報告人：吳殷宏報告人：吳殷宏

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曾志朗經歷曾志朗經歷 63-8363-83 年 加州大學河濱分校心理系教授 年 加州大學河濱分校心理系教授 67-6867-68 年 柏克萊大學語言系客座副教授 年 柏克萊大學語言系客座副教授 69-7069-70 年 霍金斯研究室客座研究員 年 霍金斯研究室客座研究員 79-8279-82 年 中正大學心理學研究所所長 年 中正大學心理學研究所所長 79-8679-86 年 中正大學認知中心主任 年 中正大學認知中心主任 8383 年 中央研究院院士　 年 中央研究院院士　 81-8681-86 年 中正大學社會科學院院長 年 中正大學社會科學院院長 86-8886-88 年　 陽明大學副校長 年　 陽明大學副校長 88-8988-89 年　 陽明大學校長 年　 陽明大學校長 89-9189-91 年　 教育部部長 年　 教育部部長 9191 年－　 　中央研究院副院長 年－　 　中央研究院副院長

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永遠的科學人永遠的科學人

要有科學家、更要有科學文化要有科學家、更要有科學文化 科普書的品質與數量，反映了一個國家的科普書的品質與數量，反映了一個國家的

文明程度 文明程度 曾志朗本著一貫的信念，為了台灣的文明曾志朗本著一貫的信念，為了台灣的文明

盡心盡力，以從不衰減的熱情，帶領讀者盡心盡力，以從不衰減的熱情，帶領讀者越過知識的高牆，領略科學之美 越過知識的高牆，領略科學之美

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本書結構本書結構

科學向腦看

證據說故事 實驗見真章 閱讀看門道研究問到底

四分之三的文章：來自科學人雜誌《科學人觀點》

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1.1. 嬰兒眼裡有西施嬰兒眼裡有西施

嬰兒『偏好注目』的時間反映出喜好的傾嬰兒『偏好注目』的時間反映出喜好的傾向。向。

嬰兒偏好注目的排序與成人『美的排序』嬰兒偏好注目的排序與成人『美的排序』有很高的相關。有很高的相關。

科學不能只憑印象、要系統化才能驗證細科學不能只憑印象、要系統化才能驗證細節、發現機制、提升理論水平。節、發現機制、提升理論水平。

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2.2. 文化是一種選擇文化是一種選擇

《上帝也瘋狂》片中匹克美人的語言：模《上帝也瘋狂》片中匹克美人的語言：模仿斑馬的跑步聲。仿斑馬的跑步聲。 ~~~~ 【答啦、答啦…】【答啦、答啦…】

『比中指』在美國的文化意涵。『比中指』在美國的文化意涵。 『搖頭』在台灣的文化意涵：『搖頭』在台灣的文化意涵： 在印度的文化意涵：在印度的文化意涵： 『伸舌頭』在台灣的文化意涵：『伸舌頭』在台灣的文化意涵： 在西藏的文化意涵：在西藏的文化意涵：

反對反對讚美讚美

厭惡厭惡絕大的敬意絕大的敬意

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3.3. 科學向腦看科學向腦看

18801880 義大利農夫頭殼破裂卻存活下來：第一義大利農夫頭殼破裂卻存活下來：第一次將腦中次將腦中血液流量血液流量與與思維啟動思維啟動相關聯。相關聯。

功能性磁共振造影功能性磁共振造影 (fMRI)(fMRI) ：進行認知活動時：進行認知活動時將腦神經活動轉換成不同顏色影像。將腦神經活動轉換成不同顏色影像。

腦磁圖腦磁圖 (MEG)(MEG) 、腦波圖、腦波圖 (EEG)(EEG) ：時間解析度：時間解析度好。好。

兩者結合更加了解人類大腦運作的機制。兩者結合更加了解人類大腦運作的機制。

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4.4. 學會了很好，忘了也不賴學會了很好，忘了也不賴

為何會沒有創意：在困境中無法為何會沒有創意：在困境中無法出奇出奇致勝。致勝。 習以為常陷入工作的常規，就很難打破慣例。習以為常陷入工作的常規，就很難打破慣例。 問題一問題一、、問題二問題二、、問題三問題三 功能性的固執是沒有創意的根源，解決之道：功能性的固執是沒有創意的根源，解決之道：

