105學年度

南華大學

建築與景觀學系

教育目標與學程說明手冊

中華民國 105 年 8 月

目錄

壹、課程學程化說明 ....................................................................................................... 4

貳、序言 ........................................................................................................................... 5

參、創系與發展簡史 ....................................................................................................... 6

肆、教育目標 ................................................................................................................... 7

伍、能力指標 ................................................................................................................... 8

陸、開課時序表 ............................................................................................................. 10

柒、課程地圖 ................................................................................................................. 13

玖、附錄 ......................................................................................................................... 16

南華大學藝術學院建築與景觀學系擋修規定 ............................................................. 19

南華大學藝術學院建築與景觀學系畢業設計選組實施辦法 ..................................... 22

南華大學 建築與景觀學系 畢業流程檢核表 ............................................................. 24

南華大學環境藝術研究所 4+1學程 ............................................................................. 25

4

壹、課程學程化說明

「課程學程化」制度結合國內、外課程制度的精髓，將學系依基礎學域定位，

並結合市場脈動，設計相關專門課程形成模組，各學系再結合不同的模組形成學程。

透過這樣的課程學程化設計，不僅能整合教學資源，使課程更為專精，還能順應新

世紀社會高度分工的發展，提升學生進入就業市場之競爭力。

「課程學程化」是將學習的龐雜課程和新興學科重新安排，劃分成不同階段的

學程，如系核心學程、跨領域就業導向學程、專業選修學程等。其規劃方式為因應

產業需求及學術發展，整合教學資源，建置以學生為導向之專業化精實課程，以強

化學生學習深度與廣度，創造優質、多元、具彈性與跨領域的學習環境，以增強學

生之軟實力，同時也增加了修讀雙主修和輔修的空間。

本校「課程學程化」的規劃方式係以各個學院與科系的特色為考量，依照它們

主題以及共通性予以模組化，主要是為了讓學習效果導向更明確，更能強化該學科

領域之核心學識，學生在畢業學分仍維持至少128學分的規定下，仍可依個別興趣或

結合生涯規劃自由運用，增加了跨領域學習的空間。

除了學校規定的通識課程外，每個學院需規劃「院基礎課程」，每個學系均設

計「系核心學程」、「跨領域就業導向學程」、「專業選修學程」三大類學程，課

程學程主要分為：

A.「院基礎課程」：學院中所有學系共同的基礎課程。

B.「系核心學程」：各學系每位學生必修的基礎課程。

C.「跨領域就業導向學程」：各學院系得整合本校教學資源，設置跨領域學程。

D.「專業選修學程」：各系眾多的選修科目則依其專業屬性，規劃成學術型或

實務型不同學習主題的專業選修學程。

E.「主修領域」：各學系均規劃學士班主修領域，包含系核心學程及學術型或實

務型專業選修學程(至少含基礎、進階或其他兩類學程 30 學分)等學程。

5

貳、序言

南華大學建景系新生們，大家好!

恭喜各位能進入「建築與景觀學系」就讀，系上老師與學長姐無不以興

奮的心情期待著本屆新生加入這個充滿活力的大家庭，共同成長及學習。

南華大學建築與景觀學系為全國唯一建築與景觀的雙軌教育，致力於開

拓新的環境教育視野，專業課程涵蓋建築、景觀、社區、生態與人文等學門，

建立學生完整的環境觀；系上也深入地方，透過實質參與創意活動，積極面

對居民真實的問題及需求，透過做中學的方式融合理論與實務，實踐學生對

於空間的想像，激發學生設計的熱情，因為南華建景系要培養的是兼顧社區

實踐與生態環境永續發展，建築與景觀雙軌專業人才。

本系具備設計教室、製圖教室、研究所圖書室、研究所功能教室、九村

設計工作室、建景設計工作坊、景觀實習庭園之外，還結合了豐富的校外資

源，深入中南部的人文景物、文化資產、自然環境、地方社區，透過多方的

接觸與學習，讓學習與生活接軌，融合當地資源共構一個地方性的大學習環

境。

我們是一個具有專業、有創意及有理想的學習成長天地。今年入學的同

學除有國立收費、和多項獎助學金外，也鼓勵同學海外學習，雙學位或是進

入資優碩士一貫班。期待你加入這個溫暖、活潑的大家庭！有關課程、師資、

設備…等更詳盡的資訊，歡迎上本系官網查詢

（http://envart2.nhu.edu.tw/main.php），或是加入「南華大學建築與景觀

學系」臉書（https://www.facebook.com/NHUALDCHIAYI?ref=hl），也歡迎來

電給本系的辦公室，請撥(05)2721001 轉 2221。

在此，謹代表系上的師生們獻上祝福與歡迎。我們開學見!

