Ф.И.О.

22
Ф.И.О. 1 СТИРСЬКА ТЕТЯНА ВАСИЛІВНА ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТЛУМАЦЬКА ЗОШ І-ІІІ СТ. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: «ВІДКРИТИ В КОЖНІЙ ДИТИНІ ДУШУ ТВОРЦЯ, ДАТИ ЇЙ ЗМОГУ ПРОБУДИТИСЯ І РОЗКВІТНУТИ»

description

Ф.И.О. Стирська Тетяна Василівна вчитель початкових класів Тлумацька ЗОШ І-ІІІ ст. Педагогічне кредо: «Відкрити в кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути». Проект «Технологія апсайклінгу ». - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Ф.И.О.

Page 1: Ф.И.О.

1

Ф.И.О.

СТИРСЬКА ТЕТЯНА ВАСИЛІВНА

ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

ТЛУМАЦЬКА ЗОШ І-ІІІ СТ.

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

«ВІДКРИТИ В КОЖНІЙ ДИТИНІ ДУШУ ТВОРЦЯ, ДАТИ ЇЙ ЗМОГУ ПРОБУДИТИСЯ І РОЗКВІТНУТИ»

Page 2: Ф.И.О.

2

Проект «Технологія апсайклінгу»

• Мета: формувати готовність до впровадження технології апсайклінгу.

• Тип – інноваційний

• Вид –науково-методичний

• Цільове призначення – призначення впровадження інновації (технологія апсайклінгу)

• Тривалість – середньотривалий

• Учасники – учнів, батьки, вчитель.

Page 3: Ф.И.О.

3

НЕДОСТАТНЬО РОЗВИНЕНІ НАВИЧКИ ВИКОНАННЯ ОПЕРАЦІЙ ІЗ РУЧНИХ ТЕХНІК ОБРОБКИ МАТЕРІАЛІВ;

ДОТРИМАННЯ БЕЗПЕЧНИХ ПРИЙОМІВ РОБОТИ;

ЧАСТКОВЕ НЕВМІННЯ УЧНІВ КОРИСТУВАТИСЬ ІНСТРУМЕНТАМИ;

НЕЕКОНОМНЕ ВИКОРИСТАННЯ МАТЕРІАЛІВ;

СЛАБКА ІНІЦІАТИВНІСТЬ УЧНІВ НА УРОЦІ, ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ВЛАСНУ РОБОТУ;

НЕВМІННЯ САМОСТІЙНО СТАВИТИ ЦІЛІ І ЇХ ДОСЯГАТИ;

УЧНІ НЕ ВИСТУПАЮТЬ СПІВАВТОРАМИ УРОКУ.

Актуалізація:

Page 4: Ф.И.О.

4

Навчальні та виховні завдання:

Зібрати та систематизувати науково-методичний матеріал, щодо технології апсайклінгу.

Ознайомитися з історією виникнення апсайклінгу, досвідом колег, які застосовують дану технологію, апробувати, адаптувати та

впровадити її в практику роботи.

Узагальнити власний досвід застосування даної технології.

Підготувати програму гуртка та методичний посібник для вчителів початкових класів “Весела майстерня”

Page 5: Ф.И.О.

5

ПРОГНОЗУВАННЯ:Якісний показник – проектно-технологічна діяльність з переробки вторинної сировини;Кількісний показник – зростання інтересу школярів до проектно-технологічної діяльності з переробки вторинної сировини.

ОПИС ОЧІКУВАНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ:

Для педагогів: Для учнів:

Готовність до застосування технологій;Співпраця вчителя та учня на уроці;Підвищення ефективності навчально-виховного процесу;Створення умов для реалізації особистісно-орієнтованого, компетентнісного підходів у навчальному процесі.

Підвищення мотивації до навчання;Розвиток навичок виконання операцій з ручних технік обробки матеріалів;Дотримання безпечних прийомів роботи, користування інструментами, економного використання матеріалу;Ініціативність на уроці;Співпраця з учителем.

