1

Communicatie in de Aanval op Schooluitval

Projectdirectie Voortijdig SchoolverlatenMinisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 3 november 2009

www.aanvalopschooluitval.nl

2

Programma

13.10 uur Doel, programma en kennismaking

13.30 uur Organisatie van de communicatie over VSV

13.50 uur Praktijkvoorbeelden: bedrijven en jongeren

14.00 uur Pauze

14.15 uur Thematafels, 3 x ronde a 30 minuten

15.30 uur Oogst van de thematafels: wat pak ik op?

16.00 uur Afronding en borrel

3

Informatiebehoefte

1. Tips en praktijkvoorbeelden uitwisselen (o.a. middelen)

2. Communicatie van cijfers en resultaat; acties in relatie tot cijfers?

3. Hoe kan ik met communicatie bijdrage aan het terugdringen van VSV?

4. Doelgroepencommunicatie: jongeren, docenten, ouders

5. Boodschap per doelgroep

6. Dag van de Leerplicht = www.dagvandeleerplicht.nl

7. ?

4

Wat is een voortijdig schoolverlater?

Groen = een jongere van 18 jaar of jonger die problemen heeft en zonder diploma van school afgaat

Rood = een jongere tussen de 12 en 23 jaar die geen startkwalificatie heeft en met school stopt

5

Doelstelling:

in 2012 maximaal 35.000 nieuwe voortijdig schoolverlaters

(afname van 50% t.o.v 70.000 in 2002)

6

Aanval op schooluitval • Te veel leerlingen verlaten school zonder startkwalificatie (diploma op minimaal havo/vwo niveau of mbo 2)

• Nadruk ligt op preventie – ‘voorkomen is beter dan genezen’

• Leerlingen die toch uitvallen beter en sneller begeleiden naar school, werk, of combinatie van school en werk

• Inzet op thema’s: - soepele overgang van vmbo naar mbo, - betere loopbaanoriëntatie, studiekeuze en begeleiding, - meer en betere zorg op school, - aantrekkelijker onderwijs met sport en cultuur, - meer ruimte voor vmbo’ers die het best leren met hun handen, - maatwerktrajecten, 20.000 EVC-trajecten (voor schooluitvallers van 18 tot 23 jaar)

• Via convenanten en onderwijsprogramma’s (subsidies)

• Afspraken met gemeenten en scholen binnen RMC-regio’s om doelstelling te halen

7

Organisatie Aanval op Schooluitval

8

In mijn regio is er samenwerking tussen de (communicatie-)partners op het gebied van VSV

Groen = JA

Rood = NEE

9

De nadruk in de communicatie voor mijn organisatie ligt vooral bij

Groen = de vorm; hoe ‘verkopen’ we de boodschap intern/extern en met welke communicatiemiddelen?

Rood = het proces; hoe draagt communicatie bij als probleemoplossend instrument?

10

Op basis van persoonsgebonden onderwijsnummer wordt VSV per schooljaar in kaart gebracht

Resultaat•2002 70.000 •2004-2005 60.500•2005-2006 56.500•2006-2007 53.100•2007-2008 48.800 •2008-2009 -•2009-2010 - •2010-2011 35.000

11

Op mijn school /in mijn gemeente is er sprake van een

Groen = AFNAME Rood = TOENAME

van het aantal voortijdig schoolverlaters

12

Meten = Weten

Wat doen we met de VSV cijfers? • Monitoren / sturen

Waar gaat het goed, waar gaat het minder goed? Dialoog met convenantpartners, presentaties door accountmanagers

Informeren / communicatiemiddelen website www.aanvalopschooluitval.nl, VSV-Verkenner, VSV-Atlas, factsheets, presentaties, persberichten etc.

• Ondernemen / communicatieacties Communicatieacties: Actieweek ‘schrijf je in, maak het zelf’, mailingen naar scholen en gemeenten etc.

13

Thema 1: vsv op school (jongeren en docenten)

14

Thema 2: omgeving: ouders / bedrijven

15

Thema 3: resultaten / cijfers