กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” Best Practice

“ไมกวาดทางมะพราว” ภมปญญาทองถน นกเรยนช นมธยมศกษาปท ๒/๑

โรงเรยนบานนาสนวล

อ าเภอเจรญศลป จงหวดสกลนคร ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สกลนคร เขต ๒

แผนการจดการเรยนร “กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

หมวดท ๒ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต - ฝกการท างาน ทกษะทางอ ทรพยสนทางปญญา อยยางพอเพยงและมวนย ทางการเงน ผรบผดชอบ นางสาวกอนแกว จนทะเกษ และนางสาวจราภรณ สมบรณ *************************************************************************************๑. ชอกจกรรม “ไมกวาดทางมะพราว” ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง ๓.ความสอดคลอง/เชอมโยงกบกลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย ๔. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนศกษาคนควา แสวงหาความรดวยตนเอง ๒. เพอพฒนากระบวนการเรยนรของนกเรยนใหรจกการอยรวมกบผอนอยางมความสข ๓. เพอใหนกเรยนเหนความส าคญของภมปญญาทองถนในถนของตนเอง ๔. เพอใหนกเรยนสามารถเชอมโยงสาระและคณคาความดตางๆ เขากบวถชวตโดยผานการเรยนร และการท ากจกรรมตาง ๆ ทครและนกเรยนสนใจ ๕. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑. ครและนกเรยนสนทนาเกยวกบภมปญญาทองถนในบานนาสนวลมอะไรบาง ๒. ครและนกเรยนชวยกนเสนอกจกรรมทมในทองถนของตนเอง เพอจะศกษาและลงมอปฏบต ๓. นกเรยนเสนอแนะใหจดกจกรรมการท าไมกวาดทางมะพราว ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ ๓ คน แลวใหผเรยนเตรยมอปกรณทจะท าไมกวาดมาท าไมกวาดในชวโมงตอไป

๑.ทางมะพราวซงเหลาแลว ๒. ไมไผ ส าหรบท าดามไมกวาดชนดดามยาว ๓. ขวดซนไลต ๔. ตะปเขม

๕.คอนตตะป ชวโมงท ๒ - ๔

๔. ใหนกเรยนเตรยมอปกรณ ตามกลม แลวครสาธตการท าไมกวาดทางมะพราว แลวใหนกเรยนฝกปฏบตตาม ดงน อปกรณ ๑.ทางมะพราวซงเหลาแลว จ านวน ๑๒๐ เสน

๒. ไมไผ ส าหรบท าดามไมกวาดชนดดามยาว

๓. ขวดซนไลต

๔. ตะปเขม

๕.คอนตตะป

ขนตอนในการท าไมกวาด

เตรยมอปกรณท าไมกวาดดงน ๑.ทางมะพราวซงเหลาเรยบรอยแลว จ านวน ๑๒๐ เสน

๒. ไมไผ ส าหรบท าดามไมกวาดชนดดามยาว ความยาว ๑๕๐ เซนตเมตร ๓. ขวดซนไลต (ขนาดเลก) เจาะรรอบขวด จ านวน ๑๒๐ ร ๔. ตะปเขม

๕.คอนตตะป

๒. เมอเตรยมอปกรณครบแลว การขนรปจะตองใชขวดซนไลต ทเจาะรแลว น าดามไมไผมาเสยบ

เขากบขวดซนไลต มาประสานใหเปนดามไมกวาด

๓. ใชคอนตตะปประสานขวดซนไลตกบไมใหแนน

๔. ไดดามไมกวาดเรยบรอยแลว น าทางมะพราวทเตรยมไวมาเสยบทขวดซนไลต โดยเรมจากกน

ขวดจนถงปากขวด เพอจะไดเสยบทางมะพราวไดงาย และสะดวกในการตกแตงไมกวาดใหสวยงาม

๕. เมอเสยบทางมะพราวเสรจเรยบรอยแลวตกแตงใหสวยงาม เรากจะไดไมกวาดทางมะพราว

เอาไวใชงานตอไป

๕. ใหนกเรยนท าใบงาน โดยใหบอกประโยชนของการท าไมกวาดทางมะพราวมอะไร ๖. สรปการเรยนการสอนโดยครเปดโอกาสใหนกเรยนไดซกถามทกเรองทนกเรยนมปญหาใหค าเสนอแนะ

