มหาวิทยาลัยเกริก...

21
(1) มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา คณะ นิเทศศาสตร์ (Communication Arts) ภาควิชา / สาขาวิชา การสื่อสารการเมืองบูรณาการ (Political Communication) หมวดที1 ข้อมูลโดยทั่วไป 1. รหัส และ ชื่อวิชา รหัสวิชา นท.3704 (CM.3704) ชื่อวิชา การผลิตสื่อ สาหรับ องค์กรการเมือง (Media Production for Political Organizations) 2. จานวนหน่วยกิต หรือ จานวนชั่วโมง 3 หน่วยกิต (323) 3. หลักสูตร และ ประเภทรายวิชา หลักสูตรระดับ ปริญญาตรี ประเภทวิชาเอกบังคับ การสื่อสารการเมืองบูรณาการ 4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา และ อาจารย์ผู้สอน อาจารย์สู่ดิน ชาวหินฟ้า 5. ภาคการศึกษา หรือ ชั้นปีท่เรียน ภาคเรียนที2 ของปีการศึกษา 6. รายวิชาที่เรียนมาก่อน (Pre-requisite) ไม่มี 7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) ไม่มี 8. สถานที่เรียน วัน เวลา คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกริก 9. วันที่จัดทา หรือ ปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชา ครั้งลาสุด เดือนมิถุนายน 2556 หมวดที2 จุดมุ่งหมาย และ วัตถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายรายวิชา 1.1 เพื่อให้นักศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับ แนวคิดการสื่อสาร การเผยแพร่ การโฆษณา การประชาสัมพันธ์ และ การรณรงค์ ผ่านสื่อประเภทต่างๆ ภายใต้ หลักปรัชญาการเมืองสากล ระบบการเมืองแบบตัวแทน ( political agency ) และ การเมืองแบบประชาชนมีส่วนร่วม (participative politics)

Transcript of มหาวิทยาลัยเกริก...

Page 1: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

(1)

มหาวทยาลยเกรก

รายละเอยดของรายวชา

คณะ นเทศศาสตร (Communication Arts) ภาควชา / สาขาวชา การสอสารการเมองบรณาการ (Political Communication)

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1. รหส และ ชอวชา รหสวชา นท.3704 (CM.3704)

ชอวชา การผลตสอ ส าหรบ องคกรการเมอง (Media Production for Political Organizations)

2. จ านวนหนวยกต หรอ จ านวนชวโมง 3 หนวยกต (3–2–3)

3. หลกสตร และ ประเภทรายวชา หลกสตรระดบ ปรญญาตร ประเภทวชาเอกบงคบ การสอสารการเมองบรณาการ

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชา และ อาจารยผสอน อาจารยสดน ชาวหนฟา

5. ภาคการศกษา หรอ ชนปทเรยน ภาคเรยนท 2 ของปการศกษา

6. รายวชาทเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) ไมม

8. สถานทเรยน วน เวลา คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยเกรก

9. วนทจดท า หรอ ปรบปรงรายละเอยดของรายวชา ครงลาสด เดอนมถนายน 2556

หมวดท 2 จดมงหมาย และ วตถประสงค 1. จดมงหมายรายวชา

1.1 เพอใหนกศกษา มความร ความเขาใจ เกยวกบ แนวคดการสอสาร การเผยแพร การโฆษณา การประชาสมพนธ และ การรณรงค ผานสอประเภทตางๆ ภายใต หลกปรชญาการเมองสากล ระบบการเมองแบบตวแทน (political agency) และ การเมองแบบประชาชนมสวนรวม (participative politics)

Page 2: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

2

1.2 เพอใหนกศกษา สามารถวเคราะห ปจจย-องคประกอบ-การสอสาร และกลยทธในการใชสอประเภทตางๆ ขององคกรการเมอง ทงภาครฐ (government org.) ภาคเอกชน (non–government org.) และ ภาคชมชน–เครอขายชมชน (community–social network)

1.3 เพอใหนกศกษา สามารถสงเคราะห หลกทฤษฎการสอสาร (communication theory) แนวคดสรางสรรค (creativity) และ ยทศาสตรการใชสอ ทเหมาะสมกบสภาพปญหาการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของประเทศไทย ในการสรางภาพลกษณ (image) คณสมบต (property) คณภาพ (quality) และนโยบาย (policy) ของ องคกรการเมอง และนกการเมอง ในระดบตางๆ

1.4 เพอใหนกศกษา สามารถผลต น าเสนอ และ ประเมน คณลกษณะ คณภาพ และ ความเหมาะสมของสอเหลานน ภายใต หลกนเทศศลป–นเทศโสตทศน (audio–visual communications) หลกจตวทยาการสอสาร หลกจรยธรรม–ปรชญาการเมอง และ หลกเศรษฐกจพอเพยง

2. วตถประสงค ในการพฒนา / ปรบปรงรายวชา

เพอใหนกศกษา สามารถประยกตใชหลกการ วเคราะห สงเคราะห ประเมนคา ในกระบวนการผลตสอ ใหเหมาะสมกบ การเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทรพยากร และ ภาวะทางเศรษฐกจ สงคม การเมอง ตลอดจนผลกระทบตอระบบสขภาวะโดยรวม

2.1 วเคราะห สงเคราะห (1) ดานปรชญา แนวคด ทฤษฎ (philosophy–principle–theory ) ทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และ วฒนธรรม (2) ดานการสอสาร (communication) (3) ดานเทคโนโลย โทรคมนาคม การขนสง พลงงาน จกรกล ไฟฟา–แมเหลกไฟฟา–ดจตล นวตกรรมชวภาพ อาหาร สขภาวะ สงแวดลอม (4) ดานการบรหารจดการ ศกยภาพและทรพยากร มนษย เครองมอ วสด อปกรณ เทคโนโลย การสอสาร

2.2 ประเมนคา (1) ดานอารมณเชงปญญา (intelligence emotion) (2) ดานความคดสรางสรรค (creative thinking) เชงนวตกรรม ความงาม ประโยชนใชสอย (3) ดานเศรษฐกจพงตน ชมชนเขมแขง หรอ หลกเศรษฐกจพอเพยง (เขาใจ–เขาถง–พฒนา)

2.3 กระบวนการผลต (1) ขนวางแผน (pre–production) (2) ขนปฏบตการผลต (production) (3) ขนเผยแพร (post–production and publicity)

2.4 เกณฑความเหมาะสมของสอ (สอเปนกลาง) ตามหลกจรยธรรม 9 ประการ และ หลกแหงนวตกรรม พลง สอ สาร 10 ประการ

Page 3: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

3

หมวดท 3 ลกษณะ และ การดาเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา

ศกษา หลกปรชญาการเมองสากล ระบบการเมองแบบตวแทน (political agency) และ การเมองแบบมสวนรวม (participative politics) ทมอทธพล ตอ แนวคดการสอสาร เพอการเผยแพร การโฆษณา ประชาสมพนธ และการรณรงค ทางการเมอง และสาธารณะ

ศกษาเปรยบเทยบ การสอสารของ องคกรการเมอง ทงภาครฐ (government org.) ภาคเอกชน (non-government org.) และ ภาคชมชน–เครอขายชมชน (community–social network) ดานภาพลกษณ (image) คณสมบต (property) คณภาพ (quality) แนวคดทฤษฎ (theory) และนโยบาย (policy) ทน าไปสการก าหนด กลยทธสอ (strategic media)

ศกษา สถานการณ และ กลยทธการสอสาร ของสถาบนการเมอง และ องคกรการเมอง เพอเปนกรณศกษา ในการออกแบบและวางแผนสอ

เพอใหนกศกษา สงเคราะห หลกคด ทฤษฎ แนวคดสรางสรรค ดานปรชญา รฐศาตร เศรษฐศาสตร และสนทรยศาสตร ในการผลตสอประเภทตางๆ ส าหรบใชในงานสอสารการเมอง (การเผยแพร การโฆษณา การประชาสมพนธ และ การรณรงค)

ศกษาและปฏบต การออกแบบ วางแผนสอ งานสอสารการเมอง เพอสนบสนนนโยบาย และ ยทธศาสตรการเมอง รวมทงการใชเทคนค และจตวทยาการสอสารในเชงการเมอง ภายใต (1) หลกนเทศศลป-นเทศโสตทศน (audio–visual communication) และ หลกจตวทยาการสอสาร (2) หลกจรยธรรม-ปรชญาการเมอง และ (3) หลกเศรษฐกจพอเพยง

2. จ านวนเวลาทใช ตอภาคการศกษา (ชวโมง / คาบเวลา) [1]

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบตงาน การศกษาดวยตนเอง

2 ชวโมง ตอสปดาห (จ านวน 14 สปดาห)

ไมม 3 ชวโมง ตอ สปดาห โดยใหค าปรกษาภาคปฏบต

แลกเปลยนความคดเหนผานสอออนไลน

3. จ านวนชวโมง ตอสปดาห ทอาจารยใหค าปรกษา และ แนะน าทางวชาการ แกนกศกษา เปนรายบคคล

จ านวน 9 คาบ หรอ 8 ชวโมง ตอสปดาห

1 วชาน มหนวยกตการเรยน 3 หนวยกต ใชเวลาศกษา จ านวน 16 สปดาห รวม 74 ชวโมง คดเปนสปดาหละ 1 ครง ครงละ 5 ชวโมง โดยท สปดาหท 1 – 14 เปนกจกรรมบรรยาย และ การฝกปฏบต (แตละครง จะใชเวลาบรรยาย ไมนอยกวา 2 ชวโมง ทเหลอ เปนเวลาฝกปฏบตงาน หรอการฝกงาน และ การศกษาดวยตนเอง) สปดาหท 15 – 16 ประเมนผล และสอบปลายภาค

Page 4: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

4

หมวดท 5 แผนการสอน และ การประเมนผล 1. แผนการสอน

1.1 เนอหา และ สาระส าคญ

บทท 1 การสอสาร และ ทกษะการสอสาร (1) องคประกอบ และ ปจจยการสอสาร

(2) เครองมอการสอสาร (communication tool) และ การสอสารการเมอง (3) บทบาทของเทคโนโลยการสอสาร (4) ปจจยดานความเสยงในการสอสาร (5) กลยทธสออเลกทรอนกส และสอออนไลน ในยคโลกาภวฒน (6) หลกนเทศศลป–นเทศโสตทศน (audio–visual communications) และ หลกจตวทยาการสอสาร

บทท 2 สอ และ การสอสารมวลชน (1) ประเภทสอ ลกษณะ ความส าคญ

(2) บทบาท การแขงขนดานสอ และ ผลกระทบ (3) การวางแผนสอ ในงานโฆษณา ประชาสมพนธ และ การรณรงค (4) การเลอกใชสอสารมวลชน ในงานการเมอง และ การบรการสารณะ (5) ปญหาและโอกาส การเลอกกลยทธสอ ในประเทศไทย

บทท 3 การสอสารการเมอง (1) ลกษณะ ความหมาย ค าส าคญเกยวกบ การสอสารการเมอง (2) ปรชญา แนวคด ในการด าเนนงานทางการเมอง

จรยธรรม–อ านาจ ความยตธรรม–ความเปนกลาง ความชอบธรรม–เผดจการ ระบบชนชนในสงคมไทย สอ–เทคโนโลย–การสอสาร

(3) ระบบการเมองแบบตวแทน (agency politics) และ การเมองแบบมสวนรวม (participative politics)

(4) หลกประชาภวฒน (publicitization) และ เศรษฐกจพอเพยง (เขาใจ–เขาถง–พฒนา) (5) ปจจยทางการเมอง และ การประเมนผลทางการเมอง

Page 5: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

5

บทท 4 การด าเนนงาน สอสารการเมอง (operating political communication) (1) ปจจยการด าเนนงานทางการเมอง

ขอบขาย องคประกอบ ของงานการเมอง ประเภทองคกรการเมอง กจกรรมทางการเมอง การวเคราะหปญหา แนวนโยบาย

(2) กลยทธสอ (strategic media) หลกการ แนวคดทฤษฎ (principle) ภาพลกษณ (image) คณสมบต (property) คณภาพ (quality) และ นโยบาย (policy)

(3) กลยทธสอสารการเมอง (strategic for political communication) ยทธการ สงครามสอ (กรณศกษา กลม นปช. กบ กลม พธม.) การรณรงค ความสมานฉนททางการเมอง (กรณศกษา คดการเมองส าคญ) การบรหารจดการสงคมสอ ขาวสาร (กรณศกษา ปญหาความไมสงบในภาคใตของไทย)

(4) การบรหารจดการ การวางแผนสอ เพอการเผยแพร การโฆษณา การประชาสมพนธ และ การรณรงค (กรณศกษา การพฒนาศกยภาพคนไทย ส AEC และ ขอตกลง GATS)

(5) การประเมน สอการเมอง

บทท 5 การผลตสอการเมอง เพอสนตภาพ และ ความมนคง (politics media planning for peace and stabilized)

(1) วเคราะหขอบขาย เปาหมาย บทบาท ของสอ และ กจกรรม (2) การจดท าแผนงาน โครงการ กจกรรม (planning)

โครงสรางองคกร การบรหาร และการพฒนาบคลากร แผนงานผลตสอ–การประชาสมพนธ แผนงานวจย–การประเมนคณภาพ แผนการด าเนนงาน–แผนงบประมาณ ผลกระทบและความยงยน

บทท 6 กระบวนการผลต และการน าเสนอ (1) การใชเครองมอ และเทคโนโลยการผลต

(2) การน าเสนอ และการประเมนสอทผลต

Page 6: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

6

1.2 กจกรรม

สปดาห ท

เนอหา สาระส าคญ

เวลา (ชวโมง)

กจกรรม สอการเรยน

1 บทท 1 การสอสาร และ ทกษะการสอสาร (1) – (2)

5

– แนะน ารายวชา เนอหา สอ เครองมอ และ กจกรรมการเรยน

– บรรยาย บทท 1 (1) – (2)

2 บทท 1 การสอสาร และ ทกษะการสอสาร (3) – (6)

5 – บรรยาย บทท 1 (3) – (4) – (5) – (6) วเคราะห รปแบบโครงสรางสอ

3

บทท 2 สอ และ การสอสารมวลชน (1) – (2) – (3)

5

– บรรยาย บทท 2 วเคราะห เนอหา ความคดสรางสรรค

– ปฏบตการเขยนแผนการผลต

4 บทท 2 สอ และ การสอสารมวลชน (4) – (5)

5

– บรรยาย บทท 2 วเคราะห SWOT สอ กลยทธ น าเสนอแผนการผลตสอ

5

บทท 3 การสอสารการเมอง (1) – (2) – (3)

5 – บรรยาย บทท 3 (1) – (2) – (3) วเคราะห ทฤษฎ แนวคด

6

บทท 3 การสอสารการเมอง (4) – (5)

5

– บรรยาย บทท 3 วเคราะห ทฤษฎ แนวคด และ ประเมนสอ ขององคกรการเมองในปจจบน

7

บทท 4 การด าเนนงาน สอสารการเมอง (1) – (2)

5 – บรรยาย บทท 4 (1) – (2) วเคราะห ทฤษฎ แนวคด

8 บทท 4 การด าเนนงาน สอสารการเมอง (3) – (4) – (5)

5 – บรรยาย บทท 4 (3) – (4) – (5) วเคราะห แนวนโยบาย แนวปฏบต

9 บทท 5 การผลตสอการเมอง เพอสนตภาพ และ ความมนคง (1) – (2)

5 – บรรยาย บทท 5 (1) – (2) สงเคราะห แผนปฏบต แผนงานผลต

10 กจกรรม workshop 5 – ปฏบตการ ผลตสอ

11 กจกรรม workshop 5 – การน าเสนอ และ การก าหนดเกณฑการประเมนสอ และกลยทธ

Page 7: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

7

สปดาห ท

เนอหา สาระส าคญ

ชวโมง. นาท

กจกรรม สอการเรยน

12 บทท 6 กระบวนการผลต และการน าเสนอ (1) – (2)

5 – บรรยาย บทท 6 (1) – (2) – การประเมนสอ และ กลยทธ

13 กจกรรมเสวนา สอเพอสนตภาพ และ ความมนคง (กรณศกษา)

5 – ปฏบตการ เวทเสวนา

14 กจกรรมเสวนา วชาชพสอสารการเมอง ส าหรบสงคมไทย

5 – สรปสาระส าคญ และ การประเมนกจกรรม การเรยน ประมวลองคความรและทกษะตางๆ ในการผลตสอ เพอการโฆษณา ประชาสมพนธ และ การสอสารการตลาด แนะแนวการสอบ วดผล แนะแนวอาชพ

15–16 สอบปลายภาค 4 รวม (16 สปดาห) 74

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ท เนอหา กจกรรม วธการ / เครองมอ สปดาหท ประเมน

สดสวน (รอยละ)

1 โครงงานผลตสอ (งานกลม)

การวเคราะห โครงการ กระบวนการผลต และ การประเมนสอ [2] โดยใชเกณฑวด ระดบคณภาพ 5 ระดบ

3, 10, 12 25

2 งานทไดรบมอบหมาย (งานสวนบคคล)

การประยกตใช หลกนเทศศลป-นเทศโสตทศน และ จตวทยาการสอสาร โดยใชเกณฑวดระดบคณภาพ–ศกยภาพ 5 ระดบ

4, 11 25

3 กจกรรมการมสวนรวม ในชนเรยน สอออนไลน

การตอบสนองกจกรรม กฎเกณฑตางๆ โดย ใชเกณฑวดระดบคณภาพ–ศกยภาพ 5 ระดบ

10 ครง (โดยการสม)

20

4 สอบปลายภาค แบบทดสอบ ใชใชเกณฑวดระดบคะแนน 15–16 30

รวม 100

2 ดตารางการประเมนสอ ในผนวก หมายเลข 05

Page 8: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

8

หมวดท 5 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. ต ารา และ เอกสารหลก

รองศาสตราจารย ศรวรรณ เสรรตน. (2537). การบรหารการโฆษณาและการสงเสรมการตลาด. กรงเทพมหานคร: พฒนาศกษา.

วาสนา สขกระสานต. (2541). โลกของคอมพวเตอรและสารสนเทศ (World of Computer and Information). พมพครงท 2. กรงเทพมหานคร: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. เอกสารการสอนชดวชา ความรเบองตนเกยวกบสอสงพมพ. หนวยท 1-7

สดน ชาวหนฟา. (2552). สไลดประกอบค าบรรยาย การสอสารการเมอง ชด news politics. Microsoft Power Point, 6 files.

2. เอกสาร และ ขอมลส าคญ

ทพาวด เมฆสวรรค. (2551). คมอการประเมนคณภาพเนอหา รายการโทรทศน (โครงการวจยและพฒนา ระบบประเมนคณภาพเนอหาสอ สนบสนนโดย กระทรวงวฒนธรรม). (ออนไลน) เขาถงไดจาก: E-Book / ME live, http://www.me.in.th/ebook/

นนทนา นนทวโรภาส. (2549). ชนะเลอกตงดวยพลงการตลาด. กรงเทพมหานคร: ฃอคดดวยฅน.

สนย เศรษฐบญสราง. (2550). แนวทางปฏบต 7 ขน สวถเศรษฐกจพอเพยง. พมพครงท 2. กรงเทพมหานคร: ซเอดยเคชน.

สดน ชาวหนฟา. (2550). “การจดการดลยภาพ ระหวาง จรยธรรม กบ อ านาจ ทามกลาง ความแตกตาง และ ความขดแยง ในสงคม.” วารสารรมพฤกษ ปท 25 ฉบบท 3 เดอนมถนายน–กนยายน 2550, มหาวทยาลยเกรก. น.123. (ออนไลน) เขาถงไดจาก: Intelligence good media network, http://www.igoodmedia.net/@author/01_article&research/2007_ethic/index.html

สดน ชาวหนฟา. (2554). คอมพวเตอรเพอการสอสารมวลชน. (เอกสารการเรยนวชา คอมพวเตอรเพอการสอสารมวลชน).

เสถยร เชยประทบ. (2551). การสอสาร การเมอง และประชาธปไตยในสงคมพฒนาแลว. กรงเทพ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

3. เอกสาร และ ขอมลแนะน า

ขวญฟา ศรประพนธ, อรสรา ก าธรเจรญ และ อจฉรา ปณฑรานวงศ. (2547). ผลงานวจยเรอง “ปจจยทมอทธพลตอการมสวนรวมทางการเมองของผมสทธเลอกตงในกรงเทพมหานคร.”

Page 9: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

9

คณน บญสวรรณ. (2547). 7 ปปฏรปการเมอง: หนเสอปะจระเข?. กรงเทพฯ: สขภาพใจ, 2547.

ไชยนต ไชยพร. (2541). “ชวตและความตายของปรชญาการเมองในยควทยาศาสตร” รฐศาสตรสาร. ปท 20, ฉบบท 3 (2541) : หนา 1-33.

ณรงค เพชรประเสรฐ. (2548). ฅนชนกลางไทยในกระแสทนนยม. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

พฤทธสาณ ชมพล, ม.ร.ว. 2540. ระบบการเมอง : ความรเบองตน. พมพครงท 4, กรงเทพฯ : จฬา-ลงกรณมหาวทยาลย.

