศาสตราจารยสญญา ธรรมศกด ศาสตราจารยเกยรตคณ นายแพทยอรรถสทธ เวชชาชวะ 2.4 ไมเวนวรรคระหวางคานาหนาชอทแสดงฐานะของนตบคคล หนวยงาน หรอกลมบคคลกบชอ เชน กรมประมง กระทรวงศกษาธการ การเคหะแหงชาต การทาเรอแหงประเทศไทย

Page 12: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

122

การไฟฟาฝายผลต การประปานครหลวง การพลงงานแหงชาต การสอสารแหงประเทศไทย โรงพยาบาลตากสน โรงเรยนสตรวทยา สานกขาวไทย สานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน

การน าเสนอตวเลขและคาสถต การนาเสนอขอมลทเปนตวเลข สตรสถตในรายงานการวจย ควรใหความนาสนใจ มความละเอยดรอบคอบ เชนเดยวกบรายละเอยดในสวนอน ๆ ขอความบางขอความทบอกจานวนประกอบอาจใชตวเลข หรอตวอกษร เพอจาแนกใหการอานงายขน ไมสบสน เมอมการใชตวเลขกใหใชตวเลขอารบกแบบเดยวกนตลอดทงเลมรายงาน หากจาเปนตองใชตวเลขไทยในบางสวน กตองใชอยางถกตองตามลกษณะเฉพาะสวนนน จะไมนามาใชปะปนกนทงเลม เชน คาวา กาพยฉบง 16 หรอจะใชตวเลขไทยกากบไวทงหมดกได ตวเลขทแทรกอยในขอความทเปนเนอเรองทมคาตากวาสบลงมาใหพมพเปนตวสะกด ตวเลขเกนสบขนไปจงพมพเปนตวเลข ยกเวนตวเลขทางสถต เลขหนา วนท เลขท อาย เวลา จานวนเงน เศษสวน ทศนยม รอยละ ตารางท แผนภม แผนภาพ ใหพมพเปนตวเลขและใหมการเวนวรรคหนงระยะตวอกษรกอนและหลงทจะมการพมพ สาหรบตวเลขในขอความไมควรพมพตวเลขสองจานวนไวตดกน ถาจาเปนควรเวนสองระยะตวอกษร เพอแสดงใหเหนวาเปนคนละจานวนกน ตวเลขทระบเปนชวงใหพมพเปนตวเลขเตมเสมอ เชน ….เราทราบวาคนทสอบไดทหนง เกงกวาคนทสอบไดทสอง และคนทสอบไดทสอง เกงกวาคนทสอบไดทสาม แตเราไมสามารถบอกไดวา คนทสอบไดทหนง เกงกวาคนทสอบไดทสอง เทากบคนสอบไดทสองเกงกวาคนทสอบไดทสามหรอไม…. (ไมควรเขยนวา เราทราบวาคนทสอบไดท 1 เกงกวาคนทสอบไดท 2 และคนทสอบไดท 2 เกงกวาคนทสอบไดท 3 แตเราไมสามารถบอกไดวา คนทสอบไดท 1 เกงกวาคนทสอบไดท 2 เทากบคนสอบไดท 2 เกงกวาคนทสอบไดท 3 หรอไม)

Page 13: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

123

.…ความผดหนนถอเปนครงแรกหวงวาคงจะไมมครงทสอง ครงทสามอก.… (ไมควรเขยนวา .…ความผดหนนถอเปนครงแรกหวงวาคงจะไมมครงท 2 ครงท 3 อก …………) ….หนงสอเลมนขายดมาก มการจดพมพเปนครงท 12 แลว…. ….หนงสอเลมนในหนาท 18 มใจความวา…. ….มขอความพมพผดในหนงสอหนาท 26 28 30 36…. ….กรงธนบรเปนราชธานตงแตป พ.ศ. 2310 ถง พ.ศ. 2325 การใชตวสะกดแทนตวเลขทไมเกนสบ กมขอยกเวนหากใชแลวไมสวยงาม หรอไมเขากลม ไมตอเนองกน เชน ….หนงสอในบทท 4 มขอความพมพผดในหนาท 26 28 30 36 …. ….จากการสารวจ พบวาประชากรเปนเพศชายรอยละ 98 เปนเพศหญงรอยละ 2…. ….ดงนน หากนาอายของนกศกษาทงหมด จานวน 500 คน มาหาอายเฉลยแลวไดเทากบ 20 ป…. สาหรบการพมพสตรสถต และการแสดงวธทาทปรากฏในบทท 3 ในวทยานพนธจะตองพมพใหถกรปแบบ กลาวคอ กอนและหลงการพมพสตรสถตใหเวนสองระยะบรรทดพมพเดยว สตรสถต หรอสญลกษณตาง ๆ ใหเรมพมพปรากฏอยตรงกงกลางของแนวบรรทดทจะพมพ และ การพมพสญลกษณทางคณตศาสตร เชน สญลกษณเสมอภาค (=) สญลกษณเสมอภาคจะตองพมพใหตรงกบเสนคนเศษสวน สญลกษณบวกลบ (+ -) ใหใชสญลกษณบวกทปรากฏในเครองพมพคอมพวเตอร ไมใชเครองหมาย ยตภงค (-) ซอนกบสญลกษณทบ (/) แทนสญลกษณคณ แตใหใชอกษรเอกซตวพมพเลก (x) แทนสญลกษณคณ สญลกษณเสนคนเศษสวน ( - ) พมพใหตรงกบแนวบรรทดหรอตรงกบสญลกษณเสมอภาค สวนคาอธบายสญลกษณใหเรมพมพระยะทเกาของบรรทดทจะพมพ ทงนกอนและหลงการพมพคาอธบายสญลกษณสตรสถต ใหเวนสองระยะบรรทด เชน

Page 14: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

124

….การวจยครงน ใชสตรการหาคาความแปรปรวน คอ

t =

2

2

2

1

2

1

21

NS

NSXX

เมอ t แทน/คา t–distribution X1 , X2 แทน/คาเฉลยของคะแนนกลม 1 และกลม 2 2

1S , 2

2S แทน/คาความแปรปรวนของคะแนนในกลม 1 และกลม 2

1N , 2N แทน/จานวนกลมตวอยางในกลม 1 และกลม 2

การหาคาฐานนยมอยางคราว ๆ จะไดคาฐานนยม คอ จดกลางของชนคะแนนทมความถสงสด แตถาตองการหาคาอยางละเอยดกจะคานวณฐานนยมจากสตร

idd

dLMo

21

1

เมอ Mo แทน คาฐานนยม L แทน ขดจากดลางจรงในชนคะแนนทฐานนยมตกอย d1 แทน ผลตางระหวางความถของชนคะแนนกอนถงชนคะแนนทฐาน

นยมตกอยกบความถของชนคะแนนทฐานนยมตกอย d2 แทน ผลตางระหวางความถของชนคะแนนทฐานนยมตกอยกบความถ