เมอนกเรยนสงสย ๗.ประเมนความคดเหน และสอบถามความพงพอใจ ในการเขารวมกจกรรม

๖. สอการเรยนร ๑. ใบงาน,อนเตอรเนต ๗. การวดและการประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน ๑.๑ สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม ๒. แบบสอบถามความคดเหน และสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน

สรปการวดประเมนผล

ท เพศ จ านวนนกเรยน

ระดบชน

ระดบความคดเหน/ความพงพอใจการท ากจกรรม “ไมกวาดทางมะพราว” มากทสด (๕) มาก (๔) ปานกลาง (๓) นอย(๒) นอยทสด(๑)

๑ ชาย ๑๖ ม.๒/๑ ๗ ๙ ๒ หญง ๑๐ ม.๒/๑ ๖ ๔

รวม ๑๓ ๑๓

ดงตาราง ระดบความคดเหนและความพงพอใจการท ากจกรรม “ไมกวาดทางมะพราว” อยในระดบ มากทสด ๑๓ คน และมาก ๑๓ คน ๘. ผลทเกดขนกบผเรยน ความรของผเรยน ๑.นกเรยนไดเรยนรการวางแผนในการจดกจกรรมการท าไมกวาดทางมะพราว ล าดบขนตอนเนนกระบวนการคด (Head) ๒.นกเรยนไดลงมอปฏบตงานจรงในการท าไมกวาดทางมะพราว (Hand) ๓. นกเรยนมความเอาใจใสในการท างาน และมความรกความสามคคในหมคณะ (Heart) ๔.นกเรยนไดรบความรน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได เชน การน าความรทไดเรยนเรองการท าไมกวาดทางมะพราวใชเองทบาน ใชท าความสะอาดบานใหนาอย จะท าใหมสขภาพจตทด และยงสงเสรมดานสขภาพรางกายใหแขงแรงดวย (Health) ความรทนกเรยนไดจากการท ากจกรรมเพมเวลาร ๔ H ในเรองการท าไมกวาดทางมะพราว จะโดนเดนในดาน (Heart) นกเรยนมความเอาใจใสในการท างาน และมความรกความสามคคในหมคณะ ชวยเหลอซงกนและกนในขณะปฏบตงานในกลม

สมรรถนะของผเรยน นกเรยนมความร ทกษะ และกระบวนการคดทเหมาะสมในเรองการท าไมกวาดทางมะพราว เชน การวางแผนขนตอนในการท ากจกรรม มทกษะการท างาน และการอยรวมกนกบผอนไดเปนอยางด และสามารถ น าความรทไดไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางถกตอง

คณลกษณะของผเรยน นกเรยนมคณลกษณะทพงประสงค คอนกเรยนมความมงมนในการท างาน มความรกความสามคค และรกทองถน

ของตนเอง น าความรการท าไมกวาดทางมะพราวทไดไปเผยแพร และอนรกษไวไมใหหายไปจากชมชน

ภาคผนวก

แบบบนทกการทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) หนวยงาน โรงเรยนบานนาสนวล

เรยน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาสกลนคร เขต ๒ ชองาน “ไมกวาดทางมะพราว” ชวงชนท ๓ (ม.๒/๑) AAR ครงท ๑๖ วน/เวลาทเรมปฏบตงาน ๘ กมภาพนธ ๒๕๕๙ วน/เวลาสนสดการปฏบตงาน ๑๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ วนทท า AAR ๑๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙ เวลาเรม – สนสด ๑๔.๓๐ - ๑๕.๒๐ น. ผรวม AAR

