200901011455420 申請連任簡報

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南投縣立旭光高級中學校長 申請連任 簡報 報告人陳江水

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南投縣立旭光高級中學校長申請連任

簡報

報告人陳江水

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93.8.1 受聘擔任旭光高中校長

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簡 歷

• 姓名︰ 陳江水 • 年齡︰ 58 歲 (39 年 5 月 6 日生 ) • 學歷 : 國立彰化師範大學教育研究所畢業。 • 經歷 : 國小教師 12 年, 主任 4.5 年, 國小校長 3.5 年

, 國 中校長 14 年, 高中校長 4 年, 共 計服務 38

年。 • 家庭概況︰ 母健在, 妻國小教師退休 - 愛書庫志工,

兩 子博士班學生, 家庭小 康,生活美滿。

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個人榮譽 ( 93.08.01-) • 在本校服務考績年年甲等 (93 學年度 87 分, 94 學年度 86

分、 95 學年度 87 分 ) 。 • 在本校服務期間獲記功 3 次、嘉獎 98 次。 • 成立網站 ( 清心小站 ) 、撰寫教育相關文章提供參考。 • 榮獲 96 年南投縣推展體育有功人員、接受縣府表揚。 • 擔任教育部 96 年級度高中優質化計畫 - 校際交流諮詢完全中

學組 ( 共 17 校 ) 」召集人。 • 主編南投縣高中職校國際教育旅遊手冊 ( 96.03) 、主編南投

縣教育旅遊指示 ( 97.01)• 率本校資訊融入教學績優團隊及國中部數理資優班,到日本

名古屋,進行五天國際交流教育參訪 ( 教育部 95 年度資訊融入教學學習社群評鑑榮獲優等 ) (96.07.04)

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• 獲聘擔任雲林縣 95.96 學年度高中校務評鑑委員。 • 獲教育部中教司推薦代表完全中學參加「與院長有

約,推展 12 年國教,大家做伙來打拼」座談會。 ( 96.04.16)

• 受聘擔任南投文教審稿委員 (92.08 迄今 ) 。 • 受聘擔任本縣輔導活動輔導團團員 (83.08 迄今 ) • 受聘擔任本縣救國團團委員會指導委員 (96.11 迄

今 ) • 擔任教育部 96 年高中優質化輔助方案總檢討會,

特色發展(完全中學代表 ) 報告人 ( 97.08.20)

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治校理念

• 加強生活教育、強調 每個學生都是寶。 • 建立制度、樹立依法行政典範。 • 力行四大公開、創立民主多元校園倫理。 • 高倡導、高關懷, 促進團結和諧,強調以和建校。 • 鼓勵進修 ,以專業知能提升教育效能。 • 廣結善緣, 積極爭取可用資源,促進校務發展。 • 尊重道統,兼重創新,努力達成完全中學教育目標

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學校經營策略 •加強團隊融合,凝聚共同愿景。 •應用企業理念,推展行政系統運作。•建構學習型組織, 促進同仁專業成長。•因應課程改革,發展多元智力教學與評量。•建構有效訓輔機制,帶好每第一孩子。 •充實軟硬體設施行,推展 ICT教學,提升教學品

質。•營造優質校園環境,加強品德教育,型塑全人品

格。•整合社會資源, 建構學校支持系統。•推展校園 e化,提升組織功能。

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旭光高中現況•學制:完全中學(兼有高中部和國中部)•校地面積: 4.8公頃•班級數: 62班 高中部 16班(普通班 13班 .體育班 3 班)

國中部 38班(普通班 37班 .數理資優班 1 班)

國中特教班 8班(啟智班 3班 .學障資源班 1 班 .巡資班 4班)

•學生人數: 1993人(高中部 552人 .國中部 1441人)

連續兩年沒有中輟學生•教職員工數: 162人•因辦學績優及教室不足 .國中部入學招生被管制( 97學年度管制 12班 .本學區報到率 92% .越區就讀 121 人)

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•校友會:提供大量獎學金(累計 700多萬元) .協助高中部發展 .

•家長會:家長委員會強力支持學校 .成員眾多 .每年募集 120萬元以上款項 .協助校務發展

•仁愛基金(教職員工自願定額捐助 .配合廠商社會 人士捐贈) :補助貧困學生每生每學期 3000元 .

•教師會:正常運作 .發揮積極功能 .•特殊教育中心:提供特教資源 .•正執行教育部高中優質化計畫(第二年已核定) . 創校 40週年校慶活動籌備會已啟動

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四年來創新 (工作 )績效• 立旗竿 .每星期一次升旗典禮 .唱校歌 .講校訓 .強調大家都是寶 .樹立校園倫理 . (93.09).

• 訂定各種章程 .建立民主程序 .以制度領導學校 .高關懷高倡導促進校務發展 .

• 透過溝通 .促成教師沒課留校作為 .促進團結和諧 .增加學校效能 .

• 圓校友舊夢 -商請熱心校友捐助 .建涼亭 .花架 .• 促請拓寬台 14線省道(校門口西側) . 並設人行步道 .規劃校內交通動線 .解決交通混亂問題 . (93.09-95.12).

• 出版旭光心田雙月刊 (93.10).• 執行 921 重建會委託 .成立台灣閱讀中心 .愛的書庫( 94.04 ) .