ของชนคะแนนทถดขนไป I แทน อนตรภาคชน

วธทา จากสตร idd

dLMo

21

1

Mo = 8.5 +

16

16 +22 x 3

= 8.5 +

16

38

Page 15: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

125

= 8.5 + [ ]0.42

= 8.5 + 1.26 = 9.76 เพราะฉะนนฐานนยมมคาเทากบ 9.76 สาหรบเครองหมายบพสญญาหรอเครองหมายวรรคตอนละ (“……”) ไมควรใชใน วทยานพนธ แตใหเขยนซา เชน MSb แทน คาเฉลยของผลบวกของกาลงสองระหวางกลม MSw แทน คาเฉลยของผลบวกของกาลงสองภายในกลม ไมควรพมพวา MSb แทน คาเฉลยของผลบวกของกาลงสองระหวางกลม MSw แทน “/-----------------------------------/” ภายในกลม การแสดงขนตอนและรายละเอยดการดาเนนการวจย โดยเฉพาะสถตทใชในการวเคราะหขอมลควรเรยงตามลาดบทละสตร พรอมทงอางองแหลงทมาของสตรนน ๆ เชน ….สถตทใชในการหาประสทธภาพของเครองมอโดยหาคาอานาจจาแนกของเครองมอเปนรายขอ (item-total correlation) และหาคาความเชอมนของเครองมอทงฉบบโดยคานวณหา คาสมประสทธแอลฟา (Alpha coefficient) ของ Cronbach (1970: 161)…. การพมพสญลกษณของสตรตองใหมความถกตอง ตงแตเครองหมายสญลกษณ เสนคนเศษสวน เสนคนเศษสวนจะตองอยในแนวเดยวกบสญลกษณเสมอภาคหรอเครองหมายเทากบ (equation) และเครองหมายดาเนนการ บวก ลบ คณ หาร (operators) ตลอดจนความหมายของสญลกษณแตละตว ตวอยางการพมพสญลกษณของสตรสถต เชน ….การทดสอบสมมตฐานเกยวกบความแตกตางของสภาพและปญหาการรบสารนเทศของ พนกงานทมเพศตางกน ใช t-test (Independent) ดงน (บญชม ศรสะอาด, 2532: 124-129)

Page 16: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

126

t

2

2

2

1

2

1

21

NS

NSXX

เมอ t แทน คา t – distribution X1 , X2 แทน คาเฉลยของคะแนนกลม 1และกลม 2 2

1S , 2

2S แทน คาความแปรปรวนของคะแนนในกลม 1 และกลม 2

1N , 2N แทน จานวนกลมตวอยางในกลม 1 และกลม 2

การเขยนค าศพทภาษาตางประเทศ การนาเสนอขอมลในวทยานพนธถอเปนเอกสารทางวชาการ จงหลกไมพนทตองใชคาศพททางวชาการ (technical term) ทเปนภาษาตางประเทศบาง โดยกากบไวในวงเลบควบคกบคาในภาษาไทย และกมควรใชจนพราเพรอ แตควรใชเมอจาเปนและเหนวาสาคญเจาะจงลงไป ในวทยานพนธสวนใหญแมวาจะพมพตวอกษรเปนภาษาไทย แตเรากนยมพมพภาษาองกฤษกากบคาศพทบางคา หรอขอความกากบไวในวงเลบเพอเนนความเขาใจ หรอสอความหมายใหตรงกน เชน คาวา สารสนเทศ (information) หรอเทคโนโลย (technology) โดยเฉพาะอยางยงภาษาองกฤษทเราใชในศาสตรแตละสาขา เนองจากคาในภาษาองกฤษกมทงการพมพดวยตวพมพเลก ตวพมพใหญ และมขอยกเวนตาง ๆ หนงสอ หรอคมอทอธบายวธการเขยนวทยานพนธกมไดระบไวใหชดเจน จงพบวา วทยานพนธมการนาเสนอขอมลทมภาษาองกฤษสอดแทรกและมหลายลกษณะแทรกปะปนกน ดงนน จงมหลกเกณฑการใชคาภาษาองกฤษในการนาเสนอขอมลของวทยานพนธ ไดแก หวขอหลก และหวขอรองทตองการใหมคาศพทภาษาองกฤษกากบใหใสในวงเลบ หวขอยอยของหวขอหลก หวขอยอยของหวขอรอง ชอบคคล ชอสถานท ชอทวป สตรสถต คาศพทเฉพาะ สาหรบหลกเกณฑการใชคาภาษาองกฤษสามารถนาไปเปนแนวทางประยกตใชในวทยานพนธไดตามความเหมาะสม ดงน 1. หวขอหลก และหวขอรองทตองการใหมคาศพทภาษาองกฤษกากบใหใสในวงเลบ ใหใชตวอกษรพมพใหญเฉพาะตวแรกของคาหลกเทานน ยกเวนคาบพบท คาเชอม คาสนธาน ตองใชตวพมพเลก เชน

Page 17: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

127

การวจยเชงบรรยาย (Descriptive Research) 1. การวจยเชงส ารวจ (Survey Research) 2. การวจยเชงสหสมพนธ (Correlation Study) 3. การวจยเชงพฒนาการ (Development Research) 2. เนอหาของวทยานพนธทมหวขอยอยของหวขอหลก หรอหวขอยอยของหวขอรอง รวมทงเนอหาโดยทวไปทจะมคาศพทภาษาองกฤษกากบ ใหใชตวอกษรพมพเลกปกตพมพไวในวงเลบ เชน วสดไมตพมพ (Non-Printed Materials) 1. วสดกราฟก (Graphic Materials) 1.1 แผนภม (charts) เปนภาพลายเสน ตวอกษรหรอตารางททาขนเพอแสดงเรองใดเรองหนง แสดงความสมพนธของขอเทจจรง 1.2 แผนภาพ (diagrams) เปนภาพ หรอเคาโครงทเขยนขนอยางงายดวยการใชลายเสนสญลกษณและมคาอธบายประกอบ 1.3 ภาพโฆษณา (posters) เปนวสดกราฟก ทจดทาขนเพอประกาศหรอจงใจใหเกดความสนใจ 3. เนอหาทวไปของวทยานพนธหากมคาศพทในวงเลบทเปนชอบคคล ชอสถานท ชอทวป สตรสถต คาศพทเฉพาะ ใหใชตวพมพใหญเฉพาะอกษรตวแรกของคาหลก และเขยนคาอานทบศพท หรอคาแปลทเปนภาษาไทยกากบอยดวย โดยคาศพทภาษาองกฤษใสในวงเลบ เชน คนนโกร (Negro) ชาวยว (Jew) มหาวทยาลยแหงรฐโอคลาโฮมา (Oklahoma State University) ชาวโปแลนด (Poland) ราชบณฑตยสถาน (Royal Institute of Thailand) ทวปยโรป (Europe) ตารางสาเรจรปคาวกฤตของสหสมพนธแบบเพยรสน (Critical Values of The Pearson)

(หวขอรอง)

(หวขอหลก)

