الدروس النص -1 داخل المركبة الجملة حدوداالسنادي -2 المركبالموصولي -3 المركبموصوليا -4 مركبا الفاعل ونائب الفاعلإسميا / -5 حرفيا موصوليا مركبا به المفعولوالتحويل -6 القلوب وتركيبيا : أفعال معنويا الجملة في أثرهاموصوليا -7 مركبا الناسخ اسم أو المبتدأإسناديا -8 مركبا أو موصوليا مركبا الناسخ والخبر الخبروتركيبيا -9 معنويا الجملة في وأثرها والمقاربة الشروع أفعال

مركب ا-10 على مشتمال فيه فرعي إسناديلمفعولفرعي إسنادي مركب على مشتمال المطلق المفعول-11مركب -12 على مشتمال ألجله فرعي إسناديالمفعولإسنادي -13 مركب على مشتملة الحال

النص داخل المركبة الجملة حدود

األهداف: .التلميذ ميز ي(1 المركبة والجملة البسيطة الجملة بين2). اإلسناد عنصري على اعتمادا المركبة الجملة نوعي بين يفرق

: االنطالق نصمصادفة الكرنك مقهى إلى ساعتي #اهتديت ألصلح المهدي شارع إلى يوما بعض #ذهبت اإلصالح فتطلب

أنتظرها #ساعات أن علي التي #وكان والتحف والحلي الساعات مشاهدة في الوقت أهادن أن قررت

الصفين على الدكاكين المقهى #تعرضها على المفضل #فقصدته #عثرت مجلسي صار الساعة تلك #ومنذ

- ص الكرنك محفوظ .3نجيب

االستنتاجاتالتحليلاألمثلة

الجملة: أنواع(1

:النص-

المقهى. على عثرت-

المهدي شارع إلى ذهبت-

ساعتي. ألصلح

. النص في الجمل رقم

ج) الفعلية الجمل من مجموعة من يتكون النص(.8+4ج) واالسمية( 1+2+3

عثر: تكونت فعلية جملة ( + من ت) ( فعل فاعل)

. م) المقهى على+ ) فقامت. نواة على الجملة به

بسيطة. جملة فهي واحدة

ذهب: تكونت فعلية جملة ( + من ت) فعل

= ) نواة) المهدي شارع إلى+ فعلية اسنادية فاعل

+ فيه م متمم) ألصلح( م متمم) ساعتي للمكان أصلح: فرعية اسنادية نواة على اشتمل ألجله

+ ) ( + Øفعل) ( ساعتي ((. فاعل . احتوت) به هذه م

مركبة. جملة فهي اسناديتين نواتين على الجملة

الجملة: تنقسم النواة نوع حسب*

فعلية إلى فيها االسنادية

واسمية.إلى: النوى عدد حسب*

اشتملت إذا بسيطة،-

واحدة. نواة على اشتملت إذا مركبة،-

نواة من أكثر على

نواة+ أساسية نواة)

أكثر( أو فرعية

المركب وظيفة(2

االسنادي: عن يبحث الشارد كان

.مجلس

. إليك مشتاق ألنني جئت

: 1 تمرين

ودرجة نوعها وحدد جمل إلى التالي النص قسم

تركيبها:مات: الدعوات غير ألسرته يخلف ولم أبوها النص

تنقطع ولم المدرسة عن الفتاة تتخلق فلم الصالحات

وفتاتها بيتها على وتنفق حليها تبيع األم راحت فقد

ال هذا أن ورأت البيت أثاث تبيع فشرعت عطلت حتى تفعل ولكنها الرزق لكسب الخياطة فاتخذت يكفي

سرا. هذاالنافذة( من) المازني القادر عبد إبراهيم

مركب على الحتوائها مركبة اسمية جملة

وهو" عن يبحث" إسنادي فعلي إسنادي مركب مجلس

: فعل) : Ø+ يبحث م: عن+ فاعل به( مجلس

في االسنادي المركب يرد

مختلقة إعرابية محالت

وظائفه. فتتنوع

كان". خبر" ووظيفته: مشتاق أنني" اسم" مركبا ورد مجرور إليك

اسميا. اسناديا

: 2 تمرين

النص. في المسطرة االسنادية المركبات وظيفة حدد كتلة رأيتحزينة. ابتسامة وابتسمت عيني فتحت

الشارع. وسط شجرة جذع تحت قابعة بشرية

ريفي شاب انه: المشهد ألتأمل مرات عيني مسحت

كان. العشرين في على ويضع رثة ثيابا يلبس تقريبا

انه. صرة وبجانبه مظلة رأسه لعله جديد، نازح وعصا

الزائفة. المدينة بمفاتن يحلم

ص( ممنوع) بوعجينة بوراوي 23 التصوير

بتصرف.

: 3 تمرين

مغيرا بسيطة جمال إلى التالية المركبة الجمل حول

تغييره: يجب ماالبارد. الهواء يستنشق وجهه أدار- وخيمة. عاقبته الظلم- البشر. محياهن عال وقد المضيفات تحركت- به يقوم ما على أتفرج وأنا كله وقتي أقضي كنت-

العمال.

: 4 تمرينتغييره: يجب ما وغير اسنادية بمركبات التالية الجمل أثر

بشرية. كتلة رأيت- -سهلة. غير الحياة- -مكروه. شيء الكذب- -الرجالن. خرج الليالي إحدى في- -بخير. أنا- -برؤيتك. سعدت- -

: 5 تمرينمتناسق: نص على للحصول التالية المشوشة الجمل تنظيم أعد

ما طيب عن منهم كل ومناداة الشوارع باعة جلبة وسمعت-والمآكل. السلع من لديه

.؟سيدي يا زهرا أتشتري-المنزل. شرفة على جلست يوم عشية في-المدينة. ساحة في المستمر العراك أتأمل كنت-قال: األليم واالنكسار الموروث الذل يخفضه ضعيف وبصوت- على ويحمل بالية أطمار يرتدي خمس، ابن صبي مني اقترب-

الزهور. طاقات عليه طبقا منكبيه22-21 ص المروج عرائس – جبران خليل جبران

الكتابي: االنتاج : 6 تمرينمركبة. جمال مستعمال الريف في الحياة فيها تصف فقرة حرر

النص داخل المركبة الجملة حدود تمارين إصالح:1تمرين

نوعهاالجملة. مات- الصالحة........ أبوها عن الفتاة تتخلف فلم-

المدرسة.تنقطع. ولم- حتى........ راحت فقد- تبيع

عطلت.البيت. أثاث تبيع فشرعت- يكفي. ال هذا أن ورأت-

مركبة. فعلية- بسيطة. فعلية- بسيطة. فعلية- مركبة. فعلية- مركبة. اسمية- مركبة. فعلية- بسيطة. فعلية- مركبة. اسمية-

لكسب الخياطة فاتخذت- الرزق.

سرا. هذا تفعل ولكنها-

:2تمرين

وظيفتهاالسنادي المركبالمشهد. أتأمل رثة. ثيابا يلبس

الزئفة. المدينة بمفاتن يحلم

مجرور. اسمعليه(. معطوف) كان خبرلعل. خبر

: 3 تمرين . البارد- الهواء مستنشقا وجهه أدار

. العاقبة- وخيم الظلم. مستبشرات- المضيفات تحركت

. العمال- أعمال على التفرج في وقتي مقضيا كنت : 4 تمرين

بشرية - كتلة الظالم رأيت في .تتحرك

على الحياة - التصرف صعبة يحسن ال .من

مكروه هو الكذب - . شيء

الرجالن - خرج الليالي إحدى ملجئ في عن .يبحثان

بخير - بجانبي أنا دمت .ما

برؤيتك - أسافر قبل سعدت .أن

: 5 تمرين . المدينة، ساحة في المستمر العراك أتأمل كنت المنزل شرفة على جلست يوم، عشية جلبة في وسمعت

. والمآكل السلع من لديه ما طيب عن منهم كل ومناداة الشوارع يرتدي باعة خمس، ابن صبي مني اقترب

. الموروث الذل يخفضه ضعيف وبصوت الزهور طاقات عليه طبقا منكبيه على ويحمل بالية أطمار

" : سيدي يا زهرا أتشتري قال األليم "؟واالنكسار

جبران خليل ص –جبران المروج 22-21عرائس

االسنادي المركب

األهداف: .ي(1 االسنادي المركب على التلميذ تعرف2). نوعيه بين يميز3). وظائفه على يتعرف4). مركبة جملة على يشتمل نصا ينتج

: االنطالق نص. الفارغة المقاعد نحو ويجرون واحد وقت في الصعود يريدون الركاب فتزاحم الخلفي، الحافلة باب انفتح

" " : . . مكاني اجلسي لها وقال فنهض جالس شاب رآها شاغرا مقعدا تجد لم رضيعا تحضن امرأة فصعدت

. تتحرك بسيارات غصت شوارع وعبرت الحافلة وتحركت األبواب وأغلقت المحرك دوى المقعد على فارتمت

. . طيا األرض تطوي انطلقت المدينة من خرجت ولما السالحف كأنها ببطء

) المدينة ) في وجوه عجينة بوراويبتصرف.

االستنتاجاتالتحليلاألمثلة المركب تعريف(1

االسنادي يريدون الركاب تزاحم-

الصعود.

وهي المرأة صعدت-

طفلها. حاملة

نواة تكونت

. به+ م

: 1 تمرينالنص: في المسطرة االسنادية المركبات مكونات حدد

" كان الساعة تلك في النص: " " في" عبده و محسن يوزعانها التي بالمنشورات محشوة وجيوبهما المقهى

يشعرا فلم وشماال يمينا اقتحما أنقليزيان وضابطان اال" وفتش المسدسات شاهرين المكان " " محسن" و عبده

هو االسنادي المركب

نواة من يتكون مركب

ما مع فرعية اسنادية

بها. يتصل أن يمكن

المنشورات. جيوبهما من وأخرجت

المركب نوعا(2

:االسنادي

يجرون الركاب تزاحم- . المقاعد نحو

مغلقة. نوافذها الحافلة- ببطء تتحرك السيارات-

. السالحف كأنها

إسنادي مركب

إسنادي مركب

إسنادي مركب

إسنادي مركب

: 2 تمرين

نوعها: وحدد االسنادية المركبات النص من استخرج" الشيخ أجالس أصبحت: النص أللهو" معه، بوقتي جمعة

في وكنت بتهكم مصحوبة بلذة الخرافية لقصصه فاستمع

االسنادي المركب-

نوعان: إسنادي مركب*

فعلي، إسنادي مركب*

اسمي. الجملة تشتمل قد-

من أكثر على الواحدة

إسنادي. مركب

أرقب وجهه في محملقتان وعيناي قبالته أجلس الماضي

الحالل. السحر كأنها ألفاظا ترسالن الهادئتين شفتيهص" قال" تيمور محمود 327 الراوي

: 3 تمرين مركبات باستعمال مركبة جمال التالية البسيطة الجمل اجعل

وفعلية: اسمية اسناديةمصر. في القصة هذه وقعت-الساعة. جرس رن-ابنه. بعودة األب فرح-مبكرة. ساعة في الفراش مفارقة يريد-متساويين. والمرأة الرجل خلق-اللحم. بأكل له أذن-

: 4 تمرينالنص: في مكانها إلى التالية االسنادية المركبات أعد

/ المدرسة من راجع وأنا/ وطنهم مكتسبات على يحافظوا- واألزهار: األغصان يقتلعون/ سيئ العمل ذلك

أطفاال....................... رأيت لقد: النص باألعشاب يعبثون وفنجحت.............................. الحي بحديقة واألشجار في ويضر................... إقناعهم وسكانها وبالمدينة بالحديقة بأن

ونصحتهم. بأن........................................ أجمعين

النشيطة" المجموعة نادي" طيب الحاج العزيز عبد

: 5 تمرين

الصناديق: بطريقة التالية الجمل حللحولها. ما لترى العصابة وجهها عن أزاحت-ليساعده. صديقه الى يده مد-المعني. لست انك-

الكتابي: االنتاج : 6 تمرين اسنادية مركبات مستعمال مدينتك فيها تصف فقرة حرر

متنوعة.

تمارين االسنادي إصالح المركب : 1 تمرين

مكوناتهاالسنادي المركب محشوة جيوبهما-

بالمنشوراتوشماال يمينا يوزعانها- شاهرين المكان اقتحما-

المسدسات

خبر+ مبتدأ-. فاعل+ فعل- به+ . م فيه+ للمكان م. فاعل+ فعل- به+ حال+ م

:2مرين ت

نوعهاالسنادي المركب" الشيخ أجالس- جمعة"

معه أللهومعه بوقتي ألهو- الحالل..... قبالته أجلس- وجهه في محملقتان عيناي- الحالل..... أرقب- شفتيهالحالل..... ترسالن- ألفاظاالحالل السحر كأنها-

فعلي إسنادي مركب- فعلي إسنادي مركب-فعلي إسنادي مركب-اسمي إسنادي مركب-فعلي إسنادي مركب-فعلي إسنادي مركب-اسمي إسنادي مركب-

: 3 تمرين القصة - هذه مصر وقعت في كنت .عندماالساعة - جرس نومي رن من .ليوقظنياألب - عاد فرح قد ابنه .ألنمبكرة - ساعة في الفراش مفارقة بالرفاق يريد .ليلتحقمتساويين - والمرأة الرجل بينهما خلق تمييز .الله - اللحم أذن يأكل .بأن

: 4 تمرين رأيت المدرسة لقد من راجع الحي وأنا بحديقة واألشجار باألعشاب يعبثون األغصان أطفاال يقتلعون و

بأن. واألزهار إقناعهم في سيئ فنجحت العمل . ذلك بأن ونصحتهم أجمعين وسكانها وبالمدينة بالحديقة يضروطنهم مكتسبات على .يحافظوا