• 自籌經費 284萬元 .建射箭場 (95.01).

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• 興建校園北側大排水溝,解決活動中心地下室遇雨積水問題( 95.3).

• 爭取縣府編制高中部招生獎學金新台幣 30萬元( 95.7).

• 圖書館送書電梯,圖書館一、二樓及高中部教室裝設冷氣( 94年 -97年) .

•天然氣裝設工程( 95.6) .• 爭取經費 300萬元,規劃 20間教室及 20間學生宿舍( 144床位)建築設計案( 95.10)

•擴建學生自行車機車棚( 96.01 ) .• 撥用原草商實習工廠地,興建 200公尺跑道運動場(含 2面網球場、 2面籃球場、 1 座司令台)(96.11).

•全面充實 e化設備、提升教學品質(全校班班有電腦,專科教室、高中教室、國中 9班教室設置單槍投影禨、高一教室電子白板等)( 93.12-97.06) .

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• 爭取教育部 96年高中優質化輔助方案補助( 288萬元 ) ( 96.07), 97年高中優質化輔助方案補助( 500萬元)( 97.07)

• 興建午餐廚房增置廚房設備,將於今年 9月 1 日開辦學生午餐 .( 97.7) .

• 設置具有語言等多功能的電腦教室一間(第三電腦教室)( 97.07)

• 為旭光發聲(爭取公事正名、爭取與縣內高中職同等待遇、爭取教育部公平對待 - 教師甄試、高中優質化計畫內入完全中學)

• 成立全民網路英檢中心( 97.07)• 投入改善教學環境與設備經費 5000餘萬元( 93.08- )(詳見本校網站 - 學校簡介 - 校史沿革)

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學校榮譽• 97全中運:空手道高男組高女組雙料冠軍,累積獎牌金牌 4面 .銀牌 2面 .銅牌 3面,高女組網球團體賽第六名,高男組射箭團體賽第六名 .累積獎牌:金牌 13面 .銀牌 14面 .銅牌 9面

• 94學年度參加教育部鼓勵中小學教師從事行動研究榮獲優等獎 .

• 94學年度高級中學校務評鑑榮獲績優( 89.6 分) .• 95年中區第四十六屆高級中等學校科展生活與應用科學科優勝第一名 .

• 95年度中國童子軍總會評比榮獲年度績優童軍團 .

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•教育部 95年度資訊教育推動計畫施政主軸社群數「資•訊融入教學學習社群」評鑑 (96.03.21)榮獲優等 .• 96年教育部補助縣市立完全中學資本門經費執行成效 評鑑榮獲特優 .•  全國高級中等學校小論文寫作比賽 第 970331 梯次第 一名 2人第二名 1 人第 3名 2人 .•榮獲教育部 96學年度高中優質化計畫補助,新台幣 260+28萬元整 .•續獲教育部 97學年度高中優質化計畫補助(新台幣 450+50萬元) .•代表本縣接受教育部 97年交通安全教育評鑑 . ◎ 除上述與教育部有關獎項外,縣級各類競賽,成績

優異,數量龐大,請參閱本校網站 - 榮譽榜 .

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升學方面表現亮麗

• 96學年度高中部國立大學 56人( 30.5%)。國中部升高中第一志願 13人,PR25以上 81 %,作文四及分以上 86%。高中部招生普通班 5班 .體育班 1 班,最低 217分最高 285分,平均 235 分 。

• 95學年度高中部國立大學 56人( 37.1 %)。國中部第一志願 19人, PR25以上 78%,作文四及分以上 81 %。高中部招生普通班 4班.體育班 1 班,最低 210分最高 274分,平均 227分 。

• 歷年升學招生狀況比較表

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重大活動( 93.08- )• 承辦南投縣 93學年度舞蹈比賽• 承辦 94學年度南投縣縣長杯系列運動會• 承辦 94年全縣中小學校長閱讀教育研習會• 承辦本縣高中職校 96跨年童軍大露營• 承辦教育部中部六縣市國中小資訊教育發展白皮書說明會

• 承辦中教研習會國中校長儲訓班 94、 96 年校長班學校行政實習• 承辦國立教育研究院籌備處豐原院區國中主任校長儲訓班 97年 主任班學校行政實習• 承辦 96年全縣中小學校長特教研習會• 承辦 97全中運角力賽場地組

• 承辦縣屬各類活動(含特教中心、台灣閱讀中心)累計 90餘場次

*將承辦本縣 98學年度國中教師甄試工作

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未來展望一 .繼續爭取經費增建教室廿間 .讓空間使用合理化 .解 除國中招

生管制 .二 .配合 97學年度開辦學生午餐 .積極執行學生午餐工作 .三 .高中部至少增到 18班( 99學年度) .四 .引導教師參與教師專業評鑑試辦活動 .強化課程教學能力 . 以專

業化提升教學效能 .五 .積極準備 99課綱 .發展高中 .帶動國中發展 .五 .加強生活(品德)教育 .落實友善校園目標 - 大家都是寶 . 六 .積極推動網路英檢 .提升校園英語能力 .七 .積極爭取相關資源 .改善教育環境與設施 .提升學校效能 .八 .努力執行教育部 97學年度高中優質化輔助方案 .讓本校邁向絕 對優質 .九 .積極籌辦創校 40週年校慶活動 .

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