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. หลกและทฤษฎการสอสาร (Principles and Theories of Communication).หนวยท 1. พมพครงท 15. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2541.

ยอรจ อ. เบลช และ ไมเคล เอ. เบลช (George E. Belch and Michael A. Belch) ศวฤทธ พงศกรรงศลป แปลและเรยบเรยง. การโฆษณาและการสงเสรมการตลาด (Advertising and Promotion an IMC Perspective). กรงเทพมหานคร: ทอป, 2548.

วภา อตมฉนท. (2546). ปฏรปสอเพอสงคม : หลกคดและบทเรยนจากนานาประเทศ. (พมพครงท 2) กรงเทพมหานคร : ไอคอน พรนตง.

วทยากร เชยงกล. (2548). ปรชญาการเมอง เศรษฐกจ สงคม ททกคนควรร. กรงเทพมหานคร: สายธาร.

สมควร กวยะ. ทฤษฎการประชาสมพนธใหม การสอสารองคกรเชงบรณาการ (Integrated Organizational Communication). กรงเทพมหานคร : โอเดยนสโตร, 2547.

สมชาย ภคภาสนววฒน. (2555). ระเบยบโลกใหม (New World Order). กรงเทพมหานคร : อมรนทรพรนตงฯ.

สงศต พรยะรงสรรค และคณะ. (2547). คอรรปชน: ขาราชการ นกการเมอง และนกธรกจ. กรงเทพมหานคร: สภาทปรกษาเศรษฐกจสงคมแหงชาต.

สงศต พรยะรงสรรค. (2549). ทฤษฎคอรรปชน. กรงเทพมหานคร: รวมดวยชวยกน.

สนย เศรษฐบญสราง. (2551). กระบวนทศนใหมของการพฒนาและแกปญหาความยากจน ตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง (กรณศกษากลมบรษทของชาวอโศกในประเทศไทย). กรงเทพมหานคร: ฟาอภย.

สวทย เมษนทรย. (2556). โลกเปลยน ไทยปรบ. สมทรปราการ : ดบบลวพเอส.

ไสว บญมา. (2555). ประชานยม ทางสความหายนะ. กรงเทพมหานคร : โพสต พบลชชง.

Page 10: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

10

เอก ตงทรพยวฒนา. (2548). “การเมองหลงเลอกตงป 2548: เผดจประชานยมหรอประชาธปไตยแบบมสวนรวม” รฐศาสตรสาร. ปท 16 ฉบบท 2 (หนา 1 – 34).

McNair, Brian. 1999. An Introduction to Political Communication. 2nd edition, New York: Routledge

4. เวบไซต และสอออนไลน ht tp :/ /www.igoodmedia .net www.facebook .com/sudin .chaohin fa e-mai l : sudin .exper [email protected]

Page 11: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

11

ผนวก

(01) จรรยาบรรณ ของวชาชพสอมวลชน 1. พงตระหนกในความรบผดชอบตอทกเรองทน าเสนอทางสอมวลชน

2. พงเสนอขาวตามทมหลกฐาน ถาหากภายหลงพบวาผดพลาด พงแกไขดวยความรบผดชอบ

3. พงเสนอความรรอบตวทมคณประโยชนตอคนจ านวนมาก โดยพจารณาจากเหตผล มใชอนโลมตามความตองการของธรกจสอมวลชนแตเพยงอยางเดยว

4. พงเสนอความบนเทงทไมเปนพษเปนภย ถาจ าเปนกพงแยกประเภทของผชมและประกาศใหทราบ

5. พงเสนอเปาหมายของสงคมไทย โดยสนบสนนการธ ารงชาต ศาสนา สถาบนกษตรยและระบบประชาธปไตย

6. พงสจรตตอหนาทโดยไมยอมรบอามสสนจางใหบดเบอนเจตนารมณของตนเอง

7. พงงดเวนอบายมขตางๆ อนจะน าไปสการเสยอสรภาพในการประกอบอาชพดานน

8. พงงดเวนการใชสอมวลชนเพอการกลนแกลงหรอการแกแคน

9. ไมพงยอมใหสอมวลชนเปนเครองมอของผใดผหนงทมเปาหมายมชอบ

10. พงสงเสรมใหอ านาจทกฝายตามรฐธรรมนญ มเสถยรภาพในการปฏบตหนาทของตนตามกฎหมาย

11. พงถอวาเกยรตและบคลกภาพของตนอยเหนอสงใดทงหมด

12. พงกลาชอนตรายในสงคมดวยความบรสทธใจ

Page 12: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

12

(02) หลกจรยธรรม 9 ประการ คอ หลก หรอ เกณฑทใชประเมน การยอมรบ หรอ ปฏเสธ ความชอบธรรม ของสอ และ สอบคคล ม

9 ค หรอ 9 ล าดบ คอ

1. จรง – เทจ สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ทเปนจรง หรอ เปนเทจ

2. ประโยชนสข – โทษทกข สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ทเปนประโยชนสข หรอ โทษทกข ตอประชาชน

3. ถก – ผด สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ถกตอง หรอ ผดเพยนจากความเปนจรง หรอ ความจรง

4. ด – ชว สอน าเสนอขอมล ขาวสาร หรอแสดงจดยน ทขดตอหลกศลธรรม หรอ ไม (จดแบง ด ชว คอ หลกศลธรรมอนดของประชาชน)

5. ศลปะ – อนาจาร สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ทเปน ศลปะ หรอ อนาจาร (จดแบง “ศลปะ” กบ “อนาจาร” คอ การรบร ตความ และความรสก ทเกดแกผรบสาร วา เพมกเลส (ราคะ โทสะ โมหะ) หรอ ลดกเลส)

6. สาระ – ไรสาระ สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ทมสาระ หรอ ไรสาระ (ความเปน “สาระ” วดจากผลทเกดขน ทเปน จรง ประโยชน ถก ด ศลปะ)

7. เทยงธรรม – ล าเอยง สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ทมจดยนเพอความเทยงธรรม (จรง ประโยชน ถก ด ศลปะ สาระ) หรอ ล าเอยง (เทจ โทษทกข ผด ชว อนาจาร ไรสาระ)

8. เหมาะควร – ไมเหมาะควร สอน าเสนอขอมล ขาวสาร ทเหมาะควร (จรง ประโยชน ถก ด ศลปะ สาระ เทยงธรรม) หรอ ไมเหมาะควร (เทจ โทษทกข ผด ชว อนาจาร ไรสาระ ล าเอยง)

9. หมด (สญญะ) – เหลอ เปนตวชวดสดทาย ของความเปนสอ และสอบคคล ทแสดงจดยนในความชอบธรรม วามความสะอาดหมดจด (สญญะ) หรอ ยงเหลอความไมชอบธรรมเลกๆ นอยๆ อยเทาใด

การตดสน เรยงตามล าดบ จาก 1. – 9. ฝงซาย ยอมรบ ฝงขวา ปฏเสธ

Page 13: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

13

(03) หลกสมมาปญญา 4 ประการ อารมณอดมปญญา (i-emotion: intelligence emotion) คดฉลาดสรางสรรค (i-thinking:

intelligence thinking) ปญญาสรรสราง (i-creativity: intelligence creativity) องอาจปญญา (i-action: intelligence action) รวมกน เรยกวา igood (intelligence good)