" النشيطة " المجموعة نادي طيب الحاج العزيز عبد : 5 تمرين أزاحـــــ

ــــ

فعل

ت

فاعل

وجهها عن

به. مركب 1مبالجر

العصابة

به. 2م

لـــــ

جار

ـترى

فعل

Ø

فاعل

حولها ما

به. م

إسنادي مركب مجرورفعلي

بالجر مركب ألجله مفعول

مركبة فعلية جملة

مد

فعل

Ø

فاعل

يده

به. 1 م مركببالجر

إلىصديقه

به. 2 م

لـــ

حال

يساعده

مجرور مركب

إسناديفعلي

ألجله. مبالجر مركب

مركبة فعلية جملة

لسـكانــــــ

ناس

ت

اسمناسخ

المعني

ناسخ خبر

ناس خ

حرفي

اس م

ناسخ

خاسنادي مركب ناسخ خبر

اسمي

مركبة اسمية جملة

الموصولي المركب

األهداف: الموصولي (1 المركب على التلميذ .يتعرف

الحرفي (2 الموصولي والمركب االسمي الموصولي المركب بين .يميز

الموصولي (3 المركب وظائف .يحدد

موصولية (4 مركبات يتضمن نصا .ينتج

: االنطالق نص. ثوبه طرف ألمس أن أردت إليه تمتد بيدي وشعرت مسعود من االقتراب في يرغب كمن بنفسي شعرت

داخل أحمل كأنني عدوت اللحظة تلك في التمر أكره أنني وشعرت صدري في حاد بألم أحسست ولكنني

. لي حصل ما أدري لست النهر حافة إلى وصلت نفسية براحة أحس كي منه أتخلص لو وددت سرا صدري

. حييت ما التمر أكل عدم على نفسي وعاهدت أكلت الذي التمر تقيأت لكنني

. حامدص ود دومة صالح 25-22الطيببتصرف

االستنتاجاتالتحليلاألمثلةالموصولي (1 : المركب

ثوبه - طرف ألمس أن أردتلي - حصل ما أدري لستمنه - أتخلص أن وددت

الموصوالت ( 2 : نوعالموصولي * المركب

الحرفي

ثوبه أنأردت- طرف ألمسالتمر- أكره أنني شعرت

منه لووددت- أحس كيأتخلص

موصولية مركبات ثالثة النص من إستخرجالمركب منهما يتكون الذين المكونين آذكر

:الموصولي

ثوبه طرف ألمس أنلي حصل ما

منه أتخلص أنصلة + موصول

وصلة موصول من المركب يتكون

يتكون الموصولي المركب

موصول اثنين مكونين من

مركب نوعان وهو وصلة

ومركب اسمي موصولي

حرفي موصولي

الموصول نوعهالموصول صلةأنأنلو

موصول

حرفي موصول

ثوبه طرف ألمسالتمر أكره ني

منه ... أتخلص

نفسية براحةأكل- عدم على نفسي عاهدت

حييت ما التمر

كي ما

حرفي موصول

حرفي موصول

حرفي موصول

حرفي

نفسية براحة أحسحييت

اإلسمي * الموصولي المركبك- بنفسي في منشعرت يرغب

مسعود من االقترابالتمر أكلته الذيتقيأت

أدري- لي مالست حصل

الموصول نوعهالموصول صلةمن

الذيما

موصول

إسمي

موصول

إسمي موصول

إسمي

من اإلقتراب في يرغب

مسعود

أكـلـتهلي حصل

1 التمرين

الحرفي وميز المناسب الموصول الفراغ مكان ضع

اإلسمي :من

البنتين- …………. على نظرها المرأة ركزت أ

تركضان كانتاصحبة- …………….. بفسحة تقوم البنت ودت ب

نفسها ………. عن ترفه والدهافي- ……….. البنات على المعلم سيتعرف ج

الفصل عليكم- في ……….. باإلنصاتد بقيتم اإلمام إلى

المسجد

الصلة( 3 نوع

منه- أتخلص لو وددتالتي- النخلة مسعود العم سقى

الغابة في

2 التمرين ( مذكر بالجمع ثم بالمثنى الالعب مؤنثا(ثم عوض

تغييره و يجب ما :غير

بالجائزة - فاز الذي الالعب جاء 3 التمرين

فعل من بمشتق وعوضه الموصولي المركب اختزل

به :متصل

السباحة- يتعلم أن للطفل يحلوبالحديقة- وجدت التي الشجرة ظالل تفيأت

التالية الجمل من الموصولي المركب استخرج

الجدول :وأكملالمركب مكوناتهاالصلة نوع

االسنادي أتخلص

منه+ مفع+ فاعل فعل

به ولفعلي اسنادي مركب

الغابة اسمي مبتدأ Øخبر/في اسنادي مركب

المركب( 4 وظائفالموصولي

أتخلص وددت أحس منه لو كي

4 التمرين وبين موصولي مركب كل اآلتي النص من استخرج

لصلته النحوي الشكلمحاوالت: النص رغم رأيها تنفيذ على األم أصرت

واقتنع لمشيئتها أذعن أن إلى الموافقة عدم في ابنها

واستقرت شيء على إرغامها الحكمة من ليس بأنه

االستحمام ادعت حيث األنف حمام بضاحية األم

جلبة على الوقوف رام من لكل المعدنية بالمياه

. ابنها فيهم بما أمرها ) الطويل) الدرب في عزوز هند

36ص النحوي وشكله مسطر هو ما وظيفة :عين

مسطر هو النحوي ما شكلهبه حرفي مفعول موصولي مركب

احة ر بال

لي النخلة يحلو حذو أجلس أنبنفسي في شعرت يرغب كمن

اإلقترابالغابة علينا على نحافظ أن

ألجله حرفي مفعول موصولي مركبحرفي فاعل موصولي مركب

اسمي مجرور موصولي مركبحرفي مبتدأ موصولي مركب

5 التمرين متماسك نص على للحصول اآلتية الجمل :رتب

نظر (1 في جبانا سيكون إنه ذلك؟ له أنى ولكن

القرية أطفالاقترفه" (2 ما بسبب أهان أن المستحيل من

غيري"الدكان (3 صاحب إلى ويعود4)" بكرامتي" أعتز الذي أنايتوقف (5 لو تمنىال " (6 جبانا أكون أن األفضل من نفسه في قال ثم

سارقا""السرقة (7 في له دخل ال أن له ويؤكد

6 التمرين والحروف األسماء على طرأت التي األخطاء أصلح

الموصولة:: النص

) لو ) يبدو يديه بين يتصفحه وأخذ حذاءه يرفع انحنى

) ( ذلك عدا من في واضحة بصورة تآكلت قد مؤخرته

استطاع إنه شيء أي بها ليس صحيحة تزال ال فنعله

) ألصقها ) اإلعالنات من كمية يستنفذ كي الصباح منذ

. المدينة شوارع في

7 التمرين الخاطئة الجملة فوق :اشطب

في - الذين الشوارع تعجبني

المدينةفي - التي الشوارع تعجبني

المدينةمني - أكبر هو من بكالم مني -اتعظت أكبر هو ما بكالم اتعظتالدرج رالو- في الذين قات

مريم أخذتهنالدرج - في التي الورقات

مريم أخذتها

:اإلنتاج : 8 التمرين الكتابي أياما بالريف لإلقامة أسرتك مع .انتقلت

مركبات مستعمال هناك العيش مظاهر فيها تصف فقرة حرر

. موصولي مركب كل تحت سطرا وضع موصولية

الموصولي المركب تمارين إصالح 1 التمرين

( أ( تركضان ) كانتا اسمي موصول اللتين البنتين على نظرها المرأة .ركزت( ب( ( ) نفسها ) عن ترفه حرفي كي والدها صحبة بفسحة تقوم حرفي لو البنت .ودت

) الفصل( ) – ( ) في اسمي اللواتي الالتي الالئي البنات على المعلم سيتعرف ..ج. ) المسجد( ) في بقيتم حرفي ما اإلمام إلى باإلنصات عليكم د

2 التمرين بالجائزة - فاز الذي الالعب .جاءبالجائزة - فازا اللذان الالعبان .جاءبالجائزة - فازوا الذين الالعبون .جاءفازتا - اللتان الالعبتان .بالجائزة جاءت

بالجائزة - فزن الالتي الالعبات .جاءت

3 التمرين للطفل - السباحة يحلو يتعلم . أنالسباحة تعلم للطفل .يحلوالش - ظالل بالحديقة ةجرتفيأت وجدت . التي

الش ظالل بالحديقة ةجرتفيأت .الموجودة

4 تمرين ال

الموصولي الموصول المركب النحوي صلة شكلهالمشيئتها* أذعن لمشيئتها* أن إسنادي أذعن مركب

فعلي إرغامها* الحكمة من ليس أنه

شيء علىمن* ليس على الـه إرغامها حكمة

شيءإسنادي مركباسمي

جلية* على الوقوف رام منأمرها

أمرها* جلية على الوقوف إسنادي رام مركبفعلي

ابنها* فيهم ابنها* ما إسنادي فيهم مركباسمي

5 تمرين ال

إنه: ذلك؟ له أنى ولكن السرقة، في له دخل ال أن له ويؤكد الدكان، صاحب إلى ويعود يتوقف، لو تمنى النص " : أعتز الذي أنا سارقا، ال جبانا أكون أن األفضل من نفسه في قال ثم القرية أطفال نظر في جبانا سيكون

. غيري أقترفه ما بسبب أهان أن المستحيل من بكرامتي، - طيور بقطاش مرزاق

الظهيرة فيبتصرف 107-105ص

6 تمرين ال ... ذلك : عدا فيما واضحة بصورة تآكلت قد مؤخرته أن يبدو يديه بين يتصفحه وأخذ حذاءه يرفع انحنى النصفي ألصقها اإلعالنات من كمية يستنفذ أن الصباح منذ استطاع إنه شيء أي بها ليس صحيحة تزال ال فنعله

. المدينة شوارعنصر ليالي -حسن

– ملصق: المطر أقصوصةص 24 االعالنات

7 مرين التالخاطئة الجملة فوق اشطب

المدينة - في الذين الشوارع المدينة -تعجبني في التي الشوارع تعجبنيمني - أكبر هو من بكالم مني -اتعظت أكبر هو ما بكالم اتعظتمريم رالو- أخذتهن الدرج في الذين مريم -قات أخذتها الدرج في التي الورقات

/ اسميا حرفيا موصوليا مركبا الفاعل ونائب الفاعل

األهداف:

1). المركبة والجملة البسيطة الجملة في الفاعل ونائب للفاعل النحوية األشكال التلميذ يميزحرفيا (2 موصوليا مركبا الفاعل نائب أو الفاعل فيها يكون مركبة فعلية جمل على يشتمل نصا ينتج

. اسميا أو

: االنطالق نصيسكن من وتراكم والعصافير واألشجار األرض عن الناس ابتعد فقد كثيرا تغير قد العالم بأن نسلم أن ينبغي

المطارات بنوا أنهم مسمعي الى وتناهى الهواء يدخلها وال الشمس تضيئها ال تكاد مغلقة أحياء في المدينة

... بحياة تنعم أن عليك يستحيل لذا مكان كل الضجيج غزا لقد الرياضة ومالعب والمصانع والجسور والموانئ

. . الخالبة الطبيعة حيث الريف صوب وجهتك تحول أن يستحسن فانه رمتهما ان ولكن والراحة الدعة) ( " بتصرف " أريان خط الكافي رضا محمد

االستنتاجاتالتحليلاألمثلةللفاعل (1 النحوي الشكل

في الفاعل نائب أو. البسيطة الجملة

.الناسابتعد - األرض عنالمدينة ابتعد - عن سكان

األرض.أغلبهم ابتعد - عن الناس

األرض..الجسوربنيت -الرياضة أنشئت - .مالعب

: النحوي شكله وحدد مسطر هو ما وظيفة عين

: 1 تمرين شكله حدد ثم فاعل نائب أو فاعل كل استخرج

النحوي:تغير حتى شباط من الثاني األسبوع يطل كاد ما

فجأة الباردة الرياح انفجرت جديد، من الجو

وجيزة فترة في غطت ثلجية عاصفة ريح وهبت

. حركتها وشلت العصافير فحوصرت األرض " الجسر " تركنا حين منيف الرحمان عبد

الفاعل نائب أو الفاعل يرد

فتكون اسميا مركبا أو مفردة

. بسيطة فعلية الجملة

124-123ص

نائب أو الفاعلالجملة في الفاعل

المركبة:

بتغير ينبغي* نسلم أن.العالم

المدينة تراكم* يسكن من. مغلقة أحياء في

مسمعي* إلى أنهمتناهى. المطارات بنوا

تحول يستحسن* أن. الريف صوب وجهتك

بأرضه يحمد* يتشبث .من

: ومكوناته النحوي شكله وحدد مسطر هو ما وظيفة عينمكوناته

: حرفي- موصول أن: : صلته العالم بتغير نسلم

فعلي إسنادي مركب : موصول- اسم من

: : مركب- صلته المدينة يسكن. فعلي إسنادي

: حرفي- موصول أن: : صلته- المطارات بنوا هم

. اسمي إسنادي مركب

: حرفي- موصول أن: الريف- صوب وجهتك تحول

فعلي: إسنادي مركب صلتهموصول: اسم من

: : مركب صلته بأرضه يتشبثفعلي إسنادي

الفاعل يردالفاعل ونائبموصوليا مركبا

الجملة فتكونألن مركبةتكون الصلةمركبا دائما

أو فعليا اسناديااسميا.

