5 клас розділ 1.1

19

Transcript of 5 клас розділ 1.1

Page 1: 5 клас розділ 1.1
Page 2: 5 клас розділ 1.1

Ти дізнаєшся

Як людина отримує

відомості про світ

Що називають інформацією

Як пов'язані повідомлення та інформація

21.03.2015 2

Page 3: 5 клас розділ 1.1

Людина сприймає світ за допомогою органів чуття:

Дотик

Слух

Зір

Нюх

Смак

21.03.2015 3

Page 4: 5 клас розділ 1.1

Людина по різному сприймає за допомогою органів чуття явища предмети та повідомлення, оскільки органи чуття у кожного мають свої особливості

21.03.2015 4Робота Кравчук Г.Т., СЗШ № 8 м.Хмельницького

Page 5: 5 клас розділ 1.1

Інформація

Інформація

Почути новини

Пояснення вчителя

Почути прогноз погоди

Розповідь мами

Подивитись кіно

Прочитати книгу

Взнати розклад уроків

21.03.2015 5

Page 6: 5 клас розділ 1.1

Інформація – це відомості про світ, що нас оточує,

про явища, які відбуваються в ньому

21.03.2015 6

Page 7: 5 клас розділ 1.1

Повідомлення 1

Повідомлення 2 Інформація

Це яблуко велике

Це яблуко червоне

Це яблуко пахуче

Це яблуко солодке

21.03.2015 7

Page 8: 5 клас розділ 1.1

Повідомлення можна передавати по різному

Звуками Текстом

Зображенням Жестами

21.03.2015 8

Page 9: 5 клас розділ 1.1

Повідомлення про пішохідний перехід може передаватися по різному:

21.03.2015 9

Page 10: 5 клас розділ 1.1

Обговорення вивченого

Коментоване виконання завдання з рубрики “Обговорюємо” ст. 8

21.03.2015 10

Page 11: 5 клас розділ 1.1

Працюємо в парах

коса

журавель

замок

Поясніть значення слів у таблиці. Наведіть приклади подібних слів (пишуться однаково, але мають різне значення).

21.03.2015 11

Page 12: 5 клас розділ 1.1

Утворіть кілька речень для пояснення поняття інформація, використовуючи по слову з кожного рядка схеми.

Інформацією може бути

виклад ознайомлення пояснення подання

явища правила твори приклади

у

математиці природознавстві етиці літературі мові

Наприклад, “Інформацією може бути ознайомлення з явищами у природознавстві”

21.03.2015 12

Page 13: 5 клас розділ 1.1

З літер поданого слова по черзі складайте нові слова:

і н ф о р м а ц і я

Переможцем стане той, хто назве останнє слово.

Наприклад:1. Форма2. Норма3. …

21.03.2015 13

Page 14: 5 клас розділ 1.1

21.03.2015 14

Page 15: 5 клас розділ 1.1

Обери номери тих предметів чи явищ, які ти зможеш розрізнити в обмежених умовах. Поміркуй, які органи чуття допоможуть тобі в цьому.

Умова Предмети або явища

У тебе заплющені очі

1 2 3 4

Ти одягнув навушники

1 2 3 4

Ти одягнув маску пірнальника

1 2 3 4

У тебе зав'язані очі та закритий рот

1 2 3 4

21.03.2015 15

Page 16: 5 клас розділ 1.1

Обґрунтуй свою думкуП'ятикласник Петрик з татом приготували спорядження для походу:

Поміркуй, чи можна, поглянувши на речі, які приготували Петрик з татом, дізнатися:

• Куди сплановано похід: у гори чи на річку?

• Що їстимуть туристи у поході?

• Планується тривала подорож чи просто прогулянка?

Обґрунтуй свою думку.21.03.2015 16

Page 17: 5 клас розділ 1.1

Головоломки

21.03.2015 17

Page 18: 5 клас розділ 1.1

Повторюємо

Розгляньте схему та поясніть зв’язок між вказаними поняттями

Навколишній світ

Повідомлення

Органи чуття людини Інформація

21.03.2015 18

Page 19: 5 клас розділ 1.1

Домашнє завдання

• Читати розділ 1

• Виконати вправу 6, 8

• Розв'язати головоломку 2

• Оцінити свої знання та вміння за допомогою тверджень на ст. 12

21.03.2015 19