1. Halaman Depan New

ii

HUBUNGAN ANTARA SIBLING RIVALRY DENGAN

KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIAL ANAK

USIA SEKOLAH DI SDN CIREUNDEU III

Skripsi Diajukan Sebagai Tugas Akhir Strata-1 (S-1) pada

Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Oleh:

ETIKA RAHMAWATI

109104000052

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

1434 H/2013 M

i

PERNYATAAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul

HUBUNGAN SIBLING RIVALRY DENGAN KEMAMPUAN

PENYESUAIAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH DI SDN

CIREUNDEU III

Telah disetujui dan diperiksa oleh pembimbing skripsi

Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Disusun Oleh:

ETIKA RAHMAWATI

109104000052

Pembimbing I

Ns. Eni Nuraini Agustini, S.Kep, MSc

NIP. 19800802 200604 2001

Pembimbing II

Maulina Handayani, S.Kp, MSc

NIP.19790210 200501 2002

ii

iii

LEMBAR PENGESAHAN

PANITIA SIDANG UJIAN SKRIPSI



UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Pembimbing I


NIP. 19800802 200604 2001

Pembimbing II

Maulina Handayani, S.Kp, MSc

NIP.19790210 200501 2002

Penguji I

NIP. 19801119 201101 2006

Penguji II

Maulina Handayani, S.Kp, M.Sc

NIP. 19790210 200501 2002

Penguji III


NIP. 19800802 200604 2001

Puspita Palupi, S. Kep., M. Kep., Ns. Sp.Kep.Mat

ii

iii

LEMBAR PENGESAHAN

PANITIA SIDANG UJIAN SKRIPSI



UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

Ciputat, Juni 2013

Mengetahui,

Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan


Ns. Waras Budi Utomo, S.Kep,MKM

NIP. 19790520 200901 1 012

Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan


Prof. DR. dr. (hc). M.K. Tadjudin, Sp. And

iv

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa:

1. Skripsi saya ini merupakan hasil karya saya yang diajukan untuk

memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar strata 1 Keperawatan

di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri

(UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya

cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Fakultas Kedokteran

dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah

Jakarta.

3. Jika dikemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli saya

atau merupakan jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia

menerima sanksi yang berlaku di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan

Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

Ciputat, Juli 2013

(Etika Rahmawati)

v

RIWAYAT HIDUP

Nama : Etika Rahmawati

Tempat, Tgl lahir : Lampung, 27 September 1991

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Dusun II Desa Tanjung Bulan, Kec. Rambang Kuang,

Kab. Ogan Ilir Palembang Sumatera Selatan 30665

Hp : 087774453443

Email : [email protected] / [email protected]

Riwayat Pendidikan :

1. TK dan TPA Darul Falah Desa Tanjung Bulan (1996-2000)

2. MI Darul Falah Desa Tanjung Bulan (2000-2003)

3. SDN Desa Tanjung Bulan (1998-2003)

4. MTs Ponpes Nurul Islam Seri Bandung (2003-2006)

5. MAN Sakatiga Ogan Ilir (2006-2009)

6. S-1 Keperawatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (2009-2013)

Pengalaman Pelatihan, Seminar, dan Workshop:

1. Pelatihan Kesehatan Health Training 4 Medical Skill Tahun 2009

2. Seminar Cultural Approach In Holistic Nursing Care In Globalization Era

Tahun 2009

3. Diskusi Publik Kosmetik yang Aman untuk Kecantikan yang Alami Tahun

2009

vi

4. Seminar Umum Hilangnya Ayat dalam Undang-Undang Anti Rokok pada

Tahun 2009

5. Seminar Nasional Kehalalan Obat dan Makanan serta Permaslahannya di

Indonesia Tahun 2009

6. Seminar Kesehatan Perawatan Pasien Hipertensi dan Diabetes di Rumah

Tahun 2010

7. Seminar Smoking Cessation for Better Generation without Tobacco tahun

2010

8. Seminar Nasional Homeopathy, A Brighter Alternative Treatment Method

Bulids an Indonesian Awareness of Natural Medication In The Future tahun

2011

9. Seminar Kesehatan Peran Kebijakan Standardisasi Internasional Rumah

Sakit dalam Meningkatkan Profesionalisme Pelayanan Kesehatan Tahun

2011

10. Seminar dan Workshop Peran Perawat dalam Tatalaksana Trauma Thoraks

Berbasis Pasien Safety tahun 2012

11. Workshop Nasional Uji Kompetensi Keperawatan Tahun 2012

12. Seminar Nasional Music Therapy: Melody for Heart and Brain Health

tahun 2012

13. Seminar Nasional Uji Kompetensi Nasional Meningkatkan Peran dan Mutu

Profesi Keperawatan dalam Menghadapi Tantangan Global Tahun 2012

vii



UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

Skripsi, Juli 2013

Etika Rahmawati, NIM: 109104000052

Hubungan antara Sibling Rivalry dengan Kemampuan Penyesuaian Sosial

Anak Usia Sekolah di SDN Cireundeu III

xvii + 86 halaman + 14 tabel + 3 bagan + 8 lampiran

ABSTRAK

Perselisihan antar saudara kandung (sibling rivalry) merupakan fenomena

yang sering terjadi dalam keluarga. Sibling rivalry merupakan kompetisi atau

persaingan, kecemburuan serta kemarahan antara saudara kandung. Sibling rivalry

ini dapat mempengaruhi kemampuan penyesuaian sosial anak usia sekolah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sibling rivalry

dengan kemampuan penyesuaian sosial anak usia sekolah di SDN Cireundeu III.

Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan cross sectional yang

dilakukan pada 72 anak usia sekolah dengan usia 7-12 tahun pada bulan Mei-Juni

2012. Pengumpulan data menggunakan kuesioner sibling rivalry dan penyesuaian

sosial. Hasil uji instrumen penelitian didapatkan hasil reliabilitas sebesar 0,857

untuk sibling rivalry dan 0,912 untuk penyesuaian sosial.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden mengalami

55,6% memiliki sibling rivalry tinggi dan memiliki kemampuan penyesuaian

sosial yang rendah sebesar 52,8 %. Hasil uji statistik menggunakan uji spearmen

rank dengan =0,05 diperoleh hasil bahwa ada hubungan yang signifikan antara sibling rivalry dengan kemampuan penyesuaian sosial anak usia sekolah di SDN

Cireundeu III (p value=0,000) dengan nilai r= -0,711. Ini artinya bahwa semakin

tinggi sibling rivalry, semakin rendah kemampuan penyesuaian sosial.

Berdasarkan penelitian ini, sekolah dapat memberi perhatian lebih melakukan

pendekatan konseling dalam membantu anak melakukan penyesuaian sosial

khususnya pada anak yang mengalami sibling rivalry serta melakukan pendekatan

langsung kepada orang tua anak untuk mengurangi dan mengatasi sibling rivalry.

Kata kunci: Sibling rivalry, Penyesuaian sosial, Usia sekolah

Daftar Bacaan: 61 (2001 2013)

viii

FACULTY OF MEDICINE AND HEALTH SCIENCE

SCHOOL OF NURSING

ISLAMIC STATE UNIVERSITY (UIN) SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

Undergraduates Thesis, Juny 2013

Etika Rahmawati, NIM: 109104000052

Relationship between Sibling Rivalry with The Ability of Social Adjustment

of School Age Children in Sekolah Dasar Negeri Cireundeu III

xvii + 86 pages + 14 tables + 3 charts + 8 attachments

ABSTRACT

The conflict between sibling (sibling rivalry) is frequently occurs among

family. Sibling rivalry is a competition or rivalry, jealousy and anger between siblings. Sibling rivalry can affect the ability of social adjustment of school-aged

children.

The purpose of this study is to know the relation between sibling rivalry

with the ability of social adjustment of school age children in Sekolah Dasar

Negeri Cireundeu III. This is cross-sectional study was conducted on May-June

2013 among 72 children which 7-12 years old. Data were collected using sibling

rivalry and social adjustment questionnaire. The result reliability test obtained

0,857 for sibling rivalry and 0,912 for social adjustment.

The result of the research shown that majority of respondents 55,6 % have

high sibling rivalry level and 52,8% have low social adjustment level. The result

of statistical test using spearmen rank test revealed that were significant

relationship between sibling rivalry with social ability adjustment of school age

children in SDN Cireundeu III with p= 0.000 and r= -0,711. Its shown that the

higher of sibling rivalry level shown the lower of social ability adjustment level.

Based on this study, school have to give more attention such as increasing

counseling approach for student in order to help their social adjustment especially

child experienced sibling rivalry and make a direct approach for parents to reduce

and overcome sibling rivalry.

Key Words: Sibling rivalry, Social adjustment, School age

References: 61 (2001 2013)

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul Hubungan antara Sibling Rivalry dengan

Kemampuan Penyesuaian Sosial Anak Usia Sekolah di SDN Cireundeu

III yang disusun dan diajukan sebagai salah satu persyaratan untuk

memperoleh gelar Sarjana Keperawatan.

Selama proses pendidikan dan penyusunan skripsi ini, penulis banyak

menerima bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih dan

penghargaan sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada yang terhormat :

1. Prof. DR (hc). Dr. M. K. Tadjudin, Sp. And. Selaku Dekan Fakultas

Kedokteran dan Ilmu Kesehatan.