: 2 تمرين الفاعل ونائب يسطر التالية األمثلة في الفاعل سطر

بسطرين:

ال- ولكن أجله من خرجت ما فتنسى تياره في بك ويدفع. نسيت أنك يؤسفك

) : يطر) الهول أبو تيمور محمود. الفضاء- في بك طار قد المارد أن إليك يخيل

) : يطر) الهول أبو تيمور محمودوكأنهم- الصيادين من عدد توافد أن الفترة هذه في صادف

. الطبيعة مع بالتآمر سابق موعد على) : الجسر) تركنا حين منيف الرحمان عبد

: 3 تمرين مركبا ورد فاعل نائب أو فاعل كل التالي النص من استخرج

موصوليا:

بانتظام النص: يتعاقبان ونهار ليل محدود، زمن في نعيش إننا. : فشيخوخة فكهولة فشباب صبا محدودا تقسيما مقسمة وحياة

كان فإذا غيره، في يعمل أن يليق ال خاص عمل قسم ولكلفي قيمته وكانت يقصر أو فيه يمد أن يمكن ال محدودا الزمن

أحسن نستعمله أن وتحتم عليه نحافظ أن وجب إنفاقه حسن

أن وهو واحد بطريق اال بالوقت تنتفع أن يتسنى وال استعمالفي وقتك فتنفق األخالق يرضي الحياة قي غرض لك يكون

. اليه الوصول) أمين) أحمد عن

: 4 تمرين : الصناديق طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حلل

راءــــــــــم

: 5 تمرين فاعال يقع موصولي بمركب سطر تحته ما يلي، ما في عوض

: فاعل نائب أوخاطر- برأيه قد .المستغني

البلدة- .القادريغادر

عليه- المدينة أسخطني إلى .نزوحه

بأرضه شجع- .المتعلق

: 6 تمرين : متماسك نص على لتحصل جمله تنظيم أعد مشوش، النص هذا

1- " بها تتحلى أن يجب صفات ثالث واألمانة والوداعة الطاعة قال

." بني يا غربتك في2-. أبي وتصميم بأس رجل3-. يودعني وهو أبي أوصاني4-. دموعه يمسح كان أنه إلي خيل بنظراتي أشيعه استدرت وعندما5-. المحطة عند ودعني حين كتفي على يده أثر يزال ال

" وأبيض " أسود من الدكان حتى أقصوصة الله نصر ايميلي45ص

: 7 تمرين : التالية األمثلة في موصوالت من خطأ استعمل ما صحح

. ) الفقراء- ) معونة على فني أقف لو علي وجب- ) ( ) ( عندي تكون كي ينبغي كان حاسة ضعف أذيع أن أستطيع كيف

. اآلخرين عند منها الكمال إلى أقرب. ) العالم- ) هذا أترك حتى المحال من لي بدا لقد. ) مرشدا- ) اآلن أختاره لو يتحتم الذي الصبر انه

) بتهوفن) وصية من

: 8 تمرين من المناسب محله في موصوليا مركبا الواقع الفاعل ضع

: التالية األمثلة-. بالجماعة تلتحق أن-. باستقرار تعيشي أن-. تنفرد أن

الغرفة- في ريا وظلت الصاخبة النسوة حلقة الى األم عادت أ

ليتسنى بالتعب متعللة

لها..........................................................................وال- المتاعب عن تبحثين انك ب

يمكنك............................................................................................................. عليها- تعذر ج

: 9 تمرين الكتابي: االنتاجمستعمال المدينة مباهج مظاهر بعض فيها تصف فقرة حرر

مركبا صلتهما تكون موصوليا مركبا الفاعل نائب أو الفاعل

. أخرى تارة اسميا اسناديا ومركبا تارة فعليا اسناديا

تمارين موصوليا إصالح مركبا الفاعل ونائب الفاعلاسميا/ حرفيا

:1تمرين

نائبفاعلفاعل

النحوي شكلال

األسبوعالثاني

نعتي - مركب

مفردة-الجو الرياحالباردة

نعتي - مركب

نعتي -عاصفة ريح مركبمفردةالعصافيراضافي. حركتها م

: 2 تمرين يؤسفك- ال ولكن أجله من خرجت ما فتنسى تياره في بك نسيت ويدفع .أنك

إليك- الفضاء يخيل في بك طار قد المارد .أن

الفترة- هذه في الصيادين صادف من عدد توافد .أن الطبيعة مع بالتآمر سابق موعد على وكأنهم

: 3 تمرين

مركبا الفاعلموصوليا

مركبا الفاعل نائبموصوليا

بالوقت تنتفع أنغيره في يعمل أنيقصر أو فيه يمد أنعليه نحافظ أن أحسن نستعمله أن

استعمال

: 4 تمرين

روىـي

فعل مبني

للمجهول

أن

ناسخموصو

لحرفي

صرـق

مضاف

مراءـالح

مضافإليه

جميل

الناسخ خبر مركب: ناسخ اسماضافي

اسمي اسنادي مركب صلتهحرفي موصولي مركب فاعل نائب

مركبة فعلية جملة : 5 تمرين

برأيه استغنى من خاطر قدبرأيه المستغني خاطر قديقدر من البلدة يغادرالقادر البلدة يغادر

إلى نزوحه عليه أسخطنيالمدينة

إلى نزح أنه عليه أسخطنيالمدينة

بأرضه يتعلق الذي شجعبأرضه المتعلق شجع

: 6 تمرين ..." بني " يا غربتك في بها تتحلى أن يجب صفات ثالث واألمانة والوداعة الطاعة قال يودعني وهو أبي أوصاني

يمسح كان أنه إلي خيل بنظراتي أشيعه استدرت وعندما المحطة عند ودعني حين كتفي على يده أثر يزال ال

. أبي. وتصميم بأس رجل دموعه " ص " وأبيض أسود من الدكان حتى أقصوصة الله نصر 45ايميلي

: 7 تمرين علي - .أنوجب الفقراء معونة على فني أقفأستطيع - ينبغي أنكيف كان حاسة ضعف .أنأذيع اآلخرين عند منها الكمال إلى أقرب عندي تكونالمحال - من لي بدا .أنلقد العالم هذا أتركيتحتم - الذي الصبر .أن انه مرشدا اآلن أختاره

) بتهوفن) وصية من : 8 تمرين

ليتسنى- بالتعب متعللة الغرفة في ريا وظلت الصاخبة النسوة حلقة الى األم عادت تنفرد أ أن .لها

يمكنك- وال المتاعب عن تبحثين انك باستقرار ب تعيشي .أن

عليها- تعذر بالجماعة ج تلتحق .أن

إسميا / حرفيا موصوليا مركبا به المفعول

األهداف : 1. المركبة- والجملة البسيطة الجملة في به للمفعول النحوية األشكال يحدد

نصا- 2 مركبة ينتج فعلية جمل علئ فيه يشتمل اسميا ايكون أو حرفيا موصوليا مركبا به .المفعول

االنطالق : نص ... حفالت شغلت فعلت مما أكثر السر تكتم أن تستطع ولم ابنها بخطبة فرحتها تخفي أن خدوج تستطع لم

خدوج فرح وكان الجمال فائقة عروسا فصورتها ابنها زوجة وتخيلت العروس غرفة في ففكرت خدوج الزواج

... رفعة ستزداد المنزل على سيادتها أن تذكرت كلما يزدادال التازي اللطيف عبد فبنت به سينطق ما تعرف لكنها العروس جمال عن محمد الحاج يحدثها لو خدوج ودت

. سيصاهره من يتخير محمد والحاج جميلة تكون أن إال يمكن " ص " الماضي دفنا غالب الكريم 182-178عبد

ط المغرب الثقافة (2دار بتصرف )

الجملة( 1 في به المفعول:البسيطة

الزواج- حفالت خدوج شغلتابنها وتخيلت- زوجة

العروس فكرت- غرفة فيالجمال تخيلت- فائقة عروساخدوج- شابة العروستخيلت

لها مثيل . ال

شكله وحدد مسطر ماهو وظيفة النحوي عين

: 1 التمرين

. النحوي شكله وعين به مفعول كل استخرج... ... : الصيادين بيوت خربت أنت للسمكة قلت

. طاردت الهادئ جوينا في االضطراب أثرت

فهاجمت وعيك وفقدت األرصفة حتى األسماك

. كله الساحل

به- المفعول يرد

و األول والمفعول

على الثاني المفعول

مختلفة : نحوية أشكالأو( 1 مفردة تكون

المركبات من مركبا

مركبا أو االسمية

الجملة فتكون حرفيا

بسيطة.

... كالضبعة أنت وها ضعيفا بحارا افترست

. األعلى إلى قوائمك ترفعين المطعونةص الياطر مينا (27-23حنا بتصرف )

مركبا( 2 به المفعولموصوليا :

خدوج- تستطع لم تخفي أ أن

فرحتهاتذكرت- ستزداد ب سيادتها أن

رفعةخدوج- ودت الحاج ج يحدثها لو

العروس جمال عن محمد

تعرف- به د سينطق مايتخير- سيصاهره هـ من

. النحوي وشكله مسطر هو ما وظيفة عين

به( 2 المفعول يكونأو حرفيا موصوليا مركبا

الجملة فتكون اسمياتكون الصلة ألن مركبة

/ / به مفعول على اشتملت ج ب أ األمثلة أن الحظ

) / / حرفية ) موصوالت وهي لو أن أن بـ مصدر

. إسناديا مركبا وردت صلة بعدها تطلبت ) / / موصوليا ) مركبا ج ب أ في به المفعول ورد

حرفيا. / به مفعول على اشتمال هـ د المثالين أن الحظ

) / ( تطلبت موصولة أسماء وهي من ما بـ مصدر

. اسناديا مركبا وردت صلة بعدها ) / موصوليا ) مركبا هـ د في به المفعول ورد

أسميا

إسناديا مركبا دائما

: 2 التمرين موصوليا مركبا واقع به مفعول كل النص من استخرج

. نوعه وعينيمكنك: النص الغريب، بالشاطئ ليس الالذقية شاطئ

على تجلس أن وتستطيع الممتدة منحنياته مع تمضي أن

... إليه عد ثم اسما رماله على تكتب أن جرب صخرة أية

وال أسرارا البحر ألن سرابا يجعله فالبحر االسم تجد فلن

... يقفون الذين تغري رماله األسرار نفشي أن يريدنا

... يظل ال الوادع البحر ولكن أسماءهم يخطوا أن عليها

. دائما هادئاوالعاصفة الشراع عن

ص مينة اآلداب 16-13لحنا دار(1999بيروت بتصرف )

: 3 التمرين . الصناديق بطريقة التالية الجمل حلل

. يصاهره- من يتخير. فرحتها- تخفي أن خدوج تستطع لم

. العروس- جمال عن محمد الحاج يحدثها لو خدوج ودت

: 4 التمرين بتغيير بسيطة إلى مركبة من التالية الفعلية الجمل حول

. فيها مسطر هو ما

خد- تستطع تخفي وج لم أن ..........................فرحتها

به تعرف - سينطق ما ......................................سيصاهره يتخير - من ......................................

: 5 التمرين . التاليين األساسيين الشكلين توافقان بجملتين إيت

- ] + حرفيا] + موصوليا مركبا به مفعول فاعل فعل- ] + اسميا] + موصوليا مركبا به مفعول فاعل فعل

: 6 التمرين وضع متماسك نص على للحصول اآلتية الجمل رتب

أو حرفيا موصوليا مركبا ورد به مفعول كل تحت سطرااسميا.

1. الحديد( في رأسه يضرب أن وتوقعت2. يفعل( لم ولكنه ويخرج يلويه أو يموت3. الحال( هذه على أسدا رأيت أنا4. الماء( أسد والحوتأو( 5 يموت أن يعرف ال أنه ومغتاظا مسرعا ابتعدت

يتحرر6. الصخري( قفصه يحطم أن خير لذلك7. بعد( تروض قد يكن لم8. يموت( أن فضل بلفي( 9 أفعالك بسبب الحوت أيها عليك آسف غير أنا

نا.ضحو

: 7 التمرين مفعوال الواقعة الموصولية المركبات من سطر ما أصلح

. فيها الموصول بتغيير أوال به : ساءها،علمت النص ما نظرت من أنلما نالها الذي

... الطير من جماعة إلى فانصرفت غيره من ال الفيلإليها الفيل فشكت من نالها أن التي عسى وما لها فقلن

والعقا للغربان فقالت طيور؟ ونحن منه أحب عقنبلغإليه منكن معي تصرن على كي فأجبنها عينيه فتفقأن

إليها... فشكت كثيرة ضفادع فيه غدير إلى جاءت ثم ذلكالفيل من نالها منكن أن أحب معي وقالت تصرن كي

وهدة في إلى يشك لم أصواتكن سمع فإذا فيها فتنقنقن. فيها فيهوى الماء

- ص ودمنة كليلة المقفع بن الله 15-13عبدبتصرف

: 8 التمرين به المفعول فيها يكون جمال التالي النص من استخرج

. التالية األساسية لألشكال تستجيب حرفيا موصوليا مركبا

: مع النص وقفة في نفسه ينسى لو اإلنسان يود لكم

... جوفي. الريح تدخل أن أريد المرتفع على وهنا الطبيعة

حول ينبت كي الذابلة األوراق كل تسقط أن أرجو

العمل على أقبلت الغد كان فإذا جديدة أوراق الضلوع

أن أريد آكلهن أن أريد إليه جوعي لشدة كأنما شديد بنهم

. النشاط و بالحيوية مفعما قلبي ليظل حياتي أهبه " ص " القطاف مينا (74-73حنا بتصرف )

الكتابي الريف : اإلنتاج إلى يشدك عما فقرة في تحدثمركبا الواقعة به المفاعيل من يمكن ما أكثر مستعمال

حرفي فاعلفعل موصولي مركب به مفعولمركبة فعلية جملة

فاعلفعلبه مفعول مركب

موصوليحرفي

مفعول فيه

للزمن

مفعولالجله

مركبة فعلية جملة

مركب فاعلفعل به مفعولحرفي موصولي

مفعولالجله

مركبة فعلية جملة

. حرفيا أو اسميا موصوليا

تمارين إسميا / إصالح حرفيا موصوليا مركبا به المفعول :1تمرين ال

به النحوي المفعول شكلهالصيادين بيوت

االضطرابأسماكه

وعيككله الساحل

ضعيفا بحاراقوائمك

إضافي مركبمفردةإضافي مركبإضافي مركبتوكيدي مركبنعتي مركبإضافي مركب

:2تمرين ال

نوعهبه المفعولصخرة اية على تجلس أناسما رماله على تكتب أناألسرار تفشي أن

عليها يقفون الذينأسماءهم يخطوا أن

حرفي موصولي مركبحرفي موصولي مركبحرفي موصولي مركباسمي موصولي مركبحرفي موصولي مركب

: 3 التمرين ــ يتخي

ر

فعل

فاعل

من

اسمموصول

يصاهر

فعل

ه

مفعــــولبه

فاعل

م.إ. فعلي الموصول صلةاسمي موصولي مركب به مفعول

مركبة فعلية جملة

لم

أدا ةنفي

تستطيع

مضارع فعلمجزوم

ــدو خج

فاعل

أن

موصو ل

حرفي

تخفي

فعل

ــ فاعـل

فرحتـ

مضاف

ها

مضــــــافإليه م به مفعــــــــــول

اضافي

فعلي م. إ الموصول صلة

حرفي م. موصولي به مم.فعليمركبة فعلية جملة

ودت

ــ فعل

ــدو خج

ــ فاعـل

لو

موصو ل

ــرق حي

يحدثـ

فعل

ها

1م.به

الحاج

مبــــدلمنه

محمد

بدل

عن

جار

جمال

مضاف

العروس

إليه مضاف

م. إضافي مجرور

بالجر مركب2 به مفاعل.م.بدلي

فعلي اسنادي مركب صلتهحرفي موصولي مركب به مفعول

مركبة فعلية جملة

: 4 التمرينفرحتها. إخفاء خدوج تستطيع لم فرحتها تخفي أن خدوج تستطيع * لم

به. المنطوق تعرف به سينطق ما * تعرف

مصاهره. يتخير يصاهره من * يتخير

: 5 التمرينعلي. بيضاء أيادي لمعلمي أن حرفي[ أعترف م م + فاعل+ م.به ]فعلالمال. من استطاع ما األب اسمي[ جمع م م + فاعل+ م.به ]فعل

