2017 ERASMUS+ KA2 BİLGİLENDİRME...
Transcript of 2017 ERASMUS+ KA2 BİLGİLENDİRME...
2017 ERASMUS+ KA2BİLGİLENDİRME TOPLANTISI
ERASMUS+ PROGRAMI ANA EYLEM 2 STRATEJİK ORTAKLIKLAR 2016 YILI İYİ UYGULAMALARIN DEĞİŞİMİNE YÖNELİK OKUL EĞİTİMİ STRATEJİK ORTAKLIKLAR KA219 OKULLAR ARASI STRATEJİK ORTAKLIKLAR PROJE BAŞVURULARI KABUL LİSTESİ - MERSİN
SıraProje No Başvuran Kurum/Kuruluş Adı Proje Adı
Kabul Edilen Azami Hibe
No (Avro)
1 2016-1-AT01-KA219-016746_3Mersin Bilim ve Sanat Merkezi Robotic Goes Europe 28.460,00
2 2016-1-EL01-KA219-023473_5 Memduh Türkoğlu Ortaokulu Multicultural Communication: Breaking Stereotypes 19.800,00
3 2016-1-ES01-KA219-024958_5 Çukurova Sanayi Ortaokulu Heroes, Castles, Legends and CLIL Gamification 22.875,00
4 2016-1-ES01-KA219-025162_7 Anamur Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Winds of Change: A European Energetic (R)Evolution 19.780,00
5 2016-1-ES01-KA219-025179_2 İnönü İlkokulu Every Student Is Important 21.170,00
6 2016-1-IT02-KA219-024063_7 Dedeler OrtaokuluA Sustainable Future: From The Ideal City to The
17.015,00
Sustainable City
7 2016-1-LV01-KA219-022683_2Mersin Deniz Ticaret Odası Mesleki ve Teknik AnadoluLisesi
Effective Methods For Strengthening The Learning Process in Teaching Science 18.260,00
8 2016-1-NL01-KA219-022871_5Özel Tarsus Toros İlkokuluDevelopment of Teaching and Learning Techniques For European PrimarySchools Within A Design and Technology Context. versie 10-3-16
22.330,00
9 2016-1-PL01-KA219-026473_9Tarsus Mustafa İstemihan Talay Yatılı Bölge C.L.E.V.E.R. - Children Learn English very Easily and
18.450,00
Ortaokulu Rejoyce
102016-1-RO01-KA219-024603_4
Zeytinlibahçe Mesleki ve Teknik Developing Inter and Trans-Curricular Skills for 21-st16.720,00
Anadolu Lisesi Century
11 2016-1-TR01-KA219-034227_1 Mersin Bilim ve Sanat Merkezi Innovation Starts With Action! Steam 28.400,00
12 2016-1-TR01-KA219-035081_1 Akdeniz Gazipaşa İlkokulu Stronger Together 26.460,00
13 2016-1-TR01-KA219-035081_2 Akdeniz Nasrettin Hoca Anaokulu Stronger Together 20.460,00
14 2016-1-UK01-KA219-024340_5Mersin Bilim ve Sanat Merkezi Robotics4Stem 20.230,00
TOPLAM300.410,00 €
"ERASMUS + MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI 2016 YILI ANA EYLEM 2 - STRATEJİK ORTAKLIKLAR MESLEKİ EĞİTİM İYİ UYGULAMALARIN DEĞİŞİMİNE YÖNELİK STRATEJİK ORTAKLIKLAR PROJE BAŞVURULARINA İLİŞKİN SONUÇLAR KABUL
LİSTESİ" MERSİN2016-1-TR01-KA202-034927 Fatma Aliye Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi
Slow Flower Movement Mersin 117.970,00
TOPLAM 117.970 €
ERASMUS+
Avrupa Birliği’nin 2014-2020 dönemi için eğitim,
öğretim, gençlik ve spor alanlarındaki Programıdır.
2014-2020 yılları arasında uygulanacak olan
Erasmus+ Programı ile kişilere yaş ve eğitim
geçmişlerine bakılmaksızın yeni beceriler
kazandırılması, onların kişisel gelişimlerinin
güçlendirilmesi ve istihdam olanaklarının arttırılması
amaçlanmaktadır.