เกณฑตดสนเลอก ขอความสอสาร (message) ทจะน าไปใช ในงานสอสาร คอ คณสมบต และ คณภาพ ของ ขอความสอสาร (message) มพลง มอ านาจ เพยงพอ ทจะกอใหเกด สมมาปญญา (intelligence good) แกผรบสาร ไดแก

(1) อารมณอดมปญญา (i-emotion: intelligence emotion) คอ ความมนคงของอารมณ ทจะไมออนไหว ไปตามแรงยวย หรอ แรงกดดน ทจะกอใหเกด การละเมดกฎเกณฑทางสงคม 4 ระดบ คอ ประพฤตผดกตกาของสงคม ประพฤตผดกฎหมาย ประพฤตผดคณธรรม-จรยธรรม ประพฤตผดศลธรรม (หมายความวา การสะกดกน พฤตกรรมการละเมดทกระดบ ตองเรมตนท ความคด หากคดผด คดชว กไมควรใหเกดขน แตถาเกดขน ตองระงบ และอยาใหแสดงออกทางการกระท า)

(2) คดฉลาดสรางสรรค (i-thinking: intelligence thinking) คอ คดฉลาด เมอประสบกบปญหา ทาทายใหตดสนเลอกขาง หรอตองกระท า หรอละเวน คดฉลาดสรางสรรค มล าดบความคด 9 ชน (4 ค + 1) ไดแก ถก-ผด จรง-เทจ ประโยชน-โทษ ด-ชว (4 คน คอเกณฑทางกายภาพ) ศลปะ-อนาจาร สาระ-ไรสาระ เทยงธรรม-ล าเอยง เหมาะควร-ไมเหมาะควร (4 คน คอเกณฑทางจตภาพ) และ หมด-เหลอ หรอ สญญตา-อนปาท

(3) ปญญาสรรสราง (i-creativity: intelligence creativity) คอ คดสราง (production) และ รจกใช เทคโนโลย และนวตกรรมตางๆ (technology and innovation) มาใชสรางสรรค สอ (media) กจกรรม (activity-event) กจการ (business) พธกรรมตางๆ ทางสงคม (traditional) “เลอกสรร-สงเสรม-สราง-สอสาร-ซอมแซม/รกษา”

(4) องอาจปญญา (i-action) หรอ "ความร ท าใหองอาจ" คอ ผลของ ปญญาทง 3 ขอ ทจะกอใหเกด ภาวภาพ 5 ประการ ในชมชน สงคม สงแวดลอม คอ อสระเสรภาพ (independence/freedom) สมรรถภาพ (ability/potency/efficiency) ภราดรภาพ (charity/brotherhood) สนตภาพ (peace) บรณภาพ (integrity) องอาจปญญา เปนพฤตกรรมภายในจตใจของมนษย ม 5 ล าดบ คอ รจรง (truth) รจ า (trust) รแจง (taste) รแจง (testability & tangibility) รจบ (turn off)

หมายเหต ค าวา i มความหมาย 2 นยะ คอ i หมายถง "identity" ความมตวตน ลกษณะเฉพาะตน i หมายถง "ฉน" (me) i หมายถง "intelligence" ปญญาฉลาด รวาสงใดควร สงใดไมควร และ i หมายถง "ฉน" (me) ซงเปนผกระท า หรอเปนประธาน สมมาปญญา ไมอาจเกดขนได หากปราศจากตวบคคล หรอ ปฏเสธความมตวตน (without i without i-Good) ไมอาจเกดขนไดจากภายนอก

Page 14: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

14

(04) นวตกรรมการสอสาร คอ ความสมพนธระหวาง “วทยาศาสตร” (ศาสตรทวาดวยสมพนธภาพของ สสาร กบ พลงงาน) กบ

“นามศาสตร” (ศาสตรทวาดวย อารมณ ความรสก ทเกดกบจต ประกอบดวยปฏกรยาทางจต ทสงผลกระทบตอการรบร การเรยนร และการเปลยนแปลงพฤตกรรม ของบคคล กลมคน องคกร เพอรกษาดลยภาพ (equilibrium) ระหวาง ปจจย องคประกอบ 5 ค คอ

1) สขภาวะ (health and happiness) กบ ความทนสมยและการพฒนาทางดานวตถ (Development and Modernity)

2) จรยธรรม (ethics) กบ การใชอ านาจในการบรหารปกครอง (Authority Political)

3) กฎหมายตางๆ (laws) กบ อสรภาพและเสรภาพ (liberty) ของปวงชน

4) ศลธรรม และ ระเบยบวนยตางๆ (morality and commandments) ของคนในชาต กบ การพฒนาการความกาวหนา ของเทคโนโลยและนวตกรรมตางๆ (technology and innovation)

5) ระบบจกรกล (mechanics) กบ ความคดสรางสรรค (creativity)

นวตกรรมการสอสาร เปนการคนหาความรใหม วธการใหม หรอทกษะใหม ของกระบวนการทางภาษาและสอ เพอบอกหรอ อธบาย (explain) และท านาย (explicit) ปรากฎการณ "การเกดใหม" "การเปลยนแปลง" (อนจจตา, ทกขตา) และ "การดบสลาย" ของปฏกรยาทางจตวญญาณ ทสงผลตอปฏกรยาทางฟสกส หรอ ปฏกรยาทางฟสกส ทสงผลตอปฏกรยาทางจตวญญาณ

นวตกรรมการสอสาร เปนการประยกตใชเทคโนโลยจกรกล (mechanics technology) เทคโนโลยทางไฟฟา และอเลกทรอนกส (electrics technology) เทคโนโลยทางชวภาพ (bio–technology) และเทคโนโลยทางจตภาพ ในองคประกอบการสอสาร และกระบวนการสอสาร อยางเหมาะสม และเกดประโยชนตอมวลมนษยชาต

นวตกรรมการสอสาร เปนความสมพนธระหวาง “วทยาศาสตร” กบ “นามศาสตร” โดยใชกระบวนการ ทางภาษาและสอ เพอบอกหรอ อธบาย (explain) และท านาย (explicit) ปรากฎการณ “การเกดใหม” “การเปลยนแปลง” (อนจจตา, ทกขตา) และ “การดบสลาย” ของปฏกรยาทางจตวญญาณ ทสงผลตอปฏกรยาทางฟสกส หรอ ปฏกรยาทางฟสกส ทสงผลตอปฏกรยาทางจตวญญาณ

นาม จต วญญาณ มคณสมบตและคณลกษณะทางธรรมชาต 4 ขอ คอ (1) ความรสก (2) ความจ าไดหมายร (3) ความคดปรงแตง วเคราะห สงเคราะห (4) การรบรทกสง เปน องคความร องคปญญา ปฏกรยาทางจตวญญาณ 4 อาการ คอ อาการ (action) ลงคะ (origination) นมต (happen) อเทศ (meaning) ของ ความรสก ความจ า ความคดปรงแตง และ การรบร (เจตสก 4: เวทนา สญญา สงขาร วญญาณ) การเรยนรจตใจ และจตวญญาณ คอ การเรยนร “คณสมบต” “อาการ” และ “ผล” (ทเกดจากอาการ) ของสาร ตามมโนทศนของบญนยม หมายถง องครวมของสรรพสง (Holistic Information).