Page 6: Ф.И.О.

6

ПЛАН РЕАЛІЗАЦІЇ

зібрати відомості про людей, які займаються новими видами

творчості апсайклінгу

виготовити інструкційно-технологічні

картки виробів

виготовити вироби

презентація проекту

оформити виставку робіт

провести майстер-клас

підготувати програму гуртка та методичний посібник для вчителів

початкових класів «Весела майстерня».

Page 7: Ф.И.О.

7

Види технологій апсайклінгу

ГанутельВітраж

Арт-пластика

КінусайгаДекупажпейп-арт

Печворк

Газето-плетіння

Апсайклінг (анг. upcycling) - творче перевтілення відходів в предмети

мистецтва, побутові вироби, аксесуари, одяг.

Page 8: Ф.И.О.

8

З ІСТОРІЇ АПСАЙКЛІНГУ

Шон

Ейв

орі-

авст

ралі

йськ

ий с

куль

птор.

Скуль

птури

тва

рин з

дискі

в

Нирит

Лив

ав-із

раїл

ьськ

а х

удож

ниця

і ску

льпто

рщиц

я

ство

рила

кол

екцію

тва

рин з

полам

аних

вел

осип

едів

.

Page 9: Ф.И.О.

9

АЛИНА КОПИЦА І АНАСТАСІЯ КОСТЕНКО

Page 10: Ф.И.О.

10

Декупаж• СЛОВО «ДЕКУПАЖ» ПОХОДИТЬ ВІД ФРАНЦУЗЬКОГО

DECOUPER, ЩО ОЗНАЧАЄ «ВИРІЗАТИ». КОНКРЕТНО - ЦЕ ПРИКРАСА БУДЬ-ЯКОГО ОБ'ЄКТА, СТВОРЕННЯ НА НЬОМУ МАЛЮНКА, ЗА ДОПОМОГОЮ ТКАНИНИ, ШКІРИ, ПАПЕРУ.

Page 11: Ф.И.О.

11

• ВІТРАЖ — ДЕКОРАТИВНИЙ ЕЛЕМЕНТ В ПРИКРАШЕННІ ВІКОН З ДІЙСНО ДЕКОРАТИВНОЮ МЕТОЮ, ВІТРАЖ (ФР. VITRAGE, ВІД ЛАТ.VITRUM-СКЛО).

Вітраж

Page 12: Ф.И.О.

12

• ГАЗЕТОПЛЕТІННЯ-ЦЕ ВИГОТОВЛЕННЯ РІЗНИХ ПРЕДМЕТІВ ВЖИТКУ ТА ХУДОЖНІХ ВИРОБІВ З ТРУБОЧОК СТАРИХ ГАЗЕТ.

Газетоплетіння

• Пейп-арт – декоративний малюнок на поверхні предмета, викладається нитками,зробленими з салфеток чи тонкого паперу.

Page 13: Ф.И.О.

13

• ГАНУТЕЛЬ - ЕКСКЛЮЗИВНЕ МАЛЬТІЙСЬКЕ РУКОДІЛЛЯ. У ГАНУТЕЛІ ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ ТОНКИЙ СПІРАЛЬНИЙ ДРІТ І ШОВКОВІ НИТКИ, А ТАКОЖ НАМИСТИНКИ, ПЕРЛИ АБО БІСЕР. ВИХОДЯТЬ ВИТОНЧЕНІ, ДУЖЕ ЛЕГКІ НА ВАГУ, БЛИСКУЧІ КВІТИ.

Ганутель

Page 14: Ф.И.О.

