หนังสือเรียนรายว ิชา ภาษาไทย พท 11001) · หนังสือเรียนรายว ิชา ภาษาไทย
ภาษาไทย 4 - ofs.soc.ku.ac.thofs.soc.ku.ac.th/wp-content/uploads/2019/01/ku62.pdf1...
Transcript of ภาษาไทย 4 - ofs.soc.ku.ac.thofs.soc.ku.ac.th/wp-content/uploads/2019/01/ku62.pdf1...
111111
ภาษาไทย 4.0นตยา กาญจนะวรรณ
ราชบณฑต ประเภทวชาวรรณศลป สาขาวชาภาษาไทย
การประชมวชาการมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ครงท ๕๗วนท ๓๐ มกราคม ๒๕๖๒
3333
อตสาหกรรม 4.0 หรอการปฏวตอตสาหกรรมครงท ๔ คอชอเรยกรปแบบการจดการอตสาหกรรมซงเปนทนยม
อยในปจจบน ชอเรยก อตสาหกรรม 4.0 มทมาจากโครงการ Industrie 4.0 ของรฐบาลประเทศเยอรมนในกลยทธการวางแผนพฒนาอตสาหกรรมทนาระบบดจทล
เขามาเปนแกนหลก
4444
อตสาหกรรม 1.0 - เปนระบบอตสาหกรรมหนกของงานทใช
พลงงานไอนา หรอพลงงานนาอตสาหกรรม 2.0 - เปนระบบอตสาหกรรมทมการผลตสนคา
เปนจานวนมากตามโรงงาน
อตสาหกรรม 3.0 - เปนระบบทมการนาระบบอตโนมต ทงหนยนตและแขนกลเขามาใชตามโรงงานแทนทแรงงานมนษย
อตสาหกรรม 4.0 – เปนระบบทมการนาการตดตอสอสารของขอมลมาประยกตใช
6666
ประเทศไทย 1.0 เนนเรองการเกษตร ประเทศไทย 2.0 เนนเรองอตสาหกรรมเบา ในปจจบนคอ ประเทศไทย 3.0 เนนเรองอตสาหกรรมหนก
ประเทศไทย 4.0 เนนเรองเศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม
8888
ประเทศไทย 4.0 จะเกดการเปลยนแปลงอยางนอย ๓ เรอง คอ๑. เปลยนจากการผลตสนคาโภคภณฑ
ไปสสนคาเชงนวตกรรม ๒. เปลยนจากการขบเคลอนประเทศดวย
ภาคอตสาหกรรมไปสการขบเคลอนดวย
เทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม
9999
๓. เปลยนจากการเนนภาคการผลตสนคา
ไปสการเนนภาคบรการมากขน
โดยสรปกคอการเปลยนแปลงรปแบบ
เศรษฐกจทประเทศไทยจะตองอาศย
เทคโนโลยใหม ๆ เพอความอยรอดในโลก
ปจจบน
10101010
หนวยงานหรอกจกรรมใดทคดวาตนเองกมสวน
รวมผลกดนหรอเปนสวนหนงของประเทศไทย 4.0 หรอมความทนสมยไมตกยค กเรมแสดงตนและสรางคาศพททมตวเลข 4.0 ตอทาย เชน เกษตร 4.0 โครงการอนดสทร 4.0 พาณชย 4.0 มหาวทยาลย 4.0 สตวแพทย 4.0 อนเทอรเนต 4.0 เอนทรานซ 4.0 เอสเอมอ 4.0
12121212
ภาษาไทย 1.0 คอยคทการเรยน
ภารสอนภาษาไทยมงเนนทการอาน การเขยน และการแตงคาประพนธ ดงจะเหนไดจากภาษาไทยในสมย
อยธยาจนถงสมยรตนโกสนทร
