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PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO 2012021

2010-2021

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO DEL DISTRITODE TAMBILLO

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EQUIPO TÉCNICO MUNICIPAL

Presidente : C.P.C Elver Henry Vicente Sánce!

Mie"#r$s : C.I.P. El"er Berr$c%l Ci&%n%

Bl'$. Ed'%r L%r% R$"%n(

B%c)In'. H*ct$r R. A+,%&+cll% M$r$te

Sr. R$"án -+is&e R$ndinel

Sr. il#er /l$res Escri#%

ADRA PERU

Facilitador

Ec$n. Ald$ M%cer% Ar$nes: C$$rdin%d$r 0$n%l1Ay%c+c$Coordinadora R!ional A"ac#c$o

Ec$n. R$c($ Arriet% 2er(

Dirctora R!ional -A"ac#c$o

Lic. 3l$ri% T$rres C$nd$ri

Coordinador Nacional dl Pro"cto

C.P.C Hei4$ L$"#%rdi Li!%n$

Porta%olio d D&ocracia " 'o(rna(ilidad

Lic. N%ncy C%#rer% S$l%n$5 Ad"inistr%d$r%

In'. S%nt$s 3+errer$ 0ár%te5 Direct$r de O&er%ci$nes

Direcci6n e#: 777.%dr%.$r'.&e

Pr$d+cid$ c$n l$s %+s&ici$s de:

C$"&%8(% H9NT OIL

L%s $&ini$nes e&res%d%s en el d$c+"ent$ s$n del %+t$r y n$neces%ri%"ente re;e,%n l$s &+nt$s de vist% de l% C$"&%8(% H9NT OIL

http://www.adra.org.pe/http://www.adra.org.pe/

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PRESENTACI)N

L%s re%lid%des $#li'%n % l%s %+t$rid%des % llev%r +n% 'esti6n de "%ner%&l%ni??: Ley de B%ses de l% descentr%li!%ci6n5Ley >??>: Ley Or'ánic% de M+nici&%lid%des y l% Ley >>> del Siste"%N%ci$n%l de Pl%ne%"ient$ Estr%t*'ic$5 y % l%s necesid%des de l$sci+d%d%n$s.

C$"$ res+lt%d$ del c$"&r$"is$ del des%rr$ll$ l$c%l s$steni#le el e=+i&$"+nici&%l =+e +er$n rec$n$cid$s c$n res$l+ci6n "+nici&%l y el &r$ces$ c$n$rden%n!% "+nici&%l se $#t+vier$n d%t$s i"&$rt%ntes =+e +er$n rec$'id$sen l%s enc+est%s =+e se re%li!%r$n en c%d% viviend% y % c%d% %"ili%r &$rc$"+nid%d5 % &%rte de l$s t%lleres =+e se re%li!%r$n de "%ner%

descentr%li!%d% en l$s centr$s &$#l%d$s.

El d$c+"ent$ &%s%nd$ de ser +n d$c+"ent$ "ás de 'esti6n n$s se8%l% el&r$'r%"% de inversi$nes en +n $ri!$nte deter"in%d$5 c$n l%

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INTRODUCCI)N

L% %ct+%li!%ci6n del Pl%n de Des%rr$ll$ C$ncert%d$ del distrit$ de T%"#ill$5se est%#lece en el "%rc$ de l% descentr%li!%ci6n5 l% 'esti6n &%rtici&%tiv% del% &$#l%ci6n en l$s &r$ces$s de &l%ni

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E*#i+o T,cnicoM#nici+al

INDICE

CAPITULO I ANTECEDENTES . MARCO CONCEPTUAL

. C$ntet$

>. Met$d$l$'(% 9tili!%d%

CAPITULO II DIA'N)STICO

. As&ect$s 3ener%les

J. Di%'n6stic$

CAPITULO III ANALISIS ESTRATÉ'ICO

. Visi6n del Pl%n de Des%rr$ll$ C$ncert%d$

@. Tendenci%s?. E,es y O#,etiv$s Estr%t*'ic$s

. P$l(tic%s de Des%rr$ll$ distrit%l 'ener%les

CAPITULO I/ PRO'RAMAS . PRO.ECTOS

. Pr$'r%"%s y Pr$yect$s

CAPITULO I/ SISTEMA DE MONITOREO . E/ALUACI)N DEL PDC

.I"&le"ent%ci6n5 M$nit$re$ y Ev%l+%ci6n del Pl%n

.Ane$s

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CAPITULO I ANTECEDENTES . MARCO CONCEPTUAL

1 CONTETO

El &l%n de des%rr$ll$ c$ncert%d$ del distrit$ de T%"#ill$5 re&resent% l%snecesid%des5 l%s %s&ir%ci$nes de l% &$#l%ci6n %s( c$"$ de l%sinstit+ci$nes5 $r'%ni!%ci$nes =+e intervienen en el territ$ri$5 t$d$ ell$en el "%rc$ de l%s &$l(tic%s &F#lic%s % nivel Intern%ci$n%l5 N%ci$n%l5Re'i$n%l y l$c%l5 %s+"iend$ l$s $#,etiv$s del Mileni$5 l$s $#,etiv$s de&$l(tic%s de Est%d$ del Ac+erd$ N%ci$n%l y l%s &$l(tic%s Re'i$n%les5 % l%sc+%les se %rtic+l% este Pl%n5 l$s =+e se "+estr%n en el si'+ienteen+nci%d$:

A nil !lo(al n l &arco d lo3 o(4tio3 dl Milnio

Err%dic%r l% &$#re!% etre"% y el %"#re l$'r%r l% ense8%n!% &ri"%ri%59nivers%l5 &r$"$ver l% i'+%ld%d entre l$s '*ner$s y %+t$n$"(% de l%"+,er Red+cir l% "$rt%lid%d in%ntil Me,$r%r l% s%l+d "%tern%5C$"#%tir el VIH)SIDA el &%l+dis"$ y $tr%s ener"ed%des 3%r%nti!%r l%s$steni#ilid%d del "edi$ %"#iente5 /$"ent%r +n% As$ci%ci6n "+ndi%l&%r% el des%rr$ll$.

A nil Nacional: L% =+int% &$l(tic% de Est%d$ del Ac+erd$ N%ci$n%lc$ns%'r% el c$"&r$"is$ de I"&+ls%r l%s %cci$nes del Est%d$ s$#re l%#%se de +n &l%ne%"ient$ estr%t*'ic$ =+e $riente l$s rec+rs$s yc$ncierte l%s %cci$nes neces%ri%s &%r% %lc%n!%r l$s $#,etiv$s n%ci$n%lesde des%rr$ll$5 creci"ient$ y %dec+%d% inte'r%ci6n % l% ec$n$"(% 'l$#%l

9n% &re$c+&%ci6n es&eci%l %l "$"ent$ de s+ c$nstr+cci6n % sid$ l% de&r$c+r%r %rtic+l%rl% c$n $tr$s es+er!$s c$"$ el Pl%n de Des%rr$ll$Ec$n6"ic$ l$c%l del distrit$ de T%"#ill$ >?1>.

2 METODOLO'5A UTILI6ADA

El &r$ces$ de Act+%li!%ci6n del Pl%n de Des%rr$ll$ C$ncert%d$ deldistrit$ % c$"&rendid$ J "$"ent$s5 l$s c+%les se "+estr%n %c$ntin+%ci6n:

MOMENTOS ACTI/IDADES PASOS

M$"ent$ Plani7caci8n

• Or'%ni!%ci6n del Pr$ces$• Revisi6n de &r$&+est%s

de N$r"%tivid%d: Orden%n!%sy Res$l+ci$nes.

• Re+ni6n: E=+i&$ T*cnic$

• A.T: Present%ci6ndel Pr$yect$5 "$del$ deOrden%n!%s yRes$l+ci$nes y l%N$r"%s Le'%les.

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M$"ent$ >Or!ani9aci8n

• Ac+erd$s yC$"&r$"is$sInterinstit+ci$n%les.

• Pre&%r%ci6n deMet$d$l$'(%5 Herr%"ient%s y

Di+si6n del Pr$ces$ y&resent%ci6n del Di%'n$stic$.1

• Pre&%r%ci6n y )$ Revisi6ndel Di%'n$stic$ c$nin$r"%ci6n &ri"%ri% ysec+nd%ri%.

• Pr$'r%"%ci6n de ec%sde l$s t%lleres.

• Invit%ci6n %Instit+ci$nes &%r% eltr%#%,$ c$ncert%d$.

• S$ci%li!%ci6n de"et$d$l$'(% y

err%"ient% %rtic+l%d%% l$s &l%nes re'i$n%lesy &r$vinci%les.

• Revisi6n deldi%'n$stic$

• Pr$ces%"ient$In$r"%ci6n d$c+"ent$

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"+nici&%lid%d.

L$s t%lleres se re%li!%r$n de "%ner% descentr%li!%d%5 es decir c%d%l+'%r +e ele'id$ teniend$ c$"$ criteri$s el es&%ci$ 'e$'rá

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/+ente: Di%'n6stic$ c$"+n%l Ll%cct%nci41>El%#$r%ci6n: E=+i&$ T*cnic$ M+nici&%l

CAPITULO II DIA'N)STICO

= ASPECTOS 'ENERALES

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U(icaci8n 'o!r>7ca

T%"#ill$ se enc+entr% +#ic%d$ en l% Pr$vinci% de H+%"%n'%5 Re'i6n deAy%c+c$ &erteneciend$ %l l%d$ s+r $rient%l de l% c%&it%l de l%

&r$vinci%5 l% ci+d%d de H+%"%n'% =+e c$rres&$nde % l% &%rte de l%sierr% centr%l del PerF. S+ á"#it$ territ$ri%l est% c$"&rendid% entre l%s%ltit+des =+e v%n desde l$s >5 %st% l$s 5@ ".s.n.". L%sc$$rden%d%s 'e$'ráL%tit+d S+r y ?J@ L$n'it+d Oeste del Meridi%n$ de 3reen7ic. L%c%&it%l del distrit$ es T%"#ill$ =+e se enc+entr% +#ic%d$ % 5".s.n.".5 es +n% !$n% e"inente"ente +r#%n% c$n &resenci% deinstit+ci$nes &F#lic%s5 c$"$ el sect$r S%l+d % tr%v*s del P+est$ de S%l+dde T%"#ill$5 +#ic%d$ en l% c$"+nid%d de Cceccc% y Ed+c%ci6n c$"$l%s esc+el%s y el c$le'i$ sec+nd%ri$ +#ic%d$s en l% &l%!% &rinci&%l de

T%"#ill$.

El territ$ri$ del distrit$ de T%"#ill$ c$"&rende +n% !$n% 'e$'rá5 y +n% s+&er5>.J H%s.

Li&it3

El distrit$ de T%"#ill$ tiene c$"$ li"ites % l$s si'+ientes distrit$s de l%Pr$vinci% de H+%"%n'%:

•

P$r el N$rte5 C$n l$s distrit$s de -+in+% y 2esFs N%!%ren$5 Pr$vinci%de H+%"%n'%.• Al S+r5 C$n l$s distrit$s de Ac$cr$ y Ci%r%5 Pr$vinci% de H+%"%n'%.• Al Este5 C$n l$s distrit$s de Ac$cr$ y Ac$svinc$s5 Pr$vinci% de

H+%"%n'%• Al Oeste5 C$n l$s distrit$s de Ay%c+c$5 Ci%r% y S%n 2+%n B%+tist%5

Pr$vinci% de H+%"%n'%.

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=1 RESEA BIST)RICA

T%"#ill$ &r$viene eti"$l6'ic%"ente del idi$"% =+ec+% T%"&+s5 =+e

si'ni

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s+s inici$s. S+ cre%ci6n +e "edi%nte +n %ct$ si"#6lic$ &r$t$c$l%r &$r elLi#ert%d$r 2$s* de S%n M%rt(n en s+ est%nci% en el &%(s d+r%nte el inici$de l% Re&F#lic%. /+e rec$n$cid$ c$"$ Distrit$ "edi%nte Ley N >5del de "%y$ de 5 &$r el C$n'res$ de l% Re&F#lic%5 en el '$#iern$

del 3ener%l M%n+el Odri%. En s+s inici$s c$nt%#% c$n l%s %ciend%s delV%lle del Ni8$ +c%es5 3+%y%c$nd$5 H+%t%t%s y l$s %ne$s de l%sc$"+nid%des de T%"#ill$ y S%nt% Bár#%r%.

=2 POLACI)N

C#adro N: 02Po(laci8n dl di3trito d Ta&(illo +or ;ra

Distrito

Tambillo

Población1 ( habitantes)

Ur(ana R#ral Total

/aron3 .@ >J@@ .? >5@

M#4r3 J@. >J J.J >5J

TOTAL > J?@ 5@

/+ente: Cens$s N%ci$n%les >?: WI de P$#l%ci6n y VI de Viviend%. INEI

T%"#ill$ tiene +n% &$#l%ci6n t$t%l de 5 @ %#it%ntes5 de l$s c+%les>5@ s$n "+,eres5 >J v%r$nes5 l% &$#l%ci6n es e"inente"ente r+r%len s+ "%y$r(%5 %s( eisten > %#it%ntes de l% !$n% +r#%n% c$ntr% J?@%#it%ntes r+r%les.

C#adro N: 0=Po(laci8n dl di3trito d Ta&(illo +or dad3 " 3?o

EDADES SEO

BOMRE MUER TOTAL

1 A8$s ?J? J.? @ .? JJ

1 A8$s @ >. @ . @

>1> A8$s J ?. ? ?. ?

1 A8$s > .? >?@ .J @J

J1J A8$s . J .@ ??1 A8$s J >. . >

@1@ A8$s .? >. >?

M%s de ? > >. > >.J >>

1Existe otra información proveniente del diagnóstico comunal elaborado por la Municipalidad distrital cuyas

cifras difieren, así tenemos: 276 mu!eres, 27"2 varones #aciendo un total de $$%2, existiendo una diferencia

de %7% pobladores con respecto al &'E&

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A8$s

TOTAL 2GH 0 2JHH JH= 0GK


En l% T%#l% N "$str%"$s l% &$#l%ci6n del distrit$ se'Fn 'r+&$s deed%d5 As( tene"$s &%r% l%s ed%des de % %8$s eisten ?J? %#it%ntes$"#res y @ %#it%ntes "+,eres re&resent%nd$ +n >.J de l%&$#l%ci6n t$t%l5 se'+id% del 'r+&$ de ed%d c$"&rendid% entre l$s % %8$s el c+%l tienen @ $"#res y @ "+,eres5 re&resent%nd$ +n de l% &$#l%ci6n t$t%l del distrit$ de i'+%l "%ner% l$s 'r+&$s de ed%d=+e tienen "en$r &$#l%ci6n s$n l$s c$"&rendid$s entre l$s @ % @ %8$sel c+%l tiene $"#res5 "+,eres re&resent%nd$ +n J de l%&$#l%ci6n t$t%l del distrit$5 se'+id$ del 'r+&$ de ed%des de "%s de ?%8$s el c+%l tiene > $"#res y > "+,eres re&resent%nd$ +n J.J de

l% &$#l%ci6n t$t%l del distrit$.

J DIA'NOSTICO

J1 DIMENSION ECON)MICA

En *ste c%&(t+l$ se c$nsider%n l%s &rinci&%les %ctivid%des ec$n6"ic%s=+e n$s &er"iten %n%li!%r c+%l es l% sit+%ci6n %ct+%l5 % &%rtir de ell%&l%nte%r l%s &$l(tic%s5 &r$'r%"%s5 %cci$nes y estr%te'i%s.

L%s %ctivid%des ec$n6"ic%s identi

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n%t+r%les en el distrit$ y &$r $tr$ l%d$ s+s verd%der$s d+e8$s s$n de$tr$s l+'%res5 y s$l$ l$ +tili!%#%n &%r% el %r%d$ de s+s tierr%s.

En &e=+e8%s &r$&$rci$nes se dedic%n % %ctivid%des c$"erci%les

C#adro N: 0JActiidad Econ8&ica

Categorías Casos %

Agric. ganadería, caza y silvicultura 985 80.67 %

Pesca 1 0.08 %

Exl!taci"n de #inas y canteras $ 0. %

&ndustrias #anu'actureras 1( 0.98 %

)!nstrucci"n (8 (.(9 %

*enta,#ant.y re.ve+.aut!#.y #!t!c. ( 0.16 %

)!#erci! !r #ay!r ( 0.16 %

)!#erci! !r #en!r $9 $.01 % !teles y restaurantes 6 (.95 %

-rans.al#ac.y c!#unicaci!nes (( 1.80 %

Activ.in#!il.,e#res.y al/uileres 9 0.7$ %

Ad#in.u.y de'ensa.segur.s!c.a'il. (7 (.(1 %

Enseanza ( 1.88 %

2ervici!s s!ciales y de salud 1 0.08 %

3tras activi. 2erv.c!#un.,s!c.y ers!nales ( 0.16 %

!gares rivad!s y servici!s d!#4stic!s 7 0.57 %

Actividad ec!n"#ica n! eseci'icada 11 0.90 %

Total 1,221 100.00 %

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En el c+%dr$ NX J &$de"$s $#serv%r de l$s 5>> c%s$s5 =+e l%Activid%d &rinci&%l de l$s &$#l%d$res es l% A'ric+lt+r% y '%n%der(%5 y en"%y$r &r$&$rci6n % l% A'ric+lt+r% &$r l% dis&$ni#ilid%d de terren$s &%r%+s$ %'r(c$l% y %'+%5 %s( re&resent% en +n .@?5 se'+id% del c$"erci$&$r "en$r =+e re&resent% +n J.5 $teles y rest%+r%ntes c$n +n

>..

En el c+%dr$ NX 5 l% &r$d+cci6n %'r(c$l% del distrit$ está e&res%d% en T$nel%d%s "*tric%s y el rendi"ient$ de TM &$r Hectáre%s5 l% "%y$r&r$d+cci6n en l% c%"&%8% >? c$rres&$nde %l c+ltiv$ de l% &%&% c$n5? TM se'+id% de l% %l%l% c$n @> TM y el tri'$ c$n > TM entre l$s"%s i"&$rt%ntes &$r s+ &r$d+cci6n5 &$r $tr$ l%d$ en l$s c+ltiv$s =+etiene "en$r &r$d+cci6n están el &$r$ c$n TM5 el c$li;$r c$n ? TM5 l%ce#$ll% c$n TM =+e s$n c+ltiv$s =+e se %n se"#r%d$ en "en$r&r$&$rci6n5 l$ =+e &$dr(% e&lic%rse &$r l% "en$r dis&$ni#ilid%d deterren$s c$n rie'$.

C#adro N: 0Prod#cci8n A!r@cola 200-Di3trito d Ta&(illo

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CultivoProducción

TMRendimiento

TM/Has)+ita, iic+a, A#arant! 1 0.87

A! 98 $.08 Al'al'a 56( .06

Arvea ran! sec! 17 0.88 Arvea ran! verde $6 (eterraga 1( 6)eada gran! 177 0.87)e!lla 9 9)!l ! re!ll! (8 9.)!li'l!r 7 7:ri!l gran! sec! 18 0.86aa gran! sec! $$ 0.9$aa gran! verde (5 (.5;ec+uga (1 $.(

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Di3trit

o

S#+r7ci

%@3ica&2

Total

Ba3

USO DE TIERRAS Ba3

Tirra A!r@colaBa3

Otra3 Tirra3 Ba3

Total

Ri!o

Scano

TotalPa3to3nat#ra

l3

Mont3 "

(o3*#3

Otracla3d

tirra3

T%"#ill$

J.J JJ

>

@J @JJ

JJJJ

/+ente: Direcci6n Re'i$n%l A'r%ri%1Ay%c+c$1Direcci6n de In$r"%ci6nA'r%ri%

El distrit$ de T%"#ill$ tiene +n% s+&er5 H%s &%r% +s$ %'r(c$l%re&resent%nd$ +n &$rcent%,e del .5 y $tr%s tierr%s c$n 5@JJ H%s.re&resent%nd$ +n J.5 si %n%li!%"$s el c$"&$nente de tierr%s de+s$ %'r(c$l%5 &$de"$s $#serv%r =+e s$l$ eisten 5 H%s =+edis&$nen de rie'$ y 5@J H%s =+e es&er%n l% *&$c% de ll+vi%s5 sine"#%r'$ en el c$"&$nente de Otr%s tierr%s5 J5JJJ H%s s$n destin%d%s %P%st$s n%t+r%les5 5 %s. &%r% M$ntes y #$s=+es

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@> /+ente: Di%'n6stic$ c$"+n%l Ll%cct%nci41>El%#$r%ci6n: E=+i&$ T*cnic$ M+nici&%l

En el c+%dr$ NX "$str%"$s l%s %ctivid%des c$"erci%les "%s

si'ni

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c%"i6n5 c$n +n ?.5 se'+id$ del %+t$ c$n +n ?. y en "en$r&r$&$rci6n l% %c*"il% c$n +n .?5 y l% v(% de tr%ns&$rte =+e +tili!% esl% c%rreter%.

J2 DIMENSION SOCIAL

EDUCACI)N

C#adro N: 11Po(laci8n 3colar in3tit#cion3 d#catia3 " docnt3-200K

Nil Matric#lado3

Porcnta4 Docnt3 N: d IE

Inici%l @ >

Pri"%ri% ?@ J

Sec+nd%ri% J >

Total 10HG H 1G

/+ente: Ministeri$ de Ed+c%ci6n1Direcci6n Re'i$n%l de Ed+c%ci6n Ay%c+c$

Se'Fn l$s d%t$s del C+%dr$ NX l$s %l+"n$s "%tric+l%d$s en el inici$de %ctivid%des del %8$ >5 se c+ent% +n% &$#l%ci6n esc$l%r de @%l+"n$s de l$s niveles inici%l5 &ri"%ri% y sec+nd%ri%5 &resent%nd$ +n

"%y$r &$rcent%,e l% &$#l%ci6n del nivel &ri"%ri$5 %si "is"$ l% &$#l%ci6nde d$centes %lc%n!% % d$centes5 de i'+%l "%ner% si rel%ci$n%"$s elNX de Instit+ci$nes ed+c%tiv%s5 tene"$s > de Nivel Inici%l5 de NivelPri"%ri$ y de nivel sec+nd%ri$5 el c+%l es l% Instit+ci6n ed+c%tiv%+#ic%d% en l% c%&it%l de distrit$.

C%#e indic%r =+e l% &$#l%ci6n esc$l%r =+e %ccede %l nivel sec+nd%ri$5=+e está le,$s de l% !$n% de in;+enci% de l% instit+ci6n ed+c%tiv% denivel sec+nd%ri$5 &re

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11


Total 1= KK G

/+ente: Ministeri$ de Ed+c%ci6n1Direcci6n Re'i$n%l de Ed+c%ci6n Ay%c+c$

Es i"&$rt%nte c$nsider%r en este c%&(t+l$ c+%l es el nivel ed+c%tiv$ de

t$d% l% &$#l%ci6n en el c+%dr$ NX 5 se'Fn el Flti"$ Cens$ N%ci$n%l>? de &$#l%ci6n y viviend%5 en &ri"er l+'%r c$nsider%"$s +n .de l% &$#l%ci6n "%ni.

C#adro N: 1=Nil d#catio +or 3?o n l di3trito d Ta&(illo-200

ivel !ducativo"e#o

Hom$re Muer Total Porcentae

2in ?ivel 51 687 1,08 ((.0$%

Educaci"n &nicial 115 98 (1 $.5(%

Pri#aria 1,($6 1,17 (,8 50.59%

2ecundaria 6$$ 69 1,01 (1.51%

2ueri!r ?! @niv. inc!#leta 10 1 ( 0.$9%

2ueri!r ?! @niv. )!#leta 8 11 0.(%

2ueri!r @niv. &nc!#leta 1 1 1$ 0.0%

2ueri!r @niv. )!#leta 10 5 15 0.(% Total (,9( (,18 $,710 100.00%


P%r% s%#er en =+e c$ndici6n se enc+entr%n l$s servici$s ed+c%tiv$s en eldistrit$5 se %n c$nsider%d$ v%ri%#les c$"$ el %#%nd$n$ de l% esc+el%5est%d$ del l$c%l5 c$"$ están $r'%ni!%d%s l%s Instit+ci$nes Ed+c%tiv%s y=+e instr+"ent$s de 3esti6n ed+c%tiv% dis&$nen %s( en el c+%dr$ NX J5tene"$s c%s$s de %#%nd$n$ de l% esc+el%5 J instit+ci$nesed+c%tiv%s se enc+entr%n en #+en est%d$5 +n @ de l%s Instit+ci$nes

ed+c%tiv%s tienen APA/A5 +n J tienen CONEI C$nse,$ Ed+c%tiv$Instit+ci$n%l5 c$n res&ect$ % l$s Instr+"ent$s de 'esti6n ed+c%tiv% +nJ dis&$nen de +n Pr$yect$ Ed+c%tiv$ Instit+ci$n%l5 +n @ dis&$nende +n &r$yect$ c+rric+l%r centr$5 entre l$s "%s i"&$rt%ntes.

C#adro N: 1JSricio3 Ed#catio3 dl Di3trito

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11


Sricio Caractr@3ticadoc#&nto Ca3o3A#%nd$n$ de Esc+el% Est%d$ del L$c%l en l%

IEB+en est%d$ JM%l est%d$

Or'%ni!%ci6n de l%sI.E

CONEI JAPA/A @

M9NICIPIO ESCOLAR >INSTR9MENTOS DE

3ESTI[N ED9CATIVAPr$yect$ Ed+c%tiv$

Instit+ci$n%lJ

Pr$yect$ C+rric+l%r Centr$ @Pl%n An+%l de Tr%#%,$ Re'l%"ent$ Intern$ @J

OTROS /+ente: Di%'n6stic$ C$"+n%l Ll%=t%nci=1T%"#ill$ >

SALUD

Ta3a d d3n#trici8n cr8nicaL% Desn+trici6n cr6nic% en ni8$s "en$res de %8$s5 es +n indic%d$ri"&$rt%nte en el des%rr$ll$ inte'r%l de l% +t+r% 'ener%ci6n =+e es l%#%se de +n 6&ti"$ des%rr$ll$ +"%n$5 eisten "Flti&les %ct$res =+e'ener%n l% desn+trici6n cr6nic%5 &$r l$ =+e es +nd%"ent%l incidir eneste indic%d$r5 % tr%v*s de %cci$nes divers%s5 en el c+%dr$ NX "$str%"$s l%s t%s%s de desn+trici6n &$r c%d% c$"+nid%d l$s c+%les$scil%n en r%n'$s de % @5 en l% c$"+nid%d de T%"#ill$ se tiene +n%t%s% de 5 de "%ner% si"il%r Ci+%"&%"&% c$n > y c$n %lt%s

t%s% están l%s c$"+nid%des de Ant$lin%y$cc c$n +n 5 Vi$let%Velás=+e! c$n +n JJ.C#adro N: 1

Ta3a d D3n#trici8n cr8nica n nio3 &nor3 d ao3Comunidad % de desnutrición

T%"#ill$ > Al%ny% >J Cceccc% >J C$nd$r%y P%c+%r$ @ Ll%nt%&%c% J? T%"#$#%"#%

P%llcc%y%c+ J %n%"ill% J Vi$let% Vel%s=+e! JJ Tinte >J> R%y"in% >

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M$s$cc%ll&% >?J Ant$lin%y$cc /r$nter% @@ 9c+y&%"&% J? T%nc%yll$ Qe=+e H+%t%till%s > S%nt% B%r#%r% >?

> S%nt% R$s% de H+%t%t%s >>>> Cilc%#%"#% >> 3+%y%c$nd$ >>J Ci+%"&%t% >> Cc%cc%8%n >J>@ M+y+rin% >

>? 9v%sniy+cc > Vi8% ci=+it% > Ni8$ +c%es @ P%cc%yniy+cc @

/+ente: Di%'n6stic$ C$"+n%l Ll%=t%nci=1T%"#ill$ >

Sricio3 d 3al#d- co(rt#ra3 d atncion3

L$s servici$s de s%l+d en el distrit$ en l%s c$"+nid%des n$s "+estr%en el si'+iente c+%dr$ NX @5 d$nde se c$nsider%n l% $r'%ni!%ci6n de l%sc$"+nid%des &%r% el tr%sl%d$ de s+s ener"$s5 l$s c+%les l$s tr%sl%d%nen l% "%y$r(% de l$s c%s$s +tili!%nd$ l%s c%rreter%s5 $#serv%"$s =+e +n? de l%s c$"+nid%des están $r'%ni!%d%s5 en c+%nt$ % l%sc$"+nid%des =+e dis&$nen de T6&ic$ de e"er'enci%s5 s6l$ @ de ell%stienen5 c$n res&ect$ % l$s est%#leci"ient$s de s%l+d5 en el distrit$ sedis&$nen de J &+est$s de s%l+d en l%s c$"+nid%des de Cceccc%53+%y%c$nd$5 M+y+rin% y Ni8$ +c%es.

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C#adro N: 1GConidad3 or!ani9ada3 "o con T8+ico d &r!ncia3

DISTRITO

Conidad3

Conidador!ani9ada

+ara l tra3ladod n%r&o3 a

EESS

Conidad con

T8+ico dE&r!ncia3

La Conidadc#nta con

3ta(lci&into d3al#d P#3to o

Cntro d Sal#dN N N

TAMBILLO

>> ?. @ .J J >.

TOTAL =1 22 G J/+ente: Di%'n6stic$ C$"+n%l Ll%=t%nci=1T%"#ill$ >

El est%d$ de s%l+d de l$s ni8$s y ni8%s es "+y i"&$rt%nte5 %s( en elc+%dr$ NX ?5 tene"$s c%s$s de desn+trici6n cr6nic% en ni8$s yni8%s "en$res de %8$s5 c%s$s de "+erte de ni8$s "en$res de %8$

en l$s Flti"$s > "eses5 se tiene > c%s$s de ni8$s "en$res de %8$sc$n TBC y +n %s&ect$ "+y i"&$rt%nte es el se'+r$ Inte'r%l de S%l+d enni8$s y ni8%s "en$res de %8$s5 %l %8$ > se tiene re'istr%d$ ni8$s.

C#adro N: 1E3tado d 3al#d d nio3 " nia3

DISTRITO

N dnio3 "nia3

&nor

3 a 2ao3con

CRED "con

ac#na3 al d@a

N drt3 d

nio3 "

nia3&nor3 d 1ao n

lo3lti&o3

12&33

N dnio3 "nia3

&nor3 d ao3

con To3n lo3

lti&o31 d@a3

N dnio3 "nia3

&nor

3 d ao3con

diarran lo3

lti&o31 d@a3

N dnio3 "

nia3&nor3d

ao3 cond3n#tri

ci8n

Nca3o3

d TCn nio3

&nor3 d

ao3 nlo3

lti&o312

&33

N dca3o3

d&alaria

o+al#di3

&o nnio3

&nor3 d

ao3 nlo3

lti&o312

&33

N dnio3 "nia3

&nor

3 d ao3con

S!#roInt!ra

l dSal#dSIS

TAMBILLO

?@ >

TOTAL 1K= 10 G 1HK 2 0 =/+ente: Di%'n6stic$ C$"+n%l Ll%=t%nci=1T%"#ill$ >

El est%d$ de s%l+d de l%s 'est%ntes es +n %s&ect$ t%"#i*n i"&$rt%nte5%s( tene"$s en el c+%dr$ NX 5 J c%s$s de 'est%ntes en el distrit$5 c%s$s de 'est%ntes entre y %8$s de ed%d5 c%s$s de 'est%ntes"%y$res de %8$s5 %s( "is"$ se "+estr%n @ c%s$s de 'est%ntes =+en$ están siend$ c$ntr$l%d%s en el Est%#leci"ient$ de s%l+d de#id$ %divers%s r%!$nes +n% de l%s =+e c$n "%y$r rec+enci% "%ni

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11


s%l+d se re'istr%n J c%s$s @ ?J

TOTAL JH 10 11 2 G 1 JH /+ente: Di%'n6stic$ C$"+n%l Ll%=t%nci=1T%"#ill$ >

/I/IENDA . SER/ICIOS ;SICOS

L% viviend% y l$s servici$s #ásic$s re&resent%n l%s necesid%des #ásic%s=+e +n &$#l%d$r l$ c$nsider% i"&$rt%nte &%r% el des%rr$ll$ de s+s%ctivid%des y t%"#i*n +n indic%d$r i"&$rt%nte &%r% &$der esti"%r l%sc$ndici$nes de vid% en el =+e se enc+entr% l% &$#l%ci6n5 s$n %s&ect$s

#ásic$s e i"&$rt%nte &%r% =+e % tr%v*s de l%s &$l(tic%s5 $#,etiv$s5&r$'r%"%s y &r$yect$s se c+"&l%n c$n s%tis%cer l%s necesid%des&l%nte%d%s5 $#serv%d%s.

En el c+%dr$ NX se "+estr% el ti&$ de &r$&ied%d =+e es c%r%cter(stic$en el distrit$ de T%"#ill$5 +n @ de l$s c%s$s tienen +n +n% &r$&ied%dt$t%l"ente &%'%d%5 es decir =+e es &r$&iet%ri%5 +n J. de l$s c%s$s"%ni

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11


Pr!ia t!tal#ente agada 1,005 86.6$ %

)edida !r el )entr! de -raa! 7 0.60 %

3tra '!r#a 6$ 5.5( %

Total 1,160 100.00 %

/+ente: Cens$s N%ci$n%les >?: WI de P$#l%ci6n y VI de Viviend%.INEI

Enr!@a l,ctrica

C$n res&ect$ %l %l+"#r%d$ el*ctric$ en l%s viviend%s del distrit$ en l%t%#l% NX >5 se "+estr% =+e +n .@ de l$s c%s$s n$ tienen%l+"#r%d$5 y +n J.J de l$s c%s$s "%ni +tili!% el r($5

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A(a3tci&into d a!#a n la3 iinda3 dl di3trito d Ta&(illo

Categorías Casos %

aldes ! gal!neras 11$ 9.0 %

)a!s lic!s ! il!nes 7 0.6 % Agua entuada ! d!#iciliaria 1,1$7 90.5 %

Total 1,(68 100.00 %

/+ente: Di%'n6stic$ c$"+n%l Ll%cct%ncic41>

C#adro N: 22F#nt3 d a!#a n l di3trito d Ta&(illo

Categorías Casos %

Bi! $0 .( %

Ace/uiaCcanal ($5 19. %

P!z! 1 0.1 %

Pu/uialC5 =+e +n @de l% &$#l%ci6n +tili!% letrin%s &%r% s+s servici$s i'i*nic$s5 +n >. n$tiene servici$s i'i*nic$s5 es decir l$ %ce % c%"&$ %#iert$5 t%n s$l$ +n. +tili!% &$!$ cie'$ $ sil$5 +n . dis&$ne de s%nit%ri$s.

C#adro N: 2=Ti+o d 3ricio3 $i!i,nico3 dl di3trito d Ta&(illo

Categorías Casos %

P!z! cieg! ! sil! 1( 0.9 %

;etrinas 875 69.0 %

)a#! aiert! 78 (9.8 %

2anitari!s Dater 17 1. %

Total 1,(68 100.00 %


El \ndice de des%rr$ll$ +"%n$ IDH es l% "edici6n de l$s l$'r$s&r$"edi$ de +n &%(s en di"ensi$nes #ásic%s del des%rr$ll$ +"%n$:

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. 9n% vid% l$n'ev% y s%n%5 "edid% &$r l% es&er%n!% de vid% l% n%cer>. El c$n$ci"ient$5 "edid$ &$r l% t%s% de %n%l%#etis"$ y l% t%s% de

"%tr(c+l% t$t%l c$"#in%d% de &ri"%ri%5 sec+nd%ri%.. 9n nivel de vid% decente "edid$ &$r el &r$d+ct$ interi$r #r+t$ &er

cá&it% $ in'res$ %"ili%r &er cá&it%.

En el c+%dr$ NX >J5 "$str%"$s =+e el distrit$ de T%"#ill$5 el &r$"edi$de %8$s =+e vivir(% l% &$#l%ci6n es de @?.@ %8$s es&er%n!% de vid% %ln%cer5 el &$rcent%,e de &ers$n%s =+e s%#en leer y escri#ir es ?@. %l%#etis"$5 l$s in'res$s &r$"edi$ en c%d% %"ili% es J.> n+ev$ss$les in'res$ %"ili%r &er cá&it%5 %s( "is"$ tiene +n (ndice dedes%rr$ll$ +"%n$ de .@5 ineri$r %l nivel &r$vinci%l5 de&%rt%"ent%ly n%ci$n%l.

C#adro N: 2J5ndic d D3arrollo B#&ano

5ndic d D3arrollo B#&ano Di3trital 200

Pa@3

Po(laci8n

5ndic dD3arroll

oB#&ano

E3+ran9a dida alnacr

Al%a(ti3&o

E3colaridad

Lo!rod#cati

o

In!r3%a&ili

+rc>+it

D+arta&nto

ProinciaDi3trito

B

a ( i t a n

t 3

R

a n T i n !

I D B

R

a n T i n !

A Q o 3

R

a n T i n !

R

a n T i n !

R

a n T i n !

R

a n T i n !

N 0 S 0

&

3

Per (6,(07,970 0.5976 71.5 91.9 85.$ 89.7 (85.7

Ayacuc+! 619,8 15 0.5(8 (( 65.9 (0 80.$ (( 87.5 8 8(.8 (0 188.

ua#anga (,$57 19 0.559 90 68.6 95 85.6 106 89.8 8 87 78 (01.9

-a#ill! $,99 8$ 0.5169 1,5( 67.6 958 76.1 1,$86 8(.9 1,196 78.$ 1,$6( 15$.( 1

J= DIMENSION DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

L$s %ct$res s$ci%les en el distrit$ de T%"#ill$5 están &resentesdes%rr$ll%nd$ divers%s %ctivid%des en el "%rc$ de s+s c$"&etenci%s y+nci$nes5 t%l es el c%s$ del "inisteri$ de %'ric+lt+r% c$n l%#$res deetensi6n %'r(c$l%5 el "inisteri$ de s%l+d c$n s+s servici$s de s%l+d y%tenci6n5 el "inisteri$ de ed+c%ci6n c$n s+s instit+ci$nes ed+c%tiv%s denivel inici%l5 &ri"%ri$ y sec+nd%ri$ l%s ON3s c$n s+s &r$yect$s dedes%rr$ll$ l$s c+%les tienen +n "edi%n$ &l%!$ en s+ e,ec+ci6n5 %si"is"$l%s &resenci% de &r$'r%"%s de %&$y$ s$ci%l del '$#iern$ n%ci$n%l c$"$el Pr$'r%"% 29NTOS5 PRONAMA5 l$s c+%les s$n t%"#i*n % "edi%n$ &l%!$y res&$nden % l%s &$l(tic%s del '$#iern$ n%ci$n%l en e,ercici$.

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C$nsider%nd$ el en$=+e de '*ner$ en l%s $r'%ni!%cnes $ %ct$ress$ci%les &$de"$s $#serv%r =+e l%s "+,eres &%rtici&%n %ctiv%"ente$c+&%nd$ c%r'$s en l%s $r'%ni!%ci$nes de &r$'r%"%s s$ci%les5 t%l es elc%s$ del Pr$'r%"% V%s$ de Lece5 29NTOS5 Cl+# de "%dres5 &r$'r%"%

,+nt$s5 etc.

C#adro N: 2Ma+a d Actor3

N: Actor3 3ocial3 E3tatal3 +riado3 !r&ial3 Cl+# de "%dres> C$"it*s de V%s$ de Lece C$"ed$res &$&+l%resJ Or'%ni!%ci$nes de &r$d+ct$res C$"it* de des%rr$ll$ distrit%l@ C$"it* de des%rr$ll$ l$c%l

? 3$#ern%ci6n 2+!'%d$ de &%! n$ letr%d$ Ministeri$ de s%l+d Ministeri$ de ed+c%ci6n CODECOS> ON3: ADRA PER95 PRISMA5 CARE PER9 APA/ASJ C$"+nid%d c%"&esin% C$"it* de re'%ntes@ Instit+ci$nes ed+c%tiv%s de nivel inici%l5 &ri"%ri$ y

sec+nd%ri$ del distrit$

? Pr$'r%"% 29NTOS PRONAMA C$"it* de Re'%ntes> Deens$r(% c$"+nit%ri%> 2+nt% Ad"inistr%d$r% de servici$s de s%ne%"ient$ 2ASS>> I'lesi% Ev%n'*lic%> Cl+#es de&$rtiv$s>J 2+nt% vecin%l> 2+nt% c$"+n%l>? C$"it* de A+t$deens% /+ente: Di%'n6stic$ c$"+n%l Ll%cct%ncic41>

Si3t&a d Or!ani9acion3 Local3

Or!ani9aci8n Conal

A nivel del distrit$5 l%s c$"+nid%des c%"&esin%s desde %ce v%ri$s %8$s5s$n $r'%ni!%ci$nes de &ri"er 'r%d$ =+e c+ent%n c$n rec$n$ci"ient$$

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si'l%s PETT5 =+ienes e,ercen l% &r$&ied%d c$"Fn de s+ territ$ri$5&r%ctic%n l% identid%d c+lt+r%l y %de"ás l%s c$"+nid%des c%"&esin%stienen %+t$n$"(% en l%s decisi$nes %d"inistr%tiv%s y s$ci%les en s+

,+risdicci6n. T$d%s est%s c$"+nid%des c%"&esin%s c+ent%n c$n +n%

2+nt% Directiv% C$"+n%l5 de %c+erd$ % Ley de C$"+nid%des C%"&esin%s5siend$ l% 2+nt% Directiv% c$n l$s si'+ientes c%r'$s: Presidente5 Vice1Presidente5 Secret%ri$5 Tes$rer$5 /isc%l5 y V$c%l5 c%d% d$s %8$s s$nele'id$ en $r"% de"$crátic% "edi%nte As%"#le%s 3ener%lesden$"in%d$s C%#ild$s A#iert$s =+e s$n l% "ái"% %+t$rid%d de l%sc$"+nid%des c%"&esin%s.