2. Ns. Waras Budi Utomo, S. Kep, MKM Selaku Ketua Program Studi IImu

Keperawatan (PSIK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

3. Ns. Eni Nuraini Agustini, S. Kep, MSc Selaku Sekretaris Program Studi

IImu Keperawatan (PSIK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sekaligus

dosen pembimbing I yang telah membimbing dan banyak memberi

banyak saran demi terselesaikannya penulisan penelitian ini.

4. Ibu Maulina Handayani, S.Kp., MSc selaku pembimbing II yang telah

membimbing dan memberikan masukan dalam penulisan penelitian ini.

5. Ibu Tien Gartinah MN selaku pembimbing akademik yang selalu

memberikan masukan selama proses perkuliahan.

x

6. Para penguji (Ibu Puspita Palupi dan Bapak Karyadi) yang telah banyak

memberikan banyak masukan dalam memperbaiki skripsi peneliti.

7. Seluruh dosen PSIK yang telah memberikan ilmunya dan segala

pengalamannya yang tak ternilai sehingga dapat menjadi pembelajaran

bagi kami selaku mahasiswa.

8. Seluruh staff bidang akademik FKIK dan PSIK yang telah membantu

kelancaran hal-hal administratif.

9. Kedua Orang Tua saya (Bapak Edi Salamun dan Ibu Rosyada) tercinta

yang selalu memberi kasih sayang, dukungan, doa dan semangat selama

hidup ini dan demi terselesaikannya penelitian ini. Adikku tersayang Dwi

Nirma Sari dan Alm. Wahyuanto dan Kakandaku tersayang yang selalu

semangat kepada peneliti.

10. Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan yang telah memberikan

kesempatan untuk berkuliah di Program Studi IImu Keperawatan (PSIK)

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

11. SD Negeri Cempaka Putih 04 khususnya ibu Kepala Sekolah dan Bu Sri

yang telah mengijinkan serta membantu peneliti untuk melakukan uji

validitas dan reliabilitas.

12. SDN III Cirendeu khususnya ibu Kepala Sekolah dan Bu Nurhayati dan

semua Wali Kelas yang telah membantu peneliti dalam pengumpulan

data.

13. Adik-adik dan orang tua yang bersekolah di SDN III Cireundeu yang

bersedia mengisi kuesioner yang sangat membantu peneliti dalam

menyelesaikan penelitian ini.

xi

14. Sahabat-sahabatku Fighters (Fita, Fitri, Hanik, Mala, Dian, Ulfi, Dewi,

Mayra, Astuti, Iqbal,), sahabatku di Tanjung Bulan, teman-teman satu

pembimbing, dan seluruh angkatan 2009 yang telah berjuang bersama

dalam perkuliahan dan penyusunan skripsi di Ilmu Keperawatan serta

sahabat-sahabat Santri Jadi Dokter (SJD) Sum-Sel angkatan 2009-2012

yang telah memberikan doa dan semangat dalam menyelesaikan penelitian

ini.

Dengan memanjatkan doa kepada Allah SWT, penulis berharap semua

kebaikan yang telah diberikan mendapat balasan dari Allah SWT dan semua

kesalahan diampuni oleh Allah. Amin.

Jakarta, Juli 2013

Penulis

xii

DAFTAR ISI

JUDUL HAL

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................i

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ii

LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................iv

RIWAYAT HIDUP .............................................................................................v

ABSTRAK ..........................................................................................................vii

ABSTRACT ........................................................................................................viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................xi

DAFTAR ISI .......................................................................................................xii

DAFTAR TABEL ...............................................................................................xv

DAFTAR BAGAN .............................................................................................xvi

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xvii

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................1

A. Latar Belakang ...............................................................................................1

B. Rumusan Masalah ..........................................................................................7

C. Pertanyaan Penelitian .....................................................................................8

D. Tujuan Penelitian ............................................................................................9

1. Tujuan umum .............................................................................................9

2. Tujuan khusus ............................................................................................9

E. Manfaat Penelitian ..........................................................................................9

F. Ruang Lingkup Penelitian ..............................................................................10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................11

A. Anak Usia Sekolah .........................................................................................11

1. Definisi anak usia sekolah .........................................................................11

2. Tugas perkembangan anak usia sekolah ....................................................11

3. Perkembangan anak usia sekolah ..............................................................12

B. Adaptasi/Penyesuaian Anak terhadap Adanya Saudara Kandung .................16

xiii

C. Sibling Rivalry ...............................................................................................20

1. Definisi sibling rivalry ...............................................................................20

2. Faktor penyebab sibling rivalry .................................................................21

3. Ciri khas sibling rivalry .............................................................................25

4. Dampak sibling rivalry ..............................................................................28

D. Penyesuaian ....................................................................................................30

1. Definisi penyesuaian ................................................................................30

2. Jenis penyesuaian ....................................................................................31

3. Definisi penyesuaian sosial ......................................................................31

4. Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Sosial .....................................32

