แผนผงมโนทศน ชด ววธภาษา ชน ม.๑ บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย

เกบมาเลา เอามาคย

ฟง ด

เขยน

อาน

พด

อานขาว อานรายงาน

การอานค าพอง

เขยนวเคราะหขาว

เขยนค าพอง

ฟงขาว ฟงการอธบาย

ดขาว

พดรายงาน

การพดเลาเรอง

บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๒ จบใจความส าคญจากเรองทอาน สาระส าคญ

การอานในใจคอการกวาดสายตาไปยงขอความจากหนงสอ พงความสนใจไปยงสาระทอาน แลวเกบใจความส าคญของเรองทอาน สามารถถายโอนสาระทอานไปยงผอนไดดวยทงพดและการเขยน

จดประสงคการเรยนร ๑. อานในใจและเกบใจความส าคญของเรองได ๒. ถายโอนสาระเรองราวทอานไปยงผอนได ๓. บอกความหมายค าใหมในบทเรยนได

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. ภาคภมใจในเอกลกษณไทย ๒. เปนผมวฒนธรรมทด

๓. เปนผน าและตามทด ๔. เกบใจความส าคญของเรองได ๕. รจกประหยดและอดทน สาระการเรยนร ๑. อานในใจเรอง “ เกบมาเลา เอามาคย ” ๒. เลาเรอง “ เกบมาเลา เอามาคย ”

๓. วเคราะหคณคาของบทเรยนได ๔. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนอานในใจบทเรยนท ๕ “ เกบมาเลา เอามาคย ” ในหนงสอเรยนภาษาไทย ชดววธภาษา จากหนา ๔๙ – ๕๒ จากนนรวมกนสนทนาถงเนอหาสาระของเรอง ครตงค าถามใหนกเรยนแขงกนตอบ ขนท ๒ นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนบทท ๕ “ เกบมาเลา เอามาคย ” เสรจแลวสงครตรวจสอบความถกตองและประกาศผลโดยทยงไมตองเฉลย

ขนท ๓ ครซกถามนกเรยนแตละคนวาไดขอคดอะไรจากการอานเรอง “ เกบมาเลา เอามาคย ” โดยสมถามใหนกเรยนตอบ ๔ – ๕ คน ขนท ๔ นกเรยนท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๑ ( ทายแผน ) ชดตอบค าถาม เสรจแลว สงครตรวจสอบประเมนผลและประกาศผลการประเมน พรอมทงแนะน าแกไขขอบกพรองเปนรายๆ ขนท ๕ ใหนกเรยนจบกลมแลวครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมไปเตรยมตวเลาประสบการณการเทยวงานกาชาดในจงหวดของตน กลมละ ๓ นาท ใหสงตวแทนเลานทานในชวโมงตอไป

แผนการจดการเรยนรท ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง การอานในใจ เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ แบบฝกหดชดท ๑ นกเรยนตอบค าถาม คร

๒ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๓ เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบความถกตอง คร

๔ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนท าแบบทดสอบ กอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน ตรวจงานรายบคคล

๒๖ – ๓๐ = ดมาก ๑๘ - ๒๕ = ด ๑๕ – ๑๖ = พอใช ต ากวา ๑๕ ปรบปรง

๓. นกเรยนรวมสนทนาและ ตอบค าถาม

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน ๑. “ ธญทพย ” เปนชอของอะไร ๒. รายไดจากงานกาชาดน าไปใชจายในเรองใด ๓. ใครซอของฝากจากงานกาชาดมาฝากเพอนๆ

๔. ขอคดทไดจากบทเรยนเรอง เกบมาเลา เอามาคย ๕. วธการใดทชวยเตอนความจ าทเหมาะสมในเรองทเราไปพบเหนมา ๖. คณธรรมใดททกคนในสงคมควรมเพอชวยคนในสงคมผตกทกขไดยาก ๗. การทเราจะชวยเหลอใครสกคนควรพจารณาจากสงใดกอน ๘. ค าทเปนคนละค ากนแตความหมายเหมอนกน เรยกวาอยางไร ๙. งานกาชาดจดขนโดยหนวยงานใด ๑๐. ในฐานะนกเรยนการท าบญอยางไรบางจงจะเหมาะสมกบสภาพ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๑

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๑ เรองการอานในใจ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

ภาคภ

มใจในเอก

ลกษณ

ไทย

เปนผ

มวฒนธ

รรมท

ด

เปนผ

น าและผ

ตามท

ด

อานแ

ละเกบใจค

วามส

าคญข

องเรอ

ง

รจกป

ระหย

ดอดท

น

การท

าแบบ

ทดสอ

บกอน

เรยน

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ ชดท

๑

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๓๐ ๑๐ ๕๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๕ – ๕๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ........................................... )

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๓ ระบเหตและผล และขอเทจจรงกบขอคดเหนจากเรองทอาน สาระส าคญ การวเคราะหบทเรยนเปนการสอดแทรกความรสกสวนตวเพอคดวเคราะหสาระทก าลงศกษา ผแสดงความคดเหนควรใชภาษาทสภาพไมกระทบกระเทอนถงบคคลอนและแสดงความคดเหนในดานพยง จรรโลงและสรางสรรคสงคมใหดงาม ตองมความรลกซงในเรองค าและส านวนภาษาเพอใหใชไดถกตองตามบรบท จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกเนอหาสาระในบทเรยนได ๒. นกเรยนวเคราะหและแสดงความคดเหนในบทเรยนได ๓. นกเรยนน าขอคดจากเรองมาใชในชวตประจ าวนได คณลกษณะอนพงประสงค

๑. รกและชนชมในเอกลกษณไทย ๒. คดวเคราะหเรองราวตางๆได ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. การวเคราะหและแสดงความคดเหนตอบทเรยน ๒. การสรปเนอหาในบทเรยน ๓. การเลาเรองทอาน การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน ขนท ๒ นกเรยนทกกลมสงตวแทนเลาประสบการณการไปเทยวงานกาชาดททางจงหวดจดขน ทเตรยมกนไวโดยเลา ทละกลม จากนนรวมกนวจารณการเลาเรองของแตละกลม ครแนะน าแกไขขอบกพรองของแตละกลม ขนท ๓ นกเรยนแตละกลมตงค าถามจากเรอง เกบมาเลาเอามาคย ใหกลมอนตอบ กลมละ ๓ ค าถาม ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ ( ทายแผน ) ชด วเคราะหเนอหาบทเรยนเรอง “ เกบมาเลา เอามาคย” ตามหวขอทก าหนดให เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล จากนนประกาศผลการประเมนใหทกกลมทราบ ขนท ๖ นกเรยนทกคนท าแบบฝกเสรมทกษะ ท ๒.๒ ( ทายแผน ) ชด คดลอกขอความทตรงกบหลกปรชญาความพอเพยง เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล แนะน าแกไขผทมสวนบกพรอง และยกยองชมเชยผทท าไดด

แผนการจดการเรยนรท ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง การวเคราะหเนอหา เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ นกเรยนวเคราะหเนอหาบทเรยน คร

๒ แบบฝกหดชดท ๒.๒ นกเรยนคดลอกค าพดของตวละคร คร

๓ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๔ เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ ตรวจสอบแบบฝกเสรมทกษะ คร ๕ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานรายกลม คร ๖ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. การตงค าถาม – ตอบ ค าถาม

แบบประเมนผลงาน รายกลม

สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๓. การเลาประสบการณ แบบประเมนผลงาน รายกลม

สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๒.๑

แบบประเมนรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๒.๒

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหตวละครในเรอง เกบมาเลา เอามาคย กบคนใดคนหนงวามคณลกษณะอนพงประสงคในดานตอไปน หรอไม และขอความตอนใด ทแสดงใหเหนวามพฤตกรรมนน

๑. คณลกษณะอนพงประสงคดานตนเอง .............................................................. ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ......................................................................................... ............................. ๒. คณลกษณะอนพงประสงคดานสงคม .............................................................. ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๓. คณลกษณะอนพงประสงคดานทรพยากร ..................................................... ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๔. คณลกษณะอนพงประสงคดานภมปญญา ......................................................... ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๕. คณลกษณะอนพงประสงคดานเศรษฐกจ ......................................................... ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ......................................................................................................................

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑

ค าชแจง ใหนกเรยนคดลอกขอความในบทเรยนทตรงกบหลกปรชญาความพอเพยงหวขอละ ๓ – ๔ บรรทด

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๒

๑. ความพอประมาณ

............................................................................................................................. ........ ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........ .................................................................................. ....................................................

๒. ความมเหตมผล

..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. .........

๓. การมภมคมกนทด

..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .........