Page 18: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

128

4. คาศพททเปนชอเฉพาะ เชน ชอการคา ชอยอขององคกร ชอองคการ โปรแกรมคอมพวเตอร ใหพมพดวยตวพมพใหญทงหมด เชน กฬาซเกมส (SEAGAMES) กฬาเอเชยนเกมส (ASIAN GAMES) กฬาโอลมปก (OLYMPIC) เขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) เขตการคาเสรอเมรกาเหนอ (NAFTA) บคคลสาคญ (VIP) ประชาคมยโรป (EU) โปรแกรมหองสมดวทแอลเอส (VTLS) ภาษมลคาเพม (VAT) รางวลโนเบล (NOBEL PRIZE) รางวลซไรท (S.E.A. WRITE) สถาบนการตรวจเงนแผนดนระหวางประเทศ (INTOST) สมาคมการคาเสรละตนอเมรกา (LAFTA) สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (ASEAN) 5. หากไดกากบคาภาษาองกฤษไวในวงเลบแลว เมอจะกลาวถงอกกไมตองพมพภาษาองกฤษซาอก เพราะจะเปนการใชคาฟมเฟอย ใหใชคาภาษาไทยทเขยนทบศพทคาทไดแปลไวแลว เชน กระบวนการหนงทสถาบนอดมศกษาเรมใหความสนใจในการนามาพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาของสถาบน คอ กระบวนการเทยบเคยงสมรรถนะหรอทรจกกนอยางแพรหลายวา เบนซมารคกง (benchmarking) เบนซมารคกง เปนเครองมอทมประสทธภาพในการพฒนา ปรบปรงดวยการเปรยบเทยบการบรหารจดการหรอกระบวนการตาง ๆ ในการดาเนนงานระหวางองคกรเพอใหสามารถไดขอมลเกยวกบวธปฏบตทดทสด คณะกรรมการจงไดจดใหมการบรรยายพเศษขนเพอใหความร และความเขาใจซงไดรบเกยรตจากศาสตราจารยจอหน แอล เยยเกอร (Professor John L. Yeager) ซงเปนผเชยวชาญดานเบนซมารคกงจากประเทศสหรฐอเมรกา และเปนอาจารยประจามหาวทยาลยสแตนฟอรด (Standford University) มาบรรยายสรางองคความร…. 6. หากเปนคาศพททวไปใชตวพมพเลก เชน ….การวจย (research) ทนยมทากนมสองลกษณะ คอ การวจยเชงคณภาพ (qualitative research) และการวจยเชงปรมาณ (quantitative research)….

Page 19: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

129

การเขยนค าทบศพท ทบศพท แปลวา รบเอาคาของภาษาหนงมาใชอกภาษา โดยวธถายเสยงและถอดอกษร แลวเขยนทบศพท หรอแปลทบศพท (ราชบณฑตยสถาน, 2546: 520) การทบศพทเปนวธทจาเปนในการแปลจากภาษาอนเปนภาษาไทย เมอตองถายทอดชอเฉพาะ และเมอตองถายทอดศพทเฉพาะสาขาวชาทยงไมมศพทบญญตทางการใหใช หรอไมทราบวามศพทบญญตใหใช หรอไมเหนดวยกบศพทบญญตทมอยแลว แตยงนกไมออกวาควรจะนาคาใดมาใชแทน (สมศล ฌานวงศะ, 2547: 73) ปจจบนมคาภาษาองกฤษมากมายแทรกอยในภาษาไทย และใชกนแพรหลาย จนหลายคากลายเปนคาไทยไปแลว โดยทวไปยดเอาสาเนยงคาในภาษาเดมเปนหลก อยางอนไมไดนกถง เชน คาวา รกบ ไดนาโม เบรก มอเตอร ครม ฟารม เรดาร สปรง คอมพวเตอร ฯลฯ ความจาเปนตองใชคาทบศพท ตองเปนคาทยงไมมคาไทยแทน เปนคาทมความหมายยดยาว จงยอมใชทบศพทซงกระชบกวา เชน แทนทจะพดวา “การยอสวนวสดสงพมพลงบนแผนฟลม กรองแสงชนดมวนเกบไวในกลอง” ซงยดยาว จงใชทบศพทวา ไมโครฟลม การทบศพทจงเปนวธหนงในการบญญตศพท เมอไมสามารถคดหาคาไทย หรอคาบาลสนสกฤตทเหมาะสมมาใชแทนคาเดมซงสวนใหญมาจากภาษาองกฤษ ศพทบญญตดวยวธทบศพทจงถอเปนคายม เชน ลตร (litre) สนาม (Tsunami) เอนไซม (enzyme) ไทรอยด (thyroid) คารโบไฮเดรต (carbohydrate) เฮรตซ (hertz) โครโมโซม (chromozome) การทบศพทกระทาเพอใหไดคาภาษาตางประเทศมาใชในระหวางยงไมมคาไทยใชแทน (อวย เกตสงห, 2545: 296) เชน คาวา วดโอเทป (videotape cassette) เคยใชวา แถบบนทกภาพ ตอมาบญญตศพทวา วดทศน เชนเดยวกบทชนชาตใดไปมอทธพลกบชาตอน ๆ กจะแพรวฒนธรรมไปยงชาตนน ๆ อทธพลของกรก โรมน สมยโบราณกจะมอทธพลตอประเทศใกลเคยง ศลปกรรมหลายสาขาของไทยกไดรบจากประเทศอนเดยมใชนอย การทบศพทของไทยกไดรบจากประเทศองกฤษ ประเทศสหรฐอเมรกาตงแตสมยรชกาลทสามเชนกน นตยา กาญจนะวรรณ (2532: 72) กลาววา การใชคาทบศพทตองเปนคาทมความหมายหลายอยางตาง ๆ กน เปนคาทใชกนมานานจนถอเปนคาไทยและบนทกลงในพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถานแลว จงไดกาหนดหลกเกณฑการเขยนคาทบศพททมาจากภาษาอน การเขยนคาทบศพทมหลกเกณฑพอสรปได คอ ตองถอดอกษรในภาษาเดมพอควรแกการแสดงทมาของ รปศพท สามารถเขยนใหอานสะดวกในภาษาไทย เชน เวลดไวดเวบ มาจากรปศพทวา World Wide Web โควตา (quota) โรแมนตก (romantic) เทคโนโลย (technology) ฟตบอล (football) หรอในคาศพททใชกนมานานเปนทยอมรบวา เปนคาไทยซงพจนานกรมฉบบราชบณฑตสถานกระบไวใหใชได เชน อเลกทรอนกส กราฟก อารบก

Page 20: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

130

สาหรบคาทเปนชอเฉพาะวสามานยนามกใหใชทบศพทได เชน ลอนดอน (London) ปารส (Paris) นวยอรค (New York) วกตอเรย (Victoria) พระเจาหลยสท 14 (Louis XIV) หากจาเปนตองการเขยนคาทบศพทในวทยานพนธกตองใชอยางถกตอง ผวจยตองใชพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2542 หรอพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2554 ซงเปนฉบบพมพลาสดเปนคมอประจาตว ในทนเสนอตวอยางการเขยนคาทบศพททรวบรวมจากพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2554 สวนมากทบศพทจากภาษาองกฤษ แตกมภาษาอนแทรกปะปนบาง (ราชบณฑตยสถาน, 2554) เชน กงไฉ กงเตก กราฟก กอรลลา (ลง) การตน กโมโน กโลกรม กโลเมตร แกป ครม คลนก คอนกรต คอมพวเตอร คอมมวนสต คารบอนไดออกไซด คาราเต คาราโอเกะ เคก (ขนม) เงนดาวน ชอลก ซอฟตแวร ซอส ซามไร ซเกม ซอว เซรม เซลลไฟฟา โซดา โซลา (นามน) ไดนาโม ตน เตนท เทคนค เทคโนโลย เทอรโมมเตอร นามนกาด นามนดเซล นามนเบนซน นโกร เนคไท ไนลอน โนตเพลง ถานลกไนต ฟารม ฟสกส แฟชน ฟตบอล ไฟเบอร บวย บอลลม (ลลาศ) บงกะโล บตรเครดต เบนซน เบยร แบคทเรย แบดมนตน แบตเตอร โบนส ปนซเมนต พลาสตก แพนดา (หม) มอรฟน เมตร ไมล ไมโครฟลม ไมโครฟช ยปซม ยปซ ยมนาสตก ยว (ชาว) เยซ (พระ) เยนตาโฟ รกบ รบบน เรดาร รเลตต โรมน ลอกเกต ลตร เลเซอร เลนแชร วาลว (ปด-เปด) วตามน สตฟฟ (สตว) สเตก สปรง สลาตน สกยาก แสงเลเซอร แสตมป ออกซเจน อลตราไวโอเลต

Page 21: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

131

อารบก อนฟราเรด เอเชยนเกม เอกซเรย แอมโมเนย แอลกอฮอล แอสไพรน ไอศกรม ไอโอดน โอโซน โอลมปก หลงจ

การใชศพทบญญต การใชคาศพททางวชาการทมาจากภาษาอนตองใชคาทไดมบญญตไวแลว เชน คาวา โทรทศน (television) วดทศน (video) ญปน (Japan) องกฤษ (English) สหรฐอเมรกา (United States of America) ประเทศจน (China) ประเทศฝรงเศส (France) ประเทศโปรตเกส (Portugal) สอประสม (multimedia) อตโนมต (automatic) เครอขาย (network)

ราชบณฑตยสถาน (2546: 1095) ไดใหความหมายของศพทบญญตวา หมายถง คาทตรา หรอกาหนดขนใหมความหมายเฉพาะเปนเรอง ๆ ไป ผทารายงานการวจยควรสารวจการใชคาทถกตองจากพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2542 หรอศพทบญญตของแตละสาขาวชา ไดแก ศพทรฐประศาสนศาสตร ศพทพทธศาสนา ศพทคอมพวเตอร พจนานกรมศพทการศกษา ฯลฯ ดงนน คาบางคาผทารายงานการวจยจะตองระมดระวงไมควรใชใหเปรอะ ตองแนใจวามการบญญตศพทไวแลว และหลกเลยงการใชภาษาพดแทนภาษาเขยนในรายงานการวจย หรอวทยานพนธ เชน กระดาษทชช ตองเขยนวา กระดาษชาระ ดสเกตต ตองเขยนวา แผนบนทกขอมล คอนเสรต ตองเขยนวา การแสดงดนตร คอลมน ตองเขยนวา บทความ สดมภ คาแปะเจยะ ตองเขยนวา เงนกนเปลา คยบอรด ตองเขยนวา แปนพมพ คปอง ตองเขยนวา บตร ตว โคมา ตองเขยนวา สลบ หมดสต ชารต ตองเขยนวา แผนภม ชาวอสลาม ตองเขยนวา ชาวมสลม แชมพ ตองเขยนวา ยาสระผม เซง ตองเขยนวา เบอ เซนเซอร ตองเขยนวา ตรวจพจารณา เซนเตอร ตองเขยนวา ศนยกลาง

Page 22: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

132

ดกร ตองเขยนวา ระดบ เตนบลเลต ตองเขยนวา ระบาปลายเทา เตาไมโครเวฟ ตองเขยนวา เตาอบ ทม ตองเขยนวา คณะ กลม หม ทว ตองเขยนวา โทรทศน เทอม ตองเขยนวา ภาคเรยน เทป ตองเขยนวา แถบบนทกเสยง นาเตาห ตองเขยนวา นานมถวเหลอง ฟร ตองเขยนวา ไมตองเสยเงน บอยคอตต ตองเขยนวา ควาบาตร บล ตองเขยนวา ใบเสรจเกบเงน ปลก ตองเขยนวา เตาเสยบ เปอรเซนต ตองเขยนวา รอยละ ปมนามน ตองเขยนวา สถานบรการนามน มเตอร ตองเขยนวา เครองวด มนบส ตองเขยนวา รถโดยสารขนาดเลก รถปคอพ ตองเขยนวา รถกระบะ รถมอเตอรไซค ตองเขยนวา รถจกรยานยนต ระเบดนวเคลยร ตองเขยนวา ระเบดปรมาณ โรคเอดส ตองเขยนวา โรคภมคมกนบกพรอง เลสเบยน ตองเขยนวา รกรวมเพศ วดโอ ตองเขยนวา วดทศน สปอนเซอร ตองเขยนวา ผสนบสนน สไลด ตองเขยนวา ภาพนง หวย ลอตเตอร ตองเขยนวา สลากกนแบง อเลกตรอน ตองเขยนวา ประจไฟฟาลบ แอร ตองเขยนวา เครองปรบอากาศ ฮโร ตองเขยนวา วรบรษ

Page 23: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

133

การเขยนค าอานศพทวชาการภาษาตางประเทศ

ในวทยานพนธหากมคาศพทวชาการทยงไมมคาบญญตศพทใหใช หรอหากไมสามารถหา คาไทยแทนความหมายทเหมาะสมมาใชแทนได กตองใชทบศพทและเขยนคาอานเปนภาษาไทยกากบใหถกตอง การเขยนคาอานทบศพทเพอผอานจะไดทราบการอานออกเสยงทถกตอง เชน เขยนวา ชอกโกแลต เชต กาซ แกส พระเจาหลยส ฯลฯ การเขยนคาอานดงกลาวจะตองมคาภาษาตางประเทศกากบไวในวงเลบ สาหรบการตรวจสอบการใชคาทบศพท การใชคาศพทบญญต การเขยนคาอานภาษาตางประเทศ รวมทงการตรวจความถกตองของคาศพท ควรตรวจสอบจากพจนานกรม สารานกรม ทใชเปนมาตรฐาน เชอถอไดทางดานวชาการ นอกจากจะใชพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถานแลว นกวจยสามารถหาอานไดจากหนงสอประเภท สารานกรม พจนานกรม ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ซงเปนทยอมรบและเชอถอได เชน พจนานกรมอกษรยอและคายอชอ พจนานกรมศพทเศรษฐศาสตร ปทานกรมกฬาพนเมอง พจนานกรมเคม พจนานกรมศพทการศกษา พจนานกรมศลป พจนานกรมฉบบประมวลศพทศาสนา พจนานกรมศพทคอมพวเตอร พจนานกรมศพทชววทยา ประเภทสารานกรม ไดแก สารานกรมไทยฉบบราชบณฑตยสถาน สารานกรมไทยสาหรบเยาวชน สารานกรมปรชญา สารานกรมวทยาศาสตร สารานกรมศพททางรฐศาสตร The Book of Art The International Family Health Encyclopedia The World Book Encyclopedia Encyclopedia of Education วธเขยนคาอานมดงน (สานกงานสภาสถาบนราชภฏ, 2544: 94-95) 1. ทบศพททใชกนมานานจนถอเปนคาไทย และปรากฏในพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถานแลว ใหใชตอไปตามเดม เชน ชอกโกแลต เชต กาซ แกส คาวสามานยนามทใชกนมานานแลว อาจใชตอไปตามเดม ดงตวอยาง Cologne = โคโลญ Louis = หลยส Victoria = วกตอเรย Vietnam = เวยดนาม Cuba = ควบา Tasmania = แทสเมเนย 2. ศพทวชาการซงใชเฉพาะกลมไมใชศพททวไป อาจเพมหลกเกณฑขนตามความจาเปน การเขยนทบศพทจากภาษาองกฤษ การเขยนทบศพทไมตองใสวรรณยกต ยกเวน คาทใชกนมานานจนเปนคาไทยและปรากฏอยในพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถานกอนแลว คาทไมใสวรรณยกตแลว