南華大學建築與景觀學系系主任

105.08.01

6

參、創系與發展簡史

南華大學建築與景觀學系創立於民國 91 年（創立初原系名為環境與景觀學

藝術系），結合「建築學」與「景觀造園學」知識重整後的再出發。建築與景觀，

本是系出同源。建築，是人類活動的容器；景觀，是伸展在大地上的建築。結合

「景觀學」以及「建築學」的知識，讓學生不僅只學習於其中一項。而建築與景

觀本是相輔相成的，讓這兩者結合為一，讓本來就相等重要的東西再度結合起來，

如此更能讓學生了解建築與景觀的奧秘。

21 世紀全球永續發展以及環境議題的思潮盛行，建築學日益注重與環境保

育、文化景觀、城鄉風貌等，相互間的發展都須借助彼此的專業基礎，相輔相成，

以共同形塑人類社會之更美好的環境，因而此刻專業的趨勢，即是走向「整體環

境」觀點，思考建築學與景觀學融合發展的時代。

面對當今永續發展趨勢下所浮現的諸多環境議題， 我們必須破除｢建築｣與｢

景觀｣之間的藩籬， 以｢融合再生｣的設計思維，修補人與自然間的和諧關係，以

南華來說屬於在鄉野間的學校，在教學上融合了重要的景觀元素，這幾年注重實

作和地方元素結合當地人文，關心社區與社區融入，也積極的參與社區營造，希

望從中學習到更多的經驗。

南華建景基本以建築議題為主，建築不再單純為建築，而是屬於全面向的事

情，建築學日益注重與環境保育、文化景觀、城鄉風貌等，相互間的發展都須借

助彼此的專業基礎，相輔相成，以共同形塑人類社會之更美好的環境，涵蓋不同

領域的觀點，透過不同角度去詮釋自己原鄉或是有興趣的地區的記憶與設計，搭

配其它輔佐課程衍伸出來不同的思維，藉此看看不同的思考模式來補充自己的不

足，希望讓建築景觀以最平凡、親近於人生活的感受融入在日常生活中，最高層

的設計即是自然，讓人無壓力，體驗到最需要的所處，不再用單一的角度來看待

建築，而是更多元化、更生活化，讓建築跟景觀都成為最平凡的一部分。

7

肆、教育目標

校教育目標 藝術學院教育目標 建築與景觀學系教育目標 建築與景觀學系環境藝術碩士班 教

育目標

一、提升專業知能與自覺學

習，以增進專業素養，強化

專業力。

一、提升藝術專業知能與自

覺學習，以增進專業素養，

強化專業力。

一、提升專業知能與自覺學習，以增

進專業素養，強化專業力。開拓新的

環境教育視野，以建築專業的訓練為

主，並深化景觀規劃與環境設計的技

能。50%

一、以建築文化及景觀文化為基礎，

發展環境研究之人文合藝術向度，落

實「建築與景觀空間教育」的學術理

論脈絡，延伸進入專業教育的實踐層

面。

二、精進實務應用與溝通合

作，以強化職場素養，提升

就業力。

二、精進藝術實務應用與溝

通合作，以強化職場素養，

提升就業力。

二、精進實務應用與溝通合作，以強

化職場素養，提升就業力。結合在地

社會服務活動，拓展學生實務操作經

驗，建立深具在地特色的建築設計教

育，探索城鄉、社區營造之內涵。37%

二、新的統合人文、生態、場所意義

等議題，孕育具地方文化內涵之環境

工作者，培養跨領域人才。

三、落實社會關懷與身心康

寧，以提高博雅素養，精進

生命力。

三、落實社會關懷與身心康

寧，以提昇博雅素養，精進

生命力。

三、落實社會關懷與身心康寧，以提

高博雅素養，精進生命力。兼顧社

會、人文與生態環境永續與發展，對

人類的居住環境及生態環境的深層

關懷。13%

三、以社區為田野場，透過與社區的

互動，除使學生了解在地文化，並使

學生能夠懂得關懷環境與社會。

8

伍、能力指標

核心能力 校能力指標 藝術學院能力指標 E 建築與景觀學系能力指標 WA 建築與景觀學系環境藝術碩士班能

力指標 Wa

專業知能

20%

(專業力)

1.具備專業知

識與工作能力

2.精進獨立思

考及展現專業

的能力

AE1 具備的藝術專業知識與工作能力 AE2 具有獨立思考及展現專業的能力

A-E-WA1. 運用創意、美學及知識於

建築設計的能力，開拓新的環境教

育視野。(AAC 3.1) 24%

A-E-WA2. 調查、評估、解釋及整合

設計概念於建築空間與形式的專業

能力，以建築專業的訓練為主，並

深化景觀規劃與環境設計的技能。

（AAC 3.2）14%

A-E-Wa1 特定建築與景觀文化領域

的專業知識。（AAC G.3.1）

A-E-Wa2 創新思考及獨立解決問題

的能力，落實「建築與景觀空間教

育」的學術理論脈絡，延伸進入專

業教育的實踐層面。（AAC G3.4）

自覺學習

20%

(生命力)

1.精進生命自

覺、自省、自信

及自主學習的

能力

2.精進多元思

維、國際視野及

持續成長的能

力

BE1具有生命自覺、自省、自信及自主學習的能力 BE2具有多元思維、人文視野及持續成長的能力

B-E-WA1. 精進生命自覺、自省、自

信及自主學習的能力與習慣，並培

養持續學習的習慣與能力。12%（AAC

3.6）

B-E-WA2. 精進多元思維、人文視野

及持續成長的能力。0%

B-E-Wa1 終身自我學習成長的能

力。（AAC G.3.8 ）

B-E-Wa2 與不同領域人員協調整合

的能力。（AAC G.3.5）

實務應用

30%

(實務力)