๑.นางสาวกอนแกว จนทะเกษ ๒. นางสาวจราภรณ สมบรณ

เปาหมายของงาน ๑. เพอใหนกเรยนศกษาคนควา แสวงหาความรดวยตนเอง ๒. เพอพฒนากระบวนการเรยนรของนกเรยนใหรจกการอยรวมกบผอนอยางมความสข ๓. เพอใหนกเรยนเหนความส าคญของภมปญญาทองถนในถนของตนเอง ๔. เพอใหนกเรยนสามารถเชอมโยงสาระและคณคาความดตางๆ เขากบวถชวตโดยผานการเรยนร และการท ากจกรรมตาง ๆ ทครและนกเรยนสนใจ ผลการปฏบต/ผลลพธทเกดขนจรง(โดยสรป) -นกเรยนมความสนใจในการเขารวมกจกรรมเปนอยางด และสามารถท าไมกวาดทางมะพราวได งาน/ขนตอนทท าไดด -นกเรยนสามารถท าไมกวาดทางมะพราวได มความมงมนในการท างาน และมความรกความสามคคกนในหมคณะ งาน/ขนตอนทท าไดไมด - อปสรรค/ขอจ ากด/ขอขดของ ทพบในระหวางการปฏบตงาน - ประเดนทไดเรยนร - นกเรยนสามารถน าความรขนตอนการท าไมกวาดไปประยกตใชไดจรง เชน ท าไมกวาดทางมะพราวใชเองทบาน ขอปฏบตในการท างานครงตอไป - สรางความตระหนกใหผเรยนเหนความส าคญของภมปญญาทองถนในถนของตนเอง

***ค าชแจงแบบบนทกการทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR)

ใบงาน กจกรรม “การท าไมกวาดทางมะพราว” ภมปญญาทองถน

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกประโยชนของการท าไมกวาดทางมะพราว ภมปญญาทองถน มาพอสงเขป

ชอ.............................................................................................ชน.........................เลขท..............

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.............................................................................. .....................................

...................................................................................................................

........................................................................................................ ...........

แบบประเมนความคดเหนและสอบถามความพงพอใจ กจกรรม “ไมกวาดทางมะพราว”

ค าชแจง ๑. แบบสอบถามฉบบนม ๒ ตอน ดงน ตอนท ๑ สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ านวน ๒ ขอ ตอนท ๒ ความคดเหนทมตอการจดกจกรรม จ านวน ๑๐ ขอ ๒. แบบสอบถามฉบบนใชวด ความคดเหนทมตอการจดกจกรรม ซงแตละคนไมจ าเปนตองมความคดเหนทเหมอนกน ๓. ค าตอบของทานจะเปนความลบและไมมผลตอคะแนนวชาใดทงสน ขอใหทานตอบตามความเปนจรง โดยเขยนเครองหมาย / ลงในชองทตรงกบความรสกของทานเพยงชองเดยวเทานน

ตอนท ๑ สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

๑. ปจจบนนกเรยนก าลงศกษาอยในระดบชวงชน ชวงชนท ๑ (ป.๑ – ป.๓) ชวงชนท ๓ (ม.๑ – ม.๓) ชวงชนท ๒ (ป.๔ – ป.๖) ชวงชนท ๔ (ม.๔ – ม.๖) ๒. เพศ ชาย หญง

ตอนท ๒ ความคดเหนทมตอการจดกจกรรม

ท รายการ ระดบความคดเหน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

๑ รปแบบการจดกจกรรมมความเหมาะสม ๒ ระยะเวลาในการจดกจกรรม ๓ สถานท ทใชในการจดกจกรรม ๔ การประชาสมพนธใหนกเรยนเขารวมกจกรรม ๕ การเปดโอกาสใหนกเรยนเขารวมกจกรรม ๖ การใหความรเนอหาสาระแกนกเรยน ๗ ความสนใจในการเขารวมกจกรรม ๘ ชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรม ๙ การสรางก าลงใจใหกบนกเรยนทเขารวมกจกรรม

๑๐ ความพรอมในการเตรยมจดกจกรรม ขอเสนอแนะ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

รปภาพกจกรรม

กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” นกเรยนชน ม.๒/๑

กจกรรม “ไมกวาดทางมะพราว” ภมปญญาทองถน

กจกรรม สรางความสามคค

ผลงานของหน

สงดๆทได จากการท ากจกรรม “ไมกวาดทางมะพราว” ภมปญญาทองถน

ผลทเกดจากการเรยนร

รวมจดนทรรศการ ณ โรงเรยนบานงอนหนองพะเนาว (มตรภาพท ๑๒๖)

ในวนท ๒ กมภาพนธ ๒๕๕๙

ผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ดร.บณฑตย ศรพทธางกร

เยยมชมนทรรศการ

รวมดวยชวยกน น าหนงใจเดยว