2

Содержание

1. Общие сведения о Финансовом университете ....................................................... 4

1.1. Историческая справка .................................................................................................... 4

1.2. Нормативные документы .............................................................................................. 5

1.3. Структура и система управления ................................................................................. 6

1.4. Миссия и стратегическая цель развития ...................................................................... 7

2. Образовательная деятельность ................................................................................................ 10

2.1. Сведения о реализуемых образовательных программах всех уровней подготовки

и их содержании .................................................................................................................10

2.2. Структура контингента по уровням и формам подготовки .....................................14

2.3. Подготовительные курсы. Олимпиады Финансового университета ......................15

2.4. Лицей Финансового университета .............................................................................18

2.5. Дополнительное профессиональное образование ....................................................20

2.6. Проектная деятельность студентов ............................................................................22

2.7. Учебно-методическое обеспечение реализуемых образовательных программ ....26

2.8. Библиотечное обеспечение реализуемых образовательных программ ..................26

2.9. Информационно-технологическое обеспечение реализуемых образовательных

программ..............................................................................................................................28

2.10. Качество подготовки обучающихся ....................................................................31

2.10.1. Анализ внутренней системы оценки качества образования .......................................... 31

2.10.2. Внешняя независимая оценка качества всех уровней образования ............................. 35

2.11. Востребованность выпускников и ориентация на рынок труда .......................36

3. Кадровое обеспечение образовательной деятельности ......................................43

3.1. Общая характеристика кадрового потенциала .........................................................43

3.2. Возрастной состав научно-педагогических работников ..........................................45

3.3. Кадровый резерв Финансового университета ...........................................................46

3.4. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава ...............48

4. Научно-исследовательская деятельность .............................................................52

4.1. Основные направления научно-исследовательской работы. Научные школы .....52

4.2. Хоздоговорные научные исследования и услуги в научной сфере ........................54

4.3. Научно-исследовательская работа в рамках внешних грантов ...............................54

4.4. Прикладные научные исследования, выполняемые в рамках государственного

задания .................................................................................................................................54

4.5. Фундаментальные научные исследования, выполняемые в рамках

государственного задания .................................................................................................55

4.6. Научно-исследовательская работа студентов и аспирантов ...................................55

4.7. Совет молодых ученых ................................................................................................58

4.8. Подготовка научно-педагогических и научных кадров высшей квалификации ...60

4.9. Организация и проведение научных мероприятий ..................................................61

4.10. Публикационная активность ................................................................................63

4.11. Издание научных журналов ..................................................................................64

5. Международная деятельность .................................................................................67

3

5.1. Участие в международных образовательных, научных и иных программах ........67

5.2. Обучение иностранных студентов. Подготовительный факультет ........................68

5.3. Международная академическая мобильность студентов, аспирантов, НПР .........70

6. Внеучебная, социальная, воспитательная работа ...............................................73

6.1. Организация воспитательной работы, в том числе участие студентов и НПР в

общественно-значимых мероприятиях ............................................................................73

6.2. Волонтерство, творчество, спорт ...............................................................................74

6.3. Студенческое самоуправление ...................................................................................75

6.4. Система наставничества университета ......................................................................77

7. Материально-техническая база ..............................................................................79

7.1. Общая характеристика имущественного комплекса и инфраструктуры ...............79

7.2. Общежития ...................................................................................................................83

7.3. Организация питания ...................................................................................................84

7.4. Медицинское обслуживание .......................................................................................85

7.5. Спортивно-оздоровительная инфраструктура ..........................................................86

7.6. Инфраструктура для лиц с ОВЗ и инвалидов ...........................................................87

4

1. Общие сведения о Финансовом университете

1.1. Историческая справка

В 2019 году Финансовый университет отметил свой столетний юбилей.

История вуза ведет отсчет с момента образования в марте 1919 г. первого в

России специализированного финансового вуза, Московского финансово-

экономического института. В 1946 г. в результате объединения МФЭИ с

Московским кредитно-экономическим институтом был образован Московский

финансовый институт. В январе 1991 г. он был преобразован в Государственную

финансовую, а в октябре 1992 г. – в Финансовую академию при Правительстве

Российской Федерации. В 2010 г. Финансовой академии при Правительстве

Российской Федерации был присвоен статус университета.

За сто лет своей истории вуз прошел большой, по-своему уникальный,

новаторский путь развития от небольшого профильного вуза до крупнейшего

научно-образовательного комплекса, охватывающего всю Россию – от

Санкт-Петербурга до Благовещенска.

Все эти годы Финансовый университет является главной кузницей

финансовых кадров страны – за свою вековую историю вуз подготовил свыше

одного миллиона специалистов. Выпускники университета внесли значительный

вклад в процветание и благополучие нашего Отечества, его экономическую и

социальную стабильность. Среди них Председатель Правительства СССР, первый

заместитель Председателя Правительства РФ, шесть министров финансов СССР,

РСФСР и РФ, три председателя Госбанка СССР и Центрального Банка России,

федеральные министры, депутаты Государственной Думы и Совета Федерации

Федерального Собрания РФ, губернаторы, руководители банков, страховых

компаний и других организаций. Бережно сохраняя традиции, Финансовый

университет идет в ногу со временем и расширяет свою деятельность в различных

перспективных направлениях, открывая новые факультеты и специальности в

соответствии с основными тенденциями развития современного мира.

Сегодня Финансовый университет является ведущим научным,

исследовательским, образовательным, методическим и консалтинговым центром в

5

области финансово-экономических наук и вносит значительный теоретический и

практический вклад в инновационное развитие и обеспечение глобальной

конкурентоспособности России. Среди преподавателей – выдающиеся ученые,

заслуженные экономисты Российской Федерации, руководители банков, страховых

и аудиторских компаний, крупных финансово-промышленных структур.

Важнейшим конкурентным преимуществом Финансового университета является

высокая степень трудоустройства выпускников. Финансовый университет включен в

перечень вузов, самостоятельно устанавливающих собственные образовательные

стандарты, и имеющих право самостоятельно присуждать ученые степени кандидата

и доктора наук.

1.2. Нормативные документы

Полное официальное наименование университета – федеральное

государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».

Сокращенные наименования – Финансовый университет, Финуниверситет.

Ректор – Эскиндаров Мухадин Абдурахманович.

Место нахождения – Российская Федерация, 125993, Москва, Ленинградский

проспект, д. 49.

Финансовый университет осуществляет свою деятельность в соответствии с

лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от

09.06.2015 (регистрационный номер 1495), свидетельством о государственной

аккредитации от 29.06.2015 (регистрационный номер 1360) и свидетельством о

государственной аккредитации среднего общего образования от 19.12.2018

(регистрационный номер 2963).

Устав Финансового университета утвержден постановлением Правительства

Российской Федерации от 14.07.2010 № 510.

Финансовый университет внесен в Единый государственный реестр

юридических лиц (свидетельство серия 77 № 006978368 от 25.11.2002).

6

1.3. Структура и система управления

Учредителем и собственником имущества Финансового университета является

Российская Федерация. Функции и полномочия учредителя от имени Российской

Федерации в отношении Финансового университета осуществляет Правительство

Российской Федерации. Функции и полномочия собственника имущества,

переданного Финансовому университету, осуществляет Федеральное агентство по

управлению государственным имуществом в порядке, установленном

законодательством Российской Федерации.

Отдельные функции и полномочия учредителя осуществляют Министерство

науки и высшего образования Российской Федерации и Федеральное агентство по

управлению государственным имуществом в соответствии с разграничениями,

установленными уставом. Контроль за деятельностью Финансового университета в

соответствии с законодательством Российской Федерации осуществляют

Правительство Российской Федерации, Министерство науки и высшего образования

Российской Федерации и Федеральное агентство по управлению государственным

имуществом.

Общее руководство Финансовым университетом осуществляет выборный

представительный орган – ученый совет Финансового университета.

В состав ученого совета по должности входят ректор университета, который

является его председателем, проректоры, президент университета и по решению

ученого совета – деканы факультетов (директора институтов). Другие члены ученого

совета университета избираются на конференции тайным голосованием

Непосредственное управление университетом осуществляется ректором

университета.

При ректоре университета действует совещательный орган – ректорат,

решения которого носят рекомендательный характер. На заседаниях ректората

рассматриваются вопросы текущей деятельности университета.

Также в университете действует попечительский совет университета, целями

деятельности которого являются:

1. Содействие решению текущих и перспективных задач развития

7

университета;

2. Содействие привлечению финансовых и материальных средств для

обеспечения деятельности и развития университета, а также для осуществления

контроля за использованием таких средств;

3. Содействие совершенствованию материально-технической базы

университета;

4. Участие в разработке образовательных программ высшего образования,

реализуемых университетом, для обеспечения учета в этих программах требований

заинтересованных работодателей к выполнению выпускниками трудовых функций.

Непосредственное руководство деятельностью филиалов университета

осуществляет директор, назначаемый на должность приказом ректора университета.

По состоянию на 31.12.2019 организационную структуру Финансового

университета составляли 19 факультетов и институтов с правами факультетов,

14 учебно-научных департаментов, 25 кафедр (12 основных кафедр, 2 кафедры

дополнительного профессионального образования и 11 базовых), военный учебный

центр, 8 школ, институтов и научно-образовательный центр, реализующие

дополнительное образование, и 27 филиалов, реализующих программы высшего

образования (Алтайский, Владикавказский, Владимирский, Калужский,

Краснодарский, Курский, Липецкий, Новороссийский, Омский, Орловский,

Пензенский, Санкт-Петербургский, Смоленский, Тульский, Уральский, Уфимский и

Ярославский филиалы) и среднего профессионального образования

(Благовещенский, Бузулукский, Владикавказский, Владимирский, Звенигородский,

Канашский, Красноярский, Махачкалинский, Пермский, Самарский,

Санкт-Петербургский, Сургутский, Уфимский и Шадринский филиалы).

1.4. Миссия и стратегическая цель развития

Программа развития Финансового университета на период до 2020 г.

направлена на формирование и развитие университета нового типа в системе

высшего образования Российской Федерации, являющегося интеллектуальным

центром экономического и социального развития регионов России,

способствующим повышению глобальной конкурентоспособности экономики и

8

образования страны в целом.

Миссия Финансового университета – подготовка глобально

конкурентоспособных и адаптивных профессионалов, составляющих национальную

кадровую элиту, для решения социально-экономических задач, стоящих перед

нашей страной и международным сообществом.

Финансовый университет – это:

исследовательский университет, центр передовых знаний о финансах и

экономике, учебно-научная корпорация, которая создает, воспроизводит и

распространяет передовые знания;

инновационный университет, реализующий стратегию опережающего

развития, задающий и поддерживающий передовые стандарты образования и науки.

интернациональный университет, обучение и воспитание в нем направлены

на гармонизацию отношений различных стран и культур посредством толерантности

и взаимного уважения.

институт социализации, обеспечивающий гармонизацию международного

опыта и российских традиций.

корпоративное сообщество, сочетающее такие черты корпоративной

культуры как креативность, солидарность и партнерство преподавателей, студентов

и выпускников.

Финансовый университет привержен принципу непрерывного образования,

«образования в течение всей жизни», осуществляя подготовку специалистов

финансово-экономического, юридического, социально-политического профиля на

протяжении всего их профессионального пути.

Вуз формирует кадровую элиту России, обладающую творческим

потенциалом, ориентированным на стратегическое видение и созидательное

изменение социально-экономической среды государства.

Работник и выпускник Финансового университета – патриот своей страны,

профессионально подготовленный с высоким уровнем культуры, эрудиции и

морально-нравственных качеств.

Девиз Финансового университета «Мы ценим прошлое, и, основываясь на

9

достигнутом, строим будущее».

Стратегической целью развития является формирование на базе Финансового

университета ведущего научного, исследовательского, образовательного,

методического и консалтингового центра в области общественных наук, входящего

в число передовых мировых университетов и осуществляющего значительный

теоретический и практический вклад в инновационное развитие и глобальную

конкурентоспособность России.

10

2. Образовательная деятельность

2.1. Сведения о реализуемых образовательных программах всех уровней

подготовки и их содержании

В Финансовом университете реализуются образовательные программы

основного общего образования, среднего общего образования, среднего

профессионального образования, высшего образования и дополнительного

профессионального образования.

В 2019 г. Финансовый университет реализовывал следующие основные

профессиональные образовательные программы:

1) образовательные программы среднего профессионального образования –

программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям:

09.02.03 Программирование в компьютерных системах;

09.02.07 Информационные системы и программирование;

10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем;

10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных

систем;

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

38.02.06Финансы.

2) образовательные программы высшего образования – программы

бакалавриата по направлениям подготовки:

01.03.02 Прикладная математика и информатика;

09.03.03 Прикладная информатика;

10.03.01 Информационная безопасность;

38.03.01 Экономика;

38.03.02 Менеджмент;

38.03.03 Управление персоналом;

38.03.04 Государственное и муниципальное управление;

38.03.05 Бизнес-информатика;

39.03.01 Социология;

40.03.01 Юриспруденция;

11

41.03.04 Политология;

42.03.01 Реклама и связи с общественностью;

43.03.02 Туризм.

3) образовательные программы высшего образования – программы

магистратуры по направлениям подготовки:

01.04.02 Прикладная математика и информатика;

09.04.03 Прикладная информатика;

10.04.01 Информационная безопасность;

38.04.01 Экономика;

38.04.02 Менеджмент;

38.04.04 Государственное и муниципальное управление;

38.04.05 Бизнес-информатика;

38.04.08 Финансы и кредит;

38.04.09 Государственный аудит;

39.04.01 Социология;

40.04.01 Юриспруденция;

41.04.04 Политология;

43.04.02 Туризм.

4) образовательные программы высшего образования – программы

подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлениям

подготовки:

09.06.01 Информатика и вычислительная техника;

10.06.01 Информационная безопасность;

38.06.01 Экономика;

39.06.01 Социологические науки;

40.06.01 Юриспруденция;

41.06.01 Политические науки и регионоведение;

47.06.01 Философия, этика и религиоведение.

В 2019 г. Финансовый университет реализовывал 512 основных

образовательных программ, из них программ бакалавриата – 260, программ

12

магистратуры ̶ 252.

Развитие образовательной деятельности Финансового университета

характеризуется постоянным обновлением реализуемых программ в соответствии с

профессиональными стандартами и требованиями работодателей, открытием новых

образовательных программ, востребованных на рынке труда.

В 2019 г. введены 3 новые программы бакалавриата и 3 – магистратуры.

Финансовый университет имеет право разрабатывать собственные

образовательные стандарты. Около 68% образовательных программ реализуется по

собственным образовательным стандартам (таблицы 1, 2). В 2019 г. разработаны

6 образовательных стандартов высшего образования Финансового университета по

направлениям подготовки «Социология» и «Политология» (бакалавриат,

магистратура, аспирантура).

Таблица 1

Количество образовательных программ, реализуемых в 2019 г., ед.

Уровень профессионального

образования

Программы

всего на базе собственных

образовательных стандартов

Бакалавриат 260 172

Магистратура 252 183

Аспирантура 108 66

Всего: 620 421 (68%)

Динамика изменения количества программ, реализуемых по собственным

образовательным стандартам, представлена в таблице 2.

Таблица 2

Количество образовательных программ, реализуемых по собственным

образовательным стандартам, ед.

Уровень профессионального

образования

Год приема:

2017 2018 2019

Бакалавриат 28 37 49

Магистратура 46 61 65

Аспирантура 6 26 28

В 2019 г. продолжилась работа по формированию и реализации

образовательных программ на английском языке. В приемную кампанию 2019 г.

было заявлено 11 образовательных программ, из которых 2 реализуются полностью

13

на иностранном языке, 9 – с частичной реализацией на английском языке.

23 образовательные программы реализуются в сотрудничестве с ведущими

зарубежными университетами, все они предусматривают выдачу двух дипломов,

30 образовательных программ реализуются в стратегическом партнерстве с

работодателями.

В 2019 г. в Финансовом университете по заочной форме обучения реализуется

7 образовательных программ с применением дистанционных образовательных

технологий, из которых 2 образовательные программы – с полным применением

дистанционных образовательных технологий, 5 образовательных программ – с

частичным применением дистанционных образовательных технологий.

Финансовый университет активно участвует в развитии онлайн-обучения. В

университете разработано 32 онлайн-курса, в том числе 2 – на английском языке.

Для управления обучением в университете развернута собственная онлайн-

платформа на основе OpenEdx, где размещены все созданные в университете

онлайн-курсы – Открытая онлайн-академия Финансового университета

https://online.fa.ru. Обучение на онлайн-курсах студенты Финансового университета

проходят в рамках индивидуальных образовательных траекторий, в качестве

элективных или факультативных курсов – группами.

Онлайн-курсы продвигаются и на внешние образовательные платформы. В

2019 г. размещены на внешних образовательных платформах следующие онлайн-

курсы:

Платформа «Лекториум»:

International Portfolio Management (на английском языке).

Блокчейн и криптовалюты.

Платформа Stepik:

Защищенный договор: блокчейн-программирование и смарт-контракты.

Кибербезопасность: что нужно знать о новом виде защиты.

Революция в финансах: криптоэкономика и технология блокчейн.

Цифровая экономика: как технологии меняют рынок.

Цифровые технологии: что помогает нам создавать будущее.

14

Подробнее в разделе 2.9. отчета.

Ведется интенсивная и планомерная работа по внедрению новых методов

обучения и форм организации занятий, в том числе использование новых видов

самостоятельной работы студентов. Используются активные, интерактивные и

цифровые образовательные технологии. В университете реализовано несколько

инициативных проектов, направленных на развитие образовательных технологий, в

том числе цифровых:

«Цифровая мастерская преподавателя» (дважды в месяц проводятся открытые

вебинары для преподавателей, в ходе которых специалисты в области онлайн-

обучения знакомят педагогов с цифровыми сервисами и инструментами для

решения различных педагогических задач; к вебинарам присоединились

представители 47 вузов России, 5 вузов Киргизии, 3 вузов Казахстана, Молдовы,

Белоруссии и Азербайджана: http://pirsocenter.ru/masterskaya);

«Финуниверситет открывает цифровые практики» (описаны лучшие кейсы

преподавателей Финансового университета по успешному применению в учебном

процессе цифровых технологий, сервисов и инструментов: http://pirsocenter.ru/focp );

«Хочу учиться так» (проведен студенческий конкурс, направленный на

совершенствование учебного процесса: http://pirsocenter.ru/hut);

«Адаптивная математика» (на подготовительном факультете Финансового

университета организовано обучение на адаптивном онлайн-курсе математики,

позволяющем индивидуализировать обучение и выровнять уровень освоения

базовой математики будущим студентам из 21-й страны мира).

