พอเพียงอย่างไร ?...
Transcript of พอเพียงอย่างไร ?...
![Page 1: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/1.jpg)
พอเพยงอยางไร ?
ในอดมศกษาไทย
ดร.สเมธ ตนตเวชกล
เลขาธการมลนธชยพฒนา1
![Page 2: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/2.jpg)
การศกษาในระดบอดมศกษาม 2 ระดบ คอ
ระดบปรญญาบณฑต และระดบบณฑตศกษา
มหาวทยาลยและวทยาลยเปนผด าเนนการจด
การศกษา
ปจจบนจ านวนสถาบนอดมศกษาม 258 แหง
(ทมา: ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ กระทรวงศกษาธการ)
2
![Page 3: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/3.jpg)
“...อดมศกษาเปนแหลงองคความรและพฒนาก าลงคนระดบสงท
มคณภาพเพอการพฒนาชาตอยางยงยน สรางสงคมการเรยนร
ตลอดชวต ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท
11 (พ.ศ.2555-2559) บนพ นฐานปรชญาของเศรษฐกจ
พอเพยง มบทบาทสงในสงคมประชาคมอาเซยน และมงสคณภาพ
อดมศกษาระดบนานาชาต...”
(จากแผนพฒนาการ ศกษาระดบอ ดม ศกษาฉบบ ท 11
(พ.ศ.2555-2559) โดยส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา)
วสยทศน ป 2559
3
![Page 4: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/4.jpg)
“...การศกษาเปนปจจยส าคญในการสรางและพฒนา
ความร ความคด ความประพฤตและคณธรรมของ
บคคล สงคมและบานเมองใดใหการศกษาทดแ ก
เยาวชนไดอยางครบถวน ลวนพอเหมาะกนทกๆ ดาน
สงคมและบานเมองนนกจะมพลเมองทมคณภาพ ซง
สามารถธ ารงรกษาความเจรญมนคงของประเทศชาตไว
และพฒนาใหกาวหนาตอไปไดโดยตลอด...”
พระราชด ารส
4
![Page 5: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/5.jpg)
“...ผมหนาทจดการศกษาทกๆ คนจงตองถอวา ตวของ
ทานมความรบผดชอบตอชาตบานเมองอยอยางเตมท
ในอนทจะตองปฏบตหนาทใหเทยงตรง ถกตอง สมบรณ
โดยเตมก าลง จะประมาทหรอละเลยมได เพราะถา
ปฏบตใหผดพลาดบกพรองไปดวยประการใดๆ ผลราย
อาจเกดขนแกสวนรวมและประเทศชาตไดมากมาย...”
พระราชด ารส
5
![Page 6: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/6.jpg)
“...การศกษาทดดานวชาการ เปนทงรากฐานและปจจย
ส าหรบการสรางสรรค แตการทจะน าเอาวชาการมา
สรางสรรคใหส าเรจไดน น จ าเปนอยางยงทจะตองอาศย
การศกษาทดดานอนๆ ประกอบดวย การศกษาดาน
อนๆ ทกลาวกคอ การศกษาอบรมทกๆ อยางทจะรจก
รบผดชอบ รจกตดสนใจตามทางทถกตองเปนธรรม
และไมเปนการท าลาย...”
พระราชด ารส
6
![Page 7: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/7.jpg)
“...ค าวา พอเพยง มความหมายกวางขวางกวาความสามารถ
ในการพงตนเองหรอความสามารถในการยนบนขาของตวเอง
เพราะความพอเพยงหมายถงการทมความพอ คอ มความ
โลภนอย เมอโลภนอยกเบยดเบยนคนอนนอย ถาประเทศใด
มความคดน มความคดวาท าอะไรตองพอเพยงหมายความวา
พอประมาณ ซอตรง ไมโลภอยางมากคนเรากอาจจะเปนสข
พอเพยงน อาจจะมมาก อาจจะมของหรหรากได แตวาตองไม
เบยดเบยนคนอน...”
พระราชด ารส
7
![Page 8: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/8.jpg)
8
เศรษฐกจพอเพยง
![Page 9: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/9.jpg)
.