: 6 التمرين ابتعدت يفعل لم ولكنه ويخرج يلويه أو يموت الحديد في رأسه يضرب أن وتوقعت الحال هذه على أسدا رأيت أنا

يحطم أن خير لذلك بعد تروض قد يكن لم الماء أسد والحوت يتحرر أو يموت أن يعرف ال أنه ومغتاظا مسرعافي... أفعالك بسبب الحوت أيها عليك آسف غير يموت. أنا أن فضل بل الصخري، قفصه

27-23 ص الياطر مينا حنا

: 7 التمرين إليها فشــكت الطــير من جماعة إلى غيره... فانصرفت من ال الفيل من نالها الذي أن علمت ساءها، ما نظرت لما تصــرن أن منكن أحب والعقــاعق للغربــان فقــالت طيور؟ ونحن منه نبلغ أن عسى وما لها فقلن الفيل من نالها ما

الفيل من نالها ما إليها فشــكت كثــيرة ضــفادع فيه غــدير إلى جاءت ذلك... ثم إلى فأجبنها عينيه فتفقأن إليه معيفيها. فيهوى الماء في يشك لم أصواتكن سمع فإذا فيها فتنقنقن وهدة إلى معي تصرن أن منكن أحب وقالت

)بتصرف(15-13 ودمنة" ص "كليلة المقفع بن الله عبد

:8تمرين ال

أريد

فعل

فاعلجوفي الريح تدخل أن

موصـــولي مـــركب به مفعـــولحرفي

مركبة فعلية جملة

أرجو

فعل

فاعل

األوراق كل تســــــــــقط أنالذابلة

موصولي مركب به مفعولحرفي

األوان قبل

فيه مفعول للزمان

ــلوع حول تنبت كي أوراق الضجديدة

ألجله مفعول

مركبة فعلية جملة

بالحيوية مفعما قلـــبي ليظـــلحياتي أهبه أنأريد

فاعفعلل

موصولي مركب به مفعولحرفي

والنشاط

ألجله مفعولمركبة فعلية جملة

والتحويل القلوب معنويا : أفعال الجملة في أثرهاوتركيبيا

األهـــداف:1 -. والتحويل القلوب أفعال على التلميذ يتعرفبه -2 للمفعول النحوية األشكال به 1يحدد والمركبة .2والمفعول البسيطة الفعلية الجملة في3- . والتحويل القلوب أفعال تتضمن ومركبة بسيطة فعلية جمل على يشتمل نصا التلميذ ينتج

االنطالق :نص

السماء عوالم وخال منيرا قرصا والشمس مصابيح النجوم وحسب زرقاء قبة السماء اإلنسان ظن قديما

. العلم بعين الكواكب وتأمل مرشدا واآللة سهال الصعب اإلنسان جعل فقد اليوم أما النصر يدركه فيما تنحصر

. الخالق قدرة على دليال فرآها البصر آالت من اخترعه بما وفحصها النطاق ذلك من أوسع له فبدتحــداد نجيـب

أدبيـة" " األولى ) نصـوص للسنة النصوص خالل من العربي النحو كتاب ) ص الثانوي التعليم 141من

) بتصـرف)

االستنتاجاتالتحليلاألمثلةوالتحويل/ 1 القلوب أفعال

البسيطة الجملة فيالقلـوب : * أفعالالظن : * أفعال

قبة- السماء اإلنسان ظن

زرقاء .منيرا- . قرصا الشمس خال

مصابيح- . النجوم حسباليقيـن :* أفعال

دليال- الكواكب اإلنسان رأى

. الخالق قدرة علىدليال- الكواكب اإلنسان وجد

. الخالق قدرة علىدليال- الكواكب اإلنسان ألفى

األول ← المفعول واستخرج الفعل نوع تأمل

: الثاني والمفعول

القلوب به المفعولأفعال

1

به المفعول

2

ظن أفعال

الظن

زرقاء السماء قبةمنيرا الشمسخال قرصا

مصابيحالنجومحسب

القلوب به المفعولأفعال

1

المفعول

2به

على الكواكبرأى دليال

الظن/ 1 أفعالواليقين:

أو ظن على يغلب ما تفيد

إلى وتتعدى الفاعل يقين

على ثانيهما يدل مفعولين

المفعول في صفة أو حالة

األول. : هي* الظن أفعال

– – – خال) ظن حسب

) زعم - توقع : هي* اليقين أفعال

– – – علم) وجد رأى

ألفى(

. الخالق قدرة على أفعال

اليقين قدرة

الخالقوجد

ألفىالتحويل/ :2 أفعال

سهال- . الصعب اإلنسان جعلمرشدا- . اآللة اإلنسان صير

مرشدا اآللة اإلنسان .اتخذ

. الثاني* والمفعول األول المفعول واستخرج التحويل فعلي سطر

المفعولاألول

المفعولالثاني

الصعباآللة

سهالمرشدا

← . كامال نحويا تحليال الجملة حللمرشدااآللةاإلنساناتخذ

به . فعل له . م م

التحويل/ :2 أفعالحالته من الشيء نقل تفيد

جديدة، حالة إلى األصلية

مفعولين . إلى وتتعدى: هي* التحويل أفعال

رد) – – - ( اتخذ جعل صيراألول المفعول يرد

على الثاني والمفعول

مختلفة، نحوية أشكال

اسميا مركبا أو مفردة

. بسيطة الجملة فتكون

ثانيأولفاعلتحويلبسيطــة فعليــة جملــة

: 1 التمرين الجمل* من جملة كل في النقط مكان ضع

اليقين أو الظن أفعال من مناسبا فعال التالية

: الجملة وأشكلالتجارب- ........ . من سلسلة الحياة أ

بحيرة - ........ . الصحراء سراب المسافر بجميلة - ........ . القصة ج

المودة - ........ . حبل البشاشة د. فريسة - ........ األجوف الطبل الذئب هـ

: 2 التمرين مناسب* : ثان مفعول بذكر التالية الجمل أتمم

الكتاب- .................. اتخذت أ

العمل - ................ رأيت بالحياة – ............... وجدت ج

الحديقة – ................ صيرت د

القلوب أفعال/ 2

الجملة في والتحويل

: المركبة الكواكب اإلنسان رأى-

الخالق. قدرة على تدل عوالم اإلنسان ظن-

فيما تنحصر السماء

البصر. يدركه اآللة اإلنسان جعل-

. ترشده

الثاني - والمفعول األول المفعول واستخرج والقلوب التحويل أفعال سطرشكله النحوي شكله2 المفعول1 المفعولالنحوي:محددا

الكواكب عوالم

السماءاآللة

على تدل قدرة

الخالق. فيما تنحصر يدركهالبصر.. ترشده

مركب إسناديفعلي

طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال الجملة حلل ←الصناديق:

أ -

اإلنساجعلن

ترشاآللةد

ه

فعل

تحويل

فاعلبه. م

1

به.فعل فام

إسنادي مركب

به. فعلي 2 م

مركبة فعلية جملة

-ب

ظن

اإلنسان

عوالمالسماء

فيماتنحصريدركه

فع لظن

فاعل مركبإضافي

به. 1 م

فعل

بالجر. مفيه. م

فعلي إسنادي مركببه. 2 م

مركبة فعلية جملة

: 1 التمرين

النحوي: شكله وعين الثاني به المفعول استخرج* الجمهورية أنحاء في ينتشر التعليم الحكومة جعلت – أ

.

. األصدقاء بين تفرق الوشاية رأيت – ب

. األحالم يحقق االجتهاد ألفيت – ج

: 2 التمرين

كامال: نحويا تحليال التاليتين الجملتين حلل ←. صديقي الكتاب جعلت – أ

. الله عظمة على يدل الكون رأيت – ب

: 3 التمرين من* المناسب محله في الثاني به المفعول األمثلةضع

التالية:.هواية-

ينتهي- ال .كفاحامنسية- .ذنوبه

المصا- على بها تتغلب .بعقوة. وسادة- الجمل:

من- 1 اجعل

ضعفك..................................................... اتخذت- 2

الرياضة......................................................المسافر- 3 جعل

...حقيبته...............................................

يحسب- 4

........................................................المجرم

رأيت- 5

الحياة..........................................................

: 4 التمرين

القلوب: أفعال من يناسب بما الفراغ امأل*

مدرارا المطر ونزل البحر لها فهاج الريح علينا عصفت

سائرة جباال ـناها(....فـ) جانب كل من األمواج وجاءتنا...

من إلينا أقرب الموت نا)......(و صعبة النجاة نا(.......و)

البحر وسكن السحب انقشعت الغد صباح وفي. الحياة

...

النحو كتاب " جبـير بن رحلـة" جبيـر ابن عن

من األولى للسنة النصوص خالل من العربي

146 ص الثانوي التعليم

: كتابي اإلنتاج

منوعا والتحويل القلوب أفعال مستعمال فقرة حرر

.النحوية أشكالهما والثاني األول المفعول

والتحويل القلوب أفعال تمارين إصالحالقلـوب : أفعال : 1 تمرين

) التجارب- ) من سلسلة الحياة .وجد

-. ) بحيرة) الصحراء سراب المسافر ظن-. ) جميلة) القصة رأى-. ) المودة) حبل البشاشة ألفى-. ) فريسة) األجوف الطبل الذئب خال

: 2 تمرين . أنيسا- الكتاب اتخذت

-. نافعا العمل رأيت-. ممتعة الحياة وجدت-. جنة الحديقة صيرت

التحويل :أفعال:1تمرين

النحوي شكلهالثاني المفعول أنحاء في ينتشر- أ

. الجمهورية. األصدقاء بين تفرق – ب. األحالم يحقق – ج

فعلي إسنادي مركبفعلي إسنادي مركبفعلي إسنادي مركب

: 2 تمرين صديقـاالكتـابـتجـعـلـ

فعلمضارع

فاعل

به. مأول

به. مثان

بسيطـة فعليـة جملـة

عظمـعـلىيـدلالكـونـترأيـة

الخالـق

مضاف

مضافإليه

إضافي مركبجارمجرور

فعليقين

به مفعول جر مركبفعل به مفاعل

أول2 به مفعول إسنادي مركب

مركبــة فعليـــة جملـــة

: 3 تمرين ضعفك- 1 من المصا اجعل على بها تتغلب ب.عقوةهواية- 2 الرياضة .اتخذت

3. وسادة- حقيبته المسافر جعلمنسية- 4 ذنوبه المجرم .يحسب

. الحياة رأيت- 5 ينتهي ال كفاحا

: 4 تمرين جانب ... كل من األمواج وجاءتنا مدرارا المطر ونزل البحر لها فهاج الريح علينا سائرة ـناها حسب فـعصفت جباال

و نا ظن و صعبة البحر . ... نا خلالنجاة وسكن السحب انقشعت الغد صباح وفي الحياة من إلينا أقرب الموتجبيـر " ابن جبـير عن بن من "رحلـة األولى للسنة النصوص خالل من العربي النحو كتاب

ص الثانوي 146التعليم

موصوليا مركبا الناسخ اسم أو المبتدأاألهداف:

.يحد - 1 المركبة والجملة البسيطة الجملة في النحوية أشكاله مختلف التلميذ دالمرك – 2 بين الموصولي التمييز المرك اإلسمي ب الموصولي وبين اسم الحرفي ب أو مبتدأ الواقع

الناسخ.موصولي - 3 مركبا المبتدأ يكون مركبة اسمية جمل على يشتمل نص ا.إنتاج

رقم االنطالق : 1 نص

. . أخباره انقطعت وقد المهجر في الوحيد فابنها يساعدها أحد وال مقوسا ظهرها الهم جعل عجوز، قريتي في. ... الجميع عليها فأشفق القرية في مشهورا أمرها وصار عامين منذ عنها

) درب ) على كرم نعيمة 114ص ميخائيل

رقم االنطالق : 2 نص

... . . القمر يبزغ فهنالك بالجمال األغنى تكون أن الطبيعي فمن فاتنة صحراء اإلنسان مشاعر تذكي التي إن . ... نفسي في يولد ذلك وكل الرهيب السكون ذلك إنه التأمل على يبعث ما وهنالك الفضية أشعته ويبعث

. التعبير في االنطالق

) ( ) بتصرف ) الشعرالجاهلي من العربية الحياة الحوقي محمد أحمداالستنتاج التحليلاألمثلة

أو للمبتدأ النحوي الشكل- 1

الجملة في الناسخ السم

البسيطة: االسمية

. عجوز قريتي في- .المهجر في الوحيد ابنها- .مشهورا أمرها صار-

أو للمبتدأ النحوي الشكل- 2

الجملة في خ الناس السم

المركبة: االسمية

اإلنسان مشاعر تذكي التي إن-فاتنة. صحراء

األغنى تكون أن الطبيعي من-

وعين التالية الجمل من المبتدأ استخرج

:النحوي شكله

الناسخ اسم أو المبتدأ-إليه. المسند هو

مركبا أو مفردة يرد- بالعطف، بالنعت،) اسميا

فتكون...( باإلضافة بالبدلبسطة. الجملة

اسم أو المبتدأ يرد - اموصولي بامرك الناسخ

( احرفي - أو) أن امركب أن الذي،) ااسمي اموصولي

اللتان، اللذان، التي، من، الالئي، الالتي، الذين،

فتكون( بة.مرك الجملة ما

اسم أو المبتدأالناسخ

النحوي شكله

مفردةعجوزنعتي مركبالوحيد ابنها

إضافي مركبأمرها : 1 تمرين ال

: الخاطئة الجملة فوق اشطب* مكافأة. جزاؤكم إن/ مكافأة جزاءكم إن-

مريح/ المعبدة الطريق على السير كان- مريحا. المعبدة الطريق على السير كان

حديدا. بيتي سقف/ حديد بيتي سقف- الجمل من الناسخ اسم أو المبتدأ استخرج

النحوي: شكله وعين التالية اسم أو المبتدأ

الناسخ النحوي شكله

مشاعر تذكي التياإلنسان

موصولي مركباسمي

موصولي مركب األغنى تكون أن

بالجمال.. التأمل على يبعث ما هنالك-

حرفيبالجمال موصولي مركبالتأمل على يبعث ما

اسمي : 2 تمرين ال متماسك نص على للحصول اآلتية الجمل برت:

