คมอนกเรยนการจดท ารายงาน ส าหรบประเมนการอาน คด วเคราะห และเขยน โรงเรยนสตรสมทรปราการ ชนมธยมศกษาปท 6

บทท 1 การคนควาและรายงาน

1.1 ความส าคญและความเปนมา 1.2 ความหมายและประเภทของรายงาน 1.3 รปแบบและกระบวนการจดท ารายงาน 1.4 เปาหมายและขอบขายของรายงาน แบบประเมนผล

บทท 2 เอกสารและสอทเกยวของ 2.1 ความส าคญของการคนควาเอกสารและสอ 2.2 จดประสงคของการคนควาเอกสารและสอ 2.3 แหลงคนควา 2.4 ประเภทของเอกสารและสอ 2.5 เชงอรรถและบรรณานกรม แบบประเมนผล บทท 3 การวางแผนและการรวบรวมขอมล 3.1 ขนตอนในการวางแผนจดท ารายงาน 3.2 ประชากรและกลมตวอยาง 3.3 การสมตวอยาง 3.4 เครองมอส าหรบการรวบรวมขอมล แบบประเมนผล

ข บทท 4 สถตเบองตนเพอการจดท ารายงาน 4.1 ความรเบองตนทางสถต 4.2 สถตเบองตนทใช 4.3 การประมวลผลขอมลโดยคอมพวเตอร แบบประเมนผล บทท 5 รายงานเชงพรรณนา 5.1 รายงานการศกษาอดต 5.2 รายงานการส ารวจ 5.3 รายงานการศกษารายกรณ 5.4 รายงานความสมพนธ แบบประเมนผล บทท 6 รายงานการทดลอง 6.1 ความหมาย ตวแปร ลกษณะของรายงานการทดลอง 6.2 การควบคมตวแปรและความตรงในการทดลอง 6.3 ประเภทและขนตอนการทดลอง แบบประเมนผล บทท 7 วธการขนตอนในการจดท ารายงาน 7.1 ความส าคญของการจดท ารายงาน 7.2 ปฏทนงานการจดท ารายงาน 7.3 การเสนอเคาโครงรายงาน 7.4 การขอค าปรกษากบอาจารยทปรกษารายงาน 7.5 การจดท าและสงรายงาน แบบประเมนผล

โครงสรางบทท 1 การคนควาและรายงาน เคาโครงเนอหา

การคนควาและรายงาน 1.1 ความส าคญและความเปนมา 1.2 ความหมายและประเภทของรายงาน 1.3 รปแบบและกระบวนการจดท ารายงาน 1.4 เปาหมายและขอบขายของรายงาน

แบบประเมนผล มาตรฐาน

นกเรยนสามารถจดท ารายงาน เปนรายงานโครงงาน รายงานคนควารวบรวม รายงานการวเคราะหหรอวพากษวรรณกรรม หรอ รายงานการปฏบตหรอทดลอง จ านวน 1 เรองในปการศกษาสดทายของชวงชนท 4

จดประสงค 1. นกเรยนสามารถอธบายความหมายและประเภทของรายงานได 2. นกเรยนจ าแนกรปแบบและกระบวนการจดท ารายงานได 3. นกเรยนระบเปาหมายและขอบขายของการรายงานได

แนวคด

1. การจดท ารายงานสงเสรมใหนกเรยนรกการอาน ศกษาคนควา เพอใหได ความรใหม การแกปญหาแบบใหม หรอค าตอบใหม โดยอาศยกระบวนการทเชอถอได เปนการศกษาคนควาตามความถนดความสนใจ และความตองการของนกเรยน

2. จดเรมตนของการจดท ารายงาน คอ การระบปญหา หรอความตองการ ของนกเรยน น าไปสรปแบบของรายงาน และการจดท ารายงาน

บทท 1 การคนควาและรายงาน

ความส าคญและความเปนมา

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน มความคาดหวงใหโรงเรยนจดการเรยนรให นกเรยน จดใหมรปแบบและวธการทหลากหลายสอดคลองกบความถนด ความสนใจ และความตองการของนกเรยน โดยครควรน ากระบวนการทางวทยาศาสตรมาผสมผสานหรอบรณาการใชในการเรยนรให นกเรยนเกดการเรยนร สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตรหรอกระบวนการวจยเปนสวนหนงในการฝกฝนการเรยนรได ดวยตวของนกเรยนเอง และการสรางองคความรไดดวยตนเอง กระบวนการทางวทยาศาสตรหรอกระบวนการวจย มลกษณะเปนขนตอน ดงน

1. วเคราะหความอยากร หรอวเคราะหปญหา 2. หาตนเหตทจะเขาไปรได หรอหาสาเหตของปญหา 3. ศกษาตนเหตนน หรอวางแผนแกปญหา 4. เกบรวบรวมขอมล 5. แปลผลจากขอมลทรวบรวมได 6. รายงานผลทได

นกเรยนจะพบวาขนตอนทง 6 นมสองสวนคอสวนทเปนความอยากร และสวนทเปน ปญหา ใหนกเรยนพจารณาจากตวอยาง ตวอยางความอยากร นกเรยนอยากรวา นยายเรอง “พอ” ของ ปองพล อดเรกสาร เปนอยางไร ขนวเคราะห นกเรยนอยากรวรรณกรรมเรอง “พอ” หาตนเหต นกเรยนกตองไปหาหนงสอเลมนมาอาน จะซอ หรอจะยมจาก

หองสมดกแลวแตนกเรยน

3

ศกษาตนเหต น ามาอาน อานผาน ๆ คงไมได ควรจบประเดน คด วเคราะห และ สรปความรทได เปนตน เกบรวมรวมขอมล บนทก ประเดน คด วเคราะหสรปความรทไดเกบไว แปลผล น าบนทกมาวเคราะหสรปผล รายงาน น าผลทงหมดมาเขยนเปนรายงาน นกเรยนไดความรอะไร จากการศกษาวรรณกรรม เรอง “พอ” ตวอยางการหาสาเหตของปญหา นกเรยนเคยเรยนวชาคณตศาสตรไดด แตสองภาคเรยนทผานมาตองสอบซอม วเคราะหปญหา ความคาดหวง

นกเรยนอยากเรยนคณตศาสตรใหผาน ความเปนจรง

นกเรยนสอบซอมมาสองภาคเรยน แลว หาสาเหตปญหา ไมท าการบานเอง ลอกเพอน ไมตงใจเรยน ขาดเรยนมาก ครสอนเรว วางแผนแกปญหา วางแผนแกปญหาโดยเลอกสาเหตทส าคญทสด และนกเรยน

คาดวาจะแกไดดวยตนเองใหเปนขนเปนตอน เกบรวบรวมขอมล แกปญหาไปตามขนตอนทวางไวแลวตรวจสอบความเปนไป ในแตละขนตอนนน บนทกผลไว และพจารณาผลสอบ คราวตอไป แปลผลจากขอมล น าผลการบนทกการแกปญหามาแปลผลวาไดผลอยางไร รายงาน น าผลทงหมดมาเขยนเปนรายงาน เรอง

“การแกปญหาการเรยนวชาคณตศาสตร”

104

การจดท ารายงานนกเรยนตองรจกการน าวชาตางๆมาหลอมรวมประยกตใช ทเรยกกนวา “บรณาการ” ดงนน “บรณาการ” จงเปนการหลอมรวมสาระการเรยนร ทกษะ ประสบการณ และเจตคตในวชาตางๆ ตามกลมสาระทนกเรยน เรยนมา และ น ามาใชรวมกนในการจดท ารายงานเพอแสวงหาค าตอบทอยากร หรอวธการแกปญหาทเปนผล ตวอยาง เชน นกเรยนศกษา เรอง “เศษอาหารเหลอทงในการรบประทานอาหารกลางวนในโรงเรยน” นกเรยนอาจตองใช ความรเกยวกบโภชนาการใน กลมสาระวชาพลานามย และวทยาศาสตร การเกบขอมล ใชสถต ในวชาคณตศาสตร การบนทกผลรายงานผล ใชวชาภาษาไทย การใชคอมพวเตอรประมวลผล ทกษะ การใชโปรแกรมคอมพวเตอรและภาษาองกฤษ เปนตน กระบวนการ ทกลาวมาทงหมด หากจะเกดขน นกเรยนจะตองรจกการฟง การอาน คดวเคราะห การซกถาม โตแยง สงเคราะห วจย คนควาอยางวพากษ วจารณ เปนตวของตวเอง ประเดนส าคญในเรองนกคอ นกเรยนควรรกการอาน อยางตอเนอง นนเอง และไมใชการอานผาน ๆ อานหนงสอหรอสอเลมเดยว เรองเดยว หนาเดยว แตควรจะหลายเลมในเรองทสนใจอยากร หรอสนใจ แกปญหาคดวเคราะหอยางเปนระบบ และสอสารใหผอนเขาใจเปนรายงานได โรงเรยน จงคาดหวงวา นกเรยนในชนมธยมศกษาปท 6 จะพฒนา ความสามารถ ในการอานหนงสอ เอกสาร และสอตาง ๆ สรปเปนความรความเขาใจ ของตน คดวเคราะหเนอหาสาระทอานน าไปสการสงเคราะหสรางสรรค แสดง ความคดเหนในเรองตาง ๆ และสามารถถายทอดแนวคดนนดวยการเขยนสอความ เปนรายงาน ซงสะทอนถงความร ความเขาใจ ความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห แกปญหา สรางสรรค และจนตนาการ ความหมายและประเภทของรายงาน รายงานทนกเรยนเปนผจดท าขน เปนรายงานทผเรยนจดท าขนเพอประเมน ความสามารถในการอาน คด วเคราะห และเขยน เฉพาะระดบชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนสตรสมทรปราการ เปนรายงานทก าหนดจดมงหมายเพอใหผเรยนได

