2017 Yılı İç Değerlendirme Raporu 1 deerlendirme Raporu 2016(1).pdf · edinmiştir....
Transcript of 2017 Yılı İç Değerlendirme Raporu 1 deerlendirme Raporu 2016(1).pdf · edinmiştir....
01.07.2017
IÇ DEĞERLENDİRME
RAPORU
Şırnak Üniversitesi Mehmet Emin ACAR Kampüsü 73000 / ŞIRNAK
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
2
İÇİNDEKİLER
A. KURUMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER ....................................................................3
1. İletişim Bilgileri ..................................................................................................... 3
2. Şırnak Üniversitesi Tarihsel Gelişimi ...................................................................... 3
3. Misyon, Vizyon, Değerler ve Hedefler ................................................................... 4
4. Eğitim-Öğretim Hizmeti Sunan Birimler ................................................................. 5
5. Araştırma Faaliyetlerinin Yürütüldüğü Birimler ................................................... 13
6. İyileşmeye Yönelik Çalışmalar ............................................................................. 13
B. ŞIRNAK üNİVERSİTESİNDE KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ .................................... 14
C. EĞİTİM VE ÖĞRETİM ..................................................................................... 14
1. Programların Tasarımı ve Onayı .......................................................................... 14
2. Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme ..................................... 15
3. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma ............................. 15
4. Eğitim-Öğretim Kadrosu ...................................................................................... 15
5. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler .................................................. 16
6. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi ............................................... 17
D. ARAŞTIRMA ve GELİŞTİRME .......................................................................... 17
1. Araştırma stratejisi ve hedefleri .......................................................................... 17
2. Araştırma kaynakları ........................................................................................... 18
3. Araştırma kadrosu .............................................................................................. 18
4. Araştırma performansının izlenmesi ve iyileştirmesi ........................................... 18
E. YÖNETİM SİSTEMİ ......................................................................................... 19
1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı ........................................................................ 19
2. Kaynakların Yönetimi .......................................................................................... 20
3. Bilgi Yönetimi Sistemi ......................................................................................... 21
4. Kurum Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi ............................................ 22
5. Kamuoyunu Bilgilendirme ................................................................................... 22
6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği ............................................................ 22
F. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME ......................................................................... 22
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
3
A. KURUMLA İLGİLİ GENEL BİLGİLER
1. İletişim Bilgileri
Şırnak Üniversitesi:
Adres: Yeni Mahalle Cizre Caddesi Mehmet Emin Acar Kampüsü 73000 Şırnak-
Türkiye
Rektörlük Binası Telefon: (0486) 216 4008
KEP: [email protected]
Rektörlük Özel Kalem:
Adres: Mehmet Emin Acar Kampüsü Rektörlük Binası No:215
Telefon: (0486) 216 82 40-216 82 44
Faks: (0486) 216 82 43
E-Posta: [email protected]
Genel Sekreterlik: Mehmet Emin Acar Kampüsü Rektörlük Binası No:215
Tel: (0486) 216 82 11-216 82 20
Faks: (0486) 216 32 85
E-Posta: [email protected]
2. Şırnak Üniversitesi Tarihsel Gelişimi
Şırnak Üniversitesi, Türkiye’nin genç üniversitelerinden olup 2809 Sayılı
Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanununun ek 101. Maddesine göre 22.05.2008
tarihinde kurulmuştur. Şu an itibariyle Mehmet Emin Acar Kampüsü ile Cizre, Silopi
ve İdil’de bulunan yerleşkelerinde eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.
Üniversitemiz; İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Ziraat
Fakültesi ve İlahiyat Fakültesinden, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ve Turizm
ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulundan, Şırnak Meslek Yüksekokulu, İdil Meslek
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
4
Yüksekokulu, Cizre Meslek Yüksekokulu, Silopi Meslek Yüksekokulundan, Sosyal
Bilimler Enstitüsü ve Fen Bilimleri Enstitüsünden oluşmaktadır.
Şırnak Üniversitesi, kuruluşunun hemen ardından bünyesine eklediği ve yakın
gelecekte eklemeyi planladığı yeni birimleri ile bölgesinin ve ülkemizin önde gelen
yükseköğretim kurumlarından birisi olmayı, dünyada tanınır olmayı hedeflemektedir.
Şırnak Üniversitesi, öğretim etkinliklerinin yanı sıra, toplumsal sorumluluk bilinci
içerisinde gerçekleştirdiği sosyal ve kültürel etkinliklerle sosyal paydaşlarına çok
yönlü hizmetler sunmayı amaç edinmiştir.
3. Misyon, Vizyon, Değerler ve Hedefler
Şırnak Üniversitesi olarak misyonumuz;
Toplumun tarihi ve kültürel değerlerini sürdürülebilirlik anlayışı ile koruyan, çağa
ayak uyduran, bilgi ve teknoloji üreten, sorgulayan, topluma katkı sağlayan ahlaklı
bireyler yetiştirmek; sahip olduğu eğitim-öğretim yetkinliği, bilimsel çalışmaları ve
sosyal faaliyetleri ile özelde Şırnak ili ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin genelde ise
ülkemizin toplumsal refah düzeyinin artmasına katkı sunmaktır.
Şırnak Üniversitesi olarak vizyonumuz;
Ulusal ve bölgesel sorunlara bilimsel çözümler üreten, GLOCAL düşünen ve
hareket eden, sosyal refahın gelişmesine katkı sunan ve insani değerleri yaygınlaştıran
saygın bir üniversite olmaktır.
Temel Değerler;
Üniversite olarak, akademik ve idari personelimizin sahip olduğu ve uyması
gereken temel değerleri aşağıda açık ve net bir şekilde ifade edilmiştir.
