说明文阅读复习 说明文阅读复习

景德镇市 602 所学校教师 刘俊 2007 年 4月 6日

2007 年中考现代文阅读命题预测与对策 1. 考题走向　 (1). 重在对考生阅读基本能力的考查 .主要出题角度有 :文体 ;文句 ;文义

　 (2). 重视学生对阅读材料的个性化表达 .主要出题角度有 :人物 ;现象 ;道理 ;手法等

　 (3). 淡化文体知识的考查 ,命题主要考查考生一般阅读能力 ,注重整体感知和领悟

2007 年中考现代文阅读命题预测与对策 2. 考查内容　 (1). 整体感知 ,理清思路 :概括内容 , 领悟主旨 ; 理清行文思路 .

　 (2). 紧扣语境 ,品味语言 :根据文段 ,推敲词句 ;对词语进行赏析 .

　 (3). 把握形象 ,赏析技巧 .: 指出人物个性 :品析表现手法 ;体会结构特色

　 (4). 延伸探究 ,体验感悟 : 感悟题 ;想象创新题 : 探究说理题

2007 年中考现代文阅读命题预测与对策 3. 复习对策　 (1). 以本为本　 (2). 统筹复习　 (3). 突破难点

2007 年中考现代文阅读命题预测与对策 4. 解题技巧　 (1). 结合文题 ,反复阅读；　 (2). 把握速度 ,先快后慢；　 (3). 认真读题 ,再读推敲。

1 、什么是说明文？说明文以什么表达方式为主？

说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2 、阅读说明文一般要抓住几个方面？ （ 1）说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点？

事物的特点是事物相互区别的标志（ 2）说明顺序：时间；空间；逻辑等

（ 3）说明方法及作用： 下定义 .举例子 .列数字 .打比方 .作比较等

（4）说明性语言特点： 准确 （5）说明文的阅读探究： 主要是对信息的处理及写读后感悟

3 、学以致用：学会阅读一般的说明文，提高应考能力。

(1) 本文说明的主要内容是 :__________________________

学习资料：1.2005 年宁德市初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读 ( 一 ) 阅读《　　　　　　　　》 ( 有删改 ) ，完成下列问题

(2)④—⑥自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?

(3) 文中从“例如南极的磷虾”到“多出 1倍以上。”这句运了什么说明方法，并说明其作用

(4) 结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。

大海是人类未来的粮仓的原因

藻类 浮游生物 鱼虾

( 说明方法 )举例子 (“列数字”或“作比较” ) ( 作用 )“说明远洋、深海还有可充分开发利用的海洋生物”或“说明远洋、深海渔业有巨大挖掘潜力” (“说明磷虾产量高、资源丰富”亦可 )

海洋资源丰富，说明海洋对人类未来生存的意义，强调保护海洋的重要性

海洋是未来的粮仓

(2) 选文第③段中写到“昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的”，联系本段的四个例子，说说能否将“纷飞”、“聚集”、“追踪”、“避敌”四个词语的先后顺序进行调换，为什么？

(3) 以下是初中课文中描写动物奇特语言的两个例子，如果把它们补入文中，应分别补入哪一段呢？请将段落序号填在横线上。①随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨。（《斑羚飞渡》）（应补入 _________ 段）

　 ②那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。而且交喙，而且相互摩擦着长长的颈子。（《白色鸟》）（应补入 _________ 段）

(4) 聪明的你请开动脑筋大胆设想一下，如果有一天人类真的破译了动物的语言，那将会是怎样的情形呢？

(1) 文章②、③、④段采用分类别的说明方法依次从动物的 _________ 、___________ 和 __________ 三个方面来说明动物奇特的语言。除分

类别的方法外，请再从文中找出两种说明方法，并各举一例。

2.2005 年福建省宁德市（省级课改实验区）初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读

（二）阅读《　　　　　　　》，按文后要求作答。 动作

声音气味

动物奇特的语言

作诠释 如：所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体 　　　　 之间传递信息的动作、气味和声音。

举例子 如：工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“ 8”字摆尾舞把 蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

列数字 如：猪有 23种声音信号。

作比较 如：海豚的大脑体积和表面积远大于其他灵长动物。 引用法 如：常言说：“人有人言，兽有兽语。”