هذه بعد القاهرة إلى أعود أن ولكن-1

الطويلة. الرحلةكثيرا. فيه فكرت كتابته يمكن ما-2واحدا. فصال أكتب ولم-3أيضا. فيه رتفك دراسته يمكن وما-4يتم. أن المنتظر من كان كتابا أتم ولم-5

أحاديث: طه) ( 9 ص حسين

: 3 تمرين ال في الموصوالت من خطأ استعمل ما صحح

: اآلتية الفقرةفهنالك. الوقت لقتل ونؤيقر التي إن كثيرون

حسبما أيديهم إليه تصل ما كل ونؤيقر لو

وغاية معين غرض لهم يكون أن غير من اتفق

درسا... تستفيد ال هكذا تقرأ فكي محدودة،

غرضها حدد قراءة الصحيحة القراءة وإنما

يكون أن ينبغي القارئ تقرأه والذين وغايتها،

الغاية. معروف( فيض" أمين أحمد) بتصرف" ) ج الخاطر

(190 ص 5

: 4 تمرين ال

: الخاطئة الجملة فوق اشطب

أصاب اجتهد من/ أصاب اجتهد ما-أن/ المناظرة في فاز الذي- في فاز ذكي

ذكي المناظرة األجداد تركه من/ ثمين األجداد تركه ما-

ثمينكان/ لو المنتظر من كان- المنتظر من يفوز

يفوز أن

: الكتابي اإلنتاج أخيك إلى نصائح والدك فيها يوجه فقرة حرر

يكون مركبة اسمية جمال معتمدا المهاجر

موصوليا. مركبا الناسخ اسم أو المبتدأ

تمارين موصوليا إصالح مركبا الناسخ اسم أو المبتدأ : 1 التمرين

مكافأة إن- .جزاءكمالمعب- الطريق على السير مريحا كان .دة

حديد- بيتي .سقف

: 2 التمرين ولكن أيضا فيه فكرت دراسته يمكن وما كثيرا فيه فكرت كتابته يمكن المستحيل ما القاهرة من إلى أعود أن

. يتم أن المنتظر من كان كتابا أتم ولم واحدا فصال أكتب ولم الطويلة الرحلة هذه بعد : أحاديث) حسين ( 9ص طه

: 3 التمرين . ؤيقر الذينإن فهناك كثيرون الوقت لقتل أن ؤيقر منون غير من اتفق حسبما أيديهم إليه تصل ما كل ون

محدودة، وغاية معين غرض لهم ... فأنيكون حدد قراءة الصحيحة القراءة وإنما درسا تستفيد ال هكذا تقرأوغايتها، . مافغرضها الغاية معروف يكون أن ينبغي القارئ يقرأه

) ( " بتصرف) " الخاطر فيض أمين ( 190ص 5ج أحمد : 4 التمرين

أصاب- اجتهد .منذكي- المناظرة في فاز .الذي

ثمين- األجداد تركه .مايفوز- أن المنتظر من .كان

إسناديا مركبا أو موصوليا مركبا الناسخ والخبر الخبراألهداف :

النحوية التحديد - 1 االسمي للخبر أشكال الجملة المرك في والجملة البسيطة بة.ة 2. إسناديا – مركبا أو موصوليا مركبا الخبر مكونات ضبط 3. المركبة - الجملة في إسناديا مركبا أو موصوليا مركبا الخبر على يشتمل نص إنتاج

رقم االنطالق : 1 نصمبتهجا وكان القلب، ذكي وكان نجيبا، كان الطلعة، ورائع المنظر جميل إنه عشرة، الثامنة في ابن لها كان

دائما.حسين ج) طه (127ص 1األيام بتصرف( )

رقم االنطالق : 2 نص . تارة األحالم تنتابه الكرى بلحاف استتر من كان بينما الطبيعة مناجيا المجاور الحقل قرب جلست الفجر، عند

. . . أرى ما كل أستفسر أن فأمنيتي عريضة ابتسامة أبتسم وكنت األعشاب توسد الذي كنت أخرى تارة واليقظة

. . . ملحة أضحت فهي المعرفة تلك إلى أشتاق فأنا الجمال حقيقة عن ) . بتصرف ) وابتسامة دمعة جبران خليل جبران

االستنتاج التحليلاألمثلة

للخبر النحوية األشكال- 1

االسمية الجملة في

البسيطة:عشرة. الثامنة في ابن لها كان- نجيبا. كان-

ورائع المنظر جميل إنه-

الطلعة. القلب. ذكي وكان-

شكله وعين التالية الجمل من الخبر استخرج

النحوي

في المسند هو الخبر-

االسمية. الجملة مركبا أو مفردة يرد-

أو باإلضافة أو بالجر

فتكون... بالعطف

بسيطة. الجملة

النحوي شكلهالخبربالجر مركبلها

مفردةنجيبا ورائع المنظر جميل

الطلعةبالعطف مركب

إضافي مركبالقلب ذكي

: 1 رقم تمرين

أعد مشوشة االسمية جمله وصفي النص هذا

رتيبها:تعلى/ ثيابه بجانبه/ مظلة رأسه رثة صرة بالية

إنه/ العمر من العشرين في ريفي شاب وعصا

ينام/ إنه/ في تقريبا جديد. نازح الشارع ص التصوير ممنوع" عجينة بوراوي)

للخبر النحوية األشكال- 2

االسمية الجملة في

المركبة: األعشاب. توسد الذي كنت- أرى ما كل أستفسر أن أمنيتي-

الجمال. حقيقة عن. عريضة ابتسامة أبتسم كنت- . المعرفة تلك إلى أشتاق أنا- . ملحة أضحت هي-

23)) بتصرف")

شكله وعين التالية الجمل من الخبر استخرج

النحوي.

مركبا الخبر يرد-

أو اسميا موصوليا

مركبا أيضا ويرد حرفيا

الجملة فتصبح إسناديا

المركبة. االسميةالنحوي شكلهالخبر

اسمي موصولي مركباألعشاب توسد الذي ما كل أستفسر أن

حقيقة عن أرىالجمال.

حرفي موصولي مركب

ابتسامة أبتسمعريضة

فعلي إسنادي مركب

تلك إلى أشتاقالمعرفة

فعلي إسنادي مركب

اسمي إسنادي مركبملحة أضحت : 2 رقم تمرين

متماسك: نص على للحصول اآلتية الجمل رتب بين تربط الذي العاطفي الخيط ذلك محلال-1

شعور. غير عن أو شعور عن جميعا هؤالء وإلى تارة إليه النظر يختلس عادل وكان-2

أخرى. تارة أصدقائهحلقه. من تنبعث الكلمات وكانت-3

اإلقناع. وراء سعيا بالحركة الصوت يعزز وكان-4رخيما. رنينا فتحدث-5يتكلم. الهادي كان-6

" الفارسي مصطفى) (12 ص المنعرج: " : 3 رقم تمرين

جمله: تنظيم أعد ،مشوش وصفي النص هذاوالهرة/ صنوفها بجميع الحياة معك أقبلت وألوانها

والغنم/ هذا/ تموء والبقر/ أيها أنت تثغو الربيع

والحمام/ فالنبات/ يخور وكل/ يهدل يدعو أليف ينبت

واألشجار/ وتزهر. تورق أليفة الخاطر فيض من المقتبس: أمين أحمد)

(64 ص

: 4 رقم تمرين الفقرة في الموصالت من خطأ استعمل ما صحح: اآلتية

" عند الصحة مقياس الذي" من المرء يصيبه نجية

أمامه فلو التهاما، يلتهمه أن الناس فأصح الطعام

غدا. رزقه يصيب لن كأنه كله عليه يأتي إبراهيم" المازني القادر عبد إبراهيم)

الكاتب"(

56 ص مختارة نصوص عن

: 5 رقم تمرين

: الخاطئة الجملة فوق اشطب

هذا/ كل يحدث أن هذا- ه. كل يحدث ما ليلة ليلةالحكمة/ تعرف أن الحكمة- تعرف التي الصواب

الصواب.السعيد/ نفسه أنست من السعيد- لو بالفضائل

بالفضائل. نفسه أنست : الكتابي اإلنتاج : 6 رقم تمرين

الربيع فصل في حقال فيها تصف فقرة حرر

إسناديا. أو موصوليا مركبا الخبر مستعمال

تمارين أو إصالح موصوليا مركبا الناسخ والخبر الخبرإسناديا مركبا

األول : التمرين . نازح انه وعصا، صرة بجانبه رثة، ثيابه بالية، مظلة رأسه على تقريبا العمر من العشرين في ريقي شاب انه

. الشارع في ينام جديد " ص) " التصوير ممنوع عجينة ((32بوراوي بتصرف )

رقم : 1 التمرينوراء سعيا بالحركة الصوت يعزز وكان رخيما رنينا فتحدث حلقه من تنبعث الكلمات وكانت يتكلم الهادي كان

بين. يربط الذي العاطفي الخيط ذلك محلال أخرى تارة أصدقائه والى تارة إليه النظر يختلس عادل وكان اإلقناع. شعور غير عن او شعور عن جميعا هؤالء

الفارسي ) ص :مصطقى ( 12المنعرجرقم : 2 التمرين

. . تموء والهرة وتزهر تورق واألشجار ينبت فالنبات وألوانها صنوفها بجميع الحياة معك أقبلت الربيع أيها أنت هذا. أليفه يدعو أليف وكل يخور والبقر تثغو والغنم يهدل والحمامأمين) من أحمد " المقتيس الخاطر " ( 64ص فيض

رقم : 3 التمرين . " " عليه يأتي أمامه فما التهاما، يلتهمه من الناس فاصح الطعام من المرء يصيبه ما نجية عند الصحة مقياس

. غدا رزقه يصيب لن كأنه كله . ." ص) " مختارة نصوص عن الكاتب ابراهيم المازني القادر عبد (56ابراهيم

رقم : 4 التمرين. ليلة- كل يحدث ما هذا

. الصواب- تعرف أن الحكمة. بالفضائل- نفسه أنست من السعيد

معنويا الجملة في وأثرها والمقاربة الشروع أفعالوتركيبيا

األهـــداف :والشروع .-1 المقاربة أفعال على التلميذ يتعرفالمركبة . -2 االسمية الجملة في الناسخ وخبر الناسخ السم النحوية األشكال يحدد3- . والشروع المقاربة بأفعال مبدوءة اسمية جمل على يشتمل نصا ينتج

االنطالق : نصالمال منها أخذ أبيع وشرعت وعقار ضياع من أملك فيما يدي فأطلقت فني حتى فشيئا شيئا يتناقص

. كادوا أو األصحاب هؤالء كل مني فنفرت أملك ما كل نفذ حتى أصحابي وعلى نفسي على وأنفق

وأعلو نفسي به أنقذ رأي إلى أصل لعلي الفكر أعمل طفقت وحيدا نفسي فوجدت غفلتي من فانتبهت

عليه .. أعفي أن أوشكت الذي أبي واسم باسميالبحـري - – السندبـاد

التريكي الطيب

االستنتاجاتالتحليلاألمثلة : الشـروع أفعال/ 1 ببيع السندباد شرع- 1

العقارات.

معنويا الجملة في أثره واستخرج شرع الفعل تأمل

وتركيبيا.. الحدث إنجاز بداية على شرع يدل

( مرفوعا اسما شرع فعل يتطلب وخبرا) منصوبا السندباد

العقارات( أبيع) المضارع في فعله فعليا إسناديا مركبا

: 1 رقم تمرين

: المعنى نفس له آخر بفعل شرع الفعل عوض* العقارات يبيع السندباد .بدأ

فعلشروع

اسمالناسخ

خبرالناسخ

يبيعالسندباد جعلقاراتعال السندباد طفق

أفعال/ 1

: الشـروع شرع-

أخذ- طفق- أنشأ- جعل-

االبتداء على تدل

الحدث وقوع في

. فعلية نواسخ وهي

: المقاربة أفعال/ 2

ينفرون أصحابي كاد-1

مني أعفي أن أوشكت-2

: 2 رقم تمرين

:صندوق في كامال نحويا تحليال الجملة حلل*

.الفكر أعمل طفقت-

: 3 رقم تمرين

" . الشروع فعلي عوض* " " أنشأ" و طفق بـ تم وخبرها اسمها واستخرج المقاربة أفعال سطر *

: يلي فيها للخبر النحوي الشكل بين

مالبسه يخلع أن إليه وأشرت فوطة للرجل رميت

شرعو شاكرا اليسرى بيده فتلقاها وتنشيفها لعصرها

بدأو جانبه إلى وضعها ثم ورفق بعناية بها اللوح يمسح

. سترته يخلع

(64-63 ص الكعبة البقالي السالم عبد أحمد)

فعل

المقاربةخبرهاسمه

ينفرونأصحابيكاد

منيتأوشكعليه. أعفي أن

عليه

المقاربة - فعل لخبر النحوي الشكل :حدد

فعل خبر

المقاربةالنحوي شكله

مني ينفرونعليه أعفي أن

فعلي إسنادي مركب موصولي مركب

حرفي مركب على يشتمل

إسنادي.

الناسخ: خبر بذكر التالية الجمل أكمل: 1 رقم تمرين.... جسمه وكاد المرض نهكه قد عليال كان-

.... جسمه وأوشك المرض نهكه قد عليال كان-

: المقاربة أفعال/ 2– استعماال أكثرها- كاد)

أوشك( . المقاربة أفعال تدل-

وقوع قرب على

. الحدث

المقاربة أفعال-

.فعلية نواسخ

القاربة فعل يتطلب-

وخبرا مرفوعا اسما

. منصوبا

فعل خبر يكون-

مركبا أوشك المقاربة

المصدرية. بأن مصدرا

: 2 رقم تمرين: المقاربة أفعال من يناسبه ما النص على أدخل

: النص محبورا مسرورا الجديد بثوبه صالح خرج-

و)..............( عدوا الريح تستبقان ساقاه).................( . الطيور يسكت بالغناء المرتفع صوته

المعذبون- طه 43-42 ص األرض في حسين

: 3 رقم تمرين: النص في المشوشة الجمل ترتيب أعد

شرع المتسول يدي على تتهافت النقود قطع ثخذوأ- في يدسها فطفق أبوابه على يتوافدون المسرح رواد

جيبه.123 ص الله احسان تيمور محمود

: 4 رقم تمرين: أخطاء من النص في ما أصلح

الجمهور صخب وشرع يبرزون المصارعون أوشك- المباراة. بدأتس يقول المذيع وكاد يزداد

: كتابي إنتاج : 5 رقم تمرين

حقولهم من الفالحين عودة عن تتحدث فقرة حرر

وقرب العودة في البدء من تعبر أفعاال مستعمال

الغروب.

