Искенова А.Е., Алимова К.Т.

ПРОГРАММА

факультативного курса “Культура речи”для 10-11 классов

УДК 81,271.2(075.3)ББК 81.2-5я72И 86

Рецензенты:Шарафутдинова Е.А. – заместитель директора по УР ГУ «Школа-гимназия №18 отдела образования акимата г.Костаная», магистр педагогики

Искенова А.Е. И 86 Культура речи: курс для 10-11 классов// А.Е.Искенова, К.Т.Алимова – Костанай,

2015 - 5с.

ISBN 978-601-7386-52-8

Учебно-методический комплекс «Культура речи» включает программу курса, методическое руководство и дидактические материалы. В методическом руководстве представлены справочные материалы, в которых излагаются сведения о соответствующих нормах русского литературного языка: орфоэпических, лексических, морфологических, синтаксических. Дидактический материал к курсу содержит тренировочные упражнения по всем разделам курса, направленные на выработку навыков нормативного использования единиц разных языковых уровней.Предлагаемый материал поможет учащимся расширить знания о требованиях, предъявляемых к устной и письменной речи в обиходно -бытовой, социально-культурной и деловой сферах общения.

ISBN 978-601-7386-52-8

УДК 81,271.2(075.3)ББК 81.2-5я72

© ГУ «Школа-гимназия №18 отделаобразования акиматаг.Костаная», 2015© Искенова А.Е, Алимова К.Т., 2015

Пояснительная записка

Культура речи - важная составная часть общей культуры человека. Чтобы быть культурным, нужно знать все богатства русского языка и уметь ими пользоваться. Лишь тот человек сможет добиться успеха в жизни, который хорошо владеет словом, умеет с помощью слова воздействовать на других людей. На уроках русского языка нет возможности уделять достаточно времени культуре речи учащихся. Однако дети должны уметь чётко произносить слова, правильно их употреблять, владеть языковыми нормами в области орфографии, пунктуации, орфоэпии, стилистики, уметь строить речь, различать стили, знать основные толковые словари русского языка, использовать выразительные средства языка, владеть речевым этикетом. Факультативный курс «Культура речи» поможет обучающимся восполнить пробелы знаний. Основная цель УМК «Культура речи» – способствовать более глубокому осмыслению теоретического материала по русскому языку и культуре речи, его систематизации и закреплению; помочь учащимся в овладении нормами литературного языка; научить определять речевые ошибки и обосновывать произведенные в тексте исправления.

Учебно-методический комплект «Культура речи» включает программу курса, методическое руководство и дидактические материалы. В методическом руководстве представлены справочные материалы, в которых излагаются сведения о соответствующих нормах русского литературного языка: орфоэпических, лексических, морфологических, синтаксических. Дидактический материал к курсу содержит тренировочные упражнения по всем разделам курса, направленные на выработку навыков нормативного использования единиц разных языковых уровней. Программа ориентирована на развитие речевой культуры обучающихся.

В программе "Культура речи" следует выделить пять основных разделов: "Орфоэпические нормы", "Лексические нормы", "Морфологические нормы", "Синтаксические нормы", "Функциональные стили".

Цель:-формирование у учащихся навыков и умений рационального речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения с соблюдением норм русского литературного языка.

Задачи:- расширить знания учащихся о требованиях, предъявляемых к устной и письменной речи в обиходно-бытовой, социально-культурной и деловой сферах общения;- обеспечить увеличение круга используемых языковых и речевых средств, совершенствовать способность к наблюдению за собственной речью;- развивать умение применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические и грамматические нормы современного русского литературного языка.

Ожидаемые образовательные результаты:

-обучающиеся расширят знания о языковой норме и ее функциях, функционально-стилистической системе русского языка, нормах речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения;-Обучающиеся будут уметь оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения, разграничивать варианты норма и речевые нарушения;-Обучающиеся будут уметь применять полученные знания и умения в собственной речевой практике.

Литература

1. Стилистика русского языка / И. Б. Голуб. – М. : Айрис-пресс, 1997.2. Голуб, И. Б. Упражнения по стилистике русского языка / И. Б. Голуб. – М.: Айрис-

пресс, 1997.3. Демиденко, Л. П. Речевые ошибки. -- Минск : Вышэйшая школа, 1986. 4. Костомаров, В. Г. Языковой вкус эпохи : из наблюдений над речевой практикой масс-

медиа / В. Г. Костомаров. – М. : Педагогика-Пресс, 1994.5. Культура русской речи в вопросах и ответах / под ред. А. Е. Михневича. – Минск :

Народная асвета, 1990.6. Культура русской речи / под ред. Л. К. Граудиной, Е. Н. Ширяева. – 

М. : Изд. группа «НОРМА–ИНФРА-М», 1998.7. Львов, М. Р. Риторика : учеб. пособие для учащихся 10--11 классов / М. Р. Львов. – М.

: Издательский центр “Academia”, 1995. 8. Львов, М. Р. Основы теории речи : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. зав. / М.

Р. Львов. – М. : Изд. центр “Academia”, 2000.9. Мурашов, А. А. Культура речи : учеб. пособие / А. А. Мурашов. – М. : Издательство

Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.

10. Мурашов, А. А. Культура речи : практикум / А. А. Мурашов, В. Ф. Русецкий. – М. : Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 2004. 

11. Мурашов А. А. Культура русской речи: учеб. пособие для учащихся 10–11 кл. гуманит. профиля / А. А. Мурашов, В. Ф. Русецкий. – М. : Просвещение, 2006. 

12. Мурина, Л. А. Риторика: учебник для 10--11 классов общеобразовательной школы / Л. А. Мурина. – Минск : Университетское, 1994. 

Программа(17 часов)

1. Орфоэпические нормы (произносительные нормы) 2ч.

2. Акцентологические нормы (нормы ударения) 2ч. 3. Лексические нормы 2ч.

4. Морфологические нормы. Имя существительное. 2ч.

5. Морфологические нормы. Имя прилагательное. Имя числительное. 3ч.

6. Морфологические нормы. Глагол. 2ч.

7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления. 2ч.

8. Функциональные стили. 2ч.

Примерное тематическое планирование

(17 часов)

№ Программный материал Количествочасов

1 Нормы литературного произношения. 1

2 Произношение гласных звуков. Особенности произношения согласных звуков. Практикум.

1

3 Акцентологические нормы русского языка. 1

4 Функции русского ударения: смыслоразличительная, функционально-стилистическая, преодоление омонимии словоформ. Практикум.

1

5 Лексические нормы русского языка. Нарушение лексической сочетаемости.

1

6 Лексическая сочетаемость. Практикум. 1

7 Морфологические нормы. Имя существительное. 1

8 Род имен существительных. Именительный падеж множественного числа. Родительный падеж множественного числа. Практикум.

1

9 Морфологические нормы. Имя прилагательное. 1

10 Морфологические нормы. Имя числительное. 1

11 Особенности употребления имени прилагательного, числительного. Практикум.

1

12 Морфологические нормы глагола и глагольных форм. 1

13 Особенности употребления глагольных форм. Практикум. 1

14 Синтаксические нормы русского литературного языка. Нормы согласования. Нормы управления.

1

15 Виды нарушений синтаксической нормы. Практикум. 1

16 Функциональные стили. 1

17 Практикум по определению функциональных стилей речи. 1