Page 24: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

134

จะไปพองกบคาไทย (ทงรปและเสยง) คาทพยญชนะตวเดยวกนซอนเปนตวสะกด ถาเปนศพททวไป ใหตดออกหนงตว แตถาเปนศพทวชาการ หรอชอเฉพาะใหใสเครองหมายทณฑฆาตไวทตวทาย เชน brelle = เบรลล boycott = บอยคอตต cell = เซลล football = ฟตบอล handball = แฮนดบอล James Watt = เจมส วตต Kilowatt = กโลวตต 3. พยญชนะ “t” ถาเปนพยญชนะตนใหใชแทนดวย “ท” (ยกเวนคานยมใช “ต” กใหใช “ต”) ถาเปนตวสะกดใหใช “ต” เชน Atlantic = แอตแลนตก badminton = แบดมนตน battery = แบตเตอร chart = ชารต cocktail = คอกเทล concert = คอนเสรต computer = คอมพวเตอร guitar = กตาร internet = อนเทอรเนต jackpot = แจกพอต Kuwait = คเวต meter = มเตอร metre = เมตร metric = เมตรก plastic = พลาสตก scott = สกอตต tango = แทงโก (จงหวะการเตนรา) taxi = แทกซ technique = เทคนค technology = เทคโนโลย

Page 25: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

135

tennis = เทนนส typhoon = ไตฝน volt = โวลต 4. คาทมยตภงค (-) ใหเขยนตดตอกนไป ยกเวนคาศพทเฉพาะ เชน cross-eye = ครอสอาย cobalt-60 = โคบอลต-60 cd-rom = ซดรอม ping-pong = ปงปอง hight-low = ไฮโล (การพนน) shock-absorber = ชอคอป (เครองกนกระเทอน) 5. คาผสมทภาษาองกฤษเขยนแยกกน เมอเขยนเปนภาษาไทยใหเขยนตดกน เชน night club = ไนตคลบ night bazaar = ไนตบาซาร 6. คายอจากภาษาองกฤษ ใหเขยนตวยอใหตดกนและไมตองใชจด ยกเวน ชอคนใหใสจดตามภาษาเดม เชน A.T.M. = เอทเอม F.B.I. = เอฟบไอ Robert D. = โรเบรต ด. CD-ROM = ซดรอม N.G.V. = เอนจว 7. คาทผกขนจากตวยอของคาเตม ซงอานออกเสยงตวอกษรยอทผกไวไดเสมอนคาคาหนง มไดออกเสยงเรยงตวอกษร ใหเขยนตามเสยงทออก และไมตองใสจด เชน AFTA = อาฟตา (เขตการคาเสรอาเซยน) APEC = เอเปก (องคการความรวมมอทางเศรษฐกจแหงเอเชย) ASEAN = อาเซยน (สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต) CONSAL = คอนซาล (สถาบนบรรณารกษภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต) IFLA = อฟลา (สหพนธระหวางประเทศวาดวยสมาคมและสถาบนหองสมด) ISO = ไอโซ (องคการมาตรฐานระหวางประเทศ) LAFTA = ลาฟตา (สมาคมการคาเสรละตนอเมรกา) NAFTA = นาฟตา (เขตการคาเสรอเมรกาเหนอ) NATO = นาโต (องคการสนธสญญาแอตแลนตกเหนอ)

Page 26: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

136

UNICEF = ยนเซฟ (องคการกองทนเดกระหวางประเทศของสหประชาชาต) UNESCO = ยเนสโก (องคการศกษา วทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาต) USIS = ยซส (สานกขาวสารอเมรกน) WHO = ฮ (องคการอนามยโลก) WIPO = วโป (องคการทรพยสนทางปญญาแหงโลก) 8. คาทมพยญชนะตนหลายตว ไมตองใสพยญชนะตวทมไดออกเสยง เชน Czar = พระเจาซารแหงประเทศรสเซย (พยญชนะ C ไมไดออกเสยง) pseudo = ชวโด (พยญชนะ P มไดออกเสยง) psycho = ไซโค (พยญชนะ P มไดออกเสยง) Djibouti = จบต ชอประเทศในทวปแอฟรกา (พยญชนะ D มไดออกเสยง) 9. ชอเฉพาะทออกเสยงพเศษออกไป ใหเขยนตามเสยงทออก เชน kyat = จต (ชอหนวยเงนตราประเทศพมา) tube = จบ (ทอ) 10. คาหรอพยางคทมพยญชนะไมออกเสยงอยหนาตวสะกดทยงมพยญชนะตามหลงมาอก ใหตดพยญชนะทอยหนาตวสะกดออก และใสเครองหมายทณฑฆาตไวบนพยญชนะตวสดทาย เชน first = เฟสต (ตดพยญชนะ r ออก) quartz = ควอทซ (ตดพยญชนะ r ออก) world = เวลด (ตดพยญชนะ r ออก) 11. เครองหมายไมไตคและวรรณยกต ใหใชเพอตองการใหคาทบศพทนน ๆ เขยนแตกตางออกไปจากคาไทยทมอยเดม เพราะหากเขยนเทยบตรงตามอกษร อาจใหความหมายเปนอยางอน เชน log = ลอก (ถาไมเตมไมไตค จะอานวา ลอก ความหมาย คอ การลอกเลยน) coma = โคมา (ถาไมเตมไมเอก จะอานวา โคมา ความหมาย คอ ววมา) coke = โคก (ถาไมเตมไมโท จะอานวา โคก ความหมาย คอ ทเปนเนนสง) 12. คาททาใหเสยงสนเขาเพอใหออกเสยงใกลเคยงภาษาเดม หรอเพอใหผอานแยกพยางค ใหใสเครองหมายทณฑาตไวบนพยญชนะทไมออกเสยงตวสดทายแตเพยงแหงเดยว เชน Okhotsk = โอคอตสก Barents = แบเรนตส 13. อกษร “C” เมอเปนพยญชนะตนใชกบ a, o , u, r, l ใหใช “ค” แทนพยญชนะ ยกเวนคานยมใช “ก” ถาใชกบ e, i, y ใหใช “ช” และเมอเปนตวสะกดใหใช “ก” เชน

Page 27: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

137

christmas = ครสตมาส clinic = คลนก complex = คอมเพลกซ computer = คอมพวเตอร 14. พยญชนะทตามสระ ถาไมออกเสยงใหการนต เชน golf = กอลฟ chalk = ชอลก farm = ฟารม palm = ปาลม 15. พยญชนะ “p” เมอเปนพยญชนะตนใหใช “พ” เชน Parabol = พาราโบลา Parade = พาเหรด pie = (ขนม) พาย pizza = พซา plasma = พลาสมา passport = พาสปอรต plastic = พลาสตก plaza = พลาซา Pluto = พลโต pocket book = พอคเกตบค premium = พรเมยม pyramid = พระมด 16. ยกเวนคาทนยมใช “ป” หรอเมอเปนตวสะกดใหใช “ป” เชน apple = แอปเปล Palestine = ปาเลสไตน palm = ปาลม Paris = ปารส petroleum = ปโตรเลยม piano = เปยโน picnic = ปกนก plug = ปลก