![Page 10: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/10.jpg)
ความพอประมาณ
- ด าเนนงานโดยยดหลกความพอดในการบรหาร
จดการและพฒนาคณภาพอดมศกษา
- ค านงถงทรพยากรทมอ ย ใชอย างค มคา ม
ประสทธภาพ
- พฒนาบคลากรของสถาบนฯ ใหท างานดวยความ
เชยวชาญและเตมศกยภาพ
สถาบนอดมศกษากบเศรษฐกจพอเพยง
10
![Page 11: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/11.jpg)
ความมเหตผล
- การบรหารจดการงานดานตางๆ ตองมการศกษา
และวางแผนอยางรอบคอบ
- พฒนางานดานตางๆ อาท พฒนาคณภาพ
มาตรฐานการเรยนการสอนใหทนสมยมคณภาพเปน
สากลและการวจยเพอใหเกดองคความรใหม
- พฒนาหลกสตรใหตรงกบสภาพความตองการของ
ตลาดแรงงานในปจจบนและอนาคต
สถาบนอดมศกษากบเศรษฐกจพอเพยง
11
![Page 12: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/12.jpg)
- สรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายใน
และสถาบนอดมศกษาอนๆ ท งภายในและภายนอก
ประเทศเพอเสรมสรางจดแขง และแลกเปลยนองค
ความรใหม
- ตดตามผลและพฒนาปรบปรงนโยบาย ทงในระยะ
สน ระยะยาว เพอใหเกดความสมดลและยงยน
สถาบนอดมศกษากบเศรษฐกจพอเพยง (ตอ)
12
![Page 13: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/13.jpg)
ภมคมกนทด
- สรางความเขมแขงในสถาบนฯ โดยใชระบบการ
บรหารจดการทด
- พฒนาหลกสตรและพฒนาบคลากร เพอใหเกด
ความเขมแขงในการบรหารจดการและการพฒนา
คณภาพการศกษารวมทงรบมอกบปญหาทเกดขน
- ตดตามประเมนผลงานและแกไขอยางเปนระบบ
สถาบนอดมศกษากบเศรษฐกจพอเพยง
13
![Page 14: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/14.jpg)
ความร
- สงเสรมและพฒนาความรของบคลากรเพอใหได
คณาจารยและบคลากรทมคณภาพ เพอน าความรมาใช
ในการท างาน เชน การสนบสนนใหมการศกษาตอ
การศกษาดงาน การฝกอบรม ฯลฯ
- ใหขอมลขาวสารทเปนประโยชน หลากหลาย และ
ทวถงแกคนในสถาบนฯ
สถาบนอดมศกษากบเศรษฐกจพอเพยง
14
![Page 15: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/15.jpg)
คณธรรม
- ยดหลกธรรมาภบาลในการด าเนนงาน
- เสรมสรางระบบคณธรรมในการบรหารงาน
บรหารคน
- เสรมสรางวฒนธรรมทดของสถาบนฯ ในการอย
รวมกน
- มงใหเหนถงประโยชนสวนรวม สรางเสรมความ
สามคค ความเพยร และความซอสตย
สถาบนอดมศกษากบเศรษฐกจพอเพยง
15
![Page 16: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/16.jpg)
ความพอเพยงของผปฏบตงาน
16
บคลากร คณาจารยและผบรหารสถานศกษา
- ยดหลกเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวต
- ขยน อดทน ไมยงเกยวกบการพนนและอบายมข ไมฟงเฟอ ฯลฯ
- พฒนาระบบการเรยนการสอนตามหลกเศรษฐกจพอเพยง
- ตงใจสอน หมนหาความรเพมเตม
- อบรม สงสอนใหนสต นกศกษารกการเรยน คดเปน เขาใจในหลก
เหตผล มความคดในเชงสรางสรรคบนพ นฐานของศลธรรมและการ
พฒนาจตใจควบคกนไปเพอเปนการสรางคนด คนเกง ใหแกสงคม
![Page 17: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/17.jpg)
นสต นกศกษา
- ยดหลกเศรษฐกจพอเพยงในการด าเนนชวต
- ตองรจกแบงเวลาเรยน การท ากจกรรมอนๆ และด าเนนชวตอยาง
เหมาะสมและพอประมาณกบตนเอง