『學會如何忘記！』『學會如何忘記！』 讓電腦去記憶，讓人腦有創意。讓電腦去記憶，讓人腦有創意。

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壹週刊壹週刊的台灣經驗的台灣經驗

(( 一一 ) ) 出高薪請最好的人才出高薪請最好的人才

(( 二二 ) ) 幫這些人才忘記以前的想法與做法幫這些人才忘記以前的想法與做法

(( 三三 ) ) 從無知中找出新的理念和做法從無知中找出新的理念和做法

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問題一問題一

小明早上去爬山，清晨八點中出發，走走小明早上去爬山，清晨八點中出發，走走停停，終於再下午五點鐘到達山頂，拿起停停，終於再下午五點鐘到達山頂，拿起睡袋在山上睡了一覺，隔天早上起來，睡袋在山上睡了一覺，隔天早上起來，沿沿原路下山原路下山，八點鐘出發，也是走走停停，，八點鐘出發，也是走走停停，下午五點鐘到達山腳。下午五點鐘到達山腳。

請問小明在下山的路上會不會經過一個地請問小明在下山的路上會不會經過一個地點，就是昨天上山時同一時間所經過的那點，就是昨天上山時同一時間所經過的那個地點。個地點。

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問題二問題二

AA 袋裝了袋裝了 100100顆紅球，顆紅球， BB 袋裝了袋裝了 100100顆黑顆黑球。球。

從從 AA 袋中取出袋中取出 1010顆紅球，投入顆紅球，投入 BB 袋後，將袋後，將BB 袋的珠子袋的珠子攪拌、攪拌再攪拌攪拌、攪拌再攪拌，接著從，接著從 BB袋中取出袋中取出 1010顆球顆球 ((其中可能有黑、有紅其中可能有黑、有紅 ))丟回丟回 AA 袋。袋。

問由問由 AA 袋中取出袋中取出紅球紅球的機率，與由的機率，與由 BB 袋中袋中取出取出黑球黑球的機率是否相等？的機率是否相等？

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問題三問題三

一片鐵板中間挖了一個洞，將鐵板加熱時，一片鐵板中間挖了一個洞，將鐵板加熱時，洞將變大或變小？洞將變大或變小？

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5.5. 夏日裡的一堂課夏日裡的一堂課

彎曲的筆。彎曲的筆。 魅影的眼睛魅影的眼睛。。 正著念與反著念。正著念與反著念。 小實驗讓人終身難忘！小實驗讓人終身難忘！

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額頭：額頭： k f n b y h d xk f n b y h d x k f n k f n dd y h y h b b x x

後腦杓：後腦杓： h y d k x f b nh y d k x f b n h y d k x f b nh y d k x f b n

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5.5. 唱你的歌，就是要贏你唱你的歌，就是要贏你 住在城市的鳥平均音量比住在鄉下的鳥高住在城市的鳥平均音量比住在鄉下的鳥高

出幾個分貝。出幾個分貝。 兩隻公鳥爭奪疆土時，其中一隻鳥會故意兩隻公鳥爭奪疆土時，其中一隻鳥會故意搶在另一隻發聲前唱出對方歌的片段。搶在另一隻發聲前唱出對方歌的片段。

二對公母鳥吵架時，公對公、母對母，拷二對公母鳥吵架時，公對公、母對母，拷貝、複製、搶白各自完成。貝、複製、搶白各自完成。

實驗做的好、做的完備，結論才能下的正實驗做的好、做的完備，結論才能下的正確，好的科學人確，好的科學人永遠在學習永遠在學習。。

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6.6. 恐懼之邦恐懼之邦

現在的氣候比八百年前熱嗎？現在的氣候比八百年前熱嗎？ 三十幾年前擔心北極冰原是否增加，現在三十幾年前擔心北極冰原是否增加，現在

反過來擔心冰山是否融化。反過來擔心冰山是否融化。 科學是不完整的，容易被斷章取義、製造科學是不完整的，容易被斷章取義、製造恐懼。恐懼。

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7.7. 資優競賽的迷思資優競賽的迷思

小時不了了，大反而佳小時不了了，大反而佳 後天的訓練不可被忽視後天的訓練不可被忽視 19201920年設立之亨特學院附小，只收年設立之亨特學院附小，只收 IQ155IQ155

以上的學生，師資、設備一流，畢業生沒以上的學生，師資、設備一流，畢業生沒有諾貝爾獎、普立茲獎得主，更無家喻戶有諾貝爾獎、普立茲獎得主，更無家喻戶曉的學術人物。曉的學術人物。

聯想：第十名狀元。聯想：第十名狀元。

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心得感想心得感想

正向思考、積極熱情正向思考、積極熱情 當知識的主人當知識的主人 勇於嘗試、新鮮有創意勇於嘗試、新鮮有創意 好奇探索，樂於分享好奇探索，樂於分享 科學即生活、生活即科學科學即生活、生活即科學

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