Page 15: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

15

(05) หลกเกณฑ การประเมน การออกแบบและผลตสงพมพ

รายการประเมน เกณฑการประเมน

4=Excellent 3=Good 2=Satisfactory 1=Poor

ก. การใชสอ และ กลยทธโฆษณา ประชาสมพนธ ม เหมาะสม

(1) เขาถงกลมเปาหมาย

(2) สรางภาพลกษณขององคกร สอดคลองกบ ผลตภณฑ โครงการ กจกรรม

(3) ไมเปนปฏปกษตอสงแวดลอม และระบบสขภาวะโดยรวม

ข. สวนประกอบ ม เหมาะสม

(1) พาดหว (headline)

(2) ภาพประกอบ (illustration)

(3) เนอหา (body copy)

(4) ภาพสนคา ผลตภณฑ บรการ กจกรรม (product)

(5) โลโก (logo)

ค. องคประกอบศลป การสรางสรรค ม เหมาะสม

(1) Font (style, size, color, effect)

(2) การออกแบบ (จด เสน รปทรง พนผว แสง เงา ส ทวาง)

(3) องคประกอบศลป (ทศทาง สดสวน สมดล เอกภาพ กลมกลน จงหวะ)

ง. แนวคด การสรางสรรค ทางกายภาพ เนอหา และแนวเขยน ม เหมาะสม

(1) แนวคดหลก (theme) เชอมโยงกบ การออกแบบ (design) เนอหา (information) เทคโนโลยสอ (technology) และ จตวทยาการสอสาร (psychology)

(2) ภาษาเขยน ภาษาภาพ (ระดบทใช เหมาะสมกบผอาน)

(4) โนมนาวใจดวย ลลา อารมณอดมปญญา (emotion-intelligence)

(5) สงเสรมปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และความรบผดชอบตอสงคม

รวม (ก. + ข. + ค. + ง.)

Page 16: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

16

(06) หลกสงขารธรรม วตถธรรม ทงหลายในโลก แบงออกไดเปน 10 ประเภท 25 ประการ (พระไตรปฏก เลม 35 ขอ 36 หนา 19) (1) ประสาทรบร (Sensitive Awareness) (2) อารมณ (Sense-field) (3) เพศ (Sex) (4) จตใจ (Mind) (5) ชวต (Life) (6) อาหาร (Food, Nutrition) (7) เทศะ (Delimitation) (8) การสอสาร (Communication) (9) อาการ (Alterability) (10) (Feature)

หลกสงขารธรรม กลาวถงตนก าเนด การคงอยคงสภาพ และ การสญสลายของสรรพสง ซงเรยกวา สงขารธรรม ทถกจ าแนกโดยระดบคณภาพ องคประกอบ คณลกษณะและสถานะ ของวตถธรรมดงกลาว

จต เปน วนถธรรม ทม สภาวะ และ กระบวนการ ทสบตอเนอง ไมขาดตอน ระหวาง ดวงจตหนง (“เกดขน–ตงอย–ดบไป”) กบ อกดวงจตหนง โดยท ดวงจตหนง จะสงผลกรรมทเกดในขน “ตงอย” (ขนนประกอบดวย กรรม–วบาก หรอ ความด–ความชว ความร–ความจ า หรอ สญญา รวมแลวเรยกวา “เจตสก” ซงมองคประกอบ 4 ประการ คอ ความรสก หรอ เวทนา ความจ าไดหมายร หรอ สญญา การปรงแตง ใหเปนเรองราว ตวตน หรอ สงขาร จนเกดเปน องครวม เรยกวา วญญาณ ซงจะถกตอไปยง ดวงจตดวงถดไปทนท กอนทดวงจต ดวงเดมจะดบสลายไป ) ของดวงจตดวงเดม ทจะสลายไป ไปยงดวงจตดวงใหม ตอเนองกนไปไมขาดตอน และไมสนสด (สงสารวฎฎ) เวนแตจะ ท าลาย หรอตดวงจร “เกดขน–ตงอย–ดบไป” ของดวงจตดวงใดดวงหนง และจดทสามารถตดวงจรได (ตดกรรม) คอ ผลกรรมทเกดขนในขน “ตงอย” แหงดวงจต นนคอ การท าลาย กเลส ตณหา จนเปน ศนย (สญญะ)

จต มสภาวะ และ กระบวนการ เกดดบ แบบเดยวกบ ไฟฟา (ไฟฟา เกดจาก สนามแมเหลก เคลอนทผาน ขดลวดตวน าไฟฟา เพอใหเกดแรงผลก อเลกตรอน ในขดลวด เคลอนทไป ) เชน กระแสไฟฟาสลบ ขนาด 1 เฮรทซ หรอ Hz. ใน 1 วนาท จะมอเลกตรอน จากอะตอมหนง (ในขวดลวด) เคลอนทไปในทศทางเดยวกน ไปยงอะตอมหนง (ในขวดลวดเดยวกน) ท าใหเกดกระแสไฟฟา (เกดขน–ตงอย) และ เมอ มนเคลอนทผานไป กระแสไฟฟา กไมม ชวคราว (ดบไป) ถามตวกลางเหนยวน า ใหอะตอมมนเคลอนท จนครบวงจร กจะเกดกระแสไฟฟา ตด–ดบ ตอเนองกนไป จนกวาจะตดวงจร การเคลอนทของอะตอมออกไปได และถามการเรงความเรว ใหมการ ตด–ดบ เรวขน จาก 1 รอบ (ครง) ตอ 1 วนาท เปน 50 รอบ ตอวนาท เรยกวา กระแสไฟฟา 50 Hz.

แตความเรวรอบการ เกด–ดบ ของ จต กบ ไฟฟา แตกตางกนมากมาย ยง ไมสามารถ หาหนวยวดคาความเรวรอบ ของจต ไมได และทแตกตางกนประการหนงคอ ภาวะการตงอยของ จต ม ผ ล เ ปน ก ร รม –ว บ าก แ ต ไ ฟ ฟ า ไ ม ม ด ง น น ก ร ะ แ ส ไฟ ฟ า จ ง ไ ม ม วญญาณ ไม ม ช ว ต สวนการสอความหมาย ของไฟฟา ใชสอดวยระบบ เลขฐานสอง (digital) (โดยการเปลยน ไฟฟาแบบ อะนาลอก ใหเปน ดจทล กอน) ซงสอไดมากสดเพยง 4 มต (กวาง–ยาว–สง–เวลา) เทานน แตจต

Page 17: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

17

ใชสอสารไดมากกวา 4 มต ซงปจจบน นกวทยาศาสตร – ดาราศาสตร ตางกยอมรบกนวา ในระบบจกรวาล (universe system) ทงมวล มการสอสารกนไดมากถง 11 มต ซงสอดคลองกบ การคนพบจกรวาล ของสมเดจพระสมมาสมพทธเจา วา โลก และจกรวาล มไมสนสด.