Сотрудниками Центра перспективных исследований и разработок создана

«Копилка цифровых инструментов» для преподавателей: http://pirsocenter.ru/kopilka.

2.2. Структура контингента по уровням и формам подготовки

Контингент обучающихся в 2019 г. (г. Москва, по данным формы № ВПО-1 на

01.10.2019) составил 19 337 чел., из них по образовательным программам

бакалавриата – 16 632 чел., специалитета – 2 чел., магистратуры – 2 703 чел.

По очной форме обучения – 13 579 чел.

Бакалавриат – 11 562 чел.

15

Магистратура – 2 017 чел.

По очно-заочной форме обучения – 517 чел.

Бакалавриат – 517 чел.

По заочной форме обучения – 5 241 чел.

Бакалавриат – 4 553 чел.

Специалитет – 2 чел.

Магистратура – 686 чел.

Численность обучающихся по образовательным программам подготовки

специалистов среднего звена – 1 552 чел., из них по очной форме – 1 432 чел.

(г. Москва, по данным формы № СПО-1 на 01.10.2019)

Численность обучающихся в аспирантуре – 532 чел., из них по очной форме

обучения – 480 чел. (по данным формы № 1-НК).

2.3. Подготовительные курсы. Олимпиады Финансового университета

Подготовительные курсы Финансового университета реализуют

дополнительные общеразвивающие программы для детей и взрослых. Основным

направлением работы подготовительных курсов является реализация программ по

подготовке к поступлению в вуз.

Обучение на Подготовительных курсах осуществляется по очной и

дистанционной формам для школьников 9-11 классов (подготовка к ГИА и

олимпиадам), для выпускников колледжей, поступающих на программы

бакалавриата Финансового университета, и для всех желающих поступить в

магистратуру и аспирантуру Финансового университета (подготовка к сдаче

внутренних испытаний).

Подготовительные курсы предлагают программы для иностранных

обучающихся по подготовке к сдаче внутренних испытаний и к участию в

Международном конкурсе Финансового университета.

Совместно с Лабораторией профессиональной ориентации Управления по

профессиональной ориентации и работе с одаренными обучающимися

Подготовительными курсами реализуются психотренинги по профориентации.

В рамках проекта «Академический класс базовой школы», подготовительные

16

курсы предлагают подготовку к предпрофессиональному экзамену и ГИА для

школьников 10, 11 классов.

В 2019 г. было обучено 2 300 чел. по 124 дополнительным общеразвивающим

программам.

Для привлечения талантливых абитуриентов с высоким уровнем подготовки

Финансовый университет выступает организатором ряда олимпиад, в том числе

международных.

Всероссийская олимпиада «Миссия выполнима. Твое призвание – финансист!»

проводится в сотрудничестве с «Российской газетой». Цель олимпиады – поиск и

выявление талантливых учащихся, развитие творческих способностей у молодого

поколения, повышение экономической и финансовой грамотности школьников,

создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей.

В 2019/2020 учебном году олимпиада «Миссия выполнима. Твое призвание –

финансист!» проводилась по следующим предметам: экономика, математика,

информатика, обществознание, история.

Олимпиада по экономике, обществознанию, математике и истории вошла в

Перечень олимпиад школьников Минобрнауки России на 2019/2020 учебный год –

ее победителям и призерам в соответствии с действующим законодательством при

поступлении на профильные факультеты высших учебных заведений России

предоставляются особые права (льготы) – поступление на образовательные

программы без вступительных испытаний.

Победители олимпиады по информатике по решению Ученого совета

получили право бесплатного обучения в Финансовом университете, призеры –

скидку на обучение в размере 50 %.

Победители и призеры имеют право на получение гранта Президента

Российской Федерации в размере 20 000 руб. ежемесячно на весь период обучения в

бакалавриате.

В 2019 г. для участия в олимпиаде «Миссия выполнима. Твое призвание –

финансист!» зарегистрировались 42 325 школьников. Ее этапы проводились в

Москве и на 28 региональных площадках (Барнаул, Бузулук, Благовещенск,

17

Владикавказ, Владимир, Калуга, Канаш, Калининград, Краснодар, Красноярск,

Курск, Липецк, Махачкала, Новороссийск, Омск, Орел, Пермь, Пенза,

Ростов-на-Дону, Самара, Смоленск, Санкт-Петербург, Сургут, Тула, Уфа,

Челябинск, Ярославль, Якутск).

В заключительном этапе приняли участие 4 456 чел. Это школьники из

84 регионов России, стран ближнего зарубежья – Армении, Белоруссии, Казахстана,

Киргизии, Молдавии, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана и Украины, и

ряда зарубежных стран – Австралии, Австрии, Болгарии, Бурунди, Вьетнама, Китая,

Монголии, Сербии, Турции. Победителями стали 280 чел., призерами – 271 чел.

Международный конкурс Финансового университета для молодежи.

К участию в конкурсе приглашаются иностранные граждане и лица без

гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом,

осваивающие образовательные программы основного общего и среднего общего

образования, а также выпускники зарубежных образовательных организаций. В

2019 г. в Международном конкурсе приняли участие более 8 000 чел. Среди

участников – школьники и студенты из Армении, Белоруссии, Болгарии, Вьетнама,

Италии, Казахстана, Киргизии, Китая, Латвии, Литвы, Молдавии, Таджикистана,

Туркменистана, Узбекистана, Украины, Эстония и др.

Победителям конкурса по решению Ученого совета предоставляется право

быть зачисленными в Финансовый университет по программам бакалавриата

направлений подготовки, соответствующим профилю конкурса, в рамках квоты

самостоятельного отбора иностранных граждан для обучения по основным

образовательным программам высшего образования в Российской Федерации за

счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Призерам конкурса по решению Ученого совета при успешном прохождении

вступительных испытаний предоставляется 50% скидка на весь период обучения на

места по договорам об оказании платных образовательных услуг по программам

бакалавриата направлений подготовки, соответствующим профилям конкурса.

18

2.4. Лицей Финансового университета

В 2019 г. Лицеем Финансового университета впервые был осуществлен набор

в 9 класс (два класса), открыты два олимпиадных класса (10 и 11 классы), состоящие

из победителей и призеров регионального и заключительного этапов всероссийской

олимпиады школьников и перечневых олимпиад. Обучение в этих классах проходит

по совместной образовательной программе с Центром педагогического мастерства и

Ассоциацией победителей олимпиад. Учащиеся из 31 региона России проживают в

общежитии на территории Финансового университета.

Контингент Лицея увеличился в 2019 г. в 1,5 раза. На данный момент в Лицее

обучается 251 учащийся, из которых 50 чел. – учащиеся девятых классов. В 2019 г.

было подано 321 заявление о приеме в 10 класс, что на 32% больше по сравнению с

2018 г. (219 заявлений). Среди них 29 победителей и призеров регионального и

заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников.

Наиболее популярным является социально-экономический профиль. В 2019 г.

конкурс на него составил 5 чел. на место. Конкурс на гуманитарный и

технологический профили составляет 2-3 чел. на место. Набор на обучение в

2019/2020 учебном году составил 75 учащихся на три профиля обучения.

В штате Лицея 42 чел., из них 27 чел. (65%) – штатные сотрудники;

11 чел. – внутренние совместители, которые преподают профильные дисциплины и

физическую культуру. Количество внешних совместителей на данный момент

составляет 4 чел. и в перспективе стремится к нулю. Среди сотрудников Лицея есть

Заслуженный учитель Российской Федерации, кандидаты наук, доценты, аспиранты,

эксперты ЕГЭ, учителя первой и высшей квалификационных категорий. Средний

возраст сотрудников Лицея – 39 лет.

В 2019 г. в Лицее был организован первый выпуск 47 учащихся, которые

успешно прошли ГИА-11. По результатам ЕГЭ 40 % выпускников набрали по трем

предметам 250 и более баллов. Лицей Финансового университета – единственная

школа г. Москвы, все выпускники которой получили по трем предметам 160 и более

баллов, в том числе:

14 чел. лицеистов получили аттестаты с отличием и золотые медали;

19

15 чел. (30% от общего количества выпускников Лицея 2019 г.) награждены

медалями за «Особые успехи в обучении» г. Москвы;

54% выпускников Лицея продолжили обучение в Финансовом университете.

8 лицеистов стали победителями и призерами олимпиады «Миссия выполнима. Твое

призвание – финансист!».

Неотъемлемой частью образовательного процесса в Лицее является участие

обучающихся в олимпиадах. В 2019 г. Лицей занял 179 место в рейтинге

региональных результатов Всероссийской олимпиады школьников. Количество

призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников возросло с

4 чел. в 2018/2019 учебном году до 75 чел. – в 2019/2020.

В Лицее ведется работа по развитию проектной и исследовательской

деятельности обучающихся на основе универсальных метапредметных требований.

В 2019 г. было организовано представление проектов обучающихся на конференции

Вольного экономического общества России. Традиционно со своими проектными

работами лицеисты принимают участие в Конференции вольного экономического

общества и дискуссионном клубе «Образ будущего глазами студентов» в рамках

Международного научного студенческого конгресса, где становятся лауреатами и

занимают призовые места. По итогам ежегодного конкурса на участие в

тематической образовательной программе «Фундамент будущего» в МДЦ «Артек»

стали победителями 34 лицеиста. Команда из 12 учащихся Лицея впервые

принимала участие в Интеллектуальном марафоне и стала призером среди других

образовательных организаций г. Москвы.

С 2019 г. основная образовательная программа основного общего образования

реализуется в новом учебно-образовательном комплексе (ул. Олеко Дундича, д. 23).

Для создания современной эргономичной интерактивной среды обучения в корпусе

был проведен масштабный ремонт и обновлена материально-техническая база

Лицея.

Медицинское обслуживание учащихся (первичная медико-санитарная помощь

и проведение медицинских осмотров) Лицея Финансового университета

осуществляется по адресам: медкабинет Ленинградский пр-т, д. 51, корп. 3, каб. 304

20

обслуживается сотрудниками ФГБУЗ ЦДКБ ФМБА России; медкабинет

ул. Олеко Дундича, д. 23, каб. 142 обслуживается сотрудниками ГБУЗ «ДГП № 30

ДЗМ».

Обеспечение учащихся Лицея Финансового университета трехразовым

(завтрак, обед, полдник) и пятиразовым (первый завтрак, второй завтрак, обед,

полдник, ужин) питанием обеспечивается сотрудниками Управления общественного

питания Финансового университета в столовых по адресам:

Ленинградский пр-т, д. 55 на 170 посадочных мест; ул. Олеко Дундича, д. 23 на

52 посадочных места.

2.5. Дополнительное профессиональное образование

В Финансовом университете успешно работает и развивается система

дополнительного профессионального образования.

В 2019 г. количество обученных слушателей увеличилось в два раза по

сравнению с 2018 г. (29 788 чел. в 2019 г., 14 472 чел. в 2018 г.)

В 2019 г. по программам дополнительного профессионального образования

обучено 29 788 слушателей, из них 652 чел. обучились на программах

профессиональной переподготовки и 29 136 чел. прошли повышение квалификации.

Реализовано 342 программы дополнительного профессионального образования, из

них 30 программ профессиональной переподготовки, 312 – повышения

квалификации.

Доходы от реализации дополнительных профессиональных программ в 2019 г.

выросли на 91,5 млн. руб. по сравнению с 2018 г., план 2019 г. выполнен на 115%.

Ключевые проекты по дополнительному профессиональному образованию,

реализованные в 2019 г.:

Подготовка государственных и муниципальных служащих Республики Крым:

обучено 3 709 государственных и муниципальных служащих по программе

профессиональной переподготовки «Современные подходы к управлению

регионом» в рамках федеральной целевой программы «Социально-экономическое

развитие Республики Крым и г. Севастополя до 2022 г.».

Участие в мероприятиях «Проведение подготовки научно-педагогических

21

работников и работников организаций-работодателей к реализации современных

программ непрерывного образования» и «Обучение граждан по программам

непрерывного образования в образовательных организациях, реализующих

дополнительные образовательные программы и программы профессионального

обучения» федерального проекта «Новые возможности для каждого» национального

проекта «Образование»: обучено 3 150 чел. из 42 субъектов Российской Федерации

по 6 программам повышения квалификации.

Обучение более 15 000 специалистов Пенсионного фонда Российской

Федерации, Фонда социального страхования, Фонда обязательного медицинского

страхования.

Реализация проекта Министерства финансов Российской Федерации

«Создание институциональной базы для поддержки реализации и развития

программ по финансовой грамотности для взрослого населения на федеральном и

региональном уровнях»: в 2019 г. обучено 1 309 чел. по программе повышения

квалификации «Финансовое консультирование».

По проекту «Московское долголетие» в рамках национального проекта

«Демография» обучено 349 пенсионеров.

Проведена большая работа по актуализации и разработке новых программ в

соответствии с профессиональными стандартами, востребованными на рынке труда,

разработаны 174 новые программы ДПО.

Повышение качества обучения в системе ДПО нашло отражение в

прохождении профессионально-общественной аккредитации 8 программ ДПО:

3 программ профессиональной переподготовки – «Главный бухгалтер

коммерческой организации», «Внутренний аудит и контроль» (аккредитующая

организация Институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов

России), «Менеджер социальной сферы» (Совет по профессиональным

квалификациям финансового рынка);

5 программ повышения квалификации – «Административно-хозяйственная

деятельность в сфере управления объектами недвижимости», «Управление

административно-хозяйственной деятельностью» (СПК офисных специалистов и

22

вспомогательных административных работников), «Международные стандарты

финансовой отчетности. Полный курс» (Institute of Financial Accountants (IFA)),

«Эксперт по профессионально-общественной аккредитации образовательных

программ», «Разработка, продвижение и реализация дополнительных

профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных

стандартов» (некоммерческое партнерство «Союз руководителей учреждений и

подразделений дополнительного профессионального образования и работодателей

(Союз ДПО)»).

2.6. Проектная деятельность студентов

Проектная деятельность успешно реализуется в студенческой среде. В ее

основу положены такие важные черты корпоративной культуры вуза, как

креативность, солидарность и партнерство студентов и преподавателей.

В целях развития проектной деятельности талантливой молодежи из числа

студентов и аспирантов в 2019 г. на территории вуза было организовано пять

масштабных научных мероприятий, обеспечивших публичное представление

проектной работы студентов. В рамках X Международного Научного Студенческого

Конгресса «Образ будущего глазами студентов», посвященного 100-летию

Финансового университета, 152 студента в составе 45 студенческих проектных

команд представили свои научные проекты и идеи. Победители были награждены

ценными призами и дипломами. Еще одним крупным мероприятием, также

посвященным празднованию юбилея вуза, стал конкурс-выставка бизнес-проектов,

участие в котором приняли 17 проектных команд.

В целях оказания поддержки талантливой молодежи и расширения возможности

реализации творческого и инновационного потенциала в 2019 г. были проведены Зимняя

и Летняя научные школы студентов и аспирантов Финансового университета. Они

охватили более 400 студентов краткосрочными курсами повышения квалификации по

проектному управлению, предпринимательству, методам решения инновационных

задач, техническому анализу и работе с рисками и т.д.

Студентам, вовлеченным в проектную деятельность, оказывается

методическая и организационная помощь – более 100 чел. получили консультации в

23

ходе цикла очных мастер-классов в рамках Всероссийской программы по развитию

молодежной проектной среды «Инноград-2019: «Мой старт»». В ходе работы

11 проектными командами был пройден путь от создания идеи проекта до

привлечения инвесторов. По итогам мероприятия студенты создали «банк идей» для

реализации собственных проектов, научились разрабатывать дорожные карты по

развитию проектов и прошли курсы краткосрочного повышения квалификации.

Подведение итогов оценки проектных работ обучающихся проходит в разных

форматах. В 2019 г. в Финансовом университете с участием представителей Банка

России прошло рассмотрение результатов научно-исследовательской работы

22 временных творческих студенческих коллективов с участием 111 студентов и

аспирантов по темам, предложенным Главным Управлением Банка России.

В 2019 г. студенты Финансового университета успешно представили и

защитили свои проекты на международных и всероссийских площадках:

конкурс «Лаборатория по развитию стартапов» в Туринском университете

(г. Турин, Италия) – 3 студенческих проекта;

III Инномпийские Игры, Университет KIET (г. Газиабад, Индия) – 1 проект;

«Российско-китайский молодежный бизнес-инкубатор» (г. Чэнду и г. Гуйян,

КНР) – 2 проекта;

Международный форум для студентов 22 World Business Dialogue (г. Кельн,

Германия) – 1 проект.

международный слет студентов «Современная молодежь: созидая

инновации – стремимся в будущее», Карагандинский экономический университет

Казпотребсоюза (г. Караганда, Казахстан) – 1 проект;

презентация бизнес-проектов в рамках открытия Инновационного центра при

Свободной экономической зоне «Навои» (г. Навои, Узбекистан) – 1 проект.

4-й Международный форум «Евразийская неделя» ЕвРАЗЭС (г. Бишкек,

Киргизская Республика) – 1 проект;

международный молодежный форум «Шелковый путь – Новый формат –

Зеленый стандарт» ИЭС РАН и Фонда поддержки публичной дипломатии

им. А.М. Горчакова (г. Чолпон-Ата, Киргизская Республика) – 2 проекта;

24

Форум инновационных финансовых технологий «Finopolis 2019» (г. Сочи) –

2 проекта.

I Национальный чемпионат России по проектному управлению IPMA Young

Crew (г. Уфа) – 1 проект;

Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов»

(г. Солнечногорск) – 2 проекта.

II ежегодная студенческая олимпиада по управлению проектами «Квазар»

Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации (г. Москва) –

1 проект;

III Климатический форум городов «Устойчивое развитие городов» (г. Москва)

– 2 проекта;

Конкурс проектов по представлению бюджета для граждан в 2019 г.

(г. Москва) – 2 проекта.

I Международная конференция «Современные тенденции в цифровой

экономике», (г. Баку, Азербайджан) – 1 проект.