- ใฝหาความร ใชหลกวชาและความรจรงในการตดสนใจลงมอท าสงตางๆ
- ประพฤตดมระเบยบวนย ขยนหมนเพยร ซอสตย สจรต รจกแบงปน ม
ความกตญญ
- ใชจายเงนอยางมเหตผลและรอบคอบ
- สรางภมคมกนใหแกตนเอง อาท ประหยดอดออม ศกษาหาความร
ตลอดเวลา ไมเสพของมนเมาหรอสงเสพตด
ความพอเพยงของนสต นกศกษา
17
![Page 18: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/18.jpg)
18
- พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงไดรบการ
ถวายพระราชสมญญาจากกระทรวงศกษาธการ
เมอป พ.ศ.2554 วา “พระผทรงเปนครแหง
แผนดน”
![Page 19: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/19.jpg)
19
ตามรอยพระยคลบาท
พระผทรงเปนครแหงแผนดน
![Page 20: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/20.jpg)
การน าปรชญา
แนวคด บทเรยนของพระองค
เขาสระบบการศกษา
20
![Page 21: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/21.jpg)
สรางหลกสตรในสถาบนการศกษา
• หลกสตรการพฒนาภมสงคมอยางยงยน ม.แมโจ
• หลกสตรการพฒนาเศรษฐกจสงคมอยางยงยน ม.บรพา
• หลกสตรพฒนาผน าตามแนวพระราชด ารและปรชญา
เศรษฐกจพอเพยง วปอ.
• หลกสตรธรรมาภบาล สถาบนพระปกเกลา
• ศนยศกษาเศรษฐกจพอเพยง นดา
ฯลฯ
21
![Page 22: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/22.jpg)
หลกส าคญของความเปนครของพระบาทสมเดจพระ
เจาอยหว คอ ทรงท าใหด เชน ทรงใหจดต งศนยศกษา
การพฒนาและศนยสาธตการเกษตรตางๆ22
![Page 23: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/23.jpg)
ทรงคนควาวจยในศาสตรตางๆ
• พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงเพมพนความรของพระองคให
กาวหนาและทนสมยอยเสมอ พระองคทรงคนควาวจยงานเพอพฒนา
ใหมๆ เชนการศกษาวจยในทางวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตร
การเกษตร การชลประทาน การอนรกษสงแวดลอมและการใช
เครองมอเทคโนโลยตางๆ โดยเฉพาะดานเทคโนโลยสารสนเทศ ทรง
สนบสนนการคนควาในทางวทยาการคอมพวเตอร ทรงศกษาคดคน
สรางโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการประมวลผลขอมลตางๆ ดวย
พระองคเอง ทรงใชเครองคอมพวเตอรเพอบนทกพระราชกรณยกจ
ตางๆ และทรงตดตงเครอขายสอสารคอมพวเตอรเพอสนบสนนพระ
ราชกรณยกจตางๆ
• ทรงน าความรและวชาการตางๆ มาใชรวมกนทเรยกวา “บรณาการ” 23
![Page 24: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ทรงสอนใหยดหลก
ภมสงคม
![Page 25: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/25.jpg)
25
ร รก สามคค
![Page 26: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/26.jpg)
26
เขาใจ เขาถง พฒนา
![Page 27: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/27.jpg)
27
ทรงสอนใหเหนแกผอน
ทรงเคยรบสง
“ท ำงำนกบฉน ฉนไมมอะไรจะให
นอกจำกกำรมควำมสขรวมกนในกำร
ท ำงำนท ำประโยชนใหกบผอน”
![Page 28: พอเพียงอย่างไร ? ในอุดมศึษาไทย¸žอเพียง...ารศ ษาในระด บอ ดมศ ษาม 2ระด บ](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022041111/5f108ae47e708231d4499fab/html5/thumbnails/28.jpg)