▪ Şeffaflık
▪ Özgürlük
▪ Özgünlük
▪ Adalet ve Eşitlik
▪ Bilimsellik
▪ Evrensellik
▪ Yenilikçilik
▪ Etik Değerlere Bağlılık
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
5
▪ Paylaşımcılık ve Katılımcılık
▪ Kalite Odaklılık
▪ Bölge, Ülke ve Dünya Sorunlarına Duyarlılık
▪ İnsan Haklarına ve Çevreye Saygılı Olmak
4. Eğitim-Öğretim Hizmeti Sunan Birimler
Şırnak üniversitesinde eğitim öğretim faaliyetleri üniversiteye bağlı fakülte,
enstitü, yüksekokul ve meslek yüksekokullar aracılığı ile yürütülmektedir.
Fakülteler
Üniversitemize bağlı öğrenci alan dört fakülte bulunmaktadır.
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
İktisadi idari bilimler fakültesi, 22 Mayıs 2008 tarihinde 2809 Sayılı
Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu’nun Ek 101. Maddesi uyarınca kurulan
Üniversitemiz bünyesinde faaliyetlerine başlamıştır. Fakültemiz bünyesinde İktisat,
İşletme ve Kamu Yönetimi bölümleri bulunmaktadır. 2009 yılı itibariyle eğitim
faaliyetlerine ve öğrenci alımına başlayan İktisat ve İşletme bölümlerimizde bugüne
kadar 411 öğrenci mezun olmuş, 359 öğrenci de öğrenimine devam etmektedir.
Bununla birlikte Kamu Yönetimi bölümümüz ise eğitim faaliyetleri yürütmekle
birlikte öğretim üyesi yetersizliği nedeniyle bugüne kadar henüz öğrenci alımı
yapamamıştır.
Lisansüstü eğitim ihtiyacını karşılama noktasında önemli potansiyele sahip olan
Fakültemiz bu kapsamda 2015 yılından itibaren İktisat bölümünde yüksek lisans
eğitimine de başlamıştır. 2016 yılı itibariyle 26 öğrenci lisansüstü programına devam
etmektedir.
Genç ve geniş bir öğretim kadrosuna sahip olan Fakültemiz bünyesinde 2 Profesör
Doktor, 2 Doçent Doktor, 11 Yardımcı Doçent, 1 Öğretim Görevlisi ve 33 Araştırma
Görevlisi bulunmaktadır.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
6
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'ne bağlı bölümler ile anabilim dalları;
İktisat Bölümü
▪ İktisat Tarihi Anabilim Dalı
▪ İktisadi Gelişme ve Uluslararası İktisat Anabilim Dalı
▪ İktisat Teorisi Anabilim Dalı
▪ İktisat Politikası Anabilim Dalı
İşletme Bölümü
▪ Muhasebe ve Finansman Anabilim Dalı
▪ Üretim Yönetim ve Pazarlama Anabilim Dalı
▪ Sayısal Yöntemler Anabilim Dalı
▪ Ticaret Hukuku Anabilim Dalı
▪ Yönetim ve Organizasyon Anabilim Dalı
Kamu Yönetimi Bölümü
▪ Siyaset ve Sosyal Bilimler Anabilim Dalı
▪ Hukuk Bilimleri Anabilim Dalı
▪ Yönetim Bilimleri Anabilim Dalı
▪ Kentleşme ve Çevre Sorunları Anabilim Dalı
Mühendislik Fakültesi
Şırnak Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, 22 Mayıs 2008 tarihinde 2809 sayılı
Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu’nun Ek 101. Maddesi uyarınca
kurulmuştur.
▪ Mühendislik Fakültesi Bünyesinde;
▪ Bilgisayar Mühendisliği,
▪ Elektrik-Elektronik Mühendisliği,
▪ İnşaat Mühendisliği,
▪ Enerji Sistemleri Mühendisliği,
▪ Maden Mühendisliği bölümleri bulunmaktadır.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
7
Fakülte bünyesinde İnşaat Mühendisliği Bölümü 2010-2011 eğitim-öğretim
yılında açılmış olup, örgün ve ikinci öğretim lisans programlarına öğrenci alarak
öğretime başlamıştır.
Şırnak Üniversitesi Rektörlüğünün, Mühendislik Fakültesi bünyesinde Maden
Mühendisliği Bölümü ile Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü açılması
konusundaki teklifi 16.03.2011 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısında
incelenmiş ve 2547 Sayılı Kanun’un 2880 Sayılı Kanun’la değişik 7/d-2 maddesi
uyarınca teklif uygun görülmüştür. 2011-2012 eğitim-öğretim yılında açılan Enerji
Sistemleri Mühendisliği ve Maden Mühendisliği Bölümlerinin örgün öğretim lisans
programına öğrenci alınarak öğretime başlanmıştır.
Fakülte Bünyesinde 2014 yılında İnşaat Mühendisliği alanında yüksek lisans
programı açılmıştır ve aynı yıl öğrenci alınarak öğretime başlanmıştır. Eğitim-öğretim
faaliyet alanında; öğrencilerin mezun olduktan sonra aranılan birer eleman olması için
teorik eğitimin yanında, yeni dizayn edilmiş Mehmet Emin Acar Kampüsündeki
Bölüm araştırma laboratuvarlarında uygulamalı eğitim yapmalarına da olanak
sağlanacaktır. Fakültemiz evrensel değerler ışığında, bilim, teknoloji ve sanat
birikiminden yararlanarak ülkenin geleceği için üstün nitelikli bireyler yetiştirmeyi,
araştırma, eğitim ve hizmet alanlarındaki üretimini toplum yararına sunmayı görev
edinmiştir. Fakültemiz, bir ülkenin ekonomik, sosyal ve kültürel yönde gelişimi ve
ilerlemesinde gençliğin, özellikle de iyi yetişmiş üniversite gençliğinin önemli bir
yerinin ve payının olduğu bilincini taşıyan ve bu bilincin farkında olan öğretim
üyelerinden oluşmaktadır.
İlahiyat Fakültesi
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 22/05/2008 tarih ve 2809 sayılı kanuna
eklenen Ek-101 Maddeye göre 22/05/2008 tarih ve 5765/1 sayılı yasa ile kurulmuştur.
Fakültemiz, 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında eğitim faaliyetine başlamıştır.