Успешная проектная деятельность – результат функционирования

трехступенчатой системы научно-исследовательской и проектной деятельности

студентов. Так, студент Будаков А. представил и защитил проект в рамках научно-

исследовательского семинара, следующим этапам стала победа на конкурсе бизнес-

проектов в рамках Международного научного студенческого конгресса, далее был

запущен стартап на территории Финансового университета, а результаты его

успешного функционирования были презентованы на конкурсе «Лаборатория по

развитию стартапов» в г. Турине (Италия), где автор получил высокие оценки

экспертов и бизнес-сообщества.

Студенты Финансового университета принимают участие в совместных

проектах международных команд. Так, студенты Факультета прикладной

математики и информационных технологий Антонов К., Бауффал М., Голышков И.,

Скиба О. работают над совместным проектом по созданию рекомендательной

системы CareeroGrams.com на базе технологий машинного обучения в

сотрудничестве со студентами из Вустерского политехнический институт (г. Вустер,

25

США), студент Малхасов А. стал соорганизатором международной студенческой

команды (Россия, США, Узбекистан, Индия) и разработчиком программного

содержания общественно важного проекта в Теннессийском технологическом

университете (г. Куквилл, США) и т.д.

Проекты студентов Финансового университета развиваются и благодаря

грантам. Так, по результатам Конкурса на лучшие научные проекты

фундаментальных исследований в сфере общественно-политических наук

(г. Москва, Российская Федерация) в 2019 г. грант РФФИ № 19-011-32064\19

получил Печенкин Н. (факультет социологии и политологии), а грант

РФФИ № 19-011-31545\19, в составе творческой группы, – Абрадова Е. (факультет

социологии и политологии).

Достижения студентов в реализации проектов, оказывающих существенное

влияние и нацеленных на оптимизацию действующего функционала вуза на основе

новейших достижений науки и техники поощряются денежными премиями,

студентам объявляются благодарности. В 2019 г. к поощрению представлены

студенты Тетюшин А., Мдивани В. и Клыпин Н. (Международный финансовый

факультет) за реализацию проекта «Хэширование данных о выданных дипломах», а

также Гриднев Д. и Кирилкин В. (Факультет прикладной математики и

информационных технологий), за разработку и внедрение чат-ботов с расписанием

учебных занятий для соцсети ВКонтакте, мессенджера Telegram и интернет-

календаря.

Проектная деятельность является неотъемлемой частью научно-

исследовательской работы и осуществляется в соответствии с поэтапной системой

научно-исследовательской и проектной деятельности студентов. Обучающиеся

начинают свои проекты в рамках действия научно-исследовательских семинаров,

охватывающих 100% студентов, на следующем этапе лучшие проекты принимают

участие в университетских мероприятиях, а победители, призеры и наиболее

активно проявившие себя участники направляются на межрегиональные,

всероссийские и международные мероприятия.

26

2.7. Учебно-методическое обеспечение реализуемых образовательных программ

В 2019 г. в соответствии с планом учебно-методической работы разработано:

рабочих программ дисциплин – 2 167 ед.;

программ научно-исследовательской работы и программ научно-

исследовательских семинаров – 124 ед.;

рабочих программ практик – 232 ед.;

программ государственного экзамена – 135 ед.;

перечней компетенций, подлежащих оценке в ходе ГИА – 88 ед.;

актуализировано 1 426 рабочих программ дисциплин, практик, программ

научно-исследовательской работы и программ научно-исследовательских

семинаров.

В 2019 г. продолжалась работа по созданию цифрового контента для

студентов заочной формы обучения. В настоящее время на Информационно-

образовательном портале Финансового университета размещено более 1 000

видеолекций преподавателей университета общим объемом более 4 тыс. час.

Система тестирования Финансового университета систематически пополняется и

содержит базу тестовых заданий для проведения тестирований практически по всем

дисциплинам учебных планов заочного обучения.

2.8. Библиотечное обеспечение реализуемых образовательных программ

Обеспечение учебного процесса и научных исследований в Финансовом

университете также осуществляет Библиотечно-информационный комплекс (далее −

БИК).

Главная задача БИК − повышение качества информационно-библиотечного

обеспечения в соответствии с учебными и научными планами университета, для

решения которой проводится постоянный анализ обеспеченности обучающихся всех

направлений подготовки актуальной литературой, контроль списков литературы в

рабочих программах дисциплин.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями

основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов и научной

27

литературы, рекомендуемой в качестве основной и дополнительной литературы в

количестве, соответствующем требованиям ФГОС и образовательных стандартов

Финансового университета.

На 31.12.2019 общий книжный фонд с учетом библиотек двух колледжей и

лицея составляет 851 136 экз. книг, CD, диссертаций научных периодических

изданий, в том числе 310 897 экз. научной и 425 137 экз. – учебной литературы.

Предоставлен доступ к 479 690 816 полнотекстовым сетевым удаленным

документам по подписке университета. В 2019 г. в фонд БИК поступило 1 604

названия в количестве 22 641 экз., в том числе учебной литературы – 579 названий в

количестве 18 962 экз., в фонд научной литературы поступило 960 названий в

количестве 3 570 экз., в фонд периодических изданий – 12 названий журналов в

количестве 1 807 экз. и 10 комплектов газет.

Пользователям созданы все условия для получения необходимой информации

как на традиционных, так и на электронных носителях. В структуре БИК

14 абонементов научной и учебной литературы, 3 читальных зала для научной

работы, 5 медиатек, 8 совмещенных медиатек/читальных залов. Общее число

посадочных мест для пользователей библиотеки – 591, посадочных мест для

пользователей со специальными потребностями и физическими ограничениями –

34. Общее количество очных посещений БИК в 2019 г. составило 474 261 ед.,

виртуальных – 1 147 397 ед. (+ 30,39 % в сравнении с 2018 г.).

Электронный каталог доступен как для читателей библиотеки, так и для

удаленных пользователей. В 2019 г. выдано 6 242 логина и пароля для удаленного

доступа через Ez-proxy.

В университете особое внимание уделяется подписке на российские и

зарубежные электронные коллекции для обеспечения образовательной и научно-

исследовательской деятельности http://www.library.fa.ru. В 2019 г. пользователям

был предоставлен доступ к 90 базам данных, из них 57 ресурсов на иностранных

языках и 33 базы на русском языке. Кроме того, в тестовом доступе была

представлена 31 база. Электронная подписка Финансового университета охватывает:

базы данных электронных журналов, электронных книг (более 1,9 млн.),

28

диссертаций и авторефератов (около 2,0 млн.), реферативные базы данных и базы

данных цитирования, более 200 тыс. документов, адаптированных к ограничениям

здоровья обучающихся и др. Электронные коллекции доступны пользователям

круглосуточно. Финансовому университету предоставлен доступ к научным базам

данных: SCOPUS, Oxford University Press, Annual Reviews, Springer, Elsevier,

MathSciNet, Wiley, American Physical Society, Web of Sceince Core Collection в

рамках проекта Министерства науки и высшего образования «Национальная

подписка».

2.9. Информационно-технологическое обеспечение

реализуемых образовательных программ

Финансовый университет ежегодно развивает и обновляет ИТ-инфраструктуру

как на уровне пользовательских устройств на рабочих местах, так и серверную, и

сетевую инфраструктуру.

В 2019 году современным аудиовизуальным оборудованием оснащены

Большой зал (Ленинградский пр., д. 49) и зал заседаний ученого и диссертационного

советов (ауд. 213, Ленинградский пр., д. 55), осуществлен переход на цифровую

телефонию (ip-телефонию) в учебных и административных корпусах Финансового

университета, для обеспечения возможности большого количества единовременных

подключений во время проведения мероприятий осуществлено расширение канала

сотовой сети в Актовом зале (Ленинградский пр., д. 51, корп. 1). Построено 8 новых

аудиторий с системой динамического проецирования (СДП) нового типа с

возможностью самостоятельного управления проекторами пользователями

(Ленинградский пр., д. 49). В категорию СДП нового типа переведено

4 компьютерных класса (Щербаковская ул., д. 38.), также на этой территории

дооборудован техническими средствами Актовый зал. В 15 компьютерных классах в

разных учебных корпусах обновлено 375 ед. компьютерной техники.

Для военного учебного центра установлено специализированное программное

обеспечение для обучения артиллеристов.

В начале каждого учебного семестра проводится профилактика и настройка

компьютеров в компьютерных классах во всех учебных корпусах. По заявкам от

29

преподавателей устанавливается программное обеспечение для ведения

специализированных дисциплин. В связи со значительным увеличением

компьютерного и ИТ-оборудования, увеличением доступности

общеуниверситетского программного обеспечения в учебном процессе проводятся

мероприятия для самостоятельного использования ИТ-возможностей

преподавателями и работниками. В частности, работники проходят обязательный

учебный курс по использованию информационно-коммуникационных технологий в

своей ежедневной служебной деятельности.

В связи с продвижением облачных сервисов и увеличением мобильности

пользователей (работников и обучающихся) в Финансовом университете также

развернута облачная платформа Office 365 с интеграцией доменной зоны fa.ru.

Преподаватели и студенты имеют возможность пользоваться всеми сервисами с

любых устройств, подключенных к сети Интернет через веб-доступ или

предустановленные приложения. В их числе электронная почта,

многопользовательская аудио- и видеосвязь, размещение видеоконтента, личные

блоги, облачные диски и др. Для части специализированных учебных приложений

предоставлен доступ на облачной платформе (MS RemoteApp).

Все разработанные онлайн-курсы прошли обязательную экспертизу и

размещены на портале проекта «Современная цифровая образовательная среда в

РФ». Разработанные онлайн-курсы регистрируются как объекты интеллектуальной

собственности. Осуществлен перенос платформы Открытой онлайн-академии на

новые серверные мощности Яндекс.Облако. Создана дополнительная видеостудия с

сенсорной доской для записи онлайн-курсов.

Разработана необходимая локальная нормативная документация по

применению дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и

онлайн-курсов в Финансовом университете.

Более 5 000 студентов изучали дисциплины с использованием онлайн-курсов.

Более 200 преподавателей и работников прошли повышение квалификации в

области применения электронного обучения. Создан единый образовательный

портал дополнительного профессионального образования. На текущий момент на

30

портале размещено более 130 образовательных программ и зарегистрировано более

28 000 слушателей.

Разработана и внедрена система электронного тестирования участников

олимпиад. На сервере было зарегистрировано более 24 000 участников на

12 олимпиад.

Проведен переход на использование новой системы расписания учебных

занятий. Введено в практику применение мобильных приложений при проведении

крупных конференций и встреч выпускников.

В 2019 г. для студентов первого и второго курсов, обучающихся с

применением дистанционных образовательных технологий, по программам

бакалавриата было организовано применение онлайн-прокторинга (видеофиксации

действий студента во время прохождения экзаменационного/зачетного

тестирования). Применение прокторинга будет использоваться для последующих

зачетно-экзаменационных сессий.

Для независимой оценки качества онлайн-курсы Финансового университета

были представлены в конкурсах, представленных в таблице 3:

Таблица 3

№

п/п Наименование конкурса

Наименование

онлайн-курса Независимая оценка

1. I открытый конкурс «Лучшие практики

применения онлайн-курсов в учебном

процессе»

Intercultural

Business

Communication

1 место

2. XII Международная научно-практическая

конференция «Новые информационные

технологии в образовании и науке

НИТО-2019»

Логика. Теория

аргументации

1 место

в конкурсе «Медиапроекты в

педагогической деятельности

преподавателей вузов»

3. V Международный конкурс открытых

онлайн-курсов (ООК) EdCrunch Award

OOC – 2019

Вспомнить все!

Школьная

математика для

первокурсников

3 место

в номинации «Лучший онлайн-

курс, размещенный на

образовательной платформе»

4. V Международный конкурс открытых

онлайн-курсов (ООК) EdCrunch Award

OOC – 2019

Введение в

философию

русского космизма

Победитель в спецноминации

«Просто нестандартно»

5. V Международный конкурс открытых

онлайн-курсов (ООК) EdCrunch Award

OOC – 2019

Вводная в

блокчейн

Номинант конкурса «Лучший

онлайн-курс, размещенный на

образовательной платформе»

(топ 10)

31

В рамках развития онлайн-курсов разработан дополнительный функционал

уже используемого компьютерного тренажера «Финансовый директор»,

разработаны 3 компьютерных тренажера с возможностью интеграции с онлайн-

курсом, которые могут использоваться и самостоятельно:

«Блокчейн и криптовалюты»;

«Русский как иностранный»;

«Управление финансовым фондом».

2.10. Качество подготовки обучающихся

2.10.1. Анализ внутренней системы оценки качества образования

В 2019 г. в Финансовом университете продолжилась работа по формированию

эффективной системы внутренней независимой оценки качества образования (далее

– ВНОКО), включающей оценку качества подготовки обучающихся, работы

педагогических работников и ресурсного обеспечения образовательного процесса

высшего и среднего профессионального образования.

В 2019 г. внутренняя независимая оценка качества подготовки обучающихся

Финансового университета проводилась в рамках:

текущего контроля обучающихся;

промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (модулям);

мероприятий по контролю наличия у обучающихся сформированных

результатов обучения по ранее изученным дисциплинам (модулям);

анализа портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся;

проведения олимпиад и других конкурсных мероприятий по отдельным

дисциплинам (модулям);

государственной итоговой аттестации обучающихся.

Основной целью учебной работы в университете в 2019 г. было обеспечение

образовательного процесса в условиях существенных изменений в стратегии

формирования образовательной среды, отвечающей требованиям

профессионального сообщества и международных стандартов, зафиксированных в

критериях различных рейтингов высших учебных заведений. В условиях подготовки

к процедуре государственной аккредитации особая роль отводилась качеству

32

теоретического и практико-ориентированного обучения, проведению его

независимой оценки в ходе текущего контроля успеваемости обучающихся,

промежуточной и государственной итоговой аттестации.

Достижение этой цели требовало не только повышения уровня подготовки

профессорско-преподавательского и административного состава департаментов и

кафедр, но и всемерного повышения их ответственности за качественное проведение

учебных занятий, обеспечение самостоятельной работы обучающихся

необходимыми учебно-методическими материалами, справедливость в оценивании

работы обучающихся в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации.

Существенную роль в решении задач повышения качества образования играет

обратная связь обучающихся с преподавателем в ходе консультаций, руководства

практиками, курсовыми и выпускными квалификационными работами, а также

регулярно проводимые опросы «Преподаватель глазами студентов».

Базисом оценки качества знаний обучающихся и формируемых у них

компетенций является взаимодействие преподавателя и обучающегося в рамках

текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации. Текущий контроль

знаний осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические

(семинарские) занятия, с использованием разработанных в департаментах и на

кафедрах оценочных средств и может проводиться в следующих формах:

контрольные работы; письменные домашние задания; написание эссе, в том числе

по первоисточникам на иностранных языках; подготовка рефератов, выступлений и

отчетов, разработка и защита групповых и индивидуальных проектов;

промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины. При этом

текущий контроль успеваемости по всем изучаемым дисциплинам программ

бакалавриата очной и очно-заочной форм обучения осуществляется в течение

семестра с подведением итогов в период с 01 по 10 ноября и с 01 по 10 апреля

учебного года и на конец каждого семестра. Текущий контроль успеваемости по

всем изучаемым дисциплинам программ магистратуры учитывает модульный

принцип организации учебного процесса и проводится в рамках освоения всей

дисциплины без выделения контрольных точек.

33

Виды промежуточной аттестации установлены «Положением о проведении

текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по

программам бакалавриата и магистратуры в Финансовом университете».

Используемая в Финансовом университете рейтинговая система базируется на

100-балльной шкале и предполагает учет всех видов учебных работ, выполняемых

обучающимися в рамках учебной дисциплины и начисление за их выполнение

определенного количества баллов. Распределение рейтинговых баллов по видам

учебных работ указывается в рабочих программах соответствующих учебных

дисциплин.

В соответствии с требованиями собственных образовательных стандартов

Финансового университета (ФГОС ВО по отдельным направлениям) итоговая

аттестация выпускников бакалавриата и магистратуры состоит из двух видов

аттестационных испытаний: государственного экзамена и защиты выпускной

квалификационной работы бакалавра (магистерской диссертации).

Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается

выпускающими кафедрами с учетом современных требований к уровню теории и

практики профессиональной деятельности будущих специалистов, включая

возможность предложения студентами своей темы с необходимым обоснованием

целесообразности ее разработки. Второй год осуществляется реализация

предусмотренного локальными нормативными актами коллективного написания

выпускных квалификационных работ. В 2019 г. их было 13 по программам

бакалавриата и 3 по программам магистратуры. Указанная форма позволяет

охватывать широкий круг проблем, раскрытие которых не по силам одному

студенту, обеспечивает развитие способности к командной работе, социальному

взаимодействию и соблюдению этических норм в межличностном

профессиональном общении.

С целью повышения качества и сроков выполняемых работ в Финансовом

университете внедрена система размещения работ на информационно-

образовательном портале Финансового университета, их проверки на заимствования

«Антиплагиат», а также прикрепления отзыва и рецензии на работу.

34

Итоги государственной аттестации рассматриваются на кафедрах и

факультетах, проводится анализ отчетов председателей ГЭК с целью оценки

качества подготовки выпускников, а также устранения отмеченных недостатков.

Анализ результатов защиты выпускных квалификационных работ, заключений

государственных экзаменационных комиссий показывает, что большинство работ

являются актуальными, отражают основные направления и тенденции развития

образования и науки и имеют практическую значимость. Анализ отчетов

председателей ГЭК по защите выпускных квалификационных работ свидетельствует

об сравнительно стабильном уровне знаний выпускников, демонстрируемых

государственной экзаменационной комиссии.

Внутренняя независимая оценка качества подготовки обучающихся

Финансового университета обеспечивается также проведением мониторинга

эффективности образовательных программ высшего образования и их

периодической актуализацией. В 2019 г. мониторинг эффективности

образовательных программ (далее – ОП) проводился по результатам реализации

образовательных программ за последние два года, в нем участвовала

121 образовательная программа высшего образования, из них: 59 ОП бакалавриата и

62 ОП магистратуры. Результаты мониторинга эффективности ОП ВО были учтены

при формировании Перечня образовательных программ высшего образования для

приема на 2020/2021 учебный год.

Внутренняя независимая оценка качества работы педагогических работников

Финансового университета осуществлялась на основе проведения:

конкурсов педагогического мастерства «Методический Олимп», «Лауреат

премии ректора, номинация «За достижения в преподавательской деятельности»;

социологического мониторинга «Преподаватель глазами студента».

