12/13 mars 2012 : SUEDE ECOLE SUNNERBY – SORUNDA, NYASHAMN FRYSHUSET STOCKHOLM.
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12/13 mars 2012 : SUEDE
•ECOLE SUNNERBY – SORUNDA , NYASHAMN•FRYSHUSET STOCKHOLM
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Ecole Sunnerby, - Sorunda, Nynäshamn- Petite école dans un village- 360 élèves et 40 professeurs
Structurer les bonnes pratiques
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
PROJET “ SAFE SCHOOL “
• Projet établit au niveau de la municipalité et financé par AFA( compagnie d’assurances gérée par les partenaires sociaux)• Le coordinateur du projet est un sociologue.• Les participants : toutes les écoles de la
municipaligé, ( parents, étudiants et enseignants) , les travailleurs sociaux, la police….
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CONSTATS• Nombreux cas de violence• Les enseignants se trouvent parmi les groupes les plus sujets
aux absences pour maladie et/ou accidents de travail• L ’école a une très mauvaise réputation dans la région, même
si cette réputation n’est pas tout à fait méritée.
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
Une année de préparation pour étdudie l’atmosphère de travail à l’école, corroborée par une enquête annuelle.
Conclusions du passé :
Les enseignants n’appliquent pas tous les mêmes règlesLes étudiants sont confus et désorientésConstat d’un niveau de violence élevé et d’un grand nombre
de mauvais comportements à l’école
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
But du projet :
a) Prévenir les menaces et la violence sur le lieu de travail et aider les personnes à approndir leurs connaissances et leur capacité à gérer les situations de menace et de violence dès le plus jeune age.
b)Réduire le nombre d’incidents et d’accidents liés à des fais de menace ou de violence, ainsi que l’absentéisme pour maladie.
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
Méthodologie:• Participation des édudiants • Travail avec l’ensemble de l’équipe éducative pour
que chacun ait le sentiment d’appartenir à l’école
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
Résultats /Bénéfices:• Meilleure organisation de l’école • Nouvelle perception et compréhension du phénomène de
harcèlement chez les élèves et chez les enseignants ( prise de conscience)
• Les enseignants aiment leur travail• Tous les membres de l’équipe éducative se sentent “en sécurité”
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
Résultats /Bénéfices:• Une véritabe “identité” de l’école a été créée• L’application des règles et la création d’une ambiance de travail “en
sécurité” est l’affaire de tous
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Sunnerby School, - Sorunda, Nynäshamn
• Conclusion.• le projet semble aller dans la bonne direction, • focus sur la mise au point de procédures qui continueront à exister
quand le manager du projet aura terminé son mandat.• L’atmosphère de l’école est assez détendue, on ne sent aucune
tension particulière. • Il y a moins de stress aujourd’hui à l’école, et il faut que ce
processus continue.
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Fryshuset, Stockholm Une école moyenne dans un grand bâtiment…24000 mètres carrés pour 180 élèves et…500 travailleurs .
« La prévention de la violence est un challenge pédagogique »
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Fryshuset, Stockholm
En réalité, l’école fait partie d’une centre pour jeunes créé lors de violentes émeutes entre groupes de jeunes à Stockholm durant l’été 86.
L’école est financée par différentes subventions, et par le minerval payé pour les service comme les programmes sociaux, etc. C’est une fondation dirigée par le YMCA.
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Fryshuset, Stockholm
But du projet:• Promouvoir et encourager la confiance, la responsabilité et la
compréhension pour développer la capacité personnelles des étudiants à trouver leur voie dans la société.
• Promouvoir la confiance en eux des étudiants.
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Fryshuset, Stockholm
Méthodologie:Mixité sociale dans une école de taille moyenne”Un programme diversifié centré sur les passionsLes étudiants partagent et développent des passions pour des
centres d’intérêts : engagement social, sport, spectacle, culture,programmees éducatifs innovants. Conventions au niveau de toute la communauté scolaire :
discussion, avertissement, règles claires pour tout le monde …Guide du comportement pour que chacun sache comment se
conduire dans les situations difficiles Formation pour les enseignants et le staff à la gestion des conflitsCréation de groupes anti-harcèlement parmi les étudiants
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Fryshuset, Stockholm
Les activités -passions des étudiants (ou la combinaison des hobbis de l’étude)
• Dance• Basketball• Skateboard• Musique
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Fryshuset, Stockholm
Staff – une grande équipe qui échange des informations – pas seulement des enseignants.
• Les enseignants sont choisis par la directrice…tout le monde n’a pas le profil• Organisation sociale ”Lugna Gatan” (rue calme): savoir
ce que les étudiants font en dehors de l’école , connaître leur vraie vie.
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Fryshuset, Stockholm
.• Les membres du staff ne sont pas que des “pions”. • Pour la directrice, le respect est l’élément de base
element
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Fryshuset, Stockholm
Résultats /Bénéfices:
• Les étudiants ont une plus grandes confiance en eux• Un vrai respect de chacun pour chacun• Taux élevé de réussite scolaire
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Fryshuset, Stockholm
Rester après les heures de classe est un
comportement plus fréquent que “brosser les
cours” à Fryshuset