ÖSYM’nin verdiği kontenjana mukabil;
Fakültemiz 2009-2010 Öğretim yılında öğrenci alımına başlamıştır. 2009-2010
Eğitim-Öğretim yılında Fakültemizde isteğe bağlı hazırlık sınıfı açılmış olup kayıt
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
8
yaptıran 69 öğrenciden 50’si hazırlık sınıfına kayıt yaptırmış, geri kalan 19 öğrenci ise
1.sınıftan başlamışlardır.
2010-2011 Öğretim yılında Fakültemize 75 öğrenci kontenjanı verilmiştir.
Fakültemizi kazanan 75 öğrenciden 72’si kayıt yaptırmıştır. Bu yıldan itibaren hazırlık
sınıfı zorunlu olduğundan tüm öğrenciler hazırlık sınıfından başlamışlardır.
2011-2012 Öğretim yılında ise Fakültemizde 2. Öğretim başlamıştır. 82’si normal
öğretim, 82’si de 2. Öğretim olmak üzere toplam 164 kontenjan verilmiş olup tamamı
kayıtlarını yaptırmışlardır.
2012-2013 Öğretim yılında Fakültemize 1. ve 2. Öğretimde toplam 206 kontenjan
verilmiştir. 1. Öğretime ayrılan 103 kontenjandan 102’si kayıt yaptırmış olup, DGS
kontenjanından gelen 2 kişiden biri hazırlık sınıfından başlatılmıştır. Diğeri ise Arapça
muafiyet sınavında başarılı olduğundan üst sınıflardan ders almaktadır. 2. Öğretime
ayrılan 103 kontenjan da dolmuştur. 2012-2013 Öğretim yılı sonunda 16 öğrenci
fakültemizden mezun olmuştur.
2013-2014 Öğretim yılında Fakültemize 1. ve 2. Öğretimde toplam 206 kontenjan
verilmiştir. 1. Öğretime ayrılan 103 kontenjanın tamamı, 2. Öğretime verilen 103
kontenjandan 102’si kayıt yaptırmıştır. DGS’den fakültemize 20 kontenjan verilmiş
olup tamamı kayıt yaptırmıştır. 2013-2014 Öğretim yılı sonunda 31 öğrenci
fakültemizden mezun olmuştur.
2014-2015 Öğretim yılında Fakültemize 1. Öğretimden 103, 2. Öğretimden 82
kontenjan verilmiştir. Bunlardan toplam 183 öğrenci kayıt yaptırmış olup, Dikey Geçiş
Sisteminden ise fakültemize 20 kontenjan ayrılmış olup 17 öğrenci kayıt yaptırmıştır.
2015-2016 Öğretim yılında Fakültemizde 2. Öğretim programı kaldırıldığından
sadece 1. Öğretime 103 kontenjan verilmiştir. Bunlardan toplam 89 öğrenci kayıt
yaptırmış olup, Dikey Geçiş Sisteminden ise fakültemize 8 kontenjan ayrılmış olup 4
öğrenci kayıt yaptırmıştır.
2016-2017 Öğretim yılında Fakültemizde 1. Öğretime 80 kontenjan verilmiştir.
Bunlardan toplam 78 öğrenci kayıt yaptırmıştır.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
9
Halen, 2 Doçent ve 16 Yardımcı Doçent, 5 Öğretim Görevlisi, 2 Yabancı Uyruklu
Okutman ile öğretimine devam eden Fakültemiz yeni öğretim elamanı alımları ile daha
da zengin bir akademik kadroya ulaşacaktır.
Ziraat Fakültesi
Fakültemiz 31.5.2013 tarih ve 28363 sayılı kanunla kurulmuş olup, Şırnak iline
bağlı İdil ilçesinde 2014-2015 Eğitim Öğretim yılında Bahçe Bitkileri Bölümü Lisans
ve Yüksek Lisans Programına ilk öğrencilerini alarak meyvecilik, sebzecilik, bağcılık,
süs bitkileri yetiştiriciliği, seracılık, bahçe ürünlerinin muhafaza ve pazara
hazırlanması konularında eğitim vermeye başlamıştır. Fakültemizde 3 Profesör, 8
Yardımcı Doçent, 11 Araştırma Görevlisi olmak üzere toplam 22 öğretim elemanı
eğitim ve araştırmalarına devam etmektedir.
Fakültemiz bünyesinde, Bahçe Bitkileri Bölümü, Bitki Koruma Bölümü, Biyosistem
Mühendisliği Bölümü, Gıda Mühendisliği Bölümü, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Su
Ürünleri Mühendisliği Bölümü, Tarım Ekonomisi Bölümü, Tarımsal Biyoteknoloji
Bölümü, Tarla Bitkileri Bölümü, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Bölümü ve Zootekni
Bölümü bulunmaktadır.
Yüksekokullar
Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu
Yüksekokulumuz, 2011 yılı itibariyle 2809 sayılı Kanunun 4633 sayılı Değişik Ek
30. maddesi uyarınca açılmıştır. Yüksekokulumuzda açılması planlanan Seyahat
İşletmeciliği ve Konaklama İşletmeciliği Bölümü için YÖK’ten izin alınmıştır. 2017
yılı itibariyle Yüksekokulumuzda 3 (üç) Yrd. Doç. Dr., 5 (beş) araştırma görevlisi ve
2 (iki) idari personelimiz bulunmaktadır. Öğretim üyesi eksikliğinden dolayı, henüz
öğrenci alımı yapılamamıştır. 2017-2018 eğitim-öğretim döneminde öğrenci alımının
yapılması planlanmaktadır.
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
Yüksekokulumuz, 24 Temmuz 2013 tarih ve 28717 sayılı Resmi Gazetede
yayınlanan 2013/5090 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Şırnak Üniversitesi
Rektörlüğüne bağlı olarak kurulmuştur. Yüksekokulumuz bünyesinde Beden Eğitimi
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
10
ve Spor Eğitimi Bölümü, Antrenörlük Eğitimi Bölümü, Spor Yöneticiliği Bölümü ve
Rekreasyon Bölümleri bulunmaktadır. Yüksekokulumuzda eğitim öğretim süresi
bütün bölümlerde 8 yarıyıl olup, öğretim dili Türkçedir.