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๒

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การตง - ตอบค าถาม ๒. การเลาประสบการณ ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๑๐

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ....................................... )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑

ชดววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๒ การวเคราะหเนอหา

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเมต

ตากรณา

เปนผ

น าและผ

ตามท

ด

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดแล

ะอย อ

ยางพ

อเพยง

การต

งค าถาม – ตอ

บค าถาม

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ชดท

๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทาง

ภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๒ สรางค าในภาษาไทย สาระส าคญ

๑. ค าพองเสยงคอค าทมความหมายเดยวกนแตรปและความหมายแตกตางกนผเรยนตองรจกแยกแยะและใชใหถกตองตามบรบท เพอใหการสอสารเปนไปอยางมประสทธภาพ

๒. ค าพองความหมายคอค าทมความหมายเดยวกนแตรปและเสยงไมเหมอนกนเพอใหเกดค าใหมขนอยางหลากหลายหรอตามระดบแหงภาษา เราตองเลอกใชใหถกตองตามบรบทเพอใหการสอสารมประสทธภาพมากยงขน

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนเลอกใชค าและประโยคไดถกตองเหมาะสม ๒. นกเรยนพดไดถกตองตามกาลเทศะ ๓. นกเรยนจบใจความส าคญของเรองทฟงได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. เปนผน าและผตามทดได ๓. รกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. เลอกใชค าไดถกตองตามบรบท ๕. รจกประหยดอดออม กระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ ครเขยนค าวา วน , วรรณ ,และ วณ บนกระดาน ใหนกเรยนอานออกเสยงพรอมกน ครถามนกเรยนวาทง ๓ ค านมความหมายเหมอนกนหรอไม ค าตอบกคอไมเหมอนกน ใหนกเรยนหาความหมายของค าทงสามจากพจนานกรม ครอธบายวาค าทออกเสยงเหมอนกนแตเขยนไมเหมอนกนและความหมายกไมเหมอนกนเรยกวาค าพองเสยง แตค าทมความหมายเหมอนกนแตเขยนไมเหมอนกนเรยกวาค าพองความหมาย

ขนท ๓ ใหนกเรยนอานค าอธบายเกยวกบค าพองในหนงสอเรยนภาษาไทย ม.๑ ชดววธภาษา หนา ๕๓ – ๕๘ ในใจ จากนนใหแตละกลมหาค าพองเสยง กลมละ ๕ ค า และหาคค าทมความหมายเดยวกน กลมละ ๕ ค า สงตวแทนออกมาเขยนบนกระดานทละกลม

ขนท ๔ ใหแตละกลมศกษาใบความรเรอง ค าพอง ( ทายแผน ) จากนนแตละกลมท า ในใบงานชดท ๓.๑ ( ทายแผน ) ชด หาค าทมความหมายเดยวกน ครเฉลยบนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ

ขนท ๕ นกเรยนทกคนท าแบบฝกหดชดท ๓.๒ ( ทายแผน ) ชด หาค าพองเสยงและความหมาย เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลโดยการใหเปนคะแนนตามระดบคณภาพ สงคนนกเรยนเกบรวบรวมในแฟมสะสมผลงาน

แผนการจดการเรยนรท ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง ค าพองเสยง พองรป เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร นกเรยนเรยนรค าศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ ใบความร ค าพองเสยง นกเรยนศกษาเรองค าพองเสยง คร

๓ แบบฝกหดชดท ๓.๑ นกเรยนท าใบงานกลม คร

๔ แบบฝกหดชดท ๓.๒ นกเรยนท าแบบฝกหด คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม

และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนหาค าพอง แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนท าใบงานท ๓.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ – ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนเขยนค าพองบน บนกระดาน

แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ – ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนท าแบบฝกหด ท ๓.๒

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ – ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

หลกการเขยนค าพองเสยง ค าพองเสยง คอ ค าทมเสยงเดยวกน แตการเขยนมหลายรป การเขยนสะกดการนต ตางออกไป จงท าใหเกดการเขยนผดบอย ๆ จงจะตองมความหมายของค าและสงเกตตวสะกดการนต เชน ๑. เสยงของค าทเหมอนกน แตมตวสะกดทผดกน คอตว / ณ / กบ / น / เชน คน - ตนไม คณ - นบจ านวนเทาตว ด านาน - เรองแสดงกจแตปางหลง ด านาณ - เครองหาม บน - นอย บรรณ - แผนใบไม หนงสอ บรรพ - กอน ๒. ค าทออกเสยงเหมอนกนหรอซ ากน ตวสะกดผดกน เชน / น / กบ / ร / เชน กระบวน - ล าดบ กระบวร - ประดบ

เคยน - พน ภาค เคยร - ค าพด จ าเนยน - ตด จ าเนยร - นาน ชา เธยร - นกปราชญ เทยร - ยอม เกษยร - น านม เกษยณ - ขอความทเขยนแทรกไว

๓. ค าทออกเสยงเปนเสยงเดยวกน แตตวสะกดตางกน คอ / ร / กบ / ล / เชน โจน - เผนไป กระโดดไป โจร - ผปลน ผลก โจล - ผา ทอนผา ดาน - แขงแนน ดาร - เสยงสง ดาล - กลอนประต ๔. ค าพองเสยงทตวสะกดผดกน เชน โคตร - วงศ สกล โฆษ - เสยงดง คราด - เครองมอชกลาก คราส - ถอ จบ คช - ชาง คด - โกง งอ คต - ไปแลว ช านรร - เหยยบ ช านญ - ร ๕. พวกจดกลม คอค าซ ากนมาก ๆ และมตวสะกดตาง ๆ กนออกไปหลายค าซงท าใหเขยนผด จ าเปนตองใหความหมาย และฝกบอย ๆ จงท าใหสามารถเขยนไดถกตองค าพวกนจดกลมเปนค าพองเสยงท ๓ – ๖ ค า เชน

ใบความร เรอง ค าพองเสยง

ค า ค าแปล ตวอยางทใช

กาญจน ทอง เมองกาญจน กรองกาญจน แกวกาญจน กาน ควน ตดใหเตยน กานไมสก การ งาน ธระ จะท าการสงใดใหระวง การณ เหต เคามล แถลงการณ เกดเหตการณ กาล เวลา คราว ครง ตลอดกาล ฤดกาล กาลสมย กาฬ ขามแรม ด า กาฬปกษ กาฬโรค ไขกาฬ มหากาฬ ข ถาย อจจาระ เสมอ บอย ๆ ไปข ขหม ขบน ขเมา ขยา ค เดยว เศษของค เลขค จ านวนค เดอนค เขยว ฟนแหลมชนดหนง มนเขยว เขยวโงง ถอดเขยว เคยว ตมนาน ๆ เรงรด เคยวกะท กรณ เหต เรอง คด กรณพพาท เกดกรณ กรณย กจหรอหนาทอนควรท า บ าเพญกรณย กรณยกจ จนทร ดวงเดอน พระจนทรวนเพญ จนทน ตนไมชนดหนง แกนจนทน ขา ฉน ขาพเจา ขาขอยอกรชล คา ราคา ของนมคามาก ฆา ท าใหตาย ท าลาย โจรถกฆา เนา กรงหรอเยบพอใหอย อย เอาเขมเนาผา เทพเจาเนาวมาน เนาว ใหม เกา เนาวศก มณเนาว นา ชอบ ควร ชวนให ใครจะ นารก นานบถอ นาด นากน หนา อวยวะชนดหนง ฤด คราว เหนหนากน หนาผาก หนาหนาว เหนา รน หนมสาว หนมเหนา เนา เสย เสยจนมกลนเหมน ผลไมเนา แผลเนา พานช พอคา นายพานชน าสนคาฝาทะเล พาณชย การคาขาย เรยนวชาพาณชยเพอประกอบการพาณชย เยา เบา ออน นอย ถก หยอน ยอม ราคาเยา เยาว รน หนม สาว ออน ผเยาว นงเยาว ยพเยาว ลา ถอย หน แพ แสวงหา ไล ตาม ลาทพ ลาเนอ มาลาไป หลา โลก แผนดน ลอทวหลา ทกแหลงหลา โจทก ผฟอง ผกลาวหา โจทกชตวจ าเลย โจทย ค าถามในวชาเลข โจทยเลข โจท โพนทะนาความคด โจทเจา โจษ เลาลอ พดเซงแซ เขาโจษจนกนเซงแซ เศวต สขาว เฝอก เศวตฉตร เศวตกญชร

ค า ค าแปล ตวอยางทใช

เศวตร โรคเรอน เศวตรบรษ หยา ราง เลก จาก ไมกนกน ผวเมยหยากน เลนบอหนหยากน อยา กรยาอนเคราะหบอกความหาม อยาไป อยาทก อยาพด บ ไม บ ท ากรรม บ ท าผด บอ เกอบบา ใกลจะบา คนบอ บ ไม บรบเหน บหลงบใหล บอ หลมใหญ แหลง บอน า บอปลา บอเกด สดมภ เสา หลก หลกทง ๔ ( จตสมภ ) สะดม ขโมย ปลน ผรายคอยปลนสะดม สรร เลอก คด เขาสรรหาแตคนด สรรค สราง เทวดาสรางสรรค