5

ความรใหม ไดการแกปญหาแบบใหม หรอค าตอบใหม โดยอาศยกระบวนการ ทเชอถอได จดเรมตนของการจดท ารายงานทตองระบปญหาทประสบอยและ ตองการศกษา หรอสงทตองการศกษา หรอมความจ าเปนทตองศกษา ในเรอง ใดเรองหนง ออกแบบรายงาน ด าเนนงานและเขยนรายงาน ตวอยาง รายงานทมาจากปญหา สภาพทเปนจรง เมอออกก าลงกายแลวเคลดขดยอกกลามเนอ ใชยาหมองทซอมามราคาแพงและคณภาพไมด สภาพทคาดหวง อยากมยาหมองราคาถก ท าใชเองและท าใหยาหมอง

มคณภาพดกวาทเขาขายกน

แผนการด าเนนงาน คนควาศกษา ลงมอปฏบตทดลอง ผลตยาหมอง รายงาน เขยน/จดท า ควรตงชอรายงานไดวา ชอรายงาน “รายงานการทดลอง เรอง ผลตยาหมองผสมสมนไพรในทองถน”

106

ตวอยาง รายงานทมาจากสงทตองการศกษา สภาพทเปนจรง ไดชมละครโทรทศนเรองนราศสองภพ แลว อยากทราบเรองราวในสมยเสยกรงศรอยธยา ครงท 2 สภาพทคาดหวง ไดศกษาเรองราวการเสยกรงศรอยธยาครงท 2

จากพงศาวดารไทยและวรรณกรรมทตยภม

แผนการด าเนนงาน คนควาศกษา ท าการวเคราะห ไดขอสรป รายงาน เขยน/จดท า ควรตงชอรายงานไดวา ชอรายงาน “รายงานกรณศกษาพงศาวดารไทยและวรรณกรรมทตยภม เรอง การเสยกรงศรอยธยา ครงท 2”

7

ตวอยาง รายงานจากสงทตองการหาความสมพนธ สภาพทเปนจรง สงเกตเพอนนกเรยนในหองบางคนเรยนวชาภาษาไทย ไดด บางคนเรยนวชาคณตศาสตรไดด มต าราบอกวา คนทเรยนภาษาไทยไดด จะเรยนคณตศาสตรไดดดวย สภาพทคาดหวง ต าราทวาไว เปนจรงหรอไม

ส าหรบเพอนนกเรยนในหอง คนทเรยนภาษาไทยไดดจะเรยนคณตศาสตรไดด

แผนการด าเนนงาน ศกษาขอมล หาความสมพนธ ไดขอสรป รายงาน เขยน/จดท า ควรตงชอรายงานไดวา ชอรายงาน “รายงานความสมพนธ เรอง ความสมพนธระหวาง ผลการเรยนวชาภาษาไทยกบวชาคณตศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนสตรสมทรปราการ ปการศกษา 2546”

8

ตวอยาง รายงานจากสงทตองการส ารวจ สภาพทเปนจรง มอบตเหตเกดขนบอยครงหนาบรเวณโรงเรยน ผคนทใช

รถใชถนนมวนยหรอไม โดยเฉพาะคนเดนขามถนน จะใชสะพานขามหรอเดนขามถนน สภาพทคาดหวง อยากทราบวาผคนทเดนสญจรไปมาหนาโรงเรยน ขามถนนโดยใชกบไมใชสะพานขามแตกตางกน เทาใด เดก ผใหญ ชาย หรอหญงมวนยจราจร มากกวากน

แผนการด าเนนงาน ศกษาขอมล ด าเนนการส ารวจ ไดขอสรป รายงาน เขยน/จดท า ควรตงชอรายงานไดวา ชอรายงาน รายงานการส ารวจ เรอง “วนยจราจร การใชสะพานขามถนน ของประชาชน หนาโรงเรยนสตรสมทรปราการ”

9

ตวอยาง รายงานจากความตองการศกษาอดต สภาพทเปนจรง บานของผท ารายงานอยบรเวณถนนนารายณปราบศก

จงหวดสมทรปราการ มคนเฒาคนแกเลาใหฟงวาแตเดม บรเวณนเปนปอมปราการเกาทม ชอเดยวกบถนน

สภาพทคาดหวง อยากทราบวาประวตความเปนมาของปอมปราการ นารายณปราบศกน วาใครเปนผสราง มความ เปนมาอยางไร ส าคญอยางไรในสมยทปอมปราการ