Page 28: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

138

Portugal = โปรตเกส Protein = โปรตน

ขอบกพรองทพบในวทยานพนธ จากประสบการณการตรวจรปแบบวทยานพนธสาขาตาง ๆ พบวา ยงมขอบกพรอง ปญหา และมขอทนาสงเกตตาง ๆ มากมาย เชน “พ.ศ. 2543” พมพเปน “พ.ศ. 26543” พมพคาวา “อนเทอรเนต” บาง “อนเตอรเนต” บาง หากนาเผยแพรออกไปถอเปนความเสยหายเพราะไดเขาปกเยบเลมแลว ผอานจะมความสงสย ปญหาตาง ๆ ทพบจงสรปได ดงน 1. กระดาษตนฉบบวทยานพนธทพมพออกจากเครองคอมพวเตอรมความเขมของพนส ไมเทากน เมอนาไปถายสาเนาเพอเขาเลมเปนวทยานพนธ จงทาใหรปเลมเดยวกน แตมสขาวของ พนกระดาษออนแกไมเทากนตลอดเลม ไมสวยงาม บางหนากสขาวมาก อานแลวสะทอนนยนตา บางหนากสขาวขนหมอง ทงนเนองจาก กระดาษทพมพตนฉบบมใชมาจากรมเดยวกน จงอาจเกดความไมรอบคอบ รบเรง เพอนาไปถายสาเนาจงมสออนเขมไมเทากน 2. การพมพหนาปกในใชตวอกษรไมเปนไปตามขอกาหนด หรอแบบทนยมกน เชน การเวนชวงระหวางขอบกระดาษดานบนกบชอเรอง และระหวางขอบกระดาษดานลางกบขอความบรรทด สดทายของหนาปกใน การเวนชวง “พ.ศ.” กบ “หมายเลขป” หางมากไป หรอชดไป เชน พมพวา “พ.ศ.2548” เปนตน การพมพชอเรองวทยานพนธทมความยาวเกนหนาบรรทด เมอตดความจากบรรทดบนไมถกตอง เปนการตดและฉกคาหรอไมถกหลกเกณฑของหลกภาษา เชน ชอเรองวทยานพนธ “บทบาทดานการสงเสรมการอานของผบรหารและสมาชกสภาองคการบรหาร สวนตาบลในจงหวดสมทรสาคร”

บทบาทดานการสงเสรมการอานของผบรหารและสมาชกสภาองคการบรหารสวน ต าบลในจงหวดนครปฐม การพมพทถกตองควรพมพดงน

บทบาทดานการสงเสรมการอานของผบรหารและสมาชกสภาองคการบรหารสวนต าบล ในจงหวดนครปฐม

Page 29: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

139

การจดวางบรรทดของชอเรองวจยจะเปนลกษณะพระมดควา รายงานวจยทพบบางเลม จดวางแบบพระมดหงาย เชน

บทบาทองคกรปกครองสวนทองถน เพอการแกไขปญหาการอานหนงสอไมออกแบบยงยน

การพมพทถกตองควรพมพดงน

บทบาทองคกรปกครองสวนทองถนเพอการแกไขปญหา การอานหนงสอไมออกแบบยงยน

3. เนอหา และขอความในวทยานพนธ พบวา เขยนขอความผด สะกดคาผด เวนวรรคผดตาแหนง มแยกคาระหวางบรรทด เชน “สญญลกษณ” “สญญาลกษณ” ตองเขยนวา “สญลกษณ” “อกษรศาสตรมหาบณฑต” ตองเขยนวา “อกษรศาสตรมหาบณฑต” “มหาวทยาลยราชภฎ” ตองเขยนวา “มหาวทยาลยราชภฏ” “กราฟฟก” ตองเขยนวา “กราฟก” “อารบค” ตองเขยนวา “อารบก” ซงการเขยนคาทมกผดเสมอมสาเหตหลายประการ คอ เขยนผดเพราะมความเคยชนเหนมาผด ๆ กเลยเขาใจวาเขยนอยางนน ไมรจกหลกภาษาไทย ไมทราบความหมายของคา และประการสาคญคอ ไมสนใจเปดอานพจนานกรม (บญธรรม กจปรดาบรสทธ, 2546: 293-294) อาจจะเนองจากการตรวจทานไมเรยบรอย รบเรงใหรายงานวจยเสรจโดยเรว และอาจจะเปนการเขยนสะกด การนตผดกได เพราะภาษาไทยมหลายคาทใชสบสน เชน “กระบวนการดาเนนงาน” มกเขยนผดเปน “ขบวนการดาเนนงาน” “กะทดรด” มกเขยนผดเปน “กระทดรด” “ขดคน” มกเขยนผดเปน “ขดขน” 4. การเวนชองวางระหวางบรรทดของหวขอหลก หวขอรอง บทท ชอบท การพมพตารางไมมความสมาเสมอกนตลอดทงเลม เชน ตามหลกนยมตองขนหวขอหลก ตองเวนบรรทดกอนแลวจงพมพหวขอหลก แตกพบอยเสมอวาในวทยานพนธเลมเดยวกน หวขอหลกบางหวขอบางกเวนบรรทด บางกไมเวนบรรทด รวมถงการใชขนาดตวอกษรของหวขอหลกกพมพขนาดไมเทากน เชน พบวา หวขอหลกใชตวพมพขนาด 18 พอยต แตหวขอหลกในบทอน ๆ ใชตวพมพขนาด 16 พอยต แสดงใหเหนวา การจดระเบยบรปเลมไมสมาเสมอ

Page 30: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

140

นอกจากนน พบอกวา การยอหนาในเนอหากไมไดระยะเทากนตลอดทงเลม ไมเปน แนวเดยวกน ทาใหรายงานการวจยทพมพออกมาไมสวยงามไมเปนระเบยบ ไมใชรปแบบตามทกาหนด จดวางลาดบและการใหหมายเลขกากบหวขอตาง ๆ ไม เรยงตามลาดบ ทาใหไมทราบวา หวขอใด เปนหวขอหลก หวขอรอง และหวขอยอย 5. การพมพชอบคคลทมตาแหนงทางวชาการ ยศ บรรดาศกด ฐานนดรศกดนาหนา มกจะมการเวนวรรคผดท เชน พมพวา “ศาสตราจารย ปราณ ทองคา” “ศาสตราจารยนายแพทยประเวศ วะส” “รอยตารวจเอกสนต บญญาเทศ” เมอเขยนใหถกตองควรเปนดงน “ศาสตราจารยปราณ ทองคา” “ศาสตราจารย นายแพทยประเวศ วะส” “รอยตารวจเอก สนต” 6. การเรยงลาดบหวขอหลก หวขอรอง ในแตละบททแจงไวในหนาสารบญ พบวา ไมสมาเสมอ เพราะบางบทกเรยงลาดบเฉพาะหรอหวขอหลก บางบทกเรยงลาดบทงหวขอหลก หวขอรอง ดงนน หากในเนอหาวทยานพนธมหวขอรอง กสมควรนามาจดเรยงไวในหนาสารบญดวย และตองตรวจสอบดวยวา ชอหวขอตาง ๆ ในหนาสารบญตรงกบหมายเลขหนาทปรากฏจรงในเนอหาหรอไม เชน ในหนาสารบญใชหวขอหลกวา “กรอบแนวคดการวจย” อยทหมายเลขหนา 16 เมอตรวจสอบจรงในสวนเนอหา กลบพบวา หวขอนอยในหนา 18 และใชชอหวขอหลกวา “กรอบแนวความคดในการวจย” ดงนน ควรตรวจสอบใหรอบคอบกอนเผยแพรตอไป 7. ในหนาสารบญตาราง สารบญภาพ กมกจะพบความผดพลาดอยเสมอ ชอตารางแตละตารางในแตละบรรทดไมไดเปนแนวตรงกนในแนวดงทาใหไมเปนระเบยบ เชน แนวชอตารางไมตรงกน เลขหนาไมตรงกน ตารางท 1 แสดงกลมตวอยาง…………………………..43 ตารางท 2 จานวนและรอยละของกลมตวอยาง……………49 ตารางท 3 คาเฉลย ความเบยงเบนมาตรฐานของ………….52 นอกจากนน ยงพบวา ชอตารางในหนาสารบญตารางกไมตรงกนกบชอตารางจรงทปรากฏในเนอหา พบวา ตารางมหมายเลขหนากไมตรงกบทแจงในหนาสารบญ ดงนน ผจดทาวทยานพนธตองเพมความรอบคอบ พถพถนทกขนตอน ผทาวทยานพนธอาจวาจางใหผอนพมพใหแตเจาของวทยานพนธตองหมนตรวจสอบการพมพเสมอ ๆ เพมความเขมขนในการตรวจอยางตอเนอง 8. การใชเครองหมายทางสถตทมในวทยานพนธ รวมถงวทยานพนธหลาย ๆ เลม จดพมพยงไมถกตอง เชน Sd (คาเบยงเบนมาตรฐาน) x (คาเฉลย) n, N (ประชากรและกลมตวอยาง)

