DENEME

Mo

del

Eğ

itim

Yay

ınla

rı 6

. Sın

ıf D

enem

e S

ınav

ı

15 Kasım’a kadar işlenen konuları kapsarSINIF6.

1

Deneme SınavıTürkçeModelim

1

1.

Anlam olarak birbirinin tam karşıtını ifade eden sözcüklere “zıt anlamlı sözcükler” denir.

Aşağıdakilerdenhangisindezıtanlamlısözcük-lerbiraradakullanılmıştır?

A) Uzun bir aradan sonra kısa bir mola verdik. B) Kitaplığındaki kitapların hepsine numara ver-

mişti.C) Sınav sonuçları açıklanana kadar bekleyeceğim.D) Çay bahçesinde arkadaşlarımla sohbet ettik.

2. Bilim, sanat, spor, meslek vb. alanlarla ilgili özel anlamlı sözcüklere “terim” denir.

Aşağıdakicümlelerinhangisindeterimanlam-lısözcükkullanılmamıştır?

A) Oyuncuların renkli kostümleri vardı.B) Futbolcumuz penaltıyı gole çevirdi.C) İlk derste solfeji öğrendik.D) Annem evin perdelerini değiştirdi.

3. “Uğramak”sözcüğüaşağıdakilerdenhangisin-de“yaklaşmak”anlamındakullanılmıştır?

A) Samsun’a varınca bir dinlenme tesisine uğradık.B) Uğradığı haksızlık karşısında mücadele veriyor.C) Bir daha sakın buralara uğrama diye kızdı.D) Ara sıra uğrayıp hatrımızı sorardı.

4. Öznel cümlelerde kişiye göre farklılık gösteren ifa-deler kullanılır.

“Eski, sıradan evler; günümüzdeki ihtişamlı bina-ların yanında cazip olmasa da yeterliydi.”

Bucümledeöznelliğisağlayansözcükleraşa-ğıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarakverilmiştir?

A) sıradan-ihtişamlı-cazip-yeterliB) eski-sıradan-ihtişamlı-binaC) ihtişamlı-eski-yanında-cazipD) eski-evler-ihtişamlı-yeterli

5. “Fırtınanın şiddeti ne olursa olsun, martı sevdiği denizden asla vazgeçmez.”

Bucümleyleyakınanlamlıolanatasözüaşağı-dakilerdenhangisidir?

A) Gönül kimi severse güzel odur.B) Gözden ırak olan gönülden de ırak olur.C) Gülü seven dikenine katlanır.D) Göz görmeyince gönül katlanır.

6.

Selim: Öğretmenin istedi-ği slaytı hazırladın mı?

Selim: Ben de hazırladım ama printer bozuk olduğu için pano görsellerini yaz-dıramadım.

Merve: Hayır, bilgisayardan görselleri download yapmakta sıkıntı çektim. Sen ne yaptın?

Merve: Öğretmenimiz dokü-manlar eksik olmasın demişti.

Yukarıdakikonuşmadadilimizeyabancıdiller-dengelensözcüklerkullanılmıştır.Aşağıdaki-lerinhangisibusözcüklerdenbirininTürkçesideğildir?

A) İndirmek B) KaydetmekC) Sunu D) Yazıcı

DENEME

2

Mo

del

Eğ

itim

Yay

ınla

rı 6

. Sın

ıf D

enem

e S

ınav

ı

Deneme SınavıTürkçeModelim1

7. Metindenhareketleaşağıdakilerdenhangisineulaşılamaz?

A) Sosyal medya yoluyla ünlü kişilere daha yakın olabiliyoruz.

B) Gelişen teknoloji bizlere yeni yeni fırsatlar sun-maktadır.

C) Yazarlık doğuştan gelen bir yetenektir ve eği-timle gelişir.

D) Yazarların yaşantısını tanımak bize yazma ce-sareti verebilir.

8. Aşağıdakisorulardanhangisinemetindecevapbulmamızmümkündür?

A) Yazarlar hangi sosyal medya alanlarında daha çok varlık göstermektedir?

