ПОРТФОЛІО АБО ПАПКА

ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

УЧНЯ

ПЕРЕВАГИ ПОРТФОЛІО: 1) ПОРТФОЛІО ОРГАНІЧНО ІНТЕГРУЄ ТРИ СКЛАДОВІ ПРОЦЕСІВ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ;2) ДОЗВОЛЯЄ ОБ’ЄДНАТИ КІЛЬКІСНУ І ЯКІСНУ ОЦІНКУ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНЯ ЧЕРЕЗ АНАЛІЗ РІЗНОМАНІТНИХ ПРОДУКТІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ; 3) ЗАОХОЧУЄТЬСЯ НЕ ЛИШЕ ОЦІНКА, АЛЕ Й САМООЦІНКА, І ВЗАЄМООЦІНКА УЧНІВ, А ТАКОЖ САМОАНАЛІЗ І САМОКОНТРОЛЬ УЧНЯ; 4) ПОРТФОЛІО НАЦІЛЕНЕ НА СПІВПРАЦЮ УЧИТЕЛЯ, УЧНЯ ТА БАТЬКІВ, З МЕТОЮ ВИЯВЛЕННЯ ЗДІБНОСТЕЙ ДИТИНИ, ОЦІНКИ ЙОГО ДОСЯГНЕНЬ ТА ПРОГРЕСУ В РОЗВИТКУ.

ЗАВДАННЯ: • ПРОСЛІДИТИ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПРОГРЕС УЧНЯ, ДОСЯГНУТИЙ НИМ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ; • ОЦІНИТИ ДОСЯГНЕННЯ І ДОПОВНИТИ (ЗАМІНИТИ) РЕЗУЛЬТАТИ ІНШИХ ФОРМ КОНТРОЛЮ.

КЛАСНИЙ КЕРІВНИК

УЧЕНЬБАТЬКИ УЧНЯ

ЗМІСТ ПОРТФОЛІО

І. «ВСТУП. ВІЗИТКА УЧНЯ»

ІІ. « ПОРТФОЛІО РОБІТ»

ІІІ. «ПОРТФОЛІО

ДОКУМЕНТІВ»

ІV.«СКАРБНИЧКА»

ПЕДАГОГІЧНАЗАДАЧА: ФОРМУВАТИ ВМІННЯ ВЧИТИСЯ, СТАВИТЬ ПЕРЕД СОБОЮ ЦІЛІ, ПЛАНУВАТИ Й ОРГАНІЗОВУВАТИ ВЛАСНУ ДІЯЛЬНІСТЬ.

ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ - ЦЕ ВЕЛИКА І

ТРУДОМІСТКА РОБОТА ТУРБОТЛИВИХ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ ТА ВЧИТЕЛІВ-

ПРЕДМЕТНИКІВ ВИСОКОГО ПРОФЕСІЙНОГО РІВНЯ!