الكتروني

5

Click here to load reader

Transcript of الكتروني

Page 1: الكتروني

السعودية المملكة العربية مشروع الملك عبد هللا لتطوير التعليم العام وزارة التربية والتعليم

الثانوية الرابعة والعشرون ة التربية والتعليم بمكة المكرمة بنات إدار

طالبات يساهمن في بناء مجتمع معرفي قادر على مواجهة تحديات العصرإلى إعداد 24تسعى مدرستنا ث

) (قراءة موجهة

:التعمم اإللكتروني

عممية وفي. ىو التعمم الذي يتم عن طريق الحاسب وأي مصادر أخرى عمى الحاسب تساعد في عممية التعميم والتعممحيث يقوم جياز الحاسب في الدرس اإللكتروني . التعميم والتعمم اإللكتروني يحل الحاسب محل الكتاب ومحل المعمم

ويطمب الحاسب من الطالب المزيد من . بعرض المادة العممية عمى الشاشة بناء عمى استجابة الطالب أو طمبوويمكن أن تكون المادة العممية واالختبارات المصاحبة ليا . بتوالمعمومات ويقدم لو المادة المناسبة بناء عمى استجا

ويمكن أن تكون المادة . وقد تكون عمى ىيئة برنامج تعميمي عمى الحاسب -كما ىي في الدرس التقميدي -بسيطة إللكتروني وقد يكون التعميم ا. العممية نصًا أو رسومًا وصورا ثابتة أو متحركة أو صوتيات أو مرئيات أو ىذه مجتمعةفي videoconferencingعمى ىيئة مقرر يشمل محاضرات تتم عن طريق االجتماعات المرئية عمى اإلنترنت

ويمكن أن تكون صفحة عمى اإلنترنت يصحبيا مادة إضافية . مواعيد محددة كما ىو الحال في المحاضرة التقميديةف عبر البريد اإللكتروني، واختبارات إلكترونية تسجل تشمل أشرطة فيديو لمدروس السابقة، ومناقشات تتم خارج الص

.نتائجيا آليًا في سجالت الطالب

، والتدريب المعتمد عمى اإلنترانت أو (غير المعتمد عمى اإلنترنت)ومن أنواع التعميم اإللكتروني التدريب بالحاسب د عمى وسائط غير الفصل التقميدي مثل االكسترانت أو اإلنترنت، والتعميم المعتمد عمى الحاسب، والتعميم المعتم

وأشرطة الفيديو والمواد المطبوعةالحاسب والتمفزيون واألشرطة السمعية

ففي التعميم المتزامن يقوم الطالب المسجمون في المقرر بالدخول إلى . متزامن وغير متزامن: والتعميم اإللكتروني نوعانأما في التعميم غير المتزامن فيدخل . شة أو المناقشة في الوقت نفسوحيث يقومون بالدرد. موقع المقرر في نفس الوقت

.الطالب موقع المقرر في أي وقت يشاءون و كل حسب حاجتو والوقت المناسب لو

ىو مجموعة من األنشطة التي تشبو أنشطة الفصل التقميدي يقوم بيا معمم وطالب تفصل بينيم : الفصل اإللكترونيحيث يتفاعل الطالب والمعمم مع . يعممون معًا في الوقت نفسو بغض النظر عن مكان تواجدىمحواجز مكانية، ولكنيم

بعضيم البعض عن طريق الحوار عبر اإلنترنت، ويقومون بطباعة رسائل يستطيع جميع األفراد المتصمين بالشبكة . رؤيتيا

Page 2: الكتروني

السعودية المملكة العربية مشروع الملك عبد هللا لتطوير التعليم العام وزارة التربية والتعليم

الثانوية الرابعة والعشرون ة التربية والتعليم بمكة المكرمة بنات إدار

طالبات يساهمن في بناء مجتمع معرفي قادر على مواجهة تحديات العصرإلى إعداد 24تسعى مدرستنا ث

:المقرر اإللكتروني

وىناك عدة أنواع من المقررات . يستخدم في تصميم أنشطة ومواد تعميمية تعتمد عمى الحاسب ىو أي مقررتستخدم جنبا إلى جنب مع )مقررات تحل محل الفصل التقميدي ومقررات مساندة لمفصل التقميدي ( أ: )اإللكترونية

. ة غير معتمدة عمى اإلنترنتمقررات إلكترونية عمى شبكة اإلنترنت ومقررات إلكتروني( ب(. )الفصل التقميدي

ويتكون أي برنامج . ويتكون المقرر االلكتروني من مجموعة من المكونات المعتمدة عمى وسائط ذات أشكال مختمفةونصوص خاصة بالمقرر ومجموعة من التدريبات واالختبارات وسجالت تحفظ درجات graphicsبسيط من رسوم

البرنامج األكثر تعقيدا فيحتوي عمى صور متحركة ومحاكاة ومجموعة أما. book marksاالختبارات ومفضالت ىذا . وتكون جميع ىذه موجودة عمى شبكة اإلنترنت. صوتيات ومجموعة مرئيات وروابط، إضافة إلى المادة العممية

ئو الطالب، ويتكون المقرر اإللكتروني من مجموعة من األدوات تمكن الطالب من التواصل مع أستاذ المقرر ومع زمال :ومن اإلطالع والمشاركة في المعمومات الخاصة بالمقرر أىميا ما يمي

الصفحة الرئيسة لممقرر Course Homepage : وتشبو غالف الكتاب وىي نقطة االنطالق إلى بقية أجزاءويمكن ( ويات الكتابمثل قائمة محت)وبيا مجموعة من األزرار التي تشير إلى محتويات المقرر وأدواتو . المقرر

(. كما نفتح أي فصل في الكتاب لإلطالع عمى أجزائو الفرعية)الضغط عمييا لتصفح أجزاء المقرر

أدوات المقرر :Course tools وتستخدم لمتواصل بين المعمم والطالب كأفراد وكمجموعة أو الطالب مع .بعضيم البعض

التقويم الدراسي:Calendar عبارة عن تقويم شيري عمى ىيئة مربعات يبين الشير واليوم والتاريخ ويظير وىوويمكن استخدامو لتحديد مواعيد االختبارات والتسجيل واالجتماعات ومواعيد . فيو تاريخ اليوم بالمون األحمر أو األزرق

.تسميم الواجبات وما إلى ذلك

ىنا يضع المعمم الساعات المكتبية وعناوين البريد :لممقررمعمومات عن أعضاء هيئة التدريس المستخدمين .اإللكتروني ونبذة مختصرة عن كل معمم أو إداري أو معيد أو محاضر أو أستاذ زائر ذي عالقة بالمقرر

لوحة اإلعالناتAnnouncements :يخبر . وفييا يضع المعمم رسائل مكتوبة لمطالب تتعمق بالمقرر .د المحاضرات واالختبارات واإلجازات والتقويم الجامعي ومواعيد الحذف واإلضافةالطالب بمواعي

Page 3: الكتروني

السعودية المملكة العربية مشروع الملك عبد هللا لتطوير التعليم العام وزارة التربية والتعليم

الثانوية الرابعة والعشرون ة التربية والتعليم بمكة المكرمة بنات إدار

طالبات يساهمن في بناء مجتمع معرفي قادر على مواجهة تحديات العصرإلى إعداد 24تسعى مدرستنا ث

لوحة النقاشDiscussion board : خيط "ىنا يقوم المعمم أو الطالب بكتابة رأس الموضوع ويطمق عميوكاتب الموضوع وعنوانو اإللكتروني ومرفقات الموضوع حيث يظير اسم. وكتابة فقرة مثاًل ويعمقيا لمطالب" الموضوع

ويستطيع الطالب والمعمم رؤية ما كتبو اآلخرون والتعميق عميو ويمكن رؤية عدد الطالب الذين سجموا . وتاريخ الكتابةىنا يستطيع أحد : Chatroomغرفة الحوار ويمكن إرفاق أي ممف مع الموضوع. ردود فعميم عمى كل موضوع