Page 31: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

141

คารอยละ T-Test F-Test ซงเครองหมายทถกตองเขยนวา S.D. x (ใชเครองหมาย x จงไมควรใช x แลวตามดวย – บนตว x) ใช N แทน ประชากร และแทนกลมตวอยาง เขยนวารอยละ 68 แทน 68% ดงนน ตองตรวจสอบวา สตรสถตตาง ๆ ใชเครองหมายอยางไรจงจะถกตอง 9. การพมพภาษาองกฤษกากบ หรอในวงเลบ กมกพบวายงพมพผด ตกหลน และใชคา ไมถกตองตามหลกไวยากรณภาษาองกฤษ เชน “administation” “organication” “envirvnment” ทถกตองใหเขยนวา “administration” “organization” “environment” นอกจากตองศกษาถงหลกการใชตวพมพเลก ตวพมพใหญของคาทวไป ชอเฉพาะ หรอคาทปรากฏในหวขอหลกหวขอดวยวาจะตองใชตวพมพอยางไร เชน ในเนอหาทวไปคาวา “การพฒนา (Devolopment)” ควรพมพวา “การพฒนา (development)” เปนตน วทยานพนธบางเลมกใชภาษาองกฤษกากบในวงเลบมากเกนไป ทาใหรกรงรงและไมจาเปน คาพนฐานทวไปกใชภาษาองกฤษกากบ ซงไมจาเปนควรใชคาทเหนวาสาคญ และใชซาซาก จาเจ เพราะโดยสากลนยมจะใชคาในกากบวงเลบครงเดยว คาตอไปถาเปนคาเดยวกนเมอจะเอยถงกไมจาเปนตองใชภาษาองกฤษอก 10. การเขยนชอหนวยงานราชการ กระทรวง กรม และหนวยราชการอน ๆ ในวทยานพนธตองพจารณาวา ถกตองครบถวนหรอไมและมกจะพบเสมอวา พมพชอกระทรวง ชอหนวยงานไมถกตอง เชน พมพวา สานกงานคณะกรรมการการวจย ซงไมถกตอง ตองใชวา “สานกงานคณะกรรมการวจย”บางครงกใชชอยอแตมไดบอกชอเตม อานแลวกไมเขาใจ เพราะผว จยเขาใจคนเดยว เชน ใช คาวา “มท.” ซงผวจยเองหมายถงกระทรวงมหาดไทย แตผอานอาจจะไมเขาใจ ตองตรวจสอบกบหนงสอชอ “นามสงเคราะหสวนราชการไทย” ซงในหนงสอดงกลาวจะมรายชอหนวยงานราชการทเขยนถกตองสามารถใชประกอบการเขยนวทยานพนธได เชน สานกนายกรฐมนตร (Office of the Prime Minister) กระทรวงกลาโหม (Ministry of Defence) กระทรวงการคลง (Ministry of Finance) กระทรวงการตางประเทศ (The Ministry of Foreign Affairs) กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย (Ministry of Social Development and Human Security) บรษทการบนไทย จากด (มหาชน) 11. การยกตวอยางไมไดจดกลม หรอแยกพวกใหเหนเปนประเภทใดประเภทหนง เชน ขอความวา “กลมตวอยางทจะใชแบบสมภาษณ ไดแก คร พระสงฆ นกเรยน กานน ผใหญบาน ทหาร ตารวจ” จากขอความเหนไดวา กลมตวอยางไมลาดบพวก ควรจดเรยงใหมใหเปนกลมเปนพวกจดเรยงตามลาดบอกษร หรอเรยงตามขนาดลกษณะอยางใดอยางหนง เชนเขยนใหมวา “กลมตวอยางทจะสมภาษณ ไดแก นกเรยน คร พระสงฆ ผใหญบาน กานน ตารวจ ทหาร” ซงจดเรยงตามลาดบวยวฒ และใกลชดสมพนธกน 12. ในรายงานการวจยทกสาขา ไมสามารถหลกเลยงการใชคาแปล ความหมายของศพท วชาการ การใชศพทบญญต แตกมใหเหนบอย ๆ วา ใชคาศพท คาแปล ในความหมายทผด ทงน

Page 32: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

142

เพราะวา นกวจยมไดใชความอตสาหะ และความตระหนกเกยวกบความถกตองของการใชคาตาง ๆ ปจจบนราชบณฑตสถานไดจดทาเวบไซตทสามารถเขาไปสบคนความหมายของคาศพท คนหา คาบญญตศพทจากศพทบญญตวชาการ หรอตองการทราบหลกเกณฑการทบศพท การใชคาย อ การถอดอกษรไทยเปนอกษรโรมน การอานตวเลขตาง ๆ การอานเครองหมาย การอานคาวสามานยนาม การใชเครองหมายวรรคตอน ชอจงหวด เขต อาเภอ ชอทะเล ชอธาต ชอประเทศ และเมองหลวง การใชลกษณะนาม 13. หากนกวจยไมไดตดตงระบบอนเทอรเนตบนโตะทางาน และตองการคนหาคาแปลของค าศพท การ ใช ศพท บญญต ต า ง ๆ ท านสามารถแก ไขปญหาน ไ ด จ ดหาแผ นซ ด รอมท ราชบณฑตยสถานไดจดทาขนชอวา ศพทบญญตองกฤษ–ไทย, ไทย–องกฤษ ฉบบราชบณฑตยสถาน ใชสาหรบสบคนคาศพทสาขาตาง ๆ ทราชบณฑตยสถานไดบญญตไว สามารถใชอางองในวทยานพนธ เชน เมอตองการทราบคาวา web browser วาไดบญญตไวเชนไร กเปดแผนซดรอม แลวใสคาทตองการสบคน เลอกสาขาวชาทตองการสบคนศพทบญญต จากนนโปรแกรมในแผนซดรอมกจะประมวลผลให ในทนไดศพทบญญตคาศพท “web browser” ไววา “โปรแกรมคนดเวบ เวบเบราวเซอร” ทานสามารถนาไปอางอง หรอเขยนในเนอหารายงานวจยไดอยางถกตอง นอกจากนนศพทบญญตของคาอน ๆ เชน click = คลก search engine = โปรแกรมคนหา point = พอยต keyboard = แผงแปนอกษร download = ดาวนโหลด e-book = หนงสออเลกทรอนกส e-journal = วารสารอเลกทรอนกส e-learning = การเรยนอเลกทรอนกส boolean logic = ตรรกะแบบบล x-rays = รงสเอกซ 14. การเขยนวทยานพนธควรใชพจนานกรมภาษาไทยและภาษาองกฤษตรวจสอบอยตลอดเวลา เมอเขยนเรยบรอยแลวกตองตรวจสอบภาษา ตวสะกด การนต ใหถกตอง นอกจากนน การใชชนดและขนาดของตวพมพ (font) ในวทยานพนธเลมเดยวกน กพบวา ใชตวพมพตางชนดกน และหลากหลาย 15. การคดลอกขอความและตวเลขผด มกพบบอย ๆ วามการคดลอกตวเลขจากผลการวเคราะหขอมลผดพลาด ลอกกลบกน เชน “49” ลอกเปน “94” “ค.ศ. 1997” พมพเปน “ค.ศ. 1979” หรอลอกผดไปจากเดมเลยกม สวนขอความมกจะลอกตกไปบางคา หรอเพมเขาไปบางกม การคดลอกขอความจะตองระมดระวงเปนพเศษ โดยเฉพาะจากตนฉบบของผอน อาจผดพลาดได ควรตรวจสอบใหชดเจน พรอมระบแหลงทมาดวย 16. การนาเสนอรายละเอยดทเปนหวขอยอยไมไดมหมายเลขกากบ ทาใหสบสน ไมเปนระเบยบ เมอตองการทราบวาวชาเอกมกสาขา ตองนบตงแตเรมตน เปนการนาเสนอตารางทไมนยมไมสะดวกตอผอาน ดงนน เมอจดหมายเลขลาดบหวขอยอยตามภาพดานลาง จะเปนระเบยบกวา การอานลาดบรายการงายขน ไมสบสน เชน บอกไดวาวชาเอกม 23 สาขาวชา โดยไมตองเสยเวลานบ