ซอม ท าใหด ท าใหคงเดม เสยม แทง ซอมบาน ซอมรองเทา สอม เหลกหรอไมมงามปลายแหลม เอาสอมไปแทงปลาไหล ชอนสอม ซ อาการซาบซานทวรางกายเมอเวลาขนลก ขนลกซ ฝนตกซ เสยงดงซ ส ตอตาน เอาชนะ ไมทอ ทหารรสก ตอสกนถงทสด ขน ขน ล าดบ ขนบนได ขยบไปทละขน ขนท ๑ คน กนไว กนไว แทรกในระหวาง ยนคนกลาง เอากระดาษคนหนงสอ ขอน ต ทบ ขอนทรวง ขอนอก คอน แสรงวาใหเจบใจ มากกวาครง อยางเทยวคอนคนอน ใสน าไปคอนปบ มน แน แนนอน แนน เชอ ตองตายเปนแมนมน มนใจ ผกใหมน หมน มอบสงของใหฝายหญง นายปองหมนนางสาวแปว ซน ผาถงส าหรบหญงนง หญงเชยงใหมนงซน สน หมด จบ ถงทสด สนอาย สนเนอความ บรรดาคนทงสน ซม ซอน เรน แอบแฝง โจรซมตวในปา สม สรอยค าของเสยง สมเสยง เซน สงเวย บวงสรวง เซนผ เซนเจา เสน สาย แถว ทาง เสนผม เสนทาง ยาว ๑๐ เสน แซ ดงอง อกทก เชอสาย วงศ พดแซ รองแซ มบตรสบแซ แส เครองปดว หญงสาว ไมตมา ใชแสปดยง สาวแส แขน ขนมาก งวดแหง น าแขน แคน ฝน ขน สะเออะ แคนท า แคนพด อนทร ปลาหรอนกชนดหนง ปลาอนทร นกอนทร อนทรย รางกาย อ านาจ ก าลง เหนดเหนอยเมออนทรย บพ กอน ทแรก เบองตน บพกรรม บพการ บพนมต บพบท บรพ ตะวนออก บรพทศ

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนหาค าทมความหมายเหมอนกบค าท ก าหนดให ของละ ๓ ค า ๑. ธารา .......................................................................... ๒. ดวงจนทร .......................................................................... ๓. พนม .......................................................................... ๔. วาย .......................................................................... ๕. ผหญง .......................................................................... ๖. ดวงอาทตย ......................................................................... ๗. ทองฟา .......................................................................... ๘. แมน า ........................................................... ............... ๙. ภเขา .......................................................................... ๑๐. ไฟ .........................................................................

ค าชแจง ใหนกเรยนหาค าพองเสยงกบค าทก าหนดใหพรอมกบบอกความหมาย ค า ค าพองเสยง ความหมาย สก ขา

โจทก กานต ไหม ธาร ชน ขน กน สน กานต พน ยา หาร ชาด

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๓.๑

แบบฝกหด ชดท ๓.๒

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๓

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การหาค าพองเสยง ๒. การรายงานหนาชน ๓. การท าใบงานกลม ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑

ชดววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๓ ค าพอง

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารท างาน

เปนผ

น าและผ

ตามท

ด

รกและภ

มใจในเอก

ลกษณ

ไทย

เลอกใชค

าไดถ

กตองตามบ

รบท

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การเข

ยนค าพอ

ง

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ชดท

๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทาง

ภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๒ สรางค าในภาษาไทย สาระส าคญ

ค าพองความหมายคอค าทมความหมายเดยวกนแตรปและเสยงไมเหมอนกนเพอใหเกดค าใหมขนอยางหลากหลายหรอตามระดบแหงภาษา เราตองเลอกใชใหถกตองตามบรบทเพอใหการสอสารมประสทธภาพมากยงขน

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกลกษณะของค าพองความได

๒. นกเรยนบอกค าทมความหมายเดยวกนได

๓. นกเรยนอานเขยนค าพองความหมายได คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. เปนผน าและผตามทดได ๓. รกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. ใชภาษาไดถกตองตามบรบท ๕. รจกประหยดอดออม สาระการเรยนร ๑. ลกษณะของค าพองความ ๒. การใชค าพองความ การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ ครเขยนค าวา พงไพร บนกระดาน แลวถามนกเรยนวา ค านหมายความวาอยางไร ค าตอบกคอ ปา จากนนถามนกเรยนแตลกลมวามค าอนทหมายถงปา อหรอไม ใหแตละกลมหาค าทหมายถง ปา โยไมซ ากนกลมละ ๑ ค า ครอธบายถงลกษณะของค าพองความ หรอเรยกอกอยางวา ค า “ ไวพจน ”

ขนท ๓ ใหนกเรยนศกษาเรองค าพองความในหนงสอเรยนภาษาไทย ม.๑ ชดววธภาษา หนา ๕๘ จากนนศกษาเพมเตมในใบความร ทครแจกให ( ทายแผน ) จากนนรวมกนสรปเนอหาสาระเกยวกบพองความ

ขนท ๔ ใหนกเรยนหาค าศพททเปนค าพองความกบค าทก าหนดให พรอมทงหาความหมายโดยคนจากพจนานกรม เขยนลงในแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑ ( ทายแผน )

ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๒ (ทายแผน ) ชด บอกความหมายของค าทก าหนดให เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล

แผนการจดการเรยนรท ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง ค าพองความ เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร นกเรยนอานนทาน ครจดเตรยม

๒ แบบฝกหดชดท ๔.๑ นกเรยนหาค าทมความหมายเหมอนกน ครจดเตรยม

๓ แบบฝกหดชดท ๔.๒ นกเรยนบอกความหมายของค า คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนหาค าศพท

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนท าใบงานกลม ๔.๒ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝกหด ๔.๑ แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

การเลอกใชค าใหถกตองตามความหมาย

ภาษาไทยมค าทใชสอความหมายไดมากมาย ถารความหมายของค า จะสามารถอานเขาใจขอความตาง ๆ ไดเขาใจถกตอง ชดเจน และสามารถเลอกใชค าทตรงตามความหมายทตองการได ตวอยางการใชค าในความหมายตาง ๆ อออง - สนน ดงลน พายฝนพดกระหน า ทงเสยงลมเสยงฝนดงอออง โหวกเหวก - เสยงเรยกกนเอะอะโวยวาย ใครมาสงเสยโหวกเหวกอยหนาบาน ฮอ - กรกนเขามาหรอออกไป แตกตนชวระยะ ผฟงลกฮอกนเขาไปหนาเวทดวยความไมพอใจเมอผพดพดจบ ฮอฮา - เสยงแสดงความตนเตนในเรองใดเรองหนง ผคนสงเสยงฮอฮาเมอการแสดงความตอสเปนไปอยางตนเตนเราใจ ฟมฟาย - มน าตาอาบหนา มากมาย ลนเหลอ เหตรายทเกดขนกะทนหนท าใหเธอรองไหฟมฟายดวยความเสยใจ ระงม - เสยงออองจนฟงไมไดศพท หลงฝนตก กบ เขยด และองอางสงเสยงรองระงมทวทองทง คร าครวญ - รองไหร าพน เดกคนนนรองไหคร าครวญอยางนาสงสารเพราะถกแมตทไม เชอฟง

ตวอยางขอความทใชในความหมายเชงเปรยบเทยบ

ไมลมหลมตา - มาก ฝนตกอยางไมลมหลมตา สดลกหลกตา - ไกลสดสายตา บงกวางใหญราวกบทะเล แลดสดลกหลกตา ตายแลวเกดใหม - รอดตาย ปลอดภย ทกคนมความรสกเหมอนตายแลวเกดใหม

ค าบางค ามความหมายอยางเดยวกน บางค ามความหมายใกลเคยงกนจงควรเลอกใชค าใหถกตองตามความหมาย

ใบความร เรอง ค าทมความหมายเดยวกน

ฝกอานและสงเกตค าทมความหมายเหมอนกน ชวต - ชว ชวา ชวน ชพ ให - มอบ ถวาย พระราชทาน พด - กลาว พดจา เจรจา ทล กราบทล กน - รบประทาน ฉน เสวย ตาย - ถงแกกรรม มรณภาพ อาสญ ถงอายขย เสยชวา บรรลย สวรรคต

โกรธ - ขดเคอง โมโห ขนโกรธ กรว เคยดแคน แคนเคอง ฉนเฉยว เลว - ชว ชวชา ต าชา ไมด อบาทว ทราม จญไร ระย า สามานย