1.具備理論與

實務結合，勝任

職場專業的實

務能力

2.精進創新、創

造或創業的能

力

CE1 具備藝術實務執行與資訊整合的能力 CE2具有整合、創新、創造或創業的能力

C-E-WA1. 具備運用規劃及從事建

築實務的能力，結合在地社會服務

活動，拓展學生實務操作經驗。

(AAC .3.3) 15%

C-E-WA2. 具有發掘、分析及因應複

雜且整合性建築問題的能力，建立

深具在地特色的建築設計教育。

C-E-Wa1 統合人文、生態、場所意義

等議題，策劃及執行專題研究的能

力。（AAC G.3.2）

C-E-Wa2 撰寫專業論文的能力。（AAC

G.3.3）

9

核心能力 校能力指標 藝術學院能力指標 E 建築與景觀學系能力指標 WA 建築與景觀學系環境藝術碩士班能

力指標 Wa

（AAC 3.5）10%

溝通合作

10%

(溝通力)

1.精進職場所

需的中文能力

及外語、資訊基

本能力

2.精進溝通協

調及團隊合作

的能力

DE1 具有職場所需的中文能力及外語、資訊基本能力 DE2具有獨立解決問題、溝通協調及團隊合作的能力

D-E-WA1. 精進職場所需的中文能

力及外語、資訊基本能力。5%

D-E-WA2. 計畫管理、有效溝通、尊

重多元觀點與跨領域團隊合作的能

力，探索城鄉、社區營造之內涵。

（AAC 3.4）7%

D-E-Wa1 孕育具地方文化內涵之環

境工作者具備良好的國際觀。（AAC

G.3.6）

D-E-Wa2 領導、管理及規劃的能力，

培養跨領域人才。（AAC G.3.7 ）

社會關懷

10%

(關懷力)

1. 具 備 責 任

感、公民意識及

專業倫理

2.富有感恩回

饋、熱心助人、

環境永續及奉

獻社會的精神

EE1具備責任感、公民意識及專業倫理 EE2富有感恩回饋、熱心助人、環境永續與奉獻社會的精神

E-E-WA1. 認識社會時事議題，瞭解

建築實務對環境、社會經濟及全球

的影響。（AAC 3.6）9%

E-E-WA2. 理解專業倫理及認知社

會責任，及兼顧社會、人文與生態

環境永續與發展，對人類的居住環

境 及 生 態 環 境 的 深 層 關 懷 。

（AAC3.7）4%

E-E-Wa1 以社區為田野場，透過與社

區的互動，除使學生了解在地文

化，精進社會責任感、公民意識及

職場專業倫理。

E-E-Wa2 富有感恩回饋、熱心助人、

環境永續及奉獻社會的精神，使學

生能夠懂得關懷環境與社會。

身心康寧

10%

(身心力)

1.精進人文、藝

術的基本涵養

2.精進情緒管

理、抗壓及自我

提升之能力

FE1 具有人文與藝術的基本涵養 FE2具有情緒管理、抗壓及自我提升之能力

F-E-WA1. 精進人文與藝術的基本

涵養。0%

F-E-WA2. 精進情緒管理、抗壓及自

我提升之能力。0%

F-E-Wa1 精進人文與藝術的基本涵

養。

F-E-Wa2 精進情緒管理、抗壓及自我

提升之能力。

10

陸、開課時序表

南華大學 105 學年度 藝術 學院

建築與景觀學 系開課時序表

105 學年度入學新生適用

本系學生畢業時至少應修滿 138 學分，包括

1.通識課程 40 學分(含生命涵養課程 3 學分，通識基礎課程 10 學分，通識核心課程 9 學分，進階跨域課

程 9 學分，通識應用課程 9 學分)

2.專業必修：院基礎課程 12 學分、跨領域就業導向學程 24 學分、系核心學程 23 學分

3.專業選修：41 學分

105年 3月 22日本系 104學年度第 2學期第 1次系課程會議通過

105年 3月 29日本院 104學年度第 2學期第 1次院課程會議通過

105年 4月 12日本校 104學年度第 3次校課程會議通過

通識課程

生命涵養課程

3

1.成年禮：2學分，成年禮儀式、講座及相關

認證

2.正念靜坐：1學分，大一上學期或下學期各

1學分

3.服務教育：0學分，大一上下學期及完成 30小時志工服務認證

4.社團活動：0學分，畢業門檻(至少參加一學期)

通識基礎課程

10

1.中文閱讀與表達：4學分，大一上、下學期

各 2學分

2.英文：4學分，大一上、下學期各 2學分

3.英聽：2學分，大一上、下學期各 1學分

4.體育：0學分，大一、二年級上下學期每週 2節

5.中文能力檢測：0學分(畢業門檻)

6.外語能力檢定：0學分(畢業門檻)

7.資訊能力檢測：0學分(畢業門檻)