องคประกอบสงขารธรรม (Factor of Formative Phenomena) ชนด ระดบ

สสาร พลงงาน (mass energy)

กรยา (action, reaction)

กรรม (doing)

วบาก (result)

ลกษณะ (type)

วตถธาต (mass)

ธาต 5 (ดน น า ลม ไฟ ชองวาง)

แรง 4 การเคลอนไหว

– – วตถ ดน สนแร

พชะ (organic)

ธาต 5 เคลอนไหว เตบโต ด ารงอย

– – สงมชวต พช (plant)

เดรจฉาน (wildness)

ธาต 5 เคลอนไหว เตบโต ด ารงอย

ภพ ชาต ชรา มรณะ / อวชชา

วฏฏะ (eternity) นรก เปรต อสรกาย

สงมชวต สตว (animal)

คน–มนษย. (homo sapiens)

ธาต 5 เคลอนไหว เตบโต ด ารงอย

กเลส ตณหา / อวชชา

นรก ( – ) สวรรค ( + )

คน–มนษย (human)

เทพ (God) ธาต 5 เคลอนไหว เตบโต ด ารงอย

กเลส อตตา / ปญญา

ภพ (อตตา – ) สวรรค (อตตา + )

เทพ / พระเจา (God / Angle)

ธรรมะ. (integrity)

ธาต 5 เคลอนไหว เตบโต ด ารงอย

กาละ / วชชา

สญญตา (อตตา=0) ไตรลกษณ

พระอารยะ (extreme human)

องคประกอบ ธาตสาร (วตถอาศย) (physical)

อาหาร ปจจย (เครองด ารงชพ) (biological)

ภตะ (รบร–รสก)

(psychology)

ปาณะ (วญญาณ–อารมณ) (moral–ethics)

ค าอธบาย

ธาต 5 ไดแก สภาวะของวตถธาต 5 สภาพ คอ ของแขง (ดน) ของเหลว (น า) กาซ (ลม) อณหภม (ไฟ) และ ชองวาง (อากาศธาต)

แรง 4 ไดแก (1) แรงโนมถวง (2) แรงแมเหลกไฟฟา (3) แรงยดเกาะนวเคลยส ของอะตอม (4) แรงสลายอะตอม ทงหมดเปนแรงทมอยในภาวะของมวลสารวตถ ท าใหวตถในจกรวาลเคลอนไหวตลอดเวลา

อาหาร คอ การเคลอนท หรอแปรสภาพของ ธาตทง 5 ออกมาเปนพลง หรอก าลงงาน (energy)

กรยา หมายถง อาการทเปนผลจากการแปรสภาพของ ธาตทง 5

Page 18: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

18

ภตะ คอ จตใจ ทสามารถรบรได หรอรสกได เมอสมผสกบ (1) อณหภม (2) แสง ส (3) เสยง (4) รส (5) กลน (6) ความรสกสมผส (7) อารมณ

สตวไมสามารถรบรเรอง ปาณะ หรอ วญญาณได ดงนน ความดความชว สตวไมรจก กรรมของสตว จงเปน วฎฎะ มใชวบาก เพราะกรรมนนขาดเจตนา ดวยเหตน ภพ ชาต ชรา มรณะ ของสตวจงยาวนาน

ปาณะ หรอ วญญาณ คอ การรบรได เรยนรได มจรงได และ เปนจรงได (being) ในเรองของ (1) ความด-ความชว (2) ถก-ผด (3) จรง-เทจ (4) ประโยชน-โทษ (5) ศลปะ-อนาจาร (6) เทยงธรรม-ล าเอยง (7) สาระ-อสาระ (8 ) ควรท า-ควรละเวน (9 ) ความหมด–ความหลงเหลอ สวน กเลส เปนเครองแบงเขตความเปนปถชน กลยาณชน มนษยชน โดยใชเกณฑ อาการทางจต ทเกดขน ไดแก อาการ (action) สงทแสดงปรากฎ หรอ ลงค (origination) สงอบตขนทางจต หรอ นมต (happen) และ สงทเปนตวตนเรยกขานได หรอ อเทศ (meaning) เปนตวชวด

ถารบรได เรยนรได จดเปนสงขารธรรม ระดบ “คน” แตถามจรงได เปนจรงได กเปนสงขารธรรมระดบ “มนษย” และ “เทวดา” ตามล าดบ

ภพ คอ ความตด ความเหลอ ทคางอยในจต (ชวะนปาท–ชระนปาท) หรอ คางอยในวฎฎะ (ภพ ชาต ชรา มรณะ) บางทกเรยก สคคะ หรอ สวรรค

สญญตา หรอ ความวาง (naught) คอ สภาวะทไมหลงเหลอสงหนงสงใดตอไปน ไวในจตและวญญาณเลย ไดแก ความชว ความเทจ สงโยค อกศล อวชชา (ทกขอมคาเปน 0)

กรรม ของสงมชวตระดบธรรม เปนกรรมบรสทธ ทไมมผลกระทบตอสงใด หรออะไร คงมแต เวลา เทานนเปนสงทด าเนนไปเคยงคกบ กรรม หรอ การกระท า ผทม กรรม กบ กาละ เปนเครองด าเนนไป เรยกวา อรหตตบคคล เปนบคคลผทไมเหลอแม ชวะนปาท และ ชระนปาท มชวตเพอผอน หมดสนอตตาตวตน ไมมอดต ไมมอนาคต มแตปจจบน ไมกลบมาเกดอก (แตในขณะทมชวต กจะใชชวตทเหลออยเพอคนอนเทานน).

ไตรลกษณ คอหลกใหญ 3 ประการ เปนหลกพนฐานทสดของจกรวาล ไมมสงใดในโลกและจกรวาล ทจะอยนอกเหนอกฎแหงไตรลกษณ ไดแก (1) อนจจตา หลกแหงความไมเทยงแท ถาวร (2) ทกขตา หลกแหงการแปรเปลยน ทวตถตวตน ไมอาจทนสภาพเดมอยได และ (3) อนตตตา หลกแหงความไรตวตน

Page 19: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

19

(7) องคประกอบ ของธรกจวสาหกจชมชน และ การพงตนเอง (7-Function of SMEs)

1. ผลผลต หรอ ผลตภณฑ (5P–product)

–แผนการผลต (แผนชวต-แผนชมชน) (plan) –การเพาะปลก (กสกรรม-เกษตรกรรม) (plant) –การเกบเกยว (กสกรรม-เกษตรกรรม) (pick) –การแปรรป (กสกรรม-เกษตรกรรม-หตถกรรม-อตสาหกรรม-สถาปตยกรรม) (preserve / protect) –การบรรจภณฑ (ศลปกรรม-การสอสาร-วฒนธรรม-สขภาวะ สวดภาพ และสงแวดลอม) (package)

2. ตลาด (market)

3. สอ และ การสอสาร (media / communication)

4. เครอขาย (network) ประกอบดวย เครอขายชมชน สงคม (community network / social network) เครอขายการสอสาร (social media / media network / community online) และ เครอขายการศกษา วฒนธรรม (บาน–วด–โรงเรยน: บ ว ร)

5. การขนสง (logistics)

6. การบรหารจดการองคการ ในชมชน (organization) และ การจดการความร (knowledge management)