B) Sosyal medya ortamlarında hangi yazarları ta-kip ediyor ve beğeniyorsunuz?

C) Yazarların sosyal ağları bireysel reklam için kul-lanılmasını doğru buluyor musunuz?

D) İçinde bulunduğumuz dönemde meydana ge-len değişikliklere örnek verebilir misiniz?

9. Parçanın ilkcümlesindekullanılansözsanatıaşağıdakilerdenhangisidir?

A) Abartma B) BenzetmeC) Konuşturma D) Kişileştirme

10. Metindekialtıçizilisözcüğünyerineaşağıdaki-lerdenhangisiyazılabilir?

A) fakat B) lakinC) sadece D) çünkü

11.

Bir gün bir öküz görür kurbağaHayran olur boyuna posuna.Döner bir de kendine bakar: Yumurta kadar!İmrenir, o da onun gibi olmaya kalkar.Ikınır, şişer, bağırır, öter:Bir yandan da hep “Bak-sana!” der.“Yetmez mi ha? Olma-dım mı onun kadar?”

Bumetnintürüaşağıdakilerdenhangisidir?

A) Fabl B) MasalC) Hikâye D) Tiyatro

Önceleri yazarlar bizler için aşılmaz bir dağ, ulaşılmaz birer kaleydi. Onları yalnız fotoğraflarından tanıyor, eserleri üzerinden hayranlık besliyorduk çünkü eserleri dışında onlara ulaşmamız mümkün değildi. Küresel-leşmenin getirdiği kaçınılmaz bir durum olarak hızla değişen teknoloji bu algının da değişmesine yol açtı. Artık onları sosyal medya hesaplarından takip edebiliyor, günlük hayatta neler yaptıkları, nelerden hoşlandıkları, nereleri gezdikleri gibi konularda bilgi sahibi olabiliyor, fotoğraflarını beğenebiliyor ya da paylaşımlarının altına yorum yapabiliyoruz. Bu durumun zannımca şöyle de bir faydası var: Bizler büyük hayranlık duyarak takip ettiğimiz yazarların bizler gibi birer insan olduklarını gördükçe onlar gibi yazmak için önümüzde herhangi bir engelin olmadığını görerek kendi içimizdeki gizil gücün farkına varabiliriz. Bu sayede elimize kalemi alıp ken-dimizi yazma yoluyla ifade etme şansına sahip olabiliriz. Dolayısıyla gelişen teknoloji sadece hayatımızı ko-laylaştıracak yenilikler sunmaktan öte hayata bakışımızı, olay ve durumlarla ilgili algımızı değiştirerek bizlere katkı sağlamaktadır.

7-10. soruları metne göre cevaplayınız.

DENEME

Türkçe Modelim3

Mo

del

Eğ

itim

Yay

ınla

rı 6

. Sın

ıf D

enem

e S

ınav

ı

Deneme SınavıTürkçeModelim 1

12.

Çokluk eki almadığı halde birden çok varlığı karşılayan sözcüklere “topluluk ismi” denir.

Aşağıdakilerdenhangisindetoplulukismikul-lanılmamıştır?

A) Kuşlar güneye göç ediyor.B) Sürü, köyün girişine yaklaşmıştı.C) Bu orman, çok büyük ve genişti.D) Takımımız finalde kaybetti.

13. İyelik ekleri, eklendikleri varlığın kime veya neye ait olduğunu bildiren eklerdir.

Açıklamayagörealtıçizilisözcüklerdenhangi-siiyelikekialmamıştır?

A) Çantan çok güzelmiş, hayırlı olsun.B) Bu kadar kitabı nereye koyacaksın?C) Çok yürüdüğüm için ayaklarım ağrıdı.D) Evi çok geniş ve güzeldi.

14.

I. mut luluğu

III. çaresi

V. tatmanın

II. paylaşmaktır

IV. tek

VI. onu

Numaralandırılmışkelimelerleanlamlıvekural-lıbircümleoluşturmakistendiğindedoğrusı-ralamahangisiolur?