ERASMUS+ Genel Yapı
1. Bireysel Hareketlikler
Eğitim ve Gençlik Alanındaki Hareketlilik
Projeleri
Geniş Katılımlı Avrupa Gönüllü Hizmeti Organizasyonları
Ortak Master Derecesi
Master Öğrencisi Kredi Garantisi
2. Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi
İçin İşbirliği
Stratejik Ortaklıklar
Bilgi Ortaklıkları
Sektörel Beceri Ortaklıkları
Gençlik Alanında Kapasite Geliştirme
3. Politika Reformlarına Destek
Yapılandırılmış Diyalog: Gençlerle gençlik
alanındaki karar alıcıların buluşmaları
Spor
İşbirliği Ortaklıkları
Kar Amacı Gütmeyen Spor Etkinlikleri
Yüksek Öğrenim Öğrenci vePersoneli İçin Hareketlilik Projesi
Mesleki Eğitim Öğrenci ve Personeli İçin Hareketlilik Projesi
Okul Eğitimi Personeli İçin Hareketlilik Projesi
Yetişkin Eğitimi Personeli İçin Hareketlilik Projesi
Gençler ve Gençlik Çalışanları İçin Hareketlilik Projesi
Yüksek Öğrenim Destekleri
Mesleki Eğitim Destekleri
Okul Eğitimi Destekleri
Yetişkin Eğitimi Destekleri
Gençlik Destekleri
Ülke Merkezli
Başvurular
Program Rehberi
Program Rehberi üç ana bölümden oluşmaktadır:-Kapsam ve yapı: Programın hedefleri, öncelikleri ve temel özellikleri, Program
Ülkeleri, uygulayıcı yapılar ve mevcut toplam bütçe hakkında bilgi vermektedir.
Bu bölüm temel olarak hangi tür projelerin Program tarafından desteklendiği konusunda daha detaylı bilgi sahibi olmak isteyenlere yöneliktir.
- Erasmus+ hibesinin verilmesi ile bağlantılı idari ve mali hükümlerin yanı sıra hibe başvurusu ve projelerin seçimine ilişkin prosedürler hakkında detaylı bilgi vermektedir. http://www.ua.gov.tr/programlar/teklif-çağrılarıhttp://www.ua.gov.tr/programlar/erasmus-program%C4%B1http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en
STRATEJİK ORTAKLIKLARYenilik ve İyi Uygulama Değişimi için İşbirliği Ana Eylemi (Key
Action 2, KA2) altında yer alan bu faaliyet ile kurumsal,
yerel/bölgesel, ulusal veya uluslararası düzeyde
*yenilikçi uygulamaların geliştirilmesi,
*transfer edilmesi ve/veya uygulanması amacıyla,
Program üyesi ülkelerin eğitim kurumları arasında stratejik ortaklık
projeleri desteklenmektedir.
Stratejik ortaklığın hedeflerine ve oluşumuna bağlı olarak stratejik
ortaklık projeleri iki türde olabilir:
Yenilikçi Stratejik Ortaklıklar: Bu kategorideki projelerin yenilikçi
çıktılar üretmesi ve/veya mevcut ürün ya da fikirlerin
yaygınlaştırılmasına ve kullanılmasına yönelik faaliyetler içermesi
beklenir. Bu amaçla, fikri çıktı ve çoğaltıcı etkinlik planlanabilir ve
bütçe talep edilebilir. (KA201, KA202, KA204)
İyi Uygulamaların Değişimine Yönelik Stratejik Ortaklıklar: Bu
kategorideki projelerin amacı kurumlara işbirliği ağları kurmaları,
uluslararası kapasitelerini artırmaları ve fikir, uygulama ve yöntemleri
paylaşmaları için fırsat sunmaktır. Proje amacı ve kapsamı ile orantılı
olarak bu projelerin de somut çıktılar üretmesi mümkün olup faaliyet
sonuçlarını yaygınlaştırmaları beklenir. Bu faaliyetler ve sonuçları
proje yönetimi ve uygulaması için sağlanan standart bütçeden
desteklenecektir. (Yükseköğretim alanındaki stratejik ortaklık projeleri
bu kategoride olamaz.)(KA219, KA201, KA202, KA204)
Avrupa Komisyonu tarafından bu iki ayrı proje türü için ayrı ayrı bütçe tahsisi yapılması öngörülmüştür. Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar kapsamında ulusal bütçe tahsisatının % 80’i ‘İyi Uygulamaların Değişimi’, % 20’si ise ‘Yenilik Geliştirme’ projelerine ayrılmıştır. Bu doğrultuda, her iki proje grubu kendi içinde değerlendirmeye tabi tutulacaktır.
Seçilen stratejik ortaklığın türü başlangıçta başvuru formunda seçilmiş olmalıdır.
Erasmus+ Okul Eğitimi alanında: - Standart bir Karma Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA201) projesi kapsamında başvuru sahibi, hedefleri doğrultusunda bir seçim yaparak her iki proje türünde de başvuru yapabilir.
- Sadece okullardan oluşan ortaklık yapısında Okullar Arası Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA219) başvuru formu doldurulacak olup bu başvurular İyi Uygulamaların Değişimine Yönelik Stratejik Ortaklık tipinde olacaktır.
Okul Eğitimi Alanındaki Öncelikler
Okul Eğitimi Alanındaki Öncelikler:
Beceri ve yeterliklerin kazanılmasının teşvik edilmesi:
• Etkili ve yenilikçi öğretim ve değerlendirme yöntemleri yoluyla matematik, fen ve okuryazarlık becerilerindeki az gelişmişliğin irdelenmesi
• Girişimcilik eğitiminin teşvik edilmesi
• Özellikle çevresel ve/veya kültürel bağlamda fen öğretimi yoluyla eleştirel düşünme becerilerinin güçlendirilmesi
• Dil öğrenimi ve öğretiminde bütüncül bir yaklaşımın benimsenmesi ve öğretimin bugünün giderek artan çok dilli sınıflarındaki çeşitlilik üzerine inşa edilmesi yoluyla.
Okul Eğitimi Alanındaki Öncelikler:
• Okulların, erken okul terki ve dezavantaj oluşturan hususlarla mücadele etmesinin yanı sıra akademik spektrumun en alt seviyesinden en üst seviyesine kadar tüm öğrencilere (özel sorunlarla (örneğin dil sorunu gibi) karşılaşabilecek göçmen kökenli çocuklar da dâhil) başarı getiren kaliteli eğitim sunmalarının desteklenmesi
• Okul içindeki tüm aktörler arasındaki işbirliğinin yanı sıra ebeveynlerle ve okul dışı diğer paydaşlarla işbirliğinin güçlendirilmesi
• Eğitimin farkları kademeleri arasındaki geçişin iyileştirilmesi
• Öğrenme ve öğretimde işbirliğini ve bütüncül yaklaşımları teşvik eden okulların ağ kurmasının desteklenmesi ve değerlendirme ve kalite güvencesinin iyileştirilmesi.
Okul Eğitimi Alanındaki Öncelikler:
• Uygun fiyatlı ve yüksek kalitede erken çocukluk eğitimi ve bakımına (ECEC) erişimi artıran çalışmaların desteklenmesi
• Çocukların yaşlarına uygun olarak gelişimlerinin desteklenmesi, daha iyi öğrenme çıktılarının elde edilmesi ve herkes için eğitime iyi bir başlangıcın garanti altına alınması amacıyla ECEC sistemlerinin ve hizmetlerinin kalitesinin artırılmasının (özellikle AB ECEC kalite çerçevesinin ileriye taşınması suretiyle) yanı sıra erken çocukluk eğitiminin faydalarının diğer okul eğitim düzeylerine taşınması
• ECEC için yeni uygulama, yönetişim ve finansman modellerini geliştiren projelerin garanti altına alınması.
Projede çıktıdan kasıt nedir? Fikri çıktı ile çıktı arasındaki fark nedir?
Yapılan etkinlikler, üretilen yayınlar, oluşturulan siteler, ürünler, veri tabanları vb. projenin çıktılarıdır.Fikri çıktılar; müfredat, pedagojik malzemeler ve gençlik çalışması malzemeleri, Açık Eğitim Kaynakları, BİT araçları, analizler, araştırmalar, akran öğrenimi yöntemleri vb. transfer edilebilir nitelikte ve yenilikçi unsur taşıyan çıktıları kapsar.Her projede fikri çıktı bulunması zorunlu değildir.Fikri çıktı niteliğinde olmayan çıktılar için “proje yönetimi ve uygulaması” kalemi kullanılmalıdır. Fikri çıktılar çeşitli medya araçlarıyla sunulabilir. Bunlar kitap, CD, yayın, bilgisayar oyunu, koleksiyon, video ve yazılım vb. olabilir
Fikri çıktıya örnek verir misiniz?
Yeterlilikler / yabancı dil sözlüğü/ uzaktan eğitim modülünün tanımı, iyi uygulamaların paylaşımı ya da bir network içinde yeni becerilerin öğrenimi için platform, değerlendirme metodolojileri ve materyalleri, ortak müfredat, dijital modüller/eğitim, öğretim, öğrenim kaynakları, kariyer yönetimi becerileri geliştirmeye yönelik metodolojik çerçeve, metodolojik yaklaşım, mobil uygulamalar, özel yazılım, farklı düzeylerde politika önerileri oluşturma/uyarlama.
Fikri çıktı olmayanlara örnek: broşür, web sitesi , ihtiyaç analizi , bloglar , wiki , haber/gazete , küçük ölçekli öğrenme / öğretme / eğitim materyalleri , sanal işbirliği ve yerel proje faaliyetleri, karşılaştırmalı raporlar , proje içinde kullanılan anketler ve rehberler, yüz - yüze eğitimler , etkinlik / ulusötesi toplantılar , herhangi bir öğrenme / eğitim / öğretim faaliyet organizasyonu.
Okul Eğitimi alanında KA2 projeleri 2’ye ayrılır:
Okullar Arası Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA219): Sadece okullardan oluşan ortaklık yapısı
Karma Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA201): Ortaklardan en az bir tanesinin okul dışı bir kurum olması durumunda oluşan ortaklık yapısı
Ortaklık Yapısı nasıl olmalıdır?
Stratejik Ortaklık projeleri, en az üç farklı program ülkesinden üç farklı ortak içermelidir.(KA201),
(KA202),(KA204)
Ortak sayısında bir üst tavan bulunmamaktadır. Ancak, işletme maliyetleri için ayrılan bütçe,
sınırlandırılmıştır (10 ortağa eş değer miktar ile).
Bununla birlikte;
- yalnızca okullardan oluşması şartıyla iki farklı program ülkesinden en az iki okul Stratejik Ortaklık
projesi yapabilir.(KA219)
- yerel/bölgesel okul eğitimi makamları arasındaki Stratejik Ortaklıklarda iki farklı program ülkesinden
en az iki yerel/bölgesel otorite bulunabilir.
- Bir yerel veya bölgesel okul idaresini,
- Bir okulu,
- eğitim, öğretim, gençlik veya işgücü piyasasında aktif olan bir kurum/kuruluş
Stratejik Ortaklıkta yer alan tüm ortaklar, başvuru formunda tanımlanmış olmalıdır. Ayrıca, yalnızca okullardan oluşan Okullar Arası Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklarında (KA219); - okul dışı kurumlar yer alamaz. - okul olsa dahi Diğer Ortak Ülkelerdeki kurumlar yer alamaz, ortaklıkta yer alan tüm okulların Program Ülkelerinde yerleşik olması gerekir. - fikri çıktı içeren Yenilik Geliştirmeye Yönelik Stratejik Ortaklık yapılamaz, İyi Uygulamaların Değişimine Yönelik Stratejik Ortaklık yapılabilir.
Projenin hedefine bağlı olarak, ortaklarının farklı
tecrübelerinden, profillerinden ve spesifik
uzmanlıklarından faydalanmak, ilgili ve yüksek kaliteli
proje sonuçları üretmek amacıyla Stratejik Ortaklıklar en
uygun ve çeşitli ortaklar yelpazesini içermelidir.
Ortak seçerken:
STRATEJİK ORTAKLIK PROJELERİNİN SÜRESİ
Okul Eğitimi alanındaki Stratejik Ortaklık projeleri, en erken 01.09.2017 en
geç 31.12.2017 tarihleri arasında başlayabilir ve 12 ila 36 ay arasında
sürebilir. Proje süresi, projenin hedeflerine ve planlanan faaliyet türlerine
göre başvuru aşamasında belirlenmelidir.
BAŞVURU YERİ VE ZAMANI
Başvuru, başvuru sahibi (koordinatör) kurum/kuruluşun yerleşik olduğu
ülkenin Ulusal Ajansına yapılır.
Proje koordinatörü kurum/kuruluş tüm ortaklar adına başvuru yapar ve hibe
talebinde bulunur. Ortaklar ayrıca başvuru yapmazlar. Aynı ortaklar aynı
başvuruyu yalnızca bir Ulusal Ajansa sunabilir. Her ortak PIC numarası
almalı ve başvuru sahibine vekâlet (ortaklık yetki belgesi) vermelidir.
Okullar Arası Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (KA219) başvurularında
ortaklık yetki belgesi zorunlu değildir.
Başvurular, en geç 29 Mart 2017 tarihi Brüksel saati ile öğle 12:00'ye kadar
sisteme yüklenmek zorundadır.
Hangi formu kullanacağız:Proje başvurusu, 2017 yılı KA2-Stratejik Ortaklıklar Okul Eğitimi
alanındaki başvuru formlarından ortaklık yapınıza uygun olan
form ile yapılmalıdır.
Yalnızca okullardan oluşan Okullar Arası Okul Eğitimi Stratejik
Ortaklıklar için KA219 (Strategic Partnerships for Schools
Only) başvuru formu,
okul dışı kuruluşları da içeren Karma Okul Eğitimi Stratejik
Ortaklıklar için ise KA201 (Strategic Partnerships for School
Education) başvuru formu kullanılacaktır.
Formlar Turna’da mevcuttur.
Başvuru formuna çevrimiçi eklenmesi zorunlu belgeler:
- Başvuruda belirtilen yasal temsilci tarafından imzalanmış
Doğruluk Beyanı
- Her bir ortağın başvuru sahibine verdiği ve taraflarca imzalanmış
ortaklık yetki belgeleri (mandate). KA219 Okullar arası Okul
Eğitimi Stratejik Ortaklıklar başvurularında ortaklık yetki belgesi
zorunlu değildir.
- Proje faaliyet ve çıktıları için faaliyet tablosu (timetable)
Kimler Yararlanabilir?
Proje başvuru aşamasında öngörmek ve başvuru formunda beyan etmek şartı
ile projede yer alan bireyler, proje ortağı ülkelerde eğitim ve öğretim
faaliyetlerine katılabilir. Bu faaliyetlere projede yer alan kurumlarda çalışan ve
projeye katkı sağlayacak eğitim personeli ile öğrenciler katılabilir. Bu kapsamda
gerçekleştirilebilecek faaliyetler aşağıdaki şartları sağlamalıdır:
•Kısa dönemli öğrenci grupları değişimi (5 gün – 2 ay)
•Uzun dönemli öğrenci hareketliliği (2 – 12 ay)
•Kısa dönemli ortak personel eğitimi (5 gün – 2 ay)
•Uzun dönemli öğretme görevlendirmesi (2 – 12 ay)
Proje Süresi Ne Kadardır?
Projeler, 12- 36 AY sürelidir. Süre, projenin hedefine ve zaman içinde
planlanan faaliyetlerin türüne göre başvuru aşamasında seçilmelidir.
Projelere Sağlanan Hibe Destekleri Nelerdir?
•Proje Yönetimi ve Uygulaması
•Ulusötesi Proje Toplantıları
•Fikri Çıktılar
•Çoğaltıcı Etkinlikler
•Eğitim, Öğretme ve Öğrenme Faaliyetleri
•İstisnai Masraflar
•Özel İhtiyaç Desteği
1. Proje yönetimi ve uygulama
• Koordinatör Kuruluş için aylık 500 €
• Ortak Kuruluş için aylık 250 €
– Birim Maliyet (Unit Cost)
– Aylık en fazla 2750 €
İçeriği: planlama, finans, koordinasyon, ortaklar arası iletişim- küçük ölçekli eğitim, öğretim, öğrenim materyalleri, araçları-sanal işbirliği ve yerel proje aktiveleri, öğrencilerle sınıf çalışmaları, gençlik aktiviteleri, proje kapsamındaki eğitim-öğretim aktivitelerinin organizasyonu ve rehberliği-broşür, web bilgilendirme.
2. Ulus ötesi proje toplantıları:
• Uygulama ve koordinasyon amaçlı
• Proje ortakları arasında ve ev sahipliğinde
• İlgili yararlanıcının yerleşik olduğu yer
çerçevesinde
• Seyahat ve harcırah giderlerine katkı
-Birim Maliyet
-100-1999 km arası 575 € / 2000 km üzeri 760 €
-En fazla senelik 23.000 €
3. Fikri çıktılar:Yenilikçi Stratejik Ortaklıklar türünde hazırlanan projelerde yer alabilir.
(KA201, KA202, KA204)
• Projenin fikri çıktılara, somut ürünlere ulaşabilmesi için personel gideri
(müfredat, pedagojik malzemeler ve gençlik çalışması malzemeleri, Açık Eğitim Kaynakları, BT araçları, analizler, araştırmalar, eşli öğrenme yöntemleri vb.)
• Birim Maliyet
• Personel giderleri tablosu
• Çıktılar bu türden bir hibe desteğine hak kazanacak nitelik ve nicelikte olmalıdır.
4. Çoğaltıcı Etkinlikler:
• Proje tarafından gerçekleştirilen fikri çıktıların
paylaşılması ve yaygınlaştırılmasını amaçlayan
ulusal ve ulus ötesi konferansların / seminerlerin /
etkinliklerin düzenlenmesine yönelik harcamalara
katkı.
• Yerel katılımcı 100 €/uluslararası katılımcı 200 €
• En fazla 30.000 €
• Fikri çıktılar mecburiyeti
5. İstisnai giderler:
• Alt sözleşme (%75 destek)
• ortaklar tarafından sunulamayan hizmetler,
ekipmanlar
• En fazla 50.000 € taşeronluk harcaması talep
edilebilir(talep edilmişse, finansal garanti masrafı
bu miktarın dışındadır.)
-Gerçek maliyet
6. Özel ihtiyaç desteği:
• Engelli katılımcılar ile doğrudan ilişkili ilave
harcamalar
• Başvuru formunda talep edilmiş olmalıdır.
Bir stratejik ortaklık başvurusu;
•Avrupa eğitim, öğretim politikalarıyla uyumlu olmalıdır.
•Ana eylemin (Stratejik Ortaklıklar) amaçları ve öncelikleri ile uyumlu olmalıdır.
•Gerçekçi ve yeterli ihtiyaç analizlerine dayanmalıdır.
•Katılımcı kuruluş ve hedef kitleye yönelik iyi tanımlanmış ve gerçekçi hedefler
içermelidir.
•Yenilikçi özellikler ve Avrupa katma değeri barındırmalıdır.
•Amaca yönelik faaliyetler içermeli ve bu faaliyetler projenin amaçlarına uygun
sayıda katılımcı ile gerçekleştirilmelidir.
•Projenin gidişatını değerlendirmeye yönelik süreçler içermelidir.
•Her bir faaliyet için uygun miktarda hibe ayırarak kaynakların etkin kullanımını
sağlamalıdır.
•Alanında deneyimli, işbölümü ve görev dağılımı esasına göre çalışan bir proje ekibi
içermelidir.
•Sonuçların kullanılması, yaygınlaştırılması ve proje sonuçlandıktan sonra da
etkilerinin devam ettirilmesine yönelik bir plan içermelidir. 32
KA2: Stratejik Ortaklıklar
Hibe Ölçütleri:
1.Projenin Uygunluğu – en fazla 30 puan:
• Teklifin aşağıdaki hususlarla uygunluğu:
- Eğitim, öğretim ve gençliğin bir veya daha fazla alanı ile ilgili Avrupa
politikalarının hedefleri
- Eylemin hedefleri ve öncelikleri (Lütfen "Stratejik Ortaklık Amaçları Nelerdir"
bölümüne bakınız)
Ne ölçüde:
- Teklifin gerçek ve doğru bir ihtiyaç analizine dayandığı
- Hedeflerin açıkça tanımlanmış, gerçekçi ve katılımcı kurum/kuruluşlar ile
hedef grupların sorunlarını ele aldığı
- Teklifin eğitim, öğretim ve gençliğin farklı alanları arasında sinerji yaratmaya
uygun olduğu
- Teklifin yenilikçi ve/veya daha önce katılımcılar tarafından yürütülmüş diğer
girişimleri tamamlayıcı nitelikte olduğu
- Teklifin tek bir ülkede yürütülen faaliyetlerle elde edilemeyecek sonuçlar
aracılığıyla AB seviyesinde katma değer getirdiği
Stratejik Ortaklık Proje PuanlamaUygunluk/İlgililik
30 Puan
AB Politikaları
Program Amaçları
Sorun Analizi
Gerçekçi Amaçlar, vs
Proje Tasarım ve Uygulama Kalitesi
20 Puan
Genel Proje Aşamalarının
Kalitesi
Projenin Kendi İç Uyumu
Fizibilite
Fayda Maliyet Analizi
Proje Ekibinin Kalitesi/ İşbirliği Düzenlemeleri
20 Puan
Tamamlayıcı ortaklık profili
Sorumluluk Paylaşımı
Farklı Eğitim Alanları
Yeni Katılımcılar
Etki / Yaygınlaştırma
30 Puan
Proje Çıktılarının
Kalite Kontrolü
Katılımcılara Örgütlere vs
Etkiler
Yayım Dağıtım ve Paylaşım
Sürdürüle bilirlik
2. Projenin tasarımı ve uygulamasının kalitesi – en fazla 20 puan
• Hazırlık, uygulama, izleme, değerlendirme ve yaygınlaştırma ile ilgili uygun
aşamalar da dâhil, çalışma programının açıklığı, bütünlüğü ve kalitesi
• Proje hedefleri ve teklif edilen faaliyetler arasında tutarlılık
• Teklif edilen metodolojinin kalitesi ve fizibilitesi
• Proje uygulamasının yüksek kalitede olmasını, zamanında ve bütçesine
uygun tamamlanmasını sağlamak için, kalite kontrol tedbirlerinin
mevcudiyeti ve uygunluğu
• Projenin maliyet açısından ne ölçüde etkin ve her bir faaliyete uygun kaynak
tahsis ediyor oluşu
• Eğer proje eğitim, öğretme veya öğrenme faaliyetleri planlıyorsa:
• Bu faaliyetlerin proje amaçlarına ne ölçüde uygun ve uygun sayıda
katılımcıyı kapsıyor oluşu
• Katılımcıların öğrenme çıktılarının tanınması ve doğrulanmasına ilişkin
düzenlemelerin kalitesi, Avrupa şeffaflık ve tanınma araçları ve ilkeleri ile
uyumu
3. Proje ekibinin ve işbirliği düzenlemelerinin kalitesi – en fazla 20 puan
Ne ölçüde:
-Proje, projenin tüm boyutlarını başarılı bir şekilde ortaya koyacak gerekli
profile, deneyime ve uzmanlığa sahip tamamlayıcı katılımcı kurum/kuruluşların
uygun bir karışımını içerdiği
- Sorumluluk ve görevlerin dağıtımı, tüm katılımcı kurum/kuruluşların
bağlılığını ve aktif katkısını ortaya koyduğu
- Proje türü ile ilgili ise, proje eğitim, öğretim, gençlik alanlarından ve diğer
sosyo-ekonomik sektörlerden kurum/kuruluşları içerdiği
- Projenin faaliyete yeni katılımcıları eyleme dâhil ettiği
• Katılımcı kurum/kuruluşların kendi aralarında ve diğer ilgili paydaşlarla etkin
koordinasyon ve iletişim mekanizmalarının varlığı
• Uygulanabildiği takdirde, bir Ortak Ülkeden katılımcı kurum/kuruluşun
devreye girmesi projeye ne ölçüde önemli bir katma değer sağlıyor (bu şart
karşılanmazsa, proje seçiminde dikkate alınmayacaktır.)
4. Etki ve yaygınlaştırma – en fazla 30 puan
• Proje çıktılarını değerlendirmeye yönelik alınan tedbirlerin kalitesi
Projenin potansiyel etkisi:
• - Proje döngüsü içinde ve sonrasında katılımcılar ve katılımcı kurum/kuruluşlar üzerinde,
• - Yerel, bölgesel, ulusal seviyede ve/veya Avrupa seviyesinde projeye doğrudan katılan
kurum/kuruluş ve bireylerin dışında
• Yaygınlaştırma planının kalitesi: katılımcı kurum/kuruluşların içinde ve dışında proje çıktılarını
paylaşmaya yönelik tedbirlerin uygunluğu ve kalitesi,
• İlgili olması halinde, teklifte, üretilen malzemelerin, belgelerin ve yayınların nasıl ücretsiz
sunulacağının ve orantısız kısıtlamalar olmaksızın açık lisanslar aracılığıyla nasıl tanıtılacağının
teklifte ne ölçüde açıklandığı,
• Planların, projenin sürdürülebilirliğini sağlama kalitesi: AB hibesi kullanıldıktan sonra bir etkiye
sahip olma ve sonuç üretimine devam etme kapasitesi.
• Fonlama açısından dikkate alınabilmeleri için, teklifler en az 60 puan almalıdır. Ayrıca, teklifler
yukarıda bahsi geçen hibe ölçütlerinin her bir kategorisinde maksimum puanın en azından yarısını
almalıdır (başka bir deyişle “proje uygunluğu” ve "etki ve yaygınlaştırma" kategorileri için minimum
15’er puan; “projenin tasarımı ve uygulamasının kalitesi” ile “proje ekibinin ve işbirliği
düzenlemelerinin kalitesi” kategorileri için 10’ar puan).
PROJE MALİ YÖNETİMİ NASIL OLACAK?
• Stratejik Ortaklıklar, küçük ölçekli kurum/kuruluşlar arasında yapılan basit
işbirliği projelerinden, tüm eğitim öğretim ve gençlik alanlarında yenilikçi
çıktıların değişimi ve geliştirilmesine odaklı daha karmaşık ve büyük ölçekli
projeler aralığında gerçekleşecektir.
• “Proje Yönetimi ve Uygulaması” ve “Ulusötesi Proje Toplantıları” başlıklı
kalemler, tüm Stratejik Ortaklıklara uygulanabilir, bu kapsamda yürütülecek
tüm projeler için geçerli harcama kalemidir. Diğer harcama kalemleri,
yalnızca, fikri ürünler/çıktılar, çoğaltıcı etkinlikler ya da proje içinde
planlanan eğitim, öğretim faaliyetleri bazında daha önemli hedefler
izleyecek projeler için seçilebilir. Ayrıca, proje faaliyetleri/çıktıları tarafından
doğrulanması halinde, özel ihtiyaç sahibi kişilerin katılımı ile ilgili harcamalar
ve doğrudan katılımcı kuruluşlar tarafından sunulamayan hizmetler ile ilgili
istisnai masraflar karşılanabilir.
• Yıllık 150.000 Avro olmak üzere proje bütçesi iki yıllık
projeler için en fazla 300.000 Avro, 3 yıllık projeler için en
fazla 450.000 (36*12.500) Avro olabilir. Proje bütçesi
Program Rehberinin ilgili sayfalarında detayları verilen
fonlama kuralları uyarınca hazırlanmalıdır (Avro
cinsinden). Başvuru formunda bu bütçeler ilgili alanların
girilmesi halinde otomatik olarak gelmektedir.
Katılımcı kuruluş sayısı
En az 3 program üyesi ülkeden en az 3 kuruluş
İstisna: a) Program üyesi 2 ülkeden 2 Okulun yer aldığı ortaklık (KA219)
b) Program üyesi 2 ülkeden 2 Yerel/Bölgesel okul eğitimi yetkilisi
kuruluşun yer aldığı ortaklık (en az bir okul ve en az bir yerel kuruluş ile birlikte)
(KA201)
Başvuru Nasıl Yapılır?
• On-line başvuru
Son Başvuru Tarihi
• 29 Mart 2017, öğle 12:00 (Brüksel yerel saati ile)
KA2: Stratejik Ortaklıklar
ECAS(European Commission Authentication Service)Avrupa Komisyonu’nun Ortaklık/Katılımcı Portalı- Burdan alacağınız PIC kodu ile projelerinizi sisteme yükleyebilirsiniz.1-Yandaki linki açınız: https://webgate.ec.europa.eu/cas/2- Lütfen «Neither an institution nor a European body» seçeneğini tıklayınız. «remember my choice» tıklayıp «select»iseçiniz.
Nasıl Başvuru Yapılır?
Başvuru Öncesi Kayıt İşlemi
– https://webgate.ec.europa.eu/cas/eim/external/register.cgi adresinden European Commission Authentication Service (ECAS)’e üyelik http://eeas.europa.eu/media/subscribe/ecas-user-manual.pdf (ECAS Kullanıcı Kılavuzu)
– Kullanıcı Tanımlama Kodu (PIC)
• Dokuz (9) haneli
• Elektronik başvuru formlarına ulaşım
• Ulusal Ajanslar ve kurum/kuruluş/gruplar arasındaki iletişim
• PIC kullanım rehberi
www.ua.gov.tr
Nasıl Başvuru Yapılır?
Başvuru Formunun Doldurulması ve Gönderilmesi
• Başvuru öncesi kayıt işlemi
• TURNA Elektronik Proje Yönetim Sistemine kayıt ve başvuru formunun indirilmesi
• Başvuru esnasında gerekli olan tüm ek belgelerin başvuru formuna eklenmesi. Eklenmesi gereken belgeler:
a) Başvuru formu doğruluk beyanı sayfasının imzalanıp taranmış hali,b) Program Kılavuzu ve Başvuru Rehberinde belirtilecek diğer ek belgeler.
• Başvuru formlarının üzerindeki “Gönder (Submit)” butonuna basılarak çevrim içi gönderim yapılması
• Formun ayrıca TURNA Elektronik Proje Yönetim Sistemine yüklenmesi
NOT: Tüm başvurular çevrimiçi yapılacak olup, başvuru formları kâğıt çıktı olarak gönderilmeyecektir. Posta, kargo, faks veya e-posta ile gönderilen başvuru formları kabul edilmeyecektir.
• eTwinning, öğrencilerin projeler aracılığı ile birbirlerini tanımaları ve öğretmenlerinAvrupa’daki öğretmen topluluklarının bir parçası olmaları için fırsattır.
• eTwinning projeleri, öğretmenler ve öğrenciler için – en az iki ülkeden iki okul arasında olmak üzere –Bilgi İletişim Teknolojilerini (BİT) kullanarak birlikte çalışmalarını sağlayan işbirlikçi fırsatlardır.
Ana Site adresi www.etwinning.net
Türkçe tanıtım sitesi
www.etwinning.meb.gov.tr (Bu sitede
çalışma aşamalarını adım adım anlatan
kılavuz vardır.)
http://mersin.meb.gov.tr/arge/belgeetwin
ning.html
http://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/tools/partnerships.cfm
2014/5/6 Projeleri için :
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/
TEŞEKKÜR EDERİZ...