ويمكن . الطالب أو مجموعة من الطالب المسجمين في المقرر من التواصل مع بعضيم البعض في وقت محددتتبع المواقع ذات العالقة . لإلطالع عمى الحوارات السابقة، إرسال رسائل خاصة لألستاذ أو الزمالء" الحوار"استخدام

.بموضوعات النقاش ذات العالقة بالمقرر

ىنا يحدد المعمم الموضوعات التي سيدرسيا الطالب في المقرر، والمتطمبات السابقة : ة بالمقررمعمومات خاص .لممقرر وطريقة التقويم التي سيتبعيا المعمم والمواد التعميمية الخاصة بالمقرر

محتوى المقرر أي الوثائق الخاصة بالمقررCourse documents: ة التي ىنا يضع المعمم المادة العمميويتكون محتوى المقرر من مادة عممية .تشكل محتوى المقرر، ويحدد تسمسل الموضوعات التي سيدرسيا الطالب

يمكن أن تكون المادة العممية عمى شكل قراءات وواجبات . multimediaمكتوبة يصاحبيا مفردات متعددة الوسائط وتتكون من مادة مرئية ومسموعة . ذكرات غير ذلكومحاضرات وتعميمات خاصة باالستذكار وقائمة بالمصطمحات وم

وينظم موضوعات mediaويرفق الوثائق والمذكرات والصور و. وصور ومحاكاة أعدت بالحاسب، وعرض شرائح .المقرر عمى ىيئة ممفات ومجمدات مع وصالت تقود الطالب إلى فصول المقرر المختمفة

( لخارجيةالروابط ا)قائمة المراجع اإللكترونية External links والمصادرresources : وتتكون من مواقع. ويمكن أن يساىم كل من المعمم والطالب في إعداد القائمة. إنترنت ذات صمة بالمقرر مع تعميق مصاحب لكل موقع

ويمكن تبويب مداخل المواقع حسب تاريخ إعدادىا وحسب الموضوع الذي تدور حولو أو حسب اسم الشخص الذي .أعدىا

صندوق الواجباتHomework drop box : حيث يرفق الطالب واجباتيم، أو يطمعون عمى االختبارات .واالستبانات الخاصة بالمقرر

وتتكون من أدوات . ىنا يقوم المعمم بإعداد االختبارات األسبوعية والفصمية واالستبانات :أداة إعداد االختبارات .وتحديد الدرجات المخصصة ليا وطريقة تزويد الطالب بالتغذية الراجعة عمى كل سؤال إلعداد األسئمة

Page 4: الكتروني

السعودية المملكة العربية مشروع الملك عبد هللا لتطوير التعليم العام وزارة التربية والتعليم

الثانوية الرابعة والعشرون ة التربية والتعليم بمكة المكرمة بنات إدار

طالبات يساهمن في بناء مجتمع معرفي قادر على مواجهة تحديات العصرإلى إعداد 24تسعى مدرستنا ث

ىنا يقوم المعمم بتحديث وتعديل ومعاينة االختبارات واالستبيانات التي صمميا باستخدام آلية : أدوات التقويم .إعداد االختبارات

سجل الدرجاتgrade book :لى نتائجيم ودرجاتيم، ويرون طريقة توزيع الدرجات عمى وفيو يطمع الطالب ع . كل وحدة في المقرر وعمى استخدام الطالب لكل أداة إلكترونية من أدوات المقرر

السجل اإلحصائي لممقررCourse statistics : ويقدم إحصائيات عن تكرار استخدام الطالب لكل مكون منالمعمم أن يطمع عمي الصفحات التي زارىا الطالب بكثرة والوصالت التي يستخدمونيا، ويستطيع. مكونات المقرر

.وأوقات استخدام الطالب لمموقع وأوقات عدم استخداميم لو

مركز البريد اإللكترونيe-mail center : ىنا يستطيع الطالب أن يرسل رسائل خاصة أو ممف أو أي مرفقات .أو أحد الزمالء أو لمجموعة من الزمالء مع الرسالة إلى المعمم