7. การจดการ พฤตกรรมหลงการบรโภค (after-consumption: 6R5ส.) ประกอบดวย การน ากลบมาใชซ า (reuse) การซอมแซม (repair) การน าไปเวยนใหม (recycle) การก าจดมลพษ (reject) การควบคม และการก าจดอารมณ หรอ กเลส (retire) และ การเสยสละ คนสสงคม (return) 5ส.: (สะสาง สะดวก สะอาด สขลกษณะ สรางนสย)

Page 20: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

20

(8) มตของการสอสารเวลา หรอ Q-SPORT (6–Dit Dimension of info–Time) เวลา ม ลกษณะทางสงขารธรรม ท แตกตางจากสงขารธรรมอน คอ ไมม การหย ดน ง

แตกมความเทยงแทอยในตว ในวงโคจรของเวลา ในแตละคาบ (วฏฏะ) [3] จะมความเทยงตรง เวลา เปนบอเกดของสรรพสง

การสอสารเวลา หรอ เวลาของการสอสาร ม 6 มต

(1) มตขนาด หรอ Quantity คอ การบอกขนาด หรอรปทรงของเวลา มหนวยนบเปน วนาท นาท ชวโมง วน สปดาห เดอน ป ทศวรรษ ศตวรรษ เชน 60 วนาท, 60 นาท, 24 ชวโมง, 30 วน, 4 สปดาห, 12 เดอน, 10 ป, 10 ทศวรรษ, 1 ศตวรรษ เปนตน

(2) มตของล าดบ หรอ Sequence คอ การจดล าดบกอนหลง ใชหนวยนบเปนตวเลข เชน ท 1. ท 2. ท n…, ใชหนวยนบเปนวล เชน เมอวาน วนน พรงน หนวยนบเปนเหตเปนผล เชน หลงจากนน ดงนนจง เมอ…จง…

(3) ม ตต าแหนงนดหมาย หร อ Point คอ การบงบอกความหมาย ณ จดเวลาใดๆ มหนวยความหมายเปน นาฬกา (น.) เชน 06.30 น., 24.00 น. วนท 1 มกราคม พ.ศ.2549 เปนตน

(4) มตโอกาส หรอ Opportunity คอ การบงบอกความไมแนนอนวา มหรอไมม ไดหรอไมได เปนหรอไมเปน เรยกวา โอกาส บางคร ง บางสถานการณกมโอกาส หรอไดโอกาส หรอเปนโอกาส ในการสอดแทรกเขาไปรวมกจกรรม ในการก าหนดหรอหาโอกาส ถาเกยวกบกลไกลทางวตถ หรอเทคโนโลย ใชหลกทฤษฎความนาจะเปนมาวเคราะห ถาเกยวกบคน องคกร การใชอ านาจ ใชหลกทฤษฎความประพฤต และหลกทางสงคมศาสตรเขามาชวยวเคราะห) โดยใชค าวา “ม - ไมม”, “ได-ไมได”, “เปน-ไมเปน” เปนหนวยประสทธผล

(5) ม ต สด สวน สม พนธ หร อ Relations ค อ การ บงบอกสด สวน หร ออ ตร า สวน ทแสดงความสมพนธหรอผกผนกนระหวาง (1) หนวยเวลา กบ หนวยเวลา ใชจ านวนเทาเปนหนวยนบ เชน ความเรว 10 เทา (2) หนวยเวลา กบ หนวยมาตรา ชง ตวง วด เชน น าหนกเพมขน 50 กรม ทกๆ 1 วนาท ความจ 5 ลบ.ม. ตอ 1 นาท ความเรว 10 กโลเมตร ตอ ชวโมง เปนตน

(6) มตความถ หรอ Times คอ การบงความถของการกระท า หรอปรากฏการณของสงใดๆ ใชจ านวนครงเปนหนวยนบ เชน 1 ครง, 2 ครง, n ครง เปนตน

เมอรวมอกษรยอ ของมตเวลาทง 6 มต จะไดค าวา Q-SPORT รวมกนเปนค าอกค าหนง ในความหมาย อกนยะหนง Q = Queen หมายถง สตร หรอความเปนเพศแม กบ SPORT หมายถง กฬา

3 1 วฎฎะ ของ รอบเวลา เทากบ การเกดระเบดครงใหญของจกรวาล หรอ Big Bang 1 ครง (หรอ 1 อสงไขยกปป)

ซงเปนจดเรมตนของการนบเวลาในแตละรอบ ของการเกดดบ ของระบบจกรวาล ซงนบเวลาไดประมาณ 14,000 ลานป

Page 21: มหาวิทยาลัยเกริก รายละเอียดของรายวิชา หมวดที่ 1 ข้อมูล ...3704_561/TQF_cm3704_…หลักจิตวิทยาการสื่อสาร

การผลตสอส าหรบองคกรการเมอง มคอ.3 (ฉบบยอ)

21

ทม ลกษณะของการ ตนพร อมอย ตลอดเวลา ไมหย ดน ง และมความแขงแกร ง พรอม ใ ชงาน ซงมลกษณะคลายกบ คณสมบตของเวลา

มตของเวลา จะถกสอดแทรก และบรณาการไปกบ กระบวนการสอสาร โดยเฉพาะการจดท าแผนสอ หรอแผนกลยทธอนใด ยอมเกยวของกบ มตของเวลา เสมอ.

(9) หลกแหงนวตกรรม 10 ประการ ของพลง สอ สาร นวตกรรม (innovation) คอ สงทมนษย คดใหม ท าใหม คดตอยอด และท าตอยอด

(จากสงทมอยเดม) แลว “แสดงตน” วาเปนผคดผท า (copy right) พนธกจส าคญ ของนวตกรรม คอ (1) การแสดงศกยภาพ (potential) และ คณภาพ (quality) (2) สอ (media–mean) และ สาร (mass–motive) เพอชวด สมการ ตอไปน ใหเปนจรง

(1) คน (human) = เขาใกล นพพาน (หมดทกข หมดปญหา)

(2) ระบบ (system) = พลวต (dynamic)

(3) สงคม วฒนธรรม (social) = นเวศนสมดล (ecological equilibrium)

(4) อ านาจ (authority) = จรยธรรม (ethics)

(5) เทคโนโลย (technology) = ศลธรรม (moral)

(6) พฒนา (development) = ความงาม (aesthetics)

(7) ฉลาด (intelligence) = เสยสละ (unselfish)

(8) ขยน (hardy) = สรรสราง (creative)

(9) ซอสตย (be honest) = ถกตอง (be rightful)

(10) สงใหม (original) = สงเกา (copy)

นพพาน (nirvana) คอ ทสดของนวตกรรม ของมนษยชาต (สวากขาตธรรม) คอ ท าไดตลอดเวลา ไมจ ากดดวย “สถานท” และ “กาละ” (อะกาลโก) ไมจ ากดดวยบคคล ใครท าใครได (สนทฏฐโก) เปนสงทพสจนได (เอหปสสโก) เปนประโยชนแนๆ (โอปะนะยโก) ปญญาชนผฉลาด ท าถก ท าจรง เทานน จงจะร จะเหน ยอมรบ (ปจจตตง เวทตพโพ วญญ ห)