ดงกลาว ใชงานไดและใชเพอการใด

แผนการด าเนนงาน ศกษาขอมล ท าการวเคราะห ไดขอสรป รายงาน เขยน/จดท า ควรตงชอรายงานไดวา ชอรายงาน “รายงานการศกษาอดต เรอง ปอมนารายณปราบศก” รายงานการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยน ส าหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนสตรสมทรปราการ ผเรยน จดท าไดตามความถนด

ความสนใจ และปญหาทประสบเฉพาะตน แบงได 2 ประเภทใหญ ๆ ดงน 10

1) รายงานเชงพรรณนา แบงออกเปน รายงานการศกษาอดต

รายงานการส ารวจ รายงานการศกษารายกรณ และรายงานความสมพนธ 2) รายงานการทดลอง

รปแบบและกระบวนการจดท ารายงาน การจดท ารายงานของนกเรยนเปนการจดท าขนตามความถนดความสนใจ ความตองการของนกเรยน เปนการหาวธแกปญหาทนกเรยนประสบอย โดยม อาจารยประจ าชนและอาจารยทปรกษาเปน ผใหค าปรกษา นกเรยน จงจ าเปนตอง รจกการวเคราะหปญหา พฒนาวธคด ความอยากรสาระตาง ๆ ศาสตรตางๆ ตามแผนภมทน าเสนอน

อาน เพอการรบร การคดระลกได ความคด การคดพนฐาน ความคด มเหตผล การคดวเคราะห ระดบสง การคดสรางสรรค สภาพทเปนจรง สภาพทคาดหวง คนควาศกษา วเคราะหหรอทดลอง รวบรวมขอมล แปลผลขอมล สรปผลและอภปราย เขยน

11

เปาหมายและขอบขายของรายงาน

เปาหมายของรายงาน นกเรยนจดท าขนเพอประเมนความสามารถในการอาน คด วเคราะห และเขยน เฉพาะระดบชนมธยมศกษาปท 6 ตองเปนรายงานทก าหนด จดมงหมายเพอใหนกเรยนไดความรใหม ไดการแกปญหาแบบใหม หรอค าตอบใหม โดยอาศยกระบวนการทเชอถอได จดเรมตนของการจดท ารายงานทตองระบปญหาทประสบอยและตองการศกษา หรอสงทตองการศกษา หรอมความ จ าเปนทตองศกษา ในเรองใดเรองหนง ออกแบบรายงาน ด าเนนงานและเขยนรายงาน

ขอบขายของรายงานการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยน ส าหรบ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนสตรสมทรปราการ นกเรยน เลอกจดท าได ดงน 1) รายงานการศกษาอดต 2) รายงานการส ารวจ 3) รายงานการศกษารายกรณ 4) รายงานความสมพนธ 5) รายงานการทดลอง

แบบประเมน ใหนกเรยนวเคราะหขอความจากขอ 1-10 ตามสดมภทางซาย วาจะสอดคลองกบ รายงานประเภทใด ตามกรอบดานขวา ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองเพยงค าตอบเดยว แลววงกลมรอบหมายเลขขอ 1 2 3 4 5 ทนกเรยนเหนวาถกตองทสดเมอตอบค าถามแลวใหประเมนตนเองตามเฉลยในหนาตอไป

12

1. นกเรยนอยากทราบประวตของ

อดตเจาอาวาสวดอโศการาม ทาน ล ธมมโร ภกษ ……..

2. นกเรยนอยากทราบความสมพนธ 1. รายงานการศกษาอดต ของผลการเรยนกบสมรรถภาพ ทางกายของเพอนในหอง ……… 2. รายงานการส ารวจ

3. นกเรยนอยากรวาเพอนๆในหอง ไดคาใชจายประจ าวนจากผปกครอง 3. รายงานการศกษารายกรณ เทาใด และจายไปเพอการใดบาง ……..

4. นกเรยนมความประสงคจะศกษา 4. รายงานความสมพนธ คมภรใบลานนทานชาดกแหลงความร จากวดในจงหวดสมทรปราการ …….. 5. รายงานการทดลอง

5. นกเรยนตรวจสอบปรมาณออกซเจน ในแมน าเจาพระยาตอนปากแมน า…….

6. การเปรยบเทยบสมรรถภาพทางกาย นกเรยนทออกก าลงกายทกวนกบ นกเรยนทออกก าลงกายวนเวนวน……..

7. นกเรยนศกษาประวตความเปนมา ของคลองลดหลวง พระประแดง……..

8. นกเรยนศกษาผลการเรยนเฉลย กบความถนดทางการเรยนของ นกเรยนในหอง……..