通識核心課程

9

1.核心素養領域：3學分，強化全人素養、國際視野及當代文明

2.中國經典領域及外國經典領域：6學分，其中中國經典領域及外國經典領域至少各修習一門，強化生命自覺相

關中國經典及強化生命自覺相關外國經典

進階跨域課程

9

人文藝術

領域

1.哲學人文類

2.藝術美學類 管理學院、社會學院、科技學院至少必修 2學分，均強化領域就業素養

社會科學

領域

1.法政社會類

2.商管經濟類 人文學院、藝術學院、科技學院至少必修 2學分，均強化領域就業素養

自然科學

領域

1.科學生態類

2.科技資訊類

管理學院、人文學院、社會學院、藝術學院至少必修 2學分，均強化領域

就業素養

各學院除免修屬性接近之領域外，至少其他兩領域之 3類課程，由各學院決定之

通識應用課程

9

1.專業倫理領域：3學分，強化倫理省思與實踐

2.創新與創業領域：3學分，強化實作，結合非正式課程

3.身心靈成長領域：3學分，強化體驗、省思與實踐

11

備註 1：院基礎課程可抵通識核心課程 3學分、進階跨域課程 3學分、通識應用課程 3學分，至多合計 6學分。

備註 2：語文中心所開設之英語學門及第二外語學門(第二外語學門為全學年課程，需上、下學期皆修畢且及格者，方得計入第二外語學分，

且上學期不及格者不得修習同一門課之下學期課程)。進階英語修習合計 4學分或第二外語修習全學年 4學分，可抵通識核心課程、進階跨

域課程或通識應用課程任一領域 3學分。

備註 3：依南華大學自主學習護照實施辦法第五條，學生完成下列條件，得申請自主學習護照證書，並得申請抵免一門通識應用課程 3學

分，抵免僅限一次，不得重覆申請。一、社團至少取得 20分。二、學科學習至少取得 20分。三、圓夢活動至少取得 20分。

一年級

上學

期

下學

期 二年級 上學

期

下學

期 三年級 上學

期

下學

期 四年級 上學

期

下學

期

學

分

時

數

學

分

時

數

學

分

時

數

學

分

時

數

學

分

時

數

學

分

時

數

學

分

時

數

學

分

時

數

院基

礎課

程(12

學分)

藝術概論 3 3 藝術通識 3 3

藝術鑑賞 3 3 地域主義與設計 3 3

建築設

計就業

導向學

程

(24 學

分)

建築設計（5） 5 6 建築設計（7） 5 6

建築設計（6） 5 6 建築設計（8） 5 6

建築計畫 2 2 建築與景觀實務實

習 2 2

系

核

心

學

程

(23

學

分)

建築設計（1） 5 6 建築設計（3） 5 6

建築設計（2） 5 6 建築設計（4） 5 6

景觀植物學及實習 3 3

專業

必修

小

計

57 學分

建

築

技

術

學

程

(20

學

分)

建築結構與造型 2 2 建築結構系統 2 2 建築環境控制系

統 2 2 建築法規 2 2

結構行為 2 2 建築設備 2 2 施工圖與估價 2 2

建築構造學 2 2

建築材料 2 2

建築物理環境 2 2

景

觀

設

計

學

程

(21

學

分)

環境生態學 2 2 景觀細部設計 2 2

景觀學概論 2 2 景觀植栽設計及實

習 3 3 景觀史論 2 2

景觀工程 2 2 風景區生態規劃 2 2

社區規劃與設計 2 2

敷地計畫 2 2 都市設計 2 2

表現

技法

學程

(18

學分)

圖學與表現法（1） 3 3 電腦專業繪圖 2 2 閒置空間 2 2

圖學與表現法（2） 3 3 數位 3D 模擬 2 2 綠建築與永續環境設計 2 2

影像排版編輯 2 2 多媒體資源整合與應用 2 2

地方

構築

學程

(18

學分)

