EVALUACIÓN DE FACTORES DE RIESGO PARA EL CRECIMIENTO ADECUADO EN MENORES DE

5 AÑOS DE LA COMUNIDAD 24 DE JUNIO

Aquino, Luis

Benítez, Modesto

Duarte, Andrés

Duarte, Kathia

Esquivel, José

González, Tirzza

Kim Kwon Soo

Ledesma,

Marcelo

Otazo, Edaniela

Paredes, Julio

Sandoval, José

Scolari, Érika

Instructora: Dra. Delia BéckerAño 2013

INTRODUCCIÓN• Una vida con bienestar y salud implica generar desde el inicio las condiciones y las oportunidades que faciliten el desarrollo del potencial de cada persona.

• Una de estas condiciones es el crecimiento físico y el desarrollo adecuado de niñas y niños.

• La malnutrición y el retraso del desarrollo psicosocial son problemas claves con demostradas consecuencias a corto y largo plazo sobre el rendimiento académico, las competencias sociales y la salud en la vida adulta.

OBJETIVOSObjetivo general.• Evaluar determinados factores de riesgo para el

crecimiento adecuado de niños menores de 5 años de la comunidad 24 de Junio.

Objetivos específicos. Evaluar:

• Condiciones sociales que pueden influir en el crecimiento.

• Prevalencia de factores de riesgo relacionados con los antecedentes perinatales del niño/a y lactancia materna.

• Uso de la Libreta de Salud en las prácticas de Atención Primaria para control y seguimiento del crecimiento.

MATERIALES Y MÉTODOS• Estudio observacional descriptivo de corte transverso.

• Los datos fueron recolectados por encuesta aplicada en una sola ocasión de familias cuyos niños cumplían con los criterios de inclusión.

Variables descriptivas• Edad y sexo.

• Hogar: número de miembros del hogar.

• Padres: edad, nivel de escolaridad, ocupación, estado civil.

• Antecedentes perinatales: edad materna, controles prenatales del embarazo, peso de nacimiento, edad gestacional.

• Alimentación: lactancia materna.

RESULTADOS DE LA ENCUESTA COMUNIDAD 24 DE JUNIO.SAN LORENZO-PARAGUAY-2013.

6552

6 8

71

46

104

01020304050607080

Primaria Secundaria Universitaria Ninguna

Escolaridad de los Padres

Padre Madre

n= 262

9 11 9

32

40

19

83

8 9

17

30

47

118

105

101520253035404550

15-18 19-22 23-26 27-30 31-34 35-38 39-42 43-46

Edad (en años) de los Padres

Padre Madre

n=262

El 6% de los padres son adolescentes.

El 37,4% de los padres completaron la educación media y 6,1% son universitarios.

Para que una población se desarrolle según el PNUD el 80% de sus habitantes o más debe haber concluido el bachillerato completo.

n= 131

n= 131

38

71

22

27

20

84

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Empleo remunerado fijo

Sub-empleo

Desempleo

Ocupación de los Padres

Madre Padre

n= 262

La prevalencia del subempleo es del 36,6%

Desempleo 40,4%

Las mujeres desempleadas no fueron consultadas si tenían o no deseos de trabajar

n= 131

n= 131

n= 131

n= 262

En el 45% de los hogares los componentesson numerosos.

El 38% de las familias es monoparental.

62%

38%

Convivencia en el hogar de ambos Padres

Si No

n= 262

Menos de 5 Mas de 50

10

20

30

40

50

60

70

8072

59

Número de habitantes en el Hogar n= 131

Solo en 40% de casos participan ambos padres en la planificación de la familia.

Control prenatal insuficiente: 23%.40%60%

Planificación del em-barazo

Por ambos padres No por ambos padres

n= 131

1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 + de 100

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

0

30

44

36

10 11

Número de controles prenatales

n= 131

n= 131

n= 131

n= 131

n= 131

El porcentaje de embarazo en la adolescente fue del 18,3%

El control prenatal fue precoz en elevado porcentaje.

15-18 19-22 23-26 27-30 31-34 35-380

10

20

30

40

50

60

24

51

34

137

2

Edad de la madre al nacimiento del primer

hijo n= 131

19%

81%

Control prenatal en el primer trimestre

Si No

n= 131

Es llamativa la elevada prevalencia de la anticoncepción en las familias.

78%

22%

Utilización de método anticonceptivo

Si No

n= 131

59%

41%

Sexo de los niños

Masculino Femenino

n= 131

n= 131

n= 131

El 7% de los RN fueron BPN.El 18% presentaron peso insuficiente al nacer.

El 44% de los niños son menores de 2 años.

2000-2499 2500-2999 3000-3499 3500-3999 4000-44990

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

9

24

4340

15

Peso al nacimiento (en gramos) n= 131

0-11 12-23 24-35 36-47 48-600

5

10

15

20

25

30

35

40

23

35

30 31

12

Edad de niños (en meses)

n= 131

n= 131

n= 131

n= 131

Sólo el 38% de los niños realizaron lactanciamaterna exclusiva.

El 19,8% de los RN fueron prematuros

Pre-término Término Post-término0

20

40

60

80

100

120

26

98

7

Edad gestacional

n= 131

38%

62%

Lactancia materna exclusiva

Si No

n= 131

El 13,7% de los niños/as realiza los controles mensuales en el primer año de vida

El registro de los controles de la atención primariaen la Libreta de Salud es bajo.

0-12 meses 13-23 meses 24-60 meses0

10

20

30

40

50

60

70

51

6157

28

128

18

40

Números de controles

0-4 5-9 10-14

Edad

FR

EC

UE

NC

IA

19%

81%

Datos sobre los contro-les del niño

Registrados en la libretaReferidos por la madre

n= 131

n= 106

No hay registro de los pesos en la curva de crecimiento en el 74,5% de las libretas de salud.

No existió registro de las consultas en el 54% de las mismas.

Poseer la libreta de Salud es un derecho del niño/a.

Si No 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

27

79

4957

Registro de pesos del niño

En la curva de crecimiento En el registro de consultas

n= 106

81%

19%

Poseen libreta de salud

Si No

n= 131

CONCLUSIÓN

• El trabajo evidencia la necesidad de implementar estrategias para fortalecer el control prenatal adecuado, así como concienciación de los profesionales de la salud sobre la necesidad de registrar los datos referentes a la evaluación del crecimiento y desarrollo de las niñas y niños en las Libretas de Salud.

• Fueron identificados en la comunidad diversos determinantes sociales como la escasa preparación académica y el elevado desempleo de los padres, una escasa planificación familiar, un control prenatal insuficiente, sumado a un bajo porcentaje de lactancia materna exclusiva que asociados a situaciones de pobreza y vulnerabilidad, tienen marcada influencia negativa en el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas de la misma.

MUCHAS GRACIAS.

Los niños y niñas tienen derecho a la educación primaria gratuita y obligatoria. Las autoridadesdeben garantizar el acceso a las escuelasen nuestras comunidades y promover laeducación secundaria y superior.