9. นกเรยนอยากทราบวาผปกครอง ของเพอนนกเรยนในหองม ความคาดหวงในตวนกเรยนอยางไร…….

10. นกเรยนศกษาและวเคราะหงานของ เนาวรตน พงษไพบลย…….

13

ประเมนผลดวยความรอบคอบและซอสตย เฉลยอยหนาตอไป ได………คะแนน

14

ขอ 1….1 ขอ 2…….4 ขอ 3……2 ขอ 4…….3 ขอ 5…..2 ขอ 6……5 ขอ 7……1 ขอ 8…….4 ขอ 9…..2 ขอ 10…..3

โครงสรางบทท 2 เอกสารและสอทเกยวของ

เคาโครงเนอหา

เอกสารและสอทเกยวของ 2.1 ความส าคญของการคนควาเอกสารและสอ 2.2 จดประสงคของการคนควาเอกสารและสอ 2.3 แหลงคนควา 2.4 ประเภทของเอกสารและสอ 2.5 เชงอรรถและบรรณานกรม แบบประเมนผล มาตรฐาน

นกเรยนสามารถจดท ารายงาน เปนรายงานโครงงาน รายงานคนควารวบรวม รายงานการวเคราะหหรอวพากษวรรณกรรม หรอ รายงานการปฏบตหรอทดลอง จ านวน 1 เรองในปการศกษาสดทายของชวงชนท 4

จดประสงค 1. นกเรยนสามารถระบแนวคดหรอหลกการหรอปญหาในการจดท ารายงาน 2. นกเรยนสามารถระบรปแบบการจดท ารายงานและตวแปรตางๆทเกยวของ 3. นกเรยนสามารถระบแนวคดใหม ๆ น ามาปรบปรงพฒนารายงานได

แนวคด

1. การคนควาเอกสารและสอทเกยวของ มความส าคญตอการจดท ารายงาน นกเรยนจะตองอาน ศกษา คนควา เพอใหไดแนวคดทชดเจนขนเกยวกบการจดท า รายงานในเรองนน ๆ

2. ขอบเขตของการคนควาสอและเอกสารทเกยวของ ขนอยกบ เรองท นกเรยนมความถนดและสนใจ หรอขนอยกบลกษณะปญหาทจะท าการคนควา รายงาน

บทท 2

เอกสารและสอทเกยวของ ความส าคญของการคนควาเอกสารและสอ การคนควาเอกสารและสอส าหรบการจดท ารายงาน เปนกจกรรมทส าคญซงจะขาดไมไดในการจดท ารายงาน การคนควาทส าคญคอการอาน รองลงมาคอการพด และการฟง รบสารมาเพอคด วเคราะห สงเคราะห มความส าคญอย 5 ประการ คอ

1. เพอคนหาหลกการพนฐานทนกเรยนจะศกษา ตลอดจนตวแปร และ รปแบบความสมพนธของตวแปร

3. เพอใหนกเรยนไดรบความรทแนชดยงขนเกยวกบเรองและขอบเขตทจะ จดท ารายงาน

4. เพอใหนกเรยนมโอกาสสบคนขอมลทสมบรณเกยวกบความกาวหนา ในการจดท ารายงาน 4. เพอใหนกเรยนไดความรเกยวกบรปแบบของรายงาน เครองมอและวธการ เกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล และการสรปผลขอมล

5.เพอใหนกเรยนไดแนวคดใหม ๆ ทจะน ามาปรบปรงการจดท ารายงาน กจกรรมของการคนควาเอกสารและสอ เปนไดทงกอนการก าหนดเรองทจะ

จดท ารายงาน และภายหลงทไดก าหนดหวขอของการจดท ารายงานแลว ตวแปร หมายถงลกษณะหรอสมบตของสงทนกเรยนศกษาในรายงาน รวมทงสงทไมไดศกษาแตอาจมผลกระทบ เชน วฒการศกษาของคร-อาจารย เพศ ของ นกประพนธ ชนดของตนไม ประเภทของเอกสาร สอ หนงสอแบบเรยน เปนตน การรายงานเชงพรรณนาไมสามารถจดกระท ากบตวแปรได เปนการอธบายตวแปรตามสภาพทเปนอย หรอเคยเปนอย แตการรายงานการทดลองสามารถจดกระท ากบ ตวแปรไดตามทนกเรยนผจดท ารายงานก าหนด ตวอยาง เชน นกเรยนท ารายงานกรณศกษาวเคราะหวรรณกรรม เรอง กษตรยา ตวแปรตน คอนยายเรองกษตรยา ตวแปรตาม คอผลการวเคราะห ซงอาจเปน ความรทางประวตศาสตร อรรถรสของค าประพนธ ฯลฯ