Анкетирование студентов по вопросам удовлетворенности качеством

преподавательской работы проводится два раза в учебный год. Средняя оценка

качества преподавания НПР университета составляет 8,5 балла из 10 возможных по

результатам ежегодных исследований на протяжении последних пяти лет.

Дважды в год в рамках комплексного мониторингового исследования «Оценка

35

качества образования в Финансовом университете» проводится опрос среди

обучающихся по вопросам их удовлетворенности и оценки качества образования,

его ресурсного обеспечения. Как «хорошее» качество образования в 2019 г.

оценивает более 86 % студентов.

Проведенный в 2019 г. мониторинг эффективности образовательных программ

бакалавриата и магистратуры показал, что более 75 % магистрантов считают, что

обучение в магистратуре Финансового университета способствует их

профессиональному росту, при этом более 80 % студентов планируют работать

после окончания магистратуры по освоенной специальности.

2.10.2. Внешняя независимая оценка качества всех уровней образования

Внешняя независимая оценка качества образования в Финансовом

университете в 2019 г. реализовывалась путем привлечения к оценочным

мероприятиям профессионально-общественных, международных и иных

организаций, специализирующихся на вопросах оценки качества образования.

В 2019 г. успешно прошли профессионально-общественную аккредитацию

9 образовательных программ дополнительного и высшего образования, из них:

6 образовательных программ ДПО (2 образовательные программы

переподготовки, 4 программы повышения квалификации);

образовательная программа бакалавриата «Анализ и управление рисками

организации»;

образовательные программы магистратуры «Финансовые расследования в

организациях» и «Финансовый анализ в коммерческих организациях».

Проведенная профессионально-общественная аккредитация признала качество

и уровень подготовки выпускников аккредитуемых программ, подтвердила их

соответствие требованиям профессиональных стандартов и рынка труда.

В 2019 г. Финансовый университет участвовал в пилотном проекте Совета по

профессиональным квалификациям финансового рынка (СПКФР) по выдаче

сертификатов признания теоретической части профессионального экзамена

студентам, успешно прошедшим ГИА, которые обучались на аккредитованных

СПКФР программах. 284 сертификата признания были вручены 139 выпускникам

36

впервые вместе с дипломами об образовании.

Прошли международную аккредитацию (сертификацию) образовательные

программы:

программа магистратуры «Управление общественными финансами» (Public

Financial Management) с частичной реализацией на англ. языке, продление статуса

«Learning Partner», аккредитатор – ICAEW (Institute of Chartered Accountants in

England and Wales);

программа магистратуры «Международные финансы» на английском языке,

аккредитатор – IMA (Institute of Management Accountants);

программа повышения квалификации «Международные стандарты

финансовой отчетности», полный курс, аккредитатор – IFA (Institute of Financial

Accountants).

В 2019 г. уже традиционно, пятый раз подряд, университет стал самой

представительной базовой площадкой по проведению Федерального интернет-

экзамена бакалавриата (далее – ФИЭБ). В ФИЭБ-2019 приняли участие

607 выпускников бакалавриата из разных высших учебных заведений по

11 направлениям подготовки, в том числе – 543 студента Финансового

университета, обучающихся по 8 направлениям подготовки. Это на 143 чел. (35 %)

больше, чем в прошлом учебном году.

Выпускники бакалавриата Финансового университета продемонстрировали

хорошие результаты, ими получены 410 призовых сертификатов: 121 – золотой,

116 – серебряных, 173 – бронзовых (тогда как в ФИЭБ-2018 получено 297 призовых

сертификата, из них золотых – 64, серебряных – 108, бронзовых – 125). Призовые

сертификаты получили 75,5 % студентов Финансового университета, участвовавших

в ФИЭБ-2019, что говорит о высоком уровне их подготовки. Именной сертификат

ФИЭБ учитывается при поступлении в магистратуру и является составляющей

частью портфолио при трудоустройстве.

2.11. Востребованность выпускников и ориентация на рынок труда

Важным критерием и показателем качества подготовки выпускников

Финансового университета, одним из механизмов укрепления позиций и

37

конкурентоспособности на рынке образовательных услуг, является их

востребованность на рынке труда.

Финансовый университет не только дает студентам профессиональное

образование на высоком уровне. Большое внимание вуз уделяет вопросам

трудоустройства выпускников и их будущей карьеры. С целью более эффективной и

координированной работы в данном направлении в Финансовом университете

функционирует Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с

выпускниками, основными направлениями деятельности которой являются развитие

единой системы организации и проведения практики студентов, развитие

карьерного потенциала и содействие трудоустройству студентов и выпускников,

установление и развитие партнерского сотрудничества с организациями, укрепление

и развитие взаимоотношений с выпускниками.

В Финансовом университете создана эффективная, постоянно действующая

система трудоустройства студентов и выпускников Финансового университета.

Деловые и партнерские отношения связывают Финансовый университет более чем с

1 000 организаций различных сфер деятельности, заинтересованных в приеме на

практику, стажировку студентов и трудоустройство выпускников университета.

В 2019 г. активно велась работа по расширению деловых и партнерских

отношений с организациями по вопросам занятости и трудоустройства студентов и

выпускников Финансового университета, расширению форм сотрудничества между

университетом и потенциальными работодателями. На постоянной основе

осуществлялся прием заявок от работодателей на практикантские, стажерские и

вакантные позиции, проведение обучающих, профориентационных и карьерных

мероприятий для студенческой аудитории в Финансовом университете. С целью

поиска наиболее перспективных работодателей среди российских и международных

организаций, оценки перспектив трудоустройства студентов и выпускников в 2019 г.

проводился систематический мониторинг состояния рынка труда, изыскивались

новые формы и механизмы взаимодействия с государственными органами и бизнес-

структурами.

На постоянной основе проводилась консультационная работа студентов и

38

выпускников:

по вопросам планирования и развития карьеры;

подготовке и оформлению документов, необходимых в процессе поиска

работы;

основам самопрезентации и ведению переговоров с работодателями;

прохождению интервью и тестирования, трудоустройства и адаптации на

новом рабочем месте и т.д.

Ежегодно весной и осенью в Финансовом университете проводится

мероприятие «День карьеры» с участием государственных структур, ведущих

российских и международных компаний и банков. «День карьеры» – это

крупнейшее карьерное мероприятие Финансового университета, направленное на

содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников, а также на

расширение взаимовыгодного сотрудничества с партнерами-работодателями.

В 2019 г. мероприятие «День карьеры» в Финансовом университете было

организовано и проведено в апреле и октябре. В каждом мероприятии в стендовой

сессии приняли участие 50 работодателей и свыше 2 500 студентов, магистрантов,

аспирантов, слушателей, выпускников Финансового университета и других ведущих

экономических вузов.

На мероприятиях соискателям была представлена возможность:

познакомиться с организациями, заинтересованными в приеме на работу

молодых специалистов;

выбрать место для стажировки и практики;

заполнить анкеты и подать резюме в компании;

получить консультации и пройти собеседования с представителями

организаций;

принять участие в тренингах и мастер-классах;

пройти со специалистами Дирекции по практике обучающихся,

трудоустройству и работе с выпускниками оценку резюме в режиме «живого

общения» («resume checking»), получить справочники по карьере и трудоустройству.

В течение 2019 г. при поддержке Дирекции по практике обучающихся,

39

трудоустройству и работе с выпускниками в Финансовом университете проводились

презентации ведущих международных и российских компаний и банков для

студентов и выпускников, встречи студентов с успешными руководителями

организаций из числа выпускников Финансового университета, с которыми

установлены партнерские отношения. Работодатели проводили в университете

бизнес-кейсы, тренинги, мастер-классы, деловые игры, воркшопы, различные

конкурсы, тестирования с целью подбора кандидатов на различные стажерские

программы и программы набора молодых специалистов из числа студентов и

выпускников Финансового университета. Компании и банки активно вовлекаются в

образовательный процесс и проводят на факультетах в рамках дисциплин

обучающие мастер-классы для студенческой аудитории.

За отчетный период в Финансовом университете были проведены различные

форматы мероприятий партнеров-работодателей: мастер-класс Росбанка «Аудит в

SG Russia – понимаем риски, думаем о бизнесе»; воркшоп и мастер-классы

ЮниКредит Банка: «Выбор эффективной стратегии хеджирования корпоративных

клиентов», «Современный банковский бизнес и особенности взаимодействия с

клиентами», «Возможности трудоустройства в банке через проектную работу»;

мастер-класс компании Strategy Partners по решению кейсов; мастер-класс

АКБ «Абсолют Банк» «Тенденции в российской экономике и на рынке труда»;

мастер-класс компании FinHelp Павла Вешаева «Карьера или свой бизнес? Вся

правда о своем бизнесе и почему это точно не для всех»; мастер-класс от ДОМ.РФ

«Риск-менеджмент: как найти блуждающие дефолты»; встреча c представителями

ПАО Московская Биржа; мастер-класс компании KPMG «Налогообложение

деривативов»; мастер-класс Bain&Company по решению кейсов; мастер-классы

компании Coca-Cola HBC Россия: «Логистические процессы в FMCG», «Новый

продукт на рынке»; лекция-практикум компании ОАО «РЖД» «Как разработать

стратегию развития персонала для различных целевых аудиторий. E-learning как

ключевой инструмент управления знаниями»; мероприятие компании Mars

«Экспресс отбор на лидерскую программу» и многие другие.

Свыше 2 000 студентов, магистрантов, аспирантов, слушателей и

40

выпускников Финансового университета приняли участие в мероприятиях.

В течение учебного года с целью подготовки студентов 1-4 курсов всех

факультетов Финансового университета к планированию их будущей карьеры и

эффективному поведению на рынке труда с выпускниками проводятся обучающие

мастер-классы технологиям трудоустройства, приглашаются работодатели для

проведения профориентационных мероприятий.

В Финансовом университете функционируют 11 базовых кафедр крупных

компаний и объединений работодателей, сотрудники которых на постоянной основе

работают как над содержанием образовательных программ, так и непосредственно

участвуют в образовательном процессе и научных исследованиях. Такое участие

работодателей в подготовке специалистов не только повышает качество подготовки

выпускников, но и предоставляет реальную возможность получить рабочее место в

компании.

Трудоустройство выпускников является не только стратегически важным

направлением развития Финансового университета, но и одним из основных

показателей мониторинга эффективности деятельности образовательных

организаций высшего образования. С целью определения динамики трудоустройства

выпускников и выявления их профессиональных достижений Финансовый

университет ежегодно проводит анкетирование выпускников (рисунок 1).

Выпускники Финансового университета работают в таких организациях, как

Счетная палата Российской Федерации, Министерство финансов Российской

Федерации, Министерство экономического развития Российской Федерации,

Федеральная налоговая служба, Федеральная антимонопольная служба,

Федеральная служба по финансовому мониторингу, Департамент финансов города

Москвы, Правительство Москвы, Центральный Банк Российской Федерации,

ПАО Сбербанк, ПАО РОСБАНК, Банк ВТБ (ПАО), АО «Россельхозбанк»,

ПAO «МИнБанк», АО ЮниКредит Банк, АО КБ «Ситибанк»,АО «Райффайзенбанк»,

BCG, Bain & Company, СИБУР, ОАО «РЖД», БДО Юникон, ООО «АТОН», ФБК

Grant Thornton, Baker Tilly Russia, Mazars, СПАО «Ингосстрах», АО «СОГАЗ»,

KPMG, Deloitte, EY (Ernst&Young), PwC, Procter&Gamble, Coca-Cola HBC Россия,

Unilever, Mars, Diasoft и др.

41

Рисунок 1. Сферы деятельности, в которых заняты выпускники Финансового университета

По результатам мониторинга эффективности деятельности образовательных

организаций высшего образования Министерства науки и высшего образования

Российской Федерации доля выпускников Финансового университета,

трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в

общей численности выпускников, обучавшихся по основным образовательным

программам высшего образования, составляет 80%. Расчет производился по данным

Пенсионного фонда Российской Федерации.

Ежегодно Финансовый университет проводит анкетирование работодателей с

целью оценки уровня профессиональной подготовки выпускников.

В 2019 году в анкетировании приняли участие свыше 100 организаций. По

результатам анализа ответов:

92,6 % опрошенных работодателей отметили, что предпочитают принимать на

работу выпускников Финансового университета;

78,9 % работодателей оценили уровень профессиональной подготовки

выпускников Финансового университета как высокий;

80,9 % работодателей готовность выпускников Финансового университета

повышать свою квалификацию и обучаться новому считают высокой;

87,4 % работодателей отметили, что выпускники Финансового университета в

значительной степени ориентированы на карьерный рост.

42

Также работодатели отмечают такие качества выпускников Финансового

университета, как коммуникабельность, высокая обучаемость, амбициозность,

умение работать в команде, организаторские способности, ориентацию на результат.

Многолетнее плодотворное сотрудничество Финансового университета с

российскими и международными компаниями и банками неизменно с каждым годом

способствует увеличению количества трудоустроившихся выпускников.

43

3. Кадровое обеспечение образовательной деятельности

3.1. Общая характеристика кадрового потенциала

Общепризнанное качество университетских программ основывается на

высоком профессиональном уровне и квалификации профессорско-

преподавательского состава.

Численность работников, участвующих в реализации программ высшего

образования, составила в отчетном периоде 3 241 (основных – 2 777, внешних –

464) чел., из них научно-педагогических работников (НПР) – 1 416 (основных –

1 023, внешних – 393) чел., из которых 1 129 (основных – 805, внешних –324) чел.

имеют ученую степень, в том числе 312 (основных – 221, внешних – 91) чел. –

ученую степень доктора наук. Доля молодых работников в возрасте до 40 лет в

общей численности НПР составила 29,6 %.

Количество работающих в университете специалистов-практиков

составило 211 чел., а граждан иностранных государств, в том числе обеспечивающих

реализацию учебного процесса на иностранном языке – 13 чел.

В отчетном периоде подразделениями кадрового блока реализован комплекс

мероприятий, направленных на:

сохранение и развитие кадрового потенциала вуза,

формирование имиджа привлекательного работодателя, в том числе

совершенствование системы адаптации вновь принимаемых работников,

удержание в университете талантливых молодых выпускников и привлечение

известных специалистов-практиков, в том числе из-за рубежа.

В 2019 г. продолжена работа по совершенствованию системы «эффективного

контракта», ориентированной на повышение эффективности деятельности НПР,

совершенствование объективной оценки результативности индивидуального и

коллективного труда работников, дальнейшее развитие системы мотивации и

системы нормирования труда.

В рамках эффективного контракта:

подготовлены и утверждены приказом Финансового университета от

20.06.2019 № 1450/о изменения в Методику распределения фонда ежемесячной

44

надбавки за персональный вклад научно-педагогических работников в учебный

процесс и научную деятельность Финансового университета.

разработано и утверждено приказом Финансового университета от 29.04.2019

№ 1089/о Положение о комиссии по оценке эффективности деятельности научно-

педагогических работников Финансового университета;

разработана и утверждена приказом Финансового университета от 12.07.2019

№ 1602/о Методика распределения фонда ежемесячной надбавки за персональный

вклад научно-педагогических работников в учебный процесс и научную

деятельность Финансового университета;

сформирован и утвержден приказом Финансового университета от 31.05.2019

№ 1321/о новый состав комиссии по оценке эффективности деятельности научно-

педагогических работников Финансового университета;

разработана и утверждена приказом Финансового университета от 23.12.2019

№ 2754/о Методика оценки эффективности деятельности руководителей учебно-

научных департаментов и заведующих кафедрами Финансового университета.

С целью оптимизации информационной работы с персоналом университета

разработан проект программы «HR Чат-бот», которая с помощью искусственного

интеллекта как виртуальный собеседник отвечает на поставленные работником

вопросы, касающиеся трудовых отношений. Для наполнения сервиса программы

управлением была разработана стандартизированная информация в виде «вопрос-

ответ», касающаяся выполнения норм и требований трудового законодательства

Российской Федерации, локальных нормативных актов Финансового университета,

оформления кадровых процедур.

Продолжено совершенствование и актуализация локальной нормативной базы,

регулирующей кадровую работу.

Осенью 2019 г. было проведено ежегодное социологическое исследование,

направленное на изучение степени удовлетворенности профессорско-

преподавательского состава университета по четырем важным сферам:

образовательный процесс, научная деятельность, отношения в коллективе,

социально-бытовые условия. Результаты показали, что уровень удовлетворенности

45

по рассматриваемым направлениям изменился незначительно и, как и в предыдущем

году, оказался выше среднего.

Профессорско-преподавательский состав в целом удовлетворен содержанием

своего труда и созданными условиями в Финансовом университете. При этом 81 %

преподавателей связывают свои жизненные планы с развитием Финансового

университета, а каждый второй уверен, что найдет поддержку со стороны

руководства университета в трудной жизненной ситуации.

Высокие результаты, достигнутые работниками Финансового университета

отмечены руководством Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и

Финансового университета. В 2019 году награждены 1 621 чел., в том числе 17 чел. –

государственными наградами Российской Федерации, 14 чел. – наградами

Президента Российской Федерации, 23 чел. – наградами Правительства Российской

Федерации, 184 чел.– наградами министерств (ведомств), 28 чел. – наградами

субъектов Российской Федерации и 1 347 чел. – наградами Финансового

университета, из них 6 чел. – медалью «За заслуги перед Финансовым

университетом», 3 чел. – нагрудным Золотым знаком «Почетный работник

Финансового университета», 33 чел. – нагрудным Серебряным знаком «Почетный

работник Финансового университета», 149 чел. – Памятной медалью «100 лет

Финансовому университету», 30 чел. – Памятной медалью (серебряной) «100 лет

Финансовому университету», 3 чел. – присвоено звание «Почетный попечитель

Финансового университета», 24 работникам и обучающимся присвоено звание

«Лауреат премии ректора Финансового университета», 273 чел. награждены

Почетной грамотой Финансового университета и 826 чел. объявлена Благодарность

ректора Финансового университета.

3.2. Возрастной состав научно-педагогических работников

Средний возраст профессорско-преподавательского состава в 2019 г. составил

49 лет. Средний возраст докторов наук – 58 лет. Число штатных докторов наук в

возрасте до 50 лет составило 45 чел., внешних совместителей, имеющих ученую

степень доктора наук – 31 чел.

Распределение персонала без внешних совместителей и работающих по

46

договорам гражданско-правового характера по возрасту и полу представлено в

таблице 4.