14

• КЛАПТЕВЕ ШИТТЯ АБО ПЕЧВОРК - ВИД РУКОДІЛЛЯ БАГАТЬОХ НАРОДІВ З БАГАТИМИ ВІКОВИМИ ТРАДИЦІЯМИ, ЦІЛЬНИЙ ВИРІБ ЗШИВАЄТЬСЯ З РІЗНОБАРВНИХ СТРОКАТИХ ШМАТКІВ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФІГУР (ШМАТОЧКІВ ТКАНИНИ) ІЗ ЗАДУМАНИМ МАЛЮНКОМ.

Печворк

Page 15: Ф.И.О.

15

• КІНУСАЙГА – ДУЖЕ РІДКІСНИЙ ВИД ЯПОНСЬКОГО МИСТЕЦТВА. ЇХ ЩЕ НАЗИВАЮТЬ “КЛАПТЕВІ КАРТИНИ”, АЛЕ ЦЕ НЕ ТОЧНА НАЗВА, ТАК ЯК КІНУСАЙГА – ПОЄДНАННЯ ДЕКІЛЬКОХ ТЕХНІК. ПО-ПЕРШЕ, ТЕХНІКА АПЛІКАЦІЇ, ПО-ДРУГЕ, ПЕЧВОРК, ПО-ТРЕТЄ – МОЗАЇКА, ПО-ЧЕТВЕРТЕ – РІЗЬБЛЕННЯ ПО ДЕРЕВУ.

Кінусайга

Page 16: Ф.И.О.

16АЛЬБРЕХТ ДЮРЕР

Перед тобою різні види творчості, вибирай з них одну, яка піде тобі на користь, вивчи її, не розчаровуйся, і не марнуй часу через труднощі, поки не досягнеш того, що буде доставляти тобі радість.

Page 17: Ф.И.О.

НАШІ РОБОТИ – ТЕХНІКА ВИКОНАННЯ

• МИ-ЧАСТИНКА ПРИРОДИ,ТОМУ НЕОБХІДНО ЗРОЗУМІТИ ЇЇ І НЕ ЗАБРУДНЮВАТИ НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ.

Page 18: Ф.И.О.

Вирізаємо трикутники із пляшки;Над вогнем нагріваємо їх і скріплюємо.

• Давайте внесемо кожен хоча б маленьку долю своїх старань і зробимо світ чистішим

і прекрасним.

Page 19: Ф.И.О.

Технологія апсайклінгу навчає:

фантазувати, мислити, творчо передавати думки, влучно

висловлюватися, відчувати світ, співпереживати,

поринати у світ казки, розвивати уяву, фантазію, творчість

мудрагеля

філософа

винахідника

фантазерахудожника

поета

дослідника всезнайку

Page 20: Ф.И.О.

20

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ПІДТВЕРДЖУЄТЬСЯ УСПІХАМИ:

розвиває пізнавальну активність;

розвиває креативність;стимулює творчий потенціал;розвиває критичне мислення;

підвищує інтерес до збереження довкілля;

пробуджує інтерес до самостійності;

формує почуття відповідальності;сприяє гармонійному розвитку

особистості;допомагає всебічному розвиткові особистості;

сприяє творчому створенні міні-шедеврів;

розвиває дрібну моторику рук, тощо…

Page 21: Ф.И.О.

21

У кожного в душі живе творець! Якщо ми щось зробимо для того, щоб наш світ став кращим, то кожен з вас буде гордим за свою країну і людей, які живуть у ній!Отож, давайте будемо разом творити!!!

Page 22: Ф.И.О.

22

Щиро вітаю Вас з наступаючим Новим роком та Різдвом Христовим Нехай Ваші серця будуть зігріті любов’ю і теплом, домівки повняться добром, радістю та Божим благословінням, а очі світяться щастям. Нехай з останніми хвилинами Старого року Вас покинуть турботи та негаразди, а Новий - 2014 рік буде щедрим на цікаві плани, нові досягнення та професійні перемоги. Бажаю щоб Різдвяна зоря запалила у Ваших серцях вогонь віри та любові, надії та оптимізму, наснаги та невичерпної енергії !