L% &$#l%ci6n c%"&esin% res&et% el siste"% de %+t$rid%des y l%As%"#le% C$"+n%l c$"$ l%s "ái"%s inst%nci%s +nd%"ent%les &%r% l%t$"% de decisi$nes en #ene

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Cilc%#%"#% > > J @?C$nd$r%y ? > >3+%y%c$nd$ > H+%t%till%s >J >J @ Ll%nt%&%c% > > ? >M$s$cc%ll&% > > J M+y+rin% > >@Ni8$ 2esFs deQe=+e > @?Ni8$ +c%es > > J P%cc%yniy+ccAne$ ? @P%c+%r$ J @P%llcc%y%c+ J J ?Pin%$ @ @ >R%y"in% J@ J ? >

S%n 2+%n de l%/r$nter% >? >? @ S%nt% Bár#%r% J> J> @? ?S%nt% R$s% deH+%t%t%s >J >> J @

T%"#ill$ J J ? T%"#$#%"#% @ T%nc%yll$ >> >> J J@ Tinte @ @ ?> @9c+y&%"&% ?? ?? @ 9v%sniy+ccAne$ > > > JVi8% ci=+it%Ane$ ? ? > Vi$let% Velá!=+es > > @ @

%n%"ill% J >Total 5>@ 5>@ >5?> >5?@


E3+acio3 d Concrtaci8n

In3tancia3 d Concrtaci8nEl %8$ >5> se c$nstit+y6 l% Mes% de C$ncert%ci6n de L+c% C$ntr% l%

Etre"% P$#re!%5 c$"$ inst%nci% de c$ncert%ci6n "+ltisect$ri%l&residid$ &$r l% M+nici&%lid%d Pr$vinci%l de H+%"%n'% y l% Re'i6n deAy%c+c$ %s( c$"$ t%"#i*n en l$s distrit$s5 c$nstit+yend$ el &ri"eres+er!$ % nivel interdistrit%l &%r% 'ener%r siner'i%s % %v$r de +ndes%rr$ll$ %rtic+l%d$ y %r"6nic$. T%"#ill$ t%"#i*n tiene s+ "es% dec$ncert%ci6n de L+c% c$ntr% l% Etre"% P$#re!% desde el %8$ &%s%d$ yes +n es&%ci$ de c$ncert%ci6n en d$nde se disc+te l%s estr%te'i%s de$c%li!%r y c$"#%tir l% &$#re!% c$n %ltern%tiv%s de s$l+ci6n %&r$&i%d%s %

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s+ re%lid%d y c$ntet$ s$ci%l en =+e se enc+entr%n vinc+l%d$s. A &%rtirdel &r$ces$ de i"&le"ent%ci6n del &resente Pl%n de Des%rr$ll$C$ncert%d$5 se % $r'%ni!%d$ es&%ci$s de c$ncert%ci6n % nivel distrit%l yl$c%l =+e % c$ntin+%ci6n se descri#en.

Co&it, d D3arrollo Di3trital CDDSe c$nstit+y6 en el T%ller de A&r$#%ci6n y V%lid%ci6n del Pl%n deDes%rr$ll$ C$ncert%d$ del Distrit$ de T%"#ill$5 est% inte'r%d$ &$r elAlc%lde y re&resent%ntes de l$s C$"it*s de Des%rr$ll$ L$c%l. Est%c$n$r"%d% &$r J &ers$n%s y &%rtici&%n en l%s et%&%s de $r"+l%ci6n5'esti6n de > de ener$ del >5J5 tr%sel in$r"e NX 1J1CE1CCL1T)H5 de ec% del > de ener$ del >5J delC$"it* Elect$r%l res&ect$ %l &r$ces$ de elecci$nes de re&resent%ntes de

l%s $r'%ni!%ci$nes de l% S$cied%d Civil &%r% l% c$n$r"%ci6n del C$"it*de C$$rdin%ci6n L$c%l Distrit%l en d$nde se re'+l% l% c$n$r"%ci6n5inst%l%ci6n y +nci$n%"ient$ del C$nse,$ de C$$rdin%ci6n L$c%l deDes%rr$ll$ Distrit%l c+y% d+r%ci6n es &$r d$s %8$s5 es ele'id$ en $r"%de"$crátic% c$n l% &%rtici&%ci6n de t$d% l% S$cied%d Civil del distrit$ de

T%"#ill$5 es &residid% &$r el Alc%lde.

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Est$ se v% % &r$d+cir en el c+"&li"ient$ del "%nd%t$ de l% C$nstit+ci6nP$l(tic% "$di?@5 Art. inc. >5 ?5 y Flti"$ &árr%$ Ley NX >?? Ley deB%ses de l% Descentr%li!%ci6n Art. ?55> y J> inc. E y 35 Ley NX >??>

Ley Or'ánic% de M+nici&%lid%des5 Art. > %l 5 se cre% l$s C$nse,$sde C$$rdin%ci6n L$c%l $ Pr$vinci%l5 =+e es +n i"&$rt%nte 6r'%n$ dec$ncert%ci6n y c$$rdin%ci6n de l%s M+nici&%lid%des c$"$ inst%nci%s de&%rtici&%ci6n de l% S$cied%d Civil5 es decir de l%s $r'%ni!%ci$nes einstit+ci$nes de l% c$"+nid%d en l% 3esti6n del Des%rr$ll$ L$c%l.

JJ DIMENSION DE DESARROLLO DE RECURSOS NATURALES . MEDIO AMIENTE

JJ1 U3o d rc#r3o3

Caractr@3tica3 a!rocol8!ica3 ora %a#na +i3o3 col8!ico3A!rocli&a 3#lo $idro!ra%@a

C#adro N 2Pi3o3 col8!ico3

Pi3oEcol8!ico

Altit#d Conidad3

+n'% /l+vi%l @ % >5 ".s.n." V%lle de Ni8$ +c%es5Cc%cc%8%n

-+ec+% >5 % 5

".s.n."

9c+y&%"&%5 R%y"in%5 y

H+%t%t%s5 T%"#ill$5 Tinte5 T%nc%yll$ y S%nt% Bár#%r%

S+ni 5 % J5".s.n."

Ant$nil%y$cc5 T%nc%yll$5P+c%r%5 Pin%$5 y Orcc$+%si

/+ente: Pl%n de Des%rr$ll$ Distrit%l C$ncert%d$ de T%"#ill$ >J1>

El distrit$ de T%"#ill$ c+ent% c$n ti&$s de &is$s ec$l6'ic$s c$"$ l%y+n'%5 =+ec+% y s+ni5 l%s c+%les "$str%"$s en el c+%dr$ NX >?5 &$rl$ t%nt$ s+ cli"% se v% % &resent%r de te"&l%d$ % ri65 &er$ t%"#i*n&resent% +n cli"% cálid$5 siend$ l$s "eses de dicie"#re % "%r!$ c$n

%lt%s &reci&it%ci$nes5 "ientr%s =+e l$s rest%ntes "eses se &resent%c$n el%d%s5 y vent%rr$nes =+e destr+yen "+c%s veces l%&r$d+cci6n %'r$&ec+%ri% de l$s &$#l%n$s5 d+r%nte l% se=+(% el cli"%se v+elve cálid$ c$n l% &resenci% de l$s r%y$s s$l%res +ertes yc%ndentes.

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La ora

L% ;$r% en el distrit$ de T%"#ill$ es v%ri%d% de %c+erd$ % l$s &is$s

ec$l6'ic$s =+e &resent%5 eistiend$ l$s si'+ientes =+e l$&resent%re"$s en el c+%dr$ si'+iente:

C#adro N 2KFlora n l Di3trito d Ta&(illo

No&(r

/#l!ar

No&(rCint@7co

L#!ar n *# $a(ita Ti+odB>(itat

M$lle Sin+s"$lle

Qe=+e5 /r$nter%5 M$s$cc%ll&%5 Al%ny%S%nt% Bár#%r%5 Cillc%#%"#%5

T%"#ill$5 H+%t%t%s5 V%lle de Ni8$ +c%es5 9c+y&%"&%5 Tinte5 Vi$let%Velás=+e!5 3+%y%c$nd$5 R%y"in%5Cceccc%

N%t+r%l

T+n% O&+nti%/ic+s indic%

Qe=+e5 /r$nter%5 C$nd$r%y5 S%nt%Bár#%r%5 Cillc%#%"#%5 T%"#ill$5H+%t%t%s5 V%lle de +c%es59c+y&%"&%5 Tinte5 3+%y%c$nd$5R%y"in%5 Cceccc%

N%t+r%lyC+ltiv%d$

C%#+y% A'%ve%"eric%n$

Qe=+e5 /r$nter%5 C$nd$r%y5 S%nt%Bár#%r%5 Cillc%#%"#%5 T%"#ill$5H+%t%t%s5 3+%y%c$nd$

N%t+r%l

S%nc%y Tric$cenns&ervi%n$ Qe=+e5 M$s$cc%ll&%5 %nt%&%c%5Cillc%#%"#%5 T%"#ill$5 3+%y%c$nd$ N%t+r%lIc$&ic%n%

M+len#e'i%r('id%

Qe=+e5 /r$nter%5 M$s$cc%ll&%5 %nt%&%c%5 C$nd$r%y5 S%nt%Bár#%r%5 T%"#ill$5 3+%y%c$nd$5 Pin%$5P+c%r%

N%t+r%l

Anc$Uic4%

O&+nti%s+#+l%t%

Qe=+e5 /r$nter%5 M$s$cc%ll&%5 %nt%&%c%5 Al%ny%5 C$nd$r%y5 S%nt%Bár#%r%5 Cillc%#%"#%5 Ant$nil%y$cc5

Tinte5 3+%y%c$nd$5 Pin%$5 Cceccc%5P+c%r%

N%t+r%l

H+%r%n'$

Ac%ci%

"%cr%c%nt%

Qe=+e5 /r$nter%5 S%nt% Bár#%r%5

T%"#ill$5 Ant$nil%y$cc5 R%y"in%5Vi$let% Velás=+e!5 Pin%$5 Cceccc%

N%t+r%l

T%r% Cens%l&ine%s&in$s%

Qe=+e5 /r$nter%5 S%nt% Bár#%r%5 T%"#ill$5 V%lle de Ni8$ +c%es5Cceccc%

N%t+r%ly%rti

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ArtiJ1>

A&%rte eisten $tr$s ti&$s de ;$r% =+e es c%si "(ni"%5 &er$ esneces%ri$ "enci$n%r =+e el &$#l%d$r de T%"#ill$ l$ +tili!% est%v%ried%d de &l%nt%s c$"$ %li"ent$5 "edic%"ent$5 tint% &%r% s+svesti"ent%s5 c$"#+sti#le5 "%der% &%r% c$nstr+cci6n de viviend%s $"+e#les5 c$"$ err%"ient% de tr%#%,$5 $rr%,e &%r% s+ %+n% en$r"% %rtes%n%l5 entre $tr$s ti&$s de +s$5 &$r l$ =+e se %ceneces%ri$ d%r l% $rient%ci6n %dec+%d% &%r% "e,$r%r s+ &r$d+ctivid%dy &r$d+cci6n en s+ territ$ri$.

Fa#na

Es diversi

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0$rr$ D%ysi&+s &+l&%c+s Qe=+e5 %n%"ill%5 M$s$cc%ll&%5 %nt%&%c%5 Pin%$5 T%"#ill$5 Cceccc%5Al%ny%5 C$nd$r%y5 S%nt% Bár#%r%5Cillc%#%"#%

L%n'$st%

Si'+%n'$c%ncel%d%&er+vi%n+s

Qe=+e5 S%nt% Bár#%r%5 y C$nd$r%y

0$r!%l T$nd+s ci'+%n'$ Qe=+e5 Cillc%#%"#% C$nd$r%y5 S%nt%Bár#%r%5 3+%y%c$nd$5 Tinte5 S%n 2+%nde l% /r$nter%5 M$s$c%ll&%

Pic%;$r Verde

M%t%ll+r% trill6ntin%se&tentri$n%le

S%n 2+%n de l% /r$nter%5 T%"#ill$53+%y%c$nd$5 Al%ny%5 Cceccc%5C$nd$r%y5 S%nt% Bár#%r%

Perdi! C$l+"#% C$l+"#%c %n%"ill%5 %nt%&%c%5 Al%ny%5 T%"#ill$5C$nd$r%y5 S%nt% Bár#%r%

C+c+l( 0en%id% %siátic%

"el$d%

%n%"ill%5 M$s$cc%ll&%5 %nt%&%c%5

C$nd$r%y5 S%nt% Bár#%r%5 Cillc%#%"#%Ac%cll+ C$lectes n%&ic$l%&+ne

M$s$cc%ll&%5 %nt%&%c%

/+ente: Pl%n de Des%rr$ll$ Distrit%l C$ncert%d$ de T%"#ill$ >J1>

P$r $tr$ l%d$ eisten %ni"%les c$"$ l% vi!c%c%5 ven%d$5 lec+!%5 l$r$%ndin$5 c+y5 t%r+c% y &+"%5 =+e 'ener%l"ente se enc+entr%n en l%s&%rtes r$c$s%s y %lt%s del territ$ri$ de T%"#ill$5 es&eci%l"ente enAnt$nil%y$cc5 R%y"in%. En el v%lle de Ni8$ +c%es %#+nd%n l$s"$s=+it$s5 %ves "en$res silvestres y !$rr$s.

S#lo=

En 'ener%l en el distrit$ se tienen s+el$s %&r$&i%d$s &%r% l% inst%l%ci6nde dierentes c+ltiv$s c$"$ cere%les5 le'+"in$s%s5 =+en$&$diáce%s5t+#er$s%s5 $rt%li!%s y es&ecies %r$"átic%s ) $rn%"ent%les de %c+erd$ %l$s &is$s ec$l6'ic$s5 c+ltiv$s de &%st$s5 &r$'r%"%s de $rest%ci6n yre$rest%ci6n &%r% el incre"ent$ de l% c$#ert+r% ve'et%l5 etc.

Eiste +n &red$"ini$ de tierr%s de c+ltiv$ c$n &endientes elev%d%s y +n%tecn$l$'(% &r$d+ctiv% tr%dici$n%l de #%,$s rendi"ient$s. L% ertilid%dn%t+r%l de l$s s+el$s es #%,%5 siend$ el c$ntenid$ de "%teri% $r'ánic% ynitr6'en$5 l$s ele"ent$s dis&$ni#les c$"$ el 6s$r$ es #%,$5

dis"in+yend$ "ás %+n este nivel en el &$t%si$. Present% +n% #+en%c%&%cid%d de interc%"#i$ c%ti$nic$5 l$s =+e ind+ce % &ens%r =+ere&resent%n #ien %l %#$n%"ient$ $r'ánic$ y "iner%l. N$ se &r%ctic% l%r$t%ci6n de l%s tierr%s de c+ltiv$ en l% &r$d+cci6n %'r(c$l%.

( Pl%n de Des%rr$ll$ distrit%l c$ncert%d$ >J1>

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A c$ntin+%ci6n se v%n % descri#ir l% c$"&$sici6n de l$s s+el$s en eldistrit$ de T%"#ill$5 en d$nde se de"+estr% +n% tet+r% r%nc$ %rcill$s$5es decir el s+el$ es de tet+r% >1>5? 1.1

/+ente: Análisis de s+el$ del CRIA 1I1 L% M$lin%5 c$n "+estr%s t$"%d%s entre5? y 5 &$r l% /AO 1 Ay%c+c$

'3ti8n d r3id#o3 38lido3

C$"$ re;e,% en el c+%dr$ NX 5 el distrit$ n$ tiene ni e,ec+t% +n &l%nde "%ne,$ de resid+$s5 el "%ne,$ y l% dis&$sici6n de "%ner% ries'$s%

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l$ re%li!% l$s "is"$s %#it%ntes &er$ de "%ner% in%dec+%d%5 l%c$"+nid%d tiene +n &%&el i"&$rt%nte rente % l% 'ener%ci6n y&er"%nenci% de #%s+r%les ile'%les es&eci%l"ente &$r=+e % l%c$"+nid%d le c$"&ete el c+id%d$ de s+ ent$rn$ "ás cerc%n$.