建築賞析 2 2 構築美學 2 2 城市文化概論 2 2 都市社會學 2 2

西洋建築史 2 2 環境風水學 2 2 社區營造與地方文化 2 2

台灣建築史 2 2 建築理論 2 2

12

專業

選修

小計 至少 31 學分

學期

總計 至少 128 學分

課程說明：

一、課程名稱及內涵相同然課程名稱類異者，得經系課程委員會予以採認。

二、課程時序表中，課程所列開課學期得依實際情況調整一學年，超過者請送三級課委會；通過後之時序表若有異動亦需經過三級課委會

審議。

三、畢業條件:依據「南華大學學程實施辦法」學生畢業條件規定需符合學士班學生中文（南華大學學生中文能力檢測實施辦法）、外語（南

華大學學生外語能力認證實施辦法）、資訊能力（南華大學資訊能力檢定實施辦法）及本系畢業門檻(本系修業規則)。

四、修課說明：

1.建築設計就業導向學程及系核心學程為本系學生必修共計 47 學分。

2.考建築師資格至少必須修建築設計就業導向學程【除「建築與景觀實務實習」外】及系核心課程【除「景觀植物學及實習」外】為計 42

學分及建築技術學程、景觀設計學程及地方構築學程中黑體科目 32 學分。

3.主修領域：依本系 105 級建景系自我畢業學分審查表，採認為建築組或景觀組並載明於畢業證書上。

4.專業選修(外系跨領域修課規定)：

(1)建築技術學程，應全修 20 學分取得本學程修業證明。

(2)景觀設計學程，應選修「景觀學概論」、「環境生態學」、「景觀植栽設計及實習」、「景觀工程」、「社區規劃與設計」、「景觀細

部設計」、「敷地計畫」、「都市設計」及「景觀史論」、「風景區生態規劃」2 選 1，共計 19 學分取得本學程修業證明。

(3)表現技法學程，應選修 16 學分取得本學程修業證明，其中應包含本學程「圖學與表現法（1）」、「圖學與表現法（2）」及「電腦專業

繪圖」、「數位 3D 模擬 」、「影像排版編輯」、「多媒體資源整合與應用」。

(4)地方構築學程，應選修 16 學分（其中應包括「西洋建築史」、「台灣建築史」、「建築理論」等 3 科 6 學分）取得本學程修業證明。

五、「地域主義與設計」為暑期移地教學開設課程。

13

柒、課程地圖

一上

一下

二上

二下

三上

三下

四上

四下

通識課程

（40）

院基礎課程

（12）

系核心學程

（23）

建築設計就業導向學程（24）

表現技法學程

碩一上1

碩一下1

設計研究（1）

設計研究（2）

景觀設計學程

研究所畢業學分數 36學分

必修為：6學分

必選為：6學分

選修為：24學分

地域主義

與設計

藝術通識

建築設計(2)

建築設計(3)

建築專業

倫理 藝術概論

藝術鑑賞

建築設計(1)

建築設計(6)

建築設計(8)

建築設計(5)

建築設計(7)

影像排版編輯

多媒體資源整合

與應用

數位 3D模擬

電腦專業繪圖

建築結構

與造型

建築結構系統

結構行為

建築設備

建築法規

社區規劃 與設計

敷地計畫

都市設計

景觀植物學 及實習

景觀工程

景觀細部設計

風景區生態規劃

都市設計

景觀組

建築組

必選修 建築技術學程

圖學表現法(2)

閒置空間 建築環境

控制系統

施工圖 與估價

景觀學概論

環境生態學

建築設計(4)

建築計畫

西洋建築史

台灣建築史

建築與景觀實務實習

圖學表現法(1)

