培養小孩培養小孩口才表達技巧口才表達技巧

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詹翔霖副教授 102.06.01 九如國小 Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs

魅力一生• 在多元化競爭的社會，每個人都要透過不斷的

訓練自我成長，才能捷足先登比其他人早一步成功．

• 孩子的成熟，不是年齡長大，而是獨立克制﹗• 果實的成熟，不是顏色美麗，而是味道甘甜﹗

魅力一生 • 包括語言表達能力訓練．肢體語言訓練．

語調能力訓練．以及演講技巧和舞台魅力訓練

• 訓練口才並不是只訓練說話，還包括了服裝儀容 , 肢體語言 , 語調能力訓練 , 台風膽量．克服緊張等

• 經過長期的要不斷訓練才能達到侃侃而談 .成為一個成功的贏家

接受良好的口才表達 • 可以加強領導能力．健全人際關係．強化

語言表達．促進機智聯想．加強邏輯思考．增進人脈發展．

• 增加自信心和表達力，秀出口才迎接好將來，達到在職場上機會，工作時能有自信的表達自己和能條理分明的表達，溝通協調，自我行銷的口語表達能力．

研究報告

• 人的傾聽注意力，約只有三至五分鐘左右• 口才訓練是訓練如何運用簡短的時間，講出

所要表達的重點• 來達到說話的藝術，表達出言之有物，言之

有理 ，和言之有料．

表達技巧

善於表達的人，可以清楚、妥切、有效地把自己的意思表達出來。

人與人之間，常常有不同的思想或觀念。如何化衝突為和諧，化對立為互助，那就得需要溝通。

看破 = 突破 國人大多生性含蓄羞澀，導致多數大人不

知該如何做出正確的表達，不是做出不成熟的表達，就是瞻前顧後，畏首畏尾不敢表達

表達內涵• 分為 認知、技能、情意等三部份 。

表達內容應言之有物

表達邏輯上應言之有序

應熟悉表達符號和工具

態度肢體上應言之有情

技巧部份

• 如何獲得各種內容充實、組織條理、語言有趣、肢體認同協調等

情意部份 具有心胸開闊、態度誠懇的修養與涵養，使發表的思想、見解，容易為他人接納，並根據內容注意表情、手勢等外在表現，充分把思想情意表達出來。

古文道古文道

• 言未及之而言謂之躁　• 言及之而不言謂之隱　• 未見顏色而言謂之瞽

口才树

参考资料：《会说话 得天下》《我最想要的口才指导》文若河博士

口才樹理論 • 以一棵樹的結構和生長條件描述口才訓練

的五項要素，包含樹根、樹幹、樹枝、樹葉、土壤，依序說明口才訓練時的心理素質、口才基礎、口才技巧、思維素質和知識儲備五項訓練要素。這是中國知名口才理論家文若河研發的一套口才訓練體系。

第一版块 -- 心理素质训练

• 1 、揭开恐惧的 9 大“秘密” 2 、刺向恐惧的四把“利剑” 3 、超越自我的三个“锦囊”

要學表達，先練膽子

樹根代表心理素質訓練• 將口才表達的「心理素質訓練」，比喻成「樹根」，只有根扎得牢固，才有可能長成參天大樹。唯有樹根扎得穩，才能枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥。因此，唯有勇敢「站出去，說出來」，才有可能說得好，說得妙，說得呱呱叫。

第二版块 -- 口才表达基础训练

• 1 、“声” --嗓音与语音训练 2 、“形” --态势语训练 3 、“听” --听话训练 4 、“礼” --说话礼仪训练

口才表達要掌握三種力量 一、聲音的力量 (Voice power) 二、身體語言的力量 (Body Power) 三、眼神的力量 (Eye Power)

樹幹代表口才基礎訓練• 樹幹愈結實愈挺拔，這棵樹愈能成材。• 口才基礎訓練包括聲音的訓練，學會正確發聲，學會適時停頓，學會字正腔圓、抑揚頓挫，學會讓說話具有感染力，學會運用肢體語言，學會如何上下臺，學會適切掌握手勢和運用眼神，讓我們面對觀眾講話時落落大方、風度翩翩，增強有效講話、得體表達的效果，以及如何得體的自我介紹和介紹他人，如何讚美別人，訓練讓我們掌握人際交往中一些必須遵守的禮儀，提升口語表達的素養。