L% l%#$r de l% "+nici&%lid%d es &ráctic%"ente n+l%5 se li"it%n s$l$ %lrec$,$ de l$s resid+$s del centr$ y de l% "+nici&%lid%d c$n +n%dis&$sici6n in%dec+%d%.

L% &r$#le"átic% de l% 'esti6n de resid+$s es el "ás i"&$rt%nte =+eeiste %ct+%l"ente en el distrit$ ev%l+%d$5 este &r$#le"% tienedierentes i"&%ct$s:

C$nt%"in%ci6n del S+el$: El verti"ient$ de resid+$s de t$d$ ti&$tiene %cci6n direct% s$#re el s+el$ %lter%nd$ en $r"% ne'%tiv% s+sc%r%cter(stic%s estr+ct+r%les y =+("ic%s $ri'in%les l$ =+e'ener%l"ente es $c%si$n%d$ &$r el "$vi"ient$ de c$nt%"in%ntesdesde l$s resid+$s %ci% el s+el$.

C$nt%"in%ci6n de A'+%s s+&er

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de entid%des =+e tr%#%,en c$n,+nt%"ente c$n l$s '$#iern$s l$c%les&%r% tr%t%r de s$l+ci$n%r est% &r$#le"átic%.

Se'Fn re&resent%ntes del "inisteri$ de s%l+d &resentes en l$sdistrit$s "%niest%r$n =+e en l% "%y$r(% de l$s c%s$s n$ eiste +n%rel%ci6n ;+id% c$"$ &%r% c$$rdin%r %cci$nes de &r$'r%"%s deed+c%ci6n %"#ient%l y c$ncienti!%ci6n.

C#adro N: =1'3ti8n d lo3 r3id#o3 38lido3 n l di3trito

Di3trito R3#ltadoPl%n de M%ne,$ de Resid+$s N$ se e,ec+t%Dis&$sici6n @ 5 J5? ?5J 5 >5@@ 5 J5J> /+ente: Di%'n6stic$ c$"+n%l Ll%cct%ncic41>

L%s >? c$"+nid%des y J %ne$s del distrit$ de T%"#ill$ se'Fn el

di%'n6stic$ Ll%cct%nci41>5 en el c+%dr$ NX "$str%"$s =+e en +nJ.@ c+ent%n c$n +n% Res$l+ci6n de cre%ci6n5 %s( "is"$ c$n res&ect$% l$s &redi$s5 se tienen @? &%rcel%s de l%s c+%les +n .? estántit+l%d%s5 de l% "is"% "%ner% eisten @ viviend%s de l%s c+%les +n>.J están tit+l%d%s.

C#adro N: ==D&arcaci8n Trritorial

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Comunidad&

Comunidades

ConResoluciónde creacion

'%(

Predios

& de)arcelas

Parcelastiruladas

'%(

& viviendas*/o terrenos

+iviendas *terrenos con

título'%(

TT- 1 $5,16 697,00 50,79 568,00 (,9$ /+ente: Di%'n6stic$ c$"+n%l Ll%cct%ncic41>

Pro(l&>tica di3trital

L$s &r$#le"%s del distrit$ +er$n $#tenid$s de l$s T%lleres &%rtici&%tiv$s5re+ni$nes5 $&ini$nes5 re&resent%n l%s sit+%ci$nes ne'%tiv%s en c%d% +n%de l%s c$"+nid%des5 en "%y$r $ "en$r 'r%d$ en c%d% +n% ell%s5 &%r%

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ell$ rec+rri"$s % &re'+nt%s c+%les s$n l$s &r$#le"%s "ás i"&$rt%ntesen s+ distrit$5 l$s c+%les +er$n c$nsider%d$s &$r c%d% +n% de l%sdi"ensi$nes

C#adro N: =JPro(l&a3 +riori9ado3E41

D3arrolloSocial

E4 2D3arrolloEcon8&ico

E4 =Rc#r3o3

Nat#ral3 "Mdio

A&(int

E4 JIn3tit#cional

De

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POTENCIALIDADES DEL DISTRITO

• V%lle de M+y+rin%1+c%es &r$&ici$ &%r% el t+ris"$ ec$l6'ic$ yrecre%tiv$ &%r% l% &$#l%ci6n de l% c%&it%l del De&%rt%"ent$ deAy%c+c$.

• M%teri%les &%r% c$nstr+cci6n5 "%teri%l de %rr%stre: %ren%

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CAPITULO III ANALISIS ESTRATÉ'ICO

/ISI)N al 2020

G TENDENCIAS

c%ci6n y ec$n$"(% c$nt%nd$ c$n +n% &r$d+cci6n %'r(c$l%5 &ec+%ri% y r+t(c$l% tecni

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Eisten 'r%ndes c$rrientes de c%"#i$ =+e se están des%rr$ll%nd$ % nivell$c%l5 Re'i$n%l5 N%ci$n%l e Intern%ci$n%l5 % est%s se les den$"in%Tendencias.

Est%s tendenci%s de#en ser %n%li!%d%s &+es re&resent%n el Ent$rn$ ent*r"in$s de L%r'$ &l%!$5 re&resent%n l$s &r$ces$s de c%"#i$5 ydeter"in%r c+%les n$s &r$yect%n % +n +t+r$ dierente %s( "$str%"$sl%s Tendenci%s en el si'+iente c+%dr$ NX :

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PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO 2010-2021

CUADRO N: = TENDENCIAS A NI/EL RE'IONAL NACIONAL E INTERNACIONAL

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Regional Nacional Internacional

• Presenci% de l%s "+,eres en l%s$r'%ni!%ci$nes s$ci%les de #%se y l%S$cied%d Civil

• M%y$r $c%li!%ci6n en l%sintervenci$nes estr%t*'ic%s dedes%rr$ll$ s$ci%l y +"%n$

• Interc$nei6n vi%l5"%nteni"ient$ y "e,$r%"ient$ de l%inr%estr+ct+r%

• Inter*s de l$s 3$#iern$s L$c%les5l%s Re'i$nes y s+s %#it%ntes &%r%%&r$vec%r el &$tenci%l t+r(stic$ des+s es&%ci$s n%t+r%les

• Rev%l$ri!%ci6n de l% i"&$rt%nci%de %cceder % diversid%d de &is$sec$l6'ic$s

• Me,$r% en dise8$s y %c%#%d$s enl% %rtes%n(% tr%dici$n%l5&$tenci%li!%nd$ s+s &r$d+ct$s &%r% el"erc%d$ n%ci$n%l y etr%n,er$.

• Rev%l$ri!%ci6n de l% i"&$rt%nci%de %cceder % diversid%d de &is$sec$l6'ic$s

• Interc$nei6n vi%l5"%nteni"ient$ y "e,$r%"ient$ de l%inr%estr+ct+r% =+e din%"i!% l%ec$n$"(% l$c%l.

• Incre"ent$ del &res+&+est$ enl$s '$#iern$s l$c%les

• M%y$r &resenci% de l%se"&res%s "iner%s

• /$rt%leci"ient$ del des%rr$ll$ec$n6"ic$ l$c%l

• P%rtici&%ci6n y se'+rid%dci+d%d%n%

• Orden%"ient$ y de"%rc%ci6nterrit$ri%l

•

N$r"%s de "%nc$"+nid%d"+nici&%l.

• El "$del$ ec$n6"ic$ de Li#re Merc%d$y l% 3l$#%li!%ci6n

• Est%#ili!%ci6n y el $rden%"ient$ de l%ec$n$"(%

• Incre"ent$ de l% c$rr+&ci6n en l$s "ás%lt$s niveles del 3$#iern$ Centr%l

• Pr$"$ci6n5 sensi#ili!%ci6n y

$rt%leci"ient$ del c%&it%l +"%n$ y elc%&it%l s$ci%l e instit+ci$n%l &$r &%rte delEst%d$

• Presenci% de Instit+ci$nes C$$&er%ntesIntern%ci$n%les de Des%rr$ll$ S$ci%l yH+"%n$ en l%s !$n%s %lt$ %ndin%s

• %cces$ in"edi%t$ de l% &$#l%ci6n %ci%l$s "edi$s de C$"+nic%ci6n5 In$r"%ci6n yl% Tecn$l$'(% de &+nt% es&eci%l"ente en Tele$n(% e Internet

• Creciente de"%nd% del t+ris"$ec$l6'ic$ y l$s de&$rtes de %vent+r%

• De"%nd% de l$s "erc%d$sintern%ci$n%les &%r% l% &r$d+cci6n %'r(c$l%$r'ánic%

•

Re$r"% del &r$ces$ dedescentr%li!%ci6n• Descentr%li!%ci6n• M%y$r &resenci% de

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EES . OETI/OS ESTRATÉ'ICOS

L$s O#,etiv$s estr%t*'ic$s +er$n deter"in%d$s de %c+erd$ % l$s J e,es $di"ensi$nes identi

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PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO >1>>

K POL5TICAS DE DESARROLLO DISTRITALES 'ENERALES

L%s &$l(tic%s de des%rr$ll$ s$n $rient%ci$nes5 re'l%s $ '+(%s =+e e&res%nl$s l("ites dentr$ de l$s c+%les de#e $c+rrir l% %cci6n.

En este sentid$5 l$s line%"ient$s de &$l(tic%s % c$nsider%rse en el Pl%nde des%rr$ll$ C$ncert%d$ del distrit$ de T%"#ill$5 tienen rel%ci6n y están%rtic+l%d%s %l Pl%n de Des%rr$ll$ Re'i$n%l C$ncert%d$5 l%s &$l(tic%ssect$ri%les5 &$l(tic%s del Ac+erd$ N%ci$n%l5 y O#,etiv$s del Mileni$.

A c$ntin+%ci6n "$str%"$s l%s &$l(tic%s "ás i"&$rt%ntes del distrit$5+nd%"ent%les &%r% l% 'esti6n del des%rr$ll$ l$c%l:

Red+cir l% desn+trici6n in%ntil en ni8$s "en$res de %8$sc$n intervenci$nes inte'r%les de s%l+d y se'+rid%d

%li"ent%ri%.

I"&+ls%r el des%rr$ll$ de l%s %ctivid%des ec$n6"ic%sincl+siv%s %rtic+l%d%s %l "erc%d$ c$n *n%sis en elt+ris"$ y %'ric+lt+r%

Ase'+r%r l% c%lid%d y c$#ert+r% de l$s servici$s ed+c%tiv$sc$n *n%sis en l% ed+c%ci6n inici%l

Ase'+r%r l% !$ni

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LINEAMIENTOS DE POL5TICA DISTRITALES POR DIMENSION O EE

L$s line%"ient$s de &$l(tic% n$s &er"iten %rtic+l%r e inte'r%r es+er!$sde l$s niveles de '$#iern$ N%ci$n%l y Re'i$n%l5 d%d$ =+e eisten&$l(tic%s 'ener%les l%s c+%les c$rres&$nden direct%"ente % l$s $#,etiv$sestr%t*'ic$s. Sin e"#%r'$ en c%s$s en =+e n$ c$rres&$ndendirect%"ente se &l%nte%n line%"ient$s =+e &er"it%n vinc+l%r l%s&$l(tic%s sect$ri%les5 re'i$n%les y l$c%les.

Dis"in+ir l% ine=+id%d y l% ecl+si6n ec$n6"ic%5 s$ci%l y&$l(tic%

I"&+ls%r l% re$rest%ci6n de c%#ecer%s de c+enc% y es&%ci$s&ri$rit%ri$s &%r% l% &reserv%ci6n del rec+rs$ (dric$.

Pr$&ender %l $rt%leci"ient$ instit+ci$n%l y l% &%rtici&%ci6n

ci+d%d%n% en el "%rc$ del &r$ces$ de descentr%li!%ci6n yre'i$n%li!%ci6n.

/$rt%lecer l% Se'+rid%d Ci+d%d%n% y c$"#%tir l% c$rr+&ci6n

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CAPITULO I/ PRO'RAMAS . PRO.ECTOS

H PRO'RAMAS . PRO.ECTOS

En l$s t%lleres de Act+%li!%ci6n se tr%#%,%r$n de "%ner% &%rtici&%tiv% l$s&r$yect$s de inversi6n5 &l%nte%d$s en +nci6n de l%s necesid%des de l%&$#l%ci6n5 &$r l% n%t+r%le!% &%rtici&%tiv% y el inv$l+cr%"ient$ de l$s"is"$s5 %s( c$"$ l% &%rtici&%ci6n de l%s instit+ci$nes =+ienes % &%rtir de

s+s es&%ci$s &l%nte%n l% &r$#le"átic% de des%rr$ll$ l$c%l

Est$s &r$'r%"%s y &r$yect$s están %rtic+l%d$s $ vinc+l%d$s % l%s&$l(tic%s N%ci$n%les e&res%d%s en el Ac+erd$ N%ci$n%l t%"#i*n5 % l%s&$l(tic%s re'i$n%les y % l$s O#,etiv$s del Mileni$.

En el Pl%n t$d$s l$s &r$yect$s están $rden%d$s en +nci6n de l%ssi'+ientes c%r%cter(stic%s5 l$s c+%les se "+estr%n % c$ntin+%ci6n:

Pro!ra&a3 +or o(4tio3 3trat,!ico3

En el si'+iente c+%dr$ se "+estr%n l$s &r$'r%"%s estr%t*'ic$s &$r c%d%+n$ de l$s e,es de des%rr$ll$5 l$s c+%les están vinc+l%d$s c$n l$s$#,etiv$s estr%t*'ic$s5 c$n est$s line%"ient$s l$s &r$yect$s de inversi6nserán $rden%d$s c$n l%

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Pr!#!ci"n de 'a#ilias y c!#unidadessaludales.

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2iste#a de c!nectividad *ial,el4ctric! y telec!#unicaci"ne'iciente y su'iciente

2iste#a el4ctric! su'iciente

)!nectividad vial e'iciente

-elec!#unicaci"n a nivel distrital

uen desarr!ll! de las

;iderazg!, !rganizaci"n einstituci!nalidad de las!rganizaci!nes c!#unales.