Таблица 4

Персонал

№

строки (выдержка

из

статформы)

Всего

Сумма

граф 4 - 8

менее

25 25 – 34 35 – 54 55 – 64

65 и

более

1 2 3 4 5 6 7 8

Численность работников

– всего

1 2777 117 460 1098 726 376

из них: профессорско-

преподавательский

состав, осуществляющий

образовательную

деятельность по

образовательным

программам

бакалавриата,

специалитета,

магистратуры

5 1016 0 136 441 253 186

деканы факультетов 6 13 0 0 5 5 3

заведующие кафедрами 7 8 0 0 5 2 1

директора институтов 8 3 0 0 1 1 1

профессора 9 238 0 2 71 86 79

доценты 10 523 0 41 279 123 80

старшие преподаватели 11 150 0 41 61 28 20

преподаватели 12 60 0 33 17 8 2

ассистенты 13 21 0 19 2 0 0

иные педагогические

работники

14 7 0 2 0 4 1

научные работники 15 45 1 7 14 6 17

3.3. Кадровый резерв Финансового университета

С целью решения стратегических задач по омоложению кадров и управлению

карьерой и траекторией профессионального роста работников продолжена

реализация программ «Кадровый резерв», «Аспирантура кадрового резерва»,

«Целевая докторантура».

Участие в проекте кадрового резерва предоставляет работникам комплекс

возможностей профессиональной подготовки, предусматривающей обучение

47

специалистов и руководителей, всестороннее их участие в процессах различных

направлений деятельности Финансового университета и карьерный рост. Подготовка

кадрового резерва предусматривает современные формы и методы, такие, как:

обучение в Институте повышения квалификации и профессиональной

переподготовки работников Финансового университета по программе «Школа

кадрового резерва. Траектория развития управленческого потенциала руководителя»,

направленное на развитие у резервистов компетенций, необходимых в их

профессиональной деятельности и способствующих повышению

конкурентоспособности университета, стратегического управления. Разработка и

реализация собственных проектов и принятия решений в сфере управления

образовательной организацией высшего образования;

прохождение стажировок в ведущих российских и зарубежных вузах в целях

ознакомления с передовыми методами и опытом работы;

участие в тематических панельных дискуссиях;

самоподготовка работников, находящихся в резерве.

Рисунок 2. Основные мероприятия в рамках работы Кадрового резерва

В начале 2019 года в состав Кадрового резерва Финансового университета

вошли 22 работника. На протяжении года для них были организованы

6 комплексных обучающих модуля по программе «Школа кадрового резерва.

48

Траектория развития управленческого потенциала руководителя», включая модуль

по проектной работе, а также проведено выездное мероприятие по

командообразованию в учебно-оздоровительном комплексе «Лесное озеро»

Финансового университета.

Команда-победитель в проектной деятельности 2017 г. прошла

международную стажировку в университете Антверпена. 7 работников из состава

кадрового резерва в 2019 г. назначены на вышестоящие должности.

Рисунок 3. Программа «Школа кадрового резерва 2019 года»

Проведена подготовка по внедрению механизмов наставничества,

способствующих преемственности и развитию потенциала в среде работников и

обучающихся.

3.4. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава

В целях развития кадрового потенциала и обеспечения соответствия уровня

подготовки персонала требованиям, необходимым для выполнения текущих и

стратегических задач Финансового университета, на базе университета и сторонних

организаций осуществляется повышение квалификации работников.

За реализацию дополнительных профессиональных программ для научно-

педагогических и административно-хозяйственных работников на базе университета

отвечает Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

работников (далее – ИПКиППР).

В 2019 г. реализовано 185 дополнительных профессиональных программ

(далее – ДПП) для научно-педагогических и административно-хозяйственных

работников. По программам повышения квалификации выдано 5 597 удостоверений.

1

Корпоративная культура и управление персоналом в вузе: сегодняшние решения –завтрашние победы

2

Цифровая экосистема университета

3

Управление проектами (теория, формализация, кейсы)

4

Философия финансов: как заработать и куда потратить?

5

Вузовская наука: послушная служанка или злая мачеха?

6

Образование без границ: вызовы перед современным университетом

49

В форме стажировки на базе сторонних организаций реального сектора

экономики и ведущих мировых вузов по программам повышения квалификации

прошли обучение в 2019 г. 111 слушателей, из них 57 чел. – в реальном секторе

экономики, 47 чел. обучались за рубежом, 7 чел. – на базе департаментов и кафедр

Финансового университета.

В реализации программ повышения квалификации приняло участие

215 спикеров-экспертов, из них 177 чел. – работники Финансового университета,

38 чел. – приглашенные специалисты и эксперты.

В настоящее время в методической базе ИПКиППР имеется более

100 программ повышения квалификации, основанных на модульном принципе,

применяемых в том числе при реализации образовательных программ с

использованием дистанционных образовательных технологий. Часть программ

реализуется в смешанном формате, включающем дистанционный блок (заочный,

электронный курс) и очный блок (в формате вебинара для филиалов).

Из программ, реализованных в 2019 г.:

12 новых программ, в том числе:

Макроэкономика: методология, образовательные технологии и методика

преподавания в условиях цифровизации экономики;

Методика и технологии применения компьютерных симуляций в

образовательной деятельности (на примере компьютерного симулятора

«Управление корпорацией»);

Контроллинг в образовании: планирование, учет, анализ и контроль

финансово-хозяйственной деятельности образовательных организаций;

Инструменты обработки и анализа данных на языке Python;

Управление кадровым резервом финансового сектора экономики в условиях

промышленной революции 4.0;

Управление проектами в энергетике.

10 актуализированных программ, в том числе:

Организация и осуществление образовательной деятельности по мировой

экономике и мировым финансам с учетом требований профессиональных

50

стандартов;

Технологии использования «Bloomberg» в преподавании дисциплин

корпоративные финансы и финансовый менеджмент;

Организация и осуществление образовательной деятельности по программе

«Финансовый менеджмент» в соответствии с ФГОС ВО с учетом профессиональных

стандартов;

Инновации в педагогике, психологии, методиках преподавания в современной

высшей школе;

Методология и методика преподавания учебных дисциплин на английском

языке (углубленный курс);

Оценка и повышение эффективности научной деятельности. Рекомендации по

увеличению публикаций и цитируемости по данным Web of Science и Scopus;

Методология и методика преподавания учебных дисциплин на английском

языке (400 ч.)

10 программ «переведены» в цифровой формат, в том числе:

Современные информационно-коммуникационные технологии в

образовательной деятельности (Office 365);

Школа заведующего кафедрой образовательной организации высшего

образования: новации в функционале и технологиях;

Особенности организации образовательного процесса и доступной среды для

обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в

образовательной организации.

Реализованы 23 программы повышения квалификации, не вошедшие в

Календарный план реализации дополнительных профессиональных программ, в том

числе:

Современные информационно-коммуникационные технологии в

образовательной деятельности;

Роль научного руководителя в подготовке кадров высшей научной

квалификации;

Конкурсы и гранты: поиск, документарное сопровождение, фандрайзинг;

51

Оказание первой помощи в образовательной организации;

Инновационная деятельность филиала образовательной организации.

В январе-феврале 2019 г. проведено масштабное мероприятие – Зимняя школа

педагогического мастерства для научно-педагогических работников Финансового

университета, в целях повышения педагогических навыков и профессиональных

компетенций. В рамках Зимней школы реализовано 17 программ повышения

квалификации, 7 семинаров и тренингов, прошли обучение 528 слушателей.

В мае-июне 2019 г. была организована и проведена Летняя школа

профессионального мастерства, на которой изучались и обсуждались вопросы

организации образовательной деятельности по программам профессионального

образования, новые подходы к оценке качества образования, новые требования к

образовательным программам. В рамках Летней школы состоялось 17 программ

повышения квалификации, 3 семинара и 2 тренинга, обучено 739 работников

Финансового университета.

По итогам обучения Кадрового резерва Финансового университета по

программе «Школа кадрового резерва. Траектория развития управленческого

потенциала руководителя» выдано 42 удостоверения о повышении квалификации.

Отдельная серьезная работа велась в области цифровизации по адаптации учебного

процесса ИПКиППР к условиям широкого применения цифровых учебно-

методических комплексов и онлайн-курсов. В рамках проектной деятельности

Кадрового резерва 2019 г. «Кузница корпоративных кадров» проводилась работа по

созданию страницы ДПО в личном кабинете преподавателя. подготовлено и

переведено в формат электронных курсов 17 программ.

Проводится работа по переносу контента образовательных программ на

платформу MOODLE с других платформ и цифровых ресурсов.

52

4. Научно-исследовательская деятельность

4.1. Основные направления научно-исследовательской работы. Научные школы

Научно-исследовательская работа в Финансовом университете в отчетный

период была организована по приоритетным направлениям.

Выбор приоритетных направлений научных исследований определен

основными направлениями деятельности Правительства Российской Федерации,

глобальными мировыми трендами в области экономики, финансов, права,

потребностями страны в развитии критических технологий и перспективных

направлений науки, задачами финансового и управленческого обеспечения

социально-экономического развития России, а также возможностями эффективного

использования, существующего научно-образовательного и инновационного

потенциала Финансового университета.

Приоритетные направления научных исследований Финансового университета

нацелены на получение практически реализуемых результатов в русле значимых для

Российской Федерации приоритетных направлений развития науки, технологий и

техники, а также отвечают Перечню критических технологий Российской

Федерации.

В соответствии с утвержденной Ученым советом Финансового университета

комплексной темой научных исследований «Новая парадигма общественного

развития в условиях цифровой экономики» до 2020 г. в качестве основных

направлений научных исследований определены:

реальный сектор в условиях новой промышленной революции;

национальная безопасность в условиях трансформации мирового сообщества;

индивид – общество – государство: новая философия партнерства;

новые траектории развития финансового сектора;

парадигмы цифровых технологий.

В 2019 г. в исследованиях по комплексной теме приняли участие

14 департаментов, 11 кафедр, 7 научно-исследовательских институтов (центров), а

также 17 филиалов, реализующих программы высшего образования.

По итогам исследований опубликованы 4 коллективные монографии,

53

272 научные статьи в журналах, индексируемых международными базами Web of

Science и Scopus.

В Финансовом университете действует 21 научная и научно-педагогическая

школы, представленные в таблице 5.

Таблица 5

№

п/п Название научной школы Руководитель

1. Финансы и экономика в изменяющемся мире (научная) Эскиндаров М.А.

2. Фундаментальные основы эффективной банковской

деятельности (научная)

Лаврушин О.И.

3. Теория и методология государственных и муниципальных

финансов (научная)

Маркина Е.В.

4. Школа Д.С. Молякова – финансы микроэкономики

(научно-педагогическая)

Шохин Е.И.

5. Теория национальной финансовой системы (научно-

педагогическая)

Макашина О.В.

6. Страхование (научная) Орланюк-Малицкая Л.А.

7. Современные тренды российского и международного

налогообложения (научная)

Гончаренко Л.И.

8. Оценка и управление стоимостью активов и бизнеса

(научная)

Федотова М.А.

9. Финансовая стратегия организаций в условиях рыночной

экономики (научная)

Лукасевич И.Я.

10. Статистика финансов (научно-педагогическая) Салин В.Н.

11. Философско-цивилизационные проблемы в эпоху

глобализации (научно-педагогическая)

Деникин А. В.

12. Антикризисное управление (научная) Ряховская А.Н.

13. Государственное регулирование экономической

деятельности (научная)

Ручкина Г.Ф.

14. Теория денег и денежно-кредитного регулирования

(научная)

Абрамова М.А.

15. Учетно-аналитические и контрольные процессы

экономических субъектов информационного общества

(научно-педагогическая)

Булыга Р.П.

16. Ценные бумаги и финансовый инжиниринг (научная) Рубцов Б.Б.

17. Теория и практика корпоративного управления (научная) Беляева И.Ю.

18. Финансово инвестиционное обеспечение социально-

экономического развития территорий (научная)

Игонина Л.Л.

19. Международные валютно-кредитные и финансовые

отношения (научная)

Красавина Л.Н.

20. Информационное учетно-аналитическое обеспечение

корпоративного управления (научная)

Земляк С.В.

21. Гендерная и экономическая социология (научная) Силласте Г.Г.

В состав школ входят свыше 170 докторов наук, около 300 кандидатов наук,

более 180 аспирантов. К работе школ привлекаются бакалавры и магистранты.

54

В 2019 г. члены школ опубликовали свыше 80 научных монографий, более

100 учебников и учебных пособий, более 130 статей в изданиях, входящих в

международные базы данных, приняли участие более чем в 50 международных и

всероссийских конференциях. Под руководством членов школ защищено 5

диссертаций на соискание ученой степени доктора наук и более 10 – кандидата наук.

4.2. Хоздоговорные научные исследования и услуги в научной сфере

По хоздоговорным научным исследованиям и услугам в научной сфере

выполнено 115 проектов в интересах федеральных государственных органов власти,

коммерческих организаций и прочих юридических лиц с объемом финансирования

260,9 млн. руб.

Ключевыми заказчиками в рамках хоздоговорных научных исследований в

2019 г. стали Управление делами Президента Российской Федерации, Пенсионный

фонд Российской Федерации, Министерство энергетики Российской Федерации,

АО «НИИ «Электроника», ПАО «Ленэнерго».

4.3. Научно-исследовательская работа в рамках внешних грантов

По научным исследованиям в рамках грантов выполнено 35 проектов с

объемом финансирования 31,1 млн. руб. Основными грантодателями являлись

Российский научный фонд, Российский фонд фундаментальных исследований и

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

4.4. Прикладные научные исследования, выполняемые в рамках

государственного задания

По прикладным научным исследованиям в рамках бюджетного

финансирования выполнены 54 проекта с объемом финансирования 351,5 млн. руб.

В исследованиях приняли участие 14 учебно-научных департаментов, 8 кафедр и

8 научно-исследовательских структурных подразделения, 357 научно-

педагогических работников, 129 докторантов, аспирантов и студентов. Отчетные

материалы принимались экспертной комиссией из числа ведущих ученых и

специалистов Финансового университета, сотрудников РАН и независимых

экспертов.

55

4.5. Фундаментальные научные исследования, выполняемые в рамках

государственного задания

По фундаментальным научным исследованиям в рамках бюджетного

финансирования выполнены 24 проекта с объемом финансирования 150,0 млн. руб.

В исследованиях приняли участие 13 учебно-научных департаментов, 3 кафедры и

7 научно-исследовательских структурных подразделения, 257 научно-

педагогических работников, 26 аспирантов и студентов. Отчетные материалы

принимались экспертной комиссией из числа ведущих ученых и специалистов

Финансового университета, сотрудников РАН и независимых экспертов.

4.6. Научно-исследовательская работа студентов и аспирантов

В 2019 г. на базе Финансового университета было проведено более 60 крупных

научных студенческих мероприятий, в том числе:

X Международный научный студенческий конгресс «Образ будущего глазами

студентов»;

IX Всероссийский Фестиваль науки «NAUKA0+»;

Конкурс эссе «От науки настоящего к науке будущего», проводимый в рамках

закладки «Капсулы времени»;

IV Всероссийская антикоррупционная конференция «Проблема коррупции в

России: взгляд молодежи»;

Межфакультетский чемпионат по игре на бизнес-симуляторе «Управление

корпорацией»;

V Юбилейная Всероссийская студенческая конференция по экономической

безопасности и т.д.

Целый ряд мероприятий был посвящен 100-летию Финансового университета,

например:

VIII Международный конкурс научных работ студентов и аспирантов;

VI Международная научно-практическая конференция «Человек и научно-

технический прогресс в социально-экономической парадигме будущего»;

Конкурс-выставка бизнес-проектов;

Конкурс научных работ студентов «Выдающиеся выпускники Финансового

56

университета»;

II конкурс Научных студенческих обществ факультетов Финансового

университета и пр.

Финансовый университет был отмечен Дипломами и благодарственными

письмами за организацию и участие студентов в таких мероприятиях, как

IX Всероссийский фестиваль науки «NAUKA 0+», Общероссийская образовательная

акция «Всероссийский экономический диктант», Всероссийская олимпиада по

финансовым рынкам «Fincontest», Международная просветительская акция

«Географический диктант» и др.

В 2019 г. студенты и аспиранты приняли участие в 72 различных научных

студенческих мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, конференциях, чемпионатах,

круглых столах, фестивалях) в России и за рубежом. Среди крупнейших из них

XXII Всероссийский конкурс научных работ молодежи «Экономический рост

России», XVII Всероссийская научная конференция студентов и молодых ученых

«Актуальные вопросы публичного права», Всероссийский саммит молодых ученых

«Большие вызовы», Всероссийские судебные дебаты по уголовным делам,

VII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Менеджмент и

маркетинг: вызовы XXI века и пр.

Студенты были отмечены 25 дипломами I степени, 29 дипломами II степени,

11 дипломами III степени, а также 2 кубками и денежными призами на сумму

600 000 руб. Команда Финансового университета победила в молодежной секции на

Форуме инновационных финансовых технологий Finopolis и получила ценные

подарки, дипломы и сертификат на 500 000 рублей на реализацию предложенного на

Форуме проекта.

Особое внимание стоит уделить зарубежным научным поездкам.

Во время визита в Турин (Италия) студенты Финансового университета

презентовали 3 научных проекта, которые предварительно прошли отбор на

научных мероприятиях Финансового университета и региональных мероприятиях.

Участие студентов в 3-х Инномпийских Играх, проходивших на базе университета

KIET в Индии, принесло Финансовому университету сразу несколько наград:

57

2-е место в мини-номинации «Интеллектуальная командная работа».

Главный приз Инномпийских игр в индивидуальных состязаниях среди

инноваторов-мужчин – победа в номинации «Мистер инновации мира».

Малая золотая медаль в номинации «Wittiest innovator» («Остроумный

инноватор»).

В работе Зимней и Летней научных школ студентов и аспирантов, которых

приняли участие более 400 студентов, аспирантов и НПР Финансового

университета. Мероприятия проводились в целях популяризации науки,

формирования междисциплинарных знаний у студентов, выработки навыков

систематизации знаний.

В 2019 г. одной из форм вовлечения студентов в научную работу было

трудоустройство студентов и аспирантов в научно-исследовательские

подразделения Финансового университета на должности младшего научного

сотрудника, стажера-исследователя и лаборанта-исследователя в рамках выполнения

фундаментальных исследований по Государственному заданию. В отчетном периоде

145 аспирантов и студентов приняли участие в 54 проектах по прикладным научным

исследованиям и 24 проектах по первому этапу фундаментальных научных

исследований. К выполнению исследований в рамках общеуниверситетской

комплексной темы было привлечено 948 студентов и 218 аспирантов.