والمقاربة الشروع أفعال تمارين إصالحالشروع أفعال

: 1 تمرين العقارات . بدأت- أبيعالعقارات . أنشأت - أبيعالعقارات . جعلت - أبيعالعقارات . طفقت - أبيع

الشروع أفعال:2تمرين

طفـقــــ

أعـمـلـت

فعـل

علفا

الفكــر

به. م

فعلشروع) ناسخ)

اس م

ناسخ

فعلي إسنادي مركبناسخ خبر

مركبــة إسميــة جمـــلة

: 3 تمرين و شاكرا اليسرى بيده فتلقاها وتنشيفها لعصرها مالبسه يخلع أن إليه وأشرت فوطة للرجل يمسح طفقرميت

جانبه إلى وضعها ثم ورفق بعناية بها .يخلع أنشأو و اللوح سترته ص) الكعبة البقالي السالم عبد (64-63أحمد

المقاربــة أفعال : 1 تمرين

-.) ( سال يسل جسمه وكاد المرض نهكه قد عليال كان.) ( - سال يسل أن جسمه وأوشك المرض نهكه قد عليال كان

: 2 تمرين و محبورا مسرورا الجديد بثوبه صالح و كادتخرج عدوا الريح تسابقان يسكت يكادساقاه بالغناء المرتفع صوته

الطيور. - ص األرض في المعذبون حسين 43-42طه

: 3 رقم تمرين أبوابه على يتوافدون المسرح رواد المتسو وأخذتشرع يدي على تتهافت النقود في ل قطع يدسها فطفق

جيبه.ص الله احسان تيمور 123محمود

: 4 رقم تمرين يبرزون شرع س أخذ والمصارعون يقول المذيع وكاد يزداد الجمهور .تصخب المباراة بدأ

مركب ا على مشتمال فيه فرعي إسناديلمفعول

األهداف:المركبة التلميذ ديحد( 1 الجملة وفي البسيطة الجملة في النحوية أشكاله .مختلف

مركب( 2 على مشتمال فيه المفعول مستخدما نصا .فرعي إسناديينتج

: نص االنطالق

ف تستيقظ فهي الجديدة عائلتها أعمال في فشاركت زوجها دار إلى زينب تقطع جانتقلت ثم بيتها فتنظف را

إلى ببعضه وتذهب الثريد تطهو المنزل إلى تعود وعندما الحطب تقطع ثم جرتها فتمأل المورد إلى الطريق

تحادثه حذوه، وتجلس عليل، النسيم حيث طعامه فيتناول النهار ينتصف حين إلى و زوجها تعود أن وبعد تؤانسه

. مساء إال عمله ينهي وال الحقل، في يعمل الزوج يبقى البيتزينب – هيكل س )حسين النصوص خالل من العربي النحو ( 203-202ص( 1كتاب بتصرف)

االستنتاجالتحليلاألمثلة النحوي الشكل- 1

في فيه المفعول

: البسيطة الجملة

. را ج ف زينب تستيقظ

الشروق عند جرتها تمأل

. الشمس

. زوجها دار إلى زينب انتقلت

. حذوه تجلس

إلى يعود النهار منتصف عند

.البيت

فيه المفعول يتحقق:النحوي شكله وعين التالية الجمل من فبه المفعول استخراج

يةونح أشكال في

فيكون مختلفة

امركب أو مفردة امركب أو اسميا الجملة فتكون حرفيا

.بسيطة

النحوي شكلهنوعهفيه المفعول فيه مفعولفجر

للزمانمفردة

شروق عند

الشمس فيه مفعول

للزمانإضافي مركب

فيه مفعولزوجها دار إلى

للمكانبالجر حرفي مركب

فيه مفعولحذوه

للمكانإضافي مركب

:الصناديق طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حللعند

ظرفمضاف

منتصف

مضاف

النهار

مضا فإليه

إلىØيعود

راج

البيت

مجرور

للزمان فيه المفعول -2

مركب على مشتمال

فرعي إسنادي

المنزل إلى تعود عندما-

.ريدالث تطهو

حين زوجها إلى تذهب-

النهار فصينت

فاعلفعل

فيه المفعول يرد

مركبا للزمان

مركب على مشتمال

فرعي إسنادي

الجملة فتكون

مركبة.

إليه: مضاف مركبإضافي

للزمان: فيه مفعولإضافي مركب

للمكان: فيه مفعولبالجر حرفي مركب

بسيطة فعلية جملة : 1 تمرين

:النحوي شكله وحدد فيه مفعول كل النص من استخرج

وجلس جابر ستقبلهاف مساءا عمه دار إلى حسن ذهب: النص

بمائدة لحظات بعد خديجة وقدمت الدار صحن من زاوية في

.األكل في وشرعوا حولها الرجال ودار منوعة

ص عطيه بن المجيد عبد المنبت33

وحدد للزمان فيه مفعول كل التالية الجمل من استخرج

: مكوناته

) ما) عند) ما) المنزل إلى تعود حين

) لما)

تطهو أن قبل الحطب تقطع

ريدالث

للزمان فيه مفعول= فعلي إسنادي مركب + ظرف إسنادي مركب على مشتملفرعي

النهار ينتصف / حين مشتمل للزمان فيه مفعول= فعلي إسنادي مركب+ ظرف

.فعلي إسنادي مركب على

:الصناديق طريقة باعتماد كامال ياونح تحليال الجملة حلل

تقط ع

فعل

Ø

فاعل

الحطب

مفعول به

مفردة

أنقبل

حرفموصو

ل

تطهو

فعل

Ø

فاعل

ريدالث

به لومفع

إسنادي مركب صلةفعلي

ظرفمضاف

مركب: مضاف موصولي إليهحرفي

مرك: هفي مفعول إضافي بللزمانمركبة فعلية جملة

: 2 تمرين:للزمان فيه مفعول كل تحت سطرا ضع

.النهر ونح سرت مسالش غابت عندما- .الفجر يطلع أن قبل المنزل إلى عدت- .مسالش تغرب لما المنزل ساحة تقفر- .صبيا خالد كان إذ ذلك حدث- .السفر من أبوهم عاد لما األطفال استبشر-

للمكان فيه لمفعولا- 3 مركب على مشتمال : فرعي إسنادي

لها يحلو أنى زينب تجولت-

شجرة توجد أينما جلست- الظل وارفة

: 3 تمرينلم- دبع – أن قبل) التالية العباراتب فراغ كل مكان أكتب – اأن:حين( – عندما

.أجزاءها لحل................ المسألة حل على التلميذ انكب- صورا لها التقطوا العظيمة السمكة المدينة أهل رأى............. -

.تذكارية.الشرك في وقعت............... تنتفض السمكة أخذت- .األشجار يغرس............... الحفر الفالح أعد- .يقدر لم السمكة جذب الفتى أراد............... -

: 4 تمرين بمرك على محتويا التالية الجمل في مسطرال فيه لوالمفع اجعل

:فرعي إسنادي . القاهرة إلى وصولها عند الغناء ساحة كلثوم أم دخلت- . شبابه منذ يةالفن رحلته شابلن شارلي بدأ- أقالم استقطاب عند باهرا نجاحا "اليوسف روز" ةمجل قتحق-

. اب الكت كبار

وحدد للمكان فيه المفعول التاليتين الجملتين من استخرج مكوناته:

لها يحلو/ أنى مشتمل للمكان فيه مفعول= فعلي إسنادي مركب+ ظرف

فيه المفعول يرد مشتمال للمكان

مركب على فرعي إسنادي الجملة فتكونمركبة.

فعلي. إسنادي مركب على( أينـــ توجد/ ) الظل وارفة شجرة ما

مشتمل للمكان فيه مفعول= فعلي إسنادي مركب+ ظرففعلي. إسنادي مركب على

النسيم حيث طعامه تناول- عليل.

الصناديق: طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حلل

ظرف

النسيم

مبتدأ

عليل

خبر إليه: مضاف إسنادي مركباسمي

للمكان: فيه مفعولاضافي مركب

: 5 تمرينللمكان: فيه المفعول تحت سطرا ضع

الحمام. سرب يحط حيث الحب الصياد نثر-األزهار. بعض غرست حيث شجيرة الفالح غرس-

: 6 تمرين

الصناديق: طريقة باعتماد كامال نحويا تخليال التاليتين الجملتين حللعليسة. قلب الفرحة غمرت التونسية السواحل ظهرت حين-جنوده. يجلس حيث حنبعل جلس-

طابع على عثرت كلما-جديد.

به. ألحق حين- التي األسر أزور لما-

أعرفها.مجموعتنا. نخبئ ثحي- طابع على أعثر عندما-

نادر.

: 7 تمريننص: على ألحصل االتيى العبارات من يناسب بما الفراغ أعمر

الرسائل من الطوابع بنزع لي تسمح أن أرجوها......................... الرسائل وأقلب األرض على فأجلس بها تحتفظ التي القديمة

أشعر......................... وكان. بفرحة و خارج ينتظرني صديقي طاغية حصلت لقد أذنه في أهمس...........................و أزورها التي البيوت

إلى ونصعد البيت إلى نهرع ثم البلدان من العديد بريد طوابع علىلقد.............................. فرحا أفرح كنت السطح

إن................................................. الفياض الشعور هذا مثل شديداكنز. عن الباحث أو الحفريات عالم به يشعر

السنة" مجلة" الشرقاوي فرج 32 الثانية الثقافة

: 8 تمرين للزمان فيه مفاعيل يتضمن نصا أكون ثم المشهدين أتأمل

فرعية. اسنادية مركبات على مشتملة والمكان

الكتابي: اإلنتاج : 9 تمرين مستعمال تيمور محمود المصري باألديب فيه أعرق نصا أنتج

ةفرعي اسنادية مركبات على مشتملة والمكان للزمان فيه مفاعيلحياته: عن معلومات من إليك مقد ما معتمدا

.1894 سنة بالقاهرة تيمور محمود ولد-

بالريف. األسرة ومزرعة القاهرة بين ولتهفط قضى-للزراعة. العالي بالمعهد التحق- عن انقطع التفوئيدت بمرض أصيب العشرين سن في-

الدراسة.والمسرحية. األقصوصة أخوه علمه-المصرية. بالعامية وحكايات مسرحيات ألف- الشيخ" عنوانها 1925 سنة له قصصية مجموعة أول أصدر-

جمعة"..1973 سنة توفي-

التأليف. في حياته من كبيرا جزءا قضى-

تمارين مركب ا إصالح على مشتمال فيه إسناديلمفعولفرعي

:1تمرين

المفعولفيه

النحوي شكلهنوعه

دار إلىعمه

فيه مفعولللمكان

حرفي مركببالجر

فيه مفعولمساءللزمان

مفردة

بعدلحظات

فيه مفعولللزمان

إضافي مركب

فيه مفعولحولهاللمكان

إضافي مركب

: 2 تمرين الش - غابت نح مس عندما .النهر وسرتالمنزل - إلى الفجر عدت يطلع أن .قبلالمنزل - ساحة الشمس تقفر تغرب .لماذلك - صبيا حدث خالد كان .إذاألطفال - السفر استبشر من أبوهم عاد .لما

: 3 تمرين المسألة - حل على التلميذ أن انكب أجزاءها حل بعد .ل

تذكارية حين- صورا لها التقطوا العظيمة السمكة المدينة أهل .رأىتنتفض - السمكة الشرك لما أخذت في .وقعتالحفر - الفالح أن أعد األشجار قبل .يغرسيقدر عندما- لم السمكة جذب الفتى .أراد

: 4 تمرين عند - الغناء ساحة كلثوم أم القاهرة ت وصل مادخلت .إلىالفن - رحلته شابلن شارلي منذ بدأ .ية شابا كانمجل حق- باهرا "اليوسف روز"ة قت الكت تاستقطب لمانجاحا كبار .ابأقالم

: 5 تمرين الحب - الصياد الحمام نثر سرب يحط .حيثشجيرة - الفالح األزهار غرس بعض غرست .حيث

: 6 تمرين

حين

ظرفمضاف

ظهرت

فعل

السواحل

منعوت

التونسية

نعت

الفرحغمرتة

قلب

مضا

عليسة

إليه مضافمركب: فاعل

نعتي

فعلفاعل

ف فعلي اسنادي مركباليه مضاف

مركب: مفعولللزمان قيه مفعول إضافي مركب بهإضافي

مركبة فعلية جملة

جلس

فعل

حنبعل

فاعل:مفردة

حيث

ظرفمضاف

يجلس

فعل

جنود

مضاف

ه

مضافإليه

مركب فاعلإضافي

إسنادي مركب إليه مضاففعلي

إضافي مركب للمكان فيه مفعولمركبة فعلية جملة

: 7 تمرين فأجلس بها تحتفظ التي القديمة الرسائل من الطوابع بنزع لي تسمح أن أرجوها أعرفها التي األسر أزور لما

و الرسائل وأقلب األرض نادر وعلى طابع على أعثر . عندما خارج ينتظرني صديقي وكان طاغية بفرحة أشعرأزورها التي به والبيوت ألحق بريد حين طوابع على حصلت لقد أذنه في إلى لأهمس نهرع ثم البلدان من لعديد

حي السطح إلى ونصعد ثالبيت جديد مجموعتنا ئنخب طابع على عثرت كلما شديدا فرحا أفرح كنت مثل لقد إن. كنز عن الباحث أو الحفريات عالم به يشعر الفياض الشعور هذا

" الثانية " السنة الثقافة مجلة الشرقاوي 32فرج

فرعي إسنادي مركب على مشتمال المطلق المفعول

األهدافالمركبة والجملة البسيطة الجملة في المطلق للمفعول النحوية األشكال مختلف التلميذ يحدد(1فرعي اسنادي مركب على المشتمل المطلق المفعول مستعمال نصا ينتج(2 : 1 رقم االنطالق نص ألنه الحزين نظرة البيت إلى ونظر التفت ثم خطوتين وخطا ذهوال حوله ما كل عن ذهل وقد المنزل عباس غادر

شديدة. زفرة فزفر الحرب إلى الراحلين توديع أخته يودع لم(189 ص النصوص خالل من العربي النحو )كتاب نعيمة ميخائيل