Page 33: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

143

สถานภาพ จ านวน (คน) รอยละ (%)

1. เพศ - ชาย 654 34.80 - หญง 1,248 65.20 2. วชาเอก - เทคโนโลย และนวตกรรมการศกษา 41 2.10 - การศกษาปฐมวย 82 4.20 - การวดผลการศกษา 32 1.70 - พลศกษา 31 1.60 - การประถมศกษา 43 2.20 - ภาษาองกฤษ 150 7.80 - ศลปศกษา 14 0.70 - เคม 47 2.50 - ฟสกส 84 4.40 - เกษตรศาสตร 94 4.90 - ชววทยาประยกต 28 1.50 - วทยาการคอมพวเตอร 72 3.80 - บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร 19 1.00 - นเทศศาสตร 60 3.10 - บรหารธรกจ (ทรพยากรมนษย) 46 2.40 - บรหารธรกจ (ทวไป) 164 8.60 - บรหารธรกจ (บญช) 31 1.60 - บรหารธรกจ (การตลาด) 89 4.60 - อตสาหกรรมการทองเทยว 41 2.10 - อตสาหกรรมศลป 44 2.30 - คหกรรมศาสตร 49 2.60

หวขอยอยไมมหมายเลขก ากบ

Page 34: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

144

ดงนน เมอจดพมพใหเปนระเบยบ ถกตอง สวยงาม ควรมลกษณะดงน

สถานภาพ จ านวน (คน) รอยละ (%)

1. เพศ 1.1 เพศชาย 654 34.80 1.2 เพศหญง 1,248 65.20 2. วชาเอก 2.1 เทคโนโลยและนวตกรรมการศกษา 41 2.10 2.2 การศกษาปฐมวย 82 4.20 2.3 การวดผลการศกษา 32 1.70 2.4 พลศกษา 31 1.60 2.5 การประถมศกษา 43 2.20 2.6 ภาษาองกฤษ 150 7.80 2.7 ศลปศกษา 14 0.70 2.8 เคม 47 2.50 2.9 ฟสกส 84 4.40 2.10 เกษตรศาสตร 94 4.90 2.11 ชววทยาประยกต 28 1.50 2.12 วทยาการคอมพวเตอร 72 3.80 2.13 บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร 19 1.00 2.14 นเทศศาสตร 60 3.10 2.15 บรหารธรกจ (ทรพยากรมนษย) 46 2.40 2.16 บรหารธรกจ (ทวไป) 164 8.60 2.17 บรหารธรกจ (บญช) 31 1.60 2.18 บรหารธรกจ (การตลาด) 89 4.60 2.19 อตสาหกรรมการทองเทยว 41 2.10 2.20 อตสาหกรรมศลป 44 2.30 2.21 คหกรรมศาสตร 49 2.60

Page 35: การจัดระเบียบข้อความใน ...grad.npru.ac.th/system/20151003145058_5de9b8c09f7888d87b...บทท 7 การจ ดระเบ ยบข

145

หลกการเขยนวทยานพนธตองเขยนไปตามขอเทจจรง ตามขอมลทไดมาวเคราะห ไดผลอยางไร กตองแปลความ ตความไปตามนนภายในขอบเขตของขอมล การเขยนตองยตธรรม ไมมอคตใด ๆ เคลอบแฝง จะเพมเตมเสรมแตงความคดเหนสวนตวของตนเองลงไปไมได นอกจากนน ในการใชภาษายงตองเขยนใหชดเจน เขาใจงาย ไมใชภาษาพดทวไป เชน ควรใชคาวา “เครองปรบอากาศ” แทนคาวา “แอร” “รถจกรยานยนต” แทนคาวา “รถมอเตอรไซค” หรอ “รถเครอง” เปนตน การเขยนวทยานพนธตองจดรปแบบใหสวยงาม และถกตองตามหลกวชาการเปนสาคญ นกวจยควรศกษาหาความรทเปนขอกาหนดของสถาบนนน ๆ ใหชดเจนกอนเขยน มใชยดตามความเคยชน หรอตามความเขาใจของตนเปนเกณฑ สาหรบการตรวจทานควรตรวจจากตนฉบบทพมพแลว มควรตรวจโดยการอานจากหนาจอคอมพวเตอร มโอกาสไมเหนขอความทผดไดงายกวาตนฉบบทพมพออกมา การเรยบเรยงเนอหาในวทยานพนธตงแตตนจนจบ จะตองดาเนนไปอยางสอดคลองเปนอนหนงอนเดยวกนตลอดแตละบท แตละหวขอจะตองสอดคลองตอเนองกนกบบท หรอหวขออน ๆ ตอ ๆ กนไป หากเปนเพยงการนาขอมลเนอหาตาง ๆ มาวางตอกนคลายกบขนมชน กมใชเปนวทยานพนธ แตตองเรยบเรยงผสมผสานกลมกลนเปนเนอเดยวกน เหมอนขนมเปยกปน มการวเคราะหแสดง การเปรยบเทยบ แยกแยะความแตกตาง ความเหมอนใหเหนชด ขอความทกประโยค ทกหวขอทกตอนจะตองมความหมายแจมแจง และอานไดความกระชบ เขยนดวยประโยคสมบรณ กะทดรด ไดใจความ ภาษาทใชจะตองถกตองตามหลกวชา และมเหตมผล เรยบเรยงขอความเนอหาใหตรงประเดนทตองการเสนอ ตองการอยางไร เสนออยางนน ไมจาเปนตองเขยนวกไปวนมาหาขอสรปไมได เชน ตงหวขออยางหนง แตเขยนไปอกอยางหนง ขณะเดยวกน การอางองจะตองทาอยางถกตองสมบรณตามหลกสากล ขอความ ขอคดเหนทไมใชของตนเองจะตองอางถงแหลงทมาอยางชดเจน และถกตองตามแบบการอางอง การเขยนตองยดผอานเปนหลกวาจะเขยนใหใครอาน มใชเขยนใหตนเองอาน จงตองพยายามอธบาย บรรยายดวย ภาษาเขยนทงาย และใหมเนอหาอยางเพยงพอเหมาะสมกบคนทอาน เมอตรวจทานตนฉบบวทยานพนธแลวกสามารถนาออกเผยแพรตอไป