5. Kriteria penyesuaian sosial .......................................................................35

6. Penyesuaian yang Gagal (Maladjustment) ...............................................39

E. Penelitian Terkait ..........................................................................................40

F. Kerangka Teori ...............................................................................................42

BAB III KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL ..........43

A. Kerangka Konsep ...........................................................................................43

B. Hipotesis .........................................................................................................44

C. Definisi Operasional .......................................................................................45

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN .......................................................46

A. Desain Penelitian ............................................................................................46

B. Populasi dan Sampel ......................................................................................46

C. Teknik Pengambilan Sampel ..........................................................................49

D. Pengumpulan Data .........................................................................................49

E. Lokasi dan Waktu Penelitian ..........................................................................50

F. Instrumen Pengumpulan Data ........................................................................50

G. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...............................................55

H. Tahapan Penelitian .........................................................................................58

I. Pengolahan Data .............................................................................................59

J. Analisis Data ..................................................................................................60

K. Etika Penelitian ..............................................................................................63

xiv

BAB V HASIL PENELITIAN .........................................................................65

A. Gambaran Umum Tempat Penelitian .............................................................65

B. Karakteristik Responden ................................................................................66

1. Umur ..........................................................................................................66

2. Jenis Kelamin.............................................................................................67

3. Posisi anak .................................................................................................67

4. Jumlah saudara...........................................................................................67

C. Analisis Univariat ...........................................................................................68

1. Sibling rivalry anak usia sekolah ...............................................................68

2. Penyesuaian sosial anak usia sekolah ........................................................69

D. Analisis Bivariat .............................................................................................69

BAB VI PEMBAHASAN ..................................................................................71

A. Analisis Univariat ...........................................................................................71

1. Karakteristik responden .............................................................................71

2. Gambaran sibling rivalry di SDN Cireundeu III .......................................74

3. Gambaran penyesuaian sosial di SDN Cireundeu III ................................77

B. Analisis Bivariat .............................................................................................81

C. Keterbatasan Penelitian ..................................................................................83

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN .........................................................85

A. Kesimpulan .....................................................................................................85

B. Saran ...............................................................................................................85

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xv

DAFTAR TABEL

1. Tabel 3.1 Definisi operasional ..................................................................... 45

2. Tabel 4.1 Distribusi pernyataan kuesioner sibling rivalry ........................... 52

3. Tabel 4.2 Distribusi pernyataan kuesioner penyesuaian sosial .................... 53

4. Tabel 4.3 Skoring jawaban........................................................................... 54

5. Tabel 4.4 Distribusi hasil pernyataan validitas sibling rivalry .................... 56

6. Tabel 4.5 Distribusi hasil validitas dari penyesuaian sosial ........................ 56

7. Tabel 4.6 Interpretasi hasil uji hipotesis berdasarkan nilai r ........................ 61

8. Tabel 5.1 Distribusi usia responden ............................................................. 66

9. Tabel 5.2 Distribusi jenis kelamin responden .............................................. 67

10. Tabel 5.3 Distribusi posisi anak dalam keluarga ......................................... 67

11. Tabel 5.4 Distribusi jumlah saudara dalam keluarga ................................... 67

12. Tabel 5.5 Distribusi frekuensi responden berdasarkan sibling rivalry

anak usia sekolah pada siswa SDN Cireundeu III ......................................68

13. Tabel 5.6 Distribusi frekuensi responden berdasarkan penyesuaian

sosial anak usia sekolah pada siswa SDN Cireundeu III ............................69

14. Tabel 5.7 Hubungan antara sibling rivalry dengan kemampuan

penyesuaian sosial anak usia sekolah di SDN Cireundeu III .......................69

xvi

DAFTAR BAGAN

1. Bagan 2.1 Diagram Model Adaptasi Roy .............................................. 20

2. Bagan 2.2 Kerangka Teori ..................................................................... 42

3. Bagan 3.1 Kerangka Konsep .................................................................. 43

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 Lembar Persetujuan Responden

2. Lampiran 2 Kuesioner Penelitian

3. Lampiran 3 Hasil Uji Validitas

4. Lampiran 4 R Tabel

5. Lampiran 5 Hasil Penelitian

6. Lampiran 6 Surat Ijin Studi Pendahuluan

7. Lampiran 7 Surat Ijin Uji Validitas

8. Lampiran 8 Surat Ijin Penelitian

1. Halaman Depan New

Documents

Transcript of 1. Halaman Depan New