ฝกอานและสงเกตค าทมความหมายคลายกน ท าท - แสดงกรยาใหผอนเขาใจผด ท าทา - แสดงกรยาวาจะท าสงใดสงหนง ทาท - กรยาอาการทมตอเหตการณหรอบคคล เขาท าทวามธระยง เมอดทาทแลวเขาคงจะไมไปรวมงานเลยงเยนน เพอนของเขากท าทาวาจะไมไปบาง

การเลอกใชค าใหถกตองตามความหมาย ตองรความหมายของค ารหนาทของค าในประโยค และใชใหเหมาะกบกาลเทศะและบคคล จงจะสามารถสอความหมายใหผอนเขาใจไดถกตองตามทตองการ ดงน ๑. ค าทมความหมายเหมอนกน บางค าใชในภาษาพดและภาษาเขยนบางค าใชเฉพาะในบทรอยกรองหรอบทเพลง เชน ปาไมเปนตนก าเนดของแมน าล าธาร

สายนทรไหลไมขาดสาย คนสตวทงหลายไดอาศย ดมกนน าจากธาราชลาลย นคอคณยงใหญแหงสายธาร ๒. ค าค าเดยวทมความหมายหลายอยาง จะมความหมายแตกตางกนตามหนาทของค าในประโยค เชน ฉนใชทพพตกขาว , ลก ๆ ชอบนอนหนนตกแม ๓. ค าทมความหมายใกลเคยงกน บางครงใชแทนกนไมได เชน เขาใชมดปาดแตงโมสวนทเนาทง , ปาเฉอนเนอเปนชน ๆ เพอน าไปตากแหง ๔. ค าบางค าแมจะมความหมายเหมอนกน แตตองใชใหเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ เชน เดกๆ ไมควรนอนดก , หลวงพอจ าวดอยในกฏ , เจาหญงบรรทมอยในพระอ (เปล) ๕. ค าบางค าแมมความหมายตรงอยแลว แตบางครงอาจน ามาใชในความหมายใหม เรยกวา ความหมายโดยนย การทจะรวาค านนมความหมายตรงหรอมความหมายโดยนย ตองพจารณาจากค าอน ๆ ในประโยค หรอขอความทอยใกลเคยง เชน

ชายสองคนนดทาทางไมกนเสนกนเลย (กนเสน มความหมายโดยนยวา ไมชอบกน) “ขอสอบปนหนมาก ฉนคงสอบไมไดแน ๆ” (หน มความหมายโดยนยวา ยากมาก) “เจาหมอนนวางทาเปนนกเลงโต สกวนหนงอาจจะโดนไขโปง” (ไขโปง มความหมายโดยนยวา ถกยง) ๖. ค าบางค ามรปค า และความหมายใกลเคยงกน เชน เขมแขง ขยนขนแขงท าการงาน ไมยอทอหวนไหว เขาท างานอยางเขมแขงตลอดมา จงไดเลอนต าแหนงเปน

หวหนาฝาย เขมขน จด (ใชกบรส) ดเดอด การอภปรายครงนเขมขนมาก เขมงวด เอาจรงเอาจง เครงครด ครคนนเขมงวดกวดขนใหนกเรยนอานหนงสอทกวน ลกพา แอบพาหนไป ทศกณฐลกพานางสดาไปไวทกรงลงกา ลกลอบ แอบท าสงใดสงหนงในทางทไมด ผทลกบอบคาสงเสพยตดจะตองไดรบโทษมหนต เรงรด เรงอยางกวดขน หวหนาเรงรดใหฉนท างานเรองนใหเสรจโดยเรว

เรงรบ รบดวน การขบรถดวยความเรงรบ อาจท าใหเกดอบตเหตได เรงเรา วงวอนอยางเรงรอน ลก ๆ เรงเราใหแมพาไปเทยว ส านวนเปรยบเทยบ หมายถง ถอยค าทคมคาย มความหมายลกซงในเชงเปรยบเทยบ เชน ด าเหมอนถาน บรสทธประดจหยาดน าคาง ชาเหมอนเตา เบาเหมอนปยนน ซนเหมอนลง เรวราวกบลมพด กลมเหมอนมะนาว ขาวเหมอนส าล ใจด าเหมอนอกา รกดงแกวตา งายเหมอนปอกกลวยเขาปาก ไวเหมอนปรอท เดกคนนนวงเรวราวกบลมพด พอแมรกลกดงแกวตา เขาหายไปไหนนะ ไวเหมอนปรอทจรง ๆ

ค าชแจง ใหนกเรยนหาค าทมความหมายเหมอนกบค าทก าหนดให พรอมทงบอกความหมาย ท ค าทก าหนดให ค าทความหมาย

เหมอนกน ความหมาย

๑ ชลธาร ๒ ปกษา ๓ นาร ๔ บบผา ๕ วาโย ๖ สงขร ๗ อร ๘ สรย ๙ โสม ๑๐ บร ๑๑ พฤกษา ๑๒ นรชาต ๑๓ เสนหา ๑๔ นมต ๑๕ วงศวาน

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

ค าชแจง ใหนกเรยนเดาความหมายของค าจากขอความตอไปน การโจรกรรมครงนคาดวาจะมผมอทธพลชกใยอย ต ารวจรวางานนไมใชงานกลวย แตเปนงานหน ทกคนมาพรอมกนตงแตไกโห ตงใจท างานเพอหาตวแมวขโมย ใหไดโดยเรว การโจรกรรมครงนเกดทบานพกในสถานต ารวจมนเปนการลวงคองเหาชด ๆ

ตวอยาง การเดาความหมาย “ชกใย” แนวการเดา ชก - สงทชกไดคอ เชอกหรอดวย หมายถง การดงเชอกหรอ ดาย ใหสงทผกอยเคลอนท ใย - ใยแมงมม ซงมความเหนยวไมขาดงาย ผมอทธพล - คน ๆ นจะตองมอ านาจมาก บงคบหรอสงใหใครท าอะไร กไดเหมอนการใชเชอกทมความเหนยวรงหรอดงใหท าตาม ใจตนจะหลกหนอยางไรกไมได ความหมาย ชกใย - หมายถง บงการอยเบองหลง ๑. การเดาความหมาย “กลวย” ๒. การเดาความหมาย “หน”

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๒

แนวการเดา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความหมาย

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แนวการเดา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความหมาย

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. การเดาความหมาย “ไกโห” ๔. การเดาความหมาย “แมวขโมย” ๕. การเดาความหมาย “ลวงคองเหา”

แนวการเดา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความหมาย

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................

แนวการเดา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความหมาย

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................

แนวการเดา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความหมาย

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๔

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การหาค าทมความหมายเหมอนกน ๒. การสรปเนอหา ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๒ ๔. ความสามคคของสมาชกภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๑ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๒๐ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ..................................... )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๔ ค าพองความ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารท างาน

เปนผ

น าและผ

ตามท

ดได

รกและภ

มใจในภ

าษาไทย

ใชภาษาไดถก

ตองต

ามบร

บท

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การห

าค าพ

องคว

าม

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๔.๑

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทาง

ภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๓ วเคราะหชนดและหนาทของค าในประโยค สาระส าคญ การใชพจนานกรมคอการคนหาค าและความหมายของต าโดยเรยงจากล าดบตวอกษร ภายในพจนานกรมแตละเลมจะบอกทงความหมายของค า ชนดของค า ทมาของค า ผเรยนตองตองศกษาหลกการใชใหชดเจน เพราะพจนานกรมเปนเครองมอส าหรบหาความหมายของค าและชวยใหเราสามารถอานและเขยนค าตางๆ ไดถกตอง จดประสงคการเรยนร

๑ ใชพจนานกรมชวยการอาน การเขยน และคนหาความหมายได ๒. บอกชนดของค าจากพจนานกรมได

คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. ใชภาษาไดเหมาะสมกบบรบท

๓. เผยแพรเอกลกษณความเปนไทยได

๔. ใชค าสรรพนามไดเหมาะสม ๕. สรางงานการใชภาษาไทยได สาระการเรยนร

๑. การใชพจนานกรมเพอคนหาความหมาย ๒. อกษรยอ

๓. ชนดของค า การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ ครน าพจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ กบฉบบอน ๆ ( ถาม ) มาใหนกเรยนดแลวสนทนากบนกเรยน เรองการใชและประโยชนของพจนานกรม ขนท ๓ นกเรยนแตละกลม ศกษาใบความร เรอง “ การใชพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน ” พรอมพจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ โดยศกษาถงเรองการใชใหเขาใจ จากนน ใหทดลองเปดดความหมายของชอหรอนามสกลของตนเองและเพอนในกลม เพอเปนการทดสอบความเขาใจ ในการหาความหมายของค า ครอาจตรวจสอบด ความเขาใจของนกเรยนแตละกลมไดดวยการซกถาม ขนท ๔ ครแจกบตรค าใหแตละกลม กลมละ ๑๐ บตร แลวใหสมาชกในกลมชวยกนหาชนดของค า ความหมาย ค าอาน และทมา จากนนใหน าค ามาเรยงล าดบใหถกตองตามหลกการเรยงค าในพจนานกรม โดยใหน ามาเรยงใหเพอนกลมอน ๆ ดทหนาชน เพอใหเพอน ๆ ชวยกนตรวจสอบความถกตอง แลวคดค าเหลานนลงสมดมาสงครตรวจ

