หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน...

17
หหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหห หหห หหหหหหหหหห หหหหหหหหหห 2551 2551 หหหหหห หหหห หหหหหห หหหหหหหหห

description

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. สุชาติ วงศ์สุวรรณ ที่ปรึกษา สพฐ. การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (คำสั่ง ศธ. ที่ สพฐ. 293/2551 ลงวันที่ 11 กรกฎาคม 2551). สุชาติ วงศ์สุวรรณ ที่ปรึกษา สพฐ. ระดับประถมศึกษา. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน...

Page 1: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

หลกสตรแกนกลางการหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช พทธศกราช 25512551สชาต วงศ

สวรรณทปรกษา

สพฐ.

Page 2: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

การใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551(คำาสง ศธ. ท สพฐ. 293/2551 ลงวนท 11 กรกฎาคม 2551)

25512552255325542555

ป.1 ม.6ม.5ม.4ป.2ป.3 ป.4 ป.6ป.5 ม.3ม.2ม.1ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา

ตอนตนระดบมธยมศกษา

ตอนปลาย

ประกาศ - เตรยมการนำารองทวไป

นำารองทวไป

นำารองทวไปนำารองทวไป

ปการศกษาโรงเรยน

ใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานทกระดบชนทงประเทศ

สชาต วงศสวรรณทปรกษา สพฐ.

Page 3: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544หลกการ

จดหมาย

โครงสราง

เกณฑการผานชวงชน

มาตรฐานการเรยนร 8 กลม

หลกสตรแกนกลาง

มาตรฐานการเรยนร ชวงชนท 1 - 4

หลกสตรสถานศกษา

สพฐ.

สถานศกษา

- ผลการเรยนรทคาดหวงรายป/ภาค+สาระการเรยนร+สาระทองถน- ระเบยบการวดและประเมนผลตามหลกสตรสถานศกษา

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษาฯ สพฐ.

Page 4: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

การปรบปรงหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544วสยทศน

หลกการ

สมรรถนะผเรยน

มาตรฐานการเรยนร 8 กลมสาระ

ตวชวดชนป/สาระ (แกนกลาง)

กรอบสาระทองถน

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 - 6

หลกสตร

หลกสตรสถานศกษา(แกนกลาง + ทองถน + สถานศกษา)การเลอนชนการวดและ

ประเมนผล การจบระดบประถม การจบระดบ

ม.ตน

การจบระดบ ม.ปลาย

ระดบประถมศกษา

ระดบ ม.ตน

ระดบ ม.ปลา

ยการศกษาภาคบงคบ

สพฐ.

สพท.ร.ร.

ขอกำาหนดการศกษาขน

พนฐาน

ตวชวด/สาระ(แกนกลาง)

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษาฯ สพฐ.

จดหมาย

คณลกษณะอนพงประสงค

Page 5: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

การบรหารหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551วสยทศน

สมรรถนะของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค

กลมสาระการเรยนร(มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด)

โครงสรางเวลา

วชาเรยน (พนฐาน/เพมเตม)การออกแบบการจดการเรยนร

- หนวยการเรยนร - แผนการจดการเรยนร

การจดกจกรรมการเรยนรการวดและประเมนผล การปฏบต

คณภาพผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผเรยน

การวางแผนการจดกจกรรม

จดหมาย

หลกการ

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

สชาต วงศสวรรณทปรกษา สพฐ.

Page 6: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

โครงสรางเวลาเรยนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.6ป.5เวลาเรยนพนฐาน ระดบประถมศกษากลมสาระการเรยนร/กจกรรม

• กลมสาระการเรยนร

• รายวชา/กจกรรม• กจกรรมพฒนาผเรยน

เพมเตม *รวมเวลาเรยนทงหมด ไมเกน 1,000 ชวโมง/ป

6 ปๆ ละ ไมเกน 80 ชวโมง

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมสขศกษาและพลศกษา

การงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศ

120 120 120 120 120 120

200 200 200 160 160 160200 200 200 160 160 16080 80 80 80 80 8080 80 80 80 80 8080 80 80 80 80 80

ศลปะ 80 80 80 80 80 8040 40 40 80 80 8040 40 40 80 80 80

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 800 800 800 800 800 800

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 7: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

โครงสรางเวลาเรยนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 - 6ระดบมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนร/กจกรรม

• กลมสาระการเรยนร

• รายวชา/กจกรรม• กจกรรมพฒนาผเรยน

เพมเตม *รวมเวลาเรยนทงหมดไมเกน 1,200 ชวโมง/ป

3 ปๆ ละ ไมเกน 240 ชวโมง

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตร

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมสขศกษาและพลศกษา

การงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศ

120 120 120 360

120 (3 นก.) 240 (6 นก.)

