ПРОЕКТНАЯ работа УЧАЩИХСЯ на уроках и внеурочной деятельности

как одна из форм реализации требований ФГОС

Учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 159Дорожкина Светлана Петровна

Школьный словарьШкольный словарь описывает учеников, отношения в

классе, интересы, какие словари мы знаем.

Привет!!!!!!!!!!!!!!!!

Раздел 2: «Слово и его лексическое значение»Жизненная задача: презентация – визитная карточка твоего класса.

УченикиO В нашем классе очень дружные,

активные, позитивные, самые умные ученики!!!

Мы крутые!!!

Отношения в классеO Отношения в классе у нас хорошие,

как я уже сказала, мы очень дружные, слушаемся своего старосту и его помощника!!!

O (Здесь должно бытьO фото старосты,O но он все время убегал=)

Помощник старосты=)

Интересы в классеO Интересы в классе у нас разные,

есть: спортивные, творческие, некоторые любят олимпиады!

Какие словари мы знаем?

O Мы знаем толковые, морфологические, этимологические, фразеологические словари!!!

O А еще словарь антонимов и синонимов,

омонимов и лексический словарь!

Выполнил: ученица5А класса МАОУ СОШ №

159 Сафиуллина Карина

Айратовна

Жизненная задачаПодготовка к

празднику

Раздел 9: «Глагол в языке и речи»

Свеклу, морковь, картофель и яйца отвари. Отваренные овощи и яйца натри на крупной терке в отдельные мисочки.

Куриное филе нарежь соломкой или кубиками.

Репчатый лук мелко порежь и обжарь.

На середину блюда, в котором предложишь салат, поставь стаканчик. Слои салата выложи вокруг стаканчика, чтобы получить форму браслета. Некоторые слои по желанию,

посоли и поперчи.

Моё любимое блюдо

"Гранатовый браслет"

8

Раздел 7: «Имя существительное в языке и речи».Проект «Моя родословная»: история

происхождения и образования фамилии

Раздел 5: «Слово в предложении» Тема: «Вводные слова»Проектная работа (сочинение).Ситуация: просьба о покупке домашнего животного Выполнила:

ученица 5а класса Ильясова Аделина

Что я решила купить???

Подошла я к маме:-Мам, Давай купим корову.-Дочур, что с тобой!?Может быть у тебя температура!?-с удивлением и страхом в глазах мне отвечает мамуля.-Да нет, просто захотелось корову домой.-А зачем она нам нужна? Я не вижу никакой пользы от покупки этого громадного животного, особенно в нашей квартире, вдруг она бодаться будет! –думая, что её разыгрывают говорила мама.-Ну мам, а она будет нам молоко давать, мы её будем шоколадками кормить и конфетами.- настаивала я.-Конечно! Ещё чего не хватало чтобы она нас твоими конфетками и шоколадками разоряла, да?-Ну ладно, ладно, может быть будем травой?-На дворе зима, откуда трава то?-Ну, маааааам.-Ладно спроси у папы, вообще идея про молоко мне понравилась, я люблю качественное молоко без никаких добавок.

ВОТ ТАК ВОТ МЫ КУПИЛИ НАШУ ЗОЙКУ =D

Тема: «Наклонение глагола» 5 кл.Проект: «Если был бы я волшебником»

Жизненная задача: текст с презентацией

6 класс Раздел 1. Слово в языке и речи

Жизненная задача: составить словники устаревшей и современной лексики.

Статистический портрет класса

ЦВЕТГЛАЗ

7: « Раздел Количественные »числительные в языке и речи

: Жизненная задача создать , статистический портрет класса

проанализировать количественные характеристики учеников

Карие Голубые Зелёные0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Успеваемость 6 "А" класса за вторую четверть 2012 года и вторую четверть 2013 года

2 четверть 2012 года (85%)

2 четверть 2013 года (67%)

Домашняя работа

1 час

2 часа

3 часа

6 часа

0 2 4 6 8 10 12 14

Всего:мальчикидевочки

Телевизор + компьютер.

0

2

4

6

8

10

12

14

1 час 2 часа 3 часа 4 часа

Девочки

мальчики

всего

Раздел 9: «Порядковые числительные» «Предсказание открытий» (проект будущего)

Наше открытиеМы придумали телефон, который

не излучает радиоволны. Многие люди заболевают раком от новых телефонов, таких как: IPhon или samsung, но наш новый телефон, который не излучает радиоволны, не позволит этому случиться.

• Главное правило! Проектная деятельность

ребенка должна быть востребована:

Мой проект

Дома(для семьи)

В обществе(для всех)

В школе(для других учеников)

Жизненная ситуация

(для себя)