建築構造學

建築材料

建築物裡環境

綠建築與

永續環境設計

景觀植栽設計及實習

景觀史論

敷地計畫

社區規劃與設計

本系學生畢業時至少應修滿 138學分

包括通識 40學分【含建築專業倫理 3學分】

專業必修:院基礎課程 12學分、

跨領域就業導向學程 24學分、

系核心學程 23學分

專業選修:39學分以上【必含建築技術及景

觀設計學程中粗斜體科目及圖

學表現法(1)(2) 】

39學分以上

地方構築學

程

建築賞析

構築美學

環境風水學

城市文化概論

都市社會學

社區營造與地

方文化

建築理論

建築設計（9）

建築設計

（10）

14

課程名稱 學分數 通過 課程名稱 學分數 通過 課程名稱 學分數 通過

AA1 建築設計（1） 5 ABB1 建築結構與造型 2 BB4 城市文化概論 2

AA1 建築設計（2） 5 ABB1 建築結構系統 2 BB4 構築美學 2

AA1 建築設計（3） 5 ABB1 結構行為 2 BB4 社區營造與地方文化 2

AA1 建築設計（4） 5 ABB1 建築構造學 2 BB4 都市社會學 2

AA1 景觀植物學及實習 3 ABB1 建築材料 2 BB4 建築賞析 2

共 ＿＿＿ 學分 ABB1 建築物理環境 2 BB4 環境風水學 2

ABB1 建築環境控制系統 2 ABB4 西洋建築史 2

ABB1 建築設備 2 ABB4 台灣建築史 2

課程名稱 學分數 通過 ABB1 建築法規 2 ABB4 建築理論 2

AA2 建築設計（5） 5 ABB1 施工圖與估價 2 共 ＿＿＿ 學分

AA2 建築設計（6） 5 共 ＿＿＿ 學分

AA2 建築設計（7） 5

AA2 建築設計（8） 5

AA2 建築計畫 2 課程名稱 學分數 通過

AA2 建築與景觀實務實習 2 ABB2 景觀學概論 2

共 ＿＿＿ 學分 ABB2 環境生態學 2

ABB2 景觀植栽設計及實習 3 通過

ABB2 景觀工程 2 BB4 建築賞析

課程名稱 學分數 通過 ABB2 景觀細部設計 2 ABB4 西洋建築史

AC 藝術概論 3 BB2 景觀史論 2 BB3 綠建築與永續環境

AC 藝術鑑賞 3 BB2 風景區生態規劃 2 ABB4 台灣建築史

AC 藝術通識 3 ABB2 社區規劃與設計 2 AA2 建築與景觀實務實習

AC 地域主義與設計 3 ABB2 敷地計畫 2 BB4 城市文化概論

共 ＿＿＿ 學分 ABB2 都市設計 2 BB3 閒置空間

共 ＿＿＿ 學分 BB4 構築美學

BB4 社區營造與地方文化

BB4 都市社會學

課程名稱 學分數 通過 課程名稱 學分數 通過 BB4 地域主義與設計

AC'1 成年禮儀式及講座課程 2 ABB3 圖學表現法（1） 3

AC'1 正念靜坐 1 ABB3 圖學表現法（2） 3 通過

AC'1 服務教育 0/0 BB3 影像排版編輯 2 BB4 環境風水學

AC'1 社團活動 0 BB3 電腦專業繪圖 2 BB3 綠建築與永續環境

共 ＿＿＿ 學分 BB3 數位3D模擬 2 BB2 景觀史論

BB3 閒置空間 2 BB2 風景區生態規劃

BB3 綠建築與永續環境 2 AA2 建築與景觀實務實習

課程名稱 學分數 通過 BB3 多媒體資源整合與應用 2 BB4 城市文化概論

AC'2 中文閱讀與表達 2/2 BB3 閒置空間

AC'2 英文 2/2 BB4 構築美學

AC'2 英聽 1/1 共 ＿＿＿ 學分 BB4 社區營造與地方文化

AC'2 體育 0/0 BB4 都市社會學

AC'2 外語能力檢定 0 BB4 地域主義與設計

AC'2 中文能力檢測 0 課程名稱 學分數 通過

AC'2 資訊能力檢測 0 AC'4 人文藝術領域 0 通過

共 ＿＿＿ 學分 AC'4 社會科學領域 3~6 BB3 影像排版編輯

AC'4 自然科學領域 3~6 BB3 電腦專業繪圖

BB3 數位3D模擬

課程名稱 學分數 通過 BB3 多媒體資源整合與應用

AC'3 核心素養領域 3

AC'3 中國經典領域 3 通過

AC'3 外國經典領域 3 AG 參與校外學生競圖比賽

共 ＿＿＿ 學分 共 ＿＿＿ 學分 AG 畢業設計成果作品集

AG 參與校內外畢業成果展

AG 畢業成果電子檔

課程名稱 學分數 通過 AG 實習

AC'5 建築專業倫理 3 AG 證照

AC'5 創新與創業領域 3

AC'5 身心靈成長領域 3

請注意 ： 共 ＿＿＿ 學分

1. 只要有標示A者為必修或必選需要全部通過方可畢業。(其為建築師考試規範及景觀學養成科目)

2.(D區)建築組與(E區)景觀組是與畢業證書分組有關， 如與B區重複部份也請勾選。※ 建築組與景觀組的修課科目至少要通過 8 科 ；電腦選修 4 選 3 科皆可與 A, B 區重複落點。

