Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

МАМИНПРАЗДНИК

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

Мама по комнатам в фартуке беломНеторопливо пройдёт,Ходит по комнатам, занята делом- Поёт.Чашки и блюдца перемывает,Мне улыбаться не забываетИ напевает. Агния Барто

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

АГНИЯЛЬВОВНА

БАРТО

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

1. Как называется самая первая песня, которую слушает младенец?

(Колыбельная)

2. Кто поёт эту песню? (Мама)

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

1. Колыбельная. Г. Гладков

2. Колыбельная. М.Кажлаев (Детский альбом)

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

Какой инструмент мог бы украсить звучание музыки?

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

1. Исполни пульс колыбельной мягкими движениями руки

2. Напой мелодию колыбельной

3. «Сыграй» мелодию на скрипке

4. Спой мелодию вокализом

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

Тихо, тихо, очень тихоМы по комнате пройдём.На диване тихо, тихоМы усядемся вдвоём.Посидим с тобою тихо,Может, час, а может, два.Говорить м будем тихоОчень тихие слова.За окошком тихо, тихоКлён о чём-то шелестит.Всюду тихо, тихо, тихо,Потому что мама спит.

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

1.Как нужно прочитать это стихотворение?

МЯГКО ТИХО

СПОКОЙНО БЫСТРО

ГРОМКО

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

Какая музыка может сопровождать это стихотворение?

песенная

танцевальная

маршевая

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

Как должна звучать музыка к этому стихотворению

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

1. Что объединяет музыку и стихотворение?

- Напевность- Неторопливость- Тихое развёртывание

2. Какие чувства они передают?

- Покой- Нежность- Доброту- Ласку

Васильева В.Н. СОШ № 34 Набережные Челны

ВОКАЛЬНАЯРАБОТА