การออกแบบหนวยการจัดการเรียนรูองิมาตรฐาน

เพือ่เสริมสรางคณุลกัษณะอยูอยางพอเพียง

หนวยที่ ๒ การทํางานที่ปลอดภัยและมีประสิทธภิาพ

รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕ รหสัวิชา ง๒๓๑๐๑

ช้ันมัธยมศกึษาปที่ ๓

นายศุภชัย บตุิมาลย

คร ู

โรงเรียนสําโรงทาบวิทยาคม

สํานักงานเขตพืน้ทีก่ารศึกษามัธยมศกึษาสุรนิทร เขต ๓๓

สํานักงานคณะกรรมการการศกึษาข้ันพืน้ฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

www.srk.ac.th

การออกแบบหนวยการจัดการเรียนรูองิมาตรฐาน

เพือ่เสริมสรางคณุลกัษณะอยูอยางพอเพียง

หนวยการเรียนรูที่ ๒ ช่ือหนวย การทํางานทีป่ลอดภัยและมีประสิทธิภาพ เวลาเรียน ๓

ช่ัวโมง

รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕ รหัสวิชา ง๒๓๑๐๑ ภาค

เรียนที ่๑

กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้ัน

มัธยมศึกษาปที่ ๓

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------

๑. มาตรฐานการเรยีนรู /ตัวช้ีวัด

สาระที่ ๑ การดํารงชีวิตและครอบครัว

มาตรฐาน ง ๑.๑ เขาใจการทํางาน มีความคิดสรางสรรค มีทักษะกระบวนการทํางาน

ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแกปญหา ทักษะการทํางานรวมกัน และทักษะ การแสวงหา

ความรู มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทํางาน มีจิตสํานึก ในการใชพลังงาน ทรัพยากร และ

สิ่งแวดลอมเพื่อการดํารงชีวิตและครอบครัว

ตัวช้ีวัด ง๑.๑ ม.๓/๑ อภิปรายข้ันตอนการทํางานท่ีมีประสิทธิภาพ

ตัวช้ีวัด ง๑.๑ ม.๓/๒ ใชทักษะการทํางานรวมกันอยางมีคุณธรรม

ตัวช้ีวัด ง๑.๑ ม.๓/๓ อธิบายการทํางานโดยใชทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงาน

ทรัพยากรและสิ่งแวดลอมเปนอยูและวัฒนธรรมของเจาของภาษากับของไทย

๒. สาระสําคญั

การปฏิบัติงานเกี่ยวกับงานชางพื้นฐาน ความปลอดภัยถือเปนปจจัยหลักท่ีสําคัญอยางย่ิง

ผูปฏิบัติงานจึงจําเปนตองรูถึงสาเหตุท่ีอาจเกิดอุบัติเหตุ และรูข้ันตอนการทํางานท่ีมีประสิทธิภาพ

ตามกระบวนการทํางานโดยการทํางานตามลําดับข้ันตอน รูจักวิธีปองกันมิใหเกิดอุบัติเหตุ ตลอดจน

สามารถปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุ พรอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกตใชใน

การเรียนรู

๓. สาระการเรียนรู

- แนวทางการปฏิบัติงานเพื่อรักษาความปลอดภัย - การปองกันอุบัติเหตุ - หลักการเกี่ยวกับความปลอดภัย

- การปฐมพยาบาลเบ้ืองตน

- ข้ันตอนการทํางานท่ีมีประสิทธิภาพเปนการปฏิบัติตามกระบวนการทํางาน

โดยการทําตามลําดับข้ันตอน มีความสามารถทํางานสําเร็จตามเปาหมายท่ีวางไว

๔. สมรรถนะสําคัญของผูเรียน

๑. ความสามารถในการสื่อสาร

๒. ความสามารถในการคิด

๓. ความสามารถในการแกปญหา

๕. คณุลักษณะอันพึงประสงค

๑. มีวินัย

๒. ใฝเรียนรู

๓. อยูอยางพอเพียง

๔. มุงมั่นการทํางาน

๖. ภาระงาน / ช้ินงาน

ภาระงาน - ใบงานเร่ือง ภาพความปลอดภัย

- ใบงานเร่ือง ความรูท่ีไดรับและสรุปการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช

ในการทํา

กิจกรรมการเรียนรู

- ใบงาน เร่ือง หลักการปฐมพยาบาลเบ้ืองตน

- ใบงาน เร่ือง การปฏิบัติงานท่ีมีประสิทธิภาพ

ช้ินงาน - ภาพความปลอดภัย

- สรุปความรูท่ีไดรับและสรุปการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการ

ทํากิจกรรม

การเรียนรู

- ผังความคิด เร่ือง การปฏิบัติงานท่ีมีประสิทธิภาพ

๗. การวัดประเมินผล

เคร่ืองมือ วิธีการ เกณฑการประเมิน

- ใบงานเร่ือง ภาพความ

ปลอดภัย

- ใบงานเร่ือง ความรูท่ีไดรับ

และ

-ใบงาน เร่ือง หลักการปฐม

พยาบาลเบ้ืองตน

-ใบงาน เร่ือง การปฏิบัติงาน

ท่ีมปีระสิทธิภาพ

- สรุปการนําหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใน

การทํา

กิจกรรมการเรียนรู

-การปฏิบัติงานกลุม

สังเกต ตรวจใบงาน

สังเกต ตรวจใบงาน

สังเกต ตรวจใบงาน

สังเกต ตรวจใบงาน

สังเกตและประเมินพฤติกรรม

การทํางานกลุมในประเด็น

ดังน้ี

รวมคิด รวมวางแผน และ

รวมปฏิบัติงานกลุม

เกณฑการผาน ปริมาณความ

ถูกตอง รอยละ ๖๐ ข้ึนไป

และ

คุณภาพระดับ ดี ข้ึนไป

เกณฑประเมินการทํางาน

กลุม

-คุณภาพระดับ ดี ข้ึนไป

๘. กิจกรรมการเรียนรูที่สําคัญ/กําหนดการสอน

คร้ังท่ี ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู กิจกรรมสําคัญ เวลา

๑ ๑.อภิปรายข้ันตอนการทํางานท่ีมีประสิทธิภาพ

๒.ใชทักษะการทํางานรวมกันอยางมีคุณธรรม๓. อธิบายการทํางานโดยใชทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดลอม

- ข้ันตอนการทํางานท่ี

มีประสิทธิภาพเปน

การปฏิบัติตาม

กระบวนการทํางาน

โดยการทําตามลําดับ

ข้ันตอน มี

ความสามารถทํางาน

สําเร็จตามเปาหมายท่ี

วางไว

- ศึกษาใบความรู หลักการ

ทํางานท่ีมีประสิทธิภาพ และ

สําเร็จตามเปาหมาย

- การทํากิจกรรมกลุม ตามใบ

งาน

ออกแบบผังความคิด การทํางาน

ท่ีมีประสิทธิภาพ

-สรุปการนําหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการทํา

กิจกรรมการเรียนรู

๑

ชม

๒ ๑.อภิปรายข้ันตอนการทํางานท่ีมีประสิทธิภาพ

๒.ใชทักษะการทํางานรวมกันอยางมีคุณธรรม๓. อธิบายการทํางานโดยใชทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงานทรัพยากรและสิ่งแวดลอม

-ทักษะการทํางานรวมกับผูอื่น - แนวทางการปฏิบัติงานเพื่อรักษาความปลอดภัย - การปองกันอุบัติเหตุ - หลักการเกี่ยวกับความปลอดภัย - การปฐมพยาบาล

เบ้ืองตน

- การทํางานกลุมรวมกัน

วิเคราะหสาเหตุของการเกิด

อุบัติเหตุจากการปฏิบัติงาน

ประเภทตางๆ เกี่ยวกับงานไฟฟา

งานไม งานปูน งานโลหะ งาน

ประปา งานสี กลุมละ ๑ งาน

- เขียนภาพสาเหตุของอุบัติเหตุ

ลงบนกระดาษ พรอมบรรยาย

สาเหตุของการเกิดอุบัติเหตุใต

ภาพ

และต้ังช่ือภาพ

-สรุปการนําหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการทํา

กิจกรรมการเรียนรู

๑

ชม

๓ ๑.อภิปรายข้ันตอนการทํางานท่ีมีประสิทธิภาพ

- การเลือกใชวัสดุ

อุปกรณ และ

เคร่ืองมือในการติดต้ัง

- ศึกษาใบความรู การเลือกใช

วัสดุ/อุปกรณในงานชางอยาง

คุมคา ประหยัด อนุรักษ

๑

ชม

๒.ใชทักษะการทํางาน

รวมกันอยางมี

คุณธรรม๓. อธิบาย

การทํางานโดยใช

ทักษะการจัดการเพื่อ

การประหยัดพลังงาน

ทรัพยากรและ

สิ่งแวดลอม

และประกอบช้ันวาง

รองเทาอยางประหยัด

คุมคา และอนุรักษ

สิ่งแวดลอม

- การซอมแซม

เคร่ืองใชในบานท่ี

ชํารุดเสียหายอยาง

ประหยัดคุมคา

สิ่งแวดลอม

- การทํากิจกรรมกลุม ตามใบ

งาน

วาดภาพอุปกรณในงานชางแขนง

ตาม ๆ (ตามท่ีจับฉลากได)

-สรุปการนําหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาใชในการทํา

กิจกรรมการเรียนรู

๙. สื่อ / แหลงเรยีนรู

๙.๑ สื่อ

- ภาพประกอบการเรียนรู เร่ือง การปฏิบัติงานอยางปลอดภัย

- ใบความรูเร่ือง การปฏิบัติงานอยางปลอดภัย

- ใบงานเร่ือง ความรูท่ีไดรับและสรุปการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช

ในการทํา

กิจกรรมการเรียนรู

- ใบงาน เร่ือง หลกัการปฐมพยาบาลเบ้ืองตน

- ใบงาน เร่ือง การปฏิบัติงานท่ีมีประสิทธิภาพ

- ใบงาน เร่ือง การเลือกใชวัสดุ/อุปกรณในงานชางอยางคุมคา ประหยัด อนุรักษ

สิ่งแวดลอม

๙.๒ แหลงเรียนรู

- เว็บไซตท่ีเกี่ยวของกับการปฏิบัติงานอยางปลอดภัย

เชน http://www.controlresource.co.th/INDEX/itr99_156.htm

-เว็บไซตท่ีเกี่ยวของอุปกรณในงานชาง

เชน http://hanpho.ac.th/aerb..html

แนวทางการนําหลกัปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยีงมาใชในการจัดกิจกรรมการเรียนรู

๑. ผูสอนใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการเรียนรู

หลัก

พอเพียง

ประเด็น

พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวท่ีดี

เวลา

กําหนดเวลาได

เหมาะสม กับเน้ือหา

และกิจกรรมการเรียนรู

-เพื่อใหจัดกจิกรรมการ

เรียนรูไดครบถวนตามท่ี

กําหนด

-สงเสริมใหนักเรียนทํา

กิจกรรมอยางมี

ประสิทธิภาพ

-มีการจัดสรรเวลาเพิ่ม

สําหรับนักเรียนท่ีไม

สามารถปฏิบัติกิจกรรม

ไดตามข้ันตอน

เน้ือหา

กําหนดเน้ือหาได

สอดคลองกับมาตรฐาน

ตัวช้ีวัด และเหมาะสม

กับเวลา วัย

ความสามารถของ

นักเรียน

-เพื่อใหนักเรียนไดเรียนรู

ตรงตามมาตรฐานและ

ตัวช้ีวัดและครบถวนตาม

กระบวนการ

-ลําดับเน้ือหาจากงายไป

หายาก เพื่อใหผูเรียน

เขาใจงาย อยากเรียนรู

-เตรียมเน้ือหาในการ

เรียนรูใหครอบคลุมตาม

มาตรฐานและตัวช้ีวัด

หลัก

พอเพียง

ประเด็น

พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวท่ีดี

วิธี

การจัด

กิจกรรม

ออกแบบกิจกรรมการ

เรียนรูไดเหมะสม

สําหรับการนําพา

ผูเรียนไปสูเปาหมาย

และเหมาะสมกับสภาพ

ผูเรียน

เพื่อใหผูเรียนมีคุณภาพ

ตามมาตรฐานและตัวช้ีวัด

-เตรียมตัดทอนกิจกรรม

ในกรณีท่ีใชเวลานาน

เกินไปและนักเรียนเบ่ือ

หนาย

แหลงเรียนรู

เลือกแหลงเรียนรูได

เหมาะสมกับกิจกรรม

เน้ือหา และความสนใจ

ของนักเรียน

-เสริมสรางใหนักเรียน

เขาใจในบทเรียนไดงายข้ึน

-ศึกษาเน้ือหาจาก

เว็บไซตท่ีเปนแหลง

เรียนรูไวแนะนํานักเรียน

ในการคนหา

สื่อ/อุปกรณ -เลือกสื่อท่ีเหมาะสม

กับเปาหมาย เน้ือหา

กิจกรรมการเรียนรู

และความสนใจของ

นักเรียน

-ครูเตรียมสื่อให

เพียงพอกับจํานวน

นักเรียน

-เพื่อกระตุนความสนใจ

ของนักเรียน

-เสริมสรางใหนักเรียน

เขาใจในบทเรียนไดงายข้ึน

-เตรียมสื่อ/อุปกรณ

สํารอง

-การศึกษาลักษณะของ

ผูเรียนกอน จะชวยใหครู

เตรียมสื่อ/อุปกรณได

เหมาะสมกับนักเรียน

-ลดภาระการอธิบายของ

ครู

๑. ผูสอนใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการเรียนรู(ตอ)

