数怎么不够用了
-
Upload
bethany-walters -
Category
Documents
-
view
46 -
download
7
description
Transcript of 数怎么不够用了
教学过程:
1 、数的起源
古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰——有了整数
二人分一只西瓜,用数如何表示半只西瓜——有了分数
货币购物,用数如何表示2 元 3 角 4 分——有了小数。
2 、负数来源于生活例 1 、 2 月 3 日,深圳气温零上15°c ,哈尔滨气温零下 10°c ,若零上 15°c ,用+ 15°c 表示,那么零下 10°c 如何表示?
例 2 、我国有一座世界最高峰__珠穆朗玛峰,高度比海平面高 8848 米,在新疆境内,还有一个吐鲁番盆地,高度比海平面底 155 米,若海平面的高度为零度,则它们的高度分别如何表示?
数怎么
不够用了?
- 155海平面
吐鲁番盆地
珠穆朗玛峰8848
思考题:有没有比零小的数?
加 10分
扣 10分
得 0分第 1
题第 2
题第 3
题第 4
题第 5
题第一队第二队第三队第四队
第 1题
第 2题
第 3题
第 4题
第 5题
合计
第一队 +10 -10 +10 +10 -10 +10
第二队 -10 +10 0 +10 +10 +20
第三队 +10 +10 -10 -10 0 0
第四队 +10 -10 +10 -10 -10 -10
全国主要城市天气预报城市 天气 高温 低温 城市 天气 高温 低温
哈尔滨 小雨 15 6 长春 多云 18 10沈阳 小雨 19 7 天津 小雨 12 8西宁 小雪 5 -4 银川 小雪 0 -3兰州 小雪 3 -3 西安 小雨 16 7
44 、用正负数表示生活中意义相反的、用正负数表示生活中意义相反的量量议一议:议一议:举一些生活中象增加与减少,举一些生活中象增加与减少, 升高与降低, 盈利与亏损, 升高与降低, 盈利与亏损,
零上与零下,收入与支出等 零上与零下,收入与支出等 实例。 实例。
3 、正、负数的概念
像 +5 , +1.2 , + 等大于零的数,叫做正数。它们都比零大。
像 -5 , -1.5 , - 等在正数前面加上“ -” 号的数叫做负数,它们都比零小。 “0” 既不是正数,也不是负数。 “ 0” 具有中性特征
2
1
2
1
财富全球强中的主要零售企业排名 公司 年收入 利润 雇员人数 / 人
2 沃尔玛 166809.0 5377.0 1140000
46 麦德龙 46663.6 295.1 171440
66 家乐福 39855.7 805.6 297290
111 特斯科 30351.9 1088.4 134896
153 大荣 25320.1 -195.2 47953
184 佳士客 22451.3 -25.2 34375
单位:百万美元
例 1
(1) 在知识竞赛中 , 如果用 +10 分表示加 10分 , 那么扣 20 分怎样表示 ?解 :(1) 扣 20 分记作 -20
分解 :(1) 扣 20 分记作 -20分
(2) 某人转动转盘 , 如果用 +5 圈表示沿逆时针方向转了 5 圈 , 那么沿顺时针方向转了 12 圈怎样表示 ?(2) 沿顺时针方向转 12圈记作 -12 圈(2) 沿顺时针方向转 12圈记作 -12 圈
(3) 在某次乒乓球质量检测中 , 一只乒乓球超出标准质量 0.02 克记作 +0.02 克 , 那么 -0.03 克表示什么 ?(3) -0.03 克表示乒乓球的质量低于标准质量 0.03克 .
(3) -0.03 克表示乒乓球的质量低于标准质量 0.03克 .
4 、有理数的分类
…… 负分数
整数
分数
有理数
1 , 2 , 3 0- 1 ,- 2 ,- 3
5.3,6
5,
5
1
2.5,3
1,
2
1
…… 正整数…… 零
…… 负整数
…… 正分数
判断题:1 、如果- 50 元表示支出 50 元,那么+ 200 元 表示收入 200 元。( )2 、如果+ 10 表示提前 10 分钟到校,那么- 5 表示迟到 5 分钟到校。( )
20, -8, 0, -1
课堂练习:(1)如果零上 5°C 记作 +5°C ,那么零下 3°C 记作什么 ?(2)东、西为两个相反方向,如果 - 4米表示一个 物体向西运动4米,那么 + 2米表示什么?物体 原地不动记为什么? (3)某仓库运进面粉7 · 5吨,那么运出3 . 8吨应记作什么? (4)把下列各数填入相应的图形中内 - 6.3 , 20 ,- 8 , 8 %, 0 ,-1 , 3.4 ,
9
8,
20
3
- 6.3, 8%, 3.4, 9
8,
20
3 20, 3.4
8%, 9
8
整数 分数 正有理数 非正有理数
-6.3, -8,-1,0,
20
3
( -3°C)
( +2表示物体向东运动4米0米)
( - 3. 8 吨 )
√
√
小结:• 本节课通过实例引进了负数、有理数的概
念,学习了负数的表示方法,并会对有理数进行正确的归类。
布置作业: 课本 3 、 4 、 6 、 7