A) I-V-IV-III-II-VI B) IV-III-I-V-VI-IIC) III-V-I-IV-VI-II D) I-V-IV-III-VI-II

15.

Gördüğüm sadece bir (I) rüyaydı diye (II) dü-şünmeye çalıştım. Ne var ki bunun bir (III) rü-ya olmadığını çok iyi biliyordum. Öyle olsaydı yaşadığım dünyanın ta kendisi de bir (IV) rü-yadan ibaret olmalıydı.

Parçadaaltıçizilisözcüklerdenhangileriaddu-rumekialmamıştır?

A) I ve III B) II ve IVC) I ve IV D) II ve III

16. Aşağıdakicümlelerinhangisindebüyükharfle-rinyazımıylailgilibiryanlışlıkyapılmıştır?

A) Buradan Galata Kulesi de görünüyor.B) Atatürk Bulvarı üzerinde bir mağaza açmış.C) Dün Topkapı Sarayı’na gittik.D) Bu konuyu Ahmet beyle konuşmuştuk.

17. Aşağıdakicümlelerinhangisininsonunasoruişaretigetirilemez?

A) Onun kim olduğunu bilmiyorsunB) Neden beni aramadınC) Sonunda bitirdin mi ödevleriniD) Beğendin mi baktığı evi

DENEME

4

Mo

del

Eğ

itim

Yay

ınla

rı 6

. Sın

ıf D

enem

e S

ınav

ı

Deneme SınavıTürkçeModelim1

Halit, Uğur, Celal, Kazım ve Ali adlı dağcılar, yüksekliği 5137 m olan Ağrı Dağı’na, 3916 m olan Erciyes Dağı’na, 3932 m olan Kaçkar Da-ğı’na, 4049 m olan Süphan Dağı’na tırmana-caktır. Süphan Dağı’na iki kişi, diğer dağlara bi-rer kişi tırmanacaktır. Kimin hangi dağa tırma-nacağıyla ilgili bilinenler şunlardır: Yüksekliği en düşük olan dağa Celal tırma-

nacaktır. Uğur, en yüksek ikinci dağa tırmanacaktır. Halit’in tırmanacağı dağ, Ali’nin tırmanaca-

ğı dağdan yüksektir ama Kazım’ın tırmana-cağı dağdan alçaktır.

18 ve 19. soruları metne göre cevaplayınız.

18. Verilenleregöreaşağıdakilerinhangisi kesin-likleyanlıştır?

A) Uğur Süphan Dağı’na tırmanacaktır.B) Ali’in tırmanacağı dağ Kazım’ın tırmanacağı

dağdan yüksektir.C) Kazım Ağrı Dağı’na tırmanacaktır.D) En yüksek üçüncü dağa Ali tırmanacaktır.

19. VerilenleregörehangileriSüphanDağı’na tır-manacaktır?

A) Kazım ve UğurB) Kazım ve AliC) Uğur ve HalitD) Halit ve Ali

20. Aşağıdakilerinhangisindeanlatımfarklıbirki-şitarafındanyapılmıştır?

A) Mahmut Ağa hemen olay yerine koştu. Irgatlar, yangını söndürmek için var gücüyle çalışıyordu. Mahmut Ağa bir an ne yapacağını düşündü.

B) Otomobil, köyün tozlu yollarında ilerliyordu. Oto-mobilin geldiğini ilk Ahmet fark etti. Buraya ko-lay kolay bir otomobil gelmezdi.

C) Bayram sabahı herkes cami bahçesinde top-landı. İmam, muhtarla hararetli bir şekilde ko-nuşuyordu. Merak edip yanlarına gittim.

D) Cavidan’ın bu sözleri üzerine tüm salon buz kesti. Herkes birbirine bakmaya, ne olacağını onlardan öğrenmeye çalışıyordu.

A B C D11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A B C D0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

478

Öğrenci Numarası

Mod

el O

ptik

Oku

ma

Uyg

ulam

ası