หลัก

พอเพียง

ประเด็น

พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวท่ีดี

การ

ประเมินผล

-ออกแบบการวัดและ

ประเมินผลไดเหมาะสม

กับตัวช้ีวัด กิจกรรม

และผูเรียน

-เพื่อประเมินผูเรียนให

ไดรูผลตรงกับสิ่งท่ี

ตองการวัด หรือ

เปาหมายท่ีตองการรู

-ศึกษาและสราง

เคร่ืองมือวัดผลใหตรง

ตามตัวช้ีวัดและผานการ

ตรวจสอบคุณภาพ

-ช้ีแจงวิธีการใชเคร่ืองมือ

ใหชัดเจน

ความรูท่ีครู

จําเปนตองม ี

ครูมีความรูเกี่ยวกับมาตรฐาน ตัวช้ีวัด เทคนิคการสอน จิตวิทยาการเรียนรู

การวัดและประเมินผล หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยีง

คุณธรรมของ

ครู

มีความรักเมตตาศิษย มีความรับผิดชอบ มีความยุติธรรม มีความอดทน

๒. ผลท่ีเกิดกับผูเรียนสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจากการจัดกจิกรรมการเรียนรู

๒.๑ ผูเรียนไดเรียนรูหลักคิดและฝกปฏิบัติตามหลัก ๓ หวง ๒ เงื่อนไข ดังน้ี

หลัก

พอเพียง

พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุมกันในตัวท่ีดี

-ผูเรียนใชเวลาปฏิบัติ

กิจกรรมไดเหมาะสม

ตามลําดับข้ันตอน

-ผูเรียนแบงหนาท่ีการ

ทํางานภายในกลุมได

เหมาะสมกับความสามารถ

ของแตละคน

-ผูเรียนใชวัสดุอุปกรณและ

งบประมาณท่ีมีอยูอยาง

ประหยัด และคุมคา

-ปฏิบัติกิจกรรมได

ครบถวน ตามข้ันตอน

และสําเร็จตามเปาหมาย

-แกปญหาในการทํางาน

ใหสําเร็จตามเปาหมาย

-ประหยัดงบประมาณ

-ปลูกฝงคุณลักษณะ

ประหยัดและออม

-รูจักการวางแผน การ

ทํางานอยางเปนระบบให

ประสบความสําเร็จ

-ปรับตัวในการทํางานกับ

เพื่อนพรอมรับการ

เปลีย่นแปลงในสังคม

ความรู นักเรียนมีความรู เร่ือง การวางแผนการทํางาน วิธีการทํางานรวมกับผูอื่น และ

ความรูเกี่ยวกับความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน

คุณธรรม นักเรียนมีวินัยในการเรียน ตรงตอเวลา ใฝเรียนรู มีความรับผิดชอบ

มีความสามัคคีในหมูคณะ

๒.๒ ผูเรียนไดเรียนรูการใชชีวิตท่ีสมดุลและพรอมรับการเปลี่ยนแปลงใน ๔ มิติ ตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง ดังน้ี

ดาน

องคประกอบ

สมดุลและพรอมรับการเปลี่ยนแปลงในดานตาง ๆ

วัตถุ สังคม สิ่งแวดลอม วัฒนธรรม

ความรู มีความรูในการเลือกใช

วัสดุ อุปกรณใหคุมคา

และประหยัด

มีความรูในการ

วางแผนงานและ

การทํางานรวมกัน

เปนกลุม

มีความรูในการ

รักษาสิ่งแวดลอม

ใกลตัว

-

ทักษะ -มีทักษะในการใชวัสดุ

อุปกรณอยางประหยัด

และคุมคา

-การเลือกใชวัสดุ

อุปกรณไดอยาง

เหมาะสม

-มีทักษะในการ

ทํางานรวมกับผูอื่น

-มีทักษะในการ

นําเสนอและ

แลกเปลี่ยนเรียนรู

มีทักษะในการ

รักษาสิ่งแวดลอม

ใกลตัว

-

คานิยม -มีความตระหนักใน

การนําวัสดุอุปกรณมา

ใชในการปฏิบัติงานให

คุมคา

-ตระหนักถึงความ

รับผิดชอบตอ

หนาท่ีการทํางาน

ในกลุม

-ยอมรับความ

คิดเห็นซึ่งกัน

ตระหนักถึง

ความสําคัญของ

สิ่งแวดลอม

-