В 2019 г. в 2,74 раза увеличилось количество временных творческих

студенческих коллективов, созданных для выполнения научно-исследовательских

работ по заказу Банка России (2017/2018 уч.г. – 8 ВТСК, 2018/2019 уч.г. – до

22 ВТСК). В составе этих коллективов под руководством 18 научных руководителей

из числа профессорско-преподавательского состава Финансового университета

выполняли научно-исследовательскую работу 111 студентов. Высокий уровень

теоретической подготовки студентов Финансового университета и умение

применять полученные в процессе обучения знания на практике был отмечен в

протоколе приемки работ экспертами Банка России.

В 2019 г. в Финансовом университете продолжали работу 32 научных кружка,

в работе которых принимали участие 826 студентов.

58

Еще одним направлением научно-исследовательской работы студентов

является проведение научных изысканий в Блокчейн-лаборатории, Лаборатории

«Томсон Рейтер» и Международной финансовой лаборатории (Bloomberg)

Финансового университета.

Большую роль в развитии научного и творческого потенциала студентов,

привлечении их к научно-исследовательской работе играет Научное студенческое

общество. В 2019 г. общее число его членов выросло на 33% и составило 1 061 чел.

Одним из основных критериев оценки эффективности научно-

исследовательской деятельности Финансового университета является

публикационная активность студентов и аспирантов. За отчетный период

студентами и аспирантами было написано и издано 985 научных публикаций (среди

которых 261 публикация в журнал перечня ВАК и 16 публикаций в зарубежных

изданиях, индексируемых в базах данных Web of Science и Scopus).

4.7. Совет молодых ученых

Совет молодых ученых Финансового университета (далее – СМУ) является

научным сообществом, основанным на добровольном членстве и сотрудничестве.

СМУ представляет интересы молодых научно-педагогических работников (в

настоящее время членами СМУ являются 21,6 % всех молодых НПР Финансового

университета), аспирантов и магистрантов Финансового университета, осуществляет

реализацию различных научных, научно-методических, образовательных и

социальных проектов.

В 2019 г. члены СМУ Финансового университета участвовали в выполнении

86 научно-исследовательских работ.

Члены СМУ успешно защищают кандидатские и докторские диссертации, в

2019 г. защищена одна диссертация кандидата юридических наук и три –

экономических наук.

Публикационная активность членов СМУ (научные монографии, статьи в

базах Scopus, Web of Science, журналах из списка ВАК, публикации, индексируемые

в РИНЦ) в целом выше средних показателей по Финансовому университету. В

2018-2019 гг. членами СМУ были подготовлены 407 публикаций:

59

статьи РИНЦ – 134 ед.;

статьи ВАК – 126 ед.;

статьи Scopus – 42 ед.;

статьи Web of Science – 18 ед.;

монографии – 46 ед.;

учебные пособия – 16 ед.;

учебники – 25 ед.

Члены СМУ являются инициаторами проведения и ключевыми

организаторами серии научно-практических мероприятий, в том числе: Ушаковский

форум, Форум политологов, FinTech Forum, Международный конгресс молодых

ученых по проблемам устойчивого развития. Каждый указанный проект по

представлению результатов научных исследований молодых ученых имеет

значительное количество упоминаний в СМИ.

В Финансовом университете внедрена практика предоставления научных

грантов для молодых ученых Финансового университета. При поддержке Научного

фонда Финансового университета было реализовано 10 НИР, посвященных

актуальным направлениям прикладных научных исследований. Молодые ученые

смогли на конкурсной основе защитить свои научные исследования и проекты и

получить на них финансирование.

СМУ на регулярной основе представляет руководству университета

предложения по совершенствованию учебного процесса, научной деятельности,

существующей системы работы с молодыми учеными Финансового университета, а

также по организации системы наставничества в вузе. В 2019 г. членами СМУ были

предложены решения:

по формированию профессиональной карьерной траектории молодых ученых;

адаптации молодых специалистов;

по материальному и нематериальному стимулированию трудовой активности

молодых специалистов университета;

изменению системы направления молодых ученых в командировку, в том

числе с целью прохождения стажировки.

60

Сформирован список молодых НПР, готовых участвовать в реализации

образовательных программ на английском языке.

СМУ является одним из значимых социальных лифтов профессионального и

карьерного роста молодых НПР. За период с 2015 г. по 2019 г. назначения на

вышестоящие должности получили более 10 чел.

В 2019 году членами СМУ в инициативном порядке были подготовлены

аналитические записки в адрес профильных министерств и ведомств:

Роль российских экономических университетов в формировании и

обосновании концепции социально-экономического развития страны на

среднесрочный и долгосрочный период;

Создание защищенной программной среды управления рисками на макро- и

микроуровнях в рамках реализации проекта «Цифровая экономика Российской

Федерации»;

Социально-политические аспекты формирования и развития человеческого

потенциала в регионах Российской Федерации;

Социально-экономическое неравенство в России: тенденции и адаптация

успешных зарубежных практик по преодолению/смягчению бедности;

Концепция развития внешнеторговых отношений Российской Федерации со

странами Африки.

Члены СМУ Селезнев П.С., Звонова Е.Е. стали лауреатами конкурса «Золотые

имена высшей школы», реализуемого при поддержке гранта Президента Российской

Федерации в номинации «Молодые научные и педагогические таланты». Активная

деятельность членов СМУ отвечает целям и задачам Стратегии управления

персоналом и Кадровой политики Финансового университета в части работы с

молодыми НПР, способствует личностному и профессиональному росту молодых

ученых Финансового университета и их карьерному продвижению в

образовательно-научной сфере.

4.8. Подготовка научно-педагогических и научных кадров высшей квалификации

В докторантуре Финансового университета в 2019 г. осуществляли подготовку

докторских диссертаций 13 чел., из которых 3 научно-педагогических работника

61

Финансового университета, в том числе два – в докторантуре целевого отбора.

77 научно-педагогических работников Финансового университета осуществляют

подготовку докторских диссертаций вне докторантуры.

Деятельность по подготовке научных кадров высшей квалификации

осуществлялась в условиях реализации Финансовым университетом права

самостоятельного присуждения ученых степеней, предоставленного согласно

распоряжению Правительства Российской Федерации от 23.08.2017 № 1792-р

в соответствии с п.3.1 статьи 4 Федерального закона от 23.08.1996

№ 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике».

В 2019 г. Финансовый университет реализовывал право самостоятельного

присуждения ученых степеней. В 14 действующих диссертационных советах

Финансового университета по экономике, праву и политологии было защищено

32 диссертации, их них: 4 докторские и 28 кандидатских диссертаций. Защиты

диссертаций в диссертационных советах Финансового университета проходят в

условиях открытости, научной требовательности и принципиальности.

4.9. Организация и проведение научных мероприятий

В 2019 г. организация научных мероприятий Финансового университета

включала в себя:

организацию проведения международных научных мероприятий Финансового

университета, среди которых:

Международная научно-методической конференция «Форсайт образования:

академические свободы VS аккредитационные ограничения»;

Международный форум «Российская неделя налогообложения»;

Российско-голландский форум по сотрудничеству в области высшего

образования;

VIII Международная научно-практическая конференция «Великие экономисты

и великие реформы. Дорога к Хайеку» (к 120-летию со дня рождения Фридриха фон

Хайека);

VII Международная научно-практическая конференция «Управленческие

науки в современном мире»;

62

VI Международная научно-практическая конференция «Человек и научно-

технический прогресс в социально-экономической парадигме будущего»;

XV Международная научно-практическая конференция «Корпоративная

социальная ответственность и этика бизнеса»;

Ежегодная международная научно-практическая конференция «Системная

экономика, социально-экономическая кибернетика, мягкие измерения в экономике –

2019»;

Международная научно-практическая конференция «Анализ данных, принятие

решений и финансовые технологии», посвященная 100-летию Финансового

университета и многие другие;

организацию и проведение масштабного VI Международного форума «Рост

или рецессия: к чему готовиться?». Форум объединил более 4800 участников из

52 стран мира, почетным гостем которого стал лауреат Нобелевской премии по

экономике Джозеф Юджин Стиглиц. В рамках форума состоялись 82 научных

мероприятия по приоритетным направлениям социально-экономического развития

России;

организацию конференций, круглых столов и других научных мероприятий

разного уровня и формата в университете (конкурс «Лучший научный вклад»,

посвященный 100-летию Финансового университета, Пленарная конференция

Московского академического экономического форума «Новое качество экономики»

совместно с Российской академией наук, цикл чтений, посвященных выдающимся

ученым Финансового университета, Открытая дискуссия совместно с Ассоциацией

российских банков, Российский гендерный форум «Гендерные ресурсы и гендерный

порядок в XXI веке» и др.);

организацию межвузовского и научного взаимодействия с органами власти,

научными структурами и другими вузами: заседание Наблюдательного Совета

АНО «Центр ИксБиАрЭл» (XBRL), совещание-практикум с руководителями

организаций отраслей промышленности, входящих в сферу деятельности

Департамента промышленности обычных вооружений, боеприпасов и спецхимии,

круглый стол на тему «Экономическая политика Приднестровской Молдавской

63

Республики в 2017-2019 гг. – время преобразований», круглый стол «Алгоритмы

оценки «цифровой» интеллектуальной собственности: новые рынки для индустрий,

банков, оценщиков», Образовательная акция «Всероссийский экономический

диктант», Международная просветительская акция «Географический диктант»,

Всероссийская научная конференция «Аналитическая оценка основных изменений

налогового законодательства и налоговой практики за 2019 год» и многие другие.

Всего в рамках организации научных мероприятий проведено более

170 научных мероприятий, из них 34 мероприятия с международным участием.

4.10. Публикационная активность

На высоком уровне находится публикационная активность научно-

педагогических работников Финансового университета.

В 2019 г. по сравнению с 2018 г. увеличилось:

число публикаций в Web of Science Core Collection – с 255 до 462 или 37,4 в

расчете на 100 научно-педагогических работников;

число публикаций в Scopus – с 563 до 781 или 63,2 в расчете на 100 научно-

педагогических работников;

число цитирований публикаций в Web of Science Core Collection, изданных за

последние 5 лет – с 314 до 367 или 29,7 в расчете на 100 научно-педагогических

работников;

число цитирований публикаций в Scopus, изданных за последние 5 лет – с

554 до 1 500 или 121,5 в расчете на 100 научно-педагогических работников;

число цитирований статей в РИНЦ, изданных за последние 5 лет – с 43 908

до 80 227 или 65,0 на одного научно-педагогического работника;

индекс Хирша вуза в РИНЦ – со 152 до 158.

По итогам 2019 г.:

общее число опубликованных статей в РИНЦ составило 13 345 или 10,8 на

одного научно-педагогического работника;

совокупный импакт-фактор журналов, в которых опубликованы статьи

авторов Финансового университета – 2 721,8.

В общем рейтинге вузов и научно-исследовательских организаций,

64

формируемом РИНЦ, Финансовый университет занимает:

по количеству публикаций за 5 лет – 4 место;

по количеству цитирований – 3 место;

по индексу Хирша – 11 место.

По показателю «Комплексный балл публикационной результативности»,

утвержденному Минобрнауки России, Финансовый университет занимает первое

место по направлению «Общественные науки» (данные РИНЦ).

4.11. Издание научных журналов

В 2019 году Редакция научных журналов Финансового университета

подготовила, выпустила в печать и разослала подписчикам, в библиотеки

Российской Федерации и стран СНГ, зарубежным вузам-партнерам, членам

редсоветов и редколлегий журналов восемь научных журналов в количестве

42 номеров общим тиражом около 3 000 экз.

В целях приведения научных журналов Финансового университета в

соответствие с международными издательскими стандартами и подготовки заявок на

их включение в базу данных Scopus в 2019 г. реализован комплекс практических

мероприятий, а именно:

сформированы новые составы редакционных коллегий журналов «Финансы:

теория и практика» / Finance: Theory and Practice, «Мир новой экономики»,

«Управленческие науки», «Гуманитарные науки. Вестник Финансового

университета», «Экономика. Налоги. Право», «Учет. Анализ. Аудит». В

соответствии с требованиями международных баз доля иностранных, российских и

университетских ученых в составе журнальных редколлегий составляет не более

одной трети каждая;

осуществлено переформатирование (оформление статей, изменение

рубрикатора, актуализация тематики) журналов «Финансы: теория и практика» /

Finance: Theory and Practice, «Мир новой экономики», «Управленческие науки»,

«Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета», «Экономика. Налоги.

Право», «Учет. Анализ. Аудит» в соответствии со стандартами Scopus и Web of

Science;

65

изменен пропорциональный состав авторского состава каждого номера

журнала «Финансы: теория и практика» / Finance: Theory and Practice из расчета

1/3 – представители международного научного сообщества, 1/3 – представители

Финансового университета, 1/3 – представители российского научного сообщества;

разработаны, введены в действие и поддерживаются веб-сайты журналов

«Финансы: теория и практика» / Finance: Theory and Practic, «Мир новой

экономики», «Управленческие науки», «Гуманитарные науки. Вестник Финансового

университета», «Учет. Анализ. Аудит» на русском и английском языках;

осуществляется систематическое консультирование со стороны

эксперта-консультанта российского представительства издательства Elsevier

(Нидерланды) Кирилловой О.В.;

осуществляется размещение полнотекстовых версий журналов (в открытом

доступе) в международных базах и репозитариях научной информации: EBSCO,

Google Scholar, WorldCat, ROAR, BASE, Open DOAJ, RePeС, ECONBIZ, Academic

Keys, DIMENSIONS, Reseach Bible, Соционет и др. в целях дальнейшего

экспортирования метаданных журналов в международное информационное научное

пространство;

введен Ванкуверский стиль для оформления списка источников.

В соответствии с требованиями Scopus увеличено количество публикуемых в

журнале «Финансы: теория и практика» / Finance: Theory and Practice статей

иностранных и отечественных авторов на английском языке. На страницах издания

появились статьи новых авторов из Германии, Канады, Китая, Индонезии,

Македонии, Польши, Франции, США, стран СНГ. Материалы каждого нового

номера журнала переводятся на английский язык и выкладываются на сайте

журнала.

В результате целенаправленной работы Редакции научных журналов и

редакционных коллегий по отбору, подбору и редакционной подготовке статей в

2019 г. по сравнению с данными 2018 г. у большинства научных журналов

улучшены библиометрические и наукометрические показатели в системе РИНЦ,

повысилась цитируемость.

66

Рост импакт-фактора журналов Финансового университета:

«Финансы: теория и практика» – с 1,056 до 1,076 балла;

«Экономика. Налоги. Право» – с 0,702 до 0,794 балла;

«Управленческие науки» – с 1,083 до 1,158 балла;

«Гуманитарные науки» – с 0,354 до 0,617 балла;

«Учет. Анализ. Аудит» – с 0,795 до 0,991 балла;

«Мир новой экономики» – с 0,563 до 0,752 балла.

Журнал «Финансы: теория и практика» был включен в список журналов RSCI

на платформе Web of Science (ведущих научных журналов России) и занимает

12 место в рейтинге Science Index по тематике «Экономика. Экономические науки»

(2016 г. – 17 место, 2015 г.– 39 место, 2014 г. – 60 место). Показатели журнала

«Управленческие науки» также имеют устойчивую тенденцию к росту (39 место в

рейтинге Science Index по тематике «Экономика. Экономические науки»).

67

5. Международная деятельность

5.1. Участие в международных образовательных, научных и иных программах

Международная деятельность является неотъемлемой частью

функционирования Финансового университета.

В качестве партнеров Финансового университета за рубежом выступают

университеты, иные высшие учебные заведения и научные центры; центры

профессионального банковского и страхового обучения; бизнес-школы; центры,

осуществляющие прием квалификационных экзаменов и выдачу признаваемых

международным сообществом сертификатов, экспертизу учебных программ и

аккредитацию образовательных организаций; банки, страховые, аудиторские

компании; научные фонды зарубежных стран.

В 2019 г. было заключено более 30 договоров о международном

сотрудничестве и академических обменах. В числе партнеров Университет

Антверпена (Бельгия), Лондонский университет (Великобритания), Ханойский

филиал Института русского языка имени А.С. Пушкина, Институт подготовки

финансовых кадров Министерства финансов Социалистической Республики

Вьетнам, Банковская академия Вьетнама, Национальный экономический

университет (все – Вьетнам), Университет Танта (Египет), Израильско-российский

деловой совет (Израиль), Университет Шарда (Индия), Универстет Тор Вергата,

Университет Рим-3, Университет Пармы, Международный университет лингвистики

и медиа (все – Италия), Европейский университет в Мадриде (Испания), Сианьский

университет экономики и финансов (КНР), Университет прикладных наук

Виттенборг (Нидерланды), Политехничекий университет Сетубала (Португалия),

Белградский университет (Сербия), Люблянский университет (Словения), Колледж

менеджмента национального университета Чунг Ченг (Тайвань), Университет

финансов и экономики (Монголия), Таджикский государственный финансово-

экономический университет (Таджикистан), Гомельский государственный

университет им. Франциска Скорины (Беларусь), Евразийская юридическая

академия имени Д.А. Кунаева, Евразийский национальный университет

им. Л.Н. Гумилева, Университет Нархоз (все – Казахстан), Международный

68

университет в Центральной Азии, Институт социального развития и

предпринимательства (все – Киргизия), Национальный университет имени Мирзо

Улугбека, Ташкентский государственный институт востоковедения (все –

Узбекистан).

Общее количество зарубежных партнеров превысило 160 организаций со всего

мира, из них количество университетов-партнеров в рамках программ

академического обмена – свыше 65 образовательных организаций из стран Европы,

Азии, Северной и Южной Америки.

В октябре 2019 г. в Финансовом университете был проведен Российско-

Голландский форум по сотрудничеству в сфере высшего образования. В работе

Форума приняли участие представители Министерства науки и высшего

образования Российской Федерации, Министерства образования, культуры и науки

Нидерландов, Нидерландской организации по международному сотрудничеству в

области высшего образования (Nuffic), Национального офиса Erasmus+ в России, а

также ведущих университетов России и ведущих университетов Нидерландов,

включая Университет им. Эразма Роттердамского, Лейденский университет,

Университет Маастрихта, Университет Неймегена им. св. Радбода Утрехтского,

Университет Гронингена, Университет Твенте, Университет прикладных наук

Саксион, Университет прикладных наук Виттенборг, Университет прикладных наук

АВАНС, Университет прикладных наук ХАН, Ганзейский университет прикладных

наук, Роттердамский университет прикладных наук, Гаагский университет

прикладных наук, Вагенингенский университет и научно-исследовательский центр,

и Университет прикладных наук Зюйд.