แผนการจดการเรยนรท ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง การใชพจนานกรม เวลา ๑ ชวโมง

ขนท ๕ นกเรยนท าแบบฝกหดในแบบฝกหดชดท ๗.๑ ( ทายแผน ) ชด เลอกตอบค าตอบทถกตอง เสรจแลวครเฉลยบนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ ขนท ๖ นกเรยนแตละกลมท าใบงาน ชดท ๗.๒ ( ทายแผน ) ชด หาตวอยางค าจากพจนานกรม เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน สอ / บคคล / แหลงการเรยนร

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร เรอง “ การใชพจนานกรม ” ฉบบราชบณฑตยสถาน

นกเรยนศกษาการใชพจนานกรม คร

๒ พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน นกเรยนหาความหมายค าศพท คร ๓ บตรค าศพท นกเรยนคนหาค าศพทและเรยงค า คร ๔ แบบฝกหดชดท ๕.๑ นกเรยนท าแบบฝกหด คร ๕ แบบฝกหดชดท ๕.๒ นกเรยนท าแบบฝกหด คร ๖ แบบประเมนงานรายกลม บนทกผลงานรายกลม คร ๔ แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบบนทกผลงาน บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

การวดและประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรม และแบบบนทกผลงานรายบคคล

สงเกต

เปนรายบคคล

๑๕– ๑๖ = ดมาก ๑๐–๑๔ = ด ๘ - ๙ = พอใช ต ากวา 8= ปรบปรง

๒. สงเกตการหาความหมาย ค าจากพจนานกรม

แบบบนทกผลงานรายกลม สงเกตเปน รายกลม

๑๐ = ดมาก ๘-๙ = ด ๕-๗ = พอใช ต ากวา 5 = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๓. ตรวจผลงานการท า แบบฝกหด

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจผลงาน เปนรายกลม

๑๐ = ดมาก ๘-๙ = ด ๕-๗ = พอใช ต ากวา 5 = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝกหด แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรม และแบบบนทกผลงานรายบคคล

ตรวจผลงาน

เปนรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก ๕ – ๗ = ด ๐ – ๔ = พอใช ต ากวา ๙ = ปรบปรง

๑. การใชพจนานกรม

เมอตองการรวาเขยนค าถกตองหรอไม หรอค านน ๆ มความหมายอยางไรกสามารถตรวจสอบไดจากพจนานกรม พจนานกรมฉบบทใชอางองเปนมาตรฐานเดยวกน คอ พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒

การใชพจนานกรม ผใชควรปฏบตดงน

๑) ศกษารายละเอยดเกยวกบพจนานกรมในสวนทเปนประโยชนตอการใชพจนานกรม คอ - ระเบยบการใชตวสะกด กลาวถง คณะรฐมนตรไดพจารณาแลวลงมตเหนชอบวา การศกษาเลาเรยน

ในโรงเรยนใหใชตวสะกดตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒ เสมอไป - สารบญ กลาวถง พยญชนะตนของค าตามล าดบ - ค าชแจง หลกการจดท าและวธใชพจนานกรม กลาวถง การเรยงล าดบค าและวธเกบค า บญชอกษรยอ

และค ายอทใชในพจนานกรม

๒) ศกษาการจดล าดบค าตามพยญชนะและสระทก าหนดในพจนานกรมเพอชวยใหคนหาค าไดรวดเรว เชน (๑) การล าดบตามพยญชนะ เรมล าดบตงแตพยญชนะ ก – ฮ ตาม รปพยญชนะตวแรกของค า ก ข

ฃ ค ต … ตวอยาง ค าทขนตนดวย ฤ ฤๅ ตามหลกตว ร ค าทขนตนดวย ฦ ฦ ๅ ตามหลงตว ล ค าวา “ทรามวย” ตองหาทหมวด ตว ท ค าวา “เหมาะ” ตองหาทหมวด ตว ห

(๒) การล าดบตามสระ ล าดบตามรปสระ และ ตว ย ว อ นบล าดบอยในพยญชนะเสมอ (๓) ถาตองการทมา ชนด หรอลกษณะของค า ใหดจากอกษรยอทายค านนๆ ในพจนานกรม เชน

๑) ทมาของค า ข. หมายถง เขมร จ. หมายถง จน ช. หมายถง ชวา ญ. หมายถง ญป น ป. หมายถง ปาล (บาล) ฝ. หมายถง ฝรงเศส ม. หมายถง มลาย ส. หมายถง สนสกฤต อ. หมายถง องกฤษ

ใบความร เรอง การใชพจนานกรม

๒) ชนดของค า

ก. หมายถง กรยา น. หมายถง นาม

บ. หมายถง บพบท ว. หมายถง วเศษณ (คณศพทหรอกรยาวเศษณ) ส. หมายถง สรรพนาม สน. หมายถง สนธาน อ. หมายถง อทาน

๓) ลกษณะของค า กฎ หมายถง ค าทใชในกฎหมาย กลอน หมายถง ค าทใชในบทรอยกรอง การเมอง หมายถง ค าทใชในวงการเมอง การศกษา หมายถง ค าทใชในวงการศกษา เกษตร หมายถง ค าทใชในการเกษตรกรรม คณต หมายถง ค าทใชในคณตศาสตร คอม หมายถง ค าทใชในวชาคอมพวเตอร ถน หมายถง ค าทใชเปนภาษาเฉพาะถน เชน (ถน –ปกษใต) คอ ค าทเปนภาษาถนภาคใต (ถน –พายพ) คอ ค าทเปนภาษาถนภาคพายพ (ถน – อสาน) คอ ค าทเปนภาษาถนภาคอสาน แบบ หมายถง ค าทใชเฉพาะในหนงสอ ไมใชค าพดทวไป เชน

กนก ลปต ลพธ เปนตน โบ หมายถง ค าโบราณ

ปาก หมายถง ค าทเปนภาษาปาก

ค าชแจง ใหแตละกลมชวยกนหาค าทมทมาของค าแตกตางกน โดยคนจากพจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน

ค า ทมาของค า ความหมาย

ตวอยาง เสวย ๑. …………………… ๒. …………………… ๓. …………………… ๔. …………………… ๕. ……………………

เขมร …………………………………………………………………………………………………………………………………….

กน ,ไดกน ……………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. ค าทมชนดของค าแตกตางกน

ค า ชนดของค า ความหมาย

ตวอยาง เกณฑ ๑. …………………… ๒. …………………… ๓. …………………… ๔. …………………… ๕. ……………………

ค านาม …………………………………………………………………………………………………………………………………….

หลกทก าหนดไว ……………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. ค าทมลกษณะของค าทใชเฉพาะแหงแตกตางกน

ค า ลกษณะของค าทแตกตางกน ความหมาย

ตวอยาง แซบ ๑. …………………… ๒. …………………… ๓. …………………… ๔. …………………… ๕. ……………………

ถน - อสาน …………………………………………………………………………………………………………………………………….

อรอย ……………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๑

กลม ................................................... สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................

ค าชแจง น าค าตอไปนมาเขยนเรยงใหมใหถกตองตามล าดบการเรยงค าในพจนานกรม

ค า เขยนใหมได ดงน ๑. กลวย สม มะมวง มะปราง ๒. ขาว แขง เขม ขาว ๓. เคม เคก แคน คาง ๔. ชะอม ชะรอย ชะมด ชะลด ๕. ตดต ตกตา ตกแก ตกตน ๖. บานเยน บานเชา บานชน บานบร ๗. บคลากร ปฏมากร เกษตรกร นตกร ๘. ธนาคาร บรสทธ สารคด สวสด ๙. ศรทธา ปรารถนา วรรณคด ขวนขวาย ๑๐. มนษย ปญหา ลกษณะ สนาม ๑๑. มาตรฐาน ราชการ เมองหลวง วรรณคด ๑๒. ผสม สงคราม ปะปน เปลยนแปลง ๑๓. ถายทอด นาสก สามญ ทศนคต 14. เกวยน ฉะนน อนรกษ สอสาร 15. โบราณ ทานตะวน ขวญ เฟอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๒

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๕

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การหาความหมายค าจากพจนานกรม ๒. การรายงานหนาชนเรยน ๓. การท าใบงานชดท ๕.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ......................................)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๕ การใชพจนานกรม

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มจส านก

ในคว

ามเปนไ

ทย

มคว

ามสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาอย

างมป

ระสท

ธภาพ

น าขอ

คดมาใชในชว

ตประจ าวน

สรางงานจ

ากภาษาวรรณ

ศลปได

การเร

ยงค าแล

ะหาความห

มาย

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ท ๕

.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………)

