14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.
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11/04/23Autonomie de l'établissement1
Manager une organisation Manager une organisation complexecomplexe
Alberto MUÑOZ
![Page 2: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/2.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement2
IntroductionIntroduction
L’établissement est une organisation complexe
Apprendre à appréhender ses différentes composantes et les forces en jeu
Nous permet de mieux diriger, orienter, impulser…
![Page 3: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/3.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement3
Ordre du jourOrdre du jour
Les éléments constitutifs des « micro forces » à l’œuvre dans notre « organisation complexe »
Repérer ces éléments dans les questionnaires sur lesquels on a travaillé
En évaluer l’importance et leur mode d’interaction
En tirer les leçons pour notre mode d’action
![Page 4: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/4.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement4
Le management globalLe management global
Plus c’est compliqué, moins on s’impliqueAnalyser le fonctionnement pour mieux
comprendre et savoir sur quoi agir
Intendance
Programmes
Région
ElèvesEquipement
Rectorat
professeurs
Parents
Locaux
![Page 5: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/5.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement5
Vocabulaire à retenirVocabulaire à retenir
« Micro forces » : chaque élément de notre environnement interne ou externe
« EGO » : comme EGOcentrique concerne le dedans de l’établissement,
moi, je, les autres… « ECO » : comme ECOnomie,
ECOlogie…,concerne le dehors, l’environnement, les règles imposées
![Page 6: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/6.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement6
Micro forceMicro force
Chaque élément constitutif de notre quotidien est « source d’énergie » pour le fonctionnement global
Exemple : copieur en panne dans la salle des professeurs…
Chaque micro force modifie sans cesse l’équilibre de notre organisation
![Page 7: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/7.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement7
Reconnaitre les micro forcesReconnaitre les micro forcesLes microforces sont de deux types :1 – Matériel, Concret
2 – Immatériel, Abstrait
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11/04/23Autonomie de l'établissement8
Chaque micro force Chaque micro force
Est plus ou moins sensibleAu-dedans, l’établissement, les
personnels…
EGOQui s’oppose à un dehors, Economique,
Ecologique, Institutionnel…
ECO
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11/04/23Autonomie de l'établissement9
Sensibilité à l’EGOSensibilité à l’EGO
Capacité àSe prendre en charge collectivementValoriser et mobiliser les ressources
internesMaitriser la fermeture sur soiS’approprier le sens
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11/04/23Autonomie de l'établissement10
Sensibilité à l’ECOSensibilité à l’ECO
Capacité àRéagir aux évolutions de l’environnementTirer parti des ressources externesMaitriser l’ouverture au mondeFaire prévaloir sa loi
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11/04/23Autonomie de l'établissement11
RésuméRésuméEGO :Culture maisonCulture des différents « opérateurs »Procédures individuelles et collectivesECOCulture gestionnaireMaitrise de l’économie et des moyensMaitrise des résultats
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11/04/23Autonomie de l'établissement12
On peut placer ECO EGO dans un On peut placer ECO EGO dans un diagramme cartésiendiagramme cartésien
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
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11/04/23Autonomie de l'établissement13
ECO : axe des xECO : axe des xEGO : axe des yEGO : axe des y
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO : l’institution
EGO : soi-même, les ressources humaines
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11/04/23Autonomie de l'établissement14
ECO EGOECO EGO
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO : l’institution
EGO : soi-même, les ressources humaines
Axe des
procédures
Axe des Résultats
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11/04/23Autonomie de l'établissement15
ECO EGO graduation des axesECO EGO graduation des axes
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
collectif
individuel
ponctuel global
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11/04/23Autonomie de l'établissement16
ECO EGO graduation des axesECO EGO graduation des axes
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
++
+
-- - +++
--
-
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11/04/23Autonomie de l'établissement17
ECO EGO ECO EGO positionnement des micro forcepositionnement des micro force
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
++
+
-- - +++
--
-
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11/04/23Autonomie de l'établissement18
Les quatre Modes de FonctionnementLes quatre Modes de Fonctionnement