(2) 选文第③段中写到“昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的”，联系本段的四个例子，说说能否将“纷飞”、“聚集”、“追踪”、“避敌”四个词语的先后顺序进行调换，为什么？

(3) 以下是初中课文中描写动物奇特语言的两个例子，如果把它们补入文中，应分别补入哪一段呢？请将段落序号填在横线上。①随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨。（《斑羚飞渡》）（应补入 _________ 段）

② 那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。而且交喙，而且相互摩擦着长长的颈子。（《白色鸟》）（应补入 _________ 段）

(4) 聪明的你请开动脑筋大胆设想一下，如果有一天人类真的破译了动物的语言，那将会是怎样的情形呢？

不能，因为下面的四个例子是按照昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌这个顺序来安排的。

第④

第②

从正面或负面的某一方面来谈，正面如：人类可与动物进行“自由”交谈，利用动物完成人类无法完成的工作，造福人类；人类还可与动物结为朋友，与之和谐相处，等。负面如：人类将控制动物界，将动物当作满足人类私欲的工具，从而破坏大自然原有的平衡等。

动物奇特的语言

作业布置：

完成资料上的分析题一、二

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① 人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 ②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过 100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 ③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的 15倍。如果把这些藻类加工咸食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 ④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在 1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 ⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300亿人的需要。 ⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达 50亿吨，我们只要捕获其中的 1亿－ 1． 5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 ⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。

① 人类信息的交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体之间传递信息的动作、气味和声音。 ②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过国形舞和“ 8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。雄孔雀在求偶时，会翩翩起舞，来表达对雌孔雀的“爱慕”。一只猩猩经过人的训练，能掌握几百个用手势表达的“单词”与人进行简单的“交谈”。 ③气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。尾虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的。例如，一种雌蛾在交配产卵前仅能分泌 0.1微克的性外素，但雄蛾依靠头部的触角甚至在1公里外都能接收到这种信号。可见，雄蛾的嗅觉十分灵敏，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引导雄蛾与雌蛾“约会”。蜜蜂分群时，蜂王离开原来的蜂巢到另一个地方，能分泌一种聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己的周围，能很快组成一个新的蜂群。蚂蚁外出寻物时，能利用它分泌的追踪激素标志路线，引导同巢的其他蚂蚁寻找食物的所在地。蚜虫发现七星瓢虫等天敌前来袭击时，马上分泌告警激素，警告其他蚜虫不要前来，以免被吃。 ④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。据动物学家研究，猪有 23 种声音的信号，狐狸有 36 种声音信号。在模仿声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉“会说”上百个单词和几十句话。海豚是一种很聪明的哺乳动物，其大脑的体积和表面积远大于其他灵长动物，科学工作者正试图破译海豚的语言，使人与海豚进行“对话”。

动物奇特的语言

① 人类信息的交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体之间传递信息的动作、气味和声音。 ②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过国形舞和“ 8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。雄孔雀在求偶时，会翩翩起舞，来表达对雌孔雀的“爱慕”。一只猩猩经过人的训练，能掌握几百个用手势表达的“单词”与人进行简单的“交谈”。 ③气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。尾虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的。例如，一种雌蛾在交配产卵前仅能分泌 0.1微克的性外素，但雄蛾依靠头部的触角甚至在1公里外都能接收到这种信号。可见，雄蛾的嗅觉十分灵敏，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引导雄蛾与雌蛾“约会”。蜜蜂分群时，蜂王离开原来的蜂巢到另一个地方，能分泌一种聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己的周围，能很快组成一个新的蜂群。蚂蚁外出寻物时，能利用它分泌的追踪激素标志路线，引导同巢的其他蚂蚁寻找食物的所在地。蚜虫发现七星瓢虫等天敌前来袭击时，马上分泌告警激素，警告其他蚜虫不要前来，以免被吃。 ④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。据动物学家研究，猪有 23 种声音的信号，狐狸有 36 种声音信号。在模仿声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉“会说”上百个单词和几十句话。海豚是一种很聪明的哺乳动物，其大脑的体积和表面积远大于其他灵长动物，科学工作者正试图破译海豚的语言，使人与海豚进行“对话”。

动物奇特的语言