80 (2 นก.)ศลปะ

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840(21 นก.) 1,560 (39 นก.)

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

240 (6 นก.)240 (6 นก.)240 (6 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)240 (6 นก.)

840(21 นก.) 840 (21 นก.)

ไมนอยกวา 1,680 ชวโมงรวม 3 ป ไมนอยกวา 3,600 ชวโมง

120 (3 นก.)120 (3 นก.)

120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)

120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)120 (3 นก.)

80 (2 นก.)80 (2 นก.)80 (2 นก.)80 (2 นก.)80 (2 นก.)80 (2 นก.)80 (2 นก.)80 (2 นก.)

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 8: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

การวดและประเมนผล

• ระดบชนเรยนระดบชนเรยน• ระดบสถานศกษาระดบสถานศกษา• ระดบเขตพนทการระดบเขตพนทการ

ศกษาศกษา• ระดบชาตระดบชาต..

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 9: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

การวดและประเมนผลการเรยน

• การตดสนผลการเรยนการตดสนผลการเรยน• เกณฑการจบชวงชน เกณฑการจบชวงชน

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 10: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

วสยทศนวสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลย ทงดานรางกาย

ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทย และเปนพลโลก ยดมนในการ

ปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต

โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเอง

ไดเตมตามศกยภาพ.สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 11: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

หลกการหลกการ• เพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมาย

มาตรฐานการเรยนร เปนเปาหมายการพฒนาเดกและเยาวชน

• การศกษาเพอปวงชน เสมอภาค และมคณภาพ

• สนองการกระจายอำานาจ ใหสงคมมสวนรวม• มความยดหยน

• เนนผเรยนเปนสำาคญ• สำาหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และ

ตามอธยาศย ครอบคลมทกกลมเปาหมาย เทยบโอนผลการเรยนรและประสบการณ.

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 12: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

จดหมายจดหมาย1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคา

ของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง2. มความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การ

คด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต3. มสขภาพและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลง

กาย4. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและ

พลโลก ยดมน ในวถชวตและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

5. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำา

ประโยชนและสรางสงทดงาม ในสงคมและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข.

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 13: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

สมรรถนะสำาคญของผสมรรถนะสำาคญของผเรยนเรยน1. ความสามารถในการสอสาร

2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะ

ชวต5. ความสามารถในการใช

เทคโนโลย.สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 14: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

คณลกษณะอนพงคณลกษณะอนพงประสงคประสงค1. รกชาต ศาสน

กษตรย2. ซอสตยสจรต

3. มวนย4. ใฝเรยนร

5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการ

ทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ.

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 15: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

กลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนร1. ภาษาไทย

2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร

4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

5. สขศกษาและพลศกษา6. ศลปะ

7. การงานอาชพและเทคโนโลย

8. ภาษาตางประเทศ.สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 16: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

สาระ/มาตรฐาน และตวชวดชนป (พนฐาน)ระดบประถมศกษากลมสาระการเรยนรสาระมาตร

ฐานป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6 รวม

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษาฯสข/พลศลปะ

การงานฯภาษาตางประเทศ

รวม

5 56 148 135 115 6

3 64 44 8

40 67

ระดบ ม.ตนระดบ ม.ปลายม.1ม.2ม.3 ม.4 - 6

22 27 32 333334 3532 36 36 32015 23 28 2929 31 2426 25 32 26216 23 28 2134 37 4237 40 67 34532 34 39 3837 39 4544 49 63 42015 21 18 1925 22 2325 24 29 22118 25 29 2926 27 2727 32 39 2795 10 8 1013 13 9 1412 29 12316 16 18 2020 20 2021 21 21 193

139179200199217223225226239 316 2163

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.

Page 17: หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน          พุทธศักราช 2551

กจกรรมพฒนาผเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน1. กจกรรมแนะแนว2. กจกรรมนกเรยน

3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน.

สชาต วงศสวรรณ ทปรกษา สพฐ.