系所經辦審查： ＿＿＿＿＿＿ 系主任：＿＿＿＿＿＿＿＿

(B3區)表現技法學程 共 16 學分

其中影像排版編輯、電腦專業繪圖、數位3D

模擬及多媒體資源整合與應用，應4選3科

(A2區)建築設計就業導向學程 24 學分

(B4區)地方構築學程 共 16 學分(A1區)系核心學程 23 學分 (B1區)建築技術學程 共 20 學分

(D區)建築組 (至少選) 8 科

(C'2區)通識基礎課程 共 10 學分

(C'1區)生命涵養課程 共 3 學分

(G區) 畢業門檻

105級建景系自我畢業學分審查表 學號： 姓名：

(AC區)院通識 共12 學分

(B2區)景觀設計學程 共 17 學分

(E區)景觀組 (至少選) 8 科

(C'5區)通識應用課程 共 9 學分

(C'3區)通識核心課程 共 9 學分

(C'4區)進階跨域課程 共 9 學分

各學院除免修屬性接近之領域外，至少其他

兩領域之3類課程，由各學院決定之

(F區)電腦選修 4 選 3 科

15

捌、學生生涯進路規劃圖

升學 就業

證照

結合環境藝術研究

所，發展 4+1學程，

取得碩士學位，並強

調實務發展與理論

深入兩大方向。

商業設計、空間設

計、美術編輯、數位

模擬、多媒體設計、

藝術總監、廣告企

劃、家具設計。

建築師、室內設計

師、景觀師、專技高

考建築、景觀科公務

人員。

建築與景觀學系

16

玖、附錄

南華大學 建築與景觀學系【系專業必修課程擋修規定】 100年 11月 2日 100學年度第 1學期第 4 次系所課程會議決議通過

103年 01月 07日 102 學年度第 1學期第 7 次系所務會議決議修正通過

年級 不及格科目或沒修

(及格分數為 60分) 擋修科目

一年級 圖學與表現法（1） 圖學與表現法（2）

一年級 建築設計（1）

建築設計（2）、建築設計（3）、

建築設計（4）、建築設計（5）、 建築設計（6）、建築設計（7）、

建築設計（8）。

一年級 建築設計（2） 建築設計（3）、建築設計（4）、

建築設計（5）、建築設計（6）、

建築設計（7）、建築設計（8）。

二年級 建築設計（3） 建築設計（4）、建築設計（5）、 建築設計（6）、建築設計（7）、

建築設計（8）。

二年級 建築設計（4） 建築設計（5）、建築設計（6）、

建築設計（7）、建築設計（8）。

二年級 景觀植物學及實習 景觀植栽設計及實習

三年級 建築設計（5） 建築設計（6）、建築設計（7）、

建築設計（8）。

三年級 建築設計（6） 建築設計（7）、建築設計（8）。

四年級 建築設計（7） 建築設計（8）。

備註：擋修原則說明：

1. 景觀植物學及實習若不及格，則不能修景觀植栽設計。

2. 自 104 級新生起圖學與表現法（1）若不及格，不得選修「圖學與表現法(2)」；

建築設計(1) 若不及格，不得選修建築設計(2)；建築設計(2) 若不及格，

不得選修建築設計(3)；……建築設計(7) 若不及格，不得選修建築設計

(8)。

17

南華大學藝術學院建築與景觀學系學生校外實習辦法

98.03.11 九十七學年度第二學期第二次系務會議決議通過

100.06.21 九十九學年度第二學期第六次系務會議決議修正

101.09.10 一０一學年度第一學期第一次系課程會議決議修正

102.02.27 一０一學年度第二學期第一次系務會議決議修正

104.12.24 104 學年度第 1學期第 1 次系務會議決議修正

105.03.22 104 學年度第 2學期第 1 次系務協調會議決議修正

一、 為使學生擴大學習視野、瞭解社會相關行業的工作概況，促使學生利用寒

暑假或餘暇進入校外相關單位實習，藉以加深實務經驗與體認社會脈動。

二、 凡現行建築與景觀相關之設計、規劃、工程等公司、事務所或工作室，以

及推動社區營造及文化保存之相關公私部門立案團體，均視為學生至校外

實習單位。若學生參與前述單位以短期工作營（坊）方式進行者，則時數

認定以減半計算。

三、 學生校外實習於暑假得以累計時間，但須達 240 小時以上，以不支領薪資

為原則，實習單位仍可依其工作表現發給獎金以資鼓勵。

四、 折抵「建築與景觀實務」實習課程 2 學分。

五、 實施方式：

(一)為推動學生實習業務，成立南華大學建築與景觀學系實習委員會(以下

簡稱本實習委員會)：本實習委員會置主任委員一人，由主任兼任，委

員至少 3至 5人，聘任其中 1位為總協調老師，餘為輔導老師，以協助

學生校外實習等相關事務。

(二)前述相關事務如下：

1.學生提出申請（填寫實習計畫書，如[附件一]）後且進入實習單位前，

系辦公室應主動發函告知實習單位，並由輔導老師連繫負責人或業務主

管徵詢同意，以此建立本系與實習單位之良好溝通與互動關係。

2.輔導老師負責評閱、考核學生提交之相關報告(含實習計畫書—[附件

一]，、成果報告（含工作日誌）—[附件二])。

3.校外實習完成後，若學生提交之報告且經輔導老師考核良好者，應口

頭致謝或贈送感謝狀予實習單位。

4.輔導老師應主動了解該年級學生之實習狀況，適時給予必要之輔導。

總協調老師則必須統籌評定「建議實習單位名單」、彙整各年級學生之

實習計畫書及成績登錄、以及其它相關須協調之事務。

(三)學生可依區域、意願或興趣，由「建議實習單位名單」內選擇適當之實

習單位。或由學生自行選擇適當之實習單位，經輔導老師核定並徵詢實

習單位同意後，方可辦理實習登記。

(四)學生實習不適應者請於實習第五個工作天內向系辦提出申請，並填妥

「實習單位異動單」(限申請一次)，經輔導老師通過後重新辦理實習登

記。

(五)學生須於開學後兩個星期內繳交相關報告(含實習計畫書、成果報告／

工作日誌)至系辦後。

(六)本實習委員會每學年至少開會一次，必要時得加開臨時會議；召開會議

得視需要邀請實習合作機構代表及有關人員列席。會議時須有二分之一

18

以上委員出席，始得開議，委員如不克出席會議，得委託所屬單位專任

教職員代理出席。

(七)本委員會任務執掌臚列如下：

1. 學生實習辦法訂定及修正。

2. 實習課程整體規劃(含必選修、學分數、時數、期間及年級)及運作

機制。

3. 實習學生之安全維護機制。

4. 實習學生之不適應輔導或轉介機制。

5. 實習輔導及訪視運作機制。

6. 實習合作機構之開發、評估、媒合及實習契約內容修訂定。

7. 實習保險投保機制。

8. 實習合作機構與實習學生發生爭議時之協商處理機制。

9. 實習成果發表及成績考評機制。

10. 實習學生對實習課程及實習合作機構滿意度成效。

11. 實習合作機構對實習課程及實習學生滿意度成效。

12. 實習學生就業輔導成效。

六、 成績考核及學分計算：實習成績由實習單位與本系輔導老師共同評定。評

分標準為實習單位佔 60%（實習評量表）、書面報告佔 40%(成果報告／工

作日誌)。

七、 為加強維護學生實習權益，校外實習單位應配合事項：

(一)學生首次至校外實習期間，由本系支應費用加保意外傷害險。但第二次

（含）以上者，則應由學生或實習單位加保，並檢附保險影本黏貼於書

面報告內以茲證明。

(二)若有支領訓練津貼或薪資者，請依規定加保勞保、健保。

(三)得應教學之需要，提供有關專業之實務訓練。

(四)得安排各種實務訓練，唯不使學生擔任非相關或具危險性的工作。

八、 本辦法經系務會議通過後實施，修正時亦同。

19

南華大學藝術學院建築與景觀學系

校外實習 成果報告格式

南 華 大 學

建築與景觀學系

學生實習成果報告／工作日誌

實習單位：范蓋瑞建築師事務所 (嘉義市西區陽光大道 168

號 8樓)

實習期間：民國 101 年 7 月 1 日~8 月 15 日

系級：建築與景觀學系三年級

學號：101102103

實 習 生：庫哈斯

中 華 民 國 一 ○ 一 年 九 月 十 八 日

封 面 樣 本

20

一、 實習環境介紹(含照片與文字)

二、 實習工作職掌內容

三、 實習過程記錄(含照片與文字)