第三版块 -- 口才表达技巧训练

• 1 、言之有物 --让语言实起来 2 、言之有序 --让语言排好队 3 、言之有趣 --让语言俏起来 4 、言之有情 --让语言活起来 5 、言之有理 --让语言强起来 6 、言之有文 --让语言靓起来

樹枝是口才技巧訓練• 口才技巧主要包括言之有物、言之有序、言之有

理、言之有趣、言之有情和言之有文，這六大技巧的訓練

• 言之有物在於訓練說話時的內容有主題而不空洞；言之有序的訓練是培養表達時邏輯清晰且層次分明；言之有理則講話有理有據，能以理服人；言之有趣則是講話生動有趣且詼諧幽默；言之有情可以讓我們講話富有感情；言之有文則是講話文采飛揚，魅力四射，提升說話的質感。

第四版块 -- 口才思维训练 • 1 、强化形象思维，达到绘声绘色

2 、强化逆向思维，做到语出惊人 3 、强化质疑思维，做到探本求源 4 、强化逻辑思维，力求无懈可击 5 、强化类比思维，追求微言大意 6 、弱化惯常思维，清除思维盲点 7 、优化思维素质，提升思维质量

樹葉是思維素質訓練• 思維訓練，也就是形象思維、逆向思維、質疑思維、類比思維、邏輯思維。

• 通過形象思維的訓練，說話時能有聲有色；通過逆向思維的訓練能語出驚人；通過質疑思維的訓練，能使講話時追根究柢、探本尋源；通過類比思維的訓練，可以微言大義；通過邏輯思維的訓練，可以在說話時思考縝密而無懈可擊。這五種思維素質訓練，可以清除思維的盲點，拓寬思維的廣度，深化思維的深度，提高反應能力，提升思維的精確度和嚴謹性。

熟能生巧

在挫折中求進步，在經驗中求成長！

第五版块 -- 口才知识储备训练

• 1 、用经典成语锤炼你的口才 2 、用名言佳句打造你的口才 3 、用俗语、歇后语丰富你的口才 4 、用中外名人名言提升你的口才

持之以恆的多方學習與經驗累積

多看、多聽、多觀摩、多練習就是

土壤是知識儲備訓練• 平時要多閱讀，儲存說話素材，尤其是儲備一些經典的詩詞名句和名言、有趣的歇後語、典雅精準的成語、道地而富地方色彩的俗語等，並且適時整理與取捨資料。假以時日，我們的口才樹才能長成擎天大樹，練就人人欽羨的好口才。

經由訓練培養出• 「我敢表達」「我敢表達」• 「勇於表達」「勇於表達」• 「練習表達」「練習表達」• 「正確表達」「正確表達」

增進說話藝術1.1. 相信自己 相信自己 2.2. 輕鬆面輕鬆面對 對 3.3. 充實內充實內涵 涵 4.4. 養成幽養成幽默 默 5.5.發展機智 發展機智 6.6.正向言詞 正向言詞 7.7.避免誤用 避免誤用 8.8.善良敦厚善良敦厚9.9. 止於至善止於至善10.10. 九全九美九全九美

同理心的五個層次

層次一 :未專注於個案所表達的感受

層次二 :注意到當事人的感受 ,程度比當事人自己知道的少

層次三 :可以表達出與當事人完全相同的情感和意義

層次四 :能表達出當事人沒有表達出來較深層的感覺

層次五 :能表達出更多當事人沒表達出來的更深層的感覺

• 一個小孩聚精會神地在畫圖，老師看了在旁問道：「這副畫真有意思，告訴我你在畫什麼 ?」

「我在畫上帝。」

「但沒人知道上帝長什麼樣子。」⋯⋯ 「等我畫完，他們就知道了。」

清楚明暸嗎 有問題嗎

撞我則亡

擋我則死

止於至善止於至善

• 齊家齊家• 治國治國• 平天下平天下

• 誠心誠心• 正意正意• 格物格物• 致知致知• 修身修身

明明德明明德