Meslek Yüksekokullar
Şırnak Meslek Yüksekokulu
Şırnak Üniversitesi Şırnak Meslek Yüksekokulu Dicle Üniversitesine bağlı olarak
1994 Yılında Yeşilyurt Mahallesindeki İlköğretim İhtiyacı için 12 Derslikli Okul
olarak inşa edilen binada eğitim-öğretime başladı.
Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığının 14.10.1996 Tarih ve D30.OEÜB.0000.03.
04.05–20–76/20900 Sayılı yazılan ile 2547 Sayılı Kanunun 2880 Sayılı Kanunla
değişik 7/d– 2. Maddesi uyarınca Teknik Programlar Bölümüne bünyesinde Elektrik
ve Makine Programların açılmasına karar verilmiştir. Daha sonra 2002 yılında
Muhasebe Programı ve 2006 yılında Çocuk Gelişimi Programı Meslek
Yüksekokulumuz bünyesinde açılmıştır.
Şırnak Üniversitesi 22 Mayıs 2008 tarih ve 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları
Teşkilat Kanununun ek 101. maddesi uyarınca kurulmuştur. Şırnak Meslek
Yüksekokulu Dicle Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı iken, Şırnak Üniversitesinin
kurulması ile Şırnak Meslek Yüksekokulu Şırnak Üniversitesi Rektörlüğüne
bağlanmıştır.
2012-2013 eğitim-öğretim dönemi itibariyle, Büro Hizmetleri ve Yönetici
Asistanlığı, İnşaat Teknolojisi, Bilgisayar Programcılığı ve Mekatronik programları
açılmıştır. 2016-2017 yılı itibariyle Şırnak Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi,
Elektrik, Makine, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı ve Muhasebe ve Vergi
Uygulamaları programları olmak üzere beş program ile Şırnak Üniversitesi Mehmet
Emin Acar Yerleşkesinde eğitim-öğretimi sürdürmektedir.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
11
Cizre Meslek Yüksekokulu
Dicle Üniversitesi Rektörlüğü’nün 19.03.2007 tarih ve 3451 sayılı teklifleri ile
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 11.05.2007 tarihli Genel Kurul Toplantısında
alınan karar gereğince Yüksekokul bünyesinde ikinci öğretim olarak;
▪ İktisadi ve İdari Programlar Bölümü -Muhasebe ve Vergi Uygulamaları,
▪ Teknik Programlar Bölümü -Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama,
▪ Sağlık Programları Bölümü -Çocuk Gelişimi adı altında 3 program açılmasına
karar verilmiştir.
2008 yılında Şırnak Üniversitesinin kurulması ile birlikte Dicle Üniversitesi
bünyesinden ayrılıp Şırnak Üniversitesi bünyesine dahil olmuştur. 2011 Yılında;
▪ Teknik Programlar Bölümü –Elektronik haberleşme ve İklimlendirme,
▪ Sağlık Programları Bölümü-Sosyal Hizmetler Programı açılmış olup henüz bu
programlara öğrenci alımı yapılmamıştır.
Silopi Meslek Yüksekokulu
Silopi Meslek Yüksekokulumuz, Yükseköğretim Genel kurulunun 05.05.2011
tarihli toplantısında; 2547 sayılı kanun 2880 sayılı kanunla değişik 7d-2 maddesi
uyarınca kurulması uygun görülmüştür.
Meslek Yüksekokulumuzun yerleşkesi ve içindeki binayla birlikte Şırnak İl Özel
İdaresi’ne ait okulda 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Pazarlama ve Dış Ticaret
bölümü, Dış Ticaret Programına öğrenci kabul edilmek suretiyle öğretime başlamıştır.
2013-2014 eğitim öğretim yılında ise Pazarlama ve Dış Ticaret Bölümü Dış Ticaret
Programının ardından Finans Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü Bankacılık ve
Sigortacılık Programı ile Yönetim ve Organizasyon Bölümü Lojistik Programlarında
da eğitim ve öğretime başlanmıştır.
İlk faaliyetine; 4 Öğretim Görevlisi, 4 İdari Personel, 4 Güvenlik, 3 Hizmetli ve
Öğrenci ile başlayan Meslek Yüksekokulumuz bugün 10 Öğretim Görevlisi, 6 İdari
Personel, 4 Güvenlik, 5 Hizmetli ve 285 Öğrenciye ulaşmıştır.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
12
İdil Meslek Yüksekokulu
Meslek Yüksekokulumuz, 02.05.2013 Tarihli Yükseköğretim Genel Kurulunda
2547 Sayılı Kanun’un 2880 Sayılı Kanunla değişik 7/d-2 maddesi uyarınca kurulmuş
olup, 20.11.2013 tarihli Yüksek Öğretim Yürütme Kurulu toplantısında Elektrikli
Cihaz Teknolojisi, Arazi Muhafaza ve Islah, Ev ve Deney Hayvanları Yetiştiriciliği,
Laborant ve Veteriner Sağlık, Çocuk Gelişimi ve Sosyal Hizmetler Programlarının
Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde açılması uygun görülmüştür.
Meslek Yüksekokulumuz ilk defa 2015–2016 Eğitim-Öğretim yılının güz
döneminde öğrenci alarak faaliyetine başlamıştır. Bugün meslek yüksekokulumuz; 1
Yardımcı doçent, 9 öğretim görevlisi akademik kadrosuyla Elektrikli Cihaz Teknolojisi
ve Çocuk Gelişimi Programları olmak üzere iki programda kayıtlı 90 öğrenci ile
eğitim-öğretime devam etmektedir. Meslek yüksekokulumuz, 2016-2017 eğitim
öğretim yılının sonunda da ilk kez mezun verecektir. Meslek Yüksekokulumuz,
kuruluşundan bugüne kısa bir zamanda hem fiziki hem teknik olarak sürekli bir gelişim
ve yapılanma içerisindedir. Ayrıca meslek yüksekokulumuz bünyesinde 2017-2018
eğitim öğretim yılında Sosyal Hizmetler ve Danışmanlık Programının açılması
planlanmaktadır.