117

จดประสงคของการคนควาเอกสารและสอ จดประสงคของการคนควาเอกสารและสอ จ าแนกได 5 ประการ คอ

1. เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจทชดเจนมากขนเกยวกบหลกการและ ความรพ นฐานในการจดท ารายงาน

2. เพอก าหนดขอบเขตและปญหาทจะจดท ารายงาน 3. เพอแสวงหาแนวทางใหม ๆในการจดท ารายงาน 4. เพอหลกเลยงการจดท ารายงานทซ าซอน 5. เพอปรบปรงและพฒนารปแบบในการจดท ารายงาน

แหลงคนควา การคนควา สอ เอกสาร เพอการจดท ารายงานนน นกเรยนผคนควาจะตอง พยายามคนควาเอกสารและสอทเกยวของกบการจดท ารายงานใหมากทสด และ ทส าคญเมอนกเรยนไดสอเอกสารทก าลงคนควาอยแลวนน ควรศกษาเอกสาร ตอนทายเพอพจารณาบรรณานกรมของเอกสาร ซงจะระบสอเอกสารอน ๆ อกทจะสามารถคนควาเพมเตมตอไปไดมากขน แหลงคนควา เอกสารและสอ ทส าคญคอหองสมด แบงเปน 5 ประเภท คอ (1) หองสมดโรงเรยน (2) หองสมดมหาวทยาลยและสถาบนอดมศกษา (3) หองสมด ประชาชน (4) หอสมดแหงชาต (5) หองสมดเฉพาะ ระบบการจดหมวดหมหนงสอในหองสมดมอย 2 ระบบ คอ ระบบทศนยมของ ดวอ จดระบบโดยใชตวเลขแทนหมวดหมของหนงสอ แบงออกเปน 10 หมวดใหญ ๆ ตงแต 000 ถง 900 โดยมากจดในโรงเรยน และระบบรฐสภาอเมรกน แบงออกเปน 20 หมวดใหญ ๆ นยมจดในหองสมดขนาดใหญ เชนหองสมดมหาวทยาลย แหลงคนควา สอเอกสาร ทไมใชหองสมด เชน การไปซอ สอ เอกสารมาอาน คนควา เอง การขอยม สอเอกสารจากบคคลอน การคนควาสออเลคทรอนกสจาก คอมพวเตอร แหลงคนควา แตละแหงจะมระเบยบกฎเกณฑของแตละแหลงใน การใหนกเรยนศกษาคนควาแตกตางกนไป นกเรยนตองศกษาและใหความเคารพตอกฎเกณฑนน ๆ ดวย

18 ประเภทของเอกสารและสอ เอกสารและสอทนกเรยนจะใชในการคนควาจะมหนงสอ และสออเลกทรอนกส เปนหลก แตจะระบรวบรวมใหกวางขวางขน เพอเปนประโยชนกบนกเรยนในอนาคต

1) หนงสอ 2) หนงสอจดพมพในโอกาสพเศษ 3) หนงสอแปล 4) บทความในหนงสอ 5) หนวยการสอนในเอกสารการสอน 6) บทความในวารสาร 7) บทความในหนงสอพมพ 8) บทความในสารานกรม 9) จลสาร เอกสารอดส าเนา และเอกสารทไมไดตพมพเผยแพรอน ๆ 10) เอกสารจากการประชมสมมนา ทพมพเปนรปเลม หรอ อดส าเนา 11) วทยานพนธ (ผลงานการวจยของนกศกษาในมหาวทยาลย) 12) การสมภาษณ 13) โสตทศนวสด เชน ภาพยนตร วดทศน แผน ซด 14) เอกสารอเลกทรอนกส มลกษณะการจดเกบเปน ดสเกตต หรอ ออนไลน

เชน บทความในวารสารอเลกทรอนกส ไปรษณยอเลกทรอนกส (E-mail communication)

เชงอรรถและบรรณานกรม ในการคนควา สอเอกสารตางๆ ทนกเรยนมาท ารายงาน ไมวานกเรยนจะ คดลอกขอความมาทงหมด ในสวนใดสวนหนงของ สอ เอกสาร หรอ สรปเปน ขอความของนกเรยนเองแตมาจากความใน สอเอกสาร นน ๆ นกเรยนตองใหเกยรตกบผเรยบเรยง หรอผประพนธ สอเอกสารนน ๆ โดยการท าเชงอรรถไวตอทายขอความทคดลอกมา หรอสรปมา ในทนใหใชระบบเดยว คอ ระบบ นาม ป

19 เนองจากไมซบซอนยงยาก งายตอการเขาใจ การอางองเปนเชงอรรถในระบบ นามป จะพมพ วงเลบเปด ตามดวยชอผประพนธ ป พ.ศ. ทเอกสารนนพมพ เผยแพร ตามดวยเครองหมาย : และเลขทหนา ตามดวยวงเลบปด ตวอยางเชน กรณคดลอกขอความในสวนใดสวนหนงมาทงหมด ลกไวท าม ควงทวนขมาน าหนาทหารของตนตรงเขาหาพระนเรศวรทนท พรอมตะโกนลนทงวา “องคด า วนนจะไดรกนวาทานกบขาใครจะเปนจาวเพลงทวน” พระนเรศวรทรงแยมพระโอษฐเมอทรงจ า ลกไวท าม ไดตรสยวกลบเปนภาษาพมาวา “เจาอยหงสาวด ด ๆ ไมชอบ รนมาหาทตายถงอยธยาเชยวหรอ “องคด า ทานถก พวกขาลอมไวหมดแลว วนนไมรอดแน” (ปองพล อดเรกสาร 2545 : 502) เอกสารสอ ทน ามาอางองแลวน ตองบรรจเปนบรรณานกรมไวทายรายงานดวย ดงน ปองพล อดเรกสาร พอ ภาค 2 กรงเทพมหานคร บรษท ส านกพมพประพนธ

สาสน จ ากด 2545 กรณคดลอกใจความมาแตน ามาสรปเปนส านวนของผเขยนรายงานเอง คนทกคนลวนมปญหา มความผดหวง และความคบของใจ แตสงส าคญ ทสดในการสรางชวตของคนเราขนอยกบวา เราจะสกบชวตอยางไร (แอนโทน รอบบนส 2545 : 17) เอกสารสอ ทน ามาอางองแลวน ตองบรรจเปนบรรณานกรมไวทายรายงานดวยในแบบหนงสอแปล ดงน แอนโทน รอบบนส หวใจแหงความส าเรจจากเพอน แปลจาก Notes From

A Friend โดย พนโท อานนท ชนบตร และวารณ เดชสกลฤทธ กรงเทพมหานคร บรษท ส านกพมพตนไม จ ากด 2545

20 การพมพบรรณานกรมนน ใหใชการพมพตามแบบ ดงน (สญลกษณ // หมายถง เวนทพมพโดยการเคาะแปนพมพไป 2 เคาะ)

หนงสอ ชอผแตง//ชอหนงสอ//ครงทพมพ(ถาพมพครงท 2 เปนตนไป)//ชอชดหนงสอและ

ล าดบท(ถาม)//สถานทพมพ//ส านกพมพ//ปทพมพ หนงสอจดพมพในโอกาสพเศษ ชอผแตง//ชอหนงสอ//ครงทพมพ(ถาพมพครงท 2 เปนตนไป)//ชอชดหนงสอและ

ล าดบท(ถาม)//สถานทพมพ//ส านกพมพ//ปทพมพ//จดพมพในโอกาส… หนงสอแปล ชอผแตง(เดม)//ชอหนงสอ(ภาษาไทย)//แปลโดย….//ครงทพมพ(ถาพมพครงท 2

เปนตนไป)//ชอชดหนงสอและล าดบท(ถาม)//สถานทพมพ//ส านกพมพ//ปท พมพ บทความในหนงสอ

ชอผเขยนบทความ//”ชอบทความ”//ใน//ชอหนงสอ//เลขหนาทปรากฏบทความหนาใด ถงหนาใด//ชอบรรณาธการ(ถาม)//สถานทพมพ//ส านกพมพ//ปทพมพ

บทความในวารสาร ชอผเขยนบทความ//”ชอบทความ”//ชอวารสาร//ปท//(วน เดอน ป)//เลขหนาทปรากฏ

บทความหนาใดถงหนาใด บทความในหนงสอพมพ

ชอผเขยนบทความ//”ชอบทความ”//ชอหนงสอพมพ//ปท//(วน เดอน ป)//เลขหนาท ปรากฏบทความหนาใดถงหนาใด บทความในสารานกรม ชอผเขยนบทความ//”ชอบทความ”//ชอสารานกรม//เลม//ปท(พมพ)//เลขหนาทปรากฏ บทความ เอกสารอนๆทอดส าเนา ชอผเขยน//”ชอเรอง”//ชอเอกสาร//เจาของเอกสาร//ปทผลต//เอกสารอดส าเนา

21

โสตทศนวสด ชอผจดท า//หนาทความรบผดชอบ(ถาม)//ชอเรอง//ลกษณะของโสตทศนวสด//สถานท//หนวยงาน ทผลต//ปทผลต//รายละเอยดของโสตทศนวสดนน ๆ เอกสารอเลกทรอนกส ชอผแตง//”ชอเรอง”//ชอเอกสารอเลกทรอนกส//ลกษณะของการเผยแพร//สถานท//

