2016 · International Journal Of Eurasia Social Sciences , 7(22), 161-180., KURTDEDE FİDAN , N....

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

AKADEMİK YAYIN LİSTESİ Öğretim elemanlarının beyanına göre hazırlanmıştır.

Ahmet Necdet Sezer Kampüsü, 1. Eğitim Binası, 03200, Afyonkarahisar

Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19

e-posta: [email protected]

2016

MAKALELER

AKAYGUN, S., ELMAS,

R., KARA, H., KARATAS, F.O. & YİLDİRİM, G.

2016 A Reflection from Chemistry Teachers of Science High Schools: Views

About the Revised Chemistry Curriculum. Erzincan University Journal of Educational Faculty, 18 (2), 737-770. / ULAKBIM

AKYOL. T., ÖZTÜRK, M., ŞENOL, F. B., & KARACA, N. H.,

2016 The examination of alternative model related participation right of children. The Journal of International Social Research, 9(42), 1192-1195. (EBSCO)

AYDOGDU, B. & SELANİK-AY, T.

2016 Determination of teacher characteristics which support constructivist learning environments. Eurasian Journal of Educational Research, 63, 293-310, http://dx.doi.org/ 10.14689/ejer.2016.63.17 (ESCI & ERIC)

AYDOĞDU, B. & PEKER, M.

2016 Science and mathematics teaching efficacy beliefs of pre-school teachers. Universal Journal of Educational Research, 4(11), 2541-2550. (ERIC)

BAŞPINAR, K. & PEKER, M.

2016 The relationship between pre-service primary school teachers' mathematics teaching anxiety and their beliefs about teaching and learning mathematics. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi [Journal of Theoretical Educational Science], 9(1), 1-14. (EBSCO)

BAYSAN, E. & ULUYOL,

Ç.

2016 ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK KİTABININ (AG-KİTAP)

ÖĞRENCİLERİNAKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ VE EĞİTİM ORTAMLARINDAKULLANIMI , H.NDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, 7(14), 55-78. (Yayın No: 3446468)

BULUT, A., ZORLU, Y., WÖRLE, M., PAŞA, S., KURT, H., ZUBİETA, J. & YÜCESAN, G.

2016 Rational Design of Two‐Dimensional Bimetallic Wave Structures from Zigzag Chains via Site‐Specific Coordination around the 2,

6‐Naphthalenediphosphonic Acid Motif. European Journal of Inorganic Chemistry, (21), 3506-3512. (SCI)

CANSOY, R., TÜRKOĞLU, M. E. & PARLAR, H.

2016 Liderlik özellikleri: Bir ölçek geliştirme çalışması ve öğrencilere yönelik bir araştırma. Milli Egitim 45(212):139-159.

ÇAKIR, A. & AYDOĞDU, B.

2016 Çevre Sorunları Konusunun Öğretiminde Karikatür Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi. 7(14), 102-116.

ÇALIŞKAN, E.F. AND TÜRKMEN, M.R.

2016 Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Yaşadığı Güçlükler,” Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol. 2016, no. 4, pp. 16–26

DE&Cİ, HANDAN, 2016 Ways of Using Internet by Classroom Teachers in Social Studies

mailto:[email protected]


Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


SELANİK AY, T. Course. Journal of Education and Future(9), 31-48.,

DEMİR, C. 2016 Türkçe Eğitim-Öğretim Programları ve Kişisel Söz Varlığı, Milli Eğitim, s. 141-162, S. 210, Bahar 2016.

DEMİRKAN, Ö.; BAYRA,

E. & BAYSAN, E.

2016 Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Dersleri Takip etme Durumlarının

Dönem sonu Başarılarına Etkisi Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1(1), 47-75. (Yayın No: 2790940)

DUBAN, N. 2016 Primary School (Classroom) Teachers’ Views of Primary School Science Curriculum”, TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic- 11(3), 981-994. (ULAKBİM, EBSCO)

DUBAN, N. & YILDIRIM, R.

2016 Ancient Festivals in Kütahya: A Narrative Research, Sociology Study, 6(9), 591‐603. (Ulrich, CEPS)

DUBAN, N., & AYDOĞDU, B.

2016 Values Education from Perspectives of Classroom Teachers, European Journal of Social Sciences Education and Research, 7(1), p. 80-88 (RePEc & Ideas, Google Scholar)

DÜNDAR E.,ULUSU U. AND PANCAROĞLU N.

2016 Strongly I2-Lacunary Convergence and I2-Lacunary Cauchy Double Sequences Of Sets, The Aligarh Bulletin of mathematics

EĞMİR, E. & OCAK, G. 2016 Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmeye Yönelik Bir Başarı Testi Geliştirme / Developing an Achievement Test Towards Evaluating

Critical Thinking Skill, TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic-, ISSN: 1308-2140, Volume 11/19 Fall 2016, ANKARA/TURKEY, www.turkishstudies.net, DOI Number: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9961, p. 337-360.

EKİZ, E. & YAZICI, H. 2016 Termal Turizmde Farklı Bir Destinasyon Jeoturizm Afyonkarahisar

Örneği. ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN / JOURNAL OF WORLD OF TURKS, 8(1), 67-81. (EBSCO)

ELMAS, RİDVAN & GEBAN, OMER

2016 The Effect of Context Based Chemistry Instruction on 9th Grade Students’ Understanding of Cleaning Materials Topic and Their Attitude Toward Environment. Education and Science, 41(185), 33-50. / SSCI

ERGÜN. S. S. 2016 Preschool Teachers Perspective Of Science Activities. Participatory Educational Research (Yayın No: 3296862), EBSCO

ERŞEN, Z. B. 2016 Preservice Mathematics Teachers Metaphorical Perceptions towards Proof and Proving. International Education Studies, 9(7), 88-97., Doi: 10.5539/ies.v9n7p88 (Yayın No: 2976437) (ERIC)

GAZEL, A.A.,Y. KISA 2016 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi, Internatıonal Journal of Fıeld



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


Educatıon, 52-83. Akademik Resource

GAZEL. A.A. 2016 İçel sancağı nın Yönetim Merkezi Olmak İçin Kazalar Arasında Yaşanan Mücadele . Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi.56. 1215-1253. ulakbim

GÜNGÖR, F. 2016 Sociocultural adjustment of international students at Turkish universities. International Journal of Language Academy, 3(4), 25-32. (EBSCO)

GÜNGÖR, F. & UYSAL-GÜRDAL, H. H.

2016 A comparative analysis of lexical bundles used by native and non-native scholars. English Language Teaching, 9(6), 176-188. (ERIC)

GÜNGÖR, F. & YAYLI, D.

2016 The interplay between text-based vocabulary size and reading comprehension of Turkish EFL learners. Educational Sciences: Theory & Practice, 16(4), 1171-1188. (SSCI)

GÜNGÖR, F., SOFRACI, G., ÇELİK, D. & YAYLI. D.

2016 Learning styles of English preparatory school students and the relationship of their proficiency with learning styles and gender. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(3), 701-716.

(ISI)

KAHRAMAN, M , KUZU, A .

2016 Science and mathematicsE-MENTORING FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF PRE-SERVICE TEACHERS: A CASE STUDY. Turkish Online Journal of Distance Education, 17 (3), 0-0. DOI: 10.17718/tojde.19973 teaching efficacy beliefs of pre-school teachers. Universal Journal of Educational Research, 4(11), 2541-2550. (ESCİ)

KAHRAMAN, M., ALAKURT, T., MAZMAN G.

2016 Öğrenmede bulut bilişim ve eğitsel Google uygulamaları. 1183-1198. 10.14527/9786053183563.072.

KAHYAOĞLU,Y.

AKPINAR, E., BARAN, B., AKDOĞAN, F.S. & AYDOĞDU, B. (2016).

2016 Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Webe Özgü Özyeterlik

Algılarının İncelenmesi. Journal of Instructional Technologies & Teacher Education. 5(3), 118-126.

KARACA N.H.,AKYOL T,KARACA L.,CAN YAŞAR,M.

2016 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Problem ÇözmeBecerileri ve Benlik Saygılarının Bazı Değişkenlere Göreİncelenmesi1. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18(1), 199-220.

KARACA, N. H.,ŞENOL, F. B., AKYOL, T., & ARAL, N.

2016 Field trips in preschool.The Journal of International Social Research, 9(45), 590-597. (EBSCO)

KARAKUŞ, F. 2016 Pre Service Teachers Concept Images on Fractal Dimension. International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 17(2), 1-17. (ERIC)

KARAKUŞ, F. & ERŞEN 2016 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bazı Dörtgenlere Yönelik Tanımlama ve



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


Z. B. Sınıflamalarının İncelenmesi. Karaelmas Journal of Educational Sciences, 4, 38-49. (ASOS INDEX)

KOCA , N., DASDEMIR ISKENDER

2016 Sosyal Bilgiler Ögretiminde Yeni Bir Teknoloji Cografi Bilgi SistemleriUluslararası, EBSCO,

KOCA , N.,BULUT RAMAZAN

2016 Sosyal Bilgiler Ögretmen Adaylarının Turizme Iliskin Algıları//ULAKBİM, EBSCO, Index Islamicus, Index Copernicus, Academic Research Journal, J-Gate, DOAJ, ICAAP, Scientific Commons, MLA, ASOS, TEİ, AMIR (Access to Mideast and Islamic Resources), Journal Directory, DJS (Dayang Journal System), ARASTİRMAX, Akademik Dizin, Google Academic

KOCA , N.,KAYA MEHMET TAMER

2016 Turizm Cografyası Dersinin Cografya Dersine Yönelik Tutuma Etkisi/Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makale (Diğer İndeks)

KOCA , N.,YILDIRIM RAMAZAN

2016 Öğrencilerde Doğal Kaynakları Koruma Bilincinin Gelişmesine Katkısı Açısından Sosyal Bilgiler Dersi 6. Sınıf “Ülkemizin Kaynakları” Ünitesinin İncelenmesi/ULAKBİM, EBSCO, Index Islamicus, Index

Copernicus, Academic Research Journal, J-Gate, DOAJ,

KOCA, N. & BULUT, R. 2016 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TURİZME İLİŞKİN ALGILARI. International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 13(3), 1541-1554 (EBSCHO)

KURTDEDE FİDAN , N. 2016 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geleceğe Yönelik Değerler Eğitimi Tasarıları. International Journal Of Eurasia Social Sciences , 7(22), 161-180.,

KURTDEDE FİDAN , N. 2016 Sensitivity of Students to the Natural Environment, Animals, Social Problems and Cultural Heritage. International Electronic Journal of Elementary Education, 8(3), 403-424.,

KURTDEDE FİDAN , N.,ERBASAN ÖMER ,KOLSUZ SELÇUK

2016 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI NDAN EBA YARARLANMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Journal of International Social Research, 9(45), 626-637.

KURTDEDE FİDAN , N.,ERGÜN MUSTAFA

2016 An Analysis Of Social Literary And Technological Sources Used By Classroom Teachers In Social Studies Courses. Educational Research and Reviews, 11(16), 1598-1611.,

KURTDEDE FİDAN , N.,GÜLEÇ FİRDEVS

2016 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bakış Açısından Hoşgörü Değeri . DicleÜniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi(28), 246-258.,

KURTDEDE FİDAN , N.,KONAK SEDA

2016 Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Bilim ve Bilim İnsanı. Adıyaman Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(21), 189-222.,

KURTDEDE FİDAN ,

N.,SELANİK AY, T.

2016 Acquisition of Operational Environmental Literacy inSocial Studies

Course. International Journal of Environmental and Science Education, 11(13), 5951-5968.



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


OCAK G,EĞMİR E.,OCAK İ.

2016 Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin ÇeşitliDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 63-91. (Kontrol No: 3073654) (Ulusal Hakemli dergi)

OCAK G.,OCAK İ., AKYOL N..

2016 A Scale Development Study To Determine The Self efficacy Perception OfStudents On Written Exams. Participatory Educational Research, 3 (Uluslararası hakemli dergi)

OCAK G.,OCAK İ.,BOYRAZ S

2016 Analysis Of Views About Constructivist Learning In International Studies. The Turkish Online Journal of Educational Technology, 282-289.(ERİC)

OCAK G.,OCAK İ.,BOYRAZ S.

2016 A Look At Constructivist Approach Through Studies In Ulakbim. Participatory Educational Research, 3 (Uluslararası hakemli dergi)

OCAK İ,ERGÜN S. S. 2016 Metaphors of 4th Grade Students about Organs. Participatory Educational Research, 2, 89-99. (Uluslararası hakemli dergi)

OCAK İ.,OCAK

G.,BOYRAZ S.

2016 Evaluation Of Teaching And Learning Situations In Biology

Currciculum According ToTeacher Opinions. The Turkish Online Journal of Educational Technology , 917-923.(ERİC)

OCAK İ.,OCAK G.,BOYRAZ S.

2016 Developing A Scale To Evaluate Teaching And Learning Situations In Secondary SchoolCurricula. The Turkish Online Journal of Educational Technology , 613-622 (ERİC)

OCAK, G. & AKAR. T. 2016 Anadolu Lisesi Öğretmenelrinin İngilizce Programında Çok Kültürlülük Kavramına ilişkin Görüşleri. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. Yıl 20, Sayı 1 (Nisan 2016), sayfa, 101-124. (ISSN 1301-379X)

OCAK, G. AND AKKAŞ BAYSAL, E

2016 Evaluation of English Textbooks in Terms of Textuality Standards. Journal of Education and Training Studies. Vol. 4, No. 12; December 2016 (36-44) ( ISSN 2324-805X E-ISSN 2324-8068)

(doi:10.11114/jets.v4i12.1897) (ERIC)

OCAK, G. AND BAYSAL, A. E

2016 The Attitudes of Secondary and High School Students Towards Participation During Class Time. Uşak University Journal of Social Sciences. Vol. 9 No.27, (235-253). (http://dergipark.ulakbim.gov.tr/usaksosbil/article/view/5000191726)

OCAK, G. AND BOYRAZ, S

2016 Examination of the Relation between Academic Procrastination and Time Management Skills of Undergraduate Students in Terms of Some Variables. Journal of Education and Training Studies. Vol. 4, No. 5; May 2016 (64-75) ( ISSN 2324-805X E-ISSN 2324-8068) (doi.10.11114/jets.v4i5.1313) (ERIC)

OCAK, G. AND EĞMİR, E

2016 The Relationship Between Pre-Service Teachers’ Critical Thinking Tendencies and Problem Solving Skills. Participatory Educational

Research (PER) Special Issue 2016-II, pp., 33-44; 01 February 2016 Available online at http://www.partedres.com ISSN: 2148-6123



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


(http://dx.doi.org/10.17275/per.16.spi.2.4)

OCAK, G. AND EĞMİR, E. OCAK, İ

2016 Investigation of Pre Service Teachers’ Critical Thinking Tenden-cies in Terms of Different Variables. Erzincan Universty Jounal of Educatin Faculty. 18(1), (63-91). (e-ISSN:2148-7510) http://eefdergi.erzincan.edu.tr/article/view/5000082302. (DOI=10.17556/jef.27258)

OCAK, G. AND SELİMOĞLU, S

2016 Tarih Öğretiminde Tarih Dizilerinin Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri-Nitel Bir Analiz- (Student Opinions On The Use Of History Sequences In History Teaching: A Qualitative Analysis). Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:24 No:1 (431-452) ( ISSN:1300-8811) (ISI)

OCAK, G. AND SU, A. 2016 An Evaluation Of Entrepreneurship Levels Of Prospective Teachers. Asian Journal of Instruction. V4(1), pp,1-16 online http://dergipark.ulakbim.gov.tr/aji/article/view/5000129671/pdf_50 e-ISSN:2148-2659

OCAK, G., BAYSAL, A.E. 2016 Öğrencilerin dil öğrenme stratejileri ve ingilizce özyeterlik inançlarının incelenmesi: Afyonkarahisar ili örneği. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Dergisi, 44 (44), 91-110. Retrieved from http://dergipark.gov.tr/maruaebd/issue/27193/286488

OCAK, G., OCAK, İ., AYKOL. N.

2016 Self-efficacy Perception of Students on Written Exams Consisting of Open-ended Questions inSecondary and High School. Participatory Educational Research (PER). Special Issue 2016-III, November, 2016. (pp., 53-67), (ISSN: 2148-6123).( http://www.partedres.com)

OCAK, G., OCAK, İ., BOYRAZ, S

2016 Analysis of Views About Constructivist Learning in International Studies. The Turkish Online Journal of Educational Technology – November 2016, Special Issue for INTE 2016 (282-289) (ISSN 1303 – 6521) (http://www.tojet.net/special/2016_11_1.pdf) (ERIC)

OCAK, G., OCAK, İ.,

BOYRAZ, S

2016 Look at Constructivist Approach (Through Studies In Ulakbim)

Participatory Educational Research (PER). Special Issue 2016-III, November, 2016. (pp.,9-17), (ISSN: 2148-6123). ( http://www.partedres.com)

OCAK, G., OCAK, İ., BOYRAZ, S

2016 The Effect Of Constructivist Approach (Through Experimental Studies On Sciencedirect And Ebsco Databases (Through Studies In Sciencedirect And Ebsco). The Turkish Online Journal of Educational

Technology – December 2016, Special Issue for INTE 2016 (802-809) (ISSN 1303–6521) (http://www.tojet.net/special/2016_12_1.pdf) (ERIC)

OCAK, G., OCAK, İ., BOYRAZ, S.

2016 Evaluation of Constructivist Learning Approach Through Experimental Studies. Participatory Educational Research (PER). Special Issue 2016-III, November, 2016. (pp., 1-8), (ISSN: 2148-6123).( http://www.partedres.com)



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


OCAK, G., YURTSE&N, R

2016 Ortaokul Öğrencilerinin Sınav Kaygıları İle Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ekev Akademi Dergisi Yıl: 20 Sayı: 66 (Bahar 2016). Sayfa, 317-332. (eISSN:2148-0710) (http://www.ekevakademi.org/ DergiTamDetay.aspx?ID=609&Detay=Ozet) (Doi Number :http://dx.doi.org/10.17753/Ekev609

OCAK, İ., DUBAN, N. & YAĞICI, G.

2016 İlkokul Öğrencilerinin Kişisel Bakım, Temizlik ve Beslenme ile İlgili Görüşleri, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(4), 1249-1263. (ULAKBİM)

OCAK, İ., ERGÜN, S. S. 2016 Metaphors of 4th Grade Students about Organs. Participatory Educational Research, 16(2), 89-99., Doi: 10.17275/per.16.spi.2.10

(Yayın No: 1809754), EBSCO

OCAK, İ., OCAK, G., BOYRAZ, S

2016 Evaluation Of Teaching And Learning Situations In Biology Currciculum According To Teacher Opinions. The Turkish Online Journal of Educational Technology – November 2016, Special Issue for INTE 2016 (917-923) (ISSN 1303 – 6521) (http://www.tojet.net/special/2016_11_1.pdf) (ERIC)

ORTAK ŞABAN 2016 I. DÜNYA SAVAŞI SIRASINDA OSMANLI VE HABSBURG HANEDANLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLER. Atatürk Ün. Türkiyat Arastırmaları Dergisi (56), 1309-1338.

ORTAK ŞABAN 2016 TÜRKİYE ILE ERMENİSTAN AZERBAYCAN GÜRCİSTAN VE SSCB ARASINDA 9 TEMMUZ 1922'DE İMZALANAN KONSOLOSLUK VE AİLE HUKUKU ANLAŞMALARININ TÜRKİYE ERMENİSTAN İLİSKILERİ AÇISINDAN ÖNEMİ. International Journal of Social and Educational Sciences – Uluslararası Sosyal ve Egitim Bilimleri Dergisi, 3(6), 1-16.

ORTAK ŞABAN 2016 Vaiz İbrahim Edhem Efendi'nin İstiklâl Mahkemelerinde Yargılanması", Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18(2), 51-82.

ÖZTÜRK, M. & YÜKSEL, Y.E.

2016 Energy structure of Turkey for sustainable development. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 53, 1259-1272. (SCI-EXP)

PARLAR, H., CANSOY, R. & TÜRKOĞLU, M. E.

2016 Öğretmen adaylarının özyeterlikleri ile sınıf yönetim stratejileri arasındaki ilişki. Yüksekö¤retim Dergisi 2016;6(1):28–39.

PASA, S., AYDIN, S., KALAYCI, S., BOĞA, M., ATLAN, M., BİNGUL, M., ŞAHİN, F.& TEMEL, H.

2016 The synthesis of boronic-imine structured compounds and identification of their anticancer, antimicrobial and antioxidant activities. Journal of Pharmaceutical Analysis, 6(1), 39-48. (SCI-Expanded)

PEKER, M. 2016 Mathematics teaching anxiety and self-efficacy beliefs toward mathematics teaching: A path analysis. Educational Research and Review, 11(3), 97-104. (ERIC)

SELANİK AY, T. 2016 Ilkokul Ögrencilerinin Hikâyelerine Dayalı Olarak Mesleklere Iliskin Algılarının Incelenmesi. Uluslararası Sosyal Arastırmalar Dergisi,



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


9(44), 968-983

SELANİK AY, T. 2016 Metaphors of teacher candıdates regardıng the concept of nongovernmental organızatıons (NGOs). Educational Research and Reviews, 11(12), 1110-1118.,

SELANİK AY, T. 2016 Sınıf Ögretmeni Adaylarının Egitimde Sivil Toplum Kuruluslarından Yararlanmaya Iliskin Görüsleri. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7(23), 50-68

SELANİK AY, T., ACAR ŞERİFE

2016 Sınıf Ögretmenlerının Gırısımcılık Becerısı Kazandırmaya Ilıskın Görüslerı. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(58), 960-976.,

SELANİK AY, T., AYDOĞDU, B.

2016 Sınıf Ögretmenlerinin Aile Katilimina Yönelik Görüsleri. ADIYAMAN ÜNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITÜSÜ DERGISI , 8(23), 561-589

SELANİK AY, T., ERBASAN, ÖMER

2016 Views Of Classroom Teachers About The Use Of Out Of School Learning Environments. Journal of Education and Future(10), 35-50

SELANİK AY, T., YAVUZ ÜMİT

2016 Sınıf Ögretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Okuryazarlık Becerilerini Kazandırmaya Yönelik Gerçeklestirdikleri Uygulamalar. Anadolu journal of Educational Sciences Internatio, 6(2), 31-63.

SELANİK-AY, T. & AYDOĞDU, B.

2016 Sınıf Öğretmenlerinin Aile Katılımına Yönelik Görüşleri. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 8(23), 561-589. http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.04626 (ULAKBİM)

ŞEN L.,OCAK İ.,NAS S.,ŞEVİK R.

2016 Effects of different drying treatments on fungalpopulation and ochratoxin A occurrence in sultanatype grapes. Food Additives & Contaminants: Part A, 33(1), 1444-1455., Doi: (http://dx.doi.org/10.1080/19440049.2016.1217066 (SSCI)

TÜZÜN, H., & ÖZDİNÇ, F

2016 The effects of 3D multi user virtual environments on freshmen university students conceptual and spatial learning and presence in

departmental orientation. Computers & Education, 94, 228-240. (SSCI)

UĞRAŞ, G., UZUN, A. M., BATTAL, A., & KAYADUMAN, H.

2016 An Examination of Instructional High School Chemistry Videos onEBA Portal in terms of Nine Events of Instruction. Participatory Educational Research (PER), 3(1), 66- 78 (EBSCO)

ULU, M., TERTEMİZ, N., & PEKER, M.

2016 İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin problem çözme sürecinde yaptıkları hata türlerinin belirlenmesi. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi [Journal of Theoretical Educational Science], 9(4), 571-605. (ULAKBİM)

ULU, M., TERTEMİZ, N., & PEKER, M.

2016 Okuduğunu anlama ve problem çözme stratejileri eğitiminin ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin rutin olmayan problem çözme başarısına etkisi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,

18(2), 303-340. (ULAKBİM)



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


UTKUGÜN, C. 2016 İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Türkiye’den Yunanistan’a Yapılan İnsani Yardım Faaliyetleri. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, C. 18, S. 2, Aralık 2016. (EBSCO)

UYANIK, Ö. KAYA, Ü.Ü. , İNAL KIZILTEPE, G. & CAN YAŞAR, M. (2016).

2016 Çocuğu Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Babaların Çocukları ile Olan İlişkilerinin İncelenmesi”, Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi, 9(4), 515-531.

UYANIK, Ö. & ALİSİNANOĞLU, F.

2016 "Akademik ve dil becerileri eğitim programının 61-66 aylık çocukların bilişsel yetenekleri ile erken akademik ve dil becerilerine etkisi". Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 5(2), 459-481.

UYANIK, Ö., KAYA, Ü. Ü., İNAL-KIZILTEPE, G., & CAN-YAŞAR, M.

2016 Çocuğu Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Babaların Çocukları İle Olan İlişkilerinin İncelenmesi. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 9(4), 515-531. DOI NO: http://dx.doi.org/10.5578/keg.10509

UYSAL, B. 2016 Antik Mısır’ın Batı’ya Etkisi, Hece Dergisi, Batı Medeniyeti Özel Sayısı, Haziran 2014.

UYSAL, B. 2016 Günlüklerinde Oktay Akbal, Günlük Özel Sayısı, Hece Dergisi, Haziran 2015,

UYSAL, B. 2016 Orhan Kemal’in Romanlarında Toprak Sorunu ve Ağalık Kurumu, Hece Dergisi, Bereketli Toprakların Yazarı Orhan Kemal Özel Sayısı, Ocak 2014.

UYSAL, B. 2016 Psikolojik Roman ve Peyami Safa'nın Romancılığı, Hece Dergisi, Bir Terddüdün Aydını Peyami Safa Özel Sayısı, Ocak 2015.

ÜNAL, E. & ÇAKIR, H. 2016 İşbirlikli teknolojilerle desteklenen yapılandırmacı öğrenme ortamının akademik uğraşıya etkisi. Journal of Instructional Technologies & Teacher Education, 5(1), 13-18.

YAZICI, H., BULUT, R.

& YAZICI, S.

2016 Knowledge Sources and Opinions of Prospective Social Studies

Teachers about Possible Risk and Benefit Analysis: Nuclear Energy and Power Stations. Review of International Geographical Education online, 6 (2), 160-176, (ERIC)

YAZICI, H., BULUT, R., YAZICI, S.

2016 Knowledge Sources and Opinions of Prospective Social StudiesTeachers about Possible Risk and Benefit Analysis Nuclear Energy and Power Stations. Rigeo, 6(2), 160-175, (EBSCO)

YILDIZ-FEYZİOĞLU, E., TATAR, N., BULDUR, S. & AYDOĞDU, B.

2016 Bridging the Gap between Teachers and Curriculum Reform: Teachers’ Opinions on the Effects of In-Service Training Course. Kastamonu Educational Journal, 26(4), 1964-1982. (ISI)

YÜKSEL, A., AKYOL, T., & ŞENOL, F. B.,

2016 Öğretmen adaylarının dramaya ilişkin algılarının belirlenmesi,The Journal Of Academic Social Science Studies, 12(53), 413-432.

YÜKSEL, A., AKYOL, T., 2016 Öğretmen adaylarının dramaya ilişkin algılarının belirlenmesi. The Journal Of Academic Social Science Studies, 53, Winter II, 413-432,



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


ŞENOL, F. B. [online]: http://www.jasstudies.com. (EBSCO)

YÜKSEL, Y.E. & ÖZTÜRK, M.

2016 Energy and exergy analyses of an integrated solar and biomass-assisted multi-generation system with hydrogen production. International Journal of Exergy, 20(2), 203-235. (SCI-EXP)


2016 Hibrit Enerji Üretim Sisteminin Termodinamik Analizi. El-Cezeri Journal of Science and Engineering, 3(1), 9-26. (DİĞER)

YÜKSEL, Y.E., ÖZTÜRK, M. & DİNÇER, I.

2016 Thermodynamic performance assessment of a novel environmentally-benign solar energy based integrated system. Energy Conversion and Management, 119, 109-120. (SCI-EXP)

KİTAPLAR

DUBAN, N. 2016 Eğitim Bilimine Giriş. EŞ EDİTÖRLER: F. SUSAR KIRMIZI, N. DUBAN Ankara: Anı Yayıncılık.

GAZEL. A.A. 2016 1923 Mürettipler Grevi, (s.250), İstanbul. İdeal Kültür Yayıncılık

GÜLTEKİN, M. 2016 Algı Yönetimi ve Manipülasyon Kanmanın ve Kandırmanın Psikolojisi, Pınar Yayınları: İstanbul

GÜLTEKİN, M., ŞAHİN, M.

2016 Türkiye'de Şiddet Araştırmaları, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Araştırma ve Politika Serisi: 31: Ankara

KARACA N. H., & ARAL N.

2016 Erken Çocuklukta Yaratıcılık ve Benlik Kavramı Yaratıcı Rahatlama Eğitim Programı YAREP Türkçe(Bilimsel Kitap), Ankara: Hedef CS.

KİTAPTA BÖLÜM

AYTAŞ, GIYASETTİN; KARDAŞ, DEMET; UYSAL, BAŞAK

2016 Konuşma Becerisinin Gelişiminde Algının Yeri ve Önemi

BÜTÜN, M., PEKER, M. & DOKTOROĞLU, R.

2016 Sıvıları ölçme. Doğan, M. ve Karakaya, V. (Ed.) içinde, Ortaokul Matematik 6. Sınıf. (ss. 517-535). Ankara: MEB Yayınları.

CAN YAŞAR, M. & KANDIR, A.

2016 Chapter 6: Creativity and Art in Early Childhood. Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy & İsa Cürebal (Eds.) Developments in Educational Sciences (p.76-90). Bulgaria, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press. ISBN 978-954-07-4139-0

CAN YAŞAR, M., KAYA, Ü.Ü.

2016 Motor Gelişim (s.58-95). Aral, N. (Ed.). Çocuk Gelişimi (ss.241). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını No: 3267, Açık Öğretim

Fakültesi Yayını No: 2130.



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


ÇELİK, L. 2016 Öğretim Materyallerinin Hazırlanması ve Seçimi, Ö. Demirel ve E. Altun (Ed), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (s.30-65) içinde. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

DUBAN, N. 2016 Primary School Students’ Creative Products With Magnets, Images of Intellectual Capital. Edited by Jan Fazlagić and Arif Erkol, 219-229. UK: Cambridge Scholars Publishing.

DUBAN, N. & SELANİK AY, T.

2016 Eğitim Bilimlerinde Çağdaş Yaklaşımlar, Eğitim Bilimine Giriş. Ed: F. Susar Kırmızı, N. Duban içinde ss. 309-346. Ankara: Anı Yayıncılık.

İPEK, A.S., PEKER, M., & MIHÇI, M.

2016 Cebirsel ifadeler. Doğan, M. ve Karakaya, V. (Ed.) içinde, Ortaokul Matematik 6. Sınıf. (ss. 385-418). Ankara: MEB Yayınları.

KARAKUŞ, F. 2016 Matematik Eğitiminde Teoriler, Bölüm adı:(Zoltan Dienes'in Matematik Öğrenme Teorisi) (2016)., KARAKUŞ FATİH, Pegem Akademi Yayıncılık, Editör:Erhan Bingölbali, Selahattin Arslan, İsmail Özgür Zembat , Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 1016, ISBN:978-605-318-380-8

KAYA Ü.Ü.,CAN YAŞAR M.,KARACA N.H.

2016 Creatıve Movement and Dans Early Children Education. 322-334. Sofıa: ST. KLİMENTOHRİDSKİ UNİVERSTY PRESS.

KAYA, Ü.Ü., CAN YAŞAR, M., & KARACA, N.H.

2016 Chapter 25: Creative Movement and Dance in Early Childhood Education. Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy & İsa Cürebal (Eds.) Developments in Educational Sciences (p.322-334). Bulgaria, Sofia: St. Kliment Ohridski University Press. ISBN 978-954-07-4139-0

KOCA N., YAZICI HAKKI

2016 Türkiye Cografyası ve JeopolitigiBölüm Adı:Türkiye'nin Iklim Özellikleri/Editör:Yazıcı Hakkı, Koca Nusret, Pegem Akademi,

KOCA, N. 2016 Sosyal ve Liberal Bilimlerde Yeni Yönelimler Bölüm Adı:Afyonkarahisar Ekmek Kültüründe Coğrafi Faktörlerin Etkisi

KURTDEDE FİDAN N. 2016 Sosyal Bilgilerin Temelleri, Bölüm adı:(Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Sosyoloji ) Anı Yayıncılık, Editör:Refik Turan, Tahsin Yıldırım

OCAK, G. 2016 21. Yy. Eğitimde Yeni Yönelimler Eğitim Bilimine Giriş(10.Baskı). (Ed:Kadir Keskinkılıç). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık (ISBN:978-605-318-642-7), (361-387) (DOI 10.14527/9786053186427)

OCAK, G. 2016 “Bir Meslek Olarak Öğretmenlik Eğitim Bilimine Giriş(10.Baskı. (Ed:Kadir Keskinkılıç). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık (ISBN:978-605-318-642-7).(37-87) (DOI 10.14527/9786053186427)

OLĞUN, M. & GÜNGÖR,

F.

2016 Slavin’in etkili öğretim modeli. In Gülay Ekici (Ed.), Öğrenme-

öğretme kuramları ve uygulamadaki yansımaları (pp. 451-471). Ankara: Pegem Akademi.



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


ÖZDİNÇ, F.,TÜZÜN, H.,ERGÜN ESİN, BAYRAK, F.,KULA, A.,

2016 Games User Research A Case Study Approach, Bölüm adı:(Usability testing of a three-dimensional library orientation game) (2016)., Crc Press-Taylor & Francıs Group, Editör:Miguel Garcia-Ruiz, Basım sayısı:1, ISBN:978-1-4987-0640-7,

PEKER, M., BÜTÜN, M. & DAYAN, Ş.

2016 Doğal sayılarla işlemler. Doğan, M. ve Karakaya, V. (Ed.) içinde, Ortaokul Matematik 6. Sınıf. (ss. 2-37). Ankara: MEB Yayınları.

PEKER, M., DOĞAN, M. & KARAKAYA, V.

2016 Açılar. Doğan, M. ve Karakaya, V. (Ed.) içinde, Ortaokul Matematik 6. Sınıf. (ss. 96-117). Ankara: MEB Yayınları.

PEKER, M., İPEK, A.S. & DAYAN, Ş.

2016 Çarpanlar ve katlar. Doğan, M. ve Karakaya, V. (Ed.) içinde, Ortaokul Matematik 6. Sınıf. (ss. 38-95). Ankara: MEB Yayınları.

SELANİK AY, T. 2016 Egitim Bilimine Giris, Bölüm adı:(Egitim Bilimlerinde Çagdas Yaklasımlar) Anı Yayıncılık, Editör:Nil Duban ve Fatma Susar Kırmızı

SELANİK AY, T. 2016 Images of Intellectual Capital, Bölüm adı:(Pre-Service Classroom Teachers’ Views about Using Creative Writingfor Environmental Education), Cambridge Scholars Publishing, Editör:Jan Fazlagi? and

Arif Erkol, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 360, ISBN:978-1-4438-9706-8, Ingilizce(Arastırma (Tez Hariç) Kitabı),

SELANİK AY, T. 2016 Sosyal Bilgiler ve Sınıf Ögretmenleri için Sosyal Bilgiler Ögretimi, Bölüm adı:(Sosyal Bilgiler Ögretiminde Sınıf Dısı Etkinlikler) Anı Yayıncılık, Editör: Selçuk SIMSEK,

SİDEKLİ S. ,GÖKDEMİR A.

2016 Hayat bilgisi öğretiminde tarih ve çocuk, pegem akademi, Editör:Semra Güven, Selahattin Kaymakçı, Basım sayısı:1, Türkçe(Bilimsel Kitap)

UYANIK, Ö. 2016 Okul öncesi Eğitimde Farklı Yaklaşımlar, (Edt: Alisinaoğlu, F., Bayraktar, V.). Okul Öncesi Eğitime Giriş (ss:147-181). Ankara: Vize Yayıncılık ISBN:978-605-9278-17-1

YILMAZ H.H., & KOCA N.

2016 Balkan TarihiBölüm Adı:Tahrir Defterlerine Göre Sumnu Kazasındaki Kayıp Yerlesmeler/Gece Kitaplığı

BİLDİRİLER

YÜKSEL, Y.E., ÖZTÜRK, M. & ÖZEK, N.

2015 Yakıt hücresi sistemlerinin termodinamik analizi. ADIM FİZİK IV. 28-29 Mayıs, Kütahya, Türkiye.

YAZICI, H., BULUT, R. & YAZICI, S.

2016 Investıgatıon of opınıons on nuclear energy and nuclear power plants : International Symposiom on New Trend İn Social and Liberal Sciences April 28- May 1, Milano, Italy

(INTERNATİONAL) ELMAS, R.

2016 How do We Proceed? A Needs Assessment Study with Chemistry Teachers. International Conference New Perspectives in Science

Education, 16-17 March, Florence, Italy. (Proceeding)



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


(INTERNATİONAL) PAMUK, S., ELMAS, R., & SABAN, Y.

2016 Students Self-Efficacy and Achievement Goals as Predictors of Their Metacognitive Self-Regulation. International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19-22 May, Bodrum, Turkey. (Oral Presentation)

AKIN N.,DÜNDAR E., N. F.

2016 Wisjman I invariant convergence of sequences of sets. 2. International conference on Analysis and ıts Applications. ICAA 2016

AKYOL, T., KAHRİMAN ÖZTÜRK, D. & ELMAS, R.

2016 Children At Work: Sustainability Education With Creative Drama At Early Childhood. 14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education, 12-14 May, Konya, Turkey. (Oral Presentation)

ARAL, N. GÜRSOY, F. BÜYÜKÖZTÜRK, Ş., YILDIZ BIÇAKÇI, M., CAN YAŞAR, M. FINDIK TANRIBUYURDU, E., ÖZDOĞAN, E. & AYDIN,

R.

2016 Erken Çocukluk Döneminde Trafik Bilinci Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Çocuk, Ebeveyn ve Öğretmen Formu. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi Özet Kitapçığı, 18-20 Mart, İstanbul: Büyükşehir Belediyesi Yayınları, s. 49-50.

ARAL, N., GÜRSOY, F., BÜYÜKÖZTÜRK, Ş., YILDIZ BIÇAKÇI, M., CAN YAŞAR, M., FINDIK TANRIBUYURDU, E., ÖZDOĞAN, E., AYDIN, R.

2016 Trafik Bilincinin Oluşmasında Oyun Temelli Trafik Eğitiminin Etkisi. 6. Karayolu Trafik Güvenliği Sempozyumu ve Sergisi, (12-14 Kasım 2015) Sunulan Bildiriler Kitabı, 1. Cilt, s.228-241. Ankara: Acar Matbaacılık. ISBN:978-6054123346

ARAL, N., GÜRSOY, F., CAN YAŞAR, M.

2016 The Effect of Puzzle Prototypes on Children’s Science Attitudes. The IIER Internatıonal Conference. 3 October, Mercure Berlin City Hotel, Berlin, Germany.

AYDOĞDU, B. & ÇAKIR, A.

2016 Water Usage Awareness of Middle School Students. International Conference on Contemporary Issues in Education. 27 - 29 May 2016 Zagreb – Croatia.

AYDOĞDU, B. & DUBAN, N.

2016 Science Teachers’ Views regarding the Inclusion of 5th Grade Students in Secondary School. New Perspectives in Science Education. 5th Edition. 17-18 March 2016, Florence, Italy.

AYDOĞDU, B. & DUBAN, N.

2016 The Laboratory Implıcatıons Based On Argumentatıon Of Pre-Servıce Scıence Teachers, International Science and Technology Conference, July 13-15, 2016, Vienna, Austria, 1052-1060.

AYDOĞDU, B. & FİDAN, N.

2016 Fen Bilimlerinde Yaşam Becerileri. 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 21-24 Nisan 2016. Antalya.



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


AYDOĞDU, B. & KILIÇ, F

2016 Fen bilimleri öğretmenlerinin bakış açısıyla sosyo-bilimsel konular. International Science and Technology Conference.13-15 July 2016. Vienna, Austria.

AYDOĞDU, B. & PEKER, M.

2016 Science and Mathematics Teaching Efficacy Beliefs of Preschool Teachers. 8th World Conference on Educational Sciences, 04-06 February 2016, University of Alcala, Madrid, Spain.

AYDOĞDU, B. KAYMAK, M. & KAPLAN, K.

2016 8. Sınıf Öğrencilerinin Mitoz Bölünme Konusundaki Kavramsal Anlama Düzeylerinin Çizimler Kullanılarak Değerlendirilmesi. 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28-30 Eylül 2016, Trabzon.

BAYSAN, E.; BAYRA, E.; KARAMISIR, M. & DEMİRKAN Ö.

2016 Teknoloji Destekli İşbirliğine Dayalı Eğitim Ortamları Araştırmalarına İlişkin İçerik Analizi 2010 2015 . Eğitimde F. Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi (/)(Yayın No:2894786)

CANSOY, R., PARLAR, H. & TÜRKOĞLU, M. E.

2016 Öğretmen görüşlerine göre öğrencilerdeki liderlik özellikleri ve bunların geliştirilmesine yönelik faaliyetler. IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs-3 Haziran 2016

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla.

ÇALIŞKAN, E.F. AND TÜRKMEN, M.R.

2016 İlkokul 4 Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Yaşadığı Güçlükler - Muş İli Örneği. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu, 11-14 May, Muğla, Turkey.

ÇALIŞKAN,B. 2016 Çocuk Edebiyatının Propaganda Amançlı Kullanımına Örnek: "Archag Küçük Ermeni" öykü kitabı, I.Uluslararası Balkan Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Kongresi, 4-7 Mayıs 2016, Edirne

ÇETİNKAYA, B. 2016 Sözlük İçi Gönderimler ve Sözlüğün İşlevi”, III. Uluslararası Sözlük Bilimi Sempozyumu Bildirileri, 3-4 Kasım 2016, Eskişehir.

DEMİR, C. 2016 "Dil Becerilerinin Kişisel Gelişim Üzerindeki Etkileri", 6. Uluslararası

Canik Sempozyumu, Samsun.

DEMİR, C. 2016 "Edebiyatımızda Çanakkale", Türkiye 1. Edebiyat Dergileri Kongresi, 21-23 Ocak 2016, Çanakkale

DEMİR, C. 2016 Hoca Ahmet Yesevî'nin Düşünce Dünyası, Hoca Ahmet Yesevî ve Günümüzdeki İzleri Uluslararası Sempozyumu, 2-4 kasım 2016, Türkistan

DEMİR, C. 2016 Seyyid İmadeddin Nesimi'nin Şiir Dünyası ve Fikirleri, Türkiye-Gürcistan Bektaşi Kültürü ve Ozanlar Uluslararası Sempozyumu, 30-31 mayıs Gürcistan/Tiflis.

DEMİRKAN, Ö.; BAYSAN, E.

2016 UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN DERSLERI CANLITÂKİPLERİNİN DÖNEMSONU BAŞARILARINA ETKİSİ AFYON KOCATEPE

ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. 2nd International Congress on Education, Distance Educationand Educational Technology- ICDET (Özet



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


Bildiri/)(Yayın No:2576093)

DUBAN, N. 2016 İlkokul Programı’nın “FeTeMM” Uygulamaları Açısından İncelenmesi. 15. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 22-25 Mayıs 2016.

DUBAN, N. 2016 The Opinions of Primary School Teachers Regarding to The Use of Museums in Science Courses, 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016), 04-06 February 2016, University of Alcala, Madrid, Spain.

DUBAN, N. & AYDOĞDU, B.

2016 Values Education from Perspectives of Classroom Teachers. International Congress on Social Sciences 23 -24 September 2016, Madrid, Spain

EĞMİR, E. & OCAK, , G. 2016 Developing An Achievement Test Towards Evaluating Critical Thinking Skill. XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences. September 1-4, 2016 Rome, Italy (özet).

EĞMİR, E. & OCAK, , G. 2016 Teachers’ Views On Application Of Snowball Method XI. European

Conference on Social and Behavioral Sciences. September 1-4, 2016 Rome, Italy (özet).

EKİZ, E. & YAZICI, H. 2016 Salep Tarımının Coğrafi Esasları ve Bucak Salebi.2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 12-14October, Ağrı, Turkey

ERGÜN, S. S. 2016 Science Activities According to the View of Preschool Education

Teachers. III. International Dynamic, Explorative, and Active Learning (IDEAL) Conference (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:2862212)

ERGÜN, S. S., ERGÜN, E.

2016 Öğretmen Adaylarında Biyolojik Ritim ve Uyku Kalitesinin Akademik Başarıya Etkisi. International Science and Technology Conference (ISTEC) (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2862208), 13-15 Temmuz

2016, Viyana, Avusturya

ERHAN AKDAĞ,E. 2016 Sevimli Mecmua’da Savaş, Göç ve Sokak Çocukları, III. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempo, 21-22 Ekim, , 2016

ERHAN AKDAĞ,E. 2016 Türkçe Sözlük'te Temel Anlama Dayalı Olumsuz Algılar Üzerine, III. Uluslararası Sözlükbilimi Sempozyumu, 3-4 Kasım, , 2016(Prof. Dr. Celal DEMİR, ile birlikte)

ERKOL , M.,GÜL ŞEYDA 2016 Effectts of Vee Diagram on the Achievements and Attitudes of Students in Science Laboratory Course II. 8th World Conference on Educational Sciences

ERKOL , M.,KIŞOĞLU MUSTAFA,GÜL ŞEYDA

2016 Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımına Uygun Laboratuvar Rapor Formatının Öğretmen Adaylarının Kavramsal

Anlama Düzeylerine Etkisi. XVIII Amse-Amce-Waer Congress



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


ERKOL , M.,KIŞOĞLU MUSTAFA,GÜL ŞEYDA

2016 The Effect of Argument Based Science Inquiry Report Format on Teacher Candidates Achievements and Attitudes Towards Science Laboratory. 14th International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and Education

GAZEL, A.A. 2016 Osmanlı Devleti'nde Balkan Savaşı Yenilgisinin Siyasi Sorumluları,III. Uluslararası Balkan Tarihi Araştırmaları Sempozyumu, 22-26 Nisan 2015, Bükreş-Romanya

GAZEL. A.A. 2016 Osmanlı Devletinde Trablusgarp Savaşının Siyasi Sorumluları. Yayın Yeri:Sosyal ve Liberal Bilimlerde Yeni Yönelimler. 28.04.2016 -01.05.2016. İtalya, Roma

GAZEL. A.A. 2016 The Parlımentary Inquıry commenced on the unıonıst Governments ın the ottoman empıre as a result of the defeat ın the fırst world warthe great war 1914-1918: auses,consequences, ınterpretatıons.s. 99-108. Sırbistan

GÜLTEKİN, M., BAYKAL, F.

2016 Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Ve Mağduriyetlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Uluslararası Çağdaş Eğitim

Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı

GÜNGÖR, F. 2016 Frequencies of conjunctions in the research articles by native and non-native speakers of English: A quantitative study. Presented at the 11th Lancaster University International Postgraduate Conference, 11 July, Lancaster, UK.

H. BAYIRLI, G. K. UYANIK

2016 İyilikte Yarışan Sınıflar' Projesinin Ortaokul Öğrencilerinin Toplumsal Değer Algıları ve Sosyal Duyarlılıklarına Etkisi/ IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS MUĞLA

KARACA,N.H.& ARAL, N 2016 Okul Öncesi Çocukların Benlik Kavramının İncelenmesi. IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

(Özet Bildiri/Sözlü Sunum)

KARAKUŞ F., ERŞEN , Z:B. & PANCAROĞLU , N.

2016 Preservice Elementary Mathematics Teachers Concept Images for Sequences. International Conference on Education in Mathematics, 824-828.

KARAKUŞ F.,ERŞEN Z.B.,PANCAROĞLU N.

2016 Presevice Elementary Mathematics Teachers’ Concept Images For Sequences. International Conference on Education Mathematics Science and Technology.

KARAKUŞ, F. 2016 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SIFIRA BÖLME KONUSUNA YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

KARAKUŞ, F. 2016 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SİLİNDİRE YÖNELİK KAVRAM

İMAJLARININ İNCELENMESİ. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği


http://akademik.yok.gov.tr/AkademikArama/view/yayinDetay.jsp?id=mozkXdPS8eYDA-d292a-RQ&no=soTUaaecAI-j1RLJL-WJow




Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


Eğitimi Sempozyumu

KARAKUŞ, F., ERŞEN, Z.B., PANCAROĞLU, N.

2016 Examining Preservice Elementary Mathematics Teachers Understandings of Sequence. 8 th World Conference on Educational Studies, 301-301. (Özet Bildiri/)(Yayın No:2976491)

KASAPOĞLU, K. 2016 The effect of intellectual development on approaches to learning: A study of the Perry model with pre-service teachers in Turkey. 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27-30 Ekim 2016, Antalya, Türkiye.

KASAPOĞLU, K., & YILDIRIM, A.

2016 An analysis of field placement schools in Turkey: Pre-service classroom teachers' perceptions. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11-14 Mayıs 2016, Muğla, Türkiye.

KIVRAK E.,YÖRÜK S.& SELAMET Ç.

2016 Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Konusunda Okullardaki Rehberlik Servisinden Beklentileri Afyonkarahisar Örneği. International Symposium on New Trends in Social and Liberal Sciences. April 28-May 1, 2016, Milano, Italy

KIVRAK, E. 2016 Sürdürülebilir Çevre Açısından Eğitim Fakültesi ÖğrencilerininÇevre Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi. 27-29.09.2016. Muğla, Türkiye.

KOCA, NUSRET 2016 Effects Of Geographıcal Factors On Bread Culture Of Afyonkarahısar

KOCAMAN, B. OCAK, ,

G.

2016 Hayat Bilgisi Derslerinde Kullanilan Metinlere Yönelik "Okurdostu"

Metin Değerlendirme Rubriği Geliştirme Çalışması. V. Uluslar arası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu(USBES 2016). 28-30 Nisan 2016 Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli (Tam Metin)

KURTDEDE FİDAN N. 2016 Öğretmen adaylarının gözüyle çocuk hakları. International Science and Technology Conference (Özet Bildiri/)

KURTDEDE FİDAN N. 2016 Teacher s Views on the use of Interactive Education Websites in

Social Studies Classes. International Science and Technology Conference (Tam Metin Bildiri/)(

KURTDEDE FİDAN N.,ERGÜN MUSTAFA

2016 Sınıf Öğretmenlerine Göre Sosyal Bilgiler Dersinde Yararlanılan Toplumsal Kültürel ve Teknolojik Kaynaklar. XV. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Özet Bildiri/)

KURTDEDE-FİDAN, N. & AYDOĞDU, B.

2016 Life Skills From The Perspectives of Primary School Teachers and Science Teachers. III nd International Eurasian Educational Research Congress. 31 May-3 June 2016. Muğla Sıtkı Koçman University.

OCAK G,OCAK İ,BOYRAZ S.

2016 Biyoloji Öğretim Programının Hedef ve İçerik Boyutlarının Değerlendirilmesi. VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları

Kongresi,Çanakkale



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19



2016 Evaluation Of Constructivist Learning Approach Through ExperimentalStudies. III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference , Samsun.


2016 A Look At Constructivist Approach Through Studies In Ulakbim. III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference , Samsun.

OCAK G.,OCAK İ.,KUTLU KALENDER M. D.

2016 Öğretmenlerin Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkinler Açısından İncelenmesi. XVIII. ULUSLARARASI AMSE-AMCE-WAER KONGRESİ, Eskişehir

OCAK G.,OCAK İ.,N. AKYOL

2016 A Scale Development Study To Determine The Self efficacy Perception OfStudents On Written Exams. III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, Samsun

OCAK İ.,ERGÜN S. S. 2016 İLKOKUL 3 VE 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORGANLARIMIZAİLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLAİNCELENMESİ. 15. Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla.

OCAK İ.,GÜLEÇ ISLAK F.

2016 FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla.

OCAK İ.,KARAKUŞ G. 2016 ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİNİNCELENMESİ. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla

OCAK İ.,OCAK G.,BOYRAZ S.

2016 EVALUATION OF TEACHING AND LEARNING SITUATIONS IN BIOLOGYCURRCICULUM ACCORDING TO TEACHER OPINIONS. International Conference on New Horizons in Education Vienna, Austria

OCAK, , G. & YILDIRIM,

H

2016 1-4. Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının (Eğitim

Durumları Ve Sınama Durumları Boyutlarının) Değerlendirilmesi. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Usos 2016) 11-14 Mayıs 2016 Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Muğla (özet)

OCAK, , G. & YILDIRIM, H.

2016 İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi “Okur Dostu” Metinlere Yönelik Rubrik Hazirlama Çalişması. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Usos 2016) 11-14 Mayıs 2016 Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Muğla (özet)

OCAK, , G., AYKOL, N 2016 Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Usos 2016) 11-14 Mayıs 2016. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Muğla

OCAK, , G., BOYRAZ, S 2016 Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. VIII. Uluslararası Eğitim



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


Araştırmaları Kongresi, 5 - 8 Mayıs 2016, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale (Tam Metin)

OCAK, , G., BOYRAZ, S 2016 Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 8 Mayıs 2016, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale (Tam Metin)

OCAK, , G., BOYRAZ, S., OCAK, İ

2016 Biyoloji Öğretim Programinin Eğitim-Öğretim Ve Sınama Durumlarının Değerlendirilmesi. VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 8 Mayıs 2016, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale (Tam Metin)

OCAK, , G., BOYRAZ, S., OCAK, İ

2016 Biyoloji Öğretim Programinin Hedef Ve İçerik Boyutlarının Değerlendirilmesi. VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 8 Mayıs 2016, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale (Tam Metin)

OCAK, , G., OCAK, İ., AYKOL. N

2016 Self-efficacy Perception of Students on Written Exams Consisting of Open-ended Questions in Secondary and High School. III.

International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference September 1-3, 2016, Ondokuz Mayıs University, Samsun, Turkey (Tam Metin)

OCAK, , G., OCAK, İ., BOYRAZ, S

2016 Analysis of Views About Constructivist earning in International Studies. 7th International Conference on New Horizons in Education July 13-15, 2016 at Vienna University of Technology in Vienna, Austria. (Tam Metin)


2016 Evaluation of Constructivist Learning Approach Through Experimental Studies III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference September 1-3, 2016, Ondokuz Mayıs University, Samsun, Turkey (Tam Metin)


2016 Look at Constructivist Approach (Through Studies In Ulakbim) III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference September 1-3, 2016, Ondokuz Mayıs University, Samsun, Turkey (Tam Metin)


2016 The Effect Of Constructivist Approach (Through Experimental Studies On Sciencedirect And Ebsco Databases (Through Studies In

Sciencedirect And Ebsco). 7th International Conference on New Horizons in Education July 13-15, 2016 at Vienna University of Technology in Vienna, Austria. (Tam Metin)


2016 The Evaluation of the Results of International Studies on Constructive Approach in Education. 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi 27-30 Ekim 2016. Antalya (özet)

OCAK, , G., OCAK, İ., 2016 Öğretmenlerin Öğretme-Öğrenme Anlayışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. XVIII. INTERNATIONAL Congress of World



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


KALENDER, K. D of Educational Research Congress (AMSE-AMCE-WAER) Eskişehir, Turkey from May 30th to June 2nd 2016. (özet)

OCAK, , G., YILDIRIM, H., KOCAMAN, B

2016 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Üzerine Yapılmış Çalışmalarla İlgili İçerik Analizi. V. Uluslararasi Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. (USBES 2016). 28-30 Nisan 2016 Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli (Özet)

OCAK, İ., OCAK, , G., BOYRAZ, S

2016 Assessing Teaching And Learning Situations in Secondary Education Mathematics Curricula. 1st of International INES Academic Researches Congress (INES 2016). 3-4-5 November 2016. Antalya (Tam metin)


2016 Developing a Scale To Evaluate Teaching And Learning Situations in Secondary School Curricula. 7th International Conference on New Horizons in Education July 13-15, 2016 at Vienna University of Technology in Vienna, Austria. (Tam Metin)


2016 Evaluation Of Teaching And Learning Situations In Biology Currciculum According To Teacher Opinions.7th International

Conference on New Horizons in Education July 13-15, 2016 at Vienna University of Technology in Vienna, Austria. (Tam Metin)


2016 The Evaluation Of Teaching And Learning Situations in Physics And Chemistry Curricula Through Teacher Opinions. 1st of International INES Academic Researches Congress (INES 2016). 3-4-5 November 2016. Antalya (Tam metin)

ORTAK , Ş. 2016 "Dostluğunun Bir Göstergesi: Türkiye-Romanya Arasında İmzalanan Mezarlıkların Muhafazasına Dair Anlaşma (18 Eylül 1930)", Balkan Tarihi C.II, (Editörler: Prof.Dr.Zafer Gölen-Yrd.Doç.Dr.Abidin Temizer), Osmanlı Mirası ve Türk Kültürünü Araştırma Derneği Yay. İstanbul, s. 437-454.

ORTAK , Ş. 2016 "Kutü'l-Amâre Zaferi'nin Yurtiçi ve Yurtdışındaki Yansımaları", Kutü'l-Amâre Zaferi'nin 100. Yılı Münasebetiyle I. Dünya Savaşı'nda Irak Cephesi Sempozyumu, (28-29 Nisan 2016, Mardin), Atatürk Araştırma Merkezi Yay., Ankara, s.675-694.

ORTAK , Ş. 2016 "Soçka Nehri ve Ohri Gölü Sularından Elektrik Enerjisi Üretilmesi Projesi", The 1st International Conference on Studies in Turkology

(ICOSTURK’2016) October, 14 – 16, 2016, Barcelona-SPAIN, s.25-39.

ORTAK , Ş. 2016 "Vaiz İbrahim Edhem Efendi'nin İstiklâl Mahkemelerinde Yargılanması ve İdamı", İstiklâl Mahkemeleri Sempozyumu, 10-11 Aralık 2015, Atatürk Araştırma Merkezi Başkanlığı-Adıyaman Üniv., Atatürk Araştırma Merkezi Yay., Ankara, s. 253-298.

ÖZAY KÖSE E.,GÜL Ş., 2016 Contemporary Teaching Approach and Methods. 14th International Teacher Education for Sustainable Development, Culture and



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


& ERKOL , M. Education

ÖZDİNÇ, F 2016 Kodlama Eğitiminde Kullanılan Eğitsel Görsel Kodlama Ortamlarının Karşılaştırılması.

ÖZDİNÇ, F 2016 Okul Öncesi Eğitime Yönelik Mobil Uygulamaların İncelenmesi.

4.Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu

ÖZERBAŞ, D. H.; BAYSAN, E.; BAYRA, E.; KARAMISIR, M.

2016 Bilimsel Araştırma Projesi BAP Destekli Eğitim Teknolojileri Doktora Tezlerinin İçerik Analizi 2010 2015. icits 2016 (Özet Bildiri/)(Yayın No:2819876)


2016 Thermodynamic analysis of a steam biomass gasification system for hydrogen production. 8TH INTERNATIONAL EGE ENERGY SYMPOSIUM AND EXHIBITION. 11-13 May, Afyonkarahisar, Turkey.


2016 Thermodynamic Analysis of an Integrated Concentrating Collector and Biomass Combustion System for Multi generation. 8TH INTERNATIONAL EGE ENERGY SYMPOSIUM AND EXHIBITION. 11-13

May, Afyonkarahisar, Turkey.

PALA, F.H., ARSLAN, H.,ÖZDİNÇ, F.

2016 Eğitim Bilişim Ağı EBA Web Sitesinin Otantik Görevler ve Göz İzleme İle Kullanılabilirliğinin İncelenmesi. 10 International Computer & Instructional Technologies Symposium, 350-350.

PAŞA, S. & AYDOĞDU,

B.

2016 Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Çevresel Bilinç Araştırması: Doğu -

Batı Çerçevesinde Türkiye Perspektifi, Internatioanl Human and Nature Sciences: Problems and Solution Seekings Congress, 07-09 October, Sarajevo, Federation of Bosnia and Herzegovina.

PEKER, M. 2016 Pre-service mathematics teachers' beliefs about mathematical problem solving and their mathematics teaching anxiety. International Conference of Strategic Research in Social Science and

Education, 14-16 October, Antalya, Turkey.

PEKER, M. 2016 Pre-Service mathematics teachers’ mathematics teaching anxiety and their beliefs about teaching and learning mathematics. International Human And Nature Sciences: Problems and Solution Seeking Congress 07-09 October, Sarajevo, Federation of Bosnia and Herzegovina.

PEKER, M. 2016 The relationship between pre-service mathematics teachers’ beliefs about mathematical problem solving and their beliefs about teaching and learning mathematics. International Human And Nature Sciences: Problems and Solution Seeking Congress 07-09 October, Sarajevo, Federation of Bosnia and Herzegovina.

SABAN, M., AYDOĞDU,

B. & SABAN, Y.

2016 Bağlam temelli öğrenme yaklaşımına uygun fen etkinliklerinin okul

öncesi dönemdeki öğrencilerin temel becerilerine etkisi. XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. 11-14 Mayıs



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


2016. Bodrum/Muğla.

SABAN, Y., AYDOĞDU, B. & NAKİBOĞLU, C.

2016 3 ve 4. sınıf fen bilimleri ders kitaplarındaki etkinliklerin bilimsel süreç becerileri açısından incelenmesi. XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu. 11-14 Mayıs 2016. Bodrum/Muğla.

SELANİK AY T.,GÖKDEMİR A.

2016 ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖRNEK SENARYOLARA DAYALI OLARAK BARIŞ ALGILARININBELİRLENMESİ. 15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU

SELANİK AY, T. 2016 Sınıf Ögretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Kariyer Bilinci Gelistirmeye Yönelik Gerçeklestirdikleri Uygulamalar. 15. Uluslararası Sınıf Ögretmenligi Sempozyumu (Özet bildiri)

SELANİK AY, T. 2016 Views Of Classroom Teachers About Social Studıes Courses In The Context Of Political Literacy. 10th International Congress on Social Sciences(1), 24-33.

SELANİK AY, T.,

GÖKDEMİR, A.

2016 Ögretmen Adaylarının Örnek Olay Senaryolarına Dayalı Barıs

Algıları. 15. Uluslararası Sınıf Ögretmenligi Sempozyumu (Özet bildiri)

SERTESER, A., KARGIOĞLU, M. & KIVRAK, E

2016 The Usage of Macrophytes as Bioindicator to Evaluate Ecologıcal Conditions and Water Quality of Kali Stream Afyonkarahisar Turkey. International Symposium on Fisheries and Aquatic Science . 3-5 Kasım 2016 Antalya, TURKEY.

ŞAHİN, İ., F. & YAZICI, H.

2016 Erzincan İlindeki Karayolu Geçitleri ve Ulaşımdaki Önemi. Uluslararası Erzincan Sempozyumu, 28-01, September-October, Erzincan, Turkey.

TURAN, S., AYDOĞDU ÖZOĞLU, E. YILDIRIM,

N.

2016 Okullarda Sosyal Adalet Liderliği: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi. 11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 12-14 Mayıs 2016, Kuşadası,

Türkiye.

TURAN, S., YILDIRIM, N., AYDOĞDU ÖZOĞLU, E.

2016 . Sosyal Kimliğin İnşasında Farklı Okul Türlerinin Etkisi: Nitel Bir İnceleme. XVIII. Uluslararası AMSE-AMCE-WAER Kongresi, 30 Mayıs-2 Haziran 2016, Eskişehir, Türkiye.

UYSAL, B. 2016 Güncel Türkçe Sözlük’te İşteş Fiiller, III. Uluslararası Sözlükbilimi Sempozyumu, 3-4 Kasım 2016 , ESKİŞEHİR

ÜNAL, E. & ÇAKIR, H. 2016 Bilgisayar programcılığı öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme becerilerinin incelenmesi. Uluslararası Yükseköğretimde Mesleki Eğitim ve Öğretim Sempozyumu-ISVET 2016, poster olarak sunulan bildiri, 12-15 Ekim 2016, Çorum.

ÜNAL, E. & ÇAKIR, H. 2016 Designing a constructivist learning environment and supporting with

web 2.0 technologies at community college. In Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government,



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


Healthcare, and Higher Education 2016 (pp. 508-513). Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).

ÜNAL, E. & ÇAKIR, H. 2016 İşbirliğine dayalı problem çözme yönteminin meslek yüksekokulu öğrenme ortamlarında kullanılması. Uluslararası Yükseköğretimde Mesleki Eğitim ve Öğretim Sempozyumu-ISVET 2016,12-15 Ekim 2016, Çorum.

ÜNAL, E. & YAMAÇ, A. 2016 Sınıf öğretmeni adaylarının teknoloji kullanımları ve kullanımlarını engelleyen faktörlerin incelenmesi. Proceedings of International Conference on Quality in Higher Education (ICQH), (pp. 721-724), 24-25 Kasım 2016, Sakarya.

YAZICI H.,KAYA M. T.,BULUT R.,GÖKDEMİR A.

2016 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK DUYUŞSAL EĞİLİMLERİ. 15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU

YAZICI H.,KAYA M. T.,GÖKDEMİR A.,BULUT

R.

2016 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK ALGILARININ İNCELENMESİ. 15.

ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU

YAZICI S., GAZEL A. A. 2016 Birinci Dünya Savaşı ve Meclis-i Mebusan

YAZICI, H., BULUT, R., YAZICI, S.

2016 Nükleer Enerji ve Santrallere İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. International Symposium on New Trends in Social and Liberal Sciences, 28-01 April-May, Milano, İtaly

YAZICI, H., KAYA, M. T.,BULUT, R.,GÖKDEMİR, A.

2016 Sosyal bılgıler ögretmen adaylarının çevreye yönelık duyussal egılımlerı: 15. International Primary Teacher Education Symposium, 11-14 May, Muğla, Turkey.

YAZICI, H., KAYA, M., T., BULUT, R.,

GÖKDEMİR, A.

2016 Sosyal BilgilerÖğretmen Adaylarının Çevreye YönelikDuyuşsal Eğilimleri. 15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu,

11-14 May, Muğla, Turkey.

YAZICI, H., KAYA, M., T.,GÖKDEMİR, A., BULUT, R.

2016 Sosyal Bilgiler Öğtretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Yönelik Öz Yeterlilik Algılarının İncelenmesi. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11-14 May, Muğla, Turkey.

YILMAZ H. H., YAZICI H., YAZICI S.

2016 A CİTY ESTABLISHED BY THE OTTOMAN EMPİRE IN THE BALKANS HEZERGRAD

YILMAZ, H., H., YAZICI, H., YAZICI, S.

2016 BALKANLARDA OSMANLILAR DÖNEMİNDE KURULMUŞ BİR ŞEHİR HEZARGRAD. 1. Uluslararası Türkoloji Çalışmaları Konferansı , 14-16 October, Barcelona, Spain.

YÜKSEL, A., AKYOL, T., ŞENOL, F. B.

2016 Öğretmen adaylarının dramaya ilişkin algılarının belirlenmesi. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11-14

Mayıs,Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla



Eğitim Fakültesi



Tel: 0 272 228 14 18 | Fax: 0 272 228 14 19


YÜKSEL, A., AKYOL, T.,& ŞENOL, F.B.

2016 Öğretmen adaylarının dramaya ilişkin algılarının belirlenmesi, 15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11-14 Mayıs, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla.


2016 Binalar için Sürdürülebilir Enerji Opsiyonları. 10th International Clean Energy Symposium. 24-26 October, İstanbul, Turkey.


2016 Impacts of Various Design Indicators on Thermodynamic Performance of a Parabolic Dish Collector. 10th International Clean Energy Symposium. 24-26 October, İstanbul, Turkey.


2016 Thermodynamic analysis of an integrated system with a concentrating collector for multi generation purposes. 8th International Exergy, Energy and Environment Symposium. 01-04 May, Antalya, Turkey.


2016 Energy and exergy analyses of a solar energy driven multigeneration system for green buildings. 8th International Exergy, Energy and Environment Symposium. 01-04 May, Antalya, Turkey.


2016 ENERGY AND EXERGY ANALYSES OF GEOTHERMAL BASED INTEGRATED SYSTEM FOR HYDROGEN PRODUCTION. Second International Conference on Energy Systems. 21-23 December, İstanbul, Turkey.


2016 · International Journal Of Eurasia Social Sciences , 7(22), 161-180., KURTDEDE FİDAN , N....

Documents

Transcript of 2016 · International Journal Of Eurasia Social Sciences , 7(22), 161-180., KURTDEDE FİDAN , N....