Enstitüler
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Enstitümüz 07/08/2009 tarih ve 17760 sayılı Resmî Gazete’ de yayımlanan 41
Sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin 25.maddesinin "e" bendine göre, Şırnak
Üniversitesi Rektörlüğü’ne bağlı olarak Sosyal Bilimler Enstitüsü adı altında
kurulmuştur.
Kısa süre içerisinde idari ve akademik yapılanmasını tamamlayan Sosyal Bilimler
Enstitüsü 2009-2010 bahar yarıyılından itibaren Temel İslam Bilimleri dalında tezli
lisansüstü programına öğrenci almıştır. Enstitümüzde 2016-2017 Eğitim – Öğretim yılı
“Güz” yarıyılı itibariyle 2 anabilim dalında (Temel İslam Bilimleri ve İktisat)
lisansüstü eğitim yapan 72 Yüksek Lisans öğrencisi bulunmaktadır. 2013 yılından
2016 yılı aralık ayına kadar 15 öğrenci yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
13
Enstitümüz Şırnak Üniversitesi Mehmet Emin Acar Kampüsü Mühendislik
Fakültesi 3. katında hizmet vermekte olup, enstitümüz anabilim dalları ise 2 farklı
fakülte binasında hizmet yürütmektedir.
Fen Bilimleri Enstitüsü
Fen Bilimleri Enstitüsü, 41 Sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında
Kanun Hükmünde Kararname ile 07.08.2009 tarih ve 17760 sayılı Resmî Gazetede
yayımlanarak Fen Bilimleri Enstitüsü adı altında Kurulmuştur. Enstitümüze ilk
öğrenci kabulü 2014-2015 öğretim yılında İnşaat ve Bahçe bitkileri Anabilim
Dallarında gerçekleştirilmiştir. Farklı programlara lisansüstü ve doktora öğrenci alımı
için Yükseköğretim Kurulu nezdinde çalışmalar devam etmektedir.
5. Araştırma Faaliyetlerinin Yürütüldüğü Birimler
Şırnak üniversitesi bünyesinde bulunan sosyal bilimler enstitüsü ile fen bilimleri
enstitülerinde lisans üstü eğitim gören öğrenciler, danışmanlarının gözetiminde tez ve
seminer çalışmaları ile bölgenin ekonomik, sosyal ve kültürel değerlerini
araştırmaktadırlar. Bunun yanında yeni taşınan kampüs alanında bulunan merkezi
laboratuvar ve fakülte ve meslek yüksekokullarının laboratuvarları hem öğrencilere
hem de akademisyenlere araştırma imkânı sunmaktadır.
6. İyileşmeye Yönelik Çalışmalar
2008 yılında kurulan Şırnak Üniversitesi, kendisine, kültürel ve bilimsel
etkinliklerin merkezi olmak, çalışmalarıyla bölgenin kalkınmasını katkı sunmak,
kaliteli hizmet sunmak ve sunduğu bu hizmet kalitesini belgelemek gibi hedefler
koymuştur. Bu çerçevede üniversitemiz, teorik bilginin pratiğe dönüşmesini,
üniversite sanayi iş birliğini arttırarak katma değeri yüksek üretim yapılmasını
sağlamak için çaba sarf etmektedir.
2017 yılında açılış dosyası YÖK’e sunulan sürekli eğitim merkezi, yine 2017
yılında üniversitemize yeni tahsis edilen Şırnak’ın Cizre ilçesindeki Kırmızı
Medrese’de kurulması planlanan Araştırma Merkezinin üniversitemizin araştırma
potansiyelini arttırması ve koyduğu hedeflere yardımcı olması beklenmektedir.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
14
B. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİNDE KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ
Şırnak üniversitesinde ilgili yönetmelik çerçevesinde kalite komisyonu kurulmuş
olup; senato, fakülte, enstitü, yüksekokul ve meslek yüksekokul yönetimlerince
iletişim halinde eğitim ve araştırma faaliyetlerinin kalitesinin arttırılması hususu takip
edilmektedir.
C. EĞİTİM VE ÖĞRETİM
1. Programların Tasarımı ve Onayı
Şırnak Üniversitesi’nin tüm akademik birimlerinde yeni bir programın tasarımı;
şeffaflık, tanınırlık, bölge ve ülkenin ihtiyaçları göz önünde bulundurularak ve
Bologna Süreci Kriterlerine uygun olarak tasarlanmaktadır. İçeriklerin
oluşturulmasında bölümün tüm akademik elemanları sürece dahil edilmekte ve diğer
üniversiteler ile diyaloga geçilerek büyük titizlik gösterilmektedir. Yeni bir program
açılırken ilgili birim tarafından açılacak programa ilişkin;
▪ Gerekçe,
▪ Ulusal ve uluslararası örnekler,
▪ Bölümün Türkiye geneli doluluk tercih edilme oranları
▪ Dersler ve ders içerikleri,
▪ Programın yararı,
▪ Birimin akademik kadro durumu ve özgeçmişleri,
▪ Birimin fiziki alt yapısı,
▪ Mezunların çalışma alanları ve istihdam olanakları dikkate alınmakta ve
üst kurulun onayına sunulmaktadır.
Açılması hedeflenen program, ilgili akademik birimlerin teklifi üzerine Üniversite
Senatosu tarafından değerlendirildikten sonra onaylanmaktadır. Bu noktada iç ve dış
paydaşlarla program tasarımı konusunda iletişimin kısıtlı olması temel bir eksiklik
olarak değerlendirilmektedir.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
15
2. Öğrenci Merkezli Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme
Bütün dersler için ayrı ayrı ders tanıtım formları hazırlanmakta, AKTS kredileri
tanımlanmakta ve işleme konulmaktadır. Bu bilgilerin tamamına üniversitenin
kurumsal web sayfası üzerinden de ulaşılabilmektedir.