: 2 رقم االنطالق نص الحسان النساء كانت كما النهر من تخرج ولم األرض على رحمة المالئكة تنزل كما السماء من خديجة تنزل لم

في الفتيات من غيرها ينشأ مثلما بائسة أسرة في قرية في نشأت وإنما الجداول من القديم الزمان في يخرجنواألسى. باأللم تمتزج شكوى وتشكو والخصاصة الفقر من يعاني من بكاء تبكي فكانت والقرى المدن

73 ص األرض في المعذبون – حسين طه)بتصرف(

االستنتاجاتالتحليلاألمثلةالنحوي- 1 الشكل

في المطلق للمفعولالبسيطة الجملة

حوله- ما كل عن ذهلذهوال

نظرة- البيت إلى نظرحزينال

شديدة- زفرة زفر

خطوتين- عباس خطا

شكلها وعين التالية الجمل عن المطلق المفعول استخرجالنحوي:

المفعول يردعلى المطلقنحوية أشكالفيكون مختلفة

مرك أو بامفردةالمرك باتمن

فتكون االسميةبسيطة .الجملة

المطلق النحوي المفعول شكلهمفردةذهوال

الحزين إضافي نظرة مركبشديدة نعتي زفرة مركب

طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حللالصناديق:

خطا

فعل

عباس

مفردة: فاعل

خطوتين

: مفردة مطلق مفعول

بسيطة فعلية جملة

المطلق ( 2 المفعولالفعلية الجملة في

. المركبةمن - خديجة تنزل لم

المالئكة تنزل كما السماءاألرض على .رحمة

بائسة - أسرة في نشأتمن غيرها ينشأ مثلما

.الفتيات

: 1 تمرين : التالية الجمل في المطلق للمفعول النحوي الشكل عين

. قذفا- الحياة قذفته. المضطرب- الحائر وقفة وقف

. السرور- بالغ بنجاحه التلميذ سر. حسنة- معاملة غيرك عامل

: 2 تمرين مناسبا مطلقا مفعوال النقاط مكان :ضع

جميال .......................... .اصبرالطفل ............................. قفزالجندي .......................... صمد

وحدد التالية الجمل في المطلق المفعول تحت سطرا ضع

:مكوناتهع رحمة المالئكة تنزل األرض لكما مشتمل :ى مطلق مفعول

مركب :فعلي إسناديعلى من يتكون / ا ما جر فعلي إسناديمركب/ لكافة حرف

الفتيات / / من غيرها ينشأ ما مثلعلى مشتمل مطلق مفعول

ال / فعلي إسناديمركب فعلي إسناديمركب/ كافةمضاف

بكاء تبكي خديجة كانتمن

األلم من .يعاني

الصناديق طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حللكانت

ناسخ

فعلي

خديجة

اسمالناس

خ

تبك ي

فعل

Ø

فاعل

بكاء

مضاف

من

اسمموصو

ل

يعاني

فعل

Ø

فاع ل

األلم من

: به مفعول مركب مجرور

اسنادي: مركب صلةفعلي

إليه موصولي : مضاف مركباسمي

: إضافي مركب مطلق مفعول : فعلي إسنادي مركب الناسخ خبر

مركبة اسمية جملة

: 3 تمرينمكوناته: وحدد التالية الجمل من المطلق المفعول استخرج

الثكلى. األم تبكي كما تبكي-األبطال. يستقبل مثلما المنتصر الفريق استقبل-بالشجرة. الغض يلتصق كما بأبيها البنت التصقت-الجدول. بأنغامه يسير مثلما بخطاها سارت-

يعود. ال من فرار النوم فر-بالفرحة. يمتزج هتافا البطل بحياة هتف-

: 4 تمرين اسنادي مركب على مشتمل مطلق بمفعول التالية الفقرة أثر

فرعي:ينج لم العصفور ذلك ينجو بأن حار دعاء قلبي وفي مكاني لبثت

الشجرة من يقترب الصياد رأيت فقدالبارود)....................................................( دوي سمعت ثمتالشت أن تلبث ولم مذبوح كصرخة استغاثة الدوي ذلك وتلت

.)...........................(

: األخير اليوم نعيمة ميخائيل : 5 تمرين

التالي : المنوال على جملتين ركب. فريسته على األسد يهجم مثلما اللص على الكلب هجم

أ-......................................................ب-....................................................

: 6 تمرين مطلقا مفعوال خطأ اعتبر ما :أصلح

عل- دخل . فرحاالمدينة يأليال- المدينة دخل المنزل ب السارق يدخل . كما

المعلومة- عن البحث التلميذ دقق في ج القاضي يدفق مثلماالقضية . تفاصيل

المحاضرة- قاعة إلى وصل تباطؤ د . فيالمزهرية- يمسك رأيته وثيقا ه . مسكا

: 7 تمرين مركب على مشتمل مطلق بمفعول التالية األسئلة عن أجب

:اسناديالعدو؟- على الجندي أقبل كيف أ

ك- المسابقة؟ يب في العداء جرى فت- كيف تالمذتها؟ ضنتحج المعلمة

: 8 تمرين صي بسيطة جمل مرك هذه فيها رها المطلق المفعول بتغيير :بة

الغسيل- كوم خديجة حملت حمال.أتخيطه- الثوب على العاملة انحنت الحنون انحناء ب على األم

ابنها.الفتاة- وجه أشرق .الشمس إشراقج

الكتابي : اإلنتاجمستعمال عمله أداء في عامل تفاني فيها تصف فقرة أكتبفرعي إسنادي مركب على المشتمل المطلق .المفعول

على مشتمال المطلق المفعول تمارين إصالحفرعي إسنادي مركب

( 1 التمرين

النحوي شكلهالمطلق المفعولمفردةقذفاإضافي مركبالمضطرب الحائر وقفةإضافي مركبالسرور بالغ

نعتي مركبحسنة معاملة

( 2 تمرينجميال. صبرا - أصبرقفزات. الطفل - قفز

األبطال. صمود الجندي - صمد

: 3 تمرينالمطلق مكوناتهالمفعولالثكلى األم تبكي جر: كما حرف ك

الكافة: ما + : : نعتي مركب فاعل فعل من يتكون فعلي إسنادي مركب الثكلى األم تبكي

األبطال يستقبل مضاف: مثلما مثلالكافة: ما

+ : : فاعل نائب فعل من يتكون فعلي إسنادي مركب األبطال يستقبلالغض يلتصق كما

بالشجرةجر: حرف ك

الكافة: ما + + : : به مفعول فاعل فعل من يتكون فعلي إسنادي مركب بالشجرة الغصن يلتصق

بأنغامه يسيل مثلماالجدول

مضاف: مثلالكافة: ما

+ + : : مقدم به مفعول فعل من يتكون فعلي إسنادي مركب الجدول بأنغامه يسيلمؤخر فاعل

يعود ال من مضاف: فرار فرار : إسمي موصولي مركب إليه مضاف يعود ال من

+ : فاعل : فعل من يتكون فعلي اسنادي مركب صلته موصول اسم منبالفرحة يمتزج منعوت: هتافا هتافا

+ + : : به مفعول فاعل فعل من يتكون فعلي اسنادي م نعت بالفرحة يمتزج : 4 تمرين

) الصياد ) رأيت فقد ينج لم العصفور ولكن سريعة نجاة العصفور ذلك ينجو بأن حار دعاء قلبي وفي مكاني لبثت .) كصرخة ) استغاثة الدوي ذلك وتلت البارود دوي سمعت ثم فريسته من النمر يقترب كما الشجرة من يقترب

يتالش ) مثلما تالشت أن تلبث لم (ىمذبوح الجبال قمم في .الضباب : األخير اليوم نعيمة ميخائيل

: 5 تمرين تحن - مثلما ابنها إلى األم فصالها الناقة حنت .إلىأبناءه - األب يرعى مثلما رعيته .يرعى

: 6 تمرين -( - أ - بالمكان( الصوابجملة فرح من دخول المدينة علي .دخل-( - د - المتباطئ( الصوابجملة وصول المحاضرة قاعة إلى .وصل

: 7 تمرين العدو أ- على الجندي فريسة أقبل على األسد يقبل .كما

المسابقة ب- في العداء الريح جرى يسابق من .جريتالمذتها- ت- المعلمة تختص ت ج أم . صغارها حتضن مثل

: 8 تمرين . الرضيع- األم تحمل كما الغسيل كوم خديجة حملت أ

. ابنها- على الحنون األم تنحني كما تخيطه الثوب على العاملة انحنت ب. الشمس- تشرق كما الفتاة وجه أشرق ج

مركب على مشتمال ألجله فرعي إسناديالمفعول األهداف:

المركبة( 1 والجملة البسيطة الجملة في النحوية أشكاله مختلف يحددألجله( 2 المفعول معنى يعرففرعي( 3 اسنادي مركب على مشتمال ألجله المفعول مستعمال نصا ينتج

رقم االنطالق 1 نصالسماء لكن به تعلقه لشدة الصغير حقله عن االبتعاد ويرفض وتعظيما حبا الكريمة األرض بكار العم يقبل

. للرزق كسبا النزوح فقرر متتابعة سنوات شحت) النشيطة ) المجموعة الطيب بالحاج العزيز عبد

رقم االنطالق 2 نصالمعلم؟ يصنع ماذا

... إنه بالجهل ليفتكوا وبالعلم الرذيلة ليقتلوا بالفضيلة يسلحهم إنه مشاعرهم ويوقظ الناشئين أفكار يجلو إنه

الطريق يضيء كي المنطفئ المصباح يشعل إنه أثمر قد غراسه يرى حين االنتصار لذة يتذوق كي يجاهد

. الجميع ثماره يجني حتى العقيم الشجر ويثمر الموات األرض وينبت المظلمص ) الخاطر فيض أمير (137أحمد بتصرف()

االستنتاجاتالتحليلاألمثلةللمفعول (1 النحوي الشكل

الفعلية الجملة في ألجله : البسيطة

تعظيما - األرض بكار العم يقبلحبا - األرض بكار العم يقبل

وتعظيمالشدة ي- حقله عن االبتعاد رفض

به تعلقهللرزق - كسبا نزح

وحدد ألجله المفعول التالية الجمل من استخرج

النحوي :شكله

على الجله المفعول يرد

( مختلفة نحوية أشكال

مركب أو مفردة فيكون

حرفيا مركبا أو اسميا

بسيطة الجملة فتكون

المفعولألجله

النحوي شكله

مفردةتعظيماوتعظيما بالعطف حبا مركب

تعلقه لشدةبه

بالجر حرفي مركب

للرزق منصوب كسبا بمصدر ميدوء مركبومنون

: 1 تمرين التالية عين الجمل في الجله :المفعول

األوطان - عن ذودا بحياتهم الجنود .يضحي

للوقاية - التالمذة الطبيب .لقح

العلم - طلب في .سافرت

ممتعة - قصص عن للبحث المكتبة إلى .ذهبت

التعب - من لالستراحة المدينة .غادرت

في ( 2 ألجله المفعولالمركبة : الجملة

جر * مركب ألجله المفعول

المجرور اسنادي مركب . فيه

ليقتلوا - بالفضيلة يسلحهم

.الرذيلة

بالعلم - يفتكوا تحيسلحهم ى

.بالجهل

ألجله المفعول التالية الجملة من استخرج

مكوناته :وحدد

الرذيلة / يقتلوا لـجر = +حرف مفعول فعلي إسنادي مركب

يرد فعلي إسنادي مركب على مشتمل ألجله

المنصوب المضارع صيغة في الفعلبالجهل / يفتكوا حتى

= + مفعول فعلي إسنادي مركب جر حرف

ألجله الفعل ) يرد فعلي إسنادي مركب على مشتمل

المنصوب المضارع صيغة في

حرفيا مركبا ألجله المفعول يرد

الجر فتكون "حتى"و "لـ "بحرفي

المجرور الجملة كان إذا مركبة

إسناديا .مركبا

االسنادي المركب في الفعل يكون

الجر بحرفي "حتى"و "لـ"المسبوق

المنصوب في المضارع صيغة

.دائما

حتى - أفكارهم يجلو كان

مشاعرهم .يوقظ

طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حلل

:الصناديق

فاعل

مشاع ر

مضاف

هم

مضا ف

اليه

مركب: م به

اضافياسنادي م:

مركب: حرفي ألجله

فعلي اسنادي

مركب * ألجله المفعول

ب مبدوء . " كي " موصولي

المصباح - يشعل

يضيء طالمن كي فئ

المظلم الطريقألجله المفعول مكوني :حدد

المظلم / كي الطريق يضيءموصول ألجله+ = حرف مفعول فعلي اسنادي مركب صلة

على فعلي ممشتمل اسنادي .ركب

أن المسبوق نالحظ المضارع "كيب"الفعل صيغة في يرد

.المنصوب

: 2 تمرين سؤال كل عن إجابتك في واستعمل التالية األسئلة عن أجب

فرعي اسنادي مركب على يشتمل ألجله :مفعوال

المطالعة؟ - تحب لماذاالمصايف؟ - الناس يقصد لماذاالمعارض؟ - تقام لماذا

الفعل - في يكون

االسنادي المركب

بالمو صولالمسبوق

في "كي"الحرفي

المضارع صيغة

دائما .المنصوب

القصص؟ - التلميذ يطالع لمالمسرحية؟ - حضرت لم

: 3 تمرين اسنادي م على مشتمال ألجله بمفعول التالية الجمل أتمم

:فرعي

المدينة ....................................... أطراف جبتمصنعه ........................... نحو خطاه العامل أسرعوأراضيهم ........................... بذورهم الفالحون يعدالخارج ........................... إلى الطلبة بعض يسافر