5.2. Обучение иностранных студентов. Подготовительный факультет

Финансовый университет активно участвует в экспорте образовательных

услуг на международной арене, в том числе расширяя иностранный контингент

обучающихся.

По состоянию на 1 октября 2019 г. число иностранных обучающихся

Финансового университета составило 1 549 студентов, из них 108 чел. – на

Подготовительном факультете (+ 30 % к уровню 2017 г.) из 64 стран мира.

69

Возрос интерес иностранных граждан к получению последипломного

образования в Финансовом университете. За период с 2017 г. по 2019 г. число

иностранных магистрантов и аспирантов увеличилось на 30,5 % и 8,5 %

соответственно.

В Финансовом университете реализуется большой комплекс мероприятий,

направленных на социально-культурную адаптацию иностранных обучающихся и в

совокупности образующих единую систему адаптации Финансового университета. В

рамках социально-культурной адаптации иностранных обучающихся реализуется

ряд программ и проектов, направленных на содействие иностранным студентам в

изучении русской культуры и традиций.

В 2019 г. была достигнута договоренность о создании монгольской

ассоциации выпускников Финансового университета для привлечения современной

молодежи Монголии к получению образования в Финансовом университете.

Впервые в истории Финансового университета в 2019 г. состоялась

торжественная церемония чествования иностранных выпускников –

299 выпускников из 29 стран – с участием представителей посольств, которые лично

вручали выпускникам европейские приложения к диплому.

В рамках празднования 100-летия Финансовый университет совместно с

Ассоциацией иностранных студентов России провел I Всероссийский научный

конкурс среди иностранных студентов России в целях поддержания и выявления

талантливых иностранных обучающихся в вузах России. Конкурс осуществлялся по

5 направлениям: социология и политология; экономика и управление;

юриспруденция; информационные технологии; туризм и гостиничный бизнес. В

конкурсе приняли участие 53 чел. из 20 стран по уровням подготовки бакалавриата,

магистратуры и аспирантуры.

На подготовительный факультет в 2019/2020 учебном году было зачислено

116 чел. из 30 стран мира, из них 45 чел. учатся в соответствии с установленной

квотой на образование иностранных граждан, 58 чел. – по договорам на оказание

платных образовательных услуг. На факультете реализуются краткосрочные

общеобразовательные программы для дополнительной подготовки слушателей по

70

русскому языку, на которых обучаются 13 чел. Всего на подготовительном

факультете 4 дополнительные общеобразовательные программы, обеспечивающие

подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению

профессиональных образовательных программ на русском языке бакалавриата,

магистратуры и аспирантуры по экономическому, инженерно-техническому

профилю, гуманитарному и медико-биологическому профилю.

Иностранные обучающиеся постоянно принимают активное участие в

спортивной жизни университета, обеспечивая достойное место Финансовому

университету в межвузовской среде.

5.3. Международная академическая мобильность студентов, аспирантов, НПР

В 2019 г. велась активная разработка совместных образовательных программ с

ведущими европейскими университетами, результатом которой стало подписание

соглашений с Туринским университетом (Италия), Университетом Англия Раскин

(Великобритания), Университетом прикладных наук Саксион (Нидерланды) и

Международной бизнес-школой (Венгрия) о реализации образовательных программ

бакалавриата и магистратуры, ведущих к получению двух дипломов. Всего

реализуется 25 совместных образовательных программ с иностранными

образовательными организациями:

Университет Англия Раскин, Университет Букингема, Университет Глазго,

Университет Нортумбрии (все – Великобритания);

Дублинский технологический университет (Ирландия);

Университет Турина (Италия);

Университет прикладных наук Саксион (Нидерланды);

Блумсбергский университет (США);

Колледж Нью-Йорка Туро (США);

Университет Гренобль Альпы, Университет Тулуза-1 Капитолий (оба –

Франция);

Высшая школа менеджмента (Венгрия);

Бизнес-школа Emlyon, Бизнес-школа Y Schools (обе – Франция).

Ежегодно на обучение в данные вузы направляется более 50 студентов

71

Финансового университета.

Количество обучающихся Финансового университета, участвующих в

программах международной академической мобильности, возросло в 2019 г. до

334 чел. (+ 25 % по сравнению с 2018 г.), а количество работников,

командированных за рубеж, составило 171 чел. (+ 15 %). Количество иностранных

обучающихся, направленных в Финансовый университет партнерскими вузами в

рамках программ включенного обучения, составило 126 чел.

В рамках проекта «Летний университет» в 2019 г. были организованы четыре

программы Летних школ для иностранных слушателей, в которых приняли участие

50 чел. из 7 стран мира:

Программа обучения «Летняя школа русского языка» для студентов

Университета Центральной Флориды (США);

Программа «Летняя школа русского языка» для представителей

Всеславянского союза Греции – организации-партнера Финансового университета;

Программа «Летняя школа русского языка» для иностранных слушателей;

Программа «Россия – Китай: система инвестиционного сотрудничества» для

студентов Юго-Западного университета политологии и социологии (КНР).

В 2019г. продолжилась реализация программы обмена учебно-

ознакомительными визитами с одним из старейших вузов Европы – Кельнским

университетом (Германия), а также программы совместных студенческих научных

исследований с Вустерским политехническим институтом (США), организована и

проведена научная стажировка для докторантов из Евразийского национального

университета им. Л.Н. Гумилева (Республика Казахстан).

Финансовый университет развивает сотрудничество с ведущими

университетами Европы в рамках реализации программы Европейского Союза

«Erasmus+» по ряду направлений:

Направление «Новые возможности мобильности для студентов и

преподавателей» – реализовано 13 проектов с университетами из Австрии,

Болгарии, Греции, Испании, Лихтенштейна, Польши, Румынии, Финляндии и

Хорватии. Количественные показатели реализации данных проектов составили

72

8 чел. по программам входящей мобильности (7 преподавателей, 1 студент) и 13 чел.

– по программам исходящей мобильности (5 преподавателей, 8 студентов).

Направление «Сотрудничество для развития потенциала университетов и

обмена лучшими практиками» – успешно завершен пятилетний проект Projects

«European Dimension in Qualifications for the Tourist Sector/EurDiQ/».

В 2019 г. продолжилась реализация российско-финской программы

студенческих и преподавательских обменов «First+». В рамках данной программы

возможность получать стипендию в ходе обучения в Финляндии получили

8 студентов Финансового университета.

Тесное сотрудничество Финансового университета с Министерством науки и

высшего образования Российской Федерации, посольствами иностранных

государств позволило обучающимся Финансового университета участвовать в

конкурсе на получение стипендий Президента Российской Федерации на обучение

за рубежом, стипендии Министерством науки и высшего образования Российской

Федерации на обучение за рубежом, стипендии Банка Сантандер и иных

стипендиальных программ. В 2019 г. стипендии получили 48 чел.

В рамках программы «Приглашенный профессор» в 2019 г. Финансовый

университет посетили 35 высококвалифицированных специалистов из 17 стран мира

(Германия, Ирландия, Великобритания, Канада, Италия, Нидерланды, Венгрия,

Болгария, Словакия, Сербия, Бразилия, Швейцария, Мальта, Аргентина, Польша,

Кипр, Египет).

Успешно реализуется программа «Нобелевские лекции», в рамках которой в

2019 г. в Финансовом университете выступил Джозеф Стиглиц – американский

экономист, профессор Колумбийского университета, лауреат Нобелевской премии

по экономике 2001 г.

В 2019 г. выпускникам Финансового университета было выдано 547 Diploma

Supplement – европейских приложения к диплому.

73

6. Внеучебная, социальная, воспитательная работа

6.1. Организация воспитательной работы, в том числе участие студентов и НПР в

общественно-значимых мероприятиях

Воспитательная работа в Финансовом университете направлена на создание

благоприятной образовательной среды и осуществляется согласно годовому,

полугодовому и ежемесячному календарным планам. Ее общая координация

осуществляется Советом по воспитательной работе.

Важнейшим мероприятием 2019 г. стало 100-летие Финансового университета.

В торжественном концерте, состоявшемся 01 марта 2019 г. в Государственном

кремлевском дворце, приняли участие студенческий хор, артисты хореографической

студии «Frappe» и студии эстрадного и современного танца «Liberté» Финансового

университета.

В Финансовом университете придается большое значение гражданского-

патриотическому воспитанию, организуются и проводятся мероприятия,

посвященные Дню защитника отечества, приуроченные к годовщине Победы в

Великой Отечественной войне, Дню памяти и скорби – 22 июня, Дню народного

единства – 4 ноября, проводятся встречи с ветеранами Великой Отечественной

войны и тыла, традиционное возложение цветов к памятнику «Сотрудникам,

студентам и слушателям Финансового института, жителям Ростокинского

(Алексеевского) района – благодарные потомки» на ул. Кибальчича. Продолжает

свою работу историко-патриотический отряд «Памяти 13 дивизии Народного

ополчения», выезжающий в места боевых действий периода Великой Отечественной

войны в Волгоградскую, Калужскую, Рязанскую, Смоленскую области на работы по

поиску останков погибших солдат и увековечиванию их памяти.

В 2019 г. в Финансовом университете работало 10 студенческих клубов и

сообществ: шахматный клуб «Zebra», экспедиционный клуб, летный клуб «FlyFin»,

литературный клуб, клуб интеллектуальных игр, кейс-клуб, клуб дебатов, практико-

ориентированный клуб «Самоуправление вне границ», клуб молодых финансистов,

поисковый отряд «Памяти 13-й дивизии Народного ополчения». Общее количество

участников превышает 1 000 чел.

74

6.2. Волонтерство, творчество, спорт

Волонтерский центр Финансового университета – общественная организация,

объединяющая активных и инициативных студентов, в которой состоит 188 чел.

В 2019 г. они приняли участие в 24 мероприятиях. Деятельность волонтеров

заключается в оказании регулярной помощи с организацией и проведением

вузовских мероприятий (форумов и конференций, научных и культурно-массовых

проектов, гражданско-патриотических акций, Дней открытых дверей, Дней карьеры,

олимпиад для студентов и школьников и пр.).

Наши волонтеры принимают участие в работе общероссийского проекта

«Волонтеры Победы». В конкурсе «Доброволец Москвы-2019» Волонтерский центр

Финансового университета стал финалистом в номинации «Добрая команда».

В Финансовом университете работают 11 творческих коллективов и студий,

общее количество участников в которых составляет 251 чел.: Хор Финансового

университета; Театр эстрадной песни; Ансамбль народной песни; Студенческий

театр «ФуНТ»; Студия ведущих; Хореографическая студия «Frappe»; Студия

эстрадного и современного танца «Liberté»; ВИА «Атмосфера»; Ансамбль

барабанщиков.

Творческие коллективы занимаются трижды в неделю в свободное от занятий

время под руководством специалистов с профессиональным образованием.

Артисты-студенты принимают участие в традиционных вузовских мероприятиях

(«Посвящение в студенты», «Выпускной бал», День открытых дверей и т.д.),

городских, всероссийских и международных фестивалях, конкурсах и концертах.

В 2019 г. большие результаты были достигнуты в спортивной жизни

Финансового университета. Победы в Московских спортивных студенческих играх

среди 90 вузов Москвы и Московской области способствовали продвижению

сборных Финансового университета в общекомандном зачете с 6 на призовое

3 место в абсолютном зачете Московских студенческих спортивных игр для

образовательных организаций (далее – МССИ) и 2 место в 1-ой группе

образовательных организаций высшего образования. В рамках МССИ сборные

команды Финансового университета приняли участие в 81 виде программы

75

соревнований.

Женская сборная команда Финансового университета по пляжному футболу

впервые заняла 3 место в рамках Московских студенческих спортивных игр.

Не менее важными являются достижения студентов на международном

уровне. Сборная команда Финансового университета по мини-футболу заняла

почетное призовое 2 место на международном студенческом турнире «PCU GAMES

2019» (г. Антверпен, Бельгия), выдержав конкуренцию со сборными командами из

университетов Европы.

В 2019 г. Финансовый университет принимал у себя Международный

студенческий турнир по теннису «PIUTT 2019», в котором принимали участие

сборные команды по теннису университетов Великобритании, Бельгии, Словении и

Уганды.

Спортивным клубом Финансового университета был организован и проведен

товарищеский Российско-китайский турнир по футболу с участием студентов

Финансового университета в рамках 75-летия образования дипломатических

отношений между Россией и Китаем.

Основным вузовским спортивным мероприятием 2019 г. стала Спартакиада

Финансового университета, организованная среди факультетов по 27 видам спорта,

в которой участвовали 2 800 студентов.

6.3. Студенческое самоуправление

Самой большой общественной студенческой организацией в Финансовом

университете является Студенческий совет. В его структуру входят Студенческие

советы факультетов, Проектный, Информационный, Социальный и Учебный

комитеты, Комитет внешних связей, и Тренинг-Центр. На 2019 г. количество

активистов Студенческого совета составляло 893 чел.

Представители Студенческого совета состоят в Ученом совете университета,

Ученых советах факультетов, Совете по воспитательной работе, в комиссии по

переходу с платной формы обучения на бесплатную, в комиссии по общественному

питанию, комиссии по аренде имущества и оценки последствий такой аренды, в

стипендиальной комиссии, что обеспечивает реализацию влияния студентов на

76

управление университетом. Студенческий совет проводит расширенные заседание с

участием ректора и проректора по социальной и воспитательной работе.

Кроме того, в 2019 г. Студенческими советами факультетов было реализовано

156 досуговых, учебных, социальных и спортивных проектов. Среднее число

проектов за месяц – 22, самый крупный охват аудитории – 423 чел. Среди

крупнейших проектов и направлений деятельности:

Проекты «Школа актива» и «Координаторство».

«Школа Актива» – это главный ежегодный проект Студсовета университета,

направленный на развитие навыков самоуправления, активной гражданской позиции

и умений, необходимых в профессиональной среде. «Координаторство» –

ежегодный проект, направленный на адаптацию и социализацию первокурсников в

студенческой и университетской среде.

Блок образовательных проектов в сфере медиа «Media Live» и «OpenSource».

В 2019 г. было реализовано более 30 дизайн-проектов, оказана комплексная

цифровая поддержка больших проектов Студсовета. Студенческое телевидение

FinDayTV выпустило 22 видеоролика, а также записало 3 подкаста для студентов.

Проекты «OpenSource» и «Media Live» суммарно охватили около 1 000 студентов,

количество подписчиков «Вконтакте» – 17 582 чел.

Деятельность Комитета внешних связей.

В 2019 г. было организовано 4 лекции и мастер-класса VK, Advance Capital,

Unilever, EY, 4 экскурсии в ДОМ.РФ, Unilever, Касперский, PwC для 246 студентов,

реализованы проекты English up и FINPOINT-2020, в которых приняло участие

784 чел. Проект «Искусство и досуг для студентов» помог Комитету сэкономить

3 341 000 руб. на билетах для студентов, суммарное количество предоставленных

билетов превышает 3 500 ед. Общая сумма предоставленной спонсорской

поддержки составила 9 157 359 руб.

Благотворительные акции и выезды в Дом милосердия.

В 2019 г. было организовано две поездки в подшефный Дом Милосердия, две

– в дом престарелых фонда «Долголетие». На благотворительной акции в помощь

Дому Милосердия было собрано 188 500 руб. Общая сумма благотворительных

77

сборов превысила 200 000 руб.

Активно развивается экологическое направление, организован регулярный

сбор пластиковых крышек в рамках проекта «Добрые крышечки», организовано три

сбора макулатуры, общий результат которых составил 2,5 т. Ведется активная

работа по адаптации системы раздельного сбора мусора в Финансовом

университете. В 2019 г. экологическое направление Социального комитета

Студсовета было официально зарегистрировано как экологическая организация в

рамках движения «Зеленые Вузы России».

Волонтеры Студсовета совершили четыре выезда в приют для собак.

Досуговые проекты.

В 2019 г. Студсовет Финансового университета организовал и провел такие

мероприятия, как: «Квест первокурсникам»; «Большой Студенческий Бал»;

«Финансовая волейбольная лига»; «Спортивный Фестиваль 2019»; «Евровидение

Финансового Университета»; «Urban Fest». Общий охват участников данных

проектов составил 16 800 чел.

6.4. Система наставничества университета

В 2019 г. в Финансовом университете запущена программа наставничества с

целью развития лидерского и карьерного потенциала студентов с помощью

выпускников, добившихся успехов в своих профессиональных областях:

разработано Положение о системе наставничества в Финансовом

университете;

сформулированы общие положения;

определены цели и задачи, порядок организационной деятельности, права,

обязанности и ответственность сторон;

утвержден состав комиссии по наставничеству.

Проведено исследование, связанное с возможностями реализации программы

наставничества в Финансовом университете. По результатам проведенного

анкетирования выпускников Финансового университета сформирована база данных

выпускников, готовых выступить наставниками обучающихся Финансового

университета, составлен типовой сценарий взаимодействия выпускника-наставника

78

и студента.

На странице сайте Финансового университета

(http://www.fa.ru/stud/Pages/mentoring.aspx) размещена информация о запуске

программы наставничества для обучающихся и выпускников Финансового

университета с возможностью подать заявку на участие.

Проводятся анализ и систематизация заявок обучающихся и выпускников

Финансового университета с целью определения наиболее плодотворных тандемов.

79

7. Материально-техническая база

7.1. Общая характеристика имущественного комплекса и инфраструктуры

Эффективная реализация уставных задач Финансового университета,

в первую очередь обеспечение качественного учебного процесса и научно-

исследовательской деятельности, требует всестороннего развития имущественного

комплекса и инфраструктуры университета, которое можно достигнуть путем

создания современного кампуса с учетом новейших технологий ресурсосбережения,

безопасности и обеспечения комфортных условий для осуществления

образовательного процесса, в том числе для лиц

с ограниченными возможностями здоровья.

С целью развития имущественного комплекса Финансового университета

регулярно проводится систематический анализ имеющегося имущества на предмет

эффективного использования зданий (помещений), находящихся в пользовании

Финансового университета и его филиалов, в целях выявления дефицита учебных

площадей, площадей для размещения общежитий, проведения спортивных

мероприятий, необходимых для развития инфраструктуры Финансового

университета.

