проект
description
Transcript of проект
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА ВОСПИТАТЕЛЯ МБОУ МЕНДЕЛЕЕВСКОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
– ДЕТСКОГО САДА ГАЦИНОЙ ЮЛИИ ВЯЧЕСЛАВОВНЫ
ТЕМА: «ДИАГНОСТИКА ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 5 – 7 ЛЕТ»
ПО ПРОГРАММЕ С.Н. МУХИНОЙ «ШИРЕ КРУГ»
СОЛНЕЧНОГОРСКНОЯБРЬ 2013 Г.
ДИАГНОСТИКА ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ МБОУ МЕНДЕЛЕЕВСКОЙ ШКОЛЫ САДА ПОСЁЛКА
МЕНДЕЛЕЕВО СОЛНЕЧНОГОРСКОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ.
ДЕТЯМ БЫЛИ ПРЕДЪЯВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ - ТЕСТЫ: 1-Я СЕРИЯ ЗАДАНИЙ « ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ» ТЕСТ НА СТАТИЧЕСКУЮ КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ
ЗАДАНИЕ: СТОЯТЬ ПО 10 СЕК. ТО НА ОДНОЙ ТО НА ДРУГОЙ НОГЕ, ВТОРУЮ СОГНУТЬ В КОЛЕНЕ
ТЕСТ НА ИССЛЕДОВАНИЕ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЙ ЗАДАНИЕ: ТРИ РАЗА БЫСТРО ЛЕЧЬ НА ПОЛ ЛИЦОМ ВНИЗ,
ЗАТЕМ ПОДНЯТЬСЯ
ТЕСТ НА ОДНОВРЕМЕННОСТЬ ДВИЖЕНИЙ ЗАДАНИЕ: ОДНОВРЕМЕННО С ХОДЬБОЙ ПО КРУГУ НАМАТЫВАТЬ НИТЬ КЛУБКА НА УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПАЛЕЦ
ДРУГОЙ РУКИ В ТЕЧЕНИЕ 15 СЕК.ЗАДАНИЕ: ВЫТЯНУТЬ РУКИ ВПЕРЁД, СЖАТЬ КУЛАК ОДНОЙ
РУКИ И ОДНОВРЕМЕННО РАЗЖАТЬ КУЛАК ДРУГОЙ НЕСКОЛЬКО РАЗ
ТЕСТ НА МОТОРИКУ ПАЛЬЦЕВ РУК ЗАДАНИЕ: УКАЗАТЕЛЬНЫМИ ПАЛЬЦАМИ ВЫТЯНУТЫХ РУК
ОПИСЫВАТЬ КРУГИ В ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ СТОРОНЫ 10 СЕК.
ВТОРАЯ СЕРИЯ «ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА РИТМА» ТЕСТЫ НА ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ШУМОВЫХ И МУЗЫКАЛЬНЫХ
РИТМИЧЕСКИХ РИСУНКОВ В РАЗНОМ ТЕМПЕ, НА ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ АКЦЕНТИРОВАННЫХ И
НЕАКЦЕНТИРОВАННЫХ ЗВУКОВ (МЕТР)
ТРЕТЬЯ СЕРИЯ «ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»
ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ВОСПРИЯТИЯ ДВИЖЕНИЙ ЗАДАНИЕ: ПРИ ПРОСЛУШИВАНИИ МАРША, ВАЛЬСА И
КОЛЫБЕЛЬНОЙ ПЕРЕДАТЬ ДВИЖЕНИЯМИ НАСТРОЕНИЕ МУЗЫКИ
ИССЛЕДОВАНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ ВНИМАНИЯ ЗАДАНИЕ: СОВМЕСТНО С ПЕДАГОГОМ ВЫПОЛНИТЬ
ДВИЖЕНИЯ ПОД ПЕСНЮ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»
ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ЗАПОМИНАНИЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДВИЖЕНИЙ
ЗАДАНИЕ: ПЕДАГОГ ПОКАЗЫВАЕТ ДВИЖЕНИЯ, РЕБЁНОК ВЫПОЛНЯЕТ
ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЯМИ
ЗАДАНИЕ: БЕЖАТЬ ПОД ЗВУКИ БУБНА В РАЗНОМ ТЕМПЕ, ПОСЛЕ ПРЕКРАЩЕНИЯ ЗВУЧАНИЯ ОСТАНОВИТЬСЯ.
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ДВИЖЕНИЙ И ЖЕЛАНИЯ ДЕЙСТВОВАТЬ
ЗАДАНИЕ: ПРЕДЛАГАЕТСЯ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ ДВИЖЕНИЯ С ВООБРАЖАЕМЫМИ ПРЕДМЕТАМИ
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ОЦЕНИВАЮТСЯ ОТ 1 ДО 5 БАЛЛОВ ПО КАЖДОМУ ТЕСТУ И ЗАНОСЯ ТСЯ В ТАБЛИЦУ ПРОТОКОЛА УЧЁТА ВЫПОЛНЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ НА КАЖДОГО РЕБЁНКА, ПОСЛЕ ЧЕГО СОСТАВЛЯЮТСЯ ИНДИВИДУВЛЬНЫЕ ДИАГРАММЫ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ПСИХОМОТОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ.