التعليم اإللكتروني كآلية لتحقيق الجودة في التعليم العالي

:من إعداد

ياسية سليمة

-القاهرة-جامعة بني سويف

المؤتمر األول لتطوير الخدمات التعليمية و الطالبية للجامعات في ضوء تحديات سوق

نافس -تدرب -تعلم( تجارب و رؤى مستقبلية)العمل

2016أفريل 19و 18يومي

مقدمة

إنعكستالذي والمعرفي، ويشهد العالم المعاصر تغييرات هائلة صاحبها التقدم التكنولوجي

التسلح بالمعرفة إستوجبالقطاعات العامة، األمر الذي وأثاره على مختلف جوانب الحياة

التكنولوجية التي فرضتها موجات العولمة، فمن يملك التكنولوجيا يكون قادرا على تطوير

تحسين الجودة في ظل تزايد حدة المنافسة العالمية، فقطاع التعليم وخفض التكلفة وخدماته

التطورات ولهذه التغييرات الهائلة إستجابةالتعليم العالي خاصة يجب أن يكون أكثر وعامة

.لسوق العمل مدخالتالمتسارعة ذلك أن مخرجات قطاع التعليم العالي هي

؟

إلى أي مدى شكل التعليم اإللكتروني آلية محورية في تحقيق

جودة التعليم العالي في الدول العربية؟

اإلطار المفاهيمي للدراسة: المحور األول

: التعليم اإللكتروني

.أنواع التعليم اإللكتروني -1

.عناصر التعليم اإللكتروني -2

. التعليم اإللكتروني ومقارنة بين التعليم التقليدي -3

:التعليم العالي

: جودة التعليم العالي

آليات تفعيل التعليم: المحور الثاني

اإللكتروني في التعليم العالي

:أهداف التعليم اإللكتروني1.

: مراحل التعليم اإللكتروني. 2

دور التعليم اإللكتروني في تحقيق جودة . 3

:التعليم العالي

تطبيق التعليم اإللكتروني : المحور الثالث

-المعوقات والواقع -في الدول العربية

واقع جودة مؤسسات التعليم العالي . 1

: العربية

تجارب الدول العربية في مجال التعليم . 2

:اإللكتروني

: معوقات تطبيق التعليم اإللكتروني. 3

إستراتيجية التعليم : المحور الرابع

اإللكتروني في الدول العربية

: ترشيد التكلفة التقنية. 1

: السياسة الصارمة إزاء األمانة العلمية. 2

: تحديد عملية الدخول إلى البرامج. 3

تدريب المدرسين على نمط التعليم . 4

: اإللكتروني

الخــــاتمة

نستنتج أن التعليم اإللكتروني تعليم يواكب العصر الجديد، عصر التطورات التكنولوجية

المعرفية المتسارعة، فهذا النوع من التعليم يعتمد على التقنية التكنولوجية والعلمية و

هو بهذا الشكل يتيح فرصة وغيرها، وشبكة إنترنت والحديثة من جهاز كمبيوتر

منه ظهرت الحاجة إليه من وأقل تكلفة ممكنة، وأقصر وقت وللتعليم بأعظم الفوائد

تتمثل مالمح هذه الحاجة في مواجهة وخاصة الدول العربية، وطرف العديد من الدول

تعزيز دور التعليم العالي العربي في والضغط المتزايد للطالب على الجامعات العربية،

تنمية صناعات المعرفة من خالل التعليم اإللكتروني، غير أن التعليم اإللكتروني في

الدول العربية يصطدم على أرض الواقع بالعديد من المعوقات، كما أن تجارب بعض

.الدول العربية في هذا المجال ال تزال حديثة اإلستخدام