: 4 تمرين النحوي شكله وحدد ألجله مفعول كل التالي التص من :استخرج

ليدفعها: النص دواليبها وحرك السيارة مقود إلى خليل جلس

تصل كي نهبا األرض تنهب السيارة فأخذت الجبال، طريق في

يمسك ضابظ بجانبه يجلس وكان المقصود، المكان إلى بسرعة

مكان عن بحثا المنحنيات به يتفحص ضخما منظارا بيده

المفعول ( 3 معنىألجله

بالعلم ألنهميسلحهم

ناشئونبالعلم ليفتكوايسلحهم

بالجهلالشجر يجني يثمر حتى

الجميع ثمارهالمصباح ينيركي يشعل

سبيلهم

المجاهدين.وأمره هادئين، األبطال المجاهدين فرأى جيدا، خليل نظر

ضغط لكنه عليهم، والقضاء لتطويقهم خلفهم يعرج أن الضابط

قرب وصولها وعند السيارة، فانطلقت السرعة دوالب على

عالية صرخة وصرخ فيها بمن تهوي كي خليل أدارها منحدر

." " وانقلبت العزيز الوطن سبيل في المقاومون ليسمعها

أرادت التي العسكرية الفرقة أشالء ممزقة الهوة في السيارة

. فداء خليل استشهد وهكذا المقاومين تقهر وطنه.لأنالمعبر في النحو االبحار كتاب عن

ج 42ص 2العربية

: الجله- المفعول أقاده الذي المعنى عينبـ مبدوء ألجله السبب " لـ "مفعول يفيدبـ مبدوء ألجله الغرض "لـ"مفعول يفيدبـ مبدوء ألجله الغرض "حتى"مفعول يفيدبـ مبدوء ألجله الغرض "كي"مفعول يفيد

ألجله فيدي المفعول

حرف على القائم

أو "لـ"الجر السبب

القائم ويفيد العرض

حتى الجر حرف على

الحرفي والموصول

الغرض .كي

5 تمرين إال اسنادي مركب على مشتمال ألجله مفعول الجمل هذه في

هما؟ ما جملتين

مردودهم- ليحسنوا التالميذ أفكار المعلم يجلو أللعلم- حب الناشئة يتعلم ب

ويساعدهم- أفكارهم ليفهم أبنائه مع األب يتحاور جلالستمتاع- المحاضرة قاعة إلى دخل .د

: 6 تمرين المسطرة العبارات من الخاطى من الصحيح :مثر

الكتاب- 1 . باهتمامطالع

األلم -2 من الطفل .بكى

الكتابي : 7 تمرين : االنتاج

مستعمال مخبره في يعمل وهو أديسون فيها تصف فقرة حرر

. فرعي اسنادي مركب على مشتمال ألجله المفعول

اسنادي مركب على مشتمال ألجله المفعول تمارين إصالحفرعي

: 1 التمرين األوطان - عن .ذودا.للوقاية- العلم - طلب .فيممتعة لل- قصص عن .بحثال - من تعب.لالستراحة

: 2 التمرين لغتي - تنمي ألنها المطالعة .أحببالبحر - ليتمتعوا المصيف الناس .يقصدبالدهم - منتوج إلى الناس يتطلع حتى المعارض .تقامليستفيد - القصص التلميذ .يطالعنفسها ضح- عن لترفه المسرحية .رت

: 3 التمرين

مبانيها - بجمال أتمتع كي المدينة أطراف .جبتيصل - ال حتى مصنعه نحو خطاه العامل متأخرا.أسرعالفالحي - الموسم ينجح حتى وأراضيهم بذورهم الفالحون .يعدتعليمهم - ليواصلوا خارج إلى الطلبة بعض .يسافر

: 4 تمرين ال

الجله النحوي المفعول شكلهالجبال طريق في : ليدفعها جر حرف لـ بالجر مركب

: مركب مجرور الجبال طريق في فعلي يدفعها اسناديبسرعة تصل : كي حرفي موصول كي موصولي مركب

: فعلي اسنادي مركب صلته بسرعة تصلالمجاهدين مكان عن ومنون بحثا منصوب بمصدر مبدوء مركب

عليهم والقضاء بالعطف: لتطويقهم مركب جر حرف ل : بالعطف مركب عليهم والقضاء تطويقهم

فيها بمن تهوي : + كي صلته حرفي موصول حرفي موصولي مركب : فعلي اسنادي مركب صلة فيها بمن تهوى

: 5 تمرين ال - الناشئة يتعلم ب للعلم الجملة حبا

منون بمصدر مبدوء مركب

- المحاضرة قاعة إلى جاء د اع ت لالستمالجملة

بالجر حرفي مركب : 6 تمرين ال

الكتاب- 1الجملة - باهتمامطالعحال

إسنادي مركب على مشتملة الحال

األهداف : 1. المركبة- والجملة البسيطة الجملة في للحال النحوية األشكال التلميذ يحدد

2. ومعانيها- الحال ربط طرق يعرف 3. فرعي- إسنادي مركب على المشتملة الحال مستعمال نصا ينتج

رقم االنطالق : 1 نص

مضطربا خائفا المنزل إلى وعاد فاستوحش الليل جن حتى متثاقال شوارعه في وطاف الحي إلى حاتم خرجمن ركنا فانتحى األقالم من وحزمة المطبوعة الخطية الرسوم من كراسا وأهداه روعه من فهدأ خاله فلقيه

. فيبدع بنهم يرسم وصار البال هادئ الصور يلون واندفع البيت ) : للنشر) أليف دار المكي حاتم بكار توفبق

) بتصرف)

رقم االنطالق : 2 نص

للنوم، حجرة له تهيأ أن وأمر عنده، للعشاء البري سندباد دعا األولى حكايته من الفضاء سندباد انتهى لما . والشمس حافلته إلى خرج العجب غاية ويتعجب وقع فيما يفكر وهو ليلته وبات البري السندباد فاستأذن

. بقية حضر ولما عنده أجلسه و به فرحب يبتسم الفضاء سندباد على دخل عطبها يصلح يومه وقضى مشرقة. الثانية السفرة حكاية لهم يحكي السندباد فبدأ الوقت، لهم صفا وقد والفواكه الطعام لهم قدم أصحابه،

ص " الفضاء سندباد التركي " 27الطيب بتصرف

االستنتاجاتالتحليلاألمثلةالنحوي ( 1 الشكل

في للحالالبسيطة :الجملة

شوارعه- في طافمتثاقال

المنزل- إلى خائفاعادمضطربا

الصور- البال يلون هادئحماسة يرسم- فييرسم- بنهموصار

على- المنزل إلى عادعجل

للحال النحوي الشكل في عين الحال تحققمختلفة نحوية أشكال

مركبا أو مفردة فتكونحرفيا مركبا أو اسميا

. بسيطة الجملة فتكون

النحوي الحال شكلهامفردةمتثاقال

مضطربا بالعطف خائفا مركبالبال إضافي هادئ مركب

حماسة( 1 فيبنهم( 2

بالجر حرفي مركب

: الصناديق طريقة باعتماد الجملة هذه حلل

: 1 تمرين

ثم متماسك نص على للحصول اآلتية الجمل رتب

:الحال تحت سطر ضع

وجهها. على القلق بدا -1المحرك. هدير أمي سمعت -2 أخرج أن قررت الشتاء ليالي من ليلة في -3

صديق. لزيارة مجاورة قرية إلى بسيارتيمسرعة. أقبلت -4لي. صديق مع هام موعد على أنني أعلمتها -5بغزارة. ينهمر المطر وكان -6عنده. سهرتي أطيل ال بأن وعدتها -7انقطاع. دون يتعقبان والرعد والبرق -8 متعجبة السيارة نافذة من علي أطلتو -9

متحيرة.10. فطمأنتها-

للحال ( 2 النحوي الشكلالمركبة الجملة : في

يومه- عطبها قضى يصلحليلته- وقع بات فيما يفكر وهوحكايته- يحكي السندباد كانعالمات و وجهه على بدت قد

الراحة

الفضاء- سندباد على دخليبتسم

: النحوي وشكله مسطر هو ما وظيفة عين

مركبا- الحال تكونأو فعليا أو اسميا إسناديا

مركبا يتضمن حرفيا مركباالجملة فتكون إسناديا

مركبة

النحوي الوظيفة الشكلفعلي حال إسنادي مركبإسناديا حال مركبا يتضمن حرفي مركب

اسمياإسناديا حال مركبا يتضمن حرفي مركب

فعليا طريقة باعتماد كامال نحويا تحليال التالية الجملة حلل

الصناديق: دخل

فعل

فاعل

على

جار

سندباد

مضاف

الفضاء

مضا ف

إليه

يبتسم

فعل

فاعل

مركبمجرورإضاف

ي

مركب : حالفعلي إسنادي

مركب به مفعولبالجر حرفي

مركبة فعلية جملة : 2 تمرين

3 ): الحال ربط طرقيحكي السندباد قضى- ساعة

حكايتهالحال صاحب

والشمس - حافلته إلى خرجمشرقة

صفا - وقد الطعام لهم قدم

: مركبة جمال التالية البسيطة الجمل اجعلكتفه - على بندقيته رافعا الجندي تقدم-. يومه طول وجهه على هائما الطريق إلى نزل-. رأسه تحت كفيه واضعا ينام كان- . عنه باحثين صوب كل في الرجال اتجه

: 3 تمرين كامال نحويا تحليال التالية الجملة طريقة باعتماد حلل

الصناديق:النظرات- زائغ وهو سار : 4 تمرين

: التالي النحوي الشكل تحقق الجملة ركب

فاعلفعلفعل

مفردة : فاعل به مفعول

فعلي : إسنادي مركب حالمركبة فعلية جملة

على يحكي قائم فعلي إسنادي مركب حكايتهفي فعل

المضارع صيغة الضمير في فعلصيغة

المضارع

عناصر ببقية الحال ترتبطأو الحال بواو الجملة

على العائد بالضميربكليهما أو الحال صاحب

النحو على الربط ويكونالتالي:

الوقت لهم

الحال :( 4 معانيغاية- يتعجب وهو ليلته بات

العجبعطبها- يصلح يومه قضىالفضاء - سندباد على دخل

الليل حل وقد

من - ودورانا حركة أكثر وهيالنحلة.

- . األطباق يحملعينيها - بكلتا تغمز وهي

على دلت حال مشرقة الشمس والزمان

اسمي + إسنادي مركب واوالحال

الوقت لهم صفا قد والماضي + صيغة في فعله فعلي إسنادي مركب واو

بقد مسبوق الحال

صاحب حالة أفادت حال العجب غاية يتعجب وهو

الحالالغرض أفادت حال عطبها يصلح

الزمان أفادت حال الليل حل وقد

: 5 تمرين يأتي : مما جملة كل في الحال أفادته الذي المعنى حدد

. أرتعد- وأنا التقدم عن وقفت. فكرته- ينفذ أن على عزمه بنى وقد المنزل غادر

. الغروب- إلى تميل والشمس البحر أمام أحمد وقف

: 6 تمرين ألحصل اآلتية العبارات من يناسب بما فراغ كل أعمر

واو* دون العائد بالضميرإسناديا مركبا كانت إذا

في فعل على قائما فعليا. المضارع صيغةالضمير* ودون بالواو

مركبا كانت إذا العائدعلى ودلت اسميا إسناديا

* بالضمير. بالواو الزمانمركبا كانت إذا العائد

في فعله فعليا إسناديامسبوق الماضي صيغة

. قد بالحرف

األصل في الحال تفيدوقد الحال صاحب حالةتفيد وقد الغرض تفيد

الزمان

الغائرتين.عليه - بطربوش معتم وهو

إفرنجية بدلة ومرتد عمامة. جبة عليها

ملحفتها - في تتهادى وهي. بها المملوءة

. نص علىالنص :

داخل في صوتا وسمعت الشكل غريبة فيلة من اقتربنارأيته فلو الله لعبد إنها يقول نفسي

مثلي)......................................................( لعرفت ." " وخرج فيلته الله عبد دخل الفيلة صاحب أنه

زوجته).............................( تتبعه وأقبلتأخرى).................................( امرأة تتبعها وأقبلترحبت حماته أنها اشمئزازية بإشارة الله عبد وأفهمني

الموقف هذا مثل في عادة تقال بكلمات وعميرة أنا بنا )........................( العاشرة دون فتاة وتتبعهما تقولها

.)...................................(

: : 7 تمرين الكتابي اإلنتاجالزمه حلم تحقيق من تمكن شابا فيها تصف فقرة حرر

مركب على المشتملة الحال مستعمال صغره منذإسنادي.

الحال تمارين إسنادي إصالح مركب على مشتملة

: 1 تمرين

إلى النص: بسيارتي أخرج أن قررت الشتاء ليالي من ليلة المطر القرية الفي وكان صديق لزيارة مجاورةوالرعد بغزارةينهمر انقطاع قبان ايتع والبرق هدير. دون أمي وأطلت مسرعةفأقبلت المحرك سمعت

السيارة نافذة من متحيرة علي وجهها متعجبة على القلق بدا لي صديق مع هام موعد على أني فأعلمتها. عنده سهرتي أطيل ال بان ووعدتها فطمأنتها

" أكابر " نعيمة ميخائيل : 2 تمرين

. كتفه* على بندقيته يرفع الجندي تقدموجهه* على هائم وهو الطريق إلى يومه نزل .طول

. رأسه* تحت كفيه يضع وهو ينام كان. عنه* يبحثون صوب كل في الرجال اتجه

: 3 تمرين

: 4 تمرين

سار

فعل

فاعل

و

واوالحال

هومبتدأ

زائغمضاف

النظراتإليه مضاف

إضافي مركب خبربها متعلق اسمي إسنادي مركب

اسميا اسناديا مركبا يتضمن حرفي مركب: حالمركبة فعلية جملة

عاد

فعل

الزوج

فاعل

يحمل

فعل

فاعلكتبا

مفردة: به مفعول

فعلي إسنادي مركب: حالمركبة فعلية جملة

: 5 تمرين

التقدم* عن أرتعد وقفت .وأناالحال صاحب حالة أفادت

المنزل* فكرته غادر ينفذ أن على عزمه بنى .وقدالغرض .أفادت

البحر وقف* أمام الغروب أحمد إلى تميل .والشمسالزمان .أفادت

: 6 تمرين

النص : ( " " معتم وهو رأيته فلو الله لعبد إنها يقول نفسي داخل في صوتا وسمعت الشكل غريبة فيلة من اقتربنا

" " ." " ) فيلته الله عبد دخل الفيلة صاحب أنه مثلي لعرفت جبة عليها إفرنجية بدلة ومرتد عمامة عليه بطربوش ) ( ) ( امرأة تتبعها وأقبلت بها المملوءة ملحفتها في تتهادى وهي زوجته تتبعه وأقبلت األطباق يحمل وخرج

هذا مثل في عادة تقال بكلمات وعميرة أنا بنا رحبت حماته أنها اشمئزازية بإشارة الله عبد وأفهمني أخرى ) ( وتتبعه الغائرتين عينيها بكلتا تغمز وهي تقولها ) ماالموقف من ودورانا حركة أكثر وهي العاشرة دون فتاة

.النحلة.(

الد "وعلي الليالي " منه سهرت عاجي( " ص " رائقة نزهة (74-71أقصوصة