:!rtaleci#ient! de las caacidades de las!rganizaci!nes c!#unales

le#entaci"n de la !rganizaci"n c!#unal

)alidad, e'iciencia y transarenciaen la inversi"n lica

*igilancia de la &nversi"n lica

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Pro"cto3 +or O(4tio3 " Pro!ra&a3 3!n 4 d d3arrollo

A c$ntin+%ci6n "$str%"$s l$s &r$yect$s de inversi6n5 l$s c+%les %n sid$cl%si

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EE DE DESARROLLO SOCIAL

OETI/O ADECUADO ACCESO A LOS SER/ICI

ASICOS DE CALIDAD /I/IENDAS DI'NEN UN AMIENTE SALUDA

PRO'RAMAS PRO.ECTOS .O ACTI/IDADES LOCALI6ACION IN/ERSION

PLA6O EECUCC

C MME2ORAMIENTO5

AMPLIACION DEL SAP EINSTALACION DE

SISTEMA DEALCANTARILLADO

REHABILITACION ME2ORAMIENTO DEL SISTEMA DEA39A POTABLE DEL 2AAS CONDORA TINTE5CONDORA5 CH9C9ITO5 SANTA BARBARA5 QE-9E539AACONDO5 /RONTERA5 CHIH9AMPATA DESA39EEN CONDORA

TINTE5 CONDORA5CH9C9ITO5 SANTABARBARA5 QE-9E5

39AACONDO5/RONTERA5

CHIH9AMPATA

55@.@

W

AMPLIACION DE SISTEMA DE DESA39E EN LACOM9NIDAD DE TINTE

TINTE>@

5.W

REHABILITACION ME2ORAMIENTO DEL SISTEMA DEA39A POTABLE DEL 2AAS TAMBILLO PINAO5 CCECHCCA5ALANA5 TAMBILLO5 ANAMILLA5 PAC9ARO5 TAMBOBAMBA5 VELAS-9E0 DESA39E EN PINAO5 TAMBILLO

VARIAS COM9NIDADES 5J5J.@

W

AMPLIACION DE SISTEMA DE DESA39E EN LASCOM9NIDADES DE TAMBOBAMBA 1 VELAS-9E0 PAC9ARO

TAMBOBAMBA 1VELAS-9E0 1

PAC9ARO

J5.

W

AMPLIACION DE SISTEMA DE A39A POTABLE ANTAPACHA

ANTAPACHA >J5.

W

ME2ORAMIENTO DE SAP H9ATATAS 1 TANCALLO TANCALLO >J

5.W

ME2ORAMIENTO DEL SAP E INSTALACION DE SISTEMA DEDESA39E EN 9CH9PAMPA

9CH9PAMPA >J

5.W

ME2ORAMIENTO DEL SAP E INSTALACION DE SISTEMA DEDESA39E EN RAMINA

RAMINA >?

5.W

CONSTR9CCION DE SAP EN 9VASNIOCC 9VASNIOCC ?5.

W

CONSTR9CCION DE SAP EN ANTOLINAOCC 1 ANTOLILNAOCC1 > W

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11


CHIH9AMPATA CHIH9AMPATA 5.

ME2ORAMIENTO DE SAP ALCANTARILLADO M99RINA M99RINA >>

5.W

ME2ORAMIENTO DEL SAP EN MOSOCCALLPA MOSOCCALLPA 5.

ME2ORAMIENTO EINSTALACION DE

SISTEMA DESANEAMIENTO BASICO

EN LAS DIVERSASCOM9NIDADES

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINAS EN 9VASNIOCC

9VASNIOCC

J5.W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DE

LETRINASEN VIQA CHI-9ITA

VIQA CHI-9ITA

>5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINASEN ANTOLINAOCC

ANTOLILNAOCC >5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINAS EN CCECHCCA

CCECHCCA 5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINASEN ANTAPACHA

ANTAPACHA J5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINASEN QE-9E

NIQO 2ES9S DE QE-9E >5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINASEN NIQO 9CAES

NIQO 9CAES >5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINASEN CCACCAQAN

CCACCAQAN >5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINASEN PALLCCAAC9

PALLCCAAC9

5.W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINAS DE ANAMILLA

ANAMILLA 5.

W

ME2ORAMIENTO DE SANEAMIENTO BASICO 1 INST. DELETRINAS EN SANTA BARBARA

SANTA B]RBARA 5.

W

PROMOCION DE /AMILIAS COM9NIDADES

SAL9DABLES

PROMOCION DE /AMILIAS SAL9DABLES SAL9D5ED9CACION5 IN3RESOS 1 DISTRITAL

DISTRITAL J

5.W

PROMOCION DE COM9NIDADES SAL9DABLESCOM9NIDADES DEL

DISTRITO ?

5.W

PROMOCION DE ESC9ELAS SAL9DABLES DISTRITAL

5.W

ACREDITACION COMO M9NICIPIO SAL9DABLE DISTRITAL J5.

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11


21=

OETI/O MEORAMIENTO DE LA PRESTACION DE LO

SER/ICIOS ASICOS DE SALUD A TRA/ES PRACTICAS PRE/ENTI/AS

PRO'RAMAS PRO.ECTOS .O ACTI/IDADES LOCALI6ACION IN/ERSIONPLA6O DEECUCCIC M

CONSTR9CCION5AMPLIACION5

ME2ORAMIENTO DE LAIN/RAESTR9CT9RA DE

P9ESTOS CENTROS DESAL9D5 CON

E-9IPAMIENTOINSTIT9CIONAL TECNOLO3IA DECOM9NICACION

AMPLIACION5 ME2ORAMIENTO DE LA IN/RAESTR9CT9RA E-9IPAMIENTO DEL P9ESTO DE SAL9D DE CCECHCCA

CCECHCCA 5.

AMPLIACION5 ME2ORAMIENTO DE LA IN/RAESTR9CT9RA E-9IPAMIENTO DEL P9ESTO DE SAL9D DE39AACONDO

39ACONDO >@5.

AMPLIACION5 ME2ORAMIENTO DE LA IN/RAESTR9CT9RA E-9IPAMIENTO DEL P9ESTO DE SAL9D DE NIQO 9CAES

NIQO 9CAES >5.

AMPLIACION5 ME2ORAMIENTO DE LA IN/RAESTR9CT9RA E-9IPAMIENTO DEL CENTRO DE SAL9D DE M99RINA

M99RINA 5.

CREACION CONSTR9CCION DEL P9ESTO DE SAL9D DE

RAMINA RAMINA

J5.DIA3NOSTICO TRATAMIENTO DE LAS IN/ECCIONESRESPIRATORIAS A39DAS5 SINDROME OBSTR9CTIVOBRON-9IAL A39DO ASMA BRON-9IAL IN/ATIL

DISTRITAL

>5.

DIA3. TRATAMIENTO DE EN/ERM5 DIARREICAS A39DAS PARASITOSIS DEL APARATO DI3ESTIVO

DISTRITAL

>5.DIA3. TRATAMIENTO DE EN/ERMEDADES CARENCIALESEN NIQOS ADOLESCENTES 3ESTANTES

DISTRITAL

>5.CAMPAQAS MEDICAS DESCENTRALI0ADAS ENCOM9NIDADES ALE2ADAS

DISTRITAL

5.

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58/97

11


IMPLEMENTACION DE BOTI-9INES COM9NALESCOM9NIDADES DELDISTRITO

>5.

1HJ200000

83!T5+ 9-T !"T-4 :TR5C5- 4! " 5;"M!R!" 4! 0< -;" = "-:4 M-T!R

!-T-


PLA6O DEECUCCIC M

SAL9D REPROD9CTIVA 1CONCE2ERIA

PLANI/ICACION /AMILIAREN 2OVENES

ADOLESCENTES

CHARLAS RECREATIVAS E IN/ORMATIVAS EN LOSCENTROS DE ED9CACION SEC9NDARIA

VARIAS INTIT9CIONESED9CATIVAS

5.

CHARLAS /ERENTES A ETS PLANI/ICACION /AMILIAR DISTRITAL 5.

CONTROL PRE NATAL

INM9NI0ACIONES EN 3ESTANTES SE3KN NORMAS DEMINSA

DISTRITAL @5.

S9PLEMENTACION CON MICRON9TRIENTES DISTRITAL 5.

9SO DE S9L/ATO DE MA3NESIO EM PRE 1 ECLAMPSIA DISTRITAL 5.

HO3ARES MATERNOS DISTRITAL 5.

PREVENCION DE CONS9MO DE ALCOHOL TABACO DISTRITAL >5.

CAPACITACION EN N9TRICION E HI3IENE DISTRITAL 5.

CONTROL DE PARTO RECIEN NACIDO HASTA

AQO SEIS MESES

PARTO INSTIT9CIONAL DISTRITAL 5.

CONCE2ERIA EN LECHE MATERNA CRIAN0A DISTRITAL

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59/97

11


5.

VAC9NACION DISTRITAL 5.

S9PLEMENTACION5 ESTADO N9TRICIONAL CONCE2ERIAN9TRICIONAL

DISTRITAL >5.

DESARROLLO DE COND9CTAS SAL9DABLES EN MADRESLACTANTES

DISTRITAL 5.

CONTROL DE CRECIMIENTO DESARROLLO DISTRITAL

>5.

CONTROL DEDESARROLLO5

CRECIMIENTO ESTIM9LACION EN NIQOS

MAORES DE AQOHASTA > AQOS

MESES

CONTROL DE CRECIMIENTO DESARROLLO DISTRITAL 5.

VAC9NACION DISTRITAL >5.

S9PLEMENTO CON MICRON9TRIENTES DISTRITAL 5.

CONCE2ERIA EN ALIMENTACION DISTRITAL 5.

PROMOCION DE LA ACTIVIDAD /ISICA DISTRITAL 5.

ESTIM9LACION TEMPRANA DISTRITAL J5.

CONTROL DEDESARROLLO5

CRECIMIENTO ED9CACION PREESCOLAR EN NIQOS

MAORES DE AQOSHASTA LOS AQOS

CONTROL DE CRECIMIENTO DESARROLLO DISTRITAL >5.

VAC9NACION DISTRITAL >5.

S9PLEMENTO CON MICRON9TRIENTES DISTRITAL J5.

PROMOCION DE LA ACTIVIDAD /ISICA DISTRITAL 5.

ED9CACION PRE ESCOLAR DISTRITAL 5.

112J00000

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11


83!T5+ 9C-54-4 4! " "!R+5C5" 8-"5C"

!4:C-T5+"


PLA6O DEECUCCIC M

CONSTRUCCIONAMPLIACION .

MEORAMIENTO DE LAINFRAESTRUCTURA

EDUCATI/A EIMPLEMENTACIONTECNOLO'ICA .

EQUIPAMIENTO ENTODOS SUS NI/ELES

CONSTR9CCION DE LA I.E. INICIAL ALANA5 ANAMILLA5 ANTAPACHA

ALANA5 ANAMILLA5 ANTAPACHA

J5.

CONSTR9CCION DE LA I.E. INICIAL DE CONDORA5 TAMBOBAMBA5 TINTE

CONDORA5 TAMBOBAMBA5 TINTE

?>5.

CONSTR9CCION DE LA I.E. INICIAL DE RAMINA RAMINA 5.

CONSTR9CCION DE LA I.E. INICIAL DE 9CH9PAMPA 9CH9PAMPA 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. INICIAL DECCECHCCA5 M99RINA TAMBILLO

CCECHCCA5 M99RINA TAMBILLO

>?5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DEL PRONOIE DE PINAO539AACONDO5 QE-9E5 MOSOCCALLPA5 NIQO 9CAES5PALLCCAAC95 CCACCAQAN

PINAO J>5.

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61/97

11


AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DECONDORA

CONDORA 5.

ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DE 39AACONDO 39AACONDO

5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DEM99RINA

M99RINA 5.

ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DE PALLCCAAC9 PALLCCAAC9

5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DEPINAO

PINAO 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DERAMINA

RAMINA 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DESANTA BARBARA

SANTA BARBARA 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DE TAMBILLO

TAMBILLO 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DE TINTE

TINTE 5.

ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DE 9CH9PAMPA 9CH9PAMPA 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. PRIMARIA DE ANAMILLA

ANAMILLA 5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. SEC9NDARIADE TAMBILLO

TAMBILLO >5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LA I.E. SEC9NDARIADE CONDORA

CONDORA >5.

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62/97

11


DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS TECNOLO3ICOS5LABORATORIOS RED DE INTERNET PARA LA I.E.SEC9NDARIA DE TAMBILLO

TAMBILLO >J5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS TECNOLO3ICOS5LABORATORIOS RED DE INTERNET PARA LA I.E.SEC9NDARIA DE CONDORA

CONDORA >J5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS COMP9TACIONALESPARA LA I.E. PRIMARIA DE TAMBILLO

TAMBILLO >5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS COMP9TACIONALESPARA LA I.E. PRIMARIA DE M99RINA

M99RINA >5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS COMP9TACIONALESPARA LA I.E. PRIMARIA DE RAMINA

RAMINA >5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS COMP9TACIONALESPARA LA I.E. PRIMARIA DE SANTA BARBARA

SANTA BARBARA >5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS COMP9TACIONALESPARA LA I.E. PRIMARIA DE TINTE

TINTE >5.

DOTACION DE M9EBLES E-9IPOS COMP9TACIONALESPARA LA I.E. PRIMARIA DE 9CH9PAMPA

9CH9PAMPA >5.

AMPLACION DE LACOERTURA DE

SER/ICIOSEDUCATI/OS EN

TODOS LOS NI/ELES

3ESTION PARA LA CREACION DE LAS I.E. INICIAL DE LAS

COM9NIDADES DE ALANA5 ANAMILLA5 ANTAPACHA5CONDORA5 TINTE5 RAMINA5 9CH9PAMPA VARIAS COM9NIDADES

5.

3ESTION PARA LA CREACION DE LA I.E. SEC9NDARIADEL VALLE 9CAES

M99RINA

>5.

3ESTION PARA LA APERT9RA DE PRONOEI EN LACOM9NIDAD DE PALLCCAAC9

PALLCCAAC9

J.

CREACION DE CENTROS DE ESTIM9LACION TEMPRANA VARIAS COM9NIDADES J5.

H1=J0000

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63/97

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83!T5+ 9C-54-4 4! - !"!;->- -C-4!M5C- =?RM-C5 5T!@R- 4! !"T:45-T!

PRO'RAMAS PRO.ECTOS .O ACTI/IDADES LOCALI6ACIONIN/ERSIO

N

PLA6O D

EECUCCIC M

ARTICULACIONPLANIFICACION .