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ

เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ ตวชวด มาตรฐาน ท ๒.๑ ม.๑ / ๘ เขยนรายงานการศกษาคนควาและโครงงาน สาระส าคญ การเขยนรายงาน เปนการเขยนผลงานการศกษาคนควา เรองใดเรองหนงท าใหผเขยนเกดความร กวางขวางและขยายผลการศกษาคนควานนไปยงผอาน ท าใหเกดประโยชนแกทงผเขยนและผอาน จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกหลกการเขยนรายงานได ๒. นกเรยนบอกสวนประกอบของรายงานได ๓. นกเรยนเขยนรายงานได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. เปนผน าและผตามทด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. เขยนสรปเรองราวทอานได ๕. ใชทรพยากรไดอยางประหยด สาระการเรยนร ๑. สวนประกอบของรายงาน ๒. การเขยนรายงาน กระบวนการจดการเรยนร

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ นกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรอง การเขยนรายงาน ( ทายแผน ) แลชวยกนวเคราะหสวนประกอบของรายงาน แลวสงตวแทนน าเสนอรายงานทหนาชนเรยน

ขนท ๓ ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง การเขยนรายงาน ดงน ๑) การเขยนรายงาน เปนการเขยนจากการศกษาคนควาเรองใดเรองหนง ตองมการก าหนดหวขอและจดมงหมาย

ในการเขยน ๒) ขนตอนการเขยนรายงาน มดงน

รวบรวมหนงสอ หรอแหลงความรตาง ๆ ทเกยวของกบเรองทเขยน ศกษาหนงสอ และแหลงความรตาง ๆ สรปความร และล าดบเนอหาความรจากการศกษา ท าโครงเรอง หรอเรยงล าดบหวขอทจะเขยนรายงาน

แผนการจดการเรยนรท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง การเขยนรายงาน เวลา ๑ ชวโมง

เขยนรายงานดวยส านวนของตนเอง อางองแหลงความร

๓) สวนประกอบของรายงาน มดงน หนาปก ค าน า สารบญ เนอหา บรรณานกรม

ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมท าใบงานกลม ชดท ๕.๑ ( ทายแผน) ชด เขยนแผนภาพความคดประกอบการเขยนรายงาน เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน

ขนท ๖ นกเรยนแตละกลมอานบทเพลง “ เยยฟาทาดน” (ทายแผน) แลวชวยกนอธบายความหมายในใบงานท ๕.๒ ( ทายแผน ) สงครตรวจสอบและประเมนผลงาน ๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรค าศพท นกเรยนเรยนรค าศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ ใบความรเรอง การเขยนรายงาน นกเรยนอานเพมเตม ครจดเตรยม

๓ แบบฝกหดชดท ๖.๑ นกเรยนท าใบงานกลม คร

๔ แบบฝกหดชดท ๖.๒ นกเรยนท าแบบฝกหด คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม.๑

นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา

๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกต

พฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชใน การประเมน

วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนวเคราะห สวนประกอบของรายงาน

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๒. นกเรยนท าใบงานกลม ๖.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

๔. นกเรยนรายงาน หนาชนเรยน

แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝกหด ๖.๒ แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

การเขยนรายงาน ผเขยนจะตองน าความรทไดจากการศกษาคนควาจากแหลงความรตางๆ มาเรยบเรยง และเขยนดวยถอยค า ส านวนภาษาทสละสลวยจงจ าเปนตองใชขนตอนการเขยน ดงน

๑. ขนวางแผน / ขนเตรยมการเขยน ๒. ก าหนดหวขอยอยโดยพจารณาเรองทจะศกษาคนควา เพอเขยนรายงาน อาจท าเปนแผนภาพความคด เชน

๓. รวบรวมขอมลตามขอยอยทไดก าหนดนน โดยพจารณาวาจะตองศกษาคนควาเพมเตมอะไรอกบาง และสามารถไดขอมลทตองการโดยวธใด ทงนอาจใชการบนทกความรจากแบบบนทกทไดกลาวแลว และแบงภาระกนศกษาคนควา

๔. ก าหนดระยะเวลาศกษาคนควา ถาเปนงานกลม สมาชกในกลมแบงหวขอไปศกษาคนควา สงงาน และปฏบตงานตามก าหนด หากเปนงานเดยว ผศกษาคนควาควรก าหนดชวงเวลาการท างาน เพอจะไดผลงานทเสรจสมบรณทนเวลา ดงน

ตวอยาง การแบงผรบผดชอบงานกลม

ผรบผดชอบ หวขอยอย สายชล ส านวนสภาษตเกยวกบเครองใช สนย ส านวนสภาษตเกยวกบสตว ภผา ส านวนสภาษตเกยวกบธรรมชาต

ตวอยาง การแบงชวงเวลาท างาน งานเดยว / งานกลม

งาน ธนวาคม มกราคม ศกษาคนควา ๒๕ - ๒๙ -

ยกราง ๓๐ -

เขยนรายงาน - ๔ – ๙ ปรบปรงแกไข - ๑๐ – ๑๔

สงงาน - ๑๕

สภาษต/ค าพงเพย

และความหมาย

เกยวกบอาหาร เกยวกบธรรมชาต

เกยวกบรางกาย

เกยวกบเครองใช

เกยวกบอารมณความรสก

เกยวกบสตว

การเขยนรายงาน

หมายเหต นดประชม วนท ๒๘ , ๓๐ ธนวาคม พ.ศ…………… วนท ๔ , ๑๐ มกราคม พ.ศ……………. วนท ๑๔ มกราคม พ.ศ. …….. จดท ารายงานเสรจสมบรณ

๕. ขนด าเนนการ สมาชกกลมหรอผรายงานเดยว ศกษาคนควาใหเสรจสนและเขาประชมหรอด าเนนการตามทวาแผนไว

เขยนรายงานตามรปแบบทก าหนด โดยใชภาษาทถกตองตามหลกเกณฑรปแบบของรายงานมดงน ๑. ๒. ๓. ๔.

ครงท ๑ วนท ๒๘ ธนวาคม รวบรวมงานทไปศกษาคนความาชวยกนตรวจสอบวาเพยงพอ

และครบถวนหรอไม คนควาเพมเตม

ครงท ๒ วนท ๓๐ ธนวาคม ชวยกนยกรางเนอหารายงานและจดท าสวนประกอบของงาน

ครงท ๓ วนท ๔ มกราคม เขยนรายงานฉบบสมบรณ

ครงท ๔ วนท ๑๐ มกราคม ตรวจสอบ ปรบปรง แกไขรายงาน อยางละเอยดและจดท ารปเลม

ตรยมสงวนท ๑๕ มกราคม

แบบปก

รายงานวชา……………. เรอง……………………. (ชอผเขยน)………………

เสนอตอ (ชอครอาจารย)

วนท….เดอน……ป…… (วนสงรายงาน)

ค าน า - บอกเหตผลของการจดท า

รายงาน - ขอบคณผใหความชวยเหลอ

สารบญ

เรอง หนา ……………. ……… ……………. ……… ……………. ……… ……………. ………

เนอหาแบงยอหนา จ านวนหนาตามความเหมาะสม

…………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………

(หนาสดทาย รายชอหนงสอทคนควา)

บรรณานกรม (ชอ – นามสกล). (ชอหนงสอ) . พมพท (ชอส านกพมพหรอโรงพมพ) : (จงหวดทพมพ) ,

(ปทพมพ).

ค าชแจง ใหนกเรยนวาดแผนภาพคนควาและจดท ารายงานเรองทสนใจ ๑ เรอง โดยจดท าแผนภาพความคด ก าหนดระยะเวลาคนควา สรปงาน เขยนยกรางปรบเอกสาร และจดท าเอกสารฉบบสมบรณ

แผนภาพความคด

ระยะเวลา

งาน วน/เดอน/ป ผรบผดชอบ คนควา สรปงาน เขยนยกราง ปรบเอกสาร จดท าเอกสารฉบบสมบรณ

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนรายชอหนงสอความรทสนใจจ านวน ๕ เรอง ตามแบบการเขยนบรรณานกรม

ตวอยาง

บรรณานกรม

คณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต, ส านกงาน.เกณฑมาตรฐานขนต าคณภาพนกเรยนโรงเรยนประถมศกษา . กรงเทพมหานคร : โรงพมพครสภาลาดพราว ,๒๕๓๓.

แบบฝกหด ชดท ๕.๑

แบบฝกหด ชดท ๕.๒

๕. ๖.

๔.

๑.

๒.

๓.