Имущественный комплекс Финансового университета состоит из 275 объектов

недвижимого федерального имущества, закрепленного за Финансовым

университетом на праве оперативного управления, общей площадью

534 995,28 кв.м.

Реализация основных образовательных программ высшего и среднего

профессионального образования Финансового университета полностью обеспечена

необходимым учебно-лабораторным оборудованием.

Аудиторный фонд Финансового университета позволяет проводить учебные

занятия в классическом формате лекций и семинаров, а также благодаря наличию

специального оборудования в современном формате: интерактивные формы, мастер-

классы, конференции, круглые столы и др. Большинство аудиторий Финансового

университета оборудовано экранами, видеопроекторами, материально-техническими

средствами. При проведении занятий также используются оснащенные современной

80

мультимедийной техникой компьютерные классы.

В целях оптимизации и развития материально-технической базы Финансового

университета проведена следующая работа:

1. Осуществлена передача недвижимого имущества площадью

3 536,6 кв.м, расположенного в городе Калуге.

2. Проведена процедура списания пришедшего в негодность или морально

устаревшего движимого имущества и по согласованию с Территориальным

управлением Росимущества в городе Москве: списано и демонтировано 3 объекта

недвижимого имущества общей площадью 793,3 кв.м, расположенные в Московской

области и Республика Алания, в г. Владикавказе.

3. В целях укрепления материально-технической базы Финансового

университета планируется и развития спортивной базы Финансового университета

за счет строительства следующих зданий:

− по программе ФАИП разрабатывается проектно-сметная документация на

строительство здания общежития по адресу: г. Москва,

ул. 3-я Радиаторская, вл. 17, вл. 17/1;

− по программе ФАИП разрабатывается проектно-сметная документация на

строительство здания спортивного комплекса с универсальным игровым залом и

плавательным бассейном по адресу: Алтайский край, г. Барнаул, пр. Ленина, д. 121;

− планируется приступить к проектным-сметным работам на строительство

здания спортивного оздоровительного комплекса (ФОК) по адресу: г. Москва,

ул. Щербаковская, д. 38;

− подготовлена документация для замены витражей в здании общежития по

адресу: г. Москва, ул. Б. Галушкина, д. 11;

− техническое обследование конструкций здания, проектные работы и

экспертиза на здание по адресу: Московская обл., Солнечногорский р-н,

с.п. Соколовское, д. Маслово;

− проект благоустройства территории участка по адресу: г. Москва, САО,

Кронштадтский б-р, д. 37Б;

− выполнены проектные работы и проведена экспертиза на капитальный

81

ремонт здания учебного корпуса № 2 по адресу: г. Москва, ЮВАО,

4-й Вешняковский пр-д, д. 4;

− выполнен ремонт помещений лицея по адресу: г. Москва,

ул. Олеко Дундича, д. 23;

− проектирование капитального ремонта помещений столовой здания

по адресу: г. Москва, ВАО, ул. Кусковская, д. 45;

− выполнены обмерные работы для выполнения проекта на перепланировку

помещений 8 этажа для организации 2-х лекционных аудиторий в здании учебного

корпуса, расположенного по адресу: г. Москва, ул. Щербаковская. д. 38.

4. Выполнены работы по капитальному ремонту (восстановление

эксплуатационных характеристик):

− здания учебного корпуса по адресу: 4-й Вешняковский пр-д, д.4, корп. 2;

− левого крыла главного корпуса и фасада лечебного корпуса УОК «Лесное

озеро» по адресу: МО, Солнечногорский р-н, с.п. Соколовское, пос. Лесное озеро;

5. Выполнены работы по текущему ремонту.

− установка противопожарных дверных блоков в переходах зданий по

адресам: Ленинградский пр-т, 49/2; д.51, корп.3; д.55;

− устройство перегородки в здании (помещение № 46) по адресу:

Ленинградский пр-т, д.51, стр.4 ;

− совокупность мероприятий по поддержанию эксплуатационных

характеристик помещений в зданиях по адресам: Ленинградский пр-т, д.51, стр.4;

д.51, корп.3; д.51, корп.2; д.53; д.55; ул. Новопесчаная, д.15А; ул. О. Дундича, д.23;

4-Вешняковский пр-д, д.4, корп.3; ул. Кусковская, д.45; ул. Кибальчича, д.1, стр.2;

ул. Керченская, д.1А, корп.2; М. Златоустьинский пер., д.7, стр.1;

Настасьинский пер., д.3, стр.1;

− укладка асфальтового покрытия по адресам: ул. Касаткина, вл.15-17, стр.1,

Ленинградский пр-т, вл.49-55; Кронштадтский б-р, вл.37Б;

− текущий ремонт помещений № 224, №522А, 522 по адресу: Ленинградский

пр-т, д.49/2;

− устройство площадок ТБО по адресам: ул. Усиевича, д.22,

82

ул.3-я Радиаторская, д.17;

− выполнение работ по покраске входных дверей в здании по адресу:

г. Москва, Златоустинский пер., д.7, стр.1;

− восстановление эксплуатационных характеристик кровли пристройки по

адресу: Ленинградский пр-т, д.49/2;

− работы по замене напольного покрытия в помещении № 448 по адресу:

Ленинградский пр-т, д.49;

− мероприятия по поддержанию эксплуатационных характеристик помещений

в зданиях по адресам: ул. В. Масловка, д.15, Ленинградский пр-т, д.53, 49/2,51,

корп.2, УОК «Лесное озеро» (ремонт кроли);

− покрытие спортивной площадки по адресу: ул. Кусковская, д.45;

− замена покрытия коридоров в общежитии по адресу: ул. Бутырская, д.79;

− замена стеклопакетов в помещениях зданий по адресам

ул. Б. Галушкина, д.11, ул. Кибальчича, д.1, стр.2, ул. Новопесчаная, д.15 А,

ул. Касаткина, д.15,17, ул. Усиевича, д.22, ул. Бутырская, д.79,

Ленинградский пр-т, д.51, стр.4, ул. О. Дундича, д.23;

− устройство перегородок в помещениях Ленинградский пр-т, д.51, корп.2,

стр.4,

− замена окон в помещении № 130 по адресу: г. Москва, Ленинградский пр-т,

д.55;

− ремонт ограждений лестничных маршей в общежитии по адресу:

г. Москва, ул. Новопесчаная, д.15А.

6. Собственными силами группы мобильного ремонта Дирекции капитального

строительства Финансового университета отремонтированы:

− внутренние площади в учебных корпусах – 7 502,0 кв.м;

− благоустройство территорий общей площадью – 1 731,7 кв.м;

− выполнены работы по 92 заявкам от руководителей структурных

подразделений за 2019 г.

Финансовым университетом выполнен значительный объем работ

по профилактике аварийных ситуаций на объектах инфраструктуры, ремонту

83

инженерных систем и оборудования, выполнены работы по монтажу нового

оборудования. Кроме того, проведены надлежащие хозяйственные мероприятия,

направленные на создание благоприятных условий для успешной организации и

проведения образовательного процесса, научных, фундаментальных и прикладных

исследований и укреплению материально-технической базы Финансового

университета.

7.2. Общежития

Студенческие общежития Финансового университета предназначаются для

временного проживания и размещения на период обучения иногородних студентов,

аспирантов, докторантов, обучающихся по очной форме. Иностранные граждане,

принятые на обучение по межгосударственным договорам между Министерством

науки и высшего образования Российской Федерации и органом управления

образованием соответствующих государств, размещаются в общежитиях на общих

основаниях с обучающимися из числа российских граждан.

Во всех общежитиях в соответствии со строительными нормами и правилами

выделены комнаты для самостоятельных занятий, помещения для бытового

обслуживания и питания. Общежития располагаются по следующим адресам:

общежития блочного типа: ул. Б. Галушкина, д. 11; ул. Керченская, д. 1а,

корп.2; Ленинградский проспект, д. 51 корп. 2, 3; Ленинградский проспект, д. 55;

Новопесчаная ул., 15А;

общежитие комнатного типа: Коломенский проезд, д. 17;

общежития квартирного типа: ул. Мурановская, д. 7Б; ул. Бутырская, д. 79.

Общежития по адресам: Ленинградский пр., д. 51, корп. 2,3 и

ул. Новопесчаная, д. 15а обладают номерным фондом, адаптированным для

инвалидов и лиц с ОВЗ (31 место, в том числе 10 мест для инвалидов-колясочников).

Общежития имеют пандусы и аппарели, расширенные дверные проемы, доступные

санитарно-гигиенические и кухонные помещения.

В 2019 г. для проживания обучающихся, которые были зачислены на очную

форму обучения, в жилых помещениях общежитий Финансового университета

выделено 951 место, а именно: для лиц, имеющих право преимущественного

84

зачисления (льготники); для лиц, имеющих особое право при приеме на обучение по

программам бакалавриата (победители и призеры олимпиад школьников); для

иностранных граждан, соотечественников, проживающих за рубежом, и лиц без

гражданства, зачисленных на обучение по направлениям Минобрнауки России и

нуждающихся в жилой площади; для лиц, зачисленных на обучение по программам

бакалавриата на условиях общего конкурса (список лиц, которым предоставлены

места в общежитии, формируется по убыванию суммы баллов по результатам трех

ЕГЭ); для лиц, зачисленных на обучение по программам магистратуры на условиях

общего конкурса (список лиц, которым предоставлены места в общежитии,

формируется по убыванию суммы баллов по вступительным испытаниям); для лиц,

прибывающих на включенное обучение; для слушателей Подготовительного

факультета.

7.3. Организация питания

Организацию питания обучающихся и работников Финансового университета

осуществляют Управление общественного питания и арендаторы. Столовые,

буфеты, кофейни и вендинговые аппараты расположены во всех учебных корпусах и

общежитиях университета. Общее количество посадочных мест пунктов

общественного питания – 2 734.

Для обеспечения благоприятных условий для плодотворной деятельности,

здоровья и благополучия обучающихся и работников Финансового университета,

организации постоянного контроля за качеством услуг общественного питания и

безопасностью реализуемой на предприятиях общественного питания продукции в

университете создана комиссия по вопросам общественного питания. Основной

целью деятельности комиссии является формирование и развитие системы

общественного питания, отвечающей всем потребностям в полноценном питании

обучающихся и работников Финансового университета. В состав комиссии входят

работники Финансового университета, представитель Студенческого совета и

председатель первичной профсоюзной организации работников и обучающихся. На

заседаниях комиссии присутствуют представители арендаторов пунктов

общественного питания.

85

Комиссия регулярно проводит проверки пунктов общественного питания,

рассматривает поступившие обращения, анализирует результаты проведенных

проверок предприятий общественного питания и направляет свои решения и

рекомендации по вопросам общественного питания администрации предприятий,

структурным подразделениям Финансового университета, задействованным в

обеспечении деятельности предприятий общественного питания, а также в органы

государственной власти.

7.4. Медицинское обслуживание

Одной из важнейших задач Финансового университета является забота о

здоровье работников и студентов.

Для реализации этой задачи на базе Финансового университета для оказания

первичной медико-санитарной помощи имеются медицинские пункты по всем

учебным территориям, учебно-оздоровительный комплекс «Лесное озеро»,

спортивно-оздоровительный комплекс.

Медицинские кабинеты на всех учебных территориях Финансового

университета – специально оборудованные помещения, предназначенные для

оказания первичной медико-санитарной помощи. Кабинеты отремонтированы и

оснащены всем необходимым медицинским оборудованием в соответствии с

требованиями СанПиН и приказами Минздрава России.

Финансовым университетом ежегодно организовываются предварительные

медицинские осмотры претендентов на должности работников. В 2019 г.

предварительный осмотр прошли 679 чел.

Наряду с предварительными медицинскими осмотрами работники

университета ежегодно проходят периодический осмотр, в 2019 г. число таких

работников составило 603 чел. Тенденция увеличения количества работников,

прошедших периодический медицинский осмотр с 2016 г. по 2019 г., отражена на

рисунке 4.

86

Рисунок 4. Динамика количества сотрудников Финансового университета, прошедших

периодический медицинский осмотр в период с 2016 по 2019 год

УОК «Лесное озеро», расположенный в Солнечногорском районе Московской

области, предназначен для оздоровительного и корпоративного отдыха работников и

студентов Финансового университета, для проведения конференций и семинаров,

деловых встреч, учебных занятий. На территории комплекса кроме жилых корпусов

и столовой находятся открытые спортплощадки для мини-футбола, волейбола и

баскетбола, теннисный корт и беседки. Также в составе оздоровительного комплекса

имеется просторный бассейн, тренажерный зал. В целях укрепления здоровья

предоставляется комплекс оздоровительных и общеукрепляющих процедур, а также

консультации специалистов.

7.5. Спортивно-оздоровительная инфраструктура

Спортивно-оздоровительный комплекс Финансового университета состоит из

двух учебно-спортивных баз (Ленинградский пр-т, д. 55 и ул. Касаткина, д. 17),

включающих в себя: спортивные и тренажные залы, открытые игровые площадки,

25-ти метровый бассейн, вспомогательные и подсобные помещения – общей

площадью более 9 000 кв.м.

Два игровых зала имеют разметку площадок для игры в волейбол, баскетбол,

бадминтон, мини-футбол, теннис и оснащены соответствующим спортивным

инвентарем и оборудованием.

Четыре тренажерных зала оборудованы тренажерами для укрепления всех

групп мышц, развития гибкости и выносливости, а фиксированный вес отягощений

тренажеров позволяет выбирать нагрузку в необходимых пределах для каждого

занимающегося.

Три гимнастических зала с набором гимнастических снарядов, включающих в

0

100

200

300

400

500

600

700

2016 2017 2018 2019

87

себя: гантели, гимнастические палки, бодибары, мячи, гимнастические коврики,

балансировочные диски, скакалки, степ-платформы. Занятия проводятся с

применением звукоусиливающих установок.

Три зала настольного тенниса оборудованы игровыми столами и инвентарем,

позволяющим проводить турниры в одиночных и парных состязаниях различного

уровня.

Зал единоборств с профессиональным рингом, тренировочным

оборудованием, боксерскими грушами, мешками, настенными подушками,

зеркалами.

25-ти метровый бассейн с водоподготовкой на основе специальных фильтров и

генераторов озона, позволяющих иметь воду наивысшего качества.

Занятия в спортивно-оздоровительном комплексе Финансового университета

дают возможность эффективно развивать такие физические качества, как: быстрота,

выносливость, гибкость, сила, а также позволяют улучшить осанку, развить

координацию движений, помогают овладеть другими физическими навыками во

многих видах спорта, поднимают настроение, укрепляют мышцы, повышают

уверенность в себе и доступны разным возрастным группам.

В спортивно-оздоровительном комплексе проводятся учебно-тренировочные

занятия под руководством профессиональных тренеров по волейболу, баскетболу,

мини-футболу, плаванию, теннису, настольному теннису, боксу, оздоровительной

гимнастике, осуществляется тестирование студентов и сотрудников для определения

их физического состояния и функциональных возможностей.

7.6. Инфраструктура для лиц с ОВЗ и инвалидов

В настоящее время в кампусах Финансового университета обеспечены

следующие меры для организации доступа инвалидов:

1. В учебном комплексе по адресу Ленинградский пр-т, д. 51, стр. 1 имеются:

паркинг для инвалидов; 9 лифтов; поручни; пандусы; 15 специально оборудованных

зон безопасности для инвалидов; 14 специально оборудованных санузлов для

инвалидов; возможность самостоятельного передвижения по корпусу и обучения

(аудитории оборудованы специальной мебелью); гардероб для инвалидов на

88

34 номерка, информационные таблички, установлен подъемник для доступа МГН в

столовую, доступ в читальный зал библиотеки и медиатеку.

2. В учебном комплексе по адресу ул. Касаткина, д. 15, д. 17 имеются: вход без

перепада высот; указатели; подъемник на этажи; выделенные стоянки

автотранспортных средств для инвалидов; возможность посадки

в транспортное средство и высадки из него; кнопка вызова работника комплекса;

помощь работников комплекса в сопровождении инвалидов.

3. В учебном комплексе по адресу Ленинградский пр-т, д. 51, стр. 4 имеются:

пандус; кнопка вызова администратора; адаптированные для инвалидов лифты;

специально оборудованные санузлы для инвалидов; возможность самостоятельного

передвижения ММГ по корпусу.

4. В учебном комплексе по адресу ул. Кибальчича, д. 1 имеются:

пиктограммная навигация (вход-выход); кнопка звонка входа-выхода; пандус в

переходе между корпусами; туалет для инвалидов; подъемник гусеничный

Riff LY - Tr 902 для транспортировки инвалидного кресла по ступенькам.

5. В учебном корпусе по адресу М. Златоустинский, д. 7, стр. 1 имеются: вход

без перепада высот; доступ инвалидов в пределах 1-го этажа.

6. В учебном комплексе по адресу Кронштадтский б-р, д. 37б имеются:

подъемник гусеничный Riff LY - Tr 902; выделены стоянки автотранспортных

средств для инвалидов; возможность посадки в транспортное средство

и высадки из него; кнопка вызова работника комплекса; аудитория на 1 этаже и

читальный зал в библиотеке оборудованные мебелью для МГН; специально

оборудован санузел для инвалидов.

7. В учебном комплексе по адресу ул. Кусковская, д. 45 имеются: выделенное

место для посадки-высадки инвалида и стоянки его автотранспорта; кнопка вызова

сопровождающего; наличие визуальной информации о месте получения услуг;

сопровождение инвалида работником комплекса; наличие подъемника гусеничного

Riff LY - Tr 902 для транспортировки инвалидного кресла по ступенькам.

8. В учебном комплексе по адресу ул. Олеко Дундича, д. 23 имеются:

огороженное место для стоянки автотранспорта инвалидов; наличие визуальной

89

информации о направлении движения и месте получения услуги; наличие пандуса с

поручнем на запасном выходе учебного корпуса; кнопка вызова сопровождающего

работника университета.

9. В учебном комплексе по адресу 4-й Вешняковский пр-д, д. 4 имеется пандус.

10. В учебном комплексе по адресу ул. Щербаковская, д. 38 имеются: пандус;

указатели и вывески; кнопка вызова; наличие подъемника гусеничного

Riff LY-Tr 902 для транспортировки инвалидного кресла по ступенькам;

доступность аудиторий, библиотеки и столовой; специально оборудован санузел для

инвалидов.

11. В учебном комплексе по адресу: Ленинградский пр-т, д. 49/2 имеются:

пандус; указатели и вывески; кнопка вызова; доступность поликлиники;

огороженное место для стоянки автотранспорта инвалида.