หนวยงานทผลต//ปทผลต//เขาถง วนเดอนป ลกษณะของการเผยแพร เชน ดสเกตต หรอ ออนไลน หรอ ซดรอม หรอ อนเตอรเนท

เนอหาในรายงาน ส าหรบนกเรยน ประกอบดวย 1) ค าน า เขยนเปนความเรยงระบถง รายงานชออะไร มความส าคญจ าเปน

อยางไร การท ารายงาน อาจารยทานใดเปนทปรกษา อาจารยใหค าปรกษาในเรองใด มใครอนเคราะห ใหความชวยเหลอ มการขอบคณผใหความอนเคราะห มความมงหวงอยางไร

2) เนอเรอง บทท 1 บทน า

ความส าคญจ าเปน วตถประสงค

บทท 2 เอกสารทเกยวของ และการศกษาคนควา ความจากการรวบรวม การคนควา การวเคราะห หรอการทดลอง

บทท 3 สรปและอภปรายผล สรปและอภปราย (สอดคลองกบวตถประสงค)

บรรณานกรม ไมควรต ากวา 3 เลม และไมควรเกน 10 เลม (ความยาวของรายงาน ไมควรต ากวา 5 หนา และไมควรเกน 20 หนา)

22 แบบประเมนผล ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองเพยงค าตอบเดยว แลววงกลมรอบหมายเลขขอ 1 2 3 4 5 ทนกเรยนเหนวาถกตองทสดเมอตอบค าถามแลวใหประเมนตนเองตามเฉลยใน หนาตอไป 1. ขอใด ไมใช ความส าคญของการคนควา เอกสารและสอ

1) ชวยใหไดรบความรเกยวกบขอบเขตของรายงานทจะจดท า 2) ชวยใหไดรบขอมลเกยวกบความกาวหนาในการจดท ารายงาน 3) ชวยใหไดแนวคดใหม ๆ เพอน ามาปรบปรงรายงาน 4) ชวยใหไดความรพ นฐานเรองราวทจะท ารายงาน 5) ชวยใหทราบแหลงสนบสนนการเงนเพอจดท ารายงาน

2. การส ารวจวา นกเรยนชาย หรอหญงจะมระดบความเครยดมากกวากน สงใดเปนตวแปร 1) นกเรยนชาย 2) นกเรยนหญง 3) ระดบความเครยด 4) ผจดท ารายงาน 5) ทงขอ 1) 2) 3)

3. การศกษาวเคราะห นยายเรอง เวลาในขวดแกว สงใดเปนตวแปร 1) หนงสอนยาย 2) ส านวนในนยายเรอง เวลาในขวดแกว 3) ผแตง ประภสสร เสวกล 4) ผลการศกษา 5) การสรปผล

4. หากนกเรยน มเอกสารหรอสออยแลว 1 เลม และตองการศกษาเรองทใกลเคยง กบเอกสารเลมน นกเรยนควรพลกด 1) เชงอรรถ 2) บรรณานกรม 3) ค าน า 4) ค านยม 5) บทน า

23 5. แหลงคนควาเอกสารและสอในทใด ทไมอาจเขาขาย หองสมด

1) โรงเรยน 2) วทยาลย 3) มหาวทยาลย 4) หอสมดแหงชาต 5) ทบาน

6. ขอใด ไมใช จดประสงคของการคนควาเอกสารและสอ 1) เพอใหมความกระจางเกยวกบหลกการและความรพ นฐาน 2) เพอหาขอบเขตและปญหาทจะท ารายงาน 3) เพอหลกเลยงการท ารายงานทซ าซอน 4) เพอปรบปรงและพฒนารปแบบการจดท ารายงาน 5) เพอน าเสนอผลงานของรายงาน

……………………………….. ตวเลอกตอไปนขอใดมความสมพนธกบขอความในขอ 7-9

1) หนงสอจดพมพในโอกาสพเศษ 2) บทความ 3) สมภาษณ 4) ไปรษณยอเลกทรอนกส 5) วทยานพนธ

7. E-mail communication 8. ผลงานของนกศกษาในมหาวทยาลยเปนสวนหนงในการจบหลกสตร 9. ไดรบหนงสอจากการไปงานเผาศพ 10. ความรทไดจากการสนทนา สอบถาม

24

เฉลย แบบประเมนผล บทท 2 ถายงไมไดตอบค าถาม โปรดอยาอานหนาน กลบไปศกษาคมอนกเรยน บทท 2 เสยกอน ประเมนผลดวยความรอบคอบและซอสตย เสรจแลว ประเมนตนเอง

คะแนนทได…………. ขอ 1…..5 ขอ 2…..5 ขอ 3…..2 ขอ 4…..2 ขอ 5….5 ขอ 6…..5 ขอ 7…..4 ขอ 8…..5 ขอ 9…..1 ขอ 10…3