PLANEAMIENTO PARALA MEORA

CONCERTADA . CONTINUA DE LA

EDUCACION ESCOLAR

ELABORACION DEL PROECTO ED9CATIVO LOCAL DISTRITAL

?5.W

INSTIT9CIONES ED9CATIVAS /ORTALECIDAS OR3ANI0ADAS A TRAVES DE LAS REDES ED9CATIVAS

VARIAS INSTIT9CIONESED9CATIVAS

J5.

W

PADRES DE /AMILIA DEBIDAMENTE COMPROMETIDOSCON LA /ORMACION INTE3RAL DE S9S HI2OS 1INSTIT9CIONALI0ACION DE LA ESC9ELA PARA PADRES

DISTRITAL

5.W

MEORA DE LASCOMPETENCIAS

MA'ISTERIALES ATRA/ES DE LAFORMACIONCONTINUA

IN/ESTI'ACION EINNO/ACIONPEDA'O'ICA

/ORMACION CONTIN9A DEL DOCENTE EN TODOS LOSNIVELES ED9CATIVOS5 ORIENTADAS A LA APLICACI[N DE9NA ED9CACION INCL9SIVA E INTERC9LT9RAL

DISTRITAL

5.W

/OMENTO DE LA INVESTI3ACION E INNOVACIONPEDA3O3ICA

DISTRITAL

>5.W

MEORA DE LASCOMPETENCIAS

ACADEMICASESCOLARES

ORIENTADOS A UNAEDUCACION

INTE'RAL INCLUSI/AE INTERCULTURAL

EST9DIANTES CON ED9CACION INTERC9LT9RAL BILIN3^E5 REVALORANDO LA LEN39A MATERNA ANCESTRAL

DISTRITAL

5.W

REVALORACION DE LA C9LT9RA5 IDENTIDAD LAENSEQAN0A DE LA PRESERVACION DE LABIODIVERSIDAD NAT9RAL -9E LOS RODEA

DISTRITAL

>5.W

PROMOCION /OMENTO DE LA ED9CACIONEMPRESARIAL /OMENTADO LA CREACION DEMICROEMPRESAS ESCOLARES

DISTRITAL5.

W

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11


/ORMACION LIDERA03O EST9DIANTIL A TRAVES DELOS M9NICIPIOS ESCOLARES

DISTRITAL

>5.W

PROMOCION DE LA LECT9RA 1 BIBLIOTECAS VIRT9ALES DISTRITAL5.

EST9DIANTES BIEN N9TRIDOS PROTE3IDOS /ISICA PSICOLO3ICA

DISTRITAL

5.W

=1=00000

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11


EE DE DESARROLLO ECON)MICO

83!T5+ 9-CT5+54-4!" -@RP!C:-R5- CMP!T5T5+-, C

T!C@5- -PRP5-4- = -RT5C:-4- -M!RC-4.

PRO'RAMAS PRO.ECTOS .O ACTI/IDADES LOCALI6ACION

IN/ERSIO

N

PLA6O DEECUCC

NC M

CONSTRUCCIONMEORAMIENTO .

AMPLIACION DE LAINFRAESTRUCTURA DE

IRRI'ACION

AMPLIACI[N ME2ORAMIENTO DE CANAL LATERAL DE9NIDAD DE RIE3O NX ? TAMBILLO II1 ETAPA5 EN ELSISTEMA DE RIE3O EW PERC5 DISTRITO DE TAMBILLO5PROVINCIA H9AMAN3A G AAC9CHO

COMITES DE RIE3ODEL DISTRITO

5@@5>.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DEL CANAL LATERAL9NIDAD DE RIE3O N @ BELLAVISTA II ETAPA5 DISTRITODE TAMBILLO5 PROVINCIA DE H9AMAN3A G AAC9CHO

J COMITES DELDISTRITO

J5@J5@.

CONSTR9CCI[N CANALES LATERALES 9NIDAD RIE3O N 9CH9PAMPA TOMAS >5 DISTRITO DE TAMBILLO5PROVINCIA DE H9AMAN3A G AAC9CHO

? COMITES DELDISTRITO

5???5?.

CONSTR9CCION DE PRESA HIDRA9LICA DE CARAMAOJ COMISIONES DE

RE3ANTES DELDISTRITO

55.

MANTENIMIENTO DE CANAL DE IRRI3ACION DEM99RINA5 CCACCAQAN5 NIQO 9CAES

M99RINA5

CCACCAQAN5 NIQO 9CAES

5.

AMPLIACION DE PE-9EQO SISTEMA DE RIE3O ANAMILLA

ANAMILLA >5.

ME2ORAMIENTO DE CANAL DE RIE3O DE PINAO PINAO 5.

INSTALACION DETECNOLO'IA DE

RIE'O

INSTALACION DE RIE3O POR ASPERSION 3OTEOVARIAS COM9NIDADES

5.

ARTICULACIONCOMERCIAL DE

B9S-9EDA DE MERCADOS DISTRITAL5.

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PRINCIPALESPROUDCTOS

A'ROPECUARIOS

INSTALACION DE P9ESTOS DE VENTA DISTRITAL >5.

INSTALACION DE P9NTOS DE ACOPIO DISTRITAL >5.

2HG=JJ00

83!T5+ 9PT5M 4!"-RR 4! -CT5+54-4!" =

:@-R!" T:R5"T5C".


PLA6O EECUCC

NC M

PRO'RAMA DEDESARROLLO .

PROMOCI)NTUR5STICA

PROMOCION DEL CORREDOR T9RISTICO5 M99RINA5CCACCAQAN5 NIQO 9CAES5 9VASNIOCC 1 A TRAVES DE9N CENTRO RECREACIONAL

M99RINA5CCACCAQAN5 NIQO 9CAES5 9VASNIOCC

@J5.

PROMOCION DEL CORREDOR T9RISTICO /RONTERA539AACONDO5 QE-9E5 SANTA BARBARA

39AACONDO5 QE-9E5SANTA BERBARA

>5.

PROMOCION DEL CORREDOR T9RISTICO 9CH9PAMPA5RAMINA TINTE5 MOSOCCALLPA5 PINAO5 CCECHCCA

9CH9PAMPA5RAMINA TINTE5MOSOCCALLPA5 PINAO5CCECHCCA

>5J.

PROMOCION DEL COREDOR T9RISTICO CONDORA5 TAMBILLO TAMBOBAMBA VELAS-9E0 NIQO 9CAES

CONDORA5 TAMBILLO TAMBOBAMBAVELAS-9E0 NIQO 9CAES

>J5.

1=J110000

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83!T5+ 9M!3R- 4! " 5@R!"" !CM5C"

?-M55-R!" = -CC!" - !MP!.


PLA6O EECUCC

NC M

PRO'RAMA DEFOMENTO DE

MICROPOR.ECTOSECONOMICOS PARA

MEORAR LOSIN'RESOS FAMILIARES

PROECTOS PROD9CTIVOS /AMILIARES GMICROPROECTOS

DISTRITAL

?5.PROMOCION COMERCIALI0ACION DE C9LTIVOSALTERNATIVOS

DISTRITAL

5.

PROMOCION COMERCIALI0ACION APICOLA DISTRITAL

5?./OMENTAR PROD9CTOS A3ROPEC9ARIOS5 ECOLO3ICOS COMPETITIVOS

DISTRITAL

5@./OMENTAR LA CADENA PROD9CTIVA DE CEREALES ENVARIAS COM9NIDADES

VARIAS COM9NIDADES

?5@.

=2H000

83!T5+ 9"5"T!M- 4! C!CT5+54-4 +5-, !!CTR5C T!!CM:5C-C5 !?5C5!T! = ":?5C5!T


N

PLA6O EECUCC

NC M

8/17/2019 1 . - PDC TAMBILLO 2010 - 2021

68/97

11


SISTEMA ELECTRICOSUFICIENTE

ELETRI/ICACION RED PRIMARIA SEC9NDARIA SANTAROSA DE H9ATATAS G TANCALLO

SANTA ROSA DEH9ATATAS5 TANCALLO

>J5.

ELECTRI/ICACION DE LA RED PRIMARIA SEC9NDARIADE ANTOLINAOCC G CHIH9AMPARA

ANTOLINAOCC5CHIH9AMPAMPA

>5.

ELETRI/ICACION RED PRIMARIA SEC9NDARIAH9ATATILLAS

H9ATATILLAS

5.

ELECTRI/IACION RED PRIMARIA SEC9NDARIA ANAMA ANAMA

5.

ELECTRI/ICACION 9VASNIOCC 9VASNIOCC

@5.

CONECTI/IDAD /IALEFICIENTE

ME2ORAMIENTO DE LA CARRETERA H9ATATAS59CH9PAMPA5 RAMINA5 TINTE5 MOSOCCALLPA5 PINAO

H9ATATAS59CH9PAMPA5RAMINA5 TINTE5MOSOCCALLPA5 PINAO

5J5.

ME2ORAMIENTO DE LA CARRETERA DE NIQO 9CAES5VELAS-9E05 TAMBOBAMBA5 PAC9ARO TAMBILLO

NIQO 9CAES5VELAS-9E05 TAMBOBAMBA5PAC9ARO TAMBILLO

?5.

ME2ORAMIENTO DE LA CARRETERA H9ATATAS5 SANTAROSA5 TANCALLO

H9ATATAS5 SANTAROSA TANCALLO

?5.

AMPLIACION ME2ORAMIENTO DE LACARRETERA/RONTERA 1 CHIH9AMPATA

VARIAS COM9NIDADES

J5.

TELECOMUNICACION ANI/EL DISTRITAL

INSTALACION DE SISTEMA DE COM9NICACI[N 1INTERNET SATELITAL EN EL VALLE DE M99RINA

VALLE DE M99RINA

5.INSTALACION DE SISTEMA DE COM9NICACI[N 1

INTERNET EN TAMBILLO5 CCEHCCA5 TAMBOBAMBA

TAMBILLO5 CCECHCCA5

TAMBOBAMBA

5.A,BB

A,000.00

83!T5+ 98:! 4!"-RR 4! -" P=M!" =

-"C5-C5!" 4! PR4:CTR!".

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69/97

11



PLA6O EECUCC

NC M

PRO'RAMA DEFORTALECIMIENTO A

LAS M.PES . ASOCIACI)N DE

PRODUCTORES CONUN ENFOQUECOMPETITI/O

/ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES5 AMPLIACION5ME2ORA TECNOLO3ICA PROD9CTIVA DE LA CADENADE PROD9CION DE D9RA0NOS

CONDORA5 TINTE5RAMINA5 TAMBOBAMBA5PAC9ARO5VELAS-9E05CCECHCCA

5.

INSTALACION DE PLANTA DE PROCESAMIENTO DEDERIVADOS DEL D9RA0NO

DISTRITAL

5.

/OMENTO DEL /ESTIVAL DEL D9RA0NO DISTRITAL

>5./ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES5 AMPLIACION5ME2ORA TECNOLO3ICA PROD9CTIVA DE LA CADENADE PROD9CION DE CEREALES

TAMBOBAMBA5PAC9ARO5 VIOLETAVELAS-9E05 TAMBILLO

5.

INSTALACION DE PLANTA PROCESADORA DE DERIVADOSDE CEREALES

DISTRITAL

5.

/ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES5 AMPLIACION5ME2ORA TECNOLO3ICA PROD9CTIVA DE LA CADENADE PROD9CION DEC9ES

39AACONDO5/RONTERA59CH9PAMPA5 QE-9E5SANTA BARBARA5H9ATATILLAS

>5.

INSTALACION DE PLANTA PROCESADORA DE DERIVADOS

DEL C9

DISTRITAL

5./ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES5 AMPLIACION5ME2ORA TECNOLO3ICA PROD9CTIVA DE LA CADENADE PROD9CION DE 3ANADO VAC9NO

CCECHCCA5 PINAO5 ATAPACHA5ANTOLINAOCC5 ANAMILLA

>5.

TRANS/ORMACION COMERCILI0ACION DE DERIVADOSDE LECHE DE 3ANADO VAC9NO EMB9TIDOS

DISTRITAL

>5./ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES5 AMPLIACION5ME2ORA TECNOLO3ICA PROD9CTIVA DE LA CADENADE PROD9CION DE VID

39AACONDO5/RONTERA5 5.

PROMOCION DE /ERIAS /ESTIVALES A3ROPEC9ARIOSAN9ALES

DISTRITAL5.

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70/97

11


TRANS/ORMACION COMERCILI0ACION DE DERIVADOSDE LA VID

DISTRITAL

>5.2

J0000000

EE DE R!C:R"" -T:R-!" = M!45 -M85!T! DESARROLLO SOCIAL

83!T5+ 9C"!R+-C5 = :" ""T!58! 4! "

R!C:R"" -T:R-!"


PLA6O DEECUCCIOC M

PROMOCI)NCONCIENTI6ACI)N . DESARROLLO DELUSO ADECUADO DE

LOS SUELOS A TRA/ESDEL ORDENAMIENTO

PREDIAL

C9RSO TALLER DE B9ENAS PRACTICAS DE 9SO DES9ELOS

DISTRITAL >5.

CAPACITAR AL PERSONAL DE LA M9NICIPALIDAD EN ELCONOCIMIENTO APLICACI[N DE LAS NORMAS ORDENAN0AS M9NICIPALES DENTRO DEL MARCO DE LAPOLITICA AMBIENTAL DEL DISTRITO

INSTIT9CIONAL 5.

SE39IMIENTO DEL C9MPLIMIENTO ESTRICTO DENORMAS LE3ALES RE/ERIDAS AL TEMA DECONSERVACION DE S9ELOS.

DISTRITAL 5.

IDENTI/ICACION DE 0ONAS APTAS PARARE/ORESTACION A PARTIR DE LOS RES9LTADOS DE LA0EE 0ONI/ICACION ECOLO3ICA ECONOMICA

DISTRITAL 5.

IMPLEMENTACION DE 9N PLAN DE /ORESTACION RE/ORESTACION

DISTRITAL 5.

/ORESTACION CON PINOS EN LA C9ENCA ALTA T9NALES TARA EN LA C9ENCA BA2A DEL DISTRITO DE TAMBILLO

DISTRITALJ5.

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11


EVENTOS DE CAPACITACION EN MANE2O DE REC9RSOS/ORESTALES EN EL DISTRITO

DISTRITAL >5.

ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN BASE A LA 0EE DISTRITAL 5.

PROTECCION DEFUENTES NATURALES

DE A'UA EN ELDISTRITO

INVENTARIO DE /9ENTES NAT9RALES DE A39A DISTRITAL 5.

CAPACITACION EN MANE2O DE CABE0ERAS DE C9ENCA DISTRITAL >5.

/ORM9LACION DE POLITICAS NORMATIVA PARA LAPROTECCION DE LA CALIDAD CANTIDAD DE A39A DISTRITAL

.

IMPLEMENTACION DE 9N PLAN DE CAPACITACION ENSISTEMAS DE CAPTACION 9SO DE TECNOLO3IAS PARAAPROVECHAMIENTO DE A39A.

DISTRITAL 5.

1=00000

83!T5+ 9 !4:C-C5, CC5!C5- = C:T:R- -M85!T


PLA6O DEECUCCIOC M

'ENERACI)N DECAPACIDADES .

COMPROMISOS PARADESARROLLARACCIONES DEEDUCACION .

SENSIILI6ACION

CAMPAQAS DE SENSIBILI0ACION AMBIENTAL C9IDADODEL MEDIO AMBIENTE

DISTRITAL

5.

/OMENTO DE CERTI/ICACION EN TEMAS AMBIENTALES DISTRITAL

5.CAPACITACION CHARLAS SOBRE TEMAS AMBIENTALESA LA POBLACION 2OVENES ESCOLARES

DISTRITAL

5.CAMPAQAS DE DI/9SION RADIAL TELEVISIVO DISTRITAL

>5.

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11


/ORMALI0ACION DE CONVENNIOS CON ALIDOSESTRATE3ICOS EN TEMAS AMBIENTALES

DISTRITAL

.

OR3ANI0ACI[N DE EVENTOS POR DIAS AMBIENTALES DISTRITAL

>5.EWPO/ERIA DE TRABA2OS CON MATERIALESRECICLABLES

DISTRITAL

5.INCL9SION DE TEMAS AMBIENTALES EN LA C9RRIC9LAED9CATIVA

DISTRITAL

5.1G

0000

83!T5+ 9 CM!RC5 ""T!58! = -M85!T!


PLA6O DEECUCC

NC M

PROMOCION DELTURISMO ECOLO'ICO

. /I/ENCIAL

REALI0AR EL INVENTARIO DE L93ARES T9RISTICOSAR-9EOLO3ICOS ECOLO3ICOS EN EL DISTRITO

DISTRITAL

>5.

PROMOVER LA PROTECCION DE PAISA2ES NAT9RALES DISTRITAL

@5?.

ELABORACION DEL PLAN DE DESARROLLO T9RISTICOECOLO3ICO VIVENCIAL EN EL DISTRITO DE TAMBILLO

DISTRITAL 5@.

ELABORACION DE PROECTOS T9RISTICOSSOSTENIBLES

DISTRITAL

J5@.

PROMOCI)N DE LACOMERCIALI6ACION

DE PRODUCTOSOR'ANICOS

EWPO/ERIA PARA PROMOCION DEL VALOR ALIMENTICIODE C9LTIVOS ANDINOS OR3ANICOS S9S DERIVADOS5AN9AL

DISTRITAL

?5.

PRO3RAMA DE CAPACITACION EN PLANES DE NE3OCIO DISTRITAL

J5.PROMOCI)N DEL

MERCADO FORMAL DE TALLERES DE CAPACITACION EN SE3RE3ACION RECICLA2E DE RESID9OS S[LIDOS DE CENTROS

DISTRITALJ5.

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11


RESIDUOS S)LIDOSRECICLALES

ED9CATIVOS HO3ARES. AN9ALESCAMPAQA DE DI/9SION DE LA IMPORTACIA DE LASE3RE3ACION RECICLA2E5 AN9ALES

DISTRITAL

5@?.MANE2O DE RESID9OS S[LIDOS APROVECHAMIENTODEL MATERIAL RECICLABLE

DISTRITAL >J?5@.

=2000

83!T5+ 9 C-54-4 = "-:4 -M85!T-


N

PLA6O DEECUCCIOC M

MEORAMIENTO DE LACALIDAD DE A'UA .

SANEAMIENTO

DESARROLLAR 9N PLAN DE INVERSION PARA LAIN/RAESTR9CT9RA BASICA DE A39A SANEAMIENTO

DISTRITAL

5.PLAN DE MONITOREO CONTROLDE LA CALIDAD DEA39A POR LAS 2AAS

DISTRITAL

5.

'ESTION ADECUADADE RESIDUOS

S)LIDOS MUNICIPLES

ME2ORAMIENTO AMPLIACION DE LA 3ESTION INTE3RALDE RESID9OS S[LIDOS EN EL DISTRITO DE TAMBILLO

DISTRITAL 5J?5.

REC9PERACION DE AREAS DE3RADADAS DEL

BOTADERO DISTRITAL

5.

CONTR9CCION DE RELLENOS SANITARIOSDISTRITAL

J5.

22K200000

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11


EE DE DESARROLLO 5"T5T:C5- 4!MCRT5C = P-RT5C5P-T5+

OETI/O PARTICIPACI)N DEMOCR;TICA DE LAPOLACI)N EN LA 'ESTI)N LOCAL


PLA6O EECUCCC M

FORTALECIMIENTO DE

LA DEMOCRACIA . 'OERNAILIDAD DELAS OR'ANI6ACIONESDE LA SOCIEDAD CI/IL

ME2ORAMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS L\DERESSOCIALES EN T_CNICAS DE NE3OCIACI[N 3ESTI[NORIENTADOS AL DESARROLLO LOCAL

DISTRITALJ5@

/ORTALECIMIENTO DE LAS OR3ANI0ACIONES SOCIALESEN B9ENAS PR]CTICAS DE 3OBERNABILIDAD DEMOCRACIA

DISTRITAL>5@?J

/ORTALECER LOS ESPACIOS DE CONCERTACI[N CON LAPARTICIPACI[N DE LA POBLACI[N5 3OBIERNO LOCAL5OR3ANI0ACIONES DE BASE E INSTIT9CIONES PKBLICAS PRIVADAS

DISTRITAL>5@?

2=H2000

OETI/O MODERNI6ACI)N . FORTALECIMIENTO D'OIERNO LOCAL

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11



PLA6O EECUCCC M

FORTALECIMIENTO DELAS CAPACIDADES

BUMANAS DELPERSONAL DE LA

MUNICIPALIDADDISTRITAL

/OMENTO DE LAS PASANTIAS M9NICIPALES PARA ELINTERCAMBIO DE EWPERIENCIAS EWITOSAS. M9NICIPALIDAD

>5@?.

CAPACITACI[N EN 3ESTI[N M9NICIPAL A/9NCIONARIOS5 TRABA2ADORES RE3IDORES M9NICIPALIDAD

?@5.

IMPLEMENTACI)N DEL'OIERNO LOCAL

AD-9ISICI[N DE MA-9INARIA PESADA COMO TRACTOR A3R\COLA5 TRACTOR OR93A5 VOL-9ETE5 CAMIONETA

M9NICIPALIDAD 5

5.

MODERNI0AR EL SISTEMA DE COMP9TO M9NICIPAL CONLA AD-9ISICI[N DE @ COMP9TADORAS DE 9LTIMA3ENERACI[N > IMPRESORAS L]SER.

M9NICIPALIDAD >5.

ME2ORAMIENTO DE LA PRIMERA PLANTA CONSTR9CCI[N DEL SE39NDO PISO DEL LOCALM9NICIPAL

M9NICIPALIDAD

5.

E-9IPAMIENTO M9NICIPALM9NICIPALIDAD

5.

22K=0000

OETI/O LIDERA6'O OR'ANI6ACI)N E

INSTITUCIONALIDAD DE LAS OR'ANI6ACIOCOMUNALES


PLA6O EECUCCC M

FORTALECIMIENTO DELAS CAPACIDADES DE

/ORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD DE 3ESTI[N ENCODECOS DE CCACCAQAN

CCACCAQAN5.

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11


LAS OR'ANI6ACIONESCOMUNALES

/ORTALECIMIENTO DE LA SE39RIDAD CI9DADANA EN ELVALLE DE M99RINA VALLE DE M99RINA

>5?J.

CAPACITAR A LOS COMIT_S DE DESARROLLO LOCAL DISTRITAL EN TEMAS RELACIONADOS A MESAS DECONCERTACI[N PLANI/ICACI[N PARTICIPATIVA

DISTRITAL 5J.

PRO3RAMA DE SOCIALI0ACI[N SENSIBILI0ACI[N PARAEL 9SO ADEC9ADO DE LOS SERVICIOS EN LASCOM9NIDADES5 CON PARTICIPACI[N DEL ALCALDE

A9TORIDADES

DISTRITAL >5?@.

CAPACITACI[N EN 3ESTI[N DE OR3ANI0ACIONESCOM9NALES CON EN/O-9E DE DESARROLLOS9STENTABLE

DISTRITAL 5?@.

CAPACITACI[N AL CL9B DE MADRES EN TEMAS DE3ESTI[N EMPRESARIAL

DISTRITAL ?5@.

PROMOVER LA PARTICIPACI[N ACTIVA DE LASOR3ANI0ACIONES DE BASE EN LA MESA DECONCERTACI[N DISTRITAL

DISTRITAL 5?.

OR3ANI0ACI[N DE PASANT\AS CON INTERCAMBIO DEEWPERIENCIAS EWITOSAS EN 3ESTI[N COM9NAL DISTRITAL

>5J.

CAPACITACIONES PERMANENTES SOBRE TEMAS DELIDERA03O5 3ESTI[N EMPRESARIAL /9NCIONESCOMO LIDERES

DISTRITAL >J5@.

IDENTI/ICACI[N ED9CACI[N DE LIDERES ESC9ELA DELIDERES

DISTRITAL 5?.

/OMENTAR LA PARTICIPACI[N DE LA M92ER EN LAS

ASAMBLEAS COM9NALES CON DERECHO A VO0 VOTO DISTRITAL >5J.

IMPLEMENTACI)N DELA OR'ANI6ACI)N

COMUNAL

CONSTR9CCI[N DE CASA COM9NAL EN CCACCAQANCCACCAQAN

J5.

IMPLEMENTACI[N ME2ORAMIENTO DE CASA COM9NALDE CHIH9AMPATA

CHIH9AMPATA >5.

C9LMINACI[N DE DE CONSTR9CCI[N DE CASACOM9NAL DE NIQO 2ESKS DE QE-9E NIQO 2ESKS DE QE-9E

J5.

CONSTR9CCI[N DE CASA COM9NAL EN PALLCCAAC9PALLCCAAC9

J5.

CONSTR9CCI[N DE CASA COM9NAL EN PINAO PINAO

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11


J5.

ME2ORAMIENTO DE LA CASA COM9NAL EN SANTAB]RBARA

SANTA B]RBARA >5.

CONSTR9CCI[N E IMPLEMENTACI[N DE CASA COM9NALEN VIQA CHI-9ITA

VIQA CHI-9ITA 5.

CONSTR9CCI[N DE LA CASA COM9NAL EN VIOLETAVELA0-9ES

VIOLETA VA0-9ES J>5.

ME2ORAMIENTO DE LA CONSTR9CCI[N DE CASA

COM9NAL DE CONDORA

CONDORA

>5>.C9LMINACI[N DE LA CASA COM9NAL DE RAMINARAMINA

5.

CONSTR9CCI[N DE COMPLE2O M9LTI9SO EN LACOM9NIDAD DE CARAMAO CARAMAO

?5.

GHGK00

OETI/O CALIDAD EFICIENCIA . TRANSPARENCIA EIN/ERSI)N PWLICA


N

PLA6O EECUCCC M

/I'ILANCIA DE LAIN/ERSI)N PWLICA

/ORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN 3ESTI[N DEPROECTOS DE INVERSI[N5 CONTRATACIONES AD-9ISICIONES A LIDERES DE OR3ANI0ACIONESSOCIALES

DISTRITAL

@5?

W

KG000

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78/97

11


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79/97

RESUMEN DE LA IN/ERSI)N TOTAL POR EES PRO'RAMAS

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CAP5TULO /

SISTEMA DE MONITOREO . E/ALUACI)N DEL PLAN

10 IMPLEMENTACI)N MONITOREO . E/ALUACI)N DEL PLAN

OR'ANI6ACI)N PARA LA 'ESTI)N DEL PLAN

COMITÉ DE IMPLEMENTACI)N MONITOREO . /I'ILANCIA DEL

PLAN

El C$"it* de I"&le"ent%ci6n5 M$nit$re$ y Vi'il%nci% del Pl%n tendrá l%s

si'+ientes +nci$nes:

En la Forlaci8n dl Plan

• P%rtici&%r %ctiv%"ente en t$d%s l%s et%&%s de /$r"+l%ci6n del Pl%n de

Des%rr$ll$ C$ncert%d$.

• A&$y%r y &%rtici&%r en l% 'esti6n de /in%nci%"ient$:

• A&$y%r y res&%ld%r %l %lc%lde Distrit%l en l%s 'esti$nes &%r% el

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• Pr$"$ver y $r'%ni!%r c$"it*s &%r% l% %d"inistr%ci6n5 $&er%ci6n5

"%nteni"ient$ y %&$y$ % l$s servici$s $ %cci$nes =+e %s( l$

re=+ier%n.

En la Eal#aci8n " S!#i&into dl Plan

• A&$y%r el se'+i"ient$ de l% e,ec+ci6n del Pl%n.

• P%rtici&%r en l% ev%l+%ci6n &eri6dic% del Pl%n.

• P%rtici&%r en l% %ct+%li!%ci6n y &r$'r%"%ci6n %n+%l del Pl%n.

Co&+o3ici8n Int!rant3 dl Co&it, El!ido

Este c$"it* se c$nstit+ye c$"$ +n 6r'%n$ $&er%tiv$5 %'r+&% % l%s %+t$rid%des

de nivel distrit%l vinc+l%d%s &$r el des%rr$ll$ l$c%l y re&resent%ntes en el

distrit$ de l$s dierentes sect$res del '$#iern$ centr%l %s( c$"$ l$s

re&resent%ntes de l%s $r'%ni!%ci$nes de #%se y de l%s inst%nci%s l$c%les.

SISTEMA DE SE'UIMIENTO . E/ALUACION DEL PLAN

Marco Conc+t#al

El siste"% de se'+i"ient$ y de ev%l+%ci6n del Pl%n de Des%rr$ll$

C$ncert%d$ es +n% '%r%nt(% &%r% el l$'r$ de s+ s$steni#ilid%d5 #+sc%

deter"in%r l$s eect$s y el i"&%ct$ del Pl%n c$n rel%ci6n % l%s "et%s

de

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1188

PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO >1>&g

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