ตอนตน เรมจาก จนดามณ ในสมยสมเดจพระนารายณมหาราช ไปจนถง แบบเรยนเรว ในสมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลา
เจาอยหว
13131313
ภาษาไทย 2.0 คอยคทมการ
อธบายภาษาไทยโดยอาศยโครง
สรางของภาษาองกฤษตามแบบ สยามไวยากรณหรอหลกภาษาไทย ของ พระยาอปกตศลปสาร การกลาวถงอกขรวธ วจวภาค วากยสมพนธ และ ฉนทลกษณ เปนยคของการพจารณาตนเองโดยอาศยรปแบบของ
ไวยากรณภาษาอน ทเชอกนในสมยนนวาเปนรปแบบ “สากล”
14141414
ภาษาไทย 3.0 คอยคทสอนภาษาไทยเพอการสอสาร ดงทปรากฏอยในหลกสตรของกระทรวงศกษาธการใน
ปจจบน ซงมทงเรองการพด การฟง การอาน การเขยน หลกภาษา และวรรณคด ยคนเปนยคของการ
สอสารกบคนในประเทศ ใหเขาใจซงกนและกนเปนอยางด แมวาจะใชภาษาตางกน หรอมวฒนธรรมทตางกนกตาม
15151515
ภาษาไทย 4.0 คอยคทภาษาไทยทาใหคนไทย
เขาใจประเทศไทย 4.0 ได โดยควรจะเปนภาษาไทยทมการปรบตว รบความคดใหม ๆ โดยเฉพาะจากภาษาองกฤษไดโดยไมผดเพยน เชน การใชศพทบญญตวา “โภคภณฑ” และ “นวตกรรม” กตองใหเขาใจความหมายทถกตอง
16161616
การเขยน “คาทบศพท” ทตองเขยนให
ใกลเคยงกบการออกเสยงในภาษาเดมใหมาก
ทสด เทาทอกขรวธไทยจะอานวยให เชน New York เขยนวา นวยอรก ซงใครอยากจะออกเสยงวา [นวยอก] [นวยอก] หรอ [นวหยอก] กไดตามอธยาศย
17171717
คาวา ฉน ใครจะออกเสยงวา [ฉน] หรอ [ชน] กได แลวแตจงหวะการพด ขอเพยงใหเขยนเหมอนกนกสอกนได คาไมวาจะเปนคาไทย
หรอคาทมาจากภาษาตางประเทศถาเขยนใหตรง
กบทคนไทยใช คา ๆ เดยวกนกอาจจะตองเขยนหลายแบบ ซงจะทาใหเกดปญหาการสอสารอยางแนนอน
18181818
ราชบณฑตยสถานไดแถลงขาวเมอวนท ๑ ตลาคม ๒๕๕๕ วา “ราชบณฑตยสถานไดถอหลกการเขยนคาในภาษาตางประเทศ ตามพระดารของ พลตร พระเจาวรวงศเธอ กรมหมนนราธปพงศประพนธ อดตนายกราชบณฑตยสถาน วา การเขยนคาในภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะภาษาองกฤษออกเสยงไมแนนอน จะออกเสยงอยางไรยอมแลวแตประโยค เสยงจะสงตากแลวแตตาแหน
ของคาในประโยค จงทรงเหนวาไมควรใชวรรณยกตกากบตามเหตผลดงกลาว ”
37373737
บทสรป
ภาษาไทย 4.0 คอภาษาไทยในยคแหงการเปลยนแปลงส
การใชเทคโนโลยเขามาชวยในดานการเรยนการสอน วธการเกา ๆ บางอยางอาจจะหายไปหรอปรบปรงขนใหม จะมการสรางคาใหม ๆ ขนมาใชเพอใหทนการเปลยนแปลง ซงขนอยกบผใชภาษาวาจะรบไวใชหรอไม อยางไร เพราะภาษาเปนเครองมอแหงการสอสารทขนอยกบหลกเกณฑทางภาษา ขอตกลง และวฒนธรรมทเจาของภาษารวมกนสรางขนและสงตอไปยงคนรนตอไป