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๖

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การวเคราะหสวนประกอบของรายงาน ๒. การพดรายงาน ๓. การท าใบงานกลม ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดววธภาษา

ชน ม. ๑ บทเรยนท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๖ เรองการเขยนรายงาน

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารท างาน

เปนผ

น าและผ

ตามท

ด

มความร

กและภาคภ

มใจภ

าษาไทย

เขยน

สรปเรองราวทอ

านได

ใชทร

พยากรอยางป

ระหย

ด

การเข

ยนรายงาน

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๖.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญา

ทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๓ สรางค าในภาษาไทย สาระส าคญ ค าในภาษาไทยมกมการใชผดๆกเพราะความสบสนของผใชภาษา ในฐานะทเราเปนคนไทย ใชภาษาไทย เราตองแมนย าเรองกฎเกณฑตางๆเกยวกบภาษาไทย ค าทมเสยง ออ ตองแยกใหถกจ าใหได เพราะในบางบรบทจะไมรปเหมอนกน

แตไมไดออกเสยงเสมอไป จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกค าทมเสยงออได ๒. นกเรยนอานเขยนค าทมเสยง ออได ๓. นกเรยนท ากจกรรมตามทก าหนดใหได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. อนรกษวฒนธรรมไทย ๒. มมารยาทในการชมการแสดง ๓. เปนผมวฒนธรรมทด

๔. กลาแสดงออกในทางทด ๕. แตงกายไดเหมาะสมกบโอกาส

สาระการเรยนร ๑. ค าทมเสยง ออ ๒. การอาน เขยนค าทมเสยง ออ กระบวนการจดการเรยนร

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ นกเรยนรองเพลง “สระ ออ ” ( ทายแผน ) แลวสนทนาเกยวกบเนอหาของเพลง จากนนแตละกลมรองและแสดงทาทางประกอบ โดยครชวยสรปเรองเพมเตมแลวพดโยงสสาระการเรยนร

ขนท ๓ นกเรยนแตละกลมหาค าทมเสยง ออ ในบทเรยน และจากทอนใหมากทสด พรอมกบเขยนค าอาน จากนนสงตวแทนรายงานหนาชนเรยน

ขนท ๔ นกเรยนเขยนตามค าบอก โดยครน าค าทออกเสยง ออ ทมในบทเรยนหรอหาเพมเตมมาใหนกเรยนเขยนตาม แลวเปลยนกนตรวจตามบตรเฉลยของคร

ขนท ๕ นกเรยนอานใบความรเรอง “การอานค าทออกเสยง ออ” แลวแลกเปลยนความรกนเพอใหเขาใจตรงกนเกยวกบ การอานค าดงกลาว

ขนท ๖ ใหนกเรยนแตละกลมท าใบงานกลม ชดท ๗.๑ ( ทายแผน ) ชด หาค าทมเสยง ออ ๑๐ ค า แลวน ามาแตง ประโยค เสรจแลวสงครตรวจสอบผลงาน

แผนการจดการเรยนรท ๗ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง ค าทมเสยง ออ เวลา ๑ ชวโมง

ขนท ๗ ใหนกเรยนท าแบบฝกหด ชดท ๗.๒ ( ทายแผน ) ชด เตมค าลงในชองวางและหาค าทมเสยง ออ สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรค าศพท นกเรยนเรยนรค าศพทและบอกความหมาย ครจดเตรยม

๒ เพลง สระ ออ นกเรยนรองเพลง ครจดเตรยม

๓ ใบความร เรอง ค าทมเสยง ออ นกเรยนศกษาเรอง ค าทมเสยง ออ คร

๔ แบบฝกหดชดท ๗.๑ นกเรยนท าใบงานกลม คร

๕ แบบฝกหด ชดท ๗.๒ นกเรยนเขยนแสดงความคดเหน คร

๖ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๗ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๘ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม

และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนรองเพลง แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนรายงานหนาชนเรยน แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝกหด ๗.๑ แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบฝกหด ท ๗.๒

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

ค ารอง รศ. ปตนนทน สทธสาร ท านอง Wooden Heart

เดก ๆ จาอยาหนางอ ดซ ออ นนคออะไร

ออ นนอยทใด ออ นนไซรเขยนเอาไวไหนเอย เดกจาอยาหนางอ ดซ ออ นนคอสระ หลงพยญชนะคอทอยของ ออ แทเอย

เดกๆจาอยาหนางอ หากเสยง อ ม น ตามมา อ สนกเรงรา เปลงวาจา วา นอน หมอน วอน

เดก ๆ จา อยาหนางอ หากเสยง อ ม ร ตามมา อ นนอายหลบหนา เปลงวาจาของลาลบจร

การอานค าทออกเสยง ออ

พยญชนะ จ ท บ ม อยหนาค าบางค า ใหอานออกเสยง จอ ทอ บอ มอ เชน จระเข จรล ทรชน ทรมาน บรวาร บรจาค บรบรณ บรโภค บรเวณ บรษท บรสทธ บรหาร มรณภาพ มรดก มรกต มรสม มรคา

ตวอยางประโยค จระเขเปนสตวดรายอาศยในแมน า ล าคลอง พวกทรชนเปนคนชวชา คนใจรายชอบทรมานสตว ดาวเคราะหเปนบรวารของดวงอาทตย ทดนบรเวณนเปนสถานทกอสรางของบรษทแหงหนง หลวงพอทวดมรณภาพแลว ลมมรสมพดพาฝนมาตกในประเทศไทย

การบรจาคเปนการใหเงนทองหรอสงของชวยเหลอผอน ท าใหใจเปนสข

เพลง สระ ออ

ใบความร การอานค าทมเสยง ออ

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมหาค าทมเสยง ออ กลมละ ๑๐ ค า แลวน ามาแตงประโยคใหไดใจความสมบรณ ล าดบท ค าทมเสยง ออ ประโยค

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐

ค าชแจง ตอนท ๑ จงเลอกค าตอไปนเตมในชองวางใหมความหมาย จระเข ทรพ ทรมาน มรสม บรษท บรหาร มรณภาพ บรจาค มรดก บรโภค

๑. หนงสอพมพลงขาวลก…………………….ฆาพอตนเอง ๒. ทบงบรเพดม………………………..มากมาย ๓. พสาวฉนชอบ………………………….เงนเพอชวยเหลอคนบากจน ๔. เขาท างานใน…………………………..ไดรบเงนเดอนมาก ๕. ผงชรสปลอมเปนอนตรายตอผ……………………. ๖. การ……………………..ตอสตวเปนการท าบาปอยางหนง ๗. ฉนไดรบ……………………………เปนทดนจากแม ๘. ลม……………………….พดพาฝนมาทางทศตะวนตกเฉยงใต ๒. หลวงพอทวด……………………..เสยแลว ๓. ผอ านวยการโรงเรยน…………………..ไมดท าใหครแตกแยกกน

ค าชแจง ตอนท ๒ จงขดเสนใตค าทใชอานออกเสยงสระ ออ จระเขจรลหนหนองน า เพราะชอกซ าทรมานมานานเหลอ บรวารไรน าใจไมจนเจอ บรหารไปเพออะไรกน มรดกมใหไมรกษา ทรชนไมชาอาจอาสญ บรษทไมดอาจมวน มรสมตวนนมนรอคอย เราควรบรจาคบรสทธ เปนมนษยท าบญไปใหเตมรอย บรโภคแตพอดมผลพลอย บรบรณเตมรอยมรคา

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๗.๒

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๗.๑

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๗

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การรองเพลงและแสดงทาทาง ๒. การรายงานหนาชนเรยน ๓. การท าใบงานชดท ๖.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดววธภาษา

ชน ม. ๑ บทเรยนท ๗ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๗ เรองค าทมเสยง ออ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

ชนชม

ในเอก

ลกษณ

ไทย

อนรกษแ

ละสบ

สานว

ฒนธ

รรมไทย

เผยแพร

เอกล

กษณค

วามเปน

ไทย

น าขอ

คดมาใชในชว

ตประจ าวน

ประยกต

ขอคด

ใหเกด

ประโยช

น

การน

าเสนอ

งานท

หนาชนเรยน

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ท ๗

.๑

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………)

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ

อยางมวจารณญาณและสรางสรรค ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ม.๑ / ๒. เลาเรองยอจากเรองทฟงและด สาระส าคญ การอาน ฟง ด ขาว เปนการตดตามเหตการณ ความเคลอนไหวของสงคมประเทศชาตในเรองตางๆ ในชวตประจ าวนของเราจะมการด การฟง อยเปนประจ า เรานกเรยนรจกแยกแยะวจารณ พจารณาขาวทด ฟง นนเพอใหไดความรและขอมลขาวสารทถกตอง และเปนประโยชนตอชวตประจ าวน จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกหลกการฟง ด อาน ขาวได

๒. นกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทด ฟง และขาวทอานได ๓. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตส านกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาสอสารไดอยางมประสทธภาพ

๔. น าขอคดมาใชในชวตประจ าวน ๕. มมารยาทในการฟงและดขาว สาระการเรยนร ๑. การฟง ด อาน ขาว ๒. การวเคราะหขาว ๓. แบบทดสอบหลงเรยน กระบวนการจดการเรยนร

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ นกเรยนดหวขอขาวจากหนงสอพมพทครน ามาใหด และอานพาดหวขาวให นกเรยนฟง แลวสนทนาแสดงความมดเหน ครถามน าเพอสอสสาระการเรยนร เชน ถามวา

นกเรยนเคยดเหตการณ ฟงขาว เหนขาวอานขาวไหม นกเรยนเคยพจารณาวจารณเรองทดหรอขาวทอานไหม หรอเชอตามทด เรองทฟง ขาวทอานนนทนทเลย นกเรยนคดวาจะสามารถวจารณสงทด ทฟงและขาวทอานไดไหม นกเรยนคดวาหลกการด การฟง และการอานขาวทดควรเปนอยางไร

ใหแตละกลมชวยกนตอบค าถามขางบน สรปแสดงความคดเหนและสงตวแทนรายงานหนาชนเรยน

แผนการจดการเรยนรท ๘ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย เวลา ๘ ชวโมง เรอง การฟง ด อานขาว เวลา ๑ ชวโมง

ขนท ๓ นกเรยนอานใบความรเรอง “การด การฟง และการอานขาว” ( ทายแผน ) และแลกเปลยนเรยนรรวมกนวามหลกการส าคญอยางไรบาง ครคอยเสรมเทาทจ าเปนนกเรยนรวมกนอภปรายถงหลกการด การฟงและการอานขาว ผลดของการรจกวจยวจารณ พนจพจารณาจากการด การฟง และการอานขาวและผลเสยของการไมพจารณาเรองดงกวาใหด เพอหาขอปฏบตทดตอไป

ขนท ๕ นกเรยนทกคนท าแบบฝกหดชดท ๘ ( ทายแผน ) ชด วเคราะหขาวทก าหนดให เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลกาวเคราะห

ขนท ๖ นกเรยนทกคนท าแบบทดสอบหลงเรยนบทเรยนท ๕ เกบมาเลาเอามาคย ( ทายแผน ) เสรจแลวครเฉลยนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจสอบความถกตอง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรค าศพท นกเรยนเรยนรค าศพทและบอกความหมาย ครจดเตรยม

๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน คร

๓ หนงสอพมพ นกเรยนอานขาว ครจดเตรยม

๔ แบบฝกหดชดท ๘ นกเรยนท าใบงานกลม คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ แบบทดสอบหลงเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม

และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนวเคราะห สรปขาว

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนรายงาน หนาชนเรยน

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๔. นกเรยนท าแบบฝกหด แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนท าแบบทดสอบ หลงเรยน

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง

การด การฟง และการอานขาว

การด การฟง และการอานขาว ท าใหไดรทนเหตการณของสงคมและของโลก ขาวทดจะตองเปนขาวจรงตามเหตการณทเกดขน และเปนขาวทตรงไปตรงมา ไมควรมความเหนของผเสนอขาวหรอผเขยนขาวปะปนจนท าใหขาวบนเบอนไปจากความเปนจรง ขาวทพบในชวตประจ าวน คอ ขาวทสงผลกระทบตอคนหมมากหรอสวนรวม เชน ขาวการเมอง การปกครอง สงคม เศรษฐกจ อาชญากรรม อบตเหต ขาวสขภาพ ฯลฯ ซงรบไดจากสอมวลชนทกประเภท ไดแก วทย โทรทศน หนงสอพมพ อนเทอรเนต ฯลฯ การพจารณาวาขาวทด หรอฟง หรออาน เปนขาวทนาเชอถอหรอไมผอานควรสงเกตและพจารณาในแงมมตาง ๆ ดงน ๑. การเลาเหตการณทกตอน มการอางองหลกฐานตาง ๆ เชน สถานท วน เวลา หรอบคคลทเกยวของชดเจนหรอไม ๒. มการใชภาษาสภาพ และมล าดบการเลาเหตการณโดยไมแสดงวาปดบงขอเทจจรงหรอไม ๓. ความคดเหนของผอานหรอผเขยนขาว ทแทรกเขามาในเนอขาว ชชวนใหผฟงหรอผอานใหคลอยตามในเรองใด ควรคดเชนนนหรอไม การแยกแยะขาววาเปนขอเทจจรงหรอขอคดเหนของผเขยนจะชวยใหผอานตดสนใจวาควรเชอขาวนนหรอไม เปน ขาวจากหนงสอพมพฉบบหนง ทนโลก…ยอยสถานการณทเกดขนในโลก องคการอนามยโลกและโครงการเอดสแหงสหประชาชาต ระบวา สถตผปวยและผเสยชวตจากโรคเอดสประจ าป ๒๕๔๗ มถง ๓ ลานคน ซงมากเปนประวตการณในรอบ ๒๓ ป โดยมผตดเชอถง ๓๙.๔ ลานคน และคาดวาจะมผตดเชอรายใหมสงถง ๔.๙ ลานคน นอกจากนประเทศแถบเอเชย และยโรปตะวนออก เปนพนททมการแพรระบาดเรวทสด … จากตวเลขทมากขน แสดงใหเหนวาโรครายนเปนโรคทใกลตวเรา หากไมอยากทนทกขกบโรคทยงรกษาไมหาย กอยามเพศสมพนธส าสอน หรอไมมการปองกน

ใบความร การด ฟง และอานขาว

ขอเทจจรง ขอคดเหน - องคการอนามยโลก และโครงการเอดสแหงสหประชาชาต ระบวา สถตผปวยและผเสยชวตจาก โรคเอดส ประจ าป ๒๕๔๗ มถง ๓ ลานคน มากเปนประวตการณในรอบ ๒๓ ป มผตดเชอถง ๓๙.๔ ลานคน และคาดวาจะมผ

ตดเชอรายใหมสงถง ๔.๙ ลาน ประเทศแถบเอเชย และยโรปตะวนออกเปน

พนททมการแพรระบาดเรวทสด

- จากตวเลขทมากขนแสดงใหเหนวาโรครายนเปนโรคทใกลตวเรา หากไมอยากทนทกขกบ โรคทยงรกษาไมหายกอยามเพศสมพนธส าสอน หรอไมมการปองกน

การดสอตาง ๆ

การด ท าใหรเทาทนเหตการณหรอขอมลขาวสารตาง ๆ และสามารถเลอกรบสารไดอยางมเหตผล เพอน าสงดไปใชในการเรยนรและการด าเนนชวต การดโทรทศน วดทศน ภาพยนตร ละคร อนเทอรเนต การตน และการแสดงตางๆ ทงภายบนเทง ขาวเหตการณ ความร และโฆษณาตาง ๆ ผดตองรจกคดวเคราะหเนอหาของสารทเสนอและใชเหตผลประกอบเพอเลอกสรรสงทเปนประโยชน ดงน

แนวทางวเคราะห

๑. แนวคดของเรองเปนอยางไร ๒. มความสมจรงและเปนไปไดหรอไม ๓. มคณคาทางจรยธรรม คณธรรมและคณคาทางสงคมหรอไม ๔. ความรทจะจ าไปใชประโยชนไดคออะไร ๕. โฆษณาเกนจรงหรอไม ๖. เนอหาของการโฆษณามสงใดแฝงอย ขอเทจจรงเปนอยางไร ๗. มเหตผลเพยงพอทจะเชอถอไดหรอไม

ค าชแจง ใหนกเรยนยอขาวทสนใจจากการฟง ด หรออาน แยกขอเทจจรง และขอคดเหนและสรปวา เปนขาวทนาเชอถอหรอไม แสดงเหตผลประกอบดวย ยอขาวเรอง “………………………………………………………………….” แหลงทมา………………………………………………………………..…… ความวา ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขอเทจจรง ขอคดเหน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. พจารณาขาววาเปนขาวทนาเชอถอหรอไม แสดงเหตผลประกอบในเรองความชดเจนของขาว การใชภาษาเสนอขาว การแสดงความคดเหนของผอานขาวหรอเขยนขาว ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกหด ชดท ๘

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๘

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การวเคราะหขาว ๒. การพดรายงาน ๓. ความสามคคในกลม ๔. การท าใบงานกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๔ – ๑๙ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๓ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๕ เกบมาเลา เอามาคย ประกอบแผนการเรยนรท ๘ การอาน ฟง ด ขาว

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

มจส านก

ในคว

ามเปนไ

ทย

มคว

ามสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาอย

างมป

ระสท

ธภาพ

น าขอ

คดมาใชในชว

ตประจ าวน

มมารยาทในก

ารฟง

และด

ขาว

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๘

ท าแบ

บทดส

อบหล

งเรยน

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๓๐ ๕๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๕ – ๕๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………)