حيث يستطيع الطالب تحميل الوثائق والصور وأوراق العمل : الممفات المشتركةSpreadsheets وصفحاتHTML من اإلنترنت أو تحميميا ووضعيا عمى اإلنترنت ويمكن أن تحمل الوثائق التي أعدىا المعمم أو أحد الطالب

عادة إنشائياوقراءتيا ومراجعتو .ا وا

وىنا يستطيع الطالب أن يسجل مالحظاتو أو أفكاره ويمكن أن يضع المعمم بعض الواجبات : صفحة المذكراتويمكن أن يطمع الطالب المعمم . كأن يطرح بعض األسئمة أو يعمق بعض المقاالت ويطمب من الطالب أن يعمق عمييا

معمم بقراءة رؤوس الموضوعات وتعديميا ويمكن أن يقترح عمى الطالب عمى رؤوس موضوعات مفكرتو حيث يقوم ال .رؤوس موضوعات جديدة

الصفحات الشخصية لممعمم والطالبHomepages : يمكن أن يكون لممعمم ولكل طالب مسجل في المقررآلخرون االطالع ويستطيع المعمم والطالب ا. صفحة شخصية يضع فييا صورتو وما يشاء من معمومات عن نفسو

.عمى الصفحات الشخصية لبعضيم البعض

المدونات blogs : وىي عبارة عن مذكرات وآراء وتعميقات عمى أحداث أو موضوعات معينة تدون عمىوتتكون . االنترنت، ويتم تحديثيا باستمرار، وتتاح الفرصة لمجميور والطالب لقراءتيا والتفاعل معيا والتعميق عمييا

Page 5: الكتروني

السعودية المملكة العربية مشروع الملك عبد هللا لتطوير التعليم العام وزارة التربية والتعليم

الثانوية الرابعة والعشرون ة التربية والتعليم بمكة المكرمة بنات إدار

طالبات يساهمن في بناء مجتمع معرفي قادر على مواجهة تحديات العصرإلى إعداد 24تسعى مدرستنا ث

ويمكن إضافة الصور ومقاطع الفيديو والتسجيالت والرسومات . ونات من مداخل لمموضوعات ترتب زمنياالمد .والخطوط وغيرىا

االجتماعات المرئية videoconferencing : وىي تقنية تمكن طالبا موجودين في أماكن متفرقة والمعمم من .التواصل الحي المباشر عبر الصوت والصورة

الدليل اإلرشادي اإللكترونيTechnical Support Manual: يحتوي المقرر اإللكتروني عمى دليل إرشاديكما . functionsيقدم إجابات عمى استفسارات المستخدم، ويعطي وصفًا مفصال لجميع مكونات المقرر اإللكتروني

م المقرر التعميمي خطوة بخطوة لتدريبو عمى يوضح لممعمم طريقة استخدا tutorialيحتوي عمى دليل تعميمي إلكتروني .استخدام المقرر

لوحة التحكمControl Panel : وتحتوي أدوات التحكم عمى جميع أدوات التحرير الالزمة لتحديد التفاصيلضافة تعميق اإل( أ: )باستخدام لوحة التحكم يستطيع المعمم أن يقوم بما يمي. الدقيقة التي يتكون منيا المقرر عالنات وا

نشاء المجمدات رفاق الوثائق وا تسجيل الطالب الذين سيستخدمون الموقع وتوزيع الطالب عمى ( ب. )النصوص وا دارة االختبارات واالطالع عمى االختبارات وتحرير درجات ( ج. )مجموعات وفق المشاريع التي سيقومون بيا وضع وا

الحصول عمى المساعدة والعثور ( د. )صائيات الخاصة بالمقررالطالب الموجودة في سجل الدرجات ومتابعة اإلح استخدام أدوات التحرير( ىـ. )عمى إجابات عمى األسئمة أو حمول لمصعوبات التي يواجييا المعمم في استخدام المقرر

(منقول من النث )

( 24)مع جحيات قائدة الثانوية

نور النساء علي اصغر