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
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11/04/23Autonomie de l'établissement19
4 profils de fonctionnement :4 profils de fonctionnement :1 – FONCTION MECANIQUE1 – FONCTION MECANIQUE
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
++
+
--- +++
--
-
--
--
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11/04/23Autonomie de l'établissement20
4 profils de fonctionnement :4 profils de fonctionnement :2 – FONCTION TRIBALE2 – FONCTION TRIBALE
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4 ECO
EGO
++
+
-- - +++
--
-
+ +
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11/04/23Autonomie de l'établissement21
4 profils de fonctionnement :4 profils de fonctionnement :3 – FONCTION D’ECHANGE3 – FONCTION D’ECHANGE
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
++
+
-- - +++
--
-
++
-
![Page 22: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/22.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement22
4 profils de fonctionnement :4 profils de fonctionnement :1 – FONCTION HOLOMORPHE1 – FONCTION HOLOMORPHE
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4 ECO
EGO
++
+
-- - +++
--
-
++
++
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11/04/23Autonomie de l'établissement23
Nature de la source d’énergieNature de la source d’énergie
DE FUSION FOISONNANTE
Fossile et/ou Monocratique
DE DIFFERENCE
DE POTENTIEL
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
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11/04/23Autonomie de l'établissement24
NATURE DES HOMMESNATURE DES HOMMES
HOMO SOCIABILIS
HOMO GLOBALIS
HOMO FABER HOMO OECONOMICUS
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
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11/04/23Autonomie de l'établissement25
CRITERES de fonctionnement
Capacité à entrainer
Autonomie
Position socialeCompétence
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
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11/04/23Autonomie de l'établissement26
RETRIBUTION
Avantages Liberté
Salaire selon le statut
Selon le mérite
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
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11/04/23Autonomie de l'établissement27
Comment développer l’Autonomie ?Comment développer l’Autonomie ?
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
PERFORMANCE
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11/04/23Autonomie de l'établissement28
Comment développer l’Autonomie ?Comment développer l’Autonomie ?
Culture Professionnelle
Culture gestionnaire et administrative
Fort
Faible
Faible Fort
PERFORMANCE
![Page 29: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/29.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement29
ATTENTION :ATTENTION :A cours terme…A cours terme…
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
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11/04/23Autonomie de l'établissement30
ATTENTION :ATTENTION :A cours terme…A cours terme…
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
![Page 31: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/31.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement31
ATTENTION :ATTENTION :A long terme…A long terme…
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
![Page 32: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/32.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement32
Deux axes possibles d’actionDeux axes possibles d’action
Recentrer sur la culture
Décentraliser les initiatives
Fort
Faible
Faible Fort
![Page 33: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/33.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement33
Les quatre Modes de FonctionnementLes quatre Modes de Fonctionnementdes personnels d’encadrementdes personnels d’encadrement
PARFAIRE
FAIRE EN SORTE QUE LES CHOSES SE FASSENT
FAIRE LAISSER FAIRE
EGO
ECO
Fort
Faible
Faible Fort
![Page 34: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/34.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement34
Carte globale du système éducatifCarte globale du système éducatif
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
Collèges
LP
Corps professoral
LYCEES
CPGE
Lycées des métiers
Directives officielles
Syndicats d’enseignants
RecteurDASEN
![Page 35: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/35.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement35
Personnel d’encadrementPersonnel d’encadrement
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
Directives officielles
Parents d’élèves
Réussite aux examens
objectifs
Demande des personnels
Demande des élèves
Au milieu de la mélée
Présence forte indispensable
![Page 36: 14/01/2014 Autonomie de l'établissement 1 Manager une organisation complexe Alberto MUÑOZ.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062621/551d9d82497959293b8bb6b6/html5/thumbnails/36.jpg)
11/04/23Autonomie de l'établissement36
CONCILIER l’ECO et l’EGOCONCILIER l’ECO et l’EGO
0
1
2
3
4
0 1 2 3 4ECO
EGO
Directives officielles
Parents d’élèves
Réussite aux examens
Demande des personnels
Demande des élèves
PROJET