四、 實習心得報告

五、 結語與建議

六、 附件一：工作日誌

七、 附件二：意外傷害險加保影本證明

內 附 章 節

21

南華大學藝術學院建築與景觀學系

校外實習 工作日誌

日 期 ／ 時 間 工 作 內 容 簡 述 備 註

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

年 月 日

時至 時

（本表格請自行增加表格或複印使用）

22

南華大學藝術學院建築與景觀學系畢業設計選組實施辦法

第一條 本辦法依據本校建築與景觀學系修業規則第四條訂定之。

第二條 本系學生於修習畢業設計課程前（即三年級下學期期末考週前），除應完

成修習各分組（建築組與景觀組）之課程與最低學分數外，必須完成填寫「選組

意願調查表」（如附件）。

第三條 本系畢業設計課程指導老師須依據該生之調查表，以符合該領域之教學

內容，進行設計指導。

第四條 本系學生所提「選組意願調查表」將作為畢業證書加註組別（建築組或

景觀組）之依據。

第五條 本辦法經系務會議通過，報請系主任核定後公佈實施，修正時亦同。

23

南華大學 建築與景觀學系 選填《畢業設計》指導老師志願表

填表日期： 年 月 日

畢業選組：□建築組／□景觀組

1 學生

姓名

學

號

手

機

2 學生

姓名

學

號

手

機

暫定題目

■設計課歷年成績

開課年級 上學期 下學期

建景一

建景二

建景三

註 1：設計課歷年成績若有任一學

期不及格者，則不可選修建景四

畢業設計。

註 2：若建景四上學期設計課不及

格者，則不可選修下學期設計課。

■志願序：

■說明：

(1).請學生務必利用時間與各設

計課老師商談畢業設計相關事

宜。

(2).請填滿左欄六個志願序，以利

教師遴選學生。

(3).本表將由教師群討論並遴選

後，再公告結果。

(一)：__________________老師

(二)：__________________老師

(三)：__________________老師

(四)：__________________老師

(五)：__________________老師

(六)：__________________老師

24

南華大學 建築與景觀學系 畢業流程檢核表

學生姓名

學號

連絡電話

填表日期：______年_____月_____日

項次 項 目 內 容 確 認 與 簽 名 備 註

A-1 校外競圖比賽之圖書或模型製作完成(註 1)

（含輸出、裱褙或背板)

(由指導老師簽章)

A-2 參與校外競圖比賽之證明

（郵局收執聯或主辦單位簽收單）

(由助教簽章)

A-3 建築與景觀實務實習

(由授課老師或系助理簽章)

B-1 完整之彩色列印畢業設計計畫書（含設計圖

說）紙本 乙份

(由系助理簽章)

B-2 完整之畢業設計計畫書（含設計圖說）PDF 電

子檔

(由助教簽章)

B-3 基地圖之原始 DWG 電子檔(註 2)

(由助教簽章)

C-1 畢業設計 A1海報製作（單人組 2張、雙人組 3

至 4張）之 CDR 與 JPG電子圖檔(註 3)

(由指導老師簽章)

**本檢核表之全部項目內容確認簽章後，請繳交至系助理處，方能完成離校手續

之系務清結。

25

南華大學環境藝術研究所 4+1 學程

26

南華大學建築與景觀學系(所)五年修讀學、碩士學位要點

民國102年11月26日 102學年度第一學期第5次系務會議通過

民國 102 年 12 月 5 日 102 學年度第 1 學期第 3 次教務會議通過

民國 103 年 1 月 7 日 102 學年度第 1 學期第 7 次教務會議修正通過

一、為鼓勵本系大學部優秀學生續留本系碩士班就讀，特依據「南華大學學生五

年修讀學、碩士學位辦法」，訂定本實施規定。

二、本系大學部學生學業表現優良者，得於三年級下學期結束後，至四年級上學

期結束前，向各系所碩士班提出申請修讀學、碩士學位。並於加退選開始

前，填具「南華大學學生五年修讀學、碩士學位申請表」，送本系辦公室

轉系務會議會審核。

三、前條學業表現優良之標準，規定如下：

(一) 學業成績平均八十分(含)以上；或達全班排名前百分之五十(含) （以本

校教務處核發之成績證明為據）；或傑出或特殊優良表現者。

(二) 各學期操行成績在七十五分以上。

四、申請學生之申請經系務會議審查通過後，取得本系預備研究生（以下簡稱預

研生）資格後，必須於四年級取得學士學位，並參加本系碩士班甄試入學

或一般生入學考試，經錄取後，始正式取得本系碩士班研究生資格。

五、具預研生資格者，須於碩士班入學當學期申請抵免碩士班畢業學分，原修課

之成績應達七十分以上始可提出申請，申請辦理學分抵免以一次為限，至

多可抵免碩士班研究生應修學分數二分之一（不含論文學分，且不受本校

學生抵免學分辦法有關抵免學分之上限規定）。

六、惟碩士班課程若已計入大學部畢業學分數內，不得再申請抵免碩士班學分

數。

七、碩士修業期限至少一年，學生必須符合欲就讀系所碩士學位之規定，方發給

碩士學位證書。

八、本要點未盡事宜，依本校學則及相關法令規定辦理。

九、本要點經本系系務會議通過，並經教務會議通過後實施，修訂時亦同。