Uygulama gerektiren dersler için gerekli şartlar sağlanmakta gerektiğinde diğer
kamu kuruluşları ve özel sektör ile uygulama alanı staj ve yerinde görme noktasında
iş birliği yapılmaktadır.
Derslere devam konusunda birimin öğretim elemanları gerekli hassasiyeti
göstererek öğrenmenin kalıcı olabilmesi için uzun bir sürece yayılması
sağlanmaktadır.
3. Öğrencinin Kabulü ve Gelişimi, Tanınma ve Sertifikalandırma
Şırnak Üniversitesinde ön lisans ve lisans düzeyinde öğrenci alımı Yükseköğretim
Kurulu’nun ilgili mevzuatı ve Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından
merkezi yerleştirme ile yapılmaktadır. Bunun yanında Şırnak ve çevre illerde orta
öğretim kurumlarında okuyan öğrencilere, üniversitemizde bulunan bölüm ve
programlar tanıtılarak iş imkanları hakkında bilgilendirilmektedir.
Başarılı öğrencilere dönem sonlarında onur ve Yüksek Onur Belgeleri takdim
edilmekte ayrıca bu durum aldıkları transkriptlere not düşülmektedir.
Lisansüstü düzeyde öğrenci kabulü ile ilgili süreçler, Yükseköğretim Kurulu’nun
Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmeliği ve Şırnak Üniversitesi Lisansüstü Eğitim
Öğretim Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülmektedir.
4. Eğitim-Öğretim Kadrosu
Şırnak Üniversite’sinde eğitim ve öğretim hizmetlerini yürütmek için toplam 206
akademik personel bulunmaktadır. Ayrıca İlahiyat Fakültesinde iki yabancı uyruklu
akademik personel çalışmakta olup mevzuat gerekleri doğrultusunda 90 akademik
personel de farklı üniversitelerde 35.madde ile görevlendirilmiştir.
Üniversitemize bağlı fakültelerden İktisadi İdari Bilimler Fakültesi ile İlahiyat
fakültesinin akademik kadroları, bölge üniversitelerinin aynı Fakülteleri ile
karşılaştırıldığında oldukça güçlü bir kadroya sahip oldukları rahatlıkla söylenebilir.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
16
Ancak üniversitemizin Mühendislik Fakültesi ile Ziraat Fakültesi başta olmak üzere
diğer akademik birimlerdeki kadroların geliştirilmeye ihtiyaç duyulduğu bir gerçektir.
Bu fakültelerde ilgili mevzuat çerçevesinde çevre üniversitelerden öğretim üyelerinin
ders vermeleri için gerekli koşullar yerine getirilerek, öğrencilerin kaliteli bir eğitim
almaları sağlanmaktadır. Diğer taraftan ilgili mevzuat çerçevesince öğretim üyesi
kadrosunun geliştirilmesi için gerekli çalışmalar yapılmaktadır. Mevzuat gerekleri
doğrultusunda diğer üniversitelerde görevlendirilip eğitimlerini sürdüren akademik
personellerin eğitimlerini tamamlayıp dönüş sağlamaları sonucunda bu eksikliğin
büyük oranda azalacağı düşünülmektedir.
Üniversitemiz bünyesinde bulunan Turizm ve Otelcilik Yüksekokulu 2017-2018
eğitim öğretim yılında öğrenci alacak olup, Beden Eğitimi ve Spor
Yüksekokulumuzda da 35.madde ile farklı üniversitelere gönderilen öğretim
elemanlarının doktora çalışmalarını bitirmesiyle 2018-2019 yılında öğrenci alımı
planlanmıştır. Üniversitemize bağlı meslek yüksekokullarında ise herhangi bir
akademik personel sıkıntısı bulunmamaktadır.
5. Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destekler
Şırnak üniversitesinin Şırnak merkezde bulunan tüm akademik birimlerinde eğitim
öğretim yapılabilmesi yeterli donanıma sahip derslik ve laboratuvar gibi gerekli
öğrenme ortamları bulunmaktadır. Cizre, Silopi ve İdil Meslek Yüksekokulları farklı
kurumlardan alınan binalarda eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Fakat
binaların eski olması istenen seviyede çalışmalar yapmaya engel teşkil etmektedir.
Yerleşkelerin geliştirilmeye muhtaç olduğu söylenebilir. Bu yerleşkelerin öğrenme
ortamlarının geliştirilmesi 2018-2022 Şırnak Üniversitesi Stratejik Planında yer
verilmiş ve gerekli girişimler yapılmaktadır.
Üniversitemizin tüm birimlerindeki öğrenme ortamlarında alanın ihtiyacına göre
tepegöz, projeksiyon cihazı, bilgisayar ve akıllı tahta gibi materyaller bulunmaktadır.
Üniversitenin Mehmet Emin Acar yerleşkesinde konferans salonları, merkezi
yemekhane, spor tesisleri, merkezi kütüphane ve kafeteryalar bulunmaktadır. Spor
tesislerinde, öğrencilere halı saha futbolu, basketbol, voleybol, tenis, masa tenisi ve
yüzme havuzu olanakları sunulmaktadır. Merkezi kütüphane ise
▪ 49.264 basılı kitap,
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
17
▪ 5.266 satın alınmış e-kitap,
▪ 3.167.000 üyelik yolu ile erişilen e-kitap,
▪ 682 üyelik yolu ile erişilen e-dergi,
▪ 8.725 TUBİTAK tarafından sağlanan ekual kapsamında ulaşılan e-dergi,
▪ 5.791 üyelik yolu ile ulaşılan sesli e-kitap ile hizmet sunmaktadır.
Öğrencilerin barınma ihtiyaçları için Şırnak merkezdeki yerleşke içinde ve dışında
yeterli düzeyde Kredi Yurtlar Kurumuna ait yurtlar bulunmaktadır. Merkez dışındaki
Cizre, Silopi ve İdil yerleşkelerinde ise öğrencilerin yurt imkânı bulunmamakta olup
Kredi Yurtlar Kurumu ile gerekli görüşmeler yapılmaktadır.
6. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi
Rutin olmayan şekillerde öğrencilere yönelik anketler düzenlenerek beklentileri ve
üniversitenin geliştirebileceği yönler tespit edilmeye çalışılmaktadır. 2017 yılından
itibaren bu anketlerin güncellenerek her yıl hem öğrencilere hem de akademik ve idari
personele uygulanması hedeflenmektedir.
Bunun yanında özellikle meslek yüksekokullarının program içeriklerinin
oluşturulmasında az da olsa dış paydaşlardan görüş alınmakta ve buna göre
düzenlemeler yapılmaktadır. Önümüzdeki dönemde bu ilişkilerin arttırılması
hedeflenmektedir. Öğrencilerin pratik bilgilerinin geliştirilmesi için staj ve yerinde
öğrenim noktasında iş dünyası ilişkiler kurulmaktadır.
D. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
1. Araştırma stratejisi ve hedefleri
Şırnak Üniversitesinin araştırma stratejisi ve hedefleri belirlenmiş olup, akademik
birimler ve üst yönetim tarafından gerçekleştirilmektedir. Üniversitemizin önceki
bölümlerde belirtilen misyon, vizyon, hedef ve değerler referans alınarak araştırma
stratejisi ve hedefleri bu doğrultuda belirlenmiştir. Şırnak üniversitesinde araştırma
geliştirme faaliyetleri, ulusal ve uluslararası kurumlarca desteklenen projeler, lisans
üstü tezler ve öğretim elemanları tarafından gerçekleştirilen bilimsel bilgi üretimini
kapsamaktadır.
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
18
Bilimsel bilgi üretimi kapsamında üniversitemize bağlı ilahiyat fakültesi haziran
ayı itibari ile 16. Sayısını yayınlamıştır. Bunun yanında Sosyal Bilimler Enstitüsü ile
İktisadi İdari Bilimler Fakültesinin kendi bünyelerinde periyodik bir şekilde
yayınlanacak dergiler için çalışmaları devam etmektedir.
2. Araştırma kaynakları
Şırnak üniversitesine bağlı öğrenci alan dört fakülte, iki enstitü, bir yüksekokul ve
dört meslek yüksekokul üniversitenin temel araştırma kaynaklarını oluşturmaktadır.
Bunun yanında fakülte ve meslek yüksekokullarda bulunan laboratuvarlar ile merkezi
laboratuvar üniversitenin akademisyen ve öğrencilerinin araştırmalarına tahsis
edilmiştir.
Üniversite akademisyenlerinin ulusal ve uluslararası araştırma kuruluşları ve kamu
kuruluşlarının araştırma desteklerinden faydalanmaları teşvik edilmektedir. Bunun
yanında üniversitenin BAP birimi YÖK’ün bu alandaki yeni yönetmeliğine uygun
olarak düzenleme ve aktif edilme çalışmaları sürmektedir.
3. Araştırma kadrosu
Üniversitemiz genç bir üniversite olması ve bulunduğu lokasyondan dolayı
öğretim üyesi anlamında sıkıntılar yaşamaktadır. Üniversitedeki araştırma görevlileri
lisansüstü programların eksikliğinden dolayı farklı üniversitelerde 35.madde ile
görevlendirilmekte ve eğitimlerini tamamlamaktadırlar. Üniversite kadrosundaki
akademik personel diğer üniversitelere geçiş yapmaktadır. Bu durum Şırnak
Üniversitesi gibi yeni kurulan üniversiteleri olumsuz etkilemektedir. Bu dezavantajı
ortadan kaldırmak için yeni düzenlemelere ihtiyaç duyulmaktadır.
4. Araştırma performansının izlenmesi ve iyileştirmesi
Araştırma performansının değerlendirilmesinde, Şırnak Üniversitesinin araştırma
faaliyetleri, araştırma hedefleriyle uyumu ve bu hedeflerin sağlanmasına katkısı tüm
birimlerden elde edilen verilere göre derlenen Stratejik Plan ve Faaliyet Raporu
çerçevesi içerisinde detaylı olarak değerlendirilmektedir. Stratejik plan vasıtasıyla
kamu idarelerinin temel politika hedefleri ile bunların kaynak ihtiyaçları arasında
bağlantı kurulmakta; söz konusu belgelerde ongorulen hedeflere ilişkin
gerçekleşmeler ise faaliyet raporları ile kamuoyuna açıklanmaktadır. Şırnak
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
19
Üniversitesi stratejik planlama surecinde mümkün olan en geniş katılım sağlanması
amaçlanmıştır. Bu amaca uygun olarak bütün akademik ve idari birimlerin doğrudan
katılımıyla üniversitenin amaç/hedef, performans hedefi ve faaliyet öncelikleri
belirlenmiştir. Stratejik planlama çalışmalarına bütün birimlerimizden yoğun bilgi
girişi olmuştur.
E. YÖNETİM SİSTEMİ
Üniversitemizin yönetim yapısı akademik ve idari yönetim yapısı olarak ikiye
ayrılmaktadır.
1. Yönetim ve İdari Birimlerin Yapısı
Kurumun Akademik yönetim yapısı 2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ile
belirlenmiştir. Bu kanuna göre akademik yönetim yapısı Şekil 1’de verilmiştir.
Şekil 1. Üniversitenin Akademik Yönetim Yapısı
Üniversitemizin idari yönetim yapısı ise Şekil 2’de verilmiştir.
REKTÖR
Senato
Rektör Yardımcıları
Fakülteler
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Mühendislik Fakültesi
İlahiyat Fakültesi
Ziraat Fakültesi
EnstitülerFen Bilimleri Enstitüsü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
YüksekokullarBeden Eğitimi ve Spor YO
Turizm ve Otel İşletmeciliği YO
Meslek Yüksekokulları
Şırnak MYO
Cizre MYO
Silopi MYO
İdil MYO
Rektörlüğe Bağlı Birimler
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi B.B.
Türk Dili B.B.
Yabancı Diller B.B.
Yönetim Kurulu
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
20
Şekil 2. Üniversitenin İdari Yönetim Yapısı
2. Kaynakların Yönetimi
Üniversitemizde İnsan Kaynakları Yönetiminin amacı doğru bir yönetim
anlayışıyla; çalışan memnuniyetini sağlayarak, etkin, etkili ve motive edilmiş bir
organizasyon oluşturmaktır.
İnsan kaynakları yönetimi faaliyetleri, Personel Daire Başkanlığı tarafından;
üniversitenin hedefleri ve kurumsal stratejik planları doğrultusunda, işe uygun idari ve
akademik insan gücü alımını gerçekleştirmek ve insan gücünün üniversite bünyesinde,
çalışan memnuniyeti yüksek bir şekilde görev yapmasına imkân sağlamak amacı ile
yürütülmektedir. Üniversite bu hedef ve stratejiler doğrultusunda, yenilikçi,
özgürlükçü, esnek ve çok boyutlu bakış açısını dil, din, ırk, cinsiyet gibi her türlü
ayrımcılıktan uzak, eşitlikçi bir yaklaşımla yansıtarak, kurum kültürünün tüm
çalışanlar tarafından yaşanmasını, motivasyon ve performanslarının artmasını
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
21
sağlamak amacıyla Eğitim, Performans Değerleme, Ücretleme-Ödüllendirme
faaliyetleri yürütmektedir.
Üniversitemizin 2016 yılı sonu itibariyle Akademik personel sayılarının
unvanlarına göre dağılımı Tablo 1’de verilmiştir.
Tablo 1. Akademik Personel Dağılım Tablosu
AKADEMİK PERSONEL DAĞILIMI
YILLAR
2016
Kadın Erkek
Profesör - 7
Doçent - 3
Yardımcı Doçent 8 36
Öğretim Görevlisi 11 48
Araştırma
Görevlisi
26 94
Uzman 2 5
Okutman 2 8
Eğt. Öğrt.Pln. - 1
TOPLAM 49 202
Tablo 1’den de anlaşılacağı üzere üniversitemizin öğretim üyesi sayısı ihtiyaca
cevap vermemektedir. 2018-2022 Stratejik plan çerçevesinde bu sayıların arttırılması
hedeflenmektedir.
Üniversitedeki idari personellerin ise bilgi düzeyleri kurum içi eğitim
programları verimlilikleri arttırılmaya çalışılmaktadır. Bunun yanında personellerin
eksik olduğu ve kurum içi kaynaklar ile karşılanamayan eğitimleri diğer kurumlar ile
koordineli bir şekilde tamamlanmaktadır.
3. Bilgi Yönetimi Sistemi
Üniversitemizde bilgi yönetimi paket programlar aracılığı ile yapılmaktadır. Bu
bağlamda üniversitemizde birbirinden bağımsız çalışan bilgi yönetim sistemlerimiz
mevcuttur.
Üniversitemizde kurum içi ve kurum dışı yazışmaların yapılması için EBYS
(Elektronik Belge Yönetim Sistemi) kullanılmaktadır. Kurum dışı yazışmalarda KEP
sitemi de aktif kullanılmaktadır. Bunun yanında öğrencilerin bilgiye ulaşımını
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
22
hızlandırmak ve öğretim üyeleri ile aralarındaki iletişimi güçlendirmek için ÖBS
(Öğrenci Bilgi Sistemi) kullanılmaktadır. Aynı amaçla PBS (Personel Bilgi Sistemi)
de üniversitemizin bilgi yönetim sürecinde kullanılan bir sistemdir.
4. Kurum Dışından Tedarik Edilen Hizmetlerin Kalitesi
Kurum dışından tedarik edilen hizmetlerin tedarik surecine ilişkin kriterler Devlet
ve Kamu İhale Kanunu kapsamında değerlendirilmekte ve hizmetlerin uygunluğu,
kalitesi ve sürekliliği ile ilgili komisyonlar oluşturulmakta ve sistemli raporlar
düzenlenmektedir.
5. Kamuoyunu Bilgilendirme
Kurumumuz topluma karşı sorumluluğunun gereği olarak eğitim-öğretim,
araştırma- geliştirme faaliyetlerini de içerecek şekilde faaliyetlerinin tümüyle ilgili
güncel verileri kamuoyuyla paylaşmaktadır. Bu amaçla üniversitenin resmi web
sayfasının yanında, basılı bir şekilde faaliyet raporları, stratejik planlar ve bülten
kullanılmaktadır.
6. Yönetimin Etkinliği ve Hesap Verebilirliği
Üniversitemizde kalite güvence sisteminin etkin bir şekilde işlemesi üniversitenin
kalite komisyonu oluşturulmuştur. Bunun yanında farklı disiplinlerden oluşacak
komisyonların kurulmasına karar verilmiştir.
F. SONUÇ VE DEĞERLENDİRME
2008 yılında kurulan Şırnak Üniversitesi, eğitim ve öğretim alanında bölgeye katkı
sunacak bölüm ve programların açılması ve aktif hale gelmesinde, açılan programlarda
müfredatların belirlenip uygulanmasında başarı sağlanmıştır. Verilen eğitimin
kalitesini ölçme ve ortaya çıkacak sonuca göre politikalar belirlemekte eksiklikleri
gidermeye yönelik çalışmalar yapılmaktadır.
Üniversite yeni bölüm ve programlar açmak için ihtiyaç duyduğu öğretim üyesi
sayısında sıkıntılar yaşamasına rağmen bazı bölüm ve programlarda çevre
üniversitelere göre iyi bir durumda olduğu söylenebilir.
Şırnak merkezde yer alan ve TOKİ tarafından yapılan Mehmet Emin ACAR
kampüsüne 2016 yılında taşınmamız ile birlikte kaliteli bir eğitim için fiziki olanaklar
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ
23
sağlanmıştır. Buna karşılık üniversiteye bağlı Cizre, Silopi ve İdil yerleşkelerinde ise
fiziki olanaklar kısıtlıdır. Ancak üniversitenin bu eksikliklerin giderilmesine yönelik
